有种爱，名字叫大爱有种爱，名字叫大爱赛罕区民族中学初二二班安梦迪在这个世界上，母亲是与我们的生命联系的最紧密的人。当我们思乡想家的时候，当我们身处困境的时候，母亲就是我们最坚定的情感依托。这就是伟大的母爱。这也是我们生活中最容易感受到的，而现在另一种震撼我心的爱在真挚的母爱间阵阵涌动，他的名字叫大爱。2010年4月14日，我国的青海玉树发生了里氏7.1级的大地震，全国人民再次为之震惊，就在2008年四川省发生了举国震惊的大地震。深受其害的四川同胞们倍感失去亲人的痛苦，所以在这一次玉树发生大地震后，四川的救援队首当其冲的来到受灾地区，许多志愿者也在第一时间赶了过去。大爱也就在这一刻淋漓尽致的体现了出来。期间更涌现出了无数的无私奉献的英雄人物。虽然他们彼此不相识，各民族间语言上会存在沟通障碍，但大家都是中华儿女，并用自己的行为来践行作为一家人祸福与共。这样的爱，不似母爱般绵长悠远，却更胜母爱的震彻心扉，大爱无疆，一方有难八方支援，这是一种责任，更是一种精神，在那些生死关头的寒夜里，在那些的争分夺秒的白昼中，是那些彻夜未眠的英勇战士们，是那些抛家为国的志愿者们奋战在苦难的第一线，生命的临界点。让我们把中国的博爱精神发扬到世界的每个角落，发扬到每个人的心中。2010年是灾难频发的一年，青海省玉树县发生地震，西南地区大旱，新疆的融雪性洪灾，还有世界各地频发的自然灾害，无一不在预示着人们要爱护我们赖以生存的地球，无休止的破坏也去会成为人类自掘的坟墓。所以请珍爱地球，珍爱生命，让我们与地球母亲和谐共生。生命是值得每个人尊重的，生命是会焕发璀璨光华的，生命是多彩的爱的延续。大爱在生命中无时无刻不在，于灾难中更会震撼人类的心。指导教师：王静赛罕区民族中学

情 系 玉 树

亲爱的灾区人民：你们好，我的名字叫韦悦，2010年4月14日早晨7点49分在青海玉树发生了里氏七点一级大地震，许多人都在地震中不幸伤亡，还有人父母双方成了孤儿，但是，你们不要气馁，政府已经派了救援队去，还送了水、棉被、方便面等救援物资，全力抢救，请你们放心，救援队不会放过一丝机会，只要有一线希望，他们也会尽百分百的努力。哦！对了，4月24日在我们学校也举行了募捐活动，在操场上主席台两旁，悬挂着两条横幅：上面写着“情系玉树，大爱无缰”。我们把我们的零花钱全部捐了出来，虽然不多，但也表达了我们的心意。一方有难，八方支援，在地震发生几天后，中央电视台也举行了大型募捐活动，最后，获得善款21亿多元呢！这些善款将全部给灾区人民用于抗震救灾重建家园，为重建美好家园而努力，玉树不倒，大爱无缰。就算是老天爷，也应该会感动吧？你们别看那些在地震中毁掉的房屋一片狼藉，可是，只要全国人民心连心，就一定会帮助灾区人民创造一个新的玉树，就像“小虎队”唱的：把你的爱、我的爱串一串，串成一株幸运草……好了，时间不多了，我也该收笔了，总之，我祝你们开开心心，早日重建美好家园。实验小学三年级122班韦悦指导教师：谢慧丰

畅想未来（4）

畅想未来，畅想未来，畅想未来……多么有力量的字眼！多么令人兴奋的字眼！多么令人激动的字眼！畅想也就是愉快的想象，未来顾名思意也就是将来。畅想加上未来也就是愉快的想象未来。没有做不到的，只有想不到的。我们一定要敢’想’.作为一名初中生的我来说，未来只不过是：先看上理想的高中，再上大学。有可能接着读，也有可能就业。但无论怎样，这些都是为我做发明家打基础的。我从下的愿望就是作一名发明家。发明对世界，人民有用的东西。首先，我要制作能帮助农民耕的地机器人。民以食为天。没有粮食怎么活呀！我制的机器人无须充电，也不会认识“修理”两个字。他们的粮食就是书籍和之人的思想。你可以用大脑告诉他，他将要完成什么任务，因为你们的大脑是完全相同的。你也可以直接给他说明书，让他自己吃透，读准。而你只需要在家里计划下一个任务。当然，机器人的效率是百分之百的。我认为这件发明还可以解决大学生等就业的问题，因为，这种既轻松有舒适的生活谁会不喜欢呢？其次，我还要发明：“先进测震仪，”解决地震对人的伤害；“轻而使用车”解决车祸对人的伤害；“高效致癌物”解决病痛对人的伤害；“快乐工作机”解决人的疲劳，让所有人都快快乐乐的。未来简直就是个无底洞，让我无法自控，总是随着它向下探索，探索……未来简直就是个磁场，一遇到它，我就会被它牢牢吸住。畅想未来，畅想未来，畅想未来吧！没有做不到，只有想不到。—尾记通辽一中（北校区）七年二班王付丽指导教师：杨莹

不要把教师都逼成范跑跑

不要把教师都逼成范跑跑

中国知识分子的地位历来都是比较尴尬的，而作为这个阶层的教师，就更不用说了。倘若单看部分文字的东西，还是很有些让人陶醉的。古时的香火上就有“天地君亲师”，老师距坐在龙椅上说梦话都让全国人跑断腿的那个家伙也隔不远，国外更有一个荒唐家伙说教师从事的是太阳下最光荣的职业，国内的媒体时不时的也可以看到教师是人类灵魂的工程师之类的字样。让人们失望的是教师单吃这些文字似乎无法获得铸造灵魂的能量，也还是要吃五谷杂粮，最好是看年看月也能吃点鸡鸭鱼肉之类的高蛋白，大脑才好使。如一日三餐尚有饥馁之忧，恐怕铸造出来的灵魂以废品居多。目前中小学教师就经济地位而言，平均工资还及不上卖散活路的。就以利川市为例，卖散活路，一个工70元，还要供饭、烟酒，而广大的小学、初中老师的平均工资还达不到1500元。元代把“儒”排在“娼”之后，“乞丐”之前，踞第九位，故知识分子有老九之称。倒是贾平凹在《废都》里对教师的描述比较准确——九等人是教员，山珍海味认不全（虽然依然是第九等，但生存状态的描述就准确得多）。怪不得民间有“起得比雄鸡还早，睡得比小姐还晚，干得比驴还累，拿的比农民工还少，那批人就是教师。”之说。至于教师在社会上精神受到的蔑视、心灵上受到的伤害就不说就不说了。那么，面对低薪以及随之而来的白眼冷遇，教师的表现又是如何呢？让我们来看两个实例吧！

一、1994年克拉玛依大火中的教师

1994年12月8日，克拉玛依教育局为迎接上级派来的“义务教育与扫盲验收团”25位官员，组织了全市能歌善舞的中小学生796人在友谊剧场举行专场文艺演出，因舞台纱幕太靠近光柱灯被烤燃。面对不断下掉的火团，教育局的一位官员说：“大家坐下，不要动，让领导先走。”结果等处在前排最不便撤离的位置的26为官员没伤一点皮毛，安全地撤离后，电也停了，四周的安全门仅一处开着，其余都被锁死。而26位人民的“公仆”竟然没有一位去报火警，更不用说去找管理人员把安全门打开。有的为逃避责任甚至钻进轿车躲进医院，可谓无耻至极，残忍至极！结果造成323人死亡，132人烧伤。其中有288人是中小学生。祖国的花朵啊！在场的40位教师有36人罹难，绝大多数都是为抢救学生而死的。克拉玛依市第八小学三年级二班的孟翠芬老师是一位已经办了退休的白发老人，在大火扑灭之后，人们发现她的头和背已被烧焦，但她的双臂下还护着学生，其中一名还活着。第八小学校长张莉和市一中副校长倪振性，都几次把学生推出火海，自己最后被大火烧得面目全非，可他们的双臂都还护着几位学生。市第七中学的教师周健，在大火袭来时，用力撑着往下落的卷闸门让学生们逃生。他只要向外跨一步，就可以逃生，可他一直在原地用肩膀撑起铁门。活着的学生看见他最后三次用手把三位学生推出后永远倒了下去。

二、汶川大地震中的教师

镜头一

2008年5月12日，四川汶川发生强烈地震，波及绵竹。在地震中，东汽中学一栋教学楼顷刻坍塌。当时，谭千秋正在这栋教学楼的教室里上课。危急时刻，他用双臂将四名高二一班的学生紧紧地掩护在身下。13日晚上，当人们从废墟中将他扒出来时，他的双臂还张开着，趴在课桌上，手臂上伤痕累累，后脑袋被楼板砸得凹了下去，献出了年仅51岁的生命，而四名学生则在他的保护下成功获救。

镜头二

5月12日14时28分，北川中学初二（4）班的政治老师李佳萍冲进教室，大喊着：“地震了，同学们快跑！”一边把学生往外推。当教室门坍塌的时候，她拼命支撑起变形的门框组织学生逃离。在被垮塌的房屋掩埋的最后一瞬，她还推出一名学生。全班在她奋不顾身的组织下，有36名学生脱险，但她却长眠在废墟中。

临终前，李佳萍把左手上的那两枚戒指摘下来，又把玉镯子摘下来，交给离她最近的邹红，并交代道：“如果你能活着出去，把这些东西交给我老公。告诉我女儿和老公，我爱他们不要把教师都逼成范跑跑

中国知识分子的地位历来都是比较尴尬的，而作为这个阶层的教师，就更不用说了。倘若单看部分文字的东西，还是很有些让人陶醉的。古时的香火上就有“天地君亲师”，老师距坐在龙椅上说梦话都让全国人跑断腿的那个家伙也隔不远，国外更有一个荒唐家伙说教师从事的是太阳下最光荣的职业，国内的媒体时不时的也可以看到教师是人类灵魂的工程师之类的字样。让人们失望的是教师单吃这些文字似乎无法获得铸造灵魂的能量，也还是要吃五谷杂粮，最好是看年看月也能吃点鸡鸭鱼肉之类的高蛋白，大脑才好使。如一日三餐尚有饥馁之忧，恐怕铸造出来的灵魂以废品居多。目前中小学教师就经济地位而言，平均工资还及不上卖散活路的。就以利川市为例，卖散活路，一个工70元，还要供饭、烟酒，而广大的小学、初中老师的平均工资还达不到1500元。元代把“儒”排在“娼”之后，“乞丐”之前，踞第九位，故知识分子有老九之称。倒是贾平凹在《废都》里对教师的描述比较准确——九等人是教员，山珍海味认不全（虽然依然是第九等，但生存状态的描述就准确得多）。怪不得民间有“起得比雄鸡还早，睡得比小姐还晚，干得比驴还累，拿的比农民工还少，那批人就是教师。”之说。至于教师在社会上精神受到的蔑视、心灵上受到的伤害就不说就不说了。那么，面对低薪以及随之而来的白眼冷遇，教师的表现又是如何呢？让我们来看两个实例吧！

一、1994年克拉玛依大火中的教师

1994年12月8日，克拉玛依教育局为迎接上级派来的“义务教育与扫盲验收团”25位官员，组织了全市能歌善舞的中小学生796人在友谊剧场举行专场文艺演出，因舞台纱幕太靠近光柱灯被烤燃。面对不断下掉的火团，教育局的一位官员说：“大家坐下，不要动，让领导先走。”结果等处在前排最不便撤离的位置的26为官员没伤一点皮毛，安全地撤离后，电也停了，四周的安全门仅一处开着，其余都被锁死。而26位人民的“公仆”竟然没有一位去报火警，更不用说去找管理人员把安全门打开。有的为逃避责任甚至钻进轿车躲进医院，可谓无耻至极，残忍至极！结果造成323人死亡，132人烧伤。其中有288人是中小学生。祖国的花朵啊！在场的40位教师有36人罹难，绝大多数都是为抢救学生而死的。克拉玛依市第八小学三年级二班的孟翠芬老师是一位已经办了退休的白发老人，在大火扑灭之后，人们发现她的头和背已被烧焦，但她的双臂下还护着学生，其中一名还活着。第八小学校长张莉和市一中副校长倪振性，都几次把学生推出火海，自己最后被大火烧得面目全非，可他们的双臂都还护着几位学生。市第七中学的教师周健，在大火袭来时，用力撑着往下落的卷闸门让学生们逃生。他只要向外跨一步，就可以逃生，可他一直在原地用肩膀撑起铁门。活着的学生看见他最后三次用手把三位学生推出后永远倒了下去。

二、汶川大地震中的教师

镜头一

2008年5月12日，四川汶川发生强烈地震，波及绵竹。在地震中，东汽中学一栋教学楼顷刻坍塌。当时，谭千秋正在这栋教学楼的教室里上课。危急时刻，他用双臂将四名高二一班的学生紧紧地掩护在身下。13日晚上，当人们从废墟中将他扒出来时，他的双臂还张开着，趴在课桌上，手臂上伤痕累累，后脑袋被楼板砸得凹了下去，献出了年仅51岁的生命，而四名学生则在他的保护下成功获救。

镜头二

5月12日14时28分，北川中学初二（4）班的政治老师李佳萍冲进教室，大喊着：“地震了，同学们快跑！”一边把学生往外推。当教室门坍塌的时候，她拼命支撑起变形的门框组织学生逃离。在被垮塌的房屋掩埋的最后一瞬，她还推出一名学生。全班在她奋不顾身的组织下，有36名学生脱险，但她却长眠在废墟中。

临终前，李佳萍把左手上的那两枚戒指摘下来，又把玉镯子摘下来，交给离她最近的邹红，并交代道：“如果你能活着出去，把这些东西交给我老公。告诉我女儿和老公，我爱他们不要把教师都逼成范跑跑

中国知识分子的地位历来都是比较尴尬的，而作为这个阶层的教师，就更不用说了。倘若单看部分文字的东西，还是很有些让人陶醉的。古时的香火上就有“天地君亲师”，老师距坐在龙椅上说梦话都让全国人跑断腿的那个家伙也隔不远，国外更有一个荒唐家伙说教师从事的是太阳下最光荣的职业，国内的媒体时不时的也可以看到教师是人类灵魂的工程师之类的字样。让人们失望的是教师单吃这些文字似乎无法获得铸造灵魂的能量，也还是要吃五谷杂粮，最好是看年看月也能吃点鸡鸭鱼肉之类的高蛋白，大脑才好使。如一日三餐尚有饥馁之忧，恐怕铸造出来的灵魂以废品居多。目前中小学教师就经济地位而言，平均工资还及不上卖散活路的。就以利川市为例，卖散活路，一个工70元，还要供饭、烟酒，而广大的小学、初中老师的平均工资还达不到1500元。元代把“儒”排在“娼”之后，“乞丐”之前，踞第九位，故知识分子有老九之称。倒是贾平凹在《废都》里对教师的描述比较准确——九等人是教员，山珍海味认不全（虽然依然是第九等，但生存状态的描述就准确得多）。怪不得民间有“起得比雄鸡还早，睡得比小姐还晚，干得比驴还累，拿的比农民工还少，那批人就是教师。”之说。至于教师在社会上精神受到的蔑视、心灵上受到的伤害就不说就不说了。那么，面对低薪以及随之而来的白眼冷遇，教师的表现又是如何呢？让我们来看两个实例吧！

一、1994年克拉玛依大火中的教师

1994年12月8日，克拉玛依教育局为迎接上级派来的“义务教育与扫盲验收团”25位官员，组织了全市能歌善舞的中小学生796人在友谊剧场举行专场文艺演出，因舞台纱幕太靠近光柱灯被烤燃。面对不断下掉的火团，教育局的一位官员说：“大家坐下，不要动，让领导先走。”结果等处在前排最不便撤离的位置的26为官员没伤一点皮毛，安全地撤离后，电也停了，四周的安全门仅一处开着，其余都被锁死。而26位人民的“公仆”竟然没有一位去报火警，更不用说去找管理人员把安全门打开。有的为逃避责任甚至钻进轿车躲进医院，可谓无耻至极，残忍至极！结果造成323人死亡，132人烧伤。其中有288人是中小学生。祖国的花朵啊！在场的40位教师有36人罹难，绝大多数都是为抢救学生而死的。克拉玛依市第八小学三年级二班的孟翠芬老师是一位已经办了退休的白发老人，在大火扑灭之后，人们发现她的头和背已被烧焦，但她的双臂下还护着学生，其中一名还活着。第八小学校长张莉和市一中副校长倪振性，都几次把学生推出火海，自己最后被大火烧得面目全非，可他们的双臂都还护着几位学生。市第七中学的教师周健，在大火袭来时，用力撑着往下落的卷闸门让学生们逃生。他只要向外跨一步，就可以逃生，可他一直在原地用肩膀撑起铁门。活着的学生看见他最后三次用手把三位学生推出后永远倒了下去。

二、汶川大地震中的教师

镜头一

2008年5月12日，四川汶川发生强烈地震，波及绵竹。在地震中，东汽中学一栋教学楼顷刻坍塌。当时，谭千秋正在这栋教学楼的教室里上课。危急时刻，他用双臂将四名高二一班的学生紧紧地掩护在身下。13日晚上，当人们从废墟中将他扒出来时，他的双臂还张开着，趴在课桌上，手臂上伤痕累累，后脑袋被楼板砸得凹了下去，献出了年仅51岁的生命，而四名学生则在他的保护下成功获救。

镜头二

5月12日14时28分，北川中学初二（4）班的政治老师李佳萍冲进教室，大喊着：“地震了，同学们快跑！”一边把学生往外推。当教室门坍塌的时候，她拼命支撑起变形的门框组织学生逃离。在被垮塌的房屋掩埋的最后一瞬，她还推出一名学生。全班在她奋不顾身的组织下，有36名学生脱险，但她却长眠在废墟中。

临终前，李佳萍把左手上的那两枚戒指摘下来，又把玉镯子摘下来，交给离她最近的邹红，并交代道：“如果你能活着出去，把这些东西交给我老公。告诉我女儿和老公，我爱他们不要把教师都逼成范跑跑

中国知识分子的地位历来都是比较尴尬的，而作为这个阶层的教师，就更不用说了。倘若单看部分文字的东西，还是很有些让人陶醉的。古时的香火上就有“天地君亲师”，老师距坐在龙椅上说梦话都让全国人跑断腿的那个家伙也隔不远，国外更有一个荒唐家伙说教师从事的是太阳下最光荣的职业，国内的媒体时不时的也可以看到教师是人类灵魂的工程师之类的字样。让人们失望的是教师单吃这些文字似乎无法获得铸造灵魂的能量，也还是要吃五谷杂粮，最好是看年看月也能吃点鸡鸭鱼肉之类的高蛋白，大脑才好使。如一日三餐尚有饥馁之忧，恐怕铸造出来的灵魂以废品居多。目前中小学教师就经济地位而言，平均工资还及不上卖散活路的。就以利川市为例，卖散活路，一个工70元，还要供饭、烟酒，而广大的小学、初中老师的平均工资还达不到1500元。元代把“儒”排在“娼”之后，“乞丐”之前，踞第九位，故知识分子有老九之称。倒是贾平凹在《废都》里对教师的描述比较准确——九等人是教员，山珍海味认不全（虽然依然是第九等，但生存状态的描述就准确得多）。怪不得民间有“起得比雄鸡还早，睡得比小姐还晚，干得比驴还累，拿的比农民工还少，那批人就是教师。”之说。至于教师在社会上精神受到的蔑视、心灵上受到的伤害就不说就不说了。那么，面对低薪以及随之而来的白眼冷遇，教师的表现又是如何呢？让我们来看两个实例吧！

一、1994年克拉玛依大火中的教师

1994年12月8日，克拉玛依教育局为迎接上级派来的“义务教育与扫盲验收团”25位官员，组织了全市能歌善舞的中小学生796人在友谊剧场举行专场文艺演出，因舞台纱幕太靠近光柱灯被烤燃。面对不断下掉的火团，教育局的一位官员说：“大家坐下，不要动，让领导先走。”结果等处在前排最不便撤离的位置的26为官员没伤一点皮毛，安全地撤离后，电也停了，四周的安全门仅一处开着，其余都被锁死。而26位人民的“公仆”竟然没有一位去报火警，更不用说去找管理人员把安全门打开。有的为逃避责任甚至钻进轿车躲进医院，可谓无耻至极，残忍至极！结果造成323人死亡，132人烧伤。其中有288人是中小学生。祖国的花朵啊！在场的40位教师有36人罹难，绝大多数都是为抢救学生而死的。克拉玛依市第八小学三年级二班的孟翠芬老师是一位已经办了退休的白发老人，在大火扑灭之后，人们发现她的头和背已被烧焦，但她的双臂下还护着学生，其中一名还活着。第八小学校长张莉和市一中副校长倪振性，都几次把学生推出火海，自己最后被大火烧得面目全非，可他们的双臂都还护着几位学生。市第七中学的教师周健，在大火袭来时，用力撑着往下落的卷闸门让学生们逃生。他只要向外跨一步，就可以逃生，可他一直在原地用肩膀撑起铁门。活着的学生看见他最后三次用手把三位学生推出后永远倒了下去。

二、汶川大地震中的教师

镜头一

2008年5月12日，四川汶川发生强烈地震，波及绵竹。在地震中，东汽中学一栋教学楼顷刻坍塌。当时，谭千秋正在这栋教学楼的教室里上课。危急时刻，他用双臂将四名高二一班的学生紧紧地掩护在身下。13日晚上，当人们从废墟中将他扒出来时，他的双臂还张开着，趴在课桌上，手臂上伤痕累累，后脑袋被楼板砸得凹了下去，献出了年仅51岁的生命，而四名学生则在他的保护下成功获救。

镜头二

5月12日14时28分，北川中学初二（4）班的政治老师李佳萍冲进教室，大喊着：“地震了，同学们快跑！”一边把学生往外推。当教室门坍塌的时候，她拼命支撑起变形的门框组织学生逃离。在被垮塌的房屋掩埋的最后一瞬，她还推出一名学生。全班在她奋不顾身的组织下，有36名学生脱险，但她却长眠在废墟中。

临终前，李佳萍把左手上的那两枚戒指摘下来，又把玉镯子摘下来，交给离她最近的邹红，并交代道：“如果你能活着出去，把这些东西交给我老公。告诉我女儿和老公，我爱他们不要把教师都逼成范跑跑

中国知识分子的地位历来都是比较尴尬的，而作为这个阶层的教师，就更不用说了。倘若单看部分文字的东西，还是很有些让人陶醉的。古时的香火上就有“天地君亲师”，老师距坐在龙椅上说梦话都让全国人跑断腿的那个家伙也隔不远，国外更有一个荒唐家伙说教师从事的是太阳下最光荣的职业，国内的媒体时不时的也可以看到教师是人类灵魂的工程师之类的字样。让人们失望的是教师单吃这些文字似乎无法获得铸造灵魂的能量，也还是要吃五谷杂粮，最好是看年看月也能吃点鸡鸭鱼肉之类的高蛋白，大脑才好使。如一日三餐尚有饥馁之忧，恐怕铸造出来的灵魂以废品居多。目前中小学教师就经济地位而言，平均工资还及不上卖散活路的。就以利川市为例，卖散活路，一个工70元，还要供饭、烟酒，而广大的小学、初中老师的平均工资还达不到1500元。元代把“儒”排在“娼”之后，“乞丐”之前，踞第九位，故知识分子有老九之称。倒是贾平凹在《废都》里对教师的描述比较准确——九等人是教员，山珍海味认不全（虽然依然是第九等，但生存状态的描述就准确得多）。怪不得民间有“起得比雄鸡还早，睡得比小姐还晚，干得比驴还累，拿的比农民工还少，那批人就是教师。”之说。至于教师在社会上精神受到的蔑视、心灵上受到的伤害就不说就不说了。那么，面对低薪以及随之而来的白眼冷遇，教师的表现又是如何呢？让我们来看两个实例吧！

一、1994年克拉玛依大火中的教师

1994年12月8日，克拉玛依教育局为迎接上级派来的“义务教育与扫盲验收团”25位官员，组织了全市能歌善舞的中小学生796人在友谊剧场举行专场文艺演出，因舞台纱幕太靠近光柱灯被烤燃。面对不断下掉的火团，教育局的一位官员说：“大家坐下，不要动，让领导先走。”结果等处在前排最不便撤离的位置的26为官员没伤一点皮毛，安全地撤离后，电也停了，四周的安全门仅一处开着，其余都被锁死。而26位人民的“公仆”竟然没有一位去报火警，更不用说去找管理人员把安全门打开。有的为逃避责任甚至钻进轿车躲进医院，可谓无耻至极，残忍至极！结果造成323人死亡，132人烧伤。其中有288人是中小学生。祖国的花朵啊！在场的40位教师有36人罹难，绝大多数都是为抢救学生而死的。克拉玛依市第八小学三年级二班的孟翠芬老师是一位已经办了退休的白发老人，在大火扑灭之后，人们发现她的头和背已被烧焦，但她的双臂下还护着学生，其中一名还活着。第八小学校长张莉和市一中副校长倪振性，都几次把学生推出火海，自己最后被大火烧得面目全非，可他们的双臂都还护着几位学生。市第七中学的教师周健，在大火袭来时，用力撑着往下落的卷闸门让学生们逃生。他只要向外跨一步，就可以逃生，可他一直在原地用肩膀撑起铁门。活着的学生看见他最后三次用手把三位学生推出后永远倒了下去。

二、汶川大地震中的教师

镜头一

2008年5月12日，四川汶川发生强烈地震，波及绵竹。在地震中，东汽中学一栋教学楼顷刻坍塌。当时，谭千秋正在这栋教学楼的教室里上课。危急时刻，他用双臂将四名高二一班的学生紧紧地掩护在身下。13日晚上，当人们从废墟中将他扒出来时，他的双臂还张开着，趴在课桌上，手臂上伤痕累累，后脑袋被楼板砸得凹了下去，献出了年仅51岁的生命，而四名学生则在他的保护下成功获救。

镜头二

5月12日14时28分，北川中学初二（4）班的政治老师李佳萍冲进教室，大喊着：“地震了，同学们快跑！”一边把学生往外推。当教室门坍塌的时候，她拼命支撑起变形的门框组织学生逃离。在被垮塌的房屋掩埋的最后一瞬，她还推出一名学生。全班在她奋不顾身的组织下，有36名学生脱险，但她却长眠在废墟中。

临终前，李佳萍把左手上的那两枚戒指摘下来，又把玉镯子摘下来，交给离她最近的邹红，并交代道：“如果你能活着出去，把这些东西交给我老公。告诉我女儿和老公，我爱他们不要把教师都逼成范跑跑

中国知识分子的地位历来都是比较尴尬的，而作为这个阶层的教师，就更不用说了。倘若单看部分文字的东西，还是很有些让人陶醉的。古时的香火上就有“天地君亲师”，老师距坐在龙椅上说梦话都让全国人跑断腿的那个家伙也隔不远，国外更有一个荒唐家伙说教师从事的是太阳下最光荣的职业，国内的媒体时不时的也可以看到教师是人类灵魂的工程师之类的字样。让人们失望的是教师单吃这些文字似乎无法获得铸造灵魂的能量，也还是要吃五谷杂粮，最好是看年看月也能吃点鸡鸭鱼肉之类的高蛋白，大脑才好使。如一日三餐尚有饥馁之忧，恐怕铸造出来的灵魂以废品居多。目前中小学教师就经济地位而言，平均工资还及不上卖散活路的。就以利川市为例，卖散活路，一个工70元，还要供饭、烟酒，而广大的小学、初中老师的平均工资还达不到1500元。元代把“儒”排在“娼”之后，“乞丐”之前，踞第九位，故知识分子有老九之称。倒是贾平凹在《废都》里对教师的描述比较准确——九等人是教员，山珍海味认不全（虽然依然是第九等，但生存状态的描述就准确得多）。怪不得民间有“起得比雄鸡还早，睡得比小姐还晚，干得比驴还累，拿的比农民工还少，那批人就是教师。”之说。至于教师在社会上精神受到的蔑视、心灵上受到的伤害就不说就不说了。那么，面对低薪以及随之而来的白眼冷遇，教师的表现又是如何呢？让我们来看两个实例吧！

一、1994年克拉玛依大火中的教师

1994年12月8日，克拉玛依教育局为迎接上级派来的“义务教育与扫盲验收团”25位官员，组织了全市能歌善舞的中小学生796人在友谊剧场举行专场文艺演出，因舞台纱幕太靠近光柱灯被烤燃。面对不断下掉的火团，教育局的一位官员说：“大家坐下，不要动，让领导先走。”结果等处在前排最不便撤离的位置的26为官员没伤一点皮毛，安全地撤离后，电也停了，四周的安全门仅一处开着，其余都被锁死。而26位人民的“公仆”竟然没有一位去报火警，更不用说去找管理人员把安全门打开。有的为逃避责任甚至钻进轿车躲进医院，可谓无耻至极，残忍至极！结果造成323人死亡，132人烧伤。其中有288人是中小学生。祖国的花朵啊！在场的40位教师有36人罹难，绝大多数都是为抢救学生而死的。克拉玛依市第八小学三年级二班的孟翠芬老师是一位已经办了退休的白发老人，在大火扑灭之后，人们发现她的头和背已被烧焦，但她的双臂下还护着学生，其中一名还活着。第八小学校长张莉和市一中副校长倪振性，都几次把学生推出火海，自己最后被大火烧得面目全非，可他们的双臂都还护着几位学生。市第七中学的教师周健，在大火袭来时，用力撑着往下落的卷闸门让学生们逃生。他只要向外跨一步，就可以逃生，可他一直在原地用肩膀撑起铁门。活着的学生看见他最后三次用手把三位学生推出后永远倒了下去。

二、汶川大地震中的教师

镜头一

2008年5月12日，四川汶川发生强烈地震，波及绵竹。在地震中，东汽中学一栋教学楼顷刻坍塌。当时，谭千秋正在这栋教学楼的教室里上课。危急时刻，他用双臂将四名高二一班的学生紧紧地掩护在身下。13日晚上，当人们从废墟中将他扒出来时，他的双臂还张开着，趴在课桌上，手臂上伤痕累累，后脑袋被楼板砸得凹了下去，献出了年仅51岁的生命，而四名学生则在他的保护下成功获救。

镜头二

5月12日14时28分，北川中学初二（4）班的政治老师李佳萍冲进教室，大喊着：“地震了，同学们快跑！”一边把学生往外推。当教室门坍塌的时候，她拼命支撑起变形的门框组织学生逃离。在被垮塌的房屋掩埋的最后一瞬，她还推出一名学生。全班在她奋不顾身的组织下，有36名学生脱险，但她却长眠在废墟中。

临终前，李佳萍把左手上的那两枚戒指摘下来，又把玉镯子摘下来，交给离她最近的邹红，并交代道：“如果你能活着出去，把这些东西交给我老公。告诉我女儿和老公，我爱他们不要把教师都逼成范跑跑

中国知识分子的地位历来都是比较尴尬的，而作为这个阶层的教师，就更不用说了。倘若单看部分文字的东西，还是很有些让人陶醉的。古时的香火上就有“天地君亲师”，老师距坐在龙椅上说梦话都让全国人跑断腿的那个家伙也隔不远，国外更有一个荒唐家伙说教师从事的是太阳下最光荣的职业，国内的媒体时不时的也可以看到教师是人类灵魂的工程师之类的字样。让人们失望的是教师单吃这些文字似乎无法获得铸造灵魂的能量，也还是要吃五谷杂粮，最好是看年看月也能吃点鸡鸭鱼肉之类的高蛋白，大脑才好使。如一日三餐尚有饥馁之忧，恐怕铸造出来的灵魂以废品居多。目前中小学教师就经济地位而言，平均工资还及不上卖散活路的。就以利川市为例，卖散活路，一个工70元，还要供饭、烟酒，而广大的小学、初中老师的平均工资还达不到1500元。元代把“儒”排在“娼”之后，“乞丐”之前，踞第九位，故知识分子有老九之称。倒是贾平凹在《废都》里对教师的描述比较准确——九等人是教员，山珍海味认不全（虽然依然是第九等，但生存状态的描述就准确得多）。怪不得民间有“起得比雄鸡还早，睡得比小姐还晚，干得比驴还累，拿的比农民工还少，那批人就是教师。”之说。至于教师在社会上精神受到的蔑视、心灵上受到的伤害就不说就不说了。那么，面对低薪以及随之而来的白眼冷遇，教师的表现又是如何呢？让我们来看两个实例吧！

一、1994年克拉玛依大火中的教师

1994年12月8日，克拉玛依教育局为迎接上级派来的“义务教育与扫盲验收团”25位官员，组织了全市能歌善舞的中小学生796人在友谊剧场举行专场文艺演出，因舞台纱幕太靠近光柱灯被烤燃。面对不断下掉的火团，教育局的一位官员说：“大家坐下，不要动，让领导先走。”结果等处在前排最不便撤离的位置的26为官员没伤一点皮毛，安全地撤离后，电也停了，四周的安全门仅一处开着，其余都被锁死。而26位人民的“公仆”竟然没有一位去报火警，更不用说去找管理人员把安全门打开。有的为逃避责任甚至钻进轿车躲进医院，可谓无耻至极，残忍至极！结果造成323人死亡，132人烧伤。其中有288人是中小学生。祖国的花朵啊！在场的40位教师有36人罹难，绝大多数都是为抢救学生而死的。克拉玛依市第八小学三年级二班的孟翠芬老师是一位已经办了退休的白发老人，在大火扑灭之后，人们发现她的头和背已被烧焦，但她的双臂下还护着学生，其中一名还活着。第八小学校长张莉和市一中副校长倪振性，都几次把学生推出火海，自己最后被大火烧得面目全非，可他们的双臂都还护着几位学生。市第七中学的教师周健，在大火袭来时，用力撑着往下落的卷闸门让学生们逃生。他只要向外跨一步，就可以逃生，可他一直在原地用肩膀撑起铁门。活着的学生看见他最后三次用手把三位学生推出后永远倒了下去。

二、汶川大地震中的教师

镜头一

2008年5月12日，四川汶川发生强烈地震，波及绵竹。在地震中，东汽中学一栋教学楼顷刻坍塌。当时，谭千秋正在这栋教学楼的教室里上课。危急时刻，他用双臂将四名高二一班的学生紧紧地掩护在身下。13日晚上，当人们从废墟中将他扒出来时，他的双臂还张开着，趴在课桌上，手臂上伤痕累累，后脑袋被楼板砸得凹了下去，献出了年仅51岁的生命，而四名学生则在他的保护下成功获救。

镜头二

5月12日14时28分，北川中学初二（4）班的政治老师李佳萍冲进教室，大喊着：“地震了，同学们快跑！”一边把学生往外推。当教室门坍塌的时候，她拼命支撑起变形的门框组织学生逃离。在被垮塌的房屋掩埋的最后一瞬，她还推出一名学生。全班在她奋不顾身的组织下，有36名学生脱险，但她却长眠在废墟中。

临终前，李佳萍把左手上的那两枚戒指摘下来，又把玉镯子摘下来，交给离她最近的邹红，并交代道：“如果你能活着出去，把这些东西交给我老公。告诉我女儿和老公，我爱他们

中国人不屈的脊梁

人民教师严蓉：

女教师在救下13个学生后殉职 1岁半女儿却成孤儿

“救—妈妈！救—爸爸！”小女孩雯欣张大嘴巴不停地号哭，双手死死抓住抱她的邻居的肩膀。泪水，鼻涕，全部流了出来。

她只有一岁半，说话还不清晰。地震之后，四天里，她再也没有听到过爸爸妈妈的声音，哪怕一个字。

没有人告诉她，妈妈（映秀小学老师严蓉）在救下了13个学生后，再也不会回来；而爸爸，依然音讯全无。

人民教师吴忠红：

生死关头，救的是学生

5月12日下午，崇州怀远中学教学楼发生垮塌事件，在突如其来的灾害面前，该校700多名师生绝大多数顺利脱险，但英语老师吴忠红却永远离开了他爱的学生。地震袭来，吴老师引着学生从楼梯口疏散，听到有学生还没下来时，他义无返顾地从三楼返回四楼，这时楼体突然垮塌，吴老师和几名学生被吞噬……

人民教师张米亚：

“摘下我的翅膀，送给你飞翔”

当汶川县映秀镇的群众徒手搬开垮塌的镇小学教学楼的一角时，被眼前的一幕惊呆了：一名男子跪仆在废墟上，双臂紧紧搂着两个孩子，两个孩子还活着，而他已经气绝！由于紧抱孩子的手臂已经僵硬，救援人员只得含泪将之锯掉才把孩子救出。这就是该校29岁的老师张米亚。“摘下我的翅膀，送给你飞翔。”多才多艺、最爱唱歌的张米亚老师用生命诠释了这句歌词，用血肉之躯为他的学生牢牢把守住了生命之门。

人民教师汤宏：

生命最后的姿势

四川什邡市红白镇中心学校的教学楼在地震中坍塌，师生伤亡严重。二年级语文老师汤宏在生死一刻的最后选择令人感佩和动容。这是一名20出头的年轻教师，家里的孩子刚刚六七个月大。地震发生时，他所教的班级位于一楼，完全可以逃脱，但他却选择留下来救护孩子。汤老师最后的姿势定格在这样的画面上——两个胳膊下各抓了一个孩子，身子下还护着几个孩子。被他用血肉之躯护住的孩子们幸运地活了下来，他却在瓦砾中牺牲。

人民教师苟晓超：

“我恐怕不行了，快救学生”

5月12日下午，四川省巴中市通江县洪口镇永安坝村小学24岁的教师苟晓超，一如往常值守在三楼教室里。突然，整栋教学楼开始晃动、颤抖。他几乎是本能地大喊：“同学们，赶快跑！”几乎同时，他冲到阳台上，大声呼叫其他班的老师和学生。

大部分学生从午睡之中被突然惊醒后，都迷迷糊糊不知所措。苟晓超一边喊“快跑，危险，快，快……”，一边迅速抱起一名学生往楼下冲。到了楼下，来不及喘一口气，立即返身冲上三楼。他又抱起两名学生，向楼下冲去……

当他再一次冲到三楼，再一次抱起两名学生，再一次向楼下冲去时，顶楼轰然倒塌。被苟晓超抱下楼去的学生得救了。然而，苟晓超被垮塌的混凝土和砖块砸断双腿，胸部也受到了重伤，倒在血泊之中……

学校其他教师和村民立即实施救援。看到有人准备搬自己身上的砖块和混凝土，苟晓超断断续续地说：“我……恐怕……不行了，快……快……救学生。”他艰难地用手指着顶楼说：“上面……还有学生……还有……”

苟晓超今年5月2日刚刚结婚，5月12日回到学校上课。当日下午，苟晓超所在的教学楼在地震中倒塌。洪口镇中心卫生院医疗条件有限，苟晓超又被紧急转往县医院。因伤势过重，苟晓超在半途中轻轻地闭上了双眼。

人民教师聂晓燕：

舍弃亲身娃娃，一心想着别人的幼儿教师

她遇难的孩子被挖出了，她夺眶而出的眼泪终于如山洪暴发：“娃……娃娃……妈妈……来不及……啊……”

“娃娃，你的脸怎么这么脏啊？”聂晓燕打开带在身边不知多久的崭新粉红色棉褥，小心翼翼包裹孩子，“妈妈给你洗干净。”她和丈夫用手帕轻轻地擦着孩子满是灰尘的头发和脸蛋，好像生怕把孩子弄醒。

地震时，孩子们都在睡午觉，聂晓燕一手一个抱出了两个孩子，而她自己的孩子还在屋子里!聂晓燕老师，你用你那大公无私、舍己为人的高尚人品为孩子打开了生命之门。

人民教师谭千秋：

用生命作支撑，舍身护生的教导主任

13日22时12分，救援人员扒出了德阳市东汽中学教导主任谭千秋的遗体。只见他双臂张开趴在一张课桌上，死死地护着桌下的4个孩子。孩子们得以生还，而他们的谭老师却永远地去了……

“要不是有谭老师在上面护着，这4个娃儿一个也活不了。”被救女生刘人民教师严蓉：

女教师在救下13个学生后殉职 1岁半女儿却成孤儿

“救—妈妈！救—爸爸！”小女孩雯欣张大嘴巴不停地号哭，双手死死抓住抱她的邻居的肩膀。泪水，鼻涕，全部流了出来。

她只有一岁半，说话还不清晰。地震之后，四天里，她再也没有听到过爸爸妈妈的声音，哪怕一个字。

没有人告诉她，妈妈（映秀小学老师严蓉）在救下了13个学生后，再也不会回来；而爸爸，依然音讯全无。

人民教师吴忠红：

生死关头，救的是学生

5月12日下午，崇州怀远中学教学楼发生垮塌事件，在突如其来的灾害面前，该校700多名师生绝大多数顺利脱险，但英语老师吴忠红却永远离开了他爱的学生。地震袭来，吴老师引着学生从楼梯口疏散，听到有学生还没下来时，他义无返顾地从三楼返回四楼，这时楼体突然垮塌，吴老师和几名学生被吞噬……

人民教师张米亚：

“摘下我的翅膀，送给你飞翔”

当汶川县映秀镇的群众徒手搬开垮塌的镇小学教学楼的一角时，被眼前的一幕惊呆了：一名男子跪仆在废墟上，双臂紧紧搂着两个孩子，两个孩子还活着，而他已经气绝！由于紧抱孩子的手臂已经僵硬，救援人员只得含泪将之锯掉才把孩子救出。这就是该校29岁的老师张米亚。“摘下我的翅膀，送给你飞翔。”多才多艺、最爱唱歌的张米亚老师用生命诠释了这句歌词，用血肉之躯为他的学生牢牢把守住了生命之门。

人民教师汤宏：

生命最后的姿势

四川什邡市红白镇中心学校的教学楼在地震中坍塌，师生伤亡严重。二年级语文老师汤宏在生死一刻的最后选择令人感佩和动容。这是一名20出头的年轻教师，家里的孩子刚刚六七个月大。地震发生时，他所教的班级位于一楼，完全可以逃脱，但他却选择留下来救护孩子。汤老师最后的姿势定格在这样的画面上——两个胳膊下各抓了一个孩子，身子下还护着几个孩子。被他用血肉之躯护住的孩子们幸运地活了下来，他却在瓦砾中牺牲。

人民教师苟晓超：

“我恐怕不行了，快救学生”

5月12日下午，四川省巴中市通江县洪口镇永安坝村小学24岁的教师苟晓超，一如往常值守在三楼教室里。突然，整栋教学楼开始晃动、颤抖。他几乎是本能地大喊：“同学们，赶快跑！”几乎同时，他冲到阳台上，大声呼叫其他班的老师和学生。

大部分学生从午睡之中被突然惊醒后，都迷迷糊糊不知所措。苟晓超一边喊“快跑，危险，快，快……”，一边迅速抱起一名学生往楼下冲。到了楼下，来不及喘一口气，立即返身冲上三楼。他又抱起两名学生，向楼下冲去……

当他再一次冲到三楼，再一次抱起两名学生，再一次向楼下冲去时，顶楼轰然倒塌。被苟晓超抱下楼去的学生得救了。然而，苟晓超被垮塌的混凝土和砖块砸断双腿，胸部也受到了重伤，倒在血泊之中……

学校其他教师和村民立即实施救援。看到有人准备搬自己身上的砖块和混凝土，苟晓超断断续续地说：“我……恐怕……不行了，快……快……救学生。”他艰难地用手指着顶楼说：“上面……还有学生……还有……”

苟晓超今年5月2日刚刚结婚，5月12日回到学校上课。当日下午，苟晓超所在的教学楼在地震中倒塌。洪口镇中心卫生院医疗条件有限，苟晓超又被紧急转往县医院。因伤势过重，苟晓超在半途中轻轻地闭上了双眼。

人民教师聂晓燕：

舍弃亲身娃娃，一心想着别人的幼儿教师

她遇难的孩子被挖出了，她夺眶而出的眼泪终于如山洪暴发：“娃……娃娃……妈妈……来不及……啊……”

“娃娃，你的脸怎么这么脏啊？”聂晓燕打开带在身边不知多久的崭新粉红色棉褥，小心翼翼包裹孩子，“妈妈给你洗干净。”她和丈夫用手帕轻轻地擦着孩子满是灰尘的头发和脸蛋，好像生怕把孩子弄醒。

地震时，孩子们都在睡午觉，聂晓燕一手一个抱出了两个孩子，而她自己的孩子还在屋子里!聂晓燕老师，你用你那大公无私、舍己为人的高尚人品为孩子打开了生命之门。

人民教师谭千秋：

用生命作支撑，舍身护生的教导主任

13日22时12分，救援人员扒出了德阳市东汽中学教导主任谭千秋的遗体。只见他双臂张开趴在一张课桌上，死死地护着桌下的4个孩子。孩子们得以生还，而他们的谭老师却永远地去了……

“要不是有谭老师在上面护着，这4个娃儿一个也活不了。”被救女生刘人民教师严蓉：

女教师在救下13个学生后殉职 1岁半女儿却成孤儿

“救—妈妈！救—爸爸！”小女孩雯欣张大嘴巴不停地号哭，双手死死抓住抱她的邻居的肩膀。泪水，鼻涕，全部流了出来。

她只有一岁半，说话还不清晰。地震之后，四天里，她再也没有听到过爸爸妈妈的声音，哪怕一个字。

没有人告诉她，妈妈（映秀小学老师严蓉）在救下了13个学生后，再也不会回来；而爸爸，依然音讯全无。

人民教师吴忠红：

生死关头，救的是学生

5月12日下午，崇州怀远中学教学楼发生垮塌事件，在突如其来的灾害面前，该校700多名师生绝大多数顺利脱险，但英语老师吴忠红却永远离开了他爱的学生。地震袭来，吴老师引着学生从楼梯口疏散，听到有学生还没下来时，他义无返顾地从三楼返回四楼，这时楼体突然垮塌，吴老师和几名学生被吞噬……

人民教师张米亚：

“摘下我的翅膀，送给你飞翔”

当汶川县映秀镇的群众徒手搬开垮塌的镇小学教学楼的一角时，被眼前的一幕惊呆了：一名男子跪仆在废墟上，双臂紧紧搂着两个孩子，两个孩子还活着，而他已经气绝！由于紧抱孩子的手臂已经僵硬，救援人员只得含泪将之锯掉才把孩子救出。这就是该校29岁的老师张米亚。“摘下我的翅膀，送给你飞翔。”多才多艺、最爱唱歌的张米亚老师用生命诠释了这句歌词，用血肉之躯为他的学生牢牢把守住了生命之门。

人民教师汤宏：

生命最后的姿势

四川什邡市红白镇中心学校的教学楼在地震中坍塌，师生伤亡严重。二年级语文老师汤宏在生死一刻的最后选择令人感佩和动容。这是一名20出头的年轻教师，家里的孩子刚刚六七个月大。地震发生时，他所教的班级位于一楼，完全可以逃脱，但他却选择留下来救护孩子。汤老师最后的姿势定格在这样的画面上——两个胳膊下各抓了一个孩子，身子下还护着几个孩子。被他用血肉之躯护住的孩子们幸运地活了下来，他却在瓦砾中牺牲。

人民教师苟晓超：

“我恐怕不行了，快救学生”

5月12日下午，四川省巴中市通江县洪口镇永安坝村小学24岁的教师苟晓超，一如往常值守在三楼教室里。突然，整栋教学楼开始晃动、颤抖。他几乎是本能地大喊：“同学们，赶快跑！”几乎同时，他冲到阳台上，大声呼叫其他班的老师和学生。

大部分学生从午睡之中被突然惊醒后，都迷迷糊糊不知所措。苟晓超一边喊“快跑，危险，快，快……”，一边迅速抱起一名学生往楼下冲。到了楼下，来不及喘一口气，立即返身冲上三楼。他又抱起两名学生，向楼下冲去……

当他再一次冲到三楼，再一次抱起两名学生，再一次向楼下冲去时，顶楼轰然倒塌。被苟晓超抱下楼去的学生得救了。然而，苟晓超被垮塌的混凝土和砖块砸断双腿，胸部也受到了重伤，倒在血泊之中……

学校其他教师和村民立即实施救援。看到有人准备搬自己身上的砖块和混凝土，苟晓超断断续续地说：“我……恐怕……不行了，快……快……救学生。”他艰难地用手指着顶楼说：“上面……还有学生……还有……”

苟晓超今年5月2日刚刚结婚，5月12日回到学校上课。当日下午，苟晓超所在的教学楼在地震中倒塌。洪口镇中心卫生院医疗条件有限，苟晓超又被紧急转往县医院。因伤势过重，苟晓超在半途中轻轻地闭上了双眼。

人民教师聂晓燕：

舍弃亲身娃娃，一心想着别人的幼儿教师

她遇难的孩子被挖出了，她夺眶而出的眼泪终于如山洪暴发：“娃……娃娃……妈妈……来不及……啊……”

“娃娃，你的脸怎么这么脏啊？”聂晓燕打开带在身边不知多久的崭新粉红色棉褥，小心翼翼包裹孩子，“妈妈给你洗干净。”她和丈夫用手帕轻轻地擦着孩子满是灰尘的头发和脸蛋，好像生怕把孩子弄醒。

地震时，孩子们都在睡午觉，聂晓燕一手一个抱出了两个孩子，而她自己的孩子还在屋子里!聂晓燕老师，你用你那大公无私、舍己为人的高尚人品为孩子打开了生命之门。

人民教师谭千秋：

用生命作支撑，舍身护生的教导主任

13日22时12分，救援人员扒出了德阳市东汽中学教导主任谭千秋的遗体。只见他双臂张开趴在一张课桌上，死死地护着桌下的4个孩子。孩子们得以生还，而他们的谭老师却永远地去了……

“要不是有谭老师在上面护着，这4个娃儿一个也活不了。”被救女生刘人民教师严蓉：

女教师在救下13个学生后殉职 1岁半女儿却成孤儿

“救—妈妈！救—爸爸！”小女孩雯欣张大嘴巴不停地号哭，双手死死抓住抱她的邻居的肩膀。泪水，鼻涕，全部流了出来。

她只有一岁半，说话还不清晰。地震之后，四天里，她再也没有听到过爸爸妈妈的声音，哪怕一个字。

没有人告诉她，妈妈（映秀小学老师严蓉）在救下了13个学生后，再也不会回来；而爸爸，依然音讯全无。

人民教师吴忠红：

生死关头，救的是学生

5月12日下午，崇州怀远中学教学楼发生垮塌事件，在突如其来的灾害面前，该校700多名师生绝大多数顺利脱险，但英语老师吴忠红却永远离开了他爱的学生。地震袭来，吴老师引着学生从楼梯口疏散，听到有学生还没下来时，他义无返顾地从三楼返回四楼，这时楼体突然垮塌，吴老师和几名学生被吞噬……

人民教师张米亚：

“摘下我的翅膀，送给你飞翔”

当汶川县映秀镇的群众徒手搬开垮塌的镇小学教学楼的一角时，被眼前的一幕惊呆了：一名男子跪仆在废墟上，双臂紧紧搂着两个孩子，两个孩子还活着，而他已经气绝！由于紧抱孩子的手臂已经僵硬，救援人员只得含泪将之锯掉才把孩子救出。这就是该校29岁的老师张米亚。“摘下我的翅膀，送给你飞翔。”多才多艺、最爱唱歌的张米亚老师用生命诠释了这句歌词，用血肉之躯为他的学生牢牢把守住了生命之门。

人民教师汤宏：

生命最后的姿势

四川什邡市红白镇中心学校的教学楼在地震中坍塌，师生伤亡严重。二年级语文老师汤宏在生死一刻的最后选择令人感佩和动容。这是一名20出头的年轻教师，家里的孩子刚刚六七个月大。地震发生时，他所教的班级位于一楼，完全可以逃脱，但他却选择留下来救护孩子。汤老师最后的姿势定格在这样的画面上——两个胳膊下各抓了一个孩子，身子下还护着几个孩子。被他用血肉之躯护住的孩子们幸运地活了下来，他却在瓦砾中牺牲。

人民教师苟晓超：

“我恐怕不行了，快救学生”

5月12日下午，四川省巴中市通江县洪口镇永安坝村小学24岁的教师苟晓超，一如往常值守在三楼教室里。突然，整栋教学楼开始晃动、颤抖。他几乎是本能地大喊：“同学们，赶快跑！”几乎同时，他冲到阳台上，大声呼叫其他班的老师和学生。

大部分学生从午睡之中被突然惊醒后，都迷迷糊糊不知所措。苟晓超一边喊“快跑，危险，快，快……”，一边迅速抱起一名学生往楼下冲。到了楼下，来不及喘一口气，立即返身冲上三楼。他又抱起两名学生，向楼下冲去……

当他再一次冲到三楼，再一次抱起两名学生，再一次向楼下冲去时，顶楼轰然倒塌。被苟晓超抱下楼去的学生得救了。然而，苟晓超被垮塌的混凝土和砖块砸断双腿，胸部也受到了重伤，倒在血泊之中……

学校其他教师和村民立即实施救援。看到有人准备搬自己身上的砖块和混凝土，苟晓超断断续续地说：“我……恐怕……不行了，快……快……救学生。”他艰难地用手指着顶楼说：“上面……还有学生……还有……”

苟晓超今年5月2日刚刚结婚，5月12日回到学校上课。当日下午，苟晓超所在的教学楼在地震中倒塌。洪口镇中心卫生院医疗条件有限，苟晓超又被紧急转往县医院。因伤势过重，苟晓超在半途中轻轻地闭上了双眼。

人民教师聂晓燕：

舍弃亲身娃娃，一心想着别人的幼儿教师

她遇难的孩子被挖出了，她夺眶而出的眼泪终于如山洪暴发：“娃……娃娃……妈妈……来不及……啊……”

“娃娃，你的脸怎么这么脏啊？”聂晓燕打开带在身边不知多久的崭新粉红色棉褥，小心翼翼包裹孩子，“妈妈给你洗干净。”她和丈夫用手帕轻轻地擦着孩子满是灰尘的头发和脸蛋，好像生怕把孩子弄醒。

地震时，孩子们都在睡午觉，聂晓燕一手一个抱出了两个孩子，而她自己的孩子还在屋子里!聂晓燕老师，你用你那大公无私、舍己为人的高尚人品为孩子打开了生命之门。

人民教师谭千秋：

用生命作支撑，舍身护生的教导主任

13日22时12分，救援人员扒出了德阳市东汽中学教导主任谭千秋的遗体。只见他双臂张开趴在一张课桌上，死死地护着桌下的4个孩子。孩子们得以生还，而他们的谭老师却永远地去了……

“要不是有谭老师在上面护着，这4个娃儿一个也活不了。”被救女生刘人民教师严蓉：

女教师在救下13个学生后殉职 1岁半女儿却成孤儿

“救—妈妈！救—爸爸！”小女孩雯欣张大嘴巴不停地号哭，双手死死抓住抱她的邻居的肩膀。泪水，鼻涕，全部流了出来。

她只有一岁半，说话还不清晰。地震之后，四天里，她再也没有听到过爸爸妈妈的声音，哪怕一个字。

没有人告诉她，妈妈（映秀小学老师严蓉）在救下了13个学生后，再也不会回来；而爸爸，依然音讯全无。

人民教师吴忠红：

生死关头，救的是学生

5月12日下午，崇州怀远中学教学楼发生垮塌事件，在突如其来的灾害面前，该校700多名师生绝大多数顺利脱险，但英语老师吴忠红却永远离开了他爱的学生。地震袭来，吴老师引着学生从楼梯口疏散，听到有学生还没下来时，他义无返顾地从三楼返回四楼，这时楼体突然垮塌，吴老师和几名学生被吞噬……

人民教师张米亚：

“摘下我的翅膀，送给你飞翔”

当汶川县映秀镇的群众徒手搬开垮塌的镇小学教学楼的一角时，被眼前的一幕惊呆了：一名男子跪仆在废墟上，双臂紧紧搂着两个孩子，两个孩子还活着，而他已经气绝！由于紧抱孩子的手臂已经僵硬，救援人员只得含泪将之锯掉才把孩子救出。这就是该校29岁的老师张米亚。“摘下我的翅膀，送给你飞翔。”多才多艺、最爱唱歌的张米亚老师用生命诠释了这句歌词，用血肉之躯为他的学生牢牢把守住了生命之门。

人民教师汤宏：

生命最后的姿势

四川什邡市红白镇中心学校的教学楼在地震中坍塌，师生伤亡严重。二年级语文老师汤宏在生死一刻的最后选择令人感佩和动容。这是一名20出头的年轻教师，家里的孩子刚刚六七个月大。地震发生时，他所教的班级位于一楼，完全可以逃脱，但他却选择留下来救护孩子。汤老师最后的姿势定格在这样的画面上——两个胳膊下各抓了一个孩子，身子下还护着几个孩子。被他用血肉之躯护住的孩子们幸运地活了下来，他却在瓦砾中牺牲。

人民教师苟晓超：

“我恐怕不行了，快救学生”

5月12日下午，四川省巴中市通江县洪口镇永安坝村小学24岁的教师苟晓超，一如往常值守在三楼教室里。突然，整栋教学楼开始晃动、颤抖。他几乎是本能地大喊：“同学们，赶快跑！”几乎同时，他冲到阳台上，大声呼叫其他班的老师和学生。

大部分学生从午睡之中被突然惊醒后，都迷迷糊糊不知所措。苟晓超一边喊“快跑，危险，快，快……”，一边迅速抱起一名学生往楼下冲。到了楼下，来不及喘一口气，立即返身冲上三楼。他又抱起两名学生，向楼下冲去……

当他再一次冲到三楼，再一次抱起两名学生，再一次向楼下冲去时，顶楼轰然倒塌。被苟晓超抱下楼去的学生得救了。然而，苟晓超被垮塌的混凝土和砖块砸断双腿，胸部也受到了重伤，倒在血泊之中……

学校其他教师和村民立即实施救援。看到有人准备搬自己身上的砖块和混凝土，苟晓超断断续续地说：“我……恐怕……不行了，快……快……救学生。”他艰难地用手指着顶楼说：“上面……还有学生……还有……”

苟晓超今年5月2日刚刚结婚，5月12日回到学校上课。当日下午，苟晓超所在的教学楼在地震中倒塌。洪口镇中心卫生院医疗条件有限，苟晓超又被紧急转往县医院。因伤势过重，苟晓超在半途中轻轻地闭上了双眼。

人民教师聂晓燕：

舍弃亲身娃娃，一心想着别人的幼儿教师

她遇难的孩子被挖出了，她夺眶而出的眼泪终于如山洪暴发：“娃……娃娃……妈妈……来不及……啊……”

“娃娃，你的脸怎么这么脏啊？”聂晓燕打开带在身边不知多久的崭新粉红色棉褥，小心翼翼包裹孩子，“妈妈给你洗干净。”她和丈夫用手帕轻轻地擦着孩子满是灰尘的头发和脸蛋，好像生怕把孩子弄醒。

地震时，孩子们都在睡午觉，聂晓燕一手一个抱出了两个孩子，而她自己的孩子还在屋子里!聂晓燕老师，你用你那大公无私、舍己为人的高尚人品为孩子打开了生命之门。

人民教师谭千秋：

用生命作支撑，舍身护生的教导主任

13日22时12分，救援人员扒出了德阳市东汽中学教导主任谭千秋的遗体。只见他双臂张开趴在一张课桌上，死死地护着桌下的4个孩子。孩子们得以生还，而他们的谭老师却永远地去了……

“要不是有谭老师在上面护着，这4个娃儿一个也活不了。”被救女生刘人民教师严蓉：

女教师在救下13个学生后殉职 1岁半女儿却成孤儿

“救—妈妈！救—爸爸！”小女孩雯欣张大嘴巴不停地号哭，双手死死抓住抱她的邻居的肩膀。泪水，鼻涕，全部流了出来。

她只有一岁半，说话还不清晰。地震之后，四天里，她再也没有听到过爸爸妈妈的声音，哪怕一个字。

没有人告诉她，妈妈（映秀小学老师严蓉）在救下了13个学生后，再也不会回来；而爸爸，依然音讯全无。

人民教师吴忠红：

生死关头，救的是学生

5月12日下午，崇州怀远中学教学楼发生垮塌事件，在突如其来的灾害面前，该校700多名师生绝大多数顺利脱险，但英语老师吴忠红却永远离开了他爱的学生。地震袭来，吴老师引着学生从楼梯口疏散，听到有学生还没下来时，他义无返顾地从三楼返回四楼，这时楼体突然垮塌，吴老师和几名学生被吞噬……

人民教师张米亚：

“摘下我的翅膀，送给你飞翔”

当汶川县映秀镇的群众徒手搬开垮塌的镇小学教学楼的一角时，被眼前的一幕惊呆了：一名男子跪仆在废墟上，双臂紧紧搂着两个孩子，两个孩子还活着，而他已经气绝！由于紧抱孩子的手臂已经僵硬，救援人员只得含泪将之锯掉才把孩子救出。这就是该校29岁的老师张米亚。“摘下我的翅膀，送给你飞翔。”多才多艺、最爱唱歌的张米亚老师用生命诠释了这句歌词，用血肉之躯为他的学生牢牢把守住了生命之门。

人民教师汤宏：

生命最后的姿势

四川什邡市红白镇中心学校的教学楼在地震中坍塌，师生伤亡严重。二年级语文老师汤宏在生死一刻的最后选择令人感佩和动容。这是一名20出头的年轻教师，家里的孩子刚刚六七个月大。地震发生时，他所教的班级位于一楼，完全可以逃脱，但他却选择留下来救护孩子。汤老师最后的姿势定格在这样的画面上——两个胳膊下各抓了一个孩子，身子下还护着几个孩子。被他用血肉之躯护住的孩子们幸运地活了下来，他却在瓦砾中牺牲。

人民教师苟晓超：

“我恐怕不行了，快救学生”

5月12日下午，四川省巴中市通江县洪口镇永安坝村小学24岁的教师苟晓超，一如往常值守在三楼教室里。突然，整栋教学楼开始晃动、颤抖。他几乎是本能地大喊：“同学们，赶快跑！”几乎同时，他冲到阳台上，大声呼叫其他班的老师和学生。

大部分学生从午睡之中被突然惊醒后，都迷迷糊糊不知所措。苟晓超一边喊“快跑，危险，快，快……”，一边迅速抱起一名学生往楼下冲。到了楼下，来不及喘一口气，立即返身冲上三楼。他又抱起两名学生，向楼下冲去……

当他再一次冲到三楼，再一次抱起两名学生，再一次向楼下冲去时，顶楼轰然倒塌。被苟晓超抱下楼去的学生得救了。然而，苟晓超被垮塌的混凝土和砖块砸断双腿，胸部也受到了重伤，倒在血泊之中……

学校其他教师和村民立即实施救援。看到有人准备搬自己身上的砖块和混凝土，苟晓超断断续续地说：“我……恐怕……不行了，快……快……救学生。”他艰难地用手指着顶楼说：“上面……还有学生……还有……”

苟晓超今年5月2日刚刚结婚，5月12日回到学校上课。当日下午，苟晓超所在的教学楼在地震中倒塌。洪口镇中心卫生院医疗条件有限，苟晓超又被紧急转往县医院。因伤势过重，苟晓超在半途中轻轻地闭上了双眼。

人民教师聂晓燕：

舍弃亲身娃娃，一心想着别人的幼儿教师

她遇难的孩子被挖出了，她夺眶而出的眼泪终于如山洪暴发：“娃……娃娃……妈妈……来不及……啊……”

“娃娃，你的脸怎么这么脏啊？”聂晓燕打开带在身边不知多久的崭新粉红色棉褥，小心翼翼包裹孩子，“妈妈给你洗干净。”她和丈夫用手帕轻轻地擦着孩子满是灰尘的头发和脸蛋，好像生怕把孩子弄醒。

地震时，孩子们都在睡午觉，聂晓燕一手一个抱出了两个孩子，而她自己的孩子还在屋子里!聂晓燕老师，你用你那大公无私、舍己为人的高尚人品为孩子打开了生命之门。

人民教师谭千秋：

用生命作支撑，舍身护生的教导主任

13日22时12分，救援人员扒出了德阳市东汽中学教导主任谭千秋的遗体。只见他双臂张开趴在一张课桌上，死死地护着桌下的4个孩子。孩子们得以生还，而他们的谭老师却永远地去了……

“要不是有谭老师在上面护着，这4个娃儿一个也活不了。”被救女生刘人民教师严蓉：

女教师在救下13个学生后殉职 1岁半女儿却成孤儿

“救—妈妈！救—爸爸！”小女孩雯欣张大嘴巴不停地号哭，双手死死抓住抱她的邻居的肩膀。泪水，鼻涕，全部流了出来。

她只有一岁半，说话还不清晰。地震之后，四天里，她再也没有听到过爸爸妈妈的声音，哪怕一个字。

没有人告诉她，妈妈（映秀小学老师严蓉）在救下了13个学生后，再也不会回来；而爸爸，依然音讯全无。

人民教师吴忠红：

生死关头，救的是学生

5月12日下午，崇州怀远中学教学楼发生垮塌事件，在突如其来的灾害面前，该校700多名师生绝大多数顺利脱险，但英语老师吴忠红却永远离开了他爱的学生。地震袭来，吴老师引着学生从楼梯口疏散，听到有学生还没下来时，他义无返顾地从三楼返回四楼，这时楼体突然垮塌，吴老师和几名学生被吞噬……

人民教师张米亚：

“摘下我的翅膀，送给你飞翔”

当汶川县映秀镇的群众徒手搬开垮塌的镇小学教学楼的一角时，被眼前的一幕惊呆了：一名男子跪仆在废墟上，双臂紧紧搂着两个孩子，两个孩子还活着，而他已经气绝！由于紧抱孩子的手臂已经僵硬，救援人员只得含泪将之锯掉才把孩子救出。这就是该校29岁的老师张米亚。“摘下我的翅膀，送给你飞翔。”多才多艺、最爱唱歌的张米亚老师用生命诠释了这句歌词，用血肉之躯为他的学生牢牢把守住了生命之门。

人民教师汤宏：

生命最后的姿势

四川什邡市红白镇中心学校的教学楼在地震中坍塌，师生伤亡严重。二年级语文老师汤宏在生死一刻的最后选择令人感佩和动容。这是一名20出头的年轻教师，家里的孩子刚刚六七个月大。地震发生时，他所教的班级位于一楼，完全可以逃脱，但他却选择留下来救护孩子。汤老师最后的姿势定格在这样的画面上——两个胳膊下各抓了一个孩子，身子下还护着几个孩子。被他用血肉之躯护住的孩子们幸运地活了下来，他却在瓦砾中牺牲。

人民教师苟晓超：

“我恐怕不行了，快救学生”

5月12日下午，四川省巴中市通江县洪口镇永安坝村小学24岁的教师苟晓超，一如往常值守在三楼教室里。突然，整栋教学楼开始晃动、颤抖。他几乎是本能地大喊：“同学们，赶快跑！”几乎同时，他冲到阳台上，大声呼叫其他班的老师和学生。

大部分学生从午睡之中被突然惊醒后，都迷迷糊糊不知所措。苟晓超一边喊“快跑，危险，快，快……”，一边迅速抱起一名学生往楼下冲。到了楼下，来不及喘一口气，立即返身冲上三楼。他又抱起两名学生，向楼下冲去……

当他再一次冲到三楼，再一次抱起两名学生，再一次向楼下冲去时，顶楼轰然倒塌。被苟晓超抱下楼去的学生得救了。然而，苟晓超被垮塌的混凝土和砖块砸断双腿，胸部也受到了重伤，倒在血泊之中……

学校其他教师和村民立即实施救援。看到有人准备搬自己身上的砖块和混凝土，苟晓超断断续续地说：“我……恐怕……不行了，快……快……救学生。”他艰难地用手指着顶楼说：“上面……还有学生……还有……”

苟晓超今年5月2日刚刚结婚，5月12日回到学校上课。当日下午，苟晓超所在的教学楼在地震中倒塌。洪口镇中心卫生院医疗条件有限，苟晓超又被紧急转往县医院。因伤势过重，苟晓超在半途中轻轻地闭上了双眼。

人民教师聂晓燕：

舍弃亲身娃娃，一心想着别人的幼儿教师

她遇难的孩子被挖出了，她夺眶而出的眼泪终于如山洪暴发：“娃……娃娃……妈妈……来不及……啊……”

“娃娃，你的脸怎么这么脏啊？”聂晓燕打开带在身边不知多久的崭新粉红色棉褥，小心翼翼包裹孩子，“妈妈给你洗干净。”她和丈夫用手帕轻轻地擦着孩子满是灰尘的头发和脸蛋，好像生怕把孩子弄醒。

地震时，孩子们都在睡午觉，聂晓燕一手一个抱出了两个孩子，而她自己的孩子还在屋子里!聂晓燕老师，你用你那大公无私、舍己为人的高尚人品为孩子打开了生命之门。

人民教师谭千秋：

用生命作支撑，舍身护生的教导主任

13日22时12分，救援人员扒出了德阳市东汽中学教导主任谭千秋的遗体。只见他双臂张开趴在一张课桌上，死死地护着桌下的4个孩子。孩子们得以生还，而他们的谭老师却永远地去了……

“要不是有谭老师在上面护着，这4个娃儿一个也活不了。”被救女生刘

难忘的事

难忘的事2008年5月12日两点二十八分，四川省汶川县发生里氏8.0级特大地震。数万人民顷刻之间失去生命，上百万人无家可归，举国哀鸣。这次地震给四川人民带来了永远不可磨灭的伤痕，但地震中一位位平凡英雄的事迹感动着我们，使得我们逐渐坚强。深夜的德阳市汉旺镇，冷雨凄厉，悲声四处。2008年5月13日23时50分，救护车的鸣笛声响彻汉旺镇——中国地震应急搜救中心的救援人员在德阳市东汽中学的坍塌教学楼里连续救出了4个学生。“我侄女是高二一班的学生，要不是有他们老师在上面护着，这4个娃儿一个也活不了！”被救女生刘红丽的舅舅说。“那个老师呢？”“唉……他可是个大好人，大英雄噢！”说着，刘红丽舅舅的眼圈红了。那是一位男老师，51岁了，一直勤恳的教导着学生。 2008年5月13日一早，设在学校操场上的临时停车场上，从工作人员手中的遗体登记册里查到了这位英雄教师的名字——谭千秋。他死于5月12日14时。地动山摇。他弓着身子，张开双臂紧紧地趴在课桌上，伴着雷鸣般的响声，冰雹般的砖瓦、灰尘、树木纷纷坠落到他的头上、手上、背上，热血顿时喷涌而出；他咬着牙，拼命地撑住课桌，如同一只护卫小鸡的母鸡，他的身下蜷伏着四个幸存的学生，而他张开守护翅膀的身躯定格为永恒。他以师者的本色展示了人民教师的职业操守，以自己的宝贵生命诠释了爱与责任的师德灵魂。他那张开的双臂，是一双恪尽职守、充满无私大爱的双臂。当大灾到来时，那双手臂不是急于寻求自身的安命，而是坚强不屈地担负起保护学生的职责。我们都会牢记他那永恒的瞬间。千秋老师用自己的行动诠释了“摘下我的翅膀，让它助你飞翔”，诠释了一个伟大教师的默默无闻贡献的品格！实验一小四（1）班梁一楠辅导教师：樊秋丽

向灾区人民致敬

一场突袭巴蜀的7.8级大地震，撼动了大半个中国，牵动了整个神州。这些天，我们无不为抗灾一线奋不顾身的干部群众子弟兵所感动，我们无不为来自四面八方的踊跃捐助而欣慰，我们无不为深处困境积极自救互助的灾区人民所震撼。在强震中，灾区人民虽然有失去家园、亲人的痛苦和泪水，但他们更有与无情天灾抗衡拼搏、与苦难同胞共度难关的坚毅和真情。在我们向灾区人民表达关切慰问、行使救援义举时，让我们向灾区人民表达我们最崇高的敬意。所谓震灾无情人有情，5·12汶川大地震中，灾区人民身体力行涌现出的一幕幕镜头，让我们深受感动，充满敬意，热泪盈眶。 ——500多次余震把400多万成都市民逼上了街头，5月12日的成都之夜却是个充满温情和关爱的特别夜晚。街面上十分安静，没有人大声喧哗，更没有人吵闹。当晚深夜，前来武侯区林荫街献血屋献血的人排队站满整条街。 ——“我们不能等，不能靠，首先要自救，路通了，党和政府各种救灾物资才能到来。”元茨头村，是甘肃重灾区文县境内受破坏最严重的村庄之一。震灾后，村民相互帮助搭起各种临时避难棚；上至60多岁的老人下至10多岁的孩子，都扛着铁锹镢头到村口抢修山路。 ——“只要人在就有希望，我还是会在政府的帮助下自救，开展生产。”13日中午，面对被巨石砸烂、房顶坍塌的民房，水富县复兴村村民老杨如是说。水富县是云南省受震灾最为严重的县城，乡村道路路基塌方、墙体断裂、涵洞受损、泥石流频发。 强震中，这样的镜头让我们清晰地看到了灾区人民临危不乱、平稳有序、从容乐观的精神状态，也看到了他们积极主动自救抗灾、为国分忧为政府解难的拼搏热情。灾难并不可怕，怕的是沉浸于丧亲之痛难以自拔，怕的是饱受苦难之后无法振作，怕的是迷茫于惊吓之中慌乱以对。面对严重的灾情，灾区人民没有被吓跨倒下，没有失去美好的信念，他们正擦干泪水用自己的双手创造明天。中华民族自强不惜、顽强拼搏的精神在这里又一次得到了升华，我们有什么理由不向这些纯朴、勤劳、勇敢的灾区人民表达敬意呢？ ——“以后你要好好报答你爸爸哦，没有他你可能就完了。”12日晚10时左右，都江堰聚源中学学生王克出现在成都市第一人民医院急诊科。王克父亲当日不顾自己安危，双腿跪地，经过4小时的努力，用双手狠命地从夷为平地的教学楼里挖出了儿子。 ——“我不行了，你快离开这里！照顾好孩子，好好生活下去。”“老公，不要放弃，马上就会有人来救你！”13日上午，都江堰金凤乡政府家属区里，朱芙蓉流着泪朝废墟里呼喊，鼓励丈夫谭刚义坚持下去。地震发生20小时后，谭刚义被武警官兵从废墟中刨了出来。 ——“我们会不会死？”“不会。”“我们要尽量活下去。肯定有人来救我们的。”12日地震后，被埋在废墟中的都江堰聚源中学初三一班学生黄月，在黑暗中拉住了同学张杨的手，互相鼓励，两只手紧握在一起，直到下午6点左右被救出来。 强震中，这样的镜头让我们深深体会了灾区人民身边亲情、爱情、友情的真挚温暖和巨大力量，因为有“情”，我们义无反顾，挺身而出；因为有“情”，我们真心依靠，共度难关；因为有“情”，我们互相勉励，生死相连。毫无华丽辞藻的话语，毫无惊天动地的壮举，一个“情”字却让我们潸然泪下，让我们由衷地敬佩众多灾区人民展现出的人性光辉。“不抛弃、不放弃”，这句曾在热播电视剧《士兵突击》中被亿万中国人熟知的经典语录，我们在此刻是否有更深的体会和感触呢？ ——“我意识到可能是地震，准备出门看看。”12日下午，家住重庆合川南津街书园的21岁木工刘世伟，在地震发生的七、八分钟之内，主动将楼内近10名退休老职工背下楼逃生。 整理该文章，版权归原作者、原出处所有。〗 ——“我们发现他的时候，他双臂张开着趴在课桌上，身下死死地护着四个学生，四个学生都活了！”13日22时12分，四川德阳市东汽中学教师谭千秋的遗体从废墟中扒出来，这双曾传播无数知识的手臂，在地震发生的一瞬间从死神手中夺回了四个年轻的生命。 ——“病人在，我们在！”12日下午2时36分左右，第一波震感过去，川大华西医院第一住院部11楼重症监护室(ICU)病房恢复安宁，该科30多名护士、10多名医生立下誓言。 强震中，这样的镜头则让我们看到了灾区内邻里、师生、医患之间关系的和谐，没有邻里间的小肚鸡肠，有的是尊老爱老救人危难的热心扶助；没有对无良师德的拷问，有的是大爱无声的永恒记忆；没有医患关系的紧张，有的是以病患安危为中心的高度责任感。强震突袭，灾区人民用行动让和谐的真谛更加完美真实，用行动让善良品德和职业操守熠熠生辉。我们有什么理由不珍惜这患难之中见真情的和谐，有什么理由不为灾区人民危难之中显现出的人格魅力而倾倒呢？ 在5·12汶川大地震中，类似的镜头还有很多很多，催人泪下的故事也有很多很多。众多的灾区人民正在用自己的真情实举，书写一部展现中华民族人性光芒、与灾害斗争的抗争史。“房子裂了、塌了，我们还可以再修。只要人在，我们就一定能够度过难关，战胜这场重大自然灾害。”温总理在都江堰灾区现场的话语，依旧回荡在我们耳边。让我们真诚地为灾区人民祈祷，向灾区人民致敬！