“哦——”伸伸懒腰，起床了，今天是夏令营开始的日子，太棒了，洗漱吃饭后，我提着行李来到了学校，大家也都提着大包小包的行李，在学校等着，每一个人的脸上都洋溢着笑容，十分期待着。尽管烈日炎炎，大家都在太阳底下晒着，但同学们依然兴高采烈。不一会儿，客车陆续到达学校，我们班和三年级的一个班级拼成了8班，上了8号车。同学们就坐了，大家一路说说笑笑，议论着到了那里，会有什么有意思的事情呢？

大家绝对不会想到的，就这样，三天的快乐旅程开始了……

我们是下午的时候来到这里，大家分好了队伍，每八个人一个宿舍。大家进了宿舍，放好了行李，下去集合。

同学们匆忙排好了队伍，吃过饭后，出发。

今天下午，我们有两个项目，首先，我们去划船。大家来到了湖边，教官给我们提醒了一些注意事项后，同学们穿上救生衣，上船了！我和陈芷娴，魏菲菲，和孙敏上了一辆形似凉亭的小船。由陈芷娴控制方向，我们轮流踏踏板。呼吸着新鲜的空气，观赏着美丽的风景，可真是享受呀！湖面上有几十只小船，大家都坐在船里，有的说说笑笑，玩玩闹闹；有的也和我一样欣赏着风景；还有的正卖力地骑着。就这样，划船时间过去了，不过接下来是钓鱼，这是今天最让我难忘的。

我们班的同学们结对成群地来到了湖边的钓鱼台，我和舒婷坐到了一起，听了教官的钓鱼指导后，大家都迫不及待地拿起了鱼竿，在鱼钩上粘了一个黄豆大小的鱼饵，便轻轻放入水中，其他的同学急不可耐，时不时就拉起鱼竿来看看，不管鱼标有没有动，就拉起来。而我却只拉了两次，轻轻把鱼钩放入湖面，在那里等呀等，专注的看着鱼标，可能是因为风的原因吧，我以为鱼钓上来了，高兴得像只猴子，可拉起来一看，没鱼，鱼饵依然沉睡着，哎，空欢喜一场，真是竹篮打水——一场空。我吸取了教训，又专心致志地钓起了鱼，一分一秒就这样过去了，钓鱼时间结束，要吃晚饭了，哎，一条鱼都没钓到，我依依不舍地放下了鱼竿，虽然没有钓到鱼，但今天我终于体验到了了钓鱼的乐趣，也是蛮有收获的吗。

饭后，大家结对成群地听从着指挥来到了电影院。“怦——”电影开始放映了，大家安静了下来，看起了《七小罗汉》这一部片，大家看着爆笑不断，就这样，电影看完了，大家回到了宿舍睡觉。

……

太阳晒屁股了，我们按时起了床，新的一天又开始了，洗漱，换衣服，用餐。今天上午，我们要到科技实践园去实践。

首先我们去做植物标本，老师先给我们发了经过化学处理的叶片，发黄，还很软。接着，让我们拿起桌子上的牙刷，每个人都到水龙头旁，边冲水，边把叶皮刷掉，只留下那一条条的叶脉，刷好了，叶子变透明了，接下来，要把叶子弄干，我像周围的同学借纸巾，一点一点的把叶片上的水分吸干，再在风扇底下烘干一下，好了，然后呢，用水笔在叶子上写上一些字，我写下了“流芳百世”，我一笔一划轻轻地写着，好了，真是太完美了！最后，我把叶片交给老师，老师帮我们一一过塑，再给我们打上孔，穿上红线。哈哈，一个新的“杰作”诞生了，这还可以做书签呢！

我们还去做了山水盆景和陶瓷制作。

上午的实践结束了。

吃过饭后，大家睡起了午觉。

时间又到了，准备下去集合，教官和我们讲了安全问题后，领队带着我们出发了，要去哪儿呢？大家都期待着。我们来到了游乐场，不过，我们只能玩3个项目，每个项目5元。

我迫不及待地买了票，去玩什么呢，激战鲨鱼岛？碰碰车？空中大战？玩空中大战吧。那是几辆“飞船”围着一根柱子转，有方向盘，可以上升，下降，还有两支枪，用来射击其它飞船，如果自己被射到了，飞船会下降，会发出警告。我便开始玩了起来。

接下来，我又来到了激战鲨鱼岛，这是最令我难忘的。我看了看说明，每个人坐在小车上，开始的时候，我们会绕着那些动物打转，拿起水枪，只要射中每个动物身上的鲨鱼标志，那个动物就会喷出水来，好，真不错，不管三七二十一，我就叫上了我的好朋友刘思涵坐在小车上，那里刚好有两个位子，我们坐了进去，开始了，我们立刻拿起水枪，集中着注意力射，可是，我们自己转的也太快了，总是错过，我们眼花缭乱，各种动物让我们目不暇接，于是，我们专门对一个动物攻击，我专门射企鹅一家，思涵专门射北极熊，哈哈！射中了，射中了！企鹅爸爸，企鹅妈妈和企鹅宝宝都朝我喷水，因为有挡水板，我们才没有被淋湿，但也是十分清凉呀！现实总是残酷的，又结束了。我们依依不舍地下来了。

我本想去玩碰碰车的，但此时的“经济”困难哪！手头上没有多少钱了，我咬紧牙，我紧了拳头，哎，还是不去了吧！于是，我坐了下来，呆呆地望着玩碰碰车的人发愣，不过，我也算是为国家省下了一笔对我来说不小的钱。

游乐场之旅结束，接下来我们要去观赏植物。首先，我们还要走一段路，路上有好多种植物，还标明了植物的名字，品种十分繁多。渐渐地，我们来到了百菜园，里面有我们平常使用的一些蔬菜，在里面，我竟然找到了一个超级大的南瓜，是变异了么？我还发现了我从来没有见过的蔬菜——蛇瓜，蛇瓜和普通的瓜完全不一样，在我们生活中很少见，蛇瓜是淡绿色的，有一些小白点，弯弯曲曲的，很像一条蛇，所以，大家都称它为蛇瓜。在这里，我还看见了火龙果树，丝瓜，黄瓜，西红柿……观赏完了百菜园，接着，我们又走进了花圃，有玫瑰，非洲菊，杜鹃花……真是数不胜数呀！我真想带回家呀！一下午就看到了这么多植物，各种奇形怪状的植物令我大饱眼福了。

一天的旅程结束了，今天看的电影是《举起手来2》，讲述了日本鬼子与中国人的激烈战争……

接着，看完电影后，我们去洗漱，睡觉。

“叮铃铃，叮铃铃——”闹铃响了，今天是第三天，也是最后一天。

饭后，我们又来到了科技实践园，今天我们要制作石膏、用电线点亮灯泡、剪纸。

我们先来到了石膏制作室，老师先给我们讲述了制作过程，接着，我们就做起来了。桌上有石灰粉、清水、模具和一根小棍，先把清水一次性倒入装有石灰粉的罐里，然后拿起小棍子，在罐里搅拌，在一分钟内要搅60次以上，搅好后，把石灰水倒入模具，拿稳了，用小棍轻轻拍打模具周围一分钟，然后，再拿5分钟，等模具发烫后，放置15分钟，导师再帮我们拆开模具，石膏就做好了。我认真地做着，生怕出了什么差错，终于，成型了，石膏作好了，老师帮我们把石膏从模具里拿了出来，我的石膏是一条盘坐着的龙，刚好我也属龙。其他的同学有的做出了兔子，有的做出了小猪，有的做出了猴子，还有的做出了狮子……我的龙惟妙惟肖，当然，还是有一些瑕疵，不过，大功告成了。

我们又来到了一个教室，老师给我们发了两把螺丝刀、几根电线、三个大电池等工具。今天我们用这些电线，想办法，把两个电灯开关和电池用电线连接起来。我和陈铭合作，老师给我们讲解后，我们就自己动起手来。先把板子翻过来，两个电灯开关后面都有三个小孔，最顶端的是1孔，中间的是2孔，下面的是3孔，把1孔的螺丝钻开，把电线的金属丝插进去，用螺丝刀钻紧，再将电线的另一头查插另一个开关的1，将一个开关的3孔旋开，插入电线，另一头插入另一个开关的3孔……不一会儿，我们做好了真棒，我和陈铭，击了个掌，庆祝我们的成功。

接着，我们又来到了美工室，我们的老师叫门焕新，他可是一个艺术界的名人呢，得过不少的荣誉！这次，我们要学的是剪“囍”字，但是，老师，先给我们展示了他的作品，并现场拿了一张红纸剪了起来，绝的是，他不用画出轮廓就可以剪，他剪了小白兔，那真叫一个好呀！仅仅剪了几下，在我们心目中却真的是艺术品啊，十分精致，于是，老师出了一个谜语，被舒婷猜中了，这个剪纸归她了，同学们都对她投去了羡慕的眼光。猜谜语的环节已经结束了，接下来导师要教我们剪“囍”字，老师发给我们每人一张红纸，一把剪刀，先把红纸折成一定的形状，按老师的步骤来剪，在剪“口”字的地方可以用爱心桃代替，这样，剪纸就完成了，老师还在我们的剪纸上签了名字。

就这样，三天的实践结束了。

饭后，大家为了纪念这次行程，拍了一张照片后，收拾好东西，等待着回家。

……

我们大家又一次上了车，回家了。这次的体验，使我收获到了满满一箩筐的快乐。我还发现了生活中发现不到的，学到了生活中学不到的知识，让我很是喜悦。在这三天里，我们自己洗碗，自己洗衣服，自己打扫，自己整理……自己一个人做了平常生活中体验不到的事，使我尝到了爸爸妈妈的不容易，于是，我打算，以后，要自己的事情自己做。

连江县教师进修学校附属小学五年级:陈小芳

激发小学低年级学生阅读写作兴趣

激发小学低年级学生阅读写作兴趣之浅见西屯中心小学陶雪婷休完产假，学校安排我带二年级语文。二年级学生识字量少，阅读、理解能力较差，对于一直带五六年级数学的我是一个不小的挑战。教学中我发现，激发其主动阅读、写作的兴趣是学好语文的关键。下面就这一问题谈谈自己的几点做法，和大家予以交流。一、就地取材,土洋结合。利用现代多媒体教学资源并结合本地资源,使多种教学资源有效整合,并恰到好处的运用到教学中,就极大地激发了学生的学习兴趣,满足学生的求知欲,如在教学生写《春天》前,让学生在自然中寻找春天,教学时,我用录音机先播一曲《春暖花开》,就使学生激情澎湃。同时,把学生带进多媒体教室观看春天的图片。学生在观看中有了身临其境之感，在形象的感悟之中感悟文章,使他们真正领悟到了春天的美，同时在欢愉中表达他们的感情,书写他们的感受。二、抓住教材,激发学生的阅读兴趣。课文是学生学习语言,积累语言和开拓知识面的好范例,小学低年级课文大多图文并茂，教学时可借助生动的画面对学生进行说话训练,让学生观察图并用自己的语言描述，引导学生学文，学完后让学生看图仿文写话，把阅读和写作有机地结合起来。三、玩中学写，让玩走进写话课堂。在一次作文课上，我先让学生做一个游戏。把学生分组,让每组的每一名同学到黑板上写一个字,每组要把字连成一句话,引起了学生之间的争论,我适时就这件事让学生作文,学生有感而发,写出了情文并茂的作品。还比如带学生放风筝,做树叶粘贴画,抓蚂蚁,吹气球等。学生在玩中开阔了视野,很愿意把自己的体验写出来。四、创新作文形式，让学生感到作文有趣味。我把作文和画画联系在一起,也就是让学生在写作文草稿时,给每一篇作文的后面都画一幅鲜活的画,所画的画与作文有关。如写妈妈,有的就画妈妈做家务;写春天,有的就画花草和树木;写动物就画小动物。这样做使学生作文兴趣倍增。五、设疑质疑,设问质问。在新课程教学写作中,讨论法教学,问题法教学能使学生积极思考,主动探究,开发写作思维,能于疑问之中让学生交流,讨论,展开辩论,激发写作兴趣,使他们于浓浓情致之中增强竞争及参与意识,于思辩之中探寻知识,同样也起到了激发写作兴趣的作用。让学生自己定作文要求,如文题《爬山》。学生提出:1,要写出什么时间、在什么地方、和谁爬山、怎么爬的、遇到了什么困难、怎么解决的、有什么感想等。六、由扶到放让全体学生都体验到成功。用词用句是学生作文的难点。于是,我就在学生写作前提供一些好的词语和句子。例如,写《放风筝》时,提供的词语有:春光明媚、春风习习、阳光送暖、无比快乐、五颜六色、好像和白云去做伴。2,哎呀!不好了,我的蝴蝶姐姐栽了一个大跟头,要掉下来了'''然后,放手让学生去写。结果,学生写出了意想不到的精彩作文,就连平时连句子也写不通的学生也写得生动流畅。七、大量阅读课外书，注重学生语言能力的培养。语言教学不能局限于课本，大量阅读课外书是课堂教学的延伸。低年级学生可借助于拼音阅读故事，寓言，童话等作品，这些书刊中的故事，语言来源于孩子们，很容易接受，使他们的思想感情与书中寓言故事进行交流。八、写剪贴日记，提高学生的写作水平。学生有了一定的阅读能力，积累了一些语言后，可指导他们在书写中活用这些语言文字。写日记是学生的练笔过程，因而学生日记与作文是息息相关的，针对低年级学生对生活的观察和认识不足，写日记无话可说的实际，我在班内组织学生写剪贴日记，让他们首先收集图片剪贴在日记本上，然后看图写话，编故事。孩子们收集的图片内容丰富多彩，有可爱的小动物，也有生机勃勃的大自然景象，还有叫人垂涎的各种瓜果。通过以上各种活动，激发了孩子们看图作文的兴趣，他们用稚嫩的语言描述图上的内容，使他们在富有童趣的活动中提高了写作水平。九、改进评价方式，促进学生作文兴趣。作为教师应努力淡化以分数定优略，论高低的观念，尊重学生的个性，多用几把尺子去衡量和评价学生，特别是要让学习困难的学生也尝到成功的喜悦，从而有效激发他们的学习积极性。在作文教学中，我非常注意作文修改的针对性和批语的激励性，针对学生作文的特点，批上“有进步，进步较快”等批语，加上“要是-----就更好了，”，“这地方如果加上-----就更具体了”等意见，这些富有激励性的批语，使学生在心理上感受到了进步，由此也喜欢上了语文课。每次作文，小组内至少要推出一篇佳作，在全班交流。对那些写作水平一直比较高的同学，应鼓励其“冒尖”；对那些小组内一直无缘入围的同学，更应予以关爱，鼓励其“出墙。”通过我不断的实践和摸索，一学期下来，那一班学生不但取得了西屯学区第一的好成绩，而且语文素养也得到了很大的提高，他们从此爱上了语文这门功课。

文学社学生作品14篇

尊敬的编辑老师：新年好！

我们浙江省瑞安市万松学校是一所办学经验丰富的九年一贯制名牌学校，教育教学质量名列全市前茅。

学校万松文学社非常重视作文教学改革，能根据学生的写作实际出发，从培养写作兴趣入手，着重传授写作方法，正常开展写作指导活动，学生习作经常发表于市（县）级以上报刊杂志，深受学生欢迎和家长的支持。文学社和本人曾三次分别被评为全国中学生优秀文学社团和优秀指导师。

以下为我校七年级部分学生习作，虽然显得有点稚嫩，但流露出小作者的真情实感，敬请多加指点。

指导老师：黄剑波

05年2月

浙江省瑞安市万松学校

万松文学社（七年级分社）

通讯地址：浙江省瑞安市阳光北路

邮编：325200

电子信箱：[email protected]

作品1

捉摸不透的她

浙江省瑞安市万松学校七年级

黄 茹

93年1月21日凌晨5点左右，随着产房里传来的一阵“哇哇”哭声，一个小女孩降临了世间。

她的外表没有什么特别的地方，一张圆圆的苹果脸，一双忽闪忽闪的眼睛。但如果再把牙齿“亮亮相”，一定会把你吓得退避三尺（夸张了点）——她的牙齿已被铁丝“俘虏”了。

她这个人缺点一大筐。就比如粗心，不是在作文的时候写几个错别字，就是在算术时点错了小数点，所以失去了许多拿满分的机会。但她的性格很外向，喜欢说说笑笑。一次，她期末考试成绩不容乐观，于是匆忙收拾旧行当，捧起书本复习。她一边看书，一边摇头晃脑地背诵自创的《乐观颂》：“笑一笑，十年光阴少；愁一愁，愁白少年头。之乎者也，改邪归正，一心用功，天地可鉴”，引得那些刚才还为她担心不已的兄弟姐妹捧腹大笑。

她的优点不多，最“闪光”的一点就是不灰心。“相信自己永远是最好的！”

这句名言成为她的座右铭。记得六年级前刚开学那回，学校举办了一次“庆国庆，爱我中华”朗诵比赛。每个班只有一个名额，老师把这个重担交给了她。她毫不犹豫地答应了，因为那是她的强项。赛前，她还跟同学开玩笑说这次比赛“小菜一碟，十拿九稳”。比赛刚开始，参赛的同学个个都那么出色，她不禁有些紧张，打起寒颤来了。轮到她了，刚开始还不错，后来就不知怎么忘词了，只好匆忙结束。赛后，她想到这些年在朗读上取得的成绩，痛苦流涕。但她一点儿也不灰心，争取下次机会再努力。终于，迎到了元旦诗歌朗诵比赛。老师仍旧派她去参加，这次，我比上次多花了一倍的精力，比上次多花了一倍的时间。那天比赛，老师信任的目光，同学鼓励的话语，在一瞬间化作一股力量融入她的身体，她赢了！她终于成功了！！

她就是这样的女孩，真是叫人捉摸不透。其实，你知道吗？那个女孩就是我——黄茹。

作品2

家乡的秋声

浙江省瑞安市万松学校七年级卢梦妮

有人说春天赋予我们蓬勃向上的生机，夏天点燃我们火一样的工作热情，冬天鼓起我们与困难作斗争的勇气，那么秋天又能给我们什么呢？

我想起了欧阳修的《秋声赋》，它给我们描绘了一幅秋天的图画∶其色惨淡，其容清明，其气凛冽，其意萧条……一片萧条凄凉的景象。然而，这毕竟是前人的感受，而现在的秋天到底是怎么的景象呢？

学期过半，我终于有机会到学校附近的万松公园去饱览秋景。刚到山脚，那广阔的绿中带黄的草坪上，各种各样的小草，在微风吹拂下，就像层层波浪，向前涌来。我的脑海中，闪出了“绿色的海洋”等诸如此类的形容词，但觉得这不够概括一切。我正绞尽脑汁地苦想，又一番景象迷住了我。这草坪的一旁都是傲然挺立的大树，虽然现在已经秋天了，可大树上的大部份叶子还是那么的绿，不过偶尔有一两片金黄的叶子翩翩起舞，落在地上。那叶子远看像一叶孤舟，近看像一条鱼儿，小巧玲珑，煞是美丽。

我又怀着好心情拾级而上。来到半山腰，我吮吸着新鲜的空气。山风轻轻地吹到脸上，凉爽中带着清晰，清晰中带着凉爽。在这静谧的大自然的怀抱中，我要尽情感受。天空是那么的蓝，空中还飘着朵朵白云。云朵姿态很多，有的像棉花一样，有的丝丝缕缕地飘浮着，有的像微风吹过水面引起的粼波，还有的从正面看像一片白色的羽毛，从侧面看像一块洁白的绫纱……千姿百态，美不胜收。我看了看周围，又一处景色把我给迷住了。公园里的枫叶非常红，像炽热的火焰，像二月里的红花。那五片花瓣在秋风的吹拂下，显得更红了。你如果仔细观察，还会见到许多常见的植物，如枫树、五指树、芭蕉、水杉、、、、、、

我慢步沿着石径继续向上攀登来到了万松亭。观心亭是磨菇形的，亭顶像小鸟张开翅膀飞翔。亭边两旁高大的树上，偶尔传来几声鸟鸣。那清脆悦耳的声音会使你愉悦，更会令你赞叹不已。树上结着果实累累的柿子，远看像灯笼一样的，非常漂亮。树边开着几朵野菊花，野菊花的花瓣很多。这时许多蝴蝶飞过来，在上方翩翩起舞来了。从亭里放眼望去，近处，隆山塔雄伟耸立，马鞍山绿树环绕、特具风韵，高楼大厦鳞次栉比；远处，阳光下的家乡母亲河——飞云江波光粼粼，分外妖娆。江上鱼帆星星点点，充满了一派丰收的气息……

多美啊！秋景如画。此时，我的心情很兴奋。我想：如果欧阳修先生看到这情景的话，也许不至于写出那么悲壮低沉的《秋天赋》吧！

作品3

当一回大自然的朋友

浙江省瑞安市万松学校七年级温作鹏

啊，好凉爽，好开心！在这样的天气与如此的心情下，我们走进了万松山，进入了大自然的怀抱中。

清晨，我踏上幽径，哼着小调，带着满怀的舒畅，与含着清新的露水撞个满怀。好爽，这种感觉好清爽。

山脚下是一片树林，在这些林木面前挺立着两棵柏树。柏树大哥，你们如同两个坚守岗位的战士，守着这小小天地，几十年、上百年……这里的每一株树都是我的知己，向我打着青翠的手势。我拍拍你们的身子，那晶莹的露珠也会跑到我身上与我打招呼。我感觉自己也是其中一分子，每天制造着不被珍惜的清新。两脚长出根须，深深扎进泥土和岩层，身子一个劲儿地往上长，一片一片树叶在风中飞舞。倾听吧，树林中一阵阵清脆悦耳的鸟叫声，使人感到那般愉快，那般神奇！

来到半山腰，眺望家乡的母亲河——飞云江。江水叔叔，你奔腾不息，滚滚东流。你倒映着人影车影、月影鱼影。尽管波光明灭，泡沫聚散，你将多少代人养育成长。岁月是一去不复返的逝川，惟有你坚持着，不间断地流着，流着……

看到海天相吻的地方时，一朵朵云彩也比平常活跃多了，争先恐后地映入我的眼帘。云彩妹妹，你们辛苦了！白天，你衬托出太阳的火红；夜晚，你擦出明月的皎洁；你不时变换形象，可以称得上是“百变魔术师”。

拾起一片落叶，细数精致的纹理，那都是命运神秘的手相，刻画出这片土地的历史身影。落叶您走在回归大地的路途上，我也会加入这短暂而别有深意的仪式中。捧起一块石头，轻轻敲击，我听见远古时那火山爆发时的声浪；仔细观看，那细细的划痕上印照着这些山石的岁月留痕。此时，我才会蓦然发觉，自己的心境如此明朗，就像数代隐士，不管世事，只管享受大自然。

啊！您——伟大而又神奇的大自然，此时此刻您就是我最亲密的朋友。

作品4

家庭咏叹调

浙江省瑞安市万松学校七年级

余樟

家，一个平凡而又特殊的字眼。她带给你生命，带给你快乐，带给你理想，带给你成功。总之，家赋予了你一切。

每个同学都有一个与众不同的家，在我的眼里，我的家特别可爱、温馨!我家一共有五位成员组成，分别如下：

1、爸爸。我的爸爸经商，常年累月在外做生意，他所做的一切都是为了我们。正因为有他，才有这个温馨的家，才有我现在拥有的一切。爸爸十分辛苦地维持着这个家，但他从不会有半点怨言。

2、妈妈。如果说爸爸是一家之主的话。那妈妈就是家庭主妇，家中的所有事情，包括我们的生活起居，都有她一个人照料。由于太过操劳，几条无情的皱纹已经爬上了她的脸，几根银白色的头发也跟着出现在她的头上。“妈妈，你太辛苦了，请你注意健康。”这是我们这些儿女的心声。

3、姐姐。我还有一个漂亮的姐姐。虽然学习成绩不太好，但是美术、舞蹈这些课外活动她可是样样精通。告诉你，她可是我心中的偶像呢!

4、弟弟。我还有一个小我两岁的弟弟，他也在万松学校就读。他最喜欢打电脑了，每天盯着电脑不放。当然，他并不是为学习才这样做，而是为了玩他的最爱的

游戏----------“ 泡泡堂”。因而他的成绩一般般，这一点连我都为他着急。

5、我。最后我要介绍我自己。我性格外向、开朗，是个有亲情、有友情，但没爱情的活泼可爱的小女孩。我是家中不可缺少的“开心果”，因为我每天都会给大家送去欢声笑语，我也因为这个家而感到快乐。

同学们，这就是我的家，一个温馨而又和平的家。家中的五位成员，每天为这个家努力着，家也因为他们的付出而更加可爱。对了，同学们，你们的家是怎样的呢？能告诉我吗？

作品5

郊游万松山

浙江省瑞安市万松学校七年级

何纪翔

今天，凉爽的秋风把我们送到了美丽的万松山。

虽已过霜降，万松山还充满绿意，山上的树木仍然是那样的葱郁繁茂。

我们迫不及待地沿着山道拾级而上，一路上，边看风景边说说笑笑，感觉真是好极了。你看，这里的菊花正开得鲜艳，那里的小草儿也青得逼你的眼。你听道旁古木上的小鸟正高兴得“叽叽喳喳”地在那里谈天说地呢！再翘首而望，天高云淡，只见微风姐姐用她的芭蕉扇一扇，一片片树叶就在天空中跳起了优美的舞蹈，慢慢地躺在了地上……我越看越出神，直到我的脖子变得很酸痛，这时我才发觉我已经看了好久好久。

我们一路上走走歇歇脚处，最后到达了我们的目的地——观心亭。亭旁有一棵像宝塔似的松树在欢迎我们，亭子里的几根柱子上题有好几幅对联，其中写得最好的一幅是“有志不在年数长，无志空活百岁人”。亭子后面还有一个健身场，这里平坦空旷，摆放着单杠、双杠、拉力杆许多运动器械。举目远眺，美丽的瑞安城尽收眼底。一座座高楼大厦拔地而起，像一位位巨人携手挺立，飞云江像巨龙一样腾飞在瑞安城的东面，江上航行的船只仿佛是一朵朵花瓣，随风飘荡……

夕阳出现了，那一朵朵晚霞云彩像害羞的姑娘，不时地露出了它那洁白的小手跟我们说“拜拜”。真是婀娜多姿，分外美丽了。

该回去了，我告别了万松山，带回了满怀的好心情，好记忆，顺便还带回了一路晚霞回校了

作品6

地球家庭的一场座谈会

浙江省瑞安市万松学校七年级

薛锋锋

时间：xx年6月5日

地点：地球家庭中。

主持人：月亮奶奶

参加人员：大哥人类、二哥海洋、三姐陆地、四弟森林、老五河川、老六空气。

月亮奶奶神情严肃地说：“你们的地球妈妈，现在已经伤痕累累，奄奄一息了。我实在看不下去了，决定请大家来开一场座谈会，让你们的地球妈妈早日恢复健康。”说着说着，月亮奶奶眼红了，好像有什么东西在眼眶里打转，还闪着一点银光。

大哥迫不急待地说：“就是嘛！听见了没有！二弟你把妈妈变得垃圾满身的，三妹你把我们的妈妈全身变得脏兮兮的，老四你把母亲变成了秃头似的，老五呀老五就是你让妈妈得了白血病，小弟是你把妈妈的衣服发臭。而我呢，是我发明了飞机、汽车和轮船，我还发明了核子弹。是我使我们的母亲从落后的原始社会来到了先进的社会。我还……”

话未说完，大家就异口同声地说：“都是你的错！”

二哥先说起了，他说：“我浑身的垃圾难道会是我自己弄脏的吗？还不是你胡乱排放工业废水才造成的。污染了母亲，首先可是你啊！大哥！快反省一下吧！我记得有一回我的女儿——美人鱼在海里戏水，嗖的一声，一把生锈的大菜刀无情地夺去了我那可爱的女儿。还不止，你排出大量的污水害死许多年轻的小鱼儿、小虾米。”

“对！对！对！”五弟河川也开始述说他的不幸了，“我在五百年前还是清澈见底的小河时，许多小鱼都和我一起玩耍，而如今我却变成了一条臭气熏天的黑龙。而那些小鱼也随之离我而去了。那都是你闯下的祸啊！都是你乱丢垃圾，乱排污水，常常洗刷马桶才让母亲得白血病的啊！”

“我抗议，我承认我丢过垃圾，排过污水，但是全为了母亲进入新的社会时代啊！而你们倒好，没有做好事还说我害你们和妈妈。这是什么意思？”人类愤愤不平地反驳了。

“我不同意你们的意见。”老六指着臭哄哄的皮肤大声叫道，“我身为空气就该时刻让自己干净来保护好妈妈的环境。大哥，我以前是雪白清香的皮肤，现在却变成这样。这都是谁弄的，是你！是你！你天天排出大量的废气和熏人的黑烟。还在路边乱扔大量的垃圾，污染了三姐的皮肤，还污染了我的皮肤。”

三姐泪流满面伤心至极地指着人类说：“当年我是多么动人美丽，全身披着绿装。如今500年过去了。我被你折磨地死去活来生不如死。每天不是破坏我的皮肤便是拔掉我头发。久而久之，我便成了一个烂皮肤又光头的丑女人……！我……当时的洁白皮肤就是让你用各种手段毁了。有时候你的火气一起来，又让四弟成了光头。””说着说着，又伤心地“呜呜”哭了??

“三姐说得对！本来我们几个人当中我最帅。可是却让你用锯子破了我的头发，还说我造成了沙尘暴。”四弟也说话了。

这时大哥无话可说，于是只好请月亮奶奶说句公道话。

“好了！好了！我做一次和事佬吧！”月亮奶奶说，“人类是有错，但是……”话未说完，大哥便自语道：“真的是我的错吗？”月亮奶奶接着说：“你是有功的，但以后要记住环保。”

“对！对！对！”六双手紧紧地拉在一手，大家异口同声说：“我们的妈妈不久会好的，我们要让妈妈成为宇宙里的明星！”

作品7

假如……

浙江省瑞安市万松学校七年级缪东来

世界上,

有许多事等待我们去做,

有大事,亦有小事.

但只要对成功有效,

我们就要努力去做.

假如,

你做不了太阳,

那么,

你就做一颗星星!

但是,

要做最亮的星星,

假如,

你不能成为一棵大树,

那么,

你就做一棵小树!

但是,

要做最茁壮的小树!

世界上,

不可能都当船长,

必须有人当水手.

其实,

问题不在于你干什么,

重要的是,

能够做一个最好的你!

既然这样,

我们就要学会——

悦纳自己.

不能凭大小来断定你的输赢,

不论你做什么

都要做最好的第一名!

作品8

秋天的短信息

浙江省瑞安市万松学校七年级包洋敏

连雁鸣也发出了返南的信号

过去了，那个蝉鸣阵阵的夏日

不再回想那闷热的考验

空调病中的痛苦回忆

经历过春日的萌芽

幼时成长的曲折及忧伤

这些幼苗经历过酷日的折磨

可能会在雨夜里迷失方向。

现在，辽阔的天空没有浮云

金色的大地向人们微笑

清澈的河水流经勤劳者的全身

丰收、喜悦是这个季节的写照

浓郁的气息经过秋的凝固

在田园里酿出一杯纯啤

秋叶纷纷扬扬的飘落

吹来的是那阵阵秋意！

行道树也用黄颜色告诉了点什么

汽车的车身闪射着秋光

亭的檐角指向山的那一边

秋云在俯视着丰收的希望

作品9

我心目中的四季

浙江省瑞安市万松学校七年级肖学程

一年四季，春夏秋冬它们的景色不同，特点不同，表达出的性格也自然不同。

春

大地从严冬中苏醒复活过来，被人们砍割过了的草木，经受过风吹雨打的洗礼，又茁壮地抽出了嫩芽，在普照的阳光下生长起来。这时遍地是望不到边的绿海，衬托着红的，白的，黄的，紫的……各种各样的野花在一阵潮湿的微风中撒播那浓郁的花粉，直向人心里传递着春天的信息，

此时此刻，无论谁都会把嘴张大，来一个深深的呼吸，像痛饮醇酒似的感到清爽。

夏

晴空万里，天上没有一丝云彩，太阳把地面烤得滚烫滚烫；一阵南风刮来从地上卷起一股热浪，火烧火燎的，使人感到呼吸困难，杂草也抵抗不住太阳的暴晒，把叶子都卷成了细条。

而乡村的原野是跳动的活跃的。天上白云缓缓地飘着，广阔的田地上农民辛勤劳动着。柔嫩的柳丝飘拂在静谧的小河边，河边的玩童破坏了小河的安静。“看呀！泥鳅！”“看呀！还有个小小癞蛤蟆！”叫声、笑声，飘散在夕阳作伴的傍晚，使人们不得深深感到夏天的欢乐。

秋

朝霞升起来了，把秋天的天空照得异常明亮。秋天的野花装扮得多姿多彩，在秋风吹动中悄悄地对话。天气渐渐清凉了，那往篱笆墙边蔓延着的毛豆叶子已露出枯黄的颜色，一丛丛白色的小野花从菜地里探出头来，在凉爽的秋风中跳动着。一片枫叶离开枝头，随风悠悠荡荡地飘落，在生命的最后的旅程中给世界留下了多么美好的形象。

冬

北方的早晨，冬雾弥漫。雾散之后立即出现了一幅奇景，那青松的针叶上，凝着白霜，像是一树树洁白的秋菊；那针叶已没了的枝条上裹着重霜，宛如一朵朵白云；连灌木丛都成了洁白的珊瑚丛，千姿百态，恍如置身于童话世界中。树上的雪融化了，顺着树干流下来，像银丝飘洒，滴滴答答地落在地上。

春是温和的，夏是热情的，秋是沉稳的，冬是严肃的……

作品10

感受大自然

浙江省瑞安市万松学校七年级陈飘飘 李运豹

秋日的山总是令我钟情，秋风似一位精工细笔的画师，每天在柔柔的暖日中，为秋山涂染最斑斓的色彩。

昨日，太阳渐渐地洒下了暖流,霞光照耀在大地上。正是秋高气爽、天高云淡的好日子，我们游览了学校附近的万松公园。

来到山脚，首先印入我眼帘的是那雄伟美丽的四个醒目的大字——“万松公园”。一路上，一步步石阶像蜿蜒游动的巨龙，无边无际地向延伸着。石阶两旁的参天大树屹立在那里，仿佛像一位位守卫万松公园的卫士。

沿着石阶向山上攀登。一阵凉爽的山风徐徐吹来，令人心旷神怡。一株株威武雄壮的大树，不由自主地唱起了甜美的歌，树叶儿摇晃着身体,仿佛在欢迎我们的到来。一朵朵美丽的小花，跳起了优美的舞姿，把自己最美丽的舞姿展现在我们眼前，似乎在祝愿我们这次郊游活动玩得愉快。风里带来泥土的气息，混着各种花的、树的香味，使我们沉醉在大自然的美景中！

来到半山腰，只见一座古朴而又优美的“观心亭”坐落在石阶左边。路边野花遍地是，有名字的，没名字的，白的，红的，黄的，蓝的花散在草丛里，像眼睛，像繁星的，装点着台阶。观心亭里的四个柱子上雕刻着红色大字的对联。有“观心养性诚为本，心善气和胜吃斋。”，也有“有志不在年数长，无志空活百岁人。”观心亭的旁边是“丹心池”。丹心池里的井水清澈见低，井水又甜又凉。

大家费了好大的劲儿,才攀到了山顶。抬头一望，一朵朵卷积云在天空中自由自在地飘拂，见到我们在看它，都像一个个害羞了的小姑娘，满脸通红。有些云姑娘还躲到了太阳公公的后面，不敢出来见我们呢！登高远眺，美丽的瑞安城尽收眼底.咦!那条波涛滚滚的大江叫什么名字?原来那是飞云江。蔚蓝的江水缓缓东去，阳光洒满江面。那江水在阳光下波光粼粼，闪耀着各种光彩,像一幅巨大的彩色图画铺展在眼前。向下俯视，虽然有一点儿恐惧感，但是被山上的美景所吸引，一点儿也不害怕。山下的树儿、花儿也似乎仰着头不停地问我们：“大自然美吗？”

此时此刻，我沉醉在大自然的美景中，任思绪四处放飞。我一会儿变成江水，一会儿变成了大树，一会儿变成白云，一会儿变成了小花。直到老师说这次活动到此结束，请同学们整理东西回学校时，我这才依依不舍地离开走了。

秋日是这样的美，秋日的万松公园更加美！这次活动，我真正的领悟到了大自然的美！

作品11

教室里的笑声

浙江省瑞安市万松学校七年级胡彬慧

小学五年来，我上过无数节课，犹如天上的繁星数也数不清。其中让我记忆犹新的是一节幽默有趣的常识课。

五年级刚开学那天，我们听说黄老师任教常识。大家认为黄老师是大队部辅导员，上课一定会很严厉，都想要给黄老师一个好的印象。一天，上课铃声过后，黄老师走进教室，教室里顿时一片鸦雀无声。只见黄老师搓了搓双手说：“这次，我们学习产品的推销和购买。”我们拿起书准备要翻到学习内容，黄老师便说道：“不过，不能翻书。”同学们疑惑了，不翻书怎么学习呀？黄老师到底耍什么“把戏”呀？

黄老师开始讲课了。当讲到产品的质量时，黄老师说：“产品质量问题很重要，假如你家买来一个锅，放在煤气炉烧开水，烧着烧着，那个锅盖飞向房顶，你说质量好不好？”

大家忍不住哄堂大笑，黄老师也不由自主地笑起来。

黄老师继续讲下去：“还有假如你买了一双牛皮鞋，穿了两天，鞋跟掉了，鞋底破了，你还在马路上一蹦一跳地去这个鞋厂，近点的还好，万一在国外那里呢？你还为了一双破鞋乘飞机去外国呀！” 大家听这样一说，都乐得捂着肚子笑了起来。黄老师等大家笑过以后，装成十分神秘的样子说：“那么，我告诉你一个秘诀：就是赶快去找消费者协会，让他为你主持公道。”就这样，大家一下子记住了：“商品质量有问题，去找消费者协会。”

“叮零零——”悦耳的下课铃声响起。我们埋怨时间过得太快，只好依依不舍地告别老师，期待着下一节常识课的到来。

作品12

平凡家庭有趣事

浙江省瑞安市万松学校七年级江泽鹏

一 老照片的故事

家中的相册里，总有一些老照片，往往隐藏着一个个鲜为人知的故事。

有张照片是我七岁那年与塑料模特拍的照片。暑假里的一天，我很快地写完作业后觉得十分无聊。于是便要妈妈带我到街上玩。当我们走到照相馆前，我高兴地又叫又跳：“我要照相、我要照相。”妈妈笑着同意了，带我走了进去。我在里面找来找去，想看看有什么东西可以与我一起照相。突然，我看见了一个穿着休闲服装的塑料模特儿。妈妈看出了我的心思，于是就拿来一张椅子让我站在上面与模特拍照，留下了一张珍贵的照片。

现在我至今还保留着这张照片，有时拿出来看看那当时的笑脸，我也忍俊不禁了。

二 家庭联欢会

在平日里，爸爸妈妈要上班，我和弟弟要上学，家里人各忙各的，很难得聚在一起。寒假里的一天，我吃过晚饭，沉思了一下，便提议在除夕之夜举行一次轻松愉快的家庭联欢会，活跃活跃家庭的生活气氛。想不到大家一下子赞同了这个提议，并且推选我来当主持人。

除夕晚饭后，大家都为房屋做了简单的装饰和准备，有的挂起了五彩缤纷的花带，有的点起了吊灯、射灯和串灯，还有的准备音响设备……联欢会很快就开始了。爸爸、妈妈、弟弟和我各个争先恐后，你方唱罢我登场，有兄弟合唱《童年》，有爸爸妈妈的二重唱《心雨》，有猜关于动物类的谜语，也有抽签表演小品、跳舞、绕口令节目什么的……形式不拘一格，令人忍俊不禁。表演者尽情投入， “观众”们掌声热烈。

就这样，愉快的联欢会在活泼的气氛中进行着，全家人沉浸在喜悦和幸福之中。

三 烧鱼

有一天，爸爸和妈妈都出去有事了，只剩下我和弟弟在家里。我写完作业后就觉得十分无聊，于是灵机一动，想出了一件事。我对弟弟说：“好弟弟，跟哥哥一起烧鱼，保准让你吃得津津有味。”弟弟一听，高兴得一蹦三尺高。说干就干，我先把鱼放进锅里烧，一会儿把鱼翻过去，一会儿把鱼翻过去，弟弟则负责把酱油、醋倒进去。这道菜很快地烧好了，我和弟弟不约而同地拿起筷子夹起鱼肉尝味道。不料我们不约而同地皱起眉头来，接着又情不自禁地哈哈大笑起来，原来我们烧鱼前还没有给鱼打鱼鳞剖鱼肚，掏出苦胆、内脏和鱼腮，用清水冲洗干净呢？

我爱我家，就因为我家有着许许多多的趣事，这些趣事给我带来了无穷的快乐。你说是吗？

作品13

谁说女子不如男

——读《弃婴》有感

浙江省瑞安市万松学校七年级曾凡凡

我读了《弃婴》这本书后，无比担忧，无比愤慨。

弃婴中大多都是女婴，为什么会这样呢？细细想来，这都是封建思想惹的祸。在这些人的心里，只有男的才能传宗接代；而女的小时候，吃家里用家里，而到头来还是别人的。

现在，我郑重地告诉那些弃婴的人：女孩不一定比男孩差。男孩能做的事，我们女孩也能做。先不说替父从军的花木兰，太平天国的女状元傅喜祥；也不说两次获得诺贝尔奖的居里夫人，从小先天失明却成为全球知名的女作家海伦。就是今天女名人也层出不穷。如为共产主义事业献身的江姐，刘胡兰，深受学生欢迎的著名作家冰心，身患高位截瘫痪却自学成才的张海迪…… 真是举也举不尽，说也说不完，现在又怎能说女子不如男呢？

弃婴的人啊！ 你有没有想过被你丢弃的孩子的未来呢？刚出生的女婴到底有什么罪，为什么遭此毒手？人人都说“虎毒不食子”，如果你的孩子被丢弃之后，还没等到人来抱养，就被什么给吃了呢，又或者弃婴被人抱养后受虐待呢？等你的良心发现早已来不及了。即使养父养母对孩子很好，孩子知道自己是个孤儿，她（他）又会怎么想呢？

不要因为孩子的性别而丢弃她（他）们，让这个社会里男女真正平等起来吧！

作品14

你健康上网了吗

浙江省瑞安市万松学校七年级

王雪慧

随着信息革命的逐步推进，继电子录像厅、卡拉OK厅后，网吧铺天盖地而来，预计不久的将来信息高速公路又将延伸到千家万户乃至学生所在的教室和寝室。

在网上，我们既可以方便地漫游世界，获取各种有益的知识，又可以在电子公告板（BBS）上自由地发表见解，从中体会到网络带来的种种乐趣。但网上又有许多信息垃圾，时刻很有可能毒害着青少年。因此，在网上获取信息时，要学会判断各种信息的意义和价值，学习创造和传播信息知识和技巧，并了解如何利用高科技对假、丑、恶的分辨能力，使自己在网上的言行符合法律法规和社会公德的要求。

学校也要适应时代的发展，应从“灌输信息”为主转变为“引导选择”为主的开放式的德育教育形式，把网络法制教育和网络道德教育作为教育的新内容。同时应健全校园信息网，通过校报、校刊、校广播站、校电视台特别是校园计算机网络，进行信息时代的道德教育。

校园计算机网络应充当“把关人”的角色，尽可能将消极信息进行过滤，并调动可以利用的校园广大学生参与的积极性，让学生熟悉现代化信息社会的基本运行手段和内各种资源，或制作软件，或主动发布信息，与各种不良信息主动应战，以调动运行规则，使他们走出校园面对信息冲击时能从容应对。

全社会要尽快完善信息高速公路 “规则”，让千千万万的学生适应新时代的要求。

教育

教育暑假到了，因为我写字潦草，所以爸爸带我到少年宫报了一个书法班。我认认真真地开始练字，小河边、小桥上再也看不到我和小伙伴玩耍的身影了，我一连练了十几天，可一点进步也没有。我一赌气丢下笔不练了。爸爸发觉我这几天没练字了，便神情严肃地说：“你这几天怎么不练了？”我嚷道：“我连续练了十几天，一点进步也没有，看来是没希望了，不练了！”爸爸听了转身从书架里抽出一本厚厚的书，拉着我坐在他身旁。我一看，原来是一本《名人故事》，爸爸慢慢翻开书，指着一篇文章对我说：“你看，这篇文章是说爱迪生怎样研究电灯的，爱迪生为了研制出电灯，实验次数在九千次以上。他不知经历了多少次失败，但他从不泄气呀！”我的内心没深深的震撼了：是啊，爱迪生为了发明电灯实验了九千次以上，可我练字才几天就厌烦了，就灰心了，和他相比，真是太渺小了！爸爸站起来，又语重心长的说：“俗话说得好：只要功夫深，铁杵磨成针。你练字应该持之以恒，不应该半途而废呀！”听到这里，我低下了头，说：“我一定要像爱迪生一样坚持不懈，持之以恒，好好练字！”爸爸微笑着对我说：“只要你持之以恒地练字，一定能练出一手好字。”我用力地电点头。于是，我又拿起了笔，开始一笔一话地练。几个月后，我的字有了很大进步，还被老师表扬了呢！练字让我尝到了成功的喜悦，也把一句名言深深的刻在我的心里：事上无难事，只怕有心人。

滑雪

哈尔滨素以冰雪闻名。今天，我们来到了亚布力滑雪场，亲身感受滑雪的刺激和快乐。

亚布力滑雪场位于哈尔滨以东195公里，处在群山环绕中，是我国最大的国际级旅游滑雪场，积雪可达到一米以上。经过三个小时的颠簸，我们终于来到了亚布力滑雪场。我急急忙忙地带上滑板、雪杖，跑到了滑雪场上。发现有许多游客早已在一展身手，有的滑一段摔一段，连滚带爬地从坡上“滑”到坡下，虽狼狈不堪，却笑声不断；有的即使从坡度最高的地方滑下来，也姿态优美，平安无事。羡慕的眼光，赞许的目光，一齐投向了他，瞬间他光环四射，俨然成了英雄。

看着别人兴致勃勃滑雪的样子，我心里也痒痒的，早已整装待发，跃跃欲试。一边牢记教练的“金玉良言”，一边乘坐缆车到坡上，还没停稳，我就急不可待地滑了下去。一开始还顺顺当当，可滑到中途，人多了起来，我左拐右弯地绕了过去。“我真不愧是天才，难度系数这么高，我也能操纵自如。”我暗暗地夸奖自己，还真有点飘飘然了。正当我得意之际，冷不丁冒出一个人来，毫无思想准备的我不由得一声尖叫。这一慌张，不仅完全否定了先前高超的技术，?a href='http://www.xiaogushi.com/zuowen/zhuanti/gou/' target='_blank'>狗噶私塘吩嫠呶业牡图洞砦?mdash;—两块雪板交叉在了一起。如此一来，还居然来了一次“雪中翻跟头”的杂技表演。这能怪谁?自己不会走路就想跑了，能不摔跟头吗?

吸取了上次的教训，第二次滑雪的时候，我学乖了。一直以中速前进，眼看就要成功了，殊不知后面一个姐姐尖叫着朝我身上一撞，我一个趔趄，又闹了个“狗吃雪”。看她一个劲地说对不起，我只能无奈地接受失败的结果。

“看!我终于滑成功了。哈哈哈——”在将近两个小时的滑雪过程中，我第一次尝到了成功的喜悦。开心的笑容、欢快的笑语、兴奋的心情，汇聚成了一个字：爽!

一分耕耘一分收获

我获奖了 下午放学，我回到了家，写完作业后，就开始看书。妈妈突然在电脑旁对我说道：“乐乐，你获奖了！” 听到这个消息，我先愣了一下，然后才反应过来，急忙问妈妈：“什么获奖了呀？我怎么不知道？” “在《小学生学习报》组织的‘我的暑假日记’大型征文活动中，你有11篇文章获得了一等奖，还有多篇文章获得了二等奖”。我听了之后高兴极了，急忙和妈妈一起看获奖名单。几乎每一次拨动鼠标，都能看到我的名字“乐乐2001”。 因为在暑假里，我努力地写好每一篇博文，这才使我今天取得了好的成绩，真是一分耕耘一分收获呀！半分之差 今天考试卷子发下来了。 邢老师在综合实践课上，抱着一大摞卷子进了班。邢老师把卷子放在讲桌上，然后对着我们说：“这次考试呢，考的很不理想，上一次考试，只有一个不及格，考了50多分。这次竟然有很多个不及格，比起来上次考试，这次考试真是一塌糊涂。” 听到邢老师的话，我的心里不由得‘咯噔’一下，就像一块大石头从高高的山顶上一下子掉到了谷底，我很紧张，已经做好了心里准备，还在嘴里一直念叨着：“肯定考的不好，没事，下次加油！”当邢老师读到我的名字时，‘冯乐乐’三个字特别加重了语气，我的心不由得又‘咯噔’了一下，因为考试加重学生的名字，一般都是表现不好的，谁知老师说：“冯乐乐，99.5分。”我美滋滋地拿着卷子，旁边同学们都向我投来了赞许的目光。这时，我的心情不由得高兴起来，就像一个气球，从谷底飘向上了山顶，有一种飘飘然的感觉。 因为我平时认真背课文，按要求完成老师布置的作业，所以，才考了个高分，得了全班第一名，真是一分耕耘一分收获呀！一天三次被表扬 今天是周一，升完国旗后，邢老师在班里并没有着急上课，而是说了一下我们这一段大扫除的情况。“现在，已经过去1个多月了，8个小组已经轮过一遍了，其中我最满意的就是冯乐乐那个小组。人家冯乐乐，身为班长，一星期拖了三次地，哪像有的小组，轮到最后，都没有人拖地了。以后大家一定要多多向冯乐乐那个小组学习。”好多个冯乐乐呀！被表扬的感觉真好！！ 上综合实践课时，老师把卷子发给了大家，特别讲了第五大题，学会用关联词语。老师在黑板上写了好多关联词语，让我们来造句，造到不光……而且时，没有人举手了，老师就造了一个：“冯乐乐不光语文好，而且数学还好”。哟！又把我给说上了，还把我给造了句，老师真会表扬我呀-------又说我语文好，还说我数学好，被表扬的感觉真好！！ 讲完卷子后，老师对着全班说：“考90分以上的站起来。”所有考90分以上的同学都站了起来。不看不知道，一看吓一跳，全班47个人，竟然只有11个人考了90分以上。老师让我们坐下，对我们班说：“这次第一名还是人家冯乐乐。”然后对我说：“上次考的也是99.5，对吧？”我说：“不是，是99。”邢老师说：“以后，一定要认真、仔细，人家冯乐乐两次都考全班第一名，大家一定要超过她。” 正是因为我平常的努力，身为班长的我，一身作则，处处起到模范带头作用，所以才会有今天的这分“甜点”，真是一分耕耘一分收获呀！博客大赛入围 吃过晚饭准备写博客的时候，爸爸又告诉我一个好消息，我的“郑州教育博客”以学习类第13名的好成绩入围决赛了。 耶！耶！！耶！！！哦！真是太开心了！ 我从7月16日参加第四届郑州教育博客大赛，通过一个暑假的努力，我从2588个参赛博客中脱颖而出，一步一个脚印，慢慢地上升到学习类第13名。并获得了7月份“博客之星”单项奖。有一篇文章“舟曲，不哭！”还登上了“教育博客月刊”第9期上。在入围的160名博客中，我应该是唯一的学生吧。 成功的硕果是靠我们自己去努力争取的，喜悦的甘甜不是每个人都能得到的，只要你认真努力，就一定能尝到这“大丰收”的喜悦，我就尝到了，这真是一分耕耘一分收获呀！

军训总结

河北省任丘市华北油田井下学校 微笑天使001

为期五天的军训成功地结束了，我不禁对教官们有些留恋，可是有开始就会有结束，有相见、相识总会有离别。在这里，我要感谢教官们，向他们致敬、鞠躬！

通过这五天的军训，我懂得了许多，见识了许多，也成长了许多。转瞬间，忽然觉得自己长大了，变得更有经验，更成熟了！五天里，我对“军人”这个词的概念有了更深的理解。以前，我对“军人”这个词的理解只是认为他们只是保卫边疆的战士罢了，而如今我却认为他们是奋勇向前，不怕苦累，坚持不懈，无人能比的大英雄，是人民心中的英雄，是祖国的英雄!军训的时间里，我很努力地训练，认真地听从指挥，很是刻苦，我的努力没有白费，我很光荣地当上了本班2009年军训的“优秀学员 ”之一。当我站在主席台前手捧奖状面对大家的那一刻，我心里很激动，很高兴，久违的笑容又浮现在我的脸上，我又一次尝到了成功的喜悦，胜利的果实。并且，这次汇报演出，我们班的表现也很不错，非常成功！大家大声而整齐地喊着口号，精神抖擞地迈着步伐，有力地挥动着手臂，注意力高度集中地听着指挥．．．．．．

通过这次的军训，我学会了吃苦，我学会了坚持，学会了严肃。军训不仅锻炼了我们的身体，学到了知识，还磨练了我们的意志，考验了我们协调能力，检查了我们的整体配合效果。这让我体会到了军人平时训练的刻苦、严肃、严格和严谨。要想成为一名合格的军人，以上几点基本要求是必备的。

军训之后，我知道了：不经历风雨，怎能见彩虹。我觉得这几天的表现，总体来说，还是不错的，我希望自己在今后的学习中，勇往直前，刻苦努力地去做好每一件事，学习军人身上可贵的精神，多发扬优点，改正不足，成为一个对社会有用的人才。

我的快乐

我有许多快乐，我的童年是我快乐的家园。它给了我许多欢笑。

我的快乐之一是书法。每当我拿起笔的时候，我就很满足。每当书法老师表扬我的时候，心中又有无穷的喜悦。书法修身养性，又陶冶着我的情操，使我马马虎虎的习惯变成仔细又细心，把我的毛燥变成冷静。当我练书法时，烦恼的事旱已抛到九霄云外，使我空虚的心灵得到充实，脑子里的杂念也会随之而逝。当我在书法领奖台上捧到金杯后，我会明白：一分耕耘，一分收获，书法让我尝到了快乐的滋味，甜甜的。

我的快乐之二是钢琴。钢琴是乐器之王，高雅又不乏稳重。每当我不高兴时弹弹钢琴，心中的不愉快就会从琴声发泄出来，随着来添补的是无穷的快乐。当我快乐的时候，也不忘钢琴，我总会用一颗快乐的心弹奏欢快的《回旋曲》。每天我都要练两个小时以上的琴，练得手指头都发肿了，可我不泄气，因为苦过后才会有甜。钢琴，让我尝到了快乐的果实，酸里透甜。

我的快乐之三是学校。学校中，有一股无形的力量在推动我学习。上课时，我像海绵一样拚命的吸收知识的源泉。下课时，我又和同学们尽情玩乐。语文，数学是我的老顾客；自然，美术是我的最爱；音乐，英语是我的长项；体育，信息是我的期盼。老师传授我们知识，同学和我互相勉励。在学校，我尝到了快乐的奶茶，浓浓的。

我爱快乐，我有快乐，我要快乐，我希望永远快乐！

胜利——喜悦？悲哀？

第一章 序

我很懒。甚至懒于提笔。

不得不承认，自上回“立言”已有几年之遥了。正如鲁迅先生所言：“一面要做，一面又要回想，这足见我不是一个‘立言’的人。”

但今天，迫使我于繁芜之中提笔的，唯有那几点仍存的民族自尊罢了

偶然，翻开一份报纸，起先浏览的当然是了然无趣的随笔刊，反面登载着关于两部反映“南京事件”的电影同时上映。继续涉猎，偶见一老妪相片神色凝视。

平常，定会不加思索地翻到下一张，而如今在老妪旁的一行注释，却使我震撼了：

“目前唯一活着看到终审胜利并获得赔偿金的南京大屠杀幸存者”。

无疑。这位“典型者”是幸运的，是胜利的。他一定是很喜悦的。但，这喜悦，却莫名地透露出一丝悲哀。

以上可以算是序。

第二章 优胜记略

夏淑琴，于公元两千零九年八旬矣。“南京大屠杀假证人、故意编造事实、欺世盗名”人者也。此人“行状”全于穿凿而来，而来源之一便是日本亚细亚大学教授、右翼学者东中野修道之著作《南京大屠杀的彻底检证》。这确实使我纳罕，如此崇高的评价，是怎样目光长远的政治文武之所承担的。

呜呼！无法可想，一个貌不其扬的八旬老妇还尝为一名叱咤风云的政治“弄潮儿”。

然而这位行将就木的老妇似乎不满足于这伟人般的盖棺定论，毅然于他人之国土讼他人之谬误。而目不识丁、目光鄙薄反成为了驳讼的资本。这在我看来真是无稽之谈，茶余饭后的谈资罢了，然而，这一谈竟有11年之久，而结果也大出我之所料。

于2009年2月，日本最高法院作出终审判决，夏某某驳诉胜利。

她荣膺了包括日本政府在内的全体日本人民所不能容忍的“低级评价”还有价格不菲的赔偿金。

第三章 续优胜记略

在胜诉之先，还有一段正人君子之类的顽强辩驳。公元二零零六年四月，东中野修道——亚细亚大学教授、右翼学者首先控诉夏某某无理取闹，而书中评价完全合乎客观事实。

接到日本法院多的传票后，八十岁的夏某某拖着孱弱的身体，不远千里，出现在异土的法庭之上。然而，这些正人君子之流眼见此情此景却匆匆撤诉，并甘愿负担高额赔偿金。这些据我臆断，可能是君子的“仁慈”吧。

无论如何，夏某某的经历在他人眼中确是幸运的。而同样的事情发生在其他人身上却没有如此的幸运了。

同为胜利者之一的李秀英老妇却没有等到，使人神共愤的日本东京法院的判决书来炫耀自己的喜悦而命终了。

而那些失败者总算得到了自己应有的评价公元两千零四年日本高等法院为正人君子伸张了光明和正义，驳回了中国无理取闹之徒的请求。次年六月，只能有其子嗣手持失败者的遗相控诉“所谓的”：“不当判决”的辩驳。至此，这些人值得无奈地携着自己“合理的评价”而离去了。

第四章 正义的利剑

当然，失败者的失败在全体日本人民看来是理所应当的，并且是值得庆幸和纪念的，因为这些契合了他们为下一代民族希望所记述的本国正史，这“家谱”更显现了武士道精神之高尚，日本帝国之强盛。

然而，这正史的讲述和如今正义者的胜诉似乎与公元一九四五年八月的某天发生的种种相矛盾，进而形成了莫大的讽刺；日本至上的天皇陛下向失败者一方的全体国民宣布了无条件投降书。此前不久，日本大地还歆享了外国友人所赠送的两枚礼物。

不管怎样，正义者在自己的国土上用自己的方式伸张了民族正义。当然，正义伸张是需要“利剑”来维护的。而这利剑便是时间和政府。

时间。时间无疑是一把无形的利剑。不必挥刃相向，非正义者便会于此而消逝。一个没有生命的人是没有权利获得一切殊荣和奖赏的。这也正是胜利者悲哀的原因。

然而，政府却是一把有形的利剑，将不自量力的申诉者挥斥到九霄云外。“个人不能作为国际法庭的讼诉主体；被害否认事实，法庭也不予认定”。

由此观之，一个政府的后盾力量是“正义”的决定性因素，有了它，便会无往不利，百战不殆。

第五章 失败者的悲哀

换个角度分析，如此多失败者前仆后继的坚持而屡次失败却也值得深思。仔细揣摩，个人之力量无法与一国政府对簿公堂。这句话岂无一点弦外之意吗。

一国之民众被外来国家人民所欺凌，而唯一的反驳方式却是由被欺凌着几十年后跨第一章 序

我很懒。甚至懒于提笔。

不得不承认，自上回“立言”已有几年之遥了。正如鲁迅先生所言：“一面要做，一面又要回想，这足见我不是一个‘立言’的人。”

但今天，迫使我于繁芜之中提笔的，唯有那几点仍存的民族自尊罢了

偶然，翻开一份报纸，起先浏览的当然是了然无趣的随笔刊，反面登载着关于两部反映“南京事件”的电影同时上映。继续涉猎，偶见一老妪相片神色凝视。

平常，定会不加思索地翻到下一张，而如今在老妪旁的一行注释，却使我震撼了：

“目前唯一活着看到终审胜利并获得赔偿金的南京大屠杀幸存者”。

无疑。这位“典型者”是幸运的，是胜利的。他一定是很喜悦的。但，这喜悦，却莫名地透露出一丝悲哀。

以上可以算是序。

第二章 优胜记略

夏淑琴，于公元两千零九年八旬矣。“南京大屠杀假证人、故意编造事实、欺世盗名”人者也。此人“行状”全于穿凿而来，而来源之一便是日本亚细亚大学教授、右翼学者东中野修道之著作《南京大屠杀的彻底检证》。这确实使我纳罕，如此崇高的评价，是怎样目光长远的政治文武之所承担的。

呜呼！无法可想，一个貌不其扬的八旬老妇还尝为一名叱咤风云的政治“弄潮儿”。

然而这位行将就木的老妇似乎不满足于这伟人般的盖棺定论，毅然于他人之国土讼他人之谬误。而目不识丁、目光鄙薄反成为了驳讼的资本。这在我看来真是无稽之谈，茶余饭后的谈资罢了，然而，这一谈竟有11年之久，而结果也大出我之所料。

于2009年2月，日本最高法院作出终审判决，夏某某驳诉胜利。

她荣膺了包括日本政府在内的全体日本人民所不能容忍的“低级评价”还有价格不菲的赔偿金。

第三章 续优胜记略

在胜诉之先，还有一段正人君子之类的顽强辩驳。公元二零零六年四月，东中野修道——亚细亚大学教授、右翼学者首先控诉夏某某无理取闹，而书中评价完全合乎客观事实。

接到日本法院多的传票后，八十岁的夏某某拖着孱弱的身体，不远千里，出现在异土的法庭之上。然而，这些正人君子之流眼见此情此景却匆匆撤诉，并甘愿负担高额赔偿金。这些据我臆断，可能是君子的“仁慈”吧。

无论如何，夏某某的经历在他人眼中确是幸运的。而同样的事情发生在其他人身上却没有如此的幸运了。

同为胜利者之一的李秀英老妇却没有等到，使人神共愤的日本东京法院的判决书来炫耀自己的喜悦而命终了。

而那些失败者总算得到了自己应有的评价公元两千零四年日本高等法院为正人君子伸张了光明和正义，驳回了中国无理取闹之徒的请求。次年六月，只能有其子嗣手持失败者的遗相控诉“所谓的”：“不当判决”的辩驳。至此，这些人值得无奈地携着自己“合理的评价”而离去了。

第四章 正义的利剑

当然，失败者的失败在全体日本人民看来是理所应当的，并且是值得庆幸和纪念的，因为这些契合了他们为下一代民族希望所记述的本国正史，这“家谱”更显现了武士道精神之高尚，日本帝国之强盛。

然而，这正史的讲述和如今正义者的胜诉似乎与公元一九四五年八月的某天发生的种种相矛盾，进而形成了莫大的讽刺；日本至上的天皇陛下向失败者一方的全体国民宣布了无条件投降书。此前不久，日本大地还歆享了外国友人所赠送的两枚礼物。

不管怎样，正义者在自己的国土上用自己的方式伸张了民族正义。当然，正义伸张是需要“利剑”来维护的。而这利剑便是时间和政府。

时间。时间无疑是一把无形的利剑。不必挥刃相向，非正义者便会于此而消逝。一个没有生命的人是没有权利获得一切殊荣和奖赏的。这也正是胜利者悲哀的原因。

然而，政府却是一把有形的利剑，将不自量力的申诉者挥斥到九霄云外。“个人不能作为国际法庭的讼诉主体；被害否认事实，法庭也不予认定”。

由此观之，一个政府的后盾力量是“正义”的决定性因素，有了它，便会无往不利，百战不殆。

第五章 失败者的悲哀

换个角度分析，如此多失败者前仆后继的坚持而屡次失败却也值得深思。仔细揣摩，个人之力量无法与一国政府对簿公堂。这句话岂无一点弦外之意吗。

一国之民众被外来国家人民所欺凌，而唯一的反驳方式却是由被欺凌着几十年后跨第一章 序

我很懒。甚至懒于提笔。

不得不承认，自上回“立言”已有几年之遥了。正如鲁迅先生所言：“一面要做，一面又要回想，这足见我不是一个‘立言’的人。”

但今天，迫使我于繁芜之中提笔的，唯有那几点仍存的民族自尊罢了

偶然，翻开一份报纸，起先浏览的当然是了然无趣的随笔刊，反面登载着关于两部反映“南京事件”的电影同时上映。继续涉猎，偶见一老妪相片神色凝视。

平常，定会不加思索地翻到下一张，而如今在老妪旁的一行注释，却使我震撼了：

“目前唯一活着看到终审胜利并获得赔偿金的南京大屠杀幸存者”。

无疑。这位“典型者”是幸运的，是胜利的。他一定是很喜悦的。但，这喜悦，却莫名地透露出一丝悲哀。

以上可以算是序。

第二章 优胜记略

夏淑琴，于公元两千零九年八旬矣。“南京大屠杀假证人、故意编造事实、欺世盗名”人者也。此人“行状”全于穿凿而来，而来源之一便是日本亚细亚大学教授、右翼学者东中野修道之著作《南京大屠杀的彻底检证》。这确实使我纳罕，如此崇高的评价，是怎样目光长远的政治文武之所承担的。

呜呼！无法可想，一个貌不其扬的八旬老妇还尝为一名叱咤风云的政治“弄潮儿”。

然而这位行将就木的老妇似乎不满足于这伟人般的盖棺定论，毅然于他人之国土讼他人之谬误。而目不识丁、目光鄙薄反成为了驳讼的资本。这在我看来真是无稽之谈，茶余饭后的谈资罢了，然而，这一谈竟有11年之久，而结果也大出我之所料。

于2009年2月，日本最高法院作出终审判决，夏某某驳诉胜利。

她荣膺了包括日本政府在内的全体日本人民所不能容忍的“低级评价”还有价格不菲的赔偿金。

第三章 续优胜记略

在胜诉之先，还有一段正人君子之类的顽强辩驳。公元二零零六年四月，东中野修道——亚细亚大学教授、右翼学者首先控诉夏某某无理取闹，而书中评价完全合乎客观事实。

接到日本法院多的传票后，八十岁的夏某某拖着孱弱的身体，不远千里，出现在异土的法庭之上。然而，这些正人君子之流眼见此情此景却匆匆撤诉，并甘愿负担高额赔偿金。这些据我臆断，可能是君子的“仁慈”吧。

无论如何，夏某某的经历在他人眼中确是幸运的。而同样的事情发生在其他人身上却没有如此的幸运了。

同为胜利者之一的李秀英老妇却没有等到，使人神共愤的日本东京法院的判决书来炫耀自己的喜悦而命终了。

而那些失败者总算得到了自己应有的评价公元两千零四年日本高等法院为正人君子伸张了光明和正义，驳回了中国无理取闹之徒的请求。次年六月，只能有其子嗣手持失败者的遗相控诉“所谓的”：“不当判决”的辩驳。至此，这些人值得无奈地携着自己“合理的评价”而离去了。

第四章 正义的利剑

当然，失败者的失败在全体日本人民看来是理所应当的，并且是值得庆幸和纪念的，因为这些契合了他们为下一代民族希望所记述的本国正史，这“家谱”更显现了武士道精神之高尚，日本帝国之强盛。

然而，这正史的讲述和如今正义者的胜诉似乎与公元一九四五年八月的某天发生的种种相矛盾，进而形成了莫大的讽刺；日本至上的天皇陛下向失败者一方的全体国民宣布了无条件投降书。此前不久，日本大地还歆享了外国友人所赠送的两枚礼物。

不管怎样，正义者在自己的国土上用自己的方式伸张了民族正义。当然，正义伸张是需要“利剑”来维护的。而这利剑便是时间和政府。

时间。时间无疑是一把无形的利剑。不必挥刃相向，非正义者便会于此而消逝。一个没有生命的人是没有权利获得一切殊荣和奖赏的。这也正是胜利者悲哀的原因。

然而，政府却是一把有形的利剑，将不自量力的申诉者挥斥到九霄云外。“个人不能作为国际法庭的讼诉主体；被害否认事实，法庭也不予认定”。

由此观之，一个政府的后盾力量是“正义”的决定性因素，有了它，便会无往不利，百战不殆。

第五章 失败者的悲哀

换个角度分析，如此多失败者前仆后继的坚持而屡次失败却也值得深思。仔细揣摩，个人之力量无法与一国政府对簿公堂。这句话岂无一点弦外之意吗。

一国之民众被外来国家人民所欺凌，而唯一的反驳方式却是由被欺凌着几十年后跨第一章 序

我很懒。甚至懒于提笔。

不得不承认，自上回“立言”已有几年之遥了。正如鲁迅先生所言：“一面要做，一面又要回想，这足见我不是一个‘立言’的人。”

但今天，迫使我于繁芜之中提笔的，唯有那几点仍存的民族自尊罢了

偶然，翻开一份报纸，起先浏览的当然是了然无趣的随笔刊，反面登载着关于两部反映“南京事件”的电影同时上映。继续涉猎，偶见一老妪相片神色凝视。

平常，定会不加思索地翻到下一张，而如今在老妪旁的一行注释，却使我震撼了：

“目前唯一活着看到终审胜利并获得赔偿金的南京大屠杀幸存者”。

无疑。这位“典型者”是幸运的，是胜利的。他一定是很喜悦的。但，这喜悦，却莫名地透露出一丝悲哀。

以上可以算是序。

第二章 优胜记略

夏淑琴，于公元两千零九年八旬矣。“南京大屠杀假证人、故意编造事实、欺世盗名”人者也。此人“行状”全于穿凿而来，而来源之一便是日本亚细亚大学教授、右翼学者东中野修道之著作《南京大屠杀的彻底检证》。这确实使我纳罕，如此崇高的评价，是怎样目光长远的政治文武之所承担的。

呜呼！无法可想，一个貌不其扬的八旬老妇还尝为一名叱咤风云的政治“弄潮儿”。

然而这位行将就木的老妇似乎不满足于这伟人般的盖棺定论，毅然于他人之国土讼他人之谬误。而目不识丁、目光鄙薄反成为了驳讼的资本。这在我看来真是无稽之谈，茶余饭后的谈资罢了，然而，这一谈竟有11年之久，而结果也大出我之所料。

于2009年2月，日本最高法院作出终审判决，夏某某驳诉胜利。

她荣膺了包括日本政府在内的全体日本人民所不能容忍的“低级评价”还有价格不菲的赔偿金。

第三章 续优胜记略

在胜诉之先，还有一段正人君子之类的顽强辩驳。公元二零零六年四月，东中野修道——亚细亚大学教授、右翼学者首先控诉夏某某无理取闹，而书中评价完全合乎客观事实。

接到日本法院多的传票后，八十岁的夏某某拖着孱弱的身体，不远千里，出现在异土的法庭之上。然而，这些正人君子之流眼见此情此景却匆匆撤诉，并甘愿负担高额赔偿金。这些据我臆断，可能是君子的“仁慈”吧。

无论如何，夏某某的经历在他人眼中确是幸运的。而同样的事情发生在其他人身上却没有如此的幸运了。

同为胜利者之一的李秀英老妇却没有等到，使人神共愤的日本东京法院的判决书来炫耀自己的喜悦而命终了。

而那些失败者总算得到了自己应有的评价公元两千零四年日本高等法院为正人君子伸张了光明和正义，驳回了中国无理取闹之徒的请求。次年六月，只能有其子嗣手持失败者的遗相控诉“所谓的”：“不当判决”的辩驳。至此，这些人值得无奈地携着自己“合理的评价”而离去了。

第四章 正义的利剑

当然，失败者的失败在全体日本人民看来是理所应当的，并且是值得庆幸和纪念的，因为这些契合了他们为下一代民族希望所记述的本国正史，这“家谱”更显现了武士道精神之高尚，日本帝国之强盛。

然而，这正史的讲述和如今正义者的胜诉似乎与公元一九四五年八月的某天发生的种种相矛盾，进而形成了莫大的讽刺；日本至上的天皇陛下向失败者一方的全体国民宣布了无条件投降书。此前不久，日本大地还歆享了外国友人所赠送的两枚礼物。

不管怎样，正义者在自己的国土上用自己的方式伸张了民族正义。当然，正义伸张是需要“利剑”来维护的。而这利剑便是时间和政府。

时间。时间无疑是一把无形的利剑。不必挥刃相向，非正义者便会于此而消逝。一个没有生命的人是没有权利获得一切殊荣和奖赏的。这也正是胜利者悲哀的原因。

然而，政府却是一把有形的利剑，将不自量力的申诉者挥斥到九霄云外。“个人不能作为国际法庭的讼诉主体；被害否认事实，法庭也不予认定”。

由此观之，一个政府的后盾力量是“正义”的决定性因素，有了它，便会无往不利，百战不殆。

第五章 失败者的悲哀

换个角度分析，如此多失败者前仆后继的坚持而屡次失败却也值得深思。仔细揣摩，个人之力量无法与一国政府对簿公堂。这句话岂无一点弦外之意吗。

一国之民众被外来国家人民所欺凌，而唯一的反驳方式却是由被欺凌着几十年后跨第一章 序

我很懒。甚至懒于提笔。

不得不承认，自上回“立言”已有几年之遥了。正如鲁迅先生所言：“一面要做，一面又要回想，这足见我不是一个‘立言’的人。”

但今天，迫使我于繁芜之中提笔的，唯有那几点仍存的民族自尊罢了

偶然，翻开一份报纸，起先浏览的当然是了然无趣的随笔刊，反面登载着关于两部反映“南京事件”的电影同时上映。继续涉猎，偶见一老妪相片神色凝视。

平常，定会不加思索地翻到下一张，而如今在老妪旁的一行注释，却使我震撼了：

“目前唯一活着看到终审胜利并获得赔偿金的南京大屠杀幸存者”。

无疑。这位“典型者”是幸运的，是胜利的。他一定是很喜悦的。但，这喜悦，却莫名地透露出一丝悲哀。

以上可以算是序。

第二章 优胜记略

夏淑琴，于公元两千零九年八旬矣。“南京大屠杀假证人、故意编造事实、欺世盗名”人者也。此人“行状”全于穿凿而来，而来源之一便是日本亚细亚大学教授、右翼学者东中野修道之著作《南京大屠杀的彻底检证》。这确实使我纳罕，如此崇高的评价，是怎样目光长远的政治文武之所承担的。

呜呼！无法可想，一个貌不其扬的八旬老妇还尝为一名叱咤风云的政治“弄潮儿”。

然而这位行将就木的老妇似乎不满足于这伟人般的盖棺定论，毅然于他人之国土讼他人之谬误。而目不识丁、目光鄙薄反成为了驳讼的资本。这在我看来真是无稽之谈，茶余饭后的谈资罢了，然而，这一谈竟有11年之久，而结果也大出我之所料。

于2009年2月，日本最高法院作出终审判决，夏某某驳诉胜利。

她荣膺了包括日本政府在内的全体日本人民所不能容忍的“低级评价”还有价格不菲的赔偿金。

第三章 续优胜记略

在胜诉之先，还有一段正人君子之类的顽强辩驳。公元二零零六年四月，东中野修道——亚细亚大学教授、右翼学者首先控诉夏某某无理取闹，而书中评价完全合乎客观事实。

接到日本法院多的传票后，八十岁的夏某某拖着孱弱的身体，不远千里，出现在异土的法庭之上。然而，这些正人君子之流眼见此情此景却匆匆撤诉，并甘愿负担高额赔偿金。这些据我臆断，可能是君子的“仁慈”吧。

无论如何，夏某某的经历在他人眼中确是幸运的。而同样的事情发生在其他人身上却没有如此的幸运了。

同为胜利者之一的李秀英老妇却没有等到，使人神共愤的日本东京法院的判决书来炫耀自己的喜悦而命终了。

而那些失败者总算得到了自己应有的评价公元两千零四年日本高等法院为正人君子伸张了光明和正义，驳回了中国无理取闹之徒的请求。次年六月，只能有其子嗣手持失败者的遗相控诉“所谓的”：“不当判决”的辩驳。至此，这些人值得无奈地携着自己“合理的评价”而离去了。

第四章 正义的利剑

当然，失败者的失败在全体日本人民看来是理所应当的，并且是值得庆幸和纪念的，因为这些契合了他们为下一代民族希望所记述的本国正史，这“家谱”更显现了武士道精神之高尚，日本帝国之强盛。

然而，这正史的讲述和如今正义者的胜诉似乎与公元一九四五年八月的某天发生的种种相矛盾，进而形成了莫大的讽刺；日本至上的天皇陛下向失败者一方的全体国民宣布了无条件投降书。此前不久，日本大地还歆享了外国友人所赠送的两枚礼物。

不管怎样，正义者在自己的国土上用自己的方式伸张了民族正义。当然，正义伸张是需要“利剑”来维护的。而这利剑便是时间和政府。

时间。时间无疑是一把无形的利剑。不必挥刃相向，非正义者便会于此而消逝。一个没有生命的人是没有权利获得一切殊荣和奖赏的。这也正是胜利者悲哀的原因。

然而，政府却是一把有形的利剑，将不自量力的申诉者挥斥到九霄云外。“个人不能作为国际法庭的讼诉主体；被害否认事实，法庭也不予认定”。

由此观之，一个政府的后盾力量是“正义”的决定性因素，有了它，便会无往不利，百战不殆。

第五章 失败者的悲哀

换个角度分析，如此多失败者前仆后继的坚持而屡次失败却也值得深思。仔细揣摩，个人之力量无法与一国政府对簿公堂。这句话岂无一点弦外之意吗。

一国之民众被外来国家人民所欺凌，而唯一的反驳方式却是由被欺凌着几十年后跨第一章 序

我很懒。甚至懒于提笔。

不得不承认，自上回“立言”已有几年之遥了。正如鲁迅先生所言：“一面要做，一面又要回想，这足见我不是一个‘立言’的人。”

但今天，迫使我于繁芜之中提笔的，唯有那几点仍存的民族自尊罢了

偶然，翻开一份报纸，起先浏览的当然是了然无趣的随笔刊，反面登载着关于两部反映“南京事件”的电影同时上映。继续涉猎，偶见一老妪相片神色凝视。

平常，定会不加思索地翻到下一张，而如今在老妪旁的一行注释，却使我震撼了：

“目前唯一活着看到终审胜利并获得赔偿金的南京大屠杀幸存者”。

无疑。这位“典型者”是幸运的，是胜利的。他一定是很喜悦的。但，这喜悦，却莫名地透露出一丝悲哀。

以上可以算是序。

第二章 优胜记略

夏淑琴，于公元两千零九年八旬矣。“南京大屠杀假证人、故意编造事实、欺世盗名”人者也。此人“行状”全于穿凿而来，而来源之一便是日本亚细亚大学教授、右翼学者东中野修道之著作《南京大屠杀的彻底检证》。这确实使我纳罕，如此崇高的评价，是怎样目光长远的政治文武之所承担的。

呜呼！无法可想，一个貌不其扬的八旬老妇还尝为一名叱咤风云的政治“弄潮儿”。

然而这位行将就木的老妇似乎不满足于这伟人般的盖棺定论，毅然于他人之国土讼他人之谬误。而目不识丁、目光鄙薄反成为了驳讼的资本。这在我看来真是无稽之谈，茶余饭后的谈资罢了，然而，这一谈竟有11年之久，而结果也大出我之所料。

于2009年2月，日本最高法院作出终审判决，夏某某驳诉胜利。

她荣膺了包括日本政府在内的全体日本人民所不能容忍的“低级评价”还有价格不菲的赔偿金。

第三章 续优胜记略

在胜诉之先，还有一段正人君子之类的顽强辩驳。公元二零零六年四月，东中野修道——亚细亚大学教授、右翼学者首先控诉夏某某无理取闹，而书中评价完全合乎客观事实。

接到日本法院多的传票后，八十岁的夏某某拖着孱弱的身体，不远千里，出现在异土的法庭之上。然而，这些正人君子之流眼见此情此景却匆匆撤诉，并甘愿负担高额赔偿金。这些据我臆断，可能是君子的“仁慈”吧。

无论如何，夏某某的经历在他人眼中确是幸运的。而同样的事情发生在其他人身上却没有如此的幸运了。

同为胜利者之一的李秀英老妇却没有等到，使人神共愤的日本东京法院的判决书来炫耀自己的喜悦而命终了。

而那些失败者总算得到了自己应有的评价公元两千零四年日本高等法院为正人君子伸张了光明和正义，驳回了中国无理取闹之徒的请求。次年六月，只能有其子嗣手持失败者的遗相控诉“所谓的”：“不当判决”的辩驳。至此，这些人值得无奈地携着自己“合理的评价”而离去了。

第四章 正义的利剑

当然，失败者的失败在全体日本人民看来是理所应当的，并且是值得庆幸和纪念的，因为这些契合了他们为下一代民族希望所记述的本国正史，这“家谱”更显现了武士道精神之高尚，日本帝国之强盛。

然而，这正史的讲述和如今正义者的胜诉似乎与公元一九四五年八月的某天发生的种种相矛盾，进而形成了莫大的讽刺；日本至上的天皇陛下向失败者一方的全体国民宣布了无条件投降书。此前不久，日本大地还歆享了外国友人所赠送的两枚礼物。

不管怎样，正义者在自己的国土上用自己的方式伸张了民族正义。当然，正义伸张是需要“利剑”来维护的。而这利剑便是时间和政府。

时间。时间无疑是一把无形的利剑。不必挥刃相向，非正义者便会于此而消逝。一个没有生命的人是没有权利获得一切殊荣和奖赏的。这也正是胜利者悲哀的原因。

然而，政府却是一把有形的利剑，将不自量力的申诉者挥斥到九霄云外。“个人不能作为国际法庭的讼诉主体；被害否认事实，法庭也不予认定”。

由此观之，一个政府的后盾力量是“正义”的决定性因素，有了它，便会无往不利，百战不殆。

第五章 失败者的悲哀

换个角度分析，如此多失败者前仆后继的坚持而屡次失败却也值得深思。仔细揣摩，个人之力量无法与一国政府对簿公堂。这句话岂无一点弦外之意吗。

一国之民众被外来国家人民所欺凌，而唯一的反驳方式却是由被欺凌着几十年后跨第一章 序

我很懒。甚至懒于提笔。

不得不承认，自上回“立言”已有几年之遥了。正如鲁迅先生所言：“一面要做，一面又要回想，这足见我不是一个‘立言’的人。”

但今天，迫使我于繁芜之中提笔的，唯有那几点仍存的民族自尊罢了

偶然，翻开一份报纸，起先浏览的当然是了然无趣的随笔刊，反面登载着关于两部反映“南京事件”的电影同时上映。继续涉猎，偶见一老妪相片神色凝视。

平常，定会不加思索地翻到下一张，而如今在老妪旁的一行注释，却使我震撼了：

“目前唯一活着看到终审胜利并获得赔偿金的南京大屠杀幸存者”。

无疑。这位“典型者”是幸运的，是胜利的。他一定是很喜悦的。但，这喜悦，却莫名地透露出一丝悲哀。

以上可以算是序。

第二章 优胜记略

夏淑琴，于公元两千零九年八旬矣。“南京大屠杀假证人、故意编造事实、欺世盗名”人者也。此人“行状”全于穿凿而来，而来源之一便是日本亚细亚大学教授、右翼学者东中野修道之著作《南京大屠杀的彻底检证》。这确实使我纳罕，如此崇高的评价，是怎样目光长远的政治文武之所承担的。

呜呼！无法可想，一个貌不其扬的八旬老妇还尝为一名叱咤风云的政治“弄潮儿”。

然而这位行将就木的老妇似乎不满足于这伟人般的盖棺定论，毅然于他人之国土讼他人之谬误。而目不识丁、目光鄙薄反成为了驳讼的资本。这在我看来真是无稽之谈，茶余饭后的谈资罢了，然而，这一谈竟有11年之久，而结果也大出我之所料。

于2009年2月，日本最高法院作出终审判决，夏某某驳诉胜利。

她荣膺了包括日本政府在内的全体日本人民所不能容忍的“低级评价”还有价格不菲的赔偿金。

第三章 续优胜记略

在胜诉之先，还有一段正人君子之类的顽强辩驳。公元二零零六年四月，东中野修道——亚细亚大学教授、右翼学者首先控诉夏某某无理取闹，而书中评价完全合乎客观事实。

接到日本法院多的传票后，八十岁的夏某某拖着孱弱的身体，不远千里，出现在异土的法庭之上。然而，这些正人君子之流眼见此情此景却匆匆撤诉，并甘愿负担高额赔偿金。这些据我臆断，可能是君子的“仁慈”吧。

无论如何，夏某某的经历在他人眼中确是幸运的。而同样的事情发生在其他人身上却没有如此的幸运了。

同为胜利者之一的李秀英老妇却没有等到，使人神共愤的日本东京法院的判决书来炫耀自己的喜悦而命终了。

而那些失败者总算得到了自己应有的评价公元两千零四年日本高等法院为正人君子伸张了光明和正义，驳回了中国无理取闹之徒的请求。次年六月，只能有其子嗣手持失败者的遗相控诉“所谓的”：“不当判决”的辩驳。至此，这些人值得无奈地携着自己“合理的评价”而离去了。

第四章 正义的利剑

当然，失败者的失败在全体日本人民看来是理所应当的，并且是值得庆幸和纪念的，因为这些契合了他们为下一代民族希望所记述的本国正史，这“家谱”更显现了武士道精神之高尚，日本帝国之强盛。

然而，这正史的讲述和如今正义者的胜诉似乎与公元一九四五年八月的某天发生的种种相矛盾，进而形成了莫大的讽刺；日本至上的天皇陛下向失败者一方的全体国民宣布了无条件投降书。此前不久，日本大地还歆享了外国友人所赠送的两枚礼物。

不管怎样，正义者在自己的国土上用自己的方式伸张了民族正义。当然，正义伸张是需要“利剑”来维护的。而这利剑便是时间和政府。

时间。时间无疑是一把无形的利剑。不必挥刃相向，非正义者便会于此而消逝。一个没有生命的人是没有权利获得一切殊荣和奖赏的。这也正是胜利者悲哀的原因。

然而，政府却是一把有形的利剑，将不自量力的申诉者挥斥到九霄云外。“个人不能作为国际法庭的讼诉主体；被害否认事实，法庭也不予认定”。

由此观之，一个政府的后盾力量是“正义”的决定性因素，有了它，便会无往不利，百战不殆。

第五章 失败者的悲哀

换个角度分析，如此多失败者前仆后继的坚持而屡次失败却也值得深思。仔细揣摩，个人之力量无法与一国政府对簿公堂。这句话岂无一点弦外之意吗。

一国之民众被外来国家人民所欺凌，而唯一的反驳方式却是由被欺凌着几十年后跨

天生林艺园游记

“哦——”伸伸懒腰，起床了，今天是夏令营开始的日子，太棒了，洗漱吃饭后，我提着行李来到了学校，大家也都提着大包小包的行李，在学校等着，每一个人的脸上都洋溢着笑容，十分期待着。尽管烈日炎炎，大家都在太阳底下晒着，但同学们依然兴高采烈。不一会儿，客车陆续到达学校，我们班和三年级的一个班级拼成了8班，上了8号车。同学们就坐了，大家一路说说笑笑，议论着到了那里，会有什么有意思的事情呢？

大家绝对不会想到的，就这样，三天的快乐旅程开始了……

我们是下午的时候来到这里，大家分好了队伍，每八个人一个宿舍。大家进了宿舍，放好了行李，下去集合。

同学们匆忙排好了队伍，吃过饭后，出发。

今天下午，我们有两个项目，首先，我们去划船。大家来到了湖边，教官给我们提醒了一些注意事项后，同学们穿上救生衣，上船了！我和陈芷娴，魏菲菲，和孙敏上了一辆形似凉亭的小船。由陈芷娴控制方向，我们轮流踏踏板。呼吸着新鲜的空气，观赏着美丽的风景，可真是享受呀！湖面上有几十只小船，大家都坐在船里，有的说说笑笑，玩玩闹闹；有的也和我一样欣赏着风景；还有的正卖力地骑着。就这样，划船时间过去了，不过接下来是钓鱼，这是今天最让我难忘的。

我们班的同学们结对成群地来到了湖边的钓鱼台，我和舒婷坐到了一起，听了教官的钓鱼指导后，大家都迫不及待地拿起了鱼竿，在鱼钩上粘了一个黄豆大小的鱼饵，便轻轻放入水中，其他的同学急不可耐，时不时就拉起鱼竿来看看，不管鱼标有没有动，就拉起来。而我却只拉了两次，轻轻把鱼钩放入湖面，在那里等呀等，专注的看着鱼标，可能是因为风的原因吧，我以为鱼钓上来了，高兴得像只猴子，可拉起来一看，没鱼，鱼饵依然沉睡着，哎，空欢喜一场，真是竹篮打水——一场空。我吸取了教训，又专心致志地钓起了鱼，一分一秒就这样过去了，钓鱼时间结束，要吃晚饭了，哎，一条鱼都没钓到，我依依不舍地放下了鱼竿，虽然没有钓到鱼，但今天我终于体验到了了钓鱼的乐趣，也是蛮有收获的吗。

饭后，大家结对成群地听从着指挥来到了电影院。“怦——”电影开始放映了，大家安静了下来，看起了《七小罗汉》这一部片，大家看着爆笑不断，就这样，电影看完了，大家回到了宿舍睡觉。

……

太阳晒屁股了，我们按时起了床，新的一天又开始了，洗漱，换衣服，用餐。今天上午，我们要到科技实践园去实践。

首先我们去做植物标本，老师先给我们发了经过化学处理的叶片，发黄，还很软。接着，让我们拿起桌子上的牙刷，每个人都到水龙头旁，边冲水，边把叶皮刷掉，只留下那一条条的叶脉，刷好了，叶子变透明了，接下来，要把叶子弄干，我像周围的同学借纸巾，一点一点的把叶片上的水分吸干，再在风扇底下烘干一下，好了，然后呢，用水笔在叶子上写上一些字，我写下了“流芳百世”，我一笔一划轻轻地写着，好了，真是太完美了！最后，我把叶片交给老师，老师帮我们一一过塑，再给我们打上孔，穿上红线。哈哈，一个新的“杰作”诞生了，这还可以做书签呢！

我们还去做了山水盆景和陶瓷制作。

上午的实践结束了。

吃过饭后，大家睡起了午觉。

时间又到了，准备下去集合，教官和我们讲了安全问题后，领队带着我们出发了，要去哪儿呢？大家都期待着。我们来到了游乐场，不过，我们只能玩3个项目，每个项目5元。

我迫不及待地买了票，去玩什么呢，激战鲨鱼岛？碰碰车？空中大战？玩空中大战吧。那是几辆“飞船”围着一根柱子转，有方向盘，可以上升，下降，还有两支枪，用来射击其它飞船，如果自己被射到了，飞船会下降，会发出警告。我便开始玩了起来。

接下来，我又来到了激战鲨鱼岛，这是最令我难忘的。我看了看说明，每个人坐在小车上，开始的时候，我们会绕着那些动物打转，拿起水枪，只要射中每个动物身上的鲨鱼标志，那个动物就会喷出水来，好，真不错，不管三七二十一，我就叫上了我的好朋友刘思涵坐在小车上，那里刚好有两个位子，我们坐了进去，开始了，我们立刻拿起水枪，集中着注意力射，可是，我们自己转的也太快了，总是错过，我们眼花缭乱，各种动物让我们目不暇接，于是，我们专门对一个动物攻击，我专门射企鹅一家，思涵专门射北极熊，哈哈！射中了，射中了！企鹅爸爸，企鹅妈妈和企鹅宝宝都朝我喷水，因为有挡水板，我们才没有被淋湿，但也是十分清凉呀！现实总是残酷的，又结束了。我们依依不舍地下来了。

我本想去玩碰碰车的，但此时的“经济”困难哪！手头上没有多少钱了，我咬紧牙，我紧了拳头，哎，还是不去了吧！于是，我坐了下来，呆呆地望着玩碰碰车的人发愣，不过，我也算是为国家省下了一笔对我来说不小的钱。

游乐场之旅结束，接下来我们要去观赏植物。首先，我们还要走一段路，路上有好多种植物，还标明了植物的名字，品种十分繁多。渐渐地，我们来到了百菜园，里面有我们平常使用的一些蔬菜，在里面，我竟然找到了一个超级大的南瓜，是变异了么？我还发现了我从来没有见过的蔬菜——蛇瓜，蛇瓜和普通的瓜完全不一样，在我们生活中很少见，蛇瓜是淡绿色的，有一些小白点，弯弯曲曲的，很像一条蛇，所以，大家都称它为蛇瓜。在这里，我还看见了火龙果树，丝瓜，黄瓜，西红柿……观赏完了百菜园，接着，我们又走进了花圃，有玫瑰，非洲菊，杜鹃花……真是数不胜数呀！我真想带回家呀！一下午就看到了这么多植物，各种奇形怪状的植物令我大饱眼福了。

一天的旅程结束了，今天看的电影是《举起手来2》，讲述了日本鬼子与中国人的激烈战争……

接着，看完电影后，我们去洗漱，睡觉。

“叮铃铃，叮铃铃——”闹铃响了，今天是第三天，也是最后一天。

饭后，我们又来到了科技实践园，今天我们要制作石膏、用电线点亮灯泡、剪纸。

我们先来到了石膏制作室，老师先给我们讲述了制作过程，接着，我们就做起来了。桌上有石灰粉、清水、模具和一根小棍，先把清水一次性倒入装有石灰粉的罐里，然后拿起小棍子，在罐里搅拌，在一分钟内要搅60次以上，搅好后，把石灰水倒入模具，拿稳了，用小棍轻轻拍打模具周围一分钟，然后，再拿5分钟，等模具发烫后，放置15分钟，导师再帮我们拆开模具，石膏就做好了。我认真地做着，生怕出了什么差错，终于，成型了，石膏作好了，老师帮我们把石膏从模具里拿了出来，我的石膏是一条盘坐着的龙，刚好我也属龙。其他的同学有的做出了兔子，有的做出了小猪，有的做出了猴子，还有的做出了狮子……我的龙惟妙惟肖，当然，还是有一些瑕疵，不过，大功告成了。

我们又来到了一个教室，老师给我们发了两把螺丝刀、几根电线、三个大电池等工具。今天我们用这些电线，想办法，把两个电灯开关和电池用电线连接起来。我和陈铭合作，老师给我们讲解后，我们就自己动起手来。先把板子翻过来，两个电灯开关后面都有三个小孔，最顶端的是1孔，中间的是2孔，下面的是3孔，把1孔的螺丝钻开，把电线的金属丝插进去，用螺丝刀钻紧，再将电线的另一头查插另一个开关的1，将一个开关的3孔旋开，插入电线，另一头插入另一个开关的3孔……不一会儿，我们做好了真棒，我和陈铭，击了个掌，庆祝我们的成功。

接着，我们又来到了美工室，我们的老师叫门焕新，他可是一个艺术界的名人呢，得过不少的荣誉！这次，我们要学的是剪“囍”字，但是，老师，先给我们展示了他的作品，并现场拿了一张红纸剪了起来，绝的是，他不用画出轮廓就可以剪，他剪了小白兔，那真叫一个好呀！仅仅剪了几下，在我们心目中却真的是艺术品啊，十分精致，于是，老师出了一个谜语，被舒婷猜中了，这个剪纸归她了，同学们都对她投去了羡慕的眼光。猜谜语的环节已经结束了，接下来导师要教我们剪“囍”字，老师发给我们每人一张红纸，一把剪刀，先把红纸折成一定的形状，按老师的步骤来剪，在剪“口”字的地方可以用爱心桃代替，这样，剪纸就完成了，老师还在我们的剪纸上签了名字。

就这样，三天的实践结束了。

饭后，大家为了纪念这次行程，拍了一张照片后，收拾好东西，等待着回家。

……

我们大家又一次上了车，回家了。这次的体验，使我收获到了满满一箩筐的快乐。我还发现了生活中发现不到的，学到了生活中学不到的知识，让我很是喜悦。在这三天里，我们自己洗碗，自己洗衣服，自己打扫，自己整理……自己一个人做了平常生活中体验不到的事，使我尝到了爸爸妈妈的不容易，于是，我打算，以后，要自己的事情自己做。

连江县教师进修学校附属小学五年级:陈小芳