在各项科目中，我最喜欢的是语文。原先我对语文并没有这么大的兴趣，后来，由于一堂课，使我渐渐的被语文的魅力吸引了。

老师在还没有打上课铃就满面春风地走进来，我在心里小声地嘀咕：“真够狠的，连下课都不放过我们。”谁知，老师一走进来就说：“今天写作文，不过我们先游戏后作文。”我想：“又有什么新花样了。”老师让每组选出一个手劲大的人来参赛。我又在心里犯嘀咕了：“什么意思？”可是，师命难违，大家都照老师的话去做了，只有我一个人在座位上埋头抠我的数学作业。不一会儿，各组的选手都选出来了，大家都一个个精神抖擞，像一头头牛犊，虎视眈眈，这会儿，我才恍然大悟老师是让我们来扳手劲。

首先，一组的代表黄薛康和二组的代表申浩然来比赛，他们俩都是重量级人物，实力相当，不知谁能拿下这冠军，大家的心都揪紧了。老师一声令下，大家都奋力拼搏。由于没有准备充分，申浩然的手一开始就被黄薛康的手压下去了，差一点就要挨到桌面了。一二两组的拉拉队员们大喊加油，为自己组里的选手呐喊助威。看见大家这么卖力地为他加油，申浩然决定背水一战。他憋红了脸，用尽全身力气做临“死”挣扎。黄薛康见申浩然已经撑不住了，便放松了警惕，一副胜券在握的样子。申浩然见时机已成熟，就乘他不备猛一用力，就把黄薛康的手压下去了，反败为胜。大家看到这样戏剧化的结果，愣了一下。申浩然做了一个胜利的姿势，冲下去拥抱他的组员们，二组的同学高兴得载歌载舞，而一组的同学们互相埋怨，这也许是他们失败的原因吧。教室里像闹市一般。邻班的同学还以为我们老师没在这儿呢！老师见我们高兴的样子，自己也在一旁捂着嘴偷偷地笑呢！

“叮铃铃……”下课了，大家都抱怨这节课太短了，同时，一篇篇生动有趣的作文在同学们的欢声笑语中诞生了。

这真是一堂难忘的语文课。在那以后，每节语文课上课的铃声都变得悦耳动听了。

一次难忘的语文课

上周二，我们班上了一堂别开生面的语文课，课文的题目是：《生命桥》。早在开课的前几周，夏老师就布置我们回家预习：把课文读通、读熟，不理解的词句做上标记。我就按老师的要求去做了，通过预习我被这篇文章给深深地打动了。夏老师也精心制作了课件，是为了让我们更好的上好这堂课，让我们给全校老师留下一个好印象。

这一天终于来到了，我们排着整齐的队伍来到多媒体教室，静静的趴在课桌上。不一会上课铃打响了，夏老师穿着得体的裙子走上讲台，微笑着对我们说：“相信《蚁国英雄》的故事还在大家的心头回荡吧……”我们在夏老师的话语中渐渐走进了课堂。刚才的紧张的情绪早就忘得一干二净，当老师讲到老羚羊用身体做支撑点，帮助年轻羚羊跃过悬崖，自己坠入山涧时，我们无不感动。夏老师首先让我们看了课件里的动画，让我们展开热烈地讨论“老羚羊不怕死吗？它为什么这么做？”老羚羊用自己的血肉之躯作桥墩，为年轻羚羊提供了生命的支点。那情景是何等的悲壮！让人肃然起敬。接着，我们拿起书本，有感情地朗颂起来……最后老师让我们看5·12大地震一些感人的画面，那些人用自己的生命为代价谱写出一曲曲赞歌，我被深深地感动了，我们向英雄们致敬！

不知不觉下课铃响了，我带着无限留恋结束了全课。这堂生动的语文课让我对“生命”有了新的感悟：生命是宝贵的，而舍生忘死的人更值得敬仰！

清潭实验小学五年级 宗心远

本文由作文网（home.sanwen8.cn）用户原创文章，未经允许禁止转载！

一堂难忘的语文课

小学毕业，是我们每个同学将要面对的。它既让我们高兴，又让我们心酸。我们之所以高兴是因为自己将要迈入更高的年级，学习更深奥的知识，但我们也无法掩住心中的伤心：一旦毕业，我们就将与自己最最敬爱的老师，最最亲密的同学告别了。今天是家长开放日，郭老师以“我爱母校，我爱老师，我爱同学”为话题，给我们上了一堂别开生面的语文课。

上课之后，郭老师先对我们说：“在你们进入学校，一直到现在的发生的一些值得回忆的事，你们还都记得吗？老师的话打开了我的记忆库：辩论会、演讲比赛、家长课堂、联欢会……没等我们开口，郭老师就打开了幻灯片，原来上面都是我们以前的照片，这些照片唤起了我对以前的回忆:在运动会上，费寅嵩一马当先，最后终于获得冠军；在辩论会上，双方唇枪舌剑，你来我往；在“勿忘国耻，振兴中华”演讲比赛上，同学们那激昂的语调，让我想起了曾经耻辱的历史，心中腾起了一股怒火。那些已经有些模糊点面孔，立刻在我眼前清晰起来；那些被时间抹掉的故事，立刻又出现在了我的脑海里，变成了永久不灭的刻印。

这时郭老师又说：“这六年，我们经历了风风雨雨，朝朝暮暮，现在，我们马上要毕业了，在这里，把你最真挚的语言写出来，做成毕业赠言送给你尊敬的老师、最好的朋友，作为永久的祝福。”老师话音刚落，班里的说话声停止了，取而代之的是一片“沙沙”的写字声。

过了一会，同学们大多都写完了，于是郭老师让同学们分别读自己的赠言，并让同学们猜一猜他们都是写给谁的。同学们用自己纯真的语调，念出自己那感人至深的毕业赠言。那字里行间中，体现出了同学之间真挚的友情，朋友之间美好的亲情，更多的是与郭老师之间感人的师生之情。我们每人都被感动了，有的眼圈红了，有的用手捂住眼，有的抹起了眼泪，郭老师更是感动，眼泪在不停地打着旋儿。这时郭老师说：“同学们写的，都十分感人，我也给大家写了一段毕业赠言。”说着读了起来。在赠言中，她把我们叫做“孩子”，称自己是我们全班71位同学的妈妈。从郭老师的赠言中，我看出了感人的师生情，还有最伟大的母爱，看出了一个妈妈对孩子无私的关心、殷切的希望、永远的祝福。郭老师读完后，再也说不出话了。我们都忍不住了，眼泪夺眶而出。俗话说“男儿有泪不轻弹，只是未到伤心处。”这次，我们全都被感动了，教室了响起了一阵抽噎声。

郭老师，虽然您只教了我们两年，但在这两年里，您让我学会了很多，让我明白了很多，更让我懂得了一样珍贵的情感：感人的师生之情。您是我们永远的老师，您对我们的恩情我们永远不会忘记。在我心中，生我养我的是父母，而您，更是我灵魂的工程师。

一节难忘的语文课

一节难忘的语文课

在这个周星期五上午，我们班上了一节有意义而又让我难忘的语文课。

这节语文课，老师给我们讲了有关于爱国精神的四篇课文，这四篇课文让我认识了主持修筑京张铁路的詹天佑、献身海岛的战士们、怀念母亲的季羡林和四位爱国的中华少年。同时也让我领略了到了他们那伟大的爱国精神！

记得老师让我们读了两遍第八课课文《中华少年》。在读的过程中，同学们的声音比平时放大了两倍，都在表达着自己那种爱国的精神，仿佛自己也是这篇课文中的一员。

读完两遍以后，语文老师对我们说我们读得特别漂亮，以至于都让老师融入到了这种气氛中来。

正在这时，下课铃响了。老师对我们说：“同学们，你们这节课表现的，希望你们以后能一直这样，好不好啊？”“好！”我们大声地回答，而我也在心里想:真希望在上一节这样难忘的语文课！

一节难忘的语文课

朗朗的读书声伴随着我们走进快乐而又有趣的课堂。

这是别具一格的一节语文课，因为是一位年轻的女老师用爱心为我们上了这堂有趣的语文课。

我们要学的课文是：第22课

——《跨越海峡的生命桥》。

老师首先让我们回忆了了5.12大地震的情况，让我们大家谈谈感受。我们积极回答问题，声音洪亮，给老师留下了美好的印象。

接着，老师话锋一转，又说了9.21大地震（就是我们本课要讲的内容），这场里氏7.3级的大地震是在台湾发生的，竟然有2378人死亡！还有倒塌的房屋，由此可见，地震是多么可怕呀！

这篇课文就是讲的一位台湾青年在余震中不顾生命危险为患了严重白血病的杭州同胞小钱捐献骨髓。

老师说：“老师先给大家范读课文一遍，同学们要认真听。”

老师读得绘声绘色，感情融入到了课文里，全班同学都被那种不顾自己生命危险而心里只想着别人的那种精神深深地感动了。

老师让我们大家一起朗读

课文，提示我们要读出感情来。

我们按照老师的要求，音调该高时高，该低时低，也读得很有感情，老师夸我们是“朗读大王”。

读完课文后，老师对我们说：“请同学们默读3、4、5自然段，默读完后，我找同学来谈谈你的感受。”

我第一个读完，所以老师

叫了我，我谈完我的感受后，

老师送给了我一个“大拇指”，我心里甜滋滋的。

我们又学习了课文中的其它段落，一句句真情实感，都使我非常感动，老师井井有条的给我们讲着，我们专心致志的听着，太受感动了，小钱这个含苞的花朵即将要凋零的时候，李博士经过艰难的奔波，终于来到了杭州，终于使小钱这多生命

之花绽放了。

读到这里，我的心里立刻起了一个疑问：如果小钱遇到了那位青年，他会怎么跟他说呢？我觉着小钱应该会这样说：“我终于找到你了！太谢谢你了！谢谢你帮助我考上了大学!是你给了我第二次生命，把最真诚的祝福送给你，我的亲哥哥！”

“一方有难，八方支援，大爱无疆，这是我们中华民主的精神！”最后老师郑重的告诉我们。

这真是一堂有趣而又难忘的语文课呀！

一节难忘的语文课

2007年5月17日 星期四 天气：晴

一节难忘的语文课

今天，我们班的一节语文课由杨老师上，听课的有全校语文老师，还有些从海宁（外地）来的老师们一起来听课，我的心激动无比！能和从远方来的老师们一起上课，真是幸会啊！

“丁零零，丁零零……”清脆悦耳的上课零声响了，我们排着整齐的队伍来到多媒体教室，哇，到处都是老师坐着，让我不由得发了一下抖。开始上课了，杨老师用洪亮的嗓音说：“现在开始正式上课，同学们，前几天我们刚渡过一个长假，是什么节日呀？”同学们异口同声地回答：“五.一劳动节！”“那你们五.一都去哪儿玩过呢？”杨老师发问。同学们又纷纷举起了小手，有的说：“我去了丽水名俗乐园！”有的说：“我去了厦门……”杨老师让同学放下了手，说：“五一呀，我以前也去过许多地方，派下了许多照片，大家想不想看一看？”“想——”声音拉得老长，老师在屏幕上放映许多照片，有在北京天安门的金水桥上的，有在仙都石桥上的，有坐在独木桥上的，有……照片放完了，老师提问了说：“大家看，那杨老师这些照片都有存在一个共同的地方，大家看看是什么？”机智的赵一 儒抢先举手，被抽中，他头头是道地说：“我认为着些桥的共同点就是，他们都是在桥上拍的！”“哗——”一下赢得了一片掌声。接着，杨老师给我们每人发了一张课文纸，课文的题目就是“桥”，同学们顿时恍然大悟！杨老师有感情地朗读了这篇感人的文章，同学们热泪盈眶！

这节课似乎就要跟我们作对，时间好像才过了两分钟，我们舍不得这教室，更舍不得这节课！

简评：选择了一个点说明这节课难忘之处。