全国卷

作文题(60分)

阅读下面的文字，根据要求作文。

某网站“4220聊天室”有这样一段谈话。

A：快乐的人生，也会有痛苦。有的人能直面挫折，化解痛苦；有的人却常常夸大挫折，放大痛苦。

B：是呀，有的人能把不小心打破一个鸡蛋，放大成失去一个养鸡场的痛苦。

C：考试失手，竞争失利，恋爱失败，亲友失和，面子失落，哪怕是其中的一点点，都是无法排解的痛苦啊！

请以“遭遇挫折和放大痛苦”为话题，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。所写内容必须在话题范围之内。

嘉宾的话

高考题目，无论怎么变化，总是与我们生活的大背景密切相关。如何看待挫折？如何面对失败？如何始终保持一种良好的心态？同样是失败，有的人能笑脸相迎；有的人却仿佛一切都坠入了黑暗，仿佛失去整个世界。为此考题作了具体的提示：考试失手、竞争失利、恋爱失败、亲友失和、面子失落。其实人们经常失去的远远不只这些，比如失去亲人，失去职位、失去健康、失去荣誉、失去金钱……全国卷正是从如何对待失去这个角度切入，来检查考生的认识水平、思想水平和写作能力的。给了考生充分发挥的余地。

上海卷

作文题(70分)

以“忙”为话题写一篇文章。

要求：

1.题目自拟

2.1000字左右

3.不要写成诗歌

嘉宾的话

去年高考上海卷的作文题是“杂”。可见在命题思路上是一致的，这就保持了试题的稳定性，使考生在心理上有驾轻就熟之感，临场容易发挥。而“忙”比之“杂”，稳中有变，在立意取材上，更具广度和深度。

时处今日之中国，特别是“一年一个样，三年大变样”的上海，“忙”是抓住了社会的特点讲究快节奏高效率的人们，个个都在忙！小至于考生本身，日日夜夜忙于学习，忙于复习，今天终于又忙在考场了，其中的甘苦感悟，真是有一肚子话要写了。大至于天下国家、日理万机的领导人，市场竞争中的企业商家，学术研究中的专家教授，以至战士、民警、工人、农民，都在忙中。作文的立足点可高可低，作文的视角可大可小，应该是每个考生都能写得出，而且无论是记叙还是议论都可能写得很出彩。

北京卷

作文题

以“包容”为题写一篇不少于800字的作文，除诗歌外文体不限。

嘉宾的话

对高中毕业生来说，这样的题目应该有很多内容可写，很多角度可选。师生之间、同学之间、家庭成员之间，难免会出现一些矛盾，产生一些疙瘩。人与人相处，各人性格、兴趣爱好也不会一样。面对此情此景怎么办？要学会包容。有容乃大。与人为善。求同存异、君子和而不同。尺有所短寸有所长。冤家宜解不宜结。学会化干戈为玉帛。不要戴有色眼镜看人。要多看别人的优点、长处。

学生可以从自己生活中的经历入手，回忆一些现象，然后选择某一桩事例，作为话题，切入分析，剖析包容的好处，并进一步指出能够做到包容是一个人有道德有修养的表现。当然，也可作正反论述。如果面对一些芝麻绿豆的小事，就耿耿于怀，睚眦必报，甚至剑拔弩张，后果又将会如何呢？当然，也可以写有关“包容”的记叙文，这样的文章，就要选择一些在常人看来出乎意料之外的事，来突出所记人物的优秀的品德和修养，使人读后产生“心向往之”的印象。

江苏卷

作文题

按照“山给人以沉稳，水给人以灵动”写篇800字左右文章，体裁不限。

嘉宾的话

今年江苏考题提供“山给人以沉稳，水给人以灵动”两句富有哲理的话，给所有考生以思考的起点与思考的方向，也给考生以思考的自由空间。考生调遣自己思考世界的材料，有话可写，有感可发，有情可抒，有理可议，也有景可状。当然，思考要见深度，要见新意，也确乎不易。

这主要取决于三条：一是给“山”与“水”的地位与内涵的确定，可以写自然山水对人的影响，可以拓宽“山”“水”外延，指自然、环境对人的熏染；还可以赋予“山”“水”以比喻义，如不同文化对人的作用等。二是思考“沉稳”与“灵动”的价值区别。二者都是山水给人的影响，而且都是积极影响，关键的是要想到“区别”，要注意“沉稳”与“灵动”的辩证性。三是确定一条主线，明确思考中心与重点。“山”“水”作用是多方面的，看你选择哪一个切入点，依照哪一条思想线索组织材料。这三条，不一定全面做到，突出一点即可让你的思想篝火明亮起来。

浙江卷

小作文：谈谈免疫系统的四个话题(阅读材料略)科技说明文12分。

大作文：非命题作文

有关部门调查显示，该省公众的人文社会科学素养总体达标比例只占总人口的7.5％，与该省的经济发展很不协调。人文科学社会素养反映人的修养，体现了人与自然、人与社会、人与人之间关系的价值观。以人文素养与发展话题写一篇作文。要求：所写内容必须是在题意之内；立意自定，角度自选；除诗歌之外的所有体裁；不少于800字。

嘉宾的话

和全国卷题目以及难易程度比较接近。

小作文读写能力上体现务实，关注现实生活。

大作文引导高中生关注社会、关注人生，思考社会矛盾。它是一般青年人都能够面对，能够亲历的事情。年轻人应学会面对人生，面对社会上发生的矛盾，要有自己的想法，整体能反映综合能力。

天津卷

作文题

有一个木匠到山里选木材，看到一些奇形怪状的树根，觉得没用就走了。后有一位根雕艺术家发现这些树根后，如获至宝，将这些树根雕成了非常有价值的艺术品。

请以“材与非材”为话题写一篇文章，题目自拟，不少于800字。

嘉宾的话

木匠从实用观出发，放弃树根；艺术家从审美观出发，以树根为“至宝”。这是材料给定的意义。理解这层意义，对于作文“立意”十分要紧。更要紧的是选择讨论的重点，可以突出实用性，可以突出审美性，也可以两者兼容。

福建卷

作文题

以下列人物或文学形象写一篇不少于800字的文章，文体不限。

(1)孔子苏轼曾国藩鲁迅霍金

(2)曹操宋江薛宝钗冬妮娅桑提亚哥

嘉宾的话

这是一道别出心裁的作文题，很符合推动语文教学改革的宗旨。这就是把作文与读书紧紧结合起来。通过考作文来反映学生读书的情况。高考前，有的教师要求同学们熟读一本书，熟悉一个人，看来是很有道理的。

孔子、苏轼、曾国藩、鲁迅、薛宝钗、霍金等等只要你能平时多读书，有自己的见解，不要把自己的视野完全束缚在课内，那么，一定能写出很有个人见解的好文章。这是一个导向，很好的导向。我为这道题目叫好。

辽宁卷

作文题

有一记者问名人的妈妈，她是否对儿子感到自豪，妈妈答道：“我感到自豪，但我还有一个孩子正在地里挖土豆，我更为他感到自豪”，这样的话令人深思，功成名就确实让人骄傲；但平凡充实也足以令人自豪，请结合自己的经历和感受，以“自豪与平凡”为题，写一篇800字以上作文，体裁不限。

嘉宾的话

很明显，这个作文题的导向是正确对待平凡。在人们的认识中，伟大与平凡是两极，平凡与平庸是相等。鄙弃平庸是应该的，但只赞颂伟大而不甘于平凡轻视平凡，却是错误的。一位忠于职守辛勤耕耘的人，不管是名人还是农夫，都是值得自豪的。

重庆卷

作文题

有一个人攀登一座山峰，爬了8000多米就返回了，有人说，你仍可以往上爬，甚至可以到顶峰。但此人说：“我感觉到自己只能爬到这儿了”，请你以“自己的认识与别人的期待”为话题，写一篇作文。

嘉宾的话

这道作文题颇有生活气息，能引导学生辩证思考。每个人都在别人的期待中生活，如何对待别人的期待，每个人都有自己的认识。话题所附的材料实际上为“认识自我”提供了一个实例，由此引发的思考可以检测考生辩证思维的能力。这道作文题还蕴含了一定的思想深度，“认识自我”以后怎么办？这就给考生施展才华提供了广阔的天地。

湖北卷

作文题

买镜子，有的人要买清晰的，有的人要买模糊的，请你以“买镜子”为题，写一篇作文。

嘉宾的话

题目浅近，寓意深刻。在生活中，要买模糊镜子的人看来是不多的。但是，在生活中，自命不凡、自我感觉太好，因而不愿意接受别人的批评、意见，希望“模糊”的人，却还不少呢。顺着这个角度写下去，似乎可以把握命题者的意图吧。当然，从“要买清晰的”这一角度，也可以写出好文章。

广东卷

作文题

以“语言与沟通”为主题作文，体裁不限，800字左右。

嘉宾的话

科技的发展一面便利人们的交流，一面又使人们在情感上更加隔膜。如何加强人们的语言交流和心灵的沟通，是当前教育的一个任务。

“语言与沟通”这个题目其实正是对于这一现象的思考。表面上看，题目所给的材料，是“火”和“虎”的误解而造成的不可挽回的悲剧，从而强调推广普通话的重要性。其实，更重要的是强调人与人之间的沟通的重要，人与人沟通的障碍会出现在社会生活的方方面面。对我们来说，在今天，互相的理解是何等重要。

湖南卷

作文题

现在在中国，家长和孩子的地位是平等的，但是，中国现代的家庭教育还存在不少问题。请以家庭教育为话题，从各个角度进行论述。写一篇自命题作文，体裁不限(1000字左右)。

嘉宾的话

这道作文题很有针对性，家庭教育是全社会关心的热点问题。学生是家庭的重要成员，父母是孩子的第一任老师，在这方面，每个学生都有自己的生活体验。学生要写出自己独有的感受，写真事、抒真情、讲真话，围绕教育问题提出自己的思想见解。关键是选定一个立论中心深入分析。

“白马桥阻击战”小型调查报告作文

“白马桥阻击战”小型调查报告白马镇中学 703班 傅广土 钟明帆 一、有关背景介绍1、凤凰山地处浙江省金华市浦江县白马镇傅宅村，是著名的“白马桥阻击战”的主战场。傅宅村也称“白马桥”，因凤凰山脚的白马桥而得名。2、傅红耀，男，浙江省白马镇人，医师。喜爱文学，七十年代起曾在报刊上发表过小说、戏曲剧本及新闻报道。是长影电影文学刊授学院首届学员，2004年加入金华市作家协会。白马镇中学自上个世纪90年代起聘请他为校外德育辅导员。二、调查的由来（一个故事）今年是世界反法西斯战争、中国抗日战争胜利六十周年。我校组织我们七年级学生到我校的爱国主义教育活动。活动的主要内容是听校外德育辅导员讲述六十多年前发生在这里的抗日故事，缅怀为国捐躯的英雄，并寻找战争遗迹。10月17日下午两点半，同学们怀着激动的心情来到了目的地。校外德育辅导员傅红耀医师早已兴致勃勃地等待在凤凰山山背上。这天艳阳当空，秋老虎发威，气温异常高，但傅红耀医师却不休息不喝水，一口气给我们讲了两个半小时。下面是傅红耀医师给我们讲述的“白马桥阻击战”的故事梗概：1941年4月，侵华日军发动了宁绍会战（即浙东会战），周恩来的家乡绍兴、蒋介石的家乡宁波相继沦陷，日军的下一步目标是占领浙江省临时政府所在地——金华永康的方岩。浦江是金华的东大门，傅宅村则是浦江的东大门。傅宅村是一方窄窄的丘陵，丘陵上一条千年古道静静地躺着，一条并不宽大的浦阳江缓缓流过，两边凤凰山与球山双峰对峙。沿球山脚流过的是发源于浦江的浦阳江；沿凤凰山山脚的是从诸暨通往金华的千年官道，傅宅村就在官道边上。这方窄窄的丘陵自古以来就是上通金衢、下达吴越的咽喉要道。扼住凤凰山与球山，就守住了傅宅村；守住傅宅村就镇住了浦江的东大门、金华的东大门，所以傅宅村一带历来是兵家必争之地。从41年4月22日起，国民革命军暂编第九军到白马桥设防。过去，人们总认为国民党部队打仗不力，抗日不力。但冯圣法军长统帅的这支部队却非常地“抗日”。加上当地中共地下党、社会名流以及广大老百姓的大力支持，暂九军布起了一条东起义乌楂林、西至诸暨马剑长达七十里的防线，白马桥正好处于防线的中间点上。5月11日，日本军队派遣大久保利荣带领先锋部队来到了凤凰山防线外。日军先炮轰山头，我军埋伏不动，日军以为没有防守，便长驱直入。一入伏击圈，我军一声令下，日军顿时死的死，伤的伤，逃的逃，一下子被消灭了一、两百个。鬼子哪肯善罢甘休，一连发起了九次冲锋；我军借助有利地形，击退了敌军一次又一次的进攻。然而，我军的人员渐渐地疲乏，弹药渐渐地减少，守卫在这里的营长，刚向冯军长打完请求增援的电话，突然发现身后出现了几十个、几百个敌人，他们不顾我军机枪扫射，蜂拥而至。最后，我军腹背受敌，守卫在这里的28位勇士全部壮烈牺牲！这个缺口一打开，白马桥的防线顿时失守，整个傅宅村被日军占领。日军杀烧抢掠，无恶不作，5月12日一天，傅宅村被杀村民99人，被烧房屋347间。暂九军为防日军从官道进军金华，把敌人向西引入深山；同时，边战边退，退守第二防线——郑宅黄梅岭一带。在当地社会名流、老百姓的全力支持与配合下，日军被引入伏击圈，大败；5月15日凌晨，日军再次惨败，于是全线退回宁绍地区。白马桥阻击战仅4天，歼灭日寇一千余人，使浙东会战反败为胜，日寇龟缩整整一年不敢出动。三、我们的初衷与方案一石激起千层浪。傅医师的故事，令我们心潮澎湃，匪夷所思。想不到，真的想不到，往日只在电影、电视上看到的抗日故事竟然曾发生在我们的家乡、我们的身边。傅医师的讲述已够生动、够详尽的了，但我们总觉还有好多好多的疑问：这么波澜壮阔、可歌可泣的抗日故事，真的发生在我们家乡？在老师的指点与指导下，决定对这场战事来个小小的调查。我们调查的初衷是通过采访知情人，理清故事内容，挖掘历史意义，激励我们青少年了解家乡、热爱家乡、建设家乡的爱国主义情感；同时激励我们白马人民牢记历史，继续努力，积极进取，为加强精神文明建设，发展地方经济作出更大的贡献。我们的调查方案是：1、成立调查小组傅潜庄、钟明帆2、选择调查方法（1）、采访（2）、实地踏访3、展开调查4、收集材料5、分析材料6、得出结论四、惊人的发现（一次采访）10月30日我们在老师的带领下，对傅红耀医师进行了采访。通过采访，我们有了惊人的发现、甚至可以说是特大的发现——白马桥阻击战的意义远非我们原来想的那么粗浅，她有重大的历史意义与现实意义。下面是我们对傅红耀医师的采访实录：傅潜庄：傅医师，您好！我们是白马镇中学七年级学生，10月17日我们听了您在凤凰山抗日遗址给我们讲的“白马桥阻击战”的故事。您的绘声绘色的讲述，似乎把我们带入了六十多年前的战火硝烟之中。听完故事，大为震惊，想不到我们白马的土地上曾经发生了这样令人可歌可泣的抗日故事。回到学校后，我们在想，傅医师是怎么收集到这些故事材料的呢？今天我们特意跑来采访您，想探个究竟，您能在百忙中抽出时间跟我们谈谈吗？傅医师：我很乐意为你们服务。这既是我作为白马镇中学校外德育辅导员应尽的职责，更是我作为白马人的职责。傅潜庄：傅医师出生于哪一年？傅医师：我出生于1952年。傅潜庄：白马桥阻击战发生在哪一年？傅医师：1941年的5月11日至15日。傅潜庄：那么您是怎么知道发生在您出生以前的事的呢？傅医师：我作为白马人，土生土长的白马人，一直居住在白马，在这里读书，在这里工作。从小就听我的爸爸妈妈、爷爷奶奶以及村里人说起这次战役，非常激动。中学读书时，我就萌生了要把这次战役写出来的想法。后来，我几经周折，克服重重困难，终于如愿以偿，写成了剧本《白马桥阻击战》，发表在1997年的《电影文学》上。在这个过程中，我采访了许多当时亲身经历过这场战争的父老乡亲，还特意跑到上海、北京查当时的战报等历史资料。可以说，我的这个剧本基本上是写实性质的。钟明帆：您剧本里边的人物，现在还有健在的吗？傅医师：有的。如当时任暂九军谍报员的冯如松，还有本村的傅善枝、傅善浙（战士）等都还活着。钟明帆：冯圣法确有其人吗？冯军长属于国民党的哪支部队您是怎么得知的？您是怎么知道当时的部队是冯圣法军长带领的？傅医师：冯圣法确有其人。他是我们隔壁县诸暨人，一说临浦人，又名森法。黄埔军校第一期步兵科毕业，著名爱国将领。他几乎经过所有最重要的战役，曾指挥抗战中唯一一次全歼日本一个师团的战役（武汉会战中的“血战万家岭”）。1949年3月任国民革命军第九编练司令部副司令官，后随蒋入台。解放后一直在台湾生活，与他的夫人开了一个小店度日，1957年冬病逝台北。开始时，我只是听他们说有一个冯军长，后来经过十三年的调查，终于查了个清清楚楚。为查资料，我先后到过诸暨、杭州、南京中山陵、北京，查过当年的《东南日报》、黄埔军校同学录、各县县志，还有来自台湾、香港、加拿大等地的资料。钟明帆：牺牲的28位勇士的具体数目您是怎么知道的？傅医师：当时由本村傅善耀、傅善卯（白马小学老师傅根富的父亲）等人亲自收尸安葬。钟明帆：傅宅村当天被杀99人，被烧347间房屋，您是怎么统计的？傅医师：我当过利丰村十年的民兵连文书，这些数据是在这段时间里统计出来的，并于2002年上报过县志办。钟明帆：白马桥阻击战歼灭敌人1000余人，您是怎么查到的？傅医师：一据群众口述，另据冯如松提供、核实，并经县十一个单位三次论证。傅潜庄：请您谈谈白马桥阻击战的历史意义。傅医师：白马桥阻击战打出了中国人心中的一股恶气、打出了中国人的威风。仅仅4天时间，歼灭日寇一千余人，这个数目刚好是著名战役——平型关大捷消灭日军的人数；而我军牺牲500多人。从敌我阵亡人数比例来看，在当时可说是一个奇迹。这个战役，结束了日寇苦心经营的浙东会战，日寇龟缩宁绍，整整一年不敢出动，直到1942年5月15日开始的浙赣会战，所以至少使我们白马乃至金华一带百姓少做了一年亡国奴。傅潜庄：那么她有没有什么现实意义？傅医师：作为现实意义，我想从两个方面来讲：一个是教育和激励白马人民继续努力，积极进取，促进两个文明建设；同时，使广大青少年了解家乡、热爱家乡，起到积极的的爱国主义教育的作用。另一个意义是，可以促进国共合作，促进祖国统一。为什么呢？当前台湾问题还是没有解决，而解决台湾问题的一个重要因素是国共合作。白马桥阻击战是国民党部队打的一个胜仗，我们把它挖掘出来，公之于世，这正好印证了胡锦涛总书记今年9月5日在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利60周年大会上的讲话。胡总书记在讲话中说了这么一句：“以国民党军队为主体的正面战场，组织了一系列大仗，特别是全国抗战初期的淞沪、忻口、徐州、武汉等战役，给日军以沉重打击。”胡总书记的这句话，大大地感动了中国国民党荣誉主席连战。今年10月22日上午，在参观上海淞沪抗战纪念馆时，连战强调，抗日战争是全民的抗日与奋起。他还特别提到：九月胡锦涛总书记在纪念抗战胜利六十周年大会上的讲话中说，国民党军队在正面战场组织了一系列战役，包括淞沪、徐州、武汉的会战，给了日军重创。这是非常重要的讲话，因为这是从民族的立场来看待历史。八年抗战，死伤同胞逾三千万，血流成河，白骨成山，这不是为哪一党一派牺牲的，而是全民对军国主义的团结奋战。我们要做更多的努力，收集更多的史料，来还原历史真相。傅潜庄：请问，傅医师您现在最大的愿望是什么？傅医师：我的最大的愿望是把《白马桥阻击战》搬上银幕。傅潜庄：谢谢傅医师。通过这次采访，我们了解了白马桥阻击战的始末，领会了白马桥阻击战的历史意义与现实意义。特别是傅医师指出的能促进国共合作，促进祖国统一，令我们感觉耳目一新，振聋发聩。回去后，我们将要做好以下几件事：1、再次实地踏访战争遗址，寻访战争遗迹；2、收集党和国家领导人、国民党领导人有关讲话资料。3、把傅医师这几年为“白马桥阻击战”的调查考证所做的努力告诉大家，告诉上级领导部门，以引起县级乃至省市级领导的重视，实现您的愿望。五、我们的收集通过英特网，我们找到了以下这些相关的资料。1、《叶剑英提出九条和平统一主张》（1981年）2、《邓小平提出的六条和平统一主张》（1983年）3、“江八点”——江泽民《为促进祖国统一大业的完成而继续奋斗》（1995年）4、《胡锦涛在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利60周年大会上的讲话》（2005年9月5日）5、《连战抗战纪念馆抒胸臆今将离沪前往湖南》（2005年10月22日）6、《1941年：走向缓和的国共关系》7、《留住先辈们的战争记忆》六、我们的体会1、对60多年前发生过的那些重大事件，1949年以后出生的几代人应该说并没有忘记。但仔细想一想，我们大多数人所了解的抗战其实仅限于时间、地点和重要人物这样一些书本上的知识。对于那场空前的浩劫中老百姓的遭遇和生活，我们缺少更为直接、具体的了解。通过听抗日故事、采访傅医师以及实地寻访战争遗迹，使我们对八年抗战的历史知识有了鲜活真实的概念，真正体会到了今天幸福生活的来之不易。2、更为重要的是，通过本次调查活动，我们对“白马桥阻击战”有了更加全面、深刻的认识：她既具有重大的历史意义，还有深刻的现实意义。“白马桥阻击战”粉碎了日军企图占领战时浙江临时政府所在地——金华永康的如意算盘，使浙东会战反败为胜。作为抗日战争遗迹之一，它是我中华民族抗击外族入侵的历史见证，也是我们中华民族作为不屈民族的象征。再者，本次战役在国民革命军暂编第九军的顽强抵抗下，在中共地下党、当地社会名流以及广大老百姓的积极配合下取得的辉煌战果，堪称国共合作的典范。时下，台湾问题依然悬而未决，而解决台湾问题的关键因素之一是与国民党的合作。挖掘国共合作的典型事例，对于改善国共两党的关系，应该是大有裨益的。七、我们的建议1、时不我待，建议白马镇政府、浦江县政府尽快组织力量，收集“白马桥阻击战”的历史资料，并尽早报告上级有关部门，以引起上级领导的高度重视。2、建议白马镇政府加大对凤凰山——抗日战争遗址的保护和开发力度。3、建议浦江县政府抓住当前机遇，把《白马桥阻击战》搬上银幕。一为纪念为国捐躯的先烈；二可促进国共合作，促进祖国统一；三可借此宣传浦江，发展浦江经济。4、建议上级有关部门多挖掘像冯圣法这样的抗日爱国将领的故事，以促进国共合作，祖国统一。 指导老师：陈献献 王丽霞

中考话题作文思路开拓,中考话题作文思路开拓

2004-10-7 中考话题作文思路开拓常州市晋陵中学 曹介梁 1、英国的皮亚丹博物馆收藏了两幅画，一幅是人体骨骼图，一幅是人体循环图。谁能想到，这竟是一个闯了祸的小学生的作品。当年，小学生麦克劳德出于好奇心，想看看狗的内脏是什么样的，就杀了一只狗，谁知这只狗恰巧是校长的宠物。校长决定给他以惩罚，罚他完成上述两幅画。麦克劳德后来成了著名的解剖学家。请以“闯祸”为话题，写一篇600字的文章，题目自拟，文体不限，诗歌除外。 [思路开拓]根据话题提供的材料，我们不难看出，材料对“闯祸”这一在人们观念中属贬义的行为赋予了褒义色彩，因此我们在构思时就必须对“闯祸”作出重新的认识和评价。在我们的生活中，也许有不少“闯祸”确实是一种不好的行为，它会给人们带来不幸和灾难，但也应该看到，有些“闯祸”恰恰是对旧观念的冲击，对旧事物的破坏，对旧传统的反叛，因此，这种“闯祸”就具有创新的内涵，带有一种革命的色彩。明确了这一点，我们的思路可以就此展开：你可以从历史事件入手，或具体叙写历史故事，或对历史事件作深刻剖析，阐明历史上的种种变革也是一种“闯祸”，它恰恰推动了历史的发展。如历次农民起义，对反动统治者来说就是“闯祸”，而对广大人民来说，就是一次革命，具有伟大的意义。你也可以从身边的小事写起，描述生活中你是否有过“闯祸”的经历，是否从中得到了某种启迪？是否从中学到了某中知识？你还可以从生活中寻找素材，客观地再现人们面对“闯祸”事件表现出来种种态度，从而揭示不同的人对“闯祸”的不同理解，进而引发人们的思考：对“闯祸”这一现象为什么会有截然不同的理解？它反映了人们思想深处怎么样的世界观个认识观？当然你也可以虚构故事来表现“闯祸”的深刻内涵，揭示“闯祸即创新”这一道理。比如用童话、寓言故事等来演绎，也可以自编小说来反映。 2、最简单的东西，往往包含最复杂的内容或复杂的道理，例如：“人”、“一”、“0”、“人要吃饭”、“细胞”、“原子”等。要求：联系生活实际，以“简单”为话题，选取一个具体事物来说说这个道理。文体不限。[思路开拓]看到这个似乎“简单”的话题，我们的思考却不能“简单”。我们首先要认真分析话题的内涵和重点，明确话题给我们提供的写作范围；其次要对话题做一个多角度的分析，确定思考的路子；然后展开丰富的联想和想像，把自己所能想到的，与这个话题有关的材料都做一个细细的梳理，再从中找到最适合自己写作的一个题材和最适合表达的角度，然后构思写作。话题要求我们选取一个具体事物来阐明“简单之中蕴涵复杂内容和深意”的道理。我们可以从以下几个方面拓展自己的思路：（1）从一个简单的汉字入手。“人”，虽然是一个非常简单的汉字，可是它的内涵却是极其丰富的，人生更是一个复杂的过程，所以我们可以通过写自己独特的一段人生经历来感悟人生的变化无常，体会人生的玄机妙理，从而表现人生的纷繁复杂。（2）从一个数字入手。“0”，是一个数学概念，在我们的观念中代表着没有。其实，我们仔细一想，0并不等于“什么也没有”，如0度就表示一个气温。它也不只是数学中的一个概念，在我们生活中就有“从零开始”、“化整为零”、“零距离”等复杂的意蕴。因此，我们可以选择一些被人们忽视的，看似简单平凡的琐事小事，以“零”为切入口，写出一篇蕴涵着生活哲理的好文章。（3）从一个物体入手。“细胞”，既是“形状多种多样的生物体的基本结构和功能单位”，又因其在生活中早被人们多向引申而生发新的涵义：如“家庭是社会的细胞”等等，因此，我们就可以从解剖这个最简单的社会细胞入手，来表现家庭的稳定和幸福与社会的安定和发展之间的关系。（4）从一个动作入手。即从动作的“简单”来开掘过程的复杂。如体育比赛，我们经常看到运动员在夺冠后高举奖杯的场面，那高举奖杯的动作是极其简单的，然而，夺取奖杯的过程却充满了艰辛，因此，我们可以此着笔，透过这的简单动作，来展示运动员发奋拼搏、永往直前、为国争光的精神。（5）从一个艺术作品入手。我们可以从艺术作品结构的“简单”，来探究艺术作品丰厚的审美价值和丰富的艺术美感。如断臂维纳斯虽然没有了双手，却更加充满了迷人的魅力。 （6）从生活方式入手。我们可以从“简单”的生活方式中发现生活内涵丰富和生活情趣的高雅。如许多有成就的人，他们的物质生活总是简单而朴素的，然而，他们的精神生活却是多样的充实的，他们取得的辉煌业绩也展示着他们生活的价值和人品的高尚。（7）从事物的结论入手。我们还可以从结论的简单来寻求原因的复杂多样，从而揭示事物的正确答案不止一个。如十减一一定等于九吗？我们可以从生活中找到无数的事例来说明它的答案是丰富多彩的。总之，看似“简单”的话题，只要我们善于联想、想象、引申、挖掘，就一定能找到最佳的写作角度，写出内容丰富、思想深刻的佳作美文来。 3、 门，一个再平常不过的事物。人的一生谁没有和门打过交道呢？幼年时，家门曾是我们最温馨的港湾；长大一些后，校门曾是伴随我们读书学习的最忠实的朋友；当我们走上社会后，工厂的门、商店的门、医院的门又勾起我们多少美丽的憧憬和遐想啊……也许有人将会走出国门，也许有人会走进监狱的大门，人生将会为我、为你、为他打开一扇怎样的门呢？请你以“门”为话题写一篇600字左右的文章，题目自拟，除诗歌外，文体不限。[思路开拓] 话题的主题词“门”，看起来极其平常，然而，仔细一想，“门”的内涵还是很多的，我们不妨从以下几个方面展开思考：（1） 指一扇具体的门。（2）比喻为人与人之间的一种隔膜、人为制造的一种障碍。（3）是一种封闭的象征。（4）“开门”可以理解为人与人之间的沟通，或打破某种封闭，或打开国门；“关门”可理解为自我封闭或人为制造隔膜和障碍。有了以上几种理解，写作思路就可以打开了。比如你可以由一扇具体的门为线索，叙写一件事，描述一个人，自编一则童话或寓言故事来表现某种主题；也可以就门的多种比喻义和象征义展开联想，写成抒情散文或议论文；你还可以用拟人化手法，以小品的形式写一篇介绍有关“门”的知识的说明文，如说说门的起源、门的种类、门的功用等等。 4、人的一生总不会是一帆风顺的。当我们在学习、工作、生活中遇到各种矛盾和困难时，我们往往要从中作出某种选择，此时此刻，你是果断抉择呢，还是进退两难呢？你是自己拿定主意呢，还是顺从别人的意愿呢？你选对了，还是选错了？你对你的选择感到后悔吗？请以“选择”为话题，写一篇600字以上的文章，除诗歌外，文体不限，题目自拟。 [思路开拓] 选择是一种行为，人的一生都面临各种选择。有正确的选择，有错误的选择，也有犹豫不决摸棱两可的选择。有选择后的喜悦，有选择后的悔恨；有选择时的果断，有选择时迟疑；有自主的选择，有被动的选择。在对选择的话题进行了这番分析后，我们就可以开始构思写作了。比如你可以记叙自己在学习、工作、生活中如何选择的一件事。既可以写成因选择正确而获得成功的一件事，也可以写因选择不当而失败的一件事，甚至可以写自己在选择面前进退两难而错失时机的一件事。你可以对如何作出人生的正确选择发表看法，写成议论文；你还可以通过写童话、寓言、小品文等文体，来表现人们面对选择而表现出来的各种心态，从而揭示某种人生的哲理。你的立足点可以放在日常生活中人们的各种选择，也可把目光放远大一点，写写一所学校、一个地区，甚至一个国家该如何选择的问题。 5、人们都说“眼睛是心灵的窗户”。善良的人，眼睛里闪烁的是慈爱的光芒；卑鄙的人，眼睛里放射出的是邪恶的寒光；坚强勇敢的人，眼睛里充满执着和自信；懦弱胆小的人，眼睛里流露的是畏惧和胆怯。透过眼睛，我们可以看到不同的内心世界，也可以看到五彩缤纷的大千世界。请以“眼睛”为话题，写一篇600字左右的文章，题目自拟，文体不限，诗歌除外。 [思路开拓]俗话说“眼睛是心灵的窗户”。因此，我们在写作时应以眼睛为线索，透过这扇心灵之窗，来展示各色人等在各种环境场合中的不同表现，从而揭示其不同的性格特点，表现他们不同的内心世界和真实情感。比如你可以通过描写身份卑微的人他们明澈善良的眼睛，来赞美他们品格的高尚；也可通过描写奸邪小人那种闪着邪恶的眼神，来揭露他们丑陋的心灵；你也可以写记叙或描写青少年一代充满渴求和纯真的眼睛来表现他们蓬勃的朝气；你还可以描写家长、老师等长辈们充满期盼的眼神，来反映他们对青少年一代的无私关爱；你还可以别出心裁来写一写盲人，他们虽然丧失了视力，但他们的心灵却依然充满光芒。总之，要借“眼睛”这个具体的事物展开联想，多角度多侧面地揭示人的内心世界，塑造不同的人物，表现丰富多彩的主题。 6、有人认为拥有金钱就是拥有了财富，也有人认为拥有了真情就是拥有了财富；有人认为拥有了名誉和地位就是拥有了财富，也有人认为拥有了亲人和健康就是拥有了财富。对此，你又有什么样的看法呢？请以“财富”为话题，写一篇600字左右的文章。可以记叙经历，编写故事，抒发感情，发表议论，展开想象。除诗歌外，文体不限。 [思路开拓]不同的人对财富的看法肯定不同，因此，你可以通过记叙事件来具体、形象、生动地展示不同人在金钱财富面前的表现，从而揭示他们不同的人生观和世界观。你可以从自己身边找素材，写成记实性的文章。你也可以实虚构故事写成各种文学类的作品。当然，你也可以就“财富”与真情、财富与名誉、财富与地位、财富与健康、财富与人生观、价值观等问题展开论述，写成议论类的文章。 7、成功，是人们梦寐以求的最高目标，是令人心驰神往的美好境界。然而，成功的取得又是来之不易的，它是以心血、汗水、拼搏为代价的，这正如冰心所言：“成功的花，人们只惊慕她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泉，洒遍了牺牲的血雨。”请以“成功”为话题，写一篇600字左右的文章，题目自拟，文体不限，诗歌除外。 [思路开拓]成功，是每个人都渴望的最美好的境界，成功意味着事业有了成就，人生有了收获。但是，要取得成功，又必须经历一番风雨，经受一番磨难。在追求成功的过程中，你遇到了哪些坎坷？你克服了哪些困难？你有些什么启发和收获？把这些经历写成文章，既扣住了题意，又真实而生动。另外，你可以阐述立志与成功、理想与成功、勤奋与成功、持之以恒与成功、乐观与成功的关系，还可以通过编写童话、神话、寓言故事、小小说等来表现有关成功的各种哲理。8、曾经有过这样一个调查：世界上谁最快乐？在上万个答案中，有四个答案十分精彩；它们分别是：吹着口哨欣赏自己刚刚完成作品的艺术家；给婴儿洗澡的母亲；正在沙地里堆城堡的孩子；劳累了几个小时终于救治了一位病人的外科大夫。要求：请以“快乐”为话题，自拟文题写一篇作文。 [思路开拓]快乐，时时刻刻围绕在你身边，只要抓住“快乐”这个话题，去写自己感受最深的人和事，便能扣题。写好这篇作文，首先要具备正确的、高品位的人生观、价值观，不要写无聊、庸俗、低级趣味的快乐；其次，要有具体的、切实的事例作支撑，不能流于空洞。写记叙文，就要想一想，在自己的生活中，哪一些事、哪一些经历是自己感到最快乐的？写议论文就要想一想：什么是真正的快乐？快乐来源于什么？怎样才能得到快乐？有了立意，有了材料，就可以拟定一个合适的标题，进行构思，组织材料写作了。

9、一位得知自己不久于人世的老者写道：“如果我可以从头活一次，我要尝试更多的错误，我不会再事事追求完善。”活着是美丽的，工作着是美丽的，必要时，犯错误亦不失为一种美丽。要求：请以“错误”为话题，自拟文题，写一篇作文，体裁和字数不限。 [思路开拓]错误，应该用辩证的眼光来看待它。“人们若要有所追求，就不能不犯错误。”人生的路，没有坦途。人生中的一些错误，往往是成功的先导，是探索过程中必须付出的代价。当然，这绝不是说不要努力去防止和减少错误，或者说可以对错误持满不在乎的态度，而是说不要因为惧怕错误而畏首畏尾，缩手缩脚。有了这样的立意，就要调动自己的生活积累，想一想自己的人生经历中，有哪些“错误”是你成长过程的趣事，为促进你成长起了作用；有哪些“错误”的认识，使你在人生道路上走了一段弯路，付出了代价。把这些切身的体验写成记叙文或议论文，既是对自己的人生道路、成长过程进行思考，也可以给别人一些启迪。

10、人的一生中，总会有许多朋友。幼小时的玩伴，学生时代的同窗，成年后事业上的合作者；读书者以“书”为友，弹琴者以“琴”为友，赏花者以“花”为友；有终生为友者，有一时为友者，也有先敌后友者。要求：请以“朋友”为话题，自拟文题，写一篇作文，体裁、字数不限。 [思路开拓]朋友就是历代诗人口中所说的知音，是每个人人生字典中必不可少的一页。在人生的各个阶段，都会遇到一些让你难以忘怀的真挚的朋友。时代到了今天，“朋友”被赋予了更丰富的内涵。心心相印，志同道合的当然是朋友；敢于直言，直抒胸臆的也应是朋友；那花、草、木、石等给人以精神寄托之物，也可看作是朋友；还有给人以精神食粮的书，更是无言的朋友。写好这个话题，选材要新，思路要广，文章才易于创造出新意。

11、21世纪世界教育的核心主题之一是“学会共同生活，”而“学会共同生活”的核心内容是“学会合作”。试围绕“学会合作”的话题，写一篇600字左右的文章，题目自拟，文体不限。 [思路开拓]合作的领域很多，同学们可以从自己的学习与生活中选取材料，可以写与老师、家长、同学、朋友等熟悉的人合作，也可以写与陌生人合作，还可以写与集体的合作，更可以写与“自己”合作（学会用理智控制自己的感情，或自己的毅力与勤奋等）。可从大处着眼，也可以从小处说起；可高层建瓴叙谈，也可以小见大行文；既可写正面的（成功的）合作经历，也可写反面的（失败的）合作经历。可以写记叙文，也可写议论文。可以表达这样的主题：合作是事业取得成功的保证，合作万事兴。12、有人说：“友情，是人生一笔受益匪浅的储蓄。”请以“友情”为话题写一篇文章，文题自拟，文体不限，600字以上。 [思路开拓]材料用了一个生动形象的比喻，写作时思路要展开，将上述比喻的内涵外化出来。友情可以是师生之间的，同学之间的，和父母亲戚之间的，也可以是和一种心爱物品之间的。可以写“友情是犯错误时的逆耳忠言”；还可以写“友情是跌倒时的一把真诚的搀扶”等。写成记叙文应当化大为小，集中、深入地写一到两件事，把友情体现得充分、深刻。写作时可采用顺叙，也可采用倒叙的手法。标题可以活泼、生动些。如：1、友情有浮力；2、友情是一把伞。写议论文则着重谈对“友情”的认识，但要言之成理。

中考话题作文思路开拓,中考话题作文思路开拓

2004-10-13 中考话题作文思路开拓常州市晋陵中学 曹介梁 1、英国的皮亚丹博物馆收藏了两幅画，一幅是人体骨骼图，一幅是人体循环图。谁能想到，这竟是一个闯了祸的小学生的作品。当年，小学生麦克劳德出于好奇心，想看看狗的内脏是什么样的，就杀了一只狗，谁知这只狗恰巧是校长的宠物。校长决定给他以惩罚，罚他完成上述两幅画。麦克劳德后来成了著名的解剖学家。请以“闯祸”为话题，写一篇600字的文章，题目自拟，文体不限，诗歌除外。 [思路开拓]根据话题提供的材料，我们不难看出，材料对“闯祸”这一在人们观念中属贬义的行为赋予了褒义色彩，因此我们在构思时就必须对“闯祸”作出重新的认识和评价。在我们的生活中，也许有不少“闯祸”确实是一种不好的行为，它会给人们带来不幸和灾难，但也应该看到，有些“闯祸”恰恰是对旧观念的冲击，对旧事物的破坏，对旧传统的反叛，因此，这种“闯祸”就具有创新的内涵，带有一种革命的色彩。明确了这一点，我们的思路可以就此展开：你可以从历史事件入手，或具体叙写历史故事，或对历史事件作深刻剖析，阐明历史上的种种变革也是一种“闯祸”，它恰恰推动了历史的发展。如历次农民起义，对反动统治者来说就是“闯祸”，而对广大人民来说，就是一次革命，具有伟大的意义。你也可以从身边的小事写起，描述生活中你是否有过“闯祸”的经历，是否从中得到了某种启迪？是否从中学到了某中知识？你还可以从生活中寻找素材，客观地再现人们面对“闯祸”事件表现出来种种态度，从而揭示不同的人对“闯祸”的不同理解，进而引发人们的思考：对“闯祸”这一现象为什么会有截然不同的理解？它反映了人们思想深处怎么样的世界观个认识观？当然你也可以虚构故事来表现“闯祸”的深刻内涵，揭示“闯祸即创新”这一道理。比如用童话、寓言故事等来演绎，也可以自编小说来反映。 2、最简单的东西，往往包含最复杂的内容或复杂的道理，例如：“人”、“一”、“0”、“人要吃饭”、“细胞”、“原子”等。要求：联系生活实际，以“简单”为话题，选取一个具体事物来说说这个道理。文体不限。[思路开拓]看到这个似乎“简单”的话题，我们的思考却不能“简单”。我们首先要认真分析话题的内涵和重点，明确话题给我们提供的写作范围；其次要对话题做一个多角度的分析，确定思考的路子；然后展开丰富的联想和想像，把自己所能想到的，与这个话题有关的材料都做一个细细的梳理，再从中找到最适合自己写作的一个题材和最适合表达的角度，然后构思写作。话题要求我们选取一个具体事物来阐明“简单之中蕴涵复杂内容和深意”的道理。我们可以从以下几个方面拓展自己的思路：（1）从一个简单的汉字入手。“人”，虽然是一个非常简单的汉字，可是它的内涵却是极其丰富的，人生更是一个复杂的过程，所以我们可以通过写自己独特的一段人生经历来感悟人生的变化无常，体会人生的玄机妙理，从而表现人生的纷繁复杂。（2）从一个数字入手。“0”，是一个数学概念，在我们的观念中代表着没有。其实，我们仔细一想，0并不等于“什么也没有”，如0度就表示一个气温。它也不只是数学中的一个概念，在我们生活中就有“从零开始”、“化整为零”、“零距离”等复杂的意蕴。因此，我们可以选择一些被人们忽视的，看似简单平凡的琐事小事，以“零”为切入口，写出一篇蕴涵着生活哲理的好文章。（3）从一个物体入手。“细胞”，既是“形状多种多样的生物体的基本结构和功能单位”，又因其在生活中早被人们多向引申而生发新的涵义：如“家庭是社会的细胞”等等，因此，我们就可以从解剖这个最简单的社会细胞入手，来表现家庭的稳定和幸福与社会的安定和发展之间的关系。（4）从一个动作入手。即从动作的“简单”来开掘过程的复杂。如体育比赛，我们经常看到运动员在夺冠后高举奖杯的场面，那高举奖杯的动作是极其简单的，然而，夺取奖杯的过程却充满了艰辛，因此，我们可以此着笔，透过这的简单动作，来展示运动员发奋拼搏、永往直前、为国争光的精神。（5）从一个艺术作品入手。我们可以从艺术作品结构的“简单”，来探究艺术作品丰厚的审美价值和丰富的艺术美感。如断臂维纳斯虽然没有了双手，却更加充满了迷人的魅力。 （6）从生活方式入手。我们可以从“简单”的生活方式中发现生活内涵丰富和生活情趣的高雅。如许多有成就的人，他们的物质生活总是简单而朴素的，然而，他们的精神生活却是多样的充实的，他们取得的辉煌业绩也展示着他们生活的价值和人品的高尚。（7）从事物的结论入手。我们还可以从结论的简单来寻求原因的复杂多样，从而揭示事物的正确答案不止一个。如十减一一定等于九吗？我们可以从生活中找到无数的事例来说明它的答案是丰富多彩的。总之，看似“简单”的话题，只要我们善于联想、想象、引申、挖掘，就一定能找到最佳的写作角度，写出内容丰富、思想深刻的佳作美文来。 3、 门，一个再平常不过的事物。人的一生谁没有和门打过交道呢？幼年时，家门曾是我们最温馨的港湾；长大一些后，校门曾是伴随我们读书学习的最忠实的朋友；当我们走上社会后，工厂的门、商店的门、医院的门又勾起我们多少美丽的憧憬和遐想啊……也许有人将会走出国门，也许有人会走进监狱的大门，人生将会为我、为你、为他打开一扇怎样的门呢？请你以“门”为话题写一篇600字左右的文章，题目自拟，除诗歌外，文体不限。[思路开拓] 话题的主题词“门”，看起来极其平常，然而，仔细一想，“门”的内涵还是很多的，我们不妨从以下几个方面展开思考：（1） 指一扇具体的门。（2）比喻为人与人之间的一种隔膜、人为制造的一种障碍。（3）是一种封闭的象征。（4）“开门”可以理解为人与人之间的沟通，或打破某种封闭，或打开国门；“关门”可理解为自我封闭或人为制造隔膜和障碍。有了以上几种理解，写作思路就可以打开了。比如你可以由一扇具体的门为线索，叙写一件事，描述一个人，自编一则童话或寓言故事来表现某种主题；也可以就门的多种比喻义和象征义展开联想，写成抒情散文或议论文；你还可以用拟人化手法，以小品的形式写一篇介绍有关“门”的知识的说明文，如说说门的起源、门的种类、门的功用等等。 4、人的一生总不会是一帆风顺的。当我们在学习、工作、生活中遇到各种矛盾和困难时，我们往往要从中作出某种选择，此时此刻，你是果断抉择呢，还是进退两难呢？你是自己拿定主意呢，还是顺从别人的意愿呢？你选对了，还是选错了？你对你的选择感到后悔吗？请以“选择”为话题，写一篇600字以上的文章，除诗歌外，文体不限，题目自拟。 [思路开拓] 选择是一种行为，人的一生都面临各种选择。有正确的选择，有错误的选择，也有犹豫不决摸棱两可的选择。有选择后的喜悦，有选择后的悔恨；有选择时的果断，有选择时迟疑；有自主的选择，有被动的选择。在对选择的话题进行了这番分析后，我们就可以开始构思写作了。比如你可以记叙自己在学习、工作、生活中如何选择的一件事。既可以写成因选择正确而获得成功的一件事，也可以写因选择不当而失败的一件事，甚至可以写自己在选择面前进退两难而错失时机的一件事。你可以对如何作出人生的正确选择发表看法，写成议论文；你还可以通过写童话、寓言、小品文等文体，来表现人们面对选择而表现出来的各种心态，从而揭示某种人生的哲理。你的立足点可以放在日常生活中人们的各种选择，也可把目光放远大一点，写写一所学校、一个地区，甚至一个国家该如何选择的问题。 5、人们都说“眼睛是心灵的窗户”。善良的人，眼睛里闪烁的是慈爱的光芒；卑鄙的人，眼睛里放射出的是邪恶的寒光；坚强勇敢的人，眼睛里充满执着和自信；懦弱胆小的人，眼睛里流露的是畏惧和胆怯。透过眼睛，我们可以看到不同的内心世界，也可以看到五彩缤纷的大千世界。请以“眼睛”为话题，写一篇600字左右的文章，题目自拟，文体不限，诗歌除外。 [思路开拓]俗话说“眼睛是心灵的窗户”。因此，我们在写作时应以眼睛为线索，透过这扇心灵之窗，来展示各色人等在各种环境场合中的不同表现，从而揭示其不同的性格特点，表现他们不同的内心世界和真实情感。比如你可以通过描写身份卑微的人他们明澈善良的眼睛，来赞美他们品格的高尚；也可通过描写奸邪小人那种闪着邪恶的眼神，来揭露他们丑陋的心灵；你也可以写记叙或描写青少年一代充满渴求和纯真的眼睛来表现他们蓬勃的朝气；你还可以描写家长、老师等长辈们充满期盼的眼神，来反映他们对青少年一代的无私关爱；你还可以别出心裁来写一写盲人，他们虽然丧失了视力，但他们的心灵却依然充满光芒。总之，要借“眼睛”这个具体的事物展开联想，多角度多侧面地揭示人的内心世界，塑造不同的人物，表现丰富多彩的主题。 6、有人认为拥有金钱就是拥有了财富，也有人认为拥有了真情就是拥有了财富；有人认为拥有了名誉和地位就是拥有了财富，也有人认为拥有了亲人和健康就是拥有了财富。对此，你又有什么样的看法呢？请以“财富”为话题，写一篇600字左右的文章。可以记叙经历，编写故事，抒发感情，发表议论，展开想象。除诗歌外，文体不限。 [思路开拓]不同的人对财富的看法肯定不同，因此，你可以通过记叙事件来具体、形象、生动地展示不同人在金钱财富面前的表现，从而揭示他们不同的人生观和世界观。你可以从自己身边找素材，写成记实性的文章。你也可以实虚构故事写成各种文学类的作品。当然，你也可以就“财富”与真情、财富与名誉、财富与地位、财富与健康、财富与人生观、价值观等问题展开论述，写成议论类的文章。 7、成功，是人们梦寐以求的最高目标，是令人心驰神往的美好境界。然而，成功的取得又是来之不易的，它是以心血、汗水、拼搏为代价的，这正如冰心所言：“成功的花，人们只惊慕她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泉，洒遍了牺牲的血雨。”请以“成功”为话题，写一篇600字左右的文章，题目自拟，文体不限，诗歌除外。 [思路开拓]成功，是每个人都渴望的最美好的境界，成功意味着事业有了成就，人生有了收获。但是，要取得成功，又必须经历一番风雨，经受一番磨难。在追求成功的过程中，你遇到了哪些坎坷？你克服了哪些困难？你有些什么启发和收获？把这些经历写成文章，既扣住了题意，又真实而生动。另外，你可以阐述立志与成功、理想与成功、勤奋与成功、持之以恒与成功、乐观与成功的关系，还可以通过编写童话、神话、寓言故事、小小说等来表现有关成功的各种哲理。8、曾经有过这样一个调查：世界上谁最快乐？在上万个答案中，有四个答案十分精彩；它们分别是：吹着口哨欣赏自己刚刚完成作品的艺术家；给婴儿洗澡的母亲；正在沙地里堆城堡的孩子；劳累了几个小时终于救治了一位病人的外科大夫。要求：请以“快乐”为话题，自拟文题写一篇作文。 [思路开拓]快乐，时时刻刻围绕在你身边，只要抓住“快乐”这个话题，去写自己感受最深的人和事，便能扣题。写好这篇作文，首先要具备正确的、高品位的人生观、价值观，不要写无聊、庸俗、低级趣味的快乐；其次，要有具体的、切实的事例作支撑，不能流于空洞。写记叙文，就要想一想，在自己的生活中，哪一些事、哪一些经历是自己感到最快乐的？写议论文就要想一想：什么是真正的快乐？快乐来源于什么？怎样才能得到快乐？有了立意，有了材料，就可以拟定一个合适的标题，进行构思，组织材料写作了。

9、一位得知自己不久于人世的老者写道：“如果我可以从头活一次，我要尝试更多的错误，我不会再事事追求完善。”活着是美丽的，工作着是美丽的，必要时，犯错误亦不失为一种美丽。要求：请以“错误”为话题，自拟文题，写一篇作文，体裁和字数不限。 [思路开拓]错误，应该用辩证的眼光来看待它。“人们若要有所追求，就不能不犯错误。”人生的路，没有坦途。人生中的一些错误，往往是成功的先导，是探索过程中必须付出的代价。当然，这绝不是说不要努力去防止和减少错误，或者说可以对错误持满不在乎的态度，而是说不要因为惧怕错误而畏首畏尾，缩手缩脚。有了这样的立意，就要调动自己的生活积累，想一想自己的人生经历中，有哪些“错误”是你成长过程的趣事，为促进你成长起了作用；有哪些“错误”的认识，使你在人生道路上走了一段弯路，付出了代价。把这些切身的体验写成记叙文或议论文，既是对自己的人生道路、成长过程进行思考，也可以给别人一些启迪。

10、人的一生中，总会有许多朋友。幼小时的玩伴，学生时代的同窗，成年后事业上的合作者；读书者以“书”为友，弹琴者以“琴”为友，赏花者以“花”为友；有终生为友者，有一时为友者，也有先敌后友者。要求：请以“朋友”为话题，自拟文题，写一篇作文，体裁、字数不限。 [思路开拓]朋友就是历代诗人口中所说的知音，是每个人人生字典中必不可少的一页。在人生的各个阶段，都会遇到一些让你难以忘怀的真挚的朋友。时代到了今天，“朋友”被赋予了更丰富的内涵。心心相印，志同道合的当然是朋友；敢于直言，直抒胸臆的也应是朋友；那花、草、木、石等给人以精神寄托之物，也可看作是朋友；还有给人以精神食粮的书，更是无言的朋友。写好这个话题，选材要新，思路要广，文章才易于创造出新意。

11、21世纪世界教育的核心主题之一是“学会共同生活，”而“学会共同生活”的核心内容是“学会合作”。试围绕“学会合作”的话题，写一篇600字左右的文章，题目自拟，文体不限。 [思路开拓]合作的领域很多，同学们可以从自己的学习与生活中选取材料，可以写与老师、家长、同学、朋友等熟悉的人合作，也可以写与陌生人合作，还可以写与集体的合作，更可以写与“自己”合作（学会用理智控制自己的感情，或自己的毅力与勤奋等）。可从大处着眼，也可以从小处说起；可高层建瓴叙谈，也可以小见大行文；既可写正面的（成功的）合作经历，也可写反面的（失败的）合作经历。可以写记叙文，也可写议论文。可以表达这样的主题：合作是事业取得成功的保证，合作万事兴。12、有人说：“友情，是人生一笔受益匪浅的储蓄。”请以“友情”为话题写一篇文章，文题自拟，文体不限，600字以上。 [思路开拓]材料用了一个生动形象的比喻，写作时思路要展开，将上述比喻的内涵外化出来。友情可以是师生之间的，同学之间的，和父母亲戚之间的，也可以是和一种心爱物品之间的。可以写“友情是犯错误时的逆耳忠言”；还可以写“友情是跌倒时的一把真诚的搀扶”等。写成记叙文应当化大为小，集中、深入地写一到两件事，把友情体现得充分、深刻。写作时可采用顺叙，也可采用倒叙的手法。标题可以活泼、生动些。如：1、友情有浮力；2、友情是一把伞。写议论文则着重谈对“友情”的认识，但要言之成理。

“白马桥阻击战”调查报告

一、有关背景介绍 1、凤凰山地处浙江省金华市浦江县白马镇傅宅村，是著名的“白马桥阻击战”的主战场。傅宅村也称“白马桥”，因凤凰山脚的白马桥而得名。 2、傅红耀，男，浙江省白马镇人，医师。喜爱文学，七十年代起曾在报刊上发表过小说、戏曲剧本及新闻报道。是长影电影文学刊授学院首届学员，2004年加入金华市作家协会。白马镇中学自上个世纪90年代起聘请他为校外德育辅导员。 二、调查的由来（一个故事） 今年是世界反法西斯战争、中国抗日战争胜利六十周年。我校组织我们七年级学生到我校的爱国主义教育基地——凤凰山参加教育活动。活动的主要内容是听校外德育辅导员讲述六十多年前发生在这里的抗日故事，缅怀为国捐躯的英雄，并寻找战争遗迹。 10月17日下午两点半，同学们怀着激动的心情来到了目的地。校外德育辅导员傅红耀医师早已兴致勃勃地等待在凤凰山山背上。这天艳阳当空，秋老虎发威，气温异常高，但傅红耀医师却不休息不喝水，一口气给我们讲了两个半小时。下面是傅红耀医师给我们讲述的“白马桥阻击战”的故事梗概： 1941年4月，侵华日军发动了宁绍会战（即浙东会战），周恩来的家乡绍兴、蒋介石的家乡宁波相继沦陷，日军的下一步目标是占领浙江省临时政府所在地——金华永康的方岩。浦江是金华的东大门，傅宅村则是浦江的东大门。傅宅村是一方窄窄的丘陵，丘陵上一条千年古道静静地躺着，一条并不宽大的浦阳江缓缓流过，两边凤凰山与球山双峰对峙。沿球山脚流过的是发源于浦江的浦阳江；沿凤凰山山脚的是从诸暨通往金华的千年官道，傅宅村就在官道边上。这方窄窄的丘陵自古以来就是上通金衢、下达吴越的咽喉要道。扼住凤凰山与球山，就守住了傅宅村；守住傅宅村就镇住了浦江的东大门、金华的东大门，所以傅宅村一带历来是兵家必争之地。 从41年4月22日起，国民革命军暂编第九军到白马桥设防。过去，人们总认为国民党部队打仗不力，抗日不力。但冯圣法军长统帅的这支部队却非常地“抗日”。加上当地中共地下党、社会名流以及广大老百姓的大力支持，暂九军布起了一条东起义乌楂林、西至诸暨马剑长达七十里的防线，白马桥正好处于防线的中间点上。 5月11日，日本军队派遣大久保利荣带领先锋部队来到了凤凰山防线外。日军先炮轰山头，我军埋伏不动，日军以为没有防守，便长驱直入。一入伏击圈，我军一声令下，日军顿时死的死，伤的伤，逃的逃，一下子被消灭了一、两百个。鬼子哪肯善罢甘休，一连发起了九次冲锋；我军借助有利地形，击退了敌军一次又一次的进攻。然而，我军的人员渐渐地疲乏，弹药渐渐地减少，守卫在这里的营长，刚向冯军长打完请求增援的电话，突然发现身后出现了几十个、几百个敌人，他们不顾我军机枪扫射，蜂拥而至。最后，我军腹背受敌，守卫在这里的28位勇士全部壮烈牺牲！ 这个缺口一打开，白马桥的防线顿时失守，整个傅宅村被日军占领。日军杀烧抢掠，无恶不作，5月12日一天，傅宅村被杀村民99人，被烧房屋347间。 暂九军为防日军从官道进军金华，把敌人向西引入深山；同时，边战边退，退守第二防线——郑宅黄梅岭一带。在当地社会名流、老百姓的全力支持与配合下，日军被引入伏击圈，大败；5月15日凌晨，日军再次惨败，于是全线退回宁绍地区。白马桥阻击战仅4天，歼灭日寇一千余人，使浙东会战反败为胜，日寇龟缩整整一年不敢出动。 三、我们的初衷与方案 一石激起千层浪。傅医师的故事，令我们心潮澎湃，匪夷所思。想不到，真的想不到，往日只在电影、电视上看到的抗日故事竟然曾发生在我们的家乡、我们的身边。傅医师的讲述已够生动、够详尽的了，但我们总觉还有好多好多的疑问：这么波澜壮阔、可歌可泣的抗日故事，真的发生在我们家乡？在老师的指点与指导下，决定对这场战事来个小小的调查。我们调查的初衷是通过采访知情人，理清故事内容，挖掘历史意义，激励我们青少年了解家乡、热爱家乡、建设家乡的爱国主义情感；同时激励我们白马人民牢记历史，继续努力，积极进取，为加强精神文明建设，发展地方经济作出更大的贡献。我们的调查方案是： 1、成立调查小组 傅潜庄、钟明帆 2、选择调查方法 （1）、采访 （2）、实地踏访 3、展开调查 4、收集材料 5、分析材料 6、得出结论 四、惊人的发现（一次采访） 10月30日我们在老师的带领下，对傅红耀医师进行了采访。通过采访，我们有了惊人的发现、甚至可以说是特大的发现——白马桥阻击战的意义远非我们原来想的那么粗浅，她有重大的历史意义与现实意义。 下面是我们对傅红耀医师的采访实录： 傅潜庄：傅医师，您好！我们是白马镇中学七年级学生，10月17日我们听了您在凤凰山抗日遗址给我们讲的“白马桥阻击战”的故事。您的绘声绘色的讲述，似乎把我们带入了六十多年前的战火硝烟之中。听完故事，大为震惊，想不到我们白马的土地上曾经发生了这样令人可歌可泣的抗日故事。回到学校后，我们在想，傅医师是怎么收集到这些故事材料的呢？今天我们特意跑来采访您，想探个究竟，您能在百忙中抽出时间跟我们谈谈吗？ 傅医师：我很乐意为你们服务。这既是我作为白马镇中学校外德育辅导员应尽的职责，更是我作为白马人的职责。 傅潜庄：傅医师出生于哪一年？ 傅医师：我出生于1952年。 傅潜庄：白马桥阻击战发生在哪一年？ 傅医师：1941年的5月11日至15日。 傅潜庄：那么您是怎么知道发生在您出生以前的事的呢？ 傅医师：我作为白马人，土生土长的白马人，一直居住在白马，在这里读书，在这里工作。从小就听我的爸爸妈妈、爷爷奶奶以及村里人说起这次战役，非常激动。中学读书时，我就萌生了要把这次战役写出来的想法。后来，我几经周折，克服重重困难，终于如愿以偿，写成了剧本《白马桥阻击战》，发表在1997年的《电影文学》上。在这个过程中，我采访了许多当时亲身经历过这场战争的父老乡亲，还特意跑到上海、北京查当时的战报等历史资料。可以说，我的这个剧本基本上是写实性质的。 钟明帆：您剧本里边的人物，现在还有健在的吗？ 傅医师：有的。如当时任暂九军谍报员的冯如松，还有本村的傅善枝、傅善浙（战士）等都还活着。 钟明帆：冯圣法确有其人吗？冯军长属于国民党的哪支部队您是怎么得知的？您是怎么知道当时的部队是冯圣法军长带领的？ 傅医师：冯圣法确有其人。他是我们隔壁县诸暨人，一说临浦人，又名森法。黄埔军校第一期步兵科毕业，著名爱国将领。他几乎经过所有最重要的战役，曾指挥抗战中唯一一次全歼日本一个师团的战役（武汉会战中的“血战万家岭”）。1949年3月任国民革命军第九编练司令部副司令官，后随蒋入台。解放后一直在台湾生活，与他的夫人开了一个小店度日，1957年冬病逝台北。开始时，我只是听他们说有一个冯军长，后来经过十三年的调查，终于查了个清清楚楚。为查资料，我先后到过诸暨、杭州、南京中山陵、北京，查过当年的《东南日报》、黄埔军校同学录、各县县志，还有来自台湾、香港、加拿大等地的资料。 钟明帆：牺牲的28位勇士的具体数目您是怎么知道的？ 傅医师：当时由本村傅善耀、傅善卯（白马小学老师傅根富的父亲）等人亲自收尸安葬。 钟明帆：傅宅村当天被杀99人，被烧347间房屋，您是怎么统计的？ 傅医师：我当过利丰村十年的民兵连文书，这些数据是在这段时间里统计出来的，并于2002年上报过县志办。 钟明帆：白马桥阻击战歼灭敌人1000余人，您是怎么查到的？ 傅医师：一据群众口述，另据冯如松提供、核实，并经县十一个单位三次论证。 傅潜庄：请您谈谈白马桥阻击战的历史意义。 傅医师：白马桥阻击战打出了中国人心中的一股恶气、打出了中国人的威风。仅仅4天时间，歼灭日寇一千余人，这个数目刚好是著名战役——平型关大捷消灭日军的人数；而我军牺牲500多人。从敌我阵亡人数比例来看，在当时可说是一个奇迹。这个战役，结束了日寇苦心经营的浙东会战，日寇龟缩宁绍，整整一年不敢出动，直到1942年5月15日开始的浙赣会战，所以至少使我们白马乃至金华一带百姓少做了一年亡国奴。 傅潜庄：那么她有没有什么现实意义？ 傅医师：作为现实意义，我想从两个方面来讲：一个是教育意义，曾经发生在家乡的气壮山河的历史事件，定将有力地教育和激励白马人民继续努力，积极进取，促进两个文明建设；同时，使广大青少年了解家乡、热爱家乡，起到积极的的爱国主义教育的作用。 另一个意义是，可以促进国共合作，促进祖国统一。为什么呢？当前台湾问题还是没有解决，而解决台湾问题的一个重要因素是国共合作。白马桥阻击战是国民党部队打的一个胜仗，我们把它挖掘出来，公之于世，这正好印证了胡锦涛总书记今年9月5日在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利60周年大会上的讲话。胡总书记在讲话中说了这么一句：“以国民党军队为主体的正面战场，组织了一系列大仗，特别是全国抗战初期的淞沪、忻口、徐州、武汉等战役，给日军以沉重打击。” 胡总书记的这句话，大大地感动了中国国民党荣誉主席连战。今年10月22日上午，在参观上海淞沪抗战纪念馆时，连战强调，抗日战争是全民的抗日与奋起。他还特别提到：九月胡锦涛总书记在纪念抗战胜利六十周年大会上的讲话中说，国民党军队在正面战场组织了一系列战役，包括淞沪、徐州、武汉的会战，给了日军重创。这是非常重要的讲话，因为这是从民族的立场来看待历史。八年抗战，死伤同胞逾三千万，血流成河，白骨成山，这不是为哪一党一派牺牲的，而是全民对军国主义的团结奋战。我们要做更多的努力，收集更多的史料，来还原历史真相。 傅潜庄：请问，傅医师您现在最大的愿望是什么？ 傅医师：我的最大的愿望是把《白马桥阻击战》搬上银幕。 傅潜庄：谢谢傅医师。通过这次采访，我们了解了白马桥阻击战的始末，领会了白马桥阻击战的历史意义与现实意义。特别是傅医师指出的能促进国共合作，促进祖国统一，令我们感觉耳目一新，振聋发聩。回去后，我们将要做好以下几件事： 1、再次实地踏访战争遗址，寻访战争遗迹； 2、收集党和国家领导人、国民党领导人有关讲话资料。 3、把傅医师这几年为“白马桥阻击战”的调查考证所做的努力告诉大家，告诉上级领导部门，以引起县级乃至省市级领导的重视，实现您的愿望。 五、我们的收集 通过英特网，我们找到了以下这些相关的资料。 1、《叶剑英提出九条和平统一主张》（1981年） 2、《邓小平提出的六条和平统一主张》（1983年） 3、“江八点”——江泽民《为促进祖国统一大业的完成而继续奋斗》（1995年） 4、《胡锦涛在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利60周年大会上的讲话》（2005年9月5日） 5、《连战抗战纪念馆抒胸臆今将离沪前往湖南》（2005年10月22日） 6、《1941年：走向缓和的国共关系》 7、《留住先辈们的战争记忆》 六、我们的体会 1、对60多年前发生过的那些重大事件，1949年以后出生的几代人应该说并没有忘记。但仔细想一想，我们大多数人所了解的抗战其实仅限于时间、地点和重要人物这样一些书本上的知识。对于那场空前的浩劫中老百姓的遭遇和生活，我们缺少更为直接、具体的了解。通过听抗日故事、采访傅医师以及实地寻访战争遗迹，使我们对八年抗战的历史知识有了鲜活真实的概念，真正体会到了今天幸福生活的来之不易。 2、更为重要的是，通过本次调查活动，我们对“白马桥阻击战”有了更加全面、深刻的认识：她既具有重大的历史意义，还有深刻的现实意义。“白马桥阻击战”粉碎了日军企图占领战时浙江临时政府所在地——金华永康的如意算盘，使浙东会战反败为胜。作为抗日战争遗迹之一，它是我中华民族抗击外族入侵的历史见证，也是我们中华民族作为不屈民族的象征。再者，本次战役在国民革命军暂编第九军的顽强抵抗下，在中共地下党、当地社会名流以及广大老百姓的积极配合下取得的辉煌战果，堪称国共合作的典范。时下，台湾问题依然悬而未决，而解决台湾问题的关键因素之一是与国民党的合作。挖掘国共合作的典型事例，对于改善国共两党的关系，应该是大有裨益的。 七、我们的建议 1、时不我待，建议白马镇政府、浦江县政府尽快组织力量，收集“白马桥阻击战”的历史资料，并尽早报告上级有关部门，以引起上级领导的高度重视。 2、建议白马镇政府加大对凤凰山——抗日战争遗址的保护和开发力度。 3、建议浦江县政府抓住当前机遇，把《白马桥阻击战》搬上银幕。一为纪念为国捐躯的先烈；二可促进国共合作，促进祖国统一；三可借此宣传浦江，发展浦江经济。 4、建议上级有关部门多挖掘像冯圣法这样的抗日爱国将领的故事，以促进国共合作，祖国统一。

(责任编辑：齐老师)

我读书，我快乐

书，丰富了我的知识；书，开阔了我的视野；书，给予了我人生的启迪！我想大声说一句：“我读书，我快乐！”

记得以前我写作文的能力还不是很好，还不会运用一些优美词句，每个语句都枯燥无味，整篇作文看下来还不知道主要内容是什么。妈妈为此总是很烦恼，常常在我耳边唠叨：“瑜昕啊，你为什么不能上课认真听一点，作文写好一点呢？”可我总是没有听进去，作文水平还是外甥打灯笼——照旧（舅）。

直到后来，妈妈给我买一本《小学生获奖作文》，强迫我看。看着看着，我就发现原来读书是那么有趣。在书中，有许许多多篇好作文，写事的、写景的、写人的……，样样俱全。写事作文的那些语句是那么活泼，没有半点语病，还运用了许多修辞手法，把一件事描述得十分具体；写人的作文把人的特点写得活龙活现，通过具体事例把一个人的特点描写得淋漓尽致。每篇作文多多少少都有值得让人学习的地方。书就像是一位不会说话的老师，教给我知识，并使我一生受益。可以说，是书教会了我写作。

于是，我爱上了读书，觉得读书是一件很快乐的事情。读书总结出来就是一句话：“读书真好！”

是书教会了我一切，我想真诚地说一声：“我读书，我快乐！”

我的外公

外公今年72岁了，岁月在他的额头上刻下了深深的皱纹，头发已经花白，但是他走起路来，却脚步生风，精神抖搂，做起事来，风风火火，雷厉风行，别人根本看不出他已是古稀之年的老人。

外公最喜欢的是看书，他的书可多啦！家里的七个大书柜，每柜有七层，每层内外两竖列都分门别类装满了书，楼上两个大木柜也装满了书刊、剪报，人家都说，他可以办个综合图书馆了。外公除了看书、买书，还喜欢写作，他曾在全国报刊上发表过诗歌、寓言和散文，他也爱好收藏，收藏邮票，也收藏钱币。当然，外公最热爱的是教育事业。他退休前是中学语文高级教师，从事初、高中语文教学40年，教过的学生现在遍布全国，可谓“桃李满天下”。他曾荣获过全国优秀班主任金质奖章和证书，还获过全国少先队优秀辅导员称号 。我舅舅、我妈妈也都是他的学生。

外公退休后，仍然不甘寂寞，他活到老，学习到老。他爱好广泛，善于接受新事物，学习新知识。他平时关心国内外大事，古今中外的书都看，可说博览群书，读书破万卷，但他还不肯休闲。现在外公每年都订《广州日报》，还订了《随笔》、《中华诗词》、《咬文嚼字》、《中学语文教与学（复印报刊资料）》等多种报刊。他沉浸于书的海洋中，有时做笔记，还写文章，最近又在写《苏东坡与“乌台诗案”》。那天我走进他的电脑前，保护屏幕上正流动出一行红体古诗：“一生哪有真闲日，百岁应多未了缘。”有一次我看到他笔记本上抄了这样一段话：“我们不会改变生命的长度，但我们可以改变生命的宽度。有书为伴，生命不再苍白，而是充满快乐，充满芬芳。” 可以说外公读书到了废寝忘食的地步，每天到了吃饭时间，我都要去“请”他，才肯走出书房。

最近几年，外公又增添了新的爱好，就是学习电脑和摄影。他用舅舅送给他的一台旧电脑，先学会了五笔打字，后来自己买了新电脑，又买了《电脑快速入门》、《《电脑故障排除》等书，两年来他学会了用五笔法打印文章，学会了上网、发电子邮件、网上购物、自己开设博客。现在他简直成了我家的电脑行家，我在电脑学习中遇到了困难，一找外公，困难就在他的“妙手”下解决了。他的电脑买了两年了，一点大毛病也没有出现过哩。

去年外公又买了部《索尼数码相机》，还买了《新手学处理数码照片》等书，对数码摄影产生了浓厚兴趣。一有空，他就到高楼天台上拍日出，拍晚霞 ，捕捉瞬间的晴空蓝天和迷雾流云，拍摄他“夜观灯火与天接，日揽山色上楼多”的影集。每次出外旅游，他都要带上他的宝贝像机，把祖国各地的风光带回家来，制成电子相册，并把好的照片制作成电脑桌面或电脑保护屏幕，在家中慢慢欣赏。我打开他的电子相册，摄影主题有《张家界之旅》、《华东六市之行》、《禾雀花开了》、《云南丽江览胜》等等，一幅幅美景，使我赞叹不已！，

外公虽然自己的事都忙不完，却很关心我的学习，还辅导我提高写作水平。他指导我怎样观察周围的事物，坚持写日记。这几年他给我订了《作文报》（小学版），要我阅读《作文报》上的好文章，学习别人好的写作方法。他说，多读书看报，可以提高阅读水平和写作能力。

外公经常给我讲作文知识。他说，面对一道作文题，首先要想好两个问题 ：写什么？怎么写？先确定中心、重点，再考虑围绕中心、重点选择哪些材料．要明确哪些该详细写，哪些该简略写，哪些不写，哪些一笔带过，再考虑先写什么，后写什么。有了作文的架子后，先写出初稿，再边读边想边修改，最后才誊写在作文簿上。外公还给我作文写评语，指出其中的缺点，在外公的指导下，我的作文有了较大的进步，我一年级写的《逛花市》在《海蓝蓝网络》作文大赛上获得金奖，并收入《全国表少年优秀作品选07卷》，这学期我的两篇作文还获得了市区和学校二等奖。

这就是我的外公。

【简评】这是一篇写人的习作，能抓住外公的特点进行叙写是它的显著特点。古稀之年的外公，“走起路来，脚步生风”，“做起事来，雷厉风行”，开门显山，勾勒出外公的外貌特征。外公40年的教学生涯几句带过，重点着笔于外公退休后的生活记叙，选材有重点。引用外公“我们不会改变生命的长度……”的话，通过外公博览群书，坚持写作，自学电脑，学习摄影，还辅导我提高写作水平等事例，突出外公退休后“不甘寂寞”，“爱好广泛”，善于接受新事物，学习“新知识”的特点，文章重点突出，人物特点鲜明，事实具体，层次分明。小作者对人物熟悉，注外公今年72岁了，岁月在他的额头上刻下了深深的皱纹，头发已经花白，但是他走起路来，却脚步生风，精神抖搂，做起事来，风风火火，雷厉风行，别人根本看不出他已是古稀之年的老人。

外公最喜欢的是看书，他的书可多啦！家里的七个大书柜，每柜有七层，每层内外两竖列都分门别类装满了书，楼上两个大木柜也装满了书刊、剪报，人家都说，他可以办个综合图书馆了。外公除了看书、买书，还喜欢写作，他曾在全国报刊上发表过诗歌、寓言和散文，他也爱好收藏，收藏邮票，也收藏钱币。当然，外公最热爱的是教育事业。他退休前是中学语文高级教师，从事初、高中语文教学40年，教过的学生现在遍布全国，可谓“桃李满天下”。他曾荣获过全国优秀班主任金质奖章和证书，还获过全国少先队优秀辅导员称号 。我舅舅、我妈妈也都是他的学生。

外公退休后，仍然不甘寂寞，他活到老，学习到老。他爱好广泛，善于接受新事物，学习新知识。他平时关心国内外大事，古今中外的书都看，可说博览群书，读书破万卷，但他还不肯休闲。现在外公每年都订《广州日报》，还订了《随笔》、《中华诗词》、《咬文嚼字》、《中学语文教与学（复印报刊资料）》等多种报刊。他沉浸于书的海洋中，有时做笔记，还写文章，最近又在写《苏东坡与“乌台诗案”》。那天我走进他的电脑前，保护屏幕上正流动出一行红体古诗：“一生哪有真闲日，百岁应多未了缘。”有一次我看到他笔记本上抄了这样一段话：“我们不会改变生命的长度，但我们可以改变生命的宽度。有书为伴，生命不再苍白，而是充满快乐，充满芬芳。” 可以说外公读书到了废寝忘食的地步，每天到了吃饭时间，我都要去“请”他，才肯走出书房。

最近几年，外公又增添了新的爱好，就是学习电脑和摄影。他用舅舅送给他的一台旧电脑，先学会了五笔打字，后来自己买了新电脑，又买了《电脑快速入门》、《《电脑故障排除》等书，两年来他学会了用五笔法打印文章，学会了上网、发电子邮件、网上购物、自己开设博客。现在他简直成了我家的电脑行家，我在电脑学习中遇到了困难，一找外公，困难就在他的“妙手”下解决了。他的电脑买了两年了，一点大毛病也没有出现过哩。

去年外公又买了部《索尼数码相机》，还买了《新手学处理数码照片》等书，对数码摄影产生了浓厚兴趣。一有空，他就到高楼天台上拍日出，拍晚霞 ，捕捉瞬间的晴空蓝天和迷雾流云，拍摄他“夜观灯火与天接，日揽山色上楼多”的影集。每次出外旅游，他都要带上他的宝贝像机，把祖国各地的风光带回家来，制成电子相册，并把好的照片制作成电脑桌面或电脑保护屏幕，在家中慢慢欣赏。我打开他的电子相册，摄影主题有《张家界之旅》、《华东六市之行》、《禾雀花开了》、《云南丽江览胜》等等，一幅幅美景，使我赞叹不已！，

外公虽然自己的事都忙不完，却很关心我的学习，还辅导我提高写作水平。他指导我怎样观察周围的事物，坚持写日记。这几年他给我订了《作文报》（小学版），要我阅读《作文报》上的好文章，学习别人好的写作方法。他说，多读书看报，可以提高阅读水平和写作能力。

外公经常给我讲作文知识。他说，面对一道作文题，首先要想好两个问题 ：写什么？怎么写？先确定中心、重点，再考虑围绕中心、重点选择哪些材料．要明确哪些该详细写，哪些该简略写，哪些不写，哪些一笔带过，再考虑先写什么，后写什么。有了作文的架子后，先写出初稿，再边读边想边修改，最后才誊写在作文簿上。外公还给我作文写评语，指出其中的缺点，在外公的指导下，我的作文有了较大的进步，我一年级写的《逛花市》在《海蓝蓝网络》作文大赛上获得金奖，并收入《全国表少年优秀作品选07卷》，这学期我的两篇作文还获得了市区和学校二等奖。

这就是我的外公。

【简评】这是一篇写人的习作，能抓住外公的特点进行叙写是它的显著特点。古稀之年的外公，“走起路来，脚步生风”，“做起事来，雷厉风行”，开门显山，勾勒出外公的外貌特征。外公40年的教学生涯几句带过，重点着笔于外公退休后的生活记叙，选材有重点。引用外公“我们不会改变生命的长度……”的话，通过外公博览群书，坚持写作，自学电脑，学习摄影，还辅导我提高写作水平等事例，突出外公退休后“不甘寂寞”，“爱好广泛”，善于接受新事物，学习“新知识”的特点，文章重点突出，人物特点鲜明，事实具体，层次分明。小作者对人物熟悉，注外公今年72岁了，岁月在他的额头上刻下了深深的皱纹，头发已经花白，但是他走起路来，却脚步生风，精神抖搂，做起事来，风风火火，雷厉风行，别人根本看不出他已是古稀之年的老人。

外公最喜欢的是看书，他的书可多啦！家里的七个大书柜，每柜有七层，每层内外两竖列都分门别类装满了书，楼上两个大木柜也装满了书刊、剪报，人家都说，他可以办个综合图书馆了。外公除了看书、买书，还喜欢写作，他曾在全国报刊上发表过诗歌、寓言和散文，他也爱好收藏，收藏邮票，也收藏钱币。当然，外公最热爱的是教育事业。他退休前是中学语文高级教师，从事初、高中语文教学40年，教过的学生现在遍布全国，可谓“桃李满天下”。他曾荣获过全国优秀班主任金质奖章和证书，还获过全国少先队优秀辅导员称号 。我舅舅、我妈妈也都是他的学生。

外公退休后，仍然不甘寂寞，他活到老，学习到老。他爱好广泛，善于接受新事物，学习新知识。他平时关心国内外大事，古今中外的书都看，可说博览群书，读书破万卷，但他还不肯休闲。现在外公每年都订《广州日报》，还订了《随笔》、《中华诗词》、《咬文嚼字》、《中学语文教与学（复印报刊资料）》等多种报刊。他沉浸于书的海洋中，有时做笔记，还写文章，最近又在写《苏东坡与“乌台诗案”》。那天我走进他的电脑前，保护屏幕上正流动出一行红体古诗：“一生哪有真闲日，百岁应多未了缘。”有一次我看到他笔记本上抄了这样一段话：“我们不会改变生命的长度，但我们可以改变生命的宽度。有书为伴，生命不再苍白，而是充满快乐，充满芬芳。” 可以说外公读书到了废寝忘食的地步，每天到了吃饭时间，我都要去“请”他，才肯走出书房。

最近几年，外公又增添了新的爱好，就是学习电脑和摄影。他用舅舅送给他的一台旧电脑，先学会了五笔打字，后来自己买了新电脑，又买了《电脑快速入门》、《《电脑故障排除》等书，两年来他学会了用五笔法打印文章，学会了上网、发电子邮件、网上购物、自己开设博客。现在他简直成了我家的电脑行家，我在电脑学习中遇到了困难，一找外公，困难就在他的“妙手”下解决了。他的电脑买了两年了，一点大毛病也没有出现过哩。

去年外公又买了部《索尼数码相机》，还买了《新手学处理数码照片》等书，对数码摄影产生了浓厚兴趣。一有空，他就到高楼天台上拍日出，拍晚霞 ，捕捉瞬间的晴空蓝天和迷雾流云，拍摄他“夜观灯火与天接，日揽山色上楼多”的影集。每次出外旅游，他都要带上他的宝贝像机，把祖国各地的风光带回家来，制成电子相册，并把好的照片制作成电脑桌面或电脑保护屏幕，在家中慢慢欣赏。我打开他的电子相册，摄影主题有《张家界之旅》、《华东六市之行》、《禾雀花开了》、《云南丽江览胜》等等，一幅幅美景，使我赞叹不已！，

外公虽然自己的事都忙不完，却很关心我的学习，还辅导我提高写作水平。他指导我怎样观察周围的事物，坚持写日记。这几年他给我订了《作文报》（小学版），要我阅读《作文报》上的好文章，学习别人好的写作方法。他说，多读书看报，可以提高阅读水平和写作能力。

外公经常给我讲作文知识。他说，面对一道作文题，首先要想好两个问题 ：写什么？怎么写？先确定中心、重点，再考虑围绕中心、重点选择哪些材料．要明确哪些该详细写，哪些该简略写，哪些不写，哪些一笔带过，再考虑先写什么，后写什么。有了作文的架子后，先写出初稿，再边读边想边修改，最后才誊写在作文簿上。外公还给我作文写评语，指出其中的缺点，在外公的指导下，我的作文有了较大的进步，我一年级写的《逛花市》在《海蓝蓝网络》作文大赛上获得金奖，并收入《全国表少年优秀作品选07卷》，这学期我的两篇作文还获得了市区和学校二等奖。

这就是我的外公。

【简评】这是一篇写人的习作，能抓住外公的特点进行叙写是它的显著特点。古稀之年的外公，“走起路来，脚步生风”，“做起事来，雷厉风行”，开门显山，勾勒出外公的外貌特征。外公40年的教学生涯几句带过，重点着笔于外公退休后的生活记叙，选材有重点。引用外公“我们不会改变生命的长度……”的话，通过外公博览群书，坚持写作，自学电脑，学习摄影，还辅导我提高写作水平等事例，突出外公退休后“不甘寂寞”，“爱好广泛”，善于接受新事物，学习“新知识”的特点，文章重点突出，人物特点鲜明，事实具体，层次分明。小作者对人物熟悉，注外公今年72岁了，岁月在他的额头上刻下了深深的皱纹，头发已经花白，但是他走起路来，却脚步生风，精神抖搂，做起事来，风风火火，雷厉风行，别人根本看不出他已是古稀之年的老人。

外公最喜欢的是看书，他的书可多啦！家里的七个大书柜，每柜有七层，每层内外两竖列都分门别类装满了书，楼上两个大木柜也装满了书刊、剪报，人家都说，他可以办个综合图书馆了。外公除了看书、买书，还喜欢写作，他曾在全国报刊上发表过诗歌、寓言和散文，他也爱好收藏，收藏邮票，也收藏钱币。当然，外公最热爱的是教育事业。他退休前是中学语文高级教师，从事初、高中语文教学40年，教过的学生现在遍布全国，可谓“桃李满天下”。他曾荣获过全国优秀班主任金质奖章和证书，还获过全国少先队优秀辅导员称号 。我舅舅、我妈妈也都是他的学生。

外公退休后，仍然不甘寂寞，他活到老，学习到老。他爱好广泛，善于接受新事物，学习新知识。他平时关心国内外大事，古今中外的书都看，可说博览群书，读书破万卷，但他还不肯休闲。现在外公每年都订《广州日报》，还订了《随笔》、《中华诗词》、《咬文嚼字》、《中学语文教与学（复印报刊资料）》等多种报刊。他沉浸于书的海洋中，有时做笔记，还写文章，最近又在写《苏东坡与“乌台诗案”》。那天我走进他的电脑前，保护屏幕上正流动出一行红体古诗：“一生哪有真闲日，百岁应多未了缘。”有一次我看到他笔记本上抄了这样一段话：“我们不会改变生命的长度，但我们可以改变生命的宽度。有书为伴，生命不再苍白，而是充满快乐，充满芬芳。” 可以说外公读书到了废寝忘食的地步，每天到了吃饭时间，我都要去“请”他，才肯走出书房。

最近几年，外公又增添了新的爱好，就是学习电脑和摄影。他用舅舅送给他的一台旧电脑，先学会了五笔打字，后来自己买了新电脑，又买了《电脑快速入门》、《《电脑故障排除》等书，两年来他学会了用五笔法打印文章，学会了上网、发电子邮件、网上购物、自己开设博客。现在他简直成了我家的电脑行家，我在电脑学习中遇到了困难，一找外公，困难就在他的“妙手”下解决了。他的电脑买了两年了，一点大毛病也没有出现过哩。

去年外公又买了部《索尼数码相机》，还买了《新手学处理数码照片》等书，对数码摄影产生了浓厚兴趣。一有空，他就到高楼天台上拍日出，拍晚霞 ，捕捉瞬间的晴空蓝天和迷雾流云，拍摄他“夜观灯火与天接，日揽山色上楼多”的影集。每次出外旅游，他都要带上他的宝贝像机，把祖国各地的风光带回家来，制成电子相册，并把好的照片制作成电脑桌面或电脑保护屏幕，在家中慢慢欣赏。我打开他的电子相册，摄影主题有《张家界之旅》、《华东六市之行》、《禾雀花开了》、《云南丽江览胜》等等，一幅幅美景，使我赞叹不已！，

外公虽然自己的事都忙不完，却很关心我的学习，还辅导我提高写作水平。他指导我怎样观察周围的事物，坚持写日记。这几年他给我订了《作文报》（小学版），要我阅读《作文报》上的好文章，学习别人好的写作方法。他说，多读书看报，可以提高阅读水平和写作能力。

外公经常给我讲作文知识。他说，面对一道作文题，首先要想好两个问题 ：写什么？怎么写？先确定中心、重点，再考虑围绕中心、重点选择哪些材料．要明确哪些该详细写，哪些该简略写，哪些不写，哪些一笔带过，再考虑先写什么，后写什么。有了作文的架子后，先写出初稿，再边读边想边修改，最后才誊写在作文簿上。外公还给我作文写评语，指出其中的缺点，在外公的指导下，我的作文有了较大的进步，我一年级写的《逛花市》在《海蓝蓝网络》作文大赛上获得金奖，并收入《全国表少年优秀作品选07卷》，这学期我的两篇作文还获得了市区和学校二等奖。

这就是我的外公。

【简评】这是一篇写人的习作，能抓住外公的特点进行叙写是它的显著特点。古稀之年的外公，“走起路来，脚步生风”，“做起事来，雷厉风行”，开门显山，勾勒出外公的外貌特征。外公40年的教学生涯几句带过，重点着笔于外公退休后的生活记叙，选材有重点。引用外公“我们不会改变生命的长度……”的话，通过外公博览群书，坚持写作，自学电脑，学习摄影，还辅导我提高写作水平等事例，突出外公退休后“不甘寂寞”，“爱好广泛”，善于接受新事物，学习“新知识”的特点，文章重点突出，人物特点鲜明，事实具体，层次分明。小作者对人物熟悉，注外公今年72岁了，岁月在他的额头上刻下了深深的皱纹，头发已经花白，但是他走起路来，却脚步生风，精神抖搂，做起事来，风风火火，雷厉风行，别人根本看不出他已是古稀之年的老人。

外公最喜欢的是看书，他的书可多啦！家里的七个大书柜，每柜有七层，每层内外两竖列都分门别类装满了书，楼上两个大木柜也装满了书刊、剪报，人家都说，他可以办个综合图书馆了。外公除了看书、买书，还喜欢写作，他曾在全国报刊上发表过诗歌、寓言和散文，他也爱好收藏，收藏邮票，也收藏钱币。当然，外公最热爱的是教育事业。他退休前是中学语文高级教师，从事初、高中语文教学40年，教过的学生现在遍布全国，可谓“桃李满天下”。他曾荣获过全国优秀班主任金质奖章和证书，还获过全国少先队优秀辅导员称号 。我舅舅、我妈妈也都是他的学生。

外公退休后，仍然不甘寂寞，他活到老，学习到老。他爱好广泛，善于接受新事物，学习新知识。他平时关心国内外大事，古今中外的书都看，可说博览群书，读书破万卷，但他还不肯休闲。现在外公每年都订《广州日报》，还订了《随笔》、《中华诗词》、《咬文嚼字》、《中学语文教与学（复印报刊资料）》等多种报刊。他沉浸于书的海洋中，有时做笔记，还写文章，最近又在写《苏东坡与“乌台诗案”》。那天我走进他的电脑前，保护屏幕上正流动出一行红体古诗：“一生哪有真闲日，百岁应多未了缘。”有一次我看到他笔记本上抄了这样一段话：“我们不会改变生命的长度，但我们可以改变生命的宽度。有书为伴，生命不再苍白，而是充满快乐，充满芬芳。” 可以说外公读书到了废寝忘食的地步，每天到了吃饭时间，我都要去“请”他，才肯走出书房。

最近几年，外公又增添了新的爱好，就是学习电脑和摄影。他用舅舅送给他的一台旧电脑，先学会了五笔打字，后来自己买了新电脑，又买了《电脑快速入门》、《《电脑故障排除》等书，两年来他学会了用五笔法打印文章，学会了上网、发电子邮件、网上购物、自己开设博客。现在他简直成了我家的电脑行家，我在电脑学习中遇到了困难，一找外公，困难就在他的“妙手”下解决了。他的电脑买了两年了，一点大毛病也没有出现过哩。

去年外公又买了部《索尼数码相机》，还买了《新手学处理数码照片》等书，对数码摄影产生了浓厚兴趣。一有空，他就到高楼天台上拍日出，拍晚霞 ，捕捉瞬间的晴空蓝天和迷雾流云，拍摄他“夜观灯火与天接，日揽山色上楼多”的影集。每次出外旅游，他都要带上他的宝贝像机，把祖国各地的风光带回家来，制成电子相册，并把好的照片制作成电脑桌面或电脑保护屏幕，在家中慢慢欣赏。我打开他的电子相册，摄影主题有《张家界之旅》、《华东六市之行》、《禾雀花开了》、《云南丽江览胜》等等，一幅幅美景，使我赞叹不已！，

外公虽然自己的事都忙不完，却很关心我的学习，还辅导我提高写作水平。他指导我怎样观察周围的事物，坚持写日记。这几年他给我订了《作文报》（小学版），要我阅读《作文报》上的好文章，学习别人好的写作方法。他说，多读书看报，可以提高阅读水平和写作能力。

外公经常给我讲作文知识。他说，面对一道作文题，首先要想好两个问题 ：写什么？怎么写？先确定中心、重点，再考虑围绕中心、重点选择哪些材料．要明确哪些该详细写，哪些该简略写，哪些不写，哪些一笔带过，再考虑先写什么，后写什么。有了作文的架子后，先写出初稿，再边读边想边修改，最后才誊写在作文簿上。外公还给我作文写评语，指出其中的缺点，在外公的指导下，我的作文有了较大的进步，我一年级写的《逛花市》在《海蓝蓝网络》作文大赛上获得金奖，并收入《全国表少年优秀作品选07卷》，这学期我的两篇作文还获得了市区和学校二等奖。

这就是我的外公。

【简评】这是一篇写人的习作，能抓住外公的特点进行叙写是它的显著特点。古稀之年的外公，“走起路来，脚步生风”，“做起事来，雷厉风行”，开门显山，勾勒出外公的外貌特征。外公40年的教学生涯几句带过，重点着笔于外公退休后的生活记叙，选材有重点。引用外公“我们不会改变生命的长度……”的话，通过外公博览群书，坚持写作，自学电脑，学习摄影，还辅导我提高写作水平等事例，突出外公退休后“不甘寂寞”，“爱好广泛”，善于接受新事物，学习“新知识”的特点，文章重点突出，人物特点鲜明，事实具体，层次分明。小作者对人物熟悉，注外公今年72岁了，岁月在他的额头上刻下了深深的皱纹，头发已经花白，但是他走起路来，却脚步生风，精神抖搂，做起事来，风风火火，雷厉风行，别人根本看不出他已是古稀之年的老人。

外公最喜欢的是看书，他的书可多啦！家里的七个大书柜，每柜有七层，每层内外两竖列都分门别类装满了书，楼上两个大木柜也装满了书刊、剪报，人家都说，他可以办个综合图书馆了。外公除了看书、买书，还喜欢写作，他曾在全国报刊上发表过诗歌、寓言和散文，他也爱好收藏，收藏邮票，也收藏钱币。当然，外公最热爱的是教育事业。他退休前是中学语文高级教师，从事初、高中语文教学40年，教过的学生现在遍布全国，可谓“桃李满天下”。他曾荣获过全国优秀班主任金质奖章和证书，还获过全国少先队优秀辅导员称号 。我舅舅、我妈妈也都是他的学生。

外公退休后，仍然不甘寂寞，他活到老，学习到老。他爱好广泛，善于接受新事物，学习新知识。他平时关心国内外大事，古今中外的书都看，可说博览群书，读书破万卷，但他还不肯休闲。现在外公每年都订《广州日报》，还订了《随笔》、《中华诗词》、《咬文嚼字》、《中学语文教与学（复印报刊资料）》等多种报刊。他沉浸于书的海洋中，有时做笔记，还写文章，最近又在写《苏东坡与“乌台诗案”》。那天我走进他的电脑前，保护屏幕上正流动出一行红体古诗：“一生哪有真闲日，百岁应多未了缘。”有一次我看到他笔记本上抄了这样一段话：“我们不会改变生命的长度，但我们可以改变生命的宽度。有书为伴，生命不再苍白，而是充满快乐，充满芬芳。” 可以说外公读书到了废寝忘食的地步，每天到了吃饭时间，我都要去“请”他，才肯走出书房。

最近几年，外公又增添了新的爱好，就是学习电脑和摄影。他用舅舅送给他的一台旧电脑，先学会了五笔打字，后来自己买了新电脑，又买了《电脑快速入门》、《《电脑故障排除》等书，两年来他学会了用五笔法打印文章，学会了上网、发电子邮件、网上购物、自己开设博客。现在他简直成了我家的电脑行家，我在电脑学习中遇到了困难，一找外公，困难就在他的“妙手”下解决了。他的电脑买了两年了，一点大毛病也没有出现过哩。

去年外公又买了部《索尼数码相机》，还买了《新手学处理数码照片》等书，对数码摄影产生了浓厚兴趣。一有空，他就到高楼天台上拍日出，拍晚霞 ，捕捉瞬间的晴空蓝天和迷雾流云，拍摄他“夜观灯火与天接，日揽山色上楼多”的影集。每次出外旅游，他都要带上他的宝贝像机，把祖国各地的风光带回家来，制成电子相册，并把好的照片制作成电脑桌面或电脑保护屏幕，在家中慢慢欣赏。我打开他的电子相册，摄影主题有《张家界之旅》、《华东六市之行》、《禾雀花开了》、《云南丽江览胜》等等，一幅幅美景，使我赞叹不已！，

外公虽然自己的事都忙不完，却很关心我的学习，还辅导我提高写作水平。他指导我怎样观察周围的事物，坚持写日记。这几年他给我订了《作文报》（小学版），要我阅读《作文报》上的好文章，学习别人好的写作方法。他说，多读书看报，可以提高阅读水平和写作能力。

外公经常给我讲作文知识。他说，面对一道作文题，首先要想好两个问题 ：写什么？怎么写？先确定中心、重点，再考虑围绕中心、重点选择哪些材料．要明确哪些该详细写，哪些该简略写，哪些不写，哪些一笔带过，再考虑先写什么，后写什么。有了作文的架子后，先写出初稿，再边读边想边修改，最后才誊写在作文簿上。外公还给我作文写评语，指出其中的缺点，在外公的指导下，我的作文有了较大的进步，我一年级写的《逛花市》在《海蓝蓝网络》作文大赛上获得金奖，并收入《全国表少年优秀作品选07卷》，这学期我的两篇作文还获得了市区和学校二等奖。

这就是我的外公。

【简评】这是一篇写人的习作，能抓住外公的特点进行叙写是它的显著特点。古稀之年的外公，“走起路来，脚步生风”，“做起事来，雷厉风行”，开门显山，勾勒出外公的外貌特征。外公40年的教学生涯几句带过，重点着笔于外公退休后的生活记叙，选材有重点。引用外公“我们不会改变生命的长度……”的话，通过外公博览群书，坚持写作，自学电脑，学习摄影，还辅导我提高写作水平等事例，突出外公退休后“不甘寂寞”，“爱好广泛”，善于接受新事物，学习“新知识”的特点，文章重点突出，人物特点鲜明，事实具体，层次分明。小作者对人物熟悉，注外公今年72岁了，岁月在他的额头上刻下了深深的皱纹，头发已经花白，但是他走起路来，却脚步生风，精神抖搂，做起事来，风风火火，雷厉风行，别人根本看不出他已是古稀之年的老人。

外公最喜欢的是看书，他的书可多啦！家里的七个大书柜，每柜有七层，每层内外两竖列都分门别类装满了书，楼上两个大木柜也装满了书刊、剪报，人家都说，他可以办个综合图书馆了。外公除了看书、买书，还喜欢写作，他曾在全国报刊上发表过诗歌、寓言和散文，他也爱好收藏，收藏邮票，也收藏钱币。当然，外公最热爱的是教育事业。他退休前是中学语文高级教师，从事初、高中语文教学40年，教过的学生现在遍布全国，可谓“桃李满天下”。他曾荣获过全国优秀班主任金质奖章和证书，还获过全国少先队优秀辅导员称号 。我舅舅、我妈妈也都是他的学生。

外公退休后，仍然不甘寂寞，他活到老，学习到老。他爱好广泛，善于接受新事物，学习新知识。他平时关心国内外大事，古今中外的书都看，可说博览群书，读书破万卷，但他还不肯休闲。现在外公每年都订《广州日报》，还订了《随笔》、《中华诗词》、《咬文嚼字》、《中学语文教与学（复印报刊资料）》等多种报刊。他沉浸于书的海洋中，有时做笔记，还写文章，最近又在写《苏东坡与“乌台诗案”》。那天我走进他的电脑前，保护屏幕上正流动出一行红体古诗：“一生哪有真闲日，百岁应多未了缘。”有一次我看到他笔记本上抄了这样一段话：“我们不会改变生命的长度，但我们可以改变生命的宽度。有书为伴，生命不再苍白，而是充满快乐，充满芬芳。” 可以说外公读书到了废寝忘食的地步，每天到了吃饭时间，我都要去“请”他，才肯走出书房。

最近几年，外公又增添了新的爱好，就是学习电脑和摄影。他用舅舅送给他的一台旧电脑，先学会了五笔打字，后来自己买了新电脑，又买了《电脑快速入门》、《《电脑故障排除》等书，两年来他学会了用五笔法打印文章，学会了上网、发电子邮件、网上购物、自己开设博客。现在他简直成了我家的电脑行家，我在电脑学习中遇到了困难，一找外公，困难就在他的“妙手”下解决了。他的电脑买了两年了，一点大毛病也没有出现过哩。

去年外公又买了部《索尼数码相机》，还买了《新手学处理数码照片》等书，对数码摄影产生了浓厚兴趣。一有空，他就到高楼天台上拍日出，拍晚霞 ，捕捉瞬间的晴空蓝天和迷雾流云，拍摄他“夜观灯火与天接，日揽山色上楼多”的影集。每次出外旅游，他都要带上他的宝贝像机，把祖国各地的风光带回家来，制成电子相册，并把好的照片制作成电脑桌面或电脑保护屏幕，在家中慢慢欣赏。我打开他的电子相册，摄影主题有《张家界之旅》、《华东六市之行》、《禾雀花开了》、《云南丽江览胜》等等，一幅幅美景，使我赞叹不已！，

外公虽然自己的事都忙不完，却很关心我的学习，还辅导我提高写作水平。他指导我怎样观察周围的事物，坚持写日记。这几年他给我订了《作文报》（小学版），要我阅读《作文报》上的好文章，学习别人好的写作方法。他说，多读书看报，可以提高阅读水平和写作能力。

外公经常给我讲作文知识。他说，面对一道作文题，首先要想好两个问题 ：写什么？怎么写？先确定中心、重点，再考虑围绕中心、重点选择哪些材料．要明确哪些该详细写，哪些该简略写，哪些不写，哪些一笔带过，再考虑先写什么，后写什么。有了作文的架子后，先写出初稿，再边读边想边修改，最后才誊写在作文簿上。外公还给我作文写评语，指出其中的缺点，在外公的指导下，我的作文有了较大的进步，我一年级写的《逛花市》在《海蓝蓝网络》作文大赛上获得金奖，并收入《全国表少年优秀作品选07卷》，这学期我的两篇作文还获得了市区和学校二等奖。

这就是我的外公。

【简评】这是一篇写人的习作，能抓住外公的特点进行叙写是它的显著特点。古稀之年的外公，“走起路来，脚步生风”，“做起事来，雷厉风行”，开门显山，勾勒出外公的外貌特征。外公40年的教学生涯几句带过，重点着笔于外公退休后的生活记叙，选材有重点。引用外公“我们不会改变生命的长度……”的话，通过外公博览群书，坚持写作，自学电脑，学习摄影，还辅导我提高写作水平等事例，突出外公退休后“不甘寂寞”，“爱好广泛”，善于接受新事物，学习“新知识”的特点，文章重点突出，人物特点鲜明，事实具体，层次分明。小作者对人物熟悉，注