华罗庚有数学伴他走过人生四季；海顿有音乐领他度过欢乐的童年；齐白石有美术带他走完今生年华……我呢，有语文伴我成长，虽然我很平凡。

我是从公鸡的“ oo ”，小鹅的“ ee “中认识语文的。那时语文还是一个活蹦乱跳的拼音：“ h ”是把靠背椅，“ n ”是奶奶家的大拱门，“ y ”是妈妈晒衣服的叉子，还有爷爷的树藤拐杖是“ f ”……它们每天伴着我，伴我在夜空下数星星，伴我在梦里甜甜地傻笑，噢，语文天天伴着我。

上小学了，我与语文接触的时间更多了，于是烦恼与快乐也随之而来，先是作文，作文对我来说是那么陌生，有生字，有标点，还有一行行文字组成的段落，我不知从何着手去认识这位“德高望重”的朋友……以后是成语，母亲嫌读我的文章味同嚼蜡，于是，为了学成语，用成语，我还闹过不少笑话。别人问我怎么模仿动作，我答“东施效颦就行了”；形容母亲在在厨房做菜，用“刀光剑影，刀山火海”；颜料弄到眼睛和耳朵了，我就大喊：“我耳濡目染了！”唉，想到这儿真不知该为自己的傻而惭愧，为自己的光辉历史而好笑还是为小时的纯真而捧腹大笑呢！

时光飞逝，我终于长大了，因为有语文伴着我。此时的语文也成熟了，它已是莎士比亚笔下的《威尼斯商人》；已是鲁迅笔下的《呐喊》；已是老舍笔下的《骆驼祥子》；已是冰心笔下的《繁星·春水》……在语文的陪伴下，我常与李清照在荷花中争渡；我喜欢与徐志摩谈天；我更喜欢与欧阳修在醉翁亭中沉醉……语文你带给我的真是太多太多了，你真心塑造了一个全新的我……

语文是生活的一部分，生活处处有语文，我相信它还会再伴我走过中年，度过老年，那时我将与语文在夕阳下感叹：“夕阳无限好，只是近黄昏。”但心却永远年轻，语文伴我快乐成长。

过 家 家

每个人的童年都会有自己爱不释手的游戏，可能是追逐蜻蜓漫山遍野地跑，也可能是玩瞬息万变的变形金刚…… 而我的最爱我想也是每个小女孩的最爱——就是过家家。||| “过家家”，顾名思义，就是用各种玩具来扮演生活中的事。我尤其喜欢玩过家家中的烧饭做菜。谁叫我是只小谗猫呢。||| 可别小看了这个游戏呢？要知道要烧出一桌色香味俱全，让人看了垂涎三尺的大餐可不是件容易的事啊！首先得寻找合适的材料：有从外婆切菜刀下“抢”回来的菜叶做出的冷盘；有从我家楼下绿化带中找出来的无花果做成的饭后甜点；甚至还有从我零食百宝箱中贡献出来的各式各样的小点心。就在我玩的不亦乐乎的时候，突然响起了敲门声——啊！原来是我的几个好伙伴来了。他们看到我桌上铺开的各种丰盛的“原材料”，各个摩拳擦掌，和我一起热火朝天地“烹饪”了起来。||| 哎！大概由于我们人小厨艺不精吧，不时的就会出现状况：一会儿这个打翻了“油瓶”，一会儿那个忘了在菜肴中放调料，而我更是天晓得把碗当成了锅盖，引得大家哈哈大笑。终于在我们几个大厨的手忙脚乱中，一桌满汉全席出炉了。这是过家家游戏最开心的时候了，大伙你尝尝我的烤面包、我尝尝你的蔬菜浓汤；如果碰上星期天，大人都在家时，他们也会饶有兴味的加入我们的游戏，这样可就更热闹了。每个小大厨都会争先恐后的把自已的拿手菜递给爸爸妈妈品尝，而大人们一边吃着喝着，一边摸摸这个特级厨师的小脑袋、亲亲那个烹饪大师红扑扑的脸蛋，大家和孩子们打成了一片，欢声笑语传得很远很远……||| ————后记：时光流逝，快乐的童年已经一去不还了，当年和小伙伴们一起过家家的事已成为记忆的长河中一颗闪烁的星星，童年，再见！|||

明媚的记忆

回忆与现实的交织，是一段黑白的钢琴曲。那不断跳动的音符，由思绪拨动，纷纷扬扬地从记忆的檀木匣中流出。

花虽逝去，香仍满天......

那是个明媚的四月，阳光格外灿烂。鸟儿偶尔擦着几片浮云掠过天空，划出一道完美的弧线。树下的野花随着轻轻摇晃的树影，欢快的扭动着。

我一个人静静地待在郊区外婆家的小阁楼里，靠着垫子半躺在床上，面前摊着一本《简爱》，却不时望向窗外：今年的春寒有没有像小说里那样，有让嘴里“咴咴”地吐着白雾的小马踏出“嗒嗒”声的冻土呢？有没有轻轻踩过，就发出“咔喳”声惊飞山雀的枯木枝呢？小小的脑袋里思绪飞扬。

终于可以不用挂盐水了，我松了口气，尽管身上还留有讨厌的药水味儿，但至少四周不是惨白惨白的墙壁，还透着刺鼻的苏打水味。

这时，妈妈轻轻地推门而入，俯下身替我披上外套：出去晒会儿太阳吧！”我点了点头，默然配合妈妈给我穿衣，脚尖点着地下床。

阳光有些刺眼了，我背对着太阳，几乎半个身体趴在妈妈怀里，搂着妈妈的脖颈，头靠在她肩上。脊背上的阳光暖暖的，和着妈妈轻轻拍的节奏，舞出动人的韵律。

我的视线又恍忽起来，闭上眼，仍是妈妈红红的眼眶，看见妈妈在我输那种浅绿色液体时，一勺一勺地喂我吃和了糖的小米粥，看见妈妈在厨房里给食欲不振的我变着花样做菜......

无数的场景，凝作一缕轻风，从眼角滑落。妈妈诧异地抬头，抚摸我的脸：“怎么了？又疼了吗？”我用力地摇了摇头，再次拥入妈妈的怀里，脸贴着妈妈耳旁垂下的发丝，那流水般的质感，静静地挑动着周围的空气。

时光流逝，转瞬就到了眼前。带着这一身的明媚和暖暖的快乐，我想：无论怎样的黑夜，都能安心度过了。

迟来的祝福----一封来自天堂的信

亲爱的妈妈:

昨天,是母亲节,我准备好了一整天都没来得及送给您的礼物.当我在第二天补写贺卡时,刹那间,地动山摇,还没等我反应过来,墙塌了,我们这一班正在为母亲准备礼物的同学们,在一瞬间就被埋在了那冰冷.黑暗.恐怖的墙体下.等我清醒过来时,眼前不是我想象中妈妈接到礼物时的那么灿烂的笑容,多么温馨的在我脸颊亲吻,而是一层又一层的墙体压在我身上,一片漆黑,寒冷,我下意识的抚摸着我精心准备的礼物,还好,还好,它还在,没有损伤,等我想从缝隙中把脚抽出来时,又一次震动,这次,我被牢牢的卡住了,动弹不得,甚至开始头晕,胸闷,我知道我可能撑不住了,我使劲全身力气把手中的礼物拿到胸前,掸了掸礼物上的灰尘夹在一个角落,闭上眼,我沉沉的睡了,可这一睡,我再也没有醒来,这礼物也没亲手交给您!妈妈!

妈妈!妈妈!我亲爱的妈妈!我是多么想把礼物亲手交给你!可是......可是......我没有机会交给你了!妈妈,你知道吗?我在准备踏上生死界限线的时候我回忆了很多我们在一起时美好的事!我留恋那美好的时光,妈妈!你记得吗?我第一次学习做菜时,虽然把菜做焦了,那味我知道真的很难吃,我自己吃另外都想吐,可是你们吃得很香

而且是狼吞虎咽,我笑了,你们也笑了?我从怀里掏出手巾,小手抬到你们嘴边,擦了擦你们嘴边的油渍,我很细心,很细心...你们感动的把我抱在怀里你们亲了又亲.好温暖,好幸福!这时我的眼泪又来了,我不知道这一别,我们还能再见吗?我们能再团聚吗?更不知道我们下辈子还能不能成为一家.还有,我记得小时侯我在学走路,我张牙舞爪的向你们走来,我摇晃着不久就摔倒了,你们在我面前双手张开,鼓励我自己起来,我就这样在你们的鼓励中一次又一次的站起来,我在你们的鼓励下做到了,你和爸爸拥抱在一起,很温暖,很快乐!我也学会了坚强,勇敢.其实我回忆的不止这些,我想了很多,回忆了很多,为的就是在过奈何桥的时候别把你们忘了 ,可我不敢确定我会不会真的还记得你们,所以

我写了这封信投下来,我想告诉你,妈妈,礼物我留在了人间,心也永远在人间,妈妈,擦干眼泪.勇敢,坚强的活下去.妈妈,记住,我爱您.

愿失去孩子的母亲们坚强,挺住!你们,母亲节快乐!!!虽然这是迟来的祝福,但还是想说给你们听!!!

寻找精华

初二上已经快要过完了，我从小学版升到初中版已经一年多了，可是，在这些时日里，我再也没有得到过哪怕半篇精华。

是初中版要求提高了？是我背井离乡使我水平下降？应该都有。可是最重要的还是四个字——我不写了。我看了一下，我在小学四五年纪时写文章的积极性是最高的，平均每两三天就要写一次，也经常可以看到精华的光芒，甚至还有一篇误打误撞的得了杂志采用。可是升入了初中以后，由于学业加重，由于失去灵感，由于游戏．．．．．．等等等等，我上一次在创网上得到精华竟然是两年多前了，我这两年总共才写了十六篇文章，而且基本上都是父母逼我写，我为了应付差事而写的，凑够了字数就写完了，理所当然的，这些文章悉数沦为普通，无一漏网。虽然后来我也曾想好好写，可是好久没有认真写文章，手也梳了，写的全部是一些胡乱排列的文字，就算当年的功底还稍微有一些，但也因太久没有用心的挖掘素材，这样的能力也慢慢失去了，眼睛里看到的都被大脑认为是一些平淡无奇的琐屑，不像有一位同学，普普通通的做菜都能得强力推荐，名字大家应该都很熟悉，我就不说了。

尽管如此，我还是希望重新寻找到精华。可是写作技术实在是尘封已久，不管自己怎么样的去全心全意的描述都不能让人进入那种意境，也许我本来就不擅长写那些什么意境啊，哲理的文章吧。可是初中版作文的要求与小学比起来已经到了近乎苛刻的程度，我原来的拿手好戏记叙文、想象作文什么的都被慢慢的淘汰掉了，可是我这个老古董还是在写着。一次次的期待，一次次的失望，一次次的想找回曾经的辉煌，得到的却又只是一次次的落寞孤寂．．．．．．

可是，我还是想继续写作文，不然我就不会用早已对打字陌生的双手和宝刀已老的大脑来写这篇应该可以说是比普通还普通的文章了。我已然不再追求别人对我的文章“精华”或是“普通”的评价，只要用我的文字，记录下我的少年时光。当年老的时候，可以一边看着自己曾经的琐事发笑，一边回想起自己少年时的快乐，一边感受曾经青春年少的时光，足矣！

六一儿童节作文

过了一个特殊的节日 科学城二小 三年级一班 陈曦 指导教师 曹 翃 去年,由于"非典"的影响,六月一日的操场安静极了,同学们只能在教室里过"六,一"儿童节了. 红领巾们纷纷奔向教室,兴致勃勃地过自己的节日.三年级一班传出了咚咚的声音,那是有名的击鼓手廖思丞在打鼓,张老师带着一袋彩花向天花板一扔,开始了,同学们大喊,老师看了看鼓,说:"玩击鼓传花吧."教室里的椅子围成一个圈儿,大家正在传彩花时,我警告自己,彩花到手上时,鼓声如果停下,就要表演节目,一定要准备好."咚,咚,咚,咚,"随着鼓声,同学们手忙脚乱地把彩花传给旁边的人,我数到:"闫琳玮,李晨宁,张文康,蒋宇轩,方宇轩,李晨静……"马上就要到我了,我的额头上沁出了汗洙,"陈曦,接住!"随着一声喊,我手忙脚乱地接住红领巾,不知所措,一下把彩花扔给了雷蕾,这时,鼓声停下了,雷蕾走上台去,而我却叹了口气,他来了个表演唱,矫健的身体伴着小曲在摇晃着,这是一首英语歌.唱完歌,他迫不及待地跑回座位上.第二次,我目不转睛地 盯着大鼓那边,可没想到,到我手上时,鼓声正好停下来,我急得忘记了节目,只好临时抱佛脚——学鸡叫,"喔,喔,喔,"惹得大家哄笑一阵,老师也不停地鼓掌.第三圈,是王子靓表演,她跳了一段著名的芭蕾舞——小天鹅舞,她踮着脚,从教室这一头跳到另一头,裙子发着银光,转了一圈,台下发出阵阵雷鸣般的掌声. 这时, 铃声响了,联欢会结束.尽管是一个特殊的时期,但我们依然度过了一个快乐而难忘的"六·一"节,感谢老师给我们展示才艺的机会. 长大了 科学城二小3.3高源浩 指导教师 曹翃 "六一"节那天是星期天,爸爸妈妈不在家,我玩电脑玩得正高兴时,忽然想起今天是"六一"儿童节,我应该给爸爸妈妈一个惊喜才对.说干就干,我在网上把"六一"儿童节的来历查到了.事情是这样的:德国的法西斯枪杀了捷克利迪策村16岁以上男性公民140余人和全部婴儿,并把妇女和90名儿童押往集中营,好端端的一格村庄就这样毁了. 为了悼念利迪策村和全世界所有在法西斯侵略战争中死难的儿童,反对虐杀毒害儿童,中国民主妇女会正式决定每年6月1日为儿童节的规定. 我查完资料后,急匆匆地跑进厨房做菜. 我学着以前看妈妈做菜的样子切土豆丝,切着切着不知不觉发呆了,我低头一看,刀子正在手指旁边呢,吓了我一大跳,我想,幸好没有切到手指,否则不堪设想. 倒上油后,我把切好的土豆丝倒进锅里,一转眼,锅里冒出白烟和"哧啦哧啦"的声响,我忘记妈妈给我说过的放调料顺序了,于是把各种各样的调料都放了一点,其中那个白色的调料放的最多. 土豆丝炒好了,我兴奋地端到桌上尝一尝,刚尝了一口,哇,好难吃,怎么这么咸呀,原来是我把盐放多了! 六一节那天,我居然学会了做菜.爸爸妈妈夸我长大了,真是叫人难忘! 过节啦 科学城二小3.3缪天颖 指导教师 曹翃 过节啦! 过节啦! 操场上跑来了一群红领巾, 五彩缤纷的旗子迎风飘扬. 花儿簇拥着校园. 原来今天是六一儿童节! 小草向我们点头, 花儿向我们招手. 操场上一派节日的气象. 大家找到自己的位子坐好, 一张张笑脸映入眼帘, 一串串银铃般的笑声响彻云霄. 鲜艳的红领巾, 美丽的衣裳, 我们像花儿一样绽放. 节目一个比一个精彩 伴随着我们的笑声, 广播里音乐不断, "六一"多么快乐, 同学和老师一起度过了美好时光.

我最亲密的朋友

蒲州育英学校六（3）班 陈朝朝

指导师 黄海珍

我有一对亲密的朋友——手它们每时每刻都陪伴着我。

每当我因伤心事而难过时，它们会来安慰我。它们悄然来到了我的脸庞，轻轻擦去泪水，在脸上掠过。它们像小精灵似的带点魔力，会为我静静地抹去悲伤，让快乐重新留存在我的心中，在脸上展现。它们亲密地和我相处，是我寂寞中唯一的伴侣，只有它们对我不离不弃，能够理解我，这十个小不点在眼眶边活动，我的眼球清晰地看到了它们的模样，一条条纹路呈圆环状环绕，是在带我走出悲伤吧？

每当我画画写字的时候，它们更是和我亲密的好朋友。它们执各种工具，记录下我的思绪，我手写我心，我笔抒我情，它们使我很快乐。我翻出以前我写的作文和日记，“和（1）班打篮球打输了后失落的心情”“在草莓园摘草莓的快乐时光”“被人诬陷后委屈，愤怒的想法”……仿佛时光倒流，我又回到了以前，我是那个天真活泼的我，做了许多傻事。都亏我这双手帮我记录，我才能回忆起那些逝去的时光，我把脸靠在手上，它们没有丝毫怨言，多么为我着想！

每当我烧饭做菜的时候，它们是与我一起合作的好帮手。洗菜，切菜，烧菜，都需要它们帮我一起完成，才能使一盘香喷喷的菜出炉。它们在米粒中间穿梭，把杂质和坏米挑出来，把米粒洗得白白的，净净的，再放进电饭锅里煮成米饭。它们还在案板上切西红柿，熟练又轻巧；在水盆里洗黄瓜，又干脆又利落……

我们无时无刻不粘在一起，真是我最亲密的朋友啊！

快乐时光

今天，我们的数学张老师要带我们实践活动切菜。 吃完饭后，同学们都激动的坐在座位上等待着老师，张老师一到，同学们就纷纷拿出从家里带来的蔬菜。呵！品种还真不少啊！有黄瓜、蒜苔、菠菜、土豆等琳琅满目。王秋文还带了用温水泡过就可以吃的魔芋皮，张老师答应让王秋文做魔芋皮。王秋文让我帮她切黄瓜，我十分爽快的答应了，因为这对我来说简直就是小菜一碟，我经常帮家里做菜。实践活动开始了，张老师先示范着切了半根黄瓜给我们看，然后从一组到五组每个人都切了一下。