在未来的一天，有了超高科的环保汽车。当汽车在路上行驶时，它利用周围的二氧化碳，来维持车速。并且从排气孔里排出氧气。如果前方有垃圾时，汽车前盖会弹出一把扫把和本机把垃圾扫掉，并从排气孔里排出水分来。如果发生车祸的话，受损车辆能自己清理事故现场，能够保持交通秩序。我真希望以后真有这种环保汽车。

名师点评：小作者很善良哦，希望以后有这种环保汽车哦。不过小作者的文章内容似乎与题目不是很相符合，题目为环保汽车，但是文章中的第二段中汽车对环保的作用不是很明显，不过小作者的第一段描写的环保汽车挺具体，尤其是对环保汽车的功能描写得很细致，看得出来小作者真的很希望拥有这种汽车哦。不过小作者的这篇文章的篇幅不够长哦，以及好词佳句不够多。小作者在平时的阅读中要注意积累哦，加油。

（快乐学堂特聘教师：李老师） 2011-7-27 19:59:40

小学常考的作文题目大全

1．作文题目： 的启示

提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“一句名言”、“一句古诗”、“一首歌”、“一件事”等等：[2]写出“一句名言”、“一句古诗”等给了你什么启示。

2．作文题目：校园新事

提示：事情要真实，内容要具体。

3．作文题目：我的

提示：把题目补充完整。横线上可填“烦恼”、“喜悦”、“秘密”、“愿望”等等。

B组 1．作文题目：文明在我的身边

提示：写一件发生在身边的讲文明的事，内容要真实、具体。

2．作文题目：玩

提示：“玩”是孩子的天性。章中请写出你玩什么，怎么玩，在玩的过程中发生过什么事，有什么感受。

3．作文题目：我家的故事

提示：想想，你家里发生过什么事？有趣的、愉快的、伤心的等，选一件印象最深的写下来。

C组 1．作文题目：我的绰号（网名）

提示：写清你的绰号（网名）是什么，它的由来，它给你带来了方便还是麻烦，欢乐还是痛苦。

2．作文题目：温暖

提示：在学校生活、家庭生活、社会生活中，老师、同学、家长、邻居……一定给了你许多关爱，请写出一件让你感到温暖的事。

3．作文题目：我真想

提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“有一个星期八”、“书包轻一点”、“早上多睡一会儿”等等；[2]写出自己真实的感受。

D组 1．作文题目：我家的故事

提示：想想，你家里发生过什么事？有趣的、愉快的、伤心的等，选一件印象最深的写下来。

2．作文题目： 的启示

提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“一句名言”、“一句古诗”、“一首歌”、“一件事”等等：[2]写出“一句名言”、“一句古诗”等给了你什么启示。

3．作文题目：我真想

提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“有一个星期八”、“书包轻一点”、“早上多睡一会儿”等等；[2]写出自己真实的感受。

其他作文题目

1.家庭风波

要求:文章需对两个以上的人物加以描写;结构完整,中心突出,不少于500字.

2.夸夸我们的(我的)____________

提示:在你的周围,肯定有值得夸的人.事.景物,请你把题目补充完整,写一篇不少于500字的记叙文.

3.我长大了

要求:选择具体事例写出你长大了,你明辨是非了;会关心他人了;有自理能力了;能克服困难看了;尊老爱幼了;懂得谦让了......要有真情实感.

4.在学校,你关注身边的每一个人吗?他们的言行举止,你闭上眼睛能历历在目吗?试把你所在班级体中那些五彩缤纷的生活真实地写出来.不少于500字.

5.父母不仅给了我们生命,更精心呵护着我们的成长.你难道不应该感谢他们,并为他们写下一点什么来表达你的感激之情吗?自拟题目,写一篇不少于500字的文章,或不少于10行的小诗,讲述一下你与父亲(母亲)的故事,或表达你对他们的感情吧!

6.以你熟悉的卡通或动画人物,如孙悟空、米老鼠、蓝猫、葫芦娃等作为主人公,写一篇《xx后传》为题的不少于500字的故事.

7.以两种或三种动物如小猪、小狗、小马、小猫等为主人公,写一篇自己命题的童话或寓言故事,500字以上.

8.以<<风波>>为题,为下文续写不少于500字的故事.

蛋蛋是个调皮的小男孩,是东风小学四年级的学生.他呀,在教室里可真坐不住,这不,陈老师在上面讲课,他就把双手放进课桌里,玩起了积木游戏.

9.今天教室里特别静

提示:想想这一天与往常有什么不同?发生了什么事?这么静,教室里的人都在干什么?抓住特别的地方把文章写生动,表达出人物的真情实感.

10.我选他(她)

提示与要求:选班干部.三好学生.优秀少先队员等,必须有优秀的事迹.选择一两件作为你选他(她)的理由;注意选材新颖,叙述清楚;不少于500字.

11.在每个人的心里,一定都有自己佩服、崇敬的人,(如解放军、警察、老师、医生......或者是你的亲人等)你一定期望长大后成为他(她)那样的人,请以<<长大后我将成为你>>为题作文.

要求:体裁不限(诗歌除外),写出自己的真情实感;500字以上.

12.我想____________

要求:先把题目补充完整,可以写自己想拥有什么事物,也可写自己想成为怎样的人物;想象合理,叙述清楚,语句通顺,不少于500字.

13同学们,在六年的小学生活中,你一定体验过喜怒哀乐,酸甜苦辣等个中滋味.

请你以《_________的滋味》为题进行习作.

要求:内容具体,感情真实,语句通顺,行款正确;不少于500字.

14.一次(堂)______的______活动(课)

在五年的小学生活中,你上过数以千计的课,参加过无数次的班队活动和社会实践活动.这些课,这些活动有的给你留下了难以磨灭的印象.因为它或者生动风趣,或者别开生面,别具一格,或者使人茅塞顿开,深受启发,或者干瘪枯燥,令人乏味......

要求:把题目补充完整.后一空填上课或活动名称,前一空填上你对这堂课或这次活动的总体感受;内容真实,围绕中心有条理地叙述,注意把场面写具体.

15.我爱绿叶

要求:把真实描写与联想有机结合起来.

16.给语文老师的一封信

要求:用书信的形式写一篇记叙文,注意书信格式;要用一、二件事说说你从语文老师那儿学到了什么;中心明确,条理清楚.

17.书是人类进步的阶梯,书是人类的精神食粮......书伴随着我们长大,书牵动着我们的喜怒哀乐,维系着许多亲情友情......

请以书为话题,写一篇文章,题目自拟,可以写自己亲身经历的事,也可以写童话、寓言等故事.

18.我忘不了他(她)

要求:用具体事例,抓住人物特点,内容真实.

19.我清清楚楚地记得......

要求:回忆过去生活和学习中留下深刻印象的人或事,写一篇记叙文,写出真情实感.

20.______教我_______

提示:在小学五年里,有许多人教过你,他们教你怎样学习,如何生活,或教你作文,或教你解题,或教你唱歌、画画,或教你踢球、游戏......请选取一位,记叙他(她)在某一方面教你的经过.

21.我得到了_________

要求:在横线上填一个适当的词语,如"表扬""锻炼""理解""教育""关心""教训"等,把题目补充完整;通过一件事来写,注意围绕中心把事情的经过写具体,做到语句通顺,前后连贯.

22.我真________

要求:先把题目补充完整,如,我真幸福.我真羡慕他(她).我真后悔.我真难过.我真快乐......写亲身经历的事情,要表达真情实感,写想象的事要合情合理.

23再过十多年,你将走出校园,走向社会,成为一个有用的人.在21世纪里你最想干什么?为什么?请你充分发挥想象力,自拟题目写一篇文章,文体不限.

24.人生中有许多东西值得我们去追赶,每个人都在不停地追赶,有的追赶太阳,有的追赶春天,你追赶什么呢?请以《我追赶________》为题写一篇作文,不少于500字.

25.2008，中国奥运

要求:在那激动人心的时刻,你所见到的,听到的,写一篇记叙文.注意人物语言、动作、神态的描写,要写出真情实感.

26.环保话题

曲格平说过:"没有一个清洁美好的环境,再优裕的生活条件也无意义."此至理名言,道出了环境保护的重要性.

1996年,联合国环境署的报告指出,南极臭氧空洞正以每年一个美国陆地面积的速度增大;空气质量严重下降,全球有1.25亿的人口生活在空气污浊的城市中;温室气体过度释放造成全球气候变暖;12%的哺乳动物和11%的鸟类濒临灭绝;12亿人口生活在缺水的城市;每年全球地表土壤流失200亿吨;化学杀虫剂使用量超过270万吨;全球40多种鱼类因捕捞过度而濒临灭绝;全球森林以每年460万公顷的速度消失.这令人触目惊心的事实充分说明了地球环境在全面恶化,已经危及了人类的生存。

请以"环境"为话题作文.题目自拟,文体不限,内容与环境有关即可,不少于500字.

27给校长的一封信

通过五年的学习生活，你对母校有了更深的了解。为了母校美好的明天，请你在毕业之际，留下你对母校的宝贵意见或建议。以书信的形式告诉校长！

28、根据下面的图意，完成作业。

（图略）

⑴诗题《

》

⑵诗句：________________，________________。

________________，________________。

⑶展开你的想象，将这首诗改写成400字以上的 记叙文。

29、《乐》

提示：我们生活充满了欢乐，本题要求把你看到或亲身经历的“乐”事，写一篇记叙文，要有真实感，不少于500字。

30、要求：生活中一定会有一些事情使你感到难忘或使你高兴、自豪、痛心、委屈、气愤……请你任选一件写下来。

注意：(1)自己命题。(2)要表达出真实、健康的感情。(3)要做到有具体内容，详略得当。

31、(1)题目：《学雷锋的日子里》

(2)要求：

①认真审题。可以写人，可以写事。事例要具体，选材要真实，不得写诗歌。不得少于350字。

②注意：描写环境，渲染气氛；细节描写；真情实感、恰如其分；中心明确，层次清楚。

③作文中不得写出真实的校名、地名、人名，可用假名。

32、记一次活动

提示和要求：

(1)在五年的小学生活中，学校和老师组织你们参加过许多活动，如：参观访问、春游、科技活动、文体活动等，请你把感受最深的一次活动记叙下来。

(2)内容具体，语句通顺，有中心，有条理，有真情实感。

(3)字数400字以上。

33、我真想对__________说。

提示与要求：1．在横线上填入任何一个人的称呼，如爸爸、妈妈、市长、教育局长、校长、老师等。

2．通过写一件事或一种现象（这件事或这种现象会使自己烦恼、忧愁、高兴……），将你想说的话写出来。事情或现象要作为重点来叙述，记叙过程要完整。并在文中恰当明了地发表你对这件事或这种现象的看法、想法或认识、建议等。

3．思想健康，中心明确，内容具体，详略得当，条理清楚，语言通顺。文章不得写出姓名，一律用A、B、C……表示，例如“张三”用“A”代替，“李四”用B”代替。字数在500字以上。

34、“再见了，老师

提示：六年的小学生活中，有多少难以忘怀的往事历历在目，有多少心里话想要倾吐。请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。

35、要求：1．内容具体，有条理，注意详略，语句通顺，要写出自己的真实感情。

2．不少于400字（写不下可写到背面）。

3．作文中不要写真实的校名和人名。校名一律写作“红领巾”小学，老师用王老师、李老师代替，学生用“甲××，乙××……”代替。否则扣分。

36、一个________________________的人

提示：①先将题目补充完整（如：受尊敬、勤奋好学、助人为乐、诚实、风趣……）

②要通过具体事例表现人物的性格特点或思想品质，注意写出真情实感。

37、1)难忘的小学生活

(2)我拥有一个小秘密

要求：(1)两题任选一题写一篇 记叙文；

(2)做到中心明确，内容具体，注意细节，有真情实感；

(3)文中的地名、校名、人名一律不写真名；

(4)行文要层次清楚，语句顺畅，书写整洁，不写错别字。

38、1．题目(1)_____________变了

提示：写某一个人或某一事物的变化，如《王小虎同学变了》、《李大伯变了》、《我家变了》、《家乡变了》等。

(2)在路上见到的一件事

提示：

a.可以写在上学或回家路上见到的一件事。

b.内容可以是好人好事，也可以是应该揭露和批评的坏人坏事。还可以是其他事情。

c.要把事情的过程写清楚，还可以写写你对这件事的看法。

2．要求：

(2)文章要有具体内容，有真情实感、有中心、有条理、有重点，语句通顺连贯，选词用语恰当，书写工整规范，正确使用标点符号。

(3)全文应写250字以上

39、记我身边的一件事

要求：围绕中心写具体，注意写出真情实感，用词造句恰如其分。

40.家人为自己的成长感到高兴。请从中选一件事以《全家为我而高兴》为题写一篇记叙文。

要求：1．要用具体事例说明全家人为什么为你而高兴，要注意细节和场面描写。要有真情实感。

考前必看：精选高考作文题目77例

★十三、有人说当代中学生常是矛盾的。一方面带着个性化的脸颊，他们开始认识到自我，自信“我就是我”；另一方面，在缤纷炫目，而且必须面对的生活面前，他们有时也迷茫，常常会问：“谁能告诉我我是谁？”

请结合成长中的切身经历，以“我的故事”为题目，讲出一段真实的体验和感受。文体不限，题目自拟，不少于800字。

★十四、美国莱州制作了一个非常坚固而精致的盒子，里面装有一封致三千年以后的地球人的信。盒子被深埋地下，三千年后方可启封。如果让你执笔写这封信，你将给三千年之后的未来人说些什么呢？

文体不限，题目自拟，不少于800字。

★十一、如果这世间真的有轮回，那么，你将选择怎样的一个新的生命？是一只盘旋的鹰，一条快乐的鱼，一只轻盈的蝴蝶……还是仍旧做一回现在的你？

请展开联想，自拟题目，不少于800字。

★十二、《与——的对话》

要求：

空白处可任意填写。如；时间、历史、未来、环保、人口、科学、自然，还可填奶奶、妈妈、老师、同学，还可填风、雨、沙尘暴，还填三毛、余秋雨、鲁迅、司马迁、杜甫等。

[提示]这道作文题给予考生的思维空间是十分广阔的。可以写人叙事，也可以寄语抒情，但更重要的是与时代结合起来，打破了时空的界限，学生可经纵横驰骋，遨游古今。

★十三、有人说当代中学生常是矛盾的。一方面带着个性化的脸颊，他们开始认识到自我，自信“我就是我”；另一方面，在缤纷炫目，而且必须面对的生活面前，他们有时也迷茫，常常会问：“谁能告诉我我是谁？”

请结合成长中的切身经历，以“我的故事”为题目，讲出一段真实的体验和感受。文体不限，题目自拟，不少于800字。

★十四、美国莱州制作了一个非常坚固而精致的盒子，里面装有一封致三千年以后的地球人的信。盒子被深埋地下，三千年后方可启封。如果让你执笔写这封信，你将给三千年之后的未来人说些什么呢？

文体不限，题目自拟，不少于800字。

★二十二、阅读，已经融入我们中学生的生活之中，于你而言又如何呢？请写一篇文章，可以描述你自己的阅读故事，可以抒写你自己的阅读得失，也可以介绍你自己阅读的习惯方法，或是你阅读的体验认识……

注意：1、文章要紧扣“阅读”这个话题，中心要突出；

2、题目自拟；

3、除诗歌外，其他文体不限；

4、800字以上。

★二十三、树的年轮，一圈一圈……是夸父赤足刻下的脚印？是春蚕银丝纺织的花环？是历史留下的印痕？是风雷灌制的唱片？树的年轮，引我浮想联翩……

要求：

1、题目自拟；

2、除诗歌外，文体不限；

3、不少于800字。

★二十四、请以“歌曲”为话题写一篇文章。

注意：

1、文章内容只要与歌曲有关都符合要求；

2、可以记叙经历，编述故事，发表议论，抒发感情，展开想像，但不可以写成诗歌；

3、题目自拟；

4、不少于800字。

★二十五、门

提示语：门，我们每天进进出出，人的一生也会进进出出各种各样的“门”，但我们有时却入不了“门”有时又出有了“门”；有时摸不着“门”，有时打不开“门”；有时希望关着“门”……它给我们带来多少喜悦、多少烦恼、多少启迪、多少警策。

要求：

1、除诗歌外，文体不限；

2、内容具体，要运用联想和想象；

3、不少于800字。

★二十六、春天，不单是四季之首的名词，春天，与美好在一起。挨过漫漫严冬，人们希望春光永驻；听着谆谆教诲，人们感觉如坐春风。春晖，为诗歌增添亮色；春雨，使图画洋溢微型机。

孩子们唱着春天的歌谣，老人们唤出青春的记忆……即将告别高中学习生活的你们，处在世纪之交的青年人，又是怎样感受“春天”，怎样思考“春天”的呢？

请你写一篇作文，倾听自己的心声或讲述“春天”的故事。

要求：

1、作文取材不加限制。题目自拟；

2、内容要具体，写现实，想未来都可以；

3、除诗歌外，不限文体；全文不少于800字。

★二十七、梵文《百喻经》里有个故事，说一个愚人要住三层楼，却不让匠人造底下两层。钱钟书先生曾引用这个故事，说明学术研究不能一味追求那种飘飘凌云的空中楼阁。但在文学世界里，空中楼阁又确乎是不可缺少的。我们高一的语文课本里有一篇课文就叫做《我的空中楼阁》。

一堂有趣的“环保课”

一堂有趣的“环保课”

扬州市汶河小学 四（2）班 李玉箫

午觉醒来，小明好象突然想起了什么似的，飞快地奔向卫生间，粗略地洗脸，水龙头也没关，接着抓起一搭面巾纸插了几下脸，随手扔在地上，匆匆往门外奔去，“到哪里去呀？怎么不关水龙头啊？用了这么多纸！你这孩子，什么时候才能知道节约呀？”妈妈一边关上水龙头，一边捡起地上的纸扔进垃圾桶。“哎呀！妈妈，来不及了！我要去参加扬州日报举办的小记者活动呢，快要迟到了！”

小明拎着一只装着纸和笔的塑料袋急急忙忙地赶到位于淮海路的市生物信息交流中心，一位年轻的叔叔热情地把他带到二楼。只见活动室里已经坐满了来自各个学校的小记者了。他赶紧找个位置坐下，抬头看见前面一位身穿T恤牛仔裤的外国姑娘正在操作电脑和投影仪，“我叫wenke，来自德国，我的中文名叫温可心，今年三月来到扬州。扬州是个美丽的城市，我很喜欢这里，很高兴认识你们！今天让我们一起来学习环保知识。”简单的自我介绍之后，温可心通过投影仪介绍了许多环保方面的知识。接着又给大家还出了许多有趣的题目，当她把题目通过投影仪一条条投射到墙上时，小记者们纷纷争先恐后地抢答题目，答对的同学都得到了一份精美的礼物。看到大家对环保有如此大的兴趣，温可心又教给大家tap water（自来水）、petrol（汽油）等与环保有关的英语单词，通过这些有趣的互动环节不仅使大家懂得了环保的重要和资源的可贵，还学会了好多英语单词。她还告诉大家做一个绿色学生的要求，如：买东西尽量不用塑料袋，洗完手一定要关水龙头等等。想到自己平时的一些不正确的行为，小明不由得涨红了脸，感到很惭愧。心想暗暗下定决心要好好改正。太阳西斜，金色的光辉从窗子洒进来，这堂有趣的“环保课”在大家的欢声笑语中结束了。

小明回到家，见客厅里没有人，电视却开着，妈妈正在厨房炒菜，小明赶忙关掉电视，走进卫生间洗了洗手，关好水龙头。看到这些，妈妈惊喜地说：“这孩子，怎么出去一个下午就变了个人了？”“妈妈，保护环境，节约能源，要从我做起，从小事做起，我们要让祖国更绿，让地球更美。”小明大声说。“哈哈哈……”厨房里传来妈妈开心的笑声。

环保，人人有责

传说很久很久以前，盘古开天辟地之后，便精疲力竭，一倒下再未起来过。他临死时，身体各个部分分别化作天地万物——日月风云、山川湖海、良田沃土、矿藏宝物等等。一个美好的世界诞生了。

可如今再请您睁大眼睛看看这世界——天是灰的，草是黄的，花是谢的，树是枯的，而人类最忠实的朋友——动物，则是濒临灭绝的。现今的景象与盘古开天后的景象真是天壤之别。这种凄惨的景象又是怎样形成的呢？其实原因很简单：盘古的后裔——人类，乱砍乱伐，滥捕滥杀，才使得盘古留下的美好世界变成了今日之景。

好在人类已知错，并行动起来，弥补自己的过失。栽树，种花，让天更蓝，水更清。可有一些人，不但不参与环保，反而对环保不屑一顾，仍旧破坏环境。我就曾看到过这样的人：

有一家化工厂，厂长由于利欲熏心，不顾后果，向厂旁小河里排放废水，使原来清可见底的小河变得混浊不堪。河里的鱼虾相继死亡，原本生机勃勃的小河变得死气沉沉。环保局几次三番来查，却仍无济于事。我请那位厂长扪心自问：你想过这样做的后果吗？你承担的起这样做的后果吗？我们生存的环境直接影响到我们的生死存亡，难道在你心里，你的生命没有金钱、财富重要吗？我劝你，停止吧，否则你会追悔莫及啊！

还有一例。一位青年人，走在街头,手里拿着刚买来还未开袋的冰淇淋，撕开了包装袋，随手一扔，便大模大样的吃起来。我仍旧要请他问问自己：你不感觉脸红吗？你扔一个包装袋，没多大问题，可你想没想过，如果人人都向你一样扔一个包装袋，中国近十三亿人口，十三亿个包装袋，岂不要覆盖全国？我在这里请那位青年人记住：环保，人人有责。

的确是这样，无论是平民、干部,甚至国家领导，都应该积极参与环保。军委主席江泽民，已年过古稀，但仍与小学生们栽树、种花，为的是什么？仅仅是为了08年奥运盛会吗？不，不是的。这江主席亲自栽下的一草一木，有着深远的意义——建造一个绿色中国！

曾有一个考试作文题目是《绿色，生命的颜色》，这一草一木、一花一树，不正有着这生命的颜色吗？可见这些花草树木的价值！那为什么还有人去破坏这些“生命之使”呢？是金钱的诱惑吗？我想是的。可我弄不懂得是金钱哪儿来的那么大的诱惑力。俗话说：有钱能使鬼推磨。但金钱能买到健康吗？人类的寿命与生存环境息息相关，如果环境差，你的健康也会受到损害！请那些破坏环境的人算一算，用自身的健康去换几个臭钱，值得吗？认真思索吧！

我，一位小学生，在这里，要向全中国，乃至全世界的人们呼吁：参与环保吧！环保，人人有责！

环保，从我做起

最近，我要参加绘画班举办的环保绘画大赛，我冥思苦想，就是画不出。妈妈建议我去周边走走看看，做个调查，同时再看些查相关的资料。 通过调查和查询资料，我发现了许多的环保问题，如：河水被污染，城市郊区的树林已被砍光，环城路两边堆满了垃圾，广场旁边的小湖鱼虾已经绝迹，有人随意往广场和公园扔垃圾，居民养的宠物在大街上随地大小便，树林里的树已经被砍光…… 在当今世界飞速发展之际，环保问题已经成了全世界共同面临的问题。为了让天更蓝，让水更清，让我们的城市变得更加清洁美丽。所以，保护环境，人人有责。 通过观察和了解，绘画的灵感油然而生，作品很快就完成了。画面上，阳光明媚，鲜花盛开，绿树成荫，一片景色怡人的优美风光。而小路边，却极不协调的散落着饮料瓶，牛奶盒及果皮等。一位戴着红领巾的小男孩正弯腰将其一一捡起。作品参赛的题目就是：环保，从我做起！