有志者事竟成

有志者事竟成

今天，我在家里看书，看着看着，我的目光全转移到了书上的一段话上，那段话的内容是:放大镜能通过阳光和镜面的配合形成一种反射能力，把阳光反射到某样物品上，就能使某样物自燃，这叫做取火。

妈妈说：“自然界中有很多类似的物品跟放大镜一样，也能取火。”我好奇地问:“妈妈。冰能不能取火呢？”“冰一碰到热就会融化成水，怎么能取火呢？”妈妈摸摸我的头，说。尽管妈妈这样说，我还是想试试。这时，一个念头从我脑海里闪过：妈妈早上买鱼回来，为了保鲜，还特地在上面放了几块冰块，其中有一块跟我的手掌一样大又是凸面的冰块，拿来做实验的“最佳人选”就是它了，真是“踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫。”念头刚破，我就马上动身，我取来冰块，拿来纸后，就开始在阳台上进行实验。我把纸铺在座板上，将晶莹透光的冰块直对太阳。果然，纸上出现与放大镜相同的光点，这时，妈妈正巧要到阳台上来，看到了纸上的光点，还看到了那张纸上有光点的地方渐渐变黑，变焦，最后发出一丝火光。“纸果然烧起来了！”我高兴得跳了起来，因为我发现了即使是冰也能取火。霎那间，妈妈端来一盆水，往座板上一浇，火被扑灭了。我和妈妈高兴地笑了起来。

可是，冰为什么能够取火呢？我带着这个疑问来到了电脑桌前，我打开电脑，上网查了原因，原来是因为冰镜与放大镜一样是凸面镜，就同样能把光集中在一点，这一点叫做焦点，阳光透过焦点，集中在一点，温度升高，纸就燃烧起来了。

我用自己的双手创造了许多奇迹。经过这次实验，我明白了一个道理：留心观察，

全国卷及11省市2004高考作文

全国卷

作文题(60分)

阅读下面的文字，根据要求作文。

某网站“4220聊天室”有这样一段谈话。

A：快乐的人生，也会有痛苦。有的人能直面挫折，化解痛苦；有的人却常常夸大挫折，放大痛苦。

B：是呀，有的人能把不小心打破一个鸡蛋，放大成失去一个养鸡场的痛苦。

C：考试失手，竞争失利，恋爱失败，亲友失和，面子失落，哪怕是其中的一点点，都是无法排解的痛苦啊！

请以“遭遇挫折和放大痛苦”为话题，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。所写内容必须在话题范围之内。

嘉宾的话

高考题目，无论怎么变化，总是与我们生活的大背景密切相关。如何看待挫折？如何面对失败？如何始终保持一种良好的心态？同样是失败，有的人能笑脸相迎；有的人却仿佛一切都坠入了黑暗，仿佛失去整个世界。为此考题作了具体的提示：考试失手、竞争失利、恋爱失败、亲友失和、面子失落。其实人们经常失去的远远不只这些，比如失去亲人，失去职位、失去健康、失去荣誉、失去金钱……全国卷正是从如何对待失去这个角度切入，来检查考生的认识水平、思想水平和写作能力的。给了考生充分发挥的余地。

上海卷

作文题(70分)

以“忙”为话题写一篇文章。

要求：

1.题目自拟

2.1000字左右

3.不要写成诗歌

嘉宾的话

去年高考上海卷的作文题是“杂”。可见在命题思路上是一致的，这就保持了试题的稳定性，使考生在心理上有驾轻就熟之感，临场容易发挥。而“忙”比之“杂”，稳中有变，在立意取材上，更具广度和深度。

时处今日之中国，特别是“一年一个样，三年大变样”的上海，“忙”是抓住了社会的特点讲究快节奏高效率的人们，个个都在忙！小至于考生本身，日日夜夜忙于学习，忙于复习，今天终于又忙在考场了，其中的甘苦感悟，真是有一肚子话要写了。大至于天下国家、日理万机的领导人，市场竞争中的企业商家，学术研究中的专家教授，以至战士、民警、工人、农民，都在忙中。作文的立足点可高可低，作文的视角可大可小，应该是每个考生都能写得出，而且无论是记叙还是议论都可能写得很出彩。

北京卷

作文题

以“包容”为题写一篇不少于800字的作文，除诗歌外文体不限。

嘉宾的话

对高中毕业生来说，这样的题目应该有很多内容可写，很多角度可选。师生之间、同学之间、家庭成员之间，难免会出现一些矛盾，产生一些疙瘩。人与人相处，各人性格、兴趣爱好也不会一样。面对此情此景怎么办？要学会包容。有容乃大。与人为善。求同存异、君子和而不同。尺有所短寸有所长。冤家宜解不宜结。学会化干戈为玉帛。不要戴有色眼镜看人。要多看别人的优点、长处。

学生可以从自己生活中的经历入手，回忆一些现象，然后选择某一桩事例，作为话题，切入分析，剖析包容的好处，并进一步指出能够做到包容是一个人有道德有修养的表现。当然，也可作正反论述。如果面对一些芝麻绿豆的小事，就耿耿于怀，睚眦必报，甚至剑拔弩张，后果又将会如何呢？当然，也可以写有关“包容”的记叙文，这样的文章，就要选择一些在常人看来出乎意料之外的事，来突出所记人物的优秀的品德和修养，使人读后产生“心向往之”的印象。

江苏卷

作文题

按照“山给人以沉稳，水给人以灵动”写篇800字左右文章，体裁不限。

嘉宾的话

今年江苏考题提供“山给人以沉稳，水给人以灵动”两句富有哲理的话，给所有考生以思考的起点与思考的方向，也给考生以思考的自由空间。考生调遣自己思考世界的材料，有话可写，有感可发，有情可抒，有理可议，也有景可状。当然，思考要见深度，要见新意，也确乎不易。

这主要取决于三条：一是给“山”与“水”的地位与内涵的确定，可以写自然山水对人的影响，可以拓宽“山”“水”外延，指自然、环境对人的熏染；还可以赋予“山”“水”以比喻义，如不同文化对人的作用等。二是思考“沉稳”与“灵动”的价值区别。二者都是山水给人的影响，而且都是积极影响，关键的是要想到“区别”，要注意“沉稳”与“灵动”的辩证性。三是确定一条主线，明确思考中心与重点。“山”“水”作用是多方面的，看你选择哪一个切入点，依照哪一条思想线索组织材料。这三条，不一定全面做到，突出一点即可让你的思想篝火明亮起来。

浙江卷

小作文：谈谈免疫系统的四个话题(阅读材料略)科技说明文12分。

大作文：非命题作文

有关部门调查显示，该省公众的人文社会科学素养总体达标比例只占总人口的7.5％，与该省的经济发展很不协调。人文科学社会素养反映人的修养，体现了人与自然、人与社会、人与人之间关系的价值观。以人文素养与发展话题写一篇作文。要求：所写内容必须是在题意之内；立意自定，角度自选；除诗歌之外的所有体裁；不少于800字。

嘉宾的话

和全国卷题目以及难易程度比较接近。

小作文读写能力上体现务实，关注现实生活。

大作文引导高中生关注社会、关注人生，思考社会矛盾。它是一般青年人都能够面对，能够亲历的事情。年轻人应学会面对人生，面对社会上发生的矛盾，要有自己的想法，整体能反映综合能力。

天津卷

作文题

有一个木匠到山里选木材，看到一些奇形怪状的树根，觉得没用就走了。后有一位根雕艺术家发现这些树根后，如获至宝，将这些树根雕成了非常有价值的艺术品。

请以“材与非材”为话题写一篇文章，题目自拟，不少于800字。

嘉宾的话

木匠从实用观出发，放弃树根；艺术家从审美观出发，以树根为“至宝”。这是材料给定的意义。理解这层意义，对于作文“立意”十分要紧。更要紧的是选择讨论的重点，可以突出实用性，可以突出审美性，也可以两者兼容。

福建卷

作文题

以下列人物或文学形象写一篇不少于800字的文章，文体不限。

(1)孔子苏轼曾国藩鲁迅霍金

(2)曹操宋江薛宝钗冬妮娅桑提亚哥

嘉宾的话

这是一道别出心裁的作文题，很符合推动语文教学改革的宗旨。这就是把作文与读书紧紧结合起来。通过考作文来反映学生读书的情况。高考前，有的教师要求同学们熟读一本书，熟悉一个人，看来是很有道理的。

孔子、苏轼、曾国藩、鲁迅、薛宝钗、霍金等等只要你能平时多读书，有自己的见解，不要把自己的视野完全束缚在课内，那么，一定能写出很有个人见解的好文章。这是一个导向，很好的导向。我为这道题目叫好。

辽宁卷

作文题

有一记者问名人的妈妈，她是否对儿子感到自豪，妈妈答道：“我感到自豪，但我还有一个孩子正在地里挖土豆，我更为他感到自豪”，这样的话令人深思，功成名就确实让人骄傲；但平凡充实也足以令人自豪，请结合自己的经历和感受，以“自豪与平凡”为题，写一篇800字以上作文，体裁不限。

嘉宾的话

很明显，这个作文题的导向是正确对待平凡。在人们的认识中，伟大与平凡是两极，平凡与平庸是相等。鄙弃平庸是应该的，但只赞颂伟大而不甘于平凡轻视平凡，却是错误的。一位忠于职守辛勤耕耘的人，不管是名人还是农夫，都是值得自豪的。

重庆卷

作文题

有一个人攀登一座山峰，爬了8000多米就返回了，有人说，你仍可以往上爬，甚至可以到顶峰。但此人说：“我感觉到自己只能爬到这儿了”，请你以“自己的认识与别人的期待”为话题，写一篇作文。

嘉宾的话

这道作文题颇有生活气息，能引导学生辩证思考。每个人都在别人的期待中生活，如何对待别人的期待，每个人都有自己的认识。话题所附的材料实际上为“认识自我”提供了一个实例，由此引发的思考可以检测考生辩证思维的能力。这道作文题还蕴含了一定的思想深度，“认识自我”以后怎么办？这就给考生施展才华提供了广阔的天地。

湖北卷

作文题

买镜子，有的人要买清晰的，有的人要买模糊的，请你以“买镜子”为题，写一篇作文。

嘉宾的话

题目浅近，寓意深刻。在生活中，要买模糊镜子的人看来是不多的。但是，在生活中，自命不凡、自我感觉太好，因而不愿意接受别人的批评、意见，希望“模糊”的人，却还不少呢。顺着这个角度写下去，似乎可以把握命题者的意图吧。当然，从“要买清晰的”这一角度，也可以写出好文章。

广东卷

作文题

以“语言与沟通”为主题作文，体裁不限，800字左右。

嘉宾的话

科技的发展一面便利人们的交流，一面又使人们在情感上更加隔膜。如何加强人们的语言交流和心灵的沟通，是当前教育的一个任务。

“语言与沟通”这个题目其实正是对于这一现象的思考。表面上看，题目所给的材料，是“火”和“虎”的误解而造成的不可挽回的悲剧，从而强调推广普通话的重要性。其实，更重要的是强调人与人之间的沟通的重要，人与人沟通的障碍会出现在社会生活的方方面面。对我们来说，在今天，互相的理解是何等重要。

湖南卷

作文题

现在在中国，家长和孩子的地位是平等的，但是，中国现代的家庭教育还存在不少问题。请以家庭教育为话题，从各个角度进行论述。写一篇自命题作文，体裁不限(1000字左右)。

嘉宾的话

这道作文题很有针对性，家庭教育是全社会关心的热点问题。学生是家庭的重要成员，父母是孩子的第一任老师，在这方面，每个学生都有自己的生活体验。学生要写出自己独有的感受，写真事、抒真情、讲真话，围绕教育问题提出自己的思想见解。关键是选定一个立论中心深入分析。

一次失败的实验

最近这几天，我们学校的走廊上全都是在津津有味地用放大镜来取火的人。有的烧了白纸，有的烧了树叶，有的甚至烧了铅笔。刚好今天是星期六，我也想做做这个实验。

早上太阳出来了，我带着放大镜和纸下楼。我用放大镜对准太阳，再在下面垫上一张纸，纸上出现一个大圆圈。我把放大镜左右上下移动，终于出现了一个光亮的小圆点。我坐在那里一动不动，可是过了好久纸也没烧着，于是我就想：可能现在的太阳还不猛烈，中午再来吧!

到了中午，我迫不及待地跑下楼，坐在烈日下摆弄放大镜。过了一会儿，我已经满头大汗，可是纸没一点变化，还是耐心等待吧。又过了半个小时，我已经耐不住了，我摸了一下纸，一点儿也不热。我确定实验失败了，只好垂头丧气地回家了。

凸透镜和凹面镜

凸透镜是由两面磨成球面的透明镜体组成，中央部分较厚，四周较薄。凸透镜主要对光线起折射作用，从而起到汇聚光线的作用。像放大镜这样的凸透镜就能汇聚光线，产生高温。我们就利用凸透镜的这一原理做一次实验吧！需准备的材料有：几根火柴和一个放大镜。我们拿着这些材料来到一个光线很强的地方，把一根火柴放在干燥的地砖上，又把放大镜对着火柴。阳光从镜面折射到火柴的那个火药头上，不一会儿，嗤的一声，火柴燃烧了。哈，真神奇！

凸透镜能汇聚光线，那凹面镜又会是怎样呢？凹面镜是由一面是凹面而另一面不透明的镜体组成。凹面镜的反射面为凹面，焦点在镜前。当平行面直射凹面镜是，平行光束经反射汇聚到镜面前的焦点上，当光源在焦点上时所发出的光经反射后形成光束。阳光照到凹面镜上，经变曲的镜面反射后，汇聚到一点的光很强，温度很高。在我国人们很早就知道用凹面的铜镜取火。奥运会圣火火种就是用凹面镜取得的呢。

现在，我国大力提倡使用以凹面镜原理做成的太阳灶，以充分利用能源。节约能源，就从我们小学生做起吧。

浙江省慈溪市逍林镇镇西小学 五（3）班 陈喜汐

有志者事竟成

有志者事竟成

有志者事竟成

今天，我在家里看书，看着看着，我的目光全转移到了书上的一段话上，那段话的内容是:放大镜能通过阳光和镜面的配合形成一种反射能力，把阳光反射到某样物品上，就能使某样物自燃，这叫做取火。

妈妈说：“自然界中有很多类似的物品跟放大镜一样，也能取火。”我好奇地问:“妈妈。冰能不能取火呢？”“冰一碰到热就会融化成水，怎么能取火呢？”妈妈摸摸我的头，说。尽管妈妈这样说，我还是想试试。这时，一个念头从我脑海里闪过：妈妈早上买鱼回来，为了保鲜，还特地在上面放了几块冰块，其中有一块跟我的手掌一样大又是凸面的冰块，拿来做实验的“最佳人选”就是它了，真是“踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫。”念头刚破，我就马上动身，我取来冰块，拿来纸后，就开始在阳台上进行实验。我把纸铺在座板上，将晶莹透光的冰块直对太阳。果然，纸上出现与放大镜相同的光点，这时，妈妈正巧要到阳台上来，看到了纸上的光点，还看到了那张纸上有光点的地方渐渐变黑，变焦，最后发出一丝火光。“纸果然烧起来了！”我高兴得跳了起来，因为我发现了即使是冰也能取火。霎那间，妈妈端来一盆水，往座板上一浇，火被扑灭了。我和妈妈高兴地笑了起来。

可是，冰为什么能够取火呢？我带着这个疑问来到了电脑桌前，我打开电脑，上网查了原因，原来是因为冰镜与放大镜一样是凸面镜，就同样能把光集中在一点，这一点叫做焦点，阳光透过焦点，集中在一点，温度升高，纸就燃烧起来了。

我用自己的双手创造了许多奇迹。经过这次实验，我明白了一个道理：留心观察，