如果我是科学家人人都有梦想,鸟儿的梦想是飞上最高的天空,鱼儿的梦想是游进最深的大海,花儿的梦想是让世界变得更美丽......我也不例外,我的梦想是当一名科学家.如果我是科学家,我要发明出一辆会飞的跑车.车的后面和前面都各有两只火箭,这火箭可以喷出火焰.这车不但可以在天上飞,还可以在地上跑,在地上时有四个车轮,火箭可以加快速度.如果我是科学家,我要发明出两种药丸.一种是聪明丸,一种是力量丸.聪明丸:只要吃下一颗,便可以让智力上升十倍,让不聪明的人变聪明.力量丸:只要吃下一颗,便可以使力量增加十倍,让力量小的人变得有力量.使那些没有自信,又很自卑的人走出阴霾,可以快乐的生活.如果我是科学家,我要发明出一架火箭和一颗种子.我要让人们去月球生活.让大家坐我的火箭去,我的火箭可以坐很多人.我还要让月球长满绿草.我的种子是为月球的土壤准备的,它只能在月球上生长.如果我是科学家,我还要发明出很多很多的东西,为人类造福.现在看来会很遥远,只要一步一个脚印,总会有一天我会成功.现在我会很努力的去学习,为我的理想坚持不懈努力攀登科学的高峰.努力实现我的梦想.

如果我是科学家

如果我是科学家

赛罕区民族小学四年级吴楠

当科学家是我—直以来的远大的梦想，而我现在只是一名四年级的小学生，还无法实现这个梦想，但我从来没有放弃过，我告诉自己要努力学习，一定要向通往科学世界的道路迈进，成为一名像爱迪生一样伟大、为人类做出巨大贡献的科学家。

如果我是科学家，我要发明一双隐形的翅膀，给汽车安上。这样的话，马路就不会堵车，有了这个隐形的翅膀，交通就会顺畅起来。

如果我是科学家，我要发明一种死而复生的药品。让刘胡兰、赵一曼、狼牙山五壮士等革命先烈复活。这样一来，这些英雄会用他们的力量为社会做更多的贡献。

如果我是科学家，我要施展我的才华，我要让我的本领超越一切。我要让穷困地区的人走上富裕的道路；我要让荒无人烟的沙漠变得绿树成荫；让崎岖的小道变成宽阔的马路。我要让人人变的聪明、勇敢、智慧、勤奋和善良。

如果我是科学家，我要发明一座移动房子，如果地震了，房子里的警报器就会响起来，有逃、跑、走、飞着四大程序，在一般情况下选择逃或跑，如果地震比较厉害，就选择飞。哈哈，这样一来，祖国再也不会听到灾害后的哭声，只有一家团聚的欢笑。

如果我是科学家，我要将危害人间的物体消灭了，比如：疾病、蚊子、细菌……我要将希望给予大家。

如果我是科学家，我要把世界变的更美好，更加绚烂……

指导教师：王静赛罕区民族中学

假如我是克隆科学家

假如我是克隆科学家我非常羡慕科学家，像爱迪生啊，牛顿啊，莱特兄弟啊，我从小就知道这些科学家们非常聪明，能发明出对人类有用的东西。心里常常想，我要是有他们一样聪明的头脑就好了。假如我是一名克隆科学家，我要先克隆五个我，因为老师布置的作业实在太多了，如果有五个我，一个去帮我上数学课，一个帮我上语文课，一个帮我上英语课，一个把那个我考试，还有一个“我”帮我做作业，至于我呢？就去干自己想做的事，去玩。我就把考出的好成绩交给妈妈就可以了。当然，如果让这五个“我”长时间代替我的话，我就会被它取代了，如果真是这样的话，惨了！它就要把我赶走了，让五个人代替我学习的这种事只能偶尔发生，不能长期下去，学本领还得靠自己啊！假如我是一名克隆科学家，我要克隆许多绿色植物，把它带给北京，四川，更需要把它带给沙漠，让沙漠这片黄色的“土地”，变成一片绿洲。假如我是一名克隆科学家，我要克隆许多许多的水源，让缺水的地区不再缺水，许多人不会再因为缺水而死亡，有了水，还可以干许多的事，起码的生活就有了保障。我一定要努力的学习，我相信在将来我一定会当上一名克隆科学家，像别的科学家一样聪明。

饥饿让人更聪明

暑假的一天，妈妈正在烧蛋炒饭。正在做作业的我闻到了这股香味，馋得口水都要流出来了。过了一会儿，肚子就开始“咕咕”叫了，我觉得有些饿了，可炒饭还没有做好，还不能吃。这时，我除了一道难题之外，其他的作业全做好了。于是，我开始做这道题。可奇怪的是，过了一会儿，我就把这道题做好了。

真是神了，记得昨天我做这道题时还绞尽脑汁的做不出来，可刚才我居然不费吹灰之力就把它做出来了。虽然我第一次做时已经熟悉了题目，但是这也不能说明这么快做完的原因啊？真是奇怪！

这件事困扰了我好几天。直到我读了《课堂内外》时，我才知道，原来，人饥饿时胃粘膜中就会产生一种激素，它产生后借助血液循环进入大脑，能够在大脑“海马区”刺激神经细胞之间的通信，而“海马区”正担负着思考和推理问题的功能。

书上解释说，在胃粘膜中产生的激素借助血液循环进入大脑后，能够引起一系列的反应，诸如激发脑垂体中许多不同的生长因子，而这又将引起大脑其他区域内的连锁反应，从而起到改善大脑功能的作用。科学家们利用实验鼠进行了这方面的实验，动物实验表明了这种激素是能显著促进实验鼠的学习和记忆力的。

哦！我知道了，原来是这样啊！看来以后做难题就得饿时做哦！还有，不要太贪吃哦，否则会影响学习效果的！

我是个聪明的孩子

方法正确，事半功倍；方法错误，事倍功半。动脑筋，才是解决问题的方法。

一天，我正在做摘录笔记，做到“主要内容”了，我心想：怎么办，“主要内容”可是我的弱项呀！万一，写得乱七八糟，又要被老师批评了，丢的可是我的面子。我急得像热锅上的蚂蚁。我小声的、地嘀咕着：“不如去问妈妈，不行不行，妈妈不会写主要内容；对了看《英才教程》吧，也不行，老师不是说过：‘要自己学着写主要内容。’应该怎么办呀！”我绞尽脑汁，可又毫无办法。

我望着课本中的密密麻麻的黑字，脑中出现了几个大问号。“方法，方法，这个单元不是教我们遇到难题，要用方法吗？”我激动地喊了出来。在我束手无策的时候，脑中忽然浮现出了老师说过的一句话：“写主要内容要抓住时间、地点、人物、起因、经过、结果，这六要素。”我灵机一动，急忙找出了这篇文章中的事发时间、地点、人物、起因、经过、结果，轻而易举地就写出了简洁的主要内容。这时，我感到很高兴。

我运用了方法，简简单单地写出了主要内容。我从这件事中，明白了：方法是最关键的，巧妙的运用方法，才能快速地解决难题，效率才会高好几倍。做事情，努力固难重要，但科学的方法更重要。

科学让生活更美好

科学,让生活更美好 ————阿基米德的故事 除了伟大的牛顿和伟大的爱因斯坦，再没有一个人象他那样为人类的进步做出过这样大的贡献。即使牛顿和爱因斯坦也都曾从他身上汲取过智慧和灵感。他是“理论天才与实验天才合于一人的理想化身”，他就是我最钦佩的科学家阿基米德。 今天，我就来给大家讲一讲阿基米德的故事。 阿基米德，诞生于希腊叙拉古附近的一个小村庄。他出生于贵族，家庭十分富有。阿基米德的父亲是天文学家兼数学家，学识渊博，为人谦逊。阿基米德受家庭的影响，从小就对数学、天文学特别是古希腊的几何学产生了浓厚的兴趣。阿基米德自小就聪明过人，再加上勤奋好学，他从小就从同龄人中脱颖而出。 有一次，赫农王让金匠替他做了一顶纯金的王冠，做好后，国王疑心工匠在金冠中掺了银子，但这顶金冠确与当初交给金匠的纯金一样重，到底工匠有没有捣鬼呢？这个问题不仅难倒了国王，也使诸大臣们面面相觑。后来，国王将它交给了阿基米德。阿基米德冥思苦想出很多方法，但都失败了。有一天，他去澡堂洗澡，他一边坐进澡盆里，一边看到水往外溢，同时感到身体被轻轻拖起。他突然恍然大悟，跳出澡盆，连衣服都顾不得穿就直向王宫奔去原来他想到，如果王冠放入水中后，排出的水量不等于同等重量的金子排出的水量，那肯定是掺了别的金属。这就是有名的浮力定律，既浸在液体中的物体受到向上的浮力，其大小等于物体所排出液体的重量。后来，该定律就被命名为阿基米德定律。这让我们后人获益匪浅。 除此之外，阿基米德还求得了抛物线弓形、螺线、圆形的面积和体积以及椭球体、抛物面体等复杂几何体的体积、发现了杠杆原理、得出了三次方程的解法。他在科学上作出的成就在历史的长河里留下了辉煌的一页。 在了解了阿基米德的故事以后，我受益匪浅，我们平时强调的科学，是“精神”性的，而阿基米德让我懂得了，科学是一定要有“实践”性的。只有有了实践精神，科学才真正有了意义，才能给我们的生活增添光彩，而嘴上说却无动于衷的“精神”科学只是虚幻的。举一个简单的例子，人们都认为在太空肉眼能看到万里长城，但“神舟五号”飞上天后证明这是错误的。这就应证了那句古话：“实践是检验真理的唯一标准。”