让我感动的事例人的品德是发自人的内心的，而有人却是临场作秀的，这让我真的很失望，因为他们没有用心做一件事也没有用心去感受任何一件事。我们的祖国是多么伟大，他创造了多少的精英，创造了多□迹啊！做好事不能虚伪，不能够为了一己私利而做了违背了自己的良心的事情。生活中有很多人真心做好事的事例。一次，我见一个上了年纪的老爷爷，他一步一步的缓慢的走着，突然，他停住了脚步，向一棵老树走了过去，用脚和水来扑灭树下的火，而旁边走过去的人们却当做没看见都走了，那老人还一直在那灭火。我很感动。我问那老人为什么不走。那老人说：“国家养育了我们，我们为国家做一点小事，是应该的。我们的国家为我们做了这么多，是到了要回报给国家的时候了！听了老人的话，我被震撼了，老人的精神多么可敬啊！他的思想是多么高贵啊！他是我们二十一世纪少年的榜样，是全国人民学习的榜样！我还见了一件令人震撼的事。一位阿姨，在路上捡到十万元钱。当时她并不是像我们一样把钱拿走，而是担心失主找不到钱着急。她在那等着失主来找钱。过了一会儿，像热锅上的蚂蚁一样着急的失主果然来了，他问了一下，就把钱还给了失主。失主要给她钱，她也不要。我问她为什么？她说：“那么多的钱，那是人家的血汗钱，我怎么能拿呢！人家也不容易！这位阿姨多么可敬啊！面对金钱，她仍旧坚持着做人原则。她那高尚的品质是我们应该学习并且发扬下去！这一件又一件的事例，足以让我们学习。我们是新中国的少年，我们应该向他们学习他们为他人着想的精神面貌，并把它发扬下去。人的品质是高尚的，我们在做任何事的时候都要对的起任何人和自己的良心。生活中令我们感动的事很多，我们要向他们学习他们的精神和品质。河南省郑州市惠济区老鸭陈中心小学六.一班刘慧敏

“歪才之最”颁奖典礼

要提起我们四年8班，那几个名闻校园的歪才可是无人不知，无人不晓呀！这不，我这个中队长策划起了一场别有趣味的班队活动――“歪才之最”颁奖典礼。我们班的歪才千千万，究竟谁能脱颖而出呢？请看本人带来的实况转播，灯光――

第一项奖：现代“诗人”奖

获奖者：朱劲楠（网名：猪也快乐）

颁奖者：我！

光荣事例：

那天，我们兴致勃勃地去上微机课，纪老师教我们发电子邮件，我们都不亦乐乎地发了好多张给自己的好朋友。课堂上纪律有些乱，纪老师一组叫了一名同学起来管理小组同学。我很不幸被念到了，于是依依不舍地和电脑拜拜，巡视着小组同学。我看朱劲楠笑嘻嘻的，便悄悄走过去，问到：“你，干吗？”他皮笑肉不笑地说：“没见着我作诗来着？眼睛被纸糊住了吧？”我气呼呼地看他电脑上的“诗作”：

慈父手中钱，

游子身上花。

临行还要还，

不还都不行。

天哪，这不是孟郊的《游子吟》吗？咋成了这副模样？我又好气又好笑，没想到下面还有一个更令我哭笑不得的诗句：

人生自古谁无屎，

有谁不用大便纸？

这“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”怎么......呸，恶心！我马上报告给了纪老师，纪老师把朱劲楠狠狠地批评了一顿。这件事在班里传开了，朱劲楠一下子知名程度大大提高，现在几乎每天都有一首“诗作”。他还打算把自己的“诗”打印成全集，大拍卖呢！

第二项奖：新坛“歌手”奖

获奖者：卢日欣（网名：周杰伦）

颁奖者：还是我！

光荣事例：

还是在微机课上的闹剧，本项获奖者聚精会神地打字，嘴里还不时哼着几句小调。我像是又发现了新大陆，走过去一看，嘿，好家伙，创改歌词呢！改编的是那首现代歌坛“天王”――周杰伦的新歌《菊花台》。歌词呢，照样三句话不离本行――瞎辩乱造。

“朱劲楠，陈豪威，许奕乐，快来，唱我的‘新歌’！”他们几个是一个组合，专门试唱卢日欣的“新歌”。“‘小周’（卢日欣是周杰伦的铁杆粉丝，他的朋友经常叫他‘小周’），又出什么新歌？”朱劲楠问。

“周杰伦的《菊花台》，现在正风靡着呢！”

“哦？《菊花台》？”大家来到卢日欣身边，看了歌词都“扑哧”一声笑了。

“周乐团，一，二，三，开始唱！”“团长”卢日欣大手一挥。

“菊花残，满地霜，教室飞出香港脚......”整齐的歌声里夹杂着几分笑声。

“真是‘出生牛犊不怕虎’。在课堂上唱！”我感叹到。不久，“打假人员”（纪老师）逮捕了“制假人员团伙”（“周乐团”的所有制假人员），并告上法庭（报告给我们的班主任老师），请求法律制裁（写检讨）。

“江山易改，本性难移”，卢日欣依旧我行我素，创改了周杰伦的大部分作品（周杰伦看了不会生气吧？），当上了第二个“周杰伦”。

第三项奖：世界“胡扯”奖

获奖者：杨经纬（网名：日理万机）

颁奖者：除了我还能是谁？

光荣事例

这个学期，我们学校开展了“校十佳少先队员”评比活动，一个班有一个名额。我们班经过层层选拔，我如愿获得了这个宝贵的名额。四十几名同学，只有十名入选，竞争很激烈。曾老师发动同学们为我投票，并把网址抄给大家。我看了排名表，前十名没有我，有点急。

一天，我们组做值日，我负责清洁第四组的卫生。这时，杨经纬翩翩而至，羡慕地对我说：“你太厉害了，参加全国选拔。”

“啊？”我顿时摸不着头脑，“没有呀，我参加的是学校的评选。”

“哦？那是我投错网址了吧？”杨经纬滔滔不绝地说，“我错误地点击了CCTV少儿，看到有个也和你同名的男孩在参加全国‘十佳’选拔，我当时就纳闷了，你是女的呀，怎么化装得那么像男的？我奇怪的点了‘投票’，我看那个男孩的资料，压根不符合你，我就更觉得不对头了，居然填写‘假资料’，你要真入选了，奖就按‘假资料’里的寄，就不是你的了。”

“你这故事编得不靠谱。”我忍不住一笑，旁边的同学也笑得前俯后仰：“哈哈，杨经纬老糊涂啦！”这人可真会胡扯！

总结：虽然有时我蛮讨厌他们，可是，如果没有了他们，我们这个班级大集体会缺少多少欢笑呀？

“歪才之最”颁奖典礼到此结束！散会！要提起我们四年8班，那几个名闻校园的歪才可是无人不知，无人不晓呀！这不，我这个中队长策划起了一场别有趣味的班队活动――“歪才之最”颁奖典礼。我们班的歪才千千万，究竟谁能脱颖而出呢？请看本人带来的实况转播，灯光――

第一项奖：现代“诗人”奖

获奖者：朱劲楠（网名：猪也快乐）

颁奖者：我！

光荣事例：

那天，我们兴致勃勃地去上微机课，纪老师教我们发电子邮件，我们都不亦乐乎地发了好多张给自己的好朋友。课堂上纪律有些乱，纪老师一组叫了一名同学起来管理小组同学。我很不幸被念到了，于是依依不舍地和电脑拜拜，巡视着小组同学。我看朱劲楠笑嘻嘻的，便悄悄走过去，问到：“你，干吗？”他皮笑肉不笑地说：“没见着我作诗来着？眼睛被纸糊住了吧？”我气呼呼地看他电脑上的“诗作”：

慈父手中钱，

游子身上花。

临行还要还，

不还都不行。

天哪，这不是孟郊的《游子吟》吗？咋成了这副模样？我又好气又好笑，没想到下面还有一个更令我哭笑不得的诗句：

人生自古谁无屎，

有谁不用大便纸？

这“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”怎么......呸，恶心！我马上报告给了纪老师，纪老师把朱劲楠狠狠地批评了一顿。这件事在班里传开了，朱劲楠一下子知名程度大大提高，现在几乎每天都有一首“诗作”。他还打算把自己的“诗”打印成全集，大拍卖呢！

第二项奖：新坛“歌手”奖

获奖者：卢日欣（网名：周杰伦）

颁奖者：还是我！

光荣事例：

还是在微机课上的闹剧，本项获奖者聚精会神地打字，嘴里还不时哼着几句小调。我像是又发现了新大陆，走过去一看，嘿，好家伙，创改歌词呢！改编的是那首现代歌坛“天王”――周杰伦的新歌《菊花台》。歌词呢，照样三句话不离本行――瞎辩乱造。

“朱劲楠，陈豪威，许奕乐，快来，唱我的‘新歌’！”他们几个是一个组合，专门试唱卢日欣的“新歌”。“‘小周’（卢日欣是周杰伦的铁杆粉丝，他的朋友经常叫他‘小周’），又出什么新歌？”朱劲楠问。

“周杰伦的《菊花台》，现在正风靡着呢！”

“哦？《菊花台》？”大家来到卢日欣身边，看了歌词都“扑哧”一声笑了。

“周乐团，一，二，三，开始唱！”“团长”卢日欣大手一挥。

“菊花残，满地霜，教室飞出香港脚......”整齐的歌声里夹杂着几分笑声。

“真是‘出生牛犊不怕虎’。在课堂上唱！”我感叹到。不久，“打假人员”（纪老师）逮捕了“制假人员团伙”（“周乐团”的所有制假人员），并告上法庭（报告给我们的班主任老师），请求法律制裁（写检讨）。

“江山易改，本性难移”，卢日欣依旧我行我素，创改了周杰伦的大部分作品（周杰伦看了不会生气吧？），当上了第二个“周杰伦”。

第三项奖：世界“胡扯”奖

获奖者：杨经纬（网名：日理万机）

颁奖者：除了我还能是谁？

光荣事例

这个学期，我们学校开展了“校十佳少先队员”评比活动，一个班有一个名额。我们班经过层层选拔，我如愿获得了这个宝贵的名额。四十几名同学，只有十名入选，竞争很激烈。曾老师发动同学们为我投票，并把网址抄给大家。我看了排名表，前十名没有我，有点急。

一天，我们组做值日，我负责清洁第四组的卫生。这时，杨经纬翩翩而至，羡慕地对我说：“你太厉害了，参加全国选拔。”

“啊？”我顿时摸不着头脑，“没有呀，我参加的是学校的评选。”

“哦？那是我投错网址了吧？”杨经纬滔滔不绝地说，“我错误地点击了CCTV少儿，看到有个也和你同名的男孩在参加全国‘十佳’选拔，我当时就纳闷了，你是女的呀，怎么化装得那么像男的？我奇怪的点了‘投票’，我看那个男孩的资料，压根不符合你，我就更觉得不对头了，居然填写‘假资料’，你要真入选了，奖就按‘假资料’里的寄，就不是你的了。”

“你这故事编得不靠谱。”我忍不住一笑，旁边的同学也笑得前俯后仰：“哈哈，杨经纬老糊涂啦！”这人可真会胡扯！

总结：虽然有时我蛮讨厌他们，可是，如果没有了他们，我们这个班级大集体会缺少多少欢笑呀？

“歪才之最”颁奖典礼到此结束！散会！要提起我们四年8班，那几个名闻校园的歪才可是无人不知，无人不晓呀！这不，我这个中队长策划起了一场别有趣味的班队活动――“歪才之最”颁奖典礼。我们班的歪才千千万，究竟谁能脱颖而出呢？请看本人带来的实况转播，灯光――

第一项奖：现代“诗人”奖

获奖者：朱劲楠（网名：猪也快乐）

颁奖者：我！

光荣事例：

那天，我们兴致勃勃地去上微机课，纪老师教我们发电子邮件，我们都不亦乐乎地发了好多张给自己的好朋友。课堂上纪律有些乱，纪老师一组叫了一名同学起来管理小组同学。我很不幸被念到了，于是依依不舍地和电脑拜拜，巡视着小组同学。我看朱劲楠笑嘻嘻的，便悄悄走过去，问到：“你，干吗？”他皮笑肉不笑地说：“没见着我作诗来着？眼睛被纸糊住了吧？”我气呼呼地看他电脑上的“诗作”：

慈父手中钱，

游子身上花。

临行还要还，

不还都不行。

天哪，这不是孟郊的《游子吟》吗？咋成了这副模样？我又好气又好笑，没想到下面还有一个更令我哭笑不得的诗句：

人生自古谁无屎，

有谁不用大便纸？

这“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”怎么......呸，恶心！我马上报告给了纪老师，纪老师把朱劲楠狠狠地批评了一顿。这件事在班里传开了，朱劲楠一下子知名程度大大提高，现在几乎每天都有一首“诗作”。他还打算把自己的“诗”打印成全集，大拍卖呢！

第二项奖：新坛“歌手”奖

获奖者：卢日欣（网名：周杰伦）

颁奖者：还是我！

光荣事例：

还是在微机课上的闹剧，本项获奖者聚精会神地打字，嘴里还不时哼着几句小调。我像是又发现了新大陆，走过去一看，嘿，好家伙，创改歌词呢！改编的是那首现代歌坛“天王”――周杰伦的新歌《菊花台》。歌词呢，照样三句话不离本行――瞎辩乱造。

“朱劲楠，陈豪威，许奕乐，快来，唱我的‘新歌’！”他们几个是一个组合，专门试唱卢日欣的“新歌”。“‘小周’（卢日欣是周杰伦的铁杆粉丝，他的朋友经常叫他‘小周’），又出什么新歌？”朱劲楠问。

“周杰伦的《菊花台》，现在正风靡着呢！”

“哦？《菊花台》？”大家来到卢日欣身边，看了歌词都“扑哧”一声笑了。

“周乐团，一，二，三，开始唱！”“团长”卢日欣大手一挥。

“菊花残，满地霜，教室飞出香港脚......”整齐的歌声里夹杂着几分笑声。

“真是‘出生牛犊不怕虎’。在课堂上唱！”我感叹到。不久，“打假人员”（纪老师）逮捕了“制假人员团伙”（“周乐团”的所有制假人员），并告上法庭（报告给我们的班主任老师），请求法律制裁（写检讨）。

“江山易改，本性难移”，卢日欣依旧我行我素，创改了周杰伦的大部分作品（周杰伦看了不会生气吧？），当上了第二个“周杰伦”。

第三项奖：世界“胡扯”奖

获奖者：杨经纬（网名：日理万机）

颁奖者：除了我还能是谁？

光荣事例

这个学期，我们学校开展了“校十佳少先队员”评比活动，一个班有一个名额。我们班经过层层选拔，我如愿获得了这个宝贵的名额。四十几名同学，只有十名入选，竞争很激烈。曾老师发动同学们为我投票，并把网址抄给大家。我看了排名表，前十名没有我，有点急。

一天，我们组做值日，我负责清洁第四组的卫生。这时，杨经纬翩翩而至，羡慕地对我说：“你太厉害了，参加全国选拔。”

“啊？”我顿时摸不着头脑，“没有呀，我参加的是学校的评选。”

“哦？那是我投错网址了吧？”杨经纬滔滔不绝地说，“我错误地点击了CCTV少儿，看到有个也和你同名的男孩在参加全国‘十佳’选拔，我当时就纳闷了，你是女的呀，怎么化装得那么像男的？我奇怪的点了‘投票’，我看那个男孩的资料，压根不符合你，我就更觉得不对头了，居然填写‘假资料’，你要真入选了，奖就按‘假资料’里的寄，就不是你的了。”

“你这故事编得不靠谱。”我忍不住一笑，旁边的同学也笑得前俯后仰：“哈哈，杨经纬老糊涂啦！”这人可真会胡扯！

总结：虽然有时我蛮讨厌他们，可是，如果没有了他们，我们这个班级大集体会缺少多少欢笑呀？

“歪才之最”颁奖典礼到此结束！散会！要提起我们四年8班，那几个名闻校园的歪才可是无人不知，无人不晓呀！这不，我这个中队长策划起了一场别有趣味的班队活动――“歪才之最”颁奖典礼。我们班的歪才千千万，究竟谁能脱颖而出呢？请看本人带来的实况转播，灯光――

第一项奖：现代“诗人”奖

获奖者：朱劲楠（网名：猪也快乐）

颁奖者：我！

光荣事例：

那天，我们兴致勃勃地去上微机课，纪老师教我们发电子邮件，我们都不亦乐乎地发了好多张给自己的好朋友。课堂上纪律有些乱，纪老师一组叫了一名同学起来管理小组同学。我很不幸被念到了，于是依依不舍地和电脑拜拜，巡视着小组同学。我看朱劲楠笑嘻嘻的，便悄悄走过去，问到：“你，干吗？”他皮笑肉不笑地说：“没见着我作诗来着？眼睛被纸糊住了吧？”我气呼呼地看他电脑上的“诗作”：

慈父手中钱，

游子身上花。

临行还要还，

不还都不行。

天哪，这不是孟郊的《游子吟》吗？咋成了这副模样？我又好气又好笑，没想到下面还有一个更令我哭笑不得的诗句：

人生自古谁无屎，

有谁不用大便纸？

这“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”怎么......呸，恶心！我马上报告给了纪老师，纪老师把朱劲楠狠狠地批评了一顿。这件事在班里传开了，朱劲楠一下子知名程度大大提高，现在几乎每天都有一首“诗作”。他还打算把自己的“诗”打印成全集，大拍卖呢！

第二项奖：新坛“歌手”奖

获奖者：卢日欣（网名：周杰伦）

颁奖者：还是我！

光荣事例：

还是在微机课上的闹剧，本项获奖者聚精会神地打字，嘴里还不时哼着几句小调。我像是又发现了新大陆，走过去一看，嘿，好家伙，创改歌词呢！改编的是那首现代歌坛“天王”――周杰伦的新歌《菊花台》。歌词呢，照样三句话不离本行――瞎辩乱造。

“朱劲楠，陈豪威，许奕乐，快来，唱我的‘新歌’！”他们几个是一个组合，专门试唱卢日欣的“新歌”。“‘小周’（卢日欣是周杰伦的铁杆粉丝，他的朋友经常叫他‘小周’），又出什么新歌？”朱劲楠问。

“周杰伦的《菊花台》，现在正风靡着呢！”

“哦？《菊花台》？”大家来到卢日欣身边，看了歌词都“扑哧”一声笑了。

“周乐团，一，二，三，开始唱！”“团长”卢日欣大手一挥。

“菊花残，满地霜，教室飞出香港脚......”整齐的歌声里夹杂着几分笑声。

“真是‘出生牛犊不怕虎’。在课堂上唱！”我感叹到。不久，“打假人员”（纪老师）逮捕了“制假人员团伙”（“周乐团”的所有制假人员），并告上法庭（报告给我们的班主任老师），请求法律制裁（写检讨）。

“江山易改，本性难移”，卢日欣依旧我行我素，创改了周杰伦的大部分作品（周杰伦看了不会生气吧？），当上了第二个“周杰伦”。

第三项奖：世界“胡扯”奖

获奖者：杨经纬（网名：日理万机）

颁奖者：除了我还能是谁？

光荣事例

这个学期，我们学校开展了“校十佳少先队员”评比活动，一个班有一个名额。我们班经过层层选拔，我如愿获得了这个宝贵的名额。四十几名同学，只有十名入选，竞争很激烈。曾老师发动同学们为我投票，并把网址抄给大家。我看了排名表，前十名没有我，有点急。

一天，我们组做值日，我负责清洁第四组的卫生。这时，杨经纬翩翩而至，羡慕地对我说：“你太厉害了，参加全国选拔。”

“啊？”我顿时摸不着头脑，“没有呀，我参加的是学校的评选。”

“哦？那是我投错网址了吧？”杨经纬滔滔不绝地说，“我错误地点击了CCTV少儿，看到有个也和你同名的男孩在参加全国‘十佳’选拔，我当时就纳闷了，你是女的呀，怎么化装得那么像男的？我奇怪的点了‘投票’，我看那个男孩的资料，压根不符合你，我就更觉得不对头了，居然填写‘假资料’，你要真入选了，奖就按‘假资料’里的寄，就不是你的了。”

“你这故事编得不靠谱。”我忍不住一笑，旁边的同学也笑得前俯后仰：“哈哈，杨经纬老糊涂啦！”这人可真会胡扯！

总结：虽然有时我蛮讨厌他们，可是，如果没有了他们，我们这个班级大集体会缺少多少欢笑呀？

“歪才之最”颁奖典礼到此结束！散会！要提起我们四年8班，那几个名闻校园的歪才可是无人不知，无人不晓呀！这不，我这个中队长策划起了一场别有趣味的班队活动――“歪才之最”颁奖典礼。我们班的歪才千千万，究竟谁能脱颖而出呢？请看本人带来的实况转播，灯光――

第一项奖：现代“诗人”奖

获奖者：朱劲楠（网名：猪也快乐）

颁奖者：我！

光荣事例：

那天，我们兴致勃勃地去上微机课，纪老师教我们发电子邮件，我们都不亦乐乎地发了好多张给自己的好朋友。课堂上纪律有些乱，纪老师一组叫了一名同学起来管理小组同学。我很不幸被念到了，于是依依不舍地和电脑拜拜，巡视着小组同学。我看朱劲楠笑嘻嘻的，便悄悄走过去，问到：“你，干吗？”他皮笑肉不笑地说：“没见着我作诗来着？眼睛被纸糊住了吧？”我气呼呼地看他电脑上的“诗作”：

慈父手中钱，

游子身上花。

临行还要还，

不还都不行。

天哪，这不是孟郊的《游子吟》吗？咋成了这副模样？我又好气又好笑，没想到下面还有一个更令我哭笑不得的诗句：

人生自古谁无屎，

有谁不用大便纸？

这“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”怎么......呸，恶心！我马上报告给了纪老师，纪老师把朱劲楠狠狠地批评了一顿。这件事在班里传开了，朱劲楠一下子知名程度大大提高，现在几乎每天都有一首“诗作”。他还打算把自己的“诗”打印成全集，大拍卖呢！

第二项奖：新坛“歌手”奖

获奖者：卢日欣（网名：周杰伦）

颁奖者：还是我！

光荣事例：

还是在微机课上的闹剧，本项获奖者聚精会神地打字，嘴里还不时哼着几句小调。我像是又发现了新大陆，走过去一看，嘿，好家伙，创改歌词呢！改编的是那首现代歌坛“天王”――周杰伦的新歌《菊花台》。歌词呢，照样三句话不离本行――瞎辩乱造。

“朱劲楠，陈豪威，许奕乐，快来，唱我的‘新歌’！”他们几个是一个组合，专门试唱卢日欣的“新歌”。“‘小周’（卢日欣是周杰伦的铁杆粉丝，他的朋友经常叫他‘小周’），又出什么新歌？”朱劲楠问。

“周杰伦的《菊花台》，现在正风靡着呢！”

“哦？《菊花台》？”大家来到卢日欣身边，看了歌词都“扑哧”一声笑了。

“周乐团，一，二，三，开始唱！”“团长”卢日欣大手一挥。

“菊花残，满地霜，教室飞出香港脚......”整齐的歌声里夹杂着几分笑声。

“真是‘出生牛犊不怕虎’。在课堂上唱！”我感叹到。不久，“打假人员”（纪老师）逮捕了“制假人员团伙”（“周乐团”的所有制假人员），并告上法庭（报告给我们的班主任老师），请求法律制裁（写检讨）。

“江山易改，本性难移”，卢日欣依旧我行我素，创改了周杰伦的大部分作品（周杰伦看了不会生气吧？），当上了第二个“周杰伦”。

第三项奖：世界“胡扯”奖

获奖者：杨经纬（网名：日理万机）

颁奖者：除了我还能是谁？

光荣事例

这个学期，我们学校开展了“校十佳少先队员”评比活动，一个班有一个名额。我们班经过层层选拔，我如愿获得了这个宝贵的名额。四十几名同学，只有十名入选，竞争很激烈。曾老师发动同学们为我投票，并把网址抄给大家。我看了排名表，前十名没有我，有点急。

一天，我们组做值日，我负责清洁第四组的卫生。这时，杨经纬翩翩而至，羡慕地对我说：“你太厉害了，参加全国选拔。”

“啊？”我顿时摸不着头脑，“没有呀，我参加的是学校的评选。”

“哦？那是我投错网址了吧？”杨经纬滔滔不绝地说，“我错误地点击了CCTV少儿，看到有个也和你同名的男孩在参加全国‘十佳’选拔，我当时就纳闷了，你是女的呀，怎么化装得那么像男的？我奇怪的点了‘投票’，我看那个男孩的资料，压根不符合你，我就更觉得不对头了，居然填写‘假资料’，你要真入选了，奖就按‘假资料’里的寄，就不是你的了。”

“你这故事编得不靠谱。”我忍不住一笑，旁边的同学也笑得前俯后仰：“哈哈，杨经纬老糊涂啦！”这人可真会胡扯！

总结：虽然有时我蛮讨厌他们，可是，如果没有了他们，我们这个班级大集体会缺少多少欢笑呀？

“歪才之最”颁奖典礼到此结束！散会！要提起我们四年8班，那几个名闻校园的歪才可是无人不知，无人不晓呀！这不，我这个中队长策划起了一场别有趣味的班队活动――“歪才之最”颁奖典礼。我们班的歪才千千万，究竟谁能脱颖而出呢？请看本人带来的实况转播，灯光――

第一项奖：现代“诗人”奖

获奖者：朱劲楠（网名：猪也快乐）

颁奖者：我！

光荣事例：

那天，我们兴致勃勃地去上微机课，纪老师教我们发电子邮件，我们都不亦乐乎地发了好多张给自己的好朋友。课堂上纪律有些乱，纪老师一组叫了一名同学起来管理小组同学。我很不幸被念到了，于是依依不舍地和电脑拜拜，巡视着小组同学。我看朱劲楠笑嘻嘻的，便悄悄走过去，问到：“你，干吗？”他皮笑肉不笑地说：“没见着我作诗来着？眼睛被纸糊住了吧？”我气呼呼地看他电脑上的“诗作”：

慈父手中钱，

游子身上花。

临行还要还，

不还都不行。

天哪，这不是孟郊的《游子吟》吗？咋成了这副模样？我又好气又好笑，没想到下面还有一个更令我哭笑不得的诗句：

人生自古谁无屎，

有谁不用大便纸？

这“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”怎么......呸，恶心！我马上报告给了纪老师，纪老师把朱劲楠狠狠地批评了一顿。这件事在班里传开了，朱劲楠一下子知名程度大大提高，现在几乎每天都有一首“诗作”。他还打算把自己的“诗”打印成全集，大拍卖呢！

第二项奖：新坛“歌手”奖

获奖者：卢日欣（网名：周杰伦）

颁奖者：还是我！

光荣事例：

还是在微机课上的闹剧，本项获奖者聚精会神地打字，嘴里还不时哼着几句小调。我像是又发现了新大陆，走过去一看，嘿，好家伙，创改歌词呢！改编的是那首现代歌坛“天王”――周杰伦的新歌《菊花台》。歌词呢，照样三句话不离本行――瞎辩乱造。

“朱劲楠，陈豪威，许奕乐，快来，唱我的‘新歌’！”他们几个是一个组合，专门试唱卢日欣的“新歌”。“‘小周’（卢日欣是周杰伦的铁杆粉丝，他的朋友经常叫他‘小周’），又出什么新歌？”朱劲楠问。

“周杰伦的《菊花台》，现在正风靡着呢！”

“哦？《菊花台》？”大家来到卢日欣身边，看了歌词都“扑哧”一声笑了。

“周乐团，一，二，三，开始唱！”“团长”卢日欣大手一挥。

“菊花残，满地霜，教室飞出香港脚......”整齐的歌声里夹杂着几分笑声。

“真是‘出生牛犊不怕虎’。在课堂上唱！”我感叹到。不久，“打假人员”（纪老师）逮捕了“制假人员团伙”（“周乐团”的所有制假人员），并告上法庭（报告给我们的班主任老师），请求法律制裁（写检讨）。

“江山易改，本性难移”，卢日欣依旧我行我素，创改了周杰伦的大部分作品（周杰伦看了不会生气吧？），当上了第二个“周杰伦”。

第三项奖：世界“胡扯”奖

获奖者：杨经纬（网名：日理万机）

颁奖者：除了我还能是谁？

光荣事例

这个学期，我们学校开展了“校十佳少先队员”评比活动，一个班有一个名额。我们班经过层层选拔，我如愿获得了这个宝贵的名额。四十几名同学，只有十名入选，竞争很激烈。曾老师发动同学们为我投票，并把网址抄给大家。我看了排名表，前十名没有我，有点急。

一天，我们组做值日，我负责清洁第四组的卫生。这时，杨经纬翩翩而至，羡慕地对我说：“你太厉害了，参加全国选拔。”

“啊？”我顿时摸不着头脑，“没有呀，我参加的是学校的评选。”

“哦？那是我投错网址了吧？”杨经纬滔滔不绝地说，“我错误地点击了CCTV少儿，看到有个也和你同名的男孩在参加全国‘十佳’选拔，我当时就纳闷了，你是女的呀，怎么化装得那么像男的？我奇怪的点了‘投票’，我看那个男孩的资料，压根不符合你，我就更觉得不对头了，居然填写‘假资料’，你要真入选了，奖就按‘假资料’里的寄，就不是你的了。”

“你这故事编得不靠谱。”我忍不住一笑，旁边的同学也笑得前俯后仰：“哈哈，杨经纬老糊涂啦！”这人可真会胡扯！

总结：虽然有时我蛮讨厌他们，可是，如果没有了他们，我们这个班级大集体会缺少多少欢笑呀？

“歪才之最”颁奖典礼到此结束！散会！要提起我们四年8班，那几个名闻校园的歪才可是无人不知，无人不晓呀！这不，我这个中队长策划起了一场别有趣味的班队活动――“歪才之最”颁奖典礼。我们班的歪才千千万，究竟谁能脱颖而出呢？请看本人带来的实况转播，灯光――

第一项奖：现代“诗人”奖

获奖者：朱劲楠（网名：猪也快乐）

颁奖者：我！

光荣事例：

那天，我们兴致勃勃地去上微机课，纪老师教我们发电子邮件，我们都不亦乐乎地发了好多张给自己的好朋友。课堂上纪律有些乱，纪老师一组叫了一名同学起来管理小组同学。我很不幸被念到了，于是依依不舍地和电脑拜拜，巡视着小组同学。我看朱劲楠笑嘻嘻的，便悄悄走过去，问到：“你，干吗？”他皮笑肉不笑地说：“没见着我作诗来着？眼睛被纸糊住了吧？”我气呼呼地看他电脑上的“诗作”：

慈父手中钱，

游子身上花。

临行还要还，

不还都不行。

天哪，这不是孟郊的《游子吟》吗？咋成了这副模样？我又好气又好笑，没想到下面还有一个更令我哭笑不得的诗句：

人生自古谁无屎，

有谁不用大便纸？

这“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”怎么......呸，恶心！我马上报告给了纪老师，纪老师把朱劲楠狠狠地批评了一顿。这件事在班里传开了，朱劲楠一下子知名程度大大提高，现在几乎每天都有一首“诗作”。他还打算把自己的“诗”打印成全集，大拍卖呢！

第二项奖：新坛“歌手”奖

获奖者：卢日欣（网名：周杰伦）

颁奖者：还是我！

光荣事例：

还是在微机课上的闹剧，本项获奖者聚精会神地打字，嘴里还不时哼着几句小调。我像是又发现了新大陆，走过去一看，嘿，好家伙，创改歌词呢！改编的是那首现代歌坛“天王”――周杰伦的新歌《菊花台》。歌词呢，照样三句话不离本行――瞎辩乱造。

“朱劲楠，陈豪威，许奕乐，快来，唱我的‘新歌’！”他们几个是一个组合，专门试唱卢日欣的“新歌”。“‘小周’（卢日欣是周杰伦的铁杆粉丝，他的朋友经常叫他‘小周’），又出什么新歌？”朱劲楠问。

“周杰伦的《菊花台》，现在正风靡着呢！”

“哦？《菊花台》？”大家来到卢日欣身边，看了歌词都“扑哧”一声笑了。

“周乐团，一，二，三，开始唱！”“团长”卢日欣大手一挥。

“菊花残，满地霜，教室飞出香港脚......”整齐的歌声里夹杂着几分笑声。

“真是‘出生牛犊不怕虎’。在课堂上唱！”我感叹到。不久，“打假人员”（纪老师）逮捕了“制假人员团伙”（“周乐团”的所有制假人员），并告上法庭（报告给我们的班主任老师），请求法律制裁（写检讨）。

“江山易改，本性难移”，卢日欣依旧我行我素，创改了周杰伦的大部分作品（周杰伦看了不会生气吧？），当上了第二个“周杰伦”。

第三项奖：世界“胡扯”奖

获奖者：杨经纬（网名：日理万机）

颁奖者：除了我还能是谁？

光荣事例

这个学期，我们学校开展了“校十佳少先队员”评比活动，一个班有一个名额。我们班经过层层选拔，我如愿获得了这个宝贵的名额。四十几名同学，只有十名入选，竞争很激烈。曾老师发动同学们为我投票，并把网址抄给大家。我看了排名表，前十名没有我，有点急。

一天，我们组做值日，我负责清洁第四组的卫生。这时，杨经纬翩翩而至，羡慕地对我说：“你太厉害了，参加全国选拔。”

“啊？”我顿时摸不着头脑，“没有呀，我参加的是学校的评选。”

“哦？那是我投错网址了吧？”杨经纬滔滔不绝地说，“我错误地点击了CCTV少儿，看到有个也和你同名的男孩在参加全国‘十佳’选拔，我当时就纳闷了，你是女的呀，怎么化装得那么像男的？我奇怪的点了‘投票’，我看那个男孩的资料，压根不符合你，我就更觉得不对头了，居然填写‘假资料’，你要真入选了，奖就按‘假资料’里的寄，就不是你的了。”

“你这故事编得不靠谱。”我忍不住一笑，旁边的同学也笑得前俯后仰：“哈哈，杨经纬老糊涂啦！”这人可真会胡扯！

总结：虽然有时我蛮讨厌他们，可是，如果没有了他们，我们这个班级大集体会缺少多少欢笑呀？

“歪才之最”颁奖典礼到此结束！散会！

典型事例

此时无声胜有声

夜幕，徐徐地降临了，那么从容，那么理直气壮．窗外，月明星稀，万籁俱寂．

安静的教室里．

讲台上不知何时己闪动着一个身影，在黑板上，一个个物理符号在粉笔尖下跳出来……

“哗！又有物理作业？！”一个“O”形嘴.

“哦!老天，可不要呀!英语的，数学的作业，再加上语文的作文，这就不得了了．现在又……”又一个“O”形嘴.

“是物理作业－－－答案！”

“哦！”轻轻地叹了口气，手无意识中轻轻地拍了拍心胸，仿佛从死里逃生又见希望的样子。

很快，教室里又恢复了平静，时间宝贵，一切尽在不言中。

疑是地上霜

仔细地看着黑板上的数与，猛然地吓了一跳．“咦？怎么重重叠叠，好似动有一个影子似的？”

“你可能近视了吧．”同桌好心地提醒．

“不会吧！我会近视？我以前可是连枪射出的子弹也看一清二楚的耶！”不太相信地揉揉眼睛．是的，我近视了．但碍于保持白己美好的形象，怎么也不愿意在自己的心灵之窗装上两片厚玻璃．

却不知，出事了．

内外环境之压迫下，适视度数就如国际上原油的价格一样，一路攀升．度数直逼历史高点２５０度．月夜下望着一滩水，却有种“疑是地上霜”的感觉．此乐何极？

我的天啊！一不小心，我己成为了众多近视中学生中的一分子，我的眼睛永远都要在两块厚厚的镜片的阴影下度过余生了．

外面的世界是美好的

春风轻拂，正所谓吹面不寒杨柳风．

春雨蒙蒙，润物细无声．

我的座位挨着窗边，不知什么时候开始，我对窗外特别留意起来．

我喜欢窗外的绿．绿，生命之锐意；绿，生命之本色．而窗内，有的只是黑白两种颜色，黑的黑板，白的字．

外面笑声总是络绎不绝，声声入耳．心仿似跟着笑声起伏，跟着鸟儿翱翔于天际．“外面的东西真好．”有时也会这样暗暗叹道．

近的东西，常使我们觉得平淡．就如吃饭、睡觉或学习．而远的东西，常使我们感到神秘和向往．就如外面的世界，外面的欢声笑语，鸟语花香……

思绪游荡，一种“此事同漂泊，生涯共苦辛”的感觉由然而生，从心而起……

论中国之“特色”教育

中国，一个不容易的国家。

改革开放30几年来，中国是发生了翻天覆地的变化。我想，作为一个高中生，一个有着极强民族自尊心的中国学生，一个被父辈称之为所为谓的“愤青”，又怎么不由衷的发出感慨呢？

然而随着社会制度的逐渐完善，因为发展的不均衡，各个领域的制度的弊端就愈加凸显出来。而离我最近的，还是这几乎令所有人都有叹息扼腕的教育制度——应试教育。

应试教育，这是个比较官方的说法。

而学过历史的人都知道，这个应试教育不过是中华几千年来的科举制度经过一系列演变，再经西方文明的改造下形成的一个“多方产物”。而在改革开放初期，此类制度的的确确为中国输入不少杰出的天才，为祖国的建设贡献出了无数光辉的力量。

然而，只有时间是最好的检验官。

不知，曾几何时，你听到过中国孩子的计算能力排世界第一，而想象能力却排倒数第几？

不知，曾几何时，你在报纸上看到，在广播里听到，中国人得到过诺贝尔奖？（这里是指中国国藉的中国人）

不知，曾几何时，你听到过中国大学生在与外国留学生的汉语竞赛中大败而回？

呵呵？是所谓的应试教育在僵化吗？

最近在商报看到这样一则新闻：某小学一小学生，因在试卷提问的“三国演义中最聪明的两个人是谁？”中写下了“孔明和庞统。”结果却换了一把大红叉，而老师解释说：不能写“孔明”，因为标准答案是诸葛亮。

荒唐！诸葛亮不就是孔明吗？！

要是凡是都标准化，那人才从何而来？难道凭空而来？创新型人才从何而来？难道从石头里蹦出来？！笑话罢了。

看到这篇报到后暗自庆幸自己的小学老师没那么迂腐的同时，打开了搜索引擎，发现了更多令人悲哀的现实。例如，中美试卷评分的明显差异。

先不对中国与美国教育的制度和方式的差异作出评价；因为大家只要一看事例便可轻松明白，什么叫做差距？！

某地区高二有一道历史题：成吉思汗的继承人窝阔台公元哪一年死的？最远达到哪儿？若是你来答这道题，定是会用老师教的答题套路，按部就班吧。

呵呵，正常。我想的也会这样。

同样一道题，在美国却是这样问的问法：成吉思汗如果没有死，欧洲会发生什么变化？请从经济、政治、社会三方面分析。有个学生这样回答：

窝阔台如果当初没有死，那么可怕的黑死病就不会带到欧洲去；如果没有黑死病，神父跟修女就不会死；如果神父和修女没有死，那么就不会怀疑上帝的存在；如果没有怀疑上帝的存在，就不会有意大利的文艺复兴；如果没有文艺复兴，西班牙、南欧就不会强大，西班牙的无敌舰队就不能建立；如果西班牙意大利不够强大，盎格鲁撒克逊会提在200年强大，日耳曼会控制中欧，奥匈帝国就不可能存在。

阅卷老师一看，说：棒，分析的好，等级A。正因为他们这种题是没有标准答案，只有评分等级，所以每个学生都会认真去思考，认真作答。

反观中国，一张历史试卷，题题分值都是扣得死死的：4分，2个得分点；6分，2—3个得分点；8分，4个得分点；以此类推，偏离标准，就是一把大叉。

写在这儿，就不得不提一个关于我们班上的一个同学“洋仔”的例子。

洋仔其人，本人嫉妒的说一句，此人长得是孔武有力，且极富创造力和创新能力，理解能力也是出奇的强，是典型的创新型人才。

清楚的记得，同样是历史考试，最后一道题大概12分的样子，是一道分析题：通过三个事例，分析比较资产阶级、无产阶级、农民阶级在革命中的不同特点。

毫不自夸的说一句，我就是迎合应试教育的茫茫“应试儿”中的佼佼者，答题时，步步紧扣答题得分点，一套一套的官话书面语，有的放矢的总结了6、7点，最后也得了个7、8分；而洋仔呢？充分发挥了前一事例中美国学生的创新精神，洋洋洒洒扔上了几百大字，全是自身的分析和感悟。

结果呢？不出意料，貌似只得了四分吧。

呵呵，不知道当时的我得知这个消息时，是喜或悲呢？现在来看，是悲更多些吧。

就这三个例子，还不足以说明中国教育制度的“特色”呢！下面继续爆些狠料吧！（豁出去了）

还是从报纸上截中国，一个不容易的国家。

改革开放30几年来，中国是发生了翻天覆地的变化。我想，作为一个高中生，一个有着极强民族自尊心的中国学生，一个被父辈称之为所为谓的“愤青”，又怎么不由衷的发出感慨呢？

然而随着社会制度的逐渐完善，因为发展的不均衡，各个领域的制度的弊端就愈加凸显出来。而离我最近的，还是这几乎令所有人都有叹息扼腕的教育制度——应试教育。

应试教育，这是个比较官方的说法。

而学过历史的人都知道，这个应试教育不过是中华几千年来的科举制度经过一系列演变，再经西方文明的改造下形成的一个“多方产物”。而在改革开放初期，此类制度的的确确为中国输入不少杰出的天才，为祖国的建设贡献出了无数光辉的力量。

然而，只有时间是最好的检验官。

不知，曾几何时，你听到过中国孩子的计算能力排世界第一，而想象能力却排倒数第几？

不知，曾几何时，你在报纸上看到，在广播里听到，中国人得到过诺贝尔奖？（这里是指中国国藉的中国人）

不知，曾几何时，你听到过中国大学生在与外国留学生的汉语竞赛中大败而回？

呵呵？是所谓的应试教育在僵化吗？

最近在商报看到这样一则新闻：某小学一小学生，因在试卷提问的“三国演义中最聪明的两个人是谁？”中写下了“孔明和庞统。”结果却换了一把大红叉，而老师解释说：不能写“孔明”，因为标准答案是诸葛亮。

荒唐！诸葛亮不就是孔明吗？！

要是凡是都标准化，那人才从何而来？难道凭空而来？创新型人才从何而来？难道从石头里蹦出来？！笑话罢了。

看到这篇报到后暗自庆幸自己的小学老师没那么迂腐的同时，打开了搜索引擎，发现了更多令人悲哀的现实。例如，中美试卷评分的明显差异。

先不对中国与美国教育的制度和方式的差异作出评价；因为大家只要一看事例便可轻松明白，什么叫做差距？！

某地区高二有一道历史题：成吉思汗的继承人窝阔台公元哪一年死的？最远达到哪儿？若是你来答这道题，定是会用老师教的答题套路，按部就班吧。

呵呵，正常。我想的也会这样。

同样一道题，在美国却是这样问的问法：成吉思汗如果没有死，欧洲会发生什么变化？请从经济、政治、社会三方面分析。有个学生这样回答：

窝阔台如果当初没有死，那么可怕的黑死病就不会带到欧洲去；如果没有黑死病，神父跟修女就不会死；如果神父和修女没有死，那么就不会怀疑上帝的存在；如果没有怀疑上帝的存在，就不会有意大利的文艺复兴；如果没有文艺复兴，西班牙、南欧就不会强大，西班牙的无敌舰队就不能建立；如果西班牙意大利不够强大，盎格鲁撒克逊会提在200年强大，日耳曼会控制中欧，奥匈帝国就不可能存在。

阅卷老师一看，说：棒，分析的好，等级A。正因为他们这种题是没有标准答案，只有评分等级，所以每个学生都会认真去思考，认真作答。

反观中国，一张历史试卷，题题分值都是扣得死死的：4分，2个得分点；6分，2—3个得分点；8分，4个得分点；以此类推，偏离标准，就是一把大叉。

写在这儿，就不得不提一个关于我们班上的一个同学“洋仔”的例子。

洋仔其人，本人嫉妒的说一句，此人长得是孔武有力，且极富创造力和创新能力，理解能力也是出奇的强，是典型的创新型人才。

清楚的记得，同样是历史考试，最后一道题大概12分的样子，是一道分析题：通过三个事例，分析比较资产阶级、无产阶级、农民阶级在革命中的不同特点。

毫不自夸的说一句，我就是迎合应试教育的茫茫“应试儿”中的佼佼者，答题时，步步紧扣答题得分点，一套一套的官话书面语，有的放矢的总结了6、7点，最后也得了个7、8分；而洋仔呢？充分发挥了前一事例中美国学生的创新精神，洋洋洒洒扔上了几百大字，全是自身的分析和感悟。

结果呢？不出意料，貌似只得了四分吧。

呵呵，不知道当时的我得知这个消息时，是喜或悲呢？现在来看，是悲更多些吧。

就这三个例子，还不足以说明中国教育制度的“特色”呢！下面继续爆些狠料吧！（豁出去了）

还是从报纸上截中国，一个不容易的国家。

改革开放30几年来，中国是发生了翻天覆地的变化。我想，作为一个高中生，一个有着极强民族自尊心的中国学生，一个被父辈称之为所为谓的“愤青”，又怎么不由衷的发出感慨呢？

然而随着社会制度的逐渐完善，因为发展的不均衡，各个领域的制度的弊端就愈加凸显出来。而离我最近的，还是这几乎令所有人都有叹息扼腕的教育制度——应试教育。

应试教育，这是个比较官方的说法。

而学过历史的人都知道，这个应试教育不过是中华几千年来的科举制度经过一系列演变，再经西方文明的改造下形成的一个“多方产物”。而在改革开放初期，此类制度的的确确为中国输入不少杰出的天才，为祖国的建设贡献出了无数光辉的力量。

然而，只有时间是最好的检验官。

不知，曾几何时，你听到过中国孩子的计算能力排世界第一，而想象能力却排倒数第几？

不知，曾几何时，你在报纸上看到，在广播里听到，中国人得到过诺贝尔奖？（这里是指中国国藉的中国人）

不知，曾几何时，你听到过中国大学生在与外国留学生的汉语竞赛中大败而回？

呵呵？是所谓的应试教育在僵化吗？

最近在商报看到这样一则新闻：某小学一小学生，因在试卷提问的“三国演义中最聪明的两个人是谁？”中写下了“孔明和庞统。”结果却换了一把大红叉，而老师解释说：不能写“孔明”，因为标准答案是诸葛亮。

荒唐！诸葛亮不就是孔明吗？！

要是凡是都标准化，那人才从何而来？难道凭空而来？创新型人才从何而来？难道从石头里蹦出来？！笑话罢了。

看到这篇报到后暗自庆幸自己的小学老师没那么迂腐的同时，打开了搜索引擎，发现了更多令人悲哀的现实。例如，中美试卷评分的明显差异。

先不对中国与美国教育的制度和方式的差异作出评价；因为大家只要一看事例便可轻松明白，什么叫做差距？！

某地区高二有一道历史题：成吉思汗的继承人窝阔台公元哪一年死的？最远达到哪儿？若是你来答这道题，定是会用老师教的答题套路，按部就班吧。

呵呵，正常。我想的也会这样。

同样一道题，在美国却是这样问的问法：成吉思汗如果没有死，欧洲会发生什么变化？请从经济、政治、社会三方面分析。有个学生这样回答：

窝阔台如果当初没有死，那么可怕的黑死病就不会带到欧洲去；如果没有黑死病，神父跟修女就不会死；如果神父和修女没有死，那么就不会怀疑上帝的存在；如果没有怀疑上帝的存在，就不会有意大利的文艺复兴；如果没有文艺复兴，西班牙、南欧就不会强大，西班牙的无敌舰队就不能建立；如果西班牙意大利不够强大，盎格鲁撒克逊会提在200年强大，日耳曼会控制中欧，奥匈帝国就不可能存在。

阅卷老师一看，说：棒，分析的好，等级A。正因为他们这种题是没有标准答案，只有评分等级，所以每个学生都会认真去思考，认真作答。

反观中国，一张历史试卷，题题分值都是扣得死死的：4分，2个得分点；6分，2—3个得分点；8分，4个得分点；以此类推，偏离标准，就是一把大叉。

写在这儿，就不得不提一个关于我们班上的一个同学“洋仔”的例子。

洋仔其人，本人嫉妒的说一句，此人长得是孔武有力，且极富创造力和创新能力，理解能力也是出奇的强，是典型的创新型人才。

清楚的记得，同样是历史考试，最后一道题大概12分的样子，是一道分析题：通过三个事例，分析比较资产阶级、无产阶级、农民阶级在革命中的不同特点。

毫不自夸的说一句，我就是迎合应试教育的茫茫“应试儿”中的佼佼者，答题时，步步紧扣答题得分点，一套一套的官话书面语，有的放矢的总结了6、7点，最后也得了个7、8分；而洋仔呢？充分发挥了前一事例中美国学生的创新精神，洋洋洒洒扔上了几百大字，全是自身的分析和感悟。

结果呢？不出意料，貌似只得了四分吧。

呵呵，不知道当时的我得知这个消息时，是喜或悲呢？现在来看，是悲更多些吧。

就这三个例子，还不足以说明中国教育制度的“特色”呢！下面继续爆些狠料吧！（豁出去了）

还是从报纸上截中国，一个不容易的国家。

改革开放30几年来，中国是发生了翻天覆地的变化。我想，作为一个高中生，一个有着极强民族自尊心的中国学生，一个被父辈称之为所为谓的“愤青”，又怎么不由衷的发出感慨呢？

然而随着社会制度的逐渐完善，因为发展的不均衡，各个领域的制度的弊端就愈加凸显出来。而离我最近的，还是这几乎令所有人都有叹息扼腕的教育制度——应试教育。

应试教育，这是个比较官方的说法。

而学过历史的人都知道，这个应试教育不过是中华几千年来的科举制度经过一系列演变，再经西方文明的改造下形成的一个“多方产物”。而在改革开放初期，此类制度的的确确为中国输入不少杰出的天才，为祖国的建设贡献出了无数光辉的力量。

然而，只有时间是最好的检验官。

不知，曾几何时，你听到过中国孩子的计算能力排世界第一，而想象能力却排倒数第几？

不知，曾几何时，你在报纸上看到，在广播里听到，中国人得到过诺贝尔奖？（这里是指中国国藉的中国人）

不知，曾几何时，你听到过中国大学生在与外国留学生的汉语竞赛中大败而回？

呵呵？是所谓的应试教育在僵化吗？

最近在商报看到这样一则新闻：某小学一小学生，因在试卷提问的“三国演义中最聪明的两个人是谁？”中写下了“孔明和庞统。”结果却换了一把大红叉，而老师解释说：不能写“孔明”，因为标准答案是诸葛亮。

荒唐！诸葛亮不就是孔明吗？！

要是凡是都标准化，那人才从何而来？难道凭空而来？创新型人才从何而来？难道从石头里蹦出来？！笑话罢了。

看到这篇报到后暗自庆幸自己的小学老师没那么迂腐的同时，打开了搜索引擎，发现了更多令人悲哀的现实。例如，中美试卷评分的明显差异。

先不对中国与美国教育的制度和方式的差异作出评价；因为大家只要一看事例便可轻松明白，什么叫做差距？！

某地区高二有一道历史题：成吉思汗的继承人窝阔台公元哪一年死的？最远达到哪儿？若是你来答这道题，定是会用老师教的答题套路，按部就班吧。

呵呵，正常。我想的也会这样。

同样一道题，在美国却是这样问的问法：成吉思汗如果没有死，欧洲会发生什么变化？请从经济、政治、社会三方面分析。有个学生这样回答：

窝阔台如果当初没有死，那么可怕的黑死病就不会带到欧洲去；如果没有黑死病，神父跟修女就不会死；如果神父和修女没有死，那么就不会怀疑上帝的存在；如果没有怀疑上帝的存在，就不会有意大利的文艺复兴；如果没有文艺复兴，西班牙、南欧就不会强大，西班牙的无敌舰队就不能建立；如果西班牙意大利不够强大，盎格鲁撒克逊会提在200年强大，日耳曼会控制中欧，奥匈帝国就不可能存在。

阅卷老师一看，说：棒，分析的好，等级A。正因为他们这种题是没有标准答案，只有评分等级，所以每个学生都会认真去思考，认真作答。

反观中国，一张历史试卷，题题分值都是扣得死死的：4分，2个得分点；6分，2—3个得分点；8分，4个得分点；以此类推，偏离标准，就是一把大叉。

写在这儿，就不得不提一个关于我们班上的一个同学“洋仔”的例子。

洋仔其人，本人嫉妒的说一句，此人长得是孔武有力，且极富创造力和创新能力，理解能力也是出奇的强，是典型的创新型人才。

清楚的记得，同样是历史考试，最后一道题大概12分的样子，是一道分析题：通过三个事例，分析比较资产阶级、无产阶级、农民阶级在革命中的不同特点。

毫不自夸的说一句，我就是迎合应试教育的茫茫“应试儿”中的佼佼者，答题时，步步紧扣答题得分点，一套一套的官话书面语，有的放矢的总结了6、7点，最后也得了个7、8分；而洋仔呢？充分发挥了前一事例中美国学生的创新精神，洋洋洒洒扔上了几百大字，全是自身的分析和感悟。

结果呢？不出意料，貌似只得了四分吧。

呵呵，不知道当时的我得知这个消息时，是喜或悲呢？现在来看，是悲更多些吧。

就这三个例子，还不足以说明中国教育制度的“特色”呢！下面继续爆些狠料吧！（豁出去了）

还是从报纸上截中国，一个不容易的国家。

改革开放30几年来，中国是发生了翻天覆地的变化。我想，作为一个高中生，一个有着极强民族自尊心的中国学生，一个被父辈称之为所为谓的“愤青”，又怎么不由衷的发出感慨呢？

然而随着社会制度的逐渐完善，因为发展的不均衡，各个领域的制度的弊端就愈加凸显出来。而离我最近的，还是这几乎令所有人都有叹息扼腕的教育制度——应试教育。

应试教育，这是个比较官方的说法。

而学过历史的人都知道，这个应试教育不过是中华几千年来的科举制度经过一系列演变，再经西方文明的改造下形成的一个“多方产物”。而在改革开放初期，此类制度的的确确为中国输入不少杰出的天才，为祖国的建设贡献出了无数光辉的力量。

然而，只有时间是最好的检验官。

不知，曾几何时，你听到过中国孩子的计算能力排世界第一，而想象能力却排倒数第几？

不知，曾几何时，你在报纸上看到，在广播里听到，中国人得到过诺贝尔奖？（这里是指中国国藉的中国人）

不知，曾几何时，你听到过中国大学生在与外国留学生的汉语竞赛中大败而回？

呵呵？是所谓的应试教育在僵化吗？

最近在商报看到这样一则新闻：某小学一小学生，因在试卷提问的“三国演义中最聪明的两个人是谁？”中写下了“孔明和庞统。”结果却换了一把大红叉，而老师解释说：不能写“孔明”，因为标准答案是诸葛亮。

荒唐！诸葛亮不就是孔明吗？！

要是凡是都标准化，那人才从何而来？难道凭空而来？创新型人才从何而来？难道从石头里蹦出来？！笑话罢了。

看到这篇报到后暗自庆幸自己的小学老师没那么迂腐的同时，打开了搜索引擎，发现了更多令人悲哀的现实。例如，中美试卷评分的明显差异。

先不对中国与美国教育的制度和方式的差异作出评价；因为大家只要一看事例便可轻松明白，什么叫做差距？！

某地区高二有一道历史题：成吉思汗的继承人窝阔台公元哪一年死的？最远达到哪儿？若是你来答这道题，定是会用老师教的答题套路，按部就班吧。

呵呵，正常。我想的也会这样。

同样一道题，在美国却是这样问的问法：成吉思汗如果没有死，欧洲会发生什么变化？请从经济、政治、社会三方面分析。有个学生这样回答：

窝阔台如果当初没有死，那么可怕的黑死病就不会带到欧洲去；如果没有黑死病，神父跟修女就不会死；如果神父和修女没有死，那么就不会怀疑上帝的存在；如果没有怀疑上帝的存在，就不会有意大利的文艺复兴；如果没有文艺复兴，西班牙、南欧就不会强大，西班牙的无敌舰队就不能建立；如果西班牙意大利不够强大，盎格鲁撒克逊会提在200年强大，日耳曼会控制中欧，奥匈帝国就不可能存在。

阅卷老师一看，说：棒，分析的好，等级A。正因为他们这种题是没有标准答案，只有评分等级，所以每个学生都会认真去思考，认真作答。

反观中国，一张历史试卷，题题分值都是扣得死死的：4分，2个得分点；6分，2—3个得分点；8分，4个得分点；以此类推，偏离标准，就是一把大叉。

写在这儿，就不得不提一个关于我们班上的一个同学“洋仔”的例子。

洋仔其人，本人嫉妒的说一句，此人长得是孔武有力，且极富创造力和创新能力，理解能力也是出奇的强，是典型的创新型人才。

清楚的记得，同样是历史考试，最后一道题大概12分的样子，是一道分析题：通过三个事例，分析比较资产阶级、无产阶级、农民阶级在革命中的不同特点。

毫不自夸的说一句，我就是迎合应试教育的茫茫“应试儿”中的佼佼者，答题时，步步紧扣答题得分点，一套一套的官话书面语，有的放矢的总结了6、7点，最后也得了个7、8分；而洋仔呢？充分发挥了前一事例中美国学生的创新精神，洋洋洒洒扔上了几百大字，全是自身的分析和感悟。

结果呢？不出意料，貌似只得了四分吧。

呵呵，不知道当时的我得知这个消息时，是喜或悲呢？现在来看，是悲更多些吧。

就这三个例子，还不足以说明中国教育制度的“特色”呢！下面继续爆些狠料吧！（豁出去了）

还是从报纸上截中国，一个不容易的国家。

改革开放30几年来，中国是发生了翻天覆地的变化。我想，作为一个高中生，一个有着极强民族自尊心的中国学生，一个被父辈称之为所为谓的“愤青”，又怎么不由衷的发出感慨呢？

然而随着社会制度的逐渐完善，因为发展的不均衡，各个领域的制度的弊端就愈加凸显出来。而离我最近的，还是这几乎令所有人都有叹息扼腕的教育制度——应试教育。

应试教育，这是个比较官方的说法。

而学过历史的人都知道，这个应试教育不过是中华几千年来的科举制度经过一系列演变，再经西方文明的改造下形成的一个“多方产物”。而在改革开放初期，此类制度的的确确为中国输入不少杰出的天才，为祖国的建设贡献出了无数光辉的力量。

然而，只有时间是最好的检验官。

不知，曾几何时，你听到过中国孩子的计算能力排世界第一，而想象能力却排倒数第几？

不知，曾几何时，你在报纸上看到，在广播里听到，中国人得到过诺贝尔奖？（这里是指中国国藉的中国人）

不知，曾几何时，你听到过中国大学生在与外国留学生的汉语竞赛中大败而回？

呵呵？是所谓的应试教育在僵化吗？

最近在商报看到这样一则新闻：某小学一小学生，因在试卷提问的“三国演义中最聪明的两个人是谁？”中写下了“孔明和庞统。”结果却换了一把大红叉，而老师解释说：不能写“孔明”，因为标准答案是诸葛亮。

荒唐！诸葛亮不就是孔明吗？！

要是凡是都标准化，那人才从何而来？难道凭空而来？创新型人才从何而来？难道从石头里蹦出来？！笑话罢了。

看到这篇报到后暗自庆幸自己的小学老师没那么迂腐的同时，打开了搜索引擎，发现了更多令人悲哀的现实。例如，中美试卷评分的明显差异。

先不对中国与美国教育的制度和方式的差异作出评价；因为大家只要一看事例便可轻松明白，什么叫做差距？！

某地区高二有一道历史题：成吉思汗的继承人窝阔台公元哪一年死的？最远达到哪儿？若是你来答这道题，定是会用老师教的答题套路，按部就班吧。

呵呵，正常。我想的也会这样。

同样一道题，在美国却是这样问的问法：成吉思汗如果没有死，欧洲会发生什么变化？请从经济、政治、社会三方面分析。有个学生这样回答：

窝阔台如果当初没有死，那么可怕的黑死病就不会带到欧洲去；如果没有黑死病，神父跟修女就不会死；如果神父和修女没有死，那么就不会怀疑上帝的存在；如果没有怀疑上帝的存在，就不会有意大利的文艺复兴；如果没有文艺复兴，西班牙、南欧就不会强大，西班牙的无敌舰队就不能建立；如果西班牙意大利不够强大，盎格鲁撒克逊会提在200年强大，日耳曼会控制中欧，奥匈帝国就不可能存在。

阅卷老师一看，说：棒，分析的好，等级A。正因为他们这种题是没有标准答案，只有评分等级，所以每个学生都会认真去思考，认真作答。

反观中国，一张历史试卷，题题分值都是扣得死死的：4分，2个得分点；6分，2—3个得分点；8分，4个得分点；以此类推，偏离标准，就是一把大叉。

写在这儿，就不得不提一个关于我们班上的一个同学“洋仔”的例子。

洋仔其人，本人嫉妒的说一句，此人长得是孔武有力，且极富创造力和创新能力，理解能力也是出奇的强，是典型的创新型人才。

清楚的记得，同样是历史考试，最后一道题大概12分的样子，是一道分析题：通过三个事例，分析比较资产阶级、无产阶级、农民阶级在革命中的不同特点。

毫不自夸的说一句，我就是迎合应试教育的茫茫“应试儿”中的佼佼者，答题时，步步紧扣答题得分点，一套一套的官话书面语，有的放矢的总结了6、7点，最后也得了个7、8分；而洋仔呢？充分发挥了前一事例中美国学生的创新精神，洋洋洒洒扔上了几百大字，全是自身的分析和感悟。

结果呢？不出意料，貌似只得了四分吧。

呵呵，不知道当时的我得知这个消息时，是喜或悲呢？现在来看，是悲更多些吧。

就这三个例子，还不足以说明中国教育制度的“特色”呢！下面继续爆些狠料吧！（豁出去了）

还是从报纸上截中国，一个不容易的国家。

改革开放30几年来，中国是发生了翻天覆地的变化。我想，作为一个高中生，一个有着极强民族自尊心的中国学生，一个被父辈称之为所为谓的“愤青”，又怎么不由衷的发出感慨呢？

然而随着社会制度的逐渐完善，因为发展的不均衡，各个领域的制度的弊端就愈加凸显出来。而离我最近的，还是这几乎令所有人都有叹息扼腕的教育制度——应试教育。

应试教育，这是个比较官方的说法。

而学过历史的人都知道，这个应试教育不过是中华几千年来的科举制度经过一系列演变，再经西方文明的改造下形成的一个“多方产物”。而在改革开放初期，此类制度的的确确为中国输入不少杰出的天才，为祖国的建设贡献出了无数光辉的力量。

然而，只有时间是最好的检验官。

不知，曾几何时，你听到过中国孩子的计算能力排世界第一，而想象能力却排倒数第几？

不知，曾几何时，你在报纸上看到，在广播里听到，中国人得到过诺贝尔奖？（这里是指中国国藉的中国人）

不知，曾几何时，你听到过中国大学生在与外国留学生的汉语竞赛中大败而回？

呵呵？是所谓的应试教育在僵化吗？

最近在商报看到这样一则新闻：某小学一小学生，因在试卷提问的“三国演义中最聪明的两个人是谁？”中写下了“孔明和庞统。”结果却换了一把大红叉，而老师解释说：不能写“孔明”，因为标准答案是诸葛亮。

荒唐！诸葛亮不就是孔明吗？！

要是凡是都标准化，那人才从何而来？难道凭空而来？创新型人才从何而来？难道从石头里蹦出来？！笑话罢了。

看到这篇报到后暗自庆幸自己的小学老师没那么迂腐的同时，打开了搜索引擎，发现了更多令人悲哀的现实。例如，中美试卷评分的明显差异。

先不对中国与美国教育的制度和方式的差异作出评价；因为大家只要一看事例便可轻松明白，什么叫做差距？！

某地区高二有一道历史题：成吉思汗的继承人窝阔台公元哪一年死的？最远达到哪儿？若是你来答这道题，定是会用老师教的答题套路，按部就班吧。

呵呵，正常。我想的也会这样。

同样一道题，在美国却是这样问的问法：成吉思汗如果没有死，欧洲会发生什么变化？请从经济、政治、社会三方面分析。有个学生这样回答：

窝阔台如果当初没有死，那么可怕的黑死病就不会带到欧洲去；如果没有黑死病，神父跟修女就不会死；如果神父和修女没有死，那么就不会怀疑上帝的存在；如果没有怀疑上帝的存在，就不会有意大利的文艺复兴；如果没有文艺复兴，西班牙、南欧就不会强大，西班牙的无敌舰队就不能建立；如果西班牙意大利不够强大，盎格鲁撒克逊会提在200年强大，日耳曼会控制中欧，奥匈帝国就不可能存在。

阅卷老师一看，说：棒，分析的好，等级A。正因为他们这种题是没有标准答案，只有评分等级，所以每个学生都会认真去思考，认真作答。

反观中国，一张历史试卷，题题分值都是扣得死死的：4分，2个得分点；6分，2—3个得分点；8分，4个得分点；以此类推，偏离标准，就是一把大叉。

写在这儿，就不得不提一个关于我们班上的一个同学“洋仔”的例子。

洋仔其人，本人嫉妒的说一句，此人长得是孔武有力，且极富创造力和创新能力，理解能力也是出奇的强，是典型的创新型人才。

清楚的记得，同样是历史考试，最后一道题大概12分的样子，是一道分析题：通过三个事例，分析比较资产阶级、无产阶级、农民阶级在革命中的不同特点。

毫不自夸的说一句，我就是迎合应试教育的茫茫“应试儿”中的佼佼者，答题时，步步紧扣答题得分点，一套一套的官话书面语，有的放矢的总结了6、7点，最后也得了个7、8分；而洋仔呢？充分发挥了前一事例中美国学生的创新精神，洋洋洒洒扔上了几百大字，全是自身的分析和感悟。

结果呢？不出意料，貌似只得了四分吧。

呵呵，不知道当时的我得知这个消息时，是喜或悲呢？现在来看，是悲更多些吧。

就这三个例子，还不足以说明中国教育制度的“特色”呢！下面继续爆些狠料吧！（豁出去了）

还是从报纸上截

9枚“倒霉奖章”（本文事例属实，保证！）

这8枚奖章的事说来话长，那是2007年6月21日下午，我把这8枚奖章一网打尽。

咦？我的试卷呢？那可是今天的家庭作业啊！我都做完了！

抽屉里、课桌上、地上、天花板上、垃圾桶里……几乎整个教室都被翻了个底朝天，就是找不到！镇静、冷静……找老师再要一张吧，一分钟过去了、五分钟过去了、十分钟过去了……这时，张老师的身影在我眼前出现，我兴奋得一跃而起，冲向张老师，可是，结果令人失望――老师没有试卷了！（荣获第一枚奖章！！）没办法，找同学借一张没做过的试卷和一元钱吧，这位，没有！那位，没有！全班只剩下1人没问过了――“仇家”孔宇航！我硬着头皮去借。（荣获第二枚奖章！！）他竟借给我了！我拿着一元“大钞”和试卷走了600米左右，到一家复印店，竟然要1.2元才复印！（荣获第三枚奖章！！）我只好原路返回再借2角，然后又来复印，一看，试卷呢？没拿来~~~怒！！我再次重归“征途”，累得我气喘吁吁。（获得第四枚币！！）最终，我还是“胜利归来”，开始做吧！40分钟后，我做完了，我伸手进抽屉本想拿一支笔，惊……！！我摸到了什么？我一看，一只“好大好大”（其实很小）的蜘蛛――！我吓得嗷嗷大叫，魂飞魄散，再一看，是一颗粘在桌上的口香糖，好恶心哦，（获得第五枚奖章！！）笔呢？丢了？去哪了？天啊，我最好写的一支笔呀，认了吧！重新拿一支呗！（获得第六枚奖章！！）做着做着，看到书包下有一张纸，我拿来一看！恐怖的事发生了…………这是我最早那张已经做好的试卷！！怎么搞的？还害得我走了1800米“长途”，浪费了我40分钟的青春！找“仇家”借钱！……我一怒之下，把旧试卷撕了个粉身碎骨。可是……新复印的那张试卷呢？我找来找去，找不到！！难道我又要去印吗？（获得第七枚奖章！！）果然，我又去借钱，又“征途”了，20分钟后，我印回了试卷，又用了40分钟做完。可是，方丽云朝我走来“你的试卷，刘舒瑜！”我定眼一看，晕！我的前一张试卷！怎么又回来了？还害我重做！（获得第八枚奖章！！）世界如此美妙，我却如此暴躁，这样不好不好！别生气了。嘿！我的笔套呢？不会又不见了吧？我左找右找，上找下找，前找后找里找外找，怎么也找不到――实在找不到了，这支笔也没用了，扔了吧，可是笔刚进垃圾桶被老大爷收走，我的笔套再次出现在课桌上！（获得第九枚奖章！！）

哎！经历了那么多的风波，折腾了半天，才弄了个最佳倒霉奖！

爸爸的搞笑事例

爸爸的搞笑事例

爸爸的搞笑事例在我们家可以说成众人都知道的啦！记得有一天中午爸爸又做了一件特别好笑的事情。想知道就听我慢慢道来。

那天中午，我们全家去参加一位叔叔的婚礼。我与妈妈一吃完饭便找起了爸爸，我还真觉得有些莫名其妙，爸爸刚才还在前面喝酒呀，怎么会突然不见了呢？经过认真加仔细的寻问，我与妈妈总算得知爸爸竟然跟其他的几个叔叔一起去包房里喝酒去了！

找到爸爸，我便不由自主地叫爸爸回家。没想到爸爸一个“雄鹰展翅”就把我给压了出来，再用“刘翔”一样的飞奔方式跑了起来，边跑还边说什么一定要去买书而且买练字的书，还必须走过去这样可以节约一些车钱……

没办法，我们没带雨伞只好向爸爸说的那样节约一些车钱冒雨去书店了。唉！要是没有路边的大树，我们全家非得淋成“落汤鸡”不可。

怎么样，我爸爸的搞笑事例很好笑是吧。要是想多看看我爸爸的搞笑事例，就跟我们联系吧！

2009浙江省嘉兴市

作文题目

阅读下面文字，按要求作文。（60分）

周杰伦不走寻常路，成为一代偶像，引领青春风尚；蔡伟不走寻常路，十年磨一剑，走上成才之路。不走寻常路，意味着另辟蹊径、独创一格、个性人生……

请以“不走寻常路”为题作文。

要求：?譹?訛文体自选；?譺?訛文章不少于600字（诗歌不少于20行）；?譻?訛文中不得出现真实的人名、校名、地名。

权威解读

从2006年开始，嘉兴市中考作文题连续三年采用半命题形式，今年命题者却打破常规，敢于创新，采用了全命题形式，作文题命制确实是“不走寻常路”。

题目引语中举了两个事例。周杰伦是活跃在华语歌坛的当红歌星，他突破歌曲固有唱法，树立了自己独特的演唱风格，从而引领着年轻人的时尚潮流，以他为事例容易拉近考生与题目的距离。蔡伟，一个只有高中学历的下岗工人，曾经的三轮车夫，但他坚持业余苦学，最终成为被复旦大学破格录取的博士生，以他为事例对考生极具激励作用。在这两个具有强烈时代气息的事例后面，命题者用“另辟蹊径”“独创一格”“个性人生”等词语来提示“不走寻常路”的内涵，为考生理解题目提供了广阔的思维和想象空间。

“不走寻常路”，主语可以是考生自己，也可以是现实生活中的其他人，或是历史上的名人，甚至可以是具有寓意的物体；路，可以是现实生活中的路，也可以是带有象征意义的路，如改革之路、成长之路、学习之路、人生之路等。把目光投向生活，可以挖掘出丰富的写作素材：改革开放30年所走过的是不同寻常的道路；奥运会开幕式所走过的是不同寻常的道路；携妻照顾初恋女友34年的韩惠民所走过的是不同寻常的道路；坚守大山深处只为乡村教育的李桂林、陆建芬夫妇所走过的是不同寻常的道路；毅然弃医从文的鲁迅所走过的是不同寻常的道路；扎根贫瘠土地顽强生长的胡杨所走过的是不同寻常的道路……“不寻常”就是要求我们从个性和创新等角度去思考，就是启发我们积极探寻和思考自己的人生，别出机杼，独创一格，呈现当代中学生独具个性的人生追求。

优秀作文

不走寻常路

“蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方……”我低低地吟诵。抬头，透过纱窗的格子，我仿佛看见一位伊人海藻般的头发与她娇小的背影，不真切的样子。

我起身，不禁想要脱离这纱窗的束缚，去寻访，去探求。

四月，远没有五月的明朗，虽已退去雨水的阴霾，却也不忘送上簌簌冷风。道路像一条被遗弃的绳子，蜿蜒着伸向远方……

我看见河边的柳树，颇有一副“万条垂下绿丝绦”的架势，枝条浸在水中，风拂过，荡起一层涟漪。此景好美，带着春的味道，与万物一同释放生命的光彩。而一旁的你，我来探访的芦苇，你的生命已终结，身上的颜色如此颓败，像夕阳一样含混，一层黄叠着一层橙，腰间还沾了些许霉黑。可是，你为什么仍挺立着，绝无俯身亲吻湖面的意思？你，是不想与它们同走一条路吗，是想另辟蹊径，以执著来镌刻一道凄美的风景吗？

低头，我竟瞥见了一星浅绿。哦，芦苇，是你重生了吗？我想是的，你定是舍不得这多姿的世界，才又破土而出！我伸手扶住一片薄而小的叶片，那上面的脉络竟是如此特别。一条条线从一点射出，又在一点汇聚，不留缝隙地紧挨着，呈现出均匀、稳定的绿。你，一直都是这么与众不同的吗？即使与万物共处在这片蓝天下，也要拥有不同的姿态，以沉稳来烙印一幅谨慎的画作？

我小心翼翼地贴近，生怕破坏了这个场景。我看到，你的脚踝处泛着深沉的紫红。你是在提醒我“绿色的生命也有热血”吗？诚如是，我定将铭记，铭记你自上而下汩汩而流的热血！晚风吹来几片零落的花瓣，落在你掌心的水珠旁，与你羞涩而朦胧的绿相映成趣。音乐中，我仿佛听见你在吟唱“蒹葭苍苍，白露为霜”，我感受到了那份温馨与缠绵，似乎还触到了你多愁善感的心。看来，你注定要扮演一个走在不同于寻常路的小道上的角色，以你的诗意书写你一生的传奇！

芦苇——蒹葭啊，你悄无声息地将脚步落在不凡之路上，我却听到了沉重的回音。你的执著，带给我倔犟的勇气；你的沉稳，教会我踏实地迈步；你的诗意，引领我叩开文学之门。你用你的一切，向我昭示：无须期盼阳光给自己温暖，只需静待雷电，来奏响青春的乐章！

这一刻，我彻底领会了你的意思，我定会以你为榜样，不走寻常路!

评析：本文起笔不凡，一入题就用古诗文将作文题目

阅读下面文字，按要求作文。（60分）

周杰伦不走寻常路，成为一代偶像，引领青春风尚；蔡伟不走寻常路，十年磨一剑，走上成才之路。不走寻常路，意味着另辟蹊径、独创一格、个性人生……

请以“不走寻常路”为题作文。

要求：?譹?訛文体自选；?譺?訛文章不少于600字（诗歌不少于20行）；?譻?訛文中不得出现真实的人名、校名、地名。

权威解读

从2006年开始，嘉兴市中考作文题连续三年采用半命题形式，今年命题者却打破常规，敢于创新，采用了全命题形式，作文题命制确实是“不走寻常路”。

题目引语中举了两个事例。周杰伦是活跃在华语歌坛的当红歌星，他突破歌曲固有唱法，树立了自己独特的演唱风格，从而引领着年轻人的时尚潮流，以他为事例容易拉近考生与题目的距离。蔡伟，一个只有高中学历的下岗工人，曾经的三轮车夫，但他坚持业余苦学，最终成为被复旦大学破格录取的博士生，以他为事例对考生极具激励作用。在这两个具有强烈时代气息的事例后面，命题者用“另辟蹊径”“独创一格”“个性人生”等词语来提示“不走寻常路”的内涵，为考生理解题目提供了广阔的思维和想象空间。

“不走寻常路”，主语可以是考生自己，也可以是现实生活中的其他人，或是历史上的名人，甚至可以是具有寓意的物体；路，可以是现实生活中的路，也可以是带有象征意义的路，如改革之路、成长之路、学习之路、人生之路等。把目光投向生活，可以挖掘出丰富的写作素材：改革开放30年所走过的是不同寻常的道路；奥运会开幕式所走过的是不同寻常的道路；携妻照顾初恋女友34年的韩惠民所走过的是不同寻常的道路；坚守大山深处只为乡村教育的李桂林、陆建芬夫妇所走过的是不同寻常的道路；毅然弃医从文的鲁迅所走过的是不同寻常的道路；扎根贫瘠土地顽强生长的胡杨所走过的是不同寻常的道路……“不寻常”就是要求我们从个性和创新等角度去思考，就是启发我们积极探寻和思考自己的人生，别出机杼，独创一格，呈现当代中学生独具个性的人生追求。

优秀作文

不走寻常路

“蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方……”我低低地吟诵。抬头，透过纱窗的格子，我仿佛看见一位伊人海藻般的头发与她娇小的背影，不真切的样子。

我起身，不禁想要脱离这纱窗的束缚，去寻访，去探求。

四月，远没有五月的明朗，虽已退去雨水的阴霾，却也不忘送上簌簌冷风。道路像一条被遗弃的绳子，蜿蜒着伸向远方……

我看见河边的柳树，颇有一副“万条垂下绿丝绦”的架势，枝条浸在水中，风拂过，荡起一层涟漪。此景好美，带着春的味道，与万物一同释放生命的光彩。而一旁的你，我来探访的芦苇，你的生命已终结，身上的颜色如此颓败，像夕阳一样含混，一层黄叠着一层橙，腰间还沾了些许霉黑。可是，你为什么仍挺立着，绝无俯身亲吻湖面的意思？你，是不想与它们同走一条路吗，是想另辟蹊径，以执著来镌刻一道凄美的风景吗？

低头，我竟瞥见了一星浅绿。哦，芦苇，是你重生了吗？我想是的，你定是舍不得这多姿的世界，才又破土而出！我伸手扶住一片薄而小的叶片，那上面的脉络竟是如此特别。一条条线从一点射出，又在一点汇聚，不留缝隙地紧挨着，呈现出均匀、稳定的绿。你，一直都是这么与众不同的吗？即使与万物共处在这片蓝天下，也要拥有不同的姿态，以沉稳来烙印一幅谨慎的画作？

我小心翼翼地贴近，生怕破坏了这个场景。我看到，你的脚踝处泛着深沉的紫红。你是在提醒我“绿色的生命也有热血”吗？诚如是，我定将铭记，铭记你自上而下汩汩而流的热血！晚风吹来几片零落的花瓣，落在你掌心的水珠旁，与你羞涩而朦胧的绿相映成趣。音乐中，我仿佛听见你在吟唱“蒹葭苍苍，白露为霜”，我感受到了那份温馨与缠绵，似乎还触到了你多愁善感的心。看来，你注定要扮演一个走在不同于寻常路的小道上的角色，以你的诗意书写你一生的传奇！

芦苇——蒹葭啊，你悄无声息地将脚步落在不凡之路上，我却听到了沉重的回音。你的执著，带给我倔犟的勇气；你的沉稳，教会我踏实地迈步；你的诗意，引领我叩开文学之门。你用你的一切，向我昭示：无须期盼阳光给自己温暖，只需静待雷电，来奏响青春的乐章！

这一刻，我彻底领会了你的意思，我定会以你为榜样，不走寻常路!

评析：本文起笔不凡，一入题就用古诗文将作文题目

阅读下面文字，按要求作文。（60分）

周杰伦不走寻常路，成为一代偶像，引领青春风尚；蔡伟不走寻常路，十年磨一剑，走上成才之路。不走寻常路，意味着另辟蹊径、独创一格、个性人生……

请以“不走寻常路”为题作文。

要求：?譹?訛文体自选；?譺?訛文章不少于600字（诗歌不少于20行）；?譻?訛文中不得出现真实的人名、校名、地名。

权威解读

从2006年开始，嘉兴市中考作文题连续三年采用半命题形式，今年命题者却打破常规，敢于创新，采用了全命题形式，作文题命制确实是“不走寻常路”。

题目引语中举了两个事例。周杰伦是活跃在华语歌坛的当红歌星，他突破歌曲固有唱法，树立了自己独特的演唱风格，从而引领着年轻人的时尚潮流，以他为事例容易拉近考生与题目的距离。蔡伟，一个只有高中学历的下岗工人，曾经的三轮车夫，但他坚持业余苦学，最终成为被复旦大学破格录取的博士生，以他为事例对考生极具激励作用。在这两个具有强烈时代气息的事例后面，命题者用“另辟蹊径”“独创一格”“个性人生”等词语来提示“不走寻常路”的内涵，为考生理解题目提供了广阔的思维和想象空间。

“不走寻常路”，主语可以是考生自己，也可以是现实生活中的其他人，或是历史上的名人，甚至可以是具有寓意的物体；路，可以是现实生活中的路，也可以是带有象征意义的路，如改革之路、成长之路、学习之路、人生之路等。把目光投向生活，可以挖掘出丰富的写作素材：改革开放30年所走过的是不同寻常的道路；奥运会开幕式所走过的是不同寻常的道路；携妻照顾初恋女友34年的韩惠民所走过的是不同寻常的道路；坚守大山深处只为乡村教育的李桂林、陆建芬夫妇所走过的是不同寻常的道路；毅然弃医从文的鲁迅所走过的是不同寻常的道路；扎根贫瘠土地顽强生长的胡杨所走过的是不同寻常的道路……“不寻常”就是要求我们从个性和创新等角度去思考，就是启发我们积极探寻和思考自己的人生，别出机杼，独创一格，呈现当代中学生独具个性的人生追求。

优秀作文

不走寻常路

“蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方……”我低低地吟诵。抬头，透过纱窗的格子，我仿佛看见一位伊人海藻般的头发与她娇小的背影，不真切的样子。

我起身，不禁想要脱离这纱窗的束缚，去寻访，去探求。

四月，远没有五月的明朗，虽已退去雨水的阴霾，却也不忘送上簌簌冷风。道路像一条被遗弃的绳子，蜿蜒着伸向远方……

我看见河边的柳树，颇有一副“万条垂下绿丝绦”的架势，枝条浸在水中，风拂过，荡起一层涟漪。此景好美，带着春的味道，与万物一同释放生命的光彩。而一旁的你，我来探访的芦苇，你的生命已终结，身上的颜色如此颓败，像夕阳一样含混，一层黄叠着一层橙，腰间还沾了些许霉黑。可是，你为什么仍挺立着，绝无俯身亲吻湖面的意思？你，是不想与它们同走一条路吗，是想另辟蹊径，以执著来镌刻一道凄美的风景吗？

低头，我竟瞥见了一星浅绿。哦，芦苇，是你重生了吗？我想是的，你定是舍不得这多姿的世界，才又破土而出！我伸手扶住一片薄而小的叶片，那上面的脉络竟是如此特别。一条条线从一点射出，又在一点汇聚，不留缝隙地紧挨着，呈现出均匀、稳定的绿。你，一直都是这么与众不同的吗？即使与万物共处在这片蓝天下，也要拥有不同的姿态，以沉稳来烙印一幅谨慎的画作？

我小心翼翼地贴近，生怕破坏了这个场景。我看到，你的脚踝处泛着深沉的紫红。你是在提醒我“绿色的生命也有热血”吗？诚如是，我定将铭记，铭记你自上而下汩汩而流的热血！晚风吹来几片零落的花瓣，落在你掌心的水珠旁，与你羞涩而朦胧的绿相映成趣。音乐中，我仿佛听见你在吟唱“蒹葭苍苍，白露为霜”，我感受到了那份温馨与缠绵，似乎还触到了你多愁善感的心。看来，你注定要扮演一个走在不同于寻常路的小道上的角色，以你的诗意书写你一生的传奇！

芦苇——蒹葭啊，你悄无声息地将脚步落在不凡之路上，我却听到了沉重的回音。你的执著，带给我倔犟的勇气；你的沉稳，教会我踏实地迈步；你的诗意，引领我叩开文学之门。你用你的一切，向我昭示：无须期盼阳光给自己温暖，只需静待雷电，来奏响青春的乐章！

这一刻，我彻底领会了你的意思，我定会以你为榜样，不走寻常路!

评析：本文起笔不凡，一入题就用古诗文将作文题目

阅读下面文字，按要求作文。（60分）

周杰伦不走寻常路，成为一代偶像，引领青春风尚；蔡伟不走寻常路，十年磨一剑，走上成才之路。不走寻常路，意味着另辟蹊径、独创一格、个性人生……

请以“不走寻常路”为题作文。

要求：?譹?訛文体自选；?譺?訛文章不少于600字（诗歌不少于20行）；?譻?訛文中不得出现真实的人名、校名、地名。

权威解读

从2006年开始，嘉兴市中考作文题连续三年采用半命题形式，今年命题者却打破常规，敢于创新，采用了全命题形式，作文题命制确实是“不走寻常路”。

题目引语中举了两个事例。周杰伦是活跃在华语歌坛的当红歌星，他突破歌曲固有唱法，树立了自己独特的演唱风格，从而引领着年轻人的时尚潮流，以他为事例容易拉近考生与题目的距离。蔡伟，一个只有高中学历的下岗工人，曾经的三轮车夫，但他坚持业余苦学，最终成为被复旦大学破格录取的博士生，以他为事例对考生极具激励作用。在这两个具有强烈时代气息的事例后面，命题者用“另辟蹊径”“独创一格”“个性人生”等词语来提示“不走寻常路”的内涵，为考生理解题目提供了广阔的思维和想象空间。

“不走寻常路”，主语可以是考生自己，也可以是现实生活中的其他人，或是历史上的名人，甚至可以是具有寓意的物体；路，可以是现实生活中的路，也可以是带有象征意义的路，如改革之路、成长之路、学习之路、人生之路等。把目光投向生活，可以挖掘出丰富的写作素材：改革开放30年所走过的是不同寻常的道路；奥运会开幕式所走过的是不同寻常的道路；携妻照顾初恋女友34年的韩惠民所走过的是不同寻常的道路；坚守大山深处只为乡村教育的李桂林、陆建芬夫妇所走过的是不同寻常的道路；毅然弃医从文的鲁迅所走过的是不同寻常的道路；扎根贫瘠土地顽强生长的胡杨所走过的是不同寻常的道路……“不寻常”就是要求我们从个性和创新等角度去思考，就是启发我们积极探寻和思考自己的人生，别出机杼，独创一格，呈现当代中学生独具个性的人生追求。

优秀作文

不走寻常路

“蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方……”我低低地吟诵。抬头，透过纱窗的格子，我仿佛看见一位伊人海藻般的头发与她娇小的背影，不真切的样子。

我起身，不禁想要脱离这纱窗的束缚，去寻访，去探求。

四月，远没有五月的明朗，虽已退去雨水的阴霾，却也不忘送上簌簌冷风。道路像一条被遗弃的绳子，蜿蜒着伸向远方……

我看见河边的柳树，颇有一副“万条垂下绿丝绦”的架势，枝条浸在水中，风拂过，荡起一层涟漪。此景好美，带着春的味道，与万物一同释放生命的光彩。而一旁的你，我来探访的芦苇，你的生命已终结，身上的颜色如此颓败，像夕阳一样含混，一层黄叠着一层橙，腰间还沾了些许霉黑。可是，你为什么仍挺立着，绝无俯身亲吻湖面的意思？你，是不想与它们同走一条路吗，是想另辟蹊径，以执著来镌刻一道凄美的风景吗？

低头，我竟瞥见了一星浅绿。哦，芦苇，是你重生了吗？我想是的，你定是舍不得这多姿的世界，才又破土而出！我伸手扶住一片薄而小的叶片，那上面的脉络竟是如此特别。一条条线从一点射出，又在一点汇聚，不留缝隙地紧挨着，呈现出均匀、稳定的绿。你，一直都是这么与众不同的吗？即使与万物共处在这片蓝天下，也要拥有不同的姿态，以沉稳来烙印一幅谨慎的画作？

我小心翼翼地贴近，生怕破坏了这个场景。我看到，你的脚踝处泛着深沉的紫红。你是在提醒我“绿色的生命也有热血”吗？诚如是，我定将铭记，铭记你自上而下汩汩而流的热血！晚风吹来几片零落的花瓣，落在你掌心的水珠旁，与你羞涩而朦胧的绿相映成趣。音乐中，我仿佛听见你在吟唱“蒹葭苍苍，白露为霜”，我感受到了那份温馨与缠绵，似乎还触到了你多愁善感的心。看来，你注定要扮演一个走在不同于寻常路的小道上的角色，以你的诗意书写你一生的传奇！

芦苇——蒹葭啊，你悄无声息地将脚步落在不凡之路上，我却听到了沉重的回音。你的执著，带给我倔犟的勇气；你的沉稳，教会我踏实地迈步；你的诗意，引领我叩开文学之门。你用你的一切，向我昭示：无须期盼阳光给自己温暖，只需静待雷电，来奏响青春的乐章！

这一刻，我彻底领会了你的意思，我定会以你为榜样，不走寻常路!

评析：本文起笔不凡，一入题就用古诗文将作文题目

阅读下面文字，按要求作文。（60分）

周杰伦不走寻常路，成为一代偶像，引领青春风尚；蔡伟不走寻常路，十年磨一剑，走上成才之路。不走寻常路，意味着另辟蹊径、独创一格、个性人生……

请以“不走寻常路”为题作文。

要求：?譹?訛文体自选；?譺?訛文章不少于600字（诗歌不少于20行）；?譻?訛文中不得出现真实的人名、校名、地名。

权威解读

从2006年开始，嘉兴市中考作文题连续三年采用半命题形式，今年命题者却打破常规，敢于创新，采用了全命题形式，作文题命制确实是“不走寻常路”。

题目引语中举了两个事例。周杰伦是活跃在华语歌坛的当红歌星，他突破歌曲固有唱法，树立了自己独特的演唱风格，从而引领着年轻人的时尚潮流，以他为事例容易拉近考生与题目的距离。蔡伟，一个只有高中学历的下岗工人，曾经的三轮车夫，但他坚持业余苦学，最终成为被复旦大学破格录取的博士生，以他为事例对考生极具激励作用。在这两个具有强烈时代气息的事例后面，命题者用“另辟蹊径”“独创一格”“个性人生”等词语来提示“不走寻常路”的内涵，为考生理解题目提供了广阔的思维和想象空间。

“不走寻常路”，主语可以是考生自己，也可以是现实生活中的其他人，或是历史上的名人，甚至可以是具有寓意的物体；路，可以是现实生活中的路，也可以是带有象征意义的路，如改革之路、成长之路、学习之路、人生之路等。把目光投向生活，可以挖掘出丰富的写作素材：改革开放30年所走过的是不同寻常的道路；奥运会开幕式所走过的是不同寻常的道路；携妻照顾初恋女友34年的韩惠民所走过的是不同寻常的道路；坚守大山深处只为乡村教育的李桂林、陆建芬夫妇所走过的是不同寻常的道路；毅然弃医从文的鲁迅所走过的是不同寻常的道路；扎根贫瘠土地顽强生长的胡杨所走过的是不同寻常的道路……“不寻常”就是要求我们从个性和创新等角度去思考，就是启发我们积极探寻和思考自己的人生，别出机杼，独创一格，呈现当代中学生独具个性的人生追求。

优秀作文

不走寻常路

“蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方……”我低低地吟诵。抬头，透过纱窗的格子，我仿佛看见一位伊人海藻般的头发与她娇小的背影，不真切的样子。

我起身，不禁想要脱离这纱窗的束缚，去寻访，去探求。

四月，远没有五月的明朗，虽已退去雨水的阴霾，却也不忘送上簌簌冷风。道路像一条被遗弃的绳子，蜿蜒着伸向远方……

我看见河边的柳树，颇有一副“万条垂下绿丝绦”的架势，枝条浸在水中，风拂过，荡起一层涟漪。此景好美，带着春的味道，与万物一同释放生命的光彩。而一旁的你，我来探访的芦苇，你的生命已终结，身上的颜色如此颓败，像夕阳一样含混，一层黄叠着一层橙，腰间还沾了些许霉黑。可是，你为什么仍挺立着，绝无俯身亲吻湖面的意思？你，是不想与它们同走一条路吗，是想另辟蹊径，以执著来镌刻一道凄美的风景吗？

低头，我竟瞥见了一星浅绿。哦，芦苇，是你重生了吗？我想是的，你定是舍不得这多姿的世界，才又破土而出！我伸手扶住一片薄而小的叶片，那上面的脉络竟是如此特别。一条条线从一点射出，又在一点汇聚，不留缝隙地紧挨着，呈现出均匀、稳定的绿。你，一直都是这么与众不同的吗？即使与万物共处在这片蓝天下，也要拥有不同的姿态，以沉稳来烙印一幅谨慎的画作？

我小心翼翼地贴近，生怕破坏了这个场景。我看到，你的脚踝处泛着深沉的紫红。你是在提醒我“绿色的生命也有热血”吗？诚如是，我定将铭记，铭记你自上而下汩汩而流的热血！晚风吹来几片零落的花瓣，落在你掌心的水珠旁，与你羞涩而朦胧的绿相映成趣。音乐中，我仿佛听见你在吟唱“蒹葭苍苍，白露为霜”，我感受到了那份温馨与缠绵，似乎还触到了你多愁善感的心。看来，你注定要扮演一个走在不同于寻常路的小道上的角色，以你的诗意书写你一生的传奇！

芦苇——蒹葭啊，你悄无声息地将脚步落在不凡之路上，我却听到了沉重的回音。你的执著，带给我倔犟的勇气；你的沉稳，教会我踏实地迈步；你的诗意，引领我叩开文学之门。你用你的一切，向我昭示：无须期盼阳光给自己温暖，只需静待雷电，来奏响青春的乐章！

这一刻，我彻底领会了你的意思，我定会以你为榜样，不走寻常路!

评析：本文起笔不凡，一入题就用古诗文将作文题目

阅读下面文字，按要求作文。（60分）

周杰伦不走寻常路，成为一代偶像，引领青春风尚；蔡伟不走寻常路，十年磨一剑，走上成才之路。不走寻常路，意味着另辟蹊径、独创一格、个性人生……

请以“不走寻常路”为题作文。

要求：?譹?訛文体自选；?譺?訛文章不少于600字（诗歌不少于20行）；?譻?訛文中不得出现真实的人名、校名、地名。

权威解读

从2006年开始，嘉兴市中考作文题连续三年采用半命题形式，今年命题者却打破常规，敢于创新，采用了全命题形式，作文题命制确实是“不走寻常路”。

题目引语中举了两个事例。周杰伦是活跃在华语歌坛的当红歌星，他突破歌曲固有唱法，树立了自己独特的演唱风格，从而引领着年轻人的时尚潮流，以他为事例容易拉近考生与题目的距离。蔡伟，一个只有高中学历的下岗工人，曾经的三轮车夫，但他坚持业余苦学，最终成为被复旦大学破格录取的博士生，以他为事例对考生极具激励作用。在这两个具有强烈时代气息的事例后面，命题者用“另辟蹊径”“独创一格”“个性人生”等词语来提示“不走寻常路”的内涵，为考生理解题目提供了广阔的思维和想象空间。

“不走寻常路”，主语可以是考生自己，也可以是现实生活中的其他人，或是历史上的名人，甚至可以是具有寓意的物体；路，可以是现实生活中的路，也可以是带有象征意义的路，如改革之路、成长之路、学习之路、人生之路等。把目光投向生活，可以挖掘出丰富的写作素材：改革开放30年所走过的是不同寻常的道路；奥运会开幕式所走过的是不同寻常的道路；携妻照顾初恋女友34年的韩惠民所走过的是不同寻常的道路；坚守大山深处只为乡村教育的李桂林、陆建芬夫妇所走过的是不同寻常的道路；毅然弃医从文的鲁迅所走过的是不同寻常的道路；扎根贫瘠土地顽强生长的胡杨所走过的是不同寻常的道路……“不寻常”就是要求我们从个性和创新等角度去思考，就是启发我们积极探寻和思考自己的人生，别出机杼，独创一格，呈现当代中学生独具个性的人生追求。

优秀作文

不走寻常路

“蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方……”我低低地吟诵。抬头，透过纱窗的格子，我仿佛看见一位伊人海藻般的头发与她娇小的背影，不真切的样子。

我起身，不禁想要脱离这纱窗的束缚，去寻访，去探求。

四月，远没有五月的明朗，虽已退去雨水的阴霾，却也不忘送上簌簌冷风。道路像一条被遗弃的绳子，蜿蜒着伸向远方……

我看见河边的柳树，颇有一副“万条垂下绿丝绦”的架势，枝条浸在水中，风拂过，荡起一层涟漪。此景好美，带着春的味道，与万物一同释放生命的光彩。而一旁的你，我来探访的芦苇，你的生命已终结，身上的颜色如此颓败，像夕阳一样含混，一层黄叠着一层橙，腰间还沾了些许霉黑。可是，你为什么仍挺立着，绝无俯身亲吻湖面的意思？你，是不想与它们同走一条路吗，是想另辟蹊径，以执著来镌刻一道凄美的风景吗？

低头，我竟瞥见了一星浅绿。哦，芦苇，是你重生了吗？我想是的，你定是舍不得这多姿的世界，才又破土而出！我伸手扶住一片薄而小的叶片，那上面的脉络竟是如此特别。一条条线从一点射出，又在一点汇聚，不留缝隙地紧挨着，呈现出均匀、稳定的绿。你，一直都是这么与众不同的吗？即使与万物共处在这片蓝天下，也要拥有不同的姿态，以沉稳来烙印一幅谨慎的画作？

我小心翼翼地贴近，生怕破坏了这个场景。我看到，你的脚踝处泛着深沉的紫红。你是在提醒我“绿色的生命也有热血”吗？诚如是，我定将铭记，铭记你自上而下汩汩而流的热血！晚风吹来几片零落的花瓣，落在你掌心的水珠旁，与你羞涩而朦胧的绿相映成趣。音乐中，我仿佛听见你在吟唱“蒹葭苍苍，白露为霜”，我感受到了那份温馨与缠绵，似乎还触到了你多愁善感的心。看来，你注定要扮演一个走在不同于寻常路的小道上的角色，以你的诗意书写你一生的传奇！

芦苇——蒹葭啊，你悄无声息地将脚步落在不凡之路上，我却听到了沉重的回音。你的执著，带给我倔犟的勇气；你的沉稳，教会我踏实地迈步；你的诗意，引领我叩开文学之门。你用你的一切，向我昭示：无须期盼阳光给自己温暖，只需静待雷电，来奏响青春的乐章！

这一刻，我彻底领会了你的意思，我定会以你为榜样，不走寻常路!

评析：本文起笔不凡，一入题就用古诗文将作文题目

阅读下面文字，按要求作文。（60分）

周杰伦不走寻常路，成为一代偶像，引领青春风尚；蔡伟不走寻常路，十年磨一剑，走上成才之路。不走寻常路，意味着另辟蹊径、独创一格、个性人生……

请以“不走寻常路”为题作文。

要求：?譹?訛文体自选；?譺?訛文章不少于600字（诗歌不少于20行）；?譻?訛文中不得出现真实的人名、校名、地名。

权威解读

从2006年开始，嘉兴市中考作文题连续三年采用半命题形式，今年命题者却打破常规，敢于创新，采用了全命题形式，作文题命制确实是“不走寻常路”。

题目引语中举了两个事例。周杰伦是活跃在华语歌坛的当红歌星，他突破歌曲固有唱法，树立了自己独特的演唱风格，从而引领着年轻人的时尚潮流，以他为事例容易拉近考生与题目的距离。蔡伟，一个只有高中学历的下岗工人，曾经的三轮车夫，但他坚持业余苦学，最终成为被复旦大学破格录取的博士生，以他为事例对考生极具激励作用。在这两个具有强烈时代气息的事例后面，命题者用“另辟蹊径”“独创一格”“个性人生”等词语来提示“不走寻常路”的内涵，为考生理解题目提供了广阔的思维和想象空间。

“不走寻常路”，主语可以是考生自己，也可以是现实生活中的其他人，或是历史上的名人，甚至可以是具有寓意的物体；路，可以是现实生活中的路，也可以是带有象征意义的路，如改革之路、成长之路、学习之路、人生之路等。把目光投向生活，可以挖掘出丰富的写作素材：改革开放30年所走过的是不同寻常的道路；奥运会开幕式所走过的是不同寻常的道路；携妻照顾初恋女友34年的韩惠民所走过的是不同寻常的道路；坚守大山深处只为乡村教育的李桂林、陆建芬夫妇所走过的是不同寻常的道路；毅然弃医从文的鲁迅所走过的是不同寻常的道路；扎根贫瘠土地顽强生长的胡杨所走过的是不同寻常的道路……“不寻常”就是要求我们从个性和创新等角度去思考，就是启发我们积极探寻和思考自己的人生，别出机杼，独创一格，呈现当代中学生独具个性的人生追求。

优秀作文

不走寻常路

“蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方……”我低低地吟诵。抬头，透过纱窗的格子，我仿佛看见一位伊人海藻般的头发与她娇小的背影，不真切的样子。

我起身，不禁想要脱离这纱窗的束缚，去寻访，去探求。

四月，远没有五月的明朗，虽已退去雨水的阴霾，却也不忘送上簌簌冷风。道路像一条被遗弃的绳子，蜿蜒着伸向远方……

我看见河边的柳树，颇有一副“万条垂下绿丝绦”的架势，枝条浸在水中，风拂过，荡起一层涟漪。此景好美，带着春的味道，与万物一同释放生命的光彩。而一旁的你，我来探访的芦苇，你的生命已终结，身上的颜色如此颓败，像夕阳一样含混，一层黄叠着一层橙，腰间还沾了些许霉黑。可是，你为什么仍挺立着，绝无俯身亲吻湖面的意思？你，是不想与它们同走一条路吗，是想另辟蹊径，以执著来镌刻一道凄美的风景吗？

低头，我竟瞥见了一星浅绿。哦，芦苇，是你重生了吗？我想是的，你定是舍不得这多姿的世界，才又破土而出！我伸手扶住一片薄而小的叶片，那上面的脉络竟是如此特别。一条条线从一点射出，又在一点汇聚，不留缝隙地紧挨着，呈现出均匀、稳定的绿。你，一直都是这么与众不同的吗？即使与万物共处在这片蓝天下，也要拥有不同的姿态，以沉稳来烙印一幅谨慎的画作？

我小心翼翼地贴近，生怕破坏了这个场景。我看到，你的脚踝处泛着深沉的紫红。你是在提醒我“绿色的生命也有热血”吗？诚如是，我定将铭记，铭记你自上而下汩汩而流的热血！晚风吹来几片零落的花瓣，落在你掌心的水珠旁，与你羞涩而朦胧的绿相映成趣。音乐中，我仿佛听见你在吟唱“蒹葭苍苍，白露为霜”，我感受到了那份温馨与缠绵，似乎还触到了你多愁善感的心。看来，你注定要扮演一个走在不同于寻常路的小道上的角色，以你的诗意书写你一生的传奇！

芦苇——蒹葭啊，你悄无声息地将脚步落在不凡之路上，我却听到了沉重的回音。你的执著，带给我倔犟的勇气；你的沉稳，教会我踏实地迈步；你的诗意，引领我叩开文学之门。你用你的一切，向我昭示：无须期盼阳光给自己温暖，只需静待雷电，来奏响青春的乐章！

这一刻，我彻底领会了你的意思，我定会以你为榜样，不走寻常路!

评析：本文起笔不凡，一入题就用古诗文将

幸运公司回执单

幸运公司简历

姓名：未来国际海燕幸运有限公司

年龄：一百零二岁

性别：不详

口号：为人们的幸运而努力！

出生年月：2977年13月54日

星座：无

国际星级：银星级

身高：两万米

服务内容：回收不用的幸运，卖给需要的人，生产幸运。

哈啰！我是幸运公司的总经理，这个历史久远、坐落在梦想城的公司，到我接手时已有年龄已是一个世纪了，这两年，我们力争把它打造得更完美，一年比一年完善，好参加年度“国际星级”评比，成为金星级公司。眼看离评比日越来越近了，坚信“金杯银杯奥运杯，不如客户的口碑。”的我，除了把制造出的新幸运统统检查一遍，旧幸运经过改造后全新包装，还增加了一个项目：给顾客回执单。每一位购买幸运的顾客都可以得到，填写后由智能机器分类后运输到我公司仓库，由我亲自查看。这不，又有一大堆回执单送来了，我要开始工作咯！

好评类

客户：玲儿，12岁 需要幸运类型：获奖型 客户评价星级：5★ 客户评价：真好，我跳得那么烂，居然幸运获奖了！

具体事例：玲儿跳舞不好，可是她父母非要她参加国际少儿舞蹈大赛，并要她获奖。这可难为了玲儿了，她一天比一天忧愁，不知该怎么办，压力太大了。可是比赛的前一天她收到了幸运公司的广告，像是看到了曙光，抓住了救命稻草，立刻购买，我公司员工知道后，赶紧连夜生产出了一批获奖幸运，确保了每个零件无误后，立刻空运至比赛现场，输入“玲儿”，结果跳得并不是很好的玲儿一举夺得第一名，乐开了花。

“啦啦啦！啦啦啦！”我看完第一张好评类回执单，兴高采烈，查一查库存，才知此类幸运已脱销，我忙命令员工再生产一万个。

客户：王林，某公司职员 需要幸运类型：工作型 客户评价星级：4★ 客户评价：还不错，让我躲过了裁员这一劫，保住了工作，可是方式太特别，太唐突了。

具体事例：因金融危机，王叔的单位要裁人，工作并不突出的王叔常闷闷不乐，心想这次吃定裁员了，有一天他无意中看见了幸运公司的介绍，抱着试一试的心态按下：886644944，电话订购，总经理我看见立即想起以前有一个收购的幸运恰好符合，修改了一下零件，全新包装送了过去，塞到王林枕头下，第二天老板走进来笑着说：“王林不用被裁员！”“哇——”“真的？”惹得同事们都忍不住朝这边看，小声议论，羞得王林脸通红，恨不得找个地缝钻进去！

“这……”我皱了皱眉，虽然这已经是最好最新品牌幸运了，可是追求更好嘛！我让员工把这个类幸运“解剖”了一下，装上“融洽”系统。哈哈，大功告成！

差评类

客户：东东，小四学生 需要幸运类型：答题型 客户评价星级：1★ 客户评价：哼！真差！害得我白挨一顿骂！

具体事例：东东学习成绩不好，怕老师抽他回答问题，一上课就提心吊胆。朋友介绍后，他决定买一个幸运试一试，没料到买来的第一天，老师就点了他。东东胸有成竹，许多标准答案、专业术语从他嘴里蹦出，东东洋洋得意，准备迎接老师的表扬，哪知老师却劈头盖脸一顿骂，原来他这个和标准答案一字不差，老师断定他肯定偷看了答案，东东被戴上了“不诚实”的罪名。

不得了啊不得了！有这种事？我差点儿跳起来：原定程序不是这样的啊！完全不同！严禁！我立刻命人给它们检查：哦，是零件出了故障，换了零件，启动程序，我们公司又连夜重新制造了一批。

客户：小偷 需要幸运类型：躲避型 客户评价星级：0★ 客户评价：我是个逃犯，为躲避警察提心吊胆，我购了你们的幸运，今天刚去偷怎么就被抓了？我这回执单还是在监狱里写的呢！

具体事例：小偷经常干坏事，令警察头痛，要抓捕他，小偷经常躲藏，惶惶不可终日，就购买了幸运，想一次一次逃过去，工作人员把特制的一批“幸运”给了他，今天他刚想行窃，就被抓住了。

看完，我贼笑：“嘻嘻，这可是专门为小偷量身定制的哦，‘要想不被抓，除非己莫为’嘛——再加生产！”

……

呼！终于看完了！改好了！突然，一张纸条飘过来：“这是什么？哦，是顾客建议。”我饶有兴趣地看了起来：

我隔三差五会遇到些倒霉事，要幸运的躲开。可是，买一个幸运只能用一次，幸运公司简历

姓名：未来国际海燕幸运有限公司

年龄：一百零二岁

性别：不详

口号：为人们的幸运而努力！

出生年月：2977年13月54日

星座：无

国际星级：银星级

身高：两万米

服务内容：回收不用的幸运，卖给需要的人，生产幸运。

哈啰！我是幸运公司的总经理，这个历史久远、坐落在梦想城的公司，到我接手时已有年龄已是一个世纪了，这两年，我们力争把它打造得更完美，一年比一年完善，好参加年度“国际星级”评比，成为金星级公司。眼看离评比日越来越近了，坚信“金杯银杯奥运杯，不如客户的口碑。”的我，除了把制造出的新幸运统统检查一遍，旧幸运经过改造后全新包装，还增加了一个项目：给顾客回执单。每一位购买幸运的顾客都可以得到，填写后由智能机器分类后运输到我公司仓库，由我亲自查看。这不，又有一大堆回执单送来了，我要开始工作咯！

好评类

客户：玲儿，12岁 需要幸运类型：获奖型 客户评价星级：5★ 客户评价：真好，我跳得那么烂，居然幸运获奖了！

具体事例：玲儿跳舞不好，可是她父母非要她参加国际少儿舞蹈大赛，并要她获奖。这可难为了玲儿了，她一天比一天忧愁，不知该怎么办，压力太大了。可是比赛的前一天她收到了幸运公司的广告，像是看到了曙光，抓住了救命稻草，立刻购买，我公司员工知道后，赶紧连夜生产出了一批获奖幸运，确保了每个零件无误后，立刻空运至比赛现场，输入“玲儿”，结果跳得并不是很好的玲儿一举夺得第一名，乐开了花。

“啦啦啦！啦啦啦！”我看完第一张好评类回执单，兴高采烈，查一查库存，才知此类幸运已脱销，我忙命令员工再生产一万个。

客户：王林，某公司职员 需要幸运类型：工作型 客户评价星级：4★ 客户评价：还不错，让我躲过了裁员这一劫，保住了工作，可是方式太特别，太唐突了。

具体事例：因金融危机，王叔的单位要裁人，工作并不突出的王叔常闷闷不乐，心想这次吃定裁员了，有一天他无意中看见了幸运公司的介绍，抱着试一试的心态按下：886644944，电话订购，总经理我看见立即想起以前有一个收购的幸运恰好符合，修改了一下零件，全新包装送了过去，塞到王林枕头下，第二天老板走进来笑着说：“王林不用被裁员！”“哇——”“真的？”惹得同事们都忍不住朝这边看，小声议论，羞得王林脸通红，恨不得找个地缝钻进去！

“这……”我皱了皱眉，虽然这已经是最好最新品牌幸运了，可是追求更好嘛！我让员工把这个类幸运“解剖”了一下，装上“融洽”系统。哈哈，大功告成！

差评类

客户：东东，小四学生 需要幸运类型：答题型 客户评价星级：1★ 客户评价：哼！真差！害得我白挨一顿骂！

具体事例：东东学习成绩不好，怕老师抽他回答问题，一上课就提心吊胆。朋友介绍后，他决定买一个幸运试一试，没料到买来的第一天，老师就点了他。东东胸有成竹，许多标准答案、专业术语从他嘴里蹦出，东东洋洋得意，准备迎接老师的表扬，哪知老师却劈头盖脸一顿骂，原来他这个和标准答案一字不差，老师断定他肯定偷看了答案，东东被戴上了“不诚实”的罪名。

不得了啊不得了！有这种事？我差点儿跳起来：原定程序不是这样的啊！完全不同！严禁！我立刻命人给它们检查：哦，是零件出了故障，换了零件，启动程序，我们公司又连夜重新制造了一批。

客户：小偷 需要幸运类型：躲避型 客户评价星级：0★ 客户评价：我是个逃犯，为躲避警察提心吊胆，我购了你们的幸运，今天刚去偷怎么就被抓了？我这回执单还是在监狱里写的呢！

具体事例：小偷经常干坏事，令警察头痛，要抓捕他，小偷经常躲藏，惶惶不可终日，就购买了幸运，想一次一次逃过去，工作人员把特制的一批“幸运”给了他，今天他刚想行窃，就被抓住了。

看完，我贼笑：“嘻嘻，这可是专门为小偷量身定制的哦，‘要想不被抓，除非己莫为’嘛——再加生产！”

……

呼！终于看完了！改好了！突然，一张纸条飘过来：“这是什么？哦，是顾客建议。”我饶有兴趣地看了起来：

我隔三差五会遇到些倒霉事，要幸运的躲开。可是，买一个幸运只能用一次，幸运公司简历

姓名：未来国际海燕幸运有限公司

年龄：一百零二岁

性别：不详

口号：为人们的幸运而努力！

出生年月：2977年13月54日

星座：无

国际星级：银星级

身高：两万米

服务内容：回收不用的幸运，卖给需要的人，生产幸运。

哈啰！我是幸运公司的总经理，这个历史久远、坐落在梦想城的公司，到我接手时已有年龄已是一个世纪了，这两年，我们力争把它打造得更完美，一年比一年完善，好参加年度“国际星级”评比，成为金星级公司。眼看离评比日越来越近了，坚信“金杯银杯奥运杯，不如客户的口碑。”的我，除了把制造出的新幸运统统检查一遍，旧幸运经过改造后全新包装，还增加了一个项目：给顾客回执单。每一位购买幸运的顾客都可以得到，填写后由智能机器分类后运输到我公司仓库，由我亲自查看。这不，又有一大堆回执单送来了，我要开始工作咯！

好评类

客户：玲儿，12岁 需要幸运类型：获奖型 客户评价星级：5★ 客户评价：真好，我跳得那么烂，居然幸运获奖了！

具体事例：玲儿跳舞不好，可是她父母非要她参加国际少儿舞蹈大赛，并要她获奖。这可难为了玲儿了，她一天比一天忧愁，不知该怎么办，压力太大了。可是比赛的前一天她收到了幸运公司的广告，像是看到了曙光，抓住了救命稻草，立刻购买，我公司员工知道后，赶紧连夜生产出了一批获奖幸运，确保了每个零件无误后，立刻空运至比赛现场，输入“玲儿”，结果跳得并不是很好的玲儿一举夺得第一名，乐开了花。

“啦啦啦！啦啦啦！”我看完第一张好评类回执单，兴高采烈，查一查库存，才知此类幸运已脱销，我忙命令员工再生产一万个。

客户：王林，某公司职员 需要幸运类型：工作型 客户评价星级：4★ 客户评价：还不错，让我躲过了裁员这一劫，保住了工作，可是方式太特别，太唐突了。

具体事例：因金融危机，王叔的单位要裁人，工作并不突出的王叔常闷闷不乐，心想这次吃定裁员了，有一天他无意中看见了幸运公司的介绍，抱着试一试的心态按下：886644944，电话订购，总经理我看见立即想起以前有一个收购的幸运恰好符合，修改了一下零件，全新包装送了过去，塞到王林枕头下，第二天老板走进来笑着说：“王林不用被裁员！”“哇——”“真的？”惹得同事们都忍不住朝这边看，小声议论，羞得王林脸通红，恨不得找个地缝钻进去！

“这……”我皱了皱眉，虽然这已经是最好最新品牌幸运了，可是追求更好嘛！我让员工把这个类幸运“解剖”了一下，装上“融洽”系统。哈哈，大功告成！

差评类

客户：东东，小四学生 需要幸运类型：答题型 客户评价星级：1★ 客户评价：哼！真差！害得我白挨一顿骂！

具体事例：东东学习成绩不好，怕老师抽他回答问题，一上课就提心吊胆。朋友介绍后，他决定买一个幸运试一试，没料到买来的第一天，老师就点了他。东东胸有成竹，许多标准答案、专业术语从他嘴里蹦出，东东洋洋得意，准备迎接老师的表扬，哪知老师却劈头盖脸一顿骂，原来他这个和标准答案一字不差，老师断定他肯定偷看了答案，东东被戴上了“不诚实”的罪名。

不得了啊不得了！有这种事？我差点儿跳起来：原定程序不是这样的啊！完全不同！严禁！我立刻命人给它们检查：哦，是零件出了故障，换了零件，启动程序，我们公司又连夜重新制造了一批。

客户：小偷 需要幸运类型：躲避型 客户评价星级：0★ 客户评价：我是个逃犯，为躲避警察提心吊胆，我购了你们的幸运，今天刚去偷怎么就被抓了？我这回执单还是在监狱里写的呢！

具体事例：小偷经常干坏事，令警察头痛，要抓捕他，小偷经常躲藏，惶惶不可终日，就购买了幸运，想一次一次逃过去，工作人员把特制的一批“幸运”给了他，今天他刚想行窃，就被抓住了。

看完，我贼笑：“嘻嘻，这可是专门为小偷量身定制的哦，‘要想不被抓，除非己莫为’嘛——再加生产！”

……

呼！终于看完了！改好了！突然，一张纸条飘过来：“这是什么？哦，是顾客建议。”我饶有兴趣地看了起来：

我隔三差五会遇到些倒霉事，要幸运的躲开。可是，买一个幸运只能用一次，幸运公司简历

姓名：未来国际海燕幸运有限公司

年龄：一百零二岁

性别：不详

口号：为人们的幸运而努力！

出生年月：2977年13月54日

星座：无

国际星级：银星级

身高：两万米

服务内容：回收不用的幸运，卖给需要的人，生产幸运。

哈啰！我是幸运公司的总经理，这个历史久远、坐落在梦想城的公司，到我接手时已有年龄已是一个世纪了，这两年，我们力争把它打造得更完美，一年比一年完善，好参加年度“国际星级”评比，成为金星级公司。眼看离评比日越来越近了，坚信“金杯银杯奥运杯，不如客户的口碑。”的我，除了把制造出的新幸运统统检查一遍，旧幸运经过改造后全新包装，还增加了一个项目：给顾客回执单。每一位购买幸运的顾客都可以得到，填写后由智能机器分类后运输到我公司仓库，由我亲自查看。这不，又有一大堆回执单送来了，我要开始工作咯！

好评类

客户：玲儿，12岁 需要幸运类型：获奖型 客户评价星级：5★ 客户评价：真好，我跳得那么烂，居然幸运获奖了！

具体事例：玲儿跳舞不好，可是她父母非要她参加国际少儿舞蹈大赛，并要她获奖。这可难为了玲儿了，她一天比一天忧愁，不知该怎么办，压力太大了。可是比赛的前一天她收到了幸运公司的广告，像是看到了曙光，抓住了救命稻草，立刻购买，我公司员工知道后，赶紧连夜生产出了一批获奖幸运，确保了每个零件无误后，立刻空运至比赛现场，输入“玲儿”，结果跳得并不是很好的玲儿一举夺得第一名，乐开了花。

“啦啦啦！啦啦啦！”我看完第一张好评类回执单，兴高采烈，查一查库存，才知此类幸运已脱销，我忙命令员工再生产一万个。

客户：王林，某公司职员 需要幸运类型：工作型 客户评价星级：4★ 客户评价：还不错，让我躲过了裁员这一劫，保住了工作，可是方式太特别，太唐突了。

具体事例：因金融危机，王叔的单位要裁人，工作并不突出的王叔常闷闷不乐，心想这次吃定裁员了，有一天他无意中看见了幸运公司的介绍，抱着试一试的心态按下：886644944，电话订购，总经理我看见立即想起以前有一个收购的幸运恰好符合，修改了一下零件，全新包装送了过去，塞到王林枕头下，第二天老板走进来笑着说：“王林不用被裁员！”“哇——”“真的？”惹得同事们都忍不住朝这边看，小声议论，羞得王林脸通红，恨不得找个地缝钻进去！

“这……”我皱了皱眉，虽然这已经是最好最新品牌幸运了，可是追求更好嘛！我让员工把这个类幸运“解剖”了一下，装上“融洽”系统。哈哈，大功告成！

差评类

客户：东东，小四学生 需要幸运类型：答题型 客户评价星级：1★ 客户评价：哼！真差！害得我白挨一顿骂！

具体事例：东东学习成绩不好，怕老师抽他回答问题，一上课就提心吊胆。朋友介绍后，他决定买一个幸运试一试，没料到买来的第一天，老师就点了他。东东胸有成竹，许多标准答案、专业术语从他嘴里蹦出，东东洋洋得意，准备迎接老师的表扬，哪知老师却劈头盖脸一顿骂，原来他这个和标准答案一字不差，老师断定他肯定偷看了答案，东东被戴上了“不诚实”的罪名。

不得了啊不得了！有这种事？我差点儿跳起来：原定程序不是这样的啊！完全不同！严禁！我立刻命人给它们检查：哦，是零件出了故障，换了零件，启动程序，我们公司又连夜重新制造了一批。

客户：小偷 需要幸运类型：躲避型 客户评价星级：0★ 客户评价：我是个逃犯，为躲避警察提心吊胆，我购了你们的幸运，今天刚去偷怎么就被抓了？我这回执单还是在监狱里写的呢！

具体事例：小偷经常干坏事，令警察头痛，要抓捕他，小偷经常躲藏，惶惶不可终日，就购买了幸运，想一次一次逃过去，工作人员把特制的一批“幸运”给了他，今天他刚想行窃，就被抓住了。

看完，我贼笑：“嘻嘻，这可是专门为小偷量身定制的哦，‘要想不被抓，除非己莫为’嘛——再加生产！”

……

呼！终于看完了！改好了！突然，一张纸条飘过来：“这是什么？哦，是顾客建议。”我饶有兴趣地看了起来：

我隔三差五会遇到些倒霉事，要幸运的躲开。可是，买一个幸运只能用一次，幸运公司简历

姓名：未来国际海燕幸运有限公司

年龄：一百零二岁

性别：不详

口号：为人们的幸运而努力！

出生年月：2977年13月54日

星座：无

国际星级：银星级

身高：两万米

服务内容：回收不用的幸运，卖给需要的人，生产幸运。

哈啰！我是幸运公司的总经理，这个历史久远、坐落在梦想城的公司，到我接手时已有年龄已是一个世纪了，这两年，我们力争把它打造得更完美，一年比一年完善，好参加年度“国际星级”评比，成为金星级公司。眼看离评比日越来越近了，坚信“金杯银杯奥运杯，不如客户的口碑。”的我，除了把制造出的新幸运统统检查一遍，旧幸运经过改造后全新包装，还增加了一个项目：给顾客回执单。每一位购买幸运的顾客都可以得到，填写后由智能机器分类后运输到我公司仓库，由我亲自查看。这不，又有一大堆回执单送来了，我要开始工作咯！

好评类

客户：玲儿，12岁 需要幸运类型：获奖型 客户评价星级：5★ 客户评价：真好，我跳得那么烂，居然幸运获奖了！

具体事例：玲儿跳舞不好，可是她父母非要她参加国际少儿舞蹈大赛，并要她获奖。这可难为了玲儿了，她一天比一天忧愁，不知该怎么办，压力太大了。可是比赛的前一天她收到了幸运公司的广告，像是看到了曙光，抓住了救命稻草，立刻购买，我公司员工知道后，赶紧连夜生产出了一批获奖幸运，确保了每个零件无误后，立刻空运至比赛现场，输入“玲儿”，结果跳得并不是很好的玲儿一举夺得第一名，乐开了花。

“啦啦啦！啦啦啦！”我看完第一张好评类回执单，兴高采烈，查一查库存，才知此类幸运已脱销，我忙命令员工再生产一万个。

客户：王林，某公司职员 需要幸运类型：工作型 客户评价星级：4★ 客户评价：还不错，让我躲过了裁员这一劫，保住了工作，可是方式太特别，太唐突了。

具体事例：因金融危机，王叔的单位要裁人，工作并不突出的王叔常闷闷不乐，心想这次吃定裁员了，有一天他无意中看见了幸运公司的介绍，抱着试一试的心态按下：886644944，电话订购，总经理我看见立即想起以前有一个收购的幸运恰好符合，修改了一下零件，全新包装送了过去，塞到王林枕头下，第二天老板走进来笑着说：“王林不用被裁员！”“哇——”“真的？”惹得同事们都忍不住朝这边看，小声议论，羞得王林脸通红，恨不得找个地缝钻进去！

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客户：小偷 需要幸运类型：躲避型 客户评价星级：0★ 客户评价：我是个逃犯，为躲避警察提心吊胆，我购了你们的幸运，今天刚去偷怎么就被抓了？我这回执单还是在监狱里写的呢！

具体事例：小偷经常干坏事，令警察头痛，要抓捕他，小偷经常躲藏，惶惶不可终日，就购买了幸运，想一次一次逃过去，工作人员把特制的一批“幸运”给了他，今天他刚想行窃，就被抓住了。

看完，我贼笑：“嘻嘻，这可是专门为小偷量身定制的哦，‘要想不被抓，除非己莫为’嘛——再加生产！”

……

呼！终于看完了！改好了！突然，一张纸条飘过来：“这是什么？哦，是顾客建议。”我饶有兴趣地看了起来：

我隔三差五会遇到些倒霉事，要幸运的躲开。可是，买一个幸运只能用一次，幸运公司简历

姓名：未来国际海燕幸运有限公司

年龄：一百零二岁

性别：不详

口号：为人们的幸运而努力！

出生年月：2977年13月54日

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身高：两万米

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哈啰！我是幸运公司的总经理，这个历史久远、坐落在梦想城的公司，到我接手时已有年龄已是一个世纪了，这两年，我们力争把它打造得更完美，一年比一年完善，好参加年度“国际星级”评比，成为金星级公司。眼看离评比日越来越近了，坚信“金杯银杯奥运杯，不如客户的口碑。”的我，除了把制造出的新幸运统统检查一遍，旧幸运经过改造后全新包装，还增加了一个项目：给顾客回执单。每一位购买幸运的顾客都可以得到，填写后由智能机器分类后运输到我公司仓库，由我亲自查看。这不，又有一大堆回执单送来了，我要开始工作咯！

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具体事例：玲儿跳舞不好，可是她父母非要她参加国际少儿舞蹈大赛，并要她获奖。这可难为了玲儿了，她一天比一天忧愁，不知该怎么办，压力太大了。可是比赛的前一天她收到了幸运公司的广告，像是看到了曙光，抓住了救命稻草，立刻购买，我公司员工知道后，赶紧连夜生产出了一批获奖幸运，确保了每个零件无误后，立刻空运至比赛现场，输入“玲儿”，结果跳得并不是很好的玲儿一举夺得第一名，乐开了花。

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客户：王林，某公司职员 需要幸运类型：工作型 客户评价星级：4★ 客户评价：还不错，让我躲过了裁员这一劫，保住了工作，可是方式太特别，太唐突了。

具体事例：因金融危机，王叔的单位要裁人，工作并不突出的王叔常闷闷不乐，心想这次吃定裁员了，有一天他无意中看见了幸运公司的介绍，抱着试一试的心态按下：886644944，电话订购，总经理我看见立即想起以前有一个收购的幸运恰好符合，修改了一下零件，全新包装送了过去，塞到王林枕头下，第二天老板走进来笑着说：“王林不用被裁员！”“哇——”“真的？”惹得同事们都忍不住朝这边看，小声议论，羞得王林脸通红，恨不得找个地缝钻进去！

“这……”我皱了皱眉，虽然这已经是最好最新品牌幸运了，可是追求更好嘛！我让员工把这个类幸运“解剖”了一下，装上“融洽”系统。哈哈，大功告成！

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不得了啊不得了！有这种事？我差点儿跳起来：原定程序不是这样的啊！完全不同！严禁！我立刻命人给它们检查：哦，是零件出了故障，换了零件，启动程序，我们公司又连夜重新制造了一批。

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具体事例：小偷经常干坏事，令警察头痛，要抓捕他，小偷经常躲藏，惶惶不可终日，就购买了幸运，想一次一次逃过去，工作人员把特制的一批“幸运”给了他，今天他刚想行窃，就被抓住了。

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具体事例：东东学习成绩不好，怕老师抽他回答问题，一上课就提心吊胆。朋友介绍后，他决定买一个幸运试一试，没料到买来的第一天，老师就点了他。东东胸有成竹，许多标准答案、专业术语从他嘴里蹦出，东东洋洋得意，准备迎接老师的表扬，哪知老师却劈头盖脸一顿骂，原来他这个和标准答案一字不差，老师断定他肯定偷看了答案，东东被戴上了“不诚实”的罪名。

不得了啊不得了！有这种事？我差点儿跳起来：原定程序不是这样的啊！完全不同！严禁！我立刻命人给它们检查：哦，是零件出了故障，换了零件，启动程序，我们公司又连夜重新制造了一批。

客户：小偷 需要幸运类型：躲避型 客户评价星级：0★ 客户评价：我是个逃犯，为躲避警察提心吊胆，我购了你们的幸运，今天刚去偷怎么就被抓了？我这回执单还是在监狱里写的呢！

具体事例：小偷经常干坏事，令警察头痛，要抓捕他，小偷经常躲藏，惶惶不可终日，就购买了幸运，想一次一次逃过去，工作人员把特制的一批“幸运”给了他，今天他刚想行窃，就被抓住了。

看完，我贼笑：“嘻嘻，这可是专门为小偷量身定制的哦，‘要想不被抓，除非己莫为’嘛——再加生产！”

……

呼！终于看完了！改好了！突然，一张纸条飘过来：“这是什么？哦，是顾客建议。”我饶有兴趣地看了起来：

我隔三差五会遇到些倒霉事，要幸运的躲开。可是，买一个幸运只能用一次，