成长足迹

文 / 周杨 其它 类作品 大约在一年级的时候，我认识了奇妙的日记本，当时，我还有点儿不愿意写日记。因为当时才疏学浅，写的日记往往只有一句话或两句话，还带有一大部分拼音和错字。 今天，我在抄写一到五年级的日记时，发现自己竟在这六年中有了很大的进步，一年级的日记全都是由稚嫩的小手写的，拼音很多，错字也很多，而且内容很短，比如说我的一篇日记：今天shì我zhí日，zhēn的大lèi了。短短11个字，似乎不能称之为日记，只有4个是正确的字，有4个拼音，还有一些错字我无法打出来，甚至把“太” 写成了“大”。 二年级时，我的日记明显变长了很多，内容也比一年级时要稍稍具体一点了。文中的拼音变少了，错字也少了很多，但给人的感觉依然是不怎么好。那时，我的字写的也是歪歪扭扭的，好象一个个懒汉睡倒在那一样，再加上文章的内容又短又粗糙，总让我觉得很不舒服。再看看我三年级的日记吧，和二年级的似乎差不多长，但文中已经看不到拼音的“影子”了，取而代之的，是一些好词好句。这些好词好句显然是我刻意加上去的，有些太夸张，有些不符合实际,是生硬的“搬”过来的。 三年级的日记已经有一些日记的雏形了，能勉勉强强的称之为“日记”了。四年级时，我的日记变得有条理了，不再像以前，想到哪写到哪了，语句也变的比较通顺了。那时侯，我已经写“熟”了，用上一些好词好句，不再有那种刻意的感觉了。 四年级时，我的字写的不再是歪字了，而是那种很正正方方的字体。五年级的时候，我学会了用一些关联词语什么的，学会了一些写作技巧，这令我的日记生动了不少。五年级时，我的日记应该算是还不错了，语句通顺、条理清楚，但文中时不时还会穿插一些讨厌的错别字，但日记已经写的不再是那种“幼稚”的日记了。六年级的日记嘛，目前我还没有进步，或者说没有看到自己的进步也许等我上了初中、高中，在回过头来看，哦，六年级时，我的日记变得怎么怎么了，恩，小学期间，我一直在进步…… 也许，这就是我的成长足迹……

小蜗牛的成长足迹

星期天，我和几个好朋友在社区的小公园里玩游戏。我们在湿漉漉的草丛中发现了许多软绵绵的小蜗牛。这么多的蜗牛，大家很惊讶，我们就一起蹲下来抓蜗牛玩。 我觉得小蜗牛很可爱，也捉了其中两只，抓在手心里气喘呼呼地跑回家。我把小蜗牛放在花盆里，聚精会神地看它们自己爬行。小蜗牛们身上背着像螺蛳壳一样的带圈圈的“小房子”，它们爬得慢吞吞的，爬过得地方还留下一条金光闪闪的足迹。好像在告诉我这就是它们成长的光辉道路呢！我发现每只蜗牛爬过的地方都会有这种亮晶晶的线。这是怎么回事呢？我就问妈妈为什么这些蜗牛们爬过的地方总有一条发亮的线。妈妈为了让我自己开动脑筋，想了想说：“你自己去仔细观察这些蜗牛，我相信你一定会找到答案的。”我抓起一只蜗牛看了看，难道是蜗牛的身上有“画笔”？突然，我想到了一个好办法：上网去搜一搜。也许那里有答案。 我上网一点击，果然被我搜到了答案。原来，蜗牛爬行的时候会从足腺中不断分泌出一种滑腻腻的粘液，利于加快足部的移动。这种粘液与空气接触后会干燥，在光线照射下闪闪发亮。所以蜗牛爬过得地方总有一条亮晶晶的线。我把这个答案告诉了妈妈，妈妈高兴地说：“对了，你果然聪明，懂得自己去想办法解决生活中的问题。”我兴奋地蹦了起来，一不小心把放在地上的一个气球踩破了。 耶！我又学到了关于小蜗牛成长的新知识。太棒了！|||

梦：成长，遗失的美好

是谁遗失梦的一角？零乱的碎片洒满一地。残缺的梦境，涌出了幕幕回忆。

曾经的美好，总是被忘记的差不多。梦中青春嘴唇轻扬。停留在街角，思索无限点滴。一根根五彩的棒棒糖勾勒着心弦，唤起童年的情思；一张张发黄的老照片模糊着心境，带过万千足迹……岁月如歌。

长大了！抬头才觉星空璀璨。多少次多少次我们在原地转圈，陷入一度的迷茫。误以为追寻天空中的云，给心灵蒙上了阴影，接受不了青春的迷途？在向往小溪的同时，却忍受不了大海的波澜。

月下梢头，迎着梦中潮流而来。谁也挡不住成长的步伐。那时的你，用多少心事变成回忆，几度春秋，再回头要临别挥手。原来我们已错过了很多——成长中扔掉了悬浮的美好。纷纷扬扬中，失去了童话。无奈的叶子也落到湖中。徘徊间微弱闪光，却捕捉不到。

成长是蜕变的过程，惆怅遮蔽了眼睛，手心的掌纹记忆着一段时光。忘了、忘了，随意飘落。该重补遗失的美好了。悄悄滑过，畅想成长的曲调。自由迈过心中的坎坷。筑起的失落，就隐隐消去吧！放飞的心情，跨过寂寞。成长的痛苦历程，像书一样一页页翻过，是否少了一些美好？梦、呀！

长大了，真的长大了！过了今天，又失去了一个美好的“美好”。

成长的足迹：（三）十岁时的泪与乐

五年级时，学校重新编班，好友达达没跟我在同一个班级。语文老师换成男的，我总觉得语文老师凶巴巴的。达达说他的姐姐以前也是这位老师教的，她姐姐也不喜欢这位老师，达达希望我能和他在同一个班级。

语文课上，我忽然想起四年级和蔼可亲的石老师了：她一年四季总穿着裙子，头发染成漂亮的玫瑰红。有一次，我跟妈妈说起石老师很漂亮。妈妈说她的头发也要染成红色。我赶紧对妈妈说你不能染。妈妈问我为什么，石老师染发不是很漂亮吗？我说不能就是不能，我不喜欢妈妈染头发。我告诉妈妈，一年至多只能染两次发，要不会得癌症的。妈妈问我你怎么知道啊。我说是从书上看到的……

“小成，你来回答这个问题。”语文老师开始提问了。可刚才语文老师讲什么，我都没听进去。我愣愣地站着。“小成，取了些成绩，是不是骄傲了？老师提什么问题都不知道。”老师批评着，“下课到办公厅来！”

下课时，我极不情愿地来到办公厅，老师又数落了一番。我想到上次西子上课也是回答不了老师的问题，可老师让西子坐下，却没有批评西子；而我，却要在这么多老师面前挨批，办公厅门口也围着班上的一些女生，我感到无比的委屈，忍不住哇哇哭了起来……

回到家，我在QQ个性签名上写道：“我恨我的语文老师，他凶巴巴的，他只喜欢女同学！”写完后，我又在心里诅咒着语文老师。

我不喜欢上语文课了。

从那天起，每天放学回家，我总是先做数学作业。

数学老师第一天批改作业，就夸我字写得漂亮。每星期一和星期三中午，我要早些到校抄数学练习题让同学们练习。每次考完数学，我总盼着早知道分数，妈妈说我只要不粗心，每次都会考一百的。学期初，数学老师让我和号号多做奥赛题，准备参加第十周数学竞赛，可后来学校取消了竞赛，我感到惋惜，因为从一年级至今，我每次参加数学竞赛都获了奖。

两星期后，语文老师在班上说“博文‘马小跳’杯”《我们身边的老师》电视征文大赛开始了，希望同学们拿起手中的笔勾勒出你身边老师的形象。回家后，我写了教过我一年的妈妈是如何把我领进书的海洋。语文老师在班上表扬了我，说我征文写得最好，让我参加大赛。

我嘴上说被选上也没什么，可我心里乐滋滋的。

放学后，老师对我的作文进行指导，还要求我回家后重写。妈妈也要我继续努力，为班级争光；妈妈还说语文老师其实最喜欢我，才对我要求严格，所以会选中我的文章。我嘀咕着：老师不也是为了他自己教的班级取得好成绩么？可那时，我不再觉得戴着眼镜的语文老师凶了，心想：戴眼镜的老师知识都很渊博，因为看了很多书，才会成近视眼的。

我又想到上次的作文课，我们玩逗笑“木头人”的游戏，语文老师和我们一起扮鬼脸、摆奇奇怪怪的动作逗笑“木头人”，把全班同学都逗乐了，我们的笑声淹没了教室……

寒假刚开始，我在市信息网的博文“马小跳”杯电视征文大赛获奖名单上看到了自己的名字。哇—— 我太高兴了！

刚满十岁、身高一米六的我与妈妈走在街上，我看到印有骷髅图案的衣服，骷髅——酷、帅。我对妈妈说“我就喜欢那样的衣服……”

成长的足迹：（—）讨厌女生

读三年级时，老师安排我和西子同一张桌子。老师说我和西子是班上的“领头雁”，两人要竞争、也要共同进步。我瞅了西子一眼：一头短发、腰板挺得直直的，神气得很。我打心底不喜欢这个同桌。

不单是我不喜欢西子，班上的男生都不喜欢她。因为西子爱管闲事，常打小报告，她越是爱报告，我们越是要想办法整她。但西子总也改不了在老师面前晃来晃去的习惯，我们背地里称西子是老师的“跟屁虫”。可我们的老师重女轻男，经常表扬西子上课踊跃发言、学习成绩好。哼！有什么了不起，是老师偏心而已。

上语文课时，我的手压住了她西子的语文书，西子推了推我的手，轻声叫道：“小成、小成，你压住我的书了。”我装作没听见，西子又喊了两声，结果西子被老师批评了：“西子，上课不能乱讲话。”哈哈，痛快，她就该让老师批评，我心里高兴极了。

上品德课时，老师在黑板上板书，我踢了西子一脚，西子说：“小成，你为什么踢我，我要报告老师。”“我又不是故意的，”我摇头晃脑地说。下课了，我跟好友达达、号号说，西子又要跟老师打小报告了。他们在西子面前起哄：“西子，去啊，快去打小报告啊！‘跟屁虫’，现在怎么不去了？”西子说：“我以为是小成故意踢我的，才想跟老师说，我又没真的去。”“去啊，去啊!”班上更多个男生又起哄了。 西子趴在桌上，头不敢抬起来。

发数学考卷了，西子居然考了100分，而且全班只有一个100分。这太让我们这帮男生没面子了。下课了，我和达达、号号、江江走到西子桌前，检查西子的考卷，看看是不是老师改错了。西子不让我们检查，这更让我们感到可疑。西子按住考卷不放，达达用力一拉，考卷撕坏了，西子呜呜哭了起来。号号说：“西子，你一定是没有考一百，才害怕我们检查。”西子边哭边说：“我不用你们检查，我报告老师去。”

“如果你真考了一百，怕什么？你一定是在老师讲评时偷偷把错的改过来，看，这道题还有擦掉再重做的痕迹。”达达说。

“我没有，这是考试时擦的。”西子的脸上挂着泪珠。

我们不会在乎西子的眼泪，因为我们都不喜欢西子。

“丁零零……”上课了， 因为西子的眼泪，让我们这几个男生受到老师狠狠的批评。

回到家，我对妈妈说：“我不喜欢跟女生同桌，我一看到西子就讨厌。”

“你怎么可以这么说呢？西子学习棒，各方面表现都不错，在学校的各项比赛中都获了奖，你要跟她比赛，你可不能输给女孩子呦。”

“我才不要跟她比赛呢！妈妈，您怎么跟老师一样，就喜欢女生呢？您明天跟老师说，别让她跟我同桌。”

“妈妈也是女的，你不也讨厌妈妈？”

“妈妈，您跟西子不一样。”

我哀求妈妈，但妈妈没有答应我的要求。

西子，我讨厌你！

成长足迹

六年级第一学期时，发生了一件事情，让我难以忘怀，那是一个阳光明媚的早晨，星期四，在那天早晨，我校举行了大队长竞选，而我，就是参加竞选的其中一位。

竞选分四个步骤：竞职演说、才艺比拼、老师介绍，接着是投票。

参加竞选的有五个人：我、陈越飞、周颖、朱煜超和徐爽。我的心绷得紧紧地，我知道我的希望不大，因为陈越飞的才艺表演是满汉全席，那可是很吸引人的，里面有许多山珍海味，简直让人垂涎三尺，而我的才艺表演是英语朗诵。不过，我不能灰心丧气，没有了自信，我第一步便输了。

在竞选的前一天傍晚，我想到了组一个“亲友团”，让她们帮我展示我曾获得的证书奖状，还有发表的作品。于是，第二天一早，我就排练着我的“亲友团”，叮嘱她们待会儿要做的事和要注意的事项：告诉他们要把奖状、作品高举头顶……时间一分一秒过去，7点50分，我们要下楼了，站在宽阔的操场上，面对着那么多人的目光，我感到一丝紧张。

开始了，第一个，第二个……第四个就是我！我上台发表了我的竞职演说，又表演了才艺，便下台了，接下去的时间里，我的脑子一片空白，直到投票，我的脑子一激灵，心又狂跳起来，快的我喘不过气来，我和其他4位同学站在一起，接受同学们的票。

投票从一年级开始。“哗——”一年级所有的小朋友都涌向了陈越飞，陈越飞在刚才的满汉全席里面说，请大家吃那么多山珍海味，他们以为真的有的吃呢！而我的英语朗诵他们听也听不懂。看着陈越飞手里的票越来越多，我的心跳了起来。二年级开始了，有一个小女孩向我跑来，把选票塞到了我的手里，我的心里涌起一阵暖潮，她给了我希望，也拉开了我选票的序幕，我感激地举起右手，行了一个端端正正的队礼，紧接着，一张又一张的票塞到了我的手里，许多老师也把选票递给了我……每收到一张选票，我都会感激地回敬一个队礼，感谢他们给我的支持、信任和鼓励。

开始数票了，我的心又狂跳起来：最终的答案即将揭晓，收到的是快乐的欢笑，还是沮丧的眼泪；是希望的梦的实现，还是期待的梦的破灭？……最后，陈越飞以六十九票成了本届少先队大队长，我是副大队长。

我没有灰心，没有丧气，我知道，这只是我成长路上的一个足迹，在我的人生里，还有更多的路，还有更多的足迹，而它，不过是其中一个小脚印而已。前事不忘，后事之师，我相信，经过这次风雨的洗礼，我会更坚强，更努力，超越自我，向新的目标前进！！

广饶县大码头镇中心初中初三:许少华

寒假征文：成长中的脚印

回首往事，似乎一串串成长中坚实的足迹还历历在目。每一次成功中受益，每一次失败中受挫，都已成为我永生难忘的回忆

——题记

翻开12年来的成长史，我不经意的发现自己长大了！我不再是那个“野性十足”，面对困难“不堪一击”的缩头乌龟，而是“乖巧懂事”，敢于向失败挑战的胜利者。一次偶然，使我在改变自己命运的同时，也改变了对人生的看法。

寒假里的一个早晨，我坦然地再次走进校园。心中有种说不出来的滋味。因为，这天是我人生当中最快乐的一天——要去教管中心演讲。我带着平时的努力到达了比赛现场。看到那么多的评委和我一样的同龄人，我紧张极了，脸一下子全红了。但经过一阵放松之后，心里平静了许多，但还是不免有些紧张。害怕自己演讲时出丑，害怕得不到奖，害怕……别想了！我应该相信自己的，加油吧！哪怕到头来是竹篮打水——一场空，我也决不能输在起跑线上！为了能使我顺利通过演讲，我又把演讲稿重头到尾的仔细看了一遍……

“接下来，，有请第五号选手上台演讲！”铿锵有力的话语从主持人的口中脱颖而出。

到我了，怎么办？我还没心理准备呢！没办法，我现在是叫天天不应，叫地地不灵，只有临场发挥了。我面带微笑的走上讲台，用微弱又颤抖的声音向评委和素不相识的朋友们打了个招呼。起初，有些发抖，但过了一会就渐渐平静下来。我越发激动，只要一想到曾经祖国受人侵略的时候，我就忍不住捏紧拳头，为祖国打抱不平。于是，愤怒的情绪便油然而生……几分钟后，演讲结束了。唉~~我不禁深深的叹了口气，心中那块石头终于落下了。本以为我还能成功晋级决赛，可没想到结果竟出人意料，我落选了。这对我来说无疑是个沉重的打击，但是，却换来了我对人生的感悟……

在回家的路途中，我不断的想，也不断的反思：失败不是错，它是人生中的转折点，我必须勇敢面对。既有一，何不能有二？这次失败将会永远定格在我人生道路上，它将激励我不断前进、前进……

其实我们每个人都是一棵小树，无论是太阳的照耀，狂风的吹打，雨雪的冲刷。对于我们，都是一种磨练与成长。在人生的道路上，我迈着平稳的步伐行走，偶然回头，身后是一串长长的足迹……

重庆市涪陵区第十五中学校初一:余妍

成长足迹

成长足迹成长足迹在不知不觉之中，我上初中已经将近一年了，在这期间，有多少次失败，多少次迷茫，又有多少次辛酸。一艘再好的战舰，没有明确的目标，只能处处碰壁，最后伤痕累累，永远的坠落到大海的最深处，幸运的是我没有永远的迷茫，在即将崩溃的那最后一刻，我看到了灿烂的阳光。记得上初中的第一天，我是欢欢喜喜的跳着跑着回到了家，这种无法用言语表达的喜悦，至今我仍铭记在心，永远也不会忘记成长的快乐。可是好的状况并没有持续多久，我当时并未意识到初中的一些其他因素，我遇到了范某，他是一个可怜的人，父母都不在身边，当我了解他的身世以后，决定热心帮助他，可事情却不像我想象中的那样完美，，他是一个桀骜不驯的人，以我当时的思想将其定为“黑社会”。我开始疏远他，可最终又到了“一起”，天天闹矛盾闹到一起的。那是我们的关系已经是一个火药桶，只要有一丁点儿火花，便会瞬间爆发，惊天动地。那是在2010年10月2日，景泰四中的勤工俭学时，在玉米地里交了第一次手。当日放学，有好几个以王为首的人收拾了他，以我的事为理由，从此我与他们纠结到了一起，并成了所谓的兄弟，和他们在一起，我“学”会了很多。我明白了什么叫“酷”，总想要留个发型，觉得父母逼我见的那个小平头变得十分丢人。我也明白了什么叫做享受，总想整出点小感情，给女生写情书，老师为此找过我好几次。我学会了抽烟，喝酒。我的双眼中透出了充满兽性的，野性的目光。我也学会了打架，开始报复，我觉得打架很痛快，我开始热衷于打架，觉得只有这样才够拽，才会得到别人的尊敬。终于，我与反开始了第一次规模较大的冲突，第一天打完，本来事情可以终结，可年轻气盛的我想要拔草除根，我又打坏了他的一只胳膊，当着全班同学的面，因为我觉得这很帅，老师终于知道了，她搞清了一切以后，让我回家反省，后来我又回到了学校，我开始认真学习，可可远水救不了近火，我的成绩还是下降了。这是上学期的事。现在我决定痛改前非，首先我觉得我要对得住自己，有一个梦想不容易，想要实现更不容易，为了梦，我非要重新变成战舰。其次是要对得起父母与姐姐，姐姐在学校里的功课十分繁忙，又为了我的学业处处奔波，我不能辜负姐姐对我的期望。再者是我的老师，犯错误的那几天，卢老师经常教导我，她说她非常相信我，希望我不要让她失望，我一定会对得起卢老师。最后是同学的原因，那天，我遇到了几个小学与我关系好的，他们说我变化很大，希望我离他远一点。那天，我反省了很长时间，总算认识到了自己的过错，我发现自己正在一步步走向地狱。这是一片泥潭，它不停地运动着，而我也越陷越深，我开始意图将自己从这泥潭拔出来，我害怕死亡，不是我贪生，而是我担心我的精神从此坠入地狱。我开始摆脱世俗对我的牵制，远离那庸俗的人们，我不愿腐烂，宁愿肉体被吞噬，精神也不能丢。我利用各种方式摆脱杂念，同时也学会了躲避。我将永远是一艘战舰，永远不丢失属于我的阳光与港湾，我永远也不会屈服于风暴，永远也不会追随恶鲨，永远也不会沉落于阴暗的海底。我要与不良习惯作斗争，直到永远！！！我永远也不会忘记我的诺言，为自己灿烂的人生而奋斗。姓名：黄进京指导老师：韩小鹏地址：甘肃省景泰县第四中学初一8班