如果我是老师作文(400)(共10篇)
如果我是老师
中宁六小五（2）班张振兴指导老师黄思
如果我是一名语文老师，我就锻炼同学们的口才能力，让同学理解每节课的词.句.段。让同学们理解课后题，让同学们交流口语交际。让同学们理解每一个生字。
如果我是一名数学老师，我每天会出10道题让同学们做。遇到难题的时候我会让同学们先在自己的脑子里思考怎样做，思考不出来的话，我会慢慢地讲给同学们。给同学们讲这道题的含义和为什要这样做。给同学们讲分米和厘米进率.....。上完一个单元让同学们测试一下
如果我是一名自然老师。我会让同学们了解动物的自然规律，知道动物适应怎样的环境，和有什么爱好。
如果我是一名思想老师。我会和同学们交流想法。和同学们成为无话不谈的知心朋友。让同学们不惧怕我，和我进行游戏。让我们一起欢乐的玩耍。让我们如一群欢乐的小鸟游戏。上课时让同学好好交流思想。好好听讲，好好回答问题。下课时好好的玩，上课好好听讲。
如果我是一名音乐老师。让同学们的嗓子开发。唱出美好的歌声。教同学们一些流行音乐。教同学来跳舞。来一起欢乐,一起欢乐的玩耍.
如果我是一名体育老师。我要锻炼同学们的身体素质。教他们练习长跑.不让他们一上体育课就为所欲为。不练习长跑就去想干什么就干什么。想玩什么就玩什么。
如果我是一名老师，我就把祖国的花朵、培养的更加美丽，更加新鲜，更加漂亮。
如果我是老师(武彪)
如果我是老师内蒙古凉城一小五（6）班武彪指导教师王瑞芳当我很小的时候，我就开始羡慕老师，也开始憧憬着自己未来也是一名老师。在我看来，老师是一个高尚的职业，他们作为人类灵魂的工程师，肩负着培养人才的重任，是那么的神圣。他们用汗水换来了“桃李满天下”的美誉，让人们敬佩，让人们羡慕。如果我是老师，我要先教会学生如何做人。常言道“十年树木，百年树人”所以我要从小开始教育他们，教育他们要懂得尊老爱幼，学会相互团结。我想即使他们因为某种原因犯错，我也不会责怪他们。让他们知道我的良苦用心。如果我是老师，每天在“老师好”的问候声中登上讲台。也许会有一种自豪感充满我的心中。那时，我也会尽情挥动着手中的粉笔，将自己的知识传授给每一位学生，让他们在知识的海洋中遨游。用我手中的粉笔为学生描绘未来的蓝天。如果我是老师，我一定不会每天逼着我的学生学习。我会在课余时间将他们带出课堂，让他们接触大自然。让他们了解春意盎然的生机；百花争艳的酷暑;硕果飘香的秋日;银装素裹的冬天……那时的他们将不是一个文学浅薄的学生。如果我是老师，我会将毕生的精力全部投入到教育事业。做到“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干。”让自己的人生不再遗憾。作为老师，看到学生一批又一批走向社会，成为有用之才。那时我心中将充满自豪与骄傲。“三尺讲台天下意，五更灯火立多时，十栽树木已成材，桃李满园报春来。”我憧憬自己是一位“桃李满天下”的人民教师。
如果我是老师（李子祺）
如果我是老师（李子祺）我的理想是当一名出色的小学老师,虽然老师的工作是最辛苦的,但是她就像园丁一样哺育着花朵茁壮成长.如果我是老师,上课时,我一定要认真讲课,对那些聪明好问的同学,我一定会有问有答.对那些成绩好的同学也一样,绝不偏心,我会尽力帮助他们解决学的困难.如果我是老师,我决不会把学生当成”听书”的机器.我要让学生们跨越骏马,在知识的跑道上奔驰,带着问题去读,去分析,去思考.如果我是老师,我不会让学生每天沉浸在书堆中,让他们在快乐中学习.春天,我们一起去游览绿茵茵的草地,,和”春姑娘”游戏;夏天,我们一起去游泳;秋天,我们帮助农民伯伯收割着黄澄澄的谷子,采摘沉甸甸的果实;冬天,我去滑刀冰.课间,我们和他们一起谈心,跳舞,做游戏.我真的希望我长大后成为一名真正的老师.这就是我的理想.呼市玉泉区石头巷小学四一班李子琪指导老师:刘彩青老师
如果我是老师（张舒雅）
如果我是老师（张舒雅）如果我是老师，我绝不会在考试后都给学生排名，使考得差的同学自尊心受到伤害。对于考得好的同学，我要表扬他们，并鼓励他们再接再厉；对于考得差的同学，我要鼓励他们的士气，并指点打错的地方。把答案告诉他们，再让他们重做一遍。如果我是老师我不会让同学们整天沉浸在书堆里。我会让出一点上课时间，让同学玩一个叫击鼓传花的游戏。鼓停时那这话的同学要表演节目。顽皮的刘科又开始捣鬼。他一直抓住花，咚咚——鼓点刚落，他眼疾手快，猛地把花丢给后面的小明。花在小明手里的打个转，落在地上，小明傻乎乎的把花捡在手里，才知道上当了。他犹豫了半天，还是被推倒讲台上，他挠挠头发，又使劲咽了一口水。这时候下课铃响了。我走出教室，班里有人说：“小明，你真是好运气，表演节目时偏偏下课。”老师如母亲，如人梯，如红烛，如春蚕，为我们操尽了心。这世界上倘若没老师，人类将永远混沌。老师是擎天的柱，是滋润大地的春雨，是人类延绵不绝的大军，如果世界上有专门吃苦造福他人的职业，那就是老师，没有任何人比他们更神圣。长大后，我就成了你——老师！
如果我是老师（张燕）
如果我是老师中卫五小六(5)班张燕如果我是一名教书育人的老师,那么我一定会努力做到最好!将来我培育出来的学生一定是对社会有用的人才!我想当一名老师是因为老师是为社会培育人才的;老师是受人尊敬的;老师是知识渊博的;老师是无私的;老师是可以改变人一生的.老师付出的多,索取的少.我愿意像老师一样成为学生路途上的一盏明灯!如果我是老师,我会挥洒汗水,滋润着祖国未来的花朵.上我的课一定是一种享受!我会让课堂活跃进一步起来,一些死记硬背的定律和公式会是一种快乐！学生们会很好的接受。同学们有困难，我会帮助他们解决困难，我会深入了解学生，成为他们的知心伙伴，只有这样，同学们才会向我敞开心扉，让我去理解他们，知道同学们是怎样想怎样做。同学们犯了错误，我不会严厉批评，不会讲大道理，我会耐心听犯错的同学自己的想法，和同学们沟通。这不是一个愿望，我一定要实现!指导教师何燕春
如果我是老师（赵丹）
如果我是老师（赵丹）我有一个理想，就是长大当一名培养人才的教师。老师的工作是最辛苦，也是最神圣的，她像园丁一样哺育着祖国的花朵茁壮成长。记得有一句话说：“老师是人类灵魂的工程师。”对！我就要做个塑造人们美好灵魂的工程师，教孩子们做有理想，有道德的共产主义接班人。如果我是一名老师，上课时，我一定认认真真的讲课，对那些聪明好问的同学，我一定会有问必答。对那些成绩比较差的同学我也一样，绝不偏心，我会竭尽全力帮助他们解决学习上的困难，提高成绩。如果我是一名老师，我绝不会再每次考试后都给学生排名，使考的差的同学自尊心受到伤害。对于考得好的同学，我要表扬他们，并鼓励同学再接再厉；对考得差的同学，我会鼓舞他们的士气，并指点答错的地方。如果我是一名老师，我绝不会把学生当“听书”的机器。我要让学生们跨上想象的骏马，在知识的跑道上奔驰，带着疑问去读，去分析，去思考。让学生质疑问难，也给书本挑刺儿，打茬儿，谁的见解有创造，我就带头为他鼓掌，为他祝贺。假如我是一名老师，我不会让同学们每天沉浸在书堆里。春天，我们一起去游览绿草茵茵的田野，和“春姑娘”联欢；夏天，我们一起去游泳池里游泳；秋天，我们帮助农民伯伯收割黄澄澄的稻谷，采摘沉甸甸的果实；冬天，我们去滑冰场滑冰。课间，我们和他们一起谈心，跳舞，做游戏······
如果我是老师(吕嘉仪)
如果我是老师中卫市第五小学四年级（4）班作者：吕嘉仪指导老师：杨秀琴我是一名刚从清华大学毕业的学生，当我收到北京小学的聘请书时，会会毫不犹豫地前去授课，没有丝毫的怨言。走进教室，我会大大方地走上那神圣的讲台，干干脆脆地自我介绍：“我姓吕，名嘉，字仪；刚从清华大学毕业，经验不足，请大家相信我，我会努力上好每一节课的。”介绍完后，我会请同学们挨个介绍自己，说出自己的名字和特长，不一会儿，我就认识了班上的小画家、书法家、音乐家、舞蹈家……我会兢兢业业地做一名老师，决不拖堂，上课时耐心的辅导，谁有不理解的问题，我会给他耐心的讲解，直到他明白为止。我是一名老师，就要当一名吃苦耐劳的老师。当然，我不会让同学们用他们那稚嫩的小手去打扫卫生，我每天要去得早早的，把卫生打扫干净。我是一名老师，我会经常带同学们去公园，去观察自然，走进大自然，去观察大自然的草草木木，去保护大自然，不破坏大自然，我还要鼓励大家去走近大自然，去探索大自然的奥秘……如果有谁犯了错误，我不会拿起戒尺无情地去打他，我会站在他面前给他讲道理，直到他知错为止，保证以后不再犯错。我还会把班组管理得井井有条，让同学们在没有老师的环境下，也能自觉地完成学习任务。做老师虽然辛苦，但我喜欢这个职业。
我这（）一样（）的脑子
标准答案一： 我这（ 灰太狼 ）一样（ 笨 ）的脑子
填空理由：
某一节课上，美术老师把我叫起来，到黑板上画示范图，（很不幸，同学都说我没有一丁点美术细胞）没办法，我只好带着无奈的笑容，尴尬的走上讲台，拎了根粉笔，不知所措地画了起来。画完后老师一睹，眉毛顿时一撇，我就感觉冷风飕飕地向我袭来，但老师还是压住怒火，手把手地带着我练习，练习时画的挺好，一脱老师的手，又再次重蹈覆辙，看到我的“画作”，平日友好的同僚却不顾我的面子，哈哈大笑。没办法，老师只好咬牙切齿的把我“请”回了座位。我的脸红得像两块烧热的炭似的又红又烫，心里忍不住地怪着自己这猪一样笨的脑子。
标准答案二：我这（ 牛 ）一样（ 迟钝 ）的脑子
填空理由：
我们班的同学最近很喜欢整人，而我脑子那么迟钝，他们不整我整谁。呐！这就是一个课间插曲：
呵呵，郭涛带着一脸坏笑问我：“你知不知道1+1等于几？”“2！”“那么1+2等于几？”“3！”“那1+3等于几？”“4！”“1+5等于几？”“5！”“哈哈哈哈！1+5等于5，你数学好厉害呀！”他笑得肚子都痛了，我却巴不得找条地缝儿钻进去。
标准答案三：我这（ 精灵 ）一样（ 古灵精怪 ）的脑子
填空理由：
调皮捣蛋我在家里可是出了名的厉害。一只袜子不翼而飞了，昨天刚买的糖没了，水桶烂了……不用问，准是我。爸爸妈妈喜欢一边看电视一边吃零嘴，可这美味怎么能都给他们呢？呵呵！要开展“偷吃计划”了，我还为它取了个行动代号“美食007”！趁爸爸妈妈沉浸在电视情节中时，我悄悄把卧室的门拉开一条缝儿，脱下拖鞋，轻手轻脚地拎起他们背后的零食袋，溜回房间开始大吃特吃，等爸妈反应过来，我都吃完了。爸爸只好假装生气的样子，瞪起眼睛，作出想打PP的动作。我赶紧做了个鬼脸，爸爸立刻被我逗得前仰后伏。
标准答案四：我这（ 喜羊羊 ）一样（ 聪明 ）的脑子
填空理由：
每次韦老师刚提出问题，同学们还在皱着眉头冥思苦想，百思不得其解，我的手却已经高高地举起了。老师点起我来问，我立刻从容地回答。老师下课后，欣慰地抚摸着我的头说：“好聪明呀！继续加油哦！”考试我就更不紧张了，而有些同学还在抛硬币呢！（成绩由上帝决定吧！）考试成绩一出，我总是特别自豪。你说，我怎么会有那么机灵的脑瓜呢？（王婆卖瓜啦！）
标准答案五：我这（ 猪 ）一样（“傻”）的脑子
填空理由：
我们班的班委是自愿竞选，经过激烈的竞选，我最终成为了语文课代表。好朋友都说：“你竞选什么语文课代表呀，有好多事要你做，也许会影响学习呢！同学不懂他们就来问你，老师有事情也是让你做，你怎么就那么傻呢？”可我觉得，如果同学们有不懂的问题问我，我一定会耐心解答，这是我的荣幸。如果老师有事请想要让我做，我一定会尽力完成任务，不辜负老师的期望。我就是那么想的，也许真的很“傻”，但是我愿意。
……
你们说，我这到底是什么脑子？
我幻想我的（）跟（）一样（）
题目，是我给自己出的一道有多种答案的填空题，下面是我的几个答案。尽请“收看”。
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答案1：我幻想我的（BB）跟（银河里的星星）一样（多）
来创网N个小时了（因为感觉用“天”太多了，所以就用“小时”了），我的级别高了，发表了好几篇文章，也加入文学社了，但因为本人的文笔不够好，发了四篇文章，四篇都是“普通”。所以，BB是有减无增。为了赚BB我跟妈妈软磨硬泡：“妈妈，给我买会员吧。才30块钱，就有永久会员，而且还送300个创网币（妈妈听不懂创网的术语，我就干脆给她说的全称）。我的妈妈你就给我买吧。”“不行，买那个有什么用嘛，而且网络是虚拟世界。不买。”妈妈是个软硬不吃的人，跟她斗，我是不会赢的。我什么时候才能有银河里的星星一样多的BB呢？一时我又想不出什么其它的办法，只能“幻想”了：打开“我的钱包”，哇！有100000……（此处省略无数个0）个BB呦，跟银河里的星星一样多了。我发大财了！我赚了，我发了；我发了，我赚了！
答案2：我幻想我的（书包）跟（杂志）一样（轻）
从一年级一直到现在，我的书包是一天比一天重。我开学的第一天就已经数过了。书：14本；本子：22本。再加上：笔盒、圆规、水等等等……那就更是不得了了。我老早就开始给书包“减肥”了，可是减来减去不但没有“减肥”成功，而且还越减越重，真是气死小女子也。小女子消消气曰：“我的书包看来是无论如何也减不到杂志那样轻。只好再‘幻想’了。哎！”幻想中：哇！我的书包好轻呀，用小拇指就可以提起来了，跟杂志一样轻，实在是太好了。
答案3：我幻想我的（家庭作业）跟（我喜欢的网站）一样（少）
我的家庭作业如果丢向大海的话，就可以完成“精卫填海”的愿望，如果堆起来的话就可以与十座泰山和起来的高度媲美。那我喜欢的网站又有多少呢？除了创网还是创网。可是不管我有多大的能耐，也不能控制布置作业的老师的心志。所以，也只能“幻想”了：哦，今天只有一样作业，太幸福了。恩：“对不起精卫，你自己慢慢用石子填海吧。哪天成功了，一定要给功夫女留言呦！”精卫说道：“你不讲信义。我还想用你的作业填完海，完成我的任务后，上创网呢！”“泰山，我不和你比了，你赢了。我要回去开电脑了。拜拜！”我可以好好地上上创网了，亲爱的创网：小女子来也！
答案4：我幻想我的（这篇文章写得）跟（强力推荐的文章）一样（好）
这是我今天最后的幻想：恩“强力推荐”第一篇“强力推荐”我一定要好好真存。
可是幻想来，幻想去，只有最后一项还有实现的可能。如果你有其它答案也给功夫女留言吧。
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老编们，给小女子一个“鸵鸟蛋”尝尝吧！
（ ）+（ ）=（ ）（发过，本次参加大赛）
大家好！本人是数学家！由于本人日夜钻研数学，有时甚至“废寝忘食”（话外音：你有吗？我看你每顿饭都吃得饱饱的；而且你有日夜钻研吗？我看你天天都睡得香香的），所以本人研究出了一道可以计算N便的算式：（ ）+（ ）=（ ）（注：本算式内不填数字，只填汉字！）。
1.（试卷）+（可以杀人的成绩）=（两顿臭骂）
今天，“天气晴朗”、“阳光明媚”（重复了！）、“空气新鲜”……“铃铃铃……”上课啦！语文老师走进来后，我“注视”着语文老师手里的N张试卷，第二单元的试卷！嘿嘿！我肯定是班级第一名！“……陈XX（我），89.5分，”老师说到我的成绩时，突然停了下来，1秒钟后，“陈XX，你上次考90分我基本满意，但是你这次降了分数，我很不高兴！……（N句话省略）。”我的心也凉了半截：89.5分！My god！回家后要家长签名……我——不——想——活——了——！
回家的路上，我觉得“乌云密布”、“倾盆大雨”（话外音：这雨怎么说下就下？而且刚才你不是还感觉天气很好吗？）
到家后，我低着头，将试卷交给了本人家的“母老虎”，“母老虎”一句话也不说。到了吃饭时间，“母老虎”对“公老虎”说：“陈XX考试考89.5分，你准备怎么样？”“呵呵……”“公老虎”诡异地笑着，这就是说……我要被“公老虎”和“母老虎”的两只嘴巴PK！
“公老虎”：你怎么会考89.5分呢？
“母老虎”：你怎么可以辜负你爸妈对你的期望呢？
“公老虎”：因为你这次的考不好，所以你考不了清华大学，如果你考不上清华大学你就没办法找到好职业，如果你找不到好职业你就不能过上好日子，如果………………
“母老虎”：……
“公老虎”：……
……
2.（后脚跟扭伤）+（医生说不能跑和跳）=（我难受）
最近，我老觉得后脚跟疼痛，到医院检查后医生说我的脚扭伤，不能跑、跳，顿时，我对自己“河东狮吼”：“不能跑不能跳，我还能存活吗？跑、跳可是我最大的爱好！”
说说我检查后的一天吧：一到下课，我刚想喊“万岁！”却想起昨天医生说我不能跑跳，噢——我的篮球，噢——我的课间游戏，噢——我的死党，噢……（话外音：你是不是想让我晕死啊？）
我只好独自一人看着别人嬉戏的笑声，我好想玩啊……你可知道我控制力超级超级超级差的！我刚想偷偷地玩，又想起周末要去杭州旅游，脚要是还痛的话我只好不去了，我可是很会心疼飞机票的，下课10分钟玩游戏vs.杭州旅游的PK开始……下课10分钟玩游戏，对不起啦！
3.（后脚跟好了）+（继续活蹦乱跳）=（再次后脚跟痛）
由于昨天将脚护理得very good，所以今天早晨起来感觉很好！不痛啦！所以我又可以像一只鱼离开了水活蹦乱跳！对了，今天还有体育课，老天爷万岁万岁万万岁！
到了体育课，我像一朵花笑得非常灿烂（话外音：诶，花是形容女生的），今天体育老师像菩萨一样对待我们：自由活动！
我带头到体育室拿了一个足球，踢球开始！我当前前锋！我追着那个足球跑来跑去，体育场上全是我们班的笑声。因为我们队（暂时的队伍）有我这个差不多能算不错的和4个班级里“闻名”的足球队员，所以我们队把另一对踢得“落花流水”！我太兴奋了，所以忘记医生说我这周都不能跑跳。
上完了体育课，我刚跑了一步准备回教室，叫却不听话，一直痛着。这时，我突然想起了医生说不能跑、跳……晕……
怎么样？本数学家很不错吧？咦，你们怎么都准备了臭掉的青菜和西红柿？啊……赶紧跑……