在我们现实中有很多桥：十七孔桥，斜拉桥，玉带桥，高梁桥，金水桥，三元桥，安贞桥，立交桥……等许多造型优美的桥。

可是谁知道世界上有另外一种无形的桥，那就是以尊重，谅解，关注和信任构筑起的桥。这种桥存在于心灵与心灵之间，民族与民族之间，国家与国家之间。

这种无形的桥，是最重要的几种桥：“友谊之桥”，“宽容之桥”，“援助之桥”…………

想到友谊之桥，就想起朋友与朋友之间建立起的友谊之桥，正如一本书上的一句俗语——蒙喊汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳：蒙汉人民之间的情谊深厚，怎么舍得马上分别呢？直到夕阳西下，人们还在这遥远的一望无际的草原上互相倾诉着惜别之情。这不是“友谊之桥”吗？

想到宽容之桥，就想到从前日本侵略我们中国时的悲惨事情发生，当时我们中国落后，科技落后，装备差，总之什么都差，才被外国人侵略，但是，我们中国人团结一致，英勇奋战，终于战胜了敌人——日本侵略者，现在他们——日本也不愿意再打战，愿意和我们中国人和平相处，也愿意招开记者会；公开宣布从此不再侵略中国，表示深深的歉意。而中国人也愿意表示原谅他们，这就是一个“宽容之举”。

想到援助之桥，就想到2008年5月12日那次在四川省汶川县发生的大地震，竟然达到了8.0级，这是在我国有史以来最大的地震了！

发生这次大地震，汶川县电断了，水停了，许多房屋倒塌了，事政府和各地人民以及外国的国家(包括中国)都向四川省汶川县伸出了“援助之手”。正如一句俗语：一方有难，八方支援。各地的国家都对这汶川县进行了大援助！

正因为这次大援助，所以汶川县正在慢慢地好转——电通了，水通了，房屋得到了修复，汶川县的人民的心灵也得到了安慰。

这几种桥，是我认为最重要的无形的桥，世界上还有许多这样无形的桥，只需要我们努力去寻找，探索。

你想想？没有友谊之桥，我们怎能互相帮助，没有宽容之桥，我们哪来这“和平世界”，过上“和平生活”，没有援助之桥，汶川县的情况不会这么快好转，可能还会恶化，甚至蔓延到其它地区，国家，所以，我们之间要多建设这种无形的桥。

这样的桥越多，我们这个世界就会越和睦，越美好。

中国江西省赣州市红旗二校五七班 熊宏悦

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感恩之心

世界上最不可以缺少的是爱，我们要感受爱，也要回报爱过你的人，这就是感恩。

身边的爱有很多种，有一些爱是你可以发现的爱，就像父母和老师的爱。比如：母亲打扫家，反我们的生活环境打扫干净了，我们就应该为母亲倒杯热茶，捶捶背。又比如：父亲下班 了，带着疲惫的身体回到了家中，我们应该为他揉揉望肩膀，聊聊天，让他用幸福冲淡一天的劳累。老师为我们认真的讲课，那么我们就应该好好地学习，用最的成绩来回报老师。面对这些平凡的爱，我们都应有一颗感恩之心。

还有一些爱，只要有一颗感受爱的心，就能感受到，我们要尊重这些爱你的人。例如：工人叔叔盖好了楼房，让我们不在受风吹雨打有艰辛，那么我们就该献上一杯热水，向他们说一声谢谢。又比如在炎热的夏天，邮递员叔叔送来了报纸和信件，那么我们就应该送上一条毛巾，擦去他辛勤的汗水。

总之，人人爱你，你也要回报人人。感恩是人最基础的品格，感恩是人与人的回报，感恩是心与心的桥梁。

辞让之心礼之端也

这样的一组镜头你也许并不陌生：在食堂排队打饭，总有不少人插队；在公共汽车站候车，虽然车上有足够的座位，人们却推搡着涌向车门；两辆车在狭窄的路上迎面相逢，司机互不相让，结果造成交通堵塞……

太多的争抢场面，让我看到了人们辞让之心的缺失。

《孟子》曰：“辞让之心，礼之端也。”孔融让梨的故事，早已妇孺皆知。年幼的孔融将大梨让给兄长，自己却拿那只最小的，辞让的美德成为千古美谈。

这只是小让，我相信只要能控制自我意识，人人都应该能做到。

再说春秋时的鲍叔牙，齐桓公欲任用他为相，但他坚决辞让，说自己的才能不及管仲，并举荐管仲为相。他的辞让，不仅使管仲免去了牢狱之灾，更使齐桓公得到了良才辅佐，得以逐鹿中原，成就霸业。

这是大让，鲍叔牙把万人争夺的职位拱手相让，胸怀是何等宽广！

在“9·11”恐怖事件发生后，世贸中心大楼里的人们尽管在慌张逃命，却仍然保持着谦让的风度，谦让使场面变得有秩序，这为他们的撤离赢得了时间。最令人感动的是，有一位盲人，牵着一只导盲犬，居然在人们的谦让和关照下一路畅通，顺利逃生。人们就像“泰坦尼克号”下沉时的绅士一样有风度，纷纷让这位盲人先走。

这是生死关头的辞让，人们把生的希望让给弱者，把死的危险留给了自己。

辞让，是人类最伟大、最高尚、最美好的品德，犹如一颗闪亮的钻石，镶嵌在人类精神这条璀璨的项链上。

然而，辞让并不是一味地妥协退让。腐败的清政府为了苟安，与列强签订了一系列丧权辱国的不平等条约，这不是辞让，而是懦弱无能；汪精卫面对日本帝国主义的威逼利诱，卑躬屈膝，建立伪政府，这也不是辞让，而是贪婪背叛。

辞让，是生活中对他人的关爱。狭窄的石桥上，你将与一位行人迎面相遇。此时，你应站在另一头等候对方先过，这才是辞让。

辞让，是生活中对他人的尊重。看到一位腿脚不便的人到购物窗口去购物，你应该放慢脚步，让对方先行，并且认为他理所当然应先购物，这才是辞让。

辞让，是生活中对自我的洗礼。在餐厅打饭别人不小心弄脏你的衣服时，在公共汽车上人多拥挤被人踩脚时，在寝室同学冒冒失失打碎你的暖水瓶时，你要学会辞让。学会辞让，得理而让人，就如同你为自己在春风里撒一路鲜花，会让你的心灵芬芳；学会辞让，得理而饶人，就如同黑暗里为自己点亮了一盏明灯，将照亮你灵魂前行的路，使你成为一个高尚的人。

辞让，礼之端也。

我最想建造的桥

我最想建造的桥是一座心灵之桥。心灵之桥是由尊重、谅解、关注、信任建筑起来的一座桥。

这座桥会使世界没有战争，会让人人都有一个美好的家。会让世界上没有人流浪，都过着幸福的生活。会让所有的坏人都弃暗投明，建立一个和平和谐的社会。会让每个人身心健康，到处都充满着爱的气息。

这座桥的形状高大雄伟，长如飘带，犹如雨后天空中呈现的彩虹一样横跨长河之上。走在上面倍感温馨，会使你忘却了所有的烦恼，沉浸在快乐的海洋之中。

这就是我梦想的一座桥，我相信经过我们的努力，这座桥一定会由梦想变成现实的。

诚信之贵

“鸟贵在羽毛，人贵在诚信。”这句话的意思是鸟的珍贵在于它的美丽羽毛，而人的珍贵在于他的诚实守信。古往今来，有多少人因违反这一句话失去了信用的尊严。

就拿最近我们学习过的一篇课文《陈太丘与友期》来说吧。这篇课文讲的是陈太丘与他的朋友相约，可他的朋友却不守信用，在约定的时间没有如期到达，从而酿成了被无方批评后的丑事，这就是不守信用造成的后果。难道，这不是一个很好的反而教材吗？

在我们的政治书上，也有这么一个小故事：德国哲学家康德去拜访自己的一位朋友。之前，他写信给朋友，约定3月2日上午11点钟前到他家。可能性是，在他搭乘马车去朋友家时，通往朋友家的桥不幸断了。于是，康德便去买下一栋小木屋，再承诺如果主人可以在20分钟内修好这座桥， 把小木屋还给主人。果然，木屋的主人做到了，康德也准时到达了朋友家。这位德国哲学家为了自己的诚信，付出了努力和代价，难道，他不是践行诚实守信的代表吗？

如果你恪守诚信，那么你就会有良好的品德修养；如果你恪守诚信，那么别人就会尊重你。所以，让我们记住这句话吧：“鸟贵在羽毛，人贵在诚信。”

尊重生命

尊重生命尊重生命世界上到处都充满生命，每一天都有新的生命在诞生，而我们也是降临在这个世界上的小生命。每一个生命都是珍贵的，如果没有生命，这整个世界都会成为死一般寂静，所以请每一个人都珍惜生命，尊重生命。当黎明到来，太阳挂上了天空，路边，屋檐上，花盆里……冒出了草儿的踪迹，这是万物生命中的一样，它们总是拥有着那顽强的毅力，不怕风吹雨打，它给一切生命以鼓舞，以榜样，走进校园，一处处绿油油带点小露珠的草坪，总是给人一种清新的感觉，然而请管住你的脚，正如“小草微微笑，请绕道而行”，小草虽小，但总是拥有着一种坚持不懈的精神，我们也应该尊重它们，正如尊重自己的生命，即使微不足道，但是在我们的世界里却也少不了它们的存在。站在小桥上，看着小溪里的鱼儿不安分地游来游去，聆听着树上、电线杆上的小鸟歌唱，又望望在河边吃着小草的牛……这一切的一切都是如此地和谐，它们让整个世界变得生动、美好，这些自然循环总是那样神奇，不可或缺，那么请尊重它们的生命，不要往河里倒垃圾，让鱼儿有个清新的家，不要猎杀鸟儿，让它们自由飞翔歌唱，不要破坏我们身边的环境，让牛儿可以开心地享受……当我们站在马路上，街上人山人海，我们应向左看看，向右看看，再过马路，亦或是帮助身边需要帮助的人，让自己，他们同样安全，尊重自己的生命，也要尊重别人的生命，正如古人所说的“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”万物之中皆有生命，它们需要我们的尊重，爱护，从而也让我们换位思考，我们的生命也需要它们的尊重、爱护。请尊重生命。附注：南安市乐峰中学初三年五班潘海丽指导老师：潘南平

七夕之夜

徒步烟柳，欲揽清流，撷两轮明月，照亮心沟。 ——题记 一•画 初秋月下，柳叶未发； 夏末溪旁，幽舟待划； 谦谦君子，心中藏话； 窈窕淑女，豆蔻年华； 七月七日，月老亭下； 相约子时，溪上莲花； 莲子莲藕，情窦出芽； 君子船尾，姑娘舟头； 流溪泛舟，嬉闹无忧； 月下老人，独掩其首； 莲起莲落，此子昏朽。 二•书 七月初七，心心相依。愿借诗人的韵律，描绘缘聚的情景；愿随画家的笔迹，寻找相爱的意境。 可是，诗人的多愁善感，记叙了少女的闺怨；画家的郁郁寡欢，描绘的尽是柳败花残。也难怪，意流笔底，情寄画中。睹物思情，触景伤心。谁叫今夜七夕，今夜本该相聚。 徒有花前月下，更让思念如麻。 曾设想——执子之手，与子偕老； 可怎知，今夜七夕，月老竟已悄然睡下…… 百鸟收闹，鹊未归巢，相约天上地下，共建一弯恋桥。何以名之美，何以名之壮，唯爱能解。 三•棋 今生对弈，下相聚离别之情。 来世话语，说天上人间之意。 四•琴 三两声弦，拨弄久违的心田，靡靡之音，倾诉几缕幽怨。 茫茫天河，光行千年，琴声夹杂的哀怨，河的对面能否听见。 是天神们的聪耳不闻，还是他们不懂世间情缘。竟让这么相爱的彼此隔此天堑，若想见面，苦等一年。 众神无欲，月老无心。也许正是他的无心之失，造就了这一段旷世奇缘。 但是，尽管这段恋情惊世骇俗，也不能逃脱命运的玩弄，到最后，终究要向命运低头。彼此将怨恨与痛苦忍受。等到七月初七，将一切的愤怒混合着思念一起泪流。 在这天夜里，没有月老的身影，因为这一切的一切，纵然他无愧于天地，但他必将自责于其心。所以，在此相聚之日，他选择悄然睡去。 后记： 执子之手，与子偕老。 命运在转瞬见碰撞火花，生命在刹那间绽放华美。让沉睡世间的真情重新被唤醒，并给予尊重。将世间的污浊静静的拭去，换取人世间的一次静美！ 爱，承载梦想；爱，实现渴望；爱，缔造和谐。 所以我希望世间每个人都拥有爱，并且希望我们能够用爱缔造出一个和谐的世界。 虽然，爱并不单纯！

世界之灵魂

天边亮起了一颗璀璨的星，那是他，我敬佩的他，小时候，妈妈常给我讲他的故事，他是我心中美丽的天使，他住在我心中最闪亮的地方。他，我所敬佩的他，就是老师。 老师是知识的工程师;是进步的启蒙者;是抚摸学生心灵的膏药;是开启学生心灵的钥匙;是世界之灵魂。 有人说，老师是辛勤的园丁，无微不至地照顾着祖国的花朵;有人说，老师是一截蜡烛，燃烧自己，照亮他人;有人说，老师是一支小小的粉笔，留下的是无穷无尽的知识，牺牲的是宝贵的生命;有人说……这些说法，都无可否认，但我觉得老师更像善良的天使，他试着去让每个恶魔屈服，虽然恶魔是野蛮的，但是老师仍理直气壮，用知识教育恶魔，用行动感动恶魔，他总是尽力而为，量力而行，只要有一点点希望的曙光，那么他就会去感化每个恶魔。我的启蒙老师，不就是这样的吗？ 岁月匆匆，时间好象被什么穷追不舍似的，行云流水般地溜走了，溜得无影无踪。些许记忆已模糊，但对于老师的所作所为，我依旧清晰。 教育成功的秘籍在于尊重学生。爱默生说得极对。我的老师不也是这样的吗？他视学生的尊严为泰山重。上课的时候，他有时会出些问题，让同学们去讨论，然后再一一讲解。但他那颗尊敬学生的心致使他先征求学生的答案，自己再做出结论。他上的课总是很有趣，让人不得不为他的课所迷上。也就是因为他尊敬学生的一举一动，划破了师生之间的界线。与其说我们是师生，不如说我们是知心朋友。他自早把教书当成是一种乐趣，把学生当成朋友，他从不把这当成累赘。 有人说，老师是学生肚子里的蛔虫，真有这事吗？没错，老师总是能一眼看穿别人的心思，随时随刻地为同学们做心理辅导，使同学们能够健康快乐地成长，不受心理障碍所影响。老师并不想让考试带给大家压力，他只想让同学们无忧无虑地成长。老师如一块铺路石，铺起了一条条道路，但却奉献了自己如画的青春。 老师造就了国家的栋梁，但自己却付出了许多许多……他的与众不同，使他与同学们之间架起了一座友谊的七彩桥。老师是名副其实的世界之灵魂，生活因他而精彩，世界因他而美丽。

心中的魅力之桥

桥是路的连接和延伸。桥也是路，是没有路的地方的路。古今中外，有各种各样的桥。有横在溪水上的独木桥。有下面可以走船的石拱桥，有跨过大江大河的斜拉桥，有舟船相连再铺上木板的浮桥……它们的基本功能都是沟通、交流，使没有路的地方有了路。北京著名的桥有金水桥、十七孔桥、玉带桥、高梁桥、卢沟桥……在我的心目中也有一座座桥，那就是我的“想象之桥”。 我想象中的桥叫“美食桥”。它的样子是弧形的，颜色是粉蓝的，建在埃塞俄比亚。它由高科技果冻制成。美食桥中有小吃区、营养区和主食区。当你一进入美食桥，就会看见一台电脑，然后输入想吃什么，他就会把你送到那个地方。吃饱喝足后，跟着标头可到达休息室，如果想看会书，就可以进入阅览室读书。我用想象发明出的桥可以让埃塞俄比亚的贫困家庭不再为吃喝发愁。 我还希望有一种桥叫做“海底桥”。这座桥建在海底，是管形的，由钢化玻璃制成，这座桥有两个通道，一个是人行通道，另一个是车辆行驶通道，有了它就可以观赏海底的美景。 在我的想象中，还有一座桥是“读书桥”，这座桥由高科技水果砖制成，当人走在上面时，会看见各种类型的书摆放在书架上。当人看书累了，只需按一下“变形”按钮，椅子就会变成一个沙发供人休息。渴了或饿了，只需按一下桌上的按钮，输入所需的物品，物品就会出现。当不想看书时，会有电梯将你送到桥下。这种桥能助我们长知识。 在这个世界上，人们最需要的是“心桥”，心桥是以尊重、谅解、关注和信任构筑起来的无形的桥。这种桥存在于心灵与心灵之间，民族与民族之间，国家与国家之间。这样的桥越多，越普遍，我们这个世界就越和谐，越美好。 简评：在作者心中，一座座桥梁承载着美好，凝聚着真爱，闪烁着智慧，一直伸向我们的心灵深处！

无形的桥

在我们现实中有很多桥：十七孔桥，斜拉桥，玉带桥，高梁桥，金水桥，三元桥，安贞桥，立交桥……等许多造型优美的桥。

可是谁知道世界上有另外一种无形的桥，那就是以尊重，谅解，关注和信任构筑起的桥。这种桥存在于心灵与心灵之间，民族与民族之间，国家与国家之间。

这种无形的桥，是最重要的几种桥：“友谊之桥”，“宽容之桥”，“援助之桥”…………

想到友谊之桥，就想起朋友与朋友之间建立起的友谊之桥，正如一本书上的一句俗语——蒙喊汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳：蒙汉人民之间的情谊深厚，怎么舍得马上分别呢？直到夕阳西下，人们还在这遥远的一望无际的草原上互相倾诉着惜别之情。这不是“友谊之桥”吗？

想到宽容之桥，就想到从前日本侵略我们中国时的悲惨事情发生，当时我们中国落后，科技落后，装备差，总之什么都差，才被外国人侵略，但是，我们中国人团结一致，英勇奋战，终于战胜了敌人——日本侵略者，现在他们——日本也不愿意再打战，愿意和我们中国人和平相处，也愿意招开记者会；公开宣布从此不再侵略中国，表示深深的歉意。而中国人也愿意表示原谅他们，这就是一个“宽容之举”。

想到援助之桥，就想到2008年5月12日那次在四川省汶川县发生的大地震，竟然达到了8.0级，这是在我国有史以来最大的地震了！

发生这次大地震，汶川县电断了，水停了，许多房屋倒塌了，事政府和各地人民以及外国的国家(包括中国)都向四川省汶川县伸出了“援助之手”。正如一句俗语：一方有难，八方支援。各地的国家都对这汶川县进行了大援助！

正因为这次大援助，所以汶川县正在慢慢地好转——电通了，水通了，房屋得到了修复，汶川县的人民的心灵也得到了安慰。

这几种桥，是我认为最重要的无形的桥，世界上还有许多这样无形的桥，只需要我们努力去寻找，探索。

你想想？没有友谊之桥，我们怎能互相帮助，没有宽容之桥，我们哪来这“和平世界”，过上“和平生活”，没有援助之桥，汶川县的情况不会这么快好转，可能还会恶化，甚至蔓延到其它地区，国家，所以，我们之间要多建设这种无形的桥。

这样的桥越多，我们这个世界就会越和睦，越美好。

中国江西省赣州市红旗二校五七班 熊宏悦

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