《小兵张嘎》是大作家徐光耀爷爷创作的红色经典文学作品。和很多同学一样，在电影和电视屏幕里，我们早就认识了那个机智勇敢、顽强不屈的小英雄——张嘎子，他也早已成了我们心目中的偶像。为了响应学校“党的阳光下”读后感征文活动，我再次翻开了这部红色经典，回到了嘎子所在的那个战争年代，体味嘎子的成长历程。张嘎子只有13岁，和很多男孩子一样，他机灵、顽皮、活泼又淘气、调皮捣蛋，同时他更有过人的本领，擅游泳、能爬树、会摔跤、爱咬人，这些都为他以后更好地和鬼子作斗争打下了基础。沉浸在嘎子的世界里，我的心灵一次次受到震憾：奶奶为了掩护八路军战士牺牲在了鬼子的屠刀下，可是年幼的嘎子没有被鬼子的凶残所吓倒。他化悲痛为力量，勇敢地加入到和鬼子作斗争的行列中去，大无畏的精神令人敬佩。在接下来的经历中，无论是在配合侦察员执行任务还是里应外合攻打敌人炮楼，嘎子都巧妙地运用机智，一次次战胜敌人，最终救出了老钟叔，并替奶奶报了仇。嘎子也从一个顽皮的小男孩成长为一名真正的八路军战士。作品以幽默风趣的文字，将一个抗日小英雄的鲜活形象展现在了读者面前，真实、生动，富有感染力。嘎子生活在极其艰苦的战争年代，却拥有着吃苦耐劳、勇敢顽强、乐观向上的优秀品质。和嘎子相比，我的脸不禁红了：学习中遇到一丁点困难就要打退堂鼓，生活中养成了衣来伸手、饭来张口的公主习气。从今天起，我决心以嘎子为榜样，勤奋学习，不向困难低头，勇敢迎接挑战。努力成长为对国家、社会有用的人才，回报伟大的党和伟大的祖国母亲。'

换个角度品读“狼”性

学期末班主任胡老师我的寄语是：继续努力，当好班里的领头雁。可同学们却叫我“领头狼”，我很郁闷，因为狼很坏！人们常常用“狼心狗肺”、“狼狈为奸”等贬义词来形容它，大人们还常常用狼来吓唬小孩：“你再不听话，就把你扔了喂狼去。”就连现在热播的动画片“喜羊羊和灰太狼”也把狼描写得又丑又傻，那灰太狼帽子歪戴，脸上还有一道疤，每次外出捕食总被喜羊羊他们打得落荒而逃，唉……

假期里我看了世界经典动物名著《狼王传》，我从一个新的角度惊奇的发现狼真冤啊！那么多年来，人们对狼的误解太深了！其实狼是一群精明的生灵，比如《狼王传》中的狼王洛波，它为了保护自己的狼群，和猎人们斗智斗勇，尽管猎人用尽了毒药、捕狼机、炸药等各种手段，都没伤到狼的一根毫毛，猎人们只能望狼兴叹。比如有次，猎人将四块毒肉饵放在不同的地方，企图诱捕狼群，狼王洛波机智的识破了猎人的计谋，它把四块毒肉饵叠在一起，还在上面撒了泡尿，以嘲笑猎人。狼的精明，使它们成了草原上的军事家，它们不仅勇猛无比，而且智慧过人，每一次捕食都有周密的计划，狼王会在最高处指挥战斗，狼群们团结一致，勇敢战斗。我在《藏地密码》一书中看到了这样的故事，为了打败老猎人冈日，狼竟然用了三十六计中的离间计，它们一而再、再而三地把村民家中的羊偷偷的赶到老猎人冈日家的羊圈里，使村民们误认为老猎人冈日是偷羊贼，整得老猎人冈日浑身是嘴都说不清，最后不得不搬出村子。

“寒风中，一群灰色的动物，在茫茫的蒙古草原上飞奔，它们昂天长啸，它们勇者无惧------”这是《品读狼性》一书对狼的描述，我想，新学期里同学们再叫我“领头狼”时，我会欣然接受，我会把《狼王传》等写狼的书带到班里的图书角，让同学们换个角度去品读狼的许多优秀的品质，比如团结精神、忠诚之心、强者心态等等，我会感谢同学们叫我“领头狼”，我会用狼的品质激励自己，使自己能成为一个像狼一样勇敢、智慧的强者！

品读母亲

品读母亲

每个人的降生，都是一个神圣的人带来的――母亲。谁不知道母亲？但是有谁真正读懂过母亲？我不敢班门弄斧，不敢说我读透了母亲，但是，我想把我所知道的告诉大家。

母亲是风，我是舟。我的母亲常表扬我，无论大事小事。今天我做对了题，妈妈又说：“宝宝真聪明！”我知道，妈妈说的“好”不“值钱”，可我还是喜欢听。风，推动舟前进。

母亲是帆，我是舟。我的母亲常常批评我，无论大事小事。我做题时边玩，慢慢地，时间一分一秒的过去了，到了九点，我一样都没做完。结果，你猜对了，妈妈大骂我一顿：“科学家说过，时间就是金钱，时间就是生命。人人都像你这样，世上还会有百万富翁，还会有长寿老人吗？好好反省自己吧！”我知道我不喜欢听妈妈的批评，但还是听了。帆，控制舟前进的方向。

母亲是浪，我是舟。我的母亲常常锻炼，无论白天夜里。在我二年级时，妈妈天天上班，平常上课坐车还说得过去，最惨的要数课外补习了。我家住在八一桥，上课却在二十三中处。妈妈只带我坐过一次车，便对我说，以后自己去上课。就这样，每次去都要花上两个多小时用在上学放学路上。我的家里也有叔叔，阿姨，妈妈却执意让我一个人去，说：“让她一个人去，现在不锻炼，到中学就更没时间了。”同学的妈妈都说我很棒，可谁又知道？我的妈妈下了多大的狠心。浪，考验着舟的质量。

母亲是岸，我是舟。我的母亲在时刻保护我，无论哪分哪秒。人稍大了，总会想骑车上路，我也不例外，每次上路，都有妈妈在后面。头几次，我感到妈妈好奇怪，总是挤着我，我车技又不好，弄得车多次和妈妈的车接吻。有一天，我终于忍不住问为什么，妈妈说：“我把你挤在里面你只能和我的车接吻，吻不了别人。”我不禁心中一振，原来妈妈时刻都在为我的安全着想呀！

母亲是挫折中的轻风，为你拭去焦燥的汗水；母亲是困难里的拐杖，为你支撑起一片希望的蓝天；母亲是诺亚方舟，带我们走出困难；母亲是一双慧眼，帮我们识别特洛伊木马……

在这茫茫大海中，我这一叶孤帆显得多么渺小，她载着沉沉的母爱，扬起理想的风帆，笑迎惊涛的挑战。

品读父爱

父爱，不曾渐行渐远 ——题记

语文课开始以前，思绪还在吵架后的硝烟中飘着，委屈与愤怒在内心交织，翻江倒海。早晨的那一幕像电影般在脑海中机械的回放。

早晨，你起晚了，待你叫我起床时，我看了看闹钟上的数字快尖叫起来，晚点了。你去做饭，我便是喋喋不休的抱怨，边快速的整理书包。你沉默不语，看得出，你的表情有一丝不悦。看闹钟上的时间快要到极限，我忍无可忍，开始高声指责你：起晚了，饭也做得慢，存心想让我迟到。你像积蓄已久的火山，突然爆发，撂下锅铲咆哮的那一刻，天崩地裂。我们就上演了矛盾对决，我提高了分贝，你也高吼：中学生了，不主动分担家务，不合理安排作息，还与父母顶撞，你觉得，我们的付出和牺牲是理所应当的吗？太不懂事了你！我一时语塞，很是委屈，抓起书包准备走，却硬被你啦回，吃了几口半生不熟的炒饭。之后，我没有说再见，头也不回，“砰”的扣上了门。

一路，我的心情如同在这早晨的薄雾一样黯淡，想到最近我们三天两头的战争，我开始怀疑父爱，是不是渐行渐远．．．．．．

上课铃突然铃铃响起，思绪被拽回了课堂。老师温柔的声音在耳畔响起：请同学们翻开讲义，我们来看阅读“让父爱不再辛酸”。我心头猛然一震，读完这篇文章，我一阵心酸。不由想起曾支离破碎的片段，那个能把我举到头顶的爸爸，那个爱睡懒觉的爸爸，那个从不下厨房的的爸爸，那个有着浓密黑发，爱旅游的爸爸．．．．．．现在呢？爸爸的手臂不再是我幸福的摇篮，早出晚归，不辞辛劳成了他的习惯。他天天给我做早饭，在寂静的黎明，用甜甜饭香迎来晨曦。白发悄悄爬上了他的头顶，还有深浅的皱纹在他的额上留下痕迹．．．．．．雾迷蒙了双眼，文章中那句“在风雨的侵蚀中日渐苍老，在爱的失落中日渐落寞，父亲作为一个男人，用他的脊梁肩负着妻儿所有的重托，生活的重荷不允许他们倒下，只能为一个千金重的“爱”字奋斗，拼搏，直至流尽他身上最后一滴血。”字字都镌刻在我的心上。

是啊，我们延续了父亲的生命，却残酷的挥霍了他的青春。想到早晨的一幕，我不禁自责，我是这样的自私，把父亲的付出当作理所应当；我是这样冷酷，伤害父亲那颗慈爱的心。其实父爱不曾逝去，不曾离开，它一直在身边，浸润着我的生命，只是我不曾留心罢了。这篇文章，让我重新审视了父爱，重新品读父爱。

下课前，老师总结说：父爱无言，却情深似海，多多体恤父亲，他的付出值得你们感动一生，回报一生。

“早晨那重重的门响是不是震痛了你的心”我在心底默默念到，“爸爸，对不起．．．．．．“

——后记

品读阴天

江苏省南通市第三中学 初一（18）班 葛浩焱

好久未见下雨，天总是像孩子眼睛般的纯，不肯带有一丝云朵。没有阴天，心情不错，但是因为初中生的压力，所以不太快乐。多想回到从前，与同学一起无忧无虑。真的，当年的争执，现在想起来都是甜的。

看着自己刚拍的照片，好虚伪的一个我，身后坐着的是一个大大的“LOVE",大家都在，却觉得自己好显眼，大概是自己没有看着镜头，所以有一点洒脱，又有一点的阳光，当然，也有一点忧愁。

天阴了下来，变化好快。万里晴空眨眼间消失得无影无踪。从电脑上抽出眼睛，窗外好暗，一种深沉，消沉和压抑的暗。太阳的光若隐若现，但却没有了往日的活泼，好像一位失恋的情人，好忧郁，好惆怅的太阳光。

作业做完了，心情照理来说，应该很好，但却莫名其妙地糟了起来。这种天气，好让人不爽，既没有明媚的太阳，有没有夏天下雨的痛快淋漓。让人的心情灰暗，灰暗还是灰暗。

在网上随意地翻阅，为自己的小报找材料，却突然觉得家里好安静，便打开了QQ音乐，任它播放。看着看着，突然音乐变成了“快乐家族”的《快乐你懂的》，心情糟糕到了极点，因为初中的生活早已苦不堪言，又是在阴雨天，小报还没有好点子，一项顶针的我何谈快乐，还没到主旋律就我被按了快进。

看到了“周杰伦”三个字，后面全是fans的祝福，对此我习以为常，听说听了新专辑便想看MV，看着心情能不能好转。

我不在乎明星，觉得他或她，对于自己遥不可及，何必要大费周章地却追星，不知怎么的，还没弄好，耳机传来了一首经典的老歌——《菊花台》，那旋律，好亲切，终于明白了这个单眼皮大明星为什么会如此之红，原因很简单——协调。

对，协调。这个时代，压力是必须的，白领阶层，大学生和我们这一代的压力正是最大的时候，那些近乎外星语的喃喃自语，恰如其分地描写了这种压力，使我们的心灵，多一种倾诉的方法。

上次看电视，听于丹说，她很喜欢周杰伦。我想，人人都有不小压力吧。周杰伦，是为这种压力而唱，虽然无法MJ的神话，但至少，他拥有属于自己的时间——阴天。

我品味着阴天，心情似乎豁然开朗，没有阴天，我们怎会更加珍惜晴天。

指导老师 刘轶丹

品读《史记》

品读《史记》一本好书可以影响人的终生。我读了北宋史学家司马迁的《史记》受益匪浅。这本书中的每一个故事对我都有深刻的启迪。可以毫不夸张的说，《史记》无论在中国史学史还是在中国文学史上，都堪称是一座伟大的丰碑。《史记》是我国最早的纪传体通史。这部书共一百三十篇，五十二万多字。此书也开创了纪传体史书的形式，对后来历朝历代的正史，都产生了深远的影响。书中一个个耐人寻味的小故事编织成了世世代代流传的史记。史学方面姑且不论，文学方面，它对古代的小说、戏剧、传记文学、散文，都有广泛而深远的影响。首先，从总体上来说，《史记》作为我国第一部以描写人物为中心的大规模作品，为后代文学的发展提供了一个重要基础和多种可能性。《史记》所写的虽然是历史上的实有人物，但是，通过“互见”即突出人物某种主要特征的方法，通过不同人物的对比，以及在细节方面的虚构，实际把人物加以类型化了。司马迁笔下的人物个个栩栩如生，有着鲜明的个性。生动的语言，优美的文字让读者读起来仿佛置身于一个个优美的意境中。随着情节的起伏，我的心情也在为之而改变。喜着主人公的喜，忧着主人公的忧，感受着主人公的感受。轻松幽默的语言，紧张刺激的情节，仿佛把我带到了那个遥远的时代。各个时代的背景特色；各个国家的风土人情；各个民族的风俗习惯，在《史记》中表现得淋漓尽致，绘声绘色。由此，《史记》为中国文学建立了一批重要的人物原型。在传记文学方面，由于《史记》的纪传体为后代史书所继承，由此产生了大量的历史人物传记。虽然，后代史书的文学性显著不如《史记》，但其数量既浩如瀚海，如果将其中优秀传记提取出来，也是极为可观的。此外，史传以外的别传、家传、墓志铭等各种形式的传记，也与《史记》所开创的传记文学传统有渊源关系。读《史记》就仿佛在作一次足不出户的历史旅行，领略了那个时代的一切，回顾了各种令人难以忘怀的历史事件。体会了当时人们的思想感情。品《史记》就仿佛在读一本有趣的故事书。生动形象的历史人物有声有色的为你讲述他们身上发生的有趣的故事，带领你进入他们的世界。赏《史记》就仿佛在和一个历史学家面对面的谈话。深深的被他那准确到位的语言所打动。在不知不觉中也增长了必要的历史知识，丰富了头脑。好书大家分享，《史记》的确是一本既生动有趣又能增长知识的值得一看的好书。这是一本能丰富头脑，补充知识的神奇的书，同学们一起快乐阅读这本吧。宿豫经济开发区中心小学六（3）班力春指导老师：何家仁

品读经典 感悟快乐

五年级四班;李奕萱辅导老师：秦晓华中华古典名著，一个激昂而又亲切的词汇。从古至今，穿越时空，它的魅力所向披靡，它的内涵丰富多彩，吸引了无数的炎黄子孙。一篇篇古诗文，好似一挽淡雅的清香，在不经意之间令我欣然微笑；又好似一杯陈酿的美酒，在不经意之间令人陶醉不已。每当品读千年传承的智慧结晶，都会有净化心灵、提升品味的乐趣。或独辟蹊径、或幽默诙谐，或寓意深刻、或气势磅礴，或精美生动、或家喻户晓的古典诗文以姹紫嫣红、千姿百态的风神，令无数学者痴迷。作为中国古代文学皇冠上光辉夺目的璀璨明珠，在古代文学的殿堂里，它是芬芳绚丽的园圃。中国古典诗歌讲究声律、节拍、用韵的特点，造就了古典诗歌的音乐美；遣词造句中又融入了作者的情感色彩和情感变化，使诗歌又具有情韵美。富于音乐美和情韵美的古诗词传神凝练地为我们传情达意，增添文章的典雅，这散发着浓浓文化气息的文章，怎能无法打动亿万华夏儿女呢？古代的美文之所以可以流传至今，是因为它有着令人心醉神迷的魔法，让阅读者流露出会心的笑容。正因经典，才会流传。古典文学作品是饱含人生哲理，有着深刻含义的鸿篇巨作，字里行间都充溢着扣人心弦的智慧箴言。当我品读每一篇脍炙人口的精彩故事时，生动的人物、经典的故事跃然纸上、灵动有趣，令我在思考中感悟它永不过时、历久弥新的无穷魅力与独特气质。品读中华美文，感悟历史变迁。同学们，让我们在中华美文的陪伴下快乐成长，更加积极、快乐地面对每一个晨曦。

品读《小兵张嘎》

主持人：各位同学，大家好，欢迎收看《晨晨品读系列》，今天我们一起品读《小兵张嘎》说到张嘎子，大家一定不会陌生，一个调皮的十三岁男孩，却又为什么变得不平凡呢？一起品品吧！

主持人：首先，欢迎我们的两位嘉宾——七叶草和白云飘儿，今天，二位将和我们一起品读这一本中篇小说——《小兵张嘎》。

七叶草：观众朋友大家好，我是七叶草，《小兵张嘎》这本书创作于1958年，书中的故事发生在抗日战争期间的1943年，河北白洋淀的一个小村庄里。一个名叫张嘎的孩子和过往的八路军叔叔们结下了不解之缘。在一次偷袭中，伪军和鬼子们抓走了钟亮排长，并杀死了嘎子的奶奶。嘎子立志参加八路军。他顺利地找到了部队并当了侦查员，并在两次战斗中立了功。在围歼敌人的战斗里，他勇敢机智，利用鞭炮引开了敌人，让区队一举消灭了顽敌，救出了老钟叔。

（部分摘自七叶草博文读《小兵张嘎》有感）

白云飘儿：张嘎子是一个可爱又可怜的孩子，他先后痛失双亲，最后奶奶也被鬼子打死，年仅十三岁的小嘎子就成了孤儿，但嘎子是坚强的，在这种环境下，他依然决定要进入八路军，要和八路军叔叔们一起去抗日，去为祖国效劳，这个抗日小英雄成了我们大家的好榜样。

主持人：感谢二位嘉宾的简短介绍。

七叶草：我刚刚看到这本书的时候，封面上那位可爱的小男孩，拿着木头枪，顶着小斗笠，光着脚丫子走在水滩上，这很吸引我，我就认认真真的将这本书看完了，这就是小嘎子，一个朴素、平凡的小嘎子。

飘儿：我和七叶草的感受一样，小嘎子是一个很可爱的男孩，也是一个朴素、平凡的小嘎子，还是一个懂事，勇敢的孩子，他上窜下跳，上树上房，下水摸鱼，调皮的他，经常发嘎！就是这么一个开心果呀！

主持人：嘎子经常说一句“名言”，别看今天闹得欢，当心将来拉清单！这是一句朴素的话，看得出小嘎子的信念，看得出小嘎子的决心，也看得出一个小孩子对日本鬼子的仇恨，对中国人民共产党的热爱和信任！

七叶草 飘儿：对对对。

飘儿：其实，这个小嘎子是多面派的，你看有时这个文章写得是小嘎子很活泼，常常发嘎。有时小嘎子又是有情有义，就比如对老满叔的时候，对大妈，大叔的时候。而且，小嘎子还是一个孝敬老人的孩子，就比如小嘎子常常帮奶奶做饭、洗衣服，分担家务，很贴心，常常让奶奶逗得笑哈哈的，这个多面派的小嘎子让我们喜欢。

七叶草：我同意飘儿的观点，我们都应该学习小嘎子，学习张嘎同志那种精神，学习那种对于党的热爱，有情有义，敢作敢当，机智勇敢，所以才在战斗中立了头功。

主持人：是啊！我们二十一世纪的青少年们都要学习小嘎子勇气、聪明才智，还有吃苦耐劳的毅力 ，尤其值得我们学习是，小嘎子那种对党的忠诚，对党和生活的热爱。由此可以看出，我们的生活来之不易，希望大家珍惜今天的美好生活，尽自己最大的努力用自己所学的知识为祖国效劳，在又一个八月一日来临之际，我们共同祝愿祖国永远繁荣，昌盛！本次品读活动到此结束。下期我们将一起来品读《历史是个什么玩意儿》。

我的同学

不错，这个“万头仔”就是他。他的眼睛是六边形，眉毛为直角三角形。嘴是一个菱形，耳朵由一个圆和一个直角梯形组成。鼻子嘛，就是一个等腰三角形。这种人数学怎么可能不好？他有一个“爱好”，就是在一边品读美文的同时，用手撮起头前的一小撮头发。这成了他的招牌动作，连做眼保健操时也不例外。久而久之，头上便渐渐有了一个上锐下丰的“螺蛳壳”。他的另一个特点便是归家心切。每天接近放学，他便早早地理起包。为了不浪费分秒，他一边听老师的总结，一边在桌下鼓捣着。不过这样“小动作”难逃老师的眼睛，总是听到老师这样说：“XXX，你理什么包啊！”“XXX，你在干吗？”诸如此类的声音总是在总结时响起。“啦哆咪咪……”下课铃响起，他的一只脚已伸向后面，一个背带已上了肩头。老师一声令下，他便嗖的一下飞驰出去，比火车还要快。有几次忘了值日，追也追不上，只得作罢。

刺激的抓蛋比赛

总评：“抓蛋比赛” 这个活动有不少老师都让同学们做过，很有意思。这篇文章作者能够抓住典型人物和自己“抓蛋”的典型事例进行生动细致的描写，在描写中有意抓住了人物的动作、语言，既突出了同学们争先恐后和小心翼翼的心理，又使得文章有声有色，充满趣味，真实再现了当时的场景，条理清晰，文末一句“原来鸡蛋也可以用来玩”很耐人品读。如果在人物神态描写方面再细致些，那么不同人物的不同特点就鲜明了。建议将标题改成：原来鸡蛋也可以用来玩。很高兴作者在语句的流畅性和简洁性方面有了明显的进步，希望再接再厉。

点评人：朱雨欣（小学高级教师）