一位与众不同的老师

兴仁县民建中学九年级（1）班王丹

指导教师：兰大祥

看了这题目，你一定会感到惊奇，教师都是教书育人，有什么与众不同的呢？但偏偏在我的记忆中，这个独特的老师给我留下最深刻的印象。

刚进入教室的第一天，心里充满激情，无比的喜悦之情，因为又开始了新的学习生活。我的第一个愿望就是盼望走进教室的第一位老师是一个什么样的人。盼望着，盼望着，突然从教室外传来一阵轻轻的脚步声。他——昂首挺胸的走进来了，穿着一件雪白的衬衫，一条灰色的裤子，一双油黑的皮鞋。他走上讲台，一张和蔼的笑容向同学们“撒”下去，向同学们问候假期过得怎么样。顿时，我的眼睛盯着他，感到一股父亲般的慈祥在我心中徘徊，永久不能抹灰的……

一天天就这样过去，与他相处也越来越深，在上课时，他总是一丝不苟的给我们上课，不漏点差误。有时为了让同学们深刻了解一篇课文，他不顾自己的劳累翻来覆去给同学们讲解。他那操劳的手被粉笔灰染了一层又一层，擦黑板时灰尘掉入他的眼睛里，可是他竟然没有发我们的火，瞬间擦去灰尘，继续讲他的课的，他如此尽责到底是为了什么呢？有时，当看见同学们上谭无精打采时，他和蔼的面孔放下了，他变得更加温和，他以为自己做错了什么，若同学们不高兴听他上课，看着一副副气乎乎的面孔，他不再讲下去，而是讲笑语给我们听，逗我们笑。只要我们笑，他上课的精神又添了一大节。他的笑容里充满无数的病情和殷切的希望，当同学们拿题目问他时，他总是乐滋滋地为同学们讲解，时而冒出几句夸张的语言逗得满教室的同学开怀大笑，看见同学们一张张绽放灿烂的笑容，他的面孔上的笑容更显得锦上添花，仿佛此刻他变年轻多了。当课余时，他总是在与同学们谈心，师生合成一片，构成一份家庭的温馨。他对人十分平等，不管你成绩好坏，一视同仁的对待，他用他那和蔼可亲的面容为同学们解决身上的麻烦，心里的烦恼。同学们会为了他的关心而默默地流下眼泪，为这伟大的关爱之情而流下感动的泪。他用微笑面对生活，用微笑面对所有困难，他的可亲可敬却给同学们带来赞赏的目光，使一个陌生的人看着他都想与他相识。这样的一位伟大的老师难道不值得我们尊敬吗？不值得我们赞扬吗？

特别有一件事情，它感动了所有人的心。那是一个晚上，人们都安然入睡了。我们班的有一个同学突然生了病，同学们第一个就想到找他。于是，拨通了他的号码。一会儿，在黑夜的静悄悄里，传来一声声快而有力的脚步声，当他跑到宿舍时，他已是满头大汗了，从嘴里发出一连串的喘气声。同学们看了他，眼泪夺眶而出。他笑着说：“晚上跑步真爽，增强身体素质。”她们好像为了这句话在沉思着什么？他背着生病的同学向医院跑去，一路人不知他的脚趾碰到多少凹凸的东西。他的汗水一颗颗滴下，借着微弱的手电筒的光辉，我只感到周围不再沉睡，好像白天一样充满生机，汗水好似一颗晶莹的水珠，发着光呢？到了医院，他慌忙的向医生咨询，就这样，他疲惫守着生病的同学，寸步不离，为她喂药，为她整理手术台上的一切……他不要另外的同学们陪他一起守，叫她们去睡觉，他为何要这样做呢？同学们躺在床上睡不着，悄悄透过窗口望着他，呈现在我们面前的是一位和蔼的父亲在期盼他的女儿“跳”起来。夜更深了，周围的一切听不到一点动静，偶尔听到几声犬叫声。但那晚对于我，我却真正体会到一位父亲兼任一位老师的无微不至的关怀之情。那晚的月亮是最明亮、最耀眼的一晚！

在学校的老师。有的认为自己的职位高于学生，就有权利批判同学。当同学们不小心做错了什么，总是恶狠狠的教训学生一顿，甚至有时还说出一些不堪入耳的话语，不弄清事情的来龙去脉就否决那个学生怎么样，一次犯错就给他（她）留下抹不灭的黑点。当犯错的学生拿题目问他时，他随便解释一下，无耐心地讲解。如果在上课时，同学们不认真听课，他便大发雷霆，停止上课，用十分严肃的面孔愣着同学们，同学们在这种情境下会认真学习吗？下课后，老师就匆忙离校，根本就不去了解他们的心声，感觉一天上课太累，哪有时间去与同学们相互交谈。我所说之意不是反对老师对学生的不关心，太过于严格。但我就讨厌有些老师对差生的态度，差生和“优”生待遇截然不同，当“优”生向他请教什么问题时，他就很乐意地为他（她）解决，而差生请教他呢？他一副满脸愁苦的样子，认为同学们是用虚伪的态度做表面工作。这些老师，同学们都不会去敬重他、赞赏他。人之常情，人与人之间都是相互尊重的，只有在了解彼此心声才显现出一份融洽的“爱”！人与人之间不应有狭窄之心去交往，有一颗善心去关怀、去倾听每个人的心灵，这样才是生活的真谛。但真正做和到的又有几个呢？

每当走在校园的角落时，听着同学们对某某老师议论纷纷，我的心就会被震撼：唉，人无完人啊，老师也不过如此。可我接触的这位老师，他是与众不同的，他总有一颗慈善之心处处关怀他的学生，他不怕劳累，他把所有希望寄托在同学们的峰上，再多苦累他也感到欣慰，他那温和的面孔总是投掷在每个同学的眼光中，他不管自己的生活，在众多老师眼里显得如此朴素，这样的老师才真正做到为人师表，值得所有人敬重，他就是我们心中的知音，是我们心灵的一座桥，他就是班主任——兰大祥老师。假如谁和我评价哪位老师，我会毫不犹豫地说：“兰老师是比较完善的一位。”我为我有这样一位老师而感到自豪！他值得每个人深深敬重，他教育同学们的所有点滴催人奋进。

同学们，我们能拥有这么一位“知心朋友”的老师，为什么不好好学习呢？为什么不把他的教育传给下一代呢？让我们勤学苦练，加倍努力，用优越的成绩回报他的关怀。让世界的人们能有更多沟通心灵的桥梁！

给老师的一封感恩信

亲爱的朱老师、曾老师：

您们好！六年的时光即将过去，我们也要离开您们了。也许您们以后桃李满天下时，不一定会记得我，但是我却永远忘不了您们的教导。

朱老师，我感谢您！您用严厉要求着我们，但严厉中不失关爱。记得我刚进这个班时，心时起时浮，态度也很随便，不严格要求自己。您发现了这些缺点后，多次找我谈心，让我看到了缺点，并帮我改正了它。而且那时，我写的字属于‘张牙舞爪’一类的，您便要求我把字写好，并拿班上写字写得最好的小曾的作业给我看。从此，我就努力把字写好，还到了黄校长那里去练字。终于，我的作业本上被您批上了‘好’这一个鲜红的大字！朱老师，您是明灯！照亮了我的前程！我感谢您！

曾老师，我感谢您！您用宽容谅解着我们，但宽容中不失关爱。记得有一次写作文，我为了贪玩耍，草草地写了几句就交了上去。您看了文章后，把我叫进办公室，严肃地对我说：“你本该写出一篇优秀的文章，但你却只写了几句就交上来，这样敷衍，怎么行？”您又看我一脸无所谓，加重了语气说：“这样下去，你怎么会实现当作家的理想？重写！”我赶紧拿回作业本，走了。事后，您又找我谈心，对我说：“一个人干什么，都不要想如何偷工减料，你现在还只是写作文，如果你长大了还这样，事就大了！”曾老师，您是天使！用手中的魔棒给我指引出人生之路！我感谢您！

春蚕到死都没说一句自大的话，但吐出的银丝见证了它的结果；老师，就如春蚕，但满园桃李见证了您们的成就！

在课堂上，您们常常批评我们。但那一次，您们满腹伤感的对我们说：“我们教育了千百名学生，这些学生成材的不计其数。但谁回来看过我们？那些成材的都远走高飞，又有谁想到过我们？估计想到了，都想到的是我们对他的惩罚，又有多少人想到我们对他的好？”当时，我听着您们的话，心里一阵难过。我必须承认，您们教育了许许多多栋梁，做出了伟大的成就。也许大家以后也有不同的工作：老师、医生、体育运动员、作家、演员、音乐家……我相信，大家一定不会忘了您们。不管大家的生活怎么样，都会感谢您们。因为大家的好生活来源于您们的教育，是您们给我们创造了美好的未来，让大家有了一份理想的生活

种子离希望最近——我的支教老师孙雪兵

种子离希望最近 ——我的老师孙雪兵绿叶离鲜花最近，种子离希望最近，天空离理想最近，流星离心愿最近，学生离师长最近，老师离太阳最近……此时此刻，我不由自主地想起了他……其实，自从我们见面的那一刻起，我就想表达我的感激之情，对他的感谢，对党和国家好政策的感谢。我所说的他，是现在仍然一直默默关心我鼓励我的武汉交通职业学院的孙雪兵老师。2006年的9月1日，孙雪兵老师作为优秀大学毕业生，通过参加“大学生志愿服务西部计划”，来到我们罗田县支教。他原本是被安排在团县委工作，可他说自己是共产党员，主动要求到最艰苦的地方去，到最能发挥作用的地方去，最好是做老师。最后县里把他分配到离县城有八十多里路，离集镇有30多里路的罗田县河铺镇八迪河村级中学做了一名英语老师。我们这所乡村中学，英语老师少，加上孙老师总共才只有两人。孙雪兵老师到来之后工作很辛苦，担任我们七（2）班63名同学的班主任，还要给我们七（2）班和八（2）班、八（3）班三个班上英语课。一周五天，他要站着上31节课，每天平均都要上6—7节课，每天都有早晚自习。由于他原来在大学曾担任过学生会主要干部，所以校长很信任他，又让他当校团委书记，他组建成立了学生会，恢复了校园广播台，使学校变得生机勃勃、活泼有序。孙老师为人很负责，对同学很真诚，我们都很爱他，他也非常关心我们。记得他刚来的时候，我们班的严秋凤同学晚上老是肚子疼，每次肚子疼的厉害，孙老师都会叫上两个女生、两个男生和他一起走两里多的山路陪严秋凤去医院。有一次，我们班程锋同学，由于晚自习不守纪律和同学打架，被数学老师批评了。下晚自习后，他赌气不知道跑哪里去了。孙老师晚上查寝得知情况后，马上把班干部分成几组和他一起去找，终于在晚上十点多钟的时候把程峰找回来了。孙老师又高兴又生气，很感慨的说：今天是他22年来最难忘的一个生日，这个生日，他远离亲人、远离家乡、远离朋友；这个生日，没有蛋糕、没有蜡烛，除了妈妈的问候外也没有生日的祝福；陪伴他的只有一轮孤单的明月、只有使人感到寒冷的山风、只有一天连续上了9节课的疲劳，只有学生擅自离校的忙碌与苦恼……程峰很感动，校长很感动，同学们都很感动。班上的男生第二天早上5点多钟就起床，到教室里给他做黑板报Topic：Happy Birthday ，我们用孙老师教的知识感谢他、祝福他。 从那以后，我们班的调皮大王程锋听话许多，在孙老师的教育引导下，还当上了语文课代表，搞劳动也非常积极。后来他父母外出打工，给他的钱不够吃饭时，孙老师多次借钱给他。国家实施“两免一补”政策时，孙老师又根据其家庭情况，优先推荐他享受这个政策。开班会时，孙老师特地表扬了程峰的进步，并借此教育班上的所有同学都要好好学习、天天向上，珍惜党和国家为我们创造的这么好的读书机会，这样才对得起国家的“两免一补”政策，才对得起党的关怀。孙老师还说，他也是靠国家助学贷款才完成大学学业，才有机会来到我们罗田支教。他让我们时刻牢记党的恩情，要我们用实际行动和优异的成绩来回报国家、回报社会，并赠送给我们一句座右铭：迎着朝阳，当思如何努力！踏着晚霞，要问是否进步？孙老师对工作特用心，书教的特别棒，对我们却是严慈相济。早上6点，当其它班的同学还在睡觉时，孙老师就叫我们起床到教室读英语或者读语文。他非常喜爱伟人毛泽东和名著《红楼梦》，经常在晨练的时候一边领着我们跑步，一边教我们背诵毛主席诗词和《红楼梦》中的警句。“天高云谈，望断南飞雁。不到长城非好汉，屈指行程二万” 、“恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯” 这些诗句都是我们在跑步中学到的。孙老师用知识的力量，用教学的艺术，用人格的魅力和真诚的关爱滋润、熏陶和感染着我们八迪河中学的师生。我们班的蛮多同学都很崇拜孙老师，许多其它班上的学生也特别喜欢他，有些别的班级的同学还要求转到我们班上来呢。“世上无难事，只要肯攀登”是毛主席《重上井冈山》中的名句。这是孙老师教我们背诵的，也是他给我们讲述的一个道理。期中考试时，我们成绩都不是很理想，孙老师丝毫没有责怪我们，而是细心帮我们分析原因，给我们总结经验，打气鼓劲。期末考试，经过我们师生一起努力，我们七（2）班取得了八迪河中学历史上最骄人的成绩——全镇5所中学1000多名学生参加全县统考，我们班上的英语平均成绩居全镇16个初一班级的第二名。另外，我们七（2）班周子颖同学英语考出了112分的好成绩（总分只有120分），夺得英语单科全县第一名，李长源同学109分（总分只有120分），夺得全县英语单科第三名。后来，教育局专门召开表彰大会，请孙老师介绍经验，表扬孙老师在我们这所地理位置最偏远、英语师资力量最薄弱的学校干出了最让人意外的成绩，并破天荒的奖励给孙老师300元钱。孙老师拿出100元捐给他大学的贫困生爱心基金会，用剩下的200块钱在我们班成立了一个爱心基金会，帮助困难同学解决临时的生活学习困难，我也得到了它的资助。孙老师还做了一件让我们八迪河中学几届师生都终身受益的大好事。孙老师来到我们学校之后，发现学校体育器材几乎没有，文学书籍也是老古董。他和他母校领导老师联系，开展了 “关心农村教育 奉献一片爱心”的活动。2006年12月15日，在那个艳阳高照的暖冬，我们八迪河中学迎来了最尊贵的客人——孙老师的母校武汉交通职业学院的十多位师生代表和我们黄冈市及罗田县的很多领导干部前来看望我们，鼓励他们大学的5名“西部计划”志愿者。同时，武汉交通职业学院老师还给我们八迪河中学送来了价值达5000元的羽毛球、足球、篮球和各种中学生课外读物，除少量书籍外，大部分东西都是新的。我们黄冈日报特地报道此事。现在我们上体育课时还在用当时捐赠的这些器材，每天中午我们还经常去学校图书室借孙老师大学捐赠的书刊。第二年春暖花开的时候，我父母生病了，要用很多的钱，我十分焦急，甚至萌生了退学打工的念头。孙老师了解情况后经常与我谈心，安慰我安心读书，告诉我读书的重要性，告诉我知识的重要性。他说只要我愿意，他愿意帮助我完成学业。虽然他每个月的工资仅仅只有700元，还要提前偿还国家助学贷款，但是他每学期初都给我200元的资助，让我安心读书……在支教的一年里，孙老师和我们建立了深厚的友谊和感情，受到同学们深深的爱戴。孙老师支教服务期满，离开我们的那天，学校已经放假了，但很多同学都专程赶来哭着为他送行，包括平时调皮的一些学生。班上有的同学还说：“孙老师这么好的老师都不教我们了，不和我们一起继续战斗了，我们也不愿意再呆在八迪河中学读书了……”孙老师也在全班同学面前留下了珍惜而痛苦的感人泪水。其实，我们是多么的喜爱他、舍不得他，他又是多么的舍不得离开我们啊！如今，孙老师回到武汉继续读书了，但我们一直通过书信、电话保持联系。每学期，他除了直接给我经济帮助外，还从心理和精神上帮助我。他经常地鼓励我要坚强，他给我寄书、寄报、寄照片，给我讲他和他父亲一起到北京教育部领奖、参观天安门的故事。他指导我申请邮政贺卡助学金、红云书卷润心田等多种社会资助，他还拿温家宝总理在北川中学的讲话 “一个民族在灾难中失去的，必将在民族的进步中得到补偿。让我们昂起倔强的头颅，挺起不屈的脊梁，燃烧那颗炽热的心，向前，向光明的未来前进” ，让我明白祖国是靠山，学子当自强，激励我安心学习、好好学习、坚强乐观的面对生活。正如张靓颖《隐形的翅膀》这首歌中所唱，曾几何时，迫于无奈，我这位折翅的天使失去了追逐的梦想和飞翔的力量，但是在党和国家好政策的温暖关怀下，在众多好心人的帮助关心下，尤其是孙雪兵老师对我生活上的帮助，学习上的指导，精神上的鼓舞，使我又有了再次振翅起飞的信心、勇气和力量，我相信我能够再次飞起来，我的梦想会飞的更高……我希望我快点长大，长大之后我也想当一名老师，我要沿着孙老师的足迹，继续播撒爱的种子，让它在希望的田野上生根发芽、开花结果；我更想像孙老师一样成为国家助学政策的优秀宣传员，让更多的困难学生感受党的温暖，感受国家学有所教的关怀，我要让爱的阳光普照大地，温暖人间……尊敬的编辑老师：您好，我叫朱明春，看到征文启事，我想起了曾经到我们八迪河中学支教的孙雪兵老师，他曾在教育部、财政部和中国青年报共同举办的“首助学政策 助我成才”优秀征文活动中获得特别奖和“全国十佳助学助困优秀教师”的荣誉，并且到北京领奖，在电视上发言，参观了天安门的故事。孙老师是一位好老师，在我们八迪河中学支教的一年里，与我们接下了深厚的友谊，播撒了爱的种子。他对我的影响和帮助是我一辈子也难以忘记的，是我一辈子也报答不完的。于是我写了这篇《种子离希望最近》的文章，表达我对孙老师的感谢，对国家的感谢，我请我姐姐帮我修改后寄给您。我发誓我一定好好学习，天天向上，坚强乐观的生活，早日实现自己做老师的梦想，早日报答社会和祖国恩情…… 详见中国文明网和湖北日报 网址 湖北日报http://hbrb.cnhubei.com/html/hbrb/20090607/hbrb739191.html 中国文明网：http://hbrb.cnhubei.com/html/hbrb/20090607/hbrb739191.html

老师，我想对您说

敬爱的张老师：

您好！

岁月匆匆，转眼间，我即将毕业了，也将离开您——我最敬爱的张老师，心中充满了不舍。是您把我从一个胸无点墨的小孩子，培养成了一个品学兼优的好学生，是您用双手在我的心田里撒下了理想与信念的种子。在此，我想对您说：“张老师，谢谢您，您辛苦了！”

张老师，您知道吗，我以前并不喜欢语文，自从您教我们语文之后，您总能用娓娓动听的语言，生动形象的比喻，把我们深深地吸引进你的课堂，我总是能在您的引导下更欢快、更有兴趣、更容易地学习。那漫长的四十分钟课堂因为有了您而变得短暂。是您改变了我对学习的态度，使我真正爱上有语文。在这几年之中，您讲授的上千堂课，您批改的上万个鲜红的对钩，让我明白了什么是对、什么是错，让我头脑中充满了知识。您指导的数百篇日记，使得我写起文章来更得心应手。我的成绩里面，倾注着您的多少辛勤的汗水啊。

您不但用知识充实了我的头脑，而且给予了我受益一生的能力。以前，我是一个特别内向的男孩，总喜欢默默地躲在一个不引人注目的“角落”，害怕与人接触。是您一直在背后默默地关注着我，努力为我营造一个个锻炼的机会。您让我当班长，使我有了面对众目的勇气，有了大胆讲话的勇气。每次学校大会上的演讲，您更是煞费苦心地帮我排练，教我技巧，让我以最佳的姿态面对学校上千名师生，使我有了展示自我的信心。一次次难得的锻炼，使我的性情发生了巨大改变，使我敢于与人沟通、交流了，敢于展示自我了。这也将使我在今后的人生道路上受益匪浅。这亦是您对我倾注的无限关爱。

老师，还是您，帮我扶正了生活的小舟，一次，考试经常名列前茅的我，突然失利，成绩下跌，争强好胜的我哪里能接受这个现实，便陷入了埋怨和自责中不能自拔。您把这一切看在眼里，用心良苦地找机会与我谈心，语重心长地教导我：“人无论做什么事，首先要有一个豁达的心胸。不要去刻意地做‘领头雁’，才能真正拥有快乐。”您的话让我明白了人的胸怀应该像大海一样宽阔，应该学会以平和的心态面对挫折，面对失败，重要的是从哪里跌倒从哪里爬起来。这正是您帮我摆正了人生天平上的法码，帮我领悟到人生的真谛……

老师，是您将我送上了去往成功彼岸的桥梁，是您教会我如何生活，帮我修正了人生的航标。生命来自父母，成长依靠老师。我对你的感激之情无以言表，让我再次向您道一声：“老师，谢谢，您辛苦了！”

一位与众不同的老师

一位与众不同的老师

兴仁县民建中学九年级（1）班王丹

指导教师：兰大祥

看了这题目，你一定会感到惊奇，教师都是教书育人，有什么与众不同的呢？但偏偏在我的记忆中，这个独特的老师给我留下最深刻的印象。

刚进入教室的第一天，心里充满激情，无比的喜悦之情，因为又开始了新的学习生活。我的第一个愿望就是盼望走进教室的第一位老师是一个什么样的人。盼望着，盼望着，突然从教室外传来一阵轻轻的脚步声。他——昂首挺胸的走进来了，穿着一件雪白的衬衫，一条灰色的裤子，一双油黑的皮鞋。他走上讲台，一张和蔼的笑容向同学们“撒”下去，向同学们问候假期过得怎么样。顿时，我的眼睛盯着他，感到一股父亲般的慈祥在我心中徘徊，永久不能抹灰的……

一天天就这样过去，与他相处也越来越深，在上课时，他总是一丝不苟的给我们上课，不漏点差误。有时为了让同学们深刻了解一篇课文，他不顾自己的劳累翻来覆去给同学们讲解。他那操劳的手被粉笔灰染了一层又一层，擦黑板时灰尘掉入他的眼睛里，可是他竟然没有发我们的火，瞬间擦去灰尘，继续讲他的课的，他如此尽责到底是为了什么呢？有时，当看见同学们上谭无精打采时，他和蔼的面孔放下了，他变得更加温和，他以为自己做错了什么，若同学们不高兴听他上课，看着一副副气乎乎的面孔，他不再讲下去，而是讲笑语给我们听，逗我们笑。只要我们笑，他上课的精神又添了一大节。他的笑容里充满无数的病情和殷切的希望，当同学们拿题目问他时，他总是乐滋滋地为同学们讲解，时而冒出几句夸张的语言逗得满教室的同学开怀大笑，看见同学们一张张绽放灿烂的笑容，他的面孔上的笑容更显得锦上添花，仿佛此刻他变年轻多了。当课余时，他总是在与同学们谈心，师生合成一片，构成一份家庭的温馨。他对人十分平等，不管你成绩好坏，一视同仁的对待，他用他那和蔼可亲的面容为同学们解决身上的麻烦，心里的烦恼。同学们会为了他的关心而默默地流下眼泪，为这伟大的关爱之情而流下感动的泪。他用微笑面对生活，用微笑面对所有困难，他的可亲可敬却给同学们带来赞赏的目光，使一个陌生的人看着他都想与他相识。这样的一位伟大的老师难道不值得我们尊敬吗？不值得我们赞扬吗？

特别有一件事情，它感动了所有人的心。那是一个晚上，人们都安然入睡了。我们班的有一个同学突然生了病，同学们第一个就想到找他。于是，拨通了他的号码。一会儿，在黑夜的静悄悄里，传来一声声快而有力的脚步声，当他跑到宿舍时，他已是满头大汗了，从嘴里发出一连串的喘气声。同学们看了他，眼泪夺眶而出。他笑着说：“晚上跑步真爽，增强身体素质。”她们好像为了这句话在沉思着什么？他背着生病的同学向医院跑去，一路人不知他的脚趾碰到多少凹凸的东西。他的汗水一颗颗滴下，借着微弱的手电筒的光辉，我只感到周围不再沉睡，好像白天一样充满生机，汗水好似一颗晶莹的水珠，发着光呢？到了医院，他慌忙的向医生咨询，就这样，他疲惫守着生病的同学，寸步不离，为她喂药，为她整理手术台上的一切……他不要另外的同学们陪他一起守，叫她们去睡觉，他为何要这样做呢？同学们躺在床上睡不着，悄悄透过窗口望着他，呈现在我们面前的是一位和蔼的父亲在期盼他的女儿“跳”起来。夜更深了，周围的一切听不到一点动静，偶尔听到几声犬叫声。但那晚对于我，我却真正体会到一位父亲兼任一位老师的无微不至的关怀之情。那晚的月亮是最明亮、最耀眼的一晚！

在学校的老师。有的认为自己的职位高于学生，就有权利批判同学。当同学们不小心做错了什么，总是恶狠狠的教训学生一顿，甚至有时还说出一些不堪入耳的话语，不弄清事情的来龙去脉就否决那个学生怎么样，一次犯错就给他（她）留下抹不灭的黑点。当犯错的学生拿题目问他时，他随便解释一下，无耐心地讲解。如果在上课时，同学们不认真听课，他便大发雷霆，停止上课，用十分严肃的面孔愣着同学们，同学们在这种情境下会认真学习吗？下课后，老师就匆忙离校，根本就不去了解他们的心声，感觉一天上课太累，哪有时间去与同学们相互交谈。我所说之意不是反对老师对学生的不关心，太过于严格。但我就讨厌有些老师对差生的态度，差生和“优”生待遇截然不同，当“优”生向他请教什么问题时，他就很乐意地为他（她）解决，而差生请教他呢？他一副满脸愁苦的样子，认为同学们是用虚伪的态度做表面工作。这些老师，同学们都不会去敬重他、赞赏他。人之常情，人与人之间都是相互尊重的，只有在了解彼此心声才显现出一份融洽的“爱”！人与人之间不应有狭窄之心去交往，有一颗善心去关怀、去倾听每个人的心灵，这样才是生活的真谛。但真正做和到的又有几个呢？

每当走在校园的角落时，听着同学们对某某老师议论纷纷，我的心就会被震撼：唉，人无完人啊，老师也不过如此。可我接触的这位老师，他是与众不同的，他总有一颗慈善之心处处关怀他的学生，他不怕劳累，他把所有希望寄托在同学们的峰上，再多苦累他也感到欣慰，他那温和的面孔总是投掷在每个同学的眼光中，他不管自己的生活，在众多老师眼里显得如此朴素，这样的老师才真正做到为人师表，值得所有人敬重，他就是我们心中的知音，是我们心灵的一座桥，他就是班主任——兰大祥老师。假如谁和我评价哪位老师，我会毫不犹豫地说：“兰老师是比较完善的一位。”我为我有这样一位老师而感到自豪！他值得每个人深深敬重，他教育同学们的所有点滴催人奋进。

同学们，我们能拥有这么一位“知心朋友”的老师，为什么不好好学习呢？为什么不把他的教育传给下一代呢？让我们勤学苦练，加倍努力，用优越的成绩回报他的关怀。让世界的人们能有更多沟通心灵的桥梁！