败家子，发明家（连晓阳）败家子，发明家校名：巴市乌前旗大佘太中心小学姓名：连晓阳（四·3）指导教师：高燕联系电话：13614887996我的天性好动又好奇，不管什么东西都会去摸摸、动动，每样东西只要经过我的手就会缺胳膊少腿，所以妈妈常说我是个“败家子”。妈妈的话一点儿也不假，爸爸花了几十元钱买给我的大火车，没玩两天就剩下一个车头；妈妈买的坦克一个小时不到就被我拆得七零八落；爷爷买给我的汽车没几天就只剩下了外壳；叔叔买给我的飞机没几下就只剩下一个马达。我的房间成了玩具零件仓库，我常常看着那一堆废旧零件想，要把这些废旧的玩具组合成新的玩具，那该多好啊！于是，我一有空就把这些废旧的东西拼拼凑凑。一个星期天，看着这堆玩具零件，忽然灵机一动，能不能在“鸭子”肚里装一个飞机马达，让鸭子飞起来，变成“空中飞鸭？”于是我零件堆里找来飞机马达，又找来一个鸭子玩具，把它“开膛破肚”，然后把飞机的马达装到鸭子的肚子前面打了两个圆圆的小洞，把两节电池塞进去，留一半在外面。这样，留在外的那部分就做了鸭子身上的大“炮筒”，好让鸭子也有个“攻击”的武器。我又把马达和电池连了起来，满以为这样“鸭子”就能飞起来了，可是接通电源后只听到马达发动的声音，鸭子却怎么也飞不起来，我左思又想，终于明白了：飞机起飞要靠螺旋浆。于是，我又在零件堆里再找来了飞机的螺旋桨。安装在鸭子背上。我试着打开开关，鸭子果然飞起来了。后来我对凑玩具有了兴趣，我又凑了一个飞机超人，又凑了一个火车合体大超人，又凑了一个小汽车，又凑了一个公共汽车。

太棒了，我发现了……

； ； ； “太帮了！妈妈，妈妈，快来看，快来呀！”我满脸通红地叫道。妈妈放下手中的活，一边走，一边说“来了，来了，这鬼丫头！”“快来看！”我催促道。妈妈看后，赞不绝口地说：“真棒！原来呀，我都不知道！”

； ； ； 嗨，可能你还没明白呢，我还是从头说起吧！

； ； ； 那年夏天，正下着雨，同学们都下楼捉蜗牛，我也不例外，撑着伞，在花坛边上用小棍找蜗牛，虽说老在下雨，可大家心理却是热乎乎的，我围着花坛找了半天也没发现一只，我自己怨自己倒霉，可我刚要走，却发现花坛边上有几只蜗牛，好象在商量着什么，我用手轻轻一捏，捏住一只，哼！我找了你半天，功夫不负有心人呀！回到家，我把它装入瓶子，就算是一个“家”。

； ； ； 第二天，我突然想起了那只蜗牛，便打了一只苍蝇，放在它的面前，可它只用触角碰了碰，好象没多大兴趣，又回过头去，咦？怎么了？我的脑子装满了问题，为什么它不吃苍蝇？它是益虫吗？它有眼睛和鼻子吗？我便一一做了实验。

； ； ； 首先，我拿出了蚊子，菜叶和大米，看它往那里爬，睡眼朦胧的它，挪动起它的“大屋子”走了一小段路，我发现了它走过的路有一条湿漉漉的“线”，我的好奇心促使我去摸，咦！好粘，我心理想，正在这时，蜗牛用长触角碰碰菜叶，然后就大口大口地吃着美味，不知道你看明白了没有？我是明白了，蜗牛是害虫，它借自己黏液寻路，长长的触角是眼睛，短的是鼻子，怎么样？

； ； ； 我的收获可真不小，我不但发现蜗牛的秘密还明白了一个大道理，长大要想有所发明创造，就必须从小培养发现问题，并学着去解决问题的能力。

故乡，我回来了

今年春节，远在北京的我乘超速火车回家乡襄樊了！1小时后，我终于回到家乡了！

啊！走出超速火车站，空气是那么清新！我要走回原来的家，但20年过去了，道路早就变了，我只好坐车前往护城河畔。20年不见了，襄樊变得越来越发达了！两旁的高楼已达到了100多层楼，上面的天线雷达像树木一样笔直高大，会反射出彩光的高强度玻璃反射出的彩虹般的光芒把大地装饰得宛如童话世界一样，它们是在欢迎我吗？太好了！

护城河畔到了！ 我下了车，发现我以前居住的卫校位置并没有变化，但它已经办得越来越好，襄樊职业技术学院（卫校是这所学校的北校区）已经是中国一所著名大学，和原来的清华大学不相上下呢！进入卫校，卫校越来越美了，简直可以说是金碧辉煌，每一幢楼都雄伟高大，连家属院也整洁干净多了！那不是妈妈吗？她正在和周阿姨唠家常呢！我赶紧跑了过去，口中不住大喊“妈妈！妈妈！”妈妈也看到了我，也叫到“哎呀！你回来了！”我被她领回家。蛙！比原来的家大多了！一定是搬家了，灯自动打开了，一个可爱的小朋友从房间中钻出来，笑着说：“主人，你好！”“哇！这是谁呀？”我好奇的问道。“他呀”妈妈笑道：“他是我们的机器人仆人。”“太好了，这么高科技的技术我们家也有呀！”机器人为我端茶倒水。“我不在的那几年，家乡发生了什么新鲜事？”“你刚走的那几年，家乡政府对贫困人群开始资助，现在大家都不贫穷了，以前那个周阿姨，现在也住上大房子、买得起高档产品了。是这样，现在，“穷人”这个词已经不适用于我们家乡了。后来，科技发现变快，各种高科技发明都发明出来了，加上众保护自然环境的意识越来越强了，还有咱卫校，收也增加了，我们都成小富翁了，世界真是越来越美好了！”

夜晚，爸爸妈妈带我出去散步，大街上人山人海。护城河畔，种满了柳树、柏树、松树、各种果树，还有许多人工制造的树还发出五颜六色的彩光，把大街照得像白天一样明亮。我激动得喊到：“故乡，真美好！”

今天，终于回故乡了！故乡真美好，我都不想回北京了！

中国的文字，我该拿什么来拯救你？

文字的出现是人类进入文明时代的重要标志。我国有文字可考的历史是从商朝开始的。文字承载了中国5000多年的文化，中国的文字博大精深，我为是这样一个民族中的一员而感到骄傲。

我不知道从什么时候开始有人把文字用于骂人，但是我文字出现的目的肯定不是为了骂人，不然何来文明之说？我也不知道第一个用文字来骂人的人是有意还是无意，但是它却让文明出现了不和谐的因素，甚至有些人以“出口成脏”为荣，还乐此不彼地找人比试，哀哉！呜呼哀哉！这不是让我们发明文章的祖先蒙羞吗？为何文化越来越繁荣，人类的素质越来越高，说粗话的人却越来越多，有只增不减的趋势。即使在街上随便抓一个小孩，也都是“出口成脏”，中国的教育很悲哀，成天打着素质教育的幌子来进行应试教育，如若真是素质教育，难道一个小学生的素质就该是这样吗？他们是祖国的未来，难道把祖国交给这样的一些人我们就能放心吗？我也不知道他们的父母都干了些什么，为啥都不会管一管，到底他们有没有尽到为人父母的责任。我为我们国人的羞耻心感到悲哀！邓小平说过：“教育要从娃娃抓起。”同样地，我觉得文明用语也需要从娃娃抓起。现在大多数的都是独生子女，哪一个在家里不是小公主，小皇帝？这样的后果是非常严重的，然而说粗话对别人的影响其实并不大，真正影响大的是自身，这无疑是告诉别人你的素质是如何如何地低下，是自己给自己打耳光，如若我是一个公司的老板，我也绝对不会招收这样的员工，因为会毁掉一个公司的形象，同样，这也是在打父母的耳光，这涉及到一个家教问题，有教养的人言谈举止都会是文明的。当我们自认为离“野蛮人”那个称号相去甚远的时候，我们又做了多少“文明人”该做的事情？

随着商品经济的发展，市民阶层不断扩大，小说在明清时期得到了蓬勃发展，中国四大名著的地位至今未被动摇，它的价值在于不仅仅迎合了读者的需要，更重要的是它反映了一个朝代的兴衰和社会的发展。现在的小说又有多少本能站在那样的高度？更多的却只是为了迎合读者的低级趣味。暴力、色情充斥着整篇小说。我不知道文化部都是用来干嘛的，难道国家供着养着的都是一群只吃饭不做事的人吗？难道这就是我们学习西方开放的结果？如若真是这样，我宁可选择不要开放，其实保守也有保守的好处，保守不一定就代表了落后。我们的校长在台上讲得倒是冠冕堂皇，说什么要洁身自爱，不要偷尝禁果，甚至连短裤都不允许我们穿，可是图书馆却新进了一大批言情小说，听几个被叫去帮忙写书卡的同学说随便翻一本书，里面都是肉欲横流，我不知道校长该对此作何解释，难道还想把它冠上“性教育”的美名吗？这些可是实实在在腐蚀我们精神世界的物品啊。而文字充当着小说的载体，在此它又扮演着怎样的角色呢？

时至今日，文字已不再象征着文明。成也萧何，败也萧何。中国的文字，我该拿什么来拯救你？

现在，我们遗失了什么

当纯真真的成为一种回忆时，我们的生活就简单地只剩下了单薄。

——题记

人越来越大，心越来越小

小时候与伙伴们在一起时，他们纯真无邪，天真烂漫，我们玩得不亦乐乎。与伙伴之间，没有争吵，没有怀疑，没有嘲讽……不小心将朋友撞到了，低下头将她扶起来，拍拍灰尘，一声对不起，依旧如故；家里有了好吃的，就会第一时间把院子里的伙伴们叫来，一人分一点，看着每位伙伴快乐的样子，即使分到最后连自己都没有了吃的心里也是乐滋滋的；买了好玩的，便会在树下约好，每人玩五天，玩具便在每个孩子的手里传递，爱也在传递；只要遇到困难了，伙伴们便会撑着自己的小脑袋，绞尽脑汁，帮你想着一个又一个不是办法的办法……可现在长大了，一些人的心仿佛就小了很多。好东西不会再一起分享，只会独藏在家一个人慢慢享有；要是不经意间的触碰，也许也会是引发友谊爆炸的导火线；看见某人成功了，便会嘟着嘴，满脸的嫉妒……是不是心变小以后，还要被自私，冷漠，孤傲给塞的满满的，以至于连纯真都装不下了昵？如果真的是这样，我情愿不再成长，永远留在那个纯真的时代……

脑袋越来越大，梦幻越来越少

经历了6年的小学，2年的初中，脑袋依旧在不断地，没有停止地接纳着学不完的知识，脑袋就这样仿佛在不断变大。有一次，翻着小学的语文课本和作文本，上面的话（画）令我震撼的不少。作文本子上字迹工工整整，字体大大的，肥肥的，看到这字会实在忍不住地笑起来。我看见有这样一段话：“我长大以后呢，要发明制作出好多好多奇怪好玩的东西。有可以直接在电视里拿东西，吃美食的电视机；会移动的城堡，而且每打开一次门就有不同的景象；可以飞的沙发，像哈利波特的飞天扫帚一样；能随便穿越古代的万能门……”这些愿望虽然说要实现实在是太难了点，可那时的我能有如此稀奇古怪的幻想，连自己都不敢相信。不过我也有着小小的满足，因为其中的一个幻想居然在电影《哈尔的移动城堡》里实现了，嘿嘿。可看看现在的自己，不禁有点自卑，上初中以来，我就很少有这样的幻想了，每天都是啃课本啊啃课本，啃完了再啃，哪有时间去幻想呢，诶，悲哀啊……

笑容越来越多，天真越来越少

我有一朋友，她算得上是坚强的女孩了。每天都装作很乐观，脸上一直挂着笑容，就算遇到了超大的打击，我也只能看到她满脸的笑容，可我却嗅到了她用笑容隐藏起来的哀伤。就这样过了大概三个月后，我实在忍受不了，她怎么能这样折磨自己！我生气地把她揪到了寝室，对她大骂：“不要装作很坚强，你是个女孩，是女孩就给我好好的哭！”她一听到这句话，先是一愣，然后，眼泪便如决堤了似的放肆地流着，她把头埋在我的臂窝里放声地哭了起来，我不禁跟着她哭着，为这个看似坚强的女孩感到怜惜。我特别不赞同部分伟人说的话：要在快乐时微笑，不快乐时也要学会去微笑，这样人生会更好。这是什么话？！这样的人生还会更好？！为什么要这样委屈，折磨自己？不想笑就不要笑，想掉眼泪就准备好纸巾躲在角落里忘情地大哭！不然，世间那么多的笑容，我们看到的也许只是表面的微笑罢了。希望那些勉强自己的人认真看看我说的话，我需要你真实的笑容，天真的笑容！

时间悄悄证明了这一点，这是一个事实：我们曾经有过的，现在却没有了。这篇文章，我要送给那些还没有失去纯真以及想继续寻找拥有纯真的人……

——后记

抱歉，我只能说，您错了

夜，将湛蓝的天空铺上了一层墨色的砂，让天空写得有些孤寂。但有星星的天空就截然不同了。仰望天空，看着那数不清的星星，我的心中产生了一个问题：在哪数不清的反省中是否也有等级之分？当然不会有等级之分，要知道每一颗星星都是独一无二的，它们的存在价值与目的都是不同的。那为什么在学校里就必须有等级之分呢？难道只有分数高，排名高的人才是家长们与同学们的榜样吗？难道只有重点班的学生才是正真的好学生？如果您曾这样想过，抱歉，我只能说，您错了。

现在有许多学校都开始分重点班，实验班与普通班，其实这种做法存在了一些漏洞。正因为有了这些等级之分，一些人开始认为在重点班的学生与其他不同，重点班的学生应该是品学兼优的好学生，因为他们成绩好，排名高。从而一些家长不惜出高价将自己的孩子送入重点班，为的就是一个好名声。然后普通班就成为了被人鄙视，嘲笑的话题，甚至有人还称那些在普通班的人为“trash”。抱歉，你们错了，分数、班级，并不能代表什么。

牛顿，伟大的英国物理学家。1661年，就读于剑桥大学的三一学院。1669年，年仅27岁，就担任剑桥的数学教授。1672年当选为英国皇家学会会员。1685～1687年，在天文学家哈雷的鼓励和赞助下，牛顿发表了着名的《自然哲学的数学原理》，完成了具有历史意义的发现——运动定律和万有引力定律，对近代自然科学的发展，作出了重大贡献。1703年，当选为英国皇家学会会长。可是就是这样一个伟大的牛顿，小时候竟被人称为“呆子”，他甚至连一家二等于己都不知道。但是最后他还是被万人敬仰。

爱迪生是举世闻名的美国电学家，科学家和发明家，被誉为“世界发明大王”。他除了在留声机、电灯、电报、电影等方面的发明和贡献以外，在矿业、建筑业、化工等领域也有不少着名的创造和真知灼见。爱迪生及公司员工一生共有约两千项创造发明，为人类的文明和进步作出了巨大的贡献。爱迪生同时也是一位伟大的企业家，1879年，爱迪生创办“爱迪生电力照明公司”，1880年，白炽灯上市销售，1890年，爱迪生已经将其各种业务组建成为爱迪生通用电器公司。1891年，爱迪生的细灯丝、高真空白炽灯泡获得专利。1892年，汤姆·休斯顿公司与爱迪生电力照明公司合并成立了通用电气公司，开始了通用电气在电器领域长达一个世纪的统治地位。爱迪生同时被誉为“光明之父”“现实中的普罗米修斯”“发明大王”，他拥有白炽灯、留声机、碳粒电话筒、电影放映机等一千多项发明专利权。可是他小的时候也不怎么聪明，但后来也是一位伟人。所以，分数、班级，并不能代表什么。这些东西只是暂时性的。过早分等级是一个错误的选择，它会使一些对学习感兴趣的可成绩并不好的学生丧失对学习的兴趣，因为受不了名次的打击。它也会造成一些不良的风气。例如：考试作弊，抄作业等等。造成这种不良风气的原因就是：学生不希望成绩不好而受到老师的批评，家长的指责，同学的冷眼。一些重点班的学生为了维持自己的成绩，不让自己滚动到普通班，但又不想好好学，从而走了捷径——作弊。这就是为什么到了中考，重点班的学生没有取得优异的成绩，反而普通班的学生却考到了一所好学校的主要原因。这些恰好证明了，某些学校过早的分重点班，实验班与普通班是错误的。某些人以分数来看人也是错误的。

俗话说得好“三百六十行行行出状元。”所以，分数，班级与名次并不能代表什么，我们更不能歧视差生，说不定在他们中间就会诞生出下一个牛顿或艾迪生。如果您看完这篇文章后还认为重点班的学生才是真正的好学生。那我只能说，抱歉，您错了。

铁山一中初二:李天依

网络，我低估了你

博才实验学校初三（2）班 06冯磊

自从20世纪60年代末，互联网，这个被认为是新世纪最伟大的发明发展至今，我们已经越来越离不开它了。如今，上网已经成为IT业界最热门的话题之一，而网络已经成为四个多亿中国人茶余饭后沉浸的大海。

我记得在我五年级时，为了顺应时代的潮流，我家也购置了一台电脑，这也算是跟上了网络时代的步伐，当时，我那个高兴啊，欢呼雀跃，以至于度过了好几个“不眠之夜”。

一开始，我还很单纯，只知道网络可以帮助我们的学习，，丰富我的课外知识，提高我的学习成绩，还可以时时关注国家大事和政治新闻。我每天都会利用网络来帮助学习，看看国内外新闻，增长见识。可是，随着对网络的慢慢接触，在和同学间的交流中，我知道了腾讯QQ这个软件，下载后果然不错，还可以和同学们交流。接触了腾讯后，我又把目光放在了它的软件中，腾讯的游戏果然不错:QQ堂，QQ自由幻想……玩得不亦乐乎，为了追求更好的装备和别人羡慕的目光，我一次次将自己的零花钱花在了里面。

在日复一日与网络的接触中，提高的是我游戏的等级，装备，以及我的虚荣心，可随之降低的则是我的学习成绩，我与别人的交流，我的睡眠时间。

这样的快乐游戏生活并不长远，在父母一声声劝告下执意游戏的我终于遭到了网络的的回报：学习成绩大幅度下滑，在期中考试中，考的与以往成绩相距十万八千里，让老师和父母大跌眼镜。随之而来的是同学一样的眼神，老师上课时的关注和父母的禁网，禁电视，只许学习。

我不解地反问自己，为什么自己当初会如此沉迷在网络世界中？原来，网络，是我低估了你！