成长的滋味长长的书包带是我们成长的轨迹，花花绿绿的包身，有我们青春的风采。那时候，我们喜欢奔放，喜欢奔放，喜欢用自己的方式以求个性张扬，拉链上我们挂上卡哇伊的小娃娃，然后我们还会把韩庚，把周杰伦，把李宇春的大头贴贴在我们的包上，从背后看，你能看到包上帅哥美女们神采飞扬，那个神态就和我们一样。成长中的我们，感受着生活的不同滋味，酸甜苦辣使我们的成长过程更加丰富多彩。面对人生路上的坎坷，我们是否能像高尔基笔下的海燕一样，不畏惧困难，顽强拼搏呢？随着时间的不断推移，我们已进入初中，然而，不知在什么时候，什么原因。“成长”和“烦恼”这几个字眼总是更随着我。辛弃疾说：“少年不知愁滋味！”也许是他老人家的少年时代是无忧无虑的，又或许是时代的变迁，把所有的烦恼，统统留给我们后一代来“享受”。烦恼，像风、像雨、像雾，灰蒙蒙的一片，死缠着我们不放。一场场考试像暴风雨一样向我们袭来，没有了以前那样悠闲的时光，本想挤出一点时间去了解一下我们心目中的“superstar”，然而却被鲁迅、朱自清……一类的作家狠狠的挤到了界限之外；本想“偷”点儿时间看一会儿课外书，却被一道道看似“天文数字”一般的题所代替。毕竟我们还是孩子，总想拥有一点自己的时间，然而它们却在千里之外，唉！再回首往事，我们有过遗憾，有过欢乐，但是我们都知道这一切的一切都是为了成长。无论回忆是多么美丽也只是过去的事了，我们不可能只生活在回忆中，人的生命只有一次，没有什么东西可以从来，而记忆也在时间的消蚀下逐渐漂白了过往的美丽。曾经是孩子，现在还是孩子，只是没有了以往的灼灼闪光，在岁月的河流里平静的声音，为梦不停的游啊游。有一天看到了春花热烈绽放，而这样又能如何，于是美丽的一刹那开始凋落，如此单一的轮回，却没有选择的权利。而人是所谓的智者，却没有选择重新绽放生命的权利，这就是成长的滋味。尚义县第二中学初三三班

别了，初三

题记 ：割碎了记忆的小麦，那金色的麦穗撒了一地。

时光的镰刀歩在时光的横轴上，回首望望身后的刻度，每段数字之间都藏者个个记忆，任借箭头不停的向前延伸，伸入无穷的未知中，但身后的刻度在历经年华浇筑依旧是那样的清楚，静静。悄悄的躺在记忆深出，不在被人提起或许正在待人想起。

初三的日子在匆忙和试卷堆里渡过，抬头望望窗外的栀子树，那 飘落的花叶犹如飘飞的同学们，匆忙的飞向地面，也将匆忙的飞入自己的天空，窗台上的蜻蜓用她那 双大眼睛捕捉着教室里的变迁，三尺讲台上沉淀在墙角的，桌边的粉笔灰早耗尽了生命，为同学们在黑板上一次次演绎各种解题方法，各种做题的小秘诀，成灰的粉笔永远都只是老师手中的傀儡，它们不懂得大战之前的硝烟弥漫，更不会懂得分别的悲情谢幕，它们只是迫不及待的完成自己的使命，然后注视台下的同学们埋头苦干，奋笔疾书，或许在转瞬之间热闹的教室空空如也，只有头顶残旧的日光灯不辞辛劳的工作。

看着考卷上的分数，我 什么时候才能领悟，每每在考试之前大放豪言，犹如一位斗志昂扬的 战士，可惜多次都会牺牲在冲锋的道路上，将无限的力量瞬间转化为无限的惆怅，“这道题其实不难，搞清要求的 东西是关键”台上又响起物理老师的声音，瞪大眼睛看着黑板，仿佛要将这道题看穿，到了最后还是“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”，一张张便签纸上写满了笔记，同时也会在背面写满牢骚，那笔记本的句句随笔也好似有看破红尘的滋味。

在小雨霏霏中我又独自来到热闹的操场，雨水淋湿了那熟悉的篮球场，曾几何时，我们场上挥洒着汗水，宣泄着欢乐，那湿漉漉的跑道上依旧能回想起那矫健的身影，如今，独自站在雨中，让雨水带走年少的轻狂，如雨就让雨水带走心中的 那份惆怅。

别了，初三，别了，我的梦，让美丽的年华沉入时光的河流，在流水中越发的光鲜，让这份回忆越发的珍贵。即使离别的扉页上早已注明了流泪，但是不要让泪水洒落到美丽的画卷上。因为，这美丽的记忆将永远藏在记忆的深处。

初三，无路可退

少年不识愁滋味，爱上层楼，爱上层楼，为赋新词强说愁。

而今识尽愁滋味，欲说还休，欲说还休，却道天凉有好个秋。

——题记

中考转眼就到了，看着墙上的倒时计，心中有一种莫明的惆怅。看见日历被一页页撕下，听着纸张痛苦的嘶鸣，我觉得我的生命也在一点点被吞食。我的心在淌血，在抽搐，望着堆积如山的书本，却支唤不出一丝力量。只能空呤“45度角仰望天空泪流满面，15度嘴角接住泪水鼻腔微凉。”

初三是一座围城，在里面的人拼了命想出去，外面的人却死活想进来。记得在初一初二的时候，口中流着口水羡慕初三的，不为别的，只为他们只差一年就可以毕业了。于是，我们荒唐地度日子，掰完手指数脚指地数日子。终于上了初三！刚开始，“呜啦！”还挺爽的，可是过了两周度了半月，繁忙的任务就冲走了那股开心劲，后悔开始占据心头了。但这世上啥门子药都有，就是没有后悔药。

没办法，没后路可退了，只能既来之，则安之。只要有一丝松懈，身边就会响起N个老师N分贝的斥责：“吃得苦中苦，方为人上人！”“少壮不努力，老大徒伤悲……”搞得我是满天星星乱舞，差点就火星撞地球了。总的说还是那句话：“革命尚未成功，同志尚需努力！”

在初三待了几个月，我总结出了一条结论：疯子不一定都能上初三，但上了初三的绝对会变成疯子。 我们总是踏着星星奔向学校，尽管脑袋还没从周公家回来。教室里的灯似乎是昨夜忘了关，依然在亮了。本以为我已算是来得最早了，可一到门口，却发现已有几道疲惫的影子映在班驳的墙上了。我突发奇想，何不去做电灯的代言人呢？只要来我们这儿拍一段MV，就可以知道这教室里的灯多耐用了。小K的一句话说得好：“生前何须久睡，死后自会长眠。”初三里，组长收获的可能没有几名优等生，但她一定会成为世界一级的熊猫培育专家，整个年级数百活生生的国宝够她拿个诺贝尔生物学奖了——拯救濒危动物有功。

不过，在初三，如果你是愤青的话，进步还是有的。只要你能把牛津辞典翻烂，把椅子坐得散架，让眼镜店老板知道你是那个一个月换了10副眼镜的学生。只要度过一个个披星戴月月夜挑灯死不罢休，死不要眼、死不要脸的夜晚，不必惧怕卷上的“一道两道三道，道道开花；一分两三分，分分惊诧。”有着“提携钢笔为分死”的壮志。我想，你的成绩上升的趋势，一定会像地球的人口——无法控制！你在班里引起的震撼一定会像水倒进浓硫酸一样——沸腾四射！

初三了，我们无路可退！初三了，我们无话可说！初三，我们无法忘怀！我们犹如一个个待杀的鹅，伸长了脖子眺望远方，充满憧憬，却又有随时被砍断脖子，万劫不复的危险！

别了，初三

时间如白驹过隙般流淌，决不停息。我，初三了。面对即将来临的中考，心中异常平静，而那偶尔泛起的涟漪也只是因为离别的日子近在咫尺。

开始喜欢李清照笔下的愁丝，不在厌恶李后主的优柔，只因为离别的逼近。

看着墙上的日历被时间无情的撕去，我选择了沉默。

心随着时光的流逝黯淡了，麻木了，所谓的憧憬被残酷的事实击得粉碎，于是放弃了，忘记了。

不敢想象离别后的景象，却又不得不面对――一张张熟悉的面孔汇入来往如梭的人流，然后由熟悉变得陌生，成为生命中的匆匆过客。

谁言少年不识愁滋味，离别之苦怎不算愁，也罢，只是人生在作祟。

别了，曾被我们气哭的老师。

别了，曾被我们逗笑的老师。

别了，曾为我们操碎心的老师。

别了，曾为我们生出白发的老师。

别了，初三。别了，初三的一切。

唯一无法告别的只有珍藏在心中的美丽回忆。

生命的极限

我不知道，门前那棵樱桃树还能活多久？我看见它时，它已经被太阳晒得奄奄一息了。我心中突然升起一股难以形容的滋味，脑海里忽然闪过了一个奇怪的念头———它这样艰难的活着还不如死了干脆。于是，我动手将它从泥土里拔了出来，让它在烈日下暴晒。我自鸣得意的认为自己解救了一个苦命的生物。 然而我错了。一个星期后，我再次回到家时，那被我拔起的樱桃树居然在湿润的土里重新长起来，而且叶子也变绿了（据母亲说一连下了几天的雨）。 这时我才发现我彻底错了，樱桃树竟然超越了生命的极限。 我觉得我不该想当然地妄下结论。没有思想的一切生物，虽然不能言说，但它们和人类一样对生充满渴望，有着不轻言放弃的韧劲。我不该用自己狭隘的眼光去衡量它们是否快乐，更不该用自认为结束它生命，就可以帮它解脱一切痛苦的方式将它拔起。须知有生命的地方，就会有考验，而每挺过一次考验，生命的免疫力就会增强一成。 所幸樱桃树突破了生命的极限，从而获得了新生。树尚如此，那么身在初三的我们呢？