一位一年级教师写给家长的信家长：您好！很高兴因为孩子，我们走到了一起。伟大的教育家苏霍姆林斯基在给《给教师的建议》里指出：“家庭要有高度的教育学素养。”“如果没有整个社会首先是家庭的高度的教育学素养，那么不管教师做出多么大的努力，都收不到完满的效果。”“家庭智力生活背景，即书籍在家庭生活中所占的分量——于学龄前，便在很大程度上决定了儿童智力生活的状况。”在苏霍姆林斯基的学校里，家长会的主要内容是读书汇报——朗诵，是其中必备的节目。所以，如果希望孩子好，那就先成为读书型的父母，那就从今晚做起——和孩子一道，安静地看书。如果你不能在书桌前坐半个钟头，又如何要求孩子每天从早到晚坚持五、六个小时的艰苦学习呢？大师还告诉我们：“所有那些有教养、好求知、品行端正、值得信赖的年轻人，他们大多出自对书籍有着热忱的爱心的家庭。”当然，你也可以举出文盲父母“培养出”优秀子弟的例子来反驳我。但你不要忘记，物以稀为贵，之所以文盲之家的才俊可以名噪一时，恰是因为那样的情况太少啊。书香门第出学者——谁会为此而惊讶呢？今后，关于孩子的读书，关于家长的读书，以及教学教育中的其他课题，我们会根据具体情况向您提出建议，仅仅是建议。如果您愿意，如果你真的很爱你的孩子——请跟我来。谢谢你细读、保留此信并予以反馈。今日建议：一，在孩子的书包里装一本轻便的课外书，他作业完成的时候可以看。二，语文《基础训练》每篇都有注音儿歌，请您当天教孩子会读会背。教师次日检查。三，给孩子买《365夜儿歌》。我们在汉语拼音结束之后，要将它列入课外阅读书目。一定要是正版。不着急，两三个星期内买到都行。四，每次给孩子买书的时候，您也给自己买一本。

给校长的建议

给校长的建议

敬爱的校长：

我在小学里已经度过了六年了，快要小学毕业了。我对母校真是依依不舍啊！为了我对母校的热爱，为了让学生和家长更加信赖学校，我向您提一点儿建议。

现在的学生大都缺乏课外知识， 我希望学校能增加一节自习课，让同学们可以再这节课里看一些课外书，增长课外知识。高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”书，是一切智慧的源泉，有了这节课，同学们就有充足的时间看课外书了，就可以得到更多的精神食粮。

以前，我们学校安排的课程中没有自习课。如今，我们学校应该开展一节自习课，我还想到了一些具体办法。

首先，在教室里设置一个图书角，让每个同学各自捐几本课外书，越捐越多，图书角就形成了。同学们可以互看别人的课外书。

其次，教室内还要安排一位老师，负责保持室内秩序，让同学们有一个舒适的阅读环境，认真阅读。

第三，在自习课结束前十分钟，可以让同学们讲一讲读书的心得和体会。

以上便是我的建议，望校长能够采纳。

建议人：六（3）班 俞锦涛

六月十八日

给校长的建议

尊敬的校长： 在小学的6年时间里，我为母校只做了一些小事，为了让学生开心，让家长放心，我想向您提出一些建议。 我希望学校能够组织社团。只有在一个团体里，同学们才会懂得团结友爱，互帮互助。有了社团，同学们可以加强锻炼，培养兴趣，提高水平。 为了能办好社团，我想了一些具体的实施方案。 第一，学校要安排好准备开放那几个社团，再根据社团的项目来安排时间、地点、器材，这样才有发展的空间。 其次，再让同学们按照各自的喜好报社团，每个同学都要参加，如此就能提高同学们的积极动力。高年级同学还可以教低年级同学。 第三，各个社团还要定期举行一些比赛，好让同学们知道自己的实力。奋发图强，继续努力。 当然，社团里还要有团长和后勤人员，要每天打扫、清理场地，保持场地干净、整洁。 以上就是我的建议，希望校长能够考虑采纳。 建议人：603班 边叶贝

美国教师送给中国家长的一些建议

美国教师送给中国家长的一些建议一、尽量表扬孩子。孩子具有一定的自信心，才会肯去学习。要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定进步，哪怕是改正一个缺点。 二、多关心孩子的学习内容和实际进步程度。家长要多询问孩子最近学习了什么，掌握如何。三、经常给孩子制订几个容易达到的小目标。这样可以使孩子感觉到能够做到，孩子有自信心，从而有利于孩子发挥出潜能。四、刺激孩子的学习欲望。要抓住生活中的各种机会让孩子练习。五、帮助孩子树立责任心。让孩子学会洗碗，整理自己的床铺、用具，尽到自己的那份责任。六、在孩子面前做表率。七、尽量不要在孩子面前议论教师，尤其不要在孩子面前贬低教师。八、定下家庭学习规矩，并且自始至终执行，以形成良好的学习习惯，作息习惯。九、引导孩子善于提出问题。要培养孩子多问为什么。十、要使孩子重视上学，尽量避免孩子缺课的情况发生。一个好的父母想造就一个孩子的好前程，春天提醒注意以下几点：一：把孩子视为家庭的平等成员，尊重孩子的人格、尊严让孩子独立思考，自由选择。让孩子自由选择并不是说父母就无所作为，父母可以引导，可以帮助分析，最终的选择权在孩子手里。如果孩子选择错了，她自己将承担责任，一旦意识错了，她能很快改正。如果是你帮她做的选择，即使对了，她也不一定会做的很好；要是错了，她会怨恨你，因为责任在你。二：认真耐心的倾听孩子的意见，要与孩子做朋友，家里就不能搞“一言堂”完全由家长说了算。尤其是遇到孩子有关的事情，家长一定要与孩子商议，听取孩子的意见，对的意见要接受，不对的意见要做出解释。当家长就家里的某件事做出决定时，也应征求孩子的意见，这有利于孩子的健康成长，孩子会感到自己是家里平等的一员，在以后会积极为家庭着想，另一方面也有利于事情本事的完成。三：争取理解孩子，深入孩子的内心世界理解孩子的愿望，尊重孩子的选择，支持孩子的正当要求。同时也要向孩子敞开自己的胸怀，让孩子了解父母的思想，感受父母的喜怒哀乐，争取孩子的信任和理解。这不仅能帮助家长真正成为孩子的朋友，而且有助于家长更好的引导孩子成长。四：对孩子成长的过成中要用摆实事、讲道理的方法。不要轻易对孩子的行为做出评价、发指令，要尽量引导孩子去思考。要多关心孩子的思想和行为，对于问题，应通过谈话、协商，取得相互间的沟通和理解，最后求得公正合理的答案。五：做孩子的朋友，并不意味着要放弃原则，迁就孩子的错误。我们强调给孩子发展兴趣爱好的自由，但并非自由放任。应该把握一定的尺度、提出严格的要求。孩子确是错了，就不能任何迁就，一定要严肃指出，并做出相应的解释，以免下次重犯。如果是自己错了就敢于向孩子承认。要用自己的言行、作风给孩子做出表率，引导孩子形成良好的人格品质。六：主动和孩子交流心里想法。与孩子沟通，目的是要增进彼此的了解将自己的见解和要求向孩子说清楚让孩子明白父母的意思，便是沟通。其实仅仅如此是不够的，因为那只是单向性的，目的只是让孩子了解父母，要求孩子能做到父母所期望的。这些父母是否想过：你们要求孩子听话和了解你们的意思，但你们有没有了解过孩子的想法？沟通，要求父母主动将自己的内心世界向孩子表达，同时多倾听孩子的心声，互相倾听，互相了解。这样，才能了解孩子心中的所思所想，而后“对症下药”给予适当的引导，使孩子健康成长。最好不要对孩子说下面十句话：1.你为什么就不能够象-----孩子被对比,很可能增加他们本能的敌对情绪,甚至耿耿于怀.应该向孩子讲清楚你的具体要求.重点放在你希望他改变的不良行为上.2.你怎么这么不懂事被话刺伤的孩子只会心生叛逆,把事情弄得更糟.要和颜悦色,耐心讲理,才能达到预期的目的.3.你简直笨到家了这话只能使他们的心灵受到极大伤害.有的因此产生自卑感,不求上进.家长正面积极的鼓励和卓有成效的帮助,才是让孩子养成良好习惯和掌握生活本领的根本方法.4.走开,能不能让我安静一会儿会使他们觉得自己是多余的人,产生无以名状的孤独感.倘若你的确想独自呆一会儿,可以耐心向孩子解释:我很乐意与你在一起,只不过现在太忙,请原谅.5.少罗嗦,闭嘴孩子会认为父母对我的意见一点也不重视.长此下去,孩子会变得毫无主见,依赖性极强,把自己看成一个无足轻重的人.6.老老实实去做,不然-----空洞的威胁最终将损害家长的威信.孩子反而会继续自己的不良行为.瞧你怎么办.最好办法是根据实际情况选择具体的偿罚手段.7.妈妈求你了教育最怕出现奖励不管用,惩罚不能使.孩子软硬不吃,但千万别说妈妈求你了.说这话就意味着父母缴械投降,孩子会从心里更加篾视你8.我没本事和孩子谈话时把自己的自卑感表露无遗.绝大多数孩子的自卑感是由家长诱发的.父母如果能坚定自信,乐观向上,那么孩子对未来也是充满信心的.9.揍死你当你说这话时,表明你再也拿不出什么好办法了.这是一句根本无法兑现的大话.孩子并不会因此而停止他的活动.10.你滚吧,想去哪里去哪里最后通牒式的话让孩子没法应对,他虽然不想离家出走,但更不想就此低头.任性的孩子可能会逞一回英雄,真的离家出走了.应明确指出孩子的错,即使在批评的时候,也应让他感到父母的慈爱和关切.你的孩子，你不管谁管？你的孩子，你不爱谁爱？请你别忘了每天把这份礼物送给孩子们：1.让孩子无拘无束2.教孩子关心别人3.发自内心地大笑4.表扬得有技巧，鼓励孩子自信心5.让艺术走进孩子心灵6.微笑，让孩子懂礼貌7.适时地让步8.给孩子展现自己的机会9.教孩子鉴赏他拥有的东西10.让孩子掌握新的技能11.教他控制自己的行为12.教孩子懂得为自己的行为负责任

给家长的建议

给家长的建议一、给您的几点建议。家庭，是人生第一学校，父母是孩子最早的启蒙教师，父母的言传身教对孩子一生特别是健全人格的成长产生深远的影响。家庭教育是学生所接受的最具影响力的教育，是学校教育的基础课堂。在我们要求孩子努力向上的同时，我们做家长的要做个好的榜样作用，在此我建议家长：1、与学校保持教育的一致性。教育是一个系统工程。我们老师要用自己良好的职业道德和职业技能获得学生和家长的认同与信任，就请您做到相信老师。亲其师才能信其道。不要对教师的态度随着孩子走，在这种心理影响下教师的作用从何而来？孩子的发展也就可想而知了。如果您对我或其他任课教师的教育方式、方法有不同的想法可以和我个别沟通，切忌在孩子面前表现出对教师教育的不满，这样对孩子是起不到良好教育作用的。2、做好家长的示范。有人说，孩子的身上都有家长的影子。因此，家长要想教育好自己的孩子，就应该注意自己的言行举止，希望孩子做到的自己尽量做到，不让孩子做的自己尽量不做。如有的家长邀朋友到家里打扑克、搓麻将或者长时间的打电脑游戏，试想，在这样的环境中孩子的学习状态会如何？而有的家长在孩子学习的时候看书、读报，这种示范作用效果当然很好。3、多与孩子沟通交流。孩子随着年龄的增长，开始不愿和父母进行沟通，他们觉得自己已经长大了，不想再听父母唠叨，这是很可怕的事情。所以，家长应该经常抽出时间与孩子聊聊天，谈论一些学校里的活动、家庭作业等，并给予建议和帮助，拉近彼此的距离。有些孩子很害怕家长检查自己的功课，害怕考试分数低惹家长生气。我建议，家长一定要明白分数并不是唯一的标准，明确掌握了一定的学习方法和好的学习习惯才是最重要的。有了这样的共识，孩子才不怕被责怪，而乐于和家长进行沟通。4、给孩子选择的权利。学校经常举办各种各样的活动，孩子在未参加过活动前，总是喜欢征求家长的意见。实际上，有些家长总是有意无意地将自己的判断强加给孩子，列举出活动的种种弊端，阻止孩子参加，无形中泯灭了孩子的兴趣。我建议，家长要尊重孩子的选择，支持孩子参加活动，多参加活动才能逐渐发现孩子的特长，进而培养孩子各方面的能力。5、耐心对待落后的孩子。当家长有一天发现自己的孩子在某方面表现很差时，急切的心情可以理解，但不可粗暴训斥或听之任之。落后不是一天形成的，想要改变也需一定的时间。越是这样的孩子越需要父母的关心和帮助，希望父母能拿出更多的时间来关爱这样的孩子。6、请您与老师及时沟通。家长与老师应保持良好的沟通与合作关系，当孩子出现某些问题时，我们之间最重要的不是彼此推卸责任，而是共同寻求出解决孩子问题的好办法，起到良好的教育效果。

美国优秀教师致家长十条建议

美国优秀教师致家长十条建议

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发表日期：2004年12月17日 出处：辑 作者：佚名 本页面已被访问 105 次

本站编

1、尽量表扬孩子。孩子具有一定的自信心，才会肯去学习。要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定的进步，哪怕是改正一个缺点。

2、多关心孩子的学习内容和实际进步程度。家长要多询问孩子最近学习了什么，掌握的如何等。

3、经常给孩子制订几个容易达到的小目标。这样可以使孩子感觉到能够做到，孩子有自信心，从而使孩子发挥出潜能。

4、刺激孩子的学习欲望，要抓住生活中的各种机会让孩子练习。

5、帮助孩子树立责任心。让孩子学会洗碗，洗手帕，整理自己的床铺，尽到自己的那份责任。

6、在孩子面前做表率。

7、尽量不要在孩子面前议论教师，尤其不要在孩子面前贬低老师。

8、订下家庭学习规矩，并且自始至终执行。以形成良好的学习习惯，作息习惯。

9、引导孩子善于提出问题。要培养孩子多问为什么。

10、要使孩子重视上学，尽量避免孩子缺课的情况发生。

美国优秀教师给中国家长的十条建议

美国优秀教师给中国家长的十条建议一、尽量表扬孩子。孩子具有一定的自信心，才会肯去学习。要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定进步，哪怕是改正一个缺点。 二、多关心孩子的学习内容和实际进步程度。家长要多询问孩子最近学习了什么，掌握得如何等。三、经常给孩子制订几个容易达到的小目标。这样可以使孩子感觉到能够做到，孩子有自信心，从而有利于孩子发挥出潜能。四、刺激孩子的学习欲望。要抓住生活中的各种机会让孩子练习。五、帮助孩子树立责任心。让孩子学会洗碗、洗手帕，整理自己的床铺、用具，尽到自己的那份责任。六、在孩子面前做表率。七、尽量不要在孩子面前议论教师，尤其不要在孩子面前贬低教师。八、定下家庭学习规矩，并且自始至终执行，以形成良好的学习习惯，作息习惯。九、引导孩子善于提出问题。要培养孩子多问为什么。十、要使孩子重视上学，尽量避免孩子缺课的情况发生。

美国优秀教师致家长十条建议

1、尽量表扬孩子。孩子具有一定的自信心，才会肯去学习。要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定的进步，哪怕是改正一个缺点。 2、多关心孩子的学习内容和实际进步程度。家长要多询问孩子最近学习了什么，掌握的如何等。 3、经常给孩子制订几个容易达到的小目标。这样可以使孩子感觉到能够做到，孩子有自信心，从而使孩子发挥出潜能。 4、刺激孩子的学习欲望，要抓住生活中的各种机会让孩子练习。 5、帮助孩子树立责任心。让孩子学会洗碗，洗手帕，整理自己的床铺，尽到自己的那份责任。 6、在孩子面前做表率。 7、尽量不要在孩子面前议论教师，尤其不要在孩子面前贬低老师。 8、订下家庭学习规矩，并且自始至终执行。以形成良好的学习习惯，作息习惯。 9、引导孩子善于提出问题。要培养孩子多问为什么。 10、要使孩子重视上学，尽量避免孩子缺课的情况发生。

家长会

家长会（一） “同学们，星期六下午一点半，请你们的家长到教室里召开‘ 家长会 ’．”班主任一进教室便颁发了这条“死命令”．这时，教室里几乎没有人高兴的起来．要知道，家长会开完以后，天知道将有一场怎样的暴风雨降临在我们身上． 一下课，我和几个好朋友便去哀求老师“ 赐”给我们“一线生机”，终于老师“大发慈悲”，愿意给我们“指点迷津”：写信．我像抓住救命稻草似的，急不可待地提起笔写了一封信． 信的内容除了向家长汇报这学期的学习状况以外，还向妈妈提了一点儿芝麻大小的建议．晚上放学时，我心中像揣了只小兔子似的犹犹豫豫地把信塞进信封，忐忑不安地将信放在书的夹层中．晚上睡觉时，我躺在床上翻来覆去怎么也睡不着，总是想着开家长会的事儿．不知怎的，我突然后悔给妈妈写信了……． 终于，我的上眼皮和下眼皮打起架来了，我迷迷糊糊地睡着了，哪会儿大概是凌晨两点多． 没多会儿，我听到了从厨房里传来的锅碗瓢盆的交响乐．“才几点哪，就做饭了！”我小声地抱怨道．