我的班主任是一位老教师,他年纪虽大,但老师敬业爱岗的精神陶冶着我们.明天就是教师节,送老师什么礼物呢?仔细一想,老师特别喜欢野菊花,在老师办公室里,家里的花盆中种满了各式各各样的花儿.就这样,我决定送老师一束野菊花野菊花与老师都有着坚强不屈的精神.

在我家房后,野菊花正是茂盛,我就选了紫色和白色的准备送给老师,代表我对老师真诚的祝福.采好花后,我用水轻轻冲了一下,然后用红头绳扎好.来到学校,我跑到老师办公室门口,可看到老师专心致志批改作业的样子,实在不忍心打扰,她手握钢笔,认真读着什么,又好象思考什么,我悄悄离开了,走在半路,我不由回头望一望办公室,老师正好刚从办公室里出来,我又重回去,快速插好花.

我衷心希望花儿把我真挚的祝福送给我最尊敬的老师!

“鲜花”送老师

马上就是教师节了，怎么表达对老师的敬意呢？以往都是买卡片，写上祝福语，今年总不能又重复一次，浪费钱浪费纸，一点创意都没有。正着急，没想到美术老师替我解了燃眉之急。老师教我们用彩纸制作“鲜花”，作为教师节的礼物，真是太好了。

老师拿出自己制作的紫玫瑰，一个个花瓣簇拥在一起，不是老师提醒，我还以为是真的呢。接着老师告诉我们：“制作花朵的工具都已经准备好了，大家检查一下，看齐全吗？彩色纸、剪刀、胶水。好了，大家想想准备制作什么花呢？想好了，就开始制作花瓣，挑选好合适的彩纸，在纸上画好图形，再剪下来，然后把花瓣组合起来，最后做一个花托把花立起来。”

听清老师的要求，我已按捺不住。我决定制作一朵百合，我喜欢百合，大方纯洁，芳香宜人，就像我的语文老师，用她高贵的品质影响着我，让我爱上学习，爱上作文。我挑选了一张白纸，仔细地把它抚平。纸很大，分别对折两次后就和课本差不多大小了。我小心地把纸压平，拿起铅笔，开始画花瓣的轮廓。柳叶般，但宽大些，流线型的外表，一切近乎完美。再用剪刀沿着画好地线小心地剪出花瓣。

现在开始做花了，我把四个花瓣小心地按对称的方式粘好，用碎纸卷成一支支花心，插在花瓣中心，然后用白纸在花瓣底部做了一个花托，一朵百合就完成了。

捧着这朵百合，我高兴极了。我恨不得马上就给老师送去，把我的祝福送去，把我对老师的深深敬意送去。

下课了，我捧着百合，来到老师的办公室。钟老师正埋头批改作业。

“钟老师，祝教师节！这是我特意为你制作的百合花，希望你喜欢。”

钟老师放下手头的作业，满脸笑容，认真接过我送的花，把她插在书桌的笔筒里。

百合婷婷玉立，多像我们敬爱的老师！

相关教材：岭南美术出版社 美术第九册 第三单元

“鲜花”一束送老师

光阴似流水，慢慢流逝；生命似火花，正在绽放。遥望日历，顿时，鲜红的两个大字“9.9”映入眼帘。原来明天就是第22个教师节，虽然只有短暂的一天，但我觉得却很漫长……我送什么礼物给老师好呢？一张精美的贺卡、一幅美丽的画卷、一支支红笔、还是……不！我愿送老师生活中一点一滴“采集”起来的“鲜花（好成绩）”，来表达我对老师的敬爱……

老师是一名辛勤的园丁，你们时时“修剪”我们的“嫩芽”，让我们从一个个呀呀学语的孩童，变成一名名知书达理的少年。你们在我们的身上播下了知识的种子，把所有的希望都倾注在我们的身上。你们的智慧就像春雨，无私地滋润着幼苗和花朵，灌溉出千古流芳的智慧之花，文明之果。你们日日夜夜一刻不停地为我们操劳。你们每天伴着朝霞走上讲台，踏着月色归去……你们的家在何方？在学校！你们的心在哪里？在每个学生中！你们陪伴了我们无数个日日月月年年……

老师啊老师，你们就是红烛，照亮了我们的前程，而埋没了自己。发挥自己的光和热，把知识和智慧毫无保留、毫无代价地教给学生。你们常常为了备课，一盏明亮的电灯陪你到深夜；你们常常为了我们把嗓子喊哑，一台扩音机随你到永远……你们带我们到知识的宝库去寻觅；到知识的海洋去遨游；到知识的花丛去采蜜。有句诗写得好，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师不就是这样吗？

老师啊老师，你们就是我们第三个母亲，你们时时关心我们。你们的心和我们一同飘荡，一同寻觅：我们认真听课您高兴；我们淘气您痛心；我们成功您自豪；我们失败您鼓励；我们伤心您安慰……

你们是太阳底下，最崇高、最无私、最纯洁的“天使”。您就是人类“灵魂的工程师”。

我愿把我最美的一束花――好成绩，送给你们，让它弥久留香！

指导老师 任淑华

献给老师的花

今天我们前半在一起上商量说“明天就是教师节了我们送点什么呢”？全班同学议论纷纷，有的说：“送老师黄金搭档中年版”。有的说：“送老师一支钢笔”。有的说：“送老师花”。终于范致博同学的意见被采纳了。我们每人买一朵花凑成一束鲜花，然后再送给老师。但是派谁去送呢？我们全班决定投票选举。最后由于刘旺奇和董乙泽投王丹其意的男生投李阳，王丹送这花。

就再第二天早上老师去开教师节座谈会的时候叫王丹上去送花了，接着王丹迈着轻轻的脚步上办公室，我们心里结了一个疙瘩，生怕老师发现这惊喜。王丹来到办公桌旁，办公桌上放着一个地球仪，和一个笔筒，和一本日历，日历面前写着9月10日这几个字，桌子上放着一瓶墨水。还有一副老师的眼镜和一本作业本，王丹轻轻的放入笔筒，就在那一霎间王丹想到了老师多么劳累的为我们批改作业的样子，和老师教导我们的样子我们在下面的心烦意乱。王丹终于下来了，我知道这些钱是爸爸妈妈的不是自己的，我们要报答就要用自己的劳动来报答老师。老师啊！你就像拉菲尔笔下的圣母关怀我，就像一座知识的峭拔我们这些文盲带到知识的黄金屋。我们将来一定要用自己的劳动成果和实际行动来报答我的老师

一束鲜花送老师

老师，是您倾尽所力，将知识之泉输送给我们；老师，是您循循善诱，教育我们渐渐成人。若是我拥有一束鲜花，老师，您将是它最终的主人。

还记得去年的夏天，老师，您生了一场大病，可您却拖着疲惫的身体，装着若无其事的样子，依然为我们上课。同学们纷纷要求您休息一下，可您呢？淡淡一笑，轻声地说“没事儿。”听着您那嘶哑的声音，看着您那憔悴的神情，很多同学的眼眶都红了。

老师，在大千世界里，您是平凡的，但是您的精神却是伟大的！我不禁想到了那生长在路边的野菊花，在瑟瑟的秋风中默默绽放，装点着萧瑟的秋天，不是与我们的老师――您一样吗？对，我要去采一束野菊花，将它编织成一个最美的花环戴在您的项上，它将代表我――一个学生的一颗真诚的心。

老师，您会喜欢吗？

花中情

花中情 今天是9月10日,这是很不平凡的一天——教师节. 小云之所以早早去上学,是因为她知道今天是教师节.在路上,她想:今天是老师的节日,该送什么给老师呢?老师平时教我们知识多么辛苦啊！ 正在小云烦恼的时候,微风给她送来了一阵花的清香,仿佛在告诉她,送老师花.她拍了一下后脑勺说:“真笨,我怎么就没想到呢.’’ 然后她跑到野外摘了一些五颜六色的花. 到了学校,小云还没放下书包,就迫不急待地奔向老师的办公室.她看见书桌的东西,就知道了:老师为了我们又连夜备课了,文件夹的语文书上,还放着一支没盖好的圆珠笔,她真是一位辛勤的园丁！ 小云把一束花放在笔筒里,她知道老师一定会很开心的.过了一会儿,老师回来了,她看见笔筒里的花,她笑了笑得那么开心,那么幸福.