感人的故事感人的故事

2008年5月12日令全中国人感到意外的一天,下午几分钟之内汶川成为了一片废墟。地震发生时,汶川某一所小学的一个小学生突然感到地面剧烈的摇晃着,立刻就从教学楼里跑了出来,到空地之后,他一想:哎呀!老师,同学们还没下来,他又毫不犹豫地冲进教学楼,啪!教学楼开始瘫塌起来。但那位小学生毫无畏惧,一直向教学楼冲去,经过他奋力抢救,竟然救出了5名学生,当他想再次救人的时候,不幸被一块大石头砸断了腿骨。他拖着受伤的腿,仍然坚持。半个小时,救缓队员赶到这里,看见他受伤的情景立刻找来急救人员治疗。

“5·12”大地震虽然把许多的生命夺走了,但是我们并没有因此而退缩,因为我们有信心一起挺过这场惨烈的地震。

作者姓名:于梓涛

学校:天津蓟县实验小学

年级班级:五年级二班

联系电话:13820639310

参赛组别:D组

指导教师:张艳红

感人故事——妈妈再也不笑了

本故事主人公张心

小时候,老师让小朋友上台讲讲自己的妈妈。轮到我了,我很紧张。上了讲台,我说;我的妈妈是不笑的。小朋友听了哈哈大笑。我说;有一次,我发烧了。妈妈把我带进医院,可就在那个时候,地震了。妈妈护着我,可是,天花板掉在了妈妈的头上,妈妈变成了植物人。妈妈不笑了,我考好成绩时,她再也不能亲我抱我了。我犯错事时妈妈再也不能教育我了。小朋友都哭了。有一天,妈妈的病好了。他亲我抱我。就在我幸福的时候,我醒了。妈妈还是躺在床上。

那,只是一个梦……

西安市育英小学三年级:王子园

青海玉树地震感人故事 - 地震作文素材

每当灾难来临的时候,我们总是会见证那些伟大的感人的场面,这就是人性的光辉,是我们人类存在了几万年并且将继续繁衍生息的保证,正因为这些感人的人与事才使得我们有别于动物,青海玉树地震遇难人数升至1339人 332人失踪,这样一场灾难中我们应该记住这些故事。 500僧侣徒手挖出60名幸存者 在玉树有着大量的寺院,这些僧侣在地震后第一时间赶去帮助灾民,在青海玉树地震发生的那一刻,距离震区一百公里的四川甘孜州色须寺也感受到了晃动。当他们知道地震发生在不远的玉树,寺院里的两位活佛认为他们不仅要念经。曼西活佛说,他们虽然不和青海一个省,但必须要去救人。 随后,寺院集体决定到灾区去。寺院有一千多人,500人留下念经祈福,500人出发救人。4月14日中午,僧侣们到达玉树灾区。他们分成小组,听到哪里有人压在下面,就派人过去。没有救人经验,他们带着铁锨、铁锄,边救边学。 目前,僧侣们已经救出60名幸存者。他们尽量记下每个人的名字。如果救出伤者,他们为其祈福;有时候挖到遗体,他们会围坐一圈为其念经。据介绍,色须寺僧侣们开来的四辆卡车几乎每天都会往返运送物资,还运来了寺院里的200多顶帐篷。寺院里商品部的东西也几乎都被运过来。他们还带着医务人员为灾民看病,每天给灾民发食物。 怀孕妻子被埋受伤 丈夫嘴对嘴给妻子喂水 在交大一附院入住的,有一位怀孕4个月的高龄孕妇,今年已经38岁。丈夫朋措闹布身体健壮,但满脸倦意,一直守在妻子身旁。他说,家里土木结构的房子垮塌了,妻子也被埋,他和邻居扒了几个小时才把妻子从废墟中扒出来。 朋措闹布夫妻有3个孩子,7岁的女儿因为上学躲过了灾难。11个月大的儿子失踪。轻伤的他陪伴妻子来到西安,妻子因为有伤又怀孕在身,不断地用藏语说肚子疼。医生检查后说没大碍,丈夫才松了一口气。这时,妻子对他说想喝水,他立即喝下一口水,含在嘴里,弯下腰,俯身到妻子面前,徐徐地把水喂给妻子喝……这一刻,在场的人都静了下来。 紧握父亲的手不松开 昨日凌晨2时许,伤员陆续下机时,一位因脚伤无法行走的藏族同胞,被用担架抬了下来,身旁一位20多岁的姑娘,一路握着他的手不松开。同行者说,他俩是父女。因为语言不通,面对记者的提问,女孩静静地跪在父亲旁边,默不作声,一只手紧紧地握着父亲的手;父亲看到记者和救护人员,起身对救护人员点头,用藏语表示感谢。女孩见父亲努力想坐起来,顺势将父亲揽在自己怀里,父女俩的手仍然紧紧相握 地震中一名母亲用头替孩子挡住砖头遇难 “地震时,我住在学校,跑得快,然后狂奔回来,却没找到永吉和姐姐白文毛的影子。”珍夏流着泪告诉本报记者,地震半小时后,姐妹俩的遗体已经被珍夏挖出。 珍夏告诉记者,挖出来的白文毛怀里,是她9个月大的孩子。白文毛双手紧抱孩子,头部死死地护着孩子的脑袋,倒塌的砖头正好砸在白文毛的后脑,母亲白文毛是用母爱和生命,换来爱子最后生存的机会。孩子挖出来后哇哇大哭。如今由珍夏带到孤儿学校的院子里,住在外面没有帐篷的地铺上。 据珍夏介绍,30岁的永吉才仁在很小时父亲即去世,1999年母亲又去世了。永吉从青海师范高等专科学校毕业后,主动回到家乡玉树州,在州孤儿学校任教。在那里,珍夏与活泼可爱的永吉才仁相遇,2005年确定恋爱关系,2007年完婚。在邻居眼里,永吉才仁的称呼就是“永老师”。 当人群散去,几个孩子拿着一张心形卡片,轻轻地插在坍塌的墙上。“你虽然走了,但却永远活在我们心中。”卡片上这样写着。 珍夏说,永吉是爱孩子的女人。姐姐白文毛未婚育有一子,永吉视为己出。在学校,孤儿们亲切地称永吉为“妈妈”。

《感动中国十二位杰出人物的感人故事》读后感

这个暑假我读了《感动中国十二位杰出人物感人故事》感触很深,他们有的是运动员,有的是农民,有的是警察,有的甚至还是个孩子,他们在平凡的生活中做出了许多不平凡的事迹,让我敬佩,值得我们学习。||| 1980年9月12日傍晚一颗巨星落地,他就是我们今天心目中的篮球巨星——姚明。他的父母造就了他天生要打篮球的体魄。当姚明还未满9岁,他就走上了篮球之路,11岁就进了体校。13岁进了青年队,训练时他非常勤奋好学,从来不偷懒,常常是汗水浸透了衣服。他特别崇拜体坛名将李宁,1984年的奥运会体操比赛中李宁赢得了6枚金牌的成绩,深深的触动了他。姚明暗暗下了决心,一定要加入国家队,为国争光。||| 2002年在美国上演了一出“个人秀”博得了一致好评,在休斯敦火箭队挑战中,使姚明成为了历史上第一个没有美国背景而成为NBA状元的国际球队。“明王朝”也就此拉开了序幕。||| 每次打球,球场上身披11号“战袍”的姚明总是最炫目的。面对强手他总是告诉自己对方并不可怕,大家都是运动员。2002年,他背着巨星的压力,代表林斯敦火箭队正式参加NBA常规赛。近战掘金队,比赛开始了,姚明在汗水、哨声和掌声中寻找机会,看到这里,我的心紧紧地栓在姚明的身上,为他加油、助威,仿佛我身临其境一般。姚明身材高大却非常灵活,有机会拿到球,成功就向他招手,尽管截挡的队员像推土机那样向他冲上来,他都会稳定情绪,一会儿运球,一会儿做假动作,躲闪对方球员,寻找投篮的机会。我仿佛看到了一道优美的抛物线跟随篮球滑入了篮球筐,这是关键的一球,全场沸腾了,姚明发狂了,像一匹脱缰的野马在球场上奔跑着,他拿下了全场的最高分。他赢得了肯定和尊严,吹响了“明王朝”的号角。||| 姚明虽然在美国一步一步走向成功,却从没有忘记祖国的召唤,2003年他暂离NBA,回国参加亚洲男子篮球锦标赛,面对枪手韩国队,姚明抓住机会灵活应变最后以106:96的比分击败了韩国队,姚明面对冉冉升起的国旗流下了热泪他为国争光。姚明的事迹深深的打动了我。他成功了,但成功的背后有有很多辛酸和艰苦啊!他告诉我“一分耕耘,一分收获”的道理。他的精神非常可加,没有大牌的架子,他很谦虚,有团队精神。他说,他能打胜仗不是他一个人的功劳,是整个团队密切合作的结果。我要学习他这种精神,一滴水算不了什么,只有一滴水汇入大海,才能波涛滚滚,汹涌澎湃。||| 人民卫士——任长霞的事迹让我感动万分,一个公安局局长肩负着保卫人民生命财产的重任,她爱憎分明,对罪恶行为痛恨至极,不论千难万险都要铲除害人虫。为了人民的利益不顾一切挺身而出。查案情,抓凶手。她清正廉明,不被金钱诱惑,布下天罗地网。在她强大的攻势下,罪犯纷纷投案自首。一举抓获为首的罪犯。她是人们心目中敬重的女局长,正如光荣匾上写的“警戒女英,不让须眉!”||| 任长霞是人民的父母官,爱民如子,群众有困难她伸出援助之手,为他们排忧解难,他的心里只有人民,她把一生都献给了人民,却很少留给家人,他不爱她的儿子吗?不,是因为她太爱人民了。山区儿童要上学,他帮助建起希望小学收养孤儿,她关爱孩子们的生活和学习,把他们看做自己的孩子一样。在这些孩子的心里她就是他们的妈妈,是他们心中的一盏灯。||| 她心里有百姓,救民与水深火热之中。他的英明流芳百世。||| 2008年5月12日14时28分。汶川发生了里氏8.0级的大地震。在这场地震中涌现出了无数的英雄。林浩,是这次抗震救灾中最小的英雄,面对镜头,他十分谦虚,并不觉得和别人特殊,其他人要把他当作偶像,他说我不要做偶像,我自己也有偶像。||| 地震发生的时候,他镇定地告诉周围的同学们不要慌,要坚持下去,然后鼓励同学们,带他们唱国歌,然后,他开始自救。当他爬出来后,又钻进废墟,救出了两名同学,而自己却被砸伤了脑袋和手臂。||| 感动我们的人物,远远不止这些人,其实在我们身边有无数的人,值得我们感动。让我们一起向他们学习吧!||| |||

一个感人的故事

在地震中,有一位母亲在楼房倒塌时用身体挡住了石块,救了还在褓襁中的婴儿,死前还完成了最后的一次哺乳.

抢救人员发现她的时候,她已经奄奄一息了,是被塌下来的房子压死的,透过一堆废墟的间隙可以看到她死亡的姿势,双膝跪着,整个上身向前着,双手扶着地支撑着身体,有些像古人行跪拜礼,只是身体被压的变形了,看上去有些诡异.救援人员从空隙伸手进去确认了他已经死亡,又向着废墟喊了几声,又用撬棍在砖头上敲了几下,里面没有任何回应.当人群走到下一个建筑物的时候,救援队长忽然往回跑,边跑边喊:“快过来.“他们又回到她的尸体前,费力的把手伸进女人的身子底下摸索,他摸了几下,高声的喊:“这里有人,有个孩子,还活着.“

经过一番努力,人们小心的把挡着她的废墟清理开,在她的身体下面躺着她的孩子,包在一个红色带黄花的小被子里.大概有了三四个月大,因为有母亲的身体庇护着,他毫发未伤,抱出来的时候,他还安静的睡着,他熟睡的脸让所有在场的人感到很温暖.

随行的医生过来解开被子准备做检查,发现被子里塞着一部手机,医生看了看手机的屏幕,发现屏幕上市一条已经写好的短信:亲爱的宝贝,如果你还活着,一定要记住我爱你.看惯了生离死别的医生却在这时落泪了.手机传递着,每个看到短信的人都落泪了.

一位母亲为了孩子付出了自己的生命也要保护好孩子,能不让人落泪吗?

四川地震感人故事《遍地是英雄》

当汶川县映秀镇的群众徒手搬开垮塌的镇小学教学楼的一角时,被眼前的一幕惊呆了:一名男子跪仆在废墟上,双臂紧紧搂着两个孩子,像一只展翅欲飞的雄鹰。两个孩子还活着,而“雄鹰”已经气绝!由于紧抱孩子的手臂已经僵硬,救援人员只得含泪将之锯掉才把孩子救出。 这名男子是该校29岁的老师张米亚。“摘下我的翅膀,送给你飞翔。”多才多艺、最爱唱歌的张米亚老师用生命诠释了这句歌词,用血肉之躯为他的学生牢牢把守住了生命之门。 大震中,张老师的妻子、同是该校老师的邓霞和他们不满3岁的儿子也被垮塌的房屋深埋…… 汶川县映秀镇幼儿园的聂晓燕老师始终守护在垮塌的教学楼旁边,目不转睛地看着武警官兵用手扒开废墟。 直到她遇难的孩子被挖出,聂晓燕的眼泪终于如山洪暴发:“娃……娃娃……妈妈……来不及……啊……” 地震时,孩子们都在睡午觉,聂晓燕一手一个抱出了两个孩子,而她自己的孩子还在屋子里! “娃娃,你的脸怎么这么脏啊?”聂晓燕打开带在身边不知多久的崭新粉红色棉褥,小心翼翼包裹孩子,“妈妈给你洗干净。”她和丈夫用手帕轻轻地擦着孩子满是灰尘的头发和脸蛋,好像生怕把孩子弄醒。 旁边一位武警战士用安全帽使劲地敲着自己的脑袋,让疼痛阻止泪水倾泻。13日22时12分,救援人员扒出了德阳市东汽中学教导主任谭千秋的遗体。只见他双臂张开趴在一张课桌上,死死地护着桌下的4个孩子。孩子们得以生还,他们的谭老师却永远地去了…… “要不是有谭老师在上面护着,这4个娃儿一个也活不了。”被救女生刘红丽的舅舅流着泪说。“在我们学校的老师里谭老师是最心疼学生的一个,走在校园里的时候,远远看见地上有一块小石头他都要走过去捡走,生怕学生们不小心摔伤。”夏开秀老师说。 刘红丽的舅舅仰天长叹:“谭老师,大好人,大英雄噢!” 抗震救灾中,遍地是英雄:崇州市怀远镇中学老师吴忠洪本已逃生,为救两名学生义无反顾地返身冲进正猛烈摇晃的教学楼内,湮没在轰然倒塌的楼房中;北川县第一中学教师刘宁在大震之时机智地保护了59名学生,却失去了自己的宝贝女儿;都江堰向峨乡爱莲社区党支部书记王婉民为救学生和老师,自己87岁的老母被压在废墟下无睱顾及;武警某部政治部副主任严胜华、质安科长涂云、参谋刘新岭等人在抢救中因体力严重透支而晕倒,醒来后立即冲向第一线;巨震突袭之时,都江堰市人民医院正在进行手术的5名医务人员,俯身扑上手术台,用身体护卫患者;成都千名出租车司机自动赶往灾区抢运伤员;绵竹市天池乡农民张吉福徒步求援后又冒死赶回灾区抢险;成千上万解放军、武警和公安战士放弃使用机械,“像绣花一样”小心翼翼用手刨、用肩扛,为废墟下的幸存者打开生命之门;成都一些血站前献血的市民排成长队……“板荡识英雄”,大灾大难方显大仁大义。

地震的感人故事

这次汶川地震有很多感人的故事。在我的记忆中有个初三的男学生为了救同班的女同学,用双手挖了四个多小时,终于把她挖了出来,这时他的双手已经血肉模糊了,人已经精疲力竭了。 还有一件令我难忘的事,当救援人员发现他们时,一位老师趴在桌子上,身下死死地护这四个学生,四个学生都幸存下来,老师却为了保护他的“孩子”光荣的牺牲了。 等我长大我想发明一台跟先进的地震检测仪,这样的话就不会有人在无辜的是死去了。 在这里我要向所有救援的叔叔、阿姨们说一声“谢谢!你们,你们辛苦了”!

感人的故事

感人的故事感人的故事

2008年5月12日令全中国人感到意外的一天,下午几分钟之内汶川成为了一片废墟。地震发生时,汶川某一所小学的一个小学生突然感到地面剧烈的摇晃着,立刻就从教学楼里跑了出来,到空地之后,他一想:哎呀!老师,同学们还没下来,他又毫不犹豫地冲进教学楼,啪!教学楼开始瘫塌起来。但那位小学生毫无畏惧,一直向教学楼冲去,经过他奋力抢救,竟然救出了5名学生,当他想再次救人的时候,不幸被一块大石头砸断了腿骨。他拖着受伤的腿,仍然坚持。半个小时,救缓队员赶到这里,看见他受伤的情景立刻找来急救人员治疗。

“5·12”大地震虽然把许多的生命夺走了,但是我们并没有因此而退缩,因为我们有信心一起挺过这场惨烈的地震。

作者姓名:于梓涛

学校:天津蓟县实验小学

年级班级:五年级二班

联系电话:13820639310

参赛组别:D组

指导教师:张艳红