春天是阳光的季节，也是花开的季节，如果说我们的是花，那么，春天就是花的天下……

（一）兰迎春

“有人说，春天里的花是最真实的。因为他们说，我们在校园里等待着是春天，我们就很真实。”

如果说校园里的春天没有花，我想，那就像一幅没有落款的中国画，浓重之中缺了淡写的那一笔，让赏画的觉得有些失意，赏花的人也同样感觉有些悲戚。春天的校园是最亲柔的。

幽兰悄悄的撑开那些在冬寒下萎靡的叶子。她说，春风吹绿校园的时候，远去的燕子也将要飞回来了。等待是春风的到来，我等待的是诗人海子说的那样春暖花开……

（二）柳青春

“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”人们总是这样评价春风，今年的春风格外的清爽，他一遍遍的向我耳边吹着。他轻声说：“柳兄，我回来了，起来吧！”我很高兴，春风的确很有趣，不厌其烦对我说那些诗句“春风又绿江南岸……”我笑了，下句“明月何时照我还”为什么不说。春风笑得很甜，燕儿在他的笑声中翅膀也随之一摆一摆的，春风说了一句精典的话，捣乱叶的细嫩不是裁出来的，是在寒冬中磨炼过后迸发的生命之美，校园的春天不是因为春天存在而美丽，校园的春天只会因春天才更加美丽。这其中有一个深刻的含义！我不明白最后一句话的意思，却明白了另外一首诗的妙处“此生愿伴春长在，万古留魂鉴骨忠！”

（三）踏歌行

如果说校园的春天是有深义的，那么那些所谓的最美丽的春天则是校园的春天。我们踏歌而行，因为春天里我们最年轻。穿过那些春意盎然的小道，也才能发现一颗种子的生命在春天里是何等的美妙。我明白，“春种一颗子，秋收万颗粟”的典故。今天我们播种春天，明天我们将要收获。

如果我们是春天的使者，天地间真正的春天就是春天。我们唱歌儿播洒，校园等待的是明日的红花。

（四）满园春

“满园春*关不住，一枝红杏出墙来。”盎然生机的校园里的春天就像那古壁上的题刻，抹不去也拭不掉，一切都来得静悄悄。来的太突然叫人有些惊讶和欢喜。那片阳光明媚的春天的园子里有着许多梦。

也许，春天的校园像一首诗，生动而又含蓄。也像一支美妙的歌，朝气而又深沉。

我想说，校园的春天是永远的。我们是春的使者。

呵！永远的校园，永恒的春天。

校园一角

校园一角

文 / 方舒 写景 类作品 在我的身边有美丽动人的风景，几乎每一个地方都让我流连忘返，比如楚楚动人的晚霞、群星璀璨的星空、百花齐放的花园……但我最喜欢校园的一角。 我所在的校园美丽极了！期间有一角是我最喜欢的地方，那里的中心有一个花坛，花坛周围有很多绿草，在花坛的前后左右各有一条石子小路，左边有一条悠悠的小径，小径旁种着排大树，后边有一对石桌石椅，那的周围也环绕着郁郁葱葱的大树，这一景如同画一般映入眼帘美不胜收啊！ 春天，花坛周围的迎春花结满了花苞，绿绿的花苞如同玉一般翠绿，花坛中心有两棵玫瑰，上面挤满了一簇簇绿叶，一看便心旷神怡。石子路被春雨洗的格外干净，像刚从水中取出似地，石子闪着明晃晃的光，是那样的美丽、那样的耀眼。绿草顶破了土地，露出了碧绿的小手，她轻轻地向你招手告诉你春天来了！大树披着绿色的“纱衣”，微笑的看着过往的小学生，一派生机勃勃的景象展现在眼前。 夏天，花坛周围的迎春花相竟开放，这时你便可发现花一半是红的，一半是黄的。花坛中心的玫瑰也色彩不同，一颗是紫色的，一颗是红色的。石子被烈日烘烤的油亮亮的，小草又长高了一寸，它笑着对你说：“我长大了！”大树那密密的树叶上盛着一颗晶莹的露珠，叶子都一副饱满的样子，大树伯伯快乐的与太阳公公聊天，一副大自然和谐、美丽的景象。 秋天，迎春花和玫瑰花落下了幕，完成给予人类美丽的任务，这时你才能发现小草中那一朵朵菊花，古人常说：“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。”是啊！菊花是秋天的象征，然而旁边的小草低下它那枯瘦的脸颊默默哭啼，因为它将要离开这美丽动人的世界。在那条幽幽的小径上铺满了大树为秋天增添的色彩—秋叶，秋风习习，秋叶飘落那是多么美丽的景象，秋叶在空中翩翩起舞如同一位体态轻盈的舞蹈演员，过往的小学生都被这景象而迷住了，都不约而同的停下脚步，想多看一眼美丽的枫叶。 冬天，花坛被铺上了一层白雪，盖住了美丽的花儿，石子路和小草上铺上了一个厚厚的“白毯子”。石桌石椅上铺上了“画板”，小学生在上面画着自己心中最美的东西。这时我便想起岑参的一首诗“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。现在树上也开满了梨花，雪花婆婆看着小朋友们打雪仗心里甭提多开心了，雪下的更大、更多、更密......校园一角的四季让大家看到了美丽的化身、让大家知道美丽是需要保护的，不保护它美丽会离我们而去。 这只是校园的一角，虽然我饱览的风景并不多，但足以让大家抱一个眼福，下次我将采摘更美丽的美景与大家分享。

拥抱春天

拥抱春天寒冷的冬爷爷迈着蹒跚的步子离开了，春姑娘又迈着优雅的猫步走上了舞台，继续冬爷爷的工作。 春天来了，一切万物从沉睡中苏醒过来了，阳光直射进了我们的心中。春天来了，繁花开了，孩子们笑了，大家都忙了起来。 “嗡嗡——嗡嗡”，看，天上蜜蜂正忙着采集花粉，美丽的蝴蝶在尽情飞舞；看，水里鱼儿正在欢快嬉戏，青蛙正在练习跳跃；看，那边小草正向我们招手，这边小花正向我们微笑，它们都如春天的使者，在向我们传递信息，一起去迎接春天到来。 校园里，翠柳正迎着春风翩翩起舞，让人不禁想到那首诗：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出？二月春风似剪刀。不知名的小花小草们躲在草丛里，露出一个小脑袋，向老师同学们送去微笑，花儿也这几朵，那几朵的竟相开放，为同学们营造下最好的学习环境，让大家茁壮成长。 走进春天的礼堂，耳边响起枝头叽叽喳喳、清脆的歌声，眼前色彩缤纷的花朵，让人赏心悦目。还有那白色的茉莉花，风一吹，白色的花瓣随风飘动，发出阵阵醉人的香气，是淡淡的清香，令人感觉瞬间清爽。 春天的夜晚，皎洁的月光下，各种香气沁人心脾，加上周围的宁静，又给这春天增加了一份令人陶醉的感觉。让我们忘记痛苦，带上喜悦的心情与世间万物一起奔向春天，拥抱春天吧！

校园的春天

当春姑娘的脚步近了的时候，大地披上了翠绿的新装，红花妹妹换上了艳丽的裙子，小草弟弟穿上了绿色的上衣。顽皮的小星星也眨巴着眼睛。

春天是绿色的季节，只要春满人间，那一抹抹绿色便悄无声息走进了校园。你看：校园里杨柳吐翠，绿树掩映。花园边的几棵松树像大哥哥撑起的绿伞，呵护着娇嫩的花朵，三五棵垂柳则像婀娜的舞女，随风摇曳。花园里的花朵更是姹紫嫣红，红的海棠，紫的芍药，白的月季还有叫不上名字大大小小各种各样的花，争奇斗艳，美不胜收。窗明几净的教学楼，啾啾的鸟鸣，琅琅的书声，跑步声、歌唱声、欢笑声汇成一曲昂扬奋发的交响乐。

我爱春天，因为她生机勃勃。我更爱校园的春天，因为春天的校园像一幅画，春天的校园像一首诗，春天的校园象一首歌，春天的校园更像一条溪，汩汩流淌着我们的欢乐。

校园一角

校园一角校园一角天井院、蘑菇亭和小池塘，是我们漯河小学的三大“名胜”，现在单讲小池塘。小池塘，位于天井院正中部，站在学校二楼，你可以低头俯视幽静而美丽的小池塘。小池塘的水虽然比不上波澜壮阔的大海，和神奇的日月潭，但是，它具有自己独一无二的美。春天，小池塘从冬天的寒冷中渐渐苏醒过来，静静地，雪融化了，耀眼的阳光从天空中直射过来，它显得比以往更加活跃。夏天，酷热难耐，你可以坐在小池塘边上，手轻轻地沾一丁点儿，很凉，多坐几秒钟，会觉得有一丝凉意。这时，你再哼唱首歌曲，一定会感觉非常的惬意。秋天，金黄的落叶像金色的蝴蝶，翩翩起舞。站在小桥上注视着小池塘，像诗人一样，作诗一首，轻声朗诵出来，准会感觉到享受。冬天，鱼儿还那么有无限的活力，在水底尽情的嬉戏，好像冬天不曾来过。伙伴们，听完了我们美丽的小池塘不同的美，你有没有怦然心动呢？如果你喜欢我们这里，就请来我们风景如画的漯河小学吧，这里还有庄严雄伟的大理石国旗台，富有丰富意义的五九亭，小巧可爱的蘑菇亭、、、、、、美不胜收，一定会使你依依不舍的，你喜欢这里吗？漯河小学四八班

校园一角

校园一角

我的校园一年四季景色迷人，它就像一颗璀璨的明珠，永远闪耀在家乡的首位。尤其是学校的人工水池，更为校园增添了几分色彩。

走进校门，你也许觉得平淡无奇。别急，等你走过海鸥塑像，你会立刻被我校的人工水池吸引，久久不肯离去。人工水池位于天桥旁，周围绿树成荫，鲜花盛开，像给人工水池镶了一道绿色的花边。这里有火红的海棠，有洁白的茉莉，有芬芳的含笑，有坚韧的腊梅……把人工湖簇拥在中间，装扮的格外美丽。

人工湖里的水碧绿碧绿的，像被周围的绿树、绿草染绿了似的，又像一面平静的镜子，也像一条绸带铺在水池里。因为有了这清澈见底、纤尘不染的碧水，小鱼、小虾便在里面安家落户。到了夏天，里面的小生灵便热闹起来了。青蛙开起了演唱团，选手们纷纷炫耀自己动听的歌声；金鱼们展开美丽的花裙子，在水池里翩翩起舞，小虾摆开了阵势，打起了水仗，宁静的人工水池一下子有了生气。一阵风吹过，这块镜子碎了，丝绸也皱了。

人工水池中央有一座假山，假山上的石头千奇百怪，形态各异。有的像凶猛的大灰狼追赶着可爱的小白兔；有的像小鸡妈妈在教小鸡捉虫；有的像一只老虎在对动物们发号施令。有的像身背草篓的采药老人。有的像手捧鲜花的妙龄少女。它们纷纷排列在你的面前，向你絮絮低语。每一个石头，都像一幅美妙的画，一首优美的诗。假山上有一棵黄果树，黄果树为了站牢，用根紧紧地抓住这座假山，生怕自己一不小心，就会滑落下去。

假山周围有几盆金橘。春夏时，金橘的叶子碧绿的，就像一片绿色的海洋，偶尔泛过的小红点，就是尚未成熟的小金橘。到了冬天，它的叶子掉光了，连小金橘也离开了它的怀抱，只剩下它孤单一人在那里度过严寒。只不过，到了春天，它就不再孤单了。

我的校园不仅是培育人才的摇篮，也是一个美丽的大花园。是它养育了祖国的花朵，是它给了我们美丽的学习环境。我们一定要好好学习，成为国家的栋梁，用优异的成绩报答这美丽的校园。

简评：描写比较细腻生动，拟人比喻手法的运用使事物更加逼真形象。

夏天的校园

夏天的校园长泾实验小学 二3 夏 冒力 凯如果说春天的校园是一首诗，那么夏天的校园就是一幅画。校园里的数，一排一排的苍翠无比。枝头上的小鸟叽叽喳喳的，像在对歌一样热闹。清凌凌的小河边，柳树的枝条又细又长，像一条条长辫子。枝头上的知了在唱歌。小山坡上各种各样的野花全开了，色彩斑斓，争奇斗艳，散发着淡淡的清香，蝴蝶也被吸引来了，它们也来参加这夏天的盛会。校门两边，雪白雪白的玉兰花有的含苞欲放，有的全开了，像小朋友的脸蛋。夏天的校园真美啊！

校园之春

校园之春 楚州实验小学五（6）班 陈敏 春，悄悄地来到了美丽的校园。

踏进校园，一阵花香迎面扑来，沁人心脾。我漫步校园寻找着春的足迹。青松抖掉了寒冬的雪花，显得更加苍翠。一片片娇嫩的叶芽儿钻了出来，好奇地望着肥沃的土地，好像在说：“好一个美丽的世界！”地上的小草破土而出，长得多么可爱。

大路旁，一棵棵粗壮高大的梧桐树上缀满了紫色的铃铛。

花坛中，亭亭玉立的玉簪玉洁冰清；富丽堂皇的牡丹傲然挺立；枝青花艳的迎春花枝条扶苏。那桃花也不甘示弱，它为了赶上时节，还未发出一片嫩叶就先燃了一片霞，一团火……数不清的花儿争奇斗艳，浓郁的花香要校园里迂回枝节，引来了美丽的蝴蝶和可爱的小燕子。这些花，是春的象征，是春的女神。这里展现着一幅幅春的图画。

不要总留恋花坛了，再向小河边看看吧！这时，你就会惊奇地发现，春天是一首浪漫的诗，是编织爱的梦幻的彩线。这嫩绿的柳树，柔枝蹁跹，用它的枝条蘸着嫩绿的颜色，写出一首首春天的诗。软叶垂倒，给湖面带去了一片绿荫。湖里，五彩斑斓的小鱼在欢快地游着，不时吐出一个个水泡。成群的鸭子在追逐嬉戏。

春风拂校园，美景惹人醉。校园里，物美，人更美。上课的铃声响了，教室里传出朗朗的读书声。下课了，欢声笑语充满了校园，好人好事随处可见。如果头一天见到的哪棵小树被风刮倒了，第二天它准又挺立在这美丽的校园里；哪位同学东西丢了，也不用焦急，一会儿就能听到广播里传来的招领启事。

春天是美好的，是宝贵的。俗话说：“一年之计在于春”，让我们抓住这大好时机，好好学习，勤奋上进吧。

指导老师:许兆凤

校园一角

在我们校园的东南角上，有一个美丽的花坛。

每当万紫千红的春天来临时，花坛里的桃树就伸展无数条枝丫来。粉红色的桃树一朵紧挨一朵，挤满了整个枝丫。，争先恐后地让人们来观赏一下自己的眼里丰姿。如果你拨开茂密的花丛，还会发现另一些小生命。树旁的小草。这些小生命也一定想让人们观赏一下吧。可惜他们太弱小了，所以只能生存在那些群芳争艳的桃花下面了。

炎炎夏日来临，花坛又换了另一番景象。一株株清秀挺拔的刘述礼在华它四周，就像一个新娘，头上垂挂着一串串碧绿的珍珠，迎风飘扬。当同学们被烈日晒得汗流浃背时，就会自然地来到这些柳树下避暑。不过片刻，就会感到会感到浑身清凉舒爽，刚才那种热意，早已飘到九霄云外。

金风萧瑟的秋天，花坛里到处是枯枝败叶，可就在这落叶中间，记住素质迥然不同的菊花随风摆动，不是散发出一阵阵泌人心脾的幽香。花坛中的菊花虽然不多，但受到舞美同学的赞赏，以为它有着傲雪风霜的性格。

冬天，百花凋零。在这寒冬腊月里，唯独梅花坚强不屈的存活着。是我想起梅花这首诗：墙角树枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，味有暗香来。

我们校园的这个花坛中，就像一个技艺高超的魔术师，根据一年四季变幻着各式各样的花草树木，时刻给我们以美的享受。

校园一角

在校门口的右边有一棵既高大又美丽的柳树。 冬爷爷悄悄的走了,当春姑娘又悄悄的来临时,柳树的嫩芽迫不及待的要钻出来看看春天的美景,过了几天,满树都长满了嫩芽,看上去柳树生机勃勃。那嫩绿的芽给柳树穿上了嫩绿的衣裳,春风一吹,柳条就在空中翩翩起舞,那柳条在跳舞的时候犹如绿色丝带。下课铃响了，我们飞奔到像仙子一样美的柳树下跳舞，可高兴了！ 如果你仔细观察它的话，你会发现每一片叶子都一样的整齐，是谁把柳树的叶子修理得那样整齐呢？是老师？是路人？是校长？还是……正当我胡乱猜疑的时候，一阵春风吹过，我恍然大悟，原来是春姑娘把它休整得那样整齐，勤劳的春姑娘每天都在装扮花、草、树、木。我们应该感谢春姑娘，是她给了我们一个充满生机的春天。 我真找不出一个词语可以形容柳树的美，只能用贺知章《咏柳》这首诗来形容柳树：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 我爱我的学校，我更爱学校里那棵柳树。