敬爱的老师

您好：

我叫叶子开，是一位来自景宁畲乡的男生，对新的老师、新的学校、新的同学，心中都充满了许多新奇与梦想。在即将如学之际，我便开始在脑中勾勒着未曾见面的您的音容笑貌……勾画这三年的高中生活……

我是一片藏在树中的叶子，淡淡的，一点也不起眼。从小到大爱好甚多，却无一成为特长。琴棋书画，只略知丁点；在运动方面本应该有点天赋，小学五年级时获得少年组乒乓球冠军，初一时获得校级二等奖，可现在球儿离我有点远了。

我拥有春天般温和的性格，能和所有同学友好相处，尊敬师长，热爱劳动，能尽心尽责地工作，有一颗非常善良的心。

在游戏流行时，我又多了一份爱好，很多时候无法静心学习，无法沉于思考。在那虚拟的世界里浪费了多少时间啊！人生哪里有多少青春让我挥霍呀！我觉醒了，但没有老师您的教导，家长的督促，也许我还很难自律。上课时，总会游离课堂之外，让老师讲的知识点一个一个在我的眼前飘逝，而课后又不好问，所以，我是在学习了，可成绩总是不佳。我恳求老师，在我走神的时候掐我一下，在我想偷懒的时候，及时给我指点迷津。老师，我非常需要您的鼓励和指导。我的学习方法一定要改变了，我发誓在高中阶段里专心听讲，勤学好问，在这座大本营里，重新准备，重头再来，努力拼搏，变被动学习为主动学习。这是我定下的目标和计划：

不跟难题“较劲”，每天把白天所学的内容学懂，吃透。才算完成任务，扎扎实实打好基础。

我将蒲松龄先生刻在镇尺上的对联：“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”来激励自己。

既然选择了远方，就不必在乎风雨兼程！

既然选择了生存，就不必在乎风霜雨雪！

我是一名缙云中学的高中生，我有决心接受三年后人生的又一次洗礼，所以我义无反顾，披荆斩棘，风雨无阻地向前行，我坚信有付出就一定有回报，用一千零九十五天的辛苦换取一生的幸福，在三年后的“战场”上打一个漂亮的翻身仗。就用我的实际行动来报答我的第八位班主任——您。此致

敬礼！

祝您天天开心、身体健康、工作顺利、阖家幸福。

您的学生叶子开

2011-8-30

浙江省丽水市缙云中学高一:叶子开

激昂青春，放飞梦向

“青春就像黄金，你想做成什么，就能成为什么。”正如高尔基所说的那样， 青春是实现自己梦想的舞台，是攀登人生理想之巅的阶梯。

而梦想，他又是什么？每个人都有自己的梦想，他就像一个精灵，盘旋在生命的上空，让人说不清，道不明，但笔者是位痴人，愿用那笨拙的笔去诠释梦想。

青春与梦想同在，梦想从青春开始！青春是人的一生中最宝贵的东西，有了青春，才能实现我们的人生价值。青春，对一些碌碌无为的平庸之辈来说，只不过是生命中的一部分，没有任何意义，但对于一个充满理想，具有远大抱负的贤人来说，他是那么的至关重要，在他看来，青春就好比开启成功之门的钥匙，有了它，心中充满激情，努力拼搏，打开那扇虚掩着的成功之门，去摘取成功之巅上那颗璀璨的明珠。显然，经过两种情况的对比，青春有着不同的内容与含义，但对于我们二十一世纪的莘莘学子们来说，为了不辜负家长老师的殷切希望与为使我们幅员辽阔大国的振兴，我们应做一名智者，在自己的青春舞台上，实现梦想，完成使命，使自己笑到最后，做到一生无悔！

而梦想，是我们要让青春充满意义的原因。就是在我们的青春舞台上，让梦想闪闪发光，以至于通向人生的成功之路。因为有了梦想，才会让我们的人生更加充实，而为了自己的梦想去努力、奋斗、拼搏，就会让我们充实的人生熠熠生辉！有了梦想，我们会想李白一样高呼：“天生我材必有用，千金散尽还复来。”的豪言壮志；有了梦想，我们会在成功之路上和白居易一同欣赏：“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。”的大自然之壮美蓝图；有了梦想，我们将会有着:"长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”的自信与洒脱。有了梦想，谁都了不起！

青 春 是梦想的舞台，太阳总在有梦的地方升起，成功之门只为有梦想的人打开，我们在这个多姿多彩的季节里，站在明媚的春光下，为自己种下希望的种子，书写人生最炫美的画卷，谱写人生最唯美的乐章！

激昂青春，放飞梦想，有梦青春自飞扬！指导教师：孙秀莲

畅想未来的学校

我们畅想未来，希望未来越来越美好。未来的学校什么样？让我们一起来畅想。走到教室，首先看到的是一个带密码锁的门，这个密码只有自己班的人才能知道，当有人想打开这个门的时候，要是密码不正确，门就会自动对你进行惩罚，可要是你知道密码，但你是陌生人，门也不会为你打开，这样同学们的学习用品就不再丢失了。进入教室，首先看到的是一个显示屏，这个显示屏屏幕很清晰，它可以让老师进行电代教学，而且它可以超长待机，即使你3天3夜不关，它也不会被烧坏。随后看到的是一个棕绿色的黑板，板书内容多时，它就会自动加长加宽，满足老师板书的需要。下课时黑板会自己变行干干净净，不用同学们费力地擦黑板。再往里走就会看到每一扇窗户上都有一个蓝绿色的感应窗帘。阴天时，窗帘就会自动卷起来；当晴天时，窗帘就自动放下来。当同学们打开窗户时，窗帘就会自动加厚，免得让窗户旁边的同学被风吹得难受。往右看，同学们的课桌也是新款的，下课后，同学们桌子上的课本，就会自动放入抽屉里，再把下节课需要的课本准备好，这样同学们就不用下课后再急急忙忙地准备下节课用得东西了，当课本放入抽屉后，抽屉的门应会自动反锁，抽屉的钥匙是隐形的，这样避免让同学们的钱物再次丢失了。同学们的凳子也焕然一新了，当同学们坐在凳子上时，书包就会被挪到地下干净的地毯上，这样同学们就不会为书包占地方，白己却没有坐的地方而苦恼了。当同学们不用凳子时，凳子就会折叠起来放在地上，上课时凳子又变回原样，这样每天晚上同学们就不用抬凳子了。在教室的地上有一块自动发热的毯子，下课后，同学们在一起打打闹闹难免会摔倒，有了这个毯子即使你摔在地上，也不会磕到哪个部位。这就是我心中未来的学校，虽然这只是我的一个梦想，但我相信这个梦想会变成现实。指导教师：周丽丽

一人一梦男女生友谊的梦很遥远

一人一梦，阳光在消失，夕阳总会用最美的一面来迎接我们的到来，知道要珍惜——我们的梦是那么遥远。

——题记

我们老师今天教了我们一句排比句，内容是这样的：哭泣是一种幸福，因为至少还有事情值得你去哭泣；嫉妒也是一种幸福，因为至少你还有地方，值得别人去嫉妒；微笑也是一种幸福，因为至少世界上的欢乐，你还可以去体会……

——前记

>；>；>；>；>；>；哭泣也是一种幸福……是真的吗？我真的幸福吗？

>；>；>；>；>；>；被同学欺负也是幸福吗？难道他们都是一些幸福的来源么？

>；>；>；>；>；>；天天的哭泣，天天的白白浪费口舌。让我明白……男生永远不会和我是朋友……

>；>；>；>；>；>；永远不会知道……到底谁才是我可以相信的朋友，谁是我永远的朋友……

一人一梦，每个人都有一个遥远的梦想，为了自己的梦想，必须找到理由，让自己坚强……为的只是以后让那人们的目光比星光更漂亮。对得起夕阳，对得起日落，我们的梦想永远是最最漂亮的恒星系！

淡淡的曾经，满满的思念。最近我收到了两封信，一封是我以前天虹好朋友霞霞的，一封是梦梦的。看着信，眼泪有一种想出来的感觉。这感觉并不虚伪，是发自内心的……只是那群男生很过分的说，那是别人写给我的情书，当我回信的时候，说是我给六班的一个男生写的情书。我很生气很叛逆地回答到：“怎么样怎么样，情书关你什么事，就是情书怎么样！”

霞霞和梦梦都是可爱的女生。接到她们的信的时候，看到内容，满满地都是温馨。男生喜欢欺负我，就因为我个子小声音小，什么都小。所以男生喜欢欺负我。就算我对男生再好，换来的也只是欺负。

那天，静怡把一个男生的头弄破了。看那男生痛苦的样子，我便帮他擦了擦额头，很郁闷地说，女生我都没有那样关心过。可是六班的人却告诉另一个男生说我劈腿。还有我们班的人说我背着老公偷情人。我不明白他们的脑子是什么长的。男生和女生一定要有隔阂么，关心一下男生就这么难吗？

我不喜欢现在人看我的眼神，以前我的可爱动作在别人眼里是那么自然，因为本身就是自然的。然而现在，每个人都用怀疑的眼光看我，想我是不是装出来的，让我有一种欲哭无泪的感觉。忧郁得让很多女生心疼。

一直都有一个愿望，就是男生和女生之间没有隔阂，女生可以光明正大和男生一起交流。可是这个梦想很遥远。这并不是我一生的梦想，只是我对于男生女生之间友谊的一个梦想。

每次晚自习，我前面的男生欺负我，我都会装出要告老师的样子，让他马上停止欺负我。他也很“乖”，应该是怕老师吧，所以住手了。

男生女生之间真的一定要这样吗？一定要吵架，打架，才可以吗？难道男生女生就不能做朋友？做兄妹？希望总有一天男生会理解我们女生，和我们女生做好朋友。就像女生和女生是好朋友一样。男生和女生也是好朋友。

争做“四有新人”

争做“四有新人”！周一中午，朱校长在阶梯教室声情并茂地对我们阐述了这四个“有”。

“四有新人”顾名思义，就是含有“四有”的新人，而这“四有”指的是：有理想、有道德、有文化、有纪律。 所谓“有理想”，很显然就是我们每个人都要有一个远大的理想、梦想了。朱校长说，一个人有理想是必要的，有了理想我们就要为之奋斗，相信总会如愿以偿的。我也有个幼稚的理想，就是长大后在演艺圈里有所发展，能歌善舞，拥有众多的的fans，这是我梦寐以求的。我现在正在努力学习中，培养自己的才艺，争取考上一所较好的中学，再以优异的成绩踏入音乐或者表演系。

单单有理想也是不够的，在社会上我们要有道德。其实，在生活中一个小小的举动都能看出一个人到底有没有道德。例如，在公交车上给老爷爷老奶奶还有孕妇让座；把地上的垃圾丢进垃圾桶；陪老人过马路……细微之处就能看出你是否有道德。事实上，我以前也有做过些不道德的事，我有时候会把用过的纸巾随手扔在地上，然后若无其事地走开。不过，自从听了朱校长的话后，我觉得很羞愧，我想以后会主动地把地上的垃圾捡起来直接送回它的家——垃圾桶。

要做“四有新人”还要有文化，用毛主席的话，就是“好好学习，天天向上”，只要你能好好地学习，并且能天天向上，那你就离成功不远了。文化，不仅仅只是语文、数学、英语这三门主课，当然，体育、科学、音乐、美术等也是很重要的。别看副科不怎么有用，但在宁外还有蛟川等一些学校的考试中，都引用到了副科的一些题目，学好副科，也是至关重要的。所以，一个主科和副科都全面发展的人，才是新社会最有文化的人。

最后，就是有纪律了。有纪律，主要的也就是上课要有纪律。上课如果没有纪律，那么你也听不清老师讲的内容，就学不好知识，甚至影响同学认真听课呢。但相反的，如果上课很守纪律的话，自己能学到更多的知识，还能得到老师的表扬，何乐而不为呢？

只要做到了这“四有”，那你就是一个完完全全的“四有新人”了，各位，一起努力吧！

年末深思

学长：

收到你的回信是在31日上午，正当大家都急躁不安等着放学回家的时候，我是不可能回的了家的，元旦照往年一样在学校度过。写信的时候是在31日晚，宿舍就两个人留宿，望着一张张空床，心中不免有点虚无。但并不孤单，饭堂全关了，刚吃了几个从小店买来的饼干，将年夜饭对付过去。呵！这样过似乎有些凄凉，容易遭人同情，可我心底却是欣喜万分的，为一个不同寻常的年尾而欣喜，甚至感到快活。我有预感，今夜对我来说必不平凡，我将领略到孤独的另一番风采。

记得去年这个时候，我还在筹办元旦的板报，用伪国画手笔绘制了一幅巨型中国画，没有听到一句风谅话。傍晚叫了一帮朋友在文化广场放两元一个的风筝，尽兴而归。一年就在匆碌中不知不觉地过去了，当时对日期所赋予的种种界限并不十分在意，时间不会因为年关而减慢逝去的速度。而今，较当初的我，心境更加深沉与成熟，再次面对年界，心里的感慨极复杂，但又确定不出是哪一味。昨晚在床上打着电筒写完日记，心里就开始发虚，坐在床上睁着眼睛盯着黑暗，当时真的好希望时间能再滞留一会，再延长一点。生平第一次向时间这般撒娇，甚至有点刁蛮，我迟迟不愿躺下一睡了之，充满内心的决不是懊悔和不甘，而是人生的感叹和孤独。我想当孔子站在江边叹道：“逝者如斯夫，不舍昼夜”时，应该也是同一种心情——对时间的无奈和撒娇般的挽留。

09年，并非不同寻常。生活本来就不是寻常，再平淡的生活也会有无法预及的波折，一年概括不了一年，时间的标签决定不了时间的内容。有时会拿出日记兴致昂然地将现之我与过去之我对比，总能感到出乎意料的改变，仿佛所走过的那止一年啊！我想日记就有这样一个好处，它能延长我们心里的时间，虽然所拉长的不过是记忆的落差，但至少没有虚度过多少日子。时光飞逝的感慨不也是被人们心里所缩短的回忆么，这不过是人们心里面对时间逝去的屈服或者抵抗，正如小塞涅卡所言：“所有人都能感到青春已经逝去，却没有人能感到青春正在逝去。”我想，活在当下，是无时间可言的，只有此刻变成过去，时间才因逝去而被我们意识，所以由此我觉得，“珍惜现在”是个很狂妄的想法。西方哲学有一种对时间的解释是：时间是万事万物（包括自己）变迁在人心里的投射。“时间只存在回忆中”，这好像是个挺不错的哲学命题，无论它是否合乎逻辑，是否存在谬误，但它至少可以解决当前我在年末，独自一人静静度过，对时间所产生的困惑。

关于死亡，这个应该算是最深沉的话题。我有想过，自小宇离开后，我摒弃了一切之前所想的，因为不可能人人都能寿终而逝，溘然长逝也是人生的常态，是人们无法预知和避及的。收到你为小宇写的来自天堂的信时，我仿佛是在触及一个梦，一个虚幻美妙的梦，我看了好几遍，有次甚至欣慰地笑出声来，可笑过之后，一切都回到了现实。YOYO看了后说有股奇怪的感觉，说不清，她问我你相信这会是真的吗？我说我觉得有可能，她说：“你这是在自欺还是在欺骗我？”我答道：“我想一起把我们欺骗”。她很无奈地笑了声，我理解她的无奈，正如理解那个梦的虚幻一般。周国平曾为他两岁就夭折的女儿写道：一个刚刚出世便匆匆离去的孩子，他是一无所失还是失去了漫长的一生？人在面对死亡，自身的死亡时，已不存在得失。孩子由神降临到人间，死亡则是人向自然的回归。都不存在拥有某物，每个人都应寿终或未终时正寝，即便留恋也拖不下匆匆而逝的步伐。最不能正寝、夜不能寐的还是尚留世间亲他爱他的人，所以好好活着，便是一种意义，一种不辜负于亲人爱人的责任。正如张爱玲所言：“不要把自己的身体随便糟蹋，不要把自己的姓名列入作奸犯科的名单，因为这样会牵连到我们的父母，令他们伤心和被人耻笑！”生命本有意义，即便短暂。小宇曾为我们努力地吃过喝过哭过，小宇不会如过眼烟云，我们的回忆让他长久，我们的感触和成长让他的每个日子都充满着意义！

我的梦想是当个老师，这个梦想已坚定了三年，从未改变过。我想有朝一日当我站在讲台上教我的学生思考死亡面对死亡时，我会告诉那一个个风华正茂的少年——活着便是意义！死去也可以是活着的另一种方式！

学长，信已至此，似乎都没说成什么，读起来可能索然无味。看到学长去实习的消息，真是由衷地羡慕，我仍在高三，活在当下，心早对壮年拼搏期待已久。日子慢慢逝去，我想我能够用高三的汗泪拉长记忆中的时间，也希望学长也能做到。

春意在严冬中已经潜伏了许久，我桌旁学长：

收到你的回信是在31日上午，正当大家都急躁不安等着放学回家的时候，我是不可能回的了家的，元旦照往年一样在学校度过。写信的时候是在31日晚，宿舍就两个人留宿，望着一张张空床，心中不免有点虚无。但并不孤单，饭堂全关了，刚吃了几个从小店买来的饼干，将年夜饭对付过去。呵！这样过似乎有些凄凉，容易遭人同情，可我心底却是欣喜万分的，为一个不同寻常的年尾而欣喜，甚至感到快活。我有预感，今夜对我来说必不平凡，我将领略到孤独的另一番风采。

记得去年这个时候，我还在筹办元旦的板报，用伪国画手笔绘制了一幅巨型中国画，没有听到一句风谅话。傍晚叫了一帮朋友在文化广场放两元一个的风筝，尽兴而归。一年就在匆碌中不知不觉地过去了，当时对日期所赋予的种种界限并不十分在意，时间不会因为年关而减慢逝去的速度。而今，较当初的我，心境更加深沉与成熟，再次面对年界，心里的感慨极复杂，但又确定不出是哪一味。昨晚在床上打着电筒写完日记，心里就开始发虚，坐在床上睁着眼睛盯着黑暗，当时真的好希望时间能再滞留一会，再延长一点。生平第一次向时间这般撒娇，甚至有点刁蛮，我迟迟不愿躺下一睡了之，充满内心的决不是懊悔和不甘，而是人生的感叹和孤独。我想当孔子站在江边叹道：“逝者如斯夫，不舍昼夜”时，应该也是同一种心情——对时间的无奈和撒娇般的挽留。

09年，并非不同寻常。生活本来就不是寻常，再平淡的生活也会有无法预及的波折，一年概括不了一年，时间的标签决定不了时间的内容。有时会拿出日记兴致昂然地将现之我与过去之我对比，总能感到出乎意料的改变，仿佛所走过的那止一年啊！我想日记就有这样一个好处，它能延长我们心里的时间，虽然所拉长的不过是记忆的落差，但至少没有虚度过多少日子。时光飞逝的感慨不也是被人们心里所缩短的回忆么，这不过是人们心里面对时间逝去的屈服或者抵抗，正如小塞涅卡所言：“所有人都能感到青春已经逝去，却没有人能感到青春正在逝去。”我想，活在当下，是无时间可言的，只有此刻变成过去，时间才因逝去而被我们意识，所以由此我觉得，“珍惜现在”是个很狂妄的想法。西方哲学有一种对时间的解释是：时间是万事万物（包括自己）变迁在人心里的投射。“时间只存在回忆中”，这好像是个挺不错的哲学命题，无论它是否合乎逻辑，是否存在谬误，但它至少可以解决当前我在年末，独自一人静静度过，对时间所产生的困惑。

关于死亡，这个应该算是最深沉的话题。我有想过，自小宇离开后，我摒弃了一切之前所想的，因为不可能人人都能寿终而逝，溘然长逝也是人生的常态，是人们无法预知和避及的。收到你为小宇写的来自天堂的信时，我仿佛是在触及一个梦，一个虚幻美妙的梦，我看了好几遍，有次甚至欣慰地笑出声来，可笑过之后，一切都回到了现实。YOYO看了后说有股奇怪的感觉，说不清，她问我你相信这会是真的吗？我说我觉得有可能，她说：“你这是在自欺还是在欺骗我？”我答道：“我想一起把我们欺骗”。她很无奈地笑了声，我理解她的无奈，正如理解那个梦的虚幻一般。周国平曾为他两岁就夭折的女儿写道：一个刚刚出世便匆匆离去的孩子，他是一无所失还是失去了漫长的一生？人在面对死亡，自身的死亡时，已不存在得失。孩子由神降临到人间，死亡则是人向自然的回归。都不存在拥有某物，每个人都应寿终或未终时正寝，即便留恋也拖不下匆匆而逝的步伐。最不能正寝、夜不能寐的还是尚留世间亲他爱他的人，所以好好活着，便是一种意义，一种不辜负于亲人爱人的责任。正如张爱玲所言：“不要把自己的身体随便糟蹋，不要把自己的姓名列入作奸犯科的名单，因为这样会牵连到我们的父母，令他们伤心和被人耻笑！”生命本有意义，即便短暂。小宇曾为我们努力地吃过喝过哭过，小宇不会如过眼烟云，我们的回忆让他长久，我们的感触和成长让他的每个日子都充满着意义！

我的梦想是当个老师，这个梦想已坚定了三年，从未改变过。我想有朝一日当我站在讲台上教我的学生思考死亡面对死亡时，我会告诉那一个个风华正茂的少年——活着便是意义！死去也可以是活着的另一种方式！

学长，信已至此，似乎都没说成什么，读起来可能索然无味。看到学长去实习的消息，真是由衷地羡慕，我仍在高三，活在当下，心早对壮年拼搏期待已久。日子慢慢逝去，我想我能够用高三的汗泪拉长记忆中的时间，也希望学长也能做到。

春意在严冬中已经潜伏了许久，我桌旁学长：

收到你的回信是在31日上午，正当大家都急躁不安等着放学回家的时候，我是不可能回的了家的，元旦照往年一样在学校度过。写信的时候是在31日晚，宿舍就两个人留宿，望着一张张空床，心中不免有点虚无。但并不孤单，饭堂全关了，刚吃了几个从小店买来的饼干，将年夜饭对付过去。呵！这样过似乎有些凄凉，容易遭人同情，可我心底却是欣喜万分的，为一个不同寻常的年尾而欣喜，甚至感到快活。我有预感，今夜对我来说必不平凡，我将领略到孤独的另一番风采。

记得去年这个时候，我还在筹办元旦的板报，用伪国画手笔绘制了一幅巨型中国画，没有听到一句风谅话。傍晚叫了一帮朋友在文化广场放两元一个的风筝，尽兴而归。一年就在匆碌中不知不觉地过去了，当时对日期所赋予的种种界限并不十分在意，时间不会因为年关而减慢逝去的速度。而今，较当初的我，心境更加深沉与成熟，再次面对年界，心里的感慨极复杂，但又确定不出是哪一味。昨晚在床上打着电筒写完日记，心里就开始发虚，坐在床上睁着眼睛盯着黑暗，当时真的好希望时间能再滞留一会，再延长一点。生平第一次向时间这般撒娇，甚至有点刁蛮，我迟迟不愿躺下一睡了之，充满内心的决不是懊悔和不甘，而是人生的感叹和孤独。我想当孔子站在江边叹道：“逝者如斯夫，不舍昼夜”时，应该也是同一种心情——对时间的无奈和撒娇般的挽留。

09年，并非不同寻常。生活本来就不是寻常，再平淡的生活也会有无法预及的波折，一年概括不了一年，时间的标签决定不了时间的内容。有时会拿出日记兴致昂然地将现之我与过去之我对比，总能感到出乎意料的改变，仿佛所走过的那止一年啊！我想日记就有这样一个好处，它能延长我们心里的时间，虽然所拉长的不过是记忆的落差，但至少没有虚度过多少日子。时光飞逝的感慨不也是被人们心里所缩短的回忆么，这不过是人们心里面对时间逝去的屈服或者抵抗，正如小塞涅卡所言：“所有人都能感到青春已经逝去，却没有人能感到青春正在逝去。”我想，活在当下，是无时间可言的，只有此刻变成过去，时间才因逝去而被我们意识，所以由此我觉得，“珍惜现在”是个很狂妄的想法。西方哲学有一种对时间的解释是：时间是万事万物（包括自己）变迁在人心里的投射。“时间只存在回忆中”，这好像是个挺不错的哲学命题，无论它是否合乎逻辑，是否存在谬误，但它至少可以解决当前我在年末，独自一人静静度过，对时间所产生的困惑。

关于死亡，这个应该算是最深沉的话题。我有想过，自小宇离开后，我摒弃了一切之前所想的，因为不可能人人都能寿终而逝，溘然长逝也是人生的常态，是人们无法预知和避及的。收到你为小宇写的来自天堂的信时，我仿佛是在触及一个梦，一个虚幻美妙的梦，我看了好几遍，有次甚至欣慰地笑出声来，可笑过之后，一切都回到了现实。YOYO看了后说有股奇怪的感觉，说不清，她问我你相信这会是真的吗？我说我觉得有可能，她说：“你这是在自欺还是在欺骗我？”我答道：“我想一起把我们欺骗”。她很无奈地笑了声，我理解她的无奈，正如理解那个梦的虚幻一般。周国平曾为他两岁就夭折的女儿写道：一个刚刚出世便匆匆离去的孩子，他是一无所失还是失去了漫长的一生？人在面对死亡，自身的死亡时，已不存在得失。孩子由神降临到人间，死亡则是人向自然的回归。都不存在拥有某物，每个人都应寿终或未终时正寝，即便留恋也拖不下匆匆而逝的步伐。最不能正寝、夜不能寐的还是尚留世间亲他爱他的人，所以好好活着，便是一种意义，一种不辜负于亲人爱人的责任。正如张爱玲所言：“不要把自己的身体随便糟蹋，不要把自己的姓名列入作奸犯科的名单，因为这样会牵连到我们的父母，令他们伤心和被人耻笑！”生命本有意义，即便短暂。小宇曾为我们努力地吃过喝过哭过，小宇不会如过眼烟云，我们的回忆让他长久，我们的感触和成长让他的每个日子都充满着意义！

我的梦想是当个老师，这个梦想已坚定了三年，从未改变过。我想有朝一日当我站在讲台上教我的学生思考死亡面对死亡时，我会告诉那一个个风华正茂的少年——活着便是意义！死去也可以是活着的另一种方式！

学长，信已至此，似乎都没说成什么，读起来可能索然无味。看到学长去实习的消息，真是由衷地羡慕，我仍在高三，活在当下，心早对壮年拼搏期待已久。日子慢慢逝去，我想我能够用高三的汗泪拉长记忆中的时间，也希望学长也能做到。

春意在严冬中已经潜伏了许久，我桌旁学长：

收到你的回信是在31日上午，正当大家都急躁不安等着放学回家的时候，我是不可能回的了家的，元旦照往年一样在学校度过。写信的时候是在31日晚，宿舍就两个人留宿，望着一张张空床，心中不免有点虚无。但并不孤单，饭堂全关了，刚吃了几个从小店买来的饼干，将年夜饭对付过去。呵！这样过似乎有些凄凉，容易遭人同情，可我心底却是欣喜万分的，为一个不同寻常的年尾而欣喜，甚至感到快活。我有预感，今夜对我来说必不平凡，我将领略到孤独的另一番风采。

记得去年这个时候，我还在筹办元旦的板报，用伪国画手笔绘制了一幅巨型中国画，没有听到一句风谅话。傍晚叫了一帮朋友在文化广场放两元一个的风筝，尽兴而归。一年就在匆碌中不知不觉地过去了，当时对日期所赋予的种种界限并不十分在意，时间不会因为年关而减慢逝去的速度。而今，较当初的我，心境更加深沉与成熟，再次面对年界，心里的感慨极复杂，但又确定不出是哪一味。昨晚在床上打着电筒写完日记，心里就开始发虚，坐在床上睁着眼睛盯着黑暗，当时真的好希望时间能再滞留一会，再延长一点。生平第一次向时间这般撒娇，甚至有点刁蛮，我迟迟不愿躺下一睡了之，充满内心的决不是懊悔和不甘，而是人生的感叹和孤独。我想当孔子站在江边叹道：“逝者如斯夫，不舍昼夜”时，应该也是同一种心情——对时间的无奈和撒娇般的挽留。

09年，并非不同寻常。生活本来就不是寻常，再平淡的生活也会有无法预及的波折，一年概括不了一年，时间的标签决定不了时间的内容。有时会拿出日记兴致昂然地将现之我与过去之我对比，总能感到出乎意料的改变，仿佛所走过的那止一年啊！我想日记就有这样一个好处，它能延长我们心里的时间，虽然所拉长的不过是记忆的落差，但至少没有虚度过多少日子。时光飞逝的感慨不也是被人们心里所缩短的回忆么，这不过是人们心里面对时间逝去的屈服或者抵抗，正如小塞涅卡所言：“所有人都能感到青春已经逝去，却没有人能感到青春正在逝去。”我想，活在当下，是无时间可言的，只有此刻变成过去，时间才因逝去而被我们意识，所以由此我觉得，“珍惜现在”是个很狂妄的想法。西方哲学有一种对时间的解释是：时间是万事万物（包括自己）变迁在人心里的投射。“时间只存在回忆中”，这好像是个挺不错的哲学命题，无论它是否合乎逻辑，是否存在谬误，但它至少可以解决当前我在年末，独自一人静静度过，对时间所产生的困惑。

关于死亡，这个应该算是最深沉的话题。我有想过，自小宇离开后，我摒弃了一切之前所想的，因为不可能人人都能寿终而逝，溘然长逝也是人生的常态，是人们无法预知和避及的。收到你为小宇写的来自天堂的信时，我仿佛是在触及一个梦，一个虚幻美妙的梦，我看了好几遍，有次甚至欣慰地笑出声来，可笑过之后，一切都回到了现实。YOYO看了后说有股奇怪的感觉，说不清，她问我你相信这会是真的吗？我说我觉得有可能，她说：“你这是在自欺还是在欺骗我？”我答道：“我想一起把我们欺骗”。她很无奈地笑了声，我理解她的无奈，正如理解那个梦的虚幻一般。周国平曾为他两岁就夭折的女儿写道：一个刚刚出世便匆匆离去的孩子，他是一无所失还是失去了漫长的一生？人在面对死亡，自身的死亡时，已不存在得失。孩子由神降临到人间，死亡则是人向自然的回归。都不存在拥有某物，每个人都应寿终或未终时正寝，即便留恋也拖不下匆匆而逝的步伐。最不能正寝、夜不能寐的还是尚留世间亲他爱他的人，所以好好活着，便是一种意义，一种不辜负于亲人爱人的责任。正如张爱玲所言：“不要把自己的身体随便糟蹋，不要把自己的姓名列入作奸犯科的名单，因为这样会牵连到我们的父母，令他们伤心和被人耻笑！”生命本有意义，即便短暂。小宇曾为我们努力地吃过喝过哭过，小宇不会如过眼烟云，我们的回忆让他长久，我们的感触和成长让他的每个日子都充满着意义！

我的梦想是当个老师，这个梦想已坚定了三年，从未改变过。我想有朝一日当我站在讲台上教我的学生思考死亡面对死亡时，我会告诉那一个个风华正茂的少年——活着便是意义！死去也可以是活着的另一种方式！

学长，信已至此，似乎都没说成什么，读起来可能索然无味。看到学长去实习的消息，真是由衷地羡慕，我仍在高三，活在当下，心早对壮年拼搏期待已久。日子慢慢逝去，我想我能够用高三的汗泪拉长记忆中的时间，也希望学长也能做到。

春意在严冬中已经潜伏了许久，我桌旁学长：

收到你的回信是在31日上午，正当大家都急躁不安等着放学回家的时候，我是不可能回的了家的，元旦照往年一样在学校度过。写信的时候是在31日晚，宿舍就两个人留宿，望着一张张空床，心中不免有点虚无。但并不孤单，饭堂全关了，刚吃了几个从小店买来的饼干，将年夜饭对付过去。呵！这样过似乎有些凄凉，容易遭人同情，可我心底却是欣喜万分的，为一个不同寻常的年尾而欣喜，甚至感到快活。我有预感，今夜对我来说必不平凡，我将领略到孤独的另一番风采。

记得去年这个时候，我还在筹办元旦的板报，用伪国画手笔绘制了一幅巨型中国画，没有听到一句风谅话。傍晚叫了一帮朋友在文化广场放两元一个的风筝，尽兴而归。一年就在匆碌中不知不觉地过去了，当时对日期所赋予的种种界限并不十分在意，时间不会因为年关而减慢逝去的速度。而今，较当初的我，心境更加深沉与成熟，再次面对年界，心里的感慨极复杂，但又确定不出是哪一味。昨晚在床上打着电筒写完日记，心里就开始发虚，坐在床上睁着眼睛盯着黑暗，当时真的好希望时间能再滞留一会，再延长一点。生平第一次向时间这般撒娇，甚至有点刁蛮，我迟迟不愿躺下一睡了之，充满内心的决不是懊悔和不甘，而是人生的感叹和孤独。我想当孔子站在江边叹道：“逝者如斯夫，不舍昼夜”时，应该也是同一种心情——对时间的无奈和撒娇般的挽留。

09年，并非不同寻常。生活本来就不是寻常，再平淡的生活也会有无法预及的波折，一年概括不了一年，时间的标签决定不了时间的内容。有时会拿出日记兴致昂然地将现之我与过去之我对比，总能感到出乎意料的改变，仿佛所走过的那止一年啊！我想日记就有这样一个好处，它能延长我们心里的时间，虽然所拉长的不过是记忆的落差，但至少没有虚度过多少日子。时光飞逝的感慨不也是被人们心里所缩短的回忆么，这不过是人们心里面对时间逝去的屈服或者抵抗，正如小塞涅卡所言：“所有人都能感到青春已经逝去，却没有人能感到青春正在逝去。”我想，活在当下，是无时间可言的，只有此刻变成过去，时间才因逝去而被我们意识，所以由此我觉得，“珍惜现在”是个很狂妄的想法。西方哲学有一种对时间的解释是：时间是万事万物（包括自己）变迁在人心里的投射。“时间只存在回忆中”，这好像是个挺不错的哲学命题，无论它是否合乎逻辑，是否存在谬误，但它至少可以解决当前我在年末，独自一人静静度过，对时间所产生的困惑。

关于死亡，这个应该算是最深沉的话题。我有想过，自小宇离开后，我摒弃了一切之前所想的，因为不可能人人都能寿终而逝，溘然长逝也是人生的常态，是人们无法预知和避及的。收到你为小宇写的来自天堂的信时，我仿佛是在触及一个梦，一个虚幻美妙的梦，我看了好几遍，有次甚至欣慰地笑出声来，可笑过之后，一切都回到了现实。YOYO看了后说有股奇怪的感觉，说不清，她问我你相信这会是真的吗？我说我觉得有可能，她说：“你这是在自欺还是在欺骗我？”我答道：“我想一起把我们欺骗”。她很无奈地笑了声，我理解她的无奈，正如理解那个梦的虚幻一般。周国平曾为他两岁就夭折的女儿写道：一个刚刚出世便匆匆离去的孩子，他是一无所失还是失去了漫长的一生？人在面对死亡，自身的死亡时，已不存在得失。孩子由神降临到人间，死亡则是人向自然的回归。都不存在拥有某物，每个人都应寿终或未终时正寝，即便留恋也拖不下匆匆而逝的步伐。最不能正寝、夜不能寐的还是尚留世间亲他爱他的人，所以好好活着，便是一种意义，一种不辜负于亲人爱人的责任。正如张爱玲所言：“不要把自己的身体随便糟蹋，不要把自己的姓名列入作奸犯科的名单，因为这样会牵连到我们的父母，令他们伤心和被人耻笑！”生命本有意义，即便短暂。小宇曾为我们努力地吃过喝过哭过，小宇不会如过眼烟云，我们的回忆让他长久，我们的感触和成长让他的每个日子都充满着意义！

我的梦想是当个老师，这个梦想已坚定了三年，从未改变过。我想有朝一日当我站在讲台上教我的学生思考死亡面对死亡时，我会告诉那一个个风华正茂的少年——活着便是意义！死去也可以是活着的另一种方式！

学长，信已至此，似乎都没说成什么，读起来可能索然无味。看到学长去实习的消息，真是由衷地羡慕，我仍在高三，活在当下，心早对壮年拼搏期待已久。日子慢慢逝去，我想我能够用高三的汗泪拉长记忆中的时间，也希望学长也能做到。

春意在严冬中已经潜伏了许久，我桌旁学长：

收到你的回信是在31日上午，正当大家都急躁不安等着放学回家的时候，我是不可能回的了家的，元旦照往年一样在学校度过。写信的时候是在31日晚，宿舍就两个人留宿，望着一张张空床，心中不免有点虚无。但并不孤单，饭堂全关了，刚吃了几个从小店买来的饼干，将年夜饭对付过去。呵！这样过似乎有些凄凉，容易遭人同情，可我心底却是欣喜万分的，为一个不同寻常的年尾而欣喜，甚至感到快活。我有预感，今夜对我来说必不平凡，我将领略到孤独的另一番风采。

记得去年这个时候，我还在筹办元旦的板报，用伪国画手笔绘制了一幅巨型中国画，没有听到一句风谅话。傍晚叫了一帮朋友在文化广场放两元一个的风筝，尽兴而归。一年就在匆碌中不知不觉地过去了，当时对日期所赋予的种种界限并不十分在意，时间不会因为年关而减慢逝去的速度。而今，较当初的我，心境更加深沉与成熟，再次面对年界，心里的感慨极复杂，但又确定不出是哪一味。昨晚在床上打着电筒写完日记，心里就开始发虚，坐在床上睁着眼睛盯着黑暗，当时真的好希望时间能再滞留一会，再延长一点。生平第一次向时间这般撒娇，甚至有点刁蛮，我迟迟不愿躺下一睡了之，充满内心的决不是懊悔和不甘，而是人生的感叹和孤独。我想当孔子站在江边叹道：“逝者如斯夫，不舍昼夜”时，应该也是同一种心情——对时间的无奈和撒娇般的挽留。

09年，并非不同寻常。生活本来就不是寻常，再平淡的生活也会有无法预及的波折，一年概括不了一年，时间的标签决定不了时间的内容。有时会拿出日记兴致昂然地将现之我与过去之我对比，总能感到出乎意料的改变，仿佛所走过的那止一年啊！我想日记就有这样一个好处，它能延长我们心里的时间，虽然所拉长的不过是记忆的落差，但至少没有虚度过多少日子。时光飞逝的感慨不也是被人们心里所缩短的回忆么，这不过是人们心里面对时间逝去的屈服或者抵抗，正如小塞涅卡所言：“所有人都能感到青春已经逝去，却没有人能感到青春正在逝去。”我想，活在当下，是无时间可言的，只有此刻变成过去，时间才因逝去而被我们意识，所以由此我觉得，“珍惜现在”是个很狂妄的想法。西方哲学有一种对时间的解释是：时间是万事万物（包括自己）变迁在人心里的投射。“时间只存在回忆中”，这好像是个挺不错的哲学命题，无论它是否合乎逻辑，是否存在谬误，但它至少可以解决当前我在年末，独自一人静静度过，对时间所产生的困惑。

关于死亡，这个应该算是最深沉的话题。我有想过，自小宇离开后，我摒弃了一切之前所想的，因为不可能人人都能寿终而逝，溘然长逝也是人生的常态，是人们无法预知和避及的。收到你为小宇写的来自天堂的信时，我仿佛是在触及一个梦，一个虚幻美妙的梦，我看了好几遍，有次甚至欣慰地笑出声来，可笑过之后，一切都回到了现实。YOYO看了后说有股奇怪的感觉，说不清，她问我你相信这会是真的吗？我说我觉得有可能，她说：“你这是在自欺还是在欺骗我？”我答道：“我想一起把我们欺骗”。她很无奈地笑了声，我理解她的无奈，正如理解那个梦的虚幻一般。周国平曾为他两岁就夭折的女儿写道：一个刚刚出世便匆匆离去的孩子，他是一无所失还是失去了漫长的一生？人在面对死亡，自身的死亡时，已不存在得失。孩子由神降临到人间，死亡则是人向自然的回归。都不存在拥有某物，每个人都应寿终或未终时正寝，即便留恋也拖不下匆匆而逝的步伐。最不能正寝、夜不能寐的还是尚留世间亲他爱他的人，所以好好活着，便是一种意义，一种不辜负于亲人爱人的责任。正如张爱玲所言：“不要把自己的身体随便糟蹋，不要把自己的姓名列入作奸犯科的名单，因为这样会牵连到我们的父母，令他们伤心和被人耻笑！”生命本有意义，即便短暂。小宇曾为我们努力地吃过喝过哭过，小宇不会如过眼烟云，我们的回忆让他长久，我们的感触和成长让他的每个日子都充满着意义！

我的梦想是当个老师，这个梦想已坚定了三年，从未改变过。我想有朝一日当我站在讲台上教我的学生思考死亡面对死亡时，我会告诉那一个个风华正茂的少年——活着便是意义！死去也可以是活着的另一种方式！

学长，信已至此，似乎都没说成什么，读起来可能索然无味。看到学长去实习的消息，真是由衷地羡慕，我仍在高三，活在当下，心早对壮年拼搏期待已久。日子慢慢逝去，我想我能够用高三的汗泪拉长记忆中的时间，也希望学长也能做到。

春意在严冬中已经潜伏了许久，我桌旁学长：

收到你的回信是在31日上午，正当大家都急躁不安等着放学回家的时候，我是不可能回的了家的，元旦照往年一样在学校度过。写信的时候是在31日晚，宿舍就两个人留宿，望着一张张空床，心中不免有点虚无。但并不孤单，饭堂全关了，刚吃了几个从小店买来的饼干，将年夜饭对付过去。呵！这样过似乎有些凄凉，容易遭人同情，可我心底却是欣喜万分的，为一个不同寻常的年尾而欣喜，甚至感到快活。我有预感，今夜对我来说必不平凡，我将领略到孤独的另一番风采。

记得去年这个时候，我还在筹办元旦的板报，用伪国画手笔绘制了一幅巨型中国画，没有听到一句风谅话。傍晚叫了一帮朋友在文化广场放两元一个的风筝，尽兴而归。一年就在匆碌中不知不觉地过去了，当时对日期所赋予的种种界限并不十分在意，时间不会因为年关而减慢逝去的速度。而今，较当初的我，心境更加深沉与成熟，再次面对年界，心里的感慨极复杂，但又确定不出是哪一味。昨晚在床上打着电筒写完日记，心里就开始发虚，坐在床上睁着眼睛盯着黑暗，当时真的好希望时间能再滞留一会，再延长一点。生平第一次向时间这般撒娇，甚至有点刁蛮，我迟迟不愿躺下一睡了之，充满内心的决不是懊悔和不甘，而是人生的感叹和孤独。我想当孔子站在江边叹道：“逝者如斯夫，不舍昼夜”时，应该也是同一种心情——对时间的无奈和撒娇般的挽留。

09年，并非不同寻常。生活本来就不是寻常，再平淡的生活也会有无法预及的波折，一年概括不了一年，时间的标签决定不了时间的内容。有时会拿出日记兴致昂然地将现之我与过去之我对比，总能感到出乎意料的改变，仿佛所走过的那止一年啊！我想日记就有这样一个好处，它能延长我们心里的时间，虽然所拉长的不过是记忆的落差，但至少没有虚度过多少日子。时光飞逝的感慨不也是被人们心里所缩短的回忆么，这不过是人们心里面对时间逝去的屈服或者抵抗，正如小塞涅卡所言：“所有人都能感到青春已经逝去，却没有人能感到青春正在逝去。”我想，活在当下，是无时间可言的，只有此刻变成过去，时间才因逝去而被我们意识，所以由此我觉得，“珍惜现在”是个很狂妄的想法。西方哲学有一种对时间的解释是：时间是万事万物（包括自己）变迁在人心里的投射。“时间只存在回忆中”，这好像是个挺不错的哲学命题，无论它是否合乎逻辑，是否存在谬误，但它至少可以解决当前我在年末，独自一人静静度过，对时间所产生的困惑。

关于死亡，这个应该算是最深沉的话题。我有想过，自小宇离开后，我摒弃了一切之前所想的，因为不可能人人都能寿终而逝，溘然长逝也是人生的常态，是人们无法预知和避及的。收到你为小宇写的来自天堂的信时，我仿佛是在触及一个梦，一个虚幻美妙的梦，我看了好几遍，有次甚至欣慰地笑出声来，可笑过之后，一切都回到了现实。YOYO看了后说有股奇怪的感觉，说不清，她问我你相信这会是真的吗？我说我觉得有可能，她说：“你这是在自欺还是在欺骗我？”我答道：“我想一起把我们欺骗”。她很无奈地笑了声，我理解她的无奈，正如理解那个梦的虚幻一般。周国平曾为他两岁就夭折的女儿写道：一个刚刚出世便匆匆离去的孩子，他是一无所失还是失去了漫长的一生？人在面对死亡，自身的死亡时，已不存在得失。孩子由神降临到人间，死亡则是人向自然的回归。都不存在拥有某物，每个人都应寿终或未终时正寝，即便留恋也拖不下匆匆而逝的步伐。最不能正寝、夜不能寐的还是尚留世间亲他爱他的人，所以好好活着，便是一种意义，一种不辜负于亲人爱人的责任。正如张爱玲所言：“不要把自己的身体随便糟蹋，不要把自己的姓名列入作奸犯科的名单，因为这样会牵连到我们的父母，令他们伤心和被人耻笑！”生命本有意义，即便短暂。小宇曾为我们努力地吃过喝过哭过，小宇不会如过眼烟云，我们的回忆让他长久，我们的感触和成长让他的每个日子都充满着意义！

我的梦想是当个老师，这个梦想已坚定了三年，从未改变过。我想有朝一日当我站在讲台上教我的学生思考死亡面对死亡时，我会告诉那一个个风华正茂的少年——活着便是意义！死去也可以是活着的另一种方式！

学长，信已至此，似乎都没说成什么，读起来可能索然无味。看到学长去实习的消息，真是由衷地羡慕，我仍在高三，活在当下，心早对壮年拼搏期待已久。日子慢慢逝去，我想我能够用高三的汗泪拉长记忆中的时间，也希望学长也能做到。

春意在严冬中已经潜伏了许久，我桌旁

敬爱的老师

敬爱的老师

您好：

我叫叶子开，是一位来自景宁畲乡的男生，对新的老师、新的学校、新的同学，心中都充满了许多新奇与梦想。在即将如学之际，我便开始在脑中勾勒着未曾见面的您的音容笑貌……勾画这三年的高中生活……

我是一片藏在树中的叶子，淡淡的，一点也不起眼。从小到大爱好甚多，却无一成为特长。琴棋书画，只略知丁点；在运动方面本应该有点天赋，小学五年级时获得少年组乒乓球冠军，初一时获得校级二等奖，可现在球儿离我有点远了。

我拥有春天般温和的性格，能和所有同学友好相处，尊敬师长，热爱劳动，能尽心尽责地工作，有一颗非常善良的心。

在游戏流行时，我又多了一份爱好，很多时候无法静心学习，无法沉于思考。在那虚拟的世界里浪费了多少时间啊！人生哪里有多少青春让我挥霍呀！我觉醒了，但没有老师您的教导，家长的督促，也许我还很难自律。上课时，总会游离课堂之外，让老师讲的知识点一个一个在我的眼前飘逝，而课后又不好问，所以，我是在学习了，可成绩总是不佳。我恳求老师，在我走神的时候掐我一下，在我想偷懒的时候，及时给我指点迷津。老师，我非常需要您的鼓励和指导。我的学习方法一定要改变了，我发誓在高中阶段里专心听讲，勤学好问，在这座大本营里，重新准备，重头再来，努力拼搏，变被动学习为主动学习。这是我定下的目标和计划：

不跟难题“较劲”，每天把白天所学的内容学懂，吃透。才算完成任务，扎扎实实打好基础。

我将蒲松龄先生刻在镇尺上的对联：“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”来激励自己。

既然选择了远方，就不必在乎风雨兼程！

既然选择了生存，就不必在乎风霜雨雪！

我是一名缙云中学的高中生，我有决心接受三年后人生的又一次洗礼，所以我义无反顾，披荆斩棘，风雨无阻地向前行，我坚信有付出就一定有回报，用一千零九十五天的辛苦换取一生的幸福，在三年后的“战场”上打一个漂亮的翻身仗。就用我的实际行动来报答我的第八位班主任——您。此致

敬礼！

祝您天天开心、身体健康、工作顺利、阖家幸福。

您的学生叶子开

2011-8-30

浙江省丽水市缙云中学高一:叶子开