难忘的一次活动

时光飞逝，转眼间我们就要告别令人难忘的小学生活，成为初中生，在六年的日子里，我们经历了许多难忘的事，其中五年级时的一堂品德课令人记忆深刻。

那天，刘老师刚走上讲台，就宣布：“今天我们上一堂室外品德课，到操场上举行‘两人三足’比赛，锻炼团结协作的精神”。这句话的时候，我们都用期待的目光看着她，她的话停住了，问我们：“你们想不想在操场上举行这样的比赛？” 能有这样不上体育课还能在操场上玩的机会，我们当然不会错过，于是，不约而同而响亮地应和：“想。”就这样，我们兴奋地跟着刘老师来到了教学楼后的操场,走到塑胶跑道上，老师用手圈了一个大概的区域，说：“你们以这里为起点，到那儿是终点，比谁用的时间短。”话音刚落，人群中就有人喊“谁有红领巾，借我一条。” 看到这种状况，刘老师让一组走完全程的时候，就把红领巾借给下一组的同学。要开始比赛了，我和李佳艺被排在第五组，第一组同学出发了，他们的配合并不好，在路上屡次跌倒，跌跌撞撞地走到终点，第二组、第三组……终于到我们这组了，我们一遍喊着“一二一”的口号，一边有节奏地向终点走去，虽然速度很慢，可是我们总算在路上没有摔跤，顺利地走到了终点，老师宣布了成绩，虽然我并没有得第一，但我们感受到了团结协作的重要性，也给我们带来了快乐。

这次活动虽然并不大，但是它给我们留下了深刻的印象，告诉我们：默契在和别人合作时是很重要的。

此生足矣

可与书籍相伴，吾此生足矣——题记当霸主与虞姬相识，他能拥着虞姬成就西楚霸业，他此生足矣；当李太白与汪伦相识，造就一段“深千尺”的情谊，他此生足矣；当陶渊明看到田园美景，潇然撇下纷扰政事，投入简朴的乡村生活，他此生足矣；当我于书籍相遇时，能尽情陶醉于这份恬静的书香氛围中，我亦此生足矣。 薄薄书页，浸满人生百味。阅《红楼》，品黛玉，宝玉，看家族兴亡血泪史，体会在封建生活中的辛酸与无奈；读《童年》，与高尔基同行，行走在他童年生活的苦涩里，感受他骨子里的叛逆与反抗；阅《朝花夕拾》，同鲁迅共回忆，回忆他童年生活的欢乐与自由，品味他对童年生活的美好回忆；读《名人传》，了解贝多芬，米开朗琪罗与托尔斯泰，看他们的不幸遭遇与不朽成就，领悟“苦难才能造就人”的真谛所在。博览群书，尝书中百味，感人生喜怒哀乐，我的情感更加丰富，我此生足矣！ 短短篇章，遍布雄心壮志。在苏俄，硝烟时起，恶战群发，罢工，游走处处是，却又保尔坚定不移的共产主义信念；在三国，三足鼎立，征战纷纷，战胜、屈服事事有，却依然存在“鞠躬尽瘁，死而后已”的耿耿忠肠；在北宋，政权更替，皇位之争，明争暗夺不间断，却有范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的爱国心。埋首书海，看信念之力，识忠畅之功，我不在漫无目标的生活，我的生活变得有条理，我此生足矣！段段文字，皆有内心狂喜。我被“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”的大赦之喜感染；被“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的视死如归之喜而震撼；又被“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”的童真之喜所陶醉。与书相伴，我会体会到五金喜悦，我此生足矣！世间万物，唯有书籍给予我丰富的情感，给与了非一般的雄心壮志，给予我无尽的喜悦，让我心灵为之狂舞，为之陶然，与书相伴，我此生足矣！

爱的体验

天空唱着欢快的蓝调，桂花散发沁人的香气，校园里充满欢声笑语。因为，我们开运动会了！ 瞧，陈泽民那强壮的身体，手紧攥着麻绳，两只脚稳重地扎在地上，屁股蹲在那，一个劲地拉着麻绳，那涨红的脸像一个西红柿。有些弱小的女同学，也尽力贡献自己一份力量。因为我们都爱班级，都希望这次能打个翻身仗。这对集体的热爱，力量无比强大，我们终于取得了第三名。那瞬间，我们享受到集体的荣耀和自豪！ 在师生两人三足行中，唐老师对吴济宇的爱，如阳光，无比温馨。这个项目中，唐老师偏偏选中吴济宇做搭档。比赛中他们配合得非常协调。最终他们取得第一名。浓浓的师生情浸透在胜利和快乐之中。 我参加的是四人五足行，比赛过程中，由于我的跑步速度过快，再加上跑道有点滑，不小心跌倒了。我们哭了，因为我们没有协调好。我们哭了，因为跌倒了很痛，袁冰清，她很让我感动，自己的手在不停地抽筋，却还要陪着我。平时和我说话很少的陆小禾，也让我感动，她放弃观赏趣味运动会的机会，静静地在教室里陪着受伤的我，慰藉着我受伤的心灵……面对同学的真情，我感悟了很多。 经过这次运动会，我感受到爱很神奇，蕴含无穷的力量。爱如空气，无声、无息、和暖、温馨，一直沐浴着我们，让我们感受到爱的芬芳、生活的美好…… 市实验小学六（4）班 指导老师：唐洪元