也许三天光明很短暂，也许在平常人眼中光明是一个简单的词，也许我以后会看不见光明，也许……那我们现在就要珍惜上天给我们的光明，并要好好利用它。 如果我失去了光明走进了无边无际的黑暗，如果上天给了你三天光明，你会怎么做？ 假如给我三天光明，我第一天要感受大自然的气息，聊听大地的呼唤，远望美丽的天空，在这一天我看到许多我以前没看到的东西。晚上我将在床上回忆草地上的时光，并牢牢记住大地的样子，鸟儿的样子…… 第二天，我会到博物馆去，了解中国历史，了解我们的光辉岁月，也了解我们被外国列强压迫的苦难日子，我还要了解中国的文化，中国的经济形势等等。到了响午，我会在画廊里反复地走来走去，去感受画的美丽、艺术的情操。我还要去聆听贝多芬的《命运》，感受这样一位失聪的作曲家是怎么度过的。到了晚上，我会远望天上无数的星星与明亮的月亮。 到了第三天，我会在城市中度过我拥有光明的最后一天。在早晨我会远望蓝蓝的湖水，感受水给我们带来的平静。中午我会在城市中来回地走动，看一看人们是如何度过一天的。到了晚上，我会与家人热情地拥抱，记住他们的音容相貌，记住他们的一切。睡觉的时候，我会不停的总结并懊悔着，回忆我有多少想法想做的事还没做成，回忆我以后该怎么做才是最有意义的。 海伦·凯勒曾说过：“如果每个人在他生命的初始阶段患过几天盲聋症，这将是一种幸福。”这句话说得真是太对啦！人总是在失去了才懂得珍惜，那么现在，我们就要好好利用上天赋予你的任何感观，让我们好好珍惜生活的所有，为创造美好生活而继续努力……|||

假如给我三天光明

我在课外书上知道有一位伟大的女子，她就是又盲又聋又哑的海伦。我真想知道她是怎样从又盲又聋又哑的小女孩，变成了一位学识渊博，并掌握五种语言的著名作家和教育家。她还是世界上第一个完成大学教育的盲聋残疾人。|||原来海伦在十九个月时因病失去了听觉、视觉。这给海伦幼小的心灵带来了阴影。她任性、自私，还爱发脾气。海伦七岁时，幸运天使给她带来了她的恩师——沙利文老师。沙利文老师使用了激将法、奖励法等不同方法，并结合海伦的兴趣，耐心的帮助指导海伦。这使海伦增强了信念，有了斗志。海伦一天天的进步着......最后经过海伦坚持不懈的努力，她不仅战胜了生理上的残缺，而且还在哈佛大学毕业。在许多人的帮助下，海伦还建立了盲人基金会，为盲人事业作出了巨大的贡献。|||海伦和沙利文老师的事迹使我十分感动。她们生理上都是有残缺的人，但她们还是那么坚强、乐观的生活。还作出了很大的贡献。我们作为正常人，更应该珍惜自己健康的身体，更好地去学习、去生活、去工作。|||如果我是一位盲人，只有三天的光明，那在这三天里，我会做什么呢？第一天，我会把所有的亲人和朋友都叫来。我要仔细看看他们的面容，把他们的笑容珍藏在心灵深处。第二天，我要将我所有的书都拿出来，能读则读，能背则背。把那些故事留在我最美好的记忆里。第三天，我会早早起来，去看看那壮丽的日出。我还会坐上游船，游览那举世闻名的西湖。在我三天光明即将结束时，我还要去电影院欣赏那些精彩的的影片......|||《假如给我三天光明》是一本值得一读的好书。它让我明白生理上的残缺并不可怕，可怕的是心灵盲聋哑了，那才是真正意义上的残缺。无论在什么样的年代，爱和勇气是我们生存的基础。|||

假如给我三天光明

假如给我三天光明

湖南省长沙市浏阳田家炳实验中学 罗佳

我在黑暗中，多么希望上天能赐给我三日的光明，让我深凝祖国母亲的模样。

第一天，我要览尽祖国的自然面貌，那没有雕琢，浑然天成的容貌。在我的家乡江南水，看在巷子里默默彳亍着撑伞的人，看“春水碧于天，画船听雨眠”，看“杨柳岸，晓风残月”，看“垆边人似月，皓腕凝霜雪”，看那个边城小镇淳朴的人和事。这个江南，用水凝成的江南在一路往北，感受辽原的粗犷，以塑造我旷达的心境。无论是“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”的骏马草原。晴天白云，遍野牛羊，白干猎枪草原，还是“楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关”用豪情凝成的壮美，都使我神往。还想进西藏，沿着直上云霄的天路，去看最蓝最洁净的天，最甜最淳朴的人民，最真最牢固的信仰。我要喝酥油茶，骑高原马，我要和藏族人民围着火篝唱歌跳舞，我要那象征友好与祝福的纯白的哈达。

第二天，我要进中国革命博物馆，触碰荡气回肠的革命史。首先置身与五四运动学生的浪潮中，高举“外正主权，内惩国贼”“还我青岛”“取消二十一条”的巨大横幅，感受最激情的觉醒。再到浙江南湖的那艘小船上，听豪情的国际歌，看雄伟的中国革命蓝图。在和国民党合作出兵北伐，征战南昌，打响共产党武装反抗的第一枪；打入湘赣边境，建立第一个农村革命根据地；爬雪山，过雪地，壮烈的长征；第一次全民合作，迸发全部爱国热情，挽救危亡祖国，轰轰烈烈的抗日战争；我看那刘邓大军挺近大别山，看到大渡桥铁锁上的英雄战士。最后，我终于看到，鲜艳的五星红旗升在天安门上，毛主席宣布“中华人民共和国成力”，灰白的背景，沉郁而悲怆的画面，诉说这一个又一个奋斗史。我热泪盈眶，感谢他们，我们现在才可以生活在这安定富强的土地上。

第三天，我要去了解中华民族精神的奠基者和传播者。作为中华文化起源的炎黄二帝，大公无私的尧舜禹；雕塑民族性格的孔子，集大成的司马迁；开创大唐盛世的唐太宗和女中枭雄武则天；咏唱不衰的李白和杜甫，精神远播海外的玄奘和郑和；从他们身上，我听到中华民族血液一点点流淌，一点点延续。我向往孙中山开天辟地的伟业，崇敬毛泽东的雄韬大业，爱周恩来的奉献，希望有老舍巴金的崇高，鲁迅的笔触，邓稼先和钱学森的科学精神和爱国精神……我希望今天的自己是中国文化的传播者。

假如给我三天光明，我要将眼神盯在那鲜艳的五星红旗上唱出对祖国的颂歌。

假如给我三天光明

再一次合上《假如给我三天光明》这本书，我不由得流下了眼泪，这是敬佩的眼泪，感动的眼泪，自愧不如的眼泪。海伦＇凯勒——个在无声、无光、无语的世界里度过了整整87年的女人，却完成了许多健全人难以完成的创举：毕业于哈佛大学德利夫学院，建立了一家家慈善机构，被美国《时代周刊》评选为20世纪美国十大英雄偶像------这是多么令人感动的事实啊！一个盲、聋、哑的弱女子，竟然这么多壮举！为什么？因为她是天才？因为她受到了良好的教育？还是因为-------都不是！这，全靠她那颗珍惜生命、平和感恩的心。身为高度残疾的她，明白怨天尤人根本于事无补，所以她以惊人的毅力笑着面对挫折，笑着面对人生。她的事迹震撼了整个世界，让全人类为之折服。她，自己生活在黑暗中，却为我们带来了光明！

想想自己，真是自叹不如。一个残疾人能如此平和宽容，珍惜生命。而我却------平时做一些习题时，只要稍碰到几道难题，便会怒火中烧，怨这怨那，怪当老师的妈妈管教太严，天天让我做那些破题，怪爸爸浪费那么多钱，去买这些无聊的课外练习，甚至怪编书的人出那些难题、偏题，存心和我过不去。于是我的脑子便钻进了死胡同，思路全无。

记得有一次，我正玩在兴头上，“不识相”的妈妈又来叫我做奥数，我虎着脸，看着那些可恶的题目，更是气不打一处来。结果可想而知。在换来妈妈的一顿严厉训斥以后，我“啪 ”地一声关上房门，把手中的铅笔折成两段，狠狠地扔在了地上，心中还觉得不解气，伸手狠狠地往腿上一抓，顿时便出现了五条鲜红的血印。

等我静下心来，看着床头那本《假如给我三天光明》，我默默地问自己，我究竟怎么了？我有什么资格去虚度这美好的光阴？我有什么资格去自伤我健全的身体？我有什么资格去辜负父母的养育之恩？我甚至想到如果我是海伦，除了责怪命运的不公，我还能做写什么？是啊，海伦，你用不幸而又伟大的一生，用笑面人生的每一天的生活态度，用生活在黑暗却给人类带来光明的一生，用努力战胜命运不公，诠释了生命的意义。你的自传，使我汗颜。

“忘我就是快乐，因而我要别人的眼睛所看见的光明当作我的太阳，别人耳朵所听见的音乐当作我的乐曲，别人嘴角的微笑当作我的快乐。”让我们珍惜生命中的每一天，去充实生命，享受生活。

假如给我三天光明

这简直是在给我出难题。三天，三天以后，我的世界就没有了太阳。尽管我连真正的日出都没有见过，但是，可想而知的，以后也见不到了。这三天的时间里，我是否应该去感受一下生命的恩泽，日出的灿烂红光呢？其实我不想。闭上眼睛，我竭力去感知黑暗，然而却失败了。一种前所未有的木然与恐惧瞬间满溢到灵魂深处。我被光明震颤了，无比强烈的震颤，甚至可以听到阳光与空气撕裂的声音，与黑暗交融处沉重的喘息。我的确没有进入黑暗。与此同时的，也偏离了光明。曾经几度巫山云。了却了沧海桑田，未涉足恩怨情愁的时候，光明的温度已渐行渐远了，不，不是渐行渐远，是三天，七十二小时以后，我的生命便会失去日出。再次闭眼，终于还是未能习惯黑暗带来的恐惧，又好像看见很多东西，一度拥有的。我终究还是害怕失去。那么，如果不曾拥有的话，是否就没有失去？

于是我决定，不去看日出，坚决不去。

请别，别只给三天光明，年少轻狂的日子还充盈着太多的幻想，暗无天日不是莽撞的希冀。又，什么是幻想，我还有什么样的幻想？幻想很可能就这样被黑暗吞没。但紧闭双眼的时候，不仅黑暗而已，还是有幻想的，应该看的见的。然后，蓝色就闯入我的视野，是西藏的天，纯净着太多的幻想，我认为我可以看见白云。还可以看见苍凉的格萨尔王传。孔雀东南飞的季节，孔雀王面对太阳。

刹那光明――此时的我，是闭着眼的。

三天以后，我的刹那光明，神，请赐予我，三天以后，哪怕是刹那光明。我仿佛已经见到了，三天光明一笑而过，不由伤感，但是，现在我的眼前却有太多太多的东西，五彩斑斓，又支离破碎。我似乎在黑暗中缅怀光明，这支离破碎的光明。

然后就是纯净的微笑。看得很清楚，是陌生人淡淡的微笑。又似很熟悉。就在一瞬间，消失了，化为无垠的悲伤。我的世界，便这样丢了，我拥有光明的时候，却丢了世界，粉碎着跌入尘埃。黑暗中，我从没见过这样的世界，一切都透明而本质，这是我在快要失去光明的时候、沉浸于黑暗中的时候，找到的、唯一抓得住的东西，繁华岁月在刚才就闪过了。是我把我的世界弄丢了。这个光明，又充斥黑暗的世界。眼前光明的黑暗。在扩散。

从刚才开始，我一直闭眼，浮在黑暗里。

假如给我三天光明，让我用它来感知黑暗。

我想我可以在黑暗中找到缅怀光明的痕迹。

用三天。

假如给我三天光明

《假如给我三天光明》读后感李宇翔“知识给人以爱，给人以光明，给人以智慧，应该说知识就是幸福，因为有了知识，就是摸到了有史以来人类活动的脉搏，否则就不懂人类生命的音乐！”这句话是19世纪的《假如给我三天光明》的作者海伦?凯勒说过的一句话。海伦?凯勒是一个失聪、失声、失明的女孩，她因为一场病被夺取视觉、听觉，一生只感受过19个月的光明与声音。她是多么不幸啊！但同时她也是幸运的，因为她的人生中出现了一个不寻常的人——安妮?莎莉文老师。莎莉文老师把全部的精力都放在了海伦的身上。在她的耐心呵护下和细心教导下，性格倔强，脾气怪异的海伦变得安静，平易近人，温和起来。当海伦感悟到“水”这个她认识的第一个字后，便开始了对知识强烈的渴求，开始了认字，阅读，像一块海绵不断地从生命本身汲取知识。海伦在常人难以感受，想象的单调与枯燥中学会了德语、拉丁语、法语等多种语言，她把学习比做攀登奇山险峻，跌倒了不气馁，继续向上爬，每得到一点进步，就有一份鼓舞，逐渐看到广阔的世界，直到璀璨的云端，蓝天的深处，希望的顶峰。我们也要学习海伦，怀着友善、朝气、渴望、勇气去生活，一定会十分幸福，十分充实！你会有更多收获！

假如给我三天光明

《假如给我三天光明》这几天的天气不好，接连下了好几场雨，这时候看书是最惬意的。上一次去姐姐家姐姐送我一本书还放在抽屉里，书名是《假如给我三天光明》。书很旧很旧，封面以看不出颜色，还有透明胶带粘补过。翻开书，里面的纸已经泛黄了。扉页上有几行字，头两行使用钢笔写的：这是一本学生必读的书赠李运下面落名的是李华春，李华春是姐姐的爸爸，我的姑父，那本书是当年我姑父送给我姐姐的。送数的时间是2011年6月1日，现在推算起来是姐姐10岁那年六一儿童节姑父送给她的。姑父送给姐姐，姐姐又送给我，真是一本三代相传的书。这是一本激励人们如何面对困难永不退缩的小说，才读了几行我就爱不释手。小说的主人公海伦是个勇敢，顽强的，很有毅力的人，在一次偶然的机会，莎莉文当上了海伦的家庭教师，当时海伦很顽皮，在莎莉文老师的教导下海伦变了，变的不在那么顽皮了，后来海伦以优异的成绩考上了哈佛大学德克利夫学院。虽然学习很难，但最终她还是以优异的成绩毕业了。正如笛福说的害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍。事实上的确如此；一个具有进取精神的人，即使在恶劣的环境也能成为一个成功的人。我非常喜欢海伦，虽然她看不见，听不见，但她那种顽强的精神是令人敬佩的，假如有一天我也和海伦一样看不见，听不见，我会像她一样坚强的活下去。 我要好好把这本书珍藏起来，等我有了孩子就把这本书传给他。胡塘桥实验小学御城校区六(2)班周涵 指导老师：吴榴玉

假如给我三天光明

读《假如给我三天光明》有感

长春市第二十中学初中二年四班 胡楠

夜已深，人已静，但我手中仍捧着海伦的书——《假如给我三天光明》，我读得津津有味，思绪万千。

《假如给我三天光明》是海伦·凯勒的自传。海伦是一个身残志坚的柔弱女子，有一颗不屈不挠的心，用惊人的毅力面对困境。虽然他只有十九个月的光明和声音，但是她竟然克服了重重考验，她的坚强让人敬畏，令人钦佩。

我聚精会神地看着每一页书，品读每一个细节，故事的情节深深地吸引了我。文中的主人公海伦，竟然学会了说话。她的老师总共才给她上十一节课。当她第一次流畅地说出“天气很温暖”这个句子时是怎样的欣喜若狂。读了这一段让我很受感动，不由得想到了身体健全的我们，我们更有理由克服生活中的一切困难，努力学习。

马克·吐温曾经说过“19世纪有两个奇人，一个是拿破仑，一个是海伦·凯勒”.海伦不畏艰险、努力拼搏的精神深深地打动了我，我也深深地体会到我们正常人所拥有的一切是多么珍贵！试想一下，假如我们拥有光明的日子只剩下三天，三天后我们也要面对无边的“黑暗”，那么我们在拥有光明的三天内要做些什么呢？

如果我只剩三天的光明，我将倍加努力，向海伦看齐。当我拥有视觉的第一天，我要去环游世界，去看看名胜古迹；拥有光明的第二天，我要看日出日落；最后的一天，我要用来读书，让我遨游在知识的海洋中。

海伦的拼搏精神激励着我，我会以海伦为榜样，珍惜分分秒秒，使每一天都过得充实而有意义，我班级争光，为母校添彩。