2004-5-23 2002年辽宁省中考优秀作文选评辽宁省中考优秀作文选评 题目：阅读下面材料后，按要求作文。恐龙是古爬行动物，种类繁多，体型各异，小的体长不到一米，大的体长数十米，重达四五十吨。有食肉的，也有食植物的。它们在地球上的陆地或沼泽附近生活了大约一亿四千万年，比只有二百万年的人类历史长多了，它们在地球上曾称霸一时。可是，很久很久前的某一天（或许是某一时期）里，它们在地球上却突然神秘地消失了。关于恐龙消失的原因，人们有许多猜测。一种猜测是：宇宙行星撞击了地球，顿时天崩地裂，仅尘埃遮住太阳就长达三个月，恐龙因此灭绝。一种猜测是：气候突然变得奇寒，地球表面披上厚厚的冰层，动植物大量死亡，恐龙饥寒交迫，终于灭绝。另一种猜测是：大批的动物开始不断地偷吃恐龙蛋，天长日久……还有一种猜测是：恐龙中突然出现大规模的传染病……还有一种猜测更为奇特：由于恐龙是孵化出雌性还是雄性小恐龙要取决于当时温度的高低，所以当全球气温下降时，恐龙只能孵出雄性的小恐龙……这些猜测说法不一，人们至今还没能解开这个谜。要求：①请你任选其中一种猜测，并据此展开想象和联想，将陆地上或沼泽附近的大大小小、老老少少的恐龙灭绝时的情景，写成一篇以记叙描写为主的作文。②题目自拟，文体不限。③字迹清楚工整，不少于６００字，多写不限。KU三号病毒“安妮，请你马上到我的办公室来一下，我有重要的事告诉你！”正准备下班的我，突然接到塔宁博士的电话。“什么事？”我推开博士的办公室，看见博士激动地走来走去。“安妮，我……我找到了！”博士双眼放光。“‘ＫＵ三号’？”我的心跳猛然加快了。“是的！”博士指着一张椅子，示意我坐下，“杀死恐龙的罪魁祸首！”博士打开电脑上的一个文件。那是我和博士设计的。“只有这样才能解释恐龙迅速灭绝的原因，”博士在键盘上输入一行指令，画面出现了— —中生代末期，地球上覆盖着浓密的裸子植物与蕨类植物。在这大片大片的森林中，恐龙们安详地生活着。它们随处都能找到可口的食物。肉食恐龙掠食所引起的恐慌不久就平静下来了。一只小梁龙在水里嬉戏，它把长长的脖子伸进沼泽，让淤泥把脖子上的寄生虫杀死。可是，它突然浑身抽搐，用力抬高脖子，尾巴甩打着，把泥水溅得到处到是。过了一会儿，小梁龙身子一歪，倒在沼泽里。“是‘ＫＵ三号’发作了！”博士对我说。我知道，我们认为“ＫＵ三号”的潜伏期只有一个星期。小梁龙的死并没给沼泽周围的恐龙带来惊恐，它们依然趴卧在阴影下，或者安静地咀嚼绿叶。一只秃头的翼龙从天而降，落在歪倒在沼泽里的小梁龙尸体上。它瞪着眼睛朝四周望望，然后开始撕咬尸肉。“‘ＫＵ三号’在传播！”博士说，“不过看上去是很正常的。”我猛然明白了：“这就是说，‘ＫＵ三号’通过食物链传染？”“这不是根本的！你接着看！”博士说。翼龙飞走了，更多的腐食恐龙拥挤在梁龙的尸体周围，很快小梁龙就成了一堆骨架。岸上不时传来草食恐龙的尖叫，它们像小梁龙一样，倒下死去了。“可是博士，草食恐龙是怎么被传染的呢？”“你接着看——”博士指着屏幕。大批大批的恐龙开始死亡。死亡前的症状都是一样：浑身抽搐，然后倒下。一些草食恐龙的进食时间显然增长了。裸子植物和蕨类植物的绿叶在阳光下一闪一闪，它们的根吸收了大量的水分和无机盐。“这里就有从死亡恐龙尸体里分解出来的‘ＫＵ三号’。绿叶的叶尖部分尤其翠绿，但那里是‘ＫＵ三号’的聚集区。”“这么说，先是病毒通过绿叶进入草食恐龙的肌体组织，导致病变，造成了草食恐龙的死亡，随后尸体又变成传染源，导致肉食恐龙的死亡？”我恍然大悟。“对，是这样。”博士关闭演示文件，“我已经分析到一种异常基因，显然不是恐龙的。我敢肯定它是‘ＫＵ三号’的基因！”“可是……”我突然想到一个问题，“导致第一例病变的病毒从何而来？”“问得好！这正是始终困扰我的问题。不过我相信，找到了‘ＫＵ三号’，就离真正揭开谜底不远了！”博士坚定地说 2002年福建省南平市中考满分作文点评傅望华[作文题目]记者采访一位著名的登山运动员。问：是什么力量让你去征服一座又一座山的？答：因为山在那里。山在那里，这是多么朴实而又意蕴深远的回答啊！其实，除了大自然的山之外，生活上、学习上、工作上不也有许多大大小小的“山”摆在那里，让我们去面对吗？请你以“面对摆在那里的山”为话题，写一篇不少于600字的文章。要求：（1）文体不限，题目自拟。（2）文中不能出现真实的地名、校名、人名。[满分作文（一）]成功在山后 南平一考生人生是一次登山，沿途有擦肩而过的荆棘刺痛，有粗砺的山岩的拌脚，但这一切均无损于山的光明磊落，山的坦荡忠诚。人们常常抱怨登山道路的坎坷，登山路途的遥远，害怕山中的荆棘和山岩。弱者在山的前面俯首臣服，不敢上前；强者不畏艰难险阻，涉水翻山。 在翻越了大山之后， 他发现：原来成功在山后。山险固然可怕，山路固然难走。但人们同时也应想到：登山道路周围的景色是何等之秀美，有青松翠竹的美景，有极目远望的无限风光，有鸟儿婉转的歌唱声，有泉水叮咚的悦耳声——居里夫人在实验室中，在提炼镭的艰苦过程中，她并不感到痛苦，而是觉得乐在其中，她乐此不疲，在不断的攀登之后，终于第一个提炼出镭元素，为科学的发展，为人类的进步作出了杰出的贡献，为此她获得了诺贝尔奖。居里夫人的精神值得我们学习。其实，我们可以换个角度去看待山。为什么不把山看作是磨练自己的工具呢？一路登山，一路欣赏美景，一路磨练自己。待翻越了大山，成功也就在你的前面了。生活学习中的困难是一座座的山，要想取得成功，你就必须不怕坎坷曲折，不惧山高路远，努力拼搏，战胜困难。也许你会有“山重水复疑无路”的感觉，也许你会感到精疲力尽，也许你心中会升起后退的念头，但是，“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能“。你应该认识到成功就在困难的后面，只要你鼓起风帆，坚持到底，终会到达成功的彼岸。成功，永远在山的后面，牵引着人一生不息的脚步，风霜雪雨，一路踉呛赶去。只有走过一生泥泞的道路，才能摘到芬芳艳丽的成功之花。[点评]这篇考场佳作，扣紧“话题”，切口小而巧，标题就是论点，观点鲜明，分析说理亲切自然，仿佛是在与你亲切地谈心，畅开心扉，谈心里话，如一道涓涓细流滋润着人们的心田。起笔即入题“人生是一次登山”，进而点明论点“成功在山后”，紧接着以“登山”作喻证，用居里夫人事例作例证，引用先哲名言为引证，以摘“成功之花“作结，意蕴深刻，富有哲理，耐人寻味，既呼应了篇首，又凸现了题目，深化了论点，给人深刻的印象。全文结构严密，条理清晰，一气呵成；语言简洁流畅，没有一句废话，排比句用得相当精彩；论证步步深入，直至瓜熟蒂落，水到渠成，完美收篇。考场作文能写得这样出色没有良好的素质与扎实的写作功底是无法做到的。[满分作文（二）]铲平了，心中的大山 南平一考生窗外的雨还在淅淅沥沥地下着，与前天的那场倾盆大雨相比，似乎小了很多，很多——“read after me”英语老师还在上课，尽管窗外的雨已成了一条条粉笔般粗的直线，尽管同学们都在窃窃私语，埋怨这鬼天气，但这似乎毫不影响老师的情绪，课还在继续着——这时，一个熟悉的影子从窗外晃过“啊！是爸爸”我不禁低声叫道“您可千万 别进来，要不然，我恨死你”父亲还是径直走了进来，雨衣上的雨水劈劈啪啪地打在地上。这时，全班同学的目光刷地全集中到了父亲身上，课也被打断了。显然，父亲有点窘，把雨衣放下后，立刻走出了教室。老师瞟了父亲一眼，用那一贯的语气说：“现在有些家长，素质确实有待提高，例如，刚才那位，ok，let’sgo on”。我难受极了，心中蓦地竖起了一座与父亲相隔的大山，接下来的课，我一句也没听懂，眼泪不住地往书本上打。放学了，我没走出教室，回想起刚才的一幕幕，心里边又气又恼。这时，窗外又响起了熟悉地声音：“女儿，怎么还不回家，你妈还在等你吃饭呢？”“要吃你自己去吃，谁要你的破雨衣？”说着，我顺手拿起雨衣，向窗外砸去，扶了自行车，我头也不回地闯进了雨帘，任凭雨水的拍打，虽然父亲的声音在后面一遍遍的传来“慢点，担心，快穿上雨衣——”但是，心中的大山依然竖立着。到了家后，我把自行车往墙上一扔便冲进了卧室。这时，父亲也回来了，不住地对母亲说：“都是我不好，我不该——唉！”，在母亲的再三劝导下，我终于走出了房间，父亲见了喜出望外，“出来就好”说着赶忙为我盛汤，还不时用眼角看我，一不小心，汤洒了一身，看着他那狼狈相，我暗自幸灾乐祸，但是父亲还是依据旧重复着那句话：“出来就好——”今天，又下雨了，我也已经两天没和父亲说话了，看自作主张着父亲还在雨中搬煤气瓶，我内疚极了，拍拍脑袋，我恍然大悟，“心中的大山，你不应该有立足之地，父亲和我本应没有大山相隔”，铲平了，心中的大山。让我们把心中的大山都铲平吧！用心去感受父爱！[点 评]这篇满分考场佳作相当出色地运用了记叙文体的写法，选材独特，内容健康向上，“我”的内疚写出在成长中对自己的反省，给人启迪。全文结构完整，有头有尾，有发展、 有高潮、有结局。写的是自己亲身经历、内心感受极深的事，洋溢着真情实感，具有很强的感染力！叙述的语言如同从心坎里流淌而出，亲切自然，生动鲜活。父母亲与我的形象通过其言行举止描绘得栩栩如生，跃然纸上。尤其是“我”的心理活动刻画得极细腻，将正在成长的少女内心世界的复杂变化描述得逼真逼肖，真实感人，这是本文的一大特点。值得一提的是文中“雨”的描写用字不多却是贯穿全文的线索，而且起了渲染气氛之妙用，为文章抹上十分精彩的一笔。江苏省淮安市2003年中考佳作分类选评韩小洁

[原版试题] 作文60分美国作家霍桑，曾经是个小职员。有一天，他垂头丧气地回家对太太说：“我失业了。”谁知，他的太太听了不但没有不满，反而兴奋得叫了起来：“这样你就可以专心写书了！我一直相信你有写作的才华，你一定会写出名著来的。”有了太太的鼓励，霍桑终于成功了。其实，鼓励有时很简单，有的只是投一瞥赞许的目光，有的只是送一句热情中肯的话语，也有的只是抚一下头，拍一下肩，鼓一次掌，喝一次彩……请以“鼓励”为话题，写一篇不少于600字的文章。题目自拟，文体不限（诗歌除外）；文中不得出现真实的人名、地名、校名；书写规范、工整、美观的，另加1－3分。[试题解析]话题作文的命题形式有四种，即直接式、提示式、范围式、供料式。它的基本特征都是 “三放开”，放开文体、拟题、内容的选择权。话题可分为宽泛话题（大话题）和窄小（小或窄）话题两种。初中生写作的话题多为小话题，小话题较为具体，容易操作，审题、选材难度小，从拟题方面来说，小话题可以做文章的标题，但大话题就不可以了。江苏省淮安市今年的试题就是一个简洁明快小话题，它是一道供料式话题作文，考题由材料＋话题＋要求组成。审题的关键是对话题的正确理解：“鼓励”是激发、勉励的意思，同义词就是“勉励”。用于“鼓励” “勉励”的语言必须是健康有益的，对象常是上级对下级、长辈对晚辈，也可以用于平辈之间。但二者之间略有不同，“鼓励”着重在“鼓”，即“鼓舞、鼓动”；“勉励” 着重于督促、劝勉而使人受到鼓励。“鼓励”的内容可以是语言，也可以是物质褒奖，还可以是目光、眼色、掌声等。“鼓励”的施事者一般是人，也可以是物（单位、集体、国家等），“鼓励”的受事者一般是人，也可以是物。此外，还要注意不必要的扣分，如书写、卷面、语病等。[佳作展示] “鼓励”自传江苏省淮安市考生鼓励，是学海中劈波斩浪的浆；鼓励，是人生中相互依持的拐杖；总在汹涌波涛中给予你无穷力量，总在低谷中增强你的自信！——题记大家好，我叫“鼓励”，是大家的老朋友了。我们历史源远流长，从夏王朝一直到21世纪，哪个成功者的身上不闪耀着我的熠熠光辉？什么，“老王卖瓜自卖自夸”？我这可不是信口开河，上面的题记就是对我的最好总结。“口说无凭！”好，那我就去找几位证人。瞧，那个身披铠甲的将军：丹凤眼，卧蚕眉，面如重枣，唇若涂脂，手拿青龙偃月刀，是关羽！“关大哥”，我双手作揖，“我是鼓励，您说我的作用大吗？”“大，大得很。想当年，我南征北战之前只是无名小卒，成天忧心重重，壮志难酬。多亏了兄弟们的鼓励，我才矢志不渝，最终扬名天下的。我可是要好好感谢你呀！”“不客气，告辞了！”怎么样，我没自吹吧！“一叶障目，以偏概全。”好，我们再去找。看，那个只穿了一只袜子，头发乱糟糟的，正在吹着肥皂的老头，他是牛顿，让我们去问问他。“牛大学士，我叫鼓励，您说我对您有影响吗？”“有，小学时我考试经常不及格，但父母始终鼓励我，令我自信不灭，最终研究出了力学三大定律。现在，我正在研究光学，许多人看我这样子觉得很傻，要不是亲朋好友的鼓励，我怎能坚持到现在呢？”“不打扰了，再见。”怎么样，心服口服了吧？我的作用是很大的，在你跌倒时，将你扶起；在你灰心时，点燃希望之火；在你迷茫时，为你拨开迷雾。什么，我离你太遥远？怎么会，我每时每刻都围绕在你的身旁：一瞥目光、一句话语、一次掌声、一次喝彩……用心感受我吧，我会为你带来无穷力量的。莘莘学子们，在这“千呼万唤始出来”的中考之前，我更是竭力为你们服务。“不要慌，你一室会成功！”“我相信你……”这一句句热情中肯的话语不正是我们的友谊体现吗？赞曰：燃起他人希望之火，重塑他人自信之心。同学们，相信自己，你是最棒的！［特色点评］本文运用“自传”的形式，对“鼓励”进行拟人化描写，生动活泼，妙趣横生。开头的“题记”提纲挈领，点明中心，结尾“赞曰”，亦庄亦谐，给人以“鼓励”的力量。但这些都不是取得本文成功的主要原因，其长处是统摄于这些形式之下的理趣、情趣。行文古今中外，挥洒自如，特别是精选的两个事例，一武一文，一中一外，既具有典型性，又切合题意。此外，文面整洁，书写工整，加1分，最终核定为满分文。一切尽在不言中江苏省淮安市考生功夫不负有心人。我终于在书法比赛中一展风采，获得了盼望已久的奖……获奖后的一切似乎都是那么美好，老师的表扬，同学的羡慕，父母的欣慰，和煦的阳光，清新的空气，含苞的花朵，嫩绿的小草，天际的飞鸟……我不禁大喊：“知我者，天也！” 心情也似乎被这一切美好的事物带动起来，像吃了蜜的甜，又像烧了火的热……打开电视，将这一切与荧屏中的知心朋友共同分享，倾诉着练习书法的苦衷和获奖后的甜蜜……正看得得意，电话响了，接起电话——“喂，您好！您找谁？”“祝贺你获奖！但你可要记住追求书法最高境界的路还很长，要努力！”“喂，你是谁？你是谁……”谁说“好事不出门，坏事传千里”，本来就是“好事传千里，坏事不出门”嘛！ 不过，这个人实在有些奇怪，她怎么知道我得奖了，又为什么劝我继续努力？唉，那种“愁眉苦对毛笔尖，俯首冷视钢笔头”的滋味，我可是受够了，现在目的已经达到，还需努力什么？这以后，我不仅没有坚持天天练字，就连写作业也是应付了事。有一天，老师找我谈话了，狠狠地批了我一顿。原来，失落的感觉竟是这么的糟糕……又一次打开电视，我想把心中的痛楚向它倾诉，电话又响了——“喂，你找谁？” “你好，被老师训了吧！请记住：不骄不躁，持之以恒才是通往书法最高境界的真谛。相信吧，成功是属于你的！”说完电话就挂了。哦，想起来了，这不是她么，是她，一定是她——莫名。一个小我几岁的而且蝉联五年冠的小姑娘。此时此刻，我的心甜甜的，拿出日记本写下她的话，一切尽在不言中。[特色点评]这篇考场作文行笔流畅，语言清新，段落短小，给人以“体态美”的感觉。审题准确到位，将“鼓励”理解为朋友电话中一两句慰藉、关心和鼓励的话语。构思上突出了“我”在得奖前后的心理变化过程，波折起伏，富有层次感，结尾也较为含蓄精巧，摆脱了平铺直叙的俗套，故评为一类文，得58分（满分60分）。鼓励自己江苏省淮安市考生鼓励是一种信心。公元206年，项羽在垓下之战中惨败，恼怒之下拔剑自刎。只可惜了他“力拔山兮气盖世”。虽然当初别人也给了他鼓励，但是，他自己没有鼓励自己。我们试想一下，如果当初他给自己以鼓励，给自己以信心，回到江东，在那儿积蓄兵力，还是有可能夺回自己失去的江山的。不是有一句话叫“江东弟子多才俊，卷土重来未可知”吗？由此可见，项羽不是输给刘了邦，而是输给了自己。是在关键时刻没有鼓励自己，也就是没有给自己以信心。鼓励是一种希望。弗劳伦斯·查德威克因为没有了希望的牵引，在最后的时刻没有给自己以鼓励。以至于造成了她的终身遗憾，将失败永远定格在距终点仅一英里的海峡上而未能破世界记录。“行百里者半九十”，此言不虚，它告诉我们越是最后时刻越要坚持，越要对自己充满希望也就是鼓励自己。鼓励是一种斗志。当人生的雨季来临的时候，请不要忧伤，不要彷徨，不要失望。要满怀斗志地面对困难。在关键时刻要鼓励自己。樊高不就是在经历过许多人的嘲笑之后而画画的吗？他那时画画就是不断鼓励自己，给自己以斗志。最终成为世界著名的大画家。鼓励也是获得成功的原动力。有了信心、希望和斗志，做什么事不成功呢？其实，成功就在不远处，只是在最后的时刻你需要鼓励一下自己。才能获得成功。否则的话，成功很可能会与你擦肩而过了。朋友，让我们在任何时候都鼓励自己吧！给自己以信心、希望和斗志，这样一定会获得成功。人生需要不断鼓励自己。[特色点评]这篇议论文具有三个鲜明特色：其一，结构合理，层次清楚。论点切合“鼓励”话题，先逐层深入摆出几个分论点，最后水到渠成地归结出全文的中心论点——人生需要不断鼓励自己，很有逻辑性。其二，论据有力而典型。三个分论点分别选取了古今中外的名人事例，观点与材料的联系十分紧密。其三，语言风格与文章内容和谐统一，在一定程度上脱离了中学生作文语言的“稚气”。中考夺魁作文选评----请用心来聆听中考夺魁作文选评----请用心来聆听 为什么在庸碌的日子里我们都在感慨生活的无奈没有波澜,<没有激情没有阳光的七彩?可在繁忙的都市生活之余又有谁会驻足品尝一下泥土的醇香欣赏花开的绚烂聆听雨点的乐章?生活是多彩的啊!（开篇用诗一般的语言进行议论抒情，句式工整，朗朗上口，告诉读者：生活是多彩的。） 暑假里我们全班在王老师带领下来池湖山春游。好一片绿地！嫩嫩的茸茸的小草探头探脑地朝我们微笑，好像欢迎着这些小客人。一片久违的泥土香迎面扑来，噢，我听到了大自然的呼唤！难得城市的附近还有这样一块“世外桃源”：青青的山、柔柔的水、淡淡的云、悠悠的日……这一切都似曾相识，如在梦境。（交代春游的时间、地点。立即展开对池湖山景物的描写。先写草地。概括写池湖山的优美景色。叠词的运用恰到好处。） “快看，前面有桥！”同学一声呼叫唤醒了如梦如痴的我。抬眼望去，果然，不远的山脚下一条玉色的丝带曲曲弯弯横卧视野，那丝带上还有一座古色古香的小木桥。此时我眼前仿佛出现了一幅图画：江南，水乡，傍晚，一群婀娜的浣纱女在河边洗衣，恰如一株株碧玉在微风中舒展。我禁不住脱口而出：“小桥流水人家……”“嗨，我的小文豪，这里还真有一位仙姑呢！”王老师拍了我一下说。“什么？真的？王老师快讲讲吧！”同学们一下子都围了过来。“这个嘛……”我们见老师卖关子，都笑着跑开了。（依据文题的要求又写小桥，突出“古色古香”的特点。即景生情、展开联想。师生的对话增加了春游的情趣，很自然地为老师讲池湖山的传说打下伏笔。） 顺着曲折的小路，我们来到小桥边，旁边赫然立着一块碑心石，我用手摸着上面朱红的大字，念着：“山高月小，水落石出。”“这不是苏轼的《后赤壁赋》吗？”同学们嚷道。王明同学突然坐在上面一手数念珠，一手摸腿，那神态还真像那个袒胸露乳的僧人呢？（又一处景物：碑心石。这使我们想到学过的课文《核舟记》，活用学过的知识，令人叹服。） 不觉间，天空飘起了细雨，我们急忙躲到观瀑亭，亭子的对面是一道银瀑一泻而下，如一道长虹映入眼帘，瀑水冲到深潭激起千层浪花，飞散的泡沫与雨雾一同升起，如烟如尘。“老师，给我们讲讲仙姑的传说吧！”“好吧。”于是王老师给我们讲起故事：这山也叫柳姑山，原是一片荒芜的土地。有一年大旱，惟一的山泉流干了，乡亲们拜神求雨，一位柳姓姑娘刚嫁到这里，她用自己的嫁妆挖了一眼井，是这口井救了全村啊！乡亲们把她奉为仙女，于是这山又名柳姑山。（依据题意又选了雨中观瀑亭看瀑布。勾勒几笔，突出特点。写柳姑山的由来，有现实生活的基础。引用传说为春游池湖山增添色彩。照应前文“飞散的泡沫与雨雾一同升起，如烟如尘”。行文段落联系紧凑。） 抹干溅到脸庞的水雾，我不禁问：“柳姑，这是你欣喜的泪吗？”听着亭外的声音，望着眼前飞泻的瀑布，我不禁看到一个姑娘用自己的美好心灵在雨中向人们倾诉，那缠绵的声音，如梦如诗，那身影如画如歌……（丰富的想像和联想，抒发感情非常真切。） 谁说生活中没有美？一片叶子，一滴春雨，一个传说都是美的见证！噢，池湖山，我在用心感受。美，我在用心来聆听。（运用设问，照应开头：生活是多彩的。结尾扣题。）

2004年江苏高考拔尖作文集锦

2004年江苏高考拔尖作文集锦 2004-06-28 13:44:00

扬子晚报

江苏是文化大省、教育大省，高考作文历来佳篇满目，今年也不例外。现经请示，在高考查分之后，在不涉及评分标准和评分细则的前提下，公布数篇拔尖之作，以慰读者企盼之心，以利今后的高中作文教学。

这些佳作，均有“机智”的构思。何谓“机智”？王蒙说：就是“亏他想得出来”。高考作文要想脱颖而出，非得有个性、有创造性不可。我在“好”中选“好”时，主要着眼于该文有没有一点其他考生没有涉及的东西，有没有一点令人眼睛一亮的东西。这些“东西”，不一定很大、很重，常常是轻轻一瞥，即如电击石开，迅速揭示出生活的深层意蕴。

这些佳作，文化视野都比较开阔，作者能围绕构思的焦点，在文学艺术的天地中神游，在生活万象的缤纷中送目，在人生哲理的烛照中凝思，然后“万取一收”，将有价值的材料凝聚于构思的焦点之上，从而迸发出令人炫目的殊光异彩。

这些佳作，都有相当扎实的写作基本功，并能展示比较成熟的写作技巧。写人时，能点睛，能传神。叙事时，能开合，能兴波。议论时，能分解，能剖析。故而800余字中，山外青山，花明柳暗，谈笑风生，潇洒自如，给人不尽之余味。

如此评价，是否夸张了？请君细读诸篇，定会有自己的判断。

或曰：这几篇能代表江苏40.5万考生的水平吗？我以为：能。因为这些拔尖之作是从许许多多佳作中精选出来的。江苏高考作文有一片辽阔的“高原”，自然会突兀起数十座“高峰”。站在“高原”之外，无切身之感受，是很难估量江苏少年学子的才思和风采的。

我是江苏人，高考阅卷20余年，每年都为江苏的年轻人感到骄傲，为地灵人杰的江苏省感到自豪。妄自菲薄，何益于快马加鞭？

当然，冷静的审视也是必要的。综观今年的江苏高考作文，有几点必须引起中语界的重视。

第一，由于连续6年写“话题作文”，文体不限，结果许多考生的“文体观念”淡薄了，一下笔便是“哲理”，便是“抒情”，便是“四不像”。哲理是个好东西，但弄不好就会玄而又玄。抒情也是个好东西，但弄不好就会飘飘忽忽，言之无物。我在此恳切呼吁：江苏中语界应当十分重视“记叙文”和“议论文”的基本训练，让学生写出像模像样的“记叙文”和“议论文”来。这对青年学子来说，是“基本建设”，可以受用一辈子。

第二，无论是平时作文，还是高考作文，都要紧密联系生活实际，抒发真情实感；若能原汁原味地写出中学生的生活状貌和感受来，我省的高中作文水平将会有更大的提升。今年有一些考生，用大量的古诗名句来证明“水灵”、“山稳”，用大量的名人轶事来证明“水灵”、“山稳”，就是不肯留意身边的事，留意人人关心、人人想说的事，结果削弱了文章的生活气息和时代气息，诚为可惜。李白高呼“黄河之水天上来”，有着强烈的时代震荡感；杜甫高吟“会当凌绝顶”，亦有着真切的人生感悟。当今学子，不但要留连古代的山水，更要关心现实的山水。“恰同学少年，风华正茂”，完全有必要、有可能去“指点江山，激扬文字”，大放时代新声。

第三，要讲求质朴的文风，不要堆砌华丽的辞藻。今年有一些高考作文，滥用排比、对仗，随便地挥霍色彩，简直写成了新的“骈体文”。此风不可长。“楷书”尚未写好，就随心所欲地龙飞凤舞，肯定会弄得一塌糊涂。最高的文采，乃是“内涵的文采”，希望中学作文教学要在返璞归真上苦下功夫。

愿江苏的山水更美。愿江苏的高考作文更加沉稳，更加灵动。2004年6月20日于白云园

江苏省高考语文阅卷组组长何永康

佳作一西安与南京：山与水的对话

西安与南京，长安与金陵，十二朝古都与六朝古都，一西一东，驻立在淮水两岸，长江默默，秦岭无言，无声地讲述逝者如斯的历史。

西安，脚踏渭水，背靠秦岭。连绵不断的山峰给了五千多年的中国厚实的依靠。黄帝、汉武帝、武则天……一个个震烁古今的人物，不约而同地挤在秦岭脚下，更有那千古一帝始皇。黄色的土壤，玄色的山峰，那是一种来自土地最原始的坚实，一种亘古不变的沉静。

南京，长江南岸的明珠，是苏浙那纵横交错的河流湖泊给了明珠最灵动的光泽。抬眼望，“秦淮水榭花开早”，回头瞧，“红杏褪尽，绿水人家绕”。那里的“六朝旧事如流水”，那里的“夜船吹笛雨潇潇”。南京用那上天赋予的水，勾勒出如梦如幻、如诗如画的“好江南”。

秦岭说：“世事白云苍狗，沧海亦会成桑田。看那盛唐之时，谪仙借大块之文章，为长安涂抹出盛世风华。波斯的宝石，映得我五光十色；天竺的经文，照得我光芒熠熠；更有洛阳的牡丹，衬得我是千娇百媚。谁说大山就没有绚丽多姿的青春？”

长江颔首道：“秦兄言之有理。想当年，当中原的文明已繁荣之时，荆楚大地还未褪尽野蛮的外衣，仍是一片荒原。哪里有如今的灵动飘逸？金陵之地，怕仍是一座荒城吧！那时的我，仍只是日夜没心没肺地流淌，许是在孕育着惊天巨变的暗流吧！”

秦岭续道：“江弟！你我都曾有过不一般的性格，可后人为何要为我们的性格贴上标签呢？说什么‘仁者乐山，智者乐水’，如果我只能是沉稳无言，江弟怕只能是美丽洒脱。”

长江回答道：“正因为世人的标签，使得南京灵动有余，而沉稳不足。倒是缺乏你那种坚韧不拔、持之以恒的精神，看那繁华似云烟的六朝啊，想来着实心痛。”

秦岭说：“我也正有同感。现今的西部大开发确实需要那种不拘泥俗规、勇往直前的精神。”

长江欣然道：“那我和你，南京与西安，肩负着中国的历史与未来，应该携起手来，取长补短，让水不仅灵动，而且坚韧，让山不仅沉稳，而且性灵。”

西安无言，南京无言，一个背靠秦岭，一个脚踏长江，却一起面朝大海，霎时春暖花开。

点评：此文妙在扣合题意而又能充分激活自己的诸多文化积淀，因此文章就显得充实而又灵动；哲理与诗情,历史与现实、未来，都融合为一个有机的整体，脱离了泛泛而论的虚浮和正反统一的俗套。应当注意的是，文章中所引用的诸多史事与诗词，都是为作者所驱使，而非作为文章之装饰。因此，显示了作者以一种堪称宏大的气魄来从“战略”上思考问题的能力。结尾“化用”海子的名句，尤为贴切自然，并赋予了新的意蕴。这样的文章，若无丰厚的素养，是不可随便模仿的。(骆冬青)

佳作二稳中求胜

梁山智有吴用，道有公孙，武更是好汉如云。英雄如雨，却以宋江为首。蜀国谋赖孔明，勇让关张，却以刘备为王，东木西金，南水北火，却以戍土居中。何也？

宋公明为人沉稳，刘备做事敦厚，戍土谦稳厚实，终脱颖而出，施展风采，各得其所，故曰：为人沉稳，稳中求胜，吉。

沉稳从志而来。一个人若没有远大的志向，只沉迷于现实的花花世界之中，自然无法拥有沉稳的性格。班超投笔从戎，志在报国，在对匈奴一战中从容不迫，沉稳冷静，终弘扬国威，不教胡马度阴山。林则徐斩钉截铁，志在禁烟，在与洋人交涉中不卑不亢，稳中含刚，终虎门销烟，让洋人胆战心寒。有远大的志向，眼光便放得远，心胸便沉稳下来，故曰：非有志者不能稳也。

沉稳从难而来。一个人若没有经历无数的挫折与磨难，身陷蜜水与襁褓之中，自然无法拥有沉稳的性格，一遇困境，便心浮气躁，岂能成所谓大事者哉。君不见文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，左丘失明厥有《国语》，孙子膑脚《兵法》修列。没有经历磨难，便无法形成沉稳的性格，也就无法取得辉煌的成就。始皇建秦以来，不居安思危，身陷声色犬马，终心浮气躁，毫无沉稳。一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑。倘若秦王不念纷奢，经历磨难，以求沉稳，则可递三世以至万世而为君。

沉稳从无欲而来。孟子曰：“无欲者，可王矣。”无欲就是没有私欲，作大事者，不能因蝇头私利而毁坏全局，只有这样才能练就出沉稳的性格，赢得最终的胜利。如来佛祖抛除私欲，性格沉稳，终修成正果，普渡众生，诸葛孔明淡泊明志，宁静致远，终运筹帷幄，功成名就。有了私欲，心中自然无法沉稳下来，遇事则慌，处事则乱。霸王以一己私欲，赶走亚父，气走韩信，终被困垓下，遗憾千古，长使英雄泪满襟。霸王之败，后人哀之。后人哀之而不鉴之，则必使后人而复哀后人矣。

宋公明以沉稳之心赢得了好汉的拥护，刘备以沉稳之心赢得了半壁江山，而自然界的大山以沉稳的性格也在四季中变化出不同的色彩。让我们拥有一颗和大山一样沉稳的心吧，在我们的人生中也变化出不同的色彩来。

点评：这是一篇“规范”的议论文。文章在亮出中心论点“为人沉稳，稳中求胜”之后，便从三个方面展开了充分的论述：“沉稳从志而来，沉稳从难而来，沉稳从无欲而来”。令人可喜的是，这三个分论点，并非在同一平面上展开，而是“层层深入”。再者，文中所用例证，均采自高中语文课本。文中提到的人物如宋江、刘备、孔明、班超、林则徐、秦始皇、楚霸王等，均为人所熟知。更为难能可贵的是，作者将古典诗文如《出塞》、《过秦论》、《阿房宫赋》及名人如孟子、孔明等的“名句”“信手拈来”，且运用得十分熨帖。

文章语言简洁明快、干净利落。

我还想借此指出的是，高中生，一定要立足于写好规范的记叙文、议论文；要想写出一手好文章，学好现行高中语文课本当为第一要务。(南京市教育局教研室 张雨仁)

佳作三永远的葱郁永远的中国

“智者乐水，仁者乐山，智者动，仁者寿”。冯友兰先生曾经说过，属于海洋性文明的希腊文明，亦即西方文明，如同灵动的水，如同灵动的智者，追求变革，而属于大陆性文明的中国文明，却是一位长寿的“仁者”，是一座沉稳的大山，尊重传统，对“变”有天生的审慎。

的确，中华文明给人的印象的确如同一座大山，丰富、沉稳。但我认为，这种沉稳的背后是一种柔韧的弹性，是一种以最稳健的方式更新自己的能力。中华文明是山，但却是一座能在四季中更新自己，在风雨中永葆生机的山，真正的中国人，既是仁者，也是智者。

孔子是儒家学派的创始人，多年来许多人都认为，儒家学派的一大特点是保守、守旧，以上古为黄金岁月，只重视“先王之道”而不关注事物的变化，而孔子则是一个方正迂阔的学究。其实，“信而好古”的孔子是用自己对道德的理解，结合自己对时代的期望，对经典作了新的阐释的。他既将“如山”的仁作为最高的道德标准，也发出了那句令千古智者为之共鸣的“逝者如斯”；他不但极其诗意地阐释了“变”，而且身体力行，收受弟子，用实际行动改造灵魂。如果他畏惧“变化”，不相信事物有更新的可能，他就不会成为一位灵魂工程师，成为中国历史上的第一位教师。他作为中国哲人的独特之处在于，他的“变化”如同万物生长，是一种无声而自然的过程，他心目中理想的发展，不是斩断传统的脉络，而是以传统为根基，如山中树木，生长不息。

的确，在几千年的发展历程当中，中国文明曾经趋于保守与自闭。当西方探险者乘风破浪，开辟新时代时，中国人还无虑地生活在自己季季葱郁的“山林”中。但，正是这在稳健中求发展，在更新与生长中永葆特性的“山”的品质，使中国人在经历时代震荡后选择了有中国特色的稳定发展的道路，沧海桑田，古埃及的文明已凝固成阳光下无言的石柱，古印度的史迹早成为地底尘封绝缘的神秘印记，中国，这座沉稳的大山，却又一次给世界带来了喷涌而出的生机与绿意。我想，孔子不会惊讶，因为今日的中国仍是那座山，土底的沉淀仍是千年传统的精华，林间的长啸仍是当初的潇洒。中国是稳健中发展的仁者。山林间生命代代更迭，真正不变的，是生机，是百折不回呈现出绿色的能力。这，才是最大的智慧。寿哉，仁者！

点评：面对颇富哲理的作文题，小作者相当沉稳而又胸有成竹地选择了规范议论文的形式，颇有“我自岿然不动”的气度。

作者十分自信地确立了“中华文明”这个大主题，而且清醒地舍弃常规战术：拉长阵线，将“文明”的内涵作横向的铺展。作者机智地选择了最典型的事例，使得“文明”这个很大的、很抽象的、内涵极其丰富的概念有所附丽，议论时显得举重若轻。尤其是对中国文化母文化的创始人孔子的分析颇为精准，很有牵一发而动全身的功效。对东西方文明的比较也显示了作者开阔的视野和辩证的眼光。

这是一篇内涵丰富厚重、风格笃实大气的难得的佳作。(卢惠红)

佳作四最后的四十五分钟

“还有四十五分钟就要交卷了”，我心里默念着，手心里冒出了细微的汗。很快，我的手上都可以滴出水来了，我的心不由自主地加速了跳动的频率……

马上就要交卷，我的作文仍一个字没动。都怪我太失算了，前面的基础知识题就花了我90分钟，当我看到手表指针指向10：30时，我大叫不好，差点喊出来让监考老师听到了。到那时，我就不用担心作文写不完了，因为我肯定已经被逐出了考场。

再看看作文题，这位为作文命题的智者，我真该谢谢他(她)，这个时候我就是再怎么灵动也想不出怎么写“水的灵动”啊。换一个吧！乖乖！“山的沉稳”。我都紧张成这样了，他(她)还想让我写沉稳。我的心又是一阵狂跳……

五分钟后，我的心出奇的静下来了。紧张，是没有用的，那玩意不能让我写出一篇作文来。我得仔细地构思一下，以山的沉稳的心态。嗯！一个绝妙的念头(至少我认为是绝妙的)在我脑海中一纵即逝，我突然明白了什么叫“水的灵动”。

嘻嘻！我狡黠地一笑，继续构思起本人的“大作”来。无意中扭头一看，天哪！就剩四十分钟了，我眼泪都要流出来了，我可是苦读了十一年啊！可不能让一篇作文把我即将到手的正果给毁了。

我继续静下心构思起来……

嗯……差不多了，还有半个小时，估计够写，美中不足的是，得为我的“大作”起个名字。一个平凡无比但又非常实际的题目呈现脑中，我一激动就写了上去。

我的心终于完全静了下来。哈哈，看来我也是具有“山的沉稳”这一个性的嘛！即使偶尔会山崩或滑坡，也掩盖不了我沉稳的本色。对了，我肯定还有“水的灵动”的优点，很明显嘛，只有“双剑合璧”才能写出如此“大作”来。

至于最后评卷时，评卷老师喜欢不喜欢，我倒不甚介意，因为毕竟我把作文写出来了。这是我的成功，高分谁不想得，但那是要凭实力的。

其实，做许多事情都需要山一般沉稳，这是起主要作用的；当然，水一般的灵动也必不可少，因为它将决定你的成果重大与否。

点评：这篇佳作的第一个特点是构思的机智。面对“话题”，该考生没有搜肠刮肚地去联想、去想象，而是马上意识到自己此时此地所做的事就需要“沉稳”和“灵动”，写自己现在的作文心理活动过程就是切合题意的。这“一个绝妙的念头”就是构思的独特之处。第二个特点是情感的真实。“还有四十五分钟”、“就剩四十分钟了”的紧张感、紧迫感，面对作文题的惶惑感，静下心来后的沉稳，计上心来后的喜悦，无不写得神情毕现、惟妙惟肖。第三个特点是语言的幽默、老练。说的是心里无比紧张，用的却是口语化的、似乎是嘻嘻哈哈的语言，幽默、得体、生动、流畅。其实，我们还可以从文章的构思、语言表达以及超过800字以后的篇末点题，看出该考生作文时的镇定和从容。(张中原)

佳作五水的成长

水，就像孩子，他们成长着，但在父母的眼中，孩子永远是孩子。

山，就像父母，虽然他们在一天天的老去，但在孩子的眼中，他们沉稳，让人能依靠，父母像大山，父母永远是父母。

天空中的小水珠，一滴两滴……凝结成一片厚厚的云，就像母亲腹中的胎儿，一天天的长大。

雨滴坠落下来，它们汇入山脚的溪流，雀跃着。它们顺着山势顺着山的引导，奔流着。就像父母牵着跌跌撞撞的孩子教他们走路。

溪流顺着山势的引导进入了河流，河流翻卷起小小的水花，一朵两朵……像是调皮的孩子在跟父母做着鬼脸、眨着眼睛。而山是沉稳的，山有山的威严，看着那河流上的水花，他们只是静静地微笑。他们要担负着树林、草儿和小鸟甚至人类的生命。所以他们沉重，他们不能陪着河流去玩耍。

渐渐的河流明白了，他们不再像从前那么顽皮了，他们涌起河水，静静地舔着大山的脚底，好让大山站麻了的双脚放松放松。

儿女也明白了，他们端着一盆温热的水，放在刚下班回家的父母脚边，为他们脱下鞋，用水温润着父母的双脚，用手感受他们趾间的粗糙。

河流越来越宽大，望着沉重的大山，它想它应该为大山分担些沉重，所以它载起了航船。山望着河流笑了，笑得很舒坦，就像父母看见孩子把家里收拾得整齐后那种微笑。

渐渐的河流来到了平原，它与大山渐行渐远，大山的影子早已模糊了，但河流的记忆里大山依旧清晰。此时的河流已经能负起很重的大轮船了。

大山在眺望，蜿蜒的河流不知伸向何方，“孩子，路上小心啊！”大山在心中默念着。

终于，河流来到了入海口，曾经雀跃灵动的它，汇入了深沉的大海，学着大山的沉稳，海水水色深蓝；此时百万吨级的轮船载着货物载着旅人在它广阔的洋面上行驶着。

点评：本文通过“水，就像孩子”和“山，就像父母”的比喻，予以了话题极富生活化的鲜活，而亲情、血缘关系的自然生发、联想，又使得话题思辨思想有了生命化色彩。作者构思十分精巧、生动。全文以明快、活泼的语言，既完整地记叙了在父母关爱、呵护下儿女成长的过程，又极其形象地点出溪流渐渐汇入大海，有了“大山的沉稳，海水水色深蓝”的题意。文章清新自然，思路明晰，是一篇相当温馨、动人，有着个人化感受的佳作。(杨洪承)

佳作六画

有那么一种很小的世界，它就是舞台；有那么一种很大的舞台，它叫做世界。———题记

张副市长的妻子办事沉稳，胖胖的身材给人以敦厚的感觉。她对张副市长很是体贴，生活上的照顾无微不至；她对张副市长也很顺从，购置个三五十块钱的家当也得张副市长开口同意。

张副市长不抽烟不喝酒，闲时就爱个画画。

这天，张副市长正在家里画兴正浓呢，“得意楼”酒楼的孙老板找上门来，“哟！市长雅兴高啊，画得不错嘛，我虽是个生意人，可对画也是略懂几分呢。”一听是位“画友”，张副市长高兴了，放下架子，沏了两杯茶，与孙老板谈得很是投机。

临走时，孙老板看着案上那幅未画完的《奔马图》说：“酒店刚好缺幅画，这张正合适，不如市长您就割爱把它卖给我吧，市场价，两万五！”

张副市长虽然平时画画自我感觉不错，但两万五的高价还是让他吃了一惊，忙摆手说：“不行不行，我画艺不精，这画是画着玩的，你还是去正规地方买幅画挂在店里吧。”

“市长您就别谦虚了，您看这幅画虽然还未作完，但气势不凡早就看出来了，莫非您是舍不得割爱？”

争执不过，张副市长只好答应他三天后来取画。

不一会儿，张副市长的妻子买菜回来了，张副市长把事情跟她说了一下。她听了，不置可否，只是说：“你前几天在市里参赛的《百竹图》。在一千多幅参赛作品中只排了六百多名。”张副市长一听，心里大吃一惊，原来那姓孙的是想找借口贿赂我哪！张副市长连忙把未完成的《奔马图》收起，再也没跟孙老板提拿画的事。

不久，张副市长转正。

多年后，已退休的张市长收捡老伴的遗物，一本烫金的《获奖证书》掉了出来。张市长翻开一看，“百竹图”、“一等奖”几个字映入眼帘。

张市长顿时明白了，敦厚的妻子怕自己抵挡不了诱惑，收下不该收的钱；向来不说谎的她也“机灵”了一下，对自己说了谎……

张市长抚摸着通红的证书，禁不住老泪纵横。

点评：此文的主人公是市长夫人。作者在市长夫人身上着墨并不多，只是在开头简略地介绍她“办事沉稳，胖胖的身材给人以敦厚的感觉”，只是写了她在听了孙老板要买画的事后说了一句话：“你前几天在市里参赛的《百竹图》在一千多幅参赛作品中只排了六百多名”。然而，就这寥寥几笔，一位贤内助的形象却跃然纸上了。这就是构思的巧妙之处。仔细想想，在市长的家里，市长夫人一般也是不会跑到“前台”来的，然而，在许多事情上，她们却往往在“幕后”起着举足轻重的作用，如此看来，作者这般来布置人物，也是有生活依据的。(高朝俊)

佳作七水边的女人

我看见西子浣沙的涟漪，望见貂婵戏水的波澜，听到红拂袖水的誓言，闻到虞姬临江的哀叹。水边的女人，永远带着那一份无悔，保持着那永不失去真彩的灵动。“汝”，于是我想到了你——黛玉。水做成了女人，宝玉如是说。你就如那一池流过沁芳闸的活水，带着灵动，淌入了贾府。于是，一泉清流被你演绎到了极致。水边，你写下了《葬花吟》；水边，你赋出了《唐多令》。提锄揽篮，收一方落红；扶柳洒泪，送一池飘絮。也许，你又感怀身世了，面对那池清流，你想到了“逝者如斯”；看到了随波而去的落红，你想到了“花自飘零水自流”。水成了你感情的承载，载着水做的女人的眼泪，流向远方。但贾府并不是一个任水自流的地方，你觉得你在被束缚，被一堵堵围堤挤压着，仿佛就要成为一潭死水。你在抗争，为那一份灵动与鲜活而争取着自由。海棠诗社或许就是一次吧。当你写下“碾冰为土玉为盆，半卷湘帘半掩门”时，你的灵动已无法更变地展现在那一尺白宣之上。然而，李纨却依旧把胜者的皇冠戴在了那个只会写“珍重芳姿昼掩门”的宝钗头上。不置可否，宝钗用她特有的淑女风范展现了大家闺秀自重与懂事，而黛玉，你又输在何处？一句“偷来梨蕊三分白，借得梅花一缕魂”，一句“月窟仙人缝袂，秋闺怨女拭啼痕”。试问你输了吗？没有，恰恰相反，你争得了那一池的灵动。为什么碧蓝的清池不会改变它的颜色？智者乐水，欣赏的就是它的灵性与矢志不渝的心志。黛玉，你总是在这么抗争着，为着你的初衷，也为着你不变的灵气。也许，你已经头破血流，也许，你带着那一丝不可遗忘的悔憾辞世，然而，如水，如你带来的是不可磨灭的灵性与不可变更的志气。面对封建的枷锁，你选择了水，洗一身清洁，染一池灵动，追一方梦想。汝——水边的女人……

点评：本文真正要写的是《红楼梦》中的“汝”——林黛玉。黛玉“带着灵动，淌入了贾府”，“处处留心，时时在意”，过着寄人篱下的生活。虽然这是“一泉清流”，但在贾府这“一潭死水”不能“任水自流的地方”，黛玉“被束缚”，被“挤压”，“已经头破血流”，面对封建的枷锁，世俗的偏见，她不服输，她“还在抗争，为那一份灵动与鲜活而争取着自由”。在灵动的水边，她写下了《葬花吟》，赋出了《唐多令》，“提锄揽篮，收一方落红，扶柳洒泪，送一池飘絮”。“智者乐水”，黛玉这位“智者”，这位“水边的女人”，为着“不可磨灭的灵性与不可变更的志气”，“争得了那一池的灵动”，将“一泉清流”，将“水的灵动”演绎到了极致。文中所引的诗句，信手拈来，活泼灵动。小作者在特殊的场合，特定的时间内，写出这样构思新颖，结构完整，语言流畅，实属难能可贵。(居正忠)

佳作八灵动与沉稳

在市长的办公室里，坐着三个人：市长，王灵动与马沉稳。王、马二人为某机关“一把手”与“二把手”候选人。王灵动，以聪明善辩，交际能力强在众多候选人中脱颖而出。马沉稳因老实憨厚，沉着稳重的作风获得了市长的青睐和支持。

市长要通过面试和实际行动来确定王灵动与马沉稳的最终地位。谁最终能够赢得“一把手”这个宝座呢？市长也没底。市长现在进行面试。王灵动立刻给市长倒茶、点烟，然后又回到座位上，而马沉稳则毫无动作。市长心里有了想法了。

首先，市长让王、马二人谈谈如何领导好这个机关，并对其中一些问题如贪污、受贿等腐败问题说出自己的看法与相应解决措施。王灵动先发表了观点，说：“我如果当上‘一把手’之后，首先，我得谢谢市长大人。是你给了我这个机会，我先得好好孝敬你。其次，我当上‘一把手’之后，首先要狠抓狠管，必要时辞掉那些没有作为的干部，我不能让人在这里滥竽充数。对于腐败问题要绝不手软，该处分的一定处分，该送走的一律送走。市长大人，你看怎么样？”市长摆摆手，对马沉稳说：“老马，你说。”马沉稳说：“我其实也没多大能力，但是，无论‘一把手’还是‘二把手’我都会尽力干，并把它干好。这点请市长放心。无论是谁，都要为机关，为咱百姓服务。对于那些腐败现象，要先做好模范作用，宣传法律知识，让那些尚未发展起来的能够自制。我相信，我们的同志都是好的。”市长没吱声，过了一会儿，给了王、马二人各100元钱，让他们在半小时内花完。半小时后，王灵动先到了，他给市长提来了上好的龙井茶叶，又给市长买了一双新皮鞋，领带也买了“相思鸟”的。这当然不止100元钱，市长心里有数了。王灵动也笑了。因为马沉稳还没来，市长让王灵动先回去，等候通知。40分钟之后，马沉稳大汗淋漓地跑了进来，连门都没敲，市长问：“钱花完了？”马沉稳嗯了一声。市长没再说什么就叫他走了。因为他从窗户里看见门卫老张门口放了一张新床和一把新电筒。

几天后，选举结果贴出来了：“一把手”，马沉稳；“二把手”，待定。

点评：本文根据命题来演绎话题，在短小的篇幅里描述了市长考察选拔机关一二把手的有趣经历，通过言行的对比描写，生动地刻画了两个候选人的不同性格和形象。在施政方略上，“王灵动”巧舌如簧，逢迎媚上；“马沉稳”憨厚老实，实话实说。作者特别设计了市长让两个候选人在半小时内花完100元钱的“即兴考试”情节，“王灵动”溜须拍马，自以为得计；“马沉稳”办事务实，把钱花在了刀刃上，不同的言行显示了不同的个性，折射了不同的灵魂。篇末简洁地揭示了考察选拔候选人的结果。全文语言直白，不加褒贬，在原汁原味的描述中诠释着作者对“灵动与沉稳”的感悟，表露着作者对这个敏感话题的鲜明态度。(薛明德)

佳作九《孔雀东南飞》新传

当刘兰芝第五次回首的时候，泪还是忍不住落了下来，黑漆漆的门紧闭着，一如仲卿般冷漠，左邻右舍还在对她指指点点，议论着这个因不守妇道而被休的女子。可是，谁能知道她的苦衷？

当她还未出嫁的时候，不知有多少的好小伙儿到她家提亲：模样儿俊的，有钱的，有势的，为何选了焦仲卿？他又黑又瘦，又没钱又没势，他凭什么娶到美丽贤淑的兰芝？兰芝一遍遍地问自己。泪水渐渐模糊了兰芝的视线，朦胧中焦仲卿那老实敦厚的脸又出现在她的眼前。是因为看中他山般的朴实沉稳吧！

“妾为水，君为山；水灵动，山沉稳；水绕山流永不移；妾身与君永不离。”“上邪！我欲与芝相知，江水为竭，冬雷阵阵夏雨雪，山无棱，天地合，乃敢与芝绝！”海誓山盟犹在耳畔，但已物是人非，欲语泪先流！

为了仲卿的工作，兰芝跑东家，找西家，甚至出席一些非正式的聚会，在觥筹交错中强颜欢笑，为仲卿在领导面前说尽好话。老实巴交的焦仲卿啊！你怎么让你妻子做这些事情呢？你可知道席间哪个人不觊觎你妻子的美貌？你可知道你妻子独自一人承担了多少的风言风语吗？

当刘兰芝看到丈夫遗落在地上的香囊时，泪刷地下来了，那是秦罗敷的香囊，那是秦罗敷的香囊！焦仲卿没有说什么，走到书案前写下了休书。兰芝仿佛听到胸腔中有什么碎了，一片片裂开的钝响……

到家了，兰芝默默地进房，悄无声息。第二天，县官的儿子便来提亲，兰芝含着泪默然答应。良辰吉日选在后天。“后天？”媒人自顾自地说，“那可是个好日子，秦罗敷姑娘也要出嫁哩！嫁的是焦仲卿。”

焦仲卿！！！！

天高气爽，惠风和畅。焦仲卿坐在高头大马上气宇轩昂。这时，他看到了兰芝，熟睡着的兰芝。

“妾为水，君为山；水灵动，湛不变；山沉稳，色不坚。”焦仲卿看到刘兰芝最后留给他的话时，茫然若失……

孔雀东南飞，五里一徘徊。

点评：从名著中寻找“空隙”，扩展为富于想象性的空间，不仅需要有对原作的深入理解，而且需要“大胆假设”、合理虚构的精神。在考场上严酷的制约条件下尤为难得。此文借助《孔雀东南飞》而别出心裁，根据作文题意要求对原作大胆改造，在生动而颇具情韵的叙事中，给出了一种新的“诠解”。这样的“故事新编”，妙在“似是而非”，难在“似非而是”，并且首先应在题意的“前提”下创造。就此而言，本文是成功的。文章对于相关古典文学资源的“活用”，对于虚拟情境的逼真描述，也增添了故事的“说服力”与文学性。(骆冬青)

2007年中考优秀作文及失误作文点评(临沂卷)

2007年中考优秀作文及失误作文点评(临沂卷)

2007年中考作文山东临沂卷

在一次由县里组织的大型竞赛前夕，一位山区中学的老校长对将要参赛的学生说：“你们常常上山下田，谁能说出一种不会开花的草？”结果同学们谁也没有想出哪一种草是不会开花的。接着，老校长意味深长地说：“是的，孩子们，每一种草都是一种花，都有它开放的权力和空间；当然，许多花本来也是一种草。你们和其他人一样，都是一棵草，也都是一朵花。记住，没有一种草是不会开花的！”

老校长的一番话引起了所有参赛学生深深的思考……

老校长的话是否也勾起了你往昔的某种记忆？是否引起你的某些思考或感悟？请以“每一种草都会开花”为话题，自拟题目，自选角度，自定立意，写一篇600字左右的文章。

要求：

1.说真话，叙真事，抒发自己的真情实感。

2.除诗歌外，文体不限。

3.文中不得出现与自己真实身份相关的地名、校名、人名。

这道试题秉承了临沂市一贯的作文考查风格，即关注自我，贴近生活，让每一个考生都有话可说，利于抒发真情实感。同时，又留给考生较多的创新空间，在能保证大多数考生学业及格的基础上，又不失它的选拔功能。

相对于临沂市前两年的中考作文题来说，本题是有难度的：一是作文试题中的话题部分，采用了比喻的说法；二是这是一个复合式话题，审题时要兼顾“草”和“花”两个方面。这道作文试题，尽管有难度，但因是话题作文，写作“门槛”又有所降低，只要认真审题，还是不难写出佳作的。

在审题时，要从提示语和作文要求中“挖掘”出如下信息：第一，“每一种草都是一种花”“每一种草都会开花”，意即每一个平常人都可以成功。第二，“许多花本来也是一种草”，意即别人视我们为花，但我们要有自知之明，不要忘记自己也是一种草，为人要谦虚；也可理解为人有了成就不能忘本。第三，“往昔的某种记忆”告诉我们可以写成记叙文；“某些思考或感悟”告诉我们可以写成议论文。当然，对“草”和“花”的内涵还可向更深更广处拓展，只要言之有理、贴近话题即可。

我们在作文时，具体要注意以下几点：

一、立意要深刻，角度要新颖。立意正确与否，深刻与否，是这篇作文成败的关键。可从以下几个角度立意：1.我是一棵草，但我能开花，因此，虽然我弱小但不应自卑，应自信自强，这样才能成功。2.甲种草能开花，乙种草也能开花，因此，不论我们每个人是什么处境，什么情况，我们都能成功。3.大棚里的草能开花，田野里的草也能开花；肥沃土地里的草能开花，贫瘠土地里的草也能开花。因此，能否成功，和客观环境关系不大，而关键在于我们个人的主观努力。4.我是一朵花，受父母宠爱，受老师呵护，但我不能自高自大，骄傲自满，因为我原本就是一棵草……以上立意中，采用1的肯定很多，而采用4的会很少。我们确定一个正确、深刻、新颖的立意，作文就成功了一半。

二、文体要明确，特征要鲜明。这样的话题，同学们极易模糊文体界限，写出的作文文体不明，成为“四不像”。我们知道，作文要求“不限文体”，并不是不要文体。我们还是要按各类文体的特征和要求去作文，是议论文就要观点明确，摆事实讲道理；是记叙文就要有必要的记叙要素，而不能文体杂糅。

三、选材要脱俗，叙事要具体。如果要写“往昔的某种记忆”，那就是记叙类文章，要讲究选材的典型性，叙事的生动性。

四、观点要明确，论据要有力。如果要写“某些思考或感悟”，那就是议论文。这时，就要按议论文的要求写作，要有明确的论点，充足的论据，严密的论证过程，以及使用恰当的论证方法。(邵明法) 07年临沂中考作文佳作：“学花”落马记 “学花”落马记

临沂考生

“下面我宣读一下期中考试名次！”

班主任的话一出，下面静悄悄的，静得令人窒息，每个人都竖起了耳朵，生怕听露一个字。

“XXX，第一名！”

我的头“嗡”的一声，“天啊，我是第一名！”我几乎不敢相信自己的耳朵[NextPage]

班主任下面的话我几乎没有听见，我只沉浸在喜悦中。升入初中以来，我牢记父母的嘱托，废寝忘食，争分夺秒地学习。两个月来，我的心中只有“学习”两个字，我的活动地点每天都是“三点一线”。我这样拼命，为的就是父亲那句话：“你现在是初中了，可不比小学。那里高手如林，稍有不慎，你就会掉队！”我就是带着这样的压力学习的，因为以前，我在班里一直是第一名。

“看来，初中生也不过如此！”我在心里默默地想，“我真是多虑了。”

此后的日子里，内心世界一片平静的我不再平静了，班会上介绍学习经验，年级会上作典型发言，和任课老师合影留念，同学们也送我一个绰号“学花”……鲜花和掌声淹没了我。我不再是以前那个走路低头、整天沉默寡言的我了，我在宿舍里高谈阔论，在教室里趾高气扬。我觉得，和同学们相比，我是白天鹅，他们是丑小鸭；我是仙鹤，他们是鸡群；我是花，他们是草……因为我是第一名！

很快，期末考试又结束了。我坚信我这朵“花”一定会长盛不衰的。结果出乎我的意料，我是15名，而班里被我视为小草的霞却是第一名，我百思不得其解。“她怎么会考第一名？上次她可是班里25名啊！”

很快班主任老师找我谈话了，站在办公室里，我耷拉着脑袋，等着挨训。班主任看着我说：“怎么？你这朵花蔫了？谈谈成绩下降的原因吧？”“老师，我……”我那不争气的眼泪禁不住流了下来。

班主任语重深长地说：“找回以前的那个自己吧！其实我们每个人都是一朵花，也都是一种草，每一种草都会开花，但却不是每一朵花都能长盛不衰，以花自居的人往往会失败。我希望你能始终把自己看成是一株草，而让花盛开在别人的心里。明白我的意思吗？”

我重重地点了点头，说：“老师，我明白了，您是让我不要骄傲，永远谦虚，对吗？”

老师笑了，我也笑了。是啊，每一种草都会开花，我又有什么可值得骄傲的呢？我步履轻松地走出了老师的办公室。

啊，外面的空气好清新，阳光好明艳，景色好美丽！

在学习上一帆风顺、被同学们称为“学花”的“我”，却在一次期末考试中“落马”了，原因何在？原来是成功之后的“我”以“花”自居，骄傲了。忘记了自己曾是一棵草，就会失去前进的动力，就会沉醉于眼前的小成功而沾沾自喜，就会落后。这是多么深刻的立意啊！和其他的考场作文相比，本文立意的角度也是独特的。一般的考场作文，都立意为“我平凡但我能成功”，而本文避开了这一点，另辟蹊径，这正是小作者的高明之处和胜人之处。

在叙事手法上，本文也独具特色。开篇叙事，单刀直入，显得干净利落，走出了时下考场作文为“凤头”而“凤头”的写作误区。在材料的选择上，突出“点”，详写了期中考试后的班会课和办公室里师生谈话的内容；略写或不写“面”，自己平常的表现只做简要交代。这样处理，作文重点突出，详略得当。(邵明法) 小草之歌

临沂考生

我是一棵小小草，上天赐给我一身绿色，让我扮绿春天。

——题记

独自一个人漫步在大街上，竞赛的失利，朋友们的误解，似一块块巨石，压得我喘不过气来，风中传来清脆的风铃声，将我的思绪带到三年前。

三年前，我如同一只雏雁，踏入中学的大门。我睁大好奇的眼睛，心情兴奋而又紧张。那时，我暗下决心：我一定努力，开辟一片新天地。但一切来得都是那么突然，中学的生活是由竞争组成的，有时竞争相当残酷。我初来时的那份坚定信念，在一次次的考试中一点点消逝，最终荡然无存。我意识到：在这个偌大的校园中，我只是一棵小小草，我只配躲在角落里苟延残喘，春天不属于我。从此，我封闭了心灵，远离了同学。自卑成为了我形影不离的好朋友。

班主任老师看出了我的心事，他找我谈话，“你整天在那儿低头无语，是不是有什么心事？”我摇头。“那你为什么不活泼起来，融入班集体这个大家庭之中呢？”“我没有资格，因为我学习差，我只是一棵小草……”我嗫嚅道。班主任笑了，他说：“小草也是春天的一分子啊？没有小草的装扮，春天会是什么样子？牡丹盛开，芍药吐艳，玫瑰放香……它们固然美丽，但小草也会开花啊！它们有它们的特点，小草有小草的个性，在开花这一点上，并没有本质区别！我相信：你这棵小草一定会开出美丽芳芬的花！”班主任的一席话，令我茅塞顿开，我说：“老师，您是说我还行？”“当然行！只要你愿意接受阳光雨露。”

老师的话，给了我勇气和力量，我发现我前面是一片蓝蓝的天。在学习的征途中，每当我遇到困难要气馁的时候，我都会对自己说：“我是一棵能开花的小草！”这时，我会重新振作起来。就这样，我的成绩一天天好起来，我的朋友也一天天多起来。每当我小有收获的时候，我都会唱一曲我自己的《小草之歌》：“没有花香，没有树高，但我要做一棵人人知晓的小草。从不寂寞，从不烦恼，你看我的朋友遍及天涯海角。阳光啊阳光，你把我唤醒；春风啊春风，你把我吹绿；河流啊山川，你把我哺育；大地啊母亲，我在您的怀抱开花，我会开得很好，很好……”

这篇作文获得满分，得益于以下几个因素：

一是首尾呼应，特色鲜明。开头的题记，点明了小草的作用，并以此来比喻自己，切合全文内容，与作文主题相得益彰；结尾化用歌曲《小草》，既深化中心，又幽默生动。

二是叙事具体，描写细腻。本文详细地记叙了自己自卑的成因、表现以及克服过程，记叙重点突出，详略得当。通篇主要用对话展开情节，人物语言个性鲜明，高度凝练。此外，本文的心理描写也较细腻传神。

三是构思巧妙，扣题较紧。本文用“小草”比喻自己，用“开花”来比喻自己取得的成功，扣紧了“每一种草都会开花”这个话题。从视自己为一棵小草不会开花，到班主任认为“我”虽是小草但能开花，再到“我”最终开花，处处扣紧话题，使得作文浑然一体，结构紧密。(邵明法)[NextPage] 临沂考生

天上的星星现了，空中的月亮来了，门前的花儿开了……

天上的星星去了，空中的月亮走了，门前的花儿谢了……

“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，花开花谢乃自然规律，让我们静对花开花落！

花开花谢又复开，草绿草黄又复绿。在这样的轮回中，大自然变得多姿多彩，多姿多彩的大自然启示我们：每一种草都会开花，每一朵花都有盛开的理由。

霍金，相信你一定听说过，他是一株草，一株不自惭形秽、顽强向上的草，他身体残废，条件艰苦，其困难可想而知，可又有谁听过他的叹息、抱怨？他好像冰山下的火种，外表虽阴冷孤傲，内心却热血沸腾，凭借着不屈的意志，他成功了，他这株草开花了！开得芳香四溢！那么当你的勇气快要被寒冷的雪山击溃时，为什么不想想山上圣洁的雪莲正等着你美好的祝愿呢？当暴风雨敲打你冰冷的心时，为什么不想想雨后的彩虹就要出现呢？当你苦心设计的计划将要被别人的不屑淹没时，又为什么不想想“走自己的路，让别人说去吧”这句名言呢？当夜色袭来时，何不想一想黑夜已经来了，光明还会远吗？困难挫折好似花开花落，让我们静对花开花谢。

你可曾读过高尔基的三部曲？高尔基是一朵花，一朵成功的花，但你可知道，过去的他——阿寥沙，却是一株草，一株苦难的草。在童年，他饱经沧桑，在风雨中飘摇，但是，他凭着坚定的信念、顽强的斗志，最终由一株草变成了一朵花，它盛开了！盛开在千百万人的心中！

花即是草，草即是花，让我们静对花开花谢。

花朵是植物的心灵，是一棵树或一株草的心灵，花开花谢乃人之常情，也许，她现在凋谢了，但来年，它们又会在河畔，在山涧萌芽、长叶、开花，重新点亮生命的光辉。让我们静对花开花谢，铭记每一种草都会开花！

本文的“亮点”较多。首先，题目拟得好。在众多的考场作文中，能让人眼睛为之一亮的好题目并不多见。这个题目扣题较紧，正是因为“每一种草都会开花”，所以需要我们“静对花开花谢”。其次，本文的开头当属“凤头”，两句景物描写，排列整齐，对仗工整，引人遐思。第三，说理全面。既写了草会开花，也交代了花的开放离不开草，并用名人的事例加以佐证，说服力强。第四，本文的语言富有感染力。用了较多的反问句、排比句，汪洋恣肆，铿锵有力，增强了语势。(邵明法) 花开的季节

临沂考生

我们生活在大千世界，有太多名人的光环在闪耀，他们的成功让我们望而生畏，我们认为那些成功太伟大也太遥远。似乎只有居里夫人才会发现镭，只有爱因斯坦才会提出“相对论”，只有牛顿才会发现“万有引力”，只有爱迪生才会有那么多造福千秋万代的伟大发明……我们开始对自己的能力，对自己的价值有所怀疑，像我们这些后生小子也可以成功吗？可以。我们会听到这种坚定的回答，因为我们所有的人都是一种草，而没有一种草是不会开花的！

有人会疑惑，既然我们是会开花的草，为什么到现在我还没有开过花呢？其实每一朵绚丽的花开放，都是它在做小草的时候打下过坚实的基础的。小草努力地吸取水分和养分，才能酝酿出最美的花蕾，然后在开放时才有足够的力量支撑它尽显自己的美丽。而我们人类，只有在自己人生中最美好的时光里勤奋刻苦，孜孜不倦地汲取知识的养分，才可以积蓄力量，迎接自己花开的季节。若是养分汲取得不够，那么有可能自己的小花才刚刚开放，还没有来得及在世人眼前亮相，就不幸夭折了。

我曾经也不相信自己是一棵会开花的小草。我一直是个很腼腆的女孩，在人多的时候说话都会脸红，我觉得自己如此怯懦，一定不会有什么大作为。可是就有那么一次，让我改变了对自己的看法。那次学校举行演讲比赛，我本不想参加，可妈妈一定要让我参加，她不断地鼓励我，还帮我一起准备发言稿，我不想辜负她，就硬着头皮参加了。那天站在台上，我只感到一阵眩晕，浑身哆嗦，发不出声音。我突然看到了班主任慈祥和信任的目光，我想起了妈妈。对，我不能让她失望。于是，我鼓足勇气读了下去，声音几乎全是颤音。结果可想而知，我一定不会获奖，可妈妈却十分高兴，她不停地祝贺我，是呀，我战胜了自己的怯懦，这就是我的成功，这就是我的一次花开。

所以，朋友们，相信自己，我们都是生活在同一片蓝天下都会开花的小草，我们没有理由不相信自己。只要我们努力过奋斗过，就一定会迎来自己花开的季节，并一定会绽放出最美的花朵。

【误区点击】

本文紧扣话题，叙事说理，文通字顺，内容也还算丰富，但却被评为三类文。究其原因主要在于文体不明。这个话题可写成记叙文，也可写成议论文，但不能二者杂糅，本文恰恰就失误在这一点上。作文前半部分罗列一系列名人的事例证明“没有一种草是不会开花的”，对名人提出质疑，这种大胆质疑创新的精神是可取的。如果依此风格，重点分析几个有说服力的事例，构思成文，本文会是一篇不错的议论文。但本文后半部分风格骤变，转而记叙自己的一次演讲经过，记叙自己的一次“花开”，这就与上文极不协调。如果通篇写这次演讲经过，记叙再具体，描写再生动，本文也会是一篇不错的记叙文。但二者杂糅，就出现了目前的“一类议论文+一类记叙文=三类文”的现象。

此外，本文表达过于平淡，通篇波澜不惊，缺乏“亮点”。无论是选材、立意、布局，还是语言，都无“出彩”之处，这样一篇毫无特点的作文也只能被评为三类文。

【点石成金】

从这篇作文中，我们可以得到这样的警示：一是写作文时一定要有文体意识，要选择一种自己最能驾驭的文体去写。二是要力争在作文的某一方面“出彩”，写出个性。一篇作文，只要有一个“亮点”，也就足够了。(邵明法)

七班那些事

七班那些事

山东省费县第二中学 刘子皓

七班蜗居于一非著名县城B中高中部二楼拐角处，紧邻男女厕所，每每解放号吹响之际便会人潮涌动，虽然此处奇臭无比，可上占天时下合地利，至于人和，还需扯一扯七班的那些事。

老大无敌

班有一老，如获至宝，俗话说的好，每一个成功老师头顶都有一个锃光瓦亮的脑门，有枯草一般的头发，太阳一般的亮度，挺着一个不仅能撑船，还能开航母的肚子，所谓人见人爱，花见花开，指的就是我们数学老班，班送外号“老大”的庆国哥。

为什么说他无敌呢？其因有三，听我娓娓道来。

老大无敌第一式:“活宝吉祥物”。据前辈讲，因有老大的到来，我就读的这所B中，一夜间灵光四起，霞光万丈，打那时起，照顾好“吉祥物”成了历任校长们的考核标准，且方式日益翻新。其中最老土的方法是名师宣传栏，到了后来，校长在每年国庆将至时都会举办大量活动。比如，“庆国，庆演讲比赛”，“庆国，庆运动会”啦，最洋气的是在大门两侧放两排花，摆上“庆国”两字，庄严无比。为了打造“庆国”品牌，我们校长煞费苦心的让饭卡升级换代，并印上有老大名字的那两排花的图片，以做到“四叶草”效应。

老大无敌第二式:雷人语句。如果不是放假回校后，在黑板布满蛛网的一角，偶见同学一评语：老大教育“哥掉的不是头发，是寂寞”，不会让我才思涌动如滔滔洪水而来，忆起那语不惊人死不休的语句。由于日益隆起的盆地影响，老大丹田上提，每次用费普就是不同寻常，“A”从打开学起就一直听成是“俺”，导致每次老大说：“这题就选“俺”，我就犯嘀咕，不仅如此，老大特受语文的熏陶，学会了运用各种修饰手法，比如学会国修饰语说“你真是个十足的傻子”，学会了省略句后会说：“你们一定要三更火，五更鸡”，学会了比喻，老大会说“这豆子不纯了，它是个杂种”， 学会了高级倒装，老大会讲 “坐办公室的人一定会喝个报纸，看会水，”学会了夸张，老大还会说“这个炸弹扔飞机，飞机落地爆炸。”总之，学会融会贯通，活学活用，成了老大的致学目标，而这跨行演讲也为终生沉闷的课堂注入了大量生机。

老大无敌第三式：脑门放光芒。不同寻常，老大有着非比一般的脑门，大家为此特拟一排比送之:每一次看到您那像太阳般耀眼，钻石般璀璨，水晶般闪耀，镜面般光滑的脑门，我们都会情不自禁道：“收头发、收老大的头发、收老大掉的头发，收老大的辫子！”因为自己的脑门光芒万丈，老大也闹出过笑话，听挚友说老大在一次监考中，自己忽听台上一阵骚动，抬头一瞅，乃老大对着黑板上一光芒处不断挥手，挚友定眼细看，此源不是何未知生物，乃老大那脑门反射出的奇光，让老大误以为出现了时光穿越的标志。自然，那如七八点钟的霞光万丈，也映射出了老大三十年如一日的付出。

在此赠言，“老大无敌，无敌老大”。

五十一枝花

作为万红丛中仅有的那几点绿，我可以上对苍天，下对男同胞们发誓：什么男强女弱，什么男多女少，在七班神马都是浮云！七班的五十一位女生定将在中国教育史上写下一部不朽的篇章！

在我死皮赖脸活过的这些年中，再没有哪个场面比我初生高一时，站在讲台面对台下五十一位女生进行自我介绍来得惊心动魄了。如果忘了自己还是个阳刚的男子汉，我一定会认为自己进入了哪个著名新式女子私立学校，男生们如一群六神无主的小白耗子团缩在教室一角，惊恐的放眼四下，茫然不知所措。

就这样，在茫然中相处，相识，相知，当我发现，五十一个女生原来就像是各自专属的那枝花，正慢慢抽枝，吐芽，绽放，为七班带来不一样的芬芳！每每看到她们，我都深有感慨，下面我罗列一下我们班各式各样的“女人花”。

文姐—牡丹花，所有科目不是考了满分，就是在考满分的路上，作为七班的高才生，她不仅学习在我们班首屈一指，而且领导了七班男女同学共同开创辉煌的明天。娜姐—喇叭花，歌声悠扬恬淡，总为七班那些事

山东省费县第二中学 刘子皓

七班蜗居于一非著名县城B中高中部二楼拐角处，紧邻男女厕所，每每解放号吹响之际便会人潮涌动，虽然此处奇臭无比，可上占天时下合地利，至于人和，还需扯一扯七班的那些事。

老大无敌

班有一老，如获至宝，俗话说的好，每一个成功老师头顶都有一个锃光瓦亮的脑门，有枯草一般的头发，太阳一般的亮度，挺着一个不仅能撑船，还能开航母的肚子，所谓人见人爱，花见花开，指的就是我们数学老班，班送外号“老大”的庆国哥。

为什么说他无敌呢？其因有三，听我娓娓道来。

老大无敌第一式:“活宝吉祥物”。据前辈讲，因有老大的到来，我就读的这所B中，一夜间灵光四起，霞光万丈，打那时起，照顾好“吉祥物”成了历任校长们的考核标准，且方式日益翻新。其中最老土的方法是名师宣传栏，到了后来，校长在每年国庆将至时都会举办大量活动。比如，“庆国，庆演讲比赛”，“庆国，庆运动会”啦，最洋气的是在大门两侧放两排花，摆上“庆国”两字，庄严无比。为了打造“庆国”品牌，我们校长煞费苦心的让饭卡升级换代，并印上有老大名字的那两排花的图片，以做到“四叶草”效应。

老大无敌第二式:雷人语句。如果不是放假回校后，在黑板布满蛛网的一角，偶见同学一评语：老大教育“哥掉的不是头发，是寂寞”，不会让我才思涌动如滔滔洪水而来，忆起那语不惊人死不休的语句。由于日益隆起的盆地影响，老大丹田上提，每次用费普就是不同寻常，“A”从打开学起就一直听成是“俺”，导致每次老大说：“这题就选“俺”，我就犯嘀咕，不仅如此，老大特受语文的熏陶，学会了运用各种修饰手法，比如学会国修饰语说“你真是个十足的傻子”，学会了省略句后会说：“你们一定要三更火，五更鸡”，学会了比喻，老大会说“这豆子不纯了，它是个杂种”， 学会了高级倒装，老大会讲 “坐办公室的人一定会喝个报纸，看会水，”学会了夸张，老大还会说“这个炸弹扔飞机，飞机落地爆炸。”总之，学会融会贯通，活学活用，成了老大的致学目标，而这跨行演讲也为终生沉闷的课堂注入了大量生机。

老大无敌第三式：脑门放光芒。不同寻常，老大有着非比一般的脑门，大家为此特拟一排比送之:每一次看到您那像太阳般耀眼，钻石般璀璨，水晶般闪耀，镜面般光滑的脑门，我们都会情不自禁道：“收头发、收老大的头发、收老大掉的头发，收老大的辫子！”因为自己的脑门光芒万丈，老大也闹出过笑话，听挚友说老大在一次监考中，自己忽听台上一阵骚动，抬头一瞅，乃老大对着黑板上一光芒处不断挥手，挚友定眼细看，此源不是何未知生物，乃老大那脑门反射出的奇光，让老大误以为出现了时光穿越的标志。自然，那如七八点钟的霞光万丈，也映射出了老大三十年如一日的付出。

在此赠言，“老大无敌，无敌老大”。

五十一枝花

作为万红丛中仅有的那几点绿，我可以上对苍天，下对男同胞们发誓：什么男强女弱，什么男多女少，在七班神马都是浮云！七班的五十一位女生定将在中国教育史上写下一部不朽的篇章！

在我死皮赖脸活过的这些年中，再没有哪个场面比我初生高一时，站在讲台面对台下五十一位女生进行自我介绍来得惊心动魄了。如果忘了自己还是个阳刚的男子汉，我一定会认为自己进入了哪个著名新式女子私立学校，男生们如一群六神无主的小白耗子团缩在教室一角，惊恐的放眼四下，茫然不知所措。

就这样，在茫然中相处，相识，相知，当我发现，五十一个女生原来就像是各自专属的那枝花，正慢慢抽枝，吐芽，绽放，为七班带来不一样的芬芳！每每看到她们，我都深有感慨，下面我罗列一下我们班各式各样的“女人花”。

文姐—牡丹花，所有科目不是考了满分，就是在考满分的路上，作为七班的高才生，她不仅学习在我们班首屈一指，而且领导了七班男女同学共同开创辉煌的明天。娜姐—喇叭花，歌声悠扬恬淡，总为七班那些事

山东省费县第二中学 刘子皓

七班蜗居于一非著名县城B中高中部二楼拐角处，紧邻男女厕所，每每解放号吹响之际便会人潮涌动，虽然此处奇臭无比，可上占天时下合地利，至于人和，还需扯一扯七班的那些事。

老大无敌

班有一老，如获至宝，俗话说的好，每一个成功老师头顶都有一个锃光瓦亮的脑门，有枯草一般的头发，太阳一般的亮度，挺着一个不仅能撑船，还能开航母的肚子，所谓人见人爱，花见花开，指的就是我们数学老班，班送外号“老大”的庆国哥。

为什么说他无敌呢？其因有三，听我娓娓道来。

老大无敌第一式:“活宝吉祥物”。据前辈讲，因有老大的到来，我就读的这所B中，一夜间灵光四起，霞光万丈，打那时起，照顾好“吉祥物”成了历任校长们的考核标准，且方式日益翻新。其中最老土的方法是名师宣传栏，到了后来，校长在每年国庆将至时都会举办大量活动。比如，“庆国，庆演讲比赛”，“庆国，庆运动会”啦，最洋气的是在大门两侧放两排花，摆上“庆国”两字，庄严无比。为了打造“庆国”品牌，我们校长煞费苦心的让饭卡升级换代，并印上有老大名字的那两排花的图片，以做到“四叶草”效应。

老大无敌第二式:雷人语句。如果不是放假回校后，在黑板布满蛛网的一角，偶见同学一评语：老大教育“哥掉的不是头发，是寂寞”，不会让我才思涌动如滔滔洪水而来，忆起那语不惊人死不休的语句。由于日益隆起的盆地影响，老大丹田上提，每次用费普就是不同寻常，“A”从打开学起就一直听成是“俺”，导致每次老大说：“这题就选“俺”，我就犯嘀咕，不仅如此，老大特受语文的熏陶，学会了运用各种修饰手法，比如学会国修饰语说“你真是个十足的傻子”，学会了省略句后会说：“你们一定要三更火，五更鸡”，学会了比喻，老大会说“这豆子不纯了，它是个杂种”， 学会了高级倒装，老大会讲 “坐办公室的人一定会喝个报纸，看会水，”学会了夸张，老大还会说“这个炸弹扔飞机，飞机落地爆炸。”总之，学会融会贯通，活学活用，成了老大的致学目标，而这跨行演讲也为终生沉闷的课堂注入了大量生机。

老大无敌第三式：脑门放光芒。不同寻常，老大有着非比一般的脑门，大家为此特拟一排比送之:每一次看到您那像太阳般耀眼，钻石般璀璨，水晶般闪耀，镜面般光滑的脑门，我们都会情不自禁道：“收头发、收老大的头发、收老大掉的头发，收老大的辫子！”因为自己的脑门光芒万丈，老大也闹出过笑话，听挚友说老大在一次监考中，自己忽听台上一阵骚动，抬头一瞅，乃老大对着黑板上一光芒处不断挥手，挚友定眼细看，此源不是何未知生物，乃老大那脑门反射出的奇光，让老大误以为出现了时光穿越的标志。自然，那如七八点钟的霞光万丈，也映射出了老大三十年如一日的付出。

在此赠言，“老大无敌，无敌老大”。

五十一枝花

作为万红丛中仅有的那几点绿，我可以上对苍天，下对男同胞们发誓：什么男强女弱，什么男多女少，在七班神马都是浮云！七班的五十一位女生定将在中国教育史上写下一部不朽的篇章！

在我死皮赖脸活过的这些年中，再没有哪个场面比我初生高一时，站在讲台面对台下五十一位女生进行自我介绍来得惊心动魄了。如果忘了自己还是个阳刚的男子汉，我一定会认为自己进入了哪个著名新式女子私立学校，男生们如一群六神无主的小白耗子团缩在教室一角，惊恐的放眼四下，茫然不知所措。

就这样，在茫然中相处，相识，相知，当我发现，五十一个女生原来就像是各自专属的那枝花，正慢慢抽枝，吐芽，绽放，为七班带来不一样的芬芳！每每看到她们，我都深有感慨，下面我罗列一下我们班各式各样的“女人花”。

文姐—牡丹花，所有科目不是考了满分，就是在考满分的路上，作为七班的高才生，她不仅学习在我们班首屈一指，而且领导了七班男女同学共同开创辉煌的明天。娜姐—喇叭花，歌声悠扬恬淡，总为七班那些事

山东省费县第二中学 刘子皓

七班蜗居于一非著名县城B中高中部二楼拐角处，紧邻男女厕所，每每解放号吹响之际便会人潮涌动，虽然此处奇臭无比，可上占天时下合地利，至于人和，还需扯一扯七班的那些事。

老大无敌

班有一老，如获至宝，俗话说的好，每一个成功老师头顶都有一个锃光瓦亮的脑门，有枯草一般的头发，太阳一般的亮度，挺着一个不仅能撑船，还能开航母的肚子，所谓人见人爱，花见花开，指的就是我们数学老班，班送外号“老大”的庆国哥。

为什么说他无敌呢？其因有三，听我娓娓道来。

老大无敌第一式:“活宝吉祥物”。据前辈讲，因有老大的到来，我就读的这所B中，一夜间灵光四起，霞光万丈，打那时起，照顾好“吉祥物”成了历任校长们的考核标准，且方式日益翻新。其中最老土的方法是名师宣传栏，到了后来，校长在每年国庆将至时都会举办大量活动。比如，“庆国，庆演讲比赛”，“庆国，庆运动会”啦，最洋气的是在大门两侧放两排花，摆上“庆国”两字，庄严无比。为了打造“庆国”品牌，我们校长煞费苦心的让饭卡升级换代，并印上有老大名字的那两排花的图片，以做到“四叶草”效应。

老大无敌第二式:雷人语句。如果不是放假回校后，在黑板布满蛛网的一角，偶见同学一评语：老大教育“哥掉的不是头发，是寂寞”，不会让我才思涌动如滔滔洪水而来，忆起那语不惊人死不休的语句。由于日益隆起的盆地影响，老大丹田上提，每次用费普就是不同寻常，“A”从打开学起就一直听成是“俺”，导致每次老大说：“这题就选“俺”，我就犯嘀咕，不仅如此，老大特受语文的熏陶，学会了运用各种修饰手法，比如学会国修饰语说“你真是个十足的傻子”，学会了省略句后会说：“你们一定要三更火，五更鸡”，学会了比喻，老大会说“这豆子不纯了，它是个杂种”， 学会了高级倒装，老大会讲 “坐办公室的人一定会喝个报纸，看会水，”学会了夸张，老大还会说“这个炸弹扔飞机，飞机落地爆炸。”总之，学会融会贯通，活学活用，成了老大的致学目标，而这跨行演讲也为终生沉闷的课堂注入了大量生机。

老大无敌第三式：脑门放光芒。不同寻常，老大有着非比一般的脑门，大家为此特拟一排比送之:每一次看到您那像太阳般耀眼，钻石般璀璨，水晶般闪耀，镜面般光滑的脑门，我们都会情不自禁道：“收头发、收老大的头发、收老大掉的头发，收老大的辫子！”因为自己的脑门光芒万丈，老大也闹出过笑话，听挚友说老大在一次监考中，自己忽听台上一阵骚动，抬头一瞅，乃老大对着黑板上一光芒处不断挥手，挚友定眼细看，此源不是何未知生物，乃老大那脑门反射出的奇光，让老大误以为出现了时光穿越的标志。自然，那如七八点钟的霞光万丈，也映射出了老大三十年如一日的付出。

在此赠言，“老大无敌，无敌老大”。

五十一枝花

作为万红丛中仅有的那几点绿，我可以上对苍天，下对男同胞们发誓：什么男强女弱，什么男多女少，在七班神马都是浮云！七班的五十一位女生定将在中国教育史上写下一部不朽的篇章！

在我死皮赖脸活过的这些年中，再没有哪个场面比我初生高一时，站在讲台面对台下五十一位女生进行自我介绍来得惊心动魄了。如果忘了自己还是个阳刚的男子汉，我一定会认为自己进入了哪个著名新式女子私立学校，男生们如一群六神无主的小白耗子团缩在教室一角，惊恐的放眼四下，茫然不知所措。

就这样，在茫然中相处，相识，相知，当我发现，五十一个女生原来就像是各自专属的那枝花，正慢慢抽枝，吐芽，绽放，为七班带来不一样的芬芳！每每看到她们，我都深有感慨，下面我罗列一下我们班各式各样的“女人花”。

文姐—牡丹花，所有科目不是考了满分，就是在考满分的路上，作为七班的高才生，她不仅学习在我们班首屈一指，而且领导了七班男女同学共同开创辉煌的明天。娜姐—喇叭花，歌声悠扬恬淡，总为七班那些事

山东省费县第二中学 刘子皓

七班蜗居于一非著名县城B中高中部二楼拐角处，紧邻男女厕所，每每解放号吹响之际便会人潮涌动，虽然此处奇臭无比，可上占天时下合地利，至于人和，还需扯一扯七班的那些事。

老大无敌

班有一老，如获至宝，俗话说的好，每一个成功老师头顶都有一个锃光瓦亮的脑门，有枯草一般的头发，太阳一般的亮度，挺着一个不仅能撑船，还能开航母的肚子，所谓人见人爱，花见花开，指的就是我们数学老班，班送外号“老大”的庆国哥。

为什么说他无敌呢？其因有三，听我娓娓道来。

老大无敌第一式:“活宝吉祥物”。据前辈讲，因有老大的到来，我就读的这所B中，一夜间灵光四起，霞光万丈，打那时起，照顾好“吉祥物”成了历任校长们的考核标准，且方式日益翻新。其中最老土的方法是名师宣传栏，到了后来，校长在每年国庆将至时都会举办大量活动。比如，“庆国，庆演讲比赛”，“庆国，庆运动会”啦，最洋气的是在大门两侧放两排花，摆上“庆国”两字，庄严无比。为了打造“庆国”品牌，我们校长煞费苦心的让饭卡升级换代，并印上有老大名字的那两排花的图片，以做到“四叶草”效应。

老大无敌第二式:雷人语句。如果不是放假回校后，在黑板布满蛛网的一角，偶见同学一评语：老大教育“哥掉的不是头发，是寂寞”，不会让我才思涌动如滔滔洪水而来，忆起那语不惊人死不休的语句。由于日益隆起的盆地影响，老大丹田上提，每次用费普就是不同寻常，“A”从打开学起就一直听成是“俺”，导致每次老大说：“这题就选“俺”，我就犯嘀咕，不仅如此，老大特受语文的熏陶，学会了运用各种修饰手法，比如学会国修饰语说“你真是个十足的傻子”，学会了省略句后会说：“你们一定要三更火，五更鸡”，学会了比喻，老大会说“这豆子不纯了，它是个杂种”， 学会了高级倒装，老大会讲 “坐办公室的人一定会喝个报纸，看会水，”学会了夸张，老大还会说“这个炸弹扔飞机，飞机落地爆炸。”总之，学会融会贯通，活学活用，成了老大的致学目标，而这跨行演讲也为终生沉闷的课堂注入了大量生机。

老大无敌第三式：脑门放光芒。不同寻常，老大有着非比一般的脑门，大家为此特拟一排比送之:每一次看到您那像太阳般耀眼，钻石般璀璨，水晶般闪耀，镜面般光滑的脑门，我们都会情不自禁道：“收头发、收老大的头发、收老大掉的头发，收老大的辫子！”因为自己的脑门光芒万丈，老大也闹出过笑话，听挚友说老大在一次监考中，自己忽听台上一阵骚动，抬头一瞅，乃老大对着黑板上一光芒处不断挥手，挚友定眼细看，此源不是何未知生物，乃老大那脑门反射出的奇光，让老大误以为出现了时光穿越的标志。自然，那如七八点钟的霞光万丈，也映射出了老大三十年如一日的付出。

在此赠言，“老大无敌，无敌老大”。

五十一枝花

作为万红丛中仅有的那几点绿，我可以上对苍天，下对男同胞们发誓：什么男强女弱，什么男多女少，在七班神马都是浮云！七班的五十一位女生定将在中国教育史上写下一部不朽的篇章！

在我死皮赖脸活过的这些年中，再没有哪个场面比我初生高一时，站在讲台面对台下五十一位女生进行自我介绍来得惊心动魄了。如果忘了自己还是个阳刚的男子汉，我一定会认为自己进入了哪个著名新式女子私立学校，男生们如一群六神无主的小白耗子团缩在教室一角，惊恐的放眼四下，茫然不知所措。

就这样，在茫然中相处，相识，相知，当我发现，五十一个女生原来就像是各自专属的那枝花，正慢慢抽枝，吐芽，绽放，为七班带来不一样的芬芳！每每看到她们，我都深有感慨，下面我罗列一下我们班各式各样的“女人花”。

文姐—牡丹花，所有科目不是考了满分，就是在考满分的路上，作为七班的高才生，她不仅学习在我们班首屈一指，而且领导了七班男女同学共同开创辉煌的明天。娜姐—喇叭花，歌声悠扬恬淡，总为七班那些事

山东省费县第二中学 刘子皓

七班蜗居于一非著名县城B中高中部二楼拐角处，紧邻男女厕所，每每解放号吹响之际便会人潮涌动，虽然此处奇臭无比，可上占天时下合地利，至于人和，还需扯一扯七班的那些事。

老大无敌

班有一老，如获至宝，俗话说的好，每一个成功老师头顶都有一个锃光瓦亮的脑门，有枯草一般的头发，太阳一般的亮度，挺着一个不仅能撑船，还能开航母的肚子，所谓人见人爱，花见花开，指的就是我们数学老班，班送外号“老大”的庆国哥。

为什么说他无敌呢？其因有三，听我娓娓道来。

老大无敌第一式:“活宝吉祥物”。据前辈讲，因有老大的到来，我就读的这所B中，一夜间灵光四起，霞光万丈，打那时起，照顾好“吉祥物”成了历任校长们的考核标准，且方式日益翻新。其中最老土的方法是名师宣传栏，到了后来，校长在每年国庆将至时都会举办大量活动。比如，“庆国，庆演讲比赛”，“庆国，庆运动会”啦，最洋气的是在大门两侧放两排花，摆上“庆国”两字，庄严无比。为了打造“庆国”品牌，我们校长煞费苦心的让饭卡升级换代，并印上有老大名字的那两排花的图片，以做到“四叶草”效应。

老大无敌第二式:雷人语句。如果不是放假回校后，在黑板布满蛛网的一角，偶见同学一评语：老大教育“哥掉的不是头发，是寂寞”，不会让我才思涌动如滔滔洪水而来，忆起那语不惊人死不休的语句。由于日益隆起的盆地影响，老大丹田上提，每次用费普就是不同寻常，“A”从打开学起就一直听成是“俺”，导致每次老大说：“这题就选“俺”，我就犯嘀咕，不仅如此，老大特受语文的熏陶，学会了运用各种修饰手法，比如学会国修饰语说“你真是个十足的傻子”，学会了省略句后会说：“你们一定要三更火，五更鸡”，学会了比喻，老大会说“这豆子不纯了，它是个杂种”， 学会了高级倒装，老大会讲 “坐办公室的人一定会喝个报纸，看会水，”学会了夸张，老大还会说“这个炸弹扔飞机，飞机落地爆炸。”总之，学会融会贯通，活学活用，成了老大的致学目标，而这跨行演讲也为终生沉闷的课堂注入了大量生机。

老大无敌第三式：脑门放光芒。不同寻常，老大有着非比一般的脑门，大家为此特拟一排比送之:每一次看到您那像太阳般耀眼，钻石般璀璨，水晶般闪耀，镜面般光滑的脑门，我们都会情不自禁道：“收头发、收老大的头发、收老大掉的头发，收老大的辫子！”因为自己的脑门光芒万丈，老大也闹出过笑话，听挚友说老大在一次监考中，自己忽听台上一阵骚动，抬头一瞅，乃老大对着黑板上一光芒处不断挥手，挚友定眼细看，此源不是何未知生物，乃老大那脑门反射出的奇光，让老大误以为出现了时光穿越的标志。自然，那如七八点钟的霞光万丈，也映射出了老大三十年如一日的付出。

在此赠言，“老大无敌，无敌老大”。

五十一枝花

作为万红丛中仅有的那几点绿，我可以上对苍天，下对男同胞们发誓：什么男强女弱，什么男多女少，在七班神马都是浮云！七班的五十一位女生定将在中国教育史上写下一部不朽的篇章！

在我死皮赖脸活过的这些年中，再没有哪个场面比我初生高一时，站在讲台面对台下五十一位女生进行自我介绍来得惊心动魄了。如果忘了自己还是个阳刚的男子汉，我一定会认为自己进入了哪个著名新式女子私立学校，男生们如一群六神无主的小白耗子团缩在教室一角，惊恐的放眼四下，茫然不知所措。

就这样，在茫然中相处，相识，相知，当我发现，五十一个女生原来就像是各自专属的那枝花，正慢慢抽枝，吐芽，绽放，为七班带来不一样的芬芳！每每看到她们，我都深有感慨，下面我罗列一下我们班各式各样的“女人花”。

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山东省费县第二中学 刘子皓

七班蜗居于一非著名县城B中高中部二楼拐角处，紧邻男女厕所，每每解放号吹响之际便会人潮涌动，虽然此处奇臭无比，可上占天时下合地利，至于人和，还需扯一扯七班的那些事。

老大无敌

班有一老，如获至宝，俗话说的好，每一个成功老师头顶都有一个锃光瓦亮的脑门，有枯草一般的头发，太阳一般的亮度，挺着一个不仅能撑船，还能开航母的肚子，所谓人见人爱，花见花开，指的就是我们数学老班，班送外号“老大”的庆国哥。

为什么说他无敌呢？其因有三，听我娓娓道来。

老大无敌第一式:“活宝吉祥物”。据前辈讲，因有老大的到来，我就读的这所B中，一夜间灵光四起，霞光万丈，打那时起，照顾好“吉祥物”成了历任校长们的考核标准，且方式日益翻新。其中最老土的方法是名师宣传栏，到了后来，校长在每年国庆将至时都会举办大量活动。比如，“庆国，庆演讲比赛”，“庆国，庆运动会”啦，最洋气的是在大门两侧放两排花，摆上“庆国”两字，庄严无比。为了打造“庆国”品牌，我们校长煞费苦心的让饭卡升级换代，并印上有老大名字的那两排花的图片，以做到“四叶草”效应。

老大无敌第二式:雷人语句。如果不是放假回校后，在黑板布满蛛网的一角，偶见同学一评语：老大教育“哥掉的不是头发，是寂寞”，不会让我才思涌动如滔滔洪水而来，忆起那语不惊人死不休的语句。由于日益隆起的盆地影响，老大丹田上提，每次用费普就是不同寻常，“A”从打开学起就一直听成是“俺”，导致每次老大说：“这题就选“俺”，我就犯嘀咕，不仅如此，老大特受语文的熏陶，学会了运用各种修饰手法，比如学会国修饰语说“你真是个十足的傻子”，学会了省略句后会说：“你们一定要三更火，五更鸡”，学会了比喻，老大会说“这豆子不纯了，它是个杂种”， 学会了高级倒装，老大会讲 “坐办公室的人一定会喝个报纸，看会水，”学会了夸张，老大还会说“这个炸弹扔飞机，飞机落地爆炸。”总之，学会融会贯通，活学活用，成了老大的致学目标，而这跨行演讲也为终生沉闷的课堂注入了大量生机。

老大无敌第三式：脑门放光芒。不同寻常，老大有着非比一般的脑门，大家为此特拟一排比送之:每一次看到您那像太阳般耀眼，钻石般璀璨，水晶般闪耀，镜面般光滑的脑门，我们都会情不自禁道：“收头发、收老大的头发、收老大掉的头发，收老大的辫子！”因为自己的脑门光芒万丈，老大也闹出过笑话，听挚友说老大在一次监考中，自己忽听台上一阵骚动，抬头一瞅，乃老大对着黑板上一光芒处不断挥手，挚友定眼细看，此源不是何未知生物，乃老大那脑门反射出的奇光，让老大误以为出现了时光穿越的标志。自然，那如七八点钟的霞光万丈，也映射出了老大三十年如一日的付出。

在此赠言，“老大无敌，无敌老大”。

五十一枝花

作为万红丛中仅有的那几点绿，我可以上对苍天，下对男同胞们发誓：什么男强女弱，什么男多女少，在七班神马都是浮云！七班的五十一位女生定将在中国教育史上写下一部不朽的篇章！

在我死皮赖脸活过的这些年中，再没有哪个场面比我初生高一时，站在讲台面对台下五十一位女生进行自我介绍来得惊心动魄了。如果忘了自己还是个阳刚的男子汉，我一定会认为自己进入了哪个著名新式女子私立学校，男生们如一群六神无主的小白耗子团缩在教室一角，惊恐的放眼四下，茫然不知所措。

就这样，在茫然中相处，相识，相知，当我发现，五十一个女生原来就像是各自专属的那枝花，正慢慢抽枝，吐芽，绽放，为七班带来不一样的芬芳！每每看到她们，我都深有感慨，下面我罗列一下我们班各式各样的“女人花”。

文姐—牡丹花，所有科目不是考了满分，就是在考满分的路上，作为七班的高才生，她不仅学习在我们班首屈一指，而且领导了七班男女同学共同开创辉煌的明天。娜姐—喇叭花，歌声悠扬恬淡，总为

当菊花变成了刀

他出生于唐朝末年的盐商之家，少时胸怀大志，能诗善赋。有一年，父亲与好友以菊花为题吟诗作乐，大人们还在思索之际，他脱口而出：“飒飒西风满院栽，蕊寒香冷蝶难来。”正当父亲目瞪口呆之际，他又随口说出后两句：“他年我若为青帝，报与桃花一处开。”父亲大惊失色，父亲的好友及时开腔打圆场：“我侄志存高远，小小年纪就期待有朝一日金榜题名，光宗耀祖，令人赞叹。”其实，那时他的心目中，能够考取个进士确实正是人生的最高理想。才华横溢而又少不更事，才不小心说出了“我若为青帝”这竦人的字句，令父亲虚惊一场。

遗憾的是，天不遂人愿，尽管他才华出众，几次赴京赶考却都名落孙山。朝廷的腐败和黑暗令他绝望，长安城里盛开的菊花点燃了他心中的怒火：“待到秋来九月八，我花开后百花杀。冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。”自此，他心中的菊花不再象征着高洁的品行，而是演化为披坚执锐的武士，为他荡平天下。

他反了，聚集不甘压迫的民众奋然起义，攻城拔寨。一路上，将士们与敌浴血奋战，却与民秋毫无犯，争相将财物分给那些穷苦的人们，迎接他们的，是焚香跪拜的黎民百姓。公元880年隆冬，起义军攻入长安，满城将士，金甲闪亮如菊。唐朝廷的大将军率领文武百官亲自迎降，长安居民夹道欢迎。这是他人生中的巅峰时刻，长安城盛开的菊花，在冬日的阳光里怒放。

他实现了“他年我若为青帝”的人生抱负，在长安称帝，建立大齐政权。然而，“我花开后百花杀”的愤怒与仇恨并没有结束，屠杀日复一日地进行着，他要世间万物臣服于他的脚下。长安城里血流成河，染红了菊花，他却沉溺于称霸天下的帝王梦中。权欲无限膨胀，封官赏地，任人唯亲，暴行如织，形势顿时急转直下。唐军很快重振旗鼓，四面围困长安，而他却众叛亲离，苦苦支撑，终于兵败，如严冬里的菊花，瓣摇蕊落。

他就是黄巢，当菊花变成了刀，当抱负膨胀成为野心的时候，他也被淹没在自己的杀戮和野心里。凡事物及必反，古往今来，概莫能外。

诗经•邶风•击鼓

击鼓其镗，踊跃用兵。土国城漕，我独南行。

从孙子仲，平陈与宋。不我以归，忧心有忡。

爰居爰处？爰丧其马？于以求之？于林之下。

死生契阔，与子成说。执子之手，与子偕老。

于嗟阔兮，不我活兮。于嗟洵兮，不我信兮。

赏析 这是一首著名的爱情诗。该诗叙述了一位征夫对心上人的日夜思念：他想起“执子之手，与子偕老”的誓言，想如今生离死别，天涯孤苦，岂能不泪眼蒙眬，肝肠寸断！

天堂花儿开

每天下午自习回家时，很喜欢抬起头看着天空，湛蓝湛蓝的天空，像少女微锁心事却透亮的眸，像某个感动时刻心中飘过大片幸福，那种半透明质如果冻般的幸福。停下脚步望着天空时，能感觉流云在头顶急促地呼吸，却轻轻的飘滚，脚步很慢，似乎想留下什么，最终，流云以肆意的姿态在脑海中萦绕，仿若朵朵洁白的花，盛开在半透明的天堂。

总会想起很多流云般往事，仿佛触摸到肆意花开的记忆。

以前，在别人眼里，我和丫头如两条平行线，她叛逆，我乖巧，走在属于自己的轨道，仿佛没有相交的可能。犹如风向标突然改变方向，丫头转学了，且与我同班.平行线相交于一点，于是时光也停驻不前，用唯美的笔触写那美好的故事.

星座书上说，双子座性格多变，你看不清他开心或忧伤的外表、下隐匿的是一颗什么样的心，太巧，我和丫头的是双子女孩.

开心时，我们都大叫，尤其见到帅哥时，我们会在第一时间通知对方，用豹子也难比速度和眼光去寻找。“漫不经心”地走过帅哥身旁，惊呼：“娘呀，她吗怎么生他的，基因突变！！”其实，我们心里都从未起过一丝涟漪因为在我们心中有一共同的十分坚定“信念”：“天帅， 地帅，老子最帅”。

难过时，我们也大笑大叫，我们怕别人会担心，越是伤心，我们越是撕心裂肺地笑，笑到自己麻木，笑到遗忘悲伤。呵呵，虚伪的我们。

想念别人时，我们都会走到走廊，将MP3声音了、开到最大，抬起头看那个被我们称作“天堂”的天空。看着天堂，思索着变成怀念的想念，思索着变成心碎的心动。不知此时的你是在寂寞还是在微笑，假若想念有双翅膀，我也早飞到你身旁，呵呵，感伤的我们。

疯狂，虚伪，感伤，我知道判逆的丫头其实是一只受了伤的依人小鸟，丫头知道，坚强的我其实是不堪一击的小孩，对了，我们都是双子，我们了解彼此。丫头说：“璇，我觉得我们像受了伤，然后互相舔着对方的伤口的动物。”我回过有，微笑着说：“不，我们是两朵双生的花，两朵盛开的公主花。”

我和丫头心中都有一幅图画：在一个阳光灿烂的没下午，透过百叶窗温暖的阳光铺泻洁白的桌布上，我们弹着钢琴，我们的王子坐在我们的旁边，我们一起幸福地微笑。呵呵，好花痴，可两个花痴还是会忍不住流着哈喇子，两眼放光的幻想……

上学期，有两个男生和我和丫头很要好，每天下午放学后，我们都拉着一张桌子到走廊做作业，小AY遇到不懂的题时会跑来问我，草儿则在一旁不停抱怨：“这书怎么我不认识它，它也不认识我。”我们都笑成了一团。回家时，他们不知从哪里拿出棒棒糖给我和丫头，丫头说书包太重小A就、帮丫头背上，草儿又在旁叮咛我；“以后淑女点，被老跟东北姑娘一样。”我抓起背包往他身上砸去……那时的天空是很空灵，空气也轻轻地吻着脸颊了。到这学期小A都变了，回家时，只剩我和丫头在怀念那时的天空，只剩我和丫头在不停地苦笑，只剩我一直仰头不让泪掉下，只剩下丫头一直念叨：“璇，只剩我们了，只剩我们了，”不哭，我们不哭，我， 都是坚强的花儿，于是，我和丫头的手牵的更紧。

第二天来到学校，丫头回过头来对我说：“璇，昨晚写了一篇作文。”我愣住了“，我也是。丫头也愣，我写我们和小A，草儿，你呢”？“我写我的草儿，不过没写好。”“天呀，不过我写好了。”丫头回头看到我泛红的眼眶，立即转回头去，低下了头……

我在笔记本写：“ 之前，我们都是有王子陪伴的公主，我们在童话中欢笑，呼吸着幸福的空气

之后，眼前的一切都清晰了，只是我们又是那个为成绩而担忧，为某写细碎的事而感伤的女孩，只是现实太过朦胧，我们常常混辩不清。

我把笔记本递给了丫头，又忍不住仰起头，看着天花板上的灯光，觉得晕眩。这个在书中看了无数次觉地矫情的情节，竟如此真实的发生在我身上。太不巧，窗外的天空阴沉，仿佛没有过湛蓝的记忆，雨拉拉扯扯的下……当现实与想象重合，我却觉的如次可笑，没有惊讶，没有激动，一点都没有。

丫头在笔记本上写：“对，我们常常混辩不清，就像我们根本不是公主，而他们也不是我们的王子。”

丫头，原来我们根本不是公主，是我们自己太傻，我们忘记了我们是一朵平凡的花。不过每天下午自习回家时，很喜欢抬起头看着天空，湛蓝湛蓝的天空，像少女微锁心事却透亮的眸，像某个感动时刻心中飘过大片幸福，那种半透明质如果冻般的幸福。停下脚步望着天空时，能感觉流云在头顶急促地呼吸，却轻轻的飘滚，脚步很慢，似乎想留下什么，最终，流云以肆意的姿态在脑海中萦绕，仿若朵朵洁白的花，盛开在半透明的天堂。

总会想起很多流云般往事，仿佛触摸到肆意花开的记忆。

以前，在别人眼里，我和丫头如两条平行线，她叛逆，我乖巧，走在属于自己的轨道，仿佛没有相交的可能。犹如风向标突然改变方向，丫头转学了，且与我同班.平行线相交于一点，于是时光也停驻不前，用唯美的笔触写那美好的故事.

星座书上说，双子座性格多变，你看不清他开心或忧伤的外表、下隐匿的是一颗什么样的心，太巧，我和丫头的是双子女孩.

开心时，我们都大叫，尤其见到帅哥时，我们会在第一时间通知对方，用豹子也难比速度和眼光去寻找。“漫不经心”地走过帅哥身旁，惊呼：“娘呀，她吗怎么生他的，基因突变！！”其实，我们心里都从未起过一丝涟漪因为在我们心中有一共同的十分坚定“信念”：“天帅， 地帅，老子最帅”。

难过时，我们也大笑大叫，我们怕别人会担心，越是伤心，我们越是撕心裂肺地笑，笑到自己麻木，笑到遗忘悲伤。呵呵，虚伪的我们。

想念别人时，我们都会走到走廊，将MP3声音了、开到最大，抬起头看那个被我们称作“天堂”的天空。看着天堂，思索着变成怀念的想念，思索着变成心碎的心动。不知此时的你是在寂寞还是在微笑，假若想念有双翅膀，我也早飞到你身旁，呵呵，感伤的我们。

疯狂，虚伪，感伤，我知道判逆的丫头其实是一只受了伤的依人小鸟，丫头知道，坚强的我其实是不堪一击的小孩，对了，我们都是双子，我们了解彼此。丫头说：“璇，我觉得我们像受了伤，然后互相舔着对方的伤口的动物。”我回过有，微笑着说：“不，我们是两朵双生的花，两朵盛开的公主花。”

我和丫头心中都有一幅图画：在一个阳光灿烂的没下午，透过百叶窗温暖的阳光铺泻洁白的桌布上，我们弹着钢琴，我们的王子坐在我们的旁边，我们一起幸福地微笑。呵呵，好花痴，可两个花痴还是会忍不住流着哈喇子，两眼放光的幻想……

上学期，有两个男生和我和丫头很要好，每天下午放学后，我们都拉着一张桌子到走廊做作业，小AY遇到不懂的题时会跑来问我，草儿则在一旁不停抱怨：“这书怎么我不认识它，它也不认识我。”我们都笑成了一团。回家时，他们不知从哪里拿出棒棒糖给我和丫头，丫头说书包太重小A就、帮丫头背上，草儿又在旁叮咛我；“以后淑女点，被老跟东北姑娘一样。”我抓起背包往他身上砸去……那时的天空是很空灵，空气也轻轻地吻着脸颊了。到这学期小A都变了，回家时，只剩我和丫头在怀念那时的天空，只剩我和丫头在不停地苦笑，只剩我一直仰头不让泪掉下，只剩下丫头一直念叨：“璇，只剩我们了，只剩我们了，”不哭，我们不哭，我， 都是坚强的花儿，于是，我和丫头的手牵的更紧。

第二天来到学校，丫头回过头来对我说：“璇，昨晚写了一篇作文。”我愣住了“，我也是。丫头也愣，我写我们和小A，草儿，你呢”？“我写我的草儿，不过没写好。”“天呀，不过我写好了。”丫头回头看到我泛红的眼眶，立即转回头去，低下了头……

我在笔记本写：“ 之前，我们都是有王子陪伴的公主，我们在童话中欢笑，呼吸着幸福的空气

之后，眼前的一切都清晰了，只是我们又是那个为成绩而担忧，为某写细碎的事而感伤的女孩，只是现实太过朦胧，我们常常混辩不清。

我把笔记本递给了丫头，又忍不住仰起头，看着天花板上的灯光，觉得晕眩。这个在书中看了无数次觉地矫情的情节，竟如此真实的发生在我身上。太不巧，窗外的天空阴沉，仿佛没有过湛蓝的记忆，雨拉拉扯扯的下……当现实与想象重合，我却觉的如次可笑，没有惊讶，没有激动，一点都没有。

丫头在笔记本上写：“对，我们常常混辩不清，就像我们根本不是公主，而他们也不是我们的王子。”

丫头，原来我们根本不是公主，是我们自己太傻，我们忘记了我们是一朵平凡的花。不过每天下午自习回家时，很喜欢抬起头看着天空，湛蓝湛蓝的天空，像少女微锁心事却透亮的眸，像某个感动时刻心中飘过大片幸福，那种半透明质如果冻般的幸福。停下脚步望着天空时，能感觉流云在头顶急促地呼吸，却轻轻的飘滚，脚步很慢，似乎想留下什么，最终，流云以肆意的姿态在脑海中萦绕，仿若朵朵洁白的花，盛开在半透明的天堂。

总会想起很多流云般往事，仿佛触摸到肆意花开的记忆。

以前，在别人眼里，我和丫头如两条平行线，她叛逆，我乖巧，走在属于自己的轨道，仿佛没有相交的可能。犹如风向标突然改变方向，丫头转学了，且与我同班.平行线相交于一点，于是时光也停驻不前，用唯美的笔触写那美好的故事.

星座书上说，双子座性格多变，你看不清他开心或忧伤的外表、下隐匿的是一颗什么样的心，太巧，我和丫头的是双子女孩.

开心时，我们都大叫，尤其见到帅哥时，我们会在第一时间通知对方，用豹子也难比速度和眼光去寻找。“漫不经心”地走过帅哥身旁，惊呼：“娘呀，她吗怎么生他的，基因突变！！”其实，我们心里都从未起过一丝涟漪因为在我们心中有一共同的十分坚定“信念”：“天帅， 地帅，老子最帅”。

难过时，我们也大笑大叫，我们怕别人会担心，越是伤心，我们越是撕心裂肺地笑，笑到自己麻木，笑到遗忘悲伤。呵呵，虚伪的我们。

想念别人时，我们都会走到走廊，将MP3声音了、开到最大，抬起头看那个被我们称作“天堂”的天空。看着天堂，思索着变成怀念的想念，思索着变成心碎的心动。不知此时的你是在寂寞还是在微笑，假若想念有双翅膀，我也早飞到你身旁，呵呵，感伤的我们。

疯狂，虚伪，感伤，我知道判逆的丫头其实是一只受了伤的依人小鸟，丫头知道，坚强的我其实是不堪一击的小孩，对了，我们都是双子，我们了解彼此。丫头说：“璇，我觉得我们像受了伤，然后互相舔着对方的伤口的动物。”我回过有，微笑着说：“不，我们是两朵双生的花，两朵盛开的公主花。”

我和丫头心中都有一幅图画：在一个阳光灿烂的没下午，透过百叶窗温暖的阳光铺泻洁白的桌布上，我们弹着钢琴，我们的王子坐在我们的旁边，我们一起幸福地微笑。呵呵，好花痴，可两个花痴还是会忍不住流着哈喇子，两眼放光的幻想……

上学期，有两个男生和我和丫头很要好，每天下午放学后，我们都拉着一张桌子到走廊做作业，小AY遇到不懂的题时会跑来问我，草儿则在一旁不停抱怨：“这书怎么我不认识它，它也不认识我。”我们都笑成了一团。回家时，他们不知从哪里拿出棒棒糖给我和丫头，丫头说书包太重小A就、帮丫头背上，草儿又在旁叮咛我；“以后淑女点，被老跟东北姑娘一样。”我抓起背包往他身上砸去……那时的天空是很空灵，空气也轻轻地吻着脸颊了。到这学期小A都变了，回家时，只剩我和丫头在怀念那时的天空，只剩我和丫头在不停地苦笑，只剩我一直仰头不让泪掉下，只剩下丫头一直念叨：“璇，只剩我们了，只剩我们了，”不哭，我们不哭，我， 都是坚强的花儿，于是，我和丫头的手牵的更紧。

第二天来到学校，丫头回过头来对我说：“璇，昨晚写了一篇作文。”我愣住了“，我也是。丫头也愣，我写我们和小A，草儿，你呢”？“我写我的草儿，不过没写好。”“天呀，不过我写好了。”丫头回头看到我泛红的眼眶，立即转回头去，低下了头……

我在笔记本写：“ 之前，我们都是有王子陪伴的公主，我们在童话中欢笑，呼吸着幸福的空气

之后，眼前的一切都清晰了，只是我们又是那个为成绩而担忧，为某写细碎的事而感伤的女孩，只是现实太过朦胧，我们常常混辩不清。

我把笔记本递给了丫头，又忍不住仰起头，看着天花板上的灯光，觉得晕眩。这个在书中看了无数次觉地矫情的情节，竟如此真实的发生在我身上。太不巧，窗外的天空阴沉，仿佛没有过湛蓝的记忆，雨拉拉扯扯的下……当现实与想象重合，我却觉的如次可笑，没有惊讶，没有激动，一点都没有。

丫头在笔记本上写：“对，我们常常混辩不清，就像我们根本不是公主，而他们也不是我们的王子。”

丫头，原来我们根本不是公主，是我们自己太傻，我们忘记了我们是一朵平凡的花。不过每天下午自习回家时，很喜欢抬起头看着天空，湛蓝湛蓝的天空，像少女微锁心事却透亮的眸，像某个感动时刻心中飘过大片幸福，那种半透明质如果冻般的幸福。停下脚步望着天空时，能感觉流云在头顶急促地呼吸，却轻轻的飘滚，脚步很慢，似乎想留下什么，最终，流云以肆意的姿态在脑海中萦绕，仿若朵朵洁白的花，盛开在半透明的天堂。

总会想起很多流云般往事，仿佛触摸到肆意花开的记忆。

以前，在别人眼里，我和丫头如两条平行线，她叛逆，我乖巧，走在属于自己的轨道，仿佛没有相交的可能。犹如风向标突然改变方向，丫头转学了，且与我同班.平行线相交于一点，于是时光也停驻不前，用唯美的笔触写那美好的故事.

星座书上说，双子座性格多变，你看不清他开心或忧伤的外表、下隐匿的是一颗什么样的心，太巧，我和丫头的是双子女孩.

开心时，我们都大叫，尤其见到帅哥时，我们会在第一时间通知对方，用豹子也难比速度和眼光去寻找。“漫不经心”地走过帅哥身旁，惊呼：“娘呀，她吗怎么生他的，基因突变！！”其实，我们心里都从未起过一丝涟漪因为在我们心中有一共同的十分坚定“信念”：“天帅， 地帅，老子最帅”。

难过时，我们也大笑大叫，我们怕别人会担心，越是伤心，我们越是撕心裂肺地笑，笑到自己麻木，笑到遗忘悲伤。呵呵，虚伪的我们。

想念别人时，我们都会走到走廊，将MP3声音了、开到最大，抬起头看那个被我们称作“天堂”的天空。看着天堂，思索着变成怀念的想念，思索着变成心碎的心动。不知此时的你是在寂寞还是在微笑，假若想念有双翅膀，我也早飞到你身旁，呵呵，感伤的我们。

疯狂，虚伪，感伤，我知道判逆的丫头其实是一只受了伤的依人小鸟，丫头知道，坚强的我其实是不堪一击的小孩，对了，我们都是双子，我们了解彼此。丫头说：“璇，我觉得我们像受了伤，然后互相舔着对方的伤口的动物。”我回过有，微笑着说：“不，我们是两朵双生的花，两朵盛开的公主花。”

我和丫头心中都有一幅图画：在一个阳光灿烂的没下午，透过百叶窗温暖的阳光铺泻洁白的桌布上，我们弹着钢琴，我们的王子坐在我们的旁边，我们一起幸福地微笑。呵呵，好花痴，可两个花痴还是会忍不住流着哈喇子，两眼放光的幻想……

上学期，有两个男生和我和丫头很要好，每天下午放学后，我们都拉着一张桌子到走廊做作业，小AY遇到不懂的题时会跑来问我，草儿则在一旁不停抱怨：“这书怎么我不认识它，它也不认识我。”我们都笑成了一团。回家时，他们不知从哪里拿出棒棒糖给我和丫头，丫头说书包太重小A就、帮丫头背上，草儿又在旁叮咛我；“以后淑女点，被老跟东北姑娘一样。”我抓起背包往他身上砸去……那时的天空是很空灵，空气也轻轻地吻着脸颊了。到这学期小A都变了，回家时，只剩我和丫头在怀念那时的天空，只剩我和丫头在不停地苦笑，只剩我一直仰头不让泪掉下，只剩下丫头一直念叨：“璇，只剩我们了，只剩我们了，”不哭，我们不哭，我， 都是坚强的花儿，于是，我和丫头的手牵的更紧。

第二天来到学校，丫头回过头来对我说：“璇，昨晚写了一篇作文。”我愣住了“，我也是。丫头也愣，我写我们和小A，草儿，你呢”？“我写我的草儿，不过没写好。”“天呀，不过我写好了。”丫头回头看到我泛红的眼眶，立即转回头去，低下了头……

我在笔记本写：“ 之前，我们都是有王子陪伴的公主，我们在童话中欢笑，呼吸着幸福的空气

之后，眼前的一切都清晰了，只是我们又是那个为成绩而担忧，为某写细碎的事而感伤的女孩，只是现实太过朦胧，我们常常混辩不清。

我把笔记本递给了丫头，又忍不住仰起头，看着天花板上的灯光，觉得晕眩。这个在书中看了无数次觉地矫情的情节，竟如此真实的发生在我身上。太不巧，窗外的天空阴沉，仿佛没有过湛蓝的记忆，雨拉拉扯扯的下……当现实与想象重合，我却觉的如次可笑，没有惊讶，没有激动，一点都没有。

丫头在笔记本上写：“对，我们常常混辩不清，就像我们根本不是公主，而他们也不是我们的王子。”

丫头，原来我们根本不是公主，是我们自己太傻，我们忘记了我们是一朵平凡的花。不过每天下午自习回家时，很喜欢抬起头看着天空，湛蓝湛蓝的天空，像少女微锁心事却透亮的眸，像某个感动时刻心中飘过大片幸福，那种半透明质如果冻般的幸福。停下脚步望着天空时，能感觉流云在头顶急促地呼吸，却轻轻的飘滚，脚步很慢，似乎想留下什么，最终，流云以肆意的姿态在脑海中萦绕，仿若朵朵洁白的花，盛开在半透明的天堂。

总会想起很多流云般往事，仿佛触摸到肆意花开的记忆。

以前，在别人眼里，我和丫头如两条平行线，她叛逆，我乖巧，走在属于自己的轨道，仿佛没有相交的可能。犹如风向标突然改变方向，丫头转学了，且与我同班.平行线相交于一点，于是时光也停驻不前，用唯美的笔触写那美好的故事.

星座书上说，双子座性格多变，你看不清他开心或忧伤的外表、下隐匿的是一颗什么样的心，太巧，我和丫头的是双子女孩.

开心时，我们都大叫，尤其见到帅哥时，我们会在第一时间通知对方，用豹子也难比速度和眼光去寻找。“漫不经心”地走过帅哥身旁，惊呼：“娘呀，她吗怎么生他的，基因突变！！”其实，我们心里都从未起过一丝涟漪因为在我们心中有一共同的十分坚定“信念”：“天帅， 地帅，老子最帅”。

难过时，我们也大笑大叫，我们怕别人会担心，越是伤心，我们越是撕心裂肺地笑，笑到自己麻木，笑到遗忘悲伤。呵呵，虚伪的我们。

想念别人时，我们都会走到走廊，将MP3声音了、开到最大，抬起头看那个被我们称作“天堂”的天空。看着天堂，思索着变成怀念的想念，思索着变成心碎的心动。不知此时的你是在寂寞还是在微笑，假若想念有双翅膀，我也早飞到你身旁，呵呵，感伤的我们。

疯狂，虚伪，感伤，我知道判逆的丫头其实是一只受了伤的依人小鸟，丫头知道，坚强的我其实是不堪一击的小孩，对了，我们都是双子，我们了解彼此。丫头说：“璇，我觉得我们像受了伤，然后互相舔着对方的伤口的动物。”我回过有，微笑着说：“不，我们是两朵双生的花，两朵盛开的公主花。”

我和丫头心中都有一幅图画：在一个阳光灿烂的没下午，透过百叶窗温暖的阳光铺泻洁白的桌布上，我们弹着钢琴，我们的王子坐在我们的旁边，我们一起幸福地微笑。呵呵，好花痴，可两个花痴还是会忍不住流着哈喇子，两眼放光的幻想……

上学期，有两个男生和我和丫头很要好，每天下午放学后，我们都拉着一张桌子到走廊做作业，小AY遇到不懂的题时会跑来问我，草儿则在一旁不停抱怨：“这书怎么我不认识它，它也不认识我。”我们都笑成了一团。回家时，他们不知从哪里拿出棒棒糖给我和丫头，丫头说书包太重小A就、帮丫头背上，草儿又在旁叮咛我；“以后淑女点，被老跟东北姑娘一样。”我抓起背包往他身上砸去……那时的天空是很空灵，空气也轻轻地吻着脸颊了。到这学期小A都变了，回家时，只剩我和丫头在怀念那时的天空，只剩我和丫头在不停地苦笑，只剩我一直仰头不让泪掉下，只剩下丫头一直念叨：“璇，只剩我们了，只剩我们了，”不哭，我们不哭，我， 都是坚强的花儿，于是，我和丫头的手牵的更紧。

第二天来到学校，丫头回过头来对我说：“璇，昨晚写了一篇作文。”我愣住了“，我也是。丫头也愣，我写我们和小A，草儿，你呢”？“我写我的草儿，不过没写好。”“天呀，不过我写好了。”丫头回头看到我泛红的眼眶，立即转回头去，低下了头……

我在笔记本写：“ 之前，我们都是有王子陪伴的公主，我们在童话中欢笑，呼吸着幸福的空气

之后，眼前的一切都清晰了，只是我们又是那个为成绩而担忧，为某写细碎的事而感伤的女孩，只是现实太过朦胧，我们常常混辩不清。

我把笔记本递给了丫头，又忍不住仰起头，看着天花板上的灯光，觉得晕眩。这个在书中看了无数次觉地矫情的情节，竟如此真实的发生在我身上。太不巧，窗外的天空阴沉，仿佛没有过湛蓝的记忆，雨拉拉扯扯的下……当现实与想象重合，我却觉的如次可笑，没有惊讶，没有激动，一点都没有。

丫头在笔记本上写：“对，我们常常混辩不清，就像我们根本不是公主，而他们也不是我们的王子。”

丫头，原来我们根本不是公主，是我们自己太傻，我们忘记了我们是一朵平凡的花。不过每天下午自习回家时，很喜欢抬起头看着天空，湛蓝湛蓝的天空，像少女微锁心事却透亮的眸，像某个感动时刻心中飘过大片幸福，那种半透明质如果冻般的幸福。停下脚步望着天空时，能感觉流云在头顶急促地呼吸，却轻轻的飘滚，脚步很慢，似乎想留下什么，最终，流云以肆意的姿态在脑海中萦绕，仿若朵朵洁白的花，盛开在半透明的天堂。

总会想起很多流云般往事，仿佛触摸到肆意花开的记忆。

以前，在别人眼里，我和丫头如两条平行线，她叛逆，我乖巧，走在属于自己的轨道，仿佛没有相交的可能。犹如风向标突然改变方向，丫头转学了，且与我同班.平行线相交于一点，于是时光也停驻不前，用唯美的笔触写那美好的故事.

星座书上说，双子座性格多变，你看不清他开心或忧伤的外表、下隐匿的是一颗什么样的心，太巧，我和丫头的是双子女孩.

开心时，我们都大叫，尤其见到帅哥时，我们会在第一时间通知对方，用豹子也难比速度和眼光去寻找。“漫不经心”地走过帅哥身旁，惊呼：“娘呀，她吗怎么生他的，基因突变！！”其实，我们心里都从未起过一丝涟漪因为在我们心中有一共同的十分坚定“信念”：“天帅， 地帅，老子最帅”。

难过时，我们也大笑大叫，我们怕别人会担心，越是伤心，我们越是撕心裂肺地笑，笑到自己麻木，笑到遗忘悲伤。呵呵，虚伪的我们。

想念别人时，我们都会走到走廊，将MP3声音了、开到最大，抬起头看那个被我们称作“天堂”的天空。看着天堂，思索着变成怀念的想念，思索着变成心碎的心动。不知此时的你是在寂寞还是在微笑，假若想念有双翅膀，我也早飞到你身旁，呵呵，感伤的我们。

疯狂，虚伪，感伤，我知道判逆的丫头其实是一只受了伤的依人小鸟，丫头知道，坚强的我其实是不堪一击的小孩，对了，我们都是双子，我们了解彼此。丫头说：“璇，我觉得我们像受了伤，然后互相舔着对方的伤口的动物。”我回过有，微笑着说：“不，我们是两朵双生的花，两朵盛开的公主花。”

我和丫头心中都有一幅图画：在一个阳光灿烂的没下午，透过百叶窗温暖的阳光铺泻洁白的桌布上，我们弹着钢琴，我们的王子坐在我们的旁边，我们一起幸福地微笑。呵呵，好花痴，可两个花痴还是会忍不住流着哈喇子，两眼放光的幻想……

上学期，有两个男生和我和丫头很要好，每天下午放学后，我们都拉着一张桌子到走廊做作业，小AY遇到不懂的题时会跑来问我，草儿则在一旁不停抱怨：“这书怎么我不认识它，它也不认识我。”我们都笑成了一团。回家时，他们不知从哪里拿出棒棒糖给我和丫头，丫头说书包太重小A就、帮丫头背上，草儿又在旁叮咛我；“以后淑女点，被老跟东北姑娘一样。”我抓起背包往他身上砸去……那时的天空是很空灵，空气也轻轻地吻着脸颊了。到这学期小A都变了，回家时，只剩我和丫头在怀念那时的天空，只剩我和丫头在不停地苦笑，只剩我一直仰头不让泪掉下，只剩下丫头一直念叨：“璇，只剩我们了，只剩我们了，”不哭，我们不哭，我， 都是坚强的花儿，于是，我和丫头的手牵的更紧。

第二天来到学校，丫头回过头来对我说：“璇，昨晚写了一篇作文。”我愣住了“，我也是。丫头也愣，我写我们和小A，草儿，你呢”？“我写我的草儿，不过没写好。”“天呀，不过我写好了。”丫头回头看到我泛红的眼眶，立即转回头去，低下了头……

我在笔记本写：“ 之前，我们都是有王子陪伴的公主，我们在童话中欢笑，呼吸着幸福的空气

之后，眼前的一切都清晰了，只是我们又是那个为成绩而担忧，为某写细碎的事而感伤的女孩，只是现实太过朦胧，我们常常混辩不清。

我把笔记本递给了丫头，又忍不住仰起头，看着天花板上的灯光，觉得晕眩。这个在书中看了无数次觉地矫情的情节，竟如此真实的发生在我身上。太不巧，窗外的天空阴沉，仿佛没有过湛蓝的记忆，雨拉拉扯扯的下……当现实与想象重合，我却觉的如次可笑，没有惊讶，没有激动，一点都没有。

丫头在笔记本上写：“对，我们常常混辩不清，就像我们根本不是公主，而他们也不是我们的王子。”

丫头，原来我们根本不是公主，是我们自己太傻，我们忘记了我们是一朵平凡的花。不过每天下午自习回家时，很喜欢抬起头看着天空，湛蓝湛蓝的天空，像少女微锁心事却透亮的眸，像某个感动时刻心中飘过大片幸福，那种半透明质如果冻般的幸福。停下脚步望着天空时，能感觉流云在头顶急促地呼吸，却轻轻的飘滚，脚步很慢，似乎想留下什么，最终，流云以肆意的姿态在脑海中萦绕，仿若朵朵洁白的花，盛开在半透明的天堂。

总会想起很多流云般往事，仿佛触摸到肆意花开的记忆。

以前，在别人眼里，我和丫头如两条平行线，她叛逆，我乖巧，走在属于自己的轨道，仿佛没有相交的可能。犹如风向标突然改变方向，丫头转学了，且与我同班.平行线相交于一点，于是时光也停驻不前，用唯美的笔触写那美好的故事.

星座书上说，双子座性格多变，你看不清他开心或忧伤的外表、下隐匿的是一颗什么样的心，太巧，我和丫头的是双子女孩.

开心时，我们都大叫，尤其见到帅哥时，我们会在第一时间通知对方，用豹子也难比速度和眼光去寻找。“漫不经心”地走过帅哥身旁，惊呼：“娘呀，她吗怎么生他的，基因突变！！”其实，我们心里都从未起过一丝涟漪因为在我们心中有一共同的十分坚定“信念”：“天帅， 地帅，老子最帅”。

难过时，我们也大笑大叫，我们怕别人会担心，越是伤心，我们越是撕心裂肺地笑，笑到自己麻木，笑到遗忘悲伤。呵呵，虚伪的我们。

想念别人时，我们都会走到走廊，将MP3声音了、开到最大，抬起头看那个被我们称作“天堂”的天空。看着天堂，思索着变成怀念的想念，思索着变成心碎的心动。不知此时的你是在寂寞还是在微笑，假若想念有双翅膀，我也早飞到你身旁，呵呵，感伤的我们。

疯狂，虚伪，感伤，我知道判逆的丫头其实是一只受了伤的依人小鸟，丫头知道，坚强的我其实是不堪一击的小孩，对了，我们都是双子，我们了解彼此。丫头说：“璇，我觉得我们像受了伤，然后互相舔着对方的伤口的动物。”我回过有，微笑着说：“不，我们是两朵双生的花，两朵盛开的公主花。”

我和丫头心中都有一幅图画：在一个阳光灿烂的没下午，透过百叶窗温暖的阳光铺泻洁白的桌布上，我们弹着钢琴，我们的王子坐在我们的旁边，我们一起幸福地微笑。呵呵，好花痴，可两个花痴还是会忍不住流着哈喇子，两眼放光的幻想……

上学期，有两个男生和我和丫头很要好，每天下午放学后，我们都拉着一张桌子到走廊做作业，小AY遇到不懂的题时会跑来问我，草儿则在一旁不停抱怨：“这书怎么我不认识它，它也不认识我。”我们都笑成了一团。回家时，他们不知从哪里拿出棒棒糖给我和丫头，丫头说书包太重小A就、帮丫头背上，草儿又在旁叮咛我；“以后淑女点，被老跟东北姑娘一样。”我抓起背包往他身上砸去……那时的天空是很空灵，空气也轻轻地吻着脸颊了。到这学期小A都变了，回家时，只剩我和丫头在怀念那时的天空，只剩我和丫头在不停地苦笑，只剩我一直仰头不让泪掉下，只剩下丫头一直念叨：“璇，只剩我们了，只剩我们了，”不哭，我们不哭，我， 都是坚强的花儿，于是，我和丫头的手牵的更紧。

第二天来到学校，丫头回过头来对我说：“璇，昨晚写了一篇作文。”我愣住了“，我也是。丫头也愣，我写我们和小A，草儿，你呢”？“我写我的草儿，不过没写好。”“天呀，不过我写好了。”丫头回头看到我泛红的眼眶，立即转回头去，低下了头……

我在笔记本写：“ 之前，我们都是有王子陪伴的公主，我们在童话中欢笑，呼吸着幸福的空气

之后，眼前的一切都清晰了，只是我们又是那个为成绩而担忧，为某写细碎的事而感伤的女孩，只是现实太过朦胧，我们常常混辩不清。

我把笔记本递给了丫头，又忍不住仰起头，看着天花板上的灯光，觉得晕眩。这个在书中看了无数次觉地矫情的情节，竟如此真实的发生在我身上。太不巧，窗外的天空阴沉，仿佛没有过湛蓝的记忆，雨拉拉扯扯的下……当现实与想象重合，我却觉的如次可笑，没有惊讶，没有激动，一点都没有。

丫头在笔记本上写：“对，我们常常混辩不清，就像我们根本不是公主，而他们也不是我们的王子。”

丫头，原来我们根本不是公主，是我们自己太傻，我们忘记了我们是一朵平凡的花。不过

2008高考作文临场忠告

立意不宜太艰深

道理上讲，作文主题越深刻越好，但有时立意过艰深难理解会影响高考得分。故高考作文主题，不宜太深沉、太复杂、太超前、太逆向。把普普通通主题通过高明的手段予以点化，才是获取高分的最佳选择。

所谓高明的点化手段，主要在于对主题的巧解、巧喻、巧托、巧揭。如论述“相信自己与听取别人意见”的满分作文《相对论》，作者先写爱因斯坦“相信自己”创建了“相对论”，继写达坦因“听取别人意见”放弃了自己；最后写道，“事物本来就没有绝对，有时需要相信自己，有时又要相信他人。但有一条是不变的??我们要相信‘对’的。‘相对论’，‘相对论’??相信‘对’的，这就是结论。”如此，就是一个漂亮的“巧解”。又如满分作文《抓住别人垂下的藤索》，以“抓住别人垂下的藤索”阐述“听取别人意见”，也是一个漂亮的“巧喻”。如此，主题了无新意却点化出别样格调和情致，再辅以生动的材料，或许更易赢得高分。

形式奇绝勿出格

高考作文样式独到，形式奇绝，确实会更引人注目，不少考生也每每为之绞尽了脑汁。写诗、作文言文、编剧本乃至病理报告、问卷调查、鬼神对话等都有。有人确实据此占到便宜，弄到了高分。如两年前那篇被多家媒体登载的满分作文《用双眼看世界》，本是很一般的议论文，只因作者加了一个“网络个人主页设计”的副标题，又在每段前加了“相关主题”、“时事挖掘”、“相关链接”、“压轴发表”这样几个所谓网络术语，就被打扮成一张别致的电脑“网页”。再如描写女儿与父母关系的满分作文《琵琶行之父母情》，内容本来平常，但却从白居易《琵琶行》中选出适当诗句不断穿插其间，最后以“座中泣下谁最多，掌上明珠双眸湿”表示对父母的感恩。这些，就容易博得评卷老师的偏爱。

但是必须看到，如果过分标新立异，花里胡哨，搞得不伦不类。说不定反而会引起反感，弄巧成拙。所以，形式上固然可以奇绝，却最好不要太出格、太出轨。

注意突出亮丽点

有效地提升品级，是高考作文赢得青睐的一个重要环节。这方面手段固然很多，而如果努力设计一些亮丽点，竭力烘托和凸显亮丽点，往往可以事半功倍，锦上添花，得到意想不到的好处。一个亮丽点的设计，可以是一段绝妙的引文、漂亮的论述，或者是一个反复烘染的核心词句，启人顿悟的警语和哲思，以及出人意料的行动细节、精彩的标题、题记等等。方法可能人人不同，临场时具备这种意识却非常必要。

如论述“遭遇挫折与放大痛苦”的满分作文《那时花开》，作者写人们遭遇挫折时总是摆脱不了痛苦，总是说“那时我被气昏了”，“那时我生不如死”，“那时”、“那时”，“那时”真的如此可怕？接着，经少许过渡，就写道“那时”李白怎么怎么，“那时”陶潜怎么怎么、居里夫人怎么怎么，他们都是战胜了“那时”的人物。所以“让我们在挫折面前高歌???那时花开！”这个“那时”，就是作者着力突出的亮丽点。再如关于曾国藩的话题的满分作文《倚天照海》，最后一句“倚天照海花无数，流水高山心自知”，同样形成了一个亮丽点，这些，无疑是作文获得满分的主要原因。

阐述载体细选择

高考时情绪紧张，心情急迫，许多考生往往匆忙下手，就不免落入俗套，陷入平庸。而如能多动几番脑筋，仔细选择一个精妙的阐述载体，似乎更容易使作文成为美文。近年来，用“红太阳?绿太阳”、“菊花?古剑?酒”、“鱼?水”、“绳子?锁链”、“小城?荒园”，还有“月亮的脸”、“有色眼镜”、“七巧板”、“古城墙”以及“秤杆”、“树叶”、“芦苇”等等载体，获得高分的作文相当不少。

好的阐述载体，可以使构思有一个清晰依托，立意有一个形象支撑，通篇有一个漂亮的文眼，话题就有了腾飞的翅膀。如论述“水的灵动，山的沉稳”的满分作文《西安和南京???山与水的对话》。在中国，确实再没有用黄土汉子般的西安和水乡女儿似的南京象征“山的沉稳，水的灵动”更合适、更有强烈的历史文化韵味了。所以，这样的载体一被锁定，作文的过人之处已跃然纸上。再如满分作文《风，可以穿过荆棘》，用风作为遭遇挫折、用荆棘作为超越痛苦的阐述载体，也极为精妙，此类作文，都是极易脱颖而出的。

模式套路先记取

作文结构，也是决定成败不可忽视的因素。结构意识模糊，极易心中茫然，写得杂乱无章。因此，事先熟练掌握并牢记几个现成的模式套路，高考临场时根据当时实际情况，迅速选出一个，组织材料，布设内容，往往可以尽快步入捷径、少走弯路，由此获得高分者也大有人在。

如满分作文《不能忘记的过去》，作者先写了“六十年前”的“诺曼底海滩”、“斯大林格勒”、“中国东北某村庄”发生的战争往事，然后写“六十年后”同样三个地方“老兵”的纪念，在一一照应的清晰对比中表达了“战争留下了惨痛的记忆，也留下了英雄”的主题。再如满分作文《菊花飘香的时节》，以“菊之淡”、“菊之傲”、“菊之殇”三个小标题引领三大板块，分别写了嵇康、庄子、项羽三个人物。用菊花象征此三人，严格讲并不完全妥当，但规范布局中体现的整齐匀称美，飘逸的菊花勾起的清高联想，使评卷老师终于忽略了不足而给出高分。

事例素材避浅薄

记叙文中，事例素材就是人的所做所为，细节行动；在议论性作文中即引用的具体的形象性材料。这部分内容，最忌平庸、羸弱、俗套，最需要超强度的追求。超强度的事例素材，首先往往是逆情理的、反常态的，其次往往是极端化的、过了头的。

如满分作文《父亲的布底鞋》，写父亲当年以第一名成绩考上县重点高中，家里却穷得什么也没有了，“爷爷愁了一晚上没愁出个结果”。但就在第二天父亲准备辍学跟爷爷下地时，一出院门全村老小男女都已站在了外面，有的“拎着半截米袋”，有的“提着一只瘦鸡”，有的“捏着几张沾满汗渍的钞票”。这时，爷爷流着泪大吼一声“给大伙跪下！”父亲“嗵”地“双膝落在泥土地上”。这，就是极端化的、过了头的行动。再如满分作文《送一轮明月》，作者举台湾作家林青玄的故事，讲小偷到庙中行窃一无所获，临走时老僧却追了出来，将一件僧袍披到小偷身上，那一夜清冷的天空明月皎洁。这，就是逆情理的、反常态的行动。有了如此超强度追求的事例素材，作文自然与众不同，过人一筹。

偏题跑题巧补救

高考作文是极快速度完成的急就章，出现偏题、跑题常常难免。推倒重写来不及，怎么办？万不得已时，就得用“点化式收拢”的办法进行补救。也就是，尽量将能够体现命题意思的词句，不断地反复穿插到作文的适当部分，通过这样多次的语言“点化”，把偏了跑了的题意尽量往回扭，往回套，往回拉，从而尽量淡化和弱化偏题、跑题感，强化和深化扣题、切题感，大大减少失分可能。

当然，这只是一种亡羊补牢的应急方法。但从发表的满分作文看，这种情况并不罕见。有篇论述“感情亲疏和认知差异”的作文《民族感情与世界》，写的是著名模特儿吕燕长得很丑，在中国得不到承认，到了法国却一举成名。作文虽然材料不错，可吕燕的遭遇实际是个审美差异问题，论述感情亲疏显然欠妥，有“偏跑”之嫌。作者就在作文中不断用“超越亲疏”这样的词语予以强调“点化”。说得多了，仿佛吕燕被国外接受真就是老外“超越”感情亲疏的结果，于是不仅没定为偏题、跑题，反而获得了满分。

冤枉分数少丢失

最容易丢的冤枉分还是跑题、偏题，本来写作能力不错，一“跑”一“偏”就可能失去十几分。所以，考试时拟好提纲或打好腹稿后，最好再回头审审题，看看立意是否真正紧扣命题，准备写的东西是否真正在题意之内，以免铸成大错。

段落不分也容易丢冤枉分。本来好好的作文，却从头到尾一大块，失去了清晰度和层次感，就会吃亏。

标点符号一“逗”或一“句”到底，漏写标题、字迹潦草、异体字和不规范的杜撰、生造字充斥文章，字数不足等也会丢冤枉分。

平时作文较发愁的考生，更应静下心来，避免慌乱，认真把握。题旨明确，说理清楚，语言通顺，卷面整洁，在标点、字数、错别字方面较少失误，就可能获取满意的分数。即使作文极差，只要不放弃、不抄袭，能以干净的卷面、清晰的书写基本完成，保证及格乃至更高分数也并非没有可能。

总之，以良好的心态走进考场，具备一颗冷静平稳的心，相信自己一定能写好，或许更容易旗开得胜、马到成功。

读《红楼梦》有感

“满纸白怜题亲怨，片言谁解诉秋心？”每次默默吟诵你的诗，都有一种莫名的悲伤涌上心头，你心中的烦恼和痛苦无法被人理解，竟然抑郁而终，恐怕不会想到后世的人们却称你为整天哭哭啼啼、心胸狭窄的林妹妹吧！为什么他们看不到你更高贵的一面？你的才学，你那坚持理想、宁死不屈、甘当封建贵族阶级叛逆者的超凡品质，多少次让我为你如痴如醉。

你琴棋书画无所不通，堪称第一才女。你不仅爱读诗，王摩诘（王维）的五言律诗，杜甫的七言律诗，李太白的七言绝句你都熟记在心；你也爱作诗，而且造诣颇深。在《问菊》中你以“孤标傲世俗谁隐，一样花开为底迟？”抒发了对菊花高傲风骨的赞美，我想这也是你的自我评价吧。在《咏白海棠》中你又以“娇羞默默同谁诉，倦倚西风夜已昏。”的海棠作为你别致高洁的思想性格的化身。

你有纯真的心灵，并执着于追求自己的那一份感情。你和宝玉自幼两小无猜，因封建礼教的束缚，彼此不敢言明内心的感情。但是，你未曾放弃，而是将自己的感情寄托在琴声中，那富有生命的琴声，仿佛是你痴痴的身影。

你爱哭，甚至会为落花而感伤，所以你葬花、吊花，还作了《葬花词》。如果你有同薛宝钗一样的身份、地位，你自然不必如此哀伤，只因寄人篱下，苦苦守候那遥远无期的理想，触景生情，不免悲哀，这怎么能说是心胸狭窄呢？

你爱看《西厢记》，还默默记诵。可这本书在那时可谓是人人皆知的禁书，你只是一个弱女子，可是内心却反抗着封建贵族阶级，不愿意成为封建礼教的牺牲品。你渴望自由的空气，也可渴望有一个知己为你排忧解难，而在这贾府极其沉闷的空气里，是不可能得到的，也许这正暗示了你的悲惨命运啊！

“彩线难收面上珠，湘江泪迹已模糊。”你流尽一生眼泪，悄然离开人世，留给我们的只有你未诉的“秋心”和千万缕泪线，可惜这世上理解你之“秋心”者，少矣！能为你而黯然神伤者，少矣！能为你平反者，就更少矣！