亲爱的外星人：

外星人朋友你们好啊！我是一个地球人，听说了你们我很好奇！我有很多问题要问你，不知道你能不能帮我回答。

你们住在哪个星球？是太阳系里的星球还是远离银河系的某个星球？你们和地球人有一样的相貌，一样的身材，一样有男女之分，一样的智慧吗？或许你们的科技比我们先进，也或许比我们落后，也或许和我们一样。你们来过地球吗？ UFO是你们制造的吗？我还看到过呢，不知是不是你们开来的。恐龙灭绝与你们有关联吗？你们有自己的语言吗？是地球上的语言表达还是心灵感应？百慕大三角洲、UFO不明飞行物、复活节岛神像、尼斯湖水怪、麦田怪圈是你们制造的千古之谜吗？

今年的中国发生了许多事，如1月25日冰灾；3月14日西藏打砸抢事件 ；4月28日胶济铁路T195次北京-青岛翻车 ；5月12日汶川大地震 ；8月8日第29届奥运会开幕 ；9月25日神七上天；南方的水灾；三鹿奶粉；山西瓦斯爆炸；现在的金融危机和不久前向太空发射了一个载人飞船 ......不知道你们那里发生了什么大事呢？

如果你愿意来地球做客，我们地球人随时欢迎你们！

你们的地球人朋友

谢志佳

2011年9月28日

2008中考英语作文预测--写一个特定的人

2008中考英语作文预测--写一个特定的人1）、自己崇拜的一个人(The person who I worship)I worship my dad most. Not only is he a highly educated and successful businessman, he is also a caring family man.My dad was born and grew up in China. He is a highly educated professional who received his master's degree from University of Cambridge in Uk. My dad is a very successful financial expert in China. Being a caring family man, my dad loves me and my mom; he shows great respect toward his parents. Last and certainly not least, I worship my parents and love everybody in my family!2）、根据提示写一篇“My English Teacher”Name: Mr.King Age: 31 Years of teaching: 10 Hobby: playing sports, watching Tv , reading . Relation with his students: strict, kind, patient. 评论：teacher, friendMy English TeacherMr.King is our English teacher. He is 31 years old. He became a teacher 10 years ago.He likes playing sports, so he is very strong. He likes reading and watching Tv and he has good knowledge. All of us love to listen to his class because he has a good way to make his lessons interesting. Mr King is kind to us, but very strict with us in our studies. He is patient,too. He is a good teacher and also a good friend.3）、请你写一篇题为“我们的班长”的短文，词数100—120。简况如下:1．她叫李敏，个子高，身体好，很活泼。她各科成绩都好，喜欢体育活动，又能歌善舞。2．她刚进校时，在英语学习上遇到不少困难。但她不怕苦，不怕难，努力把英语学好。3．她严于律己，乐于助人，是大家学习的好榜样。Our MonitorLi Min is our monitor. She is tall, healthy and lively. She does well in all subjects. She is fond of sports and is good at singing and dancing.Li Min works hard at English. When she came to the school, she had quite a lot of difficulties with the language. But she was not afraid of them and always tried hard to overcome them. She was active in class and did a lot of practice after class. No pains, no gains.With great efforts she made much progress in English study. Li Min is modest and always ready to help others. She is very strict with herself in her work and daily life. She sets us all a fine example.5.运动与健康1）阳光运动(good exercise)Lives need exercises. Good exercises keep us staying healthy.Health problems are everywhere in our society. It is due to people's lacking of proper exercises, unhealthy diets and genetic problems!2）、怎样保持健康的身体(How to Keep Healthy)As we know, keeping healthy is important to us. But what should we do to keep healthy?First,we should get up early. we should eat healthy food, drink a lot of water and do more exercise . Food can give us energy. Doing exercise can make us strong. Second,we should change clothes often, wash hands often, keep the air fresh and clean and do house cleaning often to stop germs from getting into our bodies. You shouldn’t keep long fingernails. At last, we should go to see a doctor at once if we don’t feel well.3）、请用英语写一篇论述“早起”(early dsing)重要性的短文。1．论点：早起有益。2．论据：早起可呼吸到新鲜空气，做早操，对身体健康有好处；早起对学习有好处；早起可从容制定工作计划；对工作有好处。3．结论：晚起的人都应早起。Early RisingEarly rising benefits us in many ways.First, it helps to keep us fit. We all need fresh air. Besides, by taking morning exercises we can improve our health.Second, it can help us in our studies. In the morning we can learn more quickly.Third, it can enable us to plan our work for the day. We cannot work well without a proper plan. Early rising can also give us enough time to get ready for our work.So we say that those who always get up late should make great effort to get up early.[1] [2] 下一页

小学写人作文 我是一个“迷”

我是一个“迷”

我，一个普普通通的六年级女生：1米57的个子，微黄的“马尾巴”时常在背后跳街舞，炯炯有神的大

眼睛整天在白如玉盘的脸上眨个不停，厚厚的嘴唇怎么也关不住“话匣子”，只要不是在上课，我的话便像长江水一样滔滔不绝地灌入别人的耳朵里。虽说长得这么一般，可大家总说我是什么什么“迷”。

爸爸说我是“美术迷”。“知女莫若父”，爸爸的评价最中肯了。的确，只要有点儿空闲我便会铺纸作画，不画到最令我满意，就誓不罢休。有一次，我正在画一幅抽象画，可这幅画太复杂了，我画了几次都没画好。可我并不灰心，画了一次有一次。这时，爸爸叫我过去吃饭，可我正沉浸在“画海”当中，根本听不进去，便头也不回地答了一句：“马上。”过了好一会儿，“终于功夫不负有心人。”我画好了那幅画，东瞧西瞅之后，我满意地笑了，这才起身来到餐桌前。可发现爸爸妈妈都已等不及各自吃好去散步了。唉！我只好自己热饭了。

妈妈说我是“集卡迷”。是呀！无论大卡、小卡、电话卡、银行卡、游戏卡，我都集。现在，我集的卡多得能堆满一间屋子，而我的储存罐却空空如也。妈妈怕我集卡影响学习，阻止过我，我当时一口答应，但只要一看到卡，我就忍不住要买。唉！谁让卡这么诱人呢？

表哥说我是“小书迷”。这可是有物为证--书架上，书桌上，书柜里，床头上，都是书的“家”。现在，又有一批“居民”来到我家，看来我又得给它们找“新家”了。不仅这样，我因为看书，还戴上了眼镜！“看书也该看得有所收敛。”妈妈常常苦口婆心地对我说，但我仍改不了看书入迷的习惯。记得有一次，我在书店里买了一本《海蒂》，回到家便如饥似渴地看起来，过了一会儿，表哥叫我给妈妈打个电话，我放下书，去拿电话本，可怎么找也找不到。我便又回到屋里看起《海蒂》来。又过了好一会儿，我看完了，便吹着小调走出了卧室，正巧与表哥相撞。只见表哥两手叉腰，火冒三丈：“我在客厅等了好久，你怎么也没出来？我听了，这才恍然大悟——原来刚才我走错了房间。表哥听了我的解释，笑得直不起腰，我也跟着难为情地傻笑。

表姐说我是“玩儿迷”。别看我平时文文静静的，只要大人不在，我便野得很：有时约朋友去玩儿，有时一个人去逛街，有时还骑着车去柏梓去观赏呢！只要说到玩儿我便浑身有劲儿，几天几夜都说不完。

外婆说我是“电视迷”。只要到了寒假、暑假，我便把电视机据为己有，别人休想碰到遥控器。

大伯说我是“捣蛋迷”。你千万别被我的外表骗了，其实我非常爱捣蛋：在猫身上挤奶油，在咖啡里放盐，在牛奶里放醋，把会发声的假鞭炮放进被单里，在可乐里倒葡萄酒……因此，我常常受到大人们声色俱厉的教训。

小妹说我是“故事迷”。我有一本日记，其实呀！里面百分之八十都是我写的故事，最近，我的《古灯传奇》就要诞生了！

……

同学们，你们说我是什么迷呢？

中怎样把人物写活

一、训练目标

1.掌握描写人物两基本方法。

2.提高运用肖像、语言、行动、心理描写写人物的能力.

二、要点指导

人物描写，有直接描写和间接描写两种。对人物的直接描写就是对人物自身的描写。通常可采用肖像、语言、行动、心理等手法来表现.中学生的作文常犯的一个毛病就是用抽象的、概括性的话来代替具体的描述;用一般的描写代替个别的描写，如“大大的眼睛，圆圆的脸蛋”之类，千篇一律，千人一面，千口一腔。而成功的写人文章，作者笔下的人物总令人有如见其人、如闻其声之感，把人物写“活”了。什么是把人物写“活"?就是抓住笔下人物不同于其他人物的最大特征来写，写出其个性，使人看后感到就是“这一个"，而不是“那一个”。

那么，怎样才能把人物写“活”呢?

下面我们谈谈一般方法的运用。

I.肖像描写抓特征

人物的肖像，包括静的(容貌、身材、衣着等)和动的(神情、姿态等)两个方面。人物肖像描写的一个很重要的原则，就是构思落笔应处处联系人物的内心世界和性格特征。通过肖像描写，使读者看到一个具体的、活生生的人.有人以为若要“形象鲜明”，必须挥洒笔墨，其实不一定。肖像描写的方法是多种多样的，有的需精雕细刻，有的需寥寥数笔。有的肖像描写一次性完成，有的则在不同时间、不同场合，从不同的角度，多层次地进行刻画。使用哪一种描写方法，要根据文章内容表达的需要来决定。老舍先生在《人物的描写》一文中精辟地指出:“人物的职业阶级等之外，相貌自然是要描写的，这需要充分地观察，且须精妙地道出，如某人的下巴光如脚踵，或某人的脖子如一根鸡腿……这种形容一句便够，马上使人物从纸上跳出.而永存于读者记忆中。反之，若拖泥带水的形容一大篇，而所形容的可以应用到许多人身上去，则费力不讨好.”可见，肖像描写不在于描写了多少，而关键要善于抓特征，绘形传神。请看鲁迅先生在《故乡》中对

杨二嫂的描写:

凸颧骨，薄嘴唇;两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚， 正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。

寥寥几笔，就绘出了她的外貌特征，通过这个特征，可粗知她尖酸刻薄的性格.唐弢先生在《琐忆》中对鲁迅先生的肖像描写是这样的:

他留看浓派的胡须，目光明亮，满头是倔强得一簇簇直竖起来的头发，仿佛处处在告白他对现实生活的不调和。

怎样写出鲁迅先生的特征呢?作者只用了“目光明亮”和“直竖起来的头发”就写出了鲁迅先生敏锐的洞察力和同黑暗社会不调和的斗争精神。极俭省的几笔，一位同恶势力进行不屈斗争的伟大战士的形象鲜明地呈现在我们眼前。

2.言行描写见个性

语言描写是对人物独白和对话的描写，而动作描写则是对人物动作行为的描写。听其言，观其行，人物的言行同人物的个性、心理、情绪密切相关，人物的言行描写必须符合人物的身份，揭示出人物独特的个性.个性是艺术的生命，同样也是描写人物的生命所在。不能把生活中的原样照搬到文章中，要进行分析、选择，要抓住最能表现人物思想性格及其变化特征的鲜明的言行来描写，这样才能把人物写“活”。夏衍的《包身工》中有一段写“带工”的老板在灾荒年景到灾荒区去游说那些无力“饲养”可又不忍让自己的儿女饿死的乡民的话:

“还用说.住的是洋式的公司的房子，吃的是鱼肉荤腥，一个月休息两天，我们带着到马路上去玩耍。嘿，几十层楼的高房子，两层楼的汽车，各种各样好看好用的外国东西……老乡人生一世，你也得去见识一下啊!—做满三年，以后赚得钱就归你啦!我们是同乡，有交情。—交给我带去。 有什么三差两短.我还能回家吗?”这一番个性化的人物语言，惟妙惟肖地揭示出这个包工头花言巧语的欺诈手段中包藏的祸心.

语言描写，特别是人物的对话，还要注意准确、简洁、生动，“力避行文的唠叨”，“对话不要说一大片”(鲁迅语)，不要把生活中的对话照抄到文章中。

对人物行动的描写，也同语言描写一样.不能把生活中的原样照搬到文章中，也要进行分析、选择，要抓住最能表现人物思想性格及其变化特征的鲜明的行动来描写。同时，在描述语言的运用上，要注意选用表现行为、动作的动词，要精心选择最能表现出人物行动的情态的词汇，不可失之于笼统、一般化，使人物的行动毫无特色，表现不出其独具的特征。如《范进中举》一文中对范进中举时的言行描写:

范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道:“嗯，好了!我中了!”说着，往后一交跌例，牙关咬紧，不省人事......他爬将起来.又拍着手大笑道:“嗯!好!我中了!”笑着，不由分说.就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了.两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了

。范进一生苦读，参加了20多次考试，54岁时才中了秀才。大半辈子为贫穷所困扰，遭人白眼，梦寐以求的是乡试中举，改换门庭，如今真的中了举.喜出望外，高兴得发了疯。作者选用“看、念、拍、笑、跌、咬、爬、跑、瑞、挣、拉、走”等动词.尤其是反复使用“拍、笑”两词，既写出了当时范进喜极而狂迷的神情变化，更活画出范进醉心于功名利禄的可怜、可鄙、可悲、可笑的形象。[1] [2] 下一页

同写一个爱

3月18日 晴

今天下午，我们全校师生一起到体育馆看《寻找微尘》这部电影，这部电影虽然是我第一次看，但是电影的情节却使我的心灵一次次受到了震憾，我的内心深处涌出了一种说不出来的感觉。

电影的情节是这样的：有个女孩叫杨念念，5岁时没有了爸爸，她和妈妈相依为命，家里生活非常困难，她渴望考上梦寐以求的大学，但是仅仅依靠妈妈摆地摊的微薄收入却供不起她上大学。就在她们母女俩面对生活已经绝望的时候，突然收到了一封信，里面是一张1万元钱的银行卡，寄信人是青岛的“微尘”。杨念念的母亲不想收下这笔意外的钱，于是就去青岛找“微尘”，到青岛不久，她就病了，而且是急性肿瘤，费用高达10万元，刚上大学的杨念念不想弃学，可是毕竟是从小养育她的母亲啊！她只好放弃自己的梦想，一边找工作，一边照料生病的母亲，打工的钱根本不够支付这昂贵的费用。就在她们一筹莫展的时候，广播电台记者知道了母女俩的情况，进行了直播，无数个“微尘”出现了，有全身颤抖的老人、刚上大学的学生、开出租车的司机……

看到这里，我的眼睛湿润了，内心涌出了一种情感，那就是——感动。是啊！我们身边有无数个“微尘”，汶川大地震的“抗震微尘”、南方特大雪灾的“抗雪微尘”、重庆旱灾的“抗旱微尘”，正是这无处不在的“微尘”，我们的生活才会变得如此美好。“微尘”，是一个充满爱的群体；“微尘”，是一个关爱他人的符号；“微尘”，是无私奉献人的统称。

一个多小时的影片，使我懂得了给予是快乐的，我相信每个人的心中都有与“微尘”同样的东西——爱心，让我们在今后的生活中同写一个爱吧！

缅怀2010，渴望2011——写给自己以及每一个人

风空空洞洞地吹过，一年又这么的过去......

当一零像落叶一样的褪去，一一已步入历史的年轮，无形中自己已长大，不仅是身体的成长，更是心灵的成熟。一零得到的太多，失去的也不少......我感谢一零：人生、友情、信念、追求、感恩......一零让我面对困难并不是一味地退缩，而是以人的姿态去战胜它。我展望一一，我并不想望自己能过得多好......我只希望能坚定自己的信念。

在一些已逝的日子里，我那颗被生活腐蚀得有些麻木的心，难免嗟叹与岁月的无情和命运的多舛。习惯发呆，习惯沉默，习惯无病呻吟，一首歌，一段流离，想起一些人，记起一些事！那么清晰，那么熟悉，不愿离去，带走繁华！不想丢弃自己，于是藏不住伤心......

幸福隔着玻璃，看似很美丽，却无法触及......

暗夜里，凝望夜色，丝丝墨一般的寒气浸入膝头，冷冷清清，酸酸涩涩。很多时候，你不懂，我也不懂，就这样，说着说着就变了，听着听着就倦了，看着看着就厌了，跟着跟着就慢了，走着走着就散了，爱着爱着就淡了，想着想着就算了。心忽然平静，明白了曾经的暗香浮动，不过是一道绝美的风景，经过岁月轰轰烈烈地沉淀，最终完成了沦陷的过程，固执为心底坚韧的创伤，无法抹平。有的时候真的很无奈，只有在伤心的时候，才会听着那些伤感的音乐，将过往的记忆一页页翻起，虽然这只是一场独角戏，但是心灵至少会有少许安慰。

望着苍穹，整理自己的记忆，回忆中似乎有那么一束永恒的闪光。黑色的屏幕上放映的是一幅幅伴随父母亲衰老的成长历程。父母给予我的太多，可是我却懒于从行动上回报他们。每当看到母亲那忙碌而疲劳的身影，我的心总被揪了一下；每当想到父亲在高空几十米上日晒雨淋的工作，我的心总不能平静。他们为我付出的太多、太多，他们一切都是为了我，为的只是我能过得比别人更好一点。

初三，初三，就像是被带了一个无形的铐，浑身变得不由自主起来。压力也像流逝的岁月，一次一次增多，压到我喘不过气来，学习学习学习，这是老师给我们的枷锁；中考中考中考，这是压力的来源，我们就像一个个行尸走肉，寂寥万分地对付着学习和一次次的考试。初三

了，教室里的火药味不知不觉地弥漫开来，像是在古罗马的战场，胜负还未定，杀气已更浓。这时候的我们，表面上还是友好如初，可心中却早在明争暗斗着渐渐疏远了。

夜色未央，兜转蹁跹百叶之中的是我，寻不到方向，捡拾起那一片片残梦将它抛向昨天......

2011年的自己，应该变得更好，更出色，更学会爱自己，爱父母，爱所有爱我的人和被我所爱的人，要更坚强，在抗争中爆发。从今天起要么努力追逐理想，要么就做别人脚底的泥巴，云泥只别，不过如此。需明白，路越艰，阻越大，只要走过去，人生就会更精彩。

致魅力的温馨语：

1、善于发现生活里的美。

2、拥有品味，养成看书的习惯。

3、跟有思想的人交朋友。

4、远离泡沫偶像剧。

5、学会忍耐与宽容。

6、培养健康的心态，重视自己的身体。

7、最重要的是今天的心，别总是自己跟自己过不去。

8、不要过于计较别人评价，用心做自己该做的事。

9、木已成舟便要顺其自然。

10、喜欢自己才会拥抱生活。

11、自己感觉幸福就是幸福。

2011年：

学会把亲情放在第一位，把友情放在第二位，把爱情放在够不到的位置。

2011年：

学会不和父母顶嘴，学会为了维护友谊让步。

2011年：

学会不想着依赖别人，做好自己，让别人依赖你。

2011年：

学会把喜欢的人放在心底，默默的喜欢，有种情不需要张扬。

2011年：

学会独自一个人承受一些事，一个人守着一些秘密。

2011年：

学会掩饰忧伤，对别人笑，要哭，躲被窝里。

2011年：

学会不相信童话故事，永远记得仙杜瑞拉有的水晶鞋是你没有的。

2011年：

学会为自己的人生做好打算，自己争取来的更值得珍惜。

2011年：

学会不计较，忘记一些不愉快，也许你会更快乐！

最后，献上我最真挚最美好的祝愿：

我希望在新的一年里每个人都要幸福，比我幸福！

我希望老爸老妈不要再为我那么操劳、辛苦，你们都要好好的！一辈子！！

我希望好好珍惜这短短的100多天的初中日子，与同学们好好的，永远！

我希望秋千和“海新”红红

写给另一个自己

另一个我：你好！我是另一个你，最近我心里有点不高兴，遇到了一些小麻烦，你是我心里的另一面，相信我们可以在对方身上学习到一些东西。在学习上，你可比我强多了，我遇到了难题总是没了耐心，不是抱怨题太难，就是抱怨自己太笨，也不静下心来思考，只是唧唧喳喳的吵闹，完全就没了思考的心，注意力早就分散了。还有啊，我上课总是不能认真地听讲，老是走神。作业呢？有时也不认认真真的做，瞎做，乱做，这些事常有发生。可是你不同，你做作业总是认认真真的，上课总是听讲听得很认真。遇到难题呢？你也比我有耐心，你总是认认真真的做，静下心来思考，做不到再问别人，直到弄懂为止，你可是老师心中的好学生呢！这我可得向你学习，呵呵！我呢，喜欢和朋友一起谈天说地；喜欢和朋友一起躺在草地上数星星，幻想各种各样的事情，进入幻美的童话世界；喜欢很多很多的事……总之，我很快乐，我很开朗。你呢，喜欢独来独往；喜欢自己一个人在树下看书；不喜欢和同学在一起；不喜欢童话书；不喜欢很多很多的事……你很孤独，你很伤心，所以，你要学我，开朗一点，活泼一点，敞开自己的心房，融入这世界！我们都是独立的个体，又都是一个主体，我们有自己的性格，又有共同的心，所以，我们以后都快乐一点，改变自己，好不好？此致敬礼另一个你：小悦2011年4月1日

写人记事 内容生动

写人记事 内容生动

知识要点：

1、写记叙文，会具体地写人记事，有较明确的中心思想。

2、会恰当地选择材料和组织材料。

3、能写清楚事情的起因、经过和结果。

4、能运用具体的事例写出人物的某些特点。

考试说明：

1、记叙文构思六“一”诀

（1）一槌定音的开头

即开篇二三句或点出记叙重点，埋下行文线索，或明确主题思想、奠定感情基调。这样的开头，简洁洗练，直截了当。《回忆我的母亲》一文的开头，堪称一槌定音的典范。首句“得到母亲去世的消息，我很悲痛”交代写作缘由，次句先以“我爱我母亲”定下感情基调，再用“特别是她勤劳一生”点明主旨。短短两句，即成为全篇回忆母亲优秀事迹的十分清晰的总枢纽。

（2）一线穿珠的结构

即全文没有贯穿到底的中心事件，而是以主要人物的活动或品质为主线，组织典型而各有侧重的情节，统一服务于中心。这种结构避免了行文的旁逸斜出，使文章重点突出。魏巍《我的老师》分写七件小事：假发怒、教跳舞、观蜜蜂、教读诗、依恋师、化纠纷、梦寻师，皆由热爱、感激、思念老师这条感情线索贯穿起来，从而使文章具有较强的感染力。

（3）一波三折的情节

“文似看山不喜平”。只有一个中心事件的文章，若能在故事情节的发展上做到张驰结合，起伏变化，则可扣人心弦。《鲁提辖拳打镇关西》中，当鲁达听到金氏父女的哭诉后，怒火中烧，要“打死了那厮再来”时，情节陡起，似乎高潮即将到来，但作者却巧妙地让史进、李忠两个“三次五回劝的他住”。这样有急有缓，掀起波澜；当鲁达送走金氏父女，“径到状员桥来”，惩强除恶的好戏似乎就要上演时，作者却笔锋一转，写鲁达在郑屠肉铺前坐了下来，三戏郑屠。这样一放一收，又掀起波澜。简单的一个鲁提辖拳打镇关西的故事，写得如此精彩，情节的一波三折功不可没。

（4）一字传神的细节

人物性格的塑造、作者感情的抒发，都离不开一字传神或一针见血的细节。鲁迅《社戏》写孩子们归航途中偷豆，阿发“于是往来的摸了一回，直起身来说道：‘偷我们的罢，我们的大得多呢。’”阿发“往来的摸”，有比较鉴别之意，显现出他聪明而无私的童贞，传达出作者对他的敬佩喜悦；鲁迅《孔乙己》写孔乙己“从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里，见他满手是泥，原来他便用这手走来的”。这里的“摸”，表钱数不多之意。特定的动作正是孔乙己生活窘迫、穷困潦倒、遭遇悲惨的写照，传达出作者对他的哀伤同情。同为“摸”字，作者却在不同的地方赋予各异的含义，且凝练传神，可见匠心。

（5）一语反复的扣题

文章以关键语句反复扣题，显得内容紧凑、中心突出。《谁是最可爱的人》由这样三个板块扣题：一是开头，在书写自己在朝鲜的感觉后，以“我们的战士，我感到他们是最可爱的人”扣题；二是主体，在展示了三个典型事例后，分别以“你不觉得我们的战士是最可爱的吗？”“你不觉得我们的战士是最可爱的人吗？”“你们已经可以了解我们的战士是怎样一种人”扣题；三是结尾，在号召人们热爱战士后，以“他们确实是我们最可爱的人”扣题。以上扣题句将“战士”与“谁是最可爱的人”联系起来，反复出现，强化了人们的认识。

（6）一箭双雕的收尾

就是说文章的结尾既自然结束全文，又巧妙引发思考。《驿路梨花》结尾写道：“我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗：‘驿路梨花处处开’。”这个结尾既实写自然梨花，又虚写雷锋精神，结构上照应题目，内容上深化主题，意蕴丰富。

愿每位中学生写作进步!