教孩子学习谈一点体会

黄杰黄天乐

当孩子步入学习阶段，许多父母就启动了所有思维，东访西询，为孩子找好老师，进辅导班，请家教，把时间填得满满的，唯恐子女落他人之后。望子成龙是每个做家长的心愿。可是，把孩子的空间缩得小而又小，往往适得其反，产生逆反心理。不仅学习成绩无法脱颖而出，反而还会产生厌倦和松懒。那么，如何教育孩子学习呢?我有以下几条心得，供大家参考.一、以身作则。家长首先要养成良好的习惯。为孩子起到表率作用。因为，父母的一言一行都是孩子的启蒙。提供孩子的学习氛围，与孩子一起看书或学习。久而久之，渐渐地他们自然而然地感觉父母很注重学习，知道自己应该如何去学习，懂得了不是为谁而学的道理。

二、尊重孩子。何为尊重呢?我们不妨在适当的时间坐下来和孩子相互交流，让孩子畅所欲言，给我们提供一些信息，让我们知道孩子的喜怒哀乐。有时意见分歧时，做为家长，是否会去认真考虑孩子的意见比我们的更完善、更妥贴。如果这样，我们就应该放弃自己的意见，大胆采纳孩子的意见。这是给孩子一次是非认知判断能力的锻炼，既尊重了孩子，又缩短了两代人的鸿沟。

三、持之以恒。启导孩子对任何一件事都有长性。有的孩子今天喜欢这个，明天又喜欢那个兴趣广泛，但一遇到挫折就打退堂鼓。这时候的家长，千万不要狂风暴雨般地骂、嘲笑。应耐心查明事情的来龙去脉，是何原因让孩子退缩。帮·助他解决问题，讲明半途而废的不利之处，鼓励孩子从哪跌倒，从哪爬起来的信心，还他一个轻松、快乐的心情，去完成末完的事。

四、紧扣连环。在这点上，父母应及时与老师取得联系，知道孩子的学习状况。一个孩子在学习上，不可能每个环节一帆风顺，随时有潮起潮落，只是不知漏在哪一环，双方取得联系后，及时纠正和弥补不足之处，帮助孩子渡过难关，取得扎实基础。

以上几点是我的心得，只能作为参考，如何教育孩子，愿所有父母都来一起切磋，让孩子走好每一步.

不一样的爱

不一样的爱

呼和浩特市和林县第二中学八年级10班谢丽丽

心灵天地，因人而宽广；爱的伟大，因心而绚丽。

地球上有多种多样的人，每个人都心存一份善良，一份爱，因而生活才那么丰富。大自然给予我们的东西是全面的。首先它给了我们生命，生活空间，各种资源；其次用环境给予我们喜怒哀乐、财富和知识；再者它也给我们困难、打击坎坷。

人类像地球的孩子，被地球呵护着，疼爱着。生命是父母给的，可是在父母的父母以上的人类生命却是地球给的。在46亿年前地球上根本没有生物，何谈人类，那时地球上整天是赤日炎炎、电闪雷鸣，根本没有生命的生存环境，但我们伟大的地球母亲为我们争取来了，为我们争取来了，所以才有了我们的祖先——森林古猿，才有了我们的现在。但是在漫长的历史演变中，经历了许许多多的事，在过去每天中，同样是人类，却为了争夺地球上的土地而每天枪响炮轰，你们可能不曾意识到，此事不仅伤了人类，最重要的是伤了地球——这样伟大的母亲。她不仅自身疼痛，而更痛的是看着她的孩子们互相残杀。

在现在，展开视野，看到因大气污染天不再那么蓝，草不再那么绿，因乱砍滥伐，树不再高大繁多，生物不再多种多样。失去了这些却迎来的是更多的疾病和即将的灭绝。

地球母亲看在眼里，疼在心里，她的心碎了。可她不能坐视不管，她想：人类也许太幼稚才会只看见眼前的渺小利益，而看不到身后严重的后果。于是她故意给人制造坎坷，制造灾难，让人们命运不那么一帆风顺，生活不那么得心应手，发动了地震、沙尘暴和暴风雨等灾难。还好人类还有良知，在面对巨大灾难都众志成城，万众一心，共同面对，打败灾难，一方有难，八方支援，用物质支持生命，用心灵感动心灵。知道了自己所犯的错，正在恢复以前的生命。例如：退耕还林、植树造林、保护动植物、建立自然保护区等等。

地球弱亲终于又一次笑了，她用不一样的爱拯救了她的孩子们。但愿地球的孩子们——人类能懂得这一切，珍惜这一切。

发生的每件事背后都有原因，有时候决定出于无奈。但那都是爱的体现，也是一种不一样的爱。

指导教师：闫秋萍

历史的选择，人民的选择

纵观整个中国，哪里还是硝烟弥漫？哪里还是战火连天？人们都正过着安居乐业的生活,似乎历史的硝烟与战火只是幻想出来的，并不存在的世界。那种世界，我们的确可以选择忘掉，毕竟那儿有着太多的骨肉分离，太多的家破人亡。但是，历史的教训，我们却时刻也不能忘！

中国共产党领导着中国人民为了祖国的明天而浴血奋斗，每个人的信念都是那么的坚定，每个人的心中都有着一份誓死捍卫自己家园的豪情。这样的党如何能叫人不竖起大拇指！

四川汶川地震的袭击之突然，让所有人都懵了，傻了。可是，我们的温家宝总理却在第一时间赶到了现场，为当地人民压惊，送去全国人民的问候与关心；甘肃舟曲县在遭遇巨大泥石流灾害后，党中央立即投入了大量人力物力，尽一切可支配力量救助灾区人们；日本在东北部近海发生里氏9.0级大地震后，党也不记前嫌，竭尽全力地帮助日本人民渡过难关……以上种种，都叫人感受到了党对人们的关爱之情。党在人们面临灾难时，永远站在第一线，为人们遮风挡雨！

孩提时，对于“中国共产党”这个名字我并不熟悉，甚至是有些陌生，那时的我，只知道有个“少先队员”。第一次知道它，是从爷爷的口中听得的。爷爷是老一辈的党员，入党已有五十多年了，对于党，爷爷早已把他当成了自己的父亲。一提起党，爷爷便充满自豪地说：“咱党呐，那是时代的英雄！民族的英雄！我们这辈人，是一辈子都不会忘记党的好！”

现在，作为一名高中生的我，学过了历史，学过了政治，或多或少的对中国共产党已有了一个初步的认识。

历史让我知道是谁在老百姓受苦受难之际挺身而出！是谁在漫天烟火中领导人民保家卫国！是谁让老百姓翻身做了自己的主人！那，是像母亲一样深深地爱着她的子民的中国共产党！虽然，我不能亲身经历那一场场战斗，但是，我却能感受得到，跨越时间，从中传递而来的喜怒哀乐。或许，这便是同为中国人的羁绊。

政治教我懂得为何摇摆不定的民心在遇到中国共产党时便不再彷徨！为何只有中国共产党能始终领导着中国人民向前行进，创造出一个幸福的大家庭！这，是人民的选择！历史的选择！

不需要您去对世人宣告您执政的成功与否，多年的执政史会摆在世人面前，为您诉说一切。我相信，无论是风吹还是雨打，中国共产党都将携手她的子女，共同经历每一阵狂风，每一片暴雨，共品其中的酸甜苦辣！

教孩子学习谈一点体会

教孩子学习谈一点体会教孩子学习谈一点体会xml:namespaceprefix=ons="urn:schemas-microsoft-com:office:office"/>当孩子步入学习阶段，许多父母就启动了所有思维，东访西询，为孩子找好老师，进辅导班，请家教，把时间填得满满的，唯恐子女落他人之后。望子成龙是每个做家长的心愿。可是，把孩子的空间缩得小而又小，往往适得其反，产生逆反心理。不仅学习成绩无法脱颖而出，反而还会产生厌倦和松懒。那么，如何教育孩子学习呢?我有以下几条心得，供大家参考.一、以身作则。家长首先要养成良好的习惯。为孩子起到表率作用。因为，父母的一言一行都是孩子的启蒙。提供孩子的学习氛围，与孩子一起看书或学习。久而久之，渐渐地他们自然而然地感觉父母很注重学习，知道自己应该如何去学习，懂得了不是为谁而学的道理。

二、尊重孩子。何为尊重呢?我们不妨在适当的时间坐下来和孩子相互交流，让孩子畅所欲言，给我们提供一些信息，让我们知道孩子的喜怒哀乐。有时意见分歧时，做为家长，是否会去认真考虑孩子的意见比我们的更完善、更妥贴。如果这样，我们就应该放弃自己的意见，大胆采纳孩子的意见。这是给孩子一次是非认知判断能力的锻炼，既尊重了孩子，又缩短了两代人的鸿沟。

三、持之以恒。启导孩子对任何一件事都有长性。有的孩子今天喜欢这个，明天又喜欢那个兴趣广泛，但一遇到挫折就打退堂鼓。这时候的家长，千万不要狂风暴雨般地骂、嘲笑。应耐心查明事情的来龙去脉，是何原因让孩子退缩。帮·助他解决问题，讲明半途而废的不利之处，鼓励孩子从哪跌倒，从哪爬起来的信心，还他一个轻松、快乐的心情，去完成末完的事。

四、紧扣连环。在这点上，父母应及时与老师取得联系，知道孩子的学习状况。一个孩子在学习上，不可能每个环节一帆风顺，随时有潮起潮落，只是不知漏在哪一环，双方取得联系后，及时纠正和弥补不足之处，帮助孩子渡过难关，取得扎实基础。

以上几点是我的心得，只能作为参考，如何教育孩子，愿所有父母都来一起切磋，让孩子走好每一步.

2006天津卷

题目

生 日

提示：同学们，一年的365天里，藏着许许多多的“生日”。有自己的生日、父母的生日、兄弟姐妹的生日、亲朋好友的生日、老师同学的生日、还有党的生日、人民军队的生日、人民共和国的生日、革命领袖的生日……

对这些日子，你怀有怎样的情感？你又是怎样度过的？它又给你留下了怎样的回忆和思考？当你坐在考场面对“生日”这样一个题目时，你又涌出了哪些想法？有哪些话要说？请敞开心扉，把你最想述说的人和事，最想抒发的情和意，最想表达的观点和认识写出来，让大家与你分享。

评分标准

等级"&一类卷（43~50分）"&二类卷（35~42分）"&三类卷（27~34分）"&四类卷（18~26分）"&五类卷（0~17分）"&

内容（A）"&切合题意

思想健康

中心突出

内容充实

感情真切"&切合题意

思想健康

中心明确

内容具体

感情真实"&基本合题意

中心尚明确

内容尚具体

感受尚真实"&偏离题意

中心欠明确

内容不具体"&文不对题

不知所云"&

语言（B）"&语言顺畅"&语言通顺

偶有语病"&语言尚通顺

语病不多"&语言不通顺

语病较多"&语病严重

文理不通"&

篇章（C）"&没有语病

结构完整

条理清楚"&结构完整

条理较清楚"&条理尚清楚能分段"&条理不清楚"&结构混乱不能完篇"&

综 合 评 价"&①具备ABC三项条件的，评一类下(43~45分）。

②立意深、构思巧、语言生动形象的，评满分；具备其中两项条件的，评一类上（48~49份）；具备其中一项条件的，评一类中（46~47分）。"&以38分为基准分，适当浮动：

①具备B项和另一项条件，其余一项达到三类卷标准的，获得基准分。

②具备ABC三项条件的，酌情加分。

③具备B项条件，而另两项只达到三类卷标准的，酌情减分。"&以30分为基准分，适当浮动：

①基本具备ABC三项条件的，获得基准分。

②其中B项较好的，酌情加分。

③另有某些缺点的，酌情减分。"&以22分为基准分，适当浮动：

①凡属ABC三项之一者，评为四类卷，获得基准分。

②另两项较好的，酌情加分。

③兼有ABC两项以上情况的，酌情减分。"&以13分为基准分，适当浮动：

①凡属ABC三项之一者，评为五类卷，获得基准分。

②其他两项尚好，酌情加分。

③兼有ABC两项以上情况的，酌情减分。"&

备 注"&①漏写题目扣1分。②错别字每3个扣1分，重现不计，最多扣2分。

③字迹潦草，难以辨认的酌情扣1~3分。

④字数不足550字，每少50字扣1分；不足400字，降一等。

⑤凡认为内容有严重错误的答卷，应提请评卷领导小组研究处理。

优秀作文

生 日

快乐的时候我的天空是蓝色；

失意的时候我的生活是紫色；

兴奋的时候我的世界是红色；

叛逆的时候我的目光是黑色；

爱的时候我的生活是五颜六色……

这是朋友送给我的夹在生日贺卡里的一首小诗，真的很喜欢，把喜怒哀乐和自然色彩融在一起，给凡俗的生活带来了浪漫的感觉，让单纯透明的生命有了不同的装扮。“美丽人生”一定是这样叫起来的。

但是，我一直都没有固定地喜欢上哪一种颜色。

喜欢蓝色好像是在学农基地的那个晚上，邻班好朋友传过来一个小纸条，约我偷偷溜出去。当我俩躺在草地上数星星时，我发现，天空闪烁着深邃的蓝，它是那么的清澈，久久地印在脑海里——虽然让教官把我们“抓”了回去，但我记住了蓝色。

记住紫色大概是在初三分班的那一天，学习基础不一，友情只能搁在一旁。天空起初是灰蒙蒙的，继而昏暗下来，雷声大作之后，几道闪电竟射出紫色的光，好似周身鳞甲的云龙在翻滚。紫色有着权力的威严，我把分别的感伤埋在心底。

黑色应该是直到今天才喜欢上的，初三的应试强化如同进了“魔鬼集中营”，黑褐色的咖啡陪伴我每一天，做完一张又一张的试卷。浓黑的液体一定已将我的五脏六腑全都浸染变色，不然怎能爬过那一座座书山，游出那一片片题海。初三的心情是压抑的，初三的岁月是沉重的，初三的感觉是见不到阳光的。365天的黑色让我学会了怀念、向往与珍惜。

一直没有固定地喜欢哪一种颜色。

因为心随情动，时光与感觉总喜欢交错而行，从失意的紫色里我找到了浪漫，从快乐的蓝色中我发现了哀伤。因为生活多变，欣赏与期待偏爱制造意外的精彩题目

生 日

提示：同学们，一年的365天里，藏着许许多多的“生日”。有自己的生日、父母的生日、兄弟姐妹的生日、亲朋好友的生日、老师同学的生日、还有党的生日、人民军队的生日、人民共和国的生日、革命领袖的生日……

对这些日子，你怀有怎样的情感？你又是怎样度过的？它又给你留下了怎样的回忆和思考？当你坐在考场面对“生日”这样一个题目时，你又涌出了哪些想法？有哪些话要说？请敞开心扉，把你最想述说的人和事，最想抒发的情和意，最想表达的观点和认识写出来，让大家与你分享。

评分标准

等级"&一类卷（43~50分）"&二类卷（35~42分）"&三类卷（27~34分）"&四类卷（18~26分）"&五类卷（0~17分）"&

内容（A）"&切合题意

思想健康

中心突出

内容充实

感情真切"&切合题意

思想健康

中心明确

内容具体

感情真实"&基本合题意

中心尚明确

内容尚具体

感受尚真实"&偏离题意

中心欠明确

内容不具体"&文不对题

不知所云"&

语言（B）"&语言顺畅"&语言通顺

偶有语病"&语言尚通顺

语病不多"&语言不通顺

语病较多"&语病严重

文理不通"&

篇章（C）"&没有语病

结构完整

条理清楚"&结构完整

条理较清楚"&条理尚清楚能分段"&条理不清楚"&结构混乱不能完篇"&

综 合 评 价"&①具备ABC三项条件的，评一类下(43~45分）。

②立意深、构思巧、语言生动形象的，评满分；具备其中两项条件的，评一类上（48~49份）；具备其中一项条件的，评一类中（46~47分）。"&以38分为基准分，适当浮动：

①具备B项和另一项条件，其余一项达到三类卷标准的，获得基准分。

②具备ABC三项条件的，酌情加分。

③具备B项条件，而另两项只达到三类卷标准的，酌情减分。"&以30分为基准分，适当浮动：

①基本具备ABC三项条件的，获得基准分。

②其中B项较好的，酌情加分。

③另有某些缺点的，酌情减分。"&以22分为基准分，适当浮动：

①凡属ABC三项之一者，评为四类卷，获得基准分。

②另两项较好的，酌情加分。

③兼有ABC两项以上情况的，酌情减分。"&以13分为基准分，适当浮动：

①凡属ABC三项之一者，评为五类卷，获得基准分。

②其他两项尚好，酌情加分。

③兼有ABC两项以上情况的，酌情减分。"&

备 注"&①漏写题目扣1分。②错别字每3个扣1分，重现不计，最多扣2分。

③字迹潦草，难以辨认的酌情扣1~3分。

④字数不足550字，每少50字扣1分；不足400字，降一等。

⑤凡认为内容有严重错误的答卷，应提请评卷领导小组研究处理。

优秀作文

生 日

快乐的时候我的天空是蓝色；

失意的时候我的生活是紫色；

兴奋的时候我的世界是红色；

叛逆的时候我的目光是黑色；

爱的时候我的生活是五颜六色……

这是朋友送给我的夹在生日贺卡里的一首小诗，真的很喜欢，把喜怒哀乐和自然色彩融在一起，给凡俗的生活带来了浪漫的感觉，让单纯透明的生命有了不同的装扮。“美丽人生”一定是这样叫起来的。

但是，我一直都没有固定地喜欢上哪一种颜色。

喜欢蓝色好像是在学农基地的那个晚上，邻班好朋友传过来一个小纸条，约我偷偷溜出去。当我俩躺在草地上数星星时，我发现，天空闪烁着深邃的蓝，它是那么的清澈，久久地印在脑海里——虽然让教官把我们“抓”了回去，但我记住了蓝色。

记住紫色大概是在初三分班的那一天，学习基础不一，友情只能搁在一旁。天空起初是灰蒙蒙的，继而昏暗下来，雷声大作之后，几道闪电竟射出紫色的光，好似周身鳞甲的云龙在翻滚。紫色有着权力的威严，我把分别的感伤埋在心底。

黑色应该是直到今天才喜欢上的，初三的应试强化如同进了“魔鬼集中营”，黑褐色的咖啡陪伴我每一天，做完一张又一张的试卷。浓黑的液体一定已将我的五脏六腑全都浸染变色，不然怎能爬过那一座座书山，游出那一片片题海。初三的心情是压抑的，初三的岁月是沉重的，初三的感觉是见不到阳光的。365天的黑色让我学会了怀念、向往与珍惜。

一直没有固定地喜欢哪一种颜色。

因为心随情动，时光与感觉总喜欢交错而行，从失意的紫色里我找到了浪漫，从快乐的蓝色中我发现了哀伤。因为生活多变，欣赏与期待偏爱制造意外的精彩题目

生 日

提示：同学们，一年的365天里，藏着许许多多的“生日”。有自己的生日、父母的生日、兄弟姐妹的生日、亲朋好友的生日、老师同学的生日、还有党的生日、人民军队的生日、人民共和国的生日、革命领袖的生日……

对这些日子，你怀有怎样的情感？你又是怎样度过的？它又给你留下了怎样的回忆和思考？当你坐在考场面对“生日”这样一个题目时，你又涌出了哪些想法？有哪些话要说？请敞开心扉，把你最想述说的人和事，最想抒发的情和意，最想表达的观点和认识写出来，让大家与你分享。

评分标准

等级"&一类卷（43~50分）"&二类卷（35~42分）"&三类卷（27~34分）"&四类卷（18~26分）"&五类卷（0~17分）"&

内容（A）"&切合题意

思想健康

中心突出

内容充实

感情真切"&切合题意

思想健康

中心明确

内容具体

感情真实"&基本合题意

中心尚明确

内容尚具体

感受尚真实"&偏离题意

中心欠明确

内容不具体"&文不对题

不知所云"&

语言（B）"&语言顺畅"&语言通顺

偶有语病"&语言尚通顺

语病不多"&语言不通顺

语病较多"&语病严重

文理不通"&

篇章（C）"&没有语病

结构完整

条理清楚"&结构完整

条理较清楚"&条理尚清楚能分段"&条理不清楚"&结构混乱不能完篇"&

综 合 评 价"&①具备ABC三项条件的，评一类下(43~45分）。

②立意深、构思巧、语言生动形象的，评满分；具备其中两项条件的，评一类上（48~49份）；具备其中一项条件的，评一类中（46~47分）。"&以38分为基准分，适当浮动：

①具备B项和另一项条件，其余一项达到三类卷标准的，获得基准分。

②具备ABC三项条件的，酌情加分。

③具备B项条件，而另两项只达到三类卷标准的，酌情减分。"&以30分为基准分，适当浮动：

①基本具备ABC三项条件的，获得基准分。

②其中B项较好的，酌情加分。

③另有某些缺点的，酌情减分。"&以22分为基准分，适当浮动：

①凡属ABC三项之一者，评为四类卷，获得基准分。

②另两项较好的，酌情加分。

③兼有ABC两项以上情况的，酌情减分。"&以13分为基准分，适当浮动：

①凡属ABC三项之一者，评为五类卷，获得基准分。

②其他两项尚好，酌情加分。

③兼有ABC两项以上情况的，酌情减分。"&

备 注"&①漏写题目扣1分。②错别字每3个扣1分，重现不计，最多扣2分。

③字迹潦草，难以辨认的酌情扣1~3分。

④字数不足550字，每少50字扣1分；不足400字，降一等。

⑤凡认为内容有严重错误的答卷，应提请评卷领导小组研究处理。

优秀作文

生 日

快乐的时候我的天空是蓝色；

失意的时候我的生活是紫色；

兴奋的时候我的世界是红色；

叛逆的时候我的目光是黑色；

爱的时候我的生活是五颜六色……

这是朋友送给我的夹在生日贺卡里的一首小诗，真的很喜欢，把喜怒哀乐和自然色彩融在一起，给凡俗的生活带来了浪漫的感觉，让单纯透明的生命有了不同的装扮。“美丽人生”一定是这样叫起来的。

但是，我一直都没有固定地喜欢上哪一种颜色。

喜欢蓝色好像是在学农基地的那个晚上，邻班好朋友传过来一个小纸条，约我偷偷溜出去。当我俩躺在草地上数星星时，我发现，天空闪烁着深邃的蓝，它是那么的清澈，久久地印在脑海里——虽然让教官把我们“抓”了回去，但我记住了蓝色。

记住紫色大概是在初三分班的那一天，学习基础不一，友情只能搁在一旁。天空起初是灰蒙蒙的，继而昏暗下来，雷声大作之后，几道闪电竟射出紫色的光，好似周身鳞甲的云龙在翻滚。紫色有着权力的威严，我把分别的感伤埋在心底。

黑色应该是直到今天才喜欢上的，初三的应试强化如同进了“魔鬼集中营”，黑褐色的咖啡陪伴我每一天，做完一张又一张的试卷。浓黑的液体一定已将我的五脏六腑全都浸染变色，不然怎能爬过那一座座书山，游出那一片片题海。初三的心情是压抑的，初三的岁月是沉重的，初三的感觉是见不到阳光的。365天的黑色让我学会了怀念、向往与珍惜。

一直没有固定地喜欢哪一种颜色。

因为心随情动，时光与感觉总喜欢交错而行，从失意的紫色里我找到了浪漫，从快乐的蓝色中我发现了哀伤。因为生活多变，欣赏与期待偏爱制造意外的精彩题目

生 日

提示：同学们，一年的365天里，藏着许许多多的“生日”。有自己的生日、父母的生日、兄弟姐妹的生日、亲朋好友的生日、老师同学的生日、还有党的生日、人民军队的生日、人民共和国的生日、革命领袖的生日……

对这些日子，你怀有怎样的情感？你又是怎样度过的？它又给你留下了怎样的回忆和思考？当你坐在考场面对“生日”这样一个题目时，你又涌出了哪些想法？有哪些话要说？请敞开心扉，把你最想述说的人和事，最想抒发的情和意，最想表达的观点和认识写出来，让大家与你分享。

评分标准

等级"&一类卷（43~50分）"&二类卷（35~42分）"&三类卷（27~34分）"&四类卷（18~26分）"&五类卷（0~17分）"&

内容（A）"&切合题意

思想健康

中心突出

内容充实

感情真切"&切合题意

思想健康

中心明确

内容具体

感情真实"&基本合题意

中心尚明确

内容尚具体

感受尚真实"&偏离题意

中心欠明确

内容不具体"&文不对题

不知所云"&

语言（B）"&语言顺畅"&语言通顺

偶有语病"&语言尚通顺

语病不多"&语言不通顺

语病较多"&语病严重

文理不通"&

篇章（C）"&没有语病

结构完整

条理清楚"&结构完整

条理较清楚"&条理尚清楚能分段"&条理不清楚"&结构混乱不能完篇"&

综 合 评 价"&①具备ABC三项条件的，评一类下(43~45分）。

②立意深、构思巧、语言生动形象的，评满分；具备其中两项条件的，评一类上（48~49份）；具备其中一项条件的，评一类中（46~47分）。"&以38分为基准分，适当浮动：

①具备B项和另一项条件，其余一项达到三类卷标准的，获得基准分。

②具备ABC三项条件的，酌情加分。

③具备B项条件，而另两项只达到三类卷标准的，酌情减分。"&以30分为基准分，适当浮动：

①基本具备ABC三项条件的，获得基准分。

②其中B项较好的，酌情加分。

③另有某些缺点的，酌情减分。"&以22分为基准分，适当浮动：

①凡属ABC三项之一者，评为四类卷，获得基准分。

②另两项较好的，酌情加分。

③兼有ABC两项以上情况的，酌情减分。"&以13分为基准分，适当浮动：

①凡属ABC三项之一者，评为五类卷，获得基准分。

②其他两项尚好，酌情加分。

③兼有ABC两项以上情况的，酌情减分。"&

备 注"&①漏写题目扣1分。②错别字每3个扣1分，重现不计，最多扣2分。

③字迹潦草，难以辨认的酌情扣1~3分。

④字数不足550字，每少50字扣1分；不足400字，降一等。

⑤凡认为内容有严重错误的答卷，应提请评卷领导小组研究处理。

优秀作文

生 日

快乐的时候我的天空是蓝色；

失意的时候我的生活是紫色；

兴奋的时候我的世界是红色；

叛逆的时候我的目光是黑色；

爱的时候我的生活是五颜六色……

这是朋友送给我的夹在生日贺卡里的一首小诗，真的很喜欢，把喜怒哀乐和自然色彩融在一起，给凡俗的生活带来了浪漫的感觉，让单纯透明的生命有了不同的装扮。“美丽人生”一定是这样叫起来的。

但是，我一直都没有固定地喜欢上哪一种颜色。

喜欢蓝色好像是在学农基地的那个晚上，邻班好朋友传过来一个小纸条，约我偷偷溜出去。当我俩躺在草地上数星星时，我发现，天空闪烁着深邃的蓝，它是那么的清澈，久久地印在脑海里——虽然让教官把我们“抓”了回去，但我记住了蓝色。

记住紫色大概是在初三分班的那一天，学习基础不一，友情只能搁在一旁。天空起初是灰蒙蒙的，继而昏暗下来，雷声大作之后，几道闪电竟射出紫色的光，好似周身鳞甲的云龙在翻滚。紫色有着权力的威严，我把分别的感伤埋在心底。

黑色应该是直到今天才喜欢上的，初三的应试强化如同进了“魔鬼集中营”，黑褐色的咖啡陪伴我每一天，做完一张又一张的试卷。浓黑的液体一定已将我的五脏六腑全都浸染变色，不然怎能爬过那一座座书山，游出那一片片题海。初三的心情是压抑的，初三的岁月是沉重的，初三的感觉是见不到阳光的。365天的黑色让我学会了怀念、向往与珍惜。

一直没有固定地喜欢哪一种颜色。

因为心随情动，时光与感觉总喜欢交错而行，从失意的紫色里我找到了浪漫，从快乐的蓝色中我发现了哀伤。因为生活多变，欣赏与期待偏爱制造意外的精彩题目

生 日

提示：同学们，一年的365天里，藏着许许多多的“生日”。有自己的生日、父母的生日、兄弟姐妹的生日、亲朋好友的生日、老师同学的生日、还有党的生日、人民军队的生日、人民共和国的生日、革命领袖的生日……

对这些日子，你怀有怎样的情感？你又是怎样度过的？它又给你留下了怎样的回忆和思考？当你坐在考场面对“生日”这样一个题目时，你又涌出了哪些想法？有哪些话要说？请敞开心扉，把你最想述说的人和事，最想抒发的情和意，最想表达的观点和认识写出来，让大家与你分享。

评分标准

等级"&一类卷（43~50分）"&二类卷（35~42分）"&三类卷（27~34分）"&四类卷（18~26分）"&五类卷（0~17分）"&

内容（A）"&切合题意

思想健康

中心突出

内容充实

感情真切"&切合题意

思想健康

中心明确

内容具体

感情真实"&基本合题意

中心尚明确

内容尚具体

感受尚真实"&偏离题意

中心欠明确

内容不具体"&文不对题

不知所云"&

语言（B）"&语言顺畅"&语言通顺

偶有语病"&语言尚通顺

语病不多"&语言不通顺

语病较多"&语病严重

文理不通"&

篇章（C）"&没有语病

结构完整

条理清楚"&结构完整

条理较清楚"&条理尚清楚能分段"&条理不清楚"&结构混乱不能完篇"&

综 合 评 价"&①具备ABC三项条件的，评一类下(43~45分）。

②立意深、构思巧、语言生动形象的，评满分；具备其中两项条件的，评一类上（48~49份）；具备其中一项条件的，评一类中（46~47分）。"&以38分为基准分，适当浮动：

①具备B项和另一项条件，其余一项达到三类卷标准的，获得基准分。

②具备ABC三项条件的，酌情加分。

③具备B项条件，而另两项只达到三类卷标准的，酌情减分。"&以30分为基准分，适当浮动：

①基本具备ABC三项条件的，获得基准分。

②其中B项较好的，酌情加分。

③另有某些缺点的，酌情减分。"&以22分为基准分，适当浮动：

①凡属ABC三项之一者，评为四类卷，获得基准分。

②另两项较好的，酌情加分。

③兼有ABC两项以上情况的，酌情减分。"&以13分为基准分，适当浮动：

①凡属ABC三项之一者，评为五类卷，获得基准分。

②其他两项尚好，酌情加分。

③兼有ABC两项以上情况的，酌情减分。"&

备 注"&①漏写题目扣1分。②错别字每3个扣1分，重现不计，最多扣2分。

③字迹潦草，难以辨认的酌情扣1~3分。

④字数不足550字，每少50字扣1分；不足400字，降一等。

⑤凡认为内容有严重错误的答卷，应提请评卷领导小组研究处理。

优秀作文

生 日

快乐的时候我的天空是蓝色；

失意的时候我的生活是紫色；

兴奋的时候我的世界是红色；

叛逆的时候我的目光是黑色；

爱的时候我的生活是五颜六色……

这是朋友送给我的夹在生日贺卡里的一首小诗，真的很喜欢，把喜怒哀乐和自然色彩融在一起，给凡俗的生活带来了浪漫的感觉，让单纯透明的生命有了不同的装扮。“美丽人生”一定是这样叫起来的。

但是，我一直都没有固定地喜欢上哪一种颜色。

喜欢蓝色好像是在学农基地的那个晚上，邻班好朋友传过来一个小纸条，约我偷偷溜出去。当我俩躺在草地上数星星时，我发现，天空闪烁着深邃的蓝，它是那么的清澈，久久地印在脑海里——虽然让教官把我们“抓”了回去，但我记住了蓝色。

记住紫色大概是在初三分班的那一天，学习基础不一，友情只能搁在一旁。天空起初是灰蒙蒙的，继而昏暗下来，雷声大作之后，几道闪电竟射出紫色的光，好似周身鳞甲的云龙在翻滚。紫色有着权力的威严，我把分别的感伤埋在心底。

黑色应该是直到今天才喜欢上的，初三的应试强化如同进了“魔鬼集中营”，黑褐色的咖啡陪伴我每一天，做完一张又一张的试卷。浓黑的液体一定已将我的五脏六腑全都浸染变色，不然怎能爬过那一座座书山，游出那一片片题海。初三的心情是压抑的，初三的岁月是沉重的，初三的感觉是见不到阳光的。365天的黑色让我学会了怀念、向往与珍惜。

一直没有固定地喜欢哪一种颜色。

因为心随情动，时光与感觉总喜欢交错而行，从失意的紫色里我找到了浪漫，从快乐的蓝色中我发现了哀伤。因为生活多变，欣赏与期待偏爱制造意外的精彩题目

生 日

提示：同学们，一年的365天里，藏着许许多多的“生日”。有自己的生日、父母的生日、兄弟姐妹的生日、亲朋好友的生日、老师同学的生日、还有党的生日、人民军队的生日、人民共和国的生日、革命领袖的生日……

对这些日子，你怀有怎样的情感？你又是怎样度过的？它又给你留下了怎样的回忆和思考？当你坐在考场面对“生日”这样一个题目时，你又涌出了哪些想法？有哪些话要说？请敞开心扉，把你最想述说的人和事，最想抒发的情和意，最想表达的观点和认识写出来，让大家与你分享。

评分标准

等级"&一类卷（43~50分）"&二类卷（35~42分）"&三类卷（27~34分）"&四类卷（18~26分）"&五类卷（0~17分）"&

内容（A）"&切合题意

思想健康

中心突出

内容充实

感情真切"&切合题意

思想健康

中心明确

内容具体

感情真实"&基本合题意

中心尚明确

内容尚具体

感受尚真实"&偏离题意

中心欠明确

内容不具体"&文不对题

不知所云"&

语言（B）"&语言顺畅"&语言通顺

偶有语病"&语言尚通顺

语病不多"&语言不通顺

语病较多"&语病严重

文理不通"&

篇章（C）"&没有语病

结构完整

条理清楚"&结构完整

条理较清楚"&条理尚清楚能分段"&条理不清楚"&结构混乱不能完篇"&

综 合 评 价"&①具备ABC三项条件的，评一类下(43~45分）。

②立意深、构思巧、语言生动形象的，评满分；具备其中两项条件的，评一类上（48~49份）；具备其中一项条件的，评一类中（46~47分）。"&以38分为基准分，适当浮动：

①具备B项和另一项条件，其余一项达到三类卷标准的，获得基准分。

②具备ABC三项条件的，酌情加分。

③具备B项条件，而另两项只达到三类卷标准的，酌情减分。"&以30分为基准分，适当浮动：

①基本具备ABC三项条件的，获得基准分。

②其中B项较好的，酌情加分。

③另有某些缺点的，酌情减分。"&以22分为基准分，适当浮动：

①凡属ABC三项之一者，评为四类卷，获得基准分。

②另两项较好的，酌情加分。

③兼有ABC两项以上情况的，酌情减分。"&以13分为基准分，适当浮动：

①凡属ABC三项之一者，评为五类卷，获得基准分。

②其他两项尚好，酌情加分。

③兼有ABC两项以上情况的，酌情减分。"&

备 注"&①漏写题目扣1分。②错别字每3个扣1分，重现不计，最多扣2分。

③字迹潦草，难以辨认的酌情扣1~3分。

④字数不足550字，每少50字扣1分；不足400字，降一等。

⑤凡认为内容有严重错误的答卷，应提请评卷领导小组研究处理。

优秀作文

生 日

快乐的时候我的天空是蓝色；

失意的时候我的生活是紫色；

兴奋的时候我的世界是红色；

叛逆的时候我的目光是黑色；

爱的时候我的生活是五颜六色……

这是朋友送给我的夹在生日贺卡里的一首小诗，真的很喜欢，把喜怒哀乐和自然色彩融在一起，给凡俗的生活带来了浪漫的感觉，让单纯透明的生命有了不同的装扮。“美丽人生”一定是这样叫起来的。

但是，我一直都没有固定地喜欢上哪一种颜色。

喜欢蓝色好像是在学农基地的那个晚上，邻班好朋友传过来一个小纸条，约我偷偷溜出去。当我俩躺在草地上数星星时，我发现，天空闪烁着深邃的蓝，它是那么的清澈，久久地印在脑海里——虽然让教官把我们“抓”了回去，但我记住了蓝色。

记住紫色大概是在初三分班的那一天，学习基础不一，友情只能搁在一旁。天空起初是灰蒙蒙的，继而昏暗下来，雷声大作之后，几道闪电竟射出紫色的光，好似周身鳞甲的云龙在翻滚。紫色有着权力的威严，我把分别的感伤埋在心底。

黑色应该是直到今天才喜欢上的，初三的应试强化如同进了“魔鬼集中营”，黑褐色的咖啡陪伴我每一天，做完一张又一张的试卷。浓黑的液体一定已将我的五脏六腑全都浸染变色，不然怎能爬过那一座座书山，游出那一片片题海。初三的心情是压抑的，初三的岁月是沉重的，初三的感觉是见不到阳光的。365天的黑色让我学会了怀念、向往与珍惜。

一直没有固定地喜欢哪一种颜色。

因为心随情动，时光与感觉总喜欢交错而行，从失意的紫色里我找到了浪漫，从快乐的蓝色中我发现了哀伤。因为生活多变，欣赏与期待偏爱制造意外的精彩题目

生 日

提示：同学们，一年的365天里，藏着许许多多的“生日”。有自己的生日、父母的生日、兄弟姐妹的生日、亲朋好友的生日、老师同学的生日、还有党的生日、人民军队的生日、人民共和国的生日、革命领袖的生日……

对这些日子，你怀有怎样的情感？你又是怎样度过的？它又给你留下了怎样的回忆和思考？当你坐在考场面对“生日”这样一个题目时，你又涌出了哪些想法？有哪些话要说？请敞开心扉，把你最想述说的人和事，最想抒发的情和意，最想表达的观点和认识写出来，让大家与你分享。

评分标准

等级"&一类卷（43~50分）"&二类卷（35~42分）"&三类卷（27~34分）"&四类卷（18~26分）"&五类卷（0~17分）"&

内容（A）"&切合题意

思想健康

中心突出

内容充实

感情真切"&切合题意

思想健康

中心明确

内容具体

感情真实"&基本合题意

中心尚明确

内容尚具体

感受尚真实"&偏离题意

中心欠明确

内容不具体"&文不对题

不知所云"&

语言（B）"&语言顺畅"&语言通顺

偶有语病"&语言尚通顺

语病不多"&语言不通顺

语病较多"&语病严重

文理不通"&

篇章（C）"&没有语病

结构完整

条理清楚"&结构完整

条理较清楚"&条理尚清楚能分段"&条理不清楚"&结构混乱不能完篇"&

综 合 评 价"&①具备ABC三项条件的，评一类下(43~45分）。

②立意深、构思巧、语言生动形象的，评满分；具备其中两项条件的，评一类上（48~49份）；具备其中一项条件的，评一类中（46~47分）。"&以38分为基准分，适当浮动：

①具备B项和另一项条件，其余一项达到三类卷标准的，获得基准分。

②具备ABC三项条件的，酌情加分。

③具备B项条件，而另两项只达到三类卷标准的，酌情减分。"&以30分为基准分，适当浮动：

①基本具备ABC三项条件的，获得基准分。

②其中B项较好的，酌情加分。

③另有某些缺点的，酌情减分。"&以22分为基准分，适当浮动：

①凡属ABC三项之一者，评为四类卷，获得基准分。

②另两项较好的，酌情加分。

③兼有ABC两项以上情况的，酌情减分。"&以13分为基准分，适当浮动：

①凡属ABC三项之一者，评为五类卷，获得基准分。

②其他两项尚好，酌情加分。

③兼有ABC两项以上情况的，酌情减分。"&

备 注"&①漏写题目扣1分。②错别字每3个扣1分，重现不计，最多扣2分。

③字迹潦草，难以辨认的酌情扣1~3分。

④字数不足550字，每少50字扣1分；不足400字，降一等。

⑤凡认为内容有严重错误的答卷，应提请评卷领导小组研究处理。

优秀作文

生 日

快乐的时候我的天空是蓝色；

失意的时候我的生活是紫色；

兴奋的时候我的世界是红色；

叛逆的时候我的目光是黑色；

爱的时候我的生活是五颜六色……

这是朋友送给我的夹在生日贺卡里的一首小诗，真的很喜欢，把喜怒哀乐和自然色彩融在一起，给凡俗的生活带来了浪漫的感觉，让单纯透明的生命有了不同的装扮。“美丽人生”一定是这样叫起来的。

但是，我一直都没有固定地喜欢上哪一种颜色。

喜欢蓝色好像是在学农基地的那个晚上，邻班好朋友传过来一个小纸条，约我偷偷溜出去。当我俩躺在草地上数星星时，我发现，天空闪烁着深邃的蓝，它是那么的清澈，久久地印在脑海里——虽然让教官把我们“抓”了回去，但我记住了蓝色。

记住紫色大概是在初三分班的那一天，学习基础不一，友情只能搁在一旁。天空起初是灰蒙蒙的，继而昏暗下来，雷声大作之后，几道闪电竟射出紫色的光，好似周身鳞甲的云龙在翻滚。紫色有着权力的威严，我把分别的感伤埋在心底。

黑色应该是直到今天才喜欢上的，初三的应试强化如同进了“魔鬼集中营”，黑褐色的咖啡陪伴我每一天，做完一张又一张的试卷。浓黑的液体一定已将我的五脏六腑全都浸染变色，不然怎能爬过那一座座书山，游出那一片片题海。初三的心情是压抑的，初三的岁月是沉重的，初三的感觉是见不到阳光的。365天的黑色让我学会了怀念、向往与珍惜。

一直没有固定地喜欢哪一种颜色。

因为心随情动，时光与感觉总喜欢交错而行，从失意的紫色里我找到了浪漫，从快乐的蓝色中我发现了哀伤。因为生活多变，欣赏与期待偏爱制造意外的精彩

怎样当个好学生

&nbsp；&nbsp；&nbsp； 怎样当个好学生？这个问题值得大家一起讨论。

&nbsp；

&nbsp；&nbsp；&nbsp； 在我个人看来，一个中等生，要当个坏学生容易，要当个好学生比登天还难！

&nbsp；

&nbsp；&nbsp；&nbsp； 要当个好学生，说难也难，说不难也不难，关键要看个人的造化。你想当好学生，首先要懂得管自己，要做到遵守纪律、上课认真听讲、文明有礼貌等等。如果不懂得这些基本知识，就不会让大家认同是个好学生。而这些，也都是别人教我的。

&nbsp；

&nbsp；&nbsp；&nbsp； 老师说，要当个好学生需三年，要当坏学生却只需三天！我认为此话不假。如果在生活实践试验，结果绝对让你大吃一惊！

&nbsp；

&nbsp；&nbsp；&nbsp； 当个好学生还要控制住自己的喜怒哀乐。得到一件好东西、好消息也不能认为别人没有我有，我比他人厉害，接着就瞧不起他人；不能因一点小事而对他人大发脾气，不能因为某种原因或成绩不大理想而灰心……

&nbsp；

&nbsp；&nbsp；&nbsp； 好学生的要求多的很，以上也是我个人的看法。也许，你对好学生的要求、对好学生有其他的看法，那么，你们也快快发文，或和大家一起讨论吧！

妈妈的眼睛

妈妈有着一双小小的眼睛，但这双小眼睛在学习上激励我向上，在生活中告诉我知识。

有一次，我考试没有考好，回去告诉了妈妈，妈妈听后，脸色立刻沉了下来。我低下头，不敢看妈妈。当时，我并没有听到妈妈的责备声，我向上看了一下，妈妈的目光里是责备和不满。这是无声的责备。我心想：下次考试一定考考个好成绩，妈，对不起，这次考试我已尽力了，但下次我一定会考九十分以上。我虽然不敢说，当我知道妈妈会原谅我的。我无意中又碰到了妈妈的目光，妈妈的目光似乎温柔了一些，像是在说：“下次你一定要考个好成绩，给妈争光!“我的眼泪在眼眶里直打转，强忍着才没让眼泪流下来。

还有一次，我肚子痛得厉害，告诉了妈妈，妈妈再次用目光看了我一下，目光里充满着焦急，像是在说：“你先忍一下，妈妈这就带你去医院。”然后，背起我就往医院跑．．．．．．

妈妈的眼睛代表着她的喜怒哀乐，妈妈的眼睛让我明白了许多！

我成长中的“喜怒哀乐”

在我的成长过程中，并不是一路平安，就像一支“喜怒哀乐”的交响曲，我也尝到了酸甜苦辣的味道。 喜，当然是考试考得好的时候。我考试卷上的分数第一个字，一般都是9。每当将考试卷塞入妈妈手里让她签字时，妈妈都笑着说“不错，在90分以上，再加油。”这时，我的心里比吃了蜜还甜。 怒，就是在学习上的小争吵。比如：我想休息一会儿，妈妈总会说：”做作业去。”谁叫我是小孩呢，只能听大人的话，心中总稍有怒气，但只要遇到开心的事，心中就舒服了许许多多。 哀，就是考试考得差的时候。虽然一般都是90分以上，但偶尔有几次只有八十几分，回家的路上，我心情非常不好。回家后，虽不会被打被骂，但爸妈的表情是无奈的，只要一看到这张脸，我便伤心起来。 乐，是我做完作业来玩时。那时，我总是自由地奔跑，无忧无虑，没有作业的烦恼就是最快乐的，而且我还在网上写日记，表达我那高兴的心情，网上的日记也成为我私人的空间。 在我的成长过程中，“喜怒哀乐”这支交响曲永远不会停止。

这是书惹的祸吗

书，是我成长中最美好的东西，它，伴着我走在充满喜怒哀乐的成长道路上。每一本书都会给我带来美好的回忆，但是，唯有一本书却给我不一样的回忆，这本书，时常让我线路了思考，是啊，在他身上，曾经发生过一件多么不平凡的事啊！

一天，我正在家细细的品读妈妈刚给我买的书——梦觉流萤。可老天似乎不乐意了，有意安排表弟和几位小朋友在客厅里疯玩，兴奋声和吵闹声不绝于耳吵得快把天都吵下来了，可我却像个聋子一样，对外界的打扰喜好不放在心上，津津有味的看起书来，整个人完全沉浸于书海之中。

可老天爷似乎看不过去了，硬要跟我作对，誓不罢休。就在我看的最路迷的时候，只听妈妈的一声令下：“阿琦，快把止血贴拿来！”“啊？哦！哦！”妈妈的叫声实在太大了，把我给吓了一跳，差点把小命都吓没了，慌乱之中，我只好盲目回答。“咦！妈妈刚才说拿什么贴来着？哎，随点那个随意贴给妈妈好了，可妈妈那随意贴干啥呢……”“快点！”就在我小声嘀咕着，犹豫不决时，被妈妈催了一声，唉，算了，放手一搏吧！

“你拿的是什么？”一走出来，就被妈妈吓了一跳。“我让你拿的是止血贴！你呀！最近总是心不在焉的，让你干件小事都会干错，怪不得最近成绩总是往下跌”我哪有呀，我最近的成绩一直保持在95分以上呀，现在的大人真会无中生有，悲哀呀！委屈的我心中怨恨道。

可我毕竟拿错了，看着表弟痛苦的神情和那因不小心刮伤的伤口，再看看妈妈那既焦急有左右为难的表情，不禁尴尬的低下头，僵持了好久，只听见母亲那从满责骂而又让我得以痛苦一个月的一句话：“既然你总是心不在焉的办事，那好，你这个月的零花钱全部‘充公’！”

“啊！不……不行！你没有理由怎么做，我只是看书看得入迷了，这也有错吗？古人云：‘人非圣贤，孰能无过。’你不能给我一个理由的话，我是永远不会服的！”

“那你找书理论去，就怎么定了！”妈妈无理的说道。

“为什么？”

可妈妈却没有回答我的问题，头也不回的给表弟拿药去了。

我真不明白，这难倒真的是书惹的祸吗？

广东省梅州市梅江区学艺中学初一：曾琦

芝麻开花----节节高

喜---- 这是六年级以来第一次语文测验.为了让新来的Miss Lu留个好的"见面礼",所以在测验时像在战场上打仗一样把命都拼出去了,全力以赴``````工夫不负有心人,虽然成绩不那么好,只有92,但也来了个全班第一.^-^给老师一个深刻的印象(最起码老师知道我的名字),心里欢喜得不得了!

怒---- 一"年"一"度"的语文测验又来临了.我像上次一样尽力而为.

做完试卷后粗粗地留览了一遍,就开始发白日梦了``````"铃"一阵美妙的铃声想起了.我边发白日梦边把试卷交上去.不久后,又发试卷了,一看:91.5.比上次少了0.5分.心想觉得没什么,看看试卷,觉得很多地方是不应该错的,扣了很多冤枉分.正当我检讨着自己时,那个老窦不知干嘛,一把抢过我的试卷*=*/."撕```"一声清脆的响声,我那张宝贝试卷被无情地分开两半.我当时的心情是愤怒极了,恶狠狠地瞪着老窦.

哀---- 噢!我的天!我拿着刚发的试卷,试卷分数上的开头宾不是我期待以久的"9"字,而是大大的鲜红的刺眼的让人讨厌的"8"字.当我拿着试卷回到家给爸爸妈妈看时,得到了我所预料到的"暴风雨",我拿着试卷回到房间，心里悲哀极了!

乐---- "哇!好野!好野!"我兴奋的叫着.那是因为我语文测验得了94.5分,这难道不值得高兴吗?自从我五年级以下时语文测验得到95分以上.到了六年级,能得这么高分,连我也认为是个奇迹！

不过,认为归认为,这个分数的确是我劳动所得到的果实."呼``````".看着这高分的试卷,心里乐得开花!*_* 这就是我语文测验的喜怒哀乐.希望成绩能像芝麻开花----节节高,一次比一次好!