我顿时乐了起来，我转念又想；“我的垃圾场得收拾一下，免的神秘人物来了怕他得了精神抑欲症！”说完我就开始收拾了，我刚收拾完连午饭都没吃，一直坐在沙发上。即使我饿的不行了，我也不吃。

“俗话说有朋自远方来，这不衣衫紧凑的他来了！”刚一敲门，我从小门缝里看到了就是这位“神秘来客，”刚来我“老妈”便给这位“神秘来客”找了住处，紧接着爸爸也来了。于是，妈妈便亲自下厨做饭。吃完饭我偷偷问他怎样才能留学，他告诉我说：“凭偷学是留不了学的，要有真才实学，努力吧剑书！”

怎么样，我这个“神秘来客”表哥怎么样，看他给我说的那句话，还真不愧是个蛮有哲理的留学表哥！

有朋自远方来 不亦乐乎

清晨，家门前的小鸟唱起了欢快的迎宾曲，似乎连它们也知道，将有一批从香港远道而来的同学前来我们学校进行面对面地学习和交流。正可谓：有朋自远方来，不亦乐乎。|||当12个香港同学和2个外国老师进入我们班时，我们作为东道主报以热烈的掌声欢迎着远道而来的友人。紧接着，一堂别开生面的成语交流课，在班主任孙老师的有条不紊地带领下，香港同学和我们很快进入角色，一起聚精会神地听起课来。我们四(4)班的全体同学个个发出小主人翁的精神，带领着香港同学将这堂充满语文精髓的成语课上得精彩连连，高潮迭起。|||好时光总是来去匆匆，就像坐火车看外面的风景一晃眼就过去了，当我们全班同学手捧着精心准备的礼物是香港同学们显然被感动了，脸上露出了开心的笑脸。我把一个古色古香的小茶壶送到对方手里时，祝福溢满了整个濮家小学的上空。礼轻情意重，这份祝福亦将为我们彼此童年记忆画上一笔浓重的色彩，直到永远，永远……||| |||

有朋自远方来

星星是我最最要好的朋友。08年4月，我们才三年级，她就转学去了南非。今年12月8日，她回来了！就在今天，他要去学校，好兴奋啊~

下午一点半，我叫她一起上学。进校门时，她含笑道：“怎么有点不习惯呢。”

我们先进办公室。班主任老师收到了南非特产，惊喜地连夸星星越来越漂亮了。

一进教室，不知是谁喊了声‘星星！’立刻，全班都围了上来。

“真的是你？”

“你终于回来了！”

“你怎么走了那么久！星星，我们想死你啦！”

女生们七嘴八舌的围着星星，男生也不甘寂寞，不停地向着每个刚进班门的人叫着“星星！”我倒像个找不到妈妈的小孩子，被晾在了一边。欣的朋友除了我全跑去围观，她也无助的站在那。

丹从人堆里挤了出来:“若你怎么愣着！你看，星星……”

“我、我知道。”到了真正相聚的时候，我却显得这般平常。难道我就是这样对待日夜想念的朋友吗？

上了几节课后，同学们的心情稍稍平息了些。放学，许老师带领我们一起去了英语办公室。

“哦！诶呀，我记得。你忘啦，你还参加过演讲呢。呵呵，你这次要来多长时间呀……”许老师身边的汤老师娓娓道来。她是我们低年级的班主任，长得很漂亮。

正在一边无聊，汤老师的一句话又让我猛的一激灵：“喏？那孩子也是，若是吧，嗯，我印象蛮深的。”

我很感动。4年，她居然还记得我的容貌！

放学时，我、彤和星星一起回了家。晚上，她又来找我玩，真快乐！真希望她永远在我身边啊！

盛开在那个夏天的记忆（二）

（三）

一直以来，我以为我的文字之路只有房房能陪我走过，于是我俩学会了在网络上和像我们一样热爱文学的人分享内心的幸福，而在现实中，我们太缺少这样拥有共鸣的朋友。

“于千万人之中，遇见你所要遇见的人；于千万年中，在世间的无边的荒野中，没有早一步，也没有晚一步，刚好赶上。”现在，我终于能够体会到张爱玲当时的心情了，那应该是无比的欣喜，一种难以用语言来表达的内心的欣喜。

认识柳思是我高二最大的收获，因了她，我才真真切切地听到了孔子发自内心的欣喜——“有朋自远方来，不亦乐乎?”于千万人之中，遇见你想要遇见的人；于千万人之中，遇见志同道合的人，能不乐么？

“为什么我眼里常含泪水？因为我对这文字爱得深沉。”我想我会一直记得同桌柳思说这句话时的眼神，我也会记得那一刻我们内心的澎湃。青春如此短暂，这样幸福的时光，一定要好好珍惜，我总是默默对自己说。

在我认识柳思之前，我有接触过小四的小说，但我的内心是无法被他那故作忧伤的文字牵绕的，我还无法了解忧伤是何种情绪。她是如此衷情地爱着阳春三月， “桃之夭夭，灼灼其华”，粉桃灼眼，柳絮飘扬。拥有粉桃般灼眼的笑靥，柳絮般寂寞的内心的她说，“你知道么？柳树是世界上最寂寞的植物，而三月给了我一颗像柳絮般寂寞的心”。“我懂了，这就是柳思的由来！正如夏天给我的夏花般灿烂的笑，向日葵般坚强乐观的心。”我再次绽放微笑，心里默默地想着，有一天我要让柳思也绽放夏花般灿烂的笑。

我们在有着大片大片阳光的夏天里，分享着彼此的文字，读着彼此的内心。不记得是哪天，在看了我以前写的随笔后，她在本子上写下了一句话——“我从你的文字里看到了阳光”。我在那行字的下面也写下了内心的感触，“我从你的文字里看到了隐藏在你的骨子里寂寞忧伤，庆幸地是还有一丝微弱的阳光。”

我们走在时光的洪流中，不时用手中的画笔给青春涂写绚丽。

（四）

高二了，同学们再不能像高一时一样悠闲地品味时光。课堂上，也很难见到长在桌子上的“蘑菇”，学生们总会聚精会神的听课，生怕自己听漏了什么，从此差别人一截；下课后，大部分学生依然坐在位子上，埋头做练习。这样寂静的时光每天都在重复。偶尔，有些耐不住寂寞的男生开始嚷嚷起来，抑或是用扩音器放起悠扬的音乐来。我是喜欢这样的时光的，因了他们，教室重新聒噪起来，就连空气也开始活跃了。就这样日子晃荡晃荡的经过着，同学们从最初的陌生变得熟络，每个人心里的阳光都放射出来，温暖了原本寂寞的教室。

日子还是一天一天挨过去的，学生们紧绷的心，也逐渐放松下来，他们开始在课堂上做起了课外的事。

语文老师依旧用自吹自擂的方式授课，他在上面眉飞色舞的讲，学生们在下面自顾自的看书，玩手机，睡觉，越来越少人会因为他的“上帝是公平的，字丑的人一般比较帅”而大力驳斥，也越来越少人会因为他的吹牛而大笑，渐渐地，仿佛他也少了活跃的情绪，语文课越发的安静。“真不喜欢这样的语文课，没有气氛，没有文学韵味。如果所有的语文老师的授课方式都能像朱自清老师一样就好了。”我在心里碎碎念。

并不讨厌数学，只是学得比别人都慢，偶尔在几经努力之下也能勉强考到及格以上，即使是这样，也要在数学成绩单上从中下开始找我的名字。不知道是我对数学不够敏感，还是数学老师的声音太催眠，大部分时候上数学课眼皮都会不自觉的下垂，大脑罢工休眠。但为了不愧对良心，不愧对自己的成绩，不浪费学费，我总是要痛苦地挣扎，终于，皇天不负苦心人，在付出流眼泪的代价后，勉强撑起了眼皮，激活大脑继续听课。

对于物理，我是怀抱着对待数学的心情来对待它的。在接受过无数次打击后，我依然会用最大的慈悲来宽容自己的错误，一如既往地鼓励自己“继续努力”。

虽然光阴如流水匆匆而去，但我们努力的背影却是流不走的永恒的美丽。

（五）

“我憧憬着有那么一天，落日的余晖下，光着脚丫站在海滩上，临着温柔的海风，呼吸的带有海腥味的空气，聆听大海的声音，任海水时而漫过脚丫。站着倦了，便轻呼着逆着海风在沙滩上奔跑，自由的奔跑……”

不知道为什么我和柳思总有说不完的话，天马行空般描绘着过往与未来。

在这个班里呆了一个多月，柳思是最了解我，也是离我最亲近的一个，她，只有她，看得到我性格中的每一面。她总是宠着我，听我说疯话，看我（三）

一直以来，我以为我的文字之路只有房房能陪我走过，于是我俩学会了在网络上和像我们一样热爱文学的人分享内心的幸福，而在现实中，我们太缺少这样拥有共鸣的朋友。

“于千万人之中，遇见你所要遇见的人；于千万年中，在世间的无边的荒野中，没有早一步，也没有晚一步，刚好赶上。”现在，我终于能够体会到张爱玲当时的心情了，那应该是无比的欣喜，一种难以用语言来表达的内心的欣喜。

认识柳思是我高二最大的收获，因了她，我才真真切切地听到了孔子发自内心的欣喜——“有朋自远方来，不亦乐乎?”于千万人之中，遇见你想要遇见的人；于千万人之中，遇见志同道合的人，能不乐么？

“为什么我眼里常含泪水？因为我对这文字爱得深沉。”我想我会一直记得同桌柳思说这句话时的眼神，我也会记得那一刻我们内心的澎湃。青春如此短暂，这样幸福的时光，一定要好好珍惜，我总是默默对自己说。

在我认识柳思之前，我有接触过小四的小说，但我的内心是无法被他那故作忧伤的文字牵绕的，我还无法了解忧伤是何种情绪。她是如此衷情地爱着阳春三月， “桃之夭夭，灼灼其华”，粉桃灼眼，柳絮飘扬。拥有粉桃般灼眼的笑靥，柳絮般寂寞的内心的她说，“你知道么？柳树是世界上最寂寞的植物，而三月给了我一颗像柳絮般寂寞的心”。“我懂了，这就是柳思的由来！正如夏天给我的夏花般灿烂的笑，向日葵般坚强乐观的心。”我再次绽放微笑，心里默默地想着，有一天我要让柳思也绽放夏花般灿烂的笑。

我们在有着大片大片阳光的夏天里，分享着彼此的文字，读着彼此的内心。不记得是哪天，在看了我以前写的随笔后，她在本子上写下了一句话——“我从你的文字里看到了阳光”。我在那行字的下面也写下了内心的感触，“我从你的文字里看到了隐藏在你的骨子里寂寞忧伤，庆幸地是还有一丝微弱的阳光。”

我们走在时光的洪流中，不时用手中的画笔给青春涂写绚丽。

（四）

高二了，同学们再不能像高一时一样悠闲地品味时光。课堂上，也很难见到长在桌子上的“蘑菇”，学生们总会聚精会神的听课，生怕自己听漏了什么，从此差别人一截；下课后，大部分学生依然坐在位子上，埋头做练习。这样寂静的时光每天都在重复。偶尔，有些耐不住寂寞的男生开始嚷嚷起来，抑或是用扩音器放起悠扬的音乐来。我是喜欢这样的时光的，因了他们，教室重新聒噪起来，就连空气也开始活跃了。就这样日子晃荡晃荡的经过着，同学们从最初的陌生变得熟络，每个人心里的阳光都放射出来，温暖了原本寂寞的教室。

日子还是一天一天挨过去的，学生们紧绷的心，也逐渐放松下来，他们开始在课堂上做起了课外的事。

语文老师依旧用自吹自擂的方式授课，他在上面眉飞色舞的讲，学生们在下面自顾自的看书，玩手机，睡觉，越来越少人会因为他的“上帝是公平的，字丑的人一般比较帅”而大力驳斥，也越来越少人会因为他的吹牛而大笑，渐渐地，仿佛他也少了活跃的情绪，语文课越发的安静。“真不喜欢这样的语文课，没有气氛，没有文学韵味。如果所有的语文老师的授课方式都能像朱自清老师一样就好了。”我在心里碎碎念。

并不讨厌数学，只是学得比别人都慢，偶尔在几经努力之下也能勉强考到及格以上，即使是这样，也要在数学成绩单上从中下开始找我的名字。不知道是我对数学不够敏感，还是数学老师的声音太催眠，大部分时候上数学课眼皮都会不自觉的下垂，大脑罢工休眠。但为了不愧对良心，不愧对自己的成绩，不浪费学费，我总是要痛苦地挣扎，终于，皇天不负苦心人，在付出流眼泪的代价后，勉强撑起了眼皮，激活大脑继续听课。

对于物理，我是怀抱着对待数学的心情来对待它的。在接受过无数次打击后，我依然会用最大的慈悲来宽容自己的错误，一如既往地鼓励自己“继续努力”。

虽然光阴如流水匆匆而去，但我们努力的背影却是流不走的永恒的美丽。

（五）

“我憧憬着有那么一天，落日的余晖下，光着脚丫站在海滩上，临着温柔的海风，呼吸的带有海腥味的空气，聆听大海的声音，任海水时而漫过脚丫。站着倦了，便轻呼着逆着海风在沙滩上奔跑，自由的奔跑……”

不知道为什么我和柳思总有说不完的话，天马行空般描绘着过往与未来。

在这个班里呆了一个多月，柳思是最了解我，也是离我最亲近的一个，她，只有她，看得到我性格中的每一面。她总是宠着我，听我说疯话，看我（三）

一直以来，我以为我的文字之路只有房房能陪我走过，于是我俩学会了在网络上和像我们一样热爱文学的人分享内心的幸福，而在现实中，我们太缺少这样拥有共鸣的朋友。

“于千万人之中，遇见你所要遇见的人；于千万年中，在世间的无边的荒野中，没有早一步，也没有晚一步，刚好赶上。”现在，我终于能够体会到张爱玲当时的心情了，那应该是无比的欣喜，一种难以用语言来表达的内心的欣喜。

认识柳思是我高二最大的收获，因了她，我才真真切切地听到了孔子发自内心的欣喜——“有朋自远方来，不亦乐乎?”于千万人之中，遇见你想要遇见的人；于千万人之中，遇见志同道合的人，能不乐么？

“为什么我眼里常含泪水？因为我对这文字爱得深沉。”我想我会一直记得同桌柳思说这句话时的眼神，我也会记得那一刻我们内心的澎湃。青春如此短暂，这样幸福的时光，一定要好好珍惜，我总是默默对自己说。

在我认识柳思之前，我有接触过小四的小说，但我的内心是无法被他那故作忧伤的文字牵绕的，我还无法了解忧伤是何种情绪。她是如此衷情地爱着阳春三月， “桃之夭夭，灼灼其华”，粉桃灼眼，柳絮飘扬。拥有粉桃般灼眼的笑靥，柳絮般寂寞的内心的她说，“你知道么？柳树是世界上最寂寞的植物，而三月给了我一颗像柳絮般寂寞的心”。“我懂了，这就是柳思的由来！正如夏天给我的夏花般灿烂的笑，向日葵般坚强乐观的心。”我再次绽放微笑，心里默默地想着，有一天我要让柳思也绽放夏花般灿烂的笑。

我们在有着大片大片阳光的夏天里，分享着彼此的文字，读着彼此的内心。不记得是哪天，在看了我以前写的随笔后，她在本子上写下了一句话——“我从你的文字里看到了阳光”。我在那行字的下面也写下了内心的感触，“我从你的文字里看到了隐藏在你的骨子里寂寞忧伤，庆幸地是还有一丝微弱的阳光。”

我们走在时光的洪流中，不时用手中的画笔给青春涂写绚丽。

（四）

高二了，同学们再不能像高一时一样悠闲地品味时光。课堂上，也很难见到长在桌子上的“蘑菇”，学生们总会聚精会神的听课，生怕自己听漏了什么，从此差别人一截；下课后，大部分学生依然坐在位子上，埋头做练习。这样寂静的时光每天都在重复。偶尔，有些耐不住寂寞的男生开始嚷嚷起来，抑或是用扩音器放起悠扬的音乐来。我是喜欢这样的时光的，因了他们，教室重新聒噪起来，就连空气也开始活跃了。就这样日子晃荡晃荡的经过着，同学们从最初的陌生变得熟络，每个人心里的阳光都放射出来，温暖了原本寂寞的教室。

日子还是一天一天挨过去的，学生们紧绷的心，也逐渐放松下来，他们开始在课堂上做起了课外的事。

语文老师依旧用自吹自擂的方式授课，他在上面眉飞色舞的讲，学生们在下面自顾自的看书，玩手机，睡觉，越来越少人会因为他的“上帝是公平的，字丑的人一般比较帅”而大力驳斥，也越来越少人会因为他的吹牛而大笑，渐渐地，仿佛他也少了活跃的情绪，语文课越发的安静。“真不喜欢这样的语文课，没有气氛，没有文学韵味。如果所有的语文老师的授课方式都能像朱自清老师一样就好了。”我在心里碎碎念。

并不讨厌数学，只是学得比别人都慢，偶尔在几经努力之下也能勉强考到及格以上，即使是这样，也要在数学成绩单上从中下开始找我的名字。不知道是我对数学不够敏感，还是数学老师的声音太催眠，大部分时候上数学课眼皮都会不自觉的下垂，大脑罢工休眠。但为了不愧对良心，不愧对自己的成绩，不浪费学费，我总是要痛苦地挣扎，终于，皇天不负苦心人，在付出流眼泪的代价后，勉强撑起了眼皮，激活大脑继续听课。

对于物理，我是怀抱着对待数学的心情来对待它的。在接受过无数次打击后，我依然会用最大的慈悲来宽容自己的错误，一如既往地鼓励自己“继续努力”。

虽然光阴如流水匆匆而去，但我们努力的背影却是流不走的永恒的美丽。

（五）

“我憧憬着有那么一天，落日的余晖下，光着脚丫站在海滩上，临着温柔的海风，呼吸的带有海腥味的空气，聆听大海的声音，任海水时而漫过脚丫。站着倦了，便轻呼着逆着海风在沙滩上奔跑，自由的奔跑……”

不知道为什么我和柳思总有说不完的话，天马行空般描绘着过往与未来。

在这个班里呆了一个多月，柳思是最了解我，也是离我最亲近的一个，她，只有她，看得到我性格中的每一面。她总是宠着我，听我说疯话，看我（三）

一直以来，我以为我的文字之路只有房房能陪我走过，于是我俩学会了在网络上和像我们一样热爱文学的人分享内心的幸福，而在现实中，我们太缺少这样拥有共鸣的朋友。

“于千万人之中，遇见你所要遇见的人；于千万年中，在世间的无边的荒野中，没有早一步，也没有晚一步，刚好赶上。”现在，我终于能够体会到张爱玲当时的心情了，那应该是无比的欣喜，一种难以用语言来表达的内心的欣喜。

认识柳思是我高二最大的收获，因了她，我才真真切切地听到了孔子发自内心的欣喜——“有朋自远方来，不亦乐乎?”于千万人之中，遇见你想要遇见的人；于千万人之中，遇见志同道合的人，能不乐么？

“为什么我眼里常含泪水？因为我对这文字爱得深沉。”我想我会一直记得同桌柳思说这句话时的眼神，我也会记得那一刻我们内心的澎湃。青春如此短暂，这样幸福的时光，一定要好好珍惜，我总是默默对自己说。

在我认识柳思之前，我有接触过小四的小说，但我的内心是无法被他那故作忧伤的文字牵绕的，我还无法了解忧伤是何种情绪。她是如此衷情地爱着阳春三月， “桃之夭夭，灼灼其华”，粉桃灼眼，柳絮飘扬。拥有粉桃般灼眼的笑靥，柳絮般寂寞的内心的她说，“你知道么？柳树是世界上最寂寞的植物，而三月给了我一颗像柳絮般寂寞的心”。“我懂了，这就是柳思的由来！正如夏天给我的夏花般灿烂的笑，向日葵般坚强乐观的心。”我再次绽放微笑，心里默默地想着，有一天我要让柳思也绽放夏花般灿烂的笑。

我们在有着大片大片阳光的夏天里，分享着彼此的文字，读着彼此的内心。不记得是哪天，在看了我以前写的随笔后，她在本子上写下了一句话——“我从你的文字里看到了阳光”。我在那行字的下面也写下了内心的感触，“我从你的文字里看到了隐藏在你的骨子里寂寞忧伤，庆幸地是还有一丝微弱的阳光。”

我们走在时光的洪流中，不时用手中的画笔给青春涂写绚丽。

（四）

高二了，同学们再不能像高一时一样悠闲地品味时光。课堂上，也很难见到长在桌子上的“蘑菇”，学生们总会聚精会神的听课，生怕自己听漏了什么，从此差别人一截；下课后，大部分学生依然坐在位子上，埋头做练习。这样寂静的时光每天都在重复。偶尔，有些耐不住寂寞的男生开始嚷嚷起来，抑或是用扩音器放起悠扬的音乐来。我是喜欢这样的时光的，因了他们，教室重新聒噪起来，就连空气也开始活跃了。就这样日子晃荡晃荡的经过着，同学们从最初的陌生变得熟络，每个人心里的阳光都放射出来，温暖了原本寂寞的教室。

日子还是一天一天挨过去的，学生们紧绷的心，也逐渐放松下来，他们开始在课堂上做起了课外的事。

语文老师依旧用自吹自擂的方式授课，他在上面眉飞色舞的讲，学生们在下面自顾自的看书，玩手机，睡觉，越来越少人会因为他的“上帝是公平的，字丑的人一般比较帅”而大力驳斥，也越来越少人会因为他的吹牛而大笑，渐渐地，仿佛他也少了活跃的情绪，语文课越发的安静。“真不喜欢这样的语文课，没有气氛，没有文学韵味。如果所有的语文老师的授课方式都能像朱自清老师一样就好了。”我在心里碎碎念。

并不讨厌数学，只是学得比别人都慢，偶尔在几经努力之下也能勉强考到及格以上，即使是这样，也要在数学成绩单上从中下开始找我的名字。不知道是我对数学不够敏感，还是数学老师的声音太催眠，大部分时候上数学课眼皮都会不自觉的下垂，大脑罢工休眠。但为了不愧对良心，不愧对自己的成绩，不浪费学费，我总是要痛苦地挣扎，终于，皇天不负苦心人，在付出流眼泪的代价后，勉强撑起了眼皮，激活大脑继续听课。

对于物理，我是怀抱着对待数学的心情来对待它的。在接受过无数次打击后，我依然会用最大的慈悲来宽容自己的错误，一如既往地鼓励自己“继续努力”。

虽然光阴如流水匆匆而去，但我们努力的背影却是流不走的永恒的美丽。

（五）

“我憧憬着有那么一天，落日的余晖下，光着脚丫站在海滩上，临着温柔的海风，呼吸的带有海腥味的空气，聆听大海的声音，任海水时而漫过脚丫。站着倦了，便轻呼着逆着海风在沙滩上奔跑，自由的奔跑……”

不知道为什么我和柳思总有说不完的话，天马行空般描绘着过往与未来。

在这个班里呆了一个多月，柳思是最了解我，也是离我最亲近的一个，她，只有她，看得到我性格中的每一面。她总是宠着我，听我说疯话，看我（三）

一直以来，我以为我的文字之路只有房房能陪我走过，于是我俩学会了在网络上和像我们一样热爱文学的人分享内心的幸福，而在现实中，我们太缺少这样拥有共鸣的朋友。

“于千万人之中，遇见你所要遇见的人；于千万年中，在世间的无边的荒野中，没有早一步，也没有晚一步，刚好赶上。”现在，我终于能够体会到张爱玲当时的心情了，那应该是无比的欣喜，一种难以用语言来表达的内心的欣喜。

认识柳思是我高二最大的收获，因了她，我才真真切切地听到了孔子发自内心的欣喜——“有朋自远方来，不亦乐乎?”于千万人之中，遇见你想要遇见的人；于千万人之中，遇见志同道合的人，能不乐么？

“为什么我眼里常含泪水？因为我对这文字爱得深沉。”我想我会一直记得同桌柳思说这句话时的眼神，我也会记得那一刻我们内心的澎湃。青春如此短暂，这样幸福的时光，一定要好好珍惜，我总是默默对自己说。

在我认识柳思之前，我有接触过小四的小说，但我的内心是无法被他那故作忧伤的文字牵绕的，我还无法了解忧伤是何种情绪。她是如此衷情地爱着阳春三月， “桃之夭夭，灼灼其华”，粉桃灼眼，柳絮飘扬。拥有粉桃般灼眼的笑靥，柳絮般寂寞的内心的她说，“你知道么？柳树是世界上最寂寞的植物，而三月给了我一颗像柳絮般寂寞的心”。“我懂了，这就是柳思的由来！正如夏天给我的夏花般灿烂的笑，向日葵般坚强乐观的心。”我再次绽放微笑，心里默默地想着，有一天我要让柳思也绽放夏花般灿烂的笑。

我们在有着大片大片阳光的夏天里，分享着彼此的文字，读着彼此的内心。不记得是哪天，在看了我以前写的随笔后，她在本子上写下了一句话——“我从你的文字里看到了阳光”。我在那行字的下面也写下了内心的感触，“我从你的文字里看到了隐藏在你的骨子里寂寞忧伤，庆幸地是还有一丝微弱的阳光。”

我们走在时光的洪流中，不时用手中的画笔给青春涂写绚丽。

（四）

高二了，同学们再不能像高一时一样悠闲地品味时光。课堂上，也很难见到长在桌子上的“蘑菇”，学生们总会聚精会神的听课，生怕自己听漏了什么，从此差别人一截；下课后，大部分学生依然坐在位子上，埋头做练习。这样寂静的时光每天都在重复。偶尔，有些耐不住寂寞的男生开始嚷嚷起来，抑或是用扩音器放起悠扬的音乐来。我是喜欢这样的时光的，因了他们，教室重新聒噪起来，就连空气也开始活跃了。就这样日子晃荡晃荡的经过着，同学们从最初的陌生变得熟络，每个人心里的阳光都放射出来，温暖了原本寂寞的教室。

日子还是一天一天挨过去的，学生们紧绷的心，也逐渐放松下来，他们开始在课堂上做起了课外的事。

语文老师依旧用自吹自擂的方式授课，他在上面眉飞色舞的讲，学生们在下面自顾自的看书，玩手机，睡觉，越来越少人会因为他的“上帝是公平的，字丑的人一般比较帅”而大力驳斥，也越来越少人会因为他的吹牛而大笑，渐渐地，仿佛他也少了活跃的情绪，语文课越发的安静。“真不喜欢这样的语文课，没有气氛，没有文学韵味。如果所有的语文老师的授课方式都能像朱自清老师一样就好了。”我在心里碎碎念。

并不讨厌数学，只是学得比别人都慢，偶尔在几经努力之下也能勉强考到及格以上，即使是这样，也要在数学成绩单上从中下开始找我的名字。不知道是我对数学不够敏感，还是数学老师的声音太催眠，大部分时候上数学课眼皮都会不自觉的下垂，大脑罢工休眠。但为了不愧对良心，不愧对自己的成绩，不浪费学费，我总是要痛苦地挣扎，终于，皇天不负苦心人，在付出流眼泪的代价后，勉强撑起了眼皮，激活大脑继续听课。

对于物理，我是怀抱着对待数学的心情来对待它的。在接受过无数次打击后，我依然会用最大的慈悲来宽容自己的错误，一如既往地鼓励自己“继续努力”。

虽然光阴如流水匆匆而去，但我们努力的背影却是流不走的永恒的美丽。

（五）

“我憧憬着有那么一天，落日的余晖下，光着脚丫站在海滩上，临着温柔的海风，呼吸的带有海腥味的空气，聆听大海的声音，任海水时而漫过脚丫。站着倦了，便轻呼着逆着海风在沙滩上奔跑，自由的奔跑……”

不知道为什么我和柳思总有说不完的话，天马行空般描绘着过往与未来。

在这个班里呆了一个多月，柳思是最了解我，也是离我最亲近的一个，她，只有她，看得到我性格中的每一面。她总是宠着我，听我说疯话，看我（三）

一直以来，我以为我的文字之路只有房房能陪我走过，于是我俩学会了在网络上和像我们一样热爱文学的人分享内心的幸福，而在现实中，我们太缺少这样拥有共鸣的朋友。

“于千万人之中，遇见你所要遇见的人；于千万年中，在世间的无边的荒野中，没有早一步，也没有晚一步，刚好赶上。”现在，我终于能够体会到张爱玲当时的心情了，那应该是无比的欣喜，一种难以用语言来表达的内心的欣喜。

认识柳思是我高二最大的收获，因了她，我才真真切切地听到了孔子发自内心的欣喜——“有朋自远方来，不亦乐乎?”于千万人之中，遇见你想要遇见的人；于千万人之中，遇见志同道合的人，能不乐么？

“为什么我眼里常含泪水？因为我对这文字爱得深沉。”我想我会一直记得同桌柳思说这句话时的眼神，我也会记得那一刻我们内心的澎湃。青春如此短暂，这样幸福的时光，一定要好好珍惜，我总是默默对自己说。

在我认识柳思之前，我有接触过小四的小说，但我的内心是无法被他那故作忧伤的文字牵绕的，我还无法了解忧伤是何种情绪。她是如此衷情地爱着阳春三月， “桃之夭夭，灼灼其华”，粉桃灼眼，柳絮飘扬。拥有粉桃般灼眼的笑靥，柳絮般寂寞的内心的她说，“你知道么？柳树是世界上最寂寞的植物，而三月给了我一颗像柳絮般寂寞的心”。“我懂了，这就是柳思的由来！正如夏天给我的夏花般灿烂的笑，向日葵般坚强乐观的心。”我再次绽放微笑，心里默默地想着，有一天我要让柳思也绽放夏花般灿烂的笑。

我们在有着大片大片阳光的夏天里，分享着彼此的文字，读着彼此的内心。不记得是哪天，在看了我以前写的随笔后，她在本子上写下了一句话——“我从你的文字里看到了阳光”。我在那行字的下面也写下了内心的感触，“我从你的文字里看到了隐藏在你的骨子里寂寞忧伤，庆幸地是还有一丝微弱的阳光。”

我们走在时光的洪流中，不时用手中的画笔给青春涂写绚丽。

（四）

高二了，同学们再不能像高一时一样悠闲地品味时光。课堂上，也很难见到长在桌子上的“蘑菇”，学生们总会聚精会神的听课，生怕自己听漏了什么，从此差别人一截；下课后，大部分学生依然坐在位子上，埋头做练习。这样寂静的时光每天都在重复。偶尔，有些耐不住寂寞的男生开始嚷嚷起来，抑或是用扩音器放起悠扬的音乐来。我是喜欢这样的时光的，因了他们，教室重新聒噪起来，就连空气也开始活跃了。就这样日子晃荡晃荡的经过着，同学们从最初的陌生变得熟络，每个人心里的阳光都放射出来，温暖了原本寂寞的教室。

日子还是一天一天挨过去的，学生们紧绷的心，也逐渐放松下来，他们开始在课堂上做起了课外的事。

语文老师依旧用自吹自擂的方式授课，他在上面眉飞色舞的讲，学生们在下面自顾自的看书，玩手机，睡觉，越来越少人会因为他的“上帝是公平的，字丑的人一般比较帅”而大力驳斥，也越来越少人会因为他的吹牛而大笑，渐渐地，仿佛他也少了活跃的情绪，语文课越发的安静。“真不喜欢这样的语文课，没有气氛，没有文学韵味。如果所有的语文老师的授课方式都能像朱自清老师一样就好了。”我在心里碎碎念。

并不讨厌数学，只是学得比别人都慢，偶尔在几经努力之下也能勉强考到及格以上，即使是这样，也要在数学成绩单上从中下开始找我的名字。不知道是我对数学不够敏感，还是数学老师的声音太催眠，大部分时候上数学课眼皮都会不自觉的下垂，大脑罢工休眠。但为了不愧对良心，不愧对自己的成绩，不浪费学费，我总是要痛苦地挣扎，终于，皇天不负苦心人，在付出流眼泪的代价后，勉强撑起了眼皮，激活大脑继续听课。

对于物理，我是怀抱着对待数学的心情来对待它的。在接受过无数次打击后，我依然会用最大的慈悲来宽容自己的错误，一如既往地鼓励自己“继续努力”。

虽然光阴如流水匆匆而去，但我们努力的背影却是流不走的永恒的美丽。

（五）

“我憧憬着有那么一天，落日的余晖下，光着脚丫站在海滩上，临着温柔的海风，呼吸的带有海腥味的空气，聆听大海的声音，任海水时而漫过脚丫。站着倦了，便轻呼着逆着海风在沙滩上奔跑，自由的奔跑……”

不知道为什么我和柳思总有说不完的话，天马行空般描绘着过往与未来。

在这个班里呆了一个多月，柳思是最了解我，也是离我最亲近的一个，她，只有她，看得到我性格中的每一面。她总是宠着我，听我说疯话，看我（三）

一直以来，我以为我的文字之路只有房房能陪我走过，于是我俩学会了在网络上和像我们一样热爱文学的人分享内心的幸福，而在现实中，我们太缺少这样拥有共鸣的朋友。

“于千万人之中，遇见你所要遇见的人；于千万年中，在世间的无边的荒野中，没有早一步，也没有晚一步，刚好赶上。”现在，我终于能够体会到张爱玲当时的心情了，那应该是无比的欣喜，一种难以用语言来表达的内心的欣喜。

认识柳思是我高二最大的收获，因了她，我才真真切切地听到了孔子发自内心的欣喜——“有朋自远方来，不亦乐乎?”于千万人之中，遇见你想要遇见的人；于千万人之中，遇见志同道合的人，能不乐么？

“为什么我眼里常含泪水？因为我对这文字爱得深沉。”我想我会一直记得同桌柳思说这句话时的眼神，我也会记得那一刻我们内心的澎湃。青春如此短暂，这样幸福的时光，一定要好好珍惜，我总是默默对自己说。

在我认识柳思之前，我有接触过小四的小说，但我的内心是无法被他那故作忧伤的文字牵绕的，我还无法了解忧伤是何种情绪。她是如此衷情地爱着阳春三月， “桃之夭夭，灼灼其华”，粉桃灼眼，柳絮飘扬。拥有粉桃般灼眼的笑靥，柳絮般寂寞的内心的她说，“你知道么？柳树是世界上最寂寞的植物，而三月给了我一颗像柳絮般寂寞的心”。“我懂了，这就是柳思的由来！正如夏天给我的夏花般灿烂的笑，向日葵般坚强乐观的心。”我再次绽放微笑，心里默默地想着，有一天我要让柳思也绽放夏花般灿烂的笑。

我们在有着大片大片阳光的夏天里，分享着彼此的文字，读着彼此的内心。不记得是哪天，在看了我以前写的随笔后，她在本子上写下了一句话——“我从你的文字里看到了阳光”。我在那行字的下面也写下了内心的感触，“我从你的文字里看到了隐藏在你的骨子里寂寞忧伤，庆幸地是还有一丝微弱的阳光。”

我们走在时光的洪流中，不时用手中的画笔给青春涂写绚丽。

（四）

高二了，同学们再不能像高一时一样悠闲地品味时光。课堂上，也很难见到长在桌子上的“蘑菇”，学生们总会聚精会神的听课，生怕自己听漏了什么，从此差别人一截；下课后，大部分学生依然坐在位子上，埋头做练习。这样寂静的时光每天都在重复。偶尔，有些耐不住寂寞的男生开始嚷嚷起来，抑或是用扩音器放起悠扬的音乐来。我是喜欢这样的时光的，因了他们，教室重新聒噪起来，就连空气也开始活跃了。就这样日子晃荡晃荡的经过着，同学们从最初的陌生变得熟络，每个人心里的阳光都放射出来，温暖了原本寂寞的教室。

日子还是一天一天挨过去的，学生们紧绷的心，也逐渐放松下来，他们开始在课堂上做起了课外的事。

语文老师依旧用自吹自擂的方式授课，他在上面眉飞色舞的讲，学生们在下面自顾自的看书，玩手机，睡觉，越来越少人会因为他的“上帝是公平的，字丑的人一般比较帅”而大力驳斥，也越来越少人会因为他的吹牛而大笑，渐渐地，仿佛他也少了活跃的情绪，语文课越发的安静。“真不喜欢这样的语文课，没有气氛，没有文学韵味。如果所有的语文老师的授课方式都能像朱自清老师一样就好了。”我在心里碎碎念。

并不讨厌数学，只是学得比别人都慢，偶尔在几经努力之下也能勉强考到及格以上，即使是这样，也要在数学成绩单上从中下开始找我的名字。不知道是我对数学不够敏感，还是数学老师的声音太催眠，大部分时候上数学课眼皮都会不自觉的下垂，大脑罢工休眠。但为了不愧对良心，不愧对自己的成绩，不浪费学费，我总是要痛苦地挣扎，终于，皇天不负苦心人，在付出流眼泪的代价后，勉强撑起了眼皮，激活大脑继续听课。

对于物理，我是怀抱着对待数学的心情来对待它的。在接受过无数次打击后，我依然会用最大的慈悲来宽容自己的错误，一如既往地鼓励自己“继续努力”。

虽然光阴如流水匆匆而去，但我们努力的背影却是流不走的永恒的美丽。

（五）

“我憧憬着有那么一天，落日的余晖下，光着脚丫站在海滩上，临着温柔的海风，呼吸的带有海腥味的空气，聆听大海的声音，任海水时而漫过脚丫。站着倦了，便轻呼着逆着海风在沙滩上奔跑，自由的奔跑……”

不知道为什么我和柳思总有说不完的话，天马行空般描绘着过往与未来。

在这个班里呆了一个多月，柳思是最了解我，也是离我最亲近的一个，她，只有她，看得到我性格中的每一面。她总是宠着我，听我说疯话，看我

《论语》中的名言

1、子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不不愠，不子乎？”

译文 孔子说：“学了，然后按一定时间去温习它们，不也愉快吗?有朋友从远方而来，不也愉快吗？别人不了解我，我也不怨恨（恼怒），不也是一个道德上有修养的人吗？”

2、子曰：“巧言令色，鲜矣仁。”

译文 孔子说：“花言巧语、满脸堆笑的，这种人是很少有仁德的。”

3、曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”

译文 曾子说：“我每天都要多次反省自己：为别人出主意做事，是否忠实？交友是否守信？老师传授的知识，是否复习了呢？”

4、子曰：“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。”

译文 孔子说：“君子，饮食不求饱足，居住不要求舒适，对工作勤劳敏捷，说话却小心谨慎，到有道的人那里去匡正自己，这样可以说是好学了。”

5、子曰：“不患人之不己知，患不知人也。”

译文 孔子说：“不忧虑别人不了解自己，但要忧虑自己不了解别人。”

6、子曰：“《诗》三百，一言以蔽之，曰：‘思无邪。’”

译文 孔子说：“《诗经》三百（零五）首，用一句话可以概括，即：‘思想纯正，没有邪恶的东西。’”

7、子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”

译文 孔子说：“我十五岁时立志于学习；三十岁时做事符合礼仪；四十岁时（掌握了各种知识，）不受迷惑；五十岁时了解自然的规律；六十岁时一听别人言语，不用多想，便能明白；到了七十岁时便随心所欲，任何念头都不会越出规矩。”

8、子曰：“温故而知新，可以为师矣。”

译文 孔子说：“复习旧知识时，又能领悟到新的东西，才可以做导师啊。”

9、子曰：“君子周而不比，小人比而不周。”

译文 孔子说：“君子团结而不互相勾结，小人互相勾结而不团结。”

10、子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”

译文 孔子说：“读书却不深入思考，越学越糊涂；思考却不读书，就会心生迷惑。”

11、子曰：“由，诲汝知之乎？ 知之为知之，不知为不知，是知也。”

译文 孔子说：“仲由,教导你的道理都知道了吗？知道的就是知道的，不知道的就是不知道的，这种态度是聪明的啊！”

12、子曰：“人而无信，不知其可也。”

译文 孔子说：“人无信誉，不知能干什么。”

13、 孔子谓季氏：“八佾舞于庭，是可忍也，孰不可忍也？”

译文 孔子说季氏：“他用天子的舞蹈阵容在自己的宗庙里舞蹈，这样的事可以容忍，什么事不能容忍？”

14、子曰：“《关雎》，乐而不淫，哀而不伤。”

译文 孔子说：“《关雎》这篇诗，主题快乐却不过分，忧愁却不悲伤。”

15、子曰：“成事不说，遂事不谏，既往不咎。”

译文 孔子说：“以前的事不要再评说了，做完的事不要再议论了，过去了就不要再追咎。”

16、子曰：“朝闻道，夕死可矣。”

译文 孔子说：“早晨理解真理，晚上死也值得。”

17、子曰：“君子喻于义，小人喻于利。”

译文 孔子说：“君子通晓道义，小人通晓私利。”

18、子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”

译文 孔子说：“见到贤人，要向他看齐；见到不贤的人，要反省自己。”

19、子曰：“朽木不可雕也，粪土之墙不可圬也，于予与何诛？”

译文 孔子说：“朽木无法雕琢，粪土的墙壁无法粉刷，我能拿他怎样？”

20、子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。”

译文 孔子说：“聪明又好学，向地位比自己低，学问比自己差的人请教时，不觉得没面子，所以称他为‘文’。”

21、季文子三思而后行。子闻之，曰：“再，斯可矣。”

译文 季文子做事要思考三次再行动。孔子听说了，说：“两次，就可以了。”

22、子曰：“宁武子，邦有道则智，邦无道则愚。其智可及也，其愚不可及也。”

译文 孔子说：“宁武子这人，国家太平时，就聪明，国家混乱时，就愚笨。他的聪明可以赶得上，他的愚笨别人赶不上。”

23、子曰：“质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子。”

译文 孔子说：“一个1、子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不不愠，不子乎？”

译文 孔子说：“学了，然后按一定时间去温习它们，不也愉快吗?有朋友从远方而来，不也愉快吗？别人不了解我，我也不怨恨（恼怒），不也是一个道德上有修养的人吗？”

2、子曰：“巧言令色，鲜矣仁。”

译文 孔子说：“花言巧语、满脸堆笑的，这种人是很少有仁德的。”

3、曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”

译文 曾子说：“我每天都要多次反省自己：为别人出主意做事，是否忠实？交友是否守信？老师传授的知识，是否复习了呢？”

4、子曰：“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。”

译文 孔子说：“君子，饮食不求饱足，居住不要求舒适，对工作勤劳敏捷，说话却小心谨慎，到有道的人那里去匡正自己，这样可以说是好学了。”

5、子曰：“不患人之不己知，患不知人也。”

译文 孔子说：“不忧虑别人不了解自己，但要忧虑自己不了解别人。”

6、子曰：“《诗》三百，一言以蔽之，曰：‘思无邪。’”

译文 孔子说：“《诗经》三百（零五）首，用一句话可以概括，即：‘思想纯正，没有邪恶的东西。’”

7、子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”

译文 孔子说：“我十五岁时立志于学习；三十岁时做事符合礼仪；四十岁时（掌握了各种知识，）不受迷惑；五十岁时了解自然的规律；六十岁时一听别人言语，不用多想，便能明白；到了七十岁时便随心所欲，任何念头都不会越出规矩。”

8、子曰：“温故而知新，可以为师矣。”

译文 孔子说：“复习旧知识时，又能领悟到新的东西，才可以做导师啊。”

9、子曰：“君子周而不比，小人比而不周。”

译文 孔子说：“君子团结而不互相勾结，小人互相勾结而不团结。”

10、子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”

译文 孔子说：“读书却不深入思考，越学越糊涂；思考却不读书，就会心生迷惑。”

11、子曰：“由，诲汝知之乎？ 知之为知之，不知为不知，是知也。”

译文 孔子说：“仲由,教导你的道理都知道了吗？知道的就是知道的，不知道的就是不知道的，这种态度是聪明的啊！”

12、子曰：“人而无信，不知其可也。”

译文 孔子说：“人无信誉，不知能干什么。”

13、 孔子谓季氏：“八佾舞于庭，是可忍也，孰不可忍也？”

译文 孔子说季氏：“他用天子的舞蹈阵容在自己的宗庙里舞蹈，这样的事可以容忍，什么事不能容忍？”

14、子曰：“《关雎》，乐而不淫，哀而不伤。”

译文 孔子说：“《关雎》这篇诗，主题快乐却不过分，忧愁却不悲伤。”

15、子曰：“成事不说，遂事不谏，既往不咎。”

译文 孔子说：“以前的事不要再评说了，做完的事不要再议论了，过去了就不要再追咎。”

16、子曰：“朝闻道，夕死可矣。”

译文 孔子说：“早晨理解真理，晚上死也值得。”

17、子曰：“君子喻于义，小人喻于利。”

译文 孔子说：“君子通晓道义，小人通晓私利。”

18、子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”

译文 孔子说：“见到贤人，要向他看齐；见到不贤的人，要反省自己。”

19、子曰：“朽木不可雕也，粪土之墙不可圬也，于予与何诛？”

译文 孔子说：“朽木无法雕琢，粪土的墙壁无法粉刷，我能拿他怎样？”

20、子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。”

译文 孔子说：“聪明又好学，向地位比自己低，学问比自己差的人请教时，不觉得没面子，所以称他为‘文’。”

21、季文子三思而后行。子闻之，曰：“再，斯可矣。”

译文 季文子做事要思考三次再行动。孔子听说了，说：“两次，就可以了。”

22、子曰：“宁武子，邦有道则智，邦无道则愚。其智可及也，其愚不可及也。”

译文 孔子说：“宁武子这人，国家太平时，就聪明，国家混乱时，就愚笨。他的聪明可以赶得上，他的愚笨别人赶不上。”

23、子曰：“质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子。”

译文 孔子说：“一个1、子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不不愠，不子乎？”

译文 孔子说：“学了，然后按一定时间去温习它们，不也愉快吗?有朋友从远方而来，不也愉快吗？别人不了解我，我也不怨恨（恼怒），不也是一个道德上有修养的人吗？”

2、子曰：“巧言令色，鲜矣仁。”

译文 孔子说：“花言巧语、满脸堆笑的，这种人是很少有仁德的。”

3、曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”

译文 曾子说：“我每天都要多次反省自己：为别人出主意做事，是否忠实？交友是否守信？老师传授的知识，是否复习了呢？”

4、子曰：“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。”

译文 孔子说：“君子，饮食不求饱足，居住不要求舒适，对工作勤劳敏捷，说话却小心谨慎，到有道的人那里去匡正自己，这样可以说是好学了。”

5、子曰：“不患人之不己知，患不知人也。”

译文 孔子说：“不忧虑别人不了解自己，但要忧虑自己不了解别人。”

6、子曰：“《诗》三百，一言以蔽之，曰：‘思无邪。’”

译文 孔子说：“《诗经》三百（零五）首，用一句话可以概括，即：‘思想纯正，没有邪恶的东西。’”

7、子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”

译文 孔子说：“我十五岁时立志于学习；三十岁时做事符合礼仪；四十岁时（掌握了各种知识，）不受迷惑；五十岁时了解自然的规律；六十岁时一听别人言语，不用多想，便能明白；到了七十岁时便随心所欲，任何念头都不会越出规矩。”

8、子曰：“温故而知新，可以为师矣。”

译文 孔子说：“复习旧知识时，又能领悟到新的东西，才可以做导师啊。”

9、子曰：“君子周而不比，小人比而不周。”

译文 孔子说：“君子团结而不互相勾结，小人互相勾结而不团结。”

10、子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”

译文 孔子说：“读书却不深入思考，越学越糊涂；思考却不读书，就会心生迷惑。”

11、子曰：“由，诲汝知之乎？ 知之为知之，不知为不知，是知也。”

译文 孔子说：“仲由,教导你的道理都知道了吗？知道的就是知道的，不知道的就是不知道的，这种态度是聪明的啊！”

12、子曰：“人而无信，不知其可也。”

译文 孔子说：“人无信誉，不知能干什么。”

13、 孔子谓季氏：“八佾舞于庭，是可忍也，孰不可忍也？”

译文 孔子说季氏：“他用天子的舞蹈阵容在自己的宗庙里舞蹈，这样的事可以容忍，什么事不能容忍？”

14、子曰：“《关雎》，乐而不淫，哀而不伤。”

译文 孔子说：“《关雎》这篇诗，主题快乐却不过分，忧愁却不悲伤。”

15、子曰：“成事不说，遂事不谏，既往不咎。”

译文 孔子说：“以前的事不要再评说了，做完的事不要再议论了，过去了就不要再追咎。”

16、子曰：“朝闻道，夕死可矣。”

译文 孔子说：“早晨理解真理，晚上死也值得。”

17、子曰：“君子喻于义，小人喻于利。”

译文 孔子说：“君子通晓道义，小人通晓私利。”

18、子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”

译文 孔子说：“见到贤人，要向他看齐；见到不贤的人，要反省自己。”

19、子曰：“朽木不可雕也，粪土之墙不可圬也，于予与何诛？”

译文 孔子说：“朽木无法雕琢，粪土的墙壁无法粉刷，我能拿他怎样？”

20、子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。”

译文 孔子说：“聪明又好学，向地位比自己低，学问比自己差的人请教时，不觉得没面子，所以称他为‘文’。”

21、季文子三思而后行。子闻之，曰：“再，斯可矣。”

译文 季文子做事要思考三次再行动。孔子听说了，说：“两次，就可以了。”

22、子曰：“宁武子，邦有道则智，邦无道则愚。其智可及也，其愚不可及也。”

译文 孔子说：“宁武子这人，国家太平时，就聪明，国家混乱时，就愚笨。他的聪明可以赶得上，他的愚笨别人赶不上。”

23、子曰：“质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子。”

译文 孔子说：“一个1、子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不不愠，不子乎？”

译文 孔子说：“学了，然后按一定时间去温习它们，不也愉快吗?有朋友从远方而来，不也愉快吗？别人不了解我，我也不怨恨（恼怒），不也是一个道德上有修养的人吗？”

2、子曰：“巧言令色，鲜矣仁。”

译文 孔子说：“花言巧语、满脸堆笑的，这种人是很少有仁德的。”

3、曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”

译文 曾子说：“我每天都要多次反省自己：为别人出主意做事，是否忠实？交友是否守信？老师传授的知识，是否复习了呢？”

4、子曰：“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。”

译文 孔子说：“君子，饮食不求饱足，居住不要求舒适，对工作勤劳敏捷，说话却小心谨慎，到有道的人那里去匡正自己，这样可以说是好学了。”

5、子曰：“不患人之不己知，患不知人也。”

译文 孔子说：“不忧虑别人不了解自己，但要忧虑自己不了解别人。”

6、子曰：“《诗》三百，一言以蔽之，曰：‘思无邪。’”

译文 孔子说：“《诗经》三百（零五）首，用一句话可以概括，即：‘思想纯正，没有邪恶的东西。’”

7、子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”

译文 孔子说：“我十五岁时立志于学习；三十岁时做事符合礼仪；四十岁时（掌握了各种知识，）不受迷惑；五十岁时了解自然的规律；六十岁时一听别人言语，不用多想，便能明白；到了七十岁时便随心所欲，任何念头都不会越出规矩。”

8、子曰：“温故而知新，可以为师矣。”

译文 孔子说：“复习旧知识时，又能领悟到新的东西，才可以做导师啊。”

9、子曰：“君子周而不比，小人比而不周。”

译文 孔子说：“君子团结而不互相勾结，小人互相勾结而不团结。”

10、子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”

译文 孔子说：“读书却不深入思考，越学越糊涂；思考却不读书，就会心生迷惑。”

11、子曰：“由，诲汝知之乎？ 知之为知之，不知为不知，是知也。”

译文 孔子说：“仲由,教导你的道理都知道了吗？知道的就是知道的，不知道的就是不知道的，这种态度是聪明的啊！”

12、子曰：“人而无信，不知其可也。”

译文 孔子说：“人无信誉，不知能干什么。”

13、 孔子谓季氏：“八佾舞于庭，是可忍也，孰不可忍也？”

译文 孔子说季氏：“他用天子的舞蹈阵容在自己的宗庙里舞蹈，这样的事可以容忍，什么事不能容忍？”

14、子曰：“《关雎》，乐而不淫，哀而不伤。”

译文 孔子说：“《关雎》这篇诗，主题快乐却不过分，忧愁却不悲伤。”

15、子曰：“成事不说，遂事不谏，既往不咎。”

译文 孔子说：“以前的事不要再评说了，做完的事不要再议论了，过去了就不要再追咎。”

16、子曰：“朝闻道，夕死可矣。”

译文 孔子说：“早晨理解真理，晚上死也值得。”

17、子曰：“君子喻于义，小人喻于利。”

译文 孔子说：“君子通晓道义，小人通晓私利。”

18、子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”

译文 孔子说：“见到贤人，要向他看齐；见到不贤的人，要反省自己。”

19、子曰：“朽木不可雕也，粪土之墙不可圬也，于予与何诛？”

译文 孔子说：“朽木无法雕琢，粪土的墙壁无法粉刷，我能拿他怎样？”

20、子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。”

译文 孔子说：“聪明又好学，向地位比自己低，学问比自己差的人请教时，不觉得没面子，所以称他为‘文’。”

21、季文子三思而后行。子闻之，曰：“再，斯可矣。”

译文 季文子做事要思考三次再行动。孔子听说了，说：“两次，就可以了。”

22、子曰：“宁武子，邦有道则智，邦无道则愚。其智可及也，其愚不可及也。”

译文 孔子说：“宁武子这人，国家太平时，就聪明，国家混乱时，就愚笨。他的聪明可以赶得上，他的愚笨别人赶不上。”

23、子曰：“质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子。”

译文 孔子说：“一个1、子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不不愠，不子乎？”

译文 孔子说：“学了，然后按一定时间去温习它们，不也愉快吗?有朋友从远方而来，不也愉快吗？别人不了解我，我也不怨恨（恼怒），不也是一个道德上有修养的人吗？”

2、子曰：“巧言令色，鲜矣仁。”

译文 孔子说：“花言巧语、满脸堆笑的，这种人是很少有仁德的。”

3、曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”

译文 曾子说：“我每天都要多次反省自己：为别人出主意做事，是否忠实？交友是否守信？老师传授的知识，是否复习了呢？”

4、子曰：“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。”

译文 孔子说：“君子，饮食不求饱足，居住不要求舒适，对工作勤劳敏捷，说话却小心谨慎，到有道的人那里去匡正自己，这样可以说是好学了。”

5、子曰：“不患人之不己知，患不知人也。”

译文 孔子说：“不忧虑别人不了解自己，但要忧虑自己不了解别人。”

6、子曰：“《诗》三百，一言以蔽之，曰：‘思无邪。’”

译文 孔子说：“《诗经》三百（零五）首，用一句话可以概括，即：‘思想纯正，没有邪恶的东西。’”

7、子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”

译文 孔子说：“我十五岁时立志于学习；三十岁时做事符合礼仪；四十岁时（掌握了各种知识，）不受迷惑；五十岁时了解自然的规律；六十岁时一听别人言语，不用多想，便能明白；到了七十岁时便随心所欲，任何念头都不会越出规矩。”

8、子曰：“温故而知新，可以为师矣。”

译文 孔子说：“复习旧知识时，又能领悟到新的东西，才可以做导师啊。”

9、子曰：“君子周而不比，小人比而不周。”

译文 孔子说：“君子团结而不互相勾结，小人互相勾结而不团结。”

10、子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”

译文 孔子说：“读书却不深入思考，越学越糊涂；思考却不读书，就会心生迷惑。”

11、子曰：“由，诲汝知之乎？ 知之为知之，不知为不知，是知也。”

译文 孔子说：“仲由,教导你的道理都知道了吗？知道的就是知道的，不知道的就是不知道的，这种态度是聪明的啊！”

12、子曰：“人而无信，不知其可也。”

译文 孔子说：“人无信誉，不知能干什么。”

13、 孔子谓季氏：“八佾舞于庭，是可忍也，孰不可忍也？”

译文 孔子说季氏：“他用天子的舞蹈阵容在自己的宗庙里舞蹈，这样的事可以容忍，什么事不能容忍？”

14、子曰：“《关雎》，乐而不淫，哀而不伤。”

译文 孔子说：“《关雎》这篇诗，主题快乐却不过分，忧愁却不悲伤。”

15、子曰：“成事不说，遂事不谏，既往不咎。”

译文 孔子说：“以前的事不要再评说了，做完的事不要再议论了，过去了就不要再追咎。”

16、子曰：“朝闻道，夕死可矣。”

译文 孔子说：“早晨理解真理，晚上死也值得。”

17、子曰：“君子喻于义，小人喻于利。”

译文 孔子说：“君子通晓道义，小人通晓私利。”

18、子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”

译文 孔子说：“见到贤人，要向他看齐；见到不贤的人，要反省自己。”

19、子曰：“朽木不可雕也，粪土之墙不可圬也，于予与何诛？”

译文 孔子说：“朽木无法雕琢，粪土的墙壁无法粉刷，我能拿他怎样？”

20、子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。”

译文 孔子说：“聪明又好学，向地位比自己低，学问比自己差的人请教时，不觉得没面子，所以称他为‘文’。”

21、季文子三思而后行。子闻之，曰：“再，斯可矣。”

译文 季文子做事要思考三次再行动。孔子听说了，说：“两次，就可以了。”

22、子曰：“宁武子，邦有道则智，邦无道则愚。其智可及也，其愚不可及也。”

译文 孔子说：“宁武子这人，国家太平时，就聪明，国家混乱时，就愚笨。他的聪明可以赶得上，他的愚笨别人赶不上。”

23、子曰：“质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子。”

译文 孔子说：“一个1、子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不不愠，不子乎？”

译文 孔子说：“学了，然后按一定时间去温习它们，不也愉快吗?有朋友从远方而来，不也愉快吗？别人不了解我，我也不怨恨（恼怒），不也是一个道德上有修养的人吗？”

2、子曰：“巧言令色，鲜矣仁。”

译文 孔子说：“花言巧语、满脸堆笑的，这种人是很少有仁德的。”

3、曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”

译文 曾子说：“我每天都要多次反省自己：为别人出主意做事，是否忠实？交友是否守信？老师传授的知识，是否复习了呢？”

4、子曰：“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。”

译文 孔子说：“君子，饮食不求饱足，居住不要求舒适，对工作勤劳敏捷，说话却小心谨慎，到有道的人那里去匡正自己，这样可以说是好学了。”

5、子曰：“不患人之不己知，患不知人也。”

译文 孔子说：“不忧虑别人不了解自己，但要忧虑自己不了解别人。”

6、子曰：“《诗》三百，一言以蔽之，曰：‘思无邪。’”

译文 孔子说：“《诗经》三百（零五）首，用一句话可以概括，即：‘思想纯正，没有邪恶的东西。’”

7、子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”

译文 孔子说：“我十五岁时立志于学习；三十岁时做事符合礼仪；四十岁时（掌握了各种知识，）不受迷惑；五十岁时了解自然的规律；六十岁时一听别人言语，不用多想，便能明白；到了七十岁时便随心所欲，任何念头都不会越出规矩。”

8、子曰：“温故而知新，可以为师矣。”

译文 孔子说：“复习旧知识时，又能领悟到新的东西，才可以做导师啊。”

9、子曰：“君子周而不比，小人比而不周。”

译文 孔子说：“君子团结而不互相勾结，小人互相勾结而不团结。”

10、子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”

译文 孔子说：“读书却不深入思考，越学越糊涂；思考却不读书，就会心生迷惑。”

11、子曰：“由，诲汝知之乎？ 知之为知之，不知为不知，是知也。”

译文 孔子说：“仲由,教导你的道理都知道了吗？知道的就是知道的，不知道的就是不知道的，这种态度是聪明的啊！”

12、子曰：“人而无信，不知其可也。”

译文 孔子说：“人无信誉，不知能干什么。”

13、 孔子谓季氏：“八佾舞于庭，是可忍也，孰不可忍也？”

译文 孔子说季氏：“他用天子的舞蹈阵容在自己的宗庙里舞蹈，这样的事可以容忍，什么事不能容忍？”

14、子曰：“《关雎》，乐而不淫，哀而不伤。”

译文 孔子说：“《关雎》这篇诗，主题快乐却不过分，忧愁却不悲伤。”

15、子曰：“成事不说，遂事不谏，既往不咎。”

译文 孔子说：“以前的事不要再评说了，做完的事不要再议论了，过去了就不要再追咎。”

16、子曰：“朝闻道，夕死可矣。”

译文 孔子说：“早晨理解真理，晚上死也值得。”

17、子曰：“君子喻于义，小人喻于利。”

译文 孔子说：“君子通晓道义，小人通晓私利。”

18、子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”

译文 孔子说：“见到贤人，要向他看齐；见到不贤的人，要反省自己。”

19、子曰：“朽木不可雕也，粪土之墙不可圬也，于予与何诛？”

译文 孔子说：“朽木无法雕琢，粪土的墙壁无法粉刷，我能拿他怎样？”

20、子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。”

译文 孔子说：“聪明又好学，向地位比自己低，学问比自己差的人请教时，不觉得没面子，所以称他为‘文’。”

21、季文子三思而后行。子闻之，曰：“再，斯可矣。”

译文 季文子做事要思考三次再行动。孔子听说了，说：“两次，就可以了。”

22、子曰：“宁武子，邦有道则智，邦无道则愚。其智可及也，其愚不可及也。”

译文 孔子说：“宁武子这人，国家太平时，就聪明，国家混乱时，就愚笨。他的聪明可以赶得上，他的愚笨别人赶不上。”

23、子曰：“质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子。”

译文 孔子说：“一个1、子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不不愠，不子乎？”

译文 孔子说：“学了，然后按一定时间去温习它们，不也愉快吗?有朋友从远方而来，不也愉快吗？别人不了解我，我也不怨恨（恼怒），不也是一个道德上有修养的人吗？”

2、子曰：“巧言令色，鲜矣仁。”

译文 孔子说：“花言巧语、满脸堆笑的，这种人是很少有仁德的。”

3、曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”

译文 曾子说：“我每天都要多次反省自己：为别人出主意做事，是否忠实？交友是否守信？老师传授的知识，是否复习了呢？”

4、子曰：“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。”

译文 孔子说：“君子，饮食不求饱足，居住不要求舒适，对工作勤劳敏捷，说话却小心谨慎，到有道的人那里去匡正自己，这样可以说是好学了。”

5、子曰：“不患人之不己知，患不知人也。”

译文 孔子说：“不忧虑别人不了解自己，但要忧虑自己不了解别人。”

6、子曰：“《诗》三百，一言以蔽之，曰：‘思无邪。’”

译文 孔子说：“《诗经》三百（零五）首，用一句话可以概括，即：‘思想纯正，没有邪恶的东西。’”

7、子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”

译文 孔子说：“我十五岁时立志于学习；三十岁时做事符合礼仪；四十岁时（掌握了各种知识，）不受迷惑；五十岁时了解自然的规律；六十岁时一听别人言语，不用多想，便能明白；到了七十岁时便随心所欲，任何念头都不会越出规矩。”

8、子曰：“温故而知新，可以为师矣。”

译文 孔子说：“复习旧知识时，又能领悟到新的东西，才可以做导师啊。”

9、子曰：“君子周而不比，小人比而不周。”

译文 孔子说：“君子团结而不互相勾结，小人互相勾结而不团结。”

10、子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”

译文 孔子说：“读书却不深入思考，越学越糊涂；思考却不读书，就会心生迷惑。”

11、子曰：“由，诲汝知之乎？ 知之为知之，不知为不知，是知也。”

译文 孔子说：“仲由,教导你的道理都知道了吗？知道的就是知道的，不知道的就是不知道的，这种态度是聪明的啊！”

12、子曰：“人而无信，不知其可也。”

译文 孔子说：“人无信誉，不知能干什么。”

13、 孔子谓季氏：“八佾舞于庭，是可忍也，孰不可忍也？”

译文 孔子说季氏：“他用天子的舞蹈阵容在自己的宗庙里舞蹈，这样的事可以容忍，什么事不能容忍？”

14、子曰：“《关雎》，乐而不淫，哀而不伤。”

译文 孔子说：“《关雎》这篇诗，主题快乐却不过分，忧愁却不悲伤。”

15、子曰：“成事不说，遂事不谏，既往不咎。”

译文 孔子说：“以前的事不要再评说了，做完的事不要再议论了，过去了就不要再追咎。”

16、子曰：“朝闻道，夕死可矣。”

译文 孔子说：“早晨理解真理，晚上死也值得。”

17、子曰：“君子喻于义，小人喻于利。”

译文 孔子说：“君子通晓道义，小人通晓私利。”

18、子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”

译文 孔子说：“见到贤人，要向他看齐；见到不贤的人，要反省自己。”

19、子曰：“朽木不可雕也，粪土之墙不可圬也，于予与何诛？”

译文 孔子说：“朽木无法雕琢，粪土的墙壁无法粉刷，我能拿他怎样？”

20、子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。”

译文 孔子说：“聪明又好学，向地位比自己低，学问比自己差的人请教时，不觉得没面子，所以称他为‘文’。”

21、季文子三思而后行。子闻之，曰：“再，斯可矣。”

译文 季文子做事要思考三次再行动。孔子听说了，说：“两次，就可以了。”

22、子曰：“宁武子，邦有道则智，邦无道则愚。其智可及也，其愚不可及也。”

译文 孔子说：“宁武子这人，国家太平时，就聪明，国家混乱时，就愚笨。他的聪明可以赶得上，他的愚笨别人赶不上。”

23、子曰：“质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子。”

译文 孔子说：“一个

来吧

有朋自远方来，不亦乐乎

我是最新登录的

来吧，让我们成为朋友

一生大笑有几回，斗酒相逢须醉倒

我是和平鸽

来吧，让我们在创网尽情享受

少年心事当拿云，谁念幽寒坐鸣呃

我是追风少年

来吧，让我们遗忘忧伤和烦恼

天意怜幽草，人间重晚情

我是创可贴

来吧，让我们铭记在创网的每一刻

有小偷来不亦乐乎

有小偷来不亦乐乎

夏宇琦

子曰：“有朋自远方来，不亦乐乎。”我却说：“有小偷来，不亦乐乎。”因为这几天我就盼着有小偷来光顾我。

我有一辆历史悠久，破旧不堪的自行车，我想换一辆新车，可爸爸却说：“换什么换，还可以用就行了，不要浪费。”

我骑自行车上学，路上的情景更是惨不忍睹。随着一声“吱呀吱呀”的声音，我骑着一辆破车来到路上。车上的零件好像要散架似的不停发出声响。我还真怕骑到马路中央车坏了呢！有几个同学走过来，见我骑着破车就是一阵冷嘲热讽，说我是个小收荒匠！我心里别提有多尴尬了，一心只想扔掉这辆破车。可怎么扔呢？扔了爸爸要骂的，唉！不如让小偷偷走得了！

我把车骑到学校门前的大树旁。故意不锁车，大摇大摆地走了。心想，这下好了，车掉了我就可以买新车了！

放学了，我迫不及待地跑到树下一看，我那辆破车居然还在！同学们都把车骑走了，只剩我这辆破车倒在地上，孤零零的，无人问津。天上掉这么大个馅饼，怎么就没有人来接呢？或许是过往的行人太多，小偷不好下手吧？要不就是这辆车实在太破，连小偷也看不上呢！于是，我更想扔掉它了。

风中飘过来一阵“吱呀吱呀”的声音，不用说，是我来了。我把车停在一个行人很少的树下，故意不锁，就等小偷来取。然后我走进一家小面馆，坐在窗边，用眼睛的余光注视着那棵树。突然，一个瘦高的男人走过，他径直来到树旁，看见我的自行车没锁别提有多高兴了，看旁边没人，跃上车准备扬长而去。这下好了，我成功了！我的破车终于被偷走了，爸爸也一定不会骂我的。我真高兴呀，窗外的月光也显得格外明亮。可转念一想，车还没坏呢，又买新的会不会太浪费？爸爸妈妈的工资也不高，我们家又要增添一笔新的费用。现在我是又喜又悲，喜的是终于可以换上新自行车，轻装上阵。悲的是担心妈妈又要为新的支出犯愁。我想大喊：“抓小偷”，但又抵挡不了一辆新车的诱惑。就在我内心的天使和恶魔激烈地斗争之时，小偷骑着我的自行车消失在了人群中。我长舒了一口气，心想，再想什么也没有用了，这下只有等爸爸给我买新车了。瞬间，我的心情又如同阳光般灿烂起来，可树上小鸟叽叽喳喳的叫声并不像往日那样悦耳，好像是在嘲笑我自私自利，不为父母着想。

我走回家立即想爸爸报案。只见爸爸眉头紧锁，一晚上都在埋怨那小偷无耻，可惜那辆破自行车。妈妈也唉声叹气地。看他们这样苦恼，我也有些懊恼，当初真不该那样做，让爸爸妈妈为这件事烦恼。可天下哪有后悔药呢？

正确和错误只有一步之遥。这不，我一念之差，变成了一个损人利己的小人。虽然每天骑着漂亮的新车，但心里总是不坦荡，感觉没有想象中的那么好。

简评：情趣盎然。

有朋自远方来

我顿时乐了起来，我转念又想；“我的垃圾场得收拾一下，免的神秘人物来了怕他得了精神抑欲症！”说完我就开始收拾了，我刚收拾完连午饭都没吃，一直坐在沙发上。即使我饿的不行了，我也不吃。

“俗话说有朋自远方来，这不衣衫紧凑的他来了！”刚一敲门，我从小门缝里看到了就是这位“神秘来客，”刚来我“老妈”便给这位“神秘来客”找了住处，紧接着爸爸也来了。于是，妈妈便亲自下厨做饭。吃完饭我偷偷问他怎样才能留学，他告诉我说：“凭偷学是留不了学的，要有真才实学，努力吧剑书！”

怎么样，我这个“神秘来客”表哥怎么样，看他给我说的那句话，还真不愧是个蛮有哲理的留学表哥！