高中作文题库一、根据下述材料，按要求作文 牵挂是思念，有如高飘的风筝挣不脱细长的绳线；牵挂是多方面的，比如（１）牵挂是对亲人的思念；（２）牵挂是对友人的情怀；（３）牵挂能催人奋发向上。 请以“牵挂”为题，选择上述材料某一方面的内容；选择除诗歌以外的某一种体裁，写一篇不少于８００字的文章。 二 、一滴水在宇宙中只不过是一个微小的点，可是它却能反映出整个太阳。这就意味着整个太阳被“压缩”进一个水滴之中。于是，当我们面对清晨绿叶上的串串露珠时，仿佛看到无数的太阳在微风中舞蹈；当我们凝视到秋潭般碧澈的眼睛时，似乎看到了一个奥妙无穷的宇宙。 要求：（１）根据以上材料写一篇文章。内容、题材不限，只要合情合理。（２）题目自拟（３）除诗歌外，其它文体不限（４）不少于８００字。 三 、据报载，一位国际象棋特级大师，在经过了丰年的精心准备后，和电脑进行了一场比赛。结果大师输给了电脑。于是，人们开始忧虑，电脑今后是不是将取代人脑？ 四 、据此材料写一篇作文。自拟题目，文体不限（诗歌除外），不少于８００字。 亲情，是人类感情中崇高温馨的部分，因此历来是文学作品（也包括学生习作）的永恒主题。请你写一篇表现亲情的文章（除诗歌、剧本外，其余文体不限），题目自拟，８００字以上。 五、阅读下面材料，按要求作文。 “神笔马良”是一个脍炙人口的神话故事。马良自幼勤奋好学，但家境贫寒，买不起纸笔。他用树枝画画的刻苦精神感动了神仙。神仙给了他一枝神笔，马良用这枝神笔画什么就有什么，为老百姓做了许多好事。后来这枝神笔被贪婪的皇帝抢走了。皇帝拿着这枝社笔却是画一样，就多了一样与自己作品的东西。 请以“假如我有一枝社笔”为作文范围，写一篇文章。 要求：（１）写作时可以大胆想象，内容只要与“假如我有一枝神笔”有关就符合要求，具体的角度和写法也可以多种多样，比如编故事，发表见解，展望前景，等等。（２）自拟题目，（３）除诗歌外，其他文体不限。（４）不少于８００字。 六、————漫想 要求：（１）在横线上填补完整你作文的标题（２）除诗歌外文体不限（３）不少于８００字 [提示］写本文要注意三点。（１）所填的词语例如“时间”“水”“二十一世纪”“灯”“圆”等，无论是什么样的概念，都必须是你写作的中心，联结全文的纽带，必须有储备，可驾驭。（2）驰骋千里的想象也应有清晰的顺序，或时间顺序，或逻辑事理顺序，或兼而有之等。（3）行文要注意虚与实，放与收的合理安排。 七 、将“我发现——”补充完整，然后以此为题写一篇文章。 要求：１、思想健康，内容具体，力求有创意 ２、除诗歌、剧本外，文体不限 ３、不少于８００字 八 、阅读下面材料根据要求作文 这是一片起伏的灌木从生的原野，灌木上结着鲜红的大小不一的浆果。有一天，三个年轻人从这走过，被这繁星般美丽的浆果吸引住了。他们约定，从小路的起点到终点，每人摘一枚浆果，看谁摘取的最大。当然，每人只能有一次采摘的机会，而且只能一直朝前走，不能走回头路。 假如你是其中的一个年轻人，你怎样摘到一颗较大的浆果？这一段路途的经历对你的人生有什么启示？请以此为范围写一篇文章。 ［注意］ （１）题目自拟（２）文体和写法不限（３）不少于８００字 九 、人在这个世界上总离不开风雨雷电。你可能有关于风雨雷电的事情；面对风雨雷电，你可能有所感受，有所领悟。 请以“我和风雨雷电”为话题写一篇作文。 要求；（１）作文内容与“风雨雷电”中的一项或几项有关都行（２）文体不限（３）不少于８００字 十 、有人说；“有两种东西，一旦失去才知道可贵；一是青春，一是健康。”其实，失去后才知道可贵的又何止于此。 请以“失去后才知道可贵”为题写一篇不少于７００字的文章，文体不限。 十一 、如果这世间真的有轮回，那么，你将选择怎样的一个新的生命？是一只盘旋的鹰，一条快乐的鱼，一只轻盈的蝴蝶～～～还是仍旧做一回现在的你？ 请展开联想，自拟题目，不少于８００字 十二 、《与——的对话》 要求； １、空白处可任意填写。如；时间、历史、未来、环保、人口、科学、自然，还可填奶奶、妈妈、老师、同学，还可填风、雨、沙尘暴，还填三毛、余秋雨、鲁迅、司马迁、杜甫等 这道作文题给予考生的思维空间是十分广阔的。可以写人叙事，也可以寄语抒情，但更重要的是与时代结合起来，打破了时空的界限，学生可经纵横驰骋，遨游古今。 十三 、有人说当代中学生常是矛盾的。一方面带着个性化的脸颊，他们开始认识到自我，自信“我就是我”；另一方面，在缤纷炫目，而且必须面对的生活面前，他们有时也迷茫，常常会问；“谁能告诉我我是谁？” 请结合成长中的切身经历，以“我的故事”为题目背景，讲出一段真实的体验和感受。文体不限，题目自拟，不少于８００字。 十四、美国莱州制作了一个非常坚固而精致的盒子，里面装有一封致三千年以后的地球人的信。盒子被深埋地下，三千年后方可启封。如果让你执笔写这封信，你将给三千年之后的未来人说些什么呢？ 文体不限，题目自拟，不少于８００字。 十五、一滴水在宇宙中只不过是一上微小的点，可是它却能反映出整个太阳。这就愚味着整个太阳被“压缩”进一个水滴之中。于是，当我们面对清晨绿叶上的串串露珠时，仿佛看到无数的太阳在微风中舞蹈；当我们凝视到秋潭般碧澈的眼睛时，似乎看到了一个奥妙无穷的宇宙。 要求；１、根据以上材料写一篇文章。内容、题材不限，只要合情合理。２、题目自拟３、除诗歌外，其它文体不限４、不少于８００字。 十七 、生活有坎坷，可脸上不能没有微笑；生活有叹息，可心灵不能没有微笑。狂风暴雨中笑一笑，美好的前程向你走来……请以上述文字为话题，写一篇８００字左右的文章，题目自拟，文体不限。 十八 、社会是一所学校，生活是我们的良师。 在人与人的交往中，我们学会了理解；在胸中怒火中烧时，我们学会了忍让；在别人触犯了自己时，我们学会了宽容；在别人遇到困难时，我人学会了关心；在不利的环境中，我们学会了生存……请以“学会————”为话题，写一篇８００字左右的文章，除诗歌外，文体不限。 十九、一们美国心理学家认为，当仿世界，孩子最需要培养的性格有５种；自信心，希望，富有同情心，热情，灵活性。 请以“我是这样培养性格的”为正题写一篇夹叙夹议的文章。 二十、在对表少年进行教育的过程中，不少学校提出了这样的要求；把忠心献给祖国，把爱心献给社会，把关心献给他人，把献给父母，把信心留给自己。 请你从这五句话中任选一句作为题目（或作为写作的角度，自拟题目）写一篇文章。 要求；１、除诗歌、小说、戏剧外，文体不限。２、可单独运用记叙、议论、抒情、描写等表达方式中的一种，也可以综合运用这几种表达方式。３、不少于６００字。 二十一 、面对纷繁的生活，我们常常有许多感悟；当我们看见一轮红日冉冉升时，我们也许会感悟到表年人的朝气蓬勃与旺盛的生命力，当我们看见叶子从树上落下，我们也许会感悟到生命的短暂，而应该珍惜时光发奋进取…… 朋友，你对生活有什么感悟呢？请以《感悟——》为题写一篇文章。要求； １、在“感悟”后面的空白处填一个词或短语。 ２、除诗歌外文体不限。 ３、书写清楚，８００字左右。 ［构思纲要点拨］ “感悟”后面所填词语可经是动词（动词短语），写对某一种活动的感悟，如“感悟踢球”；也可以是名词（名词短语），写对某一事物的感悟，如“感悟飞瀑”，或对某一段时光的感悟，如“感悟高三”；甚至于可以是形容词，写对事物属性的感悟，如“感悟美丽”，叙写自己对美丽的感觉、感受与领悟，说明什么是真正的美丽。 写议论文必须以具体形象为也发点，以对基本一形象的感悟，阐发为主要内容。比如《感悟花芽》可以写自己面对花芽时产生的联想，表述自己“愿做小小的花芽，让风雨的洗礼催开成功的花朵”的观点，然后以别人看来“花芽太小”“花芽太嫩”“花芽太弱”三句话，分别引出若干事例——有志不在年高的事例，年小位卑也能为国争光的事例，论证花芽虽小、嫩弱，但历经奋斗磨练，定能催开成功的花朵的道理。 写抒情散文必须让自己的情感与具体形象（细节）水乳交融。比如写《感悟高三》，构思时高三学习生活中的一幕幕情景会浮现在眼前。写什么？高三生活最大的特点是什么？可以根据高三生活的一些特点，选取典型细节，在还将有叙夹议中抒发感情。 写记叙散文或小小说必须高置情节，安排人物。人物可以是“我”也可以是“他（她）”，情节（或者说人物的命运）是文章的“感点”，人物的“感悟”一般在结尾“画龙点睛”，但高明的写法可以让人物的感悟贯串在整个情节，在激烈的矛盾冲突中展现人物的性格特点。 二十二、散步的时候／我走直路／儿子却故意／把路走弯／我说／把路走直／就是捷径／／儿子说把路走弯／路就延长 要求：根据本诗的内容，联系实际，写一篇抒发你对自己的人生路的感受，或阐发你对人生路的看法的文章。 注意：１、除诗歌、戏剧外，文体不限。

２、题目自拟。

３、不少于８００字。 二十三、阅读，已经融入我们中学生的生活之中，于你而言又如何呢？请写一篇文章，可以描述你自己的阅读故事，可以抒写你自己的阅读得失，也可以介绍你自己阅读的习惯方法，或是你阅读的体验认识…… 注意；１、文章要紧扣“阅读”这个话题，中心要突出，２、题目自拟３、除诗歌外，其他文体不限４、８００字以上。 二十四、树的年轮，一圈一圈……是日的赤足刻下的脚印？是日的银丝纺织的花环？是历史留下的印痕？是风雷灌制的唱片？树的年轮，引我浮想联翩…… 要求：１、题目自拟２、除诗歌外，文体不限３、不少于８００字。 二十五、据报载，一位国际象棋特级大师，在经过了半年的精心准备后，和电脑进行了一场比赛。结果大师输给了电脑。于是，人们开始忧虑，电脑今后是不是将取代人脑？ 据此材料写一篇作文，自拟题目，文体不限（除诗歌外），不少于８００字。 二十六、 门 提示语：门，我们每天进进出出，人的一生也会进进出出各种各样的“门”，但我们有时却入不了“门”有时又出有了“门”；有时摸不着“门”，有时打不开“门”；有时希望关着“门”～～～它给我们带来多少喜悦、多少烦恼、多少启迪、多少警策。 要求：１、除诗歌外，文体不限。２、内容具体，要运用联想和想象３、不少于８００字。 二十七 、春天，不单是四季之首的名词，春天，与美好在一起。 挨过漫漫严冬，人们希望春光永驻；听着谆谆教诲，人们感觉如坐春风。春晖，为诗歌增添亮色；春雨，使图画洋溢微型机。 孩子们唱着春天的歌谣，老人们唤出青春的记忆～～～即将告别高中学习生活的你们，处在世纪之交的青年人，又是怎样感受“春天”，怎样思考“春天”的呢？ 请你写一篇作文，倾听自己的心声或讲述“春天”的故事。 要求：１、作文取材不加限制。题目自拟２、内容要具体，写现实，想未来都可以。３、除诗歌外，不限文体；全文不少于８００字。 二十八、梵文《百喻经》里有个故事，说一个愚人要住三层楼，南昌不让匠人造底下两层。钱钟书先生曾引用这个故事，说明学术研究不能一味追求那种飘飘凌云的空中楼阁。但在文学世界里，空中楼阁又确乎是不可缺少的。我们高一的语文课本里有一篇课文就叫做《我的空中楼阁》。 请以上面的话题为范围，自所题目，写一篇８００字以上的文章。不要写剧本和诗歌。 二十九、培根在《谈愤怒》一文中提到；“怒气就低像倾塌的房屋，它在其倒下的地方留下一片废墟。”我们身边常见到发怒之类的人和事，自己也有此类感受。 请自选角度，写一篇不少于８００字的文章，题目自拟，文体不限（除诗歌外）。 三十、生活中有着各种各样的桥。通道上，石桥、板桥、人行天桥；公园里，廊桥、花桥、九曲桥；以至边结人际关系，缔结美好情缘的“心桥”“鹊桥”。这一道道的风景，可许演绎着感人肺腑的故事，或许倾诉着令人难忘的情思，或许寓含着耐人寻味的哲理～～～面对它们，你会想到什么呢？ 请以“桥”为话题，自拟题目，写一篇不少于８００字的文章，除诗歌外，其他文体不限。 三十一、请以“盼望”为话题，写一篇作文。如；海峡两岸的同胞盼望骨肉团圆；年迈的父母盼望出门远行的儿女常回家看看；高考考生盼望接到大学录取通知书，等等。可以记叙、议论、抒情，也可以发挥想象，编故事，内容不限。 要求；１、题目自拟２、除赞歌外文体不限。３、不少于８００字。 三十二 、也许你听过海浪拍击堤岸，也许你听过山风掠过林梢，也许你听过燕语呢喃。也许你听过雨打芭蕉……这自然的歌声，会引发你想些什么？是你本色的学生生活，还是你倾心自然的一段旅程？是你对自然朴实人生的追求，还是对人类与环境关系的思考……请你写一篇文章，注意； １、内容必须与“自然的歌声”有关，可以从题干中选择一个角度，也可以选择新的角度。２、自拟题目３、除诗歌外，其他文体不限４、不少于８００字。 三十三 、风，有自然界的有人类社会的；有的可爱可亲，有的可怕可鄙……请以“风”为话题，自拟题目，写一篇不少于７－００字的文章，除诗歌外，文体不限。 三十四 、人生难免会有许多的遗憾；一个单位，一仆社会，一个民族，一个国家也是如此。请你以“遗憾”为题，写一篇８００字左右的文章，除诗歌外，体裁不限。 三十五、根据下面材料和要求作文 “木桶理论”是现代管理科学中的一个概念，一个木桶的容水量取决于最短的那块木板，其他的木板即使长出许多也没有价值，要增加木桶的容量，就必须加长这块最短的木板。 要求；从这个理论中得到什么启示？联想自己、周围人或社会上的事物，写一篇议论文，不少于８００字 三十六 、美国阿拉斯加一个自然保护区有一种稀珍的鹿种，主人们为了使鹿群不受伤害，将狼、豹野兽捕杀光。从此，这些鹿置于没有任何危险的“安乐窝”中，活动量逐渐减少，体质也越来越差，在瘟疫浒时大量死亡。后来，主人们特意从外地“引进”狼珍稀的鹿群为了生存，整天来回奔跑，体质和生命力逐渐增强。 要求；请依据提供的这段材料，联系社会生活实际，自选角度，自拟题目，写一篇议论文，字数不少于７００字。 三十七 、人生幸福，是人生自身出力造成的，非是上帝所赐，也不是听其自然所能成闵的。～～～若是听其自然所能成就，何以世界各民族的幸福不能一样呢？

————陈独秀 请以“幸福”为作文内容的范围，写一篇文章。要求；１、自拟题目２、除诗歌外，文体不限３、不少于８００字。 三十八 、又是————飘香时 无论经过多少年，往日的回忆依旧炽热，旷野的风吹过窗棂，仿佛又闻到了那————的清香……１、从花草植物中，任选一种填入所给标题及开关的空白处。 ２、以此为开关，续写一篇８００字左右的文章。 三十九、阅读下面的材料，以“我生活在——之中”为题作文。 如果一个孩子生活在恐惧中，那么他就学会了忧虑；如果一个孩子生活在讽刺中，那么他就学会了自卑；如果一个孩子生活在鼓励中，那么他就学会了自信；如果一个孩子生活在真诚中，那么他就学会头脑平静地生活。——《学习的革命》 要求；１、从所给材料中选择一个加点的词语或另外再选一个更适合你自身情况的词语，填写在题目的横线上。２、不要写成诗歌３、不少于８００字

高考作文我来写：转折

2003年全国高考作文题(北京):转折

无论在个人经历中，还是在社会生活中，常常会出现令人难忘的转折。对此，你一定会有所感、有所思、有所悟。请以“转折”为题，写一篇不少于800字的文章。

■文/雨继续飞

小时候，曾有一把很喜欢很喜欢的铁尺。按提示固定，可以轻易制出三十度角、六十度角、直角的图形。小小的脑瓜总在想，事情，如果都可以这样界定坐标，岂不是很快乐的、很轻松的？

以前认为，所谓转折，也不过是铁尺的一个角度。固定好了，也就自然而然地成形了。慢慢长大，才慢慢懂得，转折并不是预设的结局，而是一条茫茫未知的人生路。

转过街角，也许你会遇到一个捧满馥郁芬芳玫瑰的花童，也许你会遇到一个手持棍棒枪械的暴徒，也许是春光灿烂，也许是暴雨倾盆———在转过之前，谁也不知那堵墙后面，会隐藏着什么。也许是鲜花，也许是坟墓，也许是珠宝，也许是垃圾，也许……都是不可预见的未来。所以，我是应当热盼着转折的到来呢，还是应当婉拒一切转折所带来的不确定呢？

人生中有过几次重大的转折？我数不清楚。因为，没有一个既定的标准。什么是机遇，什么又不是？什么是危险，什么又不是？什么是空想，什么又不是？什么是错，什么是对，什么是是，什么是非……都没有白纸黑字的告示，也就没有了可以计数的标准。只是，我知道，自己身上的伤疤有几块，自己收藏的红花有几朵，自己感受的雨点有几滴，自己看过的美景有几何……

曾经有过一次，晚上散步时，下着淅沥小雨。可是走到院中间，稍一拐弯，立刻觉得伞上寂静无声了。转折，能让我们逃避一些什么？如果只知一往直前，会少了许多给自己舒缓的机会，也会少了许多“柳暗花明又一村”的惊喜；只是，谁又能恰到好处地知道自己的转折点究竟在哪里呢？！

我曾经误以为，那就是指引着我走向光明的航灯，而毫不犹豫地掣转船舵，一直航行、航行、航行。直到风球全部挂起，它们告诉我，那里是风暴的中心，那是一场———完美风暴！虽然最后冲了过去，却没有拨开云雾见天青的喜悦，只剩下锈迹斑斑、遍体鳞伤的伴我孤身闯天涯的小船。爱惜地抚摸着那支持得已经松散的木条，我在想：“你陪着我承受住了这人生转折的痛楚；可是，你的痛楚，我又怎么能够修复呢？”

因此，我不会刻意给自己制造任何让生命出现转折的机会。我只是有个小小的期冀，那转折处，会有可以许愿的七色花吧？我愿意以我的善良、单纯和一颗永远美好的童心，来培育这样一朵给予人间和平的花朵！

■文/何人可

6月7日。高考的日子。全家约好到公园划船的日子。这是经过全家长时间酝酿、六日晚敲定的日子。

早晨刚醒，就听到从外飘窗传来怒吼的北风声。揉揉惺忪的眼到阳台，视线内灰蒙蒙一片。被北风卷起、弥漫在眼前的沙尘，将给我们实施划船计划带来不可预料的困难。思绪未定，爱人的顶头上司打来电话，促问为他家“千金”找对象的事———这件老婆认为重要、我也付出巨大努力但未见结果的事，又一次引起我们俩人之间的“战争”，唇枪舌剑的结果，使原来高度统一的划船计划发生变化，我以不失信于女儿为由，坚持不放弃计划，老婆则以风大不安全、上司的事应该抓紧办为借口，牛一般坚定地不去公园。女儿看在眼里，急在心里，左右为难。我知道她的心早已飞到了公园。

相持意味着战争的升级，也意味着计划的泡汤。船划不成尚可补回，失信于女儿或导致“战伤”才是最不划算的事。妥协、提包、拖女儿夺门而出，下楼、打的、买票进公园。眼前春花未谢、人涌如潮。SARS将人们围困于阁楼的时间太长了，放飞到大自然中，个个神采飞扬，我也毫不例外。猛然低头，却见女儿皱着眉头，全然没有一点兴奋的劲头，嘴里念叨着“妈妈真讨厌”。

我知道，爱人的缺席，使映入眼帘的美景在女儿心里打了折扣。大自然纵然美丽，但割不断母女亲情。“给你妈妈打个电话，请她也来好吗？”一句试探性的问话，骤然间抹去了女儿脸上的苦涩。女儿打响第一炮，接着我再来，一连四个直白的、引诱的、哄骗的、乞求的热线电话，把爱人引入了公园，女儿脸上出现了灿烂的笑容。

荡漾在湖水中，野餐于草地上，仰躺在柳树下，对弈于竹林间，机敏的松鼠时不时跑来和我们打个招呼，一家人其乐融融。远处悠扬的笛声将我引入了深深的思索之中：人生无常，转折无时不在。进退之间，即刻就会将人生推向另外一番天地。人常说，退一步海阔天空，在我看来，进一步，也可能柳暗花明。面对转折，迅速做出进退对策，才是正确的态度。

作者：北京海淀区远大路22号8楼

踮起脚尖————（我写湖南高考作文）

远方、有一个地方，那里种有我们的希望。只有踮起脚尖，我们才能够看得见它。

总有那么一群人，注定要用孤独来度过纯真的青春。他们或许刚断奶，又或许是刚上小学，只是共同的是，他们身边没有爸爸妈妈。他们知道，爸爸妈妈在一个不属于自己的城市里漂泊着，为了自己，默默地漂泊着。

他们不爱笑，因为最亲最爱的人不在身边，他们不能把最灿烂的笑容给别人。他们只能把自己的笑容珍藏着，放在心里，小心翼翼地保管着。父母一年只有一次回家，到那时候，他们把自己最灿烂的笑容全部拿出来，放肆地笑，笑给最亲的最爱的父母看，那样父母心里的那一点担忧就会马上消失地无影无踪。

他们总是喜欢一个人仰望天空，望着天上的那一大片蔚蓝。因为他们知道，父母没有事的时候，也会仰望天空。他们和父母都是在同一片天空，一个在这边，一个在他方。他们把目光全部投在天空上，在仰望天空的时候，就可以让父母看见，孩子在想他们了。

他们也很快乐，有自己的玩伴，有同样爱自己的爷爷奶奶。他们总不抱怨自己的生活，尽管自己小小的年纪要做大大的家务。他们想、自己要和爷爷奶奶把这个家维持好，不让千里之外的爸爸妈妈担心。也许、他们还只是住在低矮的平方，也许、他们几个人挤一张床，也许、他们没有充足的光线看书，也许、他们没有一个属于自己真正的书桌子。太多太多的也许，只因为他们的生活太过于简单。

他们很庆幸，自己还可以读书，还可以每天都沉浸在文字里。努力、努力、再努力，只要努力，自己以后就会成功，只要努力，就可以每天都见到爸爸妈妈了。他们把读书当作最重要的事，尽管学校只有那么几个老师，尽管教室是那么得了老，尽管学校离家很远、很远。

有时候他们觉得天空太狭隘了，只能是让自己来想象爸爸妈妈。虽然说是没有尽头，可是光想象又怎么能够呢？他们开始变得烦闷、爱抱怨。以至于他们有些刚脆不读书了，到外面打工，有些人跟着社会青年混着，吸毒、抢劫、偷窃，一步步踏入黑暗。他们想到千里之外的父母的感受了吗，知道这些他们有多伤心。

知道有一天，有人告诉他们，只要你踮起脚尖，就会看到更远的天空。

他们好象明白了什么，爸爸妈妈为什么要出去

2009年高考作文备考策略教你如何写出好文章

阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。

晋平公让人造了一张琴，大弦、小弦全部一样。让师旷（名叫旷的乐师，古代著名音乐家）调弦校音。调了一整天，总是弹不出和谐的音调。晋平公责怪师旷。

师旷说：“琴，它的大弦好比是君主，小弦好比是臣子。大弦、小弦的作用不同，配合起来才能发出动听的声音。不互相侵夺各自的职能，阴阳才能调和。现在您把弦都弄成一样，那就失去它们应有的职能了，这难道是乐师所能调好的吗？”

要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及其含意作文，不要套作，不得抄袭。

一、审题

1、文以意先

（1）研读题干，明确要求

应试作文有一个共同特点：不是你想写什么就写什么，而是要求你写什么你才能写什么。材料作文最基本的要求是：“自选角度，自拟题目．自选文体。”“自选角度”，“自选”不是自由选．重要的是“角度”须从材料来，要求首先审读分析材料，寻找角度；“自拟题目”，“自拟”也不是自由拟，“题目”须从角度来；“自选文体”，“或叙写故事，或发表议论，或抒发感情”要求的是写自己最擅长的文体，而不是没有文体的“四不像”。此外，材料作文往往还要求“联系生活实际．结合自己的经历或感受”，这是作文针对性、现实性、真情实感方面的基本要求，不联系生活实际就产生不了作文激情，写出的作文也缺乏现实意义。

(2)审读材料，明确主题

材料作文中的材料则是作文观点的重要载体，是写作内容选择和立意的依据，考生必须从材料中提炼出一个观点进行写作，离开了材料就是离题，文章与材料是一种很亲密的关系。按余闻的话说，就是“题目中所供材料既是审题的第一出发点，又是作文符合题意的终极范围。”（余闻《2006年高考语文试题分析》）可见，正确审读材料，仍然是新材料作文立意的关键。因此，读懂材料是材料作文写作的重要前提，没有读懂材料必然会模糊作文，以致出现偏题或离题的现象．读懂材料必须全面把握，切不可断章取义，执其一端，而要抓住重点，明白内容，理清关系。理解中心，为立意奠定一个较好的审题基础。

审读材料，可从以下几个方面人手：

①摘取中心词句法。主要用于内容褒贬分明、中心比较明确的材料。即在认真阅读材料的基础上．摘取材料中的中心句或能概括材料意义的提示性的语句作为材料立意的突破口。

②比较分析法。它是通过对材料中涉及的人物、行为以及结果等进行细致的比较分析，归纳出材料主旨进行立意的一种方法。通常，概括这类材料主题的方法是抓住中心事件，或对比分析不同人物言行与结果的关系及根源，或对比分析同一人物言行与结果的关系及根源，或对比分析不同事件的经过与结果的关系及根源．或对比分析同一事件的经过与结果的关系及根源等。

③寓意透视法。主要用于寓意型的材料。它往往以一篇童话、一则寓言故事、一首寓言诗等形式出现，它看似浅显、生动、幽默，却含蓄、深刻、具有感染力。这类材料主旨隐藏在材料中。要把握这种隐蔽性、暗示性，揭示材料的寓意。必须认真阅读材料，善于从中联系现实生活，由物及人(社会)，挖掘其中的含义。

你来试一试：

阅读下列文字，按要求作文。

螃蟹的责备

螃蟹在树林里迷了路。遇到青蛙，问道：“青蛙哥哥，到河边去，怎么走？”青蛙指着前面说：“你一直往前走，一会儿就会到达河边。”螃蟹走了老半天，还是没走到河边，后来，螃蟹遇见了青蛙，指责到：“你害得我好苦，走了老半天还是没有见到河的影子。”青蛙说：“我没有骗你！叫你一直往前走，你却横着爬，当然到不了河边。”

全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套作，不得抄袭。

[题意分析]

这是一道带寓言性质的多角度命意作文题。从材料中我们可以看出，青蛙与螃蟹之间发生了一场美丽的误会，从某种程度上说青蛙的指点没有问题，螃蟹的理解也是理所当然，那么如何把握住这则材料的中心呢？关键在于抓住材料中“我没有骗你！叫你一直往前走，你却横着爬，当然到不了河边。”这个关键句，另外由于题目中要求我们“可以从一个侧面、一个角度构思作文”所以我们在构思的时候可以分开从青蛙或螃蟹两个方面进行思考。

如果从螃蟹的角度思考，我们不难看出螃蟹之所以找不到去河边的路，是因为它对青蛙的意见生搬硬套，不从自己的实际出发。从这个角度出发我们可以得出“对别人的意见不要盲从”“接受别人好的意见（思想）的同时也要结合自己的实际情况”等观点。

如果从青蛙的角度思考，我们也可以看出青蛙之所以好心没办成好事，是因为它给别人提建议是只是从自身出发而没有站在螃蟹的角度替它着想，忘记了它天生是横着爬这一特点，结果好心办坏事。从这个角度我们可以得出“帮助别人（给别人提建议）要多站在别人的角度想问题”等类似的观点。如果有同学全面地把握材料，提出“误会源于错误的沟通”等观点并能自圆其说，那也属于切合题意。

《师旷调琴》我们可从上文找重要句子，抓住“配合起来”“不互相侵夺各自的职能”“阴阳才能调和”“失去了它们应有的职能了”的短语句子来理解，很快就确立起了中心：社会和谐，需要人们各司其职，各尽其责；互相配合；互利共赢；协调发展；讲大局，才能构建和谐社会；人尽其材，物尽其用……

2、巧妇找米下锅??材料

①北宋文代武职；②身体各器官协调运作；③球场上前锋后卫各司其职；④阴阳相合，还有如“蚂蚁分工合作”“女子十二乐坊”“社会分工不同”等。

郑晓龙作文素材来源

①自然；②古今中外人事；③格言。例：写“诚信”，自然:信风；燕子春来秋去；春华秋实。

人生:尾生抱柱；荆轲刺秦；重庆谈判；“得黄金百斤，不如得季布一诺”一言既出，驷马难追，百万还款，红心鸭蛋，教授剽窃,官僚腐败……写“默默奉献”，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着；

随风潜入夜，润物细无声；桃李不言，下自成蹊；捧着一颗心来，不带半根草去（陶行知）；感动中国人物，数年来默默赡养孤寡老人；中国母亲；面子工程，作秀……

二、作文模式

①题目：材料的的中心语作标题；

②首段：三行内点明题目，开头缘材料，生发解释标题。

③主体段落：一个标准的议论段——麻雀虽小五脏俱全的那种，应该依次包含如下五种功能不同的句子：观点句、阐释句、材料句、分析句、结论句（一定要回扣材料）。

例如材料：五十年代初，钱学森冲破重重阻拦，终于回到了新中国的怀抱。美国海军次长金波尔在得知他要回国时，立即给美国移民当局写信，声称：“我宁肯把这家伙毙了，也不能让他回国。因为对我们来说至关重要的东西，他知道得太多了。任何时候，他一个人都足以抵得上五个现代加强机械师。”可见，知识就是力量。

例如：知识就是力量。（观点句）它首先是一种难以量化的、伟大的精神智慧，当然更可转化为具体的、可见的、巨大的物质力量。（阐释句）一介书生，手无缚鸡之力，却可以坐知天下之事。（材料句）凭什么？知识，以及知识带来的预见性。（分析句）史蒂芬?霍金，被卢伽雷氏症（肌萎缩性侧索硬化症）禁锢在轮椅上20多年，全身能“活动”的，除了眼睛，只剩一根食指，但这并不影响他能够成为继爱因斯坦之后当代最伟大的理论物理学家、享有国际声誉的伟人、超人。（材料句）靠什么？知识——关于宇宙奥秘：天体物理、时空本质的最新知识，最富有想象力、创造力的智慧。（分析句）可见，知识能够改变世界，知识能够决定命运，知识能够给人自由。（结论句）

其他例子：“知羞耻成人”，一直都是仁人志士立身做人的宝贵经验和修身养性的重要法宝。清代学者朱起凤年轻时在一家书院教书，因为没有弄清“首施两端”和“首鼠两端”两词通用，而错判学生的作文，遭到众人的奚落。他知羞耻而发愤图强，潜心于词语研究，编成了300多万字的《辞通》，为汉语言文字的发展做出了重要贡献。英国生物学家谢灵顿早年沾染恶习，在向一位女工求婚时，被姑娘一句“我宁愿跳进泰晤士河里淹死，也不会嫁给你”的话深深刺痛，从此钻研医学和生物学，并最终在1932年获得了诺贝尔医学奖。所以说，知羞耻不仅是做人的基本，在某种意义上也是成就事业的起步。(《知羞耻成人》)

其他例子：人要学会感恩和宽恕。感恩是生命中婀娜的线条，铭记别人的赐予会使生命变得厚实而绚丽，宽恕是森林中的一缕阳光，叶缝中透过的温暖会融化最寒冷的冰，化成水，成为滋润生命的养料。

幼稚的孩子总是记着屁股上爸爸留下的“五指山”，却忘记了寒风中父亲坚实的臂膀为自己挡住刺骨的冷风。我曾经就是这样一个孩子，我用幼稚的语言伤害过父亲爱我的心，当我为父母的一点错误而任性发脾气的时候，感恩和宽容早在我的心中荡然无存。

作为社会中的一员，唯有会感恩会宽恕，才能领会生命的真谛。在生命是河流中，我们记住的应是同舟共济，忘掉的应是彼此不愉快的碰撞。（《感恩和宽恕》）

④结尾段

04相信自己与听取别人的意见

05出人意料和情理之中

06认清客观形势，不盲目模仿他人

07出事了吧

08“抗震救灾”中延伸出坚韧、团结、奉献、信念、生命、爱心、感恩等主题。

历年高考作文实现了“文以载道”的目的，指导青少年树立正确的人生观，所以好的结尾一定要归结到人生。

优秀作文模式

幸福之花，开在感恩枝头

落红不是无情物，化作春泥更护花。这是花儿的感恩。

乌鸟私情，愿乞终养。这是鸟儿的感恩。

士为知己者死，女为悦己者容。这是人类的感恩。

因为懂得感恩，他们拥有了一颗金子般的心，因为懂得感恩，他们创下了人世间温馨的传奇。因为懂得感恩，这世界才会如此美丽。幸福入花，在感恩的枝头美丽绽放。

“忠则《出师表》孝则《陈情表》”，这两表道尽了人间感恩的真谛，演绎了人世间感恩的传奇。为报刘备三顾茅庐之恩，诸葛亮七出祁山，巧计破敌军，为刘备打天下立下了汗马功劳。“出师末捷身先死。长使英雄泪满襟。是后人为他写下的诗篇，为报当年的知遇之恩，他用毕身的精力向后人诠释了感恩的真谛。自幼失去父母是李密的不幸，但祖母却用自己的温暖让这个可怜的孩子长大成人，且名扬四方，为官作宰是多少读市人毕生的梦想，十年寒窗不正为一朝为官？然而当这个机会真正来临，李密却不曾忘记自己的祖母。他放弃了这个机会。因为他知道“祖母无臣无以终余年”。在为官和报恩之间他选择了后者，向世人彰显了一首伟大的诗篇——感恩。

他们的感恩温暖了自已，感动了后人。那一刻，幸福之花，在他们的感恩的枝头灼灼其华。

感恩之心，是我们维系这个世界的根本，拥有感恩的心，才能称之为有灵性的人，然而一旦失去后果不堪设想。

云南大学曾震惊一时的血案是多少人挥之不去的阴影。马加爵一时的性起让四个年轻的生命就此终结，我不想说他的残忍。我只想说，他真的不懂感恩。云南大学用知识培养他，而他却便之蒙羞；他的父母用心血把他养大，他却让他们体会白发人送黑发人的苦楚；他与同学的同学情他不懂得珍惜。如果他有一颗感恩的心，也许这一切就不会发生。当感恩的心不在，那一刻，他的幸福之花开在哪里?

数十年为战友守墓，矢志不渝，是陈健对战友的感恩；荆轲赌命，是为报太子知遇之恩的感恩；袁隆平数十年专注研究杂交水稻，是为祖国的感恩。

怀抱一颗感恩的心，让我们将爱传递。将别人无私的帮助，深深铭记，并将之传递，这世界因感恩而美丽。

人世间没有不绝的风暴，感恩却有其不老的风情。幸福之花，开在感恩枝头，灼灼其华。

标题（中心句）：甘于寂寞

首段：在很多人的眼中，寂寞总是个贬义词，人们躲避着孤独、寂寞，追逐着热闹、辉煌，但是，我却认为，寂寞包含生命丰富的营养，我们应该面对寂寞，体验寂寞，甘于寂寞。

主体段落：

寂寞能使心态平和。闷热的天气需要一阵冷风，一场凉雨。浮躁的心需要饮一杯孤独和寂寞的茶，让心跳回复平稳，心灵沉淀得净洁澄明。“高速”的生活节奏，让人步履匆匆，纷扰的世间万象，使人眼花缭乱，功名利禄的喧噪，诱惑得人心率杂乱不整。这时，我们应该暂时放慢脚步，左手拉着孤独,右手领着平淡,沉静地走进林间幽径,独自面对一处风景,拨弄着其中的奥秘。或者泡一杯绿茶，静坐在窗边，放飞思绪，想一想“我是谁”，独自回味一下逝去生命的酸甜，体会一下人生的意义。寂寞，会让我们心态平静如水，目光明亮如雪，让生命返璞归真。

寂寞能让智慧闪光。寂寞，并不只是生存环境的孤独和凄苦，不是在庭后花前月下孤独的吟唱着一首悲凉的词曲。环境的寂寞常常让心灵更加丰盈。单调能清除意识的杂乱，理清思维方向，目光更加敏锐。“雨中山果落，灯下草虫鸣”。牛顿听到了从树上落下的苹果，他发现万有引力；李白与清风明月对饮，洒下一路长歌；曹雪芹听着西山的虫唱，数着飘落的红叶，酝酿出不朽的《红楼梦》。寂寞是雨后天空中挂着的一道彩虹，是人生路上的美丽风景，甘于寂寞，会让你变的睿智，变的聪慧，变的成熟。

寂寞能提升人生的境界。或许寂寞的人才懂寂寞的美。人生有热闹，有辉煌，但灿烂过后是寂寞，正是不同的感受丰满了人生。寂寞中有孤独，有消沉，有苦闷。但这正是这蛰伏的痛苦洗礼了自己的灵魂，在寂寞中参悟，在寂寞中坚守，在寂寞中隐忍，在寂寞中磨砺着自己的灵魂，提升着生命的境界。“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”，寂寞擦过的眼睛才能穿透浮云，“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，经过寂寞的锤炼的身躯，才有了钢铁般的意志。在寂寞中蓦然回首，才看到生命的真谛，活出人生的意义。

结尾段（归结到青少年人生）：

寂寞如随行的影子，伴我左右，随我终生。认识寂寞，珍惜寂寞，不拒绝、虚度寂寞，人生会更加完美，生活才是一个完美的旅程。

优秀例文：

自豪，我的祖国

我永远不会忘记那个时刻：2008年5月12日14时28分。巨大的震动裂开了祖国母亲那美丽的面庞，这一时刻，时间凝固了，定格的是一张张恐惧的脸。地震，震伤了这个正在腾飞的古老民族，吸尽了她的泪水，扯牵了她的疼痛；然而，地震却震不碎她的心灵，震不垮她的情怀……?

“人民的生命高于一切！”这是胡总书记和温总理赶到灾区发出的第一声号召。忘不了温总理迎着风雨、踏着泥泞赶到灾区时那焦急的眼神；忘不了他看到遇难学生的一排排书包时，含泪的双眼；忘不了他带病向人民子弟兵呼喊：“是人民养育了你们，你们看着办！”忘不了他抱着失去双亲的灾区孤儿，坚定地说：“一定要坚强地活下?去。”……?这一切的一切，只因他把人民装在心中。一位外国记者说：真不敢相信，那位站在瓦砾前双手沾满泥土的老人，竟是中华人民共和国的总理！温总理，时刻牵挂人民、把人民利益放在首位的好总理，怎能不让我为拥有这样的领导人的祖国而自豪！?

一位母亲，结束生命的姿势令人不解，她双膝跪地，像是在祈祷什么。等救援人员发现她时，她的身躯已经僵硬，却好像在保护着什么。当救援人员在她身下狭小的空间里，找到一个熟睡的婴儿时，一切答案都明了了。医护人员马上打开婴儿身上包裹的被褥，检查孩子有没有受伤，这时他们发现了一个手机和一条已编好的信息：宝贝，如果你能活下来，一定要记住，妈妈爱你！这是怎样的一位母亲啊，在生命的最后一刻留下了如此温暖的话语。拥有这样的母亲，叫我怎么能不为祖国而自豪！?

地震发生后，全国各地积极捐款捐物，有的志愿者甚至辞退工作亲自到灾区帮助救援。学校的学生，工厂的工人，医院的医生护士，此刻都只有一个名字，那就是中国人！身边的好多同学掀起捐款热潮，踊跃为灾区人民献上绵薄之力，不惜掏出自己身上所有的零花钱；全国各地的采血站、移动采血车的门外更是排起了长长的队伍，在人们脸上，显示出各种各样的神情，但只有一种是它们所包含的共同含义：希望。全国各地的捐款、献血、义演、关注……不一样的表达，同样的爱心。拥有这样的人民的祖国，叫我怎么能不为之自豪！?

地震，震碎了祖国的山河，却震不断祖国的意志和情怀。在大地震中，伟大祖国所涌现出的公仆情、人民情、亲情、友情、师生情……融合成一股宏大的动力，推动着祖国勇敢地站起来，并继续向前进。这样一个伟大的祖国，叫我怎么能不为之自豪！?

自豪啊，为我的祖国！?

名师点评：

?文章紧紧围绕“为祖国自豪”这一论题，从三方面展开（分别展现“公仆情”“亲情”及“人民情、同胞情”）。作者熟知地震灾害和抗震救灾中发生的一系列细节，笔下文章不仅思路清晰，而且内容翔实，点与面有机结合。“内容”项可得20分。结构完整，字里行间融入了深情（如开头一段的“地震，震伤了这个正在腾飞的古老民?族……?”以及下文的“这是怎样的一位母亲啊，在生命的最后一刻留下了如此温暖的话语”等）；“叫我怎么能不为之自豪”一语反复出现，增强了感染力。“表达”项也得20分。“发展等级”从“材料丰富”“文句有表现力”两个点上计分，得20分。?

高考作文存在的一个普遍问题是内容单薄，内容单薄的主要原因是平时缺少甚至没有积累。这个积累包括阅读积累、生活积累、审美积累等多个方面。像本文作者一样，平时积累多，考场上自然会取之不尽、用之不竭，这样内容上就会呈现出“丰富”?的状态。

高考体检

或许是高中日子越来越少的缘故，最近每次的提笔都要写下离别之绪，抑或高三感叹。

这些可以称作是为了纪念吧。不过，不写这些，又要写什么呢？

四月来了，人间一片芳菲。高三是一种凄凉，每个人都有孤单，每个人都是惶恐不安，每个人都有些冷淡了。所以，尽管四月很美，我们却不能长久欣赏。我们在柳絮飘飞的四月共同奋斗，成长，以及分享一段同窗情。不再去专门想日去一日的时间和无法预料的结局，只是在努力，努力！在四月的阳光下破茧化蝶,翅膀上闪动着点点光芒.

一切都在有序进行,不易我们的意愿而转移.昨天,我们进行了高考体检.首先,要抽血.长成了这么大的个,还是第一次被抽血,不免有些紧张.而班上的女生则更是害怕.因为有几个很不安分的男同胞用夸张的语言,夸张的动作吓唬着她们.女生堆里时不时传出一声尖叫.虽然已经是十六七岁的高三学生,但,毕竟是女孩子,毕竟是第一次的接触这件事情.所以,我认为当一个人将要接触一件对于他(她)而言的陌生事时,会本能的产生一些惧意.现在,我很佩服自己,没有想出怎样好好写英语作文,却想到了这个……

抽自己血时,看着针管刺破皮肤进入血管,年轻的医生开始慢慢将鲜红血液抽出,慢慢充盈着针管,也忘了自己是什么感受了.不到一分钟,抽血完成,没有疼痛,没有什么刺激的.不过,在自己的成长中,又多了一个第一次,还是很高兴的.

之后是按高考体检要求进行各项体检.之前很期待,想看看自己又长了没有,是不是还是百十斤重.体检表上检查项挺多,可等到结束了,才发现医院 “效率”实在是高！尤其是视力检查，我们把表给他们，他们问问你是否佩戴眼镜，不戴眼镜的一律是5.0。当然，戴眼镜的也可是5。0。另外的一些，听力检查，视觉检查，透视等等，我们没有检查，医生们很善良的帮我们填了。

感慨啊！这样的检查，是不是对我们负责呢？？

体检了，又距那个日子近了。。。。。。

乱，有点乱。

都是高考惹的祸！？

写在高考后十日

此刻坐在桌前抬起头，突然发现，下了一周的雨不知何时停了。

我笑笑，望着这依旧阴沉沉的天，不由想起不久前在报纸上看的“持续强降雨，低洼学校需停课”。呵，学校，突然变成一个很遥远的名词。原来我已失学了？

今天是6月21日，距离那一场刻骨铭心的战役不觉已有十多天了。却是一种怪怪的感受：高考，就这样过去了吗？这些天我是怎么过的呢？突然间，感到一阵眩晕，这些天的记忆突然变得模糊。眼前又浮现的却是那一个个为了备考而奋战的日夜。那一段不堪回首却又毕生难忘的时光。哦，那些日子，为了一次次的考试紧张痛心，对一个个分数视如生命，生命中仿佛已没剩下什么，你必需一刻不停，还有那漫无尽头的一次次考试。退步是致命的，任何一点挫折都会令人绝望。我们如履薄冰，心惊胆战，却又必须咬牙坚持，难以置信的是，此刻我在这里回头看，我竟然撑了过来。现在再回头想想，那样的时光，没有一个信念支撑，我们是无论如何也撑不下来的。回顾这一年，我惊奇的发现，过往人生中所流的泪，大多集中在这一年。这一年中，面对太多的失败、彷徨、迷惘、绝望、无助，我不只一次的想要放弃，然而，为了梦想，我却始终咬牙前行，此时，站在这里，我可以说我已经胜利了，不论结果如何，努力过、奋斗过，也就是一种成长。

窗外的天气让人提不起精神，于是我继续回忆。想到的是在那令人窒息的岁月里，一起并肩面对的战友们。此刻，他们的一张张充满热情的笑脸，依旧在我的脑海中闪现。那段日子，因为有了友情的支撑，我才可以走的更坚强。即使在最后的岁月里，大家还没有散失微笑的能力。回忆那一个个欢笑的场面，我的嘴角也有了一道弧线。然而，高中的友情是那么不真实，因为转眼大家就要各自南下北上，去寻自己的梦了，只能希望大家都有美好的未来了。

坐在桌前，思绪很凌乱。写到这儿，眼眶不由得又有点湿，我的高中，我的中学时光就这样结束了吗？似乎还没做好准备，一切就已结束。又似乎一切都还没来得及去做，但这就是生活，我必须坚强起来，去面对新的人生了。

很快成绩就要出来了，心中很是忐忑，因为还是前途未卜啊。

高考后十日，发些杂感。

高考祭

窗外的风还在凛冽的吹着，疯狂到像是要把空气冲破，这些日子，天空像是漏了，不停不停地下雨，雨点冲撞到玻璃上，马上就湿了一大片。

刚才小杉打来电话问我预备读哪一个学校，听声音就可以猜出她今年一定是要复读了。我笑，你忘了，我从初中毕业就直接上大专了！还有两年才毕业呐。小杉笑笑，挂了电话。那声笑，听不出寓意，不知是带些羡慕还是怜悯，或许，就是一句简单的笑，不具任何意义吧！

想，又开始胡思乱想了，从头想到尾，没有一个遗漏的地方……

小学毕业的时候被太多的甜言蜜语骗到一所职业学校念初中，然后从初中直接升到大专，强行被跳过的高中，一片空白。

一直以来，自己都是和寝室姐妹们一边没心没肺的笑着，一边庆幸自己没有读高中，避免了那个千万人过独木桥的可怕形式。有时候，我们疯狂的玩至深夜，这些都是普通的高中学生不敢奢求的。

直接升大专，不用参加高考，这样会更加节约时间，似乎就是这样一些小小的借口，就足以维持三年荒废的时光。

开始重视高考是在真正高考日的那天，还记得我上街坐车的时候，司机师傅很亲切的对着我笑，挺反常的，一开始我还挺纳闷的，什么时候公交车的服务态度变得这么好了？找了个位子站稳后才想到大概司机以为我是高考生吧，哎，也只有高考生才能享受到这种难得的笑脸相迎。从车窗望出去，各个考点的学校门口挤满了学生和家长，我眼皮一翻，不屑地轻哼了一声，不就是一个高考吗？用得着这么兴师动众全家出动一起战斗吗？不过想完后鼻子一酸，委屈的念叨，今天也是我高考的日子呢！在闷热的车厢里，人挤人的难受，不知道是不是这种难受，让我的眼睛潮湿，模糊了视线。然后我匆忙地下车，站在这个学校门口近半个小时，门口的家长不住的往里观望着，虽然他们都知道自己的孩子是不会这么快出来的。如果三年前我选择了高中院校的大门，那么，今天也将会是这样一个神圣的考验。可是，这样一个坚定的日子，怎么会无端的消失了呢？还是，这样的日子，从三年前就注定了不会属于我。头顶的太阳已经悄悄晒过脑袋，我突然感觉头顶出奇的烫，整个脑袋昏昏沉沉，揉了揉隐隐作痛的额头后，我告诉自己打工要迟到了，然后离开，朝我打工的地方走去。

晚上吃饭的时候，电视新闻不出所料的重点报道了高考的情况，详细到每一个考点的布置、规定以及考生出来后的千种风情，匆匆咽下饭，我冲到房间，关上房门就开始哭，祭奠辕门也是属于我的日子。

是到今天才知道的吧？彻底的明白自己这么重视高考，记得以前我跟朋友炫耀我的不用高考的时候，朋友就说过，现在这个社会，没有经历过高考的人生就是不完整的，有残缺的。但是似乎没有理解，还理直气壮地嘲笑朋友是羡慕我。但是现在的眼泪似乎是验证了这一切。

幻想，又开始无边无际的幻想，不符实际的幻想，完美至极，绚烂多彩。

如果有下辈子，我一定要选择做一个普通的学生，我不会在假期的时候出去打工，我会在每时每刻学好每一科的功课，从小学至高中，都要保持很好的成绩。高中文理科分班的时候，我一定是会义无返顾的选择文科的，然后在文字堆里继续撒欢，经历高三，抱着书本匆匆穿过狭长的走廊到达教室，然后看到最后那块黑板上写着的大大的红字——距离高考还有XX天的字样。

经历大家三年的相处幻化成在暴晒的太阳下的一张小小的照片，很多年后看到那张照片，会发现，照片上那一张张因为极其不耐烦而纠结的脸，会想到在照相过后，大家很快散开回到班级中，抱着厚厚的参考书又开始奋笔即书的样子。

经历参考书塞满桌箱，堆满桌子，只留下一小块可以写字的地方，头顶上那老旧的电扇还在忽悠悠转的模样，那吱噶吱噶的响声让人不禁害怕它会因为年久失修而掉下来砸在本来就眩晕的脑袋上。窗外炙热的阳光下，知了在不厌其烦地一遍遍吵闹，那个时候，就连那原本很喜欢的知了叫也无暇去顾及了吧！

还要去经历那传说中永远“睡不醒”的状态，去体会只要一想起“我想睡觉”这四个字就会鼻子酸的感受。

本没有经历过高中生活，只能够从耳闻中总结出零碎的画面，由衷的幻想换得了傻傻的笑……

这些都发生在一个半月前的日子了，妈妈翻着日历突然说快要立秋了，夏天又快过去了，好像今年的夏，一点都没有感觉到一样，就要过去了，属于我们这个年龄的高考也将随着夏天过去，夏日，是代表高考的季节，都这样过去了。

这个夏天的记忆，似乎只停留在高考的主题上，没有变更，没有

窗外的风还在凛冽的吹着，疯狂到像是要把空气冲破，这些日子，天空像是漏了，不停不停地下雨，雨点冲撞到玻璃上，马上就湿了一大片。

刚才小杉打来电话问我预备读哪一个学校，听声音就可以猜出她今年一定是要复读了。我笑，你忘了，我从初中毕业就直接上大专了！还有两年才毕业呐。小杉笑笑，挂了电话。那声笑，听不出寓意，不知是带些羡慕还是怜悯，或许，就是一句简单的笑，不具任何意义吧！

想，又开始胡思乱想了，从头想到尾，没有一个遗漏的地方……

小学毕业的时候被太多的甜言蜜语骗到一所职业学校念初中，然后从初中直接升到大专，强行被跳过的高中，一片空白。

一直以来，自己都是和寝室姐妹们一边没心没肺的笑着，一边庆幸自己没有读高中，避免了那个千万人过独木桥的可怕形式。有时候，我们疯狂的玩至深夜，这些都是普通的高中学生不敢奢求的。

直接升大专，不用参加高考，这样会更加节约时间，似乎就是这样一些小小的借口，就足以维持三年荒废的时光。

开始重视高考是在真正高考日的那天，还记得我上街坐车的时候，司机师傅很亲切的对着我笑，挺反常的，一开始我还挺纳闷的，什么时候公交车的服务态度变得这么好了？找了个位子站稳后才想到大概司机以为我是高考生吧，哎，也只有高考生才能享受到这种难得的笑脸相迎。从车窗望出去，各个考点的学校门口挤满了学生和家长，我眼皮一翻，不屑地轻哼了一声，不就是一个高考吗？用得着这么兴师动众全家出动一起战斗吗？不过想完后鼻子一酸，委屈的念叨，今天也是我高考的日子呢！在闷热的车厢里，人挤人的难受，不知道是不是这种难受，让我的眼睛潮湿，模糊了视线。然后我匆忙地下车，站在这个学校门口近半个小时，门口的家长不住的往里观望着，虽然他们都知道自己的孩子是不会这么快出来的。如果三年前我选择了高中院校的大门，那么，今天也将会是这样一个神圣的考验。可是，这样一个坚定的日子，怎么会无端的消失了呢？还是，这样的日子，从三年前就注定了不会属于我。头顶的太阳已经悄悄晒过脑袋，我突然感觉头顶出奇的烫，整个脑袋昏昏沉沉，揉了揉隐隐作痛的额头后，我告诉自己打工要迟到了，然后离开，朝我打工的地方走去。

晚上吃饭的时候，电视新闻不出所料的重点报道了高考的情况，详细到每一个考点的布置、规定以及考生出来后的千种风情，匆匆咽下饭，我冲到房间，关上房门就开始哭，祭奠辕门也是属于我的日子。

是到今天才知道的吧？彻底的明白自己这么重视高考，记得以前我跟朋友炫耀我的不用高考的时候，朋友就说过，现在这个社会，没有经历过高考的人生就是不完整的，有残缺的。但是似乎没有理解，还理直气壮地嘲笑朋友是羡慕我。但是现在的眼泪似乎是验证了这一切。

幻想，又开始无边无际的幻想，不符实际的幻想，完美至极，绚烂多彩。

如果有下辈子，我一定要选择做一个普通的学生，我不会在假期的时候出去打工，我会在每时每刻学好每一科的功课，从小学至高中，都要保持很好的成绩。高中文理科分班的时候，我一定是会义无返顾的选择文科的，然后在文字堆里继续撒欢，经历高三，抱着书本匆匆穿过狭长的走廊到达教室，然后看到最后那块黑板上写着的大大的红字——距离高考还有XX天的字样。

经历大家三年的相处幻化成在暴晒的太阳下的一张小小的照片，很多年后看到那张照片，会发现，照片上那一张张因为极其不耐烦而纠结的脸，会想到在照相过后，大家很快散开回到班级中，抱着厚厚的参考书又开始奋笔即书的样子。

经历参考书塞满桌箱，堆满桌子，只留下一小块可以写字的地方，头顶上那老旧的电扇还在忽悠悠转的模样，那吱噶吱噶的响声让人不禁害怕它会因为年久失修而掉下来砸在本来就眩晕的脑袋上。窗外炙热的阳光下，知了在不厌其烦地一遍遍吵闹，那个时候，就连那原本很喜欢的知了叫也无暇去顾及了吧！

还要去经历那传说中永远“睡不醒”的状态，去体会只要一想起“我想睡觉”这四个字就会鼻子酸的感受。

本没有经历过高中生活，只能够从耳闻中总结出零碎的画面，由衷的幻想换得了傻傻的笑……

这些都发生在一个半月前的日子了，妈妈翻着日历突然说快要立秋了，夏天又快过去了，好像今年的夏，一点都没有感觉到一样，就要过去了，属于我们这个年龄的高考也将随着夏天过去，夏日，是代表高考的季节，都这样过去了。

这个夏天的记忆，似乎只停留在高考的主题上，没有变更，没有

窗外的风还在凛冽的吹着，疯狂到像是要把空气冲破，这些日子，天空像是漏了，不停不停地下雨，雨点冲撞到玻璃上，马上就湿了一大片。

刚才小杉打来电话问我预备读哪一个学校，听声音就可以猜出她今年一定是要复读了。我笑，你忘了，我从初中毕业就直接上大专了！还有两年才毕业呐。小杉笑笑，挂了电话。那声笑，听不出寓意，不知是带些羡慕还是怜悯，或许，就是一句简单的笑，不具任何意义吧！

想，又开始胡思乱想了，从头想到尾，没有一个遗漏的地方……

小学毕业的时候被太多的甜言蜜语骗到一所职业学校念初中，然后从初中直接升到大专，强行被跳过的高中，一片空白。

一直以来，自己都是和寝室姐妹们一边没心没肺的笑着，一边庆幸自己没有读高中，避免了那个千万人过独木桥的可怕形式。有时候，我们疯狂的玩至深夜，这些都是普通的高中学生不敢奢求的。

直接升大专，不用参加高考，这样会更加节约时间，似乎就是这样一些小小的借口，就足以维持三年荒废的时光。

开始重视高考是在真正高考日的那天，还记得我上街坐车的时候，司机师傅很亲切的对着我笑，挺反常的，一开始我还挺纳闷的，什么时候公交车的服务态度变得这么好了？找了个位子站稳后才想到大概司机以为我是高考生吧，哎，也只有高考生才能享受到这种难得的笑脸相迎。从车窗望出去，各个考点的学校门口挤满了学生和家长，我眼皮一翻，不屑地轻哼了一声，不就是一个高考吗？用得着这么兴师动众全家出动一起战斗吗？不过想完后鼻子一酸，委屈的念叨，今天也是我高考的日子呢！在闷热的车厢里，人挤人的难受，不知道是不是这种难受，让我的眼睛潮湿，模糊了视线。然后我匆忙地下车，站在这个学校门口近半个小时，门口的家长不住的往里观望着，虽然他们都知道自己的孩子是不会这么快出来的。如果三年前我选择了高中院校的大门，那么，今天也将会是这样一个神圣的考验。可是，这样一个坚定的日子，怎么会无端的消失了呢？还是，这样的日子，从三年前就注定了不会属于我。头顶的太阳已经悄悄晒过脑袋，我突然感觉头顶出奇的烫，整个脑袋昏昏沉沉，揉了揉隐隐作痛的额头后，我告诉自己打工要迟到了，然后离开，朝我打工的地方走去。

晚上吃饭的时候，电视新闻不出所料的重点报道了高考的情况，详细到每一个考点的布置、规定以及考生出来后的千种风情，匆匆咽下饭，我冲到房间，关上房门就开始哭，祭奠辕门也是属于我的日子。

是到今天才知道的吧？彻底的明白自己这么重视高考，记得以前我跟朋友炫耀我的不用高考的时候，朋友就说过，现在这个社会，没有经历过高考的人生就是不完整的，有残缺的。但是似乎没有理解，还理直气壮地嘲笑朋友是羡慕我。但是现在的眼泪似乎是验证了这一切。

幻想，又开始无边无际的幻想，不符实际的幻想，完美至极，绚烂多彩。

如果有下辈子，我一定要选择做一个普通的学生，我不会在假期的时候出去打工，我会在每时每刻学好每一科的功课，从小学至高中，都要保持很好的成绩。高中文理科分班的时候，我一定是会义无返顾的选择文科的，然后在文字堆里继续撒欢，经历高三，抱着书本匆匆穿过狭长的走廊到达教室，然后看到最后那块黑板上写着的大大的红字——距离高考还有XX天的字样。

经历大家三年的相处幻化成在暴晒的太阳下的一张小小的照片，很多年后看到那张照片，会发现，照片上那一张张因为极其不耐烦而纠结的脸，会想到在照相过后，大家很快散开回到班级中，抱着厚厚的参考书又开始奋笔即书的样子。

经历参考书塞满桌箱，堆满桌子，只留下一小块可以写字的地方，头顶上那老旧的电扇还在忽悠悠转的模样，那吱噶吱噶的响声让人不禁害怕它会因为年久失修而掉下来砸在本来就眩晕的脑袋上。窗外炙热的阳光下，知了在不厌其烦地一遍遍吵闹，那个时候，就连那原本很喜欢的知了叫也无暇去顾及了吧！

还要去经历那传说中永远“睡不醒”的状态，去体会只要一想起“我想睡觉”这四个字就会鼻子酸的感受。

本没有经历过高中生活，只能够从耳闻中总结出零碎的画面，由衷的幻想换得了傻傻的笑……

这些都发生在一个半月前的日子了，妈妈翻着日历突然说快要立秋了，夏天又快过去了，好像今年的夏，一点都没有感觉到一样，就要过去了，属于我们这个年龄的高考也将随着夏天过去，夏日，是代表高考的季节，都这样过去了。

这个夏天的记忆，似乎只停留在高考的主题上，没有变更，没有

窗外的风还在凛冽的吹着，疯狂到像是要把空气冲破，这些日子，天空像是漏了，不停不停地下雨，雨点冲撞到玻璃上，马上就湿了一大片。

刚才小杉打来电话问我预备读哪一个学校，听声音就可以猜出她今年一定是要复读了。我笑，你忘了，我从初中毕业就直接上大专了！还有两年才毕业呐。小杉笑笑，挂了电话。那声笑，听不出寓意，不知是带些羡慕还是怜悯，或许，就是一句简单的笑，不具任何意义吧！

想，又开始胡思乱想了，从头想到尾，没有一个遗漏的地方……

小学毕业的时候被太多的甜言蜜语骗到一所职业学校念初中，然后从初中直接升到大专，强行被跳过的高中，一片空白。

一直以来，自己都是和寝室姐妹们一边没心没肺的笑着，一边庆幸自己没有读高中，避免了那个千万人过独木桥的可怕形式。有时候，我们疯狂的玩至深夜，这些都是普通的高中学生不敢奢求的。

直接升大专，不用参加高考，这样会更加节约时间，似乎就是这样一些小小的借口，就足以维持三年荒废的时光。

开始重视高考是在真正高考日的那天，还记得我上街坐车的时候，司机师傅很亲切的对着我笑，挺反常的，一开始我还挺纳闷的，什么时候公交车的服务态度变得这么好了？找了个位子站稳后才想到大概司机以为我是高考生吧，哎，也只有高考生才能享受到这种难得的笑脸相迎。从车窗望出去，各个考点的学校门口挤满了学生和家长，我眼皮一翻，不屑地轻哼了一声，不就是一个高考吗？用得着这么兴师动众全家出动一起战斗吗？不过想完后鼻子一酸，委屈的念叨，今天也是我高考的日子呢！在闷热的车厢里，人挤人的难受，不知道是不是这种难受，让我的眼睛潮湿，模糊了视线。然后我匆忙地下车，站在这个学校门口近半个小时，门口的家长不住的往里观望着，虽然他们都知道自己的孩子是不会这么快出来的。如果三年前我选择了高中院校的大门，那么，今天也将会是这样一个神圣的考验。可是，这样一个坚定的日子，怎么会无端的消失了呢？还是，这样的日子，从三年前就注定了不会属于我。头顶的太阳已经悄悄晒过脑袋，我突然感觉头顶出奇的烫，整个脑袋昏昏沉沉，揉了揉隐隐作痛的额头后，我告诉自己打工要迟到了，然后离开，朝我打工的地方走去。

晚上吃饭的时候，电视新闻不出所料的重点报道了高考的情况，详细到每一个考点的布置、规定以及考生出来后的千种风情，匆匆咽下饭，我冲到房间，关上房门就开始哭，祭奠辕门也是属于我的日子。

是到今天才知道的吧？彻底的明白自己这么重视高考，记得以前我跟朋友炫耀我的不用高考的时候，朋友就说过，现在这个社会，没有经历过高考的人生就是不完整的，有残缺的。但是似乎没有理解，还理直气壮地嘲笑朋友是羡慕我。但是现在的眼泪似乎是验证了这一切。

幻想，又开始无边无际的幻想，不符实际的幻想，完美至极，绚烂多彩。

如果有下辈子，我一定要选择做一个普通的学生，我不会在假期的时候出去打工，我会在每时每刻学好每一科的功课，从小学至高中，都要保持很好的成绩。高中文理科分班的时候，我一定是会义无返顾的选择文科的，然后在文字堆里继续撒欢，经历高三，抱着书本匆匆穿过狭长的走廊到达教室，然后看到最后那块黑板上写着的大大的红字——距离高考还有XX天的字样。

经历大家三年的相处幻化成在暴晒的太阳下的一张小小的照片，很多年后看到那张照片，会发现，照片上那一张张因为极其不耐烦而纠结的脸，会想到在照相过后，大家很快散开回到班级中，抱着厚厚的参考书又开始奋笔即书的样子。

经历参考书塞满桌箱，堆满桌子，只留下一小块可以写字的地方，头顶上那老旧的电扇还在忽悠悠转的模样，那吱噶吱噶的响声让人不禁害怕它会因为年久失修而掉下来砸在本来就眩晕的脑袋上。窗外炙热的阳光下，知了在不厌其烦地一遍遍吵闹，那个时候，就连那原本很喜欢的知了叫也无暇去顾及了吧！

还要去经历那传说中永远“睡不醒”的状态，去体会只要一想起“我想睡觉”这四个字就会鼻子酸的感受。

本没有经历过高中生活，只能够从耳闻中总结出零碎的画面，由衷的幻想换得了傻傻的笑……

这些都发生在一个半月前的日子了，妈妈翻着日历突然说快要立秋了，夏天又快过去了，好像今年的夏，一点都没有感觉到一样，就要过去了，属于我们这个年龄的高考也将随着夏天过去，夏日，是代表高考的季节，都这样过去了。

这个夏天的记忆，似乎只停留在高考的主题上，没有变更，没有

窗外的风还在凛冽的吹着，疯狂到像是要把空气冲破，这些日子，天空像是漏了，不停不停地下雨，雨点冲撞到玻璃上，马上就湿了一大片。

刚才小杉打来电话问我预备读哪一个学校，听声音就可以猜出她今年一定是要复读了。我笑，你忘了，我从初中毕业就直接上大专了！还有两年才毕业呐。小杉笑笑，挂了电话。那声笑，听不出寓意，不知是带些羡慕还是怜悯，或许，就是一句简单的笑，不具任何意义吧！

想，又开始胡思乱想了，从头想到尾，没有一个遗漏的地方……

小学毕业的时候被太多的甜言蜜语骗到一所职业学校念初中，然后从初中直接升到大专，强行被跳过的高中，一片空白。

一直以来，自己都是和寝室姐妹们一边没心没肺的笑着，一边庆幸自己没有读高中，避免了那个千万人过独木桥的可怕形式。有时候，我们疯狂的玩至深夜，这些都是普通的高中学生不敢奢求的。

直接升大专，不用参加高考，这样会更加节约时间，似乎就是这样一些小小的借口，就足以维持三年荒废的时光。

开始重视高考是在真正高考日的那天，还记得我上街坐车的时候，司机师傅很亲切的对着我笑，挺反常的，一开始我还挺纳闷的，什么时候公交车的服务态度变得这么好了？找了个位子站稳后才想到大概司机以为我是高考生吧，哎，也只有高考生才能享受到这种难得的笑脸相迎。从车窗望出去，各个考点的学校门口挤满了学生和家长，我眼皮一翻，不屑地轻哼了一声，不就是一个高考吗？用得着这么兴师动众全家出动一起战斗吗？不过想完后鼻子一酸，委屈的念叨，今天也是我高考的日子呢！在闷热的车厢里，人挤人的难受，不知道是不是这种难受，让我的眼睛潮湿，模糊了视线。然后我匆忙地下车，站在这个学校门口近半个小时，门口的家长不住的往里观望着，虽然他们都知道自己的孩子是不会这么快出来的。如果三年前我选择了高中院校的大门，那么，今天也将会是这样一个神圣的考验。可是，这样一个坚定的日子，怎么会无端的消失了呢？还是，这样的日子，从三年前就注定了不会属于我。头顶的太阳已经悄悄晒过脑袋，我突然感觉头顶出奇的烫，整个脑袋昏昏沉沉，揉了揉隐隐作痛的额头后，我告诉自己打工要迟到了，然后离开，朝我打工的地方走去。

晚上吃饭的时候，电视新闻不出所料的重点报道了高考的情况，详细到每一个考点的布置、规定以及考生出来后的千种风情，匆匆咽下饭，我冲到房间，关上房门就开始哭，祭奠辕门也是属于我的日子。

是到今天才知道的吧？彻底的明白自己这么重视高考，记得以前我跟朋友炫耀我的不用高考的时候，朋友就说过，现在这个社会，没有经历过高考的人生就是不完整的，有残缺的。但是似乎没有理解，还理直气壮地嘲笑朋友是羡慕我。但是现在的眼泪似乎是验证了这一切。

幻想，又开始无边无际的幻想，不符实际的幻想，完美至极，绚烂多彩。

如果有下辈子，我一定要选择做一个普通的学生，我不会在假期的时候出去打工，我会在每时每刻学好每一科的功课，从小学至高中，都要保持很好的成绩。高中文理科分班的时候，我一定是会义无返顾的选择文科的，然后在文字堆里继续撒欢，经历高三，抱着书本匆匆穿过狭长的走廊到达教室，然后看到最后那块黑板上写着的大大的红字——距离高考还有XX天的字样。

经历大家三年的相处幻化成在暴晒的太阳下的一张小小的照片，很多年后看到那张照片，会发现，照片上那一张张因为极其不耐烦而纠结的脸，会想到在照相过后，大家很快散开回到班级中，抱着厚厚的参考书又开始奋笔即书的样子。

经历参考书塞满桌箱，堆满桌子，只留下一小块可以写字的地方，头顶上那老旧的电扇还在忽悠悠转的模样，那吱噶吱噶的响声让人不禁害怕它会因为年久失修而掉下来砸在本来就眩晕的脑袋上。窗外炙热的阳光下，知了在不厌其烦地一遍遍吵闹，那个时候，就连那原本很喜欢的知了叫也无暇去顾及了吧！

还要去经历那传说中永远“睡不醒”的状态，去体会只要一想起“我想睡觉”这四个字就会鼻子酸的感受。

本没有经历过高中生活，只能够从耳闻中总结出零碎的画面，由衷的幻想换得了傻傻的笑……

这些都发生在一个半月前的日子了，妈妈翻着日历突然说快要立秋了，夏天又快过去了，好像今年的夏，一点都没有感觉到一样，就要过去了，属于我们这个年龄的高考也将随着夏天过去，夏日，是代表高考的季节，都这样过去了。

这个夏天的记忆，似乎只停留在高考的主题上，没有变更，没有

窗外的风还在凛冽的吹着，疯狂到像是要把空气冲破，这些日子，天空像是漏了，不停不停地下雨，雨点冲撞到玻璃上，马上就湿了一大片。

刚才小杉打来电话问我预备读哪一个学校，听声音就可以猜出她今年一定是要复读了。我笑，你忘了，我从初中毕业就直接上大专了！还有两年才毕业呐。小杉笑笑，挂了电话。那声笑，听不出寓意，不知是带些羡慕还是怜悯，或许，就是一句简单的笑，不具任何意义吧！

想，又开始胡思乱想了，从头想到尾，没有一个遗漏的地方……

小学毕业的时候被太多的甜言蜜语骗到一所职业学校念初中，然后从初中直接升到大专，强行被跳过的高中，一片空白。

一直以来，自己都是和寝室姐妹们一边没心没肺的笑着，一边庆幸自己没有读高中，避免了那个千万人过独木桥的可怕形式。有时候，我们疯狂的玩至深夜，这些都是普通的高中学生不敢奢求的。

直接升大专，不用参加高考，这样会更加节约时间，似乎就是这样一些小小的借口，就足以维持三年荒废的时光。

开始重视高考是在真正高考日的那天，还记得我上街坐车的时候，司机师傅很亲切的对着我笑，挺反常的，一开始我还挺纳闷的，什么时候公交车的服务态度变得这么好了？找了个位子站稳后才想到大概司机以为我是高考生吧，哎，也只有高考生才能享受到这种难得的笑脸相迎。从车窗望出去，各个考点的学校门口挤满了学生和家长，我眼皮一翻，不屑地轻哼了一声，不就是一个高考吗？用得着这么兴师动众全家出动一起战斗吗？不过想完后鼻子一酸，委屈的念叨，今天也是我高考的日子呢！在闷热的车厢里，人挤人的难受，不知道是不是这种难受，让我的眼睛潮湿，模糊了视线。然后我匆忙地下车，站在这个学校门口近半个小时，门口的家长不住的往里观望着，虽然他们都知道自己的孩子是不会这么快出来的。如果三年前我选择了高中院校的大门，那么，今天也将会是这样一个神圣的考验。可是，这样一个坚定的日子，怎么会无端的消失了呢？还是，这样的日子，从三年前就注定了不会属于我。头顶的太阳已经悄悄晒过脑袋，我突然感觉头顶出奇的烫，整个脑袋昏昏沉沉，揉了揉隐隐作痛的额头后，我告诉自己打工要迟到了，然后离开，朝我打工的地方走去。

晚上吃饭的时候，电视新闻不出所料的重点报道了高考的情况，详细到每一个考点的布置、规定以及考生出来后的千种风情，匆匆咽下饭，我冲到房间，关上房门就开始哭，祭奠辕门也是属于我的日子。

是到今天才知道的吧？彻底的明白自己这么重视高考，记得以前我跟朋友炫耀我的不用高考的时候，朋友就说过，现在这个社会，没有经历过高考的人生就是不完整的，有残缺的。但是似乎没有理解，还理直气壮地嘲笑朋友是羡慕我。但是现在的眼泪似乎是验证了这一切。

幻想，又开始无边无际的幻想，不符实际的幻想，完美至极，绚烂多彩。

如果有下辈子，我一定要选择做一个普通的学生，我不会在假期的时候出去打工，我会在每时每刻学好每一科的功课，从小学至高中，都要保持很好的成绩。高中文理科分班的时候，我一定是会义无返顾的选择文科的，然后在文字堆里继续撒欢，经历高三，抱着书本匆匆穿过狭长的走廊到达教室，然后看到最后那块黑板上写着的大大的红字——距离高考还有XX天的字样。

经历大家三年的相处幻化成在暴晒的太阳下的一张小小的照片，很多年后看到那张照片，会发现，照片上那一张张因为极其不耐烦而纠结的脸，会想到在照相过后，大家很快散开回到班级中，抱着厚厚的参考书又开始奋笔即书的样子。

经历参考书塞满桌箱，堆满桌子，只留下一小块可以写字的地方，头顶上那老旧的电扇还在忽悠悠转的模样，那吱噶吱噶的响声让人不禁害怕它会因为年久失修而掉下来砸在本来就眩晕的脑袋上。窗外炙热的阳光下，知了在不厌其烦地一遍遍吵闹，那个时候，就连那原本很喜欢的知了叫也无暇去顾及了吧！

还要去经历那传说中永远“睡不醒”的状态，去体会只要一想起“我想睡觉”这四个字就会鼻子酸的感受。

本没有经历过高中生活，只能够从耳闻中总结出零碎的画面，由衷的幻想换得了傻傻的笑……

这些都发生在一个半月前的日子了，妈妈翻着日历突然说快要立秋了，夏天又快过去了，好像今年的夏，一点都没有感觉到一样，就要过去了，属于我们这个年龄的高考也将随着夏天过去，夏日，是代表高考的季节，都这样过去了。

这个夏天的记忆，似乎只停留在高考的主题上，没有变更，没有

窗外的风还在凛冽的吹着，疯狂到像是要把空气冲破，这些日子，天空像是漏了，不停不停地下雨，雨点冲撞到玻璃上，马上就湿了一大片。

刚才小杉打来电话问我预备读哪一个学校，听声音就可以猜出她今年一定是要复读了。我笑，你忘了，我从初中毕业就直接上大专了！还有两年才毕业呐。小杉笑笑，挂了电话。那声笑，听不出寓意，不知是带些羡慕还是怜悯，或许，就是一句简单的笑，不具任何意义吧！

想，又开始胡思乱想了，从头想到尾，没有一个遗漏的地方……

小学毕业的时候被太多的甜言蜜语骗到一所职业学校念初中，然后从初中直接升到大专，强行被跳过的高中，一片空白。

一直以来，自己都是和寝室姐妹们一边没心没肺的笑着，一边庆幸自己没有读高中，避免了那个千万人过独木桥的可怕形式。有时候，我们疯狂的玩至深夜，这些都是普通的高中学生不敢奢求的。

直接升大专，不用参加高考，这样会更加节约时间，似乎就是这样一些小小的借口，就足以维持三年荒废的时光。

开始重视高考是在真正高考日的那天，还记得我上街坐车的时候，司机师傅很亲切的对着我笑，挺反常的，一开始我还挺纳闷的，什么时候公交车的服务态度变得这么好了？找了个位子站稳后才想到大概司机以为我是高考生吧，哎，也只有高考生才能享受到这种难得的笑脸相迎。从车窗望出去，各个考点的学校门口挤满了学生和家长，我眼皮一翻，不屑地轻哼了一声，不就是一个高考吗？用得着这么兴师动众全家出动一起战斗吗？不过想完后鼻子一酸，委屈的念叨，今天也是我高考的日子呢！在闷热的车厢里，人挤人的难受，不知道是不是这种难受，让我的眼睛潮湿，模糊了视线。然后我匆忙地下车，站在这个学校门口近半个小时，门口的家长不住的往里观望着，虽然他们都知道自己的孩子是不会这么快出来的。如果三年前我选择了高中院校的大门，那么，今天也将会是这样一个神圣的考验。可是，这样一个坚定的日子，怎么会无端的消失了呢？还是，这样的日子，从三年前就注定了不会属于我。头顶的太阳已经悄悄晒过脑袋，我突然感觉头顶出奇的烫，整个脑袋昏昏沉沉，揉了揉隐隐作痛的额头后，我告诉自己打工要迟到了，然后离开，朝我打工的地方走去。

晚上吃饭的时候，电视新闻不出所料的重点报道了高考的情况，详细到每一个考点的布置、规定以及考生出来后的千种风情，匆匆咽下饭，我冲到房间，关上房门就开始哭，祭奠辕门也是属于我的日子。

是到今天才知道的吧？彻底的明白自己这么重视高考，记得以前我跟朋友炫耀我的不用高考的时候，朋友就说过，现在这个社会，没有经历过高考的人生就是不完整的，有残缺的。但是似乎没有理解，还理直气壮地嘲笑朋友是羡慕我。但是现在的眼泪似乎是验证了这一切。

幻想，又开始无边无际的幻想，不符实际的幻想，完美至极，绚烂多彩。

如果有下辈子，我一定要选择做一个普通的学生，我不会在假期的时候出去打工，我会在每时每刻学好每一科的功课，从小学至高中，都要保持很好的成绩。高中文理科分班的时候，我一定是会义无返顾的选择文科的，然后在文字堆里继续撒欢，经历高三，抱着书本匆匆穿过狭长的走廊到达教室，然后看到最后那块黑板上写着的大大的红字——距离高考还有XX天的字样。

经历大家三年的相处幻化成在暴晒的太阳下的一张小小的照片，很多年后看到那张照片，会发现，照片上那一张张因为极其不耐烦而纠结的脸，会想到在照相过后，大家很快散开回到班级中，抱着厚厚的参考书又开始奋笔即书的样子。

经历参考书塞满桌箱，堆满桌子，只留下一小块可以写字的地方，头顶上那老旧的电扇还在忽悠悠转的模样，那吱噶吱噶的响声让人不禁害怕它会因为年久失修而掉下来砸在本来就眩晕的脑袋上。窗外炙热的阳光下，知了在不厌其烦地一遍遍吵闹，那个时候，就连那原本很喜欢的知了叫也无暇去顾及了吧！

还要去经历那传说中永远“睡不醒”的状态，去体会只要一想起“我想睡觉”这四个字就会鼻子酸的感受。

本没有经历过高中生活，只能够从耳闻中总结出零碎的画面，由衷的幻想换得了傻傻的笑……

这些都发生在一个半月前的日子了，妈妈翻着日历突然说快要立秋了，夏天又快过去了，好像今年的夏，一点都没有感觉到一样，就要过去了，属于我们这个年龄的高考也将随着夏天过去，夏日，是代表高考的季节，都这样过去了。

这个夏天的记忆，似乎只停留在高考的主题上，没有变更，没有

高考片断组合作文：怎样拟写新奇醒目的小标题

近几年来，片断组合作文逐渐受到了同学们的青睐，它选材典型，内容具体，利于集中笔墨，多侧面地再现精彩画面，全方位地反映生活主题。如果再给这些片断分别配上一个简洁醒目的小标题，文章则显得更加眉目清晰，一目了然。那么，怎样才能拟出新奇醒目的小标题呢？

一、寥寥数语，展示提炼的简洁美。

小标题是文章特殊的凝练的概括形式，需经过反复推敲，精心提炼方能出彩动人。首先，小标题必须提纲挈领，抓住内容要点，让读者一看之下，就能粗知文意。如《追求》一文提炼了“残酷的现实”、“坚强的表现”、“摸出的辉煌”三个对仗工整的小标题，再现了一位失明小姑娘身残志坚，以手代眼，感知世界，最终取得成功的辛酸历程，用语之凝练，扣题之紧密，令人叹赏。其次，小标题必须言简意赅，贴切精警，耐人寻味。如《我在初三》为展现竞争、好胜、欢乐的“我”，小标题仅用了两个字：“明争”、“暗斗”、“同乐”。而《现代科技带来的喜怒哀乐》中每个片断就一个字：“喜”在火车提速，出行方便：“怒”在病毒可恶，侵袭电脑：“哀”在迷恋游戏，成绩下滑：“乐”在电化教学，风趣生动。类似的还有“酸甜苦辣”、“春夏秋冬”、“兴衰荣辱”等字少意深，简短有力的四字短语，充分利用它们常给人以简洁凝练之美。

二、巧联妙引，追求醒目的新奇感。

在紧扣主旨的基础上，我们还可以张开想象的翅膀，打开积累的宝库，巧联妙引，创造出一组组新奇灵动的小标题。可选用乐曲，如《宿舍奏鸣曲》一文选择了享受轻松和安宁的“亲切曲”、收听足球比赛的“激动曲”、老师斥责后的“思家曲”、熄灯后仍温习功课的“小夜曲”，好一组洋溢着活力与浪漫的青春舞曲！可利用情境，如《寝室三色》从氛围入手，“红色——兴奋不眠夜”、“灰色——时时心无奈”、“黑色——夜深人静时”三个小标题给人一种井然有序、情境交融的美感；可引用诗词，如《我深深感受到了环境的呼唤》描述了“枯藤老树昏鸦”、“小桥流水人家”、“古道西风瘦马”三个片段，分别揭示了“还老鸦一片美丽的葱绿吧！”、“还小河一片澄清吧！”、“还老马那片乐土吧！”这些洋溢着对绿色的向往，迸发出对环保的呼唤的深远主题；可巧用术语，如《“数学之家”》描述了“我”和爸爸年龄与饭碗之间的“正比例→反比例”、我家三个人互相制约的“循环不等式”、物价上涨购物却多存折数字也增的“直线函数Y=KX”三件趣事，机智地揭示了“新陈代谢，一代接一代”、“不可能绝对自由”、“生活更美好”等现实生活中的深刻主题；还可以借用文中原话、妙用绰号等颇有吸引力的方法，以新奇取胜，以美妙夺人。

三、层次分明，表现内在的逻辑性。

小标题还应表现文章各个部分内在的逻辑关系，使这些相对独立的片断能互为依存，集中服务主题。一般来说，可以构成并列和层进两种关系。在同一个层面上反映事物各个方面的构成并列关系，如《初一生活奏鸣曲》中“玩笑大爆炸”、“足球真疯狂”、“放学猛冲刺”三个小标题变换场地，分别从教室、运动场、回家路上选取一组组细节丰富生动的镜头，让一群淘气可爱、生龙活虎、聪敏好学的男孩子跃然纸上，令人笑口大开；又如《六面魔方》将魔方的六个面比做六位老师，他们或幽默、风趣，或认真、严谨，或严肃、开朗，读之，就好象他们站在面前，与你神侃，给你教诲。以反映事物发展变化来表现中心的小标题构成层进关系，如《寻找失去的世界》一文，“我”在“沉思之春”中和上进的妹妹比较，“隐隐约约意识到失去了一种东西”：“灼热之夏”中耻于捡五分硬币，“脸很烫”，却不知“丢失了什么”：“苦闷之秋”中欺骗母亲，知道失去了什么：“忏悔之冬”中撞倒老太太逃离现场后，则明白丢失了很重要的东西——童心。四个片断句断意不断，逐层推进，为结尾点明主旨作了很好的铺垫。当然，精于构思的同学还可以巧用步步为营、悬念迭起、欲擒故纵等创意手法。总之，要让读者一见小标题就怦然心动，爱不释手。

广东博友写高考作文：不要轻易说“不”

尽管高考早已离我而去，但是不知为何，在昨天的时候，自己突然想写下今年的高考作文。在昨晚自己写了几句，后来却没有心思再写下去了，直到今日才将它完工。对于这篇高考作文写得好与不好，对于我这个非今年的高考生来说，影响都不是很大。但是现在自己写完后，再去回头看下，发觉字数就应该不够800字的了，而且也显得有点的不符合题意，此时自己的心里不禁觉得：好在自己今年不用参加高考了，要不又会是一个令人叹息的终结。正所谓当局着迷，至于具体写得怎么样，还有待有心人在看完后，若有空的话，可以点评说下。（广东卷） -------写在前。 生活中的不幸者在回眸一生时常常这样叹息：我的失败就在于不会说“不”。 生活中的幸运者在评判一生时总是这样总结：我的成功在于我学会去说“不”。 不，无疑是拒绝；但这种“不”所拒绝的并不是真理。因此正确的，没有偏见的“不”本身就是真理。至少具有真理的轨迹。 是什么让我们知对错，是什么让我们明得失。漫漫的人生旅途有太多的选择，所以也有太多的悔恨。是对错让我们知道不要轻易地选择，是得失让我们明白不要轻易言“不”。 说“不”意味着是放弃。前方的漫漫长路，并没有尽头，或许使你没有方向感，会让你感到迷茫，因而，经过挣扎后，你会选择对前面的道路放弃，选择对它说“不”，再去另辟蹊径。尽管坚强之后，也不一定看到彩虹，也不一定会有美丽的世界在等着你，依然会面临着失败的苦楚与哭泣，但我们要在着苦楚与哭泣面前尽量去获得和争取。因为你重新选择的道路，也未必会一帆风顺，也会遭受同样的结果，那你怎么不选择去坚持呢？ 生活在大世界的我们，就要用双手去创造未来创造幸福，任何的人生都不会一帆风顺，充满阳光的，总会遇到坎砍坷坷，或风霜雪雨，关键是你如果面对，如何去把握。只有在任何情况下都不要对面前的困难轻易说“不”，停止向前，才会战胜困难，走出困境。 生活是什么？或许是一杯咖啡。就是要你在追逐它是时候，在面对着逆境，不要轻易说“不”，要用全身力量去争取，才可以看到美丽的火光，才可以为这杯咖啡中加点糖，才不会那么的苦涩。人活着，就是要在活着中不要轻易去说“不”，这就是人生的真谛，人奋斗的动力。对爱情的追求碰到的波折，对理想的追逐遇到的曲折，对未来美好憧憬所产生的困惑，我们都不要轻易对它说“不”。我们就是要为了去开拓新的天地而去奋斗，去感受奋斗后的乐趣。生活就是学会去对在对它追逐的阻挠不轻易去说“不”，就是要去等待说“不”后获得的甘甜。 我很赞同温总理在汶川地震说的一句话“只要有一线的希望，就要尽百分的努力”，确实是。同样，只要我们还有一定生机的话，就不要轻易在生活的逆境中说“不”。