在我的记忆里，老师是辛苦的，老师是劳累的，老师是蜡烛，默默地燃烧自己。他们为了学生将来出人头地，付出了许多心血。从跨入校园起，老师们就一直伴随着我成长，其中就有何老师——我印象最深刻的老师。

记得一年级刚入学时，何老师给我的第一印象就是“严厉”。开学第一天，许多被称之为小朋友的同学还不懂规矩，教室里闹成一团。何老师在给我们上课，我则在座位上埋着头玩纸片。突然，一张大手拍在我的课桌上。“你怎么能这样做！”何老师的一声大喝差点把我从板凳上震到地上。“我告诉过你要在问题前写序号！”说着，那大手握着我捏紧笔的小手，在课本上写上序号。我吓得好久才抬起头打量了一下：高高的身材，瘦瘦的脸，绷着一脸的严肃。从此，我就在恐怖的气氛中学着数学。奇怪的是，我的数学成绩很好。何老师的严厉也发生在班上很多同学身上。

“严厉”成了何老师递给我们全班同学的名片，不过后来，“严厉”变成了“感动”。那天，何老师上课时不停地咳嗽，但他依然不停的讲着，那声音听起来让人心痛。第二天，不幸的消息传来了：何老师病倒了！一时间，愤怒、悲伤、惭愧全部涌进我们心中。啊！对不起，何老师，平时我们调皮，你批评我们，我们还抱怨，现在我们终于明白了，什么是师恩。您为了我们，连自己的身体也顾不上。

老师们为了学生操劳了大半生，他们站在三尺讲台，鞠躬尽瘁。他们累却尽职着，累并快乐着。

何老师，我赞美您，赞美您的辛勤与无私，赞美您为我们付出的一切。

我记忆中的何老师

在我的记忆里，老师是辛苦的，老师是劳累的，老师是蜡烛，默默地燃烧自己。他们为了学生将来出人头地，付出了许多心血。从跨入校园起，老师们就一直伴随着我成长，其中就有何老师——我印象最深刻的老师。

记得一年级刚入学时，何老的第师一印象就是“严厉”。开学第一天，许多被称之为小朋友的同学还不懂规矩，教室里闹成一团。何老师在给我们上课，我则在座位上埋着头玩纸片。突然，一张大手拍在我的课桌上。“你怎么能这样做！”何老师的一声大喝差点把我从板凳上震到地上。“我告诉过你要在问题前写序号！”说着，那大手握着我捏紧笔的小手，在课本上写上序号。我吓得好久才抬起头打量了一下：高高的身材，瘦瘦的脸，绷着一脸的严肃。从此，我就在恐怖的气氛中学着数学。奇怪的是，我的数学成绩很好。何老师的严厉也发生在班上很多同学身上。

“严厉”成了何老师递给我们全班同学的名片，不过后来，“严厉”变成了“感动”。那天，何老师上课时不停地咳嗽，但他依然不停的讲着，那声音听起来让人心痛。第二天，不幸的消息传来了：何老师病倒了！一时间，愤怒、悲伤、惭愧全部涌进我们心中。啊！对不起，何老师，平时我们调皮，你批评我们，我们还抱怨，现在我们终于明白了，什么是师恩。您为了我们，连自己的身体也顾不上。

老师们为了学生操劳了大半生，他们站在三尺讲台，鞠躬尽瘁。他们累却尽职着，累并快乐着。

何老师，我赞美您，赞美您的辛勤与无私，赞美您为我们付出的一切。

让青春深刻

青春，请走得慢些

狼宝宝／刘天宇

时间就是这样默默地从我们身边走过去。没有痕迹。没有声响。

当生活趋于平淡，生活，便失去了本身的色彩。

我常坐在座位上，看着同学们打闹，嬉笑。不知道什么时候开始，我变得安静并且沉默。

我也曾经疯狂过，曾经自命不凡过，曾经大笑或者大哭。而现在，我竟然成了旁观者。默默地看着自己曾经做过的傻事，看者我曾经也有过的疯狂。微笑。然后沉默。

我是这个班里少数几个十七岁的物种之一。可能是长大的缘故吧，我更多愁善感，更惧怕青春的流逝。

我喜欢站在窗口观察校园。因为我不想让生命从这里流过，却没留下任何东西。那也许是很可悲的事情吧。因此，我留下了校园雾天的神秘，雪天的静谧以及雨后的狼籍。我已经上初二了，初一已经变成了以前的过往，就像个梦。我不想让初二也像初一那样被硬生生地从生命里抽掉，像初一那样淡化地印在生命的年轮里。

因此我喜欢看这同学门发呆，喜欢站在窗前静静地感受校园里的温暖，喜欢一个人傻笑，喜欢在回家的路上唉声叹气。

这些。同学们总是笑话我。

呵呵。他们总是快乐的。

初中我也获得了不老少的朋友，他们伴着我的青春成长，不知道，不知道能不能永恒……

张骅应该算是我初中最好的朋友了。在他面前的我应该算是很真实了，也只有他我知道，是用心跟我做朋友。在他面前，我喜欢跟他打打闹闹，喜欢跟他说几句突然想到的有趣的事，喜欢对他开玩笑。只是对他。我常想，也许初中没有他，应该会乏味许多吧。

刘妍，我安静的女同桌。她很少跟男孩子说话，可是有什么好玩的事会跟我说，我不会的题会帮我讲，黑板上看不清的字她会主动告诉我。其实我发现她并不是个不爱说话的孩子，但不知道为什么，她总是安安静静地读书，安安静静地学习，真是很高兴，我有这么一个同桌。

玲。一个聪明伶俐的丫头。说不清我对她的感觉是怎样的了。我们说的话不多，但更多的应该是那种比语言更能让人牢记的东西让我对她很有好感吧。喜欢她整天开开心心的样子，喜欢她很真实的样子。

每个人都是我很棒的朋友。

不知道跟张骅打闹的时光还有多久，不知道刘妍那安静地“你真笨”我还能够听多久，不知道玲生气地捶打我，而我微笑着不还手的日子，还能有多久……

初中也许就是人生中的一个瞬间吧。许多的青春记忆都会被时间的浪花冲刷掉痕迹。

我想做的，只是想让这份记忆更持久一些，更温暖一些。只是想让青春放慢一下她的脚步，同许我将她的相貌刻在心里，刻在大脑里，刻得深些，更深些……

校园的一角

美丽的校园记载着我们成长的点点滴滴。春夏秋冬，寒来暑往，美丽的校园展现着不同的风姿，迎接着每一个前来求学的小伙伴们。这里，既是我们吸收知识和营养的宝库，又是我们快乐成长的天堂。校园的一草一木，一景一物，都让我感到那么亲切、熟悉，让人留恋。让我记忆最深刻的却是校园里的三个小花台。

进入校园的大门，一个小巧别致的花台映入眼帘，小花台是一个用石膏雕刻而成的塑像。塑像是由一个小男孩和一个小女孩组成的，小女孩伸直左臂，右手轻轻向后摆，渴求知识的目光凝视着远方；她身后的小男孩右手抱着足球，舒展着左臂，显得充满朝气和活力。这生动的塑像不正体现了我们顺南街小学和谐、开放、求真、求新的人文精神吗？花台里种满了茶花，每当阳春三月，茶花竞相开放，她们扬起红扑扑的小脸蛋，向同学们绽开美丽的笑脸。操场左边的花台上，一朵朵迎春花吹响了黄色的小喇叭，向伙伴们传递着春天的讯息。操场右边的花台上，玉兰花刚穿上白色的衣裳，一阵轻风吹过，玉兰花在和煦的春风里伸了伸懒腰，白玉般的花瓣变魔术似的轻轻张开了，引得蜜蜂和蝴蝶绕着它上下飞舞。

淅沥沥、淅沥沥，天空中下起了蒙蒙的春雨。花儿们仰起头，吮吸着甘甜的雨露。红艳艳的茶花、黄灿灿的迎春花、白莹莹的玉兰花，一个个都喝得饱饱的，笑呵呵地点头说好。花瓣上凝成的雨珠晶莹剔透，像一颗颗纯净的水晶石，连叶子都绿得发亮了。这时，站在走廊上俯视，静静的花台在薄薄的雨雾中就像一幅清雅的中国山水图。

欲把校园比西子，浓妆淡抹总相宜。无论是阳光灿烂还是细雨蒙蒙，我们的校园都是如此的美丽，如此的让人心动不已！

他在我记忆里闪光

在我的脑海里，深刻记住的人不多，但是，他们所做的事，都让我刻骨铭心.

踏进中学已经三个学期了，校园里的一切对我来说都是那样的陌生，偶而下课出去走走，看到的几乎是从没见过的陌生人，而他，却给我留下了印象..... 远处的他看上去消瘦了许多，不过还是那样的潇洒.帅气.有谁能知道，我和他曾经是无话不谈的同桌....

回忆他和我同桌直到毕业的日子，有说不完的话.到现在我还不知道为什么，我和他为什么会有这么多相似之处......

记得小学五年级一分班，他就成了我的同桌，他很喜欢笑，我就喜欢看他一直笑一直笑，面对他，再冷酷的我也会随波如流.刚开学的时候，我和他居然穿了同一种款式的运动鞋，当时我觉得很惊讶，决定从此以后不再和他穿同样的鞋子...

； ； ； ； ； 由于我和他和爱看作文书，常常会把自己的作文书交换给彼此看.有一次，我和他同时买了一本一模一样的作文书，我们都感到非常困惑....

； ； ； ； ； ；我和他很喜欢吃口香糖，有一次放假的时候，竟然在外地买了同样的口香糖送给对方，这样让我们的默契.越来越深，越来越深...........

； ； ； ； ； 小学毕业了，我和他失去了联络，直到现在，才知道他和我都上了同一所中学，考试在同一个考场，我多么想挽回我们之间的友情.但是现在面对他，我选择的却是逃避他.此刻，我想他也是和我一样的矛盾吧....呵呵...

； ； ； ； ； ； 无论怎么样，他在我的记忆里，永远是那样的清晰，希望我以后再遇见你，会和你和好如初，因为我们之间是非常有默契的，不是吗？林.......

； ； ； ； ； ；

校园趣事

在我的记忆中，有许多有趣的事。可是让我记忆犹新的还是发生在校园中的那件事。

在我们第一次来到教院附中时，我们还都互不相识。前几次上英语课时，大家都有些紧张。但是我们的俞老师在课堂上让我们记忆单词都是用有趣的方法。我记忆最深刻的是单词：daughter。老师在教我们这个单词时用了一个用中文翻译的方法。Daughter用中文读起来是到特（普通话：逃掉）。老师说以前人女儿嫁出去就像逃掉了一样，很难得才回来一次，所以叫到特。我们听了顿时哄堂大笑。

怎么样，我们的老师幽默吧！这样的趣事还有很多呢！以后有时间，我一一说给你们听。