这个学期，我们班来了一个姓王的老师。他人长得怪怪的，一脸的微笑，总让人捉摸不透。同学们都很喜欢他，可是我确有自己的看法。还是那句话“路遥知马力，日久见人心。”新老师的考验期才刚刚开始呢！

在班里我是个“捣蛋王”，谁也不敢惹我。大家都很怕我，几个弱小的同学更要巴结我，讨好我，尊我为“老大”。有一天上体育课，自由活动时林军拿出个新皮球在玩得起劲，我要他把皮球给我耍。他迟疑一下，就是不肯给我。我冲上去就抢。他急得大哭。体育老师跑过来狠狠的讯了我一顿。我可不服气心里想“林军小子咱等着瞧。”下课了，同学们跑过来说王老师要见我。我的心一下子紧张起来，心想王老师要讯我了，他不知会用什么招，又想没什么大不了的不就是大嗓门，写保证，抄课文，蹲马步吗。这些我可不怕，我有特殊功能呀。我漫不经心地走进王老师的办公室，抬头斜眼看着老师，左脚尖点地轻轻地抖了抖。王老师看我进来，笑着说：“你来了，坐下来。老师这里有一份礼物送给每一个同学。大家都拿去了，就剩你一个。”我的脸刷一下子红到脖子根，惶惶不安，真想找个缝钻进去。“不过，有一个小小的条件。”老师看了看我又停住了，我的心一下子提到嗓门眼呆呆的看着老师。“那就是每一人的礼物要经过全班三分之二的同学的同意才能打开。你同意吗？”“没问题，没问题”我满口答应。老师掏出一份精美的礼品盒递到我的手上。我接过礼物很有礼貌的向老师道别，快乐的离开了老师的办公室。一路上，我爱不释手的抚摩着礼物，真想马上打开它呀！想起老师的嘱咐，想起自己的誓言，我只能疼爱的摸一摸，小心翼翼的捧在手上，愉快的走进班级。

盼望着，盼望着，班会课终于来了！这几天，我已经给班级的每一个同学交代了要他们投我一票让我早一点打开老师的礼物，他们都说会，现在就等着班会课的神圣一刻了。老师微笑着走进教室，笑着对大家说：“哪一位同学认为自己平时最爱帮助别人，团结同学，爱学习，爱劳动，不欺负小同学，自觉遵守纪律。就请大家投票打开小礼物。”遭了，我平时劣迹斑斑这回可不去出丑。我偷偷的把自己的礼物放进抽屉。有好多同学顺利地通过大家的投票打开了礼物有：钢笔、毛笔、画册、卡通画等等，真是眼花缭乱。同学们美滋滋的互相传看自己的礼物。我心想别得意，我也有打开礼物的一天。王老师最后说：“其余的同学只要好好学习，积极进步，下一个月，我们再为有进步的同学投票。”

回家的路上，我几次都想打开礼物盒，看看里面到底装的是什么。可是，一想到自己的保证，我又犹豫了。

回到家以后，我闷闷不乐地躺在床上琢磨着应该怎样做个好学生，有个大进步。妈妈叫我帮她择菜。我刚想拒绝想起在家要做个好孩子，就懒懒的答应，慢吞吞的走进厨房帮妈妈干活。

第二天早上，我起了个大早破天荒地背了一篇课文和几个英语单词。吃完早饭，我恋恋不舍的摸了摸礼物盒，心里暗暗发誓一定做个好学生。路上，我看到地上有好多个图钉，心想这下有好戏看了，等回儿哪个倒霉鬼车胎轧到钉子上漏气了，那就好看了。可是一想我要做个好学生那样做。我认真地拣完所有的钉子，心里非常快乐，好象吃了蜜似的。原来做好事这么让人快乐！

上课的时候，我聚精会神地听老师讲课，下课了，我还主动的向学习好的同学请教疑难问题。同学惊讶地看着我，我心里偷偷直乐。我知道自己进步了。林军那着皮球在我面前晃悠。我真想冲上去抢，甚至狠狠地揍他一顿。想起老师的礼物我气消了，不去理会林军的挑衅。

转眼，班会课又到了。我激动地坐在位子上等待王老师上课。老师微笑着进来了，笑着问：“这一个月来，哪个同学进步最大呀？”同学们异口同声地回答：“李健、李健。”老师接着说：“下面，就请大家用热烈的掌声欢迎李健同学打开自己的礼物！”我激动极了颤抖着打开礼物。原来是一个精美的小闹钟，还有老师的留言：李健同学当你打开这份礼物的时候，你已经是个非常了不起的学生，你用自己的行动证明自己的聪明、才智、勇敢，你是老师最棒的学生之一。希望这个小闹钟能陪伴你茁壮地成长，将来做一个对社会有用的人。我的泪水不禁夺眶而出心里默念着：老师啊！老师啊！您是最好的老师，您的用心我明白，我一定不会辜负您的期望，做一个有用的人。

礼物

礼 物

实验三小 白鸽

礼物是一缕暖阳，温暖了我们的心田；礼物是一丝柔柔的春风，吹走了心中的烦恼；礼物是一条涓涓的溪流，唱响了深情的赞歌；礼物更是一杯芬芳的美酒，陶醉了我们的生活。

在我心中，珍藏着一份珍贵的礼物。

那是在二年级时，教我们数学的是一位男老师，他姓什么我已经记不得了，但他的微笑和鼓励却永远地刻在了我的大脑里。

中考的前一天晚上，我复习得不很扎实。因为那时我的数学和英语成绩名列前茅，总是遥遥领先，复习时有点心不在焉。总把大量的时间和精力用在向来成绩平平的语文上。对于中考，心里没底，一晚上都翻来覆去睡不着。

第二天早上，我一脸疲惫地去上学，路上碰见的同学，个个精神饱满。到了教室，我们依旧早读，数学老师在辅导。他在我旁边转来转去，却也没说什么。

要考试了，我的考点在四（9）班，离我们教室只隔一层楼。望着满面自信的同学，我更加担心。当我低着头正要上楼时，数学老师叫住了我，笑着说:‘相信自己，你一定能做好的！”顿时，我百感交集：有喜悦，有激动，有惊恐。喜悦是因为老师如此看重我，相信我；激动是因为老师说话时态度那么和蔼，语气那么坚定；惊恐是因为我怕考不好，辜负了老师。不知怎的，我浑身充满了力量，充满了自信。我抬起头，挺起胸，迈着坚定的步伐向考场走去。

考试成绩出来了，语文九十八分，数学和英语各一百分。我真得很感激老师！是他给了我鼓励，是他给了我信心，是他让我展现自己的能力。虽然他现在已经不教我了，但每当要考试的时候我总能想起他的微笑和鼓励，从而充满自信。

老师，您的礼物我会永远珍藏！

（辅导教师：李晨华）

新年礼物

新的一年又到了，不知到今年又会收到什么礼物。是压岁钱、MP3，或者是最新型的手机呐？我浮想联翩。

我们首先去大姑家拜年。一进门，大姑就热情的招待我们。一会儿拿瓜子给我们吃，一会儿又拿水果糖。怎么还不拿红包呐？我正想着，大姑就说‘对了，我给你们家孩子准备了一份大礼。等着我去拿啊。’说完，大姑带着满脸的笑容进卧室。我可高兴了，可当大姑拿出那份大礼得时后，我呆了。一整套奥数题、一整套语文练习题、一整套英语训练册······我看着些‘礼物’郝然无语。

礼物

我的人生好似一本沉重的书，每天我都要细细研读。2010虎年将告别他的一生。又迎来了崭新的2011。新年到了我收到许多礼物。当然，我也要送礼物给别人。

她是我的好朋友，名叫cherry。我们在同一个班上学习英语。课间经常在一起嬉戏打闹，一起分享快乐。在英语课上我帮助她，叫她读英语。在课间，她给我讲故事，说笑话。因此，我和她接下了深厚的友谊。

每当过节时，她总是送给我让我一辈子都珍惜的礼物。新年到了，我决定亲手制作一件礼物，来表达我的心意。

我买来十块钱的正方形小纸。我先把正方形小纸对折成三角形，然后再打开。我有左折一下，又折一下……一只一只快活的千纸鹤诞生了。一只，两只，三只，四支……千纸鹤摆满了一床，数一下，共一千只。那可是我花费了一整天的力气。我有找来一个透明玻璃瓶，小心翼翼地将它们全部装进去，然后我有找来一张白纸，剪成灯笼的形状，画上图案，写上祝福，把写好的祝福放进去。最后我把玻璃瓶放进盒子里，用彩纸把盒子包好。这样一个美丽的礼物就做好了。

我欣赏着自己做好的礼物，脑海里浮现出我八岁过生日的情景：那是一个白雪皑皑的冬天。那天，cherry带着礼物来到我家。她一进门就把礼物那到我面前，让我猜是什么。我绞尽脑汁也没猜着。她打开纸盒，小心翼翼的将礼物拿出来。哇！是一只毛茸茸的小熊，雪白雪白的。而且还穿着粉红色的花裙子哩。每当我看着它，我就感到很快乐。

眼前熟悉的街道把我的思绪拉了回来。朋友的家到了，我按响门铃。“谁呀？”清脆的声音像金铃般悦耳。朋友开门一见是我，开心的笑了笑。并主动地向我说了一声：新年快乐。“谢谢，祝你也新年快乐。猜猜看，我给你带来了什么礼物？”我把礼物放到她面前说道。她怎么猜也猜不到这个急死她了：“到底是什么呀？打开看看吧。”“好吧。”她小心翼翼地打开包装，眼里充满了期待的目光。“好漂亮呀！”她惊喜地叫到。“这礼物是我特意为你准备的，”我对她说，“这里面共有一千只千纸鹤。我祝愿你在新的一年里快快乐乐，每天都有好心情！据说，有一千只千纸鹤许一个愿望能够实现。你现在许一个愿望吧。”她抬起头冲我微笑，说：“跟我来。”我充满疑惑地跟着她走，她把我带到了旷野中“我可以许愿了吗？”“当然可以。”她大声向蓝天说道：“我希望永远和xxx是好朋友。”她的表现出乎我意料。我含着泪说：“这有可能是我这一年中收到最好的礼物！”我们俩你看着我，我看着你。都会心地笑了笑……

现在我明白一句真诚的祝福，一样真心的礼物都代表着一颗炽热的心，一颗真诚的心，礼物是珍贵的！不需要任何的历史记录，唯一的刻骨铭心。

成都市三圣小学五年级:曾薪宇

珍贵的礼物

珍贵的礼物——沈小五（2）班史季灵 聚会时的一声祝福，唤起了友谊真情；狂欢中的一个礼物，包裹着爱的真心。或许，这个礼物不如宝马轿车，却情深意重；或许，这声祝福不是山盟海誓，却打动人心。那是我收到的第一个礼物，它改变了不爱锻炼的我 记得暑假时，我结交了远在太行山区的小伙伴——冯 那天，我学完英语回来，刚放下书包，妈妈笑着对我说：“季灵！太行山区的小伙伴给你写回信了！给，还有礼物。！”在妈妈的催促下，我打开了包装盒，是一个天蓝色的盒子，里面并排放着五个俏皮可爱的奥运吉祥物“五福娃”，还有一封长长的信，他在信中告诉我，太行山区地处偏僻，但他决心要勇敢地面对生活，面对挑战，信的最后，他说他把自己在校运动会中得到的奖品奥运吉祥物“五福娃”送给我，虽然这只是五个小泥娃，也许，那个礼物并不贵，但我能体会到他送我礼物的含义（希望我积极参加体育锻炼，祝愿我们的友谊天长地久……） 于是“五福娃”成了我最喜欢的礼物，每当有空，我总是细细把玩…… “贝贝”是一个身穿蓝色衣服的福娃，它有一张樱桃小嘴，有一双圆溜溜的眼睛，有着一头水花样的发型，浪花里还有一条蓝色的小鱼在乘风破浪地游着，真可爱。它走起路来，两手张开，一脚高，一脚低，就像一个“小活宝”。听说这个福娃象征着祖国的繁荣与收获，人们专用“鲤鱼跳龙门”来寓意事业有成和梦想的实现，而且，“鱼”还有吉庆有余、年年有余的蕴涵呢! “晶晶”是我最喜欢的一个，它是一只憨态可掬的大熊猫，无论走到哪里都会带给人们欢乐。大家都知道，大熊猫是我们中国的国宝，深得世界人民的喜爱。它有着一头莲花瓣的发型，觉得可亲可爱。它象征着人与自然的和谐共存，象征着森林和动物们的“亲和”。 “欢欢”是五个福娃的代表，也是最大的一个，可以说它是“大哥哥”了。它是一个火力四射的福娃，全身呈大红色，有着一头迷人的火焰发型。它象征着奥林匹克的圣火，将激情地播散到世界各地，传递奥林匹克精神。它所到之处，都会洋溢着北京2008对世界的热情。 “迎迎”是来自中国西部大地的一只机敏灵活、驰骋如飞的藏羚羊，它的身子呈橘黄色，头上有一对弯曲尖锐的菱角，它的发型是青藏高原传统服饰的条纹，非常具有民族特色哦!它象征着将美好的祝福传递世界，也是绿色奥运的展现。“妮妮”象征着京燕，它栩栩如生、靓丽可爱……。 这五个福娃的名字谐音连起来刚好组成“北京欢迎你”五个大字，它们也代表着奥林匹克五环，有“蓝、黑、红、黄、绿”五种颜色。 从那以后，“五福娃”陪我一起度过了许许多多的美好时光，可以这样说，是那个礼物打开了我的心灵之窗，当我学滑溜一次又一次摔跤时，当我气喘吁吁地跑在跑道上时，当我学习上遇到困难的时候，“五福娃”憨厚可鞠的模样就会浮现在我眼前…… 那个改变了我的礼物，我会永远珍藏，它代表着我们之间真挚的友谊。它代表了世界各地的孩子们传递友谊、和平、积极进取的精神和人与自然和谐相处的美好愿望。

特殊的礼物

“你在做什么呢？ “今天是教师节，我在做一张贺卡。”我激动的回答。 “这主意不错。”同学们听到我的话，便做起来。做完后大家都把贺卡夹进了作业本，打算给老师一个惊喜。 自从交上作业后，我的心就怦怦地跳个不停，不知道老师会有什么样的回应。“是感谢？是鼓励？还是……”我一遍又一编的问着自己。 中午，作业发下来了，同学们的作业本里那张贺卡上都有了回复，数学、语文、老师写了“谢谢”，英语老师写了“thank you”的英语单词，大家都说我出的主意非常好，我高兴无比，就在一旁偷着乐。 下午第一节是语文课，同学们异常安静，像似哑巴了、定格了地坐在那里，连一根针掉在地上都可以听到那清脆的声音。 “嗒嗒嗒”，是沈老师那高跟鞋发出的声音。我们变得更紧张了，心跳仿佛都跳过了180。沈老师跨进大门的那一刻，好像间停止了，我们更加激动。 当沈老师站在讲台上的时候，全班同学异口同声的说：“祝沈老师教师节快乐！您辛苦了！”说完的那一刻，我好像把心里的那一口气全部释放了出来，感到无比兴奋，沈老师已经是热泪盈眶、泪眼朦胧，说：“谢谢今天同学们给我送贺卡，祝我教师节快乐，谢谢你们！”这一刻，我、我们全班同学都感到温馨无比，无比幸福。我的心里火热的：“祝天下所有为孩子们操劳的老师永远幸福，永远健康！” 那时，窗外下着小雨，天气很潮湿，但在504班教室里，每位同学的心是火热的，老师的眼里闪烁着闪亮的泪光……一首熟悉的歌回荡在我的耳际：“静静的深夜，星星都闪耀。老师的窗前彻夜明亮……”