徐州市铜山县马坡镇王堂小学六年级尚端

从认识“1、2、3、4、5”到学习“人之初，性本善”，我们都在不断成长。成长中有痛苦，也有快乐，就这样，年复一年，日复一日，我们都在痛苦与快乐中顽强地成长。给大家说点我的成长故事吧，希望大家不要笑我，最好能给点鼓励。

六岁时，爸爸给我讲发明大王爱迪生的故事，说爱迪生为了弄明白母鸡是怎样孵出小鸡的，自己蹲在鸡窝里观察。.我为了弄明白鸡蛋是怎样孵出小鸡的，就把鸡蛋放进被窝里，睡觉时不小心压碎了鸡蛋，弄湿了被窝，这事让妈妈哭笑不得，笑着骂我是一个十足的傻瓜。那时我知道了自己是妈妈怀里幸福的小傻瓜。

七岁时，爸爸教育我要诚实。给我讲了华盛顿砍父亲的樱桃树的事情，事后又主动向父亲坦白，得到了父亲的原谅。那一年，我不小心摔破了爸爸的最心爱的宝贝茶壶。当我把这件事一五一十地告诉爸爸时，得到了不是爸爸的宽容，而是爸爸的一顿训斥。那是我第一次留下委屈的泪水，这让我知道了世界上有“委屈”这个东西的存在。

八岁时，我知道了大科学家爱因斯坦小时候的故事，他在一节手工课上做了一个很不像样的小板凳，受到老师批评。他告诉老师这是他第三次做的，虽然不好，但是比第一次和第二次做的两个强一些。这让老师非常感动。我的英语字母写得很糟糕。在一节英语课上，我重复写了三次，也学着爱因斯坦想要去感动老师，并告诉老师说，这是我第三次做的，虽然不好，但是比前两次的认真多了，这让英语老师非常恼火，罚我做了第四次作业。这次我得到的教训是：不要怕做不好，凡事多做几次，就会做得更好。

九岁时，因为几次迟到被老师批评，想起了鲁迅，他曾在桌子上刻过一个“早”字，以后再也没迟到过。为了提醒自己，我也在桌子上刻了一个“早”字，却被老师罚了十元钱。这让我知道了学习别人，不是刻在桌子上，而是要刻在心中的。还有一点我要提醒同学们，一定要记住，损害公物是要赔偿的。

十岁时，老师批评我做事不动脑筋，并告诫我们说，凡事都要勤于思考，并给我们讲了牛顿的故事。说牛顿在苹果树下思考问题，被苹果砸中脑袋，从而悟出了牛顿定律。老师也要求我们像牛顿那样勤于思考，于是我也跑到苹果树下思考问题，等了半天才知道让苹果砸中也不是一件简单的事。

不好意思，让同学们见笑了，但不管怎么说我还在成长，而且我还知道，我一定会在成长中变得更坚强，更聪明。

指导老师王景

成长岁月

成长岁月

当我还是个什么都不懂的小毛孩时，“玩”是我的主业，而“学文化”则成了我经营的副业。虽说那时已开始学习各种各样的兴趣班，但我只不过是走马观花学了点毛皮。在家里，大人们都说我多才多艺，可我心里知道他们只不过是鼓励我罢了。在学校里，老师们称我为“小能手”，可我清楚他们也只是鼓励我，其实我每次都丢三落四，我根本配不上这个光荣称号。

一次班级演讲活动，我自告奋勇报名参加了。事后，我并没有注重这件事，以为只要上台随便讲几句话就行了。我草草的写了个自我介绍，背了一遍，就顾自己和小伙伴玩耍去了。到了演讲那天，我早已将背熟的稿子抛到九霄云外去了，我赶紧浏览一遍，觉得大致会背了，就在位置上静静聆听同学们的“精彩”表演。轮到我了，我可一点都不紧张，还挺悠然自得。我大步流星地走上讲台，神气地朝同学们看了看，开始了我断断续续的演讲。三十一双眼睛期待着我的演讲，我有点不敢走下去了，但我已经没什么好讲了呀，想着想着，我只好匆匆说了一声“谢谢”，就走下了讲台。

三、四年级，我已不再是那么天真可爱了。一次偶然的机会，我参加了书法比赛。我十分兴奋，我早早地与书法老师联系好了，而且我每天晚上都认认真真的练，反复琢磨那里写错了，那里写对了。到了比赛的那天，我的心既像“十五只吊桶打水——七上八下”忐忑不安，又想高兴地一蹦三尺高，因为我毕竟是第一次参加书法比赛。我与同学走进了比赛场地，小心翼翼地将毛笔，砚台和墨水准备好，便用熟练的楷体字开始写了起来。写完后，我东张西望，看着我同学漂亮的行体字，我自叹不如，要知道他还比我小呢！老师走来收了我的作品，边看边问我:“你在哪个老师那儿学的？学了几年？”我如实回答，心里一阵欣喜。老师会不会是看上我的作品了？我会不会是一等奖？带着满肚子的疑惑，我蹦蹦跳跳地走出了比赛场地。

五年级了，我变得更加自信，更加多才多艺。“艺术节”我一共参加了三样比赛，分别是唱歌、画画和主持人。唱歌画画是绝对没问题的，但主持人可就有点棘手了。自我介绍是能通过的，即兴主持就说不定了，所以那段时间我总是在练习。下课时，别人在外面嬉戏玩耍时，我在教室里默默地背诵着稿子。午间休息时，别人在书的海洋里尽情遨游着，我却一遍又一遍地背着早已滚瓜烂熟的稿子。在家里，妈妈也总是不断的丰富我的感情。在学校，老师经常抽空给我指导和纠正我的错误，我相信只要我坚持不懈的努力和妈妈老师的辅导，主持人比赛的难题也就迎刃而解了。到了比赛那天，我努力告诉自己要沉着冷静，不要辜负老师同学妈妈的期望，争取拿第一。该我了，我已上场就给评委一个大大的微笑，希望能给他们一个好印象。一分钟过去了，我顺利通过，即兴主持并没有想象的那么难，我只略加思考，就将困难克服了。望着老师赞扬的目光，我得意洋洋。

五年了，我与滨江小学一起度过了长达五年的岁月，我长大了，我真想在鲜艳的国旗下佩戴着红领巾，对滨江小学大声地喊：“我长大了!”

诸暨市滨江小学五（4）班傅喆

傅春芳上传

我的成长历程

我是一个活泼阳光的少年！我来自湖北省洪湖市第七中学。我叫吕卓清，我妈妈对我名字的解释是：卓越而清新！而我的伯伯却总是这样认为——卓越的清华学子！

在我5岁的那年，妈妈为了培养我的定力，将我送去学软笔书法。在王老师的书法学习班里，我是年纪最小，个头最矮的一个。5岁的我对什么都感觉新鲜，我是个坐不住的小小男孩，因此，在书法学习的过程中，老师对我的付出自然就多了很多。而我也似乎很听话，学得也极其认真。我的性格开始有了一点改变，由只能左半小时到可以左六十分钟，脾气也没有那么急躁了，毛笔字开始成型，并且越写越好，越写越觉得有趣。半年后，老师为我报名参加了“市青少年软笔书法”大赛。当时，我是所有参赛选手中年纪最小的一个。

比赛场地设在书法家协会大门外，围观的家长和行人实在太多了，我自然成了他们议论的焦点：这么小的一个孩子还站在板凳上参加比赛，真是太有意思了。这么小，会写字吗？议论的人们也引来的摄影师。这样的架势将只有五岁半的我吓哭了。我的哭声再次引来了人们的笑声。在妈妈的安慰下，我平静了并拿起毛笔开始写我的作品。结果，我的软笔获得了全市第三名的好成绩。后来，妈妈又将我送去学习硬币书法，妈妈常说：“字如其人，希望你能写好每一个字。”对于妈妈的话，我牢记在心。从此，我与书法接下了不解之缘。

除了写字，我最大的爱好就是打篮球了。我爸爸是个篮球爱好者，而且，他的篮球也打得不错。都说学习成绩不好的就会打篮球，学习成绩好的同学是不会打篮球。然而，我们班打破了这种说法，因为我们班篮球队员有一大半是班上的学习尖子生。我还是我们班篮球队长呢！我真正接触篮球并爱上它，是在小学的4年级时。有一天，我在院子里打乒乓球，一个篮球飞了过来，差点击中我。我拿起球灵机一动，使劲向篮框扔去，结果可想而知——没有挨着篮框边。球主嘲笑我说：“小朋友，这不是你玩的东西，你玩不了的。”年少气盛的我根本不会服气，于是暗暗下定决心学好篮球，不能让人看扁了。就这样，我注意力由乒乓球向篮球转移了，天天缠着爸爸教我打篮球。篮球不仅是一项娱乐活动，更是有利于身体健康。对于篮球的热爱程度越来越强烈了。在球场上，我也结识了两个好朋友。他们起步比我早，球技比我高，我们既是学习上的对手，也是球场上的好朋友。

妈妈常对我说，学习和玩耍要两厢兼顾。学习时要认认真真的，玩就要开开心心的。

我不是个很喜欢看课外书的孩子，写起作文也总是三言两语，枯燥、空洞。妈妈着急了，要我学习之余多课外书，小学时，只要是老师建议看的课外书，妈妈一定会替我买回来。就是这样，我的阅读兴趣日益增长，作文水平也逐渐提高。

在学习中，我也遭受多不少的挫折。

在刚刚步入中学时，还是个不懂事的小毛孩的我。上课，听半截，玩半截，根本就没有把它当回事。第一次数学测验，我考了个116分就洋洋得意起来了，自认为很了不起，不用担心数学，慢慢的，数学明显的下降了。临近期中考试前的几次测验我都没有取得好的成绩，这使我很着急。又有一次竟然只考了82分，这个给了我很大的打击。我开始反思自己的行为，我明白学习是不能有一点马虎，也容不得丝毫侥幸和虚假。这种现象不仅表现在数学科，英语、语文这两科也有明显的下滑。从来不用担心考不好的语文也让我受到了打击，英语就更加不用说，也只能勉强进入班级中上游的行列。所有的这些都让我感觉到了压力，也正是这些压力给了我动力，让我在学习中不敢有丝毫的马虎，也正是这些动力让我在每一次考试中都能够取得较优异的成绩。

我被数学老师任命为科代表，这个压力让我不敢有任何的松懈。

我知道，一份付出就会有一分收获。由于我的不断努力，本学期，我也荣幸的成为了学校学生会主席。我明白，我身上的担子更重了。不过，我不会因此而放弃我所喜欢的篮球和书法。

人的一生就是“追求,奋斗”四个字，嬉笑酒晏，网络游戏过后又留下了什么呢?

我成长的关键词

我曾经特别爱用"自然"这个词,那时在我上六年纪的时候。第一次看到这个词给我饿感觉就是清纯。虽然“优雅、辉煌、梦幻等”词都比它花俏，但只有它能引起我的注意了。写湖、写山、写景时我总回想起它，感觉它带来的就真是一个纯净而清新的梦境，或者那本来就是爱幻想的年龄，想到的东西总是自自然然的。这样自然的词语映衬了一个即将跨入花季的耗子对未来无限的憧憬。 上了中学以后，我却下笔下出现的“温暖”二字。那是一段时间内我使用频率最高的词语。太阳、妈妈的微笑、灾区孩子们的心、每双勤奋劳动的手……什么东西对我来说都是温暖的，就连一杯冰冷的水。似乎是因为我终于从“自然”中做进另一个世界，这是理想中的温暖境遇，因为崭新的生活以从这里开始。 “坚强”，我多用它来形容性格。直到现在我还喜欢这个独特的词，我认为这是对一个人的个性的最好评价。坚强，代表不轻易放弃，勇敢自我，总坚持到底是不被打败的象征。所以我一直爱用“坚强”来哦自己和别人，这是一种褒奖。我固执的喜爱着美术，我认为它可以移山填海，一幅好作品可以表现所有的自然、温暖和坚强，更多的是感受我对生活呐喊的个别方式，因此，我爱美术和它独有的生命。当然，我还会想起我的死党宋颖，10岁的她坚强地棉队失去母亲的生活，她用坚强支撑着自己勇敢地和4岁的妹妹走下去。我也要学会珍惜现在，让理想带着我奔向前方…… 一直不能忘记“聚焦”这个可以令我废寝忘食的词语。最家户喻晓的要数爱迪生。中午，我手里必握《爱玛》，当妈妈叫我吃饭时，我仿佛觉得提前了两个小时；还有我在沙滩捡贝壳，费了几分钟才回过神来，原来客人一直在按门铃。真的，因为它，一切都是有"聚焦“才让我知道什么是心与物融会的结果。 “聚焦”让我知道无论做什么，不管学习、上网还是娱乐，对每件事都要全身心投入。因为它是你平步青云、成功人生的保证。“自然”、“温暖”、“坚强”、“聚焦”，这四个词可以说是我的成长关键词，是每个年龄和每段心境的写照和缩影。 （下一部是小说作品《玻璃面具2》——女主角体验理想的追求和爱的挫折。）

梦幻伴我成长

长乐城外的大海还是那样的蔚蓝，沙滩还是那样的柔软。我站在海水的边缘，感受着风。淘气的小树精不停地敲打着我，惹得我心烦意乱。

“对不起啦，小树精，你先睡会儿吧！”“摇篮曲！”我轻轻挥动了一下双手。

一年前也是在这里，我们相遇。一起做伴；一起游玩；一起分享青春的宝藏。一起前进；一起练级；一起去彩虹居，建立了我们自己的旅团。在初次见面的海边，留了影做永远的纪念。

在西芝麻洞口，我们的篝火痕迹还没有消失。从六宝珍到八宝珍；从小卡莲魔到奇趣箱；从六宝统领到迷你千宝珍。没有一种怪没被我们消灭过。在东芝麻洞的周围，飘着肥肥虫吐的泡沫，一声“电光火石”，一声“诱惑”，一路走进洞内。我们躲着隆隆石砸来的石块，轰轰石的追赶，溜到2层和蓝石怪作战。爱探险的我们，寻找着去3层的入口，盼望着和“BOSS”对抗。

我们喜欢晶贝场的冰天雪地，更喜欢2层呆呆的冰太岁，嘲笑他们爬的太慢，怎么样也逃不过我们的手心。棉魔的肚子软软的，让人看了就想躺，可还没等我们走过去，它就先用电吸走了一个同伴，然后我们就对准它开始攻击，“冰晶！”“影斩！”直到它瘪了下去……

我们曾在火焰工房一展身手，释放自己的力量与群怪玩PK。我的手上有魔法权杖，挥起来总会大模大样；同伴的手上有锋利之剑，砍起来总是潇潇洒洒，免不了让怪物们受罪。我们曾在神秘岛收集12星座的碎片，寻找着金银铜铁，不同颜色的4种碎片。齐心协力对付着同一个悍将，然后进入神秘谷，开心地等着BOSS的出现。我们曾在比武场上，一起悄悄地研究对战策略，然后联手欺负其他旅团的弱者……看到胜利的字样，随着鲜花跳出，然后就是大笑，让败者倒在地上无奈地流汗。

枫叶半岛的海水，不像长乐城外的海水那样蔚蓝，就像工厂排出的废水。我们在“被污染”的海边唉声叹气，为它而悲哀。码头的两位姐姐笑我们单纯可爱，而我们却很乐意地接受。

水晶宫的海底很漂亮。我们找了一块平坦的地方，画起我们的曾经和未来。手牵手走过的台阶，有画面在飞：龙隐村可爱的小绵羊；蘑菇林憨厚的钉耙猪；缥缈峰爱叫的咕咕鸟。还有被画成地球仪的水晶杖和被画成怪兽的团长……不够夸张，我们怎算活得漂亮？

“纤，想什么呢？！”

“是琪！哈，你怎么知道我在这里？”

“我怎么会不知道呢？海边是我们共同的回忆呀！”

风，大了。几朵浪花跳着，蹦着，一遍一遍冲洗着沙滩……变成我心海，最美的澎湃。

我笑了，“你说的对，琪！”

“呵呵，好啦，别忘了我们要打海贼去呢！大家都在等你哦，我们回去吧！”

“嗯！好！”

海与天慢慢连成一线，沙滩上有一只小树精，在朝仙桃林走去……

后记：

每一天，都是一个节庆。每件事，都发生来丰富我的记忆。很好奇，还有谁等着闯进我梦幻的日记。欢迎光临！亲爱的，请享受我的感情。

――――最爱mhland

成长中的我

往事如烟，飘然而过。可每当回忆的浪花泛起，有一件事就像大海上泛起的一叶小舟，不时的浮现在我的脑海中。

记得那是三年级的一次活动，我们学校迎来了新加坡协和小学和圣婴女子学校的部分师生。我们要和他们一起进行科普互动，其中包括做火箭模型、听报告等等。因为我是学校航模组的组长，所以老师让我带领学校航模组的其他15位同学和新家坡的学生一起做火箭，并且和他们一起做游戏。

老师把新加坡同学分成16个组，每组有4位新加坡的同学和1位航模组的同学。我这一组新加坡同学是两男两女，他们的中文名字叫吴伟浩、黄莉雅、江俊毅、沈梦婷。分好组后我们每人拿一个火箭模型，把包装纸拆开后，就开始制作火箭模型了。老师让我们先把箭头和堵盖拿出来后拼装起来，再把箭身和箭头拼起来。随后再拿出橡筋和飘带，先把橡筋的一头在堵盖上打个结，再撕一块胶布粘在橡筋的另一头，在胶布上涂上502胶，这样才能粘得牢，把涂好502胶的胶布粘在箭身内部。做完橡筋后就要做飘带了，把飘带打开，找到有双面胶的一头，拿出吸管站在双面胶上。再把飘带正、反折起来，和橡筋一起塞到火箭身后，装上火药，就完成了。

做完火箭后，我带领我那组的四位同学，一起玩拼板。我们要比一比谁的方法最多。最后吴伟浩拼出了6种方法，获得第一名。江俊毅和沈梦婷各拼出5种方法，获得第2名我和黄莉雅拼出4种，获得第三名。

当我们玩好拼板后，田老师告诉我，我和江俊毅做的火箭模型获得了第3名的成绩，第2名是新加坡协和小学的学生，第一名是我们航模组的徐梦吉。

最后到了分别的时候，我收到了新加坡的同学送给我的礼物，我也送给了他们每人一件精美的礼物。

在这次活动中，我们发扬了互相帮助的精神。不仅使我的英语水平提高，还让我更多更详细的了解了新加坡的风土人情。这次活动令我终生难忘。

一路成长，一路荒芜

如果村上春树，笔触不那么孤独；看完了法国电影的下午，不会那么多感触。

——题记

１

喜欢闭着眼睛乘车，任窗外闪过的树影打在脸睑上，或明或灭。像是一列迷失在时空遂道中的列车，一如既往的开下去，没有终点。惟有思绪追随着风声，漫无边际的驰骋。

不知道一路上遗失了多少美景， 抑或是碎叶间折射的天光，除了心灵的些微感触，一路颠簸全都静默地流淌。

伤逝的流年，梦一般的流转，裹挟着青春的场尘，模糊了一段缅怀过去的想念。

不大喜欢说话，一直是这样。已记不清有多少日子，在我的静默中烟消云散，烟消云散后的叹息又一次被无语所尘掩。

就这样安静的一路走来，踏过花开复落的17载，任颓败的残红，沾着风尘仆仆的步履，晕染开阵阵遗失的碎片，串联成记忆中的温馨，花开不败。

来不及清醒的午后，听见浮云流转的声音，风一扇扇地拂过玻璃，奏响了青春的葬歌。

这一季终将过去，殒落的季节一如枯黄的思绪凋零的怅惘，幻化在风中，翅影成诗。扑棱棱的声响，刺破天空的寂寥，却了无踪迹。

我想我该写我的夜歌了，静默中，我又都留下了什么。

２

忽面想起了那些如水般消逝的过往，闭上眼仿佛便听到它们从耳边悠然而过的喧杂，通通涌向了脑海中未知的黑暗。

静默的时候，总是慕名的浮起一层幽伤。一些人，一些事就这样漫不经心的盘踞心头，于是开始了怀想。

回忆最多的，应该还是在那个被梦包裹的夏季。

来不及说再见，尔后就是别离，挥挥手，就作别了那片云，那片天，便也告别了童年。

“孩子，走吧，你该长大了。”爸爸拍拍我的头，我默默地转身，惊觉：我已经和他比肩了。以至那片衰草弥漫，在我的眼中，一瞬间苍老了许多。

所以，在若干年后，再次回到幼时的校园，那片颓败，在心中已不再激起波澜。亦不再万事感伤。

旷日的忧伤印入我的眼里，一如那个季节最明澈的天气，隐匿着淡淡的蓝。

他总是喜欢伏在我的耳边，哼着柔柔的旋律，让我的心像泊在无风的港湾的船，一片宁谧，而窗外也被风吹起了褶皱，静水云天。

“走吧，再见。”我伸出手抚平他衣摆的褶皱，然后擦肩。

耳畔的风，渐行渐远，而我向着逆光的路口，走失在柳丝依依的夏日尽头。我没敢回头，不知道身后的道路被艳阳填下了怎样的伤感。

人生若只如初见。

３

有时，想涂抹内心的些许感触，却发现笔头早已慵懒，横亘于纸间的文字，泛发着苍白的光，那么的空虚无力。

我都快淡忘了，该怎样去铺张文字，让它们在指尖曼妙起舞，于是就只剩下了荒凉。

或许，我该成为文字的弃儿了。

走过了许多路，却无法忆起路旁的风景，哪怕只是一株草。两岸的树影随风倒伏，模糊在眼底的视线，一片浑浊，像是风沙漫起的大漠。

而我，是游走在沙漠之中的孩童，迷失了方向。

该到哪里去追寻风的踪迹，我想乘着风的翅膀，在梦之乡守望，那里有阒然的沙丘，在月光下泛着幽亮的泉响。

无端的困扰了我很多年的，竟是为了弄清楚“人活是为了什么？”所以总是郁郁的生活。一晃17年了。

看着行人如织，一脸的行色匆匆，却总是弄不清，他们追求的究竟是什么？

我只是渴睡的孩子，躺在童年的臂湾里，却遗失了纯真的梦。

４

高三的开学典礼，在沉闷的天空下，已不再清晰，那些冗长的演讲，砸碎在人头攒动的校园，落地无声。

隔壁理科班同学见我抱着两本小说，有些失衡：“高三了，你还有时间看小说？”

我灿然一笑：“文科班嘛，整天就混日子了，每天多的就是时间，看的就是小说，”

说完不觉哑然，难道这就是生活？

傍晚的风，吹过零乱的发，遮住了迷茫了的眼睛，又该剪头发了。

心如果村上春树，笔触不那么孤独；看完了法国电影的下午，不会那么多感触。

——题记

１

喜欢闭着眼睛乘车，任窗外闪过的树影打在脸睑上，或明或灭。像是一列迷失在时空遂道中的列车，一如既往的开下去，没有终点。惟有思绪追随着风声，漫无边际的驰骋。

不知道一路上遗失了多少美景， 抑或是碎叶间折射的天光，除了心灵的些微感触，一路颠簸全都静默地流淌。

伤逝的流年，梦一般的流转，裹挟着青春的场尘，模糊了一段缅怀过去的想念。

不大喜欢说话，一直是这样。已记不清有多少日子，在我的静默中烟消云散，烟消云散后的叹息又一次被无语所尘掩。

就这样安静的一路走来，踏过花开复落的17载，任颓败的残红，沾着风尘仆仆的步履，晕染开阵阵遗失的碎片，串联成记忆中的温馨，花开不败。

来不及清醒的午后，听见浮云流转的声音，风一扇扇地拂过玻璃，奏响了青春的葬歌。

这一季终将过去，殒落的季节一如枯黄的思绪凋零的怅惘，幻化在风中，翅影成诗。扑棱棱的声响，刺破天空的寂寥，却了无踪迹。

我想我该写我的夜歌了，静默中，我又都留下了什么。

２

忽面想起了那些如水般消逝的过往，闭上眼仿佛便听到它们从耳边悠然而过的喧杂，通通涌向了脑海中未知的黑暗。

静默的时候，总是慕名的浮起一层幽伤。一些人，一些事就这样漫不经心的盘踞心头，于是开始了怀想。

回忆最多的，应该还是在那个被梦包裹的夏季。

来不及说再见，尔后就是别离，挥挥手，就作别了那片云，那片天，便也告别了童年。

“孩子，走吧，你该长大了。”爸爸拍拍我的头，我默默地转身，惊觉：我已经和他比肩了。以至那片衰草弥漫，在我的眼中，一瞬间苍老了许多。

所以，在若干年后，再次回到幼时的校园，那片颓败，在心中已不再激起波澜。亦不再万事感伤。

旷日的忧伤印入我的眼里，一如那个季节最明澈的天气，隐匿着淡淡的蓝。

他总是喜欢伏在我的耳边，哼着柔柔的旋律，让我的心像泊在无风的港湾的船，一片宁谧，而窗外也被风吹起了褶皱，静水云天。

“走吧，再见。”我伸出手抚平他衣摆的褶皱，然后擦肩。

耳畔的风，渐行渐远，而我向着逆光的路口，走失在柳丝依依的夏日尽头。我没敢回头，不知道身后的道路被艳阳填下了怎样的伤感。

人生若只如初见。

３

有时，想涂抹内心的些许感触，却发现笔头早已慵懒，横亘于纸间的文字，泛发着苍白的光，那么的空虚无力。

我都快淡忘了，该怎样去铺张文字，让它们在指尖曼妙起舞，于是就只剩下了荒凉。

或许，我该成为文字的弃儿了。

走过了许多路，却无法忆起路旁的风景，哪怕只是一株草。两岸的树影随风倒伏，模糊在眼底的视线，一片浑浊，像是风沙漫起的大漠。

而我，是游走在沙漠之中的孩童，迷失了方向。

该到哪里去追寻风的踪迹，我想乘着风的翅膀，在梦之乡守望，那里有阒然的沙丘，在月光下泛着幽亮的泉响。

无端的困扰了我很多年的，竟是为了弄清楚“人活是为了什么？”所以总是郁郁的生活。一晃17年了。

看着行人如织，一脸的行色匆匆，却总是弄不清，他们追求的究竟是什么？

我只是渴睡的孩子，躺在童年的臂湾里，却遗失了纯真的梦。

４

高三的开学典礼，在沉闷的天空下，已不再清晰，那些冗长的演讲，砸碎在人头攒动的校园，落地无声。

隔壁理科班同学见我抱着两本小说，有些失衡：“高三了，你还有时间看小说？”

我灿然一笑：“文科班嘛，整天就混日子了，每天多的就是时间，看的就是小说，”

说完不觉哑然，难道这就是生活？

傍晚的风，吹过零乱的发，遮住了迷茫了的眼睛，又该剪头发了。

心如果村上春树，笔触不那么孤独；看完了法国电影的下午，不会那么多感触。

——题记

１

喜欢闭着眼睛乘车，任窗外闪过的树影打在脸睑上，或明或灭。像是一列迷失在时空遂道中的列车，一如既往的开下去，没有终点。惟有思绪追随着风声，漫无边际的驰骋。

不知道一路上遗失了多少美景， 抑或是碎叶间折射的天光，除了心灵的些微感触，一路颠簸全都静默地流淌。

伤逝的流年，梦一般的流转，裹挟着青春的场尘，模糊了一段缅怀过去的想念。

不大喜欢说话，一直是这样。已记不清有多少日子，在我的静默中烟消云散，烟消云散后的叹息又一次被无语所尘掩。

就这样安静的一路走来，踏过花开复落的17载，任颓败的残红，沾着风尘仆仆的步履，晕染开阵阵遗失的碎片，串联成记忆中的温馨，花开不败。

来不及清醒的午后，听见浮云流转的声音，风一扇扇地拂过玻璃，奏响了青春的葬歌。

这一季终将过去，殒落的季节一如枯黄的思绪凋零的怅惘，幻化在风中，翅影成诗。扑棱棱的声响，刺破天空的寂寥，却了无踪迹。

我想我该写我的夜歌了，静默中，我又都留下了什么。

２

忽面想起了那些如水般消逝的过往，闭上眼仿佛便听到它们从耳边悠然而过的喧杂，通通涌向了脑海中未知的黑暗。

静默的时候，总是慕名的浮起一层幽伤。一些人，一些事就这样漫不经心的盘踞心头，于是开始了怀想。

回忆最多的，应该还是在那个被梦包裹的夏季。

来不及说再见，尔后就是别离，挥挥手，就作别了那片云，那片天，便也告别了童年。

“孩子，走吧，你该长大了。”爸爸拍拍我的头，我默默地转身，惊觉：我已经和他比肩了。以至那片衰草弥漫，在我的眼中，一瞬间苍老了许多。

所以，在若干年后，再次回到幼时的校园，那片颓败，在心中已不再激起波澜。亦不再万事感伤。

旷日的忧伤印入我的眼里，一如那个季节最明澈的天气，隐匿着淡淡的蓝。

他总是喜欢伏在我的耳边，哼着柔柔的旋律，让我的心像泊在无风的港湾的船，一片宁谧，而窗外也被风吹起了褶皱，静水云天。

“走吧，再见。”我伸出手抚平他衣摆的褶皱，然后擦肩。

耳畔的风，渐行渐远，而我向着逆光的路口，走失在柳丝依依的夏日尽头。我没敢回头，不知道身后的道路被艳阳填下了怎样的伤感。

人生若只如初见。

３

有时，想涂抹内心的些许感触，却发现笔头早已慵懒，横亘于纸间的文字，泛发着苍白的光，那么的空虚无力。

我都快淡忘了，该怎样去铺张文字，让它们在指尖曼妙起舞，于是就只剩下了荒凉。

或许，我该成为文字的弃儿了。

走过了许多路，却无法忆起路旁的风景，哪怕只是一株草。两岸的树影随风倒伏，模糊在眼底的视线，一片浑浊，像是风沙漫起的大漠。

而我，是游走在沙漠之中的孩童，迷失了方向。

该到哪里去追寻风的踪迹，我想乘着风的翅膀，在梦之乡守望，那里有阒然的沙丘，在月光下泛着幽亮的泉响。

无端的困扰了我很多年的，竟是为了弄清楚“人活是为了什么？”所以总是郁郁的生活。一晃17年了。

看着行人如织，一脸的行色匆匆，却总是弄不清，他们追求的究竟是什么？

我只是渴睡的孩子，躺在童年的臂湾里，却遗失了纯真的梦。

４

高三的开学典礼，在沉闷的天空下，已不再清晰，那些冗长的演讲，砸碎在人头攒动的校园，落地无声。

隔壁理科班同学见我抱着两本小说，有些失衡：“高三了，你还有时间看小说？”

我灿然一笑：“文科班嘛，整天就混日子了，每天多的就是时间，看的就是小说，”

说完不觉哑然，难道这就是生活？

傍晚的风，吹过零乱的发，遮住了迷茫了的眼睛，又该剪头发了。

心如果村上春树，笔触不那么孤独；看完了法国电影的下午，不会那么多感触。

——题记

１

喜欢闭着眼睛乘车，任窗外闪过的树影打在脸睑上，或明或灭。像是一列迷失在时空遂道中的列车，一如既往的开下去，没有终点。惟有思绪追随着风声，漫无边际的驰骋。

不知道一路上遗失了多少美景， 抑或是碎叶间折射的天光，除了心灵的些微感触，一路颠簸全都静默地流淌。

伤逝的流年，梦一般的流转，裹挟着青春的场尘，模糊了一段缅怀过去的想念。

不大喜欢说话，一直是这样。已记不清有多少日子，在我的静默中烟消云散，烟消云散后的叹息又一次被无语所尘掩。

就这样安静的一路走来，踏过花开复落的17载，任颓败的残红，沾着风尘仆仆的步履，晕染开阵阵遗失的碎片，串联成记忆中的温馨，花开不败。

来不及清醒的午后，听见浮云流转的声音，风一扇扇地拂过玻璃，奏响了青春的葬歌。

这一季终将过去，殒落的季节一如枯黄的思绪凋零的怅惘，幻化在风中，翅影成诗。扑棱棱的声响，刺破天空的寂寥，却了无踪迹。

我想我该写我的夜歌了，静默中，我又都留下了什么。

２

忽面想起了那些如水般消逝的过往，闭上眼仿佛便听到它们从耳边悠然而过的喧杂，通通涌向了脑海中未知的黑暗。

静默的时候，总是慕名的浮起一层幽伤。一些人，一些事就这样漫不经心的盘踞心头，于是开始了怀想。

回忆最多的，应该还是在那个被梦包裹的夏季。

来不及说再见，尔后就是别离，挥挥手，就作别了那片云，那片天，便也告别了童年。

“孩子，走吧，你该长大了。”爸爸拍拍我的头，我默默地转身，惊觉：我已经和他比肩了。以至那片衰草弥漫，在我的眼中，一瞬间苍老了许多。

所以，在若干年后，再次回到幼时的校园，那片颓败，在心中已不再激起波澜。亦不再万事感伤。

旷日的忧伤印入我的眼里，一如那个季节最明澈的天气，隐匿着淡淡的蓝。

他总是喜欢伏在我的耳边，哼着柔柔的旋律，让我的心像泊在无风的港湾的船，一片宁谧，而窗外也被风吹起了褶皱，静水云天。

“走吧，再见。”我伸出手抚平他衣摆的褶皱，然后擦肩。

耳畔的风，渐行渐远，而我向着逆光的路口，走失在柳丝依依的夏日尽头。我没敢回头，不知道身后的道路被艳阳填下了怎样的伤感。

人生若只如初见。

３

有时，想涂抹内心的些许感触，却发现笔头早已慵懒，横亘于纸间的文字，泛发着苍白的光，那么的空虚无力。

我都快淡忘了，该怎样去铺张文字，让它们在指尖曼妙起舞，于是就只剩下了荒凉。

或许，我该成为文字的弃儿了。

走过了许多路，却无法忆起路旁的风景，哪怕只是一株草。两岸的树影随风倒伏，模糊在眼底的视线，一片浑浊，像是风沙漫起的大漠。

而我，是游走在沙漠之中的孩童，迷失了方向。

该到哪里去追寻风的踪迹，我想乘着风的翅膀，在梦之乡守望，那里有阒然的沙丘，在月光下泛着幽亮的泉响。

无端的困扰了我很多年的，竟是为了弄清楚“人活是为了什么？”所以总是郁郁的生活。一晃17年了。

看着行人如织，一脸的行色匆匆，却总是弄不清，他们追求的究竟是什么？

我只是渴睡的孩子，躺在童年的臂湾里，却遗失了纯真的梦。

４

高三的开学典礼，在沉闷的天空下，已不再清晰，那些冗长的演讲，砸碎在人头攒动的校园，落地无声。

隔壁理科班同学见我抱着两本小说，有些失衡：“高三了，你还有时间看小说？”

我灿然一笑：“文科班嘛，整天就混日子了，每天多的就是时间，看的就是小说，”

说完不觉哑然，难道这就是生活？

傍晚的风，吹过零乱的发，遮住了迷茫了的眼睛，又该剪头发了。

心如果村上春树，笔触不那么孤独；看完了法国电影的下午，不会那么多感触。

——题记

１

喜欢闭着眼睛乘车，任窗外闪过的树影打在脸睑上，或明或灭。像是一列迷失在时空遂道中的列车，一如既往的开下去，没有终点。惟有思绪追随着风声，漫无边际的驰骋。

不知道一路上遗失了多少美景， 抑或是碎叶间折射的天光，除了心灵的些微感触，一路颠簸全都静默地流淌。

伤逝的流年，梦一般的流转，裹挟着青春的场尘，模糊了一段缅怀过去的想念。

不大喜欢说话，一直是这样。已记不清有多少日子，在我的静默中烟消云散，烟消云散后的叹息又一次被无语所尘掩。

就这样安静的一路走来，踏过花开复落的17载，任颓败的残红，沾着风尘仆仆的步履，晕染开阵阵遗失的碎片，串联成记忆中的温馨，花开不败。

来不及清醒的午后，听见浮云流转的声音，风一扇扇地拂过玻璃，奏响了青春的葬歌。

这一季终将过去，殒落的季节一如枯黄的思绪凋零的怅惘，幻化在风中，翅影成诗。扑棱棱的声响，刺破天空的寂寥，却了无踪迹。

我想我该写我的夜歌了，静默中，我又都留下了什么。

２

忽面想起了那些如水般消逝的过往，闭上眼仿佛便听到它们从耳边悠然而过的喧杂，通通涌向了脑海中未知的黑暗。

静默的时候，总是慕名的浮起一层幽伤。一些人，一些事就这样漫不经心的盘踞心头，于是开始了怀想。

回忆最多的，应该还是在那个被梦包裹的夏季。

来不及说再见，尔后就是别离，挥挥手，就作别了那片云，那片天，便也告别了童年。

“孩子，走吧，你该长大了。”爸爸拍拍我的头，我默默地转身，惊觉：我已经和他比肩了。以至那片衰草弥漫，在我的眼中，一瞬间苍老了许多。

所以，在若干年后，再次回到幼时的校园，那片颓败，在心中已不再激起波澜。亦不再万事感伤。

旷日的忧伤印入我的眼里，一如那个季节最明澈的天气，隐匿着淡淡的蓝。

他总是喜欢伏在我的耳边，哼着柔柔的旋律，让我的心像泊在无风的港湾的船，一片宁谧，而窗外也被风吹起了褶皱，静水云天。

“走吧，再见。”我伸出手抚平他衣摆的褶皱，然后擦肩。

耳畔的风，渐行渐远，而我向着逆光的路口，走失在柳丝依依的夏日尽头。我没敢回头，不知道身后的道路被艳阳填下了怎样的伤感。

人生若只如初见。

３

有时，想涂抹内心的些许感触，却发现笔头早已慵懒，横亘于纸间的文字，泛发着苍白的光，那么的空虚无力。

我都快淡忘了，该怎样去铺张文字，让它们在指尖曼妙起舞，于是就只剩下了荒凉。

或许，我该成为文字的弃儿了。

走过了许多路，却无法忆起路旁的风景，哪怕只是一株草。两岸的树影随风倒伏，模糊在眼底的视线，一片浑浊，像是风沙漫起的大漠。

而我，是游走在沙漠之中的孩童，迷失了方向。

该到哪里去追寻风的踪迹，我想乘着风的翅膀，在梦之乡守望，那里有阒然的沙丘，在月光下泛着幽亮的泉响。

无端的困扰了我很多年的，竟是为了弄清楚“人活是为了什么？”所以总是郁郁的生活。一晃17年了。

看着行人如织，一脸的行色匆匆，却总是弄不清，他们追求的究竟是什么？

我只是渴睡的孩子，躺在童年的臂湾里，却遗失了纯真的梦。

４

高三的开学典礼，在沉闷的天空下，已不再清晰，那些冗长的演讲，砸碎在人头攒动的校园，落地无声。

隔壁理科班同学见我抱着两本小说，有些失衡：“高三了，你还有时间看小说？”

我灿然一笑：“文科班嘛，整天就混日子了，每天多的就是时间，看的就是小说，”

说完不觉哑然，难道这就是生活？

傍晚的风，吹过零乱的发，遮住了迷茫了的眼睛，又该剪头发了。

心如果村上春树，笔触不那么孤独；看完了法国电影的下午，不会那么多感触。

——题记

１

喜欢闭着眼睛乘车，任窗外闪过的树影打在脸睑上，或明或灭。像是一列迷失在时空遂道中的列车，一如既往的开下去，没有终点。惟有思绪追随着风声，漫无边际的驰骋。

不知道一路上遗失了多少美景， 抑或是碎叶间折射的天光，除了心灵的些微感触，一路颠簸全都静默地流淌。

伤逝的流年，梦一般的流转，裹挟着青春的场尘，模糊了一段缅怀过去的想念。

不大喜欢说话，一直是这样。已记不清有多少日子，在我的静默中烟消云散，烟消云散后的叹息又一次被无语所尘掩。

就这样安静的一路走来，踏过花开复落的17载，任颓败的残红，沾着风尘仆仆的步履，晕染开阵阵遗失的碎片，串联成记忆中的温馨，花开不败。

来不及清醒的午后，听见浮云流转的声音，风一扇扇地拂过玻璃，奏响了青春的葬歌。

这一季终将过去，殒落的季节一如枯黄的思绪凋零的怅惘，幻化在风中，翅影成诗。扑棱棱的声响，刺破天空的寂寥，却了无踪迹。

我想我该写我的夜歌了，静默中，我又都留下了什么。

２

忽面想起了那些如水般消逝的过往，闭上眼仿佛便听到它们从耳边悠然而过的喧杂，通通涌向了脑海中未知的黑暗。

静默的时候，总是慕名的浮起一层幽伤。一些人，一些事就这样漫不经心的盘踞心头，于是开始了怀想。

回忆最多的，应该还是在那个被梦包裹的夏季。

来不及说再见，尔后就是别离，挥挥手，就作别了那片云，那片天，便也告别了童年。

“孩子，走吧，你该长大了。”爸爸拍拍我的头，我默默地转身，惊觉：我已经和他比肩了。以至那片衰草弥漫，在我的眼中，一瞬间苍老了许多。

所以，在若干年后，再次回到幼时的校园，那片颓败，在心中已不再激起波澜。亦不再万事感伤。

旷日的忧伤印入我的眼里，一如那个季节最明澈的天气，隐匿着淡淡的蓝。

他总是喜欢伏在我的耳边，哼着柔柔的旋律，让我的心像泊在无风的港湾的船，一片宁谧，而窗外也被风吹起了褶皱，静水云天。

“走吧，再见。”我伸出手抚平他衣摆的褶皱，然后擦肩。

耳畔的风，渐行渐远，而我向着逆光的路口，走失在柳丝依依的夏日尽头。我没敢回头，不知道身后的道路被艳阳填下了怎样的伤感。

人生若只如初见。

３

有时，想涂抹内心的些许感触，却发现笔头早已慵懒，横亘于纸间的文字，泛发着苍白的光，那么的空虚无力。

我都快淡忘了，该怎样去铺张文字，让它们在指尖曼妙起舞，于是就只剩下了荒凉。

或许，我该成为文字的弃儿了。

走过了许多路，却无法忆起路旁的风景，哪怕只是一株草。两岸的树影随风倒伏，模糊在眼底的视线，一片浑浊，像是风沙漫起的大漠。

而我，是游走在沙漠之中的孩童，迷失了方向。

该到哪里去追寻风的踪迹，我想乘着风的翅膀，在梦之乡守望，那里有阒然的沙丘，在月光下泛着幽亮的泉响。

无端的困扰了我很多年的，竟是为了弄清楚“人活是为了什么？”所以总是郁郁的生活。一晃17年了。

看着行人如织，一脸的行色匆匆，却总是弄不清，他们追求的究竟是什么？

我只是渴睡的孩子，躺在童年的臂湾里，却遗失了纯真的梦。

４

高三的开学典礼，在沉闷的天空下，已不再清晰，那些冗长的演讲，砸碎在人头攒动的校园，落地无声。

隔壁理科班同学见我抱着两本小说，有些失衡：“高三了，你还有时间看小说？”

我灿然一笑：“文科班嘛，整天就混日子了，每天多的就是时间，看的就是小说，”

说完不觉哑然，难道这就是生活？

傍晚的风，吹过零乱的发，遮住了迷茫了的眼睛，又该剪头发了。

心如果村上春树，笔触不那么孤独；看完了法国电影的下午，不会那么多感触。

——题记

１

喜欢闭着眼睛乘车，任窗外闪过的树影打在脸睑上，或明或灭。像是一列迷失在时空遂道中的列车，一如既往的开下去，没有终点。惟有思绪追随着风声，漫无边际的驰骋。

不知道一路上遗失了多少美景， 抑或是碎叶间折射的天光，除了心灵的些微感触，一路颠簸全都静默地流淌。

伤逝的流年，梦一般的流转，裹挟着青春的场尘，模糊了一段缅怀过去的想念。

不大喜欢说话，一直是这样。已记不清有多少日子，在我的静默中烟消云散，烟消云散后的叹息又一次被无语所尘掩。

就这样安静的一路走来，踏过花开复落的17载，任颓败的残红，沾着风尘仆仆的步履，晕染开阵阵遗失的碎片，串联成记忆中的温馨，花开不败。

来不及清醒的午后，听见浮云流转的声音，风一扇扇地拂过玻璃，奏响了青春的葬歌。

这一季终将过去，殒落的季节一如枯黄的思绪凋零的怅惘，幻化在风中，翅影成诗。扑棱棱的声响，刺破天空的寂寥，却了无踪迹。

我想我该写我的夜歌了，静默中，我又都留下了什么。

２

忽面想起了那些如水般消逝的过往，闭上眼仿佛便听到它们从耳边悠然而过的喧杂，通通涌向了脑海中未知的黑暗。

静默的时候，总是慕名的浮起一层幽伤。一些人，一些事就这样漫不经心的盘踞心头，于是开始了怀想。

回忆最多的，应该还是在那个被梦包裹的夏季。

来不及说再见，尔后就是别离，挥挥手，就作别了那片云，那片天，便也告别了童年。

“孩子，走吧，你该长大了。”爸爸拍拍我的头，我默默地转身，惊觉：我已经和他比肩了。以至那片衰草弥漫，在我的眼中，一瞬间苍老了许多。

所以，在若干年后，再次回到幼时的校园，那片颓败，在心中已不再激起波澜。亦不再万事感伤。

旷日的忧伤印入我的眼里，一如那个季节最明澈的天气，隐匿着淡淡的蓝。

他总是喜欢伏在我的耳边，哼着柔柔的旋律，让我的心像泊在无风的港湾的船，一片宁谧，而窗外也被风吹起了褶皱，静水云天。

“走吧，再见。”我伸出手抚平他衣摆的褶皱，然后擦肩。

耳畔的风，渐行渐远，而我向着逆光的路口，走失在柳丝依依的夏日尽头。我没敢回头，不知道身后的道路被艳阳填下了怎样的伤感。

人生若只如初见。

３

有时，想涂抹内心的些许感触，却发现笔头早已慵懒，横亘于纸间的文字，泛发着苍白的光，那么的空虚无力。

我都快淡忘了，该怎样去铺张文字，让它们在指尖曼妙起舞，于是就只剩下了荒凉。

或许，我该成为文字的弃儿了。

走过了许多路，却无法忆起路旁的风景，哪怕只是一株草。两岸的树影随风倒伏，模糊在眼底的视线，一片浑浊，像是风沙漫起的大漠。

而我，是游走在沙漠之中的孩童，迷失了方向。

该到哪里去追寻风的踪迹，我想乘着风的翅膀，在梦之乡守望，那里有阒然的沙丘，在月光下泛着幽亮的泉响。

无端的困扰了我很多年的，竟是为了弄清楚“人活是为了什么？”所以总是郁郁的生活。一晃17年了。

看着行人如织，一脸的行色匆匆，却总是弄不清，他们追求的究竟是什么？

我只是渴睡的孩子，躺在童年的臂湾里，却遗失了纯真的梦。

４

高三的开学典礼，在沉闷的天空下，已不再清晰，那些冗长的演讲，砸碎在人头攒动的校园，落地无声。

隔壁理科班同学见我抱着两本小说，有些失衡：“高三了，你还有时间看小说？”

我灿然一笑：“文科班嘛，整天就混日子了，每天多的就是时间，看的就是小说，”

说完不觉哑然，难道这就是生活？

傍晚的风，吹过零乱的发，遮住了迷茫了的眼睛，又该剪头发了。

心

祖国伴我成长

祖国伴我成长

小的时候只知道我的祖国叫中国，长大了才明白祖国的含义不仅仅只有中国两个字，祖国是我们赖以生存的家园，是我们用生命和真心来捍卫的一方领土。

我的祖国有着五千年的悠久历史文化，它有令世人瞩目的长江黄河，有雄伟壮观的万里长城，有李白抖酒诗百篇的才情，还有金戈铁马、气吞山河的豪情。同时它还经受了岁月的考验，1937年，日本人攻入山海关，开始了全面的侵华战争。他们对中国人民进行灭绝人寰的抢、杀、烧、掠，使无数的中国人失去了生命和家园。面对祖国的灾难，中国人没有屈服，而是拿起武器，为捍卫祖国的领土和尊严与日本人展开了激烈的斗争。，一年，两年，三年······，中国人民整整经历了八年艰苦卓绝的抗日战争，取得了最后的胜利，赶走了日本人，成功的捍卫了我们祖国的主权及领土的完整，同时也在向全世界宣布—中国人民站起来了！

如今我的祖国已经六十岁了，在这六十年的岁月里经历了土地改革，文化大革命、改革开放、计划经济到市场经济的转变、香港澳门的回归等等，沧海苍田，世事变迁。如今我十二岁了，在这和祖国共同成长的十二年里，我也目睹了许多可歌可泣的感人之事，感受到了祖国的不断成长，她那种不断向上攀登，力争世界第一的精神永远激励着我。

1998年，那年我刚刚一岁，洪水像一只猛虎，咆哮着从山上奔驰下来，冲向中国，冲毁了一个又一个村庄，为了抵抗洪水，中国人民军民合作携手用沙袋建起了一座座团结的桥梁和抗洪防御工事。洪水好像被感动似的渐渐的退下了。

1999年，是一个让全中国人高兴的一年，那一年的12月20日澳门回归祖国，在澳门的中心广场上，葡萄牙和中国两国领导人交接澳门行政权，在两国国歌声中，飘扬在澳门上空442年的葡萄牙国旗缓缓落下，中国国旗缓缓上升，交接仪式完毕后，中国人民高声欢呼，神州大地上到处欢笑，一片喜悦的景象。

2001年，中国奥委会抱着一丝希望申办了2008年奥运会，在7月13日的晚上，当国际奥委会主席萨马兰奇先生宣布2008年奥运会由中国承办时，中国人民沸腾起来了，因为这是中国人民期待已久的百年奥运，在家里当我听到消息时，我一蹦三尺高，高兴的都不知道该如何表达了。当有外国人说到2008年奥运会时，我作为中国人我会骄傲的说，“在我的祖国中国举行”。也就是那时起，中国人民在为奥运会而准备。

2003年，又是值得骄傲的一年，因为这一年我国成为了继俄罗斯以及美国之后的第三个有能力独自将人送上太空的国家。10月15日9时，在我国甘肃的酒泉航天发射中心神舟5号运载火箭发射成功。在9时10分时进入离地面343里的预定轨道，航天员杨利伟也成为了中国第一位上太空的人。

2005年，10月12日这一天，在酒泉航天发射中心发射了第二颗运载火箭，这是继第一颗运载火箭发射成功后，中国又研制的神舟6号运载火箭，但比前一次的多一个人，这次担任飞行任务的是费俊龙和聂海胜两人，他们在5天后的4时33分成功返回地面。

2007年，这对于中国人来说又是传奇的一年，这一年，只有在神话故事里才能听到的嫦娥奔月的故事变成了现实。10月24日18时05分，搭载着我国首颗探月卫星嫦娥一号的长征三号甲运载火箭在西昌卫星发射中心三号塔架点火发射。这次卫星发射将为人类研究月球，探究月球有所帮助。

2008年是难忘的一年，这一年有快乐、有悲伤、有奇迹。

5月12日，14时28分这是一个让中国人难忘的时刻，在我国四川省汶川县发生了里氏8.0级大地震，当时孩子们还在教室上课，浑然不知发生了什么，直到感觉到地动山摇，可是那时已经晚了，许多孩子被掩埋在废墟下，大街上，人们哭喊着，地震发生后，国家主席胡景涛命令，全国人民一起众志成城，抗震救灾，各地官兵和武警部队快速赶往灾区，人们纷纷捐款，温家宝总理亲临灾区，慰问群众，指挥官兵抗震救灾，这个消息很快就传出了国外，外国人民也纷纷来到灾区，帮助我们抗震救灾，在全国人民和世界人民共同的努力下，我们抵挡了灾难。

2008年8月8日晚8时整，第 29 届奥林匹克运动会开幕式在国家总体育馆鸟巢举行，这时世界的人民都关注着一个国家，它就是俯卧在世界东方的一条巨龙——中国，在比赛期间，人们又一次关注着中国，关注着一个又一个奥运奇迹的发生。

2008年9月25日，又一个奇迹发生在了中国，我国神舟7号发射成功，这次的宇航员变成了三人，分别是翟志刚、刘伯明、景海鹏。27日，翟志刚身着我国研制的“飞天”舱外航天服，在身着俄罗斯“海鹰”舱外航天服的刘伯明的辅助下，进行了19分35秒的出舱活动。中国随之成为世界上第三个掌握空间出舱活动技术的国家，3天后的傍晚时分，神舟7号飞船的返回舱成功降落，宇航员成功返回地球。

2008年，真是难忘的一年。

2009年，我的祖国六十周岁了！大家都在为祖国庆祝生日，在这里我祝我的祖国生日快乐，祝我的祖国繁荣富强！

我伴祖国成长，因为祖国给我带来了快乐；给我带来了知识；给我带来了骄傲。虽然我还小但是此时此刻，我下定决心：我一定要好好学习，长大用我学到的知识，来为祖国增添富强，来为祖国点缀上光荣之花。

看，祖国伴我成长，我伴祖国成长。这种境界是颇耐人寻味的。

我与祖国共成长

在我的记忆中，很小的时候妈妈就教会了我唱国歌，可以说我是唱着“起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉筑成我们新的长城……”这首歌长大的，直到上小学，入了少先队，我才清楚的意识到“祖国”这两个字的真正含义.。

从我会说话的时候起，第一个学会发音的单词就是“妈妈”，第一个认得的词语是“中华”，会唱的第一首歌是《我爱北京天安门》……从那时起，我这颗稚嫩的心啊，就一心向着祖国妈妈。人生道路上，15个春夏秋冬，我很幸运，时时充满欢乐，处处铺满鲜花。我知道，这一切的一切，都是您——祖国妈妈给予的。没有祖国，就没有我们温暖的家，就没有我们的幸福童年。祖国，是我们共同的母亲，是我们最亲最爱的妈妈! 面对现在一天比一天繁荣强盛的祖国妈妈，我有好多话要说。

生长在妈妈的怀抱里，我看到了许多，许多，也想到了许多，许多。今年我已经15岁了，距改革开放已经30 多年了。对于一个1996年出生的我，可以说是什么苦也没有尝过，什么累也没有受过。可在这短暂的15年里，我记住了祖国母亲的许多事，许多事给我留下了深刻的记忆。

记忆中，刚跨入新千年的祖国喜事连连。首先是2001年7月13日祖国申奥成功，全国人民都万分高兴。9年前的我还是个小孩，但是爸爸妈妈，还有电视上那些中国人的无比灿烂的笑容，却印在我6岁的心上。听爸爸讲，雅典奥运会同悉尼奥运会相比，祖国的进步就很了不起。雅典奥运会上中国运动员共夺得金牌32枚，共获63枚奖牌，位居世界第二，比悉尼奥运会多4枚金牌，5枚奖牌，名次也向前进了一个。当时，我看着电视上祖国的国旗冉冉升起，国歌高亢奏响的那一刹那，我的眼睛湿润了，我从心底为我们的祖国感到自豪。中国已经从被人瞧不起的东亚病夫一跃而成为世界体育大国。那时，我期待着2008年的北京奥运会，想象着那时的祖国一定会更强!

30年，在改革开放的30年里，在祖国母亲温暖的怀抱里，中华儿女奋力拼搏，为建设好我们可爱的祖国呕心沥血，奏响了一曲曲振奋人心的凯歌。在祖国温暖的怀抱里，我看到了祖国人民的真情大爱。在汶川地震的抗灾过程中，众志成城、团结互助的精神把十三亿人民的心紧紧联系在一起，产生了一股巨大的凝聚力。有了这凝聚力，在没有什么困难能把祖国人民压垮。

62年，在祖国沧桑巨变的62年里，我国人民的生活水平发生了跨越式的改变，由人身解放到解决温饱，有解决温饱到实现小康，我们的祖国蒸蒸日上。2011年，我们伟大的祖国迎来了她的62岁生日。六十响礼炮轰鸣，然后是宏伟的阅兵和大游行。看着解放军战士那整齐的步伐，英雄的气势，看着祖国各族人民那整齐的方阵，神采飞扬的舞姿，足以展现祖国的伟大，繁荣与昌盛。11年的我又大了一岁，那时的我更加懂事了，同时也更爱自己的祖国母亲了。

祖国是生命的摇篮，是哺育全中国人民的母亲。祖国，我亲爱的母亲，你永远是我的骄傲!在这里，您的女儿深深地祝福您，祝您永远年轻，永远美丽