在很久很久以前，青青草原上有一个叫书包村的地方，村里发生的故事很多很多，你们想听吗？让我来讲给你们听听吧！

在书包村里有一座非常坚固的城堡，这座城堡非常漂亮，蓝色的城墙上镶嵌着好看的花纹，城堡里住着庞大的文具大家族，这个家族的成员可真不少，有身材婀娜多姿的铅笔姐姐、有白白胖胖的橡皮妹妹、还有办事干净利落的小刀弟弟、谦和的尺子哥哥……它们相处得非常融洽，没有发生过矛盾，可是有一天它们竟然吵起架来，吵的不可开交。这究竟是怎么回事呢？我们去看看吧！

“要论贡献，我的最大！”铅笔姐姐一改往日温文尔雅的神情声调提高了八度，“没有了我，小主人写得了字吗？写不了字，谈何学习？这是秃子头上长虱子—明摆的事，你们不要跟我抢了！”铅笔姐姐手一挥，好像大权在握的皇后似的，让人望而却步。

可爱的橡皮妹妹可不管那么多，她不甘示弱地说：“我的功劳才大呢！你犯错束手无策的时候，还不是我来帮你擦屁股，没有我，你休想那么风光！”橡皮妹妹和铅笔姐姐平时是一对好姐妹，想不到一吵起架来可不得了。

“你们争什么呀？一群女流之辈，哪有你们什么事？要说功劳，那我的功劳最大了。”小刀弟弟也不客气地嚷道，他指着铅笔姐姐大声说道：“没有我快刀斩乱麻的功夫，你能有大多本事呀，还不是徒有虚表，一无是处！”铅笔姐姐杏目怒睁，正要发作，这时整个家族里最德高望重的文具盒爷爷说话了。

他用随身携带的拐杖使劲敲着地面，大声说：“大家安静，安静，听我说两句。”喊了三遍，会场才逐渐安静下来。“咳咳……这次书包村里评选最大贡献奖的名额只有一个，按我说各位的贡献都很大，离开了谁，人类的学习都不方便，这样吧，我们不争了，就把这个最大贡献奖的名额给钢笔吧，他的学问谁都比不了，博学多才，谦虚好学，是我们文具家族有名的大诗人，有异议的举手！”人群里鸦雀无声，大家都纷纷对钢笔投去赞许的目光，这时，站在角落里的钢笔站了起来，他戴着一副黑框眼镜，一副斯斯文文的样子，他脸涨得通红，谦虚地说：“我看这个奖项我拿不合适，我们大家都在发挥作用，都有自己的价值，这个奖是属于我们每一个人的。”他推推眼镜，接着说：“不管谁去领奖，这个奖拿回来就挂在我们文具城堡的城门上，让书包村里的所有人都能看到，你们说好不好？”

“好，好，这个主意不错！”大家都纷纷点头同意，交口称赞。

“那我们就推荐钢笔去领这个奖吧！”大家再一次把目光投向钢笔，钢笔在大家的掌声中接受了这个光荣的任务。

领奖日期到了，钢笔精神抖擞地去参加颁奖典礼，并且领回了一个大大的，发着金光的牌匾，牌匾一拿回来，大家便七手八脚地把它挂在了城门上，在阳光的照射下，牌匾发出夺目的光彩。

从此以后，文具家族的成员们生活更加美满幸福了。

书包村里的故事

有一天，书包村里不知为什么吵吵嚷嚷。大伙居然议论了一整天。

语文书难过地说“你看我呀，身子变成这模样了，我的背上都是主人用铅笔姐姐画的点点”，“我也很难受。”铅笔姐姐难过的说，“我的特殊材料都被主人弄断了。”“什么是特殊材料？”数学书问道。“让我来告诉你吧。”语文书说，“工人叔叔在她的肚子里装了一种特殊的材料，叫‘石墨’。”

这时小刀弟弟来了，说：“你们刚才说什么铅笔姐姐的特殊材料断了，是吧？”

“是呀！”铅笔姐姐说，“是我的特殊材料断了。”“我告诉你们吧。”小刀弟弟说，“我听说别人都把你的特殊材料叫笔心。我来把你的笔心削尖吧。”

他们书包村里的小家伙互相帮助，过着快乐的生活。

一个书包的故事

前些日子，我老是缠着妈妈给我买一个新书包。是因为我看见一个小女孩背着一个非常漂亮的迪斯尼书包：淡粉色打底，花边是淡紫色的纱，中间还有一直可爱的小猫。这一整天，我一直想着这个书包。好不容易熬到了放学，我以百米冲刺的速度飞奔回家，摇着妈妈是手说：“妈妈，妈妈，我要买一个新书包，别人有一个很漂亮的书包，我也想要一个。”妈妈说：“这书包不是还好好的吗？干嘛还要买啊？等到以后再买吧！”听到妈妈不给我买，我“哇”得一声哭了起来。妈妈见状，无奈地摇摇头，说“别哭了，我给你讲一个妈妈小时候的故事吧！小时候，家里比较穷。到了上学的年龄了，没有书包怎么办呢？你外婆东翻西找，终于找到了一个旧的小书包。可是一个小女孩背这样一个难看的小书包，多没有面子啊!可是没有办法呀，不然就没有书包上学装书了。开学的那一天，我背着那个小书包，扭扭捏捏地藏在身后，不敢拿出来。到了教室里，立刻把书包藏进课桌里，到了放学才敢拿出来背回家。这样子过了几个星期后，你外婆好像有”读心术“似的，看穿了我的心思：这个书包好难看，都不想再背了，唉！到了晚上，你外婆用一块块田园风格的小碎布，剪成一个个正方形的样子，然后一块一块的用缝纫机缝起来，因为当时家里比较穷，买不起缝纫机，所以，连缝纫机都是从别人家里借来的。这样子做了两三天，终于做好了。当你外婆拿给我看的时候，我都哭了。就这样，这个书包一直陪伴了我六年，一直到小学毕业。你也要知道节约了，书包，我们以后再买好不好？”“好！”我应声回答。我被这个故事感动了，试问，如果是你，你会不会感动呢!

这就是一个书包的故事！

丢书包的故事

丢书包的故事

恩施市实验小学5（1）班 周宇轩

我有个毛病——爱丢三落四，这给我带来了很大的麻烦，令我很烦恼。

三年级的时候，有一天下午，我和3班的一个朋友一起坐2路公交车回家。我和他谈谈笑笑。我感觉很热，于是把书包挎下来继续聊。聊着聊着，公交车到站了，我飞快地下了车，看到他在向我招手，我以为他在向我说再见，于是也向他招了招手；如果我当时再仔细观察一下的话，一定会发现他眼中的焦急。

下车后，我跑回家敲了敲门，倒霉——家里没人，我也没钥匙。我焦急不安地等待着，一直等了一个小时。这时，外婆一边打电话一边提着菜走过来。我想把书包挎下来，此时突然发现——我的书包落在2路车上了！我心急如焚，那感觉就像在电梯坏了的情况下你好不容易走上30楼，准备进家门时，突然发现钥匙没带那样。

我把事情告诉了外婆，外婆勃然大怒，扯住我的手就往公共汽车站走，边走还边指责我：“你说你，怎么得了，书包都丢了你人怎么还没丢？”我在旁边不敢说话，跟着外婆等2路车挨个儿找，直到从一辆又一辆2路车走下来也没看到书包的影儿。“这可怎么办呀？”我急得直跺脚。外婆生气地说：“怎么办？还能怎么办，明天去学校看看你那同学是不是把你的书包帮着拿回去了。”“也只能这么办了。”我无奈地说。

第二天，我急急忙忙地到了学校，跑到3班。那位同学看到了我，马上把书包从柜子里拿了出来，还关切地说：“你怎么能把书包落在车上了，你知道昨天我多么着急吗？可惜没有你的电话，以后你不要再这么丢三落四了。”我又是激动又是放松。

悬着的一颗心总算落下了，没想到这位朋友竟然这么关心我我太感动了。

丢三落四总让我稀里糊涂。唉，我下定决心要“解决”掉这个令我犯错的“罪魁祸首”。

【点评】叙事清楚，描述生动，对话有个性；还应简洁哦。

书包的故事

＂明星＂书包是龙龙的书包．开始龙龙对＂明星＂书包非常好，每过一个星期就给它洗个＂澡＂，所以＂明星＂书包每天都是崭新的．

过了一个新年龙龙变坏了，他往书包里装满了吃的和小人书，过了好几个星期也不给它洗一个澡，＂明星＂书包脏死了．还有一次，考试那天龙龙对同桌小丽说：＂丽丽给我抄一抄吧！＂小丽不肯，龙龙就拿起＂明星＂往小丽身上砸去．

回到家后他把书包往墙角一扔，＂明星＂书包重重地摔在了地上，这时它已遍体鳞伤了．

＂明星＂书包这时已经脏得发臭了，别人一走过就要躲开，可就龙龙不知道臭，不给它洗一个澡．

书包村里的故事

湖北省武汉武钢十一小二年级二班杨卓 书包村里有一间美丽的房子。里面住着一群快乐的小家伙。有铅笔盒、语文书、数学书、作业本……一天，书包村的这些小居民议论起来。语文书说：“我的主人真调皮。你们瞧！我的身上都被他画得脏兮兮的了。呜呜……我可真惨呀！”“哎！你别难过了。我比你更惨！”数学书说，“你瞧，他不动脑筋，我里面的数学题全做错了，老师打了这么多红叉叉，呜呜！丑死了。”“哎！我更惨！别人的本子都干干净净的，可我呢？快成草纸了。”作业本生气地说道。铅笔盒听了大家的抱怨，发话了：“你们别埋怨了，还是赶快计划一下怎样帮助小主人吧！”大伙纷纷出注意，想到了一个好办法。夜里，小主人睡觉了。书包村的居民们悄悄地从村子里逃跑了，大伙躲了起来。天亮了，小主人要上学了，他突然发现书包里的东西全都不见了。只剩下一张条：“你还爱惜我们吗？”他这才认识到自己做错了。他郑重地承认了自己的错误，大家都原谅了他，从此书包村了再也没了抱怨声。

指导教师：英子

书包村里的故事

书包村里有一间美丽的房子。里面住着一群快乐的小家伙。有铅笔盒、语文书、数学书、作业本……

一天，书包村的这些小居民议论起来。

语文书说：“我的主人真调皮。你们瞧！我的身上都被他画得脏兮兮的了。呜呜……我

可真惨呀！”

“哎！你别难过了。我比你更惨！”数学书说，“你瞧，他不动脑筋，我里面的数学题全做错了，老师打了这么多红叉叉，呜呜！丑死了。”

“哎！我更惨！别人的本子都干干净净的，可我呢？快成草纸了。”作业本生气地说道。

铅笔盒听了大家的抱怨，发话了：“你们别埋怨了，还是赶快计划一下怎样帮助小主人吧！”

大伙纷纷出注意，想到了一个好办法。

夜里，小主人睡觉了。书包村的居民们悄悄地从村子里逃跑了，大伙躲了起来。

天亮了，小主人要上学了，他突然发现书包里的东西全都不见了。只剩下一张条：“你还爱惜我们吗？”他这才认识到自己做错了。他郑重地承认了自己的错误，大家都原谅了他，从此书包村了再也没了抱怨声。

书包的故事

我是一个双肩背的书包，身穿一件浅蓝色外衣，外衣上画着蓝猫淘气踢足球的场面。我的肚子大大的，什么都能容纳。自从我被上小学一年级的张壹买走后，我就开始为他奔走效劳。

我驮着重重的书本伴随小主人风里来雨里去。他一天天地长大，我一天天地变旧。近来，小主人不仅让我装书本，还把又脏又臭的纸放进我的肚子里，我实在是受不了。但是我看见张壹把地上的脏纸捡起来，放进我的肚子里地面就干净了，说明张壹很爱保护环境，我就没怨言了。

转眼间张壹就读三年级了，书更多了。我也老了，背不大动了。可是我还是坚持着，因为这是我的职责。在没人接班以前，我必须坚持。且小主人很节俭，看样子还没有让我退休的意思。我虽老了，但不仅还能为小主人装书籍，还能保护他呢。有一次，在放学的路上，张壹和一位同学玩小刀。那位同学不小心把小刀丢向张壹的后背，幸好有我在，我帮张壹挡了一刀，脸被划了一个洞。回到家，张壹抱着我既心疼又难过，发誓再也不玩小刀了，还让奶奶给我缝好了伤口。

又过了一年，张壹已经上四年级了。有一次，老师对张壹说：“张壹，你以前每次考试都是九十分以上，可是这次你只考了七十分。”张壹很让我失望，但是我还是要帮助他，让他重新成为优生。几个星期过去了，张壹的学习态度没有什么变化。一天，老师说：“下周二，我们又要考试。”张壹决定作弊，他事先把答案抄好，然后放进我的内包里，我借口拉链坏了内包打不开，把答案藏了起来。张壹没法，只好把答案丢开，专心致志地复习迎考。不久考试的结果出来了，老师对张壹说：“你的成绩提高了。”张壹抱着我亲了又亲，连声说：“谢谢你，是你让我打消了作弊的念头，激励我踏踏实实地学习。”

又过了两年，张壹将上初一了，我已很破旧了，可他还是舍不得丢掉我。我也舍不得离开他，我将继续为他效劳，直到生命的终点。 简评：拟人化的手法更亲切，可读性也强。

书包里的故事

书包里的故事黑龙江省大庆市萨中一小五年六班 王雪纯一天傍晚，小明书包里的书、本、钢笔议论纷纷。本子说：“小明一页只写三四个字就撒掉了，真是浪费！”书说：“小明在我的脸上乱涂乱画，一点都不珍惜！”钢笔说：“他用完钢笔，也不盖笔帽，让我的嘴巴张那么大，好痛呀！”书包说：“那你们都走吧！给小明点教训。”书，本，钢笔齐声说：“好。”第二天，写作业时，小明什么都找不到了。他心急如焚地问老师：“我的书、本、钢笔都不见了。”老师说：“你回家好想想吧。”小明回到家里，想了好久，才明白：如果当初我好好珍惜它们，它们就不会走了。过了几天，钢笔都回来了。 指导教师 宋阳[简评]作者从自己的实际生活出发，演绎出书、本、钢笔、书包之间的小故事。侧面批评了那些不珍惜文具，浪费纸张的现象。想象丰富，文笔简洁。