玫瑰并不是因为已知的凋零而逐渐落寞；时光的所谓婉转，铭刻在那被奋斗的汗水打湿的心上；犹记得那年春天，呆呆的稚嫩。在荷塘水畔，那一张嬉戏的小脸，还在心中暗暗地浮动。1998年，那娃哇哇落地。2010年，那娃亭亭玉立。就是这岁月的瞬间、成长，使我懂得的许多，也逐渐把我推向了人生的风口浪尖，让我学会独自的，坦然面对。

12年，在我那还暂且迷茫的人生中，也算是不小的一笔财富、一段年华了。12年，有些人，沉醉在儿时的稚嫩中，在父母的庇护下，成了一只永远都飞不起来的雏鹰。而有些人，则在世间的坎坷不平中，学会了独立、自信、和宽容，他们，就是一只丰羽的小燕，终有一天，他们，能在世俗中，挺起胸膛。而我，毅然决然的选择了后者，不知何由。阿姨说，环境总能在无形中造就一个人，或许是顶天立地的汉子，又或是胆小如鼠的后辈。而我呢？呵，我还太小，虽然在独立的时光里学会了独立，可还是一个懵懂的孩子。我甚至，不知道如何去学习知识，积累更多的财富；我甚至，还会有小孩儿的张扬与任性；我甚至，会在人们的赞颂中，逐渐自满。

不知为何，我开始为曾经那无声的年华感到一丝的悲凉了，我没有好好的利用它，以致在每次考试过后，都会捶胸顿足，后悔自己没有认真听课和复习。还记得，小学六年级的时候，一直稳居第一的我，又犯上了那个无谓的毛病——骄傲、自满，可这世界总是那么的公平，我，在这不安宁的情绪中，落到了第三。好像在那个时候，我才开始反省吧。还记得，和一直竞争的对手，从以前的胜利到现在的屡战屡败、屡败屡战，看似很是意志坚定哦，可我，早就在这竞争中，无声的缄默和退缩了。不算以前的旧账，放眼现在，我又好像被“成长经历”这位老师教诲了一些罢，我执着的努力着，就是因为成长不再允许我失败！

就是这些的驱使，我再一次，真的体会到了成长。还好，我不止会惋惜，还懂得如何去改变和创造。我要对所有关心爱护我，批评排斥我的人说，“我！真的学会了成长！”

湖南省浏阳县北盛镇北盛中学初一：陈怡宏

铭记耻辱，报效祖国 ——观《圆明园》有感

“在世界的某个角落，有一个世界奇迹叫圆明园……一个几乎是超人的民族的想象力所能产生的成就尽在于此……”

庄严肃穆的气氛渲染了整个画面。一幅幅曾经的画卷，揭示那富丽堂皇、犹如仙境瑶池的地方竟是“圆明园” 。那最初的抵触，拂过我内心深处的感慨。心，是会流血的……

清朝，中国最后一个封建王朝 ，竟差点将中国送上凌迟处死屠宰场。圆明园经过两代人的扩建而创造的奇迹，那屹立与亚洲土地上的文明，转眼间，化为一片废墟。怎不让我感到惊骇！

意大利传教士郎世宁是幸运的，他目睹了这个王朝的盛衰，参与了圆明园的建筑设计。

昙花一现，虽然短暂，但却真实；可那一片废墟所能给予我们的，却只剩无限的幻想。洋枪洋炮对长矛腰刀，血肉之躯对火药钢炮。当西方社会发生翻天覆地的变化时，古老的中国仍然沿着自己的轨道发展：加强封建专制，坚持闭关锁国。什么天朝物产丰富，无所不有，吾皇万岁万岁万万岁！狂妄自大成了当时皇帝和大清子民的口头腔。然而洋枪洋炮武装的国外的几艘战船就能将中国的北洋水师全部摧毁。这又怎能不让人感到痛心疾首呢？

封建皇权专制国家的下场就是割地赔款。那个拥有祖孙三代美好回忆的圆明园，也无可奈何被劫掠！

对这铁的历史事实，多少中国人还记得呢？世界上又有多少人知道呢？人，或许正如聂华苓所说的是健忘的，不记仇的。但是，我们决不能忘记这血迹斑斑的历史！

夜郎自大，闭关自守酿成的这一血的教训，该是鞭策我们最好的良药。我们决不能忘记帝国主义强盗的嘴脸，决不能忘记那仁人志士浴血奋战的悲壮场面，。我们应该高瞻远瞩看世界，励精图治望未来，在圆明园的废墟上树起国富民强的巍巍丰碑。

朋友们，让我们永远记住教训，不忘国耻，从现在做起，勤奋学习，用知识建立起一道铜墙铁壁，绝不让侵略者的阴谋得逞 ，为努力建设幸福安康的和谐社会而不懈奋斗！

指导老师 董永法

光辉的旗帜 ，不朽的丰碑——读《光辉的旗帜》有感

光辉的旗帜 ，不朽的丰碑——读《光辉的旗帜》有感光辉的旗帜，不朽的丰碑——读《光辉的旗帜》有感北京市昌平区崔村中学初三（2）班学生：陶然指导教师：张秋华2011年7月1日，是伟大的中国共产党成立90周年纪念日。将近一个世纪的奋斗与探索，中国共产党将“体弱多病”的病猫子中国，建设成了强壮的东方巨人,赢得了世界赞叹的目光，并与其他巨人一起进行着建设的长跑。作为一名普通中学的初中学子，当我在学校的宣传展板上领略到祖国90年巨变的风貌，我心潮澎湃，我激动不已！这是风风雨雨的90年，这是自强不息的90年，也是新生的中国共产党为人民升起希望的太阳，带领中国人民奔向幸福生活的90年！是啊！沧桑巨变的90年，共产党经历着波折，但他却以不败的信念见山开路，遇水行舟，一个个阻挠被迎刃而解。中国共产党怀着功夫人士宁死不屈的精神与惊人的气魄，打倒了多少奸邪凶恶的敌人啊！我心中的共产党员们，他们一切为人民利益着想的信念和无私奉献的精神就是人民心中一面光辉的旗帜，一座不朽的丰碑！小时候，爷爷就总给我讲哪些百听不厌的战争故事。中国共产党不仅忙于自家的建设，还在新中国成立不久的抗美援朝时期，毛泽东发布了抗美援朝、保家卫国的命令后，中国人民迅速向朝鲜境内出动，协同朝鲜同志与侵略者作战并争取光荣的胜利。朝鲜的三所里地区是围歼敌军的重要关卡，中国人民志愿军38军113师337团，在彭德怀的命令及排长郭忠田的指挥下，创造了朝鲜战场上的奇迹。郭忠田凭借自己敏锐的观察力以及冷静的分析，巧妙地利用当时的地形，不仅歼敌215人，击毁、缴获武器装备几十件，而且我方士兵无一伤亡！郭忠田的机智勇敢的事迹令人钦佩，听着爷爷的故事，我仿佛置身于朝鲜战场激烈的战斗中，我被他们的精神感染者，感动着，这样的共产党人何止一个！他们是我们后人学习的一面面光辉的旗帜、他们为我们铸就了一座座不朽的丰碑！还记得2008年那次震撼人心的大地震。四川汶川整个地区在瞬间地动山摇，人们的心也随着摇晃的河山推向毁灭的深渊。失去家园、失去亲人的悲愤与伤痛萦绕在所有家庭，就在人们心中的坚强即将灰飞烟灭的时刻，我们的好总理□同志在震后两小时冒着余震的危险及时到达震区，安抚慰问人民。温总理的行动感动了中国人民乃至世界人民。灾区人民的无望变成了希望，为重建家园做好了准备。党对人民的关爱是看得见的，是摸得着的，而不是嘴上说的、纸上印的。这份关爱成为了又一面光辉的旗帜、一座不朽的丰碑。我也是党的阳光照耀下的莘莘学子，温总理的行为时时感动着我，他是中国共产党的代表，是人民心中不灭的太阳。中国共产党带领着人民走向幸福美好的新生活。当我从电视、报纸等媒体得知全世界的人们都发扬“一方有难，八方支援”的精神，为灾区捐款、捐物，献出自己的一片爱心。我觉得自己也沐浴在世界人民给予我们的温暖中！想到了那次买衣服的经历，“然然，一会儿奶奶带你去买条裤子吧，你不是说去年夏天的裤子都短了嘛。”奶奶边穿鞋边说。我想到电视里惨不忍睹的画面，想到废墟里那一双双无助的小手，一双双渴望生命的眼睛，我不禁问自己:作为一个中国人，作为一名共青团员，我难道不该伸出我的双手来帮助他们吗？我清楚的听到我的心回应给我的坚定地回答。“奶奶，裤子先甭买了，去年的裤子还能穿，短了还凉快呢！我想把钱捐给灾区，我想他们比我更需要这钱，尽管只能买一条裤子。”奶奶望着我，欣慰的点点头。我知道奶奶以我为傲。我为自己是一名中国共产党领导的新一代青少年而骄傲，应时刻为构建和谐社会而贡献自己的一份力量，乐于为别人民服务，成为党的后备军。沿着前人的道路继续升起一面面光辉的旗帜，铸就一座座不朽的丰碑。作为21世纪的青少年，我们一定要加强对党的认识，弘扬党的优良传统，树立党的光辉形象，做到知党、爱党，明白“没有共产党就没有新中国”的深刻道理，坚定忠于党，信任党的信念。一条裤子虽然不算什么，但是我爱党的心意无价！一面面光辉的旗帜漂洋过海，一座座不朽的丰碑记录里程。作为祖国新一代的我们会立足行动与党一起建设祖国更美好的未来！北京市昌平区崔村中学初三（2）班学生：陶然指导教师：张秋华

动其字，谬古意，正今言

90飞翔

年少轻狂无知意气风发张扬的光芒

青春焕发潇洒不知所措布满的紧张

小小的肩膀

担起了书香

触摸金碧辉煌笔墨万丈的门框

孤单走在日影斜斜拉长黄昏的小巷

寂寞踏在枯木落花之上跳动的心脏

泪水的捆绑

90坚强

唱首歌

给自己希望

90的翅膀

倔强的飞翔

飞向那未来顶峰洁白色的天堂

愈合的创伤

羽翼的丰莽

烈火烧过之后幻化而出凤凰

90的翅膀

坚定的飞翔

飞向那中华之神放射出的光芒

闪烁着希望

崛起的力量

胸怀天下为爱拼搏理想

90飞翔

喜欢眼泪捏在手心凝成珍珠的模样

习惯阳光装在心房照明未来的前方

退去了慌张

挫折成力量

跌倒之后拍拍肩膀继续头昂向前方

90的心脏

不屈的飞翔

飞向那东方巨龙挺拔的脊梁

愈合的创伤

羽翼的丰莽

烈火烧过之后幻化而出凤凰

90的翅膀

坚定的飞翔

飞向那中华之神放射出的光芒

闪烁着希望

崛起的力量

胸怀天下为爱拼搏理想

90飞翔

挫折伤痛失败泪水就是我光荣徽章

为爱而生无私坚强倔强绝对不投降

逆风的方向

更适合飞翔

张开翅膀飞到万人仰望的地方

张开双翼

大声唱

90——飞翔

动其字，谬古意，正今言

春风一棹，花红落木，江间百渚轻钩，翩然打雨，乐之，笑之。

飘雪万舞，烈焰狂阳，空中羽翼轻拂，怆然接叶，悲之，叹之。

今，古之变迁，可谓大矣。

渔帆茧缕，鱼可钓之百万种；古言名句，今可改之成千言。

经得一番寒彻骨，未必梅花扑鼻香

且置今之学教于一边不论，从古起，此亦是可循规律。

自隋唐起，科举已是千万人挤破头拼个你死我活奋斗一生的终极目标。于是有了“十年寒窗苦”，有了“闻鸡起舞”，有了“学海无涯苦作舟”．．． …有了无数奋笔疾书而有成者的一个个巨大形象，他们登上了那闪着光耀与妒忌的官宦宝座，做下了一件件丰功伟绩。他们的成功，有如对学者注入的一份动力，也有如一道圣旨，高傲地悬浮与天地之间，让人望而生畏。

两千多年的封建专制，从公正的科举到皇帝的奴隶，从腹有诗书易为官臣到禁锢思想的八股取士。有人终其一生，也未能跨进理想之门半步，受其残害之人，多矣。

三叠九折，人生亦是如此，逝亦然。

有智者说：经济决定今天，政治决定明天，教育决定未来。

说了这么多，我想要点的，决定未来的教育。

中国现行教育的弊端有目共睹，事实上已成为民众受害最烈、怨声最多的领域之一，引起了越来越多有识之士的忧思。

——为什么古代有震惊世界的四大发明而今曾经灿烂的中国却还默默无闻？为什么当今世界上的高端人才竟无一出于东方巨国？

可以毫不夸张地说，在今日中国，教育是最落后的领域，它剥夺孩子的童年，扼杀少年人的求知欲，阻碍青年人的独立思考，它的所作所为正是教育的反面。

现在学生所处的阶段，可谓是“寒彻骨“的冬天，无数的老师竖起的是”分数第一，知识第二，人才第三“的观念，为了升学率，不惜在国家严查的情况下，租房补课。学生们只能学习，只需埋头苦学即可，除了考上大学，还在乎什么？

所以应试多了，所以恐惧多了，所以为分数拼了。

所以素质丢了，所以思考丢了，所以创新丢了，所以国家的明天迷茫了。

我想问的是，这种人除了学习还能干什么，考上大学又能干什么，走上社会他又能干什么？

所以中国落伍了，根源是，中国的教育落伍了。

分数开始成为衡量学生的唯一标准，少年青春的笑脸变成了阴霾的面具，创新的思维变成了禁锢的死墙。高考制度的不公，分数线差距的悬殊，使一代又一代有志之士的拼搏成为了一张张苍白无力的画符，平凡愚痴而又痛苦。

当希望变成了虚妄，当渴望变成了绝望，中国的明天还剩下什么？

我们的祖国，我们的世界要的不是一个个将别人创造的题讲得眉飞色舞，做的滚瓜烂熟的学习机器，我们要的是能创造一个又一个能创造奇迹、能让世界敬仰的高昂头颅的年轻一代的中国人！

教育改90飞翔

年少轻狂无知意气风发张扬的光芒

青春焕发潇洒不知所措布满的紧张

小小的肩膀

担起了书香

触摸金碧辉煌笔墨万丈的门框

孤单走在日影斜斜拉长黄昏的小巷

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泪水的捆绑

90坚强

唱首歌

给自己希望

90的翅膀

倔强的飞翔

飞向那未来顶峰洁白色的天堂

愈合的创伤

羽翼的丰莽

烈火烧过之后幻化而出凤凰

90的翅膀

坚定的飞翔

飞向那中华之神放射出的光芒

闪烁着希望

崛起的力量

胸怀天下为爱拼搏理想

90飞翔

喜欢眼泪捏在手心凝成珍珠的模样

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退去了慌张

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跌倒之后拍拍肩膀继续头昂向前方

90的心脏

不屈的飞翔

飞向那东方巨龙挺拔的脊梁

愈合的创伤

羽翼的丰莽

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90的翅膀

坚定的飞翔

飞向那中华之神放射出的光芒

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崛起的力量

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为爱而生无私坚强倔强绝对不投降

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张开双翼

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动其字，谬古意，正今言

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飘雪万舞，烈焰狂阳，空中羽翼轻拂，怆然接叶，悲之，叹之。

今，古之变迁，可谓大矣。

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经得一番寒彻骨，未必梅花扑鼻香

且置今之学教于一边不论，从古起，此亦是可循规律。

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两千多年的封建专制，从公正的科举到皇帝的奴隶，从腹有诗书易为官臣到禁锢思想的八股取士。有人终其一生，也未能跨进理想之门半步，受其残害之人，多矣。

三叠九折，人生亦是如此，逝亦然。

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中国现行教育的弊端有目共睹，事实上已成为民众受害最烈、怨声最多的领域之一，引起了越来越多有识之士的忧思。

——为什么古代有震惊世界的四大发明而今曾经灿烂的中国却还默默无闻？为什么当今世界上的高端人才竟无一出于东方巨国？

可以毫不夸张地说，在今日中国，教育是最落后的领域，它剥夺孩子的童年，扼杀少年人的求知欲，阻碍青年人的独立思考，它的所作所为正是教育的反面。

现在学生所处的阶段，可谓是“寒彻骨“的冬天，无数的老师竖起的是”分数第一，知识第二，人才第三“的观念，为了升学率，不惜在国家严查的情况下，租房补课。学生们只能学习，只需埋头苦学即可，除了考上大学，还在乎什么？

所以应试多了，所以恐惧多了，所以为分数拼了。

所以素质丢了，所以思考丢了，所以创新丢了，所以国家的明天迷茫了。

我想问的是，这种人除了学习还能干什么，考上大学又能干什么，走上社会他又能干什么？

所以中国落伍了，根源是，中国的教育落伍了。

分数开始成为衡量学生的唯一标准，少年青春的笑脸变成了阴霾的面具，创新的思维变成了禁锢的死墙。高考制度的不公，分数线差距的悬殊，使一代又一代有志之士的拼搏成为了一张张苍白无力的画符，平凡愚痴而又痛苦。

当希望变成了虚妄，当渴望变成了绝望，中国的明天还剩下什么？

我们的祖国，我们的世界要的不是一个个将别人创造的题讲得眉飞色舞，做的滚瓜烂熟的学习机器，我们要的是能创造一个又一个能创造奇迹、能让世界敬仰的高昂头颅的年轻一代的中国人！

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——为什么古代有震惊世界的四大发明而今曾经灿烂的中国却还默默无闻？为什么当今世界上的高端人才竟无一出于东方巨国？

可以毫不夸张地说，在今日中国，教育是最落后的领域，它剥夺孩子的童年，扼杀少年人的求知欲，阻碍青年人的独立思考，它的所作所为正是教育的反面。

现在学生所处的阶段，可谓是“寒彻骨“的冬天，无数的老师竖起的是”分数第一，知识第二，人才第三“的观念，为了升学率，不惜在国家严查的情况下，租房补课。学生们只能学习，只需埋头苦学即可，除了考上大学，还在乎什么？

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飘雪万舞，烈焰狂阳，空中羽翼轻拂，怆然接叶，悲之，叹之。

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两千多年的封建专制，从公正的科举到皇帝的奴隶，从腹有诗书易为官臣到禁锢思想的八股取士。有人终其一生，也未能跨进理想之门半步，受其残害之人，多矣。

三叠九折，人生亦是如此，逝亦然。

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90的翅膀

倔强的飞翔

飞向那未来顶峰洁白色的天堂

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90飞翔

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不屈的飞翔

飞向那东方巨龙挺拔的脊梁

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坚定的飞翔

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90飞翔

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为爱而生无私坚强倔强绝对不投降

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张开翅膀飞到万人仰望的地方

张开双翼

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90——飞翔

动其字，谬古意，正今言

春风一棹，花红落木，江间百渚轻钩，翩然打雨，乐之，笑之。

飘雪万舞，烈焰狂阳，空中羽翼轻拂，怆然接叶，悲之，叹之。

今，古之变迁，可谓大矣。

渔帆茧缕，鱼可钓之百万种；古言名句，今可改之成千言。

经得一番寒彻骨，未必梅花扑鼻香

且置今之学教于一边不论，从古起，此亦是可循规律。

自隋唐起，科举已是千万人挤破头拼个你死我活奋斗一生的终极目标。于是有了“十年寒窗苦”，有了“闻鸡起舞”，有了“学海无涯苦作舟”．．． …有了无数奋笔疾书而有成者的一个个巨大形象，他们登上了那闪着光耀与妒忌的官宦宝座，做下了一件件丰功伟绩。他们的成功，有如对学者注入的一份动力，也有如一道圣旨，高傲地悬浮与天地之间，让人望而生畏。

两千多年的封建专制，从公正的科举到皇帝的奴隶，从腹有诗书易为官臣到禁锢思想的八股取士。有人终其一生，也未能跨进理想之门半步，受其残害之人，多矣。

三叠九折，人生亦是如此，逝亦然。

有智者说：经济决定今天，政治决定明天，教育决定未来。

说了这么多，我想要点的，决定未来的教育。

中国现行教育的弊端有目共睹，事实上已成为民众受害最烈、怨声最多的领域之一，引起了越来越多有识之士的忧思。

——为什么古代有震惊世界的四大发明而今曾经灿烂的中国却还默默无闻？为什么当今世界上的高端人才竟无一出于东方巨国？

可以毫不夸张地说，在今日中国，教育是最落后的领域，它剥夺孩子的童年，扼杀少年人的求知欲，阻碍青年人的独立思考，它的所作所为正是教育的反面。

现在学生所处的阶段，可谓是“寒彻骨“的冬天，无数的老师竖起的是”分数第一，知识第二，人才第三“的观念，为了升学率，不惜在国家严查的情况下，租房补课。学生们只能学习，只需埋头苦学即可，除了考上大学，还在乎什么？

所以应试多了，所以恐惧多了，所以为分数拼了。

所以素质丢了，所以思考丢了，所以创新丢了，所以国家的明天迷茫了。

我想问的是，这种人除了学习还能干什么，考上大学又能干什么，走上社会他又能干什么？

所以中国落伍了，根源是，中国的教育落伍了。

分数开始成为衡量学生的唯一标准，少年青春的笑脸变成了阴霾的面具，创新的思维变成了禁锢的死墙。高考制度的不公，分数线差距的悬殊，使一代又一代有志之士的拼搏成为了一张张苍白无力的画符，平凡愚痴而又痛苦。

当希望变成了虚妄，当渴望变成了绝望，中国的明天还剩下什么？

我们的祖国，我们的世界要的不是一个个将别人创造的题讲得眉飞色舞，做的滚瓜烂熟的学习机器，我们要的是能创造一个又一个能创造奇迹、能让世界敬仰的高昂头颅的年轻一代的中国人！

教育改90飞翔

年少轻狂无知意气风发张扬的光芒

青春焕发潇洒不知所措布满的紧张

小小的肩膀

担起了书香

触摸金碧辉煌笔墨万丈的门框

孤单走在日影斜斜拉长黄昏的小巷

寂寞踏在枯木落花之上跳动的心脏

泪水的捆绑

90坚强

唱首歌

给自己希望

90的翅膀

倔强的飞翔

飞向那未来顶峰洁白色的天堂

愈合的创伤

羽翼的丰莽

烈火烧过之后幻化而出凤凰

90的翅膀

坚定的飞翔

飞向那中华之神放射出的光芒

闪烁着希望

崛起的力量

胸怀天下为爱拼搏理想

90飞翔

喜欢眼泪捏在手心凝成珍珠的模样

习惯阳光装在心房照明未来的前方

退去了慌张

挫折成力量

跌倒之后拍拍肩膀继续头昂向前方

90的心脏

不屈的飞翔

飞向那东方巨龙挺拔的脊梁

愈合的创伤

羽翼的丰莽

烈火烧过之后幻化而出凤凰

90的翅膀

坚定的飞翔

飞向那中华之神放射出的光芒

闪烁着希望

崛起的力量

胸怀天下为爱拼搏理想

90飞翔

挫折伤痛失败泪水就是我光荣徽章

为爱而生无私坚强倔强绝对不投降

逆风的方向

更适合飞翔

张开翅膀飞到万人仰望的地方

张开双翼

大声唱

90——飞翔

动其字，谬古意，正今言

春风一棹，花红落木，江间百渚轻钩，翩然打雨，乐之，笑之。

飘雪万舞，烈焰狂阳，空中羽翼轻拂，怆然接叶，悲之，叹之。

今，古之变迁，可谓大矣。

渔帆茧缕，鱼可钓之百万种；古言名句，今可改之成千言。

经得一番寒彻骨，未必梅花扑鼻香

且置今之学教于一边不论，从古起，此亦是可循规律。

自隋唐起，科举已是千万人挤破头拼个你死我活奋斗一生的终极目标。于是有了“十年寒窗苦”，有了“闻鸡起舞”，有了“学海无涯苦作舟”．．． …有了无数奋笔疾书而有成者的一个个巨大形象，他们登上了那闪着光耀与妒忌的官宦宝座，做下了一件件丰功伟绩。他们的成功，有如对学者注入的一份动力，也有如一道圣旨，高傲地悬浮与天地之间，让人望而生畏。

两千多年的封建专制，从公正的科举到皇帝的奴隶，从腹有诗书易为官臣到禁锢思想的八股取士。有人终其一生，也未能跨进理想之门半步，受其残害之人，多矣。

三叠九折，人生亦是如此，逝亦然。

有智者说：经济决定今天，政治决定明天，教育决定未来。

说了这么多，我想要点的，决定未来的教育。

中国现行教育的弊端有目共睹，事实上已成为民众受害最烈、怨声最多的领域之一，引起了越来越多有识之士的忧思。

——为什么古代有震惊世界的四大发明而今曾经灿烂的中国却还默默无闻？为什么当今世界上的高端人才竟无一出于东方巨国？

可以毫不夸张地说，在今日中国，教育是最落后的领域，它剥夺孩子的童年，扼杀少年人的求知欲，阻碍青年人的独立思考，它的所作所为正是教育的反面。

现在学生所处的阶段，可谓是“寒彻骨“的冬天，无数的老师竖起的是”分数第一，知识第二，人才第三“的观念，为了升学率，不惜在国家严查的情况下，租房补课。学生们只能学习，只需埋头苦学即可，除了考上大学，还在乎什么？

所以应试多了，所以恐惧多了，所以为分数拼了。

所以素质丢了，所以思考丢了，所以创新丢了，所以国家的明天迷茫了。

我想问的是，这种人除了学习还能干什么，考上大学又能干什么，走上社会他又能干什么？

所以中国落伍了，根源是，中国的教育落伍了。

分数开始成为衡量学生的唯一标准，少年青春的笑脸变成了阴霾的面具，创新的思维变成了禁锢的死墙。高考制度的不公，分数线差距的悬殊，使一代又一代有志之士的拼搏成为了一张张苍白无力的画符，平凡愚痴而又痛苦。

当希望变成了虚妄，当渴望变成了绝望，中国的明天还剩下什么？

我们的祖国，我们的世界要的不是一个个将别人创造的题讲得眉飞色舞，做的滚瓜烂熟的学习机器，我们要的是能创造一个又一个能创造奇迹、能让世界敬仰的高昂头颅的年轻一代的中国人！

教育改90飞翔

年少轻狂无知意气风发张扬的光芒

青春焕发潇洒不知所措布满的紧张

小小的肩膀

担起了书香

触摸金碧辉煌笔墨万丈的门框

孤单走在日影斜斜拉长黄昏的小巷

寂寞踏在枯木落花之上跳动的心脏

泪水的捆绑

90坚强

唱首歌

给自己希望

90的翅膀

倔强的飞翔

飞向那未来顶峰洁白色的天堂

愈合的创伤

羽翼的丰莽

烈火烧过之后幻化而出凤凰

90的翅膀

坚定的飞翔

飞向那中华之神放射出的光芒

闪烁着希望

崛起的力量

胸怀天下为爱拼搏理想

90飞翔

喜欢眼泪捏在手心凝成珍珠的模样

习惯阳光装在心房照明未来的前方

退去了慌张

挫折成力量

跌倒之后拍拍肩膀继续头昂向前方

90的心脏

不屈的飞翔

飞向那东方巨龙挺拔的脊梁

愈合的创伤

羽翼的丰莽

烈火烧过之后幻化而出凤凰

90的翅膀

坚定的飞翔

飞向那中华之神放射出的光芒

闪烁着希望

崛起的力量

胸怀天下为爱拼搏理想

90飞翔

挫折伤痛失败泪水就是我光荣徽章

为爱而生无私坚强倔强绝对不投降

逆风的方向

更适合飞翔

张开翅膀飞到万人仰望的地方

张开双翼

大声唱

90——飞翔

动其字，谬古意，正今言

春风一棹，花红落木，江间百渚轻钩，翩然打雨，乐之，笑之。

飘雪万舞，烈焰狂阳，空中羽翼轻拂，怆然接叶，悲之，叹之。

今，古之变迁，可谓大矣。

渔帆茧缕，鱼可钓之百万种；古言名句，今可改之成千言。

经得一番寒彻骨，未必梅花扑鼻香

且置今之学教于一边不论，从古起，此亦是可循规律。

自隋唐起，科举已是千万人挤破头拼个你死我活奋斗一生的终极目标。于是有了“十年寒窗苦”，有了“闻鸡起舞”，有了“学海无涯苦作舟”．．． …有了无数奋笔疾书而有成者的一个个巨大形象，他们登上了那闪着光耀与妒忌的官宦宝座，做下了一件件丰功伟绩。他们的成功，有如对学者注入的一份动力，也有如一道圣旨，高傲地悬浮与天地之间，让人望而生畏。

两千多年的封建专制，从公正的科举到皇帝的奴隶，从腹有诗书易为官臣到禁锢思想的八股取士。有人终其一生，也未能跨进理想之门半步，受其残害之人，多矣。

三叠九折，人生亦是如此，逝亦然。

有智者说：经济决定今天，政治决定明天，教育决定未来。

说了这么多，我想要点的，决定未来的教育。

中国现行教育的弊端有目共睹，事实上已成为民众受害最烈、怨声最多的领域之一，引起了越来越多有识之士的忧思。

——为什么古代有震惊世界的四大发明而今曾经灿烂的中国却还默默无闻？为什么当今世界上的高端人才竟无一出于东方巨国？

可以毫不夸张地说，在今日中国，教育是最落后的领域，它剥夺孩子的童年，扼杀少年人的求知欲，阻碍青年人的独立思考，它的所作所为正是教育的反面。

现在学生所处的阶段，可谓是“寒彻骨“的冬天，无数的老师竖起的是”分数第一，知识第二，人才第三“的观念，为了升学率，不惜在国家严查的情况下，租房补课。学生们只能学习，只需埋头苦学即可，除了考上大学，还在乎什么？

所以应试多了，所以恐惧多了，所以为分数拼了。

所以素质丢了，所以思考丢了，所以创新丢了，所以国家的明天迷茫了。

我想问的是，这种人除了学习还能干什么，考上大学又能干什么，走上社会他又能干什么？

所以中国落伍了，根源是，中国的教育落伍了。

分数开始成为衡量学生的唯一标准，少年青春的笑脸变成了阴霾的面具，创新的思维变成了禁锢的死墙。高考制度的不公，分数线差距的悬殊，使一代又一代有志之士的拼搏成为了一张张苍白无力的画符，平凡愚痴而又痛苦。

当希望变成了虚妄，当渴望变成了绝望，中国的明天还剩下什么？

我们的祖国，我们的世界要的不是一个个将别人创造的题讲得眉飞色舞，做的滚瓜烂熟的学习机器，我们要的是能创造一个又一个能创造奇迹、能让世界敬仰的高昂头颅的年轻一代的中国人！

教育改

今天，奋斗的起点

今天，奋斗的起点——读《明日歌》有感昨天带着回忆默默的逝去，今天携着希望来临了，而明天也带着希望的光辉等待着人们。有人沉醉在梦幻中，他们依恋昨天；有憧憬未来，他们等待明天。可他们都忘却了对于他们最珍贵的今天。今天不就是短短的一天吗！我们从今天开始勤奋学习；今天不就是区区的24小时吗！我们从明天就开始认真工作……有人是这样想的，也是这样做的。朋友，我绝不怀疑你的真诚，但你有没有想过，日月匆匆，时光如梭，一天过去了，明天又变成了今天，那你的决心，你的理想那一天才能成为现实，变为实际呢？莎士比亚说过：“抛弃时间的人，时间也会抛弃他。”我说：“抛弃今天的人，今天也会抛弃他；而被今天抛弃的人，也就没有了明天。”“明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。”短短的几句诗，是先辈千折百曲，历经艰难的生活经历的结晶呀！古人有感于此，于是便出现了“悬梁刺股”“囊莹映雪”“凿壁借光”的勤学佳话。现在我们的生活条件优越了，而我们不是更应该珍惜今天，抓紧今天的一分一秒吗？抓住了今天，就是抓住了掌握获取知识的机会；抓住了今天，就是抓住了发明创造的可能。聪明、勤奋、有志的人，深深懂得时间就是生命，甚至比生命还宝贵，他们绝不会把今天的宝贵时光虚掷给明天。伟大的发明家爱迪生从来就珍惜时间，利用在车上卖报的闲暇是搞实验。渴了，喝口凉水；饿了，啃块面包；困了，趴在桌上睡一会儿。就这样，它不仅创造两千多项发明，还拿到了一千多项的发明专利。牛顿，居里夫人，爱因斯坦……一切有志气、有成就的人莫不如此，他们永远从今天开始，相反，对有些人来说，时间就像代表他的那本日历，撕完了这张，还有下一张；撕完了这本，还有下一本却不知道在洁白如雪的日历上留下了自己辛勤努力的学习，劳动，工作的收获和汗水。那样他们从初懂生活到长眠地下，都是在闲散，观望，等待中度过的，如果人的一生如此度过，那么消逝的岁月将如一场凄凉的悲剧，留在个人生命史上的回忆，也许伴着悔恨，痛惜，悲伤的泪水……朋友，你也许想过，这今天不就是一年的1/365吗？干吗要这么珍惜呢？如果你这么想，那你就错了。农民的耕种是从除草开始，到收获结束，但中间经过了多少个岁月，如果你今天不除草，不浇水，不施肥，也许没事，但你每天不这样干，那你到收获的季节就会一场空。而消防员救火也是一样，你不可能说是明天再救吧！朋友听从我的吧！今天，奋斗的起点；今天，就开始奋斗。中华路小学六（3）班

只要乐观，谁都可以创造奇迹

马克·吐温曾这样评价过一本书：“安妮是继不朽的爱丽丝之后最令人感动和喜爱的儿童形象。从没有人能把童年生活描写得如此甜美可爱。”这本书就是作家蒙哥玛利创作的加拿大经典名着——《绿山墙的安妮》。

这是一个关于责任和爱的感人故事。在爱德华王子岛有一对老兄妹——哥哥马修和妹妹玛莉拉，他们决定领养一个男孩来帮助他们干活，不料阴差阳错，孤儿院送来了一个爱幻想、喜欢喋喋不休的红发女孩——安妮。安妮从小失去父母，被孤儿院收养，可是她并没有成为一个性格孤僻内向的小女孩，而是整天沉浸在自己美丽的梦幻和想象中。看到镜子中自己的面容，就想象那是另外一个被魔法所捆住的小姑娘；听到山谷中传来的回声，就想象那是一个喜欢重复她说话的漂亮小姑娘。她对大自然的一花一草，一树一木，都充满了爱心。她对亲人，朋友，同学，师长，都怀着一颗善良，纯洁，热忱的心。她对知识和学习有一股狂热的劲头，那种积极向上，拼搏奋斗的精神令人感动。正因如此，她改变了兄妹俩对她的态度，牵动着两人的爱心。尽管安妮的天真和幻想也曾使她闹了不少笑话，但她的善良和直率最终使她赢得了友谊和真挚的爱。

安妮阳光、快乐、积极向上，凭着自己的刻苦、勤奋考取了奎恩学校，获得了艾弗里奖学金，但为了照顾玛莉拉，她又放弃了学业。这不仅使我看到了安妮的乐观、积极，更看到了她的坚强与感恩。她凭借自己的努力，让梦想一个个变成现实。这使我想到，不管是谁，即使她曾经是个孤儿、是个丑小鸭，只要她有梦想、有行动，她终有一天也会变成白天鹅！

你相信生活有阳光，它就会有阳光，你向生活微笑，它也会毫不保留地向你微笑，给你带来真正的快乐。只要你时时刻刻用一颗乐观的心去看待世界，去面对世界，你就会发现，原来天空是多么的晴朗，阳光是多么的明媚！我们一定要相信，生活中的阳光和微笑是无处不在的。只要我们像安妮那样，乐观向上，用积极的心态微笑着迎接生活中的每一次挑战，就一定可以创造奇迹！

济南燕山学校初一:薛笑然

薪火相传，铸就传奇——读《历史的选择》有感

“没有共产党，就没有新中国，没有共产党，就没有……”这首爱国的心声，早已唱响中华大地，这坚定的信念带领着中华儿女团结奋斗，不断战胜困难，创造了许多不可能的奇迹！ 那“光明与黑暗的大决战”，打得多么激烈，多少人骨肉分离，多少人流离颠沛，多少人无家可归，多少人妻离子丧……在中国共产党无私的领导下，中国人民实现了民族独立和人民解放，建立了新中国。中国获得了新生，所以中国共产党是历史和人民的唯一选择，这是毋庸置疑的。 1949年10月1日，是多么一个令人难忘的日子，这是新中国成立第一天。人民解放军、志愿者、劳苦大众共同用生命和血汗造就的新中国终于站起来了。这不得不让国人振奋，更令世人瞩目。 …… 从此，中国强大起来了。 开创社会主义道路，从十一届三中全会开始，从农村到城市，从党领导改革开放到紫荆和荷花齐盛开，从奥运圣火点亮中华之夜到“神州七号”遨游天际。这再一次让国人骄傲，让世界为之震惊。 历史选择了共产党，共产党选择了人民。正因为这样的抉择，中华大地才大放溢彩。 我们少先队员应该更加努力学习科学文化知识，将来投身到祖国的建设中去。我相信我们的星星火炬在发展中国特色社会主义的伟大进程中一定能够放射出更加灿烂的光芒！让我们一起努力，让我们薪火相传、铸就传奇吧！ 简评：《历史的选择》告诉我们，中国共产党带领我们站起来，也让我们富起来。作为祖国的一份子，我们更应该掌握好本领，让祖国的明天更加辉煌，更加繁荣昌盛。 浙江省温岭市新起点作文培训中心 陈许诺 五年级

力量之源——目标，爱

———读《吹小号的天鹅》有感 人的力量是通过各种各样的人或事获得的，力量之源，就要归功于亲人、朋友，爱…… 本书的主人公是一只吹号天鹅。之所以叫吹号天鹅，是因为它们的叫声十分动听，这也是它们所有天鹅的骄傲。但主人公路易斯却是个哑巴，它无法表达自己的情感，十分痛苦，他的父亲冒死抢来了一把小号，但也背上了“小偷”的罪名。路易斯为了还清债务，为了得到塞雷娜的爱，努力的学习写字、吹小号，正因为有了奋斗的目标，追求的爱，它终于成功了。人也是一样。在你的生活学习中，都需要力量来克服困难。这个人也许是你的家长、老师给与你的鼓励；也许是朋友、同学给与你的帮助，最重要的是自己认准目标。你的人生中没有目标就没有了价值。目标是奋斗的根本，只有认清了目标才能让你不断的努力，不断的进步，也就能不断地克服困难，力量就源于这里。天鹅路易斯也是一样，它的目标就是得到塞雷娜的爱。为了这个，他不再自卑，学习吹小号，写字。想想，人学起来都不容易，更何况是一只天鹅呢？连天鹅都有这么大的毅力，我们不更应该如此吗？只不过我们现在人生中各阶段的目标不同而已。我现在的第一个目标是考一个好的中学而已。现在有了目标了，就应该奔着这个目标去努力，改正自己的缺点，不断进取。要达到这个目标，虽然要付出许多，但只要有决心，一定会成功。这就是力量，力量可以创造奇迹。有一个故事，一个母亲在回家的路上，忽然看见自己的孩子爬到了屋顶，她用手势示意孩子远离边沿，而孩子却以为母亲要抱他便跳了下来。当时母亲在离着几十米远的地方一下子冲了过来，短短的几秒钟，她竟然接着了孩子，这是常人所不能做到的，是什么力量？那就是爱，因为母爱，她才能创造奇迹，也是因为爱不知挽救了多少条幼小的生命。爱是一种无法战胜的伟大的力量！目标与爱，让力量变得强大，让人拥有了爱的力量，从此，改变了一生。