有关地理班主任的作文(共9篇)
尊敬的班主任：
您好！三年的时光如云般飘过，时间的天使不苟地将时针拨向离别。在这临别之际，我们的心情如大海的波涛汹涌澎湃。曾记得，我们刚进校门时，还是蹦蹦跳跳的少年，多么幼稚、多么天真！而如今，我们已长大，脸上写满了成熟曾记得，我们刚进校门时，还只会加减乘除，多么无知，多么贫乏。而如今，我们似乎上通天文，下明地理，洋洋洒洒，满腹经伦三年的阳光雨露，三年的辛勤耕耘，花儿开放了，姹紫嫣红；果实成熟了，硕果累累。花儿翩翩起舞，是在感谢这片沃土；果实频频点声，是在报答辛勤的园丁风筝飞得再高，它的线仍牵着您的手；游子走得再远，他的心仍挂着母亲。不管走向哪里，我们都不会忘记您——老师；我们会努力学习，用优异的成绩献给您——老师！
假如我们是一只小船，您就是一对船桨。
有了船桨的划动，小船才能乘风破浪。
假如我们是一根蜡烛，您就是一根火柴。
有了火柴的点燃，蜡烛才能大放光芒。假如我们是茂盛的树木，您就是辛勤的园丁。
有了园丁的培育，树木才能高大挺秀……师恩如鱼得水，这三年来，您苦口婆心的教育我们，您的每一句金石良言，我一直还历历在目，由此让我想起了很多很多。老师，我想对您说：“您真伟大！您是我最好的老师！我喜欢您！”
正因为有您的教育，我们才能有今天的见识，才会有今天这样的才学，正因为您的呵护，我们这些“祖国的花朵”才能健康的成长，正因为您的点滴教诲，才使我们明白做人的道理。您好比大树，我们在您的树荫下茁壮成长。您给了我们像妈妈一样的关怀，让我觉得无比幸福，让我有了学习的兴趣，让我觉得您给了无穷无尽的力量，让我觉得您是我的依靠，让我觉得离不开您了。老师，我们的好成绩离不开您的辛苦教育，我们的好成绩更少不了您的细心培养。我们每前进一步，都离不开您洒下的辛勤汗水。是的，您有时对我们很严厉，也经常严格要求我们，也经常教训我们，对我们认真负责，哪怕我们有一点点的过错，您也会发现。但我知道，您是为了我们能够更好的更深入的学习，使我们将来能有伟大的成就。您是我心目中最敬重的好老师，您虽然十分严厉，但是您把一颗心扑在我们身上。您起早贪黑，琢磨着更好的教学方法。您就像蜡烛一样，让我感到前途无限的光明，却燃烧了自己。老师，谢谢您对我们认真负责的教育，谢谢您对我们的关心，谢谢您教给了我们许多知识，谢谢您对我们无私的奉献，一千声一万声“谢谢”都无法回报您对我们的教导。
麻垌中心校四年级:莫莹榆
一班的那些事儿
还记得那年夏天
梧桐树下35张笑脸
如今只剩下一个人在想念
还记得那年夏天
一班的教室里35个少年
如今只剩下一个人在眷恋
还记得那年夏天
林荫道上35声“永远”
如今只剩下一个人在纪念
时间你永远也不了解
我到底有多珍惜——
珍惜那些年少时光。
我们的那些故事，你们还记得吗？我怕我会忘记，忘记那些美好的曾经，忘记那些和你们一起欢笑的时光。
——题记
（一）老师篇
我们班最大的特色莫过于老师们的绰号了。记得我们班班主任金老师的绰号由来也是尤为搞笑。
记得那时我们刚进入中学，小孩子嘛，总有股“初生牛犊不怕虎”的闯劲，更何况我们那矮矮的，瘦的跟竹竿似的班主任也着实不能引起我们的注意，所以刚开学那段时间我们总是我行我素到处闯祸。不知道是应征了那句话“不在沉默中爆发就在沉默中崩溃”，还是金老师实在看我们这么“活泼”不顺眼，他终于爆发了！还记得那天天气还算明媚，“鸭鸭”和“裤子”恶作剧，以至将金哥惹火啦。他竟然效仿起那时相当流行的《网球王子》中青学部长着名的惩罚——“绕操场跑20圈”。把“鸭鸭”和“裤子”跑到直叫饶才放过他们。这一举措愣是把我们一群没见过市面的孩子给吓住了，从此不敢在他面前放肆。从那以后同学就说金老师简直和那个西游记里欺压师弟的“猴哥”一样欺压我们，所以我们就取猴哥的意思，给金老师取了个“金哥”的绰号！
不止是“金哥”，就连政治老师和生物老师都难逃被出绰号的“厄运”。政治老师更是在上第一节课的时候就被取好了绰号：
“同学们好，从今天起我就是你们的政治老师，我姓姚——‘你造谣’”当时全班哄堂大笑，而政治老师的绰号——“你造谣”也被确定了下来。后来，政治老师在黑板上写上他的姓之后我们才知道政治老师是姓姚——女兆姚！唉，都是普通话说不好惹的祸啊！
还有我们可爱可亲的生物老师。生物老师的绰号取的就比较形象啦。因为生物老师已经人过中年，“聪明绝顶”啦。所以我们就从地理书上找了个和他那中间光秃秃，周围“杂草零星”的脑袋很像的地形——地中海作为他的绰号。
（二）同学篇
我相信每个班都会有那么一两个非常独特的绰号，这些大多是由同学们取的。我觉得我们班最有特色的绰号就是——“鸭鸭”、“裤子”了。
“鸭鸭”这个可爱的绰号就是我们可爱的小蒋同学啦。小蒋同学不知道是怎么回事，走路的时候总会不由自主的左右摇晃，在加上他那微胖的体形，那形态和一只鸭子没有多大区别。所以我们就为他取了个绰号——“鸭子”，但是叫鸭子难免会有些不雅，久而久之大家就都叫他“鸭鸭”了。
而“裤子”则是小顾同学的绰号。这个绰号来的就比较正统啦。因为小顾同学的名字只要一叫快就的叫成“裤子”。所以大家就都会叫他“裤子”了。
（三）故事篇
我们班绝对是我们学校最为叛逆和调皮的一个班级，索性我们的班的老师也十分宽容。记得有一年的4月1日愚人节，我们就把我们班的老师给整倒了。
那天愚人节，一大早同学们就开始讨论如何整别人。突然，我灵光一现，大声说道：“我们就别自己人整自己人了，我们来整老师玩吧！”该提议一得到提出大家就一致同意，然后就进入了匆忙的准备活动中了。我搬了个凳子，把刚擦完黑板还来不及拍干净的黑板擦连同一本笔记本都放在了打开一条门缝的门上了。其他人有的则是把所有粉笔盒都放在讲台上方的灯上，有的则是将讲台上多媒体的总开关关掉。最后，大家在黑板上写上了大大的“愚人节快乐”！OK！一切都准备好了，就差老师来了。这时出去放风的同学跑回教室，叫了一声“老师来了！”，大家就以最快速度回到座位，等待老师打开门的那一刻。随着“哒哒”的脚步声越来越近，我们的心也越来越紧张，不知道老师会不会中招。这时老师来到门外，一开门就被从上面掉下来的黑板擦给弄的满脸粉笔灰，红的，绿的，别提多好笑了，当时全班就毫不客气的当着老师的面笑出声来。老师刚要发火，我们就指着黑板让他看，老师一看黑板就说：“算了，今天愚人节，以后可不行啊！”然后就把电脑放在讲台上，准备上课，谁知道多媒体总是没反应，老师以为是机器出故障了，就说：“那今天我就抄到黑板上吧。”结果找来找去都找不到粉笔，当然找不到了，都被我们藏起来了。看到这里我们实在憋不住了，全班都笑了起来，老师这才知道又被我们给整了。
真是个快乐的愚人节啊。
每每想起这些令人发笑的回忆，就感到一股悲伤涌上心头。这些美好的曾经啊，都已经一去不复返了，如若不是有这些记忆，我想我已不记得我们还有那样开心的笑容，那样悠闲的时光。现在我们每天都埋首于题海，沉浸于课本，再没有多余时间玩笑了。
如果可以，我，希望，我能将这些美好回忆记得一辈子。
封浜中学初三:周旻燕
那不是我们的班！
 ； ； ； ； ； ； 今天我们正上着地理课，一个个摇头晃脑时，门口闪过一个熟悉的身影，正是班主任老师陈老师。此时我们深知我们“得救”了，不用说，一定是因为校牌照相啦！果然班主任就是班主任，和任课老师说了几句就带着我们走了，任课老师的表情十分不情愿，但哈哈也由不得她了……
 ； ； ； ； ； ； ； 照相很快，一个人不到一秒钟，不过一会就照的差不多了！我呢，和几个要好的同学决定先回教室，看着别人上课真好玩，我走到教室门口，不多想就强先冲了进去，看着教室里的同学坐的整整齐齐我心中一下有两种念头冒了出来：奇怪，为什么他们坐在教室哦？不是在照相吗？我又怎么和老师解释我来晚了呢？这是老师和同学的目光“刀光剑影”的照向我，我呆呆地站在门口……
 ； ； ； ； ； ； 正在这时和我一起上来的同学大叫一声：“这不是我们班，这是二楼，还要上楼，你去干什么？快跑呀……”我模模糊糊听到了这话，大脑一下都没多想，只觉得一下脑冲血，转身就跑。
 ； ； ； ； ； ； 那些同学见我来了，笑得上气不接下气，我只觉得头晕晕的，大叫：“啊！我觉得我的头好晕，好尴尬呀！那不是我们的班……”
我们班的四个怪人
哈哈，大家好。我是二六班集体中的一员。要说道我们班，那可是相当的出众了。不仅有能歌善舞的。还有品学兼优的，更有多才多艺的，今天我就先给你们介绍一下我们班的四个雷人。
爆发型：又到了中午，大家趴在桌子上面，只听到康维扬一声怒吼“作业没写完就想睡觉，都给我起来。”吓得一些人连忙起来，害的班里人对他怨声载道。
“让不让人睡觉了……”
“叫JB啊，作业不会怎么写啊……”
“有本事到外面说去！！！！！！”
全班无语……………………
美男型：“嘿嘿，小赵，放学了还不去吃饭？快点走吧，晚了又要排队了。”
“没看见我正在梳头吗？咱不能在女生面前毁形象啊！”
吃完饭，他嘴上都是油。“嘿，老马，帮我去买包卫生纸吧。”
“前面就有个水管，你自己去洗洗呗。”
“不行，这有很多女生在看着我呢……”
………………女生觉得他很帅，我却觉得他很BT。
歌王型：正在上着地理课，老师很淡定的讲着课，虽然底下后面的同学睡倒了一大片，但他还是忍着把课继续讲下去。对他来说，学生学不学是一回事，他讲不讲又是一回事。他很执着，但他不知道，坐在最后面的曲涵正带着耳机陶醉的听着许嵩的歌《送你的独白》，而且已经到了不可自拔的地步。这时他开始小声的哼唱起来。全班都在看着他，他却不以为然，继续唱着。唱到高潮地段，他气一下子上不来了，居然站起来大声的唱了起来。那声音好似杀猪似的。全班开始为他鼓掌，老师气走了。
神射手型：要说我的篮球投篮命中率有多准，百分之八十左右的三分命中率吧（没人防）。在我眼里比投篮我肯定是全校第一。那一次我跟我们班班主任比投篮。我三分球那次竟然出奇的十投全中，班主任十投才四中。当时我自我感觉非常好，班主任也对我刮目相看。
有一次开班会，班主任教我们应该把心胸放开阔点，这时他说“比陆地还大的是海，比海还大的是天空，比天空还大的是马XX的视野”这时老师居然忘词了，全班都看着我。我脱口而出“比我视野还大的是曲涵的歌声”
“哈哈…………”全班都雷倒了。
怎么样，我们班的童鞋都够雷人吧。！
我班风云人物
说起我们班的风云人物，我的心里就不由自主的想起了我们班的老大——王林山，说起他，我们说的都会滔滔不绝，因为这几天他可是我们谈论的焦点。 就在这个周礼拜三上地理课时，他刚刚被我们的地理老师评为地理专家呢！！哈哈！！你们一定觉得很奇怪吧！他是一个学生怎么成了地理专家呢？我就坐在他的前面，所以我对他上课还是有一些了解的。他通常在座位上背的滚瓜烂熟的，可是老师一抽他，就坑坑巴巴的，和热锅上的蚂蚁一样，说的又急，又很磕巴，但是他的总结总是令老师很满意。 上的每一节课都能听到他的声音，都是积极的回答问题，把手举得高高的，因此，不管哪一课的老师都认识了我们班的这位举世闻名的大班长了！连陈主任都深深的记住了他，可见他是多么出名啊！嘿嘿~~ 说完老大再说说我们班的老二吧！老二就是我们班的东北帅哥——杨书权！别看他下课总是很贪玩，老是和男同学打打闹闹，闹的班级不得安宁，但是，他的数学水平可是一流啊！数学课上再怎么难的题在他的脑袋里也简单了许多！我们都要对他甘拜下风！哈哈~~ 当然了我们班也有老三啦：她就是——于橙啦！别看她是为女生，但是她的学习虽然不是全班第一，但是她的成绩一直很稳定，而且还是我们大家的开心果呢！虽然她有时说话会带点严肃，但是同学们知道她是个喜欢笑的人，所以只要她一严肃，同学就会说一些事来逗她笑！但是她笑归笑，但也决不能对这些不遵守纪律的人心慈手软！因为于橙上个周感冒，所以一个周没来上学，我也很担心她，但是她总是用笑脸来面对一切事！ 嘿嘿，怎么样啊！我们班是不是很精彩呢！
只是后来，你真的变成了我的班主任
以往总嘻嘻哈哈，游离于和他的嬉笑之中。玩笑、打闹，可以肆无忌惮。甚至是真心话、悄悄话，都可以告诉他，而且可以敞开心扉地谈天说地，他会是一个很好的听众。在他面前，你可以大声地说话、大声地笑，甚至可以大声地叫出他那些五花八门的外号。他的每一个笑，很阳光、很阳光；他的每一个表情，很开心、很开心；他的每一个眼神，仿佛可以穿透你的心。他可以很好玩，也可以很温柔。当然，在他的课堂，是非常舒服的，就算偶尔犯个错，他也只是用他自己的方法提醒你。你不会感觉不舒服，也不会感觉委屈。在我看来，在这里，教数学、地理，不，应该是当老师，绝对找不到比他更好的人！
他的每一天都很阳光，起码在我看来是这样，也许是因为他出身是体育老师吧。他热爱每一个学生，懂得因材施教，没有负面的压力。他就像一个孩子，心里充满着叛逆，只要是对的，他会坚持，我行我素。他的身上，有着太多太多的优点，这样大魅力的老师。我一直很羡慕他的学生，因为他的学生，是幸福的。至少，我是这么认为的。他的学生，可以跟他整天聊天、可以问他功课、可以嘻嘻哈哈、可以打打闹闹……师生之间，可以没有隔阂。我很喜欢很喜欢他，喜欢跟他在一起聊天的每一分钟，就算是一个匆匆的招手也可以让我兴奋很久。我多想，他是我的班主任啊！
只是后来，你真的变成了我的班主任。
曾经，他因为我的一个祈求，让我进来了他的班级；曾经，他在述说感恩之中流下了男儿泪。他看到了我最脆弱的时候，当我在医院里极度崩溃的时候、悲伤到极致的时候、无助地靠在墙角哭泣的时候，我翻着手机里的通讯录，里面有很亲的人、有很好的朋友、有最了解我的老师……但是，我还是选择了拨通了他的电话。我也不知道为什么……也许是因为依赖，也许只是因为他是我的班主任，也许这些都不是理由……电话那头，他的声音就像一个磁场，我不断哽咽着、抽泣着，向他诉说我的慌张、我的无助……他静静地听、静静地听……连呼吸都是那样温柔。当一切过去了的时候，我第一个拨通了他的电话，第一个告诉他一切都好。也许，我只不过想让他知道。
如果有人问我，你喜欢哪个老师？在我心里，毫无疑，肯定是他！
只是后来，你真的变成了我的班主任。
不知道为什么，他成了我班主任之后，我开始害怕。我依旧叫他“××老师”，而且变得恭敬、变得小心。我害怕，他会变成一个我不认识的他。因为原来我那个班主任，刚开始性格等各方面都挺好，我都比较喜欢她。但我们每一个人向她敞开心怀跟她聊天之后，她因此熟悉了原来班上的每一个人，开始变得过分、变得让人讨厌，甚至厌恶……她的行为，越来越过火，使得班上的同学与同学之间关系渐渐破裂，硝烟味愈发浓烈，而班级也越来越没有味道。就在那时，为了让我自己静下心来，不再想，我被迫选择进入了学生会。而之后的生活，没有我像想象中平静，而是更加让我陷入了两难之中，我越发痛苦，从不哭泣的我居然几次在某个安静的角落哭了很久很久……从此开始变得我行我素，变得叛逆。当然，也只是对那个班主任。只是从那时起，我开始把自己丢在另一个空间，让一层厚厚的保护膜包裹着自己，学会了过“表里不一”的生活。也许经历过这样的时间，感受太深，以至于让自己一直困在那个空间里，只要一出来，就会感觉到刺痛，我怎么抹都抹不掉……我多害怕，他也会变成这样，那么可怕。所以我开始躲，尽量什么都不说，也许这样，我才会感到绝对安全。
只是后来，你真的变成了我的班主任。
一直小心翼翼，小心地伪装着，试图活在一个安静的世界里。我一直都不后悔进来这个班，成为他的学生。在课堂上，我逼着自己学着自己并不喜欢的科目。但是在课堂上看着他，就会觉得很满足。直到第一次月考，数学成绩低得一塌糊涂，我开始十分惭愧，觉得浪费了他的一番苦心。把我调到他的班，难道是来拖他班上成绩后腿的吗？！想起他时不时督促我让我努力啊努力的，我就觉得很对不起他，很对不起对不起他。从那以后，我更害怕面对他，不敢跟他说话，更不敢跟他开玩笑。因为我觉得我真的很没有脸见他。他依旧像一个孩子一样可爱。“他就像一个大哥哥……”很多人都这么告诉我的。我只是浅浅地一笑，然后是许久的沉默。是的，他没有变，我知道，我一直都知道，他没有变。只是，我变了，变得不想说话，变得没有勇气了……我现在经常会处于一种很封闭的状态，只要他一出现，我就会开始慌张、躲开，躲得很远很远。躲不开了，也只会匆匆地问好，低着头，很低很低，就匆匆地走开了，我真的很没脸面对他。况且，他教过的学生那么多，那么多出众的学生，我又有什么资本让他记得我？他又怎么会记得我……
只是后来，你真的变成了我的班主任。
越想躲，就越不容易躲。基本在可以遇到、不可以遇到的大大小小的地方都会碰到。我真该相信，地球是圆的。不能否认，我依然很喜欢很喜欢这个老师，我常常倘祥在过去与他打打闹闹、说说笑笑时的快乐，不愿醒来……我常常问自己：是不是真的回不去了？是不是真的要一直这样？“你以后干脆教室都不要进了……”看吧，误会了吧。那一刻，只是哭得太安静了。其实……其实……其实不是这样的……你很好，真的很好，只是我不好……
“其实不是这样的，你很好，真的很好……”
只是我不好……
“其实不是这样的，你很好，真的很好……”
只是后来，你真的变成了我的班主任……
广东省中山市五桂山龙泉学校初三:黄佩珊
“我们的班主任……”（教师手记之389）
一次感思录要求写《我们的班主任真＿＿》，想不到同学们将平时的观察和感受全显了出来，有的让我感动，有的让我惊讶。这里只摘录点滴以作存念（排列不分先后）。 “我绝不能否认他是一位风趣的老师。那一次，我差点笑得喘不过气来。一天，茅老师正在给我们上语文课，在我们一起读‘一个身着蓝布旧衣的老人开了门，和蔼地站在门里’时，茅老师说：‘谁又把蓝布旧衣读成了蓝衣旧布？’我们一齐说：‘是你－－’‘啊？是我？’他做了一个最可爱的动作――食指和拇指拿着粉笔，用小指不停地挠头，一条眉毛高，一条眉毛低，嘴角还在苦笑，真是‘哭笑不得’啊，原来是同学们的误读将他带了过去。还有一次，茅老师提出了一个问题，葛行路站起来回答时，故意憋着嗓子用尖细的小孩子的声音来说，全班同学哈哈大笑，茅老师生气地说：‘如果是一个幼儿园的小朋友发出这种声音来，我会认为是可爱；但你发出这种声音来就是可恶了。或许你认为是可爱，但大家认为是可笑，我认为是可恶，等到后来你就有点可怜了。'大家又笑起来，但茅老师不许大家大笑，我总得憋着。” “在我们的眼中茅老师是一个厉害的人物，平时在课堂上，茅老师时不时地说出一串串成语来，或蹦出一句名言来。茅老师的朗读水平很高，读一篇文章，能把感情给融进去，让人觉得他就是那个主人公或者作者。让人听了还想听。” “茅老师在一堂体活课上和我们玩‘飞毛腿踢毽子’的游戏，比谁踢得远。我先来，一个同学拿毽子，我用尽全力一踢，原以为能听到喝彩，没想到那个毽子还在同学手中，我踢了个空，大家都笑起来，茅老师说：‘大家看，这才叫真正的飞毛腿，你们看，唐燕标腿上还有几根鸡毛在迎风招展呢！’我一看，果然我腿上沾着一根鸡毛。” “茅老师作文写得好，学识渊博，各种知识都能讲得头头是道，我最佩服的是茅老师有一种坚忍不拔、矢志不渝的精神，听说他坚持每天写日记、天天跑步呢。” “老师上课不仅内容丰富，气氛也活跃，效果也不错，我学到了不少知识。今天，我把看拼音写词语的‘推移’写成了‘推疑’，老师生气地说我是个‘推开疑问’的专家，不仅指出了我这道题目的错误，也指出了我平时粗心、马虎的毛病。” “我们的班主任很怪。有一次，盛律律出操时走路像螃蟹，我正觉得好笑时回头看了一眼茅老师，却看到了更好笑的情景，他也正在看盛律律，脸上是一副痛苦的、似笑非笑、想笑没笑的表情，脸上的五官变得错了位，眉毛下斜，嘴上翘，我看得差点没笑死。我没敢当着他的面笑，而是到了一个角落后狂笑不止。茅老师上课有时会害得我笑得上气不接下气，我觉得我得像周星驰一样，先哈哈大笑又突然换上严肃的表情才行。” “他的临场发挥很好，总是妙趣横生。一次，他给我们上作文课，题目是《童年趣事》，他在强调‘趣’字时，现场说了一段相反的‘灰暗的童年’口头作文让我们对比借鉴，我们听得哈哈大笑。我们的班主任很风趣，在上课时，他能借题发挥，把我们引笑后，又装作正经，但又让我们明白别犯那样的错，顺便还带入一些哲理性、幽默性的话语。” “每当同学得知去茅老师办公室的时候都是心惊胆寒的，生怕茅老师怪罪我们，可‘大失所望’的是，每个从茅老师办公室出来的人都是活蹦乱跳的，他们在愉快的气氛中认识到了自己的错误。” “有一次，茅老师让我们分辨平舌音与翘舌音，我们连续地读了几遍，很流利了，当又一次读到‘zh、ch、sh’时，茅老师突然在黑板上写了一个‘r’，全班同学异口同声地读作［a:］，老师立刻装作瘫倒的样子，蹲了下去，全班爆笑，同时都为自己的错误感到惊讶、惋惜和自责，老师站起来说：‘你们的英语学得真好，可惜我们现在读的是汉语拼音，不是英语。’” “茅老师严肃中还带着几分风趣，使我们的课堂更加生动起来。有一次晨谈，茅老师老师为了告诉我们玩危险游戏的危害，做出了一系列搞笑的动作，他两手做出拿着一把枪的姿势，对准自己的鼻子，说：‘有的孩子玩玩具枪，玩着玩着，子弹出不来了，他就去看，就像这样……’全班同学捧腹大笑，他继续说，‘这时如果刚好碰了一下扳机或有人不小心撞一下，那么子弹就……’同学们明白了其中的道理。茅老师就是用这些生动有趣的讲解让我们明白了一个个道理。” “他是一位严格的老师，但是严格中却带着一种幽默感。有一次，午餐中有咸鸭蛋，有几个就拿着咸鸭蛋玩，一会儿转蛋，一会儿竖蛋，一会儿又互相碰蛋，值日班长说别玩了，但是那些人依然我行我素，老师看见了，很生气，但他说的话却让大家在笑声中改正了错误：‘再玩蛋，你就要完蛋了。’听起来两个差不多的词，却完全是不一样的意思，大家看到老师严肃的神情，马上不玩了，因为再玩的话，等待他的也许就是严厉的批评了。” “上课时，他常常会说一些幽默的语句惹得大家哄堂大笑，使我们的课堂增加了活跃的气氛。记得上《布衣元帅》时，老师要让两位同学表演徐帅和秘书的对话，朱少伟当‘元帅’，还要找个秘书，调皮的王佳伟大声说：‘要找个女的来做秘书！’大家知道他的用意，又想给男女同学‘配对’了。茅老师接过话茬说：‘我看你挺合适的，挺像女的，就你来好了。’大家忍不住大笑，有的还摔在了地上，因为大家看到瘦瘦长长的王佳伟戴着副眼镜，看上去是挺文气的，其实可调皮了。茅老师的话是批评他多嘴的习惯像个女人，也批评他没有仔细看课文，因为实际上文中的秘书是个男的，全用‘他’来说的。” “茅老师讲课使我们听得津津有味，他还教了我们许多方法，正是这些方法让我们记得既快又牢。在平时，茅老师还是那样幽默，能把平日里顶嘴的高手顶下来，但不说一句脏话，靠几句话引得全班哈哈大笑，那调皮鬼则是无地自容了。老师那种微笑中没有高兴的样子，又含着批评的语气，大家又不受牵连，却使顶嘴大王们哑口无言。” “别看外表挺严肃的，其实这么一位男老师严肃的外表后面却是风趣的一面。茅老师教我们语文，在教语文的同时，还不断穿插一些课外的知识，有历史，有地理，有时还会说一些相关的趣事，活跃一下气氛。有一次，我们正在上贾平凹写的《延川城》，茅老师说延川城下的一条河可以通到黄河，不知是谁说了一句：‘如果滚下去……’魏晨阳马上接了下去：‘如果滚下去，就会到黄河’，大家都笑了起来，茅老师笑了笑，说：‘照你的速度滚下去，恐怕滚到明天也滚不到黄河。’同学们听了都大笑起来。” “我们的班主任茅老师真的很尽责，他和我们‘同甘共苦’，我们接力赛第一，老师高兴得跳起来，我们每天写感思录，老师也写，而且要写到深夜，给我们树立了好榜样。我们经常让老师不高兴，真是不应该。我们应该让老师少生些气，作业不拖拉，上课别打岔。老师您辛苦了！” “一句很严肃的话也会被说得哈哈大笑，一个同学做作业不认真，字很难看，老师用的批评语言也会把同学逗得捧腹大笑。老师总能讲一些小故事来告诉我们一些道理，让我们感触很深，一个小道理能被讲得那么生动。茅老师不但很风趣，而且‘鬼点子’也很多，一个男老师能给我们创造这么好的学习环境，好佩服好佩服了！” “经常有同学讲话时身子左摇右摆的，屡教不改。于是老师把粉笔摆在他脸的旁边，只要他一摇身子，脸就会碰到粉笔。同学再不敢摇身子了，还不时看看那粉笔头，我们看到老师的动作，同学的神情，一下子笑得合不拢嘴。” “茅老师把我们全班的暑假作业都一一地检查下去，如果有同学没有做的或要重做的，茅老师就会把这些人的名字记下来，他们完成一个茅老师就划去一个，直到他们都所有作业都“还清”了，茅老师才放心。” 这一次，很多同学的题目是《我们的班主任真有水平》、《我们的班主任真幽默》，大家写到了自己在学习生活中享受到的快乐，我知道自己有很多教学上的智慧在平日里一滑而过，闪烁着光芒，但由于自己并没有将它们记录或根本没办法记录，也就如此过去了，这是遗憾，但我更希望这些智慧是无穷尽的，是日常的，只要我们在一起学习、生活，就能感受得到的那种愉悦。我自己能记得的有一回印象比较深刻。 因为学校在校喝桶装矿泉水，每人要带一个瓶子或杯子来，于是有的同学在课堂上喝水或在课间喝完水后将矿泉水瓶放在桌上，很不雅观。看到这种情况，我说：“大家很有水平（瓶），但不能将水平（瓶）显露在外，真正有水平的人是将水平（瓶）放在里面的，这是一种谦虚好学的表现。”同学们在微笑中都将水瓶拿了进去，从此，很少看到有人再将瓶子放到桌子上来了。而有一次，有两位学生在课间喝牛奶，将牛奶瓶也放在了桌子上，甚至在上课的时候也喝，我很生气，但又不便发作，我说：“请两位同学将你们的奶瓶放进去。”同学们一片哗然，我故作认真地解释道：“盛矿泉水的瓶叫水瓶，盛牛奶的就叫奶瓶，没错吧？”大家还是笑，两个同学也红着脸拿进了牛奶，大概知道了喝奶瓶的是婴儿的事了，更或许他们知道自己这种不懂事的行为就有点像喝奶瓶的小孩的行为了吧？ 我就是这样教育的，我不知道这算不算智慧，但我相信这能让大家在愉快中接受教育，何乐而不为呢？ （时2006-10-19）
我的班主任
我的班主任一抬头，就又是那片蓝莹莹的天了，上面那棉花般的云，宛如一个巨大的微笑……那笑意含着一股深深的内涵，激励着我前进，永不止步。虽然阴雨天也常来，但却永远也冲洗不掉那已刻骨铭心的感激之情……老师为那不悔的教导，付出了心血，你是否读懂了？——题记陈老人过中年，身体有些发福，小腹冲破了皮带的束缚骄傲地凸现出来。同学说像在衣服里藏了个大西瓜，我也基本同意他们的观点。据说陈老有一次在黑板上画了个圆。然后左手指着圆，右手下意识地抚摸着肚子，说这是个椭圆，结果笑趴了一群人。别看陈老“年过半百”了，但还是一尾龙！视力好得惊人，再加上那圆圈看得你是眼花缭乱的镜片（有点夸张地说），好似如虎添翼！！瞧啊！课上得是好端端的，陈老讲得唾沫星子是天花乱坠，溅得坐在前排的同学一脸……“嗬”的一声，陈老的河东狮吼，功力实在高深，着实把我们吓了一跳，不！应是九万七千二百一十五跳！！陈老将某某可怜同学的语文书包括桌子掀开，那本薄薄的小人书，便落到了那脏兮兮的垃圾桶。“OH，MYGOD！”（由于太过吃惊，用大写字母代替）陈老居然用他那祖传且青出于蓝而胜于蓝的扫描功“扫”出了那一小本边长不到五厘米的书，眼里闪烁着一句话：姜——还是老的辣！！又一日，陈老拍着他的惊堂木——黑板擦大喝：“威武——”大家鸦雀无声，一脸惊愕地望着他之后，才清清嗓门，问：“今儿嘛，是……”话还没说完，就有人接话：“是放假的日子！”“放肆！拉下去重打五十大板！”陈老手中的惊堂木又发出了怒吼。“今天是孔子诞辰日！”“哦——”我们语气明显下降。“九月二十八号是孔子的诞辰日，”陈老是有心要吊我们胃口，“那——十月二十八号又是什么日？”“上学的日子！”我们几乎异口同声。“错！就不懂幽默感吗？是孔子满月咩！“陈老揭晓了谜底。”“哦——”我们的语气又随之上升。陈老又喝一声：“翻开书本。”陈老又来杀人最狠最快的杀手锏。顿时，教室里又叫苦连天……午后，大家相继趴在桌上找周公谈天说地。说天文，谈地理。后来，周公被陈老的脚跺三下吓得屁滚尿流。陈老悄无声息，至睡者前予其当头棒喝：“痴儿可曾醒悟？”此人慌忙答曰：“弟子悟出矣！”那好，到办公室写三千余字，说说子悟出啥也！“那位壮士狂呕数升鲜血后迈着“坚定”的步伐走向了办公室，只不过当时他的背影很是凄凉，古人云：凄凄惨惨戚戚……大概便是这个意思啦！关于陈老这位super级人物的传说，没有三天三夜是说不完的，以上是我浓缩的精华。警告警惕！PS:陈老危险指数满满五颗星，同时，和蔼程度……（这个你自个儿猜啰！）惠安第三实验小学李亦然指导老师：孙志红
给班主任的一封信
尊敬的班主任：
您好！三年的时光如云般飘过，时间的天使不苟地将时针拨向离别。在这临别之际，我们的心情如大海的波涛汹涌澎湃。曾记得，我们刚进校门时，还是蹦蹦跳跳的少年，多么幼稚、多么天真！而如今，我们已长大，脸上写满了成熟曾记得，我们刚进校门时，还只会加减乘除，多么无知，多么贫乏。而如今，我们似乎上通天文，下明地理，洋洋洒洒，满腹经伦三年的阳光雨露，三年的辛勤耕耘，花儿开放了，姹紫嫣红；果实成熟了，硕果累累。花儿翩翩起舞，是在感谢这片沃土；果实频频点声，是在报答辛勤的园丁风筝飞得再高，它的线仍牵着您的手；游子走得再远，他的心仍挂着母亲。不管走向哪里，我们都不会忘记您——老师；我们会努力学习，用优异的成绩献给您——老师！
假如我们是一只小船，您就是一对船桨。
有了船桨的划动，小船才能乘风破浪。
假如我们是一根蜡烛，您就是一根火柴。
有了火柴的点燃，蜡烛才能大放光芒。假如我们是茂盛的树木，您就是辛勤的园丁。
有了园丁的培育，树木才能高大挺秀……师恩如鱼得水，这三年来，您苦口婆心的教育我们，您的每一句金石良言，我一直还历历在目，由此让我想起了很多很多。老师，我想对您说：“您真伟大！您是我最好的老师！我喜欢您！”
正因为有您的教育，我们才能有今天的见识，才会有今天这样的才学，正因为您的呵护，我们这些“祖国的花朵”才能健康的成长，正因为您的点滴教诲，才使我们明白做人的道理。您好比大树，我们在您的树荫下茁壮成长。您给了我们像妈妈一样的关怀，让我觉得无比幸福，让我有了学习的兴趣，让我觉得您给了无穷无尽的力量，让我觉得您是我的依靠，让我觉得离不开您了。老师，我们的好成绩离不开您的辛苦教育，我们的好成绩更少不了您的细心培养。我们每前进一步，都离不开您洒下的辛勤汗水。是的，您有时对我们很严厉，也经常严格要求我们，也经常教训我们，对我们认真负责，哪怕我们有一点点的过错，您也会发现。但我知道，您是为了我们能够更好的更深入的学习，使我们将来能有伟大的成就。您是我心目中最敬重的好老师，您虽然十分严厉，但是您把一颗心扑在我们身上。您起早贪黑，琢磨着更好的教学方法。您就像蜡烛一样，让我感到前途无限的光明，却燃烧了自己。老师，谢谢您对我们认真负责的教育，谢谢您对我们的关心，谢谢您教给了我们许多知识，谢谢您对我们无私的奉献，一千声一万声“谢谢”都无法回报您对我们的教导。
麻垌中心校四年级:莫莹榆