“让我们荡起双浆………”今天，我们要去莲花山春游。我们乘着车子，载着歌声，载着希望，驶向目的地——莲花山。歌声载着我们来到了莲花山。“哇！好高啊！”大家惊叫着。哎，没办法，无眼风光在险峰，爬吧！大家满怀信心地开始登山。我们爬到半山腰，早已累垮了。“叽叽、喳喳………”什么声音，哦，原来是鸟叫声。我们向四周一看，苍绿挺拔的竹子破土而出，细长的嫩叶在风的吹伴下，不住摇摆。旁边的岩石奇形怪状，把溪水缀得更加美。好一派生机勃勃之景！来到了山顶，我们早已喘息不止，心跳加快。哇，这里四面环山，活像莲花。碧绿的水，别致的亭子、九曲桥，好一个世外桃源！来到这里，又仿佛身于仙境之中。清静、幽雅，使我们忘记了一切忧愁、烦恼。 “真美！”我不禁赞叹起来。我和伙伴们四处闲逛。“哇，你看，悟空亭！”我转身一看，一块大大的匾上写着悟空亭三个大字，刚劲有力；四根柱子天立地，两边垂着一副对联。最主要的是顶上有个远客——孙悟空。他一手握着金箍棒，一手做出眺望的样子，活灵活现。这好像在说：“哼哼，只要我火眼金睛一亮，世界尽收眼底！” 我们来到悟空亭里面，修身养气。你瞧，这莲花山真是名副其实。四面环山，旁边有一个小口，能看到外面的景物，但外面却不能看到里面。这碧绿的水，在群山众石的怀抱之中，像一颗碧绿的蓝宝石。我们拿来面包准备喂鱼。水中的鱼可自在了，它们有的互相追逐，有的躲进石缝或水藻里玩捉迷藏，有的一浮一沉地向水面吐着水泡……我掰下一片面包扔进水里，鱼儿一拥而上，朝面包屑聚拢过来，追着，抢着……一张张嘴朝面包猛扑，有扑空的，有扑中的……有趣极了！“人鱼同乐”可真是名不虚传。 该回家了，我们依依不舍地离开悟空亭，也离开了莲花山。离开了这个有山有水，有花有草的世外桃源！

游记作文700字

星期六，我们二年级的同学们在阳光历奇的老师带领下，去巩义的雪花洞春游。

路上，我们坐在大巴车上很兴奋，大家有说有笑。没过多长时间，很多人开始难受，都晕车了，只有少数人撑了过来。我和大多数人一样在车上睡了一觉，才把晕车的难受熬了过去。

总算到了！下车后，大家都被美丽的景色吸引，不舒服的感觉没有了。我们先参观了小龙池，小龙池有一黑一白两条龙，好像在嬉戏玩耍。之后，我们又穿越了紫龙峡。紫龙峡上架设的是一座木桥，下方是很深的潭水。走在木桥上，感觉有些心惊胆颤，虽然有很美的风景也顾不上看了。

过了紫龙峡，我们走过了鸳鸯桥。这座桥是铁索桥。传说如果一对青年男女能从这座桥上走过，他们就能相亲相爱一辈子。

走过鸳鸯桥，还有更漫长的路程等着我们！听老师说，到雪花洞还有1500米，感觉这一公里半的路程这么漫长，好像走不完一样。到洞口时，我们都走不动了！幸好，午饭时间到了，我们可以休息一会儿了。大家都拿出准备好的食物，边休息边补充能量。

“雪花洞，我来了！”我们手拉手走进雪花洞，一股凉凉的感觉，一个字儿，爽！雪花洞太大了，还有两个未开发区。大家一直往前走，似乎走不到尽头。

终于走出了雪花洞，我们踏上了回家的旅程。又是一路颠簸，大家讨论着看到的风景，忘记了旅行的劳累。

【妈妈的话】这是阿福参加学校组织的春游活动后写出的一篇小文章。总的来说，文章把春游看到的景物很详细地描述了出来，层次比较清楚。这对一个二年级的小学生来说已经很不错了。不足之处是：文章的题目是《雪花洞游记》，但在文中对雪花洞的描写内容太少，有些离题。

准备和阿福一起讨论修改，或许修改一下题目更合适一些。

(责任编辑：齐老师)

如果我是老师

学校：和林县新店子小学班级：六年级一班学生:孙树波电话：13171065987指导老师：云文清电话：15848115589如果我是老师，我会改变以前那种枯燥无味的学习方法，让同学们到生活中实践，让他们在实践的过程中得到知识。我也不会给同学们布置太多的作业，而是布置要动脑筋，要试验的题目。这样平时学习比较差、比较懒的同学也不会一天到晚唉声叹气地抱怨作业太多，而且这些动脑筋、要试验的题目也可以锻炼同学们的思维能力，不是一举两得吗？还有，我也不会因为哪个同学学习太差而讨厌他，我会耐心的开导他，而且我会和同学你多交流。比如小红特别怕写作文，我便把家里的作文书借给她看，并叫她多记一些好词好句。在春游或活动的时候，我会叫她描述周围任何一个景物，尽量让她用上优美的语句。每当她写完一篇作文，我都要把她作文念给同学听，让同学们提提建议。比如有的同学害怕考试，一考试就非常紧张，一紧张就忘记了学过的知识。我就会经常和她谈心，特别是在考试之前，我会讲几个幽默的小故事，让她放松心情，再让她把学过的内容看一两遍，加深印象。他的考试成绩也就慢慢的好起来。如果我是老师，我会当一位辛勤的好“园丁”，让一朵朵小花盛开。如果我是老师，我会让同学们渡过一个金色的童年，让快乐伴随他们成长，让他们成为祖国有用之才。

春游

4月22日，我们上元小学组织了四、五、六年级春游，地点是：莫愁湖公园和国防园，当听到这个消息时，班里不知道有多么开心，一天都要“耶”好久，我也是，心里激动地砰砰直跳，前一天晚上，很早我就醒了，想睡也开心的睡不着。

春游的早上，我兴高采烈的来到班级，只见同学们都在讨论吃的，夏老师来了，上了早自习，然后下完课后上完了第一节课，8：55就去楼下集合等车了。在车上，有的同学带上耳机听歌，有的同学如同小猪一样吃着东西，大概过了几十分钟后，我们到达了莫愁湖公园，一进大门，美丽的景物就被我吸引了：美丽的湖，一排排柳树被微风轻轻一吹，甩动着自己的“辫子”，对着湖面，仿佛在照镜子。”我们先跟着导游来到了游乐场，第一个玩的就是海盗船，坐海盗船的时候，我的心蹦蹦直跳，好像做了错事一样，我和李思媛、孙倩、毛雨她们坐在第一排，“叮铃铃”，开始了，海盗船慢慢的往上摇，一开始摇很低，感觉没那么可怕，过了几分钟后，海盗船越摇越厉害，好像真的在海上，一场大波浪在船下，我用手捂着嘴，一直想笑，船上的有些女生几乎都在叫：啊！”我和李思媛她们一直在笑，摇到上面，下去时，感觉心里很痒，毛毛的。结束的时候，觉得头晕晕的，找不到东南西北了。令我印象最深刻的是玩“幸福快车”，我和吴秋雯坐在一只船上，打了铃后，船就慢慢开始转，绕圈子，一开始绕的是小圈，速度不快，不久后，船绕的圈子越来越大，速度越来越快，我们坐在小船上，感觉速度快的时候，不是在路上，而是在栏杆上斜着绕圈，我低着头，不敢抬头看，结束后，我拍着胸口，一直自言自语：吓死我了，，吓死我了．．．”哎，这些游戏可真刺激呀，玩完后，我们去郁金堂看了莫愁女的雕像，她树立在河边，旁边就是她的故居，有许多鸟儿在莫愁女雕像的身上，我们班同学都情不自禁的拿起照相机，把这幅美景拍下来。

游完了美丽的莫愁湖，我们继续坐着车来到了国防园，在国防园的门口，就可以看见一块牌坊上，写着几个有型的大字：南京国防园。进去后，一块宽敞的草坪上，就有一个大炮，一直走，就可以看见一个雄伟壮观的战斗机，男生们都欣喜诺狂地叫起来：哇，战斗机！！”湖面上，一只蓝色的船在上面，导游给了我们一个半小时的休息时间，国防园有一座山，不高，但是只要爬上去，就可以清楚地看见，旁边就是鬼脸城，我和吴秋雯、靳豫苏、谢雨欣、李媛、还有陈啸宇几个男生爬上了那座山，上山时，看见几个男生扶着杨志豪下来了，我们几个关心地问：怎么了？”那几个男生叹了一口气，说：杨志豪从山上像球一样滚下来了。”我们都紧张起来：没事吧？”杨志豪摇了摇头，就下去了，我们上了山，山上有一座亭子，还要爬一阵才到山顶，陈啸宇他们爬到了山顶，看见了旁边就是鬼脸城，兴高采烈地叫起来：那个是鬼脸城！我们多玩了一个项目。”下了山，我们坐在栏杆上休息，李继轩急急忙忙的跑过来，脸色一片苍白，紧张的问我们：你们有没有看到这儿有个照相机？”我们头摇的像拨浪鼓，说：没看见”他急急忙忙地说道：我的照相机不见了！”我们叫李继轩不要紧张，在找找看，一定可以找到，2：10分的时候，集合了，但老师却发现张昊瑞不见了踪影，不知是谁大喊了一声：张昊瑞还在山上！”于是老师派了汪育根和刘懋文去山上找，过了一阵子，张昊瑞一脸苦哀，屁股上全是灰的回来了，他差点没哭出来，但却悲伤地说道：我的照相机不见了”我们听了都很紧张，但也很同情他，张老师立即带电话通知了工作人员，能找到一定要通知他。

哎，这次的春游真是又有趣又有惊无险啊！

劳动真快乐

劳动真快乐

湖北省恩施市实验小学三（7）班 邹汶君

星期六下午，我到外公外婆家去，和弟弟到平台上去玩。过了一会儿，外公外婆上来了，我们问：“你们上来干什么呀？”外公说：“我们上来除草。”说完，就干了起来。

我和弟弟争着要帮忙，各人手上都拿了一件工具，就开始干了。弟弟刚除了一会儿草就不干了，外公说弟弟一件事还没做完就不干了，真糟糕。我还在除草，先用锄头把杂草除下来，然后用手把杂草拔出来。外公夸我真能干。弟弟看见了也跟着又来除草了。我趁弟弟不注意的时候，把他的八张卫生纸交给了爸爸。我骗弟弟说：“你的卫生纸被老鼠吃得只剩下两张了。”弟弟说：“不要紧的，我家里还有很多呢!”他居然信以为真，太可爱了。

草除完了，我们又开始扫地。我们先把杂草扫到一堆，外婆再用铲子把杂草倒到垃圾堆。不一会儿功夫，我们就把大半个阳台打扫得干干净净。我们大家都累得满头大汗。我觉得劳动真的很快乐。

春游五峰山 湖北省恩施市实验小学三（7）班 邹汶君

今天，阳光明媚，我们三年级全体师生要到五峰山连珠塔春游。

上午九点钟，我们排着整整齐齐的队伍出发了。一路上，同学们有的在唱歌，有的在背课文，还有的边走边说笑。五峰山上粉红色的桃花争奇斗艳，满山的树木郁郁葱葱，到处充满了春天的气息。

不一会儿，我们就来到了连珠塔脚下。老师告诉我们：连珠塔是清朝修建的，共有七层，高34．8米，塔是八边形的，由石头和砖块砌成，内有129级台阶。从第一层到第七层，越往上就越窄越陡。塔内还雕刻有许多精美的图案。站在塔顶上，可以把整个恩施城尽收眼底。老师还告诉我们，连珠塔虽历尽风雨，但雄姿犹存，它一直都是人们了解恩施的绝好去处。

望着这座雄伟而高大的古塔，我真想登上塔顶，一饱眼福。只可惜，老师为了保证我们的安全，所以不让我们上去。

老师介绍完以后，我们开始自由活动。有的在吃可口的零食，有的在跳皮筋，玩得可开心了。

大概下午一点半钟，我们玩够了，玩累了，才在老师的带领下高高兴兴地回家了。

【点评】春游的过程写得很清楚，可惜没登塔，只是记下了老师的介绍，可多写一点看到的景物。

小学“作文话题”调查报告

小学阶段“作文话题”调查报告

本报告由本人以及重庆市首届骨干科研教师培训班同学共同完成。

本人可能在国庆节后，根据此报告连载相关文章。

最热门话题

（按降序排列，少量内容之间有交叉）

1、（读）观后感

2、第一次……，难忘的一件事

3、一个最 的人 （印象最深的人；难忘的人，我最佩服的人，同桌……），父母（我的妈妈；母爱；

父母的爱）

4、校园（校园生活；校园风光）， 一角 （多为，校园一角），写观察作文

5、想象 A、未来的…… B、想象中学生活 C、假如我是…… D、假如我会克隆（飞翔……） E、（二十年后）重返母校 F、二十年后的我

6、我的家乡（或，家乡的变化，关于“变化”，可能有的同学不太了解。）

7、童年（我的童年生活；童年趣事）

8、保护环境

9、春节（快乐的春节、春节是怎样过的）

10、春天（春天，我们的起跑线；春天的景物）

11、续写，梗概、缩写

12、建议书 （倡议书）

其他（比较热门的话题）

13、我最后悔的事，一次意外，我成功了，我学会了…… 14、最喜爱的动物 15、启示（启

发） 16、雨中 17、寓言（童话）故事，编故事（动物故事） 18、我的发现（发明），小制作

19、材料作文（根据材料写作文） 20、参观记，游记 21、信 22、××，我想对你说 23、向往奥

运 24、我心爱的 （文具盒、台灯……），可爱的…… ，我家的…… 25、理想 26、留言条

最“怵”的话题

（按降序排列，少量内容之间有交叉）

1、读（观）……有感

2、第一次……

3、写信

4、编童话（动物之间的故事……）

5、写景（ 一角）

6、观察（景物，场面描写；看图写话）

7、最喜欢的动物

8、一个人（我的妈妈，难忘的×××，我最佩服的×××，我的好朋友，写清楚人的外貌）

9、想象作文（未来的……；重返母校，假如……），科幻（我的发明）

10、建议书

11、记叙活动过程（一次春游，童年趣事）

12、××，我想对你说

13、快乐的春节

14、家乡的变化

15、写信

16、借物喻人，借事明理

17、建议书

18、读书生活