小时侯，许是受了父母的影响，我老是爱翻老师发下的书，有时候，我还会捧起爸爸爱看的报纸津津有味地看。因为还小，所以还不曾识字，就缠着妈妈给我讲丑小鸭的故事，妈妈总说我就是丑小鸭，“才不是”我反驳。我虽听了n次，可还是会被丑小鸭所感动。到小学的阶段，我就认识了许多汉字，于是，我“收服”了《安徒生童话》《意大利童话》《淘气包小跳》等一系列书籍。在我三年级的一天，妈妈带我去姨妈家，我不经意看到了一本《伊索寓言》，便如饥似渴地读起来，我真恨不得听高尔基的把书当面包吃喽！在我四年级的时候，妈妈给我买了我国古典四大名著，我好奇的脑袋伸进三国的世界里面，看到了诸葛亮是如何一次次为刘备化险为夷，打开红楼梦，甚是为贾宝玉的优柔寡断，林妹妹哭哭啼啼让我烦恼，《水浒传》里的108位英雄好汉为江湖好汉行侠仗义，使我崇拜，我也总幻想做第109位英雄，《西游记》这本书记载着唐曾师徒4人历尽千幸万苦去拜佛求经，现在，我读的书越来越多，也越来越聪明了，越自信了正如刘向所说：“书犹药也，善读之可以医愚。”啊！读书让我收获成长！'

我也追星4

喂、周杰伦又出新专辑了，你买了没？没呀，我更喜欢蔡依林，人长得美，还能歌善舞…现在，中学生把追星完全融入生活中了，成了新世纪的追星族，疯狂的崇拜那些所谓的歌星，影星，房间里贴满了海报，张口闭口都是一大堆歌星的名字，背歌词比课文块多了。我心中的星没有谢霆锋的帅气，没有周杰伦的歌喉，更比不上郭富城的美丽舞姿，但他却做出了他们做不到的事情——遨游太空。他就是杨利伟，他是中国人们民的骄傲。在那个举国欢庆的时候，杨利伟为中国开辟了一个历史的新纪元。虽然杨利伟很平凡，但是，他在我心里，就是最闪亮的星星

我和书的故事

大家了解英国人华兹华斯吗，他曾说过这样一句话，“书是纯洁，美好的特殊世界，生活在其中其乐无穷。”无疑，华兹华斯便是书的忠实崇拜者。我，也是。

要说起我和书的故事呀，还得从那时谈起——

那是我六个月的时候，妈妈给我买来了一大堆字卡，订了婴儿画报，在我的教育上花了不少钱。也许是那时我还小吧，不明白父母的用心。当妈妈舍去休息时间，给我讲故事，教我认字卡时，我却抓过那些书，啃啊，撕啊，有时还心不在焉的玩着玩具，口水流的一片一片的，因此毁了好多书。当我两岁去北京的时候，身边没有多少玩具，也没有足够大的娱乐场所，书终于有机会“乘虚而入”了。妈妈在身边不厌其烦的讲着故事，我也只好坐下听着。慢慢的，我被其中精彩的情节感染了，一动不动的坐在那里听。当故事讲完了，我还依旧沉浸于其中。后来，我可以不用妈妈催促就拿起书本。再后来，也就是我三岁时，我已经能独自磕磕巴巴的了解，认识一个又一个故事了！后来……

书，我，已经紧密地联系在一起，我对书的渴求一发不可收拾。《红楼梦》，《三国演义》，《水浒传》，《西游记》，《简。爱》《世界上下五千年》《十万个为什么》等名著陆续走进了我的童年生活。从那以后，在玩耍的伙伴中再也见不到我的身影。

……

那一次，伙伴们叫我下楼玩，而我却专心的在看《红楼梦》，什么都没有听到。大家实在忍不住了，便上楼来找我，我仍不肯出来。一个伙伴来敲门，我气极了。便使劲一拉门，那个伙伴，一下坐在地上，我愣在了那。等随后进来的伙伴反应过来，大家不约而同的笑了。

后来，我吸取了教训，不再这样废寝忘食可总是忍不住想一览“书”采。对此，我还付出过“惨痛”的代价——上课迟到！那一次，我吃完午饭，看时间还早，就想看会书，可一看——竟看到了4点半！啊，来不及上美术课了！我抓起画具便跑向学校，可是……还是被老师批了一顿！

唉，书，让我欢喜让我忧，让我开心让我愁。她给了我知识，给了我智慧，教会了我做人的道理。

书，我想对你说，你是我永远的好朋友！

我的偶像

我崇拜的既不画家、歌星，也不是影视明星，但他在我心中的印象极其深刻。他就是中国文学史上一颗璀璨的明珠，一个奇迹般的人物——鲁迅。

我酷爱他的文章。闲暇之余，时常翻阅他的著作，总是被书中的故事深深吸引，我为单四嫂和祥林嫂失去儿子而悲痛，我理解《彷徨》中的思索和孤单，迷惘和痛苦，关于国民，关于未来，关于人性……渐渐地，我从鲁迅的文字间领略出一种生命的鲜活。

我佩服他的勇气。俗话说：“国家不幸诗家幸”。社会的黑暗造就了一位文学巨匠。面对反动势力的迫害，他意志坚定，勇往直前，使用数十个笔名，巧妙地躲过了反动派的逮捕。他在谈笑中抨击旧社会，却又幽默地称为“碰壁”。无论在多么险恶的环境中，鲁迅奋笔疾书，那些文字仿佛一把利剑插进了反动派的心脏。

我更崇拜他的人品。他对反动派恨之入骨，对人民却关爱有加，“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”不正是他毕生的写照吗？我愿以他为榜样，做中国的小“鲁迅”。

浣纱小学四（ 4 ）班 楼淑缘

我的理想

小时候，我的理想是当一名美食家，吃遍世界各地的山珍海味；上学了，我的理想是每次考试都是满分，这样爸爸妈妈就不会责怪我，他们会以我为荣。现在我的理想是当一名小学语文老师。

我之所以有这样的理想，是因为我从小觉得老师这个职业特别神奇，教师懂得真多啊，我对教师也特别崇拜。上学后，我更觉得老师了不起，他们像辛勤的园丁，用自己的知识浇灌着懵懂的我们，又象燃烧的蜡烛，在三尺讲台上默默无闻的奉献自己。这时，我想要是我能当一名老师那该多好啊。

特别是当我看到我的语文老师谢老师，声情并茂，绘声绘色把同学们带入课文的情景里，讲述美景时，让人的听觉充满诗情画意；讲到高兴处让人情不自禁心花怒放；讲到悲伤处，则催人泪下，悲痛欲绝，让本有点讨厌语文的同学们都变得特别喜欢上语文课。这时我就暗暗下决心，长大后一定当一名小学语文老师。

如果我能当一名小学语文老师，我一定把我所有的知识毫无保留的教给我的学生，作文课时，我会把他们带到大自然去，因为大自然是我们最好的事老师，让他们用自己的眼睛去认真观察细细体会，大自然的神奇与奥秘，用自己的笔去描绘壮丽无比的祖国山河。我会让他们熟背《唐山诗三百首》，这样，将来他们不是诗圣，也会成为诗人。我不会让我的学生去死记硬课本上的知识，我要让他们在游戏中，在生活中去体会文字的魅力，语言的力量。

如果我能当一名语文老师，我一定要求到最偏远的山区去，因为我从电视里知道那里最需要老师，我要和那里的留守儿童一起撑起留守的天空，给他们送去知识的同时，把我的爱也奉献给他们，让他们不再觉得孤单，因为我也是一名留守儿童。

我知道要成为一名合格的小学语文老师，既要有丰富的文化知识还要是一颗充满温暖的心，更要有无私奉献的精神，所以从现在起，我一定好好学习文化知识的同时，更大程度上用各种知识充实自己，相信在不久的将来，我也能站在讲台上为同学们答疑解惑，并能成为一个让人敬佩的、优秀的小学语文老师。

湖南省常德市澧县澧阳镇第一完全小学（五年级4班） 马丹妮

我的乐园

我有一个乐园，就同鲁迅先生的百草园一样，都是记忆中的一段美好时光，也同百草园一样离我而去了。

那，就是我生活了一个年头的六年级一班教室，由于最近的考试问题，所以很少有机会再去那里看，偶尔去瞧瞧，坐在曾经属于我的三组最后一桌，人在桌肚里一摸，摸到了满手的灰和一张旧纸，纸上画着些动漫人物和几行署名的艺术字，我首先想到：我曾经的座位，也许已孤独地走过一个年头，无人关心它，也没有人要它为之服务，只有一人寂静地睡着。再看纸上稚嫩的笔法勾勒的人物，不禁想起了一段黑暗而快乐的往事：

在一个晚上，班主任正在不厌其烦地讲述几道看似困难但十分简单的计算，全班三分之二人正迷迷糊糊地处于半睡眠状态，八分之一正在看闲书，八分之一正在扯淡，3、4个人在认真做笔记，剩下的人无神地望着窗外。突然，班主任叫起打盹儿的A君：“A解说一下这道题。”A迷迷糊糊地站起来，懒洋洋地说：“啊――哇，什么事啊？放学了？”全班哄堂大笑，打盹者都笑醒了，A这才反应过来，接下来就是一阵暴风骤雨：“A呀，身为学生干部，上课居然睡觉，真是太令我失望了，……”班主任痛心疾首地教育了N分钟之后又叫B来回答，B正在悠哉悠哉地看小说，也回答不上来，不用说，又是一阵“思想教育”，（这次是对全班的）。我们偷笑着安慰A和B，并将班主任的话置若罔闻，这似乎成为了黑暗时代的一个乐趣。

在那个年头，火影是我们最崇拜的，我们各自有一个代表自己的火影人物，我是鸣人，左是佐助，潇是小李，我们狂热地喜爱火影，每天都以“鸣人” “佐助”相互称呼，谁被欺负了大家就会齐上去帮助，作业不会了就一起研究，放学回家后，还撞拳告别。在没事时议论谁谁谁的什么绝技厉害或者是自己胡乱编造的火影故事，用自己发明的术小打小闹，用自己的笔画画喜爱的人物，虽然可笑，但我们却依然乐此不疲。

现在，在另一个新的教室里，交着不同的朋友，听着不同的老师上的课，不知它是否能为另一个乐园呢？我拭目以待。

亲爱的，你是我的公主

Chapter 1．

打小，你就不在这个家长大。奶奶说的，妈妈刚生你时生了场大病，只好把你送到外婆家。一住，就是4年。

4岁的你，哭闹着不回家。最后还是大人们硬拉回来的。那年，我三岁。我不知道你那时看我的眼神是陌生，还是冷漠。

上帝偏爱乖孩子。你一向沉默，一向内向，一向乖巧。幼儿园的老师都像宠自己孩子般宠你。相反，调皮的我爱哭爱闹，以至于我的幼儿园生活一篇灰暗，没人疼，没人爱。

小孩子，总想找一个人依靠。于是，在陌生的幼儿园，我每天下课都屁颠屁颠地跟在你身后。在我面前，你总会骄傲地像个大姐大——那仅仅在我面前。

仍记得，上学时我会哇哇大哭着说要找你，然后让大人们起的不知所措，任由我一个人一步一步地爬着楼梯到楼上教室找你。我想，你一定很骄傲吧。被一个人依靠，被一个人信任，是多么自豪的事情。

在幼儿园的日子里，你是那只骄傲的天鹅，倍受大人们的宠爱；而我，就是那只偷偷羡慕着天鹅的丑小鸭，遭受大人还有同学们的白眼，崇拜着你。

Chapter 2．

然而，你并不是永远骄傲。就像微笑的向日葵，即使总是追随着太阳无比骄傲地仰头微笑，但没了阳光，终究只能变得死气沉沉。

上小学，你的成绩不再那么百受争宠。内向安静的你很快被人们忽略了。你的光芒逐渐暗淡。外向活泼的我却成绩一路上升，受尽大人们的宠。

似乎是我夺去了你曾经的光芒。爷爷奶奶一进门就“小也，小也”地唤我。爸爸、哥哥也宠着我，什么事都占我。你渐渐地孤立了，许久的沉默。

我想，你是恨我的。就像一个公主被人夺去了皇冠，也即便什么也不是了。如果说那时的我是大人们的公主，那么，你就像公主旁边不起眼的丑小鸭。我们的位置，相互交换了。

我依旧崇拜你；而你，对我也依旧骄傲。你会命令我只能叫你“姐”，而不能直呼你的名字，不然就轻轻地打我——注意：是“轻轻地”；你会欺负我，把我弄哭，然后被老妈训斥，尔后再一脸仇恨地瞪着我；你说只有你能欺负我、命令我，其他人都不能。

我们的小时候，充满仇恨与爱。我想，我爱你深一点；你恨我多一点。

Chapter 3．

你打小就怕打雷闪电。于是，我不怕。

暴风雨的夜晚，你已熟睡，轻轻地打着鼾声，像猪一样怎么也唤不醒。我怎么也睡不着。窗外传来风的“呼呼”声，雨的“沙沙”声，还有雨滴砸在玻璃窗上的“啪啪”声，就像一曲悲壮的奏鸣曲，在黑暗中弹奏着。天空划过一道闪电，“轰”地一声雷响炸开来。你忽地醒来，尖叫着，紧紧抱着我。黑暗中传来你嘤嘤的哭泣声。我轻声对你说：“姐，没事。”

那个夜晚，很漫长。每在暴风雨的夜，你还是需要我的。偶尔我会特臭屁特自豪地在你面前说起，你却只是白了我一眼，一脸的淡漠。

呵。我们都是倔强的孩子，不愿低头的孩子。只是在你面前，我永远只有低头，我也宁愿低头。

你再恨我，但偶尔也会一起在深夜聊天打闹。偶尔你受委屈了，就会喋喋不休地诉说着大人们怎样偏心眼，怎样占我，怎样冷落你。到最后，你总会说，你真讨厌我。然乎我便安静地不说话，沉默，心会很痛。我知道你有很大的委屈，而这些委屈都是我造成的。我知道你会想，如果这个世界没有我会有多好。

你对我的又爱又恨，让我们之间的距离时远时近。忍不住想，你真的讨厌我么？

Chapter 4．

长大了，一起都改变了许多。我们的小床换成了大床；我们的书包也逐渐大起来；我们的布娃娃也逐渐被我们抛弃在角落．．．．．．好多好多事物都变了。依旧没变的是，我还是那样崇拜你，即使你的成绩一塌糊涂；你还是那样恨我，即使我们偶尔也会很好。

小时候，我们会穿一样的衣服一样的鞋子，梳一样的头发，在同一条小路跑过。别人总会以为我们是双胞胎。然后你就会冷漠地瞪着我说：“谁跟你双胞胎，你永远都比我小，我永远都是你姐。”而现在，你不再喜欢和我穿一样的衣服一样Chapter 1．

打小，你就不在这个家长大。奶奶说的，妈妈刚生你时生了场大病，只好把你送到外婆家。一住，就是4年。

4岁的你，哭闹着不回家。最后还是大人们硬拉回来的。那年，我三岁。我不知道你那时看我的眼神是陌生，还是冷漠。

上帝偏爱乖孩子。你一向沉默，一向内向，一向乖巧。幼儿园的老师都像宠自己孩子般宠你。相反，调皮的我爱哭爱闹，以至于我的幼儿园生活一篇灰暗，没人疼，没人爱。

小孩子，总想找一个人依靠。于是，在陌生的幼儿园，我每天下课都屁颠屁颠地跟在你身后。在我面前，你总会骄傲地像个大姐大——那仅仅在我面前。

仍记得，上学时我会哇哇大哭着说要找你，然后让大人们起的不知所措，任由我一个人一步一步地爬着楼梯到楼上教室找你。我想，你一定很骄傲吧。被一个人依靠，被一个人信任，是多么自豪的事情。

在幼儿园的日子里，你是那只骄傲的天鹅，倍受大人们的宠爱；而我，就是那只偷偷羡慕着天鹅的丑小鸭，遭受大人还有同学们的白眼，崇拜着你。

Chapter 2．

然而，你并不是永远骄傲。就像微笑的向日葵，即使总是追随着太阳无比骄傲地仰头微笑，但没了阳光，终究只能变得死气沉沉。

上小学，你的成绩不再那么百受争宠。内向安静的你很快被人们忽略了。你的光芒逐渐暗淡。外向活泼的我却成绩一路上升，受尽大人们的宠。

似乎是我夺去了你曾经的光芒。爷爷奶奶一进门就“小也，小也”地唤我。爸爸、哥哥也宠着我，什么事都占我。你渐渐地孤立了，许久的沉默。

我想，你是恨我的。就像一个公主被人夺去了皇冠，也即便什么也不是了。如果说那时的我是大人们的公主，那么，你就像公主旁边不起眼的丑小鸭。我们的位置，相互交换了。

我依旧崇拜你；而你，对我也依旧骄傲。你会命令我只能叫你“姐”，而不能直呼你的名字，不然就轻轻地打我——注意：是“轻轻地”；你会欺负我，把我弄哭，然后被老妈训斥，尔后再一脸仇恨地瞪着我；你说只有你能欺负我、命令我，其他人都不能。

我们的小时候，充满仇恨与爱。我想，我爱你深一点；你恨我多一点。

Chapter 3．

你打小就怕打雷闪电。于是，我不怕。

暴风雨的夜晚，你已熟睡，轻轻地打着鼾声，像猪一样怎么也唤不醒。我怎么也睡不着。窗外传来风的“呼呼”声，雨的“沙沙”声，还有雨滴砸在玻璃窗上的“啪啪”声，就像一曲悲壮的奏鸣曲，在黑暗中弹奏着。天空划过一道闪电，“轰”地一声雷响炸开来。你忽地醒来，尖叫着，紧紧抱着我。黑暗中传来你嘤嘤的哭泣声。我轻声对你说：“姐，没事。”

那个夜晚，很漫长。每在暴风雨的夜，你还是需要我的。偶尔我会特臭屁特自豪地在你面前说起，你却只是白了我一眼，一脸的淡漠。

呵。我们都是倔强的孩子，不愿低头的孩子。只是在你面前，我永远只有低头，我也宁愿低头。

你再恨我，但偶尔也会一起在深夜聊天打闹。偶尔你受委屈了，就会喋喋不休地诉说着大人们怎样偏心眼，怎样占我，怎样冷落你。到最后，你总会说，你真讨厌我。然乎我便安静地不说话，沉默，心会很痛。我知道你有很大的委屈，而这些委屈都是我造成的。我知道你会想，如果这个世界没有我会有多好。

你对我的又爱又恨，让我们之间的距离时远时近。忍不住想，你真的讨厌我么？

Chapter 4．

长大了，一起都改变了许多。我们的小床换成了大床；我们的书包也逐渐大起来；我们的布娃娃也逐渐被我们抛弃在角落．．．．．．好多好多事物都变了。依旧没变的是，我还是那样崇拜你，即使你的成绩一塌糊涂；你还是那样恨我，即使我们偶尔也会很好。

小时候，我们会穿一样的衣服一样的鞋子，梳一样的头发，在同一条小路跑过。别人总会以为我们是双胞胎。然后你就会冷漠地瞪着我说：“谁跟你双胞胎，你永远都比我小，我永远都是你姐。”而现在，你不再喜欢和我穿一样的衣服一样Chapter 1．

打小，你就不在这个家长大。奶奶说的，妈妈刚生你时生了场大病，只好把你送到外婆家。一住，就是4年。

4岁的你，哭闹着不回家。最后还是大人们硬拉回来的。那年，我三岁。我不知道你那时看我的眼神是陌生，还是冷漠。

上帝偏爱乖孩子。你一向沉默，一向内向，一向乖巧。幼儿园的老师都像宠自己孩子般宠你。相反，调皮的我爱哭爱闹，以至于我的幼儿园生活一篇灰暗，没人疼，没人爱。

小孩子，总想找一个人依靠。于是，在陌生的幼儿园，我每天下课都屁颠屁颠地跟在你身后。在我面前，你总会骄傲地像个大姐大——那仅仅在我面前。

仍记得，上学时我会哇哇大哭着说要找你，然后让大人们起的不知所措，任由我一个人一步一步地爬着楼梯到楼上教室找你。我想，你一定很骄傲吧。被一个人依靠，被一个人信任，是多么自豪的事情。

在幼儿园的日子里，你是那只骄傲的天鹅，倍受大人们的宠爱；而我，就是那只偷偷羡慕着天鹅的丑小鸭，遭受大人还有同学们的白眼，崇拜着你。

Chapter 2．

然而，你并不是永远骄傲。就像微笑的向日葵，即使总是追随着太阳无比骄傲地仰头微笑，但没了阳光，终究只能变得死气沉沉。

上小学，你的成绩不再那么百受争宠。内向安静的你很快被人们忽略了。你的光芒逐渐暗淡。外向活泼的我却成绩一路上升，受尽大人们的宠。

似乎是我夺去了你曾经的光芒。爷爷奶奶一进门就“小也，小也”地唤我。爸爸、哥哥也宠着我，什么事都占我。你渐渐地孤立了，许久的沉默。

我想，你是恨我的。就像一个公主被人夺去了皇冠，也即便什么也不是了。如果说那时的我是大人们的公主，那么，你就像公主旁边不起眼的丑小鸭。我们的位置，相互交换了。

我依旧崇拜你；而你，对我也依旧骄傲。你会命令我只能叫你“姐”，而不能直呼你的名字，不然就轻轻地打我——注意：是“轻轻地”；你会欺负我，把我弄哭，然后被老妈训斥，尔后再一脸仇恨地瞪着我；你说只有你能欺负我、命令我，其他人都不能。

我们的小时候，充满仇恨与爱。我想，我爱你深一点；你恨我多一点。

Chapter 3．

你打小就怕打雷闪电。于是，我不怕。

暴风雨的夜晚，你已熟睡，轻轻地打着鼾声，像猪一样怎么也唤不醒。我怎么也睡不着。窗外传来风的“呼呼”声，雨的“沙沙”声，还有雨滴砸在玻璃窗上的“啪啪”声，就像一曲悲壮的奏鸣曲，在黑暗中弹奏着。天空划过一道闪电，“轰”地一声雷响炸开来。你忽地醒来，尖叫着，紧紧抱着我。黑暗中传来你嘤嘤的哭泣声。我轻声对你说：“姐，没事。”

那个夜晚，很漫长。每在暴风雨的夜，你还是需要我的。偶尔我会特臭屁特自豪地在你面前说起，你却只是白了我一眼，一脸的淡漠。

呵。我们都是倔强的孩子，不愿低头的孩子。只是在你面前，我永远只有低头，我也宁愿低头。

你再恨我，但偶尔也会一起在深夜聊天打闹。偶尔你受委屈了，就会喋喋不休地诉说着大人们怎样偏心眼，怎样占我，怎样冷落你。到最后，你总会说，你真讨厌我。然乎我便安静地不说话，沉默，心会很痛。我知道你有很大的委屈，而这些委屈都是我造成的。我知道你会想，如果这个世界没有我会有多好。

你对我的又爱又恨，让我们之间的距离时远时近。忍不住想，你真的讨厌我么？

Chapter 4．

长大了，一起都改变了许多。我们的小床换成了大床；我们的书包也逐渐大起来；我们的布娃娃也逐渐被我们抛弃在角落．．．．．．好多好多事物都变了。依旧没变的是，我还是那样崇拜你，即使你的成绩一塌糊涂；你还是那样恨我，即使我们偶尔也会很好。

小时候，我们会穿一样的衣服一样的鞋子，梳一样的头发，在同一条小路跑过。别人总会以为我们是双胞胎。然后你就会冷漠地瞪着我说：“谁跟你双胞胎，你永远都比我小，我永远都是你姐。”而现在，你不再喜欢和我穿一样的衣服一样Chapter 1．

打小，你就不在这个家长大。奶奶说的，妈妈刚生你时生了场大病，只好把你送到外婆家。一住，就是4年。

4岁的你，哭闹着不回家。最后还是大人们硬拉回来的。那年，我三岁。我不知道你那时看我的眼神是陌生，还是冷漠。

上帝偏爱乖孩子。你一向沉默，一向内向，一向乖巧。幼儿园的老师都像宠自己孩子般宠你。相反，调皮的我爱哭爱闹，以至于我的幼儿园生活一篇灰暗，没人疼，没人爱。

小孩子，总想找一个人依靠。于是，在陌生的幼儿园，我每天下课都屁颠屁颠地跟在你身后。在我面前，你总会骄傲地像个大姐大——那仅仅在我面前。

仍记得，上学时我会哇哇大哭着说要找你，然后让大人们起的不知所措，任由我一个人一步一步地爬着楼梯到楼上教室找你。我想，你一定很骄傲吧。被一个人依靠，被一个人信任，是多么自豪的事情。

在幼儿园的日子里，你是那只骄傲的天鹅，倍受大人们的宠爱；而我，就是那只偷偷羡慕着天鹅的丑小鸭，遭受大人还有同学们的白眼，崇拜着你。

Chapter 2．

然而，你并不是永远骄傲。就像微笑的向日葵，即使总是追随着太阳无比骄傲地仰头微笑，但没了阳光，终究只能变得死气沉沉。

上小学，你的成绩不再那么百受争宠。内向安静的你很快被人们忽略了。你的光芒逐渐暗淡。外向活泼的我却成绩一路上升，受尽大人们的宠。

似乎是我夺去了你曾经的光芒。爷爷奶奶一进门就“小也，小也”地唤我。爸爸、哥哥也宠着我，什么事都占我。你渐渐地孤立了，许久的沉默。

我想，你是恨我的。就像一个公主被人夺去了皇冠，也即便什么也不是了。如果说那时的我是大人们的公主，那么，你就像公主旁边不起眼的丑小鸭。我们的位置，相互交换了。

我依旧崇拜你；而你，对我也依旧骄傲。你会命令我只能叫你“姐”，而不能直呼你的名字，不然就轻轻地打我——注意：是“轻轻地”；你会欺负我，把我弄哭，然后被老妈训斥，尔后再一脸仇恨地瞪着我；你说只有你能欺负我、命令我，其他人都不能。

我们的小时候，充满仇恨与爱。我想，我爱你深一点；你恨我多一点。

Chapter 3．

你打小就怕打雷闪电。于是，我不怕。

暴风雨的夜晚，你已熟睡，轻轻地打着鼾声，像猪一样怎么也唤不醒。我怎么也睡不着。窗外传来风的“呼呼”声，雨的“沙沙”声，还有雨滴砸在玻璃窗上的“啪啪”声，就像一曲悲壮的奏鸣曲，在黑暗中弹奏着。天空划过一道闪电，“轰”地一声雷响炸开来。你忽地醒来，尖叫着，紧紧抱着我。黑暗中传来你嘤嘤的哭泣声。我轻声对你说：“姐，没事。”

那个夜晚，很漫长。每在暴风雨的夜，你还是需要我的。偶尔我会特臭屁特自豪地在你面前说起，你却只是白了我一眼，一脸的淡漠。

呵。我们都是倔强的孩子，不愿低头的孩子。只是在你面前，我永远只有低头，我也宁愿低头。

你再恨我，但偶尔也会一起在深夜聊天打闹。偶尔你受委屈了，就会喋喋不休地诉说着大人们怎样偏心眼，怎样占我，怎样冷落你。到最后，你总会说，你真讨厌我。然乎我便安静地不说话，沉默，心会很痛。我知道你有很大的委屈，而这些委屈都是我造成的。我知道你会想，如果这个世界没有我会有多好。

你对我的又爱又恨，让我们之间的距离时远时近。忍不住想，你真的讨厌我么？

Chapter 4．

长大了，一起都改变了许多。我们的小床换成了大床；我们的书包也逐渐大起来；我们的布娃娃也逐渐被我们抛弃在角落．．．．．．好多好多事物都变了。依旧没变的是，我还是那样崇拜你，即使你的成绩一塌糊涂；你还是那样恨我，即使我们偶尔也会很好。

小时候，我们会穿一样的衣服一样的鞋子，梳一样的头发，在同一条小路跑过。别人总会以为我们是双胞胎。然后你就会冷漠地瞪着我说：“谁跟你双胞胎，你永远都比我小，我永远都是你姐。”而现在，你不再喜欢和我穿一样的衣服一样Chapter 1．

打小，你就不在这个家长大。奶奶说的，妈妈刚生你时生了场大病，只好把你送到外婆家。一住，就是4年。

4岁的你，哭闹着不回家。最后还是大人们硬拉回来的。那年，我三岁。我不知道你那时看我的眼神是陌生，还是冷漠。

上帝偏爱乖孩子。你一向沉默，一向内向，一向乖巧。幼儿园的老师都像宠自己孩子般宠你。相反，调皮的我爱哭爱闹，以至于我的幼儿园生活一篇灰暗，没人疼，没人爱。

小孩子，总想找一个人依靠。于是，在陌生的幼儿园，我每天下课都屁颠屁颠地跟在你身后。在我面前，你总会骄傲地像个大姐大——那仅仅在我面前。

仍记得，上学时我会哇哇大哭着说要找你，然后让大人们起的不知所措，任由我一个人一步一步地爬着楼梯到楼上教室找你。我想，你一定很骄傲吧。被一个人依靠，被一个人信任，是多么自豪的事情。

在幼儿园的日子里，你是那只骄傲的天鹅，倍受大人们的宠爱；而我，就是那只偷偷羡慕着天鹅的丑小鸭，遭受大人还有同学们的白眼，崇拜着你。

Chapter 2．

然而，你并不是永远骄傲。就像微笑的向日葵，即使总是追随着太阳无比骄傲地仰头微笑，但没了阳光，终究只能变得死气沉沉。

上小学，你的成绩不再那么百受争宠。内向安静的你很快被人们忽略了。你的光芒逐渐暗淡。外向活泼的我却成绩一路上升，受尽大人们的宠。

似乎是我夺去了你曾经的光芒。爷爷奶奶一进门就“小也，小也”地唤我。爸爸、哥哥也宠着我，什么事都占我。你渐渐地孤立了，许久的沉默。

我想，你是恨我的。就像一个公主被人夺去了皇冠，也即便什么也不是了。如果说那时的我是大人们的公主，那么，你就像公主旁边不起眼的丑小鸭。我们的位置，相互交换了。

我依旧崇拜你；而你，对我也依旧骄傲。你会命令我只能叫你“姐”，而不能直呼你的名字，不然就轻轻地打我——注意：是“轻轻地”；你会欺负我，把我弄哭，然后被老妈训斥，尔后再一脸仇恨地瞪着我；你说只有你能欺负我、命令我，其他人都不能。

我们的小时候，充满仇恨与爱。我想，我爱你深一点；你恨我多一点。

Chapter 3．

你打小就怕打雷闪电。于是，我不怕。

暴风雨的夜晚，你已熟睡，轻轻地打着鼾声，像猪一样怎么也唤不醒。我怎么也睡不着。窗外传来风的“呼呼”声，雨的“沙沙”声，还有雨滴砸在玻璃窗上的“啪啪”声，就像一曲悲壮的奏鸣曲，在黑暗中弹奏着。天空划过一道闪电，“轰”地一声雷响炸开来。你忽地醒来，尖叫着，紧紧抱着我。黑暗中传来你嘤嘤的哭泣声。我轻声对你说：“姐，没事。”

那个夜晚，很漫长。每在暴风雨的夜，你还是需要我的。偶尔我会特臭屁特自豪地在你面前说起，你却只是白了我一眼，一脸的淡漠。

呵。我们都是倔强的孩子，不愿低头的孩子。只是在你面前，我永远只有低头，我也宁愿低头。

你再恨我，但偶尔也会一起在深夜聊天打闹。偶尔你受委屈了，就会喋喋不休地诉说着大人们怎样偏心眼，怎样占我，怎样冷落你。到最后，你总会说，你真讨厌我。然乎我便安静地不说话，沉默，心会很痛。我知道你有很大的委屈，而这些委屈都是我造成的。我知道你会想，如果这个世界没有我会有多好。

你对我的又爱又恨，让我们之间的距离时远时近。忍不住想，你真的讨厌我么？

Chapter 4．

长大了，一起都改变了许多。我们的小床换成了大床；我们的书包也逐渐大起来；我们的布娃娃也逐渐被我们抛弃在角落．．．．．．好多好多事物都变了。依旧没变的是，我还是那样崇拜你，即使你的成绩一塌糊涂；你还是那样恨我，即使我们偶尔也会很好。

小时候，我们会穿一样的衣服一样的鞋子，梳一样的头发，在同一条小路跑过。别人总会以为我们是双胞胎。然后你就会冷漠地瞪着我说：“谁跟你双胞胎，你永远都比我小，我永远都是你姐。”而现在，你不再喜欢和我穿一样的衣服一样Chapter 1．

打小，你就不在这个家长大。奶奶说的，妈妈刚生你时生了场大病，只好把你送到外婆家。一住，就是4年。

4岁的你，哭闹着不回家。最后还是大人们硬拉回来的。那年，我三岁。我不知道你那时看我的眼神是陌生，还是冷漠。

上帝偏爱乖孩子。你一向沉默，一向内向，一向乖巧。幼儿园的老师都像宠自己孩子般宠你。相反，调皮的我爱哭爱闹，以至于我的幼儿园生活一篇灰暗，没人疼，没人爱。

小孩子，总想找一个人依靠。于是，在陌生的幼儿园，我每天下课都屁颠屁颠地跟在你身后。在我面前，你总会骄傲地像个大姐大——那仅仅在我面前。

仍记得，上学时我会哇哇大哭着说要找你，然后让大人们起的不知所措，任由我一个人一步一步地爬着楼梯到楼上教室找你。我想，你一定很骄傲吧。被一个人依靠，被一个人信任，是多么自豪的事情。

在幼儿园的日子里，你是那只骄傲的天鹅，倍受大人们的宠爱；而我，就是那只偷偷羡慕着天鹅的丑小鸭，遭受大人还有同学们的白眼，崇拜着你。

Chapter 2．

然而，你并不是永远骄傲。就像微笑的向日葵，即使总是追随着太阳无比骄傲地仰头微笑，但没了阳光，终究只能变得死气沉沉。

上小学，你的成绩不再那么百受争宠。内向安静的你很快被人们忽略了。你的光芒逐渐暗淡。外向活泼的我却成绩一路上升，受尽大人们的宠。

似乎是我夺去了你曾经的光芒。爷爷奶奶一进门就“小也，小也”地唤我。爸爸、哥哥也宠着我，什么事都占我。你渐渐地孤立了，许久的沉默。

我想，你是恨我的。就像一个公主被人夺去了皇冠，也即便什么也不是了。如果说那时的我是大人们的公主，那么，你就像公主旁边不起眼的丑小鸭。我们的位置，相互交换了。

我依旧崇拜你；而你，对我也依旧骄傲。你会命令我只能叫你“姐”，而不能直呼你的名字，不然就轻轻地打我——注意：是“轻轻地”；你会欺负我，把我弄哭，然后被老妈训斥，尔后再一脸仇恨地瞪着我；你说只有你能欺负我、命令我，其他人都不能。

我们的小时候，充满仇恨与爱。我想，我爱你深一点；你恨我多一点。

Chapter 3．

你打小就怕打雷闪电。于是，我不怕。

暴风雨的夜晚，你已熟睡，轻轻地打着鼾声，像猪一样怎么也唤不醒。我怎么也睡不着。窗外传来风的“呼呼”声，雨的“沙沙”声，还有雨滴砸在玻璃窗上的“啪啪”声，就像一曲悲壮的奏鸣曲，在黑暗中弹奏着。天空划过一道闪电，“轰”地一声雷响炸开来。你忽地醒来，尖叫着，紧紧抱着我。黑暗中传来你嘤嘤的哭泣声。我轻声对你说：“姐，没事。”

那个夜晚，很漫长。每在暴风雨的夜，你还是需要我的。偶尔我会特臭屁特自豪地在你面前说起，你却只是白了我一眼，一脸的淡漠。

呵。我们都是倔强的孩子，不愿低头的孩子。只是在你面前，我永远只有低头，我也宁愿低头。

你再恨我，但偶尔也会一起在深夜聊天打闹。偶尔你受委屈了，就会喋喋不休地诉说着大人们怎样偏心眼，怎样占我，怎样冷落你。到最后，你总会说，你真讨厌我。然乎我便安静地不说话，沉默，心会很痛。我知道你有很大的委屈，而这些委屈都是我造成的。我知道你会想，如果这个世界没有我会有多好。

你对我的又爱又恨，让我们之间的距离时远时近。忍不住想，你真的讨厌我么？

Chapter 4．

长大了，一起都改变了许多。我们的小床换成了大床；我们的书包也逐渐大起来；我们的布娃娃也逐渐被我们抛弃在角落．．．．．．好多好多事物都变了。依旧没变的是，我还是那样崇拜你，即使你的成绩一塌糊涂；你还是那样恨我，即使我们偶尔也会很好。

小时候，我们会穿一样的衣服一样的鞋子，梳一样的头发，在同一条小路跑过。别人总会以为我们是双胞胎。然后你就会冷漠地瞪着我说：“谁跟你双胞胎，你永远都比我小，我永远都是你姐。”而现在，你不再喜欢和我穿一样的衣服一样Chapter 1．

打小，你就不在这个家长大。奶奶说的，妈妈刚生你时生了场大病，只好把你送到外婆家。一住，就是4年。

4岁的你，哭闹着不回家。最后还是大人们硬拉回来的。那年，我三岁。我不知道你那时看我的眼神是陌生，还是冷漠。

上帝偏爱乖孩子。你一向沉默，一向内向，一向乖巧。幼儿园的老师都像宠自己孩子般宠你。相反，调皮的我爱哭爱闹，以至于我的幼儿园生活一篇灰暗，没人疼，没人爱。

小孩子，总想找一个人依靠。于是，在陌生的幼儿园，我每天下课都屁颠屁颠地跟在你身后。在我面前，你总会骄傲地像个大姐大——那仅仅在我面前。

仍记得，上学时我会哇哇大哭着说要找你，然后让大人们起的不知所措，任由我一个人一步一步地爬着楼梯到楼上教室找你。我想，你一定很骄傲吧。被一个人依靠，被一个人信任，是多么自豪的事情。

在幼儿园的日子里，你是那只骄傲的天鹅，倍受大人们的宠爱；而我，就是那只偷偷羡慕着天鹅的丑小鸭，遭受大人还有同学们的白眼，崇拜着你。

Chapter 2．

然而，你并不是永远骄傲。就像微笑的向日葵，即使总是追随着太阳无比骄傲地仰头微笑，但没了阳光，终究只能变得死气沉沉。

上小学，你的成绩不再那么百受争宠。内向安静的你很快被人们忽略了。你的光芒逐渐暗淡。外向活泼的我却成绩一路上升，受尽大人们的宠。

似乎是我夺去了你曾经的光芒。爷爷奶奶一进门就“小也，小也”地唤我。爸爸、哥哥也宠着我，什么事都占我。你渐渐地孤立了，许久的沉默。

我想，你是恨我的。就像一个公主被人夺去了皇冠，也即便什么也不是了。如果说那时的我是大人们的公主，那么，你就像公主旁边不起眼的丑小鸭。我们的位置，相互交换了。

我依旧崇拜你；而你，对我也依旧骄傲。你会命令我只能叫你“姐”，而不能直呼你的名字，不然就轻轻地打我——注意：是“轻轻地”；你会欺负我，把我弄哭，然后被老妈训斥，尔后再一脸仇恨地瞪着我；你说只有你能欺负我、命令我，其他人都不能。

我们的小时候，充满仇恨与爱。我想，我爱你深一点；你恨我多一点。

Chapter 3．

你打小就怕打雷闪电。于是，我不怕。

暴风雨的夜晚，你已熟睡，轻轻地打着鼾声，像猪一样怎么也唤不醒。我怎么也睡不着。窗外传来风的“呼呼”声，雨的“沙沙”声，还有雨滴砸在玻璃窗上的“啪啪”声，就像一曲悲壮的奏鸣曲，在黑暗中弹奏着。天空划过一道闪电，“轰”地一声雷响炸开来。你忽地醒来，尖叫着，紧紧抱着我。黑暗中传来你嘤嘤的哭泣声。我轻声对你说：“姐，没事。”

那个夜晚，很漫长。每在暴风雨的夜，你还是需要我的。偶尔我会特臭屁特自豪地在你面前说起，你却只是白了我一眼，一脸的淡漠。

呵。我们都是倔强的孩子，不愿低头的孩子。只是在你面前，我永远只有低头，我也宁愿低头。

你再恨我，但偶尔也会一起在深夜聊天打闹。偶尔你受委屈了，就会喋喋不休地诉说着大人们怎样偏心眼，怎样占我，怎样冷落你。到最后，你总会说，你真讨厌我。然乎我便安静地不说话，沉默，心会很痛。我知道你有很大的委屈，而这些委屈都是我造成的。我知道你会想，如果这个世界没有我会有多好。

你对我的又爱又恨，让我们之间的距离时远时近。忍不住想，你真的讨厌我么？

Chapter 4．

长大了，一起都改变了许多。我们的小床换成了大床；我们的书包也逐渐大起来；我们的布娃娃也逐渐被我们抛弃在角落．．．．．．好多好多事物都变了。依旧没变的是，我还是那样崇拜你，即使你的成绩一塌糊涂；你还是那样恨我，即使我们偶尔也会很好。

小时候，我们会穿一样的衣服一样的鞋子，梳一样的头发，在同一条小路跑过。别人总会以为我们是双胞胎。然后你就会冷漠地瞪着我说：“谁跟你双胞胎，你永远都比我小，我永远都是你姐。”而现在，你不再喜欢和我穿一样的衣服一样

心中崇拜的英雄我小叔叔

我叔叔，作为一个退伍军人一个农民，他勤劳俭朴，他公道正直，无私奉献，从退伍到现在这十多年如一日的用实际行动获得了村，镇里人的信任和拥护；做为一个男人，他孝老爱亲，在外打工，很多人都熟悉他，是一个无名的英雄；作为一个退伍军人和共青团员，他乐于承担社会责任，在自己并不富裕的情况下多次为灾区捐款并资助数名贫困学生。每到一处他做的第一件事就是无偿献血，在每一处工作{打工}他都是以一个军人的素质来要求自己，处处做好事，受伤没有人知道，到现在他都是默默无闻的，他救人，抢险救灾，只要他知道，他都是第一个到，以前记者要采访他，他都是跑躲起来！难道这种精神就！！！！！2011年03月，镇雄县人民政府表彰他，他都不去的，都是他们县的一个记者，做了工作他才去！他们县奖励他的一万元钱奖金，他没有自己用掉，而是拿去帮助那些需要帮组的人，他不记名的把钱捐到了地震灾区！他不想其他人那样，做什么都要！！！！！！！我们要的不就是这种精神吗？

一个朴实善良的年青人，一个公道正直无私热心的一名退伍军人，十多年如一日，在他的家乡和在外打工都是无私奉献，助人为乐，从不留名。现在这社会有多少人做得到啊！他受伤没有人知道，他做了好事不留名这样的“活雷锋”，难道！！！

他不是那种做了一件事就想出名的人，他从参军到退伍一直到县在，不做得他做了多少好事，救个多少人，抓过多少犯罪分子，他们那里是全国的平困县，谁报道这种精神啊，都是近几年来网络的发展，才有今天的发表啊！他是一个平凡的农民，他在平凡中拥有着精彩的人生。

“他是个好人，是个实在人，是个热心人……”每个认识何钦华的人，都知道他是个自强不息，甘于奉献，乐于助人，肯于吃亏，！

何钦华，男，31岁，团员，云南省昭通市镇雄县雨河镇雨河办事处平安路129号村民。

1996年12月，不满18岁的何钦华怀着幼时就想当一名军人的梦想，踏上了他梦寐以求的军旅之路，光荣地成为了一名武警战士。何钦华知道，要在部队这大家庭中，实现自己的人生价值。从穿上军装的那一刻起，就时刻准备着要献出青春和生命，做一名优秀的武警战士。一直以来，何钦华都用一颗火热的心，一腔热情和朴素的情怀，践行着武警战士的神圣职责。在一次次紧要关头，他都置个人安危于不顾，毫不犹豫地冲在最前面，用自己的行动，弘扬光大了见义勇为行为，发扬了军人的本色，受到了社会各界的好评。

2003年，何钦华离开家乡，到广东深圳打工。8月的一天，他因生病到当地的一个门诊所打吊针。当何钦华的盐水输了一半的时候，就听到门诊外有一个女的声音在呼叫：“抢劫了，抢劫了”。出于本能反应，何钦华一把把打吊针的针头拔掉，就往外冲出去。就看见两个男的从他面前跑过，后有一个女的边追边叫：抢劫啦！何钦华一看那女的满脸是血，便返身朝那两个男的追去。作为一名退伍军人，在部队练就了一身本领，这两个男的那里跑得过他啊。何钦华追了一公里左右，就将一个男的一脚踹倒在地。另一个男的见事不妙，就从身上拔出一把水果刀，像恶狼似的向他扑来。在搏斗的过程中，这个男的一刀杀在了何钦华的腹部。他虽然疼痛难忍，可什么都不顾，就一心想将这两个男的制服。就这样凭着自己的毅力和顽强，以及对犯罪分子的愤恨，将这两个抢劫犯打倒在地。随后，平山镇派出所的警察赶到了现场，何钦华将两名罪犯交给了警察。由于流血过多，何钦华晕了过去。事后，他被工业园区野宝公司评为先进保安员，给我记了一个大功。当时，何钦华任野宝公司警卫大队的大队长。

记得2005年盛夏的一个下午，何钦华从广东回到了家乡——镇雄，在县交警大队上班。那天中午下班后，他去我二姐家吃饭。他的二姐家，住在镇雄县城新街菜市场。刚吃完饭，何钦华准备去上班时，就发现他二姐家对面的一间房内冒浓烟，他跑过去一看：原来是因电线短路起火了。什么都没想，就一脚踹开门冲了进去。因主人不在家，何钦华一个人忙着扑火。火越烧越猛，冲天的火舌不时的舔着近处的几座民房，情况万分危急。他边扑火边大声叫报警，过了好大一会儿，火势渐渐低了下来，消防人员也到了现场。何钦华看火势已灭，群众的财产保住了，但何钦华已是筋疲力尽了，等消防人员进入现场后他就悄悄的离开了。

2008年10月一天，何钦华从县城去木卓乡。到木卓时，也是下午3：00时左右，他在街上走着，就看见老百姓往一个方向跑去，边跑边说：有小孩落水了。何钦华也跟着去，一看有好多人围着。一打听，是一个学生落水了。他不顾什么，冲过人群就往塘子里跳去。他在水底摸了三次没有见人，我的体力也渐渐不支了，何钦华就把头伸出水面吸了一口气，又一次进入水底。真是老天爷都帮我！我终于看见了这名落水学生了。他游了过去，拖着那人就向水边游去。游出水面后，围观的群众都惊叫了起来。看着这名学生眼睛睁得大大的，肚子鼓鼓的，都说这学生死了。何钦华一听，不甘心，好不容易把他救出来，怎么说死就死了呢？何钦华本也全身无力，可为了尽力把他救活，他又开始紧急急救。用了近40多分钟的临时抢救，这名学生突然动了一下。当时有几百人围观，没有一个人过来帮忙。我就求在场的人，帮忙把这学生送往乡卫生院。一直到这学生被医院抢救过来，等他的家长到了，他才悄悄离去。小孩的父母为了答谢我，在何钦华的家乡雨河，找了3个多月，才找到何钦华，最后就抱小孩给何钦华做干儿子。后，后得知：“这学生是木卓乡人，在木卓初中二年级读书，叫：张信余，16岁，家庭非常困难”。了解到他的家庭困境后，何钦华就把接到了雨河，住在何钦华家，送到雨河中学97班读书，一直抚到了初中毕业。

以下是来自我叔叔的忆录【日记】：

2008年5月的一天，我在家里正在做事，突然就听见有人叫救火了。我听见呼叫声就跑了出来，一问说是本村周丛武家的房子燃起来了。我听后就往周家的方向跑去。周家离我家有半公里的路程，我边跑边看，那火势真猛。我跑到现场后，就开始组织人们救火，抢救财物和粮食。几个小时后，火情终于得到了控制，部分财物和粮食虽然得救，可周家的草房被烧毁了。当地政府知道情况后，就拨了款，我们又帮周家把房子盖好后才离开。

2010年11月4日下午，我在家正在吃饭，突然我的侄女（雨河中学学生）跑进家里来，慌忙慌张的说：“幺爸，你去救救我们中学的学生吧！”，我就问：“怎么了？”她说：“有学生落在金星洞里了”。当我听到“金星洞”这三个字时，马上把手里的碗筷放下，就转身就向“金星洞”跑去。当我跑到金星洞的时候，已经有教师和警察在现场了。我问清楚学生出事的地点后，就向出事的洞跑去。只见洞口相当宽阔，沿边穿过一个悬洞，再一个接一个地慢慢爬出一个狭长的4号小洞口后，前面又突然宽敞起来，有几个相距不远的深洞。抓着岩壁径直下坡前行，可到狭窄的3号洞口，不远处就是一个深洞。中间有一个拐角称为2号洞，底部就是1号洞，深达五六十米，内有阴河潜伏。

我到了洞口就往洞里爬去，不知道爬了多长时间。等我看到这些学生时，我惊呆了：不是说是一个学生吗，怎么是七个呢！我实在是不敢多想，就从第一个平台跳了下去，和其他的六个学生站在一起。当我听到学生在叫我的时候，我的心真的疼啊！我先安慰了这六个学生，就开始想办法救掉下深洞最低的那个学生。我想了好多种营救办法，可都不行，因为我当时不知道，这洞到底有多深！

我当时最担心的是这名女学生的生命安危，我深知自己的责任是什么，我二话没说就把保险绳拴在自己的身上。把它固定好后，我就把在部队学的技能拿了出来，就往洞底慢慢的往下滑。不知道用了多少时间，我下到了一个半平方米不到的一个小平台，我才想到我看不了洞底啊，怎么办呢？就在我无助的一瞬间，我突然想到了我身上不是有电筒吗？只有把手电筒丢到洞底，才有光来做参照物。不知道过了多久，我终于看到了两眼无助的那位女学生。我下到了洞底，来到了那位女学生的身边，这位女学生叫小卉。看见了小卉那种无助的眼神，为了让她有一个好的心态来配合我的营救，我就对她说：“小卉，你放心，不管怎么样，我都会把你救出去的，不要怕。”透过灯光，我依稀看见小卉的右手断裂，啼哭不止。我安慰和稳定对方情绪后，根据现场实际情况，想了几套尽可能避免对方二次伤害的营救方案，最终选定了更为稳妥有效的救人方案。我事先告知配合救人的方法，然后在这6名被困学生的牵拉作用下，先让小卉左手抓绳、两脚蹬岩，我再在下面用左手抓挽绳子来固定身子，右手托举、推动着小卉往上慢慢移动……两小时后，才把小卉从1号洞带到3号洞。随后，我又返回到4号洞口，借助绳子，将这7名学生转移到4号洞口。最终在雨河派出所与政府工作人员的帮助下，我和这7名学生完全脱离幽深的洞口。此时，已是当晚9时了，虽然十分疲惫，但七名学生安全了，我觉得十分舒畅。

后记：2011年02月，何钦华帮雨河白小军跑车。一天晚上，何钦华开车去昆明。在会泽境内的高速路上的一个加油站旁，何钦华老远就看见一辆面包车在空中翻了一圈多，何钦华的第一反应就是出车祸了。何钦华有意识的打开应急灯放慢车速，到了那辆面包车跟前，何钦华就把车向左停了下来。下车一看，真把我吓了一跳，这车基本上是报废了。想着的是有没有人伤亡，冒着危险向出事的车跑去后，就开始救人。何钦华把人全救出来后，真可怕啊？总共五个人：三个大人，两个小孩，有一个小孩还是婴儿。何钦华把所有的伤者拖到路边，一个个检查了伤情后，没有人死亡，就马上拿出手机报警。后，安慰了一下伤员，听到警报声后才转身上了车，慢慢地向昆明方向驶去。到了昆明，也是半夜5点左右，接到了会泽警察的电话：说伤员已经平安了，何钦华的心才落了地。

像这样的见义勇为事还有很多很多，十几年来，何钦华见义勇为、助人为乐，也习以为常了。何钦华觉得，只有这样做，心理才踏实，生活才充实，才无愧于人生。因为，何钦华是一名武警战士，虽也退役，但我知道：退伍不能褪色。他要用武警战士的严格要求，来规范和指导自己，才无愧于曾经是一名真正的武警战士。

他经常想：人生在世，谁还没有个难处。遇难帮难，既为别人化解了痛苦和不幸，也使自己心情舒畅。十几年来，发生在何钦华身上的类似的故事太多了他从没有张扬过他觉得都是些平凡的小事，没有什么可值得炫耀的。作为一个社会公民，尤其是一名退伍军人，这样做是应该的，也是有责任这样做的。也许往往就是一个平常的人，他就是一个无私的英雄，所以，我们要学习他那种无私的精神，让他成为我们的榜样，从小争做一个小英雄。

一直到现在我叔叔都坚持为当地的社会治安无赏的默默付出着，为当地的和谐平安作出了贡献，我叔叔为了当地的教育有个好的教育次序，一直坚持为了学生的安全而面对社会挑战！我叔叔在我的心目中才是真正的英雄？孙然没有别人的那么炒作，但我叔叔真正的是。

何钦华用真情践行了中华民族传统美德，用执着诠释了他的无悔人生。

云南省镇雄县雨河中学初三:喝晕了

我的阅读史

高尔基曾经说过：“书籍，是人类进步的阶梯。”而我，正是踩着这智慧的阶梯，一步步成长，走向充满学识、智慧的乐园，走向人生的成功点，在攀爬阶梯的过程中，我一次次摔倒，但又坚持不懈地站起来继续前进，因为，人类智慧的结晶，真理的主人——书，引导我走向成功，走向未来！

回望过去，在书香的岁月里，我进入了书的世界，痴迷于书的魅力，我疯狂地阅读书，我的阅读史分为三个阶段。

第一阶段（4~6岁）这个时期我还小，不过喜欢听故事，明智的妈妈便给我买图书，《西游记》、《米老鼠》、《童话大全》等神话、童话故事让我如痴如醉，浮想联翩，这一阶段阅读的书籍大大增加了我的想象力，不过，我只是觉得故事很有趣，并没有去深入理解它的意思，那时我单纯地认为，书就是给人看的。不过这已经足够了，4~6岁阅读的图书为我以后阅读、演讲、作文打下了基础。

第二阶段（6~8岁）经过了小时候阅读童话的时光，我又发现，还有好多好书等着我呢！我尽情在书的海洋中冲浪。我又像一个猎人，发现一部好书，就像发现了猎物，将它捕获，如饥似渴地阅读，将“猎物”开膛破肚，钻研个透，每一个字都不放过，并养成了随手做笔记的好习惯。在这一时期，我经常参加现场作文比赛、演讲比赛、朗诵比赛等等，还在一些报刊上发表了文章，可谓硕果累累，大丰收啊！！这都是阅读书带来的结果，我不仅阅读了新书，还把原来的读过的书又反复读了一遍，这就是“温故而知新”，这一阶段，我喜欢读刺激的小说，比如沈石溪的动物小说让我走进动物世界，了解大自然：《最后一头战象》、《第七条猎狗》、《狼王梦》等等。《冒险小虎队》让我看得一惊一乍。我对书又有了新的认识：书不光是看的，还要去理解，是让人的精神得到享受，为人服务，供人娱乐的。这个理解还不够全面，不过我又在阅读的道路上更进了一步。

第三阶段（8~10岁）通过前两个阶段的磨练，我的读书水平大大提高，读书渐渐由稚嫩走向成熟，参加作文比赛、朗读比赛也经常获奖，作文也受到其他人的夸奖，令我增强了自信心，在阅读的道路上斗志高昂，大步向前冲！我读的书也越来越多，有童话，有传说，有寓言，有小说，有故事，有杂志，我对书的认识也越来越完美：人和书是互相包容的，人从书中汲取营养，书给人精神上的享受。我最佩服写作的人，他们不用到医院不用领身份证不用填户口本就能创造出一个活生生的人，编出一个个生动的故事令人折服，而把这些写的内容搜集起来编到一起就成了我崇拜的对象：书！！！这就是我的阅读史，谢谢大家！