{喜看家乡新面貌。}

时光荏苒。岁月如梭。随着时代的变迁，我的家乡也发生了日新月异的大变化。

我的家乡屹立在南黄海畔，是一个有着悠久历史的千年老镇。

小时候，爷爷总是给我讲从前的故事，从那一个个动人心弦的故事中，我得知，在三十年前的丰利只是一个宛如贫民区的地方。从前，我们的家乡没有今天的高楼大厦，而是一座座矮小的茅屋。那时候，“电视”、“电话”在人们心中简直是“天方夜谭”，书店、商店更是寥寥无几。人们不懂得科学种植，更不知道温室大棚……如同生活在一个没有科技的世界里。

而如今，一幢幢高楼拔地而起。人们不再满足于从前，电视机、电冰箱、空调……一件件“新式物件”都搬进了老百姓的家里。更是这几年，随着小康社会的来到，电脑——这个只能在电视里看到的稀罕玩意也入住咱们家了。现在的社会才是真正的“天方夜谭”，稍不留神就能冒出栋楼房来。

循着历史的足迹我来到了从前咱们家住的地方，疑惑重重，这里已经不像爷爷说的那样破旧不堪。而是比我家更上一层楼了。一幢幢大楼鳞次栉比，商店、食品店、早餐店、超市、文具店……应有尽有。人们不再要像从前一般走一里多路去买东西了，一出家门什么都能买到，比从前大超市的更俱全呐。

随着全县的经济发展，我们的小学生也得到了许多“实惠”，从前那排排瓦砖房已变成了窗明几净的教学楼，粉笔飞扬的小黑板已渐渐被音影俱全的多媒体所替代。不仅如此，教学质量也提高了不少。老师们的普通话如雨后的春笋一般节节高，也不再像黑夜中的瞎子一般摸不着北，不知如何教好学生。

看着家乡翻天覆地的变化，心里乐滋滋的。我暗下决心，一定要刻苦学习，将家乡的明天建设地更加辉煌！

指导老师：郭碧红

新解‘1+1’

“一加一等于几？”

就这个似问非问的问题，从阿拉伯数字的发明＇使用到完善。历来是毫无争议地等于了二，一直沿用到如今，并一度成为定理。但在当今这个言论自由的时代，却有众多敢于创新的有识之士要否定这一定理，提出不同的观点。在这股置疑的风气中，各种新的答案层出不穷。

“一加一等于几？”就本人的看法，有如下观点：

“1+1=1” 是文学

“一加一等于一？”

不用去怀疑会不会有人这么说，古往今来众多学者能人皆有此种看法。

唐朝大诗人李白一生写诗无数，也会留下：“举杯邀明月，对影成三人。”的感慨。就本人局限地认为是：一轮明月加一杯浊酒等于了他这一生的潦倒。爱因斯坦和爱迪生是能人吧，他们说的每句话几乎都成了名言。但他们也会说出类似于：‘一份努力加一份机遇等于一次成功’，‘一滴汗水加一点努力等于一次成功’。这些名言不也照样鼓舞你我吗？名人会说一加一等于一，就连扛着锄头种庄稼的农民伯伯有时也会学着爱因斯坦和爱迪生很有才华似的对着田野望着高山来两句：“一个好天气加一个勤劳人等于一年好收成”的感慨。

学者说一加一等于一，普通人也能说出个半斤八两来。再纵观当今中小学生的应试作文，不难见到以各种形式让你以‘1+1’为话题的作文。初见倒觉得新鲜，仔细瞧瞧....

什么“一次失败加一次不放弃等于再一次的成功”的老掉牙内容。――一种感觉。

“一个爸爸加一个妈妈等于一个家”的荒谬题目――个人意见。

无数类似的话题作文，让人觉得一加一的可悲＇可叹＇可惜，却没有什么不可以。但没办法，这就是文学‘1+1’。

“1+1=2” 是数学

虽然现在有许多颇具勇气的人提出了一加一不等于二的新观点，新的答案也层出不穷。但做为一个当代中学生，我还不能推翻它，建立另一种新的学说或去接受其他学术观点。毕竟本人的学历＇学识太有限了，在当代也只能算是逃离了文盲之列了。况且试卷上那‘一加一等于几’的问题的答案不是由你我去决定。就算你敢于挑战，也不会再有‘文革’时期的‘白卷英雄’受人敬仰了。定会送你一个金鸭蛋让你光耀门楣，光宗耀祖。

就一加一为什么要等于二这个问题而言，目前还无人能够知晓其中之奥秘。毕竟现今的人们要么是以一种固定思维盲目地去接受，要么就是大胆地毫无顾及地发表自己潜心研究得出的舆论。但我们也不能否定那些为一加一等于二做出贡献的人。华罗根不也说出类似于“一加一等于二是人类经历的结晶，是真理。现在是，将来也是。”为什么？因为这就是数学‘1+1’。

“1+1=3” 是笑话

请听题“一加一在什么情况下等于三？”

“在...在算错的情况下！”

“恭喜你，你都会抢答了！”

在2004年的春节联欢晚会上，由赵本山老师和范伟老师表演的火爆小品《卖车》是不是让你捧腹大笑，难以忍俊不禁呢！

一加一等于三，在算错的情况下。

听听也是挺可笑的。但在现实社会中像范伟老师饰演的那位范厨师的智商的人也不少吧，也是足以让一加一等于那可笑的三吧。还好他后来会抢答了，不知你呢？

不过当你在计算一加一等于几时，会不会也低智商地等于三呢？

千万不要哟，那可是个笑话‘1+1’。

“1+1=4” 是哲学

“一只公羊加一只母羊，请问共会有几只羊？”

虽然这是个很可笑的问题，大多数的人会说‘两只’，也难怪一加一等于二嘛。不过也有人会说‘四只或更多’，那么这类人一定是哲学家了。

“四只？”你肯定会怀疑。因为你的固定思维与大胆假设都不能让它成立合法。但经过哲学家在那儿糊言乱语几句哲语，那就是四只了。

首先，一只公羊加一只母羊。如果你说有两只，只能证明你目光短浅＇思维固定＇不懂创新。因为要是公羊与母羊办了接婚证不就会生小宝宝，小宝宝不也可能是多胞胎，况且小宝宝不也要生小宝宝。一代一代，何止千万....{是不是很可笑！}。

几句哲语听得你糊糊涂涂。虽觉太过荒谬，却还连连点头称是。因“一加一等于几？”

就这个似问非问的问题，从阿拉伯数字的发明＇使用到完善。历来是毫无争议地等于了二，一直沿用到如今，并一度成为定理。但在当今这个言论自由的时代，却有众多敢于创新的有识之士要否定这一定理，提出不同的观点。在这股置疑的风气中，各种新的答案层出不穷。

“一加一等于几？”就本人的看法，有如下观点：

“1+1=1” 是文学

“一加一等于一？”

不用去怀疑会不会有人这么说，古往今来众多学者能人皆有此种看法。

唐朝大诗人李白一生写诗无数，也会留下：“举杯邀明月，对影成三人。”的感慨。就本人局限地认为是：一轮明月加一杯浊酒等于了他这一生的潦倒。爱因斯坦和爱迪生是能人吧，他们说的每句话几乎都成了名言。但他们也会说出类似于：‘一份努力加一份机遇等于一次成功’，‘一滴汗水加一点努力等于一次成功’。这些名言不也照样鼓舞你我吗？名人会说一加一等于一，就连扛着锄头种庄稼的农民伯伯有时也会学着爱因斯坦和爱迪生很有才华似的对着田野望着高山来两句：“一个好天气加一个勤劳人等于一年好收成”的感慨。

学者说一加一等于一，普通人也能说出个半斤八两来。再纵观当今中小学生的应试作文，不难见到以各种形式让你以‘1+1’为话题的作文。初见倒觉得新鲜，仔细瞧瞧....

什么“一次失败加一次不放弃等于再一次的成功”的老掉牙内容。――一种感觉。

“一个爸爸加一个妈妈等于一个家”的荒谬题目――个人意见。

无数类似的话题作文，让人觉得一加一的可悲＇可叹＇可惜，却没有什么不可以。但没办法，这就是文学‘1+1’。

“1+1=2” 是数学

虽然现在有许多颇具勇气的人提出了一加一不等于二的新观点，新的答案也层出不穷。但做为一个当代中学生，我还不能推翻它，建立另一种新的学说或去接受其他学术观点。毕竟本人的学历＇学识太有限了，在当代也只能算是逃离了文盲之列了。况且试卷上那‘一加一等于几’的问题的答案不是由你我去决定。就算你敢于挑战，也不会再有‘文革’时期的‘白卷英雄’受人敬仰了。定会送你一个金鸭蛋让你光耀门楣，光宗耀祖。

就一加一为什么要等于二这个问题而言，目前还无人能够知晓其中之奥秘。毕竟现今的人们要么是以一种固定思维盲目地去接受，要么就是大胆地毫无顾及地发表自己潜心研究得出的舆论。但我们也不能否定那些为一加一等于二做出贡献的人。华罗根不也说出类似于“一加一等于二是人类经历的结晶，是真理。现在是，将来也是。”为什么？因为这就是数学‘1+1’。

“1+1=3” 是笑话

请听题“一加一在什么情况下等于三？”

“在...在算错的情况下！”

“恭喜你，你都会抢答了！”

在2004年的春节联欢晚会上，由赵本山老师和范伟老师表演的火爆小品《卖车》是不是让你捧腹大笑，难以忍俊不禁呢！

一加一等于三，在算错的情况下。

听听也是挺可笑的。但在现实社会中像范伟老师饰演的那位范厨师的智商的人也不少吧，也是足以让一加一等于那可笑的三吧。还好他后来会抢答了，不知你呢？

不过当你在计算一加一等于几时，会不会也低智商地等于三呢？

千万不要哟，那可是个笑话‘1+1’。

“1+1=4” 是哲学

“一只公羊加一只母羊，请问共会有几只羊？”

虽然这是个很可笑的问题，大多数的人会说‘两只’，也难怪一加一等于二嘛。不过也有人会说‘四只或更多’，那么这类人一定是哲学家了。

“四只？”你肯定会怀疑。因为你的固定思维与大胆假设都不能让它成立合法。但经过哲学家在那儿糊言乱语几句哲语，那就是四只了。

首先，一只公羊加一只母羊。如果你说有两只，只能证明你目光短浅＇思维固定＇不懂创新。因为要是公羊与母羊办了接婚证不就会生小宝宝，小宝宝不也可能是多胞胎，况且小宝宝不也要生小宝宝。一代一代，何止千万....{是不是很可笑！}。

几句哲语听得你糊糊涂涂。虽觉太过荒谬，却还连连点头称是。因“一加一等于几？”

就这个似问非问的问题，从阿拉伯数字的发明＇使用到完善。历来是毫无争议地等于了二，一直沿用到如今，并一度成为定理。但在当今这个言论自由的时代，却有众多敢于创新的有识之士要否定这一定理，提出不同的观点。在这股置疑的风气中，各种新的答案层出不穷。

“一加一等于几？”就本人的看法，有如下观点：

“1+1=1” 是文学

“一加一等于一？”

不用去怀疑会不会有人这么说，古往今来众多学者能人皆有此种看法。

唐朝大诗人李白一生写诗无数，也会留下：“举杯邀明月，对影成三人。”的感慨。就本人局限地认为是：一轮明月加一杯浊酒等于了他这一生的潦倒。爱因斯坦和爱迪生是能人吧，他们说的每句话几乎都成了名言。但他们也会说出类似于：‘一份努力加一份机遇等于一次成功’，‘一滴汗水加一点努力等于一次成功’。这些名言不也照样鼓舞你我吗？名人会说一加一等于一，就连扛着锄头种庄稼的农民伯伯有时也会学着爱因斯坦和爱迪生很有才华似的对着田野望着高山来两句：“一个好天气加一个勤劳人等于一年好收成”的感慨。

学者说一加一等于一，普通人也能说出个半斤八两来。再纵观当今中小学生的应试作文，不难见到以各种形式让你以‘1+1’为话题的作文。初见倒觉得新鲜，仔细瞧瞧....

什么“一次失败加一次不放弃等于再一次的成功”的老掉牙内容。――一种感觉。

“一个爸爸加一个妈妈等于一个家”的荒谬题目――个人意见。

无数类似的话题作文，让人觉得一加一的可悲＇可叹＇可惜，却没有什么不可以。但没办法，这就是文学‘1+1’。

“1+1=2” 是数学

虽然现在有许多颇具勇气的人提出了一加一不等于二的新观点，新的答案也层出不穷。但做为一个当代中学生，我还不能推翻它，建立另一种新的学说或去接受其他学术观点。毕竟本人的学历＇学识太有限了，在当代也只能算是逃离了文盲之列了。况且试卷上那‘一加一等于几’的问题的答案不是由你我去决定。就算你敢于挑战，也不会再有‘文革’时期的‘白卷英雄’受人敬仰了。定会送你一个金鸭蛋让你光耀门楣，光宗耀祖。

就一加一为什么要等于二这个问题而言，目前还无人能够知晓其中之奥秘。毕竟现今的人们要么是以一种固定思维盲目地去接受，要么就是大胆地毫无顾及地发表自己潜心研究得出的舆论。但我们也不能否定那些为一加一等于二做出贡献的人。华罗根不也说出类似于“一加一等于二是人类经历的结晶，是真理。现在是，将来也是。”为什么？因为这就是数学‘1+1’。

“1+1=3” 是笑话

请听题“一加一在什么情况下等于三？”

“在...在算错的情况下！”

“恭喜你，你都会抢答了！”

在2004年的春节联欢晚会上，由赵本山老师和范伟老师表演的火爆小品《卖车》是不是让你捧腹大笑，难以忍俊不禁呢！

一加一等于三，在算错的情况下。

听听也是挺可笑的。但在现实社会中像范伟老师饰演的那位范厨师的智商的人也不少吧，也是足以让一加一等于那可笑的三吧。还好他后来会抢答了，不知你呢？

不过当你在计算一加一等于几时，会不会也低智商地等于三呢？

千万不要哟，那可是个笑话‘1+1’。

“1+1=4” 是哲学

“一只公羊加一只母羊，请问共会有几只羊？”

虽然这是个很可笑的问题，大多数的人会说‘两只’，也难怪一加一等于二嘛。不过也有人会说‘四只或更多’，那么这类人一定是哲学家了。

“四只？”你肯定会怀疑。因为你的固定思维与大胆假设都不能让它成立合法。但经过哲学家在那儿糊言乱语几句哲语，那就是四只了。

首先，一只公羊加一只母羊。如果你说有两只，只能证明你目光短浅＇思维固定＇不懂创新。因为要是公羊与母羊办了接婚证不就会生小宝宝，小宝宝不也可能是多胞胎，况且小宝宝不也要生小宝宝。一代一代，何止千万....{是不是很可笑！}。

几句哲语听得你糊糊涂涂。虽觉太过荒谬，却还连连点头称是。因“一加一等于几？”

就这个似问非问的问题，从阿拉伯数字的发明＇使用到完善。历来是毫无争议地等于了二，一直沿用到如今，并一度成为定理。但在当今这个言论自由的时代，却有众多敢于创新的有识之士要否定这一定理，提出不同的观点。在这股置疑的风气中，各种新的答案层出不穷。

“一加一等于几？”就本人的看法，有如下观点：

“1+1=1” 是文学

“一加一等于一？”

不用去怀疑会不会有人这么说，古往今来众多学者能人皆有此种看法。

唐朝大诗人李白一生写诗无数，也会留下：“举杯邀明月，对影成三人。”的感慨。就本人局限地认为是：一轮明月加一杯浊酒等于了他这一生的潦倒。爱因斯坦和爱迪生是能人吧，他们说的每句话几乎都成了名言。但他们也会说出类似于：‘一份努力加一份机遇等于一次成功’，‘一滴汗水加一点努力等于一次成功’。这些名言不也照样鼓舞你我吗？名人会说一加一等于一，就连扛着锄头种庄稼的农民伯伯有时也会学着爱因斯坦和爱迪生很有才华似的对着田野望着高山来两句：“一个好天气加一个勤劳人等于一年好收成”的感慨。

学者说一加一等于一，普通人也能说出个半斤八两来。再纵观当今中小学生的应试作文，不难见到以各种形式让你以‘1+1’为话题的作文。初见倒觉得新鲜，仔细瞧瞧....

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“一个爸爸加一个妈妈等于一个家”的荒谬题目――个人意见。

无数类似的话题作文，让人觉得一加一的可悲＇可叹＇可惜，却没有什么不可以。但没办法，这就是文学‘1+1’。

“1+1=2” 是数学

虽然现在有许多颇具勇气的人提出了一加一不等于二的新观点，新的答案也层出不穷。但做为一个当代中学生，我还不能推翻它，建立另一种新的学说或去接受其他学术观点。毕竟本人的学历＇学识太有限了，在当代也只能算是逃离了文盲之列了。况且试卷上那‘一加一等于几’的问题的答案不是由你我去决定。就算你敢于挑战，也不会再有‘文革’时期的‘白卷英雄’受人敬仰了。定会送你一个金鸭蛋让你光耀门楣，光宗耀祖。

就一加一为什么要等于二这个问题而言，目前还无人能够知晓其中之奥秘。毕竟现今的人们要么是以一种固定思维盲目地去接受，要么就是大胆地毫无顾及地发表自己潜心研究得出的舆论。但我们也不能否定那些为一加一等于二做出贡献的人。华罗根不也说出类似于“一加一等于二是人类经历的结晶，是真理。现在是，将来也是。”为什么？因为这就是数学‘1+1’。

“1+1=3” 是笑话

请听题“一加一在什么情况下等于三？”

“在...在算错的情况下！”

“恭喜你，你都会抢答了！”

在2004年的春节联欢晚会上，由赵本山老师和范伟老师表演的火爆小品《卖车》是不是让你捧腹大笑，难以忍俊不禁呢！

一加一等于三，在算错的情况下。

听听也是挺可笑的。但在现实社会中像范伟老师饰演的那位范厨师的智商的人也不少吧，也是足以让一加一等于那可笑的三吧。还好他后来会抢答了，不知你呢？

不过当你在计算一加一等于几时，会不会也低智商地等于三呢？

千万不要哟，那可是个笑话‘1+1’。

“1+1=4” 是哲学

“一只公羊加一只母羊，请问共会有几只羊？”

虽然这是个很可笑的问题，大多数的人会说‘两只’，也难怪一加一等于二嘛。不过也有人会说‘四只或更多’，那么这类人一定是哲学家了。

“四只？”你肯定会怀疑。因为你的固定思维与大胆假设都不能让它成立合法。但经过哲学家在那儿糊言乱语几句哲语，那就是四只了。

首先，一只公羊加一只母羊。如果你说有两只，只能证明你目光短浅＇思维固定＇不懂创新。因为要是公羊与母羊办了接婚证不就会生小宝宝，小宝宝不也可能是多胞胎，况且小宝宝不也要生小宝宝。一代一代，何止千万....{是不是很可笑！}。

几句哲语听得你糊糊涂涂。虽觉太过荒谬，却还连连点头称是。因“一加一等于几？”

就这个似问非问的问题，从阿拉伯数字的发明＇使用到完善。历来是毫无争议地等于了二，一直沿用到如今，并一度成为定理。但在当今这个言论自由的时代，却有众多敢于创新的有识之士要否定这一定理，提出不同的观点。在这股置疑的风气中，各种新的答案层出不穷。

“一加一等于几？”就本人的看法，有如下观点：

“1+1=1” 是文学

“一加一等于一？”

不用去怀疑会不会有人这么说，古往今来众多学者能人皆有此种看法。

唐朝大诗人李白一生写诗无数，也会留下：“举杯邀明月，对影成三人。”的感慨。就本人局限地认为是：一轮明月加一杯浊酒等于了他这一生的潦倒。爱因斯坦和爱迪生是能人吧，他们说的每句话几乎都成了名言。但他们也会说出类似于：‘一份努力加一份机遇等于一次成功’，‘一滴汗水加一点努力等于一次成功’。这些名言不也照样鼓舞你我吗？名人会说一加一等于一，就连扛着锄头种庄稼的农民伯伯有时也会学着爱因斯坦和爱迪生很有才华似的对着田野望着高山来两句：“一个好天气加一个勤劳人等于一年好收成”的感慨。

学者说一加一等于一，普通人也能说出个半斤八两来。再纵观当今中小学生的应试作文，不难见到以各种形式让你以‘1+1’为话题的作文。初见倒觉得新鲜，仔细瞧瞧....

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“一个爸爸加一个妈妈等于一个家”的荒谬题目――个人意见。

无数类似的话题作文，让人觉得一加一的可悲＇可叹＇可惜，却没有什么不可以。但没办法，这就是文学‘1+1’。

“1+1=2” 是数学

虽然现在有许多颇具勇气的人提出了一加一不等于二的新观点，新的答案也层出不穷。但做为一个当代中学生，我还不能推翻它，建立另一种新的学说或去接受其他学术观点。毕竟本人的学历＇学识太有限了，在当代也只能算是逃离了文盲之列了。况且试卷上那‘一加一等于几’的问题的答案不是由你我去决定。就算你敢于挑战，也不会再有‘文革’时期的‘白卷英雄’受人敬仰了。定会送你一个金鸭蛋让你光耀门楣，光宗耀祖。

就一加一为什么要等于二这个问题而言，目前还无人能够知晓其中之奥秘。毕竟现今的人们要么是以一种固定思维盲目地去接受，要么就是大胆地毫无顾及地发表自己潜心研究得出的舆论。但我们也不能否定那些为一加一等于二做出贡献的人。华罗根不也说出类似于“一加一等于二是人类经历的结晶，是真理。现在是，将来也是。”为什么？因为这就是数学‘1+1’。

“1+1=3” 是笑话

请听题“一加一在什么情况下等于三？”

“在...在算错的情况下！”

“恭喜你，你都会抢答了！”

在2004年的春节联欢晚会上，由赵本山老师和范伟老师表演的火爆小品《卖车》是不是让你捧腹大笑，难以忍俊不禁呢！

一加一等于三，在算错的情况下。

听听也是挺可笑的。但在现实社会中像范伟老师饰演的那位范厨师的智商的人也不少吧，也是足以让一加一等于那可笑的三吧。还好他后来会抢答了，不知你呢？

不过当你在计算一加一等于几时，会不会也低智商地等于三呢？

千万不要哟，那可是个笑话‘1+1’。

“1+1=4” 是哲学

“一只公羊加一只母羊，请问共会有几只羊？”

虽然这是个很可笑的问题，大多数的人会说‘两只’，也难怪一加一等于二嘛。不过也有人会说‘四只或更多’，那么这类人一定是哲学家了。

“四只？”你肯定会怀疑。因为你的固定思维与大胆假设都不能让它成立合法。但经过哲学家在那儿糊言乱语几句哲语，那就是四只了。

首先，一只公羊加一只母羊。如果你说有两只，只能证明你目光短浅＇思维固定＇不懂创新。因为要是公羊与母羊办了接婚证不就会生小宝宝，小宝宝不也可能是多胞胎，况且小宝宝不也要生小宝宝。一代一代，何止千万....{是不是很可笑！}。

几句哲语听得你糊糊涂涂。虽觉太过荒谬，却还连连点头称是。因“一加一等于几？”

就这个似问非问的问题，从阿拉伯数字的发明＇使用到完善。历来是毫无争议地等于了二，一直沿用到如今，并一度成为定理。但在当今这个言论自由的时代，却有众多敢于创新的有识之士要否定这一定理，提出不同的观点。在这股置疑的风气中，各种新的答案层出不穷。

“一加一等于几？”就本人的看法，有如下观点：

“1+1=1” 是文学

“一加一等于一？”

不用去怀疑会不会有人这么说，古往今来众多学者能人皆有此种看法。

唐朝大诗人李白一生写诗无数，也会留下：“举杯邀明月，对影成三人。”的感慨。就本人局限地认为是：一轮明月加一杯浊酒等于了他这一生的潦倒。爱因斯坦和爱迪生是能人吧，他们说的每句话几乎都成了名言。但他们也会说出类似于：‘一份努力加一份机遇等于一次成功’，‘一滴汗水加一点努力等于一次成功’。这些名言不也照样鼓舞你我吗？名人会说一加一等于一，就连扛着锄头种庄稼的农民伯伯有时也会学着爱因斯坦和爱迪生很有才华似的对着田野望着高山来两句：“一个好天气加一个勤劳人等于一年好收成”的感慨。

学者说一加一等于一，普通人也能说出个半斤八两来。再纵观当今中小学生的应试作文，不难见到以各种形式让你以‘1+1’为话题的作文。初见倒觉得新鲜，仔细瞧瞧....

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无数类似的话题作文，让人觉得一加一的可悲＇可叹＇可惜，却没有什么不可以。但没办法，这就是文学‘1+1’。

“1+1=2” 是数学

虽然现在有许多颇具勇气的人提出了一加一不等于二的新观点，新的答案也层出不穷。但做为一个当代中学生，我还不能推翻它，建立另一种新的学说或去接受其他学术观点。毕竟本人的学历＇学识太有限了，在当代也只能算是逃离了文盲之列了。况且试卷上那‘一加一等于几’的问题的答案不是由你我去决定。就算你敢于挑战，也不会再有‘文革’时期的‘白卷英雄’受人敬仰了。定会送你一个金鸭蛋让你光耀门楣，光宗耀祖。

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“1+1=3” 是笑话

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“1+1=4” 是哲学

“一只公羊加一只母羊，请问共会有几只羊？”

虽然这是个很可笑的问题，大多数的人会说‘两只’，也难怪一加一等于二嘛。不过也有人会说‘四只或更多’，那么这类人一定是哲学家了。

“四只？”你肯定会怀疑。因为你的固定思维与大胆假设都不能让它成立合法。但经过哲学家在那儿糊言乱语几句哲语，那就是四只了。

首先，一只公羊加一只母羊。如果你说有两只，只能证明你目光短浅＇思维固定＇不懂创新。因为要是公羊与母羊办了接婚证不就会生小宝宝，小宝宝不也可能是多胞胎，况且小宝宝不也要生小宝宝。一代一代，何止千万....{是不是很可笑！}。

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“一加一等于几？”就本人的看法，有如下观点：

“1+1=1” 是文学

“一加一等于一？”

不用去怀疑会不会有人这么说，古往今来众多学者能人皆有此种看法。

唐朝大诗人李白一生写诗无数，也会留下：“举杯邀明月，对影成三人。”的感慨。就本人局限地认为是：一轮明月加一杯浊酒等于了他这一生的潦倒。爱因斯坦和爱迪生是能人吧，他们说的每句话几乎都成了名言。但他们也会说出类似于：‘一份努力加一份机遇等于一次成功’，‘一滴汗水加一点努力等于一次成功’。这些名言不也照样鼓舞你我吗？名人会说一加一等于一，就连扛着锄头种庄稼的农民伯伯有时也会学着爱因斯坦和爱迪生很有才华似的对着田野望着高山来两句：“一个好天气加一个勤劳人等于一年好收成”的感慨。

学者说一加一等于一，普通人也能说出个半斤八两来。再纵观当今中小学生的应试作文，不难见到以各种形式让你以‘1+1’为话题的作文。初见倒觉得新鲜，仔细瞧瞧....

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无数类似的话题作文，让人觉得一加一的可悲＇可叹＇可惜，却没有什么不可以。但没办法，这就是文学‘1+1’。

“1+1=2” 是数学

虽然现在有许多颇具勇气的人提出了一加一不等于二的新观点，新的答案也层出不穷。但做为一个当代中学生，我还不能推翻它，建立另一种新的学说或去接受其他学术观点。毕竟本人的学历＇学识太有限了，在当代也只能算是逃离了文盲之列了。况且试卷上那‘一加一等于几’的问题的答案不是由你我去决定。就算你敢于挑战，也不会再有‘文革’时期的‘白卷英雄’受人敬仰了。定会送你一个金鸭蛋让你光耀门楣，光宗耀祖。

就一加一为什么要等于二这个问题而言，目前还无人能够知晓其中之奥秘。毕竟现今的人们要么是以一种固定思维盲目地去接受，要么就是大胆地毫无顾及地发表自己潜心研究得出的舆论。但我们也不能否定那些为一加一等于二做出贡献的人。华罗根不也说出类似于“一加一等于二是人类经历的结晶，是真理。现在是，将来也是。”为什么？因为这就是数学‘1+1’。

“1+1=3” 是笑话

请听题“一加一在什么情况下等于三？”

“在...在算错的情况下！”

“恭喜你，你都会抢答了！”

在2004年的春节联欢晚会上，由赵本山老师和范伟老师表演的火爆小品《卖车》是不是让你捧腹大笑，难以忍俊不禁呢！

一加一等于三，在算错的情况下。

听听也是挺可笑的。但在现实社会中像范伟老师饰演的那位范厨师的智商的人也不少吧，也是足以让一加一等于那可笑的三吧。还好他后来会抢答了，不知你呢？

不过当你在计算一加一等于几时，会不会也低智商地等于三呢？

千万不要哟，那可是个笑话‘1+1’。

“1+1=4” 是哲学

“一只公羊加一只母羊，请问共会有几只羊？”

虽然这是个很可笑的问题，大多数的人会说‘两只’，也难怪一加一等于二嘛。不过也有人会说‘四只或更多’，那么这类人一定是哲学家了。

“四只？”你肯定会怀疑。因为你的固定思维与大胆假设都不能让它成立合法。但经过哲学家在那儿糊言乱语几句哲语，那就是四只了。

首先，一只公羊加一只母羊。如果你说有两只，只能证明你目光短浅＇思维固定＇不懂创新。因为要是公羊与母羊办了接婚证不就会生小宝宝，小宝宝不也可能是多胞胎，况且小宝宝不也要生小宝宝。一代一代，何止千万....{是不是很可笑！}。

几句哲语听得你糊糊涂涂。虽觉太过荒谬，却还连连点头称是。因

我演老师

这件事发生在我读三四年级时，那时候我就梦寐以求的当老师，因为当老师有好多的新本子，怎么写都写不完。

我心想：“我要是能当一次老师就那该多好啊!”

有一天，我突然心血来潮，去找来了小伙伴，我们都聚集在万金家楼上。大家上了楼，把各种书都找了出来，比如：语文＇数学＇美术＇自然等书，我们还在刘婷家借了一盒粉笔，一切都准备好了，现在该来选老师了，“我当语文老师”“我当自然老师”大家都七嘴八舌的吵起来。老师现在已经分配好了：万金是语文老师＇＇＇万宇恒是数学老师＇＇＇杨丹是自然老师……..其余的当学生。

现在开始上课，第一节是自然课，我急匆匆地来到“教室”，“教室”里非常安静，我走上“讲台”说：“上课，”许洋一听就喊到“起立”，同学们一起说老师好，“请坐下，现在我们开始上课，请同学们翻到{绝缘体和导体}“同学们请把本子拿出来做笔记”。突然听到谁叫了一声，我拿着“教鞭”说：“谁叫的，快点站出来，如果被同学告到我这里，你的日子就不好过了，我要’打’他20大板，快点，我的忍耐是有限度的。”我刚说完，吴悦就站起来说：“杨丹…….是…….我，我听…见…..我妈妈….在叫我，”吴悦好像生怕我打她似的。我又说：“你干什么，敢跟老师攀关系，不打不行。”我走到吴悦座位前，把吴悦“打”惨，“啦啦啦拉啦啦”下课铃响了，同学们陆续走出“教室”。

自从我当了一次老师，我已不想再当老师了。因为我体验了老师的辛苦。

胆小鬼的新年礼物{1月号吹牛}

眼看万圣节刚过，新年也来了。万圣节的恐惧我已经忘了，没想到新年的时候万圣节小鬼们也参合了进来。

咚咚．．．．夜晚的敲门声把我惊醒了。可是被窝死缠着我，不让我起来。所以就没管，继续呼呼大睡了。第二天早上，刚踏出家门，发现脚下有一个方形的礼物盒。我又惊又喜，赶紧抱起来。礼物盒上挂着一张纸条：胆小鬼送。咦？胆小鬼，有人叫这个名字吗？突然一想，啊，天呀，不会是万圣节出现在我家阳台上的胆小鬼吧。

万圣节那天，我正在阳台上吹风。突然看见一团黑乎乎的东西在晾衣架上窜来窜去。我两眼直盯盯的看着。天呀，不会是万圣节的鬼魂吧。正想着，我的一条黑色毛衣从衣架上掉了下来，把我吓了跳。只见。一个身体轻飘飘，黑色的身体上有两颗大大的眼珠，小黑手害羞的挡着嘴。哇，好可爱的东西。是遥控的吗？我直伸手想去抱它。他吓得跑了出去说：我，我是胆小鬼，那，那个你的衣服，是叫衣服吧。我，我会赔给你的。说完，小家伙就飞快的飞做了。而我，木呆呆的站在哪里，天呀，我遇鬼了……

我回忆着，马上拆开礼物盒。咦？这不就是我那件黑色毛衣吗？哈，是那个小家伙给的呀。我马上脱下衣服。穿上这件毛衣。哇，这件毛衣是电子的吗？一穿上就不冷了。鬼的衣服还真特别。我不敢相信，居然收到了胆小鬼的礼物。

来到学校，准备考试。我心里直想着这件胆小鬼送的毛衣，咦？这道题。啊，为什么我下不了笔呢？我心里想着。突然，我的身体不由自主的站了起来。张镜骄，你在搞什么啊，老师茫然的看着我。我的嘴巴不由自主的动了起来：啊，这个字好可怕，一点也不好看。哈哈哈哈，全班哈哈大笑。怎么回事，我在干什么。我心里想。张镜骄，你到底是怎么了？老师大声的朝我说。啊，你的声音好可怕，我的嘴巴再次不由自主的动了起来。老师生气的看着我，啊啊你的表情好可怕。我冲出了教室。啊水，好可怕。啊，风在动，好可怕啊。啊，花好香啊。好可怕啊。鸟在飞啊，它居然会飞，好可怕．．．．．．．啊，怎么回事心里想着。嘴巴突然说：啊，我想的事情好可怕，啊我自己也可怕了。我整天遇见什么就说什么可怕。

最后，国家总统知道了我这件事，觉得我这种人是外星人，于是决定把我送到其他星球去。我坐着火箭到了火星。看到火星周围都是火。我大声的叫，啊，火是红色的，好可怕。我的眼泪哗啦啦的流下来。啊，我的眼睛会流泪，好可怕．．．．最后，火星在我的可怕声和泪水中被淹没了。变成了水。从此宇宙中有两个水星了。科学家们。发现我创造了如此大的奇迹。于是把，我请回来。到干旱地区。啊，地呀，你好可怕，为什么要裂开啊，，，，不知道是不是大地受不了这样的可怕声。最后自己乖乖的从地下冒出水来．．．我还创造了很多奇迹。每天，我说的每句话都离不开可怕二字。现在我可是名人了，叫可怕名人。

最后，我还要设宴。让可怕的胆小鬼来做客。啊，天呀，我在网上打字好可怕．．．．

我与丁小雨{二}

“小雨你不是一向不生气的么？你看周遭的人都看着你!忍忍吧.“大东拍着小雨的肩膀说到.

“可是他...“

“小雨，别生气了，OK？“

“恩？啊哦畅，你们两是新来的同学，可他怎么可以？“

“好同学们，我们要上课了!“

朴宇的书被我不小心弄掉地上了...

“喂!怎么回事啊？有没有长眼睛？书弄掉地上了，快帮我跪着捡起来啊!“

我一脸迷茫的看着朴宇，我？

“是我吗？“

“不是你是谁？赶快啊，快啊...“

“哦.“

“畅，不要帮他捡，你以为班上同学是你拥人吗？奇怪，我刚刚看见明明是你把书放在畅肩膀旁边啊，还想诬陷，还要跪着捡，侮辱人啊？“

“你是那个KO.3汪大东吧？我让她做，又不是你？“

“大东，不要激动.“

“小雨、大东我没事拉!捡就捡喽!“

“可是他...“

“想干吗？快捡啊，想打架啊？“

小雨、大东、亚瑟三人全站了起来，小雨用杀人的目光盯着朴宇.

“好拉!同学们，老师来捡好不好？“

“班导，不要动!让他自己捡，要是不捡就算了.“

小雨拉着我和大东、亚瑟出去了.

“喂!丁小雨你们要去哪里，现在是上课？“

...来到操场.

“喂!小雨我们回去好不好，现在是上课啊!“我苦苦的哀求小雨.

“畅，他那样欺负你，你就这样罢休了？“

“哎呀!没事啊，发正大家都是同学嘛!“

“我可是从来没有把他当作终极一班的同学，身为终极一班老大，我真想把他扫出终极一班，可是这是班导的命令!“

“算了，回去吧？“

“畅，以后你就是我们的一员，你是我们的朋友，以后有难就找我们.“大东神气的说着.

“好了，我们就听畅的话，回去!“

“好，走!“

来到教室，很静很静...朴宇的位置已换为第一排.

杭外夏令营之永远的C3{初一}

“天下没有不散的宴席”对于我们这些来自五湖四海的朋友们更是如此，在相聚了十五天后，迎接我们的却是依依不舍的离别和难以释怀。十五天的日子怎么如此迅速？转瞬即逝，还未等我们去细细品味，已悄悄从我们的身边溜走。也许这是第一次我在学习的过程中感到时间的短暂，也许是享受到学习的乐趣了吧！

虽然已经天各一方，大家也各回各家，各找各妈了，心理却还是难免都有些怀念，我自以为自己比较重情感。一回家便打开QQ准备和C3的同学们聊天，谁知，网上早已经人满为患了，聊天聊得火热，我一上线，七八个人和我聊，忙得我不亦乐乎。手脚并用还是心有余而力不足。

我怀念初次见面时，每人都不认识对方，碍于情面才打个招呼可呆在一起，不一会儿又成了形影不离的好朋友，无话不谈；我怀念第一次到宿舍，第一次住校的感受。躺在床上辗转反侧，兴奋地睡不着，玩着手机，顺便踹上铺的床，搞得在上铺聊天的弟兄们大叫：“楼下的，顶一个！”我怀念原本只能住下四人的宿舍，却在凌晨三点钟聚集了十三人，全体起床开party，彻夜不眠；我怀念体育活动时，球场被占满了，而我们一去便能打全场，看着其他拼死拼活抢个半场打球的营员们，好不得意；我怀念那一晚没买夜宵，到处走街串巷，终于在一位同学那化来了泡面一碗，一阵狼吞虎咽之后，第二天，当我买来泡面打算归还的时候，他却拒不收受，说兄弟面前一碗泡面不算什么，我躲在背窝里偷笑了一晚上；我怀念刚去夏令营第二天，选举班干部，我因为有当班长这方面的经验，上台发表了演讲，一举夺下班长这一宝座；我怀念在C3时，带队，看电影，劝架等一系列事情都是我管，最后得了个“最受欢迎班干部”的荣誉称号，还比别人多了五个coupon呢！我怀念在外教大叫eye exercises时，我却教唆同学们集体趴下睡觉，搞得外教莫名其妙，又不懂中文，只好每次都耸耸肩……诸如此类还有很多使我一生都不能忘怀的瞬间和美好的镜头。

最最感人的便是夏令营的最后一天，我们开始写同学录，有很多同学真诚地给我留了言，十分感谢他们，可有一位同学的留言，令全班都为之感动，一张张小小的同学录上分明写着五个大字————永远的C3……C3代表的是我们班的每一位同学，每一位老师，每个美好的瞬间。

是啊！C3谢谢你！！！因为你让我结识了那么多好朋友，学习到了新的知识，了解了那么多的新鲜事物，有了更强的紧迫感和努力学习的动力，学会了泥塑，画画，跳迪士舞等诸多技能，这是我在自己学校无法获得的！C3你在我的人生道路上添上了浓墨重色的一笔，是我永远无法抹杀的记忆。我为你而自豪。

喜看家乡新面貌

{喜看家乡新面貌。}

时光荏苒。岁月如梭。随着时代的变迁，我的家乡也发生了日新月异的大变化。

我的家乡屹立在南黄海畔，是一个有着悠久历史的千年老镇。

小时候，爷爷总是给我讲从前的故事，从那一个个动人心弦的故事中，我得知，在三十年前的丰利只是一个宛如贫民区的地方。从前，我们的家乡没有今天的高楼大厦，而是一座座矮小的茅屋。那时候，“电视”、“电话”在人们心中简直是“天方夜谭”，书店、商店更是寥寥无几。人们不懂得科学种植，更不知道温室大棚……如同生活在一个没有科技的世界里。

而如今，一幢幢高楼拔地而起。人们不再满足于从前，电视机、电冰箱、空调……一件件“新式物件”都搬进了老百姓的家里。更是这几年，随着小康社会的来到，电脑——这个只能在电视里看到的稀罕玩意也入住咱们家了。现在的社会才是真正的“天方夜谭”，稍不留神就能冒出栋楼房来。

循着历史的足迹我来到了从前咱们家住的地方，疑惑重重，这里已经不像爷爷说的那样破旧不堪。而是比我家更上一层楼了。一幢幢大楼鳞次栉比，商店、食品店、早餐店、超市、文具店……应有尽有。人们不再要像从前一般走一里多路去买东西了，一出家门什么都能买到，比从前大超市的更俱全呐。

随着全县的经济发展，我们的小学生也得到了许多“实惠”，从前那排排瓦砖房已变成了窗明几净的教学楼，粉笔飞扬的小黑板已渐渐被音影俱全的多媒体所替代。不仅如此，教学质量也提高了不少。老师们的普通话如雨后的春笋一般节节高，也不再像黑夜中的瞎子一般摸不着北，不知如何教好学生。

看着家乡翻天覆地的变化，心里乐滋滋的。我暗下决心，一定要刻苦学习，将家乡的明天建设地更加辉煌！

指导老师：郭碧红