给我印象最深的人 四川省成都市成都市培华小学六年级一班周松森 罗若峰是我的表弟，他比我小半岁，我们是同班同学。罗若峰很胖，圆圆的脑袋、圆圆的脸、圆圆的眼睛、圆圆的鼻头，连四肢也是圆滚滚、肉乎乎的。他性格开朗、活泼，特别喜欢笑，对一切事物都充满好奇心。我和罗若峰既是亲戚也是同学和朋友，我们从小在一起玩，照理说我应该对他早就非常了解了，其实不然，我是经过了很长的时间，经历了很多事情之后才了解了真正的罗若峰。最初，罗若峰给我的印象就是爱出风头。每一次老师请小朋友起来回答问题，他总是举手最积极的人之一，只见他把手举得高高的，仿佛屁股都要离开凳子似的，手里还叫着：“我、我、我……”，其实他的成绩在班上不算很好的，有时他会回答错问题，甚至引得全班大笑，但这从未打击到他的自信心。以前我对罗若峰的这种行为很看不惯，我觉得他太爱出风头，明明不懂还起来乱回答显得很。我自己就很怕在众人面前回答问题，害怕答错被同学笑话，所以我上课从不举手，谁叫我样那种爱面子呢？现在我的想法渐渐改变了，我意识到罗若峰的这种自信心是很可贵的，他的行为也是对的，因为这样不仅可以活跃课堂气氛，提高学习的互动性，还可以让老师知道我们到底学得怎么样，也可以让我们把不懂的弄明白。如果大家都像我一样，课堂会变得多沉闷啊。学生全部一言不发，只有老师在上面讲，学生肯定有许多不明白的地方，而且老师也不知道学生到底懂不懂，教学效果就会很差。除此之外，罗若峰给我留下深刻印象的就是他的乐于助人。罗若峰很喜欢帮助同学，只要有同学找他帮忙，他都来者不拒，尽力而为，所以现在我们班的同学有困难，通常都会去向他求助。班里搞什么活动，罗若峰也很积极。有一次，詹老师来我们班选几个人去打扫实验室，罗若峰一听，连忙举起手来，嘴里不停地喊着：“我！我！我来……”唯恐请不到他，而与此同时，我却在一旁做我的事，完全没把这事放在心上。现在想起来我都觉得好惭愧。随着我对罗若峰了解的逐步加深，他在我心里的印象也越来越深刻。

指导教师：李老师

印象最深的一堂课

印象最深的一堂课 湖北省黄石市湖北省黄石市英才小学603班艾隽如 在我的记忆中，上过很多的课，印象最深的那堂课要数语文兴趣班的那堂了。记得那是星期五的下午，只听见“叮铃铃”上课了。同学们便迅速走进教室，等待柯老师的到来。这时，柯老师进来了，手里拿着一个篮球。咦，明明是语文课，怎么会成体育课呢？平时严肃的老师，今天却是两眼微眯，嘴角还挂着微笑，真不知老师葫芦里卖的是什么药？正当我迷惑不解时，老师发话了：“今天，我们上节活动课。”老师的话音刚落，全班便沸腾起来。老师接着说：“我们的规则是这样的，请十六个同学上来，用最快的时间，使每个人都摸到球。今天我们来看看谁的想法最好，谁最聪明。”顿时，全班鸦雀无声，同学们都在思索着，有的用笔在纸上画来画去；有的头靠着墙；有的紧锁着眉头……柯老师见了，说：“我想了一个办法，下面请十六个同学上来，一个同学拿着球，其他的同学站在两排；把手伸出来，拿球的同学从那边推过来，这样每个人就都摸到了。”“噢！”全班同学恍然大悟。“试验一下吧！”不知谁叫了一声。这时，柯老师叫上来了十六名同学，按照老师的方法去做，“哇！只用三秒钟，真是神速呀！”全班同学惊呆了，这时，我们的脑筋豁然开朗了，许多同学都举起了手，老师点了一名同学，他说：“直接把球放在中间，每个人一起摸不就得了吗？”这时，另一位同学马上反驳道：“如果那样，就一定有同学摸不着。”“那能不能改进一下呢？”柯老师问道。有几个同学举起了手，他们有的说分两边，有的说在里面转一下……还有几位同学举起了手，如安可人说：一位同学站着，一位同学蹲着，站着的往下扔，蹲着向上扔；柯登说：十五名同学围一圈，一个同学在中间，拿着球转一圈。最后，我们把所有的方法都试了一遍，最后柯登的方法最快，只用两秒。这堂课真有趣，让我在玩中知道了要多动脑子，这样才能变得更聪明。你说，这堂课给我的印象有多么的深刻呀！！

记一个印象最深的人

“你是不是在自主活动时，把一位一年级的同学给推到了。”袁老师问，一年级的一位老师和一位同学站在我们教师的讲台边，一看就知道我们班又要扣分了，这个邵奕芃，已经给我们班扣了多少分了！“你和我走出来一趟，邵奕芃”袁老师说。这可花了我们班课堂时间呀，我一直在想邵奕芃到底是干了什么事啊？以前她已经扣了太多的分了：玩水扣2分、值日不认真扣了3分······数也数不清了。

过了一会，邵奕芃进来了，袁老师让大家停一停，这才让我们知道事情有多严重。原来，昨天在乒乓馆里，这位一年级的同学和邵奕芃撞了一下，邵奕芃就拉着这位小同学的衣服，把他摔在有很多石头的花坛里。“我今天问她你对这件事有什么看法？她说没有看法，那位同学说说看？”袁老师说。我们班上最顽皮的吕聿宸第一个举手，袁老师马上请他说：“我觉得，小同学才一年级，他还什么也不太懂，有点错误也是可能的，你怎么能这么做呢？”

这时的邵奕芃还两手插在口袋里，嘴里还在哼着小调，一点也没有感到自己有错误，真不应该。

我印象最深的人

我的印象中，有亲爱的母亲，有冷落的父亲，有敬爱的老师．．．．．．但她，却是我印象中最深的人。

一头乌黑的长发，原本整整齐齐梳理的头发，被早晨的风吹得凌乱；一双似乎和疲倦的眼睛，在寻找着地上的垃圾，眼角有几条皱纹，显得十分苍老。

是她，那位清洁工阿姨。是她，正在拿着扫帚在扫垃圾。

那天，我背着书包去学校。看见清洁工阿姨就在那儿清扫垃圾。她一手拿着扫帚，一边手拿本都，那动作很慢，只要看到一点垃圾，就把扫掉。再倒进垃圾箱。我不由的想到：对于扫垃圾是很快的一件事，以前实践活动的时候，我在大马路上扫垃圾，但没有像这位阿姨似的，显得那么困难。

于是，我拿着小黄帽招手清洁工阿姨。阿姨马上过来了。在不到100米处的路上，阿姨看见地上有一个空的饮料瓶，便慢慢的弯下腰，伸手拿起那个瓶子。这模样，我觉得人垃圾的人好没教养啊。

我问阿姨：“阿姨，你每天，天还没亮就起来，多辛苦，干嘛要选这份工作啊？”“没办法，这份工作虽然很累，但总要人干，如果没人干，那我们呢的街道上，不都是满是垃圾了？”阿姨摇摇头说。

我下了车，正往学校走去。看见有一个初中生，把随手喝完的垃圾扔在地上，而前面就是垃圾桶了。我觉得很愤怒，清洁工阿姨辛辛苦苦地扫垃圾，但他却为什么还乱扔垃圾？文明只差一步，每个人举手之劳，便可以减轻一点。

清洁工阿姨的那一幕沧桑的面孔，深深的印在我的心头！

给我印象最深的人

罗若峰是我的表弟，他比我小半岁，我们是同班同学。罗若峰很胖，圆圆的脑袋、圆圆的脸、圆圆的眼睛、圆圆的鼻头，连四肢也是圆滚滚、肉乎乎的。他性格开朗、活泼，特别喜欢笑，对一切事物都充满好奇心。 我和罗若峰既是亲戚也是同学和朋友，我们从小在一起玩，照理说我应该对他早就非常了解了，其实不然，我是经过了很长的时间，经历了很多事情之后才了解了真正的罗若峰。 最初，罗若峰给我的印象就是爱出风头。每一次老师请小朋友起来回答问题，他总是举手最积极的人之一，只见他把手举得高高的，仿佛屁股都要离开凳子似的，手里还叫着：“我、我、我……”，其实他的成绩在班上不算很好的，有时他会回答错问题，甚至引得全班大笑，但这从未打击到他的自信心。以前我对罗若峰的这种行为很看不惯，我觉得他太爱出风头，明明不懂还起来乱回答显得很。我自己就很怕在众人面前回答问题，害怕答错被同学笑话，所以我上课从不举手，谁叫我样那种爱面子呢？ 现在我的想法渐渐改变了，我意识到罗若峰的这种自信心是很可贵的，他的行为也是对的，因为这样不仅可以活跃课堂气氛，提高学习的互动性，还可以让老师知道我们到底学得怎么样，也可以让我们把不懂的弄明白。如果大家都像我一样，课堂会变得多沉闷啊。学生全部一言不发，只有老师在上面讲，学生肯定有许多不明白的地方，而且老师也不知道学生到底懂不懂，教学效果就会很差。 除此之外，罗若峰给我留下深刻印象的就是他的乐于助人。罗若峰很喜欢帮助同学，只要有同学找他帮忙，他都来者不拒，尽力而为，所以现在我们班的同学有困难，通常都会去向他求助。班里搞什么活动，罗若峰也很积极。有一次，詹老师来我们班选几个人去打扫实验室，罗若峰一听，连忙举起手来，嘴里不停地喊着：“我！我！我来……”唯恐请不到他，而与此同时，我却在一旁做我的事，完全没把这事放在心上。现在想起来我都觉得好惭愧。 随着我对罗若峰了解的逐步加深，他在我心里的印象也越来越深刻。

印象最深的头次游泳

我是一名四年级的小学生，从咿呀学语到现在，我经历过很多的第一次，但其中印象最深的还是第一次去游泳。 还记得那时我上一年级。一天，爸爸妈妈说带我和姐姐一起去“天下第一城”游泳。这可是我第一次去游泳池游泳，一路上那兴奋劲儿就别提了！ 到了游泳馆，我迅速地换上泳装、戴好泳帽、套住泳圈，迫不及待地对身后的姐姐说：“快点呀，咱们下水玩儿吧。”可当我跑到泳池，刚伸进一只脚的时候，却发觉水的温度跟我想象的不一样，于是立刻收回了脚，问妈妈：“妈妈，水怎么这么凉？”妈妈说：“你先活动活动，热热身，一会就好了。”听了妈妈的话，我和姐姐在游泳池旁又蹦又跳，算是做热身运动。当我们可以适应水的温度时，我兴奋地抱着游泳圈在游泳池里游呀游呀，我觉得自己像一条无忧无虑的小鱼，快乐极了！突然，不知为什么，游泳圈下沉了，情急之下的我只想喊爸爸妈妈救我，可却怎么也喊不出声音来，只能慌乱地在水中吐着泡泡。当我觉得自己也在慢慢地下沉时，就感觉有一双大手一下子把我从水下面拉了上来，是爸爸！我委屈地看着爸爸说：“您怎么知道我在这里呀？”“我还以为是一条大鱼，一看原来是你。”爸爸笑着说。我擦了擦了留出的眼泪说：“我觉得自己都要憋死了，您还开玩笑。”这时，妈妈说：“好悬啊，差点就没命了！不过，会游泳的人，刚开始游泳时都要‘喝水’的。”听了妈妈的话，全家人都笑了。 这就是我第一次去游泳时的经历，我想我会永远铭记于心。

让我印象深刻的中队活动

“哈哈哈……哈哈哈……”今天我为什么笑得这么开心呢？因为今天我们班举行了华士片的中队活动，有很多老师来观看呢！不过， 许多 老师我都不认识，所以心都跳到了嗓子眼，（紧张呗！） 我们这次活动的主题是“播种习惯，收获明天”。令我印象最深的要数我讲的那个故事了。故事的大意是：大象在小时候无法挣脱链子，所以养成了习惯，认为自己一直无法挣脱链子，就再也不愿意去挣扎，去努力了。其实，在学习中也只要我们付出一点点努力，养成永不放弃的习惯，要实现自己的理想，就变得轻而易举了。但是如果你养成了一次失败就再也不去尝试的习惯，你将一事无成，，并且会使你后悔一生…… 对我印象深刻的还有舞蹈《少年，少年，祖国的春天》，因为我们是祖国未来的接班人，祖国培养了我们，难道不应该感恩吗？正因为如此，我们要好好学习，长大后要做对祖国有用的人。其实，每个人都应该养成：受到别人的鼓励、帮助，要懂得回报。如果做不到，就不会受到别人的尊敬和信任，也就交不到朋友了。 活动中一个小品对我的感触也很深刻。小品中的娟娟有着做完作业及时整理书本，为第二天上学准备好学习用品等好习惯，而不是像晶晶那样一回到家就看电视。所以我要向娟娟学习，学习她的好习惯，这样学习才会轻松愉快。因为我有时也像小品中的晶晶一样，有时不是忘写作业，就是忘带东西。记得有一次，我回家写完作业就出门去玩了，根本没想到第二天还有书法课呢。结果，到了第二天，等书法老师走进了教室，我才想起要上书法课了，可是毛笔、墨汁和砚台我一样都没带，遭到了老师的批评。当时真想找条地缝让我钻进去呀！这件事让我明白了无论做什么，只有做好充分的准备，才能把事情做好，学习上更是如此，只有养成良好的学习习惯，学习才会轻松。 其实，好习惯就在我们身边，只要我们注意生活中的每个细节，并且做好每件事，渐渐地，坏习惯就会改掉，好习惯就会养成，而有了这些好习惯的陪伴，就会让我们终身受益。