初秋的天格外空寂。浅浅的风，淡淡的云，傍晚时分，那丝丝余晖透过轻密而鲜红的枫叶，洒落在地面。秋风轻轻，几片黄叶随风落下。在清新的空气里，在昏黄的阳光中，在安静的小道上，在这座小镇的所有角落，随处都能听见一首动听的歌谣和一个个古老的故事。

在我刚刚学会走路的那些日子里，爷爷总会牵着我的小手，在一块块青石板上走过。镇上的小巷很窄，很安静。每当日落之际，我总会依偎在爷爷的身边，听爷爷讲述镇上小巷深院曾经发生的故事。镇上的小巷幽静而深邃。它的两旁是青砖、黛瓦和粉墙。爷爷牵着我，走向小巷的尽头。我一直猜想那里就是地的尽头，世界将在那里陷落，消失——因为太阳从那里爬上来的时候，它的背后好像什么也没有，爷爷总是在一座石桥旁停下，倚着河边的枫树，望着远方绚丽的夕阳，看着静静淌过的河水，一字一句地教我唱起那首古老的歌谣：大河边，向山坡，弯弯曲曲绕村过……

我迈过高高的门槛，挽着爷爷的手臂，踽踽地走出院门。，搀扶着爷爷走进小巷，那里不再是宁静的路口，那里变成了一个喧闹的世界。街道的两旁出现了油坊、酒馆，繁杂的喧闹声，打破了往日的宁静。小镇的砖瓦墙壁带着百年来的记忆，开始缄默不语。

街道上的人匆匆忙忙，他们甚至忘记了观看头顶上鲜红的枫叶，这里不再有清灵的风声、雨声。喧闹的渡口失去了小镇独特的韵味。我边走边向爷爷讲述小镇发生的新故事，指着残断的砖墙，破旧的馆舍，以及剩下的那几棵老枫树。一切都在时光中消逝而去，犹如鸿雁飞过留下的那缕缕。

我陪着爷爷来到河边，靠着石桥坐下。爷爷摸着残破的石桥，它的容颜已被风雨侵蚀得不堪入目，世间的一切都会变老，它老得太快了，以至于我还没留住它原来的样子。雨过天晴，坑洼的桥面积聚着混浊的污水。我望着这东逝的水，知道它已不再回来了。我告诉爷爷，这石桥要被拆掉。爷爷嘴角轻轻抽动，用手紧紧按着石桥墩，悄然流下眼泪。爷爷说过：“它和我一样大，它却老得比我还快。”我知道，那是爷爷对它的眷恋。爷爷侧身摸着石桥，唱起了；大河边，向山坡，弯弯曲曲绕村过……

我走到爷爷的床头边，望着爷爷那张饱经沧桑的脸，我感到很心酸，岁月的轮廓早已写满了爷爷的脸。看着爷爷微微张开的嘴，我俯下身子，听爷爷重新讲述爷爷曾经告诉过我的故事，以及小镇上所发生的新故事。

我来到以前的学校，仿佛又看到了一位老人牵着一个天真的孩子。穿过长长的走廊，经过一座很高的钟楼，来到一间旧旧的教室里。残破的桌椅，破角的黑板，以及微微有点漏风的门窗，一位老师正在教学生唱单谣，高楼的钟声敲响了，沉闷的钟声和着天真的童谣一起随风飘向远方。小孩痴痴地望着钟楼好久，像是在聆听什么。我回头看了看往日的钟楼，仅剩下少许的碎砖瓦砾。学校是崭新的，这里的一切都变成了新的。那几条有着很好听很古雅名字的小巷，将它无奈的泪水向着艳阳蒸发了。满街的人群，满街的尘土，满街的阳光和喧闹，穿过时光铺成的街道，和着风渐渐消逝在夜幕中。

爷爷变得很健忘，以前心中的那些故事渐渐被时光消磨了。爷爷有时会拉起我的手说：“那大石桥还在吗？”我感到很欣慰，爷爷还记得。我告诉爷爷：“还在，一切都还在。还有那首歌谣，大河边，向山坡，弯弯曲曲绕村过……”

又是一年秋风过，爷爷在九月初的阳光中去了。那一天正值稻子黄的时候，他未来得及看，带着满腹的故事去了远方。

我期盼，爷爷回来，回来给我讲故事，可我知道，爷爷永远回不来了。但我始终看到，爷爷在遥远的前方望着大河，在唱那首古老的歌谣。我走到大河边，看着静静流过的河水，轻轻地唱歌给爷爷听：“大河边，向山坡，弯弯曲曲绕村过……”

小学三年级：我最喜欢的一首歌

爱屋及乌

音爱屋及乌

音乐这玩意儿很奇怪，有时令人陶醉，有时令人心烦。对于爱好广泛的我来说，当然也喜欢它啦。我平时喜欢弹弹琴、看看书、打打球，但我就最不能忘记看卡通片。近期深圳电视台播出的小侦探柯南，不知你看过没有？故事中毛利小五郎的自信，小兰姐姐的天真无邪，特殊人物柯南的沉着机灵，每个人物我都记得。但我最喜欢看的还是柯南，要是我能像他那样有本事那多好啊！因此我每次看完这个片子时，我都情不自禁地唱着这首歌，也许是爱屋及乌吧，其实这首歌不太好听，但我就喜欢唱，有时吃饭时也会哼几句，招来妈妈的批评

长江之歌

我翻开《校园童话》版，一看下期命题作文的题目，高兴得不得了。为什么呢？听我慢慢讲吧。

音乐期末考试时，我的分数全班最高，是A＋＋＋。说实在的，我也没料到。我想：我得的分数最高，应该有两个原因。其一，我唱的歌本来就算是比较好的。其二，我唱的是《长江之歌》，因为有些难度，再加上它不是要学的歌曲，而是欣赏曲目，班上没有人唱。也许，音乐老师听腻了其他同学唱的那几首容易的曲目吧，我一唱其他同学没唱过的曲目，就得了那么高的分数。《长江之歌》也就成了我最喜欢的一首歌。

音乐考试过后，我每天没事的时候都要哼哼《长江之歌》。 吃饭时也会哼几句，招来妈妈的批评。（谢欣成，观澜中心小学三（3）班；指导老师：刘月清）

给我一首歌的时间

低头走在路上，为自己数着步子，马路上的商店放着Jay的新歌--给我一首歌的时间．

宛若天成的背景音乐与Jay略带沙哑的嗓音配合的天衣无缝．看似不经意间若有若无的却勾勒出一幅画面，纵然美丽却依就悲伤的画面．

突然忘记了刚刚还数清楚的步子，不顾行人惊讶的目光，肆无忌惮的跑起来，以我最快的速度跑起来．听耳边风的咆哮，只有风才有的咆哮．阳光尽忠职守的履行他的义务，冬日的午后阳光依旧耀眼，但却总也改变不了冬日已至的事实．心中蓦地生出一阵悲伤，只属于我的悲伤．默默地抬起下颚，像书中一样，以四十五度仰望天空，往事如数家珍的在眼前重现：

校园秋千上和丹的约定，二十年后再回来的约定．考试前对自己超过百分之二十的自信，考后黯然伤神的表情．看到流星许下的心愿．遇到不平事，抛开矜持的大喊．也许只有这样的悲伤才是青春期独有的吧．

青春因为短暂而美丽，因为美丽而绚烂，因为绚烂而稀少，因为稀少而珍贵，因为珍贵而唯一，因为唯一而忧伤，青春期的我也拥有忧伤的美丽．看海边黄昏的落日，看古堡上纯美的日升，因为拥有青春而有更加真切的感受．

给我一首歌的时间，来缅怀属于自己的青春期的独特的忧伤．

雨淋湿了天空

毁得很讲究

你说你不懂

为何在这时牵手

我晒干了沉默

悔得很冲动

就算这是做错

也只是怕错过

在一起叫梦

分开了叫痛

是不是说

没有做完的梦最痛

迷路的后果

我能承受

这最后的出口

在爱过了才有

能不能给我一首歌的时间

紧紧的把那拥抱变成永远

在我的怀里你不用害怕失眠

哦如果你想忘记我也能失忆

能不能给我一首歌的时间

把故事听到最后才说再见

你送我的眼泪

让它留在雨天

哦越过你划的线

我定了勇气的终点

我最喜欢的一首歌

我最喜欢的一首歌 你喜欢看迪迦奥特曼吗？我可喜欢了！其中，我不仅喜欢它的内容，还喜欢迪迦奥特曼他那一不做，二不休的精神。但是，我更喜欢的是它的主题曲——“奇迹再现”。 歌词大意是这样的：“就像阳光穿破黑夜，黎明悄悄划过天边，谁的身影，穿梭轮回间，未来的路就在脚下，不要悲伤，不要害怕，充满信心，期盼着明天，新的风暴已经出现，怎么能够停止不前，穿越时空，竭尽全力，我会来到你身边。微笑面对危险，想想征程不会遥远，鼓起勇气，坚定向前，奇迹一定会出现”。 怎么样？好听吧！每当我唱起这首歌，我就会想起迪迦奥特曼跟怪兽战斗的场面，并且用全力认真做好每一件事，对待每一件事。 迪迦奥特曼的这种精神正是我们要学习的，认真做好每一件事，在困难面前，要有战胜它的信心、决心，和勇气。 这就是我喜欢这首歌的原因，相信你听了这首歌，也会喜欢它的。 我最喜欢的一首歌 爱屋及乌 音乐这玩意儿很奇怪，有时令人陶醉，有时令人心烦。对于爱好广泛的我来说，当然也喜欢它啦。我平时喜欢弹弹琴、看看书、打打球，但我就最不能忘记看卡通片。近期深圳电视台播出的小侦探柯南，不知你看过没有？故事中毛利小五郎的自信，小兰姐姐的天真无邪，特殊人物柯南的沉着机灵，每个人物我都记得。但我最喜欢看的还是柯南，要是我能像他那样有本事那多好啊！因此我每次看完这个片子时，我都情不自禁地唱着这首歌，也许是爱屋及乌吧，其实这首歌不太好听，但我就喜欢唱，有时吃饭时也会哼几句，招来妈妈的批评。（谢欣成，观澜中心小学三（3）班；指导老师：刘月清） 长江之歌 我翻开《校园童话》版，一看下期命题作文的题目，高兴得不得了。为什么呢？听我慢慢讲吧。 音乐期末考试时，我的分数全班最高，是A＋＋＋。说实在的，我也没料到。我想：我得的分数最高，应该有两个原因。其一，我唱的歌本来就算是比较好的。其二，我唱的是《长江之歌》，因为有些难度，再加上它不是要学的歌曲，而是欣赏曲目，班上没有人唱。也许，音乐老师听腻了其他同学唱的那几首容易的曲目吧，我一唱其他同学没唱过的曲目，就得了那么高的分数。《长江之歌》也就成了我最喜欢的一首歌。 音乐考试过后，我每天没事的时候都要哼哼《长江之歌》。 （罗音英，螺岭小学六（3）班） 巧斗妈妈 我最喜欢听F4的《流星雨》，一有空就沉醉在这首百听不厌的歌曲里，真是“每天听一次，赛过活神仙”哩。可现在离终考是最后冲刺的时候了，每天都要“驰骋沙场”，与可恶的敌人———试卷“一决高下”，累得筋疲力尽，似乎都分不清哪个方向是东南西北了。一回到家中，洗完澡、虎吞狼咽地吃了几口饭之后，就被妈妈“关进监狱”，因为里面还有一顿丰盛的“作业大餐”在等着我呢。 望着桌上的课本、试卷，我满面愁容，再看看旁边的录音机与F4专辑磁带，眼珠子一转，便打起“坏主意”来。可门外有“日本鬼子”———妈妈在不时地巡查，我哪能放肆呀！嘿嘿！幸好妈妈是忠实的连续剧迷，趁妈妈疏于防备之时———看电视的时候，我偷偷地听起F4的歌曲。优美的歌声，轻松的节奏，使我听着听着，就开始淡忘门外还有妈妈在暗中观察。妈妈“破门而入”，使我大吓一跳，惨了！妈妈夺去录音机，大发雷霆，我一看大事不妙，赶紧埋头苦干。我用了“九牛二虎”之力，终于把“作业魔鬼”给艰难地击败了。可我的录音机与磁带却毫无踪影。嘿！它们原来给妈妈“俘虏”了，就在她旁边。我想到一个好办法了：假装有一道题不会，找妈妈赐教，然后挡住她的视线，用一个蓝色盒子与录音机掉包（因为我的录音机是蓝色的），最后当然是“逃亡”呀。向妈妈说声晚安，跳进被窝里，一边享受温暖，一边细品音乐，真是“天助我也”。 为了能听得到我最喜欢的《流星雨》，我可是“不择手段”哟。 （敖颖昌，龙华二小桃李文学社） 喝倒彩 我最喜欢的歌是《天涯》，一听到这首歌，我就会兴奋不已，心里仿佛被熨斗熨过一样舒服。可它却让我出了个大大的洋相。 上星期四音乐考试时，老师叫林钊鹏唱一首歌，该死的林钊鹏就选了这首《天涯》。当他一开始唱时，我就情不自禁地跟着哼起来。哼着哼着，我完全沉醉到歌声里去了，忘记了一切，竟亮开了我那五音不全的大嗓门，一下子就盖住了林钊鹏的声音，可我一点也不知道，还在自我陶醉，直到一阵哄堂大笑把我震醒了，才想起我这鸡不像鸡，鸭不像鸭（妈妈说的）的嗓音，让同学们猛喝了一阵倒彩，真把我的面子丢尽了。 我喜欢的歌有很多，其中有一首，它对我起的作用极大，所以我经常都唱几句。 当我和别人吵骂的时候，弄得失魂落魄，它提醒我：“不要为谁自卑，不要为谁受气……”我立刻就回魂了；当我遇到困难的时候，别人帮不了我，它告诉我：“三个字，凭自己，一个字，（困难）来就来。自己的去路靠自己摸，世界会替你辨认什么，又试过替你做什么……”每次想起这一段，什么事情都解决掉了；我最怕自己一个人在家，它安慰我：“身边多一个人，身边少个人……”我就“自信心仍然能避震……”一直反复唱这段，直到家里有人为止；我的成绩一直在90分以上，因为每次发试卷前，我都“……充满自信心，自问智慧高过人！” 这就是一直教育我的人生歌。这首歌就是陈慧琳的“个人指数”，也是我每天的个人指数。

您是我一首唱不完的歌

您是我一首唱不完的歌——难忘师恩甘肃省临泽县城关中学初三(4)班曹菁菁您给的温暖，足够我走过每一季春暖花开。——题记有些人是会一直刻在记忆里的，即使忘记了他的声音，忘记的了他的笑容，忘记了他的笑容，忘记了他的脸，但每当想起他时心中泛起的温暖，永远也不会改变。就像，我的老师。“XXX，刚才写了的本子拿出来。”不用看，我们就知道是咱亲爱的英语老师杀马而来，以迅雷不及掩耳之势没收了同学别科的作业本。“XXX，你给我好好看着黑板，我虽然眼睛不好，但是你在最后一排干的啥事情我还是知道的。”不用看，我们就知道是咱亲爱的英语老师在用惊人的分贝揪出神游太虚的同学，还自我调侃眼睛不好，要是你，你信么？“XXX，你的单词怎么才这么几分，你的对话怎么没背下，抄了没？我就知道你没抄，没抄是吧，没抄你什么时候能背会？下午？下午几点几分几秒，好，下午X点X分X秒我进教室来检查你课文，你要是没背下，别忘了我教学生不行，跟学生斗争还行呢。”不用看，我们就知道是咱亲爱的英语老师在跟同学谈判了。怎么样，这位老师，真是——太疯狂。于是，这位疯狂的老师在我初一初二的学习生活中笼罩下了深深的“阴影”。“你的成绩有没有水分？”这是她在第一次月考之后问我的，我当场就懵了，“什么？”“就是你成绩真是不真实。”早已忘记了我当时有什么反应，也忘记了我是怎么走出办公室们的。质疑？当我还在为自己的成绩而感到小小的自豪与骄傲的时候，她的这句话给我当头一棒。我怎么会不受打击？当辛辛苦苦用自己的努力好不容易收获果实的时候，却被人质疑是不劳而获。在“茶饭不思，心情抑郁”几天后，我决定擦干眼泪，重新“做人”。我更加努力的学英语，背单词，背课文，背语法，努力永远赶在别人的前面，只是希望让她能觉得她以前的判断是错误的，渐渐地，老师好像对我有一点点不一样了。“怎么才考了这么点，看看你这道题，你还是第一的学生，XXX阅读理解的成绩都比你高，X班的XXX都考了XX分，比你高了多少呢，你咋考着呢？”她“剜心”的眼神将我射的体无完肤，她灼人的话语彻底撕碎了我仅剩的自尊，自习一下，我趴在桌子上很没形象的失声痛哭。一个月的努力，换来的却是这样的结果，我心底所有的委屈霎时间一泻而下。可是，事情总是会有意外。一场感恩大会成了我对她印象的转折——我对这种感恩大会一向不感冒，看着周围的同学哭得梨花带雨，我只是木木的，惹得同学大骂铁石心肠。最后，讲台上的那个人让我们拥抱老师，我很不情愿的挪到了英语老师的面前，她一把搂住了我，用一种很真实的眼神看着我：“你是最优秀的！”就这句话，让我的心理防线彻底崩塌，于是我很没面子的大哭起来。原来，原来我并不是那么差，原来我并不是个不努力的孩子，原来……之后，一切都变得不一样了。当我学习的原动力不再是为了让老师改变态度，而是她对我的信任，对我没有说出口的关爱，一切的一切都不一样了。我学会坚强的面对一切，我学会尽自己最大的努力去做成一件事情，我学会……谢谢您的苛刻，那是您独有的温暖。不管时间如何流逝，您带给我的温暖，我将始终念念不忘，因为——您是我一首唱不完的歌。（指导老师：窦芳）

唱起“和谐”这首歌

唱起“和谐”这首歌———读《走进和谐的春天》有感 唱起“和谐”这首歌，这个世界会变得更加美好。“万物相形而生，众生互惠而成。”这个社会甚至于这个世界都需要和谐。第一乐章民主法制：民主是一种氛围，责任是一种态度。没有规矩，不成方圆。在这一乐章中，保护环境热爱家园的小朋友们、敬业的医生胡娟英，都令我佩服、感动。将道德印在心底，将规则托在手中。从我做起，从小事做起，我们一定能做个勇敢的舵手，掌握好人生的航向，描绘出人生亮丽的篇章。第二乐章公平正义：何谓公平，何谓正义？上帝对任何一个人都是公平的，善良，光明即是正义。“你行我也行”残奥会的故事相信大家不会陌生，“他们在看着我们，看着我们手中的这支笔！”在闻名天下的东京审判中，历史让我们永远记住了那三个坚持正义、充满智慧的中国人，“那道铁轨就是李学生人生的一道坎，他在坎前舍身一跃，时光和生命都在那一刻凝固，那一刻，因为他的英勇而变得悲壮。”平民英雄李学生为了拯救与自己素不相识的小女孩、小男孩竟不惜牺牲自己的性命……这一切的一切难道不值得我们去学习去感动么？这绝对是和谐社会不可或缺的力量，也是“和谐”这首歌最动听的乐章之一。第三乐章诚信友爱：人与人之间的交往，只有心存关爱、互相体谅，才能拥有和谐的美丽。暴风雨中，部队官兵、基层干部、医护人员、广大群众，他们用无私、勇敢、奉献，谱写了一曲壮丽的抗台长歌。牵手你我，与爱同行。这些故事都催人泪下，我们很幸福，因为在这周围，不，在这世界，所有的眼睛都在注视着我们，也许我们素不相识，但那一丝丝温情足以融化我们心中的寒冰。这个乐章是唯美的是动人的，给人温暖的感受，是抚摸心灵的心之歌。第四乐章充满活力：想要改变自己，实现自己的梦想，光有天马行空的幻想是不够的，需要去学习去实践，踏踏实实地走。因为失败、无助而沮丧、悲伤时，请别忘记，有一种叫“活力”的力量我们可以汲取，就像温暖的阳光源源不断地供给我们前进的能量。面对困难毫不退缩继续脚踏实地，一步一个脚印地走下去。13岁那年，因为一次意外失去左臂的徐世红，作为梅岭小学唯一的教师，他给六个年级上课，一门也不落下。他就这样坚持了10年，为了学生们能有一个好未来，他从没有轻言放弃过。第五乐章安定有序：人类最大的幸福莫过于和平，因此，我们向往安定有序，我们追求安定有序，我们守护安定有序。和平，永远与爱在一起！第六乐章人与自然和谐相处：感谢阳光、感恩雨露，感谢大地哺育我们，感谢大自然所给予我们的一切！欧苏红是一个小学生，她家的桂花树被搬走了，她很伤心，她也很想知道为什么，于是走访了各地，写了一篇论文，令那些叔叔阿姨们都注意起来。为了我们能永远幸福地生活着，就让我们节约资源，保护环境，与大自然和谐相处吧！从心做起，从小事做起！珍惜每一滴水、每一度电、每一张纸…… 新时期，让我们共同唱起“和谐”这首歌—-民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处。和谐会令世界变得更加美好！杭州市青蓝小学五（1）班 杨潇 指导老师：金建英