[作文]450字我喜欢的什么课(共7篇)
我最喜欢的一句格言
建国60年征文
我最喜欢的一句格言
六年级李天翼
有这样一句话常在我耳边回荡：失败乃成功之母！
你别看我调皮捣蛋，十一岁的我已经考出了书法六级。在家中，光我书法考级、获奖的证书就有厚厚一沓。但在这厚厚的背后所付出的艰辛不是三言两语道得完的。每当我遇挫想放弃时，妈妈总会说：“失败乃成功之母！”也正是在这句话的激励下，我一次次的取得了成功。
记得有一天，我推开书法教室的门，见黑板中央是老师写的四个刚劲有力的大字——“多难兴邦”。
“哇，今天要练写四个字！”我着实吓了一跳。对我来说，一节一个半小时的课能练好两个繁体草书已经很不错了。而这回竟翻了个倍——4个！不说了，还是动手吧！我铺好宣纸，让毛笔蘸足了墨后，大笔一挥，写了起来。
“这里的中锋行笔要翘一些，不能这么平！”老师走过来看了看我的字后，摇摇头说。
“是这样吗？”
“不对。你看我写。”老师给我作了示范。
“还是不行,你再琢磨琢磨。”老师看了后显然有些不满意。
“唉，这字太难写了！不写了！”写着写着，我没了信心。
“不要放弃，‘失败乃成功之母’！”陪在一边的妈妈拍了拍我的肩，给我鼓劲。
对呀，我的每张证书背后不都印着一次次失败后努力的印痕吗？没有失败，就没有成功！
“好，我再试试！”
“如果笔划与笔划间的游丝衔接得更流畅些就更好了。”老师又一次来到我身边，“这一笔收笔时的逆峰很不错！”
对，失败乃成功之母。我仔细观察老师的字后，发现了自己的问题，重新紧握笔杆，轻轻地将笔落在纸上。这一刻，我与笔已合二为一……
“嗯，不错！写得很好！”不知什么时候，老师已站在我的身后，笑着称许道。
“耶！”我开心得蹦了起来，笑容在我的脸上绽放。
“失败是成功之母。”我喜欢成功，更喜欢失败后的成功。
学生最喜欢什么样的老师
学生最喜欢什么样的老师有一天我突发灵感想做一个调查：学生最喜欢什么样的老师？你认为老师如何才能走进学生的心灵？想到马上就做，在上课期间，我将调查的目的、意义和内容向学生说明，要求学生认真思考深思熟虑后形成书面材料交给老师。学生听后的热情非常高积极行动起来三天内共收到有效材料164份。有的学生竟然写了两千多字，有的学生找我面谈，令我感到十分欣慰，更加激励我将这次调查搞好。结束后我将学生上交的每一份书面材料都认真地阅读并进行分类处理，归纳总结做了详细的记录。共归纳总结出37条现分列如下：1.不偏向平等对待每一个学生。2.下课和课后多走进教室走到学生身边与之谈话。询问学生有没有学习上和生活上的难题和苦恼。坐在一起促膝谈心，放下老师最后的一点架子即使是侃大山也是一种沟通和交流毕竟是走近了学生才有可能走进学生的心灵。只要长期接触相信日久生情，心灵的壁垒就一定会打破就能让心灵的泉水充分涌流心灵才会碰撞。3.因为学生的个人经历、知识基础认知程度、情感、意志、价值和态度等千差万别所以必须因材施教。4.多以学生的角度思考学生思考问题。5.教师要言而有信。6.和蔼可亲面带笑容多讲一些做人做事的道理做慈祥之师善解人意之师。7.师生之间要真诚以心相待以心换心。8.包括回答问题在内应该给学生多一些鼓励少一些批评；表扬要当面批评要背后。9.了解学生的人生乐趣。10.喜欢严肃认真但不能像冷血动物；幽默爱说笑但不能离开教学；了解关心学生但不能别有用心；赏罚分明但要恰如其分，恰到好处。11.注意教师自己和学生的语言、表情和语气。既要留心发现信息又要不断锤炼改进沁入学生的心脾。教师要慈祥而又不至于威严可怕。12.不要用刺激性、伤害性的语言。13.老师不要刻意去关心和关注某个学生。14.讲课不必面面俱到但必须重点、难点突出。15.多给学生一些发言的时间和空间。16.善于与学生沟通关注学生，了解学生的心声。17.说说自己谈谈学生大方一点到各班走走。18.彼此尊重真诚相待互相倾诉互相帮助。19.课上为师，课下为友；师要有气质一视同仁师生之间建立起真正的友谊。20.该松时松该严时严不能“骂人”；就算你千方百计也无法进入我们的心灵。抱歉我们不信任TEACHER！21.不要向父母告状动辄喊父母来！希望老师不要整天都是忧郁的样子！笑一笑十年少！22.经常和学生们沟通。能在课下和学生聊聊天谈谈心。其实作为学生的我们也渴望走进老师的心灵感受一下成人的世界。我们真不喜欢上完课就走的老师。严肃得让人每天上课都仿佛去了趟北极，只有下课才松了口气才回到亚热带。我们想听一下老师门大学和高中时代的生活，彼此敞开心门快快乐乐地学习和生活。23.对学生负责、关心，讲一些有哲理的话多说一些关于未来发展的事。应通过老师自己的生活经验来教育我们。帮助学习、生活困难的学生24.教师应充满热情，活跃课堂像做游戏一样摒弃冷漠。25.喜欢讲课快、明了，不拖泥带水。26.改变那种只认识没感情的师生。27.与生朋友相称和颜悦色，不带有傲气。28.对不守纪律的学生要严惩。29.老师不要高高在上，谈话要有分寸，彼此之间多沟通。30.用民主的思想、商量的口吻，温暖学生的心灵。31.不要太放纵那些顽皮的学生，一定要注意为人师表。32.和蔼可亲富，有一定的幽默感；一视同仁具有新潮流，新思想与学生能走到一起打成一片，不鄙视任何一个人；了解每个学生，因材施教。33.常与学生促膝谈心，了解学生的性格和弱点；耐心、平和的语气教育学生。与学生畅谈一些新时代的思想、共同的乐趣；用一颗高贵的心，原谅每一个孩子的小恶作剧，并要以使人接受的方法去教育学生。34.喜欢平易近人的老师。既关心学习又关心生活，善于洞察学生的心理；尊重学生的隐私；能够与我们交流，不守旧，思想先进，带给我们既新鲜又充实的知识，适当地给学生一些空间发挥；尊重学生，并时刻注意自己的一言一行。35.学生正处于一个茫然的阶段，有许多问题等待着知道。所以老师更应该积极引导学生不走少走弯路。真诚是沟通的桥梁。36.和蔼的脸庞和严谨的治学态度。37.性格开朗上课严肃而不拘谨有创新色彩善于与学生交谈贴近学生不要带有情绪，一视同仁。【案例反思】常言说得好：亲其师方能信其道。如果学生厌烦老师，会厌烦老师所教的学科，甚至厌烦学习、学校和人生。只有一个受学生喜欢的老师才会更加热爱学习和生活。只有让教师走进学生的心灵，才是对学生真正的教育，教育才会有合力。所以，做一个学生喜欢的老师走进学生的心灵既是教师本职工作的需要也是教学相长、教师专业化发展的要求。
我为什么写作
1
有朋友劝我放下手中的笔，说写作对我其实没有多大的好处。
我是一个固执的人，但是，对于朋友的话，我还是要听的---因为能够对你说出逆耳之话的只有两种人，一是朋友，二是敌人，虽然两种人的出发点不同，但结果往往是殊途同归。
我很感谢朋友，是他让我重新审视自己，才发现，写作，的确让我得到也丢失了许多东西。
2
记得迷上写作是在读初二的时候，其时我们正在学魏巍的《谁是最可爱的人》，我仿着课文也写了一篇，结果头发花白的语文老师却在班上口头将我的作文发表了，这让我这个因家境贫寒而在班上有些抬不起头的人找到了一点可怜的自尊。
从此，我喜欢上了语文，喜欢上了作文，当然也喜欢上了那个头发花白的语文老师。
那时也读了一些书，起初是连环画，后来还读了茅盾的《子夜》之类的名篇，我不知道当时读懂了没有，反正是硬着头皮囫囵吞枣地读着。
书有借的，也有从生活费中挤出来买的---少年不知愁滋味，我现在都还记得我一边看书一边啃着冷馒头的情景。
3
都说无知者无畏，的确如此。
读师范时，我疯狂地爱上了文学，那是上世纪的八十年代，正是文艺繁荣的时期，那时我接触了贾平凹韩少功张贤亮等大批作家的作品，自个也不知天高地厚地做着作家梦，仿佛自己将成为下一时代的沈从文或者鲁迅。
于是，整天都涂抹着心情，以至于荒废了其它学科。结果书没念好，自己也未能成为韩寒似的人物。更糟糕的还是因为在讲演中说了些“反动”的话，与学校领导的关系弄得很僵，致使那时成为了被封杀的人物。
记得读初中时我的数理化的功课还不错的，可是在师范里却只能勉强甚至是补考才能过关了，所以，现在虽然在教初中，虽然有许多望子成龙的家长都在为孩子请家教，但人家要请的大多是英语和理科，因此，我想趁机弄两个银子贴补家用，都有些不可能。
我也不知道，那时我们一起办校园文学社的朋友们，有几个还在动笔呢？
4
师范毕业后我被分配到了村校，我知道，那是理所当然的结果。
听惯了山风看惯了冷月便更习惯于用笔思考一些问题，于是，山村里的寂寞，便幻化成了一条弯弯曲曲的小溪……
那时的工资很低，每月只有八十几元，但是，每年我都会花一月的工资去订《诗刊》《作品》之类的书，因此，在村校的围墙里，我也看到了城市里的灯红酒绿。
也有星星点点的文字登在报纸不显眼的位置，其实，那每一个字都像山野的小花，带着淡淡的泥土的气息。
但是，许多同事不喜欢我的生活方式，他们喜欢喝酒打牌，甚至有朋友还将我的《诗刊》戏称为“撕刊”。
5
大抵太执著于文学了吧，这些年，我忘记了追求一些现实的东西。
过去当我看见一些教师为评优评先唇枪舌战甚至刀戈相向的时候，我会为这些争食的“燕雀”感到悲哀，但当有一天，发现自己拼命地工作却比那些躺在高级职称上睡觉的人的工资少了一大截的时候，才发现自己过去的“清高”愚蠢得可笑。
也曾当过领导，结果把学校没有带好，而自己的职称之类的也没有安排好，致使两年前终于轮到自个能够提前涨点工资，要不是老婆坚持一级级上访，差点被一年轻后生挤了下来。
唉，是文学，让自己都变得迂腐变得有些与世无争了。
6
现在，我们的办公室里常常聚集着没有课的老师，他们经常抱怨工资太低学生难管，他们经常用羡慕的口吻谈论着外面的世界，他们经常用金钱的多少来衡量人生的成败……
我当然也是其中发牢骚的一个，但是满腹的牢骚能改变什么呢？
我也知道，像我这样的人，没有经营的头脑，注定成不了成功的商人；没有满腹的经纶，注定成不了易中天似的学者；甚至没有坑蒙拐骗的手段，注定发不了横财……
所以，我还得把书教下去，还得把穷日子一天天过下去……
对于写作，我想，我还应该坚持下去，因为我既然没有其他能够打发日子的方式，便1
有朋友劝我放下手中的笔，说写作对我其实没有多大的好处。
我是一个固执的人，但是，对于朋友的话，我还是要听的---因为能够对你说出逆耳之话的只有两种人，一是朋友，二是敌人，虽然两种人的出发点不同，但结果往往是殊途同归。
我很感谢朋友，是他让我重新审视自己，才发现，写作，的确让我得到也丢失了许多东西。
2
记得迷上写作是在读初二的时候，其时我们正在学魏巍的《谁是最可爱的人》，我仿着课文也写了一篇，结果头发花白的语文老师却在班上口头将我的作文发表了，这让我这个因家境贫寒而在班上有些抬不起头的人找到了一点可怜的自尊。
从此，我喜欢上了语文，喜欢上了作文，当然也喜欢上了那个头发花白的语文老师。
那时也读了一些书，起初是连环画，后来还读了茅盾的《子夜》之类的名篇，我不知道当时读懂了没有，反正是硬着头皮囫囵吞枣地读着。
书有借的，也有从生活费中挤出来买的---少年不知愁滋味，我现在都还记得我一边看书一边啃着冷馒头的情景。
3
都说无知者无畏，的确如此。
读师范时，我疯狂地爱上了文学，那是上世纪的八十年代，正是文艺繁荣的时期，那时我接触了贾平凹韩少功张贤亮等大批作家的作品，自个也不知天高地厚地做着作家梦，仿佛自己将成为下一时代的沈从文或者鲁迅。
于是，整天都涂抹着心情，以至于荒废了其它学科。结果书没念好，自己也未能成为韩寒似的人物。更糟糕的还是因为在讲演中说了些“反动”的话，与学校领导的关系弄得很僵，致使那时成为了被封杀的人物。
记得读初中时我的数理化的功课还不错的，可是在师范里却只能勉强甚至是补考才能过关了，所以，现在虽然在教初中，虽然有许多望子成龙的家长都在为孩子请家教，但人家要请的大多是英语和理科，因此，我想趁机弄两个银子贴补家用，都有些不可能。
我也不知道，那时我们一起办校园文学社的朋友们，有几个还在动笔呢？
4
师范毕业后我被分配到了村校，我知道，那是理所当然的结果。
听惯了山风看惯了冷月便更习惯于用笔思考一些问题，于是，山村里的寂寞，便幻化成了一条弯弯曲曲的小溪……
那时的工资很低，每月只有八十几元，但是，每年我都会花一月的工资去订《诗刊》《作品》之类的书，因此，在村校的围墙里，我也看到了城市里的灯红酒绿。
也有星星点点的文字登在报纸不显眼的位置，其实，那每一个字都像山野的小花，带着淡淡的泥土的气息。
但是，许多同事不喜欢我的生活方式，他们喜欢喝酒打牌，甚至有朋友还将我的《诗刊》戏称为“撕刊”。
5
大抵太执著于文学了吧，这些年，我忘记了追求一些现实的东西。
过去当我看见一些教师为评优评先唇枪舌战甚至刀戈相向的时候，我会为这些争食的“燕雀”感到悲哀，但当有一天，发现自己拼命地工作却比那些躺在高级职称上睡觉的人的工资少了一大截的时候，才发现自己过去的“清高”愚蠢得可笑。
也曾当过领导，结果把学校没有带好，而自己的职称之类的也没有安排好，致使两年前终于轮到自个能够提前涨点工资，要不是老婆坚持一级级上访，差点被一年轻后生挤了下来。
唉，是文学，让自己都变得迂腐变得有些与世无争了。
6
现在，我们的办公室里常常聚集着没有课的老师，他们经常抱怨工资太低学生难管，他们经常用羡慕的口吻谈论着外面的世界，他们经常用金钱的多少来衡量人生的成败……
我当然也是其中发牢骚的一个，但是满腹的牢骚能改变什么呢？
我也知道，像我这样的人，没有经营的头脑，注定成不了成功的商人；没有满腹的经纶，注定成不了易中天似的学者；甚至没有坑蒙拐骗的手段，注定发不了横财……
所以，我还得把书教下去，还得把穷日子一天天过下去……
对于写作，我想，我还应该坚持下去，因为我既然没有其他能够打发日子的方式，便1
有朋友劝我放下手中的笔，说写作对我其实没有多大的好处。
我是一个固执的人，但是，对于朋友的话，我还是要听的---因为能够对你说出逆耳之话的只有两种人，一是朋友，二是敌人，虽然两种人的出发点不同，但结果往往是殊途同归。
我很感谢朋友，是他让我重新审视自己，才发现，写作，的确让我得到也丢失了许多东西。
2
记得迷上写作是在读初二的时候，其时我们正在学魏巍的《谁是最可爱的人》，我仿着课文也写了一篇，结果头发花白的语文老师却在班上口头将我的作文发表了，这让我这个因家境贫寒而在班上有些抬不起头的人找到了一点可怜的自尊。
从此，我喜欢上了语文，喜欢上了作文，当然也喜欢上了那个头发花白的语文老师。
那时也读了一些书，起初是连环画，后来还读了茅盾的《子夜》之类的名篇，我不知道当时读懂了没有，反正是硬着头皮囫囵吞枣地读着。
书有借的，也有从生活费中挤出来买的---少年不知愁滋味，我现在都还记得我一边看书一边啃着冷馒头的情景。
3
都说无知者无畏，的确如此。
读师范时，我疯狂地爱上了文学，那是上世纪的八十年代，正是文艺繁荣的时期，那时我接触了贾平凹韩少功张贤亮等大批作家的作品，自个也不知天高地厚地做着作家梦，仿佛自己将成为下一时代的沈从文或者鲁迅。
于是，整天都涂抹着心情，以至于荒废了其它学科。结果书没念好，自己也未能成为韩寒似的人物。更糟糕的还是因为在讲演中说了些“反动”的话，与学校领导的关系弄得很僵，致使那时成为了被封杀的人物。
记得读初中时我的数理化的功课还不错的，可是在师范里却只能勉强甚至是补考才能过关了，所以，现在虽然在教初中，虽然有许多望子成龙的家长都在为孩子请家教，但人家要请的大多是英语和理科，因此，我想趁机弄两个银子贴补家用，都有些不可能。
我也不知道，那时我们一起办校园文学社的朋友们，有几个还在动笔呢？
4
师范毕业后我被分配到了村校，我知道，那是理所当然的结果。
听惯了山风看惯了冷月便更习惯于用笔思考一些问题，于是，山村里的寂寞，便幻化成了一条弯弯曲曲的小溪……
那时的工资很低，每月只有八十几元，但是，每年我都会花一月的工资去订《诗刊》《作品》之类的书，因此，在村校的围墙里，我也看到了城市里的灯红酒绿。
也有星星点点的文字登在报纸不显眼的位置，其实，那每一个字都像山野的小花，带着淡淡的泥土的气息。
但是，许多同事不喜欢我的生活方式，他们喜欢喝酒打牌，甚至有朋友还将我的《诗刊》戏称为“撕刊”。
5
大抵太执著于文学了吧，这些年，我忘记了追求一些现实的东西。
过去当我看见一些教师为评优评先唇枪舌战甚至刀戈相向的时候，我会为这些争食的“燕雀”感到悲哀，但当有一天，发现自己拼命地工作却比那些躺在高级职称上睡觉的人的工资少了一大截的时候，才发现自己过去的“清高”愚蠢得可笑。
也曾当过领导，结果把学校没有带好，而自己的职称之类的也没有安排好，致使两年前终于轮到自个能够提前涨点工资，要不是老婆坚持一级级上访，差点被一年轻后生挤了下来。
唉，是文学，让自己都变得迂腐变得有些与世无争了。
6
现在，我们的办公室里常常聚集着没有课的老师，他们经常抱怨工资太低学生难管，他们经常用羡慕的口吻谈论着外面的世界，他们经常用金钱的多少来衡量人生的成败……
我当然也是其中发牢骚的一个，但是满腹的牢骚能改变什么呢？
我也知道，像我这样的人，没有经营的头脑，注定成不了成功的商人；没有满腹的经纶，注定成不了易中天似的学者；甚至没有坑蒙拐骗的手段，注定发不了横财……
所以，我还得把书教下去，还得把穷日子一天天过下去……
对于写作，我想，我还应该坚持下去，因为我既然没有其他能够打发日子的方式，便1
有朋友劝我放下手中的笔，说写作对我其实没有多大的好处。
我是一个固执的人，但是，对于朋友的话，我还是要听的---因为能够对你说出逆耳之话的只有两种人，一是朋友，二是敌人，虽然两种人的出发点不同，但结果往往是殊途同归。
我很感谢朋友，是他让我重新审视自己，才发现，写作，的确让我得到也丢失了许多东西。
2
记得迷上写作是在读初二的时候，其时我们正在学魏巍的《谁是最可爱的人》，我仿着课文也写了一篇，结果头发花白的语文老师却在班上口头将我的作文发表了，这让我这个因家境贫寒而在班上有些抬不起头的人找到了一点可怜的自尊。
从此，我喜欢上了语文，喜欢上了作文，当然也喜欢上了那个头发花白的语文老师。
那时也读了一些书，起初是连环画，后来还读了茅盾的《子夜》之类的名篇，我不知道当时读懂了没有，反正是硬着头皮囫囵吞枣地读着。
书有借的，也有从生活费中挤出来买的---少年不知愁滋味，我现在都还记得我一边看书一边啃着冷馒头的情景。
3
都说无知者无畏，的确如此。
读师范时，我疯狂地爱上了文学，那是上世纪的八十年代，正是文艺繁荣的时期，那时我接触了贾平凹韩少功张贤亮等大批作家的作品，自个也不知天高地厚地做着作家梦，仿佛自己将成为下一时代的沈从文或者鲁迅。
于是，整天都涂抹着心情，以至于荒废了其它学科。结果书没念好，自己也未能成为韩寒似的人物。更糟糕的还是因为在讲演中说了些“反动”的话，与学校领导的关系弄得很僵，致使那时成为了被封杀的人物。
记得读初中时我的数理化的功课还不错的，可是在师范里却只能勉强甚至是补考才能过关了，所以，现在虽然在教初中，虽然有许多望子成龙的家长都在为孩子请家教，但人家要请的大多是英语和理科，因此，我想趁机弄两个银子贴补家用，都有些不可能。
我也不知道，那时我们一起办校园文学社的朋友们，有几个还在动笔呢？
4
师范毕业后我被分配到了村校，我知道，那是理所当然的结果。
听惯了山风看惯了冷月便更习惯于用笔思考一些问题，于是，山村里的寂寞，便幻化成了一条弯弯曲曲的小溪……
那时的工资很低，每月只有八十几元，但是，每年我都会花一月的工资去订《诗刊》《作品》之类的书，因此，在村校的围墙里，我也看到了城市里的灯红酒绿。
也有星星点点的文字登在报纸不显眼的位置，其实，那每一个字都像山野的小花，带着淡淡的泥土的气息。
但是，许多同事不喜欢我的生活方式，他们喜欢喝酒打牌，甚至有朋友还将我的《诗刊》戏称为“撕刊”。
5
大抵太执著于文学了吧，这些年，我忘记了追求一些现实的东西。
过去当我看见一些教师为评优评先唇枪舌战甚至刀戈相向的时候，我会为这些争食的“燕雀”感到悲哀，但当有一天，发现自己拼命地工作却比那些躺在高级职称上睡觉的人的工资少了一大截的时候，才发现自己过去的“清高”愚蠢得可笑。
也曾当过领导，结果把学校没有带好，而自己的职称之类的也没有安排好，致使两年前终于轮到自个能够提前涨点工资，要不是老婆坚持一级级上访，差点被一年轻后生挤了下来。
唉，是文学，让自己都变得迂腐变得有些与世无争了。
6
现在，我们的办公室里常常聚集着没有课的老师，他们经常抱怨工资太低学生难管，他们经常用羡慕的口吻谈论着外面的世界，他们经常用金钱的多少来衡量人生的成败……
我当然也是其中发牢骚的一个，但是满腹的牢骚能改变什么呢？
我也知道，像我这样的人，没有经营的头脑，注定成不了成功的商人；没有满腹的经纶，注定成不了易中天似的学者；甚至没有坑蒙拐骗的手段，注定发不了横财……
所以，我还得把书教下去，还得把穷日子一天天过下去……
对于写作，我想，我还应该坚持下去，因为我既然没有其他能够打发日子的方式，便1
有朋友劝我放下手中的笔，说写作对我其实没有多大的好处。
我是一个固执的人，但是，对于朋友的话，我还是要听的---因为能够对你说出逆耳之话的只有两种人，一是朋友，二是敌人，虽然两种人的出发点不同，但结果往往是殊途同归。
我很感谢朋友，是他让我重新审视自己，才发现，写作，的确让我得到也丢失了许多东西。
2
记得迷上写作是在读初二的时候，其时我们正在学魏巍的《谁是最可爱的人》，我仿着课文也写了一篇，结果头发花白的语文老师却在班上口头将我的作文发表了，这让我这个因家境贫寒而在班上有些抬不起头的人找到了一点可怜的自尊。
从此，我喜欢上了语文，喜欢上了作文，当然也喜欢上了那个头发花白的语文老师。
那时也读了一些书，起初是连环画，后来还读了茅盾的《子夜》之类的名篇，我不知道当时读懂了没有，反正是硬着头皮囫囵吞枣地读着。
书有借的，也有从生活费中挤出来买的---少年不知愁滋味，我现在都还记得我一边看书一边啃着冷馒头的情景。
3
都说无知者无畏，的确如此。
读师范时，我疯狂地爱上了文学，那是上世纪的八十年代，正是文艺繁荣的时期，那时我接触了贾平凹韩少功张贤亮等大批作家的作品，自个也不知天高地厚地做着作家梦，仿佛自己将成为下一时代的沈从文或者鲁迅。
于是，整天都涂抹着心情，以至于荒废了其它学科。结果书没念好，自己也未能成为韩寒似的人物。更糟糕的还是因为在讲演中说了些“反动”的话，与学校领导的关系弄得很僵，致使那时成为了被封杀的人物。
记得读初中时我的数理化的功课还不错的，可是在师范里却只能勉强甚至是补考才能过关了，所以，现在虽然在教初中，虽然有许多望子成龙的家长都在为孩子请家教，但人家要请的大多是英语和理科，因此，我想趁机弄两个银子贴补家用，都有些不可能。
我也不知道，那时我们一起办校园文学社的朋友们，有几个还在动笔呢？
4
师范毕业后我被分配到了村校，我知道，那是理所当然的结果。
听惯了山风看惯了冷月便更习惯于用笔思考一些问题，于是，山村里的寂寞，便幻化成了一条弯弯曲曲的小溪……
那时的工资很低，每月只有八十几元，但是，每年我都会花一月的工资去订《诗刊》《作品》之类的书，因此，在村校的围墙里，我也看到了城市里的灯红酒绿。
也有星星点点的文字登在报纸不显眼的位置，其实，那每一个字都像山野的小花，带着淡淡的泥土的气息。
但是，许多同事不喜欢我的生活方式，他们喜欢喝酒打牌，甚至有朋友还将我的《诗刊》戏称为“撕刊”。
5
大抵太执著于文学了吧，这些年，我忘记了追求一些现实的东西。
过去当我看见一些教师为评优评先唇枪舌战甚至刀戈相向的时候，我会为这些争食的“燕雀”感到悲哀，但当有一天，发现自己拼命地工作却比那些躺在高级职称上睡觉的人的工资少了一大截的时候，才发现自己过去的“清高”愚蠢得可笑。
也曾当过领导，结果把学校没有带好，而自己的职称之类的也没有安排好，致使两年前终于轮到自个能够提前涨点工资，要不是老婆坚持一级级上访，差点被一年轻后生挤了下来。
唉，是文学，让自己都变得迂腐变得有些与世无争了。
6
现在，我们的办公室里常常聚集着没有课的老师，他们经常抱怨工资太低学生难管，他们经常用羡慕的口吻谈论着外面的世界，他们经常用金钱的多少来衡量人生的成败……
我当然也是其中发牢骚的一个，但是满腹的牢骚能改变什么呢？
我也知道，像我这样的人，没有经营的头脑，注定成不了成功的商人；没有满腹的经纶，注定成不了易中天似的学者；甚至没有坑蒙拐骗的手段，注定发不了横财……
所以，我还得把书教下去，还得把穷日子一天天过下去……
对于写作，我想，我还应该坚持下去，因为我既然没有其他能够打发日子的方式，便1
有朋友劝我放下手中的笔，说写作对我其实没有多大的好处。
我是一个固执的人，但是，对于朋友的话，我还是要听的---因为能够对你说出逆耳之话的只有两种人，一是朋友，二是敌人，虽然两种人的出发点不同，但结果往往是殊途同归。
我很感谢朋友，是他让我重新审视自己，才发现，写作，的确让我得到也丢失了许多东西。
2
记得迷上写作是在读初二的时候，其时我们正在学魏巍的《谁是最可爱的人》，我仿着课文也写了一篇，结果头发花白的语文老师却在班上口头将我的作文发表了，这让我这个因家境贫寒而在班上有些抬不起头的人找到了一点可怜的自尊。
从此，我喜欢上了语文，喜欢上了作文，当然也喜欢上了那个头发花白的语文老师。
那时也读了一些书，起初是连环画，后来还读了茅盾的《子夜》之类的名篇，我不知道当时读懂了没有，反正是硬着头皮囫囵吞枣地读着。
书有借的，也有从生活费中挤出来买的---少年不知愁滋味，我现在都还记得我一边看书一边啃着冷馒头的情景。
3
都说无知者无畏，的确如此。
读师范时，我疯狂地爱上了文学，那是上世纪的八十年代，正是文艺繁荣的时期，那时我接触了贾平凹韩少功张贤亮等大批作家的作品，自个也不知天高地厚地做着作家梦，仿佛自己将成为下一时代的沈从文或者鲁迅。
于是，整天都涂抹着心情，以至于荒废了其它学科。结果书没念好，自己也未能成为韩寒似的人物。更糟糕的还是因为在讲演中说了些“反动”的话，与学校领导的关系弄得很僵，致使那时成为了被封杀的人物。
记得读初中时我的数理化的功课还不错的，可是在师范里却只能勉强甚至是补考才能过关了，所以，现在虽然在教初中，虽然有许多望子成龙的家长都在为孩子请家教，但人家要请的大多是英语和理科，因此，我想趁机弄两个银子贴补家用，都有些不可能。
我也不知道，那时我们一起办校园文学社的朋友们，有几个还在动笔呢？
4
师范毕业后我被分配到了村校，我知道，那是理所当然的结果。
听惯了山风看惯了冷月便更习惯于用笔思考一些问题，于是，山村里的寂寞，便幻化成了一条弯弯曲曲的小溪……
那时的工资很低，每月只有八十几元，但是，每年我都会花一月的工资去订《诗刊》《作品》之类的书，因此，在村校的围墙里，我也看到了城市里的灯红酒绿。
也有星星点点的文字登在报纸不显眼的位置，其实，那每一个字都像山野的小花，带着淡淡的泥土的气息。
但是，许多同事不喜欢我的生活方式，他们喜欢喝酒打牌，甚至有朋友还将我的《诗刊》戏称为“撕刊”。
5
大抵太执著于文学了吧，这些年，我忘记了追求一些现实的东西。
过去当我看见一些教师为评优评先唇枪舌战甚至刀戈相向的时候，我会为这些争食的“燕雀”感到悲哀，但当有一天，发现自己拼命地工作却比那些躺在高级职称上睡觉的人的工资少了一大截的时候，才发现自己过去的“清高”愚蠢得可笑。
也曾当过领导，结果把学校没有带好，而自己的职称之类的也没有安排好，致使两年前终于轮到自个能够提前涨点工资，要不是老婆坚持一级级上访，差点被一年轻后生挤了下来。
唉，是文学，让自己都变得迂腐变得有些与世无争了。
6
现在，我们的办公室里常常聚集着没有课的老师，他们经常抱怨工资太低学生难管，他们经常用羡慕的口吻谈论着外面的世界，他们经常用金钱的多少来衡量人生的成败……
我当然也是其中发牢骚的一个，但是满腹的牢骚能改变什么呢？
我也知道，像我这样的人，没有经营的头脑，注定成不了成功的商人；没有满腹的经纶，注定成不了易中天似的学者；甚至没有坑蒙拐骗的手段，注定发不了横财……
所以，我还得把书教下去，还得把穷日子一天天过下去……
对于写作，我想，我还应该坚持下去，因为我既然没有其他能够打发日子的方式，便1
有朋友劝我放下手中的笔，说写作对我其实没有多大的好处。
我是一个固执的人，但是，对于朋友的话，我还是要听的---因为能够对你说出逆耳之话的只有两种人，一是朋友，二是敌人，虽然两种人的出发点不同，但结果往往是殊途同归。
我很感谢朋友，是他让我重新审视自己，才发现，写作，的确让我得到也丢失了许多东西。
2
记得迷上写作是在读初二的时候，其时我们正在学魏巍的《谁是最可爱的人》，我仿着课文也写了一篇，结果头发花白的语文老师却在班上口头将我的作文发表了，这让我这个因家境贫寒而在班上有些抬不起头的人找到了一点可怜的自尊。
从此，我喜欢上了语文，喜欢上了作文，当然也喜欢上了那个头发花白的语文老师。
那时也读了一些书，起初是连环画，后来还读了茅盾的《子夜》之类的名篇，我不知道当时读懂了没有，反正是硬着头皮囫囵吞枣地读着。
书有借的，也有从生活费中挤出来买的---少年不知愁滋味，我现在都还记得我一边看书一边啃着冷馒头的情景。
3
都说无知者无畏，的确如此。
读师范时，我疯狂地爱上了文学，那是上世纪的八十年代，正是文艺繁荣的时期，那时我接触了贾平凹韩少功张贤亮等大批作家的作品，自个也不知天高地厚地做着作家梦，仿佛自己将成为下一时代的沈从文或者鲁迅。
于是，整天都涂抹着心情，以至于荒废了其它学科。结果书没念好，自己也未能成为韩寒似的人物。更糟糕的还是因为在讲演中说了些“反动”的话，与学校领导的关系弄得很僵，致使那时成为了被封杀的人物。
记得读初中时我的数理化的功课还不错的，可是在师范里却只能勉强甚至是补考才能过关了，所以，现在虽然在教初中，虽然有许多望子成龙的家长都在为孩子请家教，但人家要请的大多是英语和理科，因此，我想趁机弄两个银子贴补家用，都有些不可能。
我也不知道，那时我们一起办校园文学社的朋友们，有几个还在动笔呢？
4
师范毕业后我被分配到了村校，我知道，那是理所当然的结果。
听惯了山风看惯了冷月便更习惯于用笔思考一些问题，于是，山村里的寂寞，便幻化成了一条弯弯曲曲的小溪……
那时的工资很低，每月只有八十几元，但是，每年我都会花一月的工资去订《诗刊》《作品》之类的书，因此，在村校的围墙里，我也看到了城市里的灯红酒绿。
也有星星点点的文字登在报纸不显眼的位置，其实，那每一个字都像山野的小花，带着淡淡的泥土的气息。
但是，许多同事不喜欢我的生活方式，他们喜欢喝酒打牌，甚至有朋友还将我的《诗刊》戏称为“撕刊”。
5
大抵太执著于文学了吧，这些年，我忘记了追求一些现实的东西。
过去当我看见一些教师为评优评先唇枪舌战甚至刀戈相向的时候，我会为这些争食的“燕雀”感到悲哀，但当有一天，发现自己拼命地工作却比那些躺在高级职称上睡觉的人的工资少了一大截的时候，才发现自己过去的“清高”愚蠢得可笑。
也曾当过领导，结果把学校没有带好，而自己的职称之类的也没有安排好，致使两年前终于轮到自个能够提前涨点工资，要不是老婆坚持一级级上访，差点被一年轻后生挤了下来。
唉，是文学，让自己都变得迂腐变得有些与世无争了。
6
现在，我们的办公室里常常聚集着没有课的老师，他们经常抱怨工资太低学生难管，他们经常用羡慕的口吻谈论着外面的世界，他们经常用金钱的多少来衡量人生的成败……
我当然也是其中发牢骚的一个，但是满腹的牢骚能改变什么呢？
我也知道，像我这样的人，没有经营的头脑，注定成不了成功的商人；没有满腹的经纶，注定成不了易中天似的学者；甚至没有坑蒙拐骗的手段，注定发不了横财……
所以，我还得把书教下去，还得把穷日子一天天过下去……
对于写作，我想，我还应该坚持下去，因为我既然没有其他能够打发日子的方式，便
我最喜欢的一句格言
有这样一句话常在我耳边回荡：失败乃成功之母！ 你别看我调皮捣蛋，十一岁的我已经考出了书法六级。在家中，光我书法考级、获奖的证书就有厚厚一沓。但在这厚厚的背后所付出的艰辛不是三言两语道得完的。每当我遇挫想放弃时，妈妈总会说：“失败乃成功之母！”也正是在这句话的激励下，我一次次的取得了成功。 记得有一天，我推开书法教室的门，见黑板中央是老师写的四个刚劲有力的大字——“多难兴邦”。 “哇，今天要练写四个字！”我着实吓了一跳。对我来说，一节一个半小时的课能练好两个繁体草书已经很不错了。而这回竟翻了个倍——4个！不说了，还是动手吧！我铺好宣纸，让毛笔蘸足了墨后，大笔一挥，写了起来。“这里的中锋行笔要翘一些，不能这么平！”老师走过来看了看我的字后，摇摇头说。“是这样吗？”“不对。你看我写。”老师给我作了示范。“还是不行,你再琢磨琢磨。”老师看了后显然有些不满意。“唉，这字太难写了！不写了！”写着写着，我没了信心。“不要放弃，‘失败乃成功之母’！”陪在一边的妈妈拍了拍我的肩，给我鼓劲。 对呀，我的每张证书背后不都印着一次次失败后努力的印痕吗？没有失败，就没有成功！“好，我再试试！”“如果笔划与笔划间的游丝衔接得更流畅些就更好了。”老师又一次来到我身边，“这一笔收笔时的逆峰很不错！”对，失败乃成功之母。我仔细观察老师的字后，发现了自己的问题，重新紧握笔杆，轻轻地将笔落在纸上。这一刻，我与笔已合二为一……“嗯，不错！写得很好！”不知什么时候，老师已站在我的身后，笑着称许道。“耶！”我开心得蹦了起来，笑容在我的脸上绽放。“失败是成功之母。”我喜欢成功，更喜欢失败后的成功。
我观察的生活日记1000字
王筱琲 向阳小学四六班 这个暑假刚开始，我们这里就连着下了好几天的雨，一下子把烈日的火气浇灭了，天气也变得非常凉快，人是倍感舒爽。
下雨的时候，泡已被咖啡，坐在书房里上网玩游戏，却不禁被外面的雨声吸引过去。雨点打在树叶上；发出沉闷的声音；雨点打在路面上，溅起白色的泡沫；雨点打在晾衣架上，发出动听悦耳的叮当声。
趴在窗台上看雨，密密麻麻的雨点如珍珠帘子，从天空中锤下来，伸手去抓一把，她缺调皮地躲开，只留一丝清凉在手心。
等雨停后，我和朋友赤着脚，到小区里的水洼里玩水。淌过雨水，我的小脚丫舒服极了，我和小伙伴溅起水花，弄得彼此身上都湿湿的，我们玩得很快乐。
雨，你不仅给我们带来了清凉，也给我带来了快乐。
2.我喜欢太阳花
我喜欢芳香四溢的茉莉花，美丽无比的山茶花，但我最喜欢的是普普通通的太阳花。 娇阳下，它们个个争奇斗艳，红的似火，粉的似霞，白的如雪，还散发出阵阵凊香。早晨我起了床，倒了一盆水，小心翼翼地捧去阳台，给我心爱的太阳花浇水。刚打开门，太阳筛下一束束金光，照在我的花上。我说：“今天天气不错！”我走到太阳花面前，发现多了一株太阳花，我目不转睛地盯着太阳花，一阵风吹来，太阳花轻轻地摆动，就像一位美丽的仙子，戴着一顶粉色的帽子，穿着浅绿色的衣裳，美极了！这时，飞来两只色彩斑斓的蝴蝶，围着太阳花跳起了优美的舞蹈，显得更美了，我被它的美所陶醉，呆呆地站在那儿．过了一会儿，妈妈走过来说：“吃早餐啦！”这时我才清醒过来，去吃早餐。
太阳花很美吧！我喜欢太阳花。
3.1.
暑假日记
这周是暑假的第一周，一开始，我还没有从紧张的期末考试中回过神来，不用早起去学校了反而觉得浑身不舒服，整天无精打采的。爸爸妈妈又要去上班，只留我一个人在家也很无聊。
几天一过，我慢慢进入了暑假的状态，我先在网络上找到了初中作文网，就是这个网站，我发现这个网站非常不错，可以来发表自己的作文。后来我又下载了一些网络游戏，玩游戏也是非常有乐趣的。
后来爸爸发现了我在玩游戏，就建议我说，你不能把整个暑假都花在游戏上，你应该继续学习。在妈妈的帮助下，我去外面的辅导班报了作文辅导，每隔一天都要去上作文课，后来我又自己去书店买回来几本书，平时不去上课的时候就在家里看看书。
这样，游戏、上课、看书，到初中作文网上发表作文是我目前的暑假生活，虽然已经足够精彩了，不过我期待更大的惊喜出现在暑假中。
4.我相信同学们一定没中过奖吧，尤其是头等奖。嘻嘻，我中过，可你们知道中的是什么吗？不知道？那就让我透露这个神奇的秘密吧。
昨天晚上，我们全家人坐在饭桌前吃晚餐。我因为身体不舒服，没胃口，所以也只喝得下一些清淡的汤。
我喝着喝着，突然尝到了一块又硬又小的东西。咦，这是什么？我原以为这是好东西，就不顾三七二十一，使出吃奶的劲儿，平明吮吸那里头的之水。一边吸，一边咽。啊，好难吃呀！一种酸酸的、辣辣的感觉悠然而生。先是刺击这我的味觉神经，然后顺着食道快速下滑，又刺击这我的五脏六腑。那滋味可真不好受。我感到一股辣味在我体内翻滚着沸腾着。原本冰冷的心一下子被它搅得暖烘烘的。
我连忙吐掉这个怪东西，然后又连忙转头向妈妈哭诉。妈妈说：“这是生姜，这碗汤里我只放了唯一的一块生姜，所以你中奖（中姜）了，而且还是头等奖！”
“呜——”我听完大哭起来，嘴里还嘟囔这：“妈妈真坏！”
妈妈看着我这愁眉苦脸的样子，哭笑不得，笑得都把嘴里的米饭吐出来了。
哎，为什么想中奖的时候，偏偏不给我好运气。可是，在不知不觉中，却从天而降，送给我一个“奖”（姜）。
真是倒霉透顶了
5.今天开始放暑假了。暑假到了，但是暑假要干什么呢？觉得是想做一些不同的事情，但是不知道从哪里开始，又从哪里结束……或许本来就没有开始，没有结束。暑假是这样，生活也是这样。
在孩子们的眼里，社会总是充满着真善美，生活是甜蜜而多彩的。在大人们的眼中，社会是有两面性的，既有真善美，又有假丑恶，生活具有酸甜苦辣。为何大人与孩子的思想有那么大的差别?结论只有一个：这是成熟与稚嫩最根本的区别。
大千世界中，任何事物都具有双面性。大人们的阅历丰富，决定了他们看东西比较全面。而孩子要走向成熟，就必定需要经历一些事情。有人说：“生活是一个大练兵场，是磨砺人的舞台。”在这个特殊的舞台上，每个人将会遇到开心的事情与悲哀的事情。悲哀的事情会使人承受巨大痛苦，开心的事物会让人拥有美好的心情。如果整日面对悲事，人容易丧失信心进而自暴自弃、颓废沉沦；而整日面对喜事，人又会被眼前的事物所迷惑，缺乏社会经验，容易上当受骗。正如植物不能缺少阳光与雨水一样，人的经历中不能缺少快乐和悲伤。
6.炎热的夏季往往是考验人毅力的时候，每个人的毅力不同，但求知的大门永远敞开。就看远处的你我愿不愿走进。走过了炎热，也就代表你走上了一个新的起点。今天我无意中看书，看到童第周这篇课文，童第周学习十分差，但他艰苦努力，早上、晚上都合理利用学习，从最后一名成为第一名。我从中受到很大的启发：无论做什么事要想成功，必须付出辛勤的劳动和汗水，才能获得丰收的喜悦。这又使我想起一句名言：“一分耕耘，一分收获。”多么好的名言，我的精神一下子提上来了，我找到了精神需要的补品。向以往那样，我又好好学习，每天老师带我们去知识的海洋，攻破了一道道难关。得到了一份份美好的战利品。
使我坚定了信念，锻炼了意志和不断学习攀登的精神。等待下一关的挑战......
7.
呆在家里做作业，不免觉得有些乏味，除了看看书或电视，陪着外公外婆打几副牌，寻开心。妈妈对我非常苛刻，时常在我耳边唠叨，定要让我复习语数英，说什么“马上毕业了，升初中还那么放松！”我只好乖乖认命，仅5天，就做完了作业的一半！惊人啊！我的暑假虽吁了口气，但还是“闭门自习”的，唉，倒霉！
游泳是我在夏日中必不可少的运动，在碧波里狠狠一个猛蹿，便会让那碧湛湛的、清凉的池水，凉便全身，浸透心田。虽说在游泳池里偶尔喝几口水，但在池里感觉还是很棒、很爽的！在炎热的夏，来几个狗爬式，几下蛙泳，有一种休闲时尚的感觉。
暑假，平淡中也有自在，也有快乐。无聊而快乐的生活啊！呵呵。
8.
今天，因为天气炎热，所以爸爸带我到河边去玩，还带了瓶子装鱼。来到河边，爸爸坐在大树下乘凉，我呢，就在河里玩水呀、捉鱼呀。
忽然，我看见一只虾，还以为是鱼，就迫不急待地正想把它搂了起来，没想到它却跑了。我又去追，好不容易才用手把它围住了，搂到瓶子里，仔细一看，呀，原来是一只虾。这时，我像一个泄了气的皮球，一下子软了。我想：好不容易才把它抓住，还是把它养起来吧！接着，我又捉住几条鱼放在瓶子里，和虾做伴。
我抬着瓶子得意地往前走，不小心踩到石头上的一块青苔。只听“咚”的一声，我像一只落汤鸡，浑身是水。而且瓶子里的鱼和虾也趁此机会跑了，留下一个空瓶子泡在水里。我捡起瓶子闷闷不乐地向岸上走去。真是“偷鸡不成，反失把米”。结果我就这样湿漉漉地回家了。
平时的我，总是在学校，很少和大自然亲密接触，对于大自然的很多东西，我都很陌生，以后有机会我一定多接触接触大自然。
9.
暑假已过了一半儿，我的作业早写完了，剩下的日子里，我本想好好玩几天的，可是，家长逼着我学这学那，如果我不情愿，他们就问我是不是骄傲了，然后就莫名其妙的训我一顿，讲一大堆道理，还说是为我好，真不知道他们是怎麽想的。
早上我起床，先洗漱完毕。然后，妈妈连吃早饭的时间都不给我，逼着我写奥数作业，写完就该吃中午饭了，吃完午饭，妈妈也不让我睡午觉，就让我写作文，写完后，我知道该在网上学英语了。学了三四个小时。
吃完饭，出去转一圈，回来就得冲澡，然后爸爸就催我早点睡，迎接新的一天。
哎，一天就这样模模糊糊过去了。晚上，我趴在床前，看着星星自由的眨着眼睛，心想：我今天都干了什麽有意义的事？没有啊！我进入了梦想，我做梦都在写作业。
我期待的暑假不是这样的！是劳逸结合，是很灿烂、很阳光的。并不是像考试前一样，整天挣扎在学海里，在习题中苦苦煎熬，我不要！
也许在家长们的眼里，暑假是学习的黄金时段，而在我们这些小学生眼里，暑假是放松的日子。
爸爸妈妈，请尊重我们，我的暑假，我做主。
10.
暑假的一天，在爸爸、妈妈的陪同下，我走进体育馆的大门，我仿佛置身于一个奇妙无比的世界里：喷水池前，两盆大月季傲然怒放，数百朵小月季环绕簇拥，争气斗艳，真是好一派佳景呵，东边的鲜花白似飘雪，西面的鲜花金黄如金，阳光之下，黄白交映，分外清馨宜人，喷水池傍边，还开满了雅洒脱，多姿华丽的俏月季，枝头低下来，好像一个脸红的少女。还沉静在遐想中我，突然，听见一声“嘟嘟，快过来呀”，我吓了一大跳，原来是妈妈在叫我，我风一样地跑了过去，妈妈给我报了暑假补习班，有奥数、作文和主持人，我开心极了，因为我最喜欢的就是这些，只是报主持人课的老师没有回来，所以没有上，多少有些遗憾。
不管刮风下雨，还是身体有些不舒服，我都坚持上课，说实话，虽然这个暑假比较辛苦，学习任务比较重，但是苦中有乐，在爸爸、妈妈的鼓励和陪同下，在老师们辛勤的培养下，我逐步攀登知识的智慧宝塔，在智慧的世界里散步，饮着智慧仙泉，品尝智慧之果……
11.
今天我与妈妈去了乡下，我一个人在田间的小路上散步。走着走着，一只正在缓慢爬动的小动物进入了我的眼球。
仔细一瞧，原然是一只小蜗牛。我突发奇想，我想与这只小蜗牛一起散步。于是，我慢慢得走着，生怕这只小蜗牛跟不上。当我走了几步，回头一看，那只小蜗牛竟离我这么远。
我在它后面推了推，可它仍是那样慢慢地爬着。我催它，我唬它，我责备它，蜗牛用抱歉的眼光看着我，彷佛在说：“我已经尽力了！”
蜗牛它虽然爬不快，但是它仍旧爬着。为的就是能到达自己想去的地方，为的就是能完成给自己定下的目标。
我们的目标是什么？我们是怎么样完成这些目标的？蜗牛它靠自己的努力，永不放弃的精神，完成了自己的目标。我们要学习蜗牛的精神，去完成自己的目标！
生活常给人以启示，然而，生活却不会主动把"启示"送上门。生活按照它自己的模样和规律进行着，每个人都有权利从它那里获得启示。它给每个人以机会，而问题在于我们自己能不能从中去发现"启示"。勤于思索的人，在某种意义上，就是在辛勤寻找启示的人------带着悬而未决的问题去找，怀着种种疑团去找。思索生活本身，思索生活中的种种现象，你才会受到生活的馈赠。
12. 现在我们大家的功课都很忙，本该休息的时间全被占去学习，一堆堆的作业压得我喘不过气来，但若你真的问我：“你们最想要的是什么？”我感觉大部分同学会坦白地告诉你——表扬，而并非自由。
的确，我们学习是为什么？不过是为了老师、长辈、同学的表扬。认真地写作业，考第一，上好学校，为了什么？也是为了表扬……
表扬是对我们的肯定、赞扬和鼓励，是一种心灵的必须品，有了表扬，才有我们不断的努力，才有我们光辉的成绩。
老师与长辈们是多么苛刻他们的表扬！当儿女、学生们做了好事来报喜时，虽然说心中有说不出的高兴，可脸上却依然一副无所谓的样子，嘴里用几句简单的话打发我们，给我们泼上一盆冷水。霎时，喜悦之情如灰被风一般地吹走了，剩下的是什么？只有无助的叹息。于是不再发愤，不再努力；于是失去了上进心；于是有了喜讯不愿告诉别人，让美好的东西，湮没在心底，成为永久的记忆……
我们一次次盼望家长与老师们能给我们表扬，哪怕是一个鼓励的眼神、一句赞扬的话、一个真诚的微笑……可他们却一次次让我们失望，一次次吹走我们的喜悦，在这个五彩缤纷的世界里，少了一份温馨。
可是，又有谁，会真正去倾听我们发自内心的呐喊；又有谁，会真正懂得我们的想法；又有谁，会真正给我们最需要的表扬，来填补我们心灵的伤口呢？
13. 真好又到暑假了，但暑假里的色彩，却总是那么单一，终于我今天发现，那一片蓝蓝的暑假，蓝蓝的天。
今天漫步在路上，头不由的仰望了一下天空，啊！真的好蓝，蓝的很干净，放假以来我第一次看
有趣的品德课
有趣的品德课我很喜欢品德课，这可是我们学校大名鼎鼎的汪书记来为我们上的课，但汪书记从来不在我们面前摆臭架子，并且很和蔼、幽默，还能让每节课都上得花样翻新。今天是星期四，哈哈！第四节就是品德课呀，不知道今天又会有什么新花样，我真是期待呀！第四节课的铃声打响了，果然不出我所料今天的课可比以前还要有趣。想知道是干什么吗？我来告诉你吧，是真正的有奖问答。有奖问答就有奖问答，为什么还要加“真正”两个字呢？大家可能都会问，但如果上了这节课后你就一定会加上这个词了，因为这个奖可不是唬弄你，而是真有奖的。一上课，汪书记没有拐弯抹角而是直接打开了电脑，亮出“有奖问答”四个大字，我就喜欢这样直爽的老师，接着书记给大家讲了规则：“同学们，规则是这样的，每出一题时我说一二三才能举手，如果我没说之前就有人举手这道题就作废，答对的同学可以获得一张明信片。顿时，教室里沸腾起来，像炸开了锅一样，书记示意大家都安静下来，便开始出题。大屏幕上的第一题是一幅画，一个人正端着一碗药，脸上做出痛苦的表情，一看就知道是“良药苦口”，但同学们并不是很守规则，书记还没有数数就已经在下面举手，喊出答案，可想而知，这道题当然是作废，第二题也很简单答案是“忠言逆耳”，但被别人抢走了，我很生气但还是在下面拼命举手，一道道题不是被人抢走，就是作了废，我呢？气得直跺脚喊不公平。终于有一题只有我一人举着手，这道题是这样的：一个人跳起来从嘴里喷出血来喷在另一个人身上。我一看便知是“血口喷人”，以为这题又会被别人抢去，可这次只有我举手，这样的场面使我心里乐开了花，果然老师请了我，我脱口而出：“血口喷人”。可答案是“含血喷人”，但汪书记宽宏大量地说：“没关系，意思一样。”说着从包里取出一张明信片，上面的图案是校园的图书馆。“叮铃铃”，一声下课铃使我们不得不告别这堂有趣的课。 沈小 四（4）班 蒋若萱
我最喜欢的一句格言
我最喜欢的一句格言
建国60年征文
我最喜欢的一句格言
六年级李天翼
有这样一句话常在我耳边回荡：失败乃成功之母！
你别看我调皮捣蛋，十一岁的我已经考出了书法六级。在家中，光我书法考级、获奖的证书就有厚厚一沓。但在这厚厚的背后所付出的艰辛不是三言两语道得完的。每当我遇挫想放弃时，妈妈总会说：“失败乃成功之母！”也正是在这句话的激励下，我一次次的取得了成功。
记得有一天，我推开书法教室的门，见黑板中央是老师写的四个刚劲有力的大字——“多难兴邦”。
“哇，今天要练写四个字！”我着实吓了一跳。对我来说，一节一个半小时的课能练好两个繁体草书已经很不错了。而这回竟翻了个倍——4个！不说了，还是动手吧！我铺好宣纸，让毛笔蘸足了墨后，大笔一挥，写了起来。
“这里的中锋行笔要翘一些，不能这么平！”老师走过来看了看我的字后，摇摇头说。
“是这样吗？”
“不对。你看我写。”老师给我作了示范。
“还是不行,你再琢磨琢磨。”老师看了后显然有些不满意。
“唉，这字太难写了！不写了！”写着写着，我没了信心。
“不要放弃，‘失败乃成功之母’！”陪在一边的妈妈拍了拍我的肩，给我鼓劲。
对呀，我的每张证书背后不都印着一次次失败后努力的印痕吗？没有失败，就没有成功！
“好，我再试试！”
“如果笔划与笔划间的游丝衔接得更流畅些就更好了。”老师又一次来到我身边，“这一笔收笔时的逆峰很不错！”
对，失败乃成功之母。我仔细观察老师的字后，发现了自己的问题，重新紧握笔杆，轻轻地将笔落在纸上。这一刻，我与笔已合二为一……
“嗯，不错！写得很好！”不知什么时候，老师已站在我的身后，笑着称许道。
“耶！”我开心得蹦了起来，笑容在我的脸上绽放。
“失败是成功之母。”我喜欢成功，更喜欢失败后的成功。