2011年7月1日星期五晴今天下午，我看了一本书，这本书的名字叫《小学公共教育读本》。我才看了四页，我从里面学到了很多知识。第一篇是写社会安全的，里面写了在家不给陌生人开门，在外不轻信陌生人，遇到危险要机智勇敢。我学会了，大人不在家时，有陌生人不可以开门。一定要问清楚他来干什么的。这本书真有用啊！让我学到了很多安全知识。'

珍爱生命，安全第一

珍爱生命，安全第一

文 / 胖胖小猪 其它 类作品 “珍爱生命,安全第一”这几个字写起来容易，但做起来却很难。是啊！生命只有一次，生命是世界上无可比拟的财富。既然降生为人，有谁不愿笑口常开？有谁不原幸福快乐？安全就如一根七彩的丝线把我们这一个个美好的愿望连接起来，构成了一个稳定、祥和、五彩缤纷的世界。但是车祸、溺水、触电等意外事故发生。国家每天都要发生许多启死亡事件，全是因为车祸、溺水、火灾、食物中毒而导致死亡，而且死亡率很高，那我们该怎么做才能防止事故发生呢？请去下文瞧一瞧吧！ 游泳能促进身体健康，是一项很好的娱乐活动。但游泳也会导致溺水死亡。我们应该做到以下几点：1.出外游泳时不要到水情不明的场所去游泳，先要了解水情。2.游泳前要做热身准备，但出汗时不能下水。3.中小学生没有家长的陪同，不能下水。 交通安全常识：1.红灯停，绿灯行。2.未满12周岁不能骑自行车上马路。3.穿过马路，要听交通民警指挥。4.不要带危险物品进车。5.车行时，手不要伸到窗外……“交通法规，生命之友”，只要人人遵守法规，就能有效地预防交通事故发生。 防火常识：1.不能乱丢烟，不躺在床上吸烟。2.明火照明时不要离人，不要用明火寻找物品。3.教育孩子不玩火，不玩弄电器设备。4.不能随意倾倒液化和残掖……灭火常识：人救火时不要贸然开门窗，以免空气对流，加速火势蔓延…… 在日常生活中，人们常有一些不卫生的饮食习惯和行为，但很多人对此重视起来，这对身体十分不利。“病从口入”这个成语讲的就是这个道理，要注意：1.不吃腐烂变质的食物。2.不随意购买小贩出售的食品…… 记得有一次，我在电视上看见一个案例：两个人一起过马路，一个人看见红灯停了下来，另一个人却像没看见一样继续横穿马路。结果被汽车撞倒，当场死亡！ 还有一次，我在电视上看到一件事故。发生的是一场火灾，地点是在舞台上，由于灯光太明了，引起了一场大火灾，有许多小学生都死亡了，有的面目全非，有的受了重伤。人生道路漫漫长，悠悠岁月需平安。为了我们的家庭幸福，为了国家的昌盛，更为了使整个世界少一点悲哀，多一份欢笑。让我们时刻记住：珍爱生命，安全第一！

中国教育的福音

中国教育的福音中国教育的福音---信息技术与课程整合摘要：要使课堂教学质量得到有力的保障，关键是教学的效率。提高教学效率的最有效的方式是激发学生学习的欲望，培养学生学习的兴趣，制定自己的奋斗目标，树立远大的志向，变“要你学”为“我要学”的基础上，教师就要借助多媒体技术手段，扩大课堂教学的信息量，拓展课本以外的知识，满足学生自主探究、合作交流、拓展延伸的需求，是实现国家高速信息网目标的需要。现代信息技术的发展，为探究式教学提供了更为有效的途径。将信息技术应用于试验教学，可以激发学生学习兴趣，渲染教学氛围，构置特定的教学情境，更重要的是可以有效地突破教学重难点，提高学生能力，收到事半功倍的效果。关键词：教学效率信息技术课堂教学信息技术与课程整合扩大课堂教学的信息量，拓展课本以外的知识，满足学生自主探究、合作交流、拓展延伸的需求，从而优化课堂教学效率。（1）子曰：“知之者不如好之者，好知者不如乐之者”。可见，课堂教学中用多媒体创设情境，激发学生强烈的求知欲望。学生的一切认识、求知源于兴趣。兴趣是学习的动力，也是最好的老师，它是注意力集中的前提，也是素质教育的基础。人生来对外部世界充满了好奇，每堂新课对学生来说更是充满着无比的好奇，课堂中教师利用多媒体授课，会带给学生绘声绘色、变化多端的画面，配上特殊的音响效果，强烈地刺激着学生的感官，使学生兴趣盎然、触景生情，对未知的事物去思考、去探究。多媒体展示中，学生通过眼看、耳听、心想、口说等多种感官训练，激发了对教学内容更进一步探究的欲望，学生努力地积极思维、主动记忆，学习的兴趣也在不自觉中增加了，从而在轻松愉快中完成学习的任务。（2）农村现代远程教育使我们的课堂气氛更加活跃，拓宽课程资源，近几年出现了一批优秀的教育素材光盘。结合农村孩子的实际开设一些农村学校无法开设的课程。如学校根据实际情况组织学生观看他们所喜欢的童话片、故事片如《海的女儿》、《小拇指》、《卖火柴的小女孩》、《豌豆》、《小兵张嘎》、《鸡毛信》等；利用少先队、法制课、班会课组织学生观看专题教育片如《珍惜生命，远离毒品》、《希望田野，拒绝邪教》、《交通安全知识》、《红色革命英雄》系列、《探索与发现》系列等。通过观看综合资源片不仅教育了学生崇尚科学，珍惜生命，而且还使学生受到爱国主义情感教育，大大丰富了学生的生活，开阔了学生的视野，拓展了学生的知识面，开拓了学生对人生的思考，提升了学生的素质，提高了教学效率。（三）多媒体辅助教学集声音、图像、视频、动画和文字等媒体为一体，能产生生动活泼的效果。课堂上运用多媒体技术手段，可更好地解决知识重难点。在传统的教学活动中，对于重点的突出、难点的突破，教师一般是通过板书分析、提问探讨的办法来解决。用多媒体手段后，可以把知识的重难点设计成相应问题场景，在直观形象的演示中，教学课件融知识性、趣味性、灵活性、直观性，动静结合、声色兼备，调动了学生各种感官的协同作用，解决了老师难以讲清、学生难以听懂的问题。教学内容从抽象转化为具体，从复杂转化为简单，从不可见转化为可见，从平淡转化为生动，这样既缩短了教学时间，也充分发挥学生的主体作用，高效率地解决了教学的重难点，有助于学生对重难点的理解和掌握。大大提高了教学效率。4、完整的课堂教学过程，总结与作业是必不可少的环节，对一堂成功的课起了画龙点睛的作用。传统教学的总结方式有：总结式、练习式、悬念式、探究式等，易于流于形式，给学生的印象不深。运用现代多媒体手段后，声画与共，表现力强；如用图示法在投影片上展现本节课的结构，使学生掌握这些内容的横向、纵向联系；用演示文稿展示一道材料分析题，让学生讨论、思考，得出答案就是这节课的核心内容；还可以播放本堂课的重点片断，作为本节课核心内容的升华；根据目标要求，将教材中的重难点编成有分量、有代表性的几道题，投影后学生当场巩固练习或课后作业，这样单一的由教师作为知识来源的局面被打破，学生可以直接从信息化环境和教学资源中获取知识；这种“研究型学习”的作业形式大大提高了教学效率。5、现代信息技术与课程整合，不是简单地在课程中使用计算机辅助教学、辅助学习，让信息技术帮助教师备好课，促进学生学好知识，而是应当科学地把信息技术作为一种认识世界、收获信息、协作交流、研发项目的手段。信息技术与学科课程整合后，教学观念、教学设计的指导思想，教师角色和学生的角色等都会发生深刻的变化，彻底改变了现有以知识为中心的教学目标体系，形成了以能力为核心的教学目标体系。而这一过程就要求教师不断增强自身创新能力，积极开展学习和研究，不断追逐学科技术发展的前沿，及时了解和掌握所授学科及相关学科的最新学术动态和发展趋势，使自己的创造潜能得到充分开发，在教育教学领域内自由探索、自由创造。信息技术实现了教学信息的双向交流，开展了双向交流教学方式，为学生改变被动的学习地位，积极主动地参加到教学活动中去，提高学生学习的兴趣和注意力等提供了所必须的教学环境与学习资源。当今社会是信息化的社会，要求学生学会大量的获取信息，学会快速的处理信息。但无庸质疑，课堂教学所用的教材毕竟不同于网络信息，其内容精练简约，系统规范，涵盖的信息量不可能太多。而网络信息却无限的丰富，能无限的充实学科教材的内容。因此，我们完全可以利用信息技术的优势，扩充教材内容，优化学科教材，加大学生信息量的获取，开阔学生课堂学习的视野。当然，这里的“扩充”和“加大”并不是数量上的简单累积，而应该是有利于培养学生创新意识、发散性思维和创造性思维。使学生自己主动学，有利于课堂效率的提高。如何在教学中实施信息技术与课堂整合，提高教学效率呢。（一）提出问题环节中应用信息技术提出问题是探究式教学的首要环节，对于诱发学生探究动机、引导学生进入主动探究状态具有重要作用。探究的问题应具有一定的挑战性、驱动性和可操作性，尽量贴近学生实际。1．应用网络技术发现探究问题在平时的学习中，教师应有意识地指导学生通过互联网的有关网站了解社会生活中有关问题，从中发现与课堂学习有关的内容进行探究。2．应用多媒体技术创设问题情境信息技术可以方便地将视频、图片、动画、声音等媒体集成在一起，优化问题情境的呈现方式。将呆板的文字描述用录像片段、动画、形象的模拟等形式展现，可以给学生以强烈的视觉感受和心理刺激。（二）探究活动环节中应用信息技术探究活动是探究性学习中的核心环节，是学生利用各种探究手段和工具获取相关资料和数据研究解决问题的过程。1．网上查询有助于获取大量相关资料学生从互联网中查找、评价、收集有关信息，学生从各类知识网站搜集各学科的内容2．通过信息技术设计的实验软件有助于某些实验的研究和数据处理通过计算机模拟的质谱仪，分析实验数据，通过模拟的扫描遂道显微镜，观察带电粒子的运动轨迹和特点，这使学生有可能像科学家那样进行科学研究，从而使学生获得进行科学技术活动的经验。（三）表达交流环节中应用信息技术表达交流是探究性学习中学生形成正确概念、得出科学结论的阶段。信息技术使交流具有更快速、灵活等特点，有助于学生提高物理学习效率并提高学生表达探究成果的质量，丰富传统的师生互动方式，使之更广泛、更深入、更开放。1、信息技术作为学生表达探究成果的工具使用word工具完成文字处理，尤其是实验画板中集成的常用图形工具，可以方便地绘制各种数学、化学、物理图形，做出简单的动画效果演示科学实验等。2．信息技术作为师生、生生交流的工具利用网络技术的BBS、个人博客、电子邮件等开展合作学习，实现师生、生生的网上交流。学生可以利用班里的计算机建立个人文件夹或建立个人主页、小集体主页等，与其他老师和同学就感兴趣的探究性问题做更深入、广泛的交流。参考文献：高金岭.现代教育技术与现代教育[M].桂林:广西师范大学出版.1999.33-39页袁振国.现代教育技术[M].北京:教育科学出版社.2001.275-287页胡涛。信息技术与小学数学课程整合的教学模式和需要注意的问题.高等教育期刊.2003.07期何克抗.信息技术与课程深层次整合的理论与方法.人民大学复印资料.2007.04期《信息技术教育教程》杨全玮主编青海电化教育馆编《教育技术培训教程》何克抗主编高等教育出版社《青海教育》郭风波主编青海教育杂志社《创新学习论》龚春燕、何云山

青海玉树地震作文1000字

发脾气的地球开始摇晃了，毫无顾忌地拼命挣扎，它无情地切断了朗朗的读书声，无情地将同学们一同带走……我恨老天太无情了，地震来得太猛烈了，为什么它不多给同学们一点点的逃亡时间，就十秒就好。然而在这短的不能再短的时间里，一个个宝贵的生命被夺去了…… 在别的国家看来，四川是名副其实的天府之国。但就在2008年5月12日7.8级的大地震，让全世界都看到了四川，一个美丽的巴蜀，一个来了就不想离开的四川，一个多灾多难盆地天府……。 听到这个不幸的消息后，我心里暗暗地祈祷：愿天佑灾区，愿天佑斯民。愿奇迹出现，愿生民不死。愿无力者有力，愿悲观者前行。愿亡灵能够安魂，愿伤者得到救治，愿那些惊恐万状的心灵得到抚慰，愿那些被掩埋以及失踪的人们仍拥有向生之门。 电视里呈现着灾区人民痛苦，我仿佛听到了灾区人民心中阵阵啼哭声和寻找家人的呼唤声，这时，我真正的体会到思念家人的那种痛苦难过的滋味，实在难受呀！ 作为一名小学生，我深知地震的巨大危害，所以我了解了一些有关地震的相关资料，现在我想把我所知道的再告诉你们。在地震来临时，能够帮助你们及时的逃生！ 1.一旦发生地震，若是在外边，千万不要靠近楼房、烟囱、电线杆等任何可能倒塌的高大建筑物或树木，要离开桥梁、立交公路，到空旷的田野较为安全。地震发生时，蹲在桌子下面也可以减轻地震带来的伤害。 2.一旦发生地震，就可能使我们的供电、供水、供热系统，交通系统，生活必需品供应系统，信息系统，以及医疗卫生系统遭到某种程度的破坏，影响人民的正常生活，所以，我们应该制定一个家庭防震计划。 首先要排除室内高处的悬吊物，柜子上、木架上垂直摆放的物品，改变其摆放位置和方式，使其不易震倒伤人。同时要清除一切易燃易爆物品。床要搬到离玻璃窗远一些的地方。窗上贴上防碎胶条。防震用具包放在容易抓取的地方。为脱离危险，你也许只有抓取一件物品的时间，急用物品都在其中，它会帮你度过难关。这些物品中包括现金、饮用水、防流感和痢疾等的药品。教育城 www.12edu.cn ………。 可见，学习地震知识非常重要。我们应该多了解一些预防地震的方法，在遇难时，可以用上，可以帮助我们逃生！！这样我们就可以为我们的祖国妈妈少增添一些“负担”，少惹一些“麻烦”…… 青海玉树地震和汶川地震给了我们很大的启示，让我们的祖国妈妈失去了很多“孩子”，但我们一定要坚信，这次灾难会很快过去，请相信：我们有为了护住4个孩子，而用自己坚强的身躯抵抗坚硬楼板的谭千秋！我们有不顾自己性命安危，为了多救几个学生而跪下的英雄！我们有救死扶伤，即使失去了亲人还坚持在前线的白衣天使，我们有纷纷捋起袖子，伸出手臂，为灾区献血的人民……。他们都是我们民族的骄傲，民族的自豪！ 此时，我觉得我就是玉树人，我就是汶川人！所以只要我们中华民族将爱心凝聚，我们就会变得强大而不可战胜！我不知道奥运年的中华大地为什么这么多灾多难，但我相信灾难不会将我们摧垮，一次又一次袭来的灾难只能使我们的意志更加坚强，使我们中华民族更加团结！ "玉树，汶川，别害怕，我们就站在你身边，看黑夜无法吞没黎明的天！"

如果我是一名教师1

老师，一听到这两个字，大家都议论起，自己的老师。老师是除了亲人之外和我们最亲近的人了。所以我想当一名教师，如果，我是一名教师，那我就会做一名好教师，让全校师生，都仰慕我，佩服我。都希望我是他们的老师。如果我是一名教师，课下和他们谈心，和他们一起做游戏。如果我是一名教师，课上我会把我的学生管得非常好，做一个严厉的老师，可上部和同学们说笑话，要显得严肃，这样，同学们会乖乖的听我的话。如果，我是一名教师，，我会和同学们搞好关系，增加我和同学们之间的友谊。如果，我是一名教师，我会保证同学们的安全，寸步不离他们身边，把每个同学安全送到他们家长身边。如果我是一名教师，我会尽量把我教过的学生，一个个送入知名的大学，让他们接受良好的教育。如果，我是一名教师，我会让所有人都喜欢我。希望我的梦想能够成真。内蒙古兴安盟乌兰浩特市永联第一小学五年二班王佳指导教师：曾秀丽

也谈教育孩子

也谈教育孩子从孩子的表现中看自己的教育方式1、如果您的孩子喜欢谴责别人，是因为平时您对他批评过多。2、如果您的孩子凡事喜欢抱怨，是因为您总是挑剔他。3、如果您的孩子喜欢对抗，是因为您对他有敌意和强制。4、如果您的孩子不够善良，是因为您是一个缺少同情心的人。5、如果您的孩子胆小、羞怯，是因为他经常被嘲弄、辱骂。6、如果您的孩子不跟您说心里话，是因为您捉孩子的话儿把，翻老账。7、如果您的孩子不辨是非，是因为您专制，没有给孩子自主和思考的机会。8、如果您的孩子很自卑，是因为您对孩子总是失望，不能耐心鼓励。9、如果您的孩子嫉妒、敏感、怕受伤，是因为他的家庭没有宽容和温暖。10、如果您的孩子不喜欢自己，是因为您对他缺少接纳、认可和尊重。11、如果您的孩子不上进，不努力，是因为您对他要求过高他做不到。12、如果您的孩子很自私，是因为您对他太溺爱，要什么给什么。13、如果您的孩子不懂父母的苦心，是因为您没有教会他理解别人。14、如果您的孩子退缩、逃避，是因为遭到了您的轻视和打击。15、如果你的孩子懒惰和依赖，是因为您替孩子做的事和决定太多了。16、如果您被孩子控制了，是因为您不敢严厉管教，总是哀求孩子。17、如果您的孩子撒谎、骗人，是因为您不够宽容，喜欢惩罚孩子。18、如果您的孩子冷漠，攻击他人，是因为您对他的讽刺和冷眼太多。19、如果您的孩子有暴力行为，是因为您常用暴力来处理孩子的问题。20、如果您的孩子意志不坚强，惧怕困难，是因为您没有给他锻炼的机会。有以上三种状况就说明您的家庭教育处于“亚健康”状态了；有以上四种状况就要随时注意您的教育方法了；有以上五种状况就说明您的家庭教育出现严重问题，必须请专家指导了！教给孩子的作法1,别人给倒水时,不要干看着,要用手扶扶,以示礼貌2,别人对你说话,你起码要能接话,不能人家说了上句,你没了下句,或者一味的说着啊啊啊,是是是.3,有人盯着你看的时候不要直视对方,假装没注意到.4,心情不好,再好的护肤品和化妆品也补救不了皮肤.5,睡眠不好,会使人说话语无伦次,反应迟钝,黑眼圈突出.6,别人释放“有毒气体”的时候不能嫌恶地躲开或者拿手扇，装作若无其事.7,被领导训斥的时候,不要低头,要直视领导,表示接受批评,领导的火就会慢慢消退,否则,领导会火上加油.（很多tx觉得这条不是很好。大家看看就好，具体情况还是要具体分析的撒～）8.女人一辈子不能手心朝上向男人要钱花.9.吃完饭退席时说：“我吃完了，你们慢用。”10.给人递水递饭一定是双手。11.坐椅子不要翘起来12.吃饭要端碗，不要在盘子里挑拣不要拿筷子敲碗13.最后一个进门要记得随手关门14.送人走要说：“慢走。”15.洗了手不要随意甩手，水会甩到人家身上很不礼貌16.递刀具给别人要记得递刀柄那一端17.不揭别人的短处18.听别人说话的时候，眼神不要游移。这样显得很没礼貌。19.帮别人倒茶倒水之后，壶嘴不要对着别人20.站有站相，坐有坐相。21.遇到那种往里往外都能开的门，拉而不是推。(好几位同学都觉得这条比较苛刻....恩,请自动忽略吧...)22.说道就一定要做到。做不到的就不要承诺。23.不要贪小便宜不要贪财，钱再多也有花完的时候24.屋里有人的时候，出门要轻手关门25.这个世界不相信眼泪.26.与其花空心思留住男人,不如让男人花空心思留住自己27.人穷志不短28.盛饭或端茶给别人时，如果中间隔了人，不要从别人面前经过递，而要从别人后面绕过递29.自己有本事才是真的本事30.学会温柔学会聆听31.去别人家里，不要坐在人家的床上32.在酒桌上与别人碰杯，自己的杯子一定要低于对方的，特别是对方是长辈或领导,敬酒的时候要站起来，以示恭谨33.晴带雨伞，饱带干粮---未雨绸缪总是好的。34.如果问别人话，别人不回答你，不要死着脸皮不停的问。35.吃饭的时候尽量不要发出声音36.捡东西或者穿鞋时候要蹲下去，不要弯腰撅屁股---我们是女孩子37.别人批评你的时候，即使他是错的，也不要先辨驳，等大家都平静下来再解释38.做事情要适可而止,无论是狂吃喜欢的食物还是闹脾气39.到朋友家吃完饭,要主动帮忙洗碗清理桌子-----主人做饭已经很辛苦了,不能事后还让主人清理40.生活中会遇见各式各样的人,你不可能与每个人都合拍,但是有一点是四海皆准的:你如何对待别人,别人也会如何对待你41.待客不得不大，持家不得不小42.把拳头收回来是为了更有力的还击43.人活在这个世上，首先要学会一个“忍”字44.任何时候对任何人不要轻易告诉对方你的秘密45.钱不是靠攒的，会花才会赚46.学无止境，不仅仅是学书本知识，更要学会怎么待人处事，社会远比你想象的要复杂47.不要跟同事议论上司或其他同事的是非，你的无心之言很可能成为别人打击你的证据48.做事情，做好了是你的本分，做的不好就是你失职49.只有错买，没有错卖。不要只顾着贪小便宜。50.有时候孤单是正常的，不要害怕，要自己调剂51.有真正的朋友，但不知你有没有福气遇到。不管有没有遇到，都不要否认它。不要算计别人，尤其不要算计自己喜欢的人。对自己喜欢的人，不要使用手段去得到52.最勇敢的事情是认清了生活的真相之后依旧热爱生活。不要害怕欺骗，但要知道世界上存在欺骗53.借钱的时候，心里要有个底，就是要想着这个钱是回不来的。所以借出去的钱永远要在自己能承受的损失范围之内。可以承受的数字以内，即使回不来，也是心里早准备好的。自己不能承受损失的数目，就不能借54.最好的朋友之间，除非他穷的吃不了饭了，否则最好不要有经济往来。许多可贵的友谊都败坏在钱上。55.君子可寓意于物，但不可留意于物56.出门在外能忍则忍，退一步海阔天空57.擦桌子的时候要往自己的方向抹58.打电话接电话第一句话一定要是喂，您好；挂电话的时候，对方如果是长辈，或者你的上司，那么就等对方先挂了你再挂。如果你自己就是长辈或上司，那就主动先挂电话，别让电话那边的人等59.一次不忠百次不容60.不随地吐痰扔东西，如果没有垃圾箱，就拎回家扔垃圾筒里61.多看书对心灵有益,你会看到一个更广阔的世界62.是你去适应社会,不是社会来适应你63.不要让别人知道自己的真实想法,要笑在人前笑,要哭一个人躲起来哭64.走路手不要插在口袋里65.简单的事情复杂做，复杂的事情简单做66.机会只留给有准备的人，天上不会掉馅饼67.不管什么条件下，仔细刷牙，特别是晚上68.早上一定要吃早餐，没有早餐喝杯水也一定要69.少说别人是非，把自己管牢70.你是无价之宝71.女生，和男孩子出去要自己买单72.要对自己的行为负责，不要怨天由人，在做之前要想想应不应该，出了事要学会自己解决73.要想人前显贵，必先人后受罪74.如果是弹簧门,不管是拉还是推,请先出后进。如果身后有人应主动把门扶好,防止门弹回拍到别人。别人为自己开门一定要说谢谢。75.有礼貌应该是对所有人,无论是上司,长辈，餐馆服务员或是路边捡垃圾的老者.76.不要插队。你争取到的，只是等待的那几秒。可是你失去的，却是别人对你素质的肯定。（如果实在有急事，向排在你前面的人说明情况。这时候，大多数人会主动让你站到第一位。）77.不要追求笑到最后，要看看谁最后笑。78.倒酒倒满，斟茶斟半。在国内倒酒是要倒满的，以示尊敬，在国外，或者对外宾，尤其是倒红酒，不管给谁到，一定是少于酒杯的一半，三分之一左右79.晚上从朋友家回来，到家后一定要告诉朋友，你到家了。不管人家关不关心这是礼貌.如果有朋友晚上回家，发一个短信问有没有到家80.从外面回来如果家里做好了热饭，不能马上就去吃，要把温度适应一下，最好喝口温水暖暖牙，听说这样可以防止你老年牙疼，掉牙早81.饭局上，每上一道菜，让领导和长辈先动筷，或是主动将菜转动到他们面前82.别人睡觉的时候，尽量放低走路、做事或说话的音量。83.节约是好的，但不要小气84.伸手不打笑面人85.不重要的小事上不要斤斤计较，过去的就让它过去吧。86.说话时请和他人保持距离，不要紧贴别人87.说话还是多用“您”“请问”这样的敬词，多用“麻烦您”“打扰了”“实在很抱歉”之类表示歉意的词，多用“好吗”“行不行”“您觉得呢”等等探询语气的词。88.别人讲话时不能打断，听完别人的意见，哪怕不同意也要温和的点头以示尊重89.公共场合，手机铃声、信息提示音调的轻声一些，最好是震动。讲电话时不要兴致勃勃地提高音量、手舞足蹈，破坏了周围的宁静，让别人都不得不注意到你，那是很失礼的。90.正在和众人谈论事情的时候，电话响了，要告诉同事：对不起，你们先谈，我接个电话91.出门拜访别人。主人送你时，一定要说：请留步，不用送了。92.第一个进电梯时，要摁住按纽，等后面的人都进来。出来时，如果你是下级、是晚辈，如果时间不太急，就等别人出去你再出。93.别人把她很珍惜的或者很昂贵的东西送你时，最好不要接受。君子之交淡如水，有时，物质会破坏了珍贵的友情。94.同学请吃饭，一定要再约时间回请。95.当别人向你寻求帮助而你帮不上忙时表示歉意，再想补偿的办法。比如，“你上网查一下。那上面说不定有...”，永远不要生硬地用一个“不”来拒绝别人，那样会显得你特别冷漠、傲慢。96.当学弟学妹向你打听你们的学校时，一个新员工向你询问你的单位或者部门时，即使你讨厌这个地方，最好也客观地评价它，不要带自己的主观偏见，把它描述地跟“地狱”一样可怕。实在不愿意，你也可以说：事实不是那样的，待一段时间你就明白了。在学校没什么，到了社会上各种关系非常微妙，你不经意的一句话，就会飘到领导耳朵里。97.抽烟的朋友在递烟给别人的时候，要递两根，接别人烟时，要接远离自己的那根；别人给点火时，要双手拢上去，点好后轻碰对方手表示已经点好；打火机不要连续给三个人点火，必须点第三个人时，熄灭后在打着点98.夹菜时,若别人先夹,且你所要夹的菜在别人的手的另一侧,就应该等别人先夹好,而不是从下方或上方穿过99.男女一起走路时（靠右行），要让女生走在自己右边，因为右边比较安全。100.男女上下楼梯时，男生都要走在下面。（也有tx说，男生应该走在上面）101.吃饭就餐时，因让女生先就坐。102.男女生乘电梯时，女生先进，男生要挡着门；出电梯时男生要先出，挡着门，或是先一步按住电梯开门键，让女士先行。103.离开某个房间或会议室时，男生要先行，先开门。104.打的时，若是自己拦的车，不能自己抢着坐后排。105.男女一起时，若女生领着电脑或重物时，男生要主动示意帮忙拎

不明飞行物1

周文他是个男的，原产地安徽省六安市寿县炎刘镇。周文是个被早产儿。不知是周父周母想早点见到周文，还是周文想快点看到周父周母，结果造成早产。据说出生时只有三斤八两，跟个小猫似的。由于是早产，身体并没有完完全全彻彻底底的发育好。刚出生时，皮肤有些褶皱，像个小老头。把接生婆当场吓得魂飞魄散﹑心惊胆战﹑目不识丁﹑不识字无。

这个小村镇属平原地带。没有山，没有湖，没有高楼，没有大厦。骋目望去街道两旁尽是平房、瓦房，顶多只是两层的小楼。炎刘平平凡凡的异常，找不出什么有意思的特产，地处有偏僻，因此经济有些萧条。镇里有很大一部分人去外地去打工去了。周父周母也常年在浙江绍兴打工，待周文放暑假便把他接去。周文小时喜欢捕鱼捉虾。常常去小河沟里网鱼，钓虾。每次都不免把身上弄得腥臭，偶尔还掉进小沟里，回来就是一顿臭骂。这个嗜好

导致周文小时候黑的足已让奥巴马自卑而死。好在周文还有个比他更黑的表哥，名曰：贾峰。贾峰黑得真叫：前无古人，后无来者。看见他就会想起黑黑的黑板。这个表哥黑的让周文感到无比的慰藉。

贾峰家对面有一户倒腾河产的，每天清晨必有货车运来一箱箱的河产。搬运时不免漏跑出来一些小鱼、河虾、黄鳝等。每次周文到表哥家做客，总会与表哥去捡这些漏网之鱼。一次，那些搞鱼的家伙们大概遇到什么高兴事，集体到屋中赌博，独留外面箱箱的河产。周文和表哥经不住诱惑，乘虚而入。两人抱上一条硕粗的黄鳝就往家跑，尔后又连连得手。长大后，周文戒掉了捉鱼虾的习性，一有时间就盘踞在家中看电视。最终，不知不觉中皮肤逐渐变白，完成了蜕变，表哥贾峰见了羡慕不已。贾峰大了以后不仅没变白还越变越黑，不是因为他本性难移，戒不了鱼瘾，只怪基因不好。周文学了光的知识后茅塞顿开：“白的人会越来越白黑的人会越来越黑。这是因为光学中白色物体反光，而黑色吸光”。看来贾峰只好一直黑下去了。

上小学时，周文的语文老师在校园内部开了一家小店，卖点零食。语文老师在课上说，让同学们都到他家买东西，还美其名曰：别家没有安全保障。周文对老师的行为嗤之以鼻。什么安全保障，东西不都一样吗？只不过想多赚点罢了。他每次都不从老师家买，久而久之便被老师给撞见了，便唤之家中。予之做思想教育，给周文说了抗日时期，民众们都支持国货。周文听后不以为然，依旧我行我素。结果又被撞见，差点没被老师整死。

每日老师尽找周文的不是，找到便让他扎马步。一扎就扎一节课，而且还要找一同学按着头。几轮之后，周文小心翼翼的避免犯错，怎奈老师吹毛求疵，总能找出舛错。说什么鞋带没系好；笑的太猖狂；脸没洗干净；走路屁股乱扭等，有时还说什么上次扎马步扎姿不正，这次继续扎。

六年级时学校流行打乒乓球。每天放学同学都很自觉的组队练习乒乓球。毕家旺，是学校里闻名遐迩的“球王”，他发明了一种球技。自诩“宇宙超级无敌霹雳无限威力无比旋风末日球”，而同学们都叫得比较简洁“小毕奶奶切咸菜”。此名是如此由来的：那天，全校热爱乒乓球的同学们私下举办了“炎刘中学第一届球王争霸赛”，结果小毕夺魁。同学们发现小毕夺冠的秘技是一种酷似切菜的球技。刚好那天小毕不知怎么搞的，身上一股咸菜味。同学们便猜想：肯定是小毕回家吃饭时，正碰巧他奶奶在切咸菜，小毕观后灵感大发，兽性大作，于是乎创造了这一威震四方的球技。

六年级下学期又开始流行篮球。一时间，各班风起云涌，英雄辈出。周文本班有一大仙，号号称“球场上的绞肉机”的巨型五花肉男—孙大野。此男带球撞人非一般人所敌。他带着球在球场上尽情驰骋，胸前的五花肉情不自尽上蹿下跳，看着都让人望而生畏，所到之处皆“尸横遍野”、“血流成河”。邻班也有一投篮高高高手，投篮异常精准，百发百中。即使在三分线，也能十发九中。最不可思议的是，他竟然能投出“六分球”。

周文篮球很烂，原因很简单，他带球带的很差劲。一般会有两种情况，一是人跑到两分线内了，而球还在三分线外；二是球跑到两分线内了，而人还在三分线外。所以周文基本上把篮球当做手球来打。体育课上，男生们在打篮球，女生则一旁给帅哥加油。周文为了在女生面前一展英姿，终于弃手从篮。他置生死于度外，勇夺孙大野手中之球。被孙大野撞得频繁来往于天上人间。一番恶斗后，球终于落到了周文手中。周文兴奋不已，立即施展了带球神功，不料，孙大野那厮追赶上来。周文当机立断，带球飞快。没诚望这次手感奇好，竟达到了人球合一，人在球在的境界。在即将达到三分线时，意外猝发，周文竟然被篮球给绊了！由于惯性，继而又在地上滚了几圈，幸好并无大碍。

这件事让周文在全班女生面前颜面尽失，周文从此退出篮坛。

华舍实验中学初三:李菲凡（林舞苑文）