作文网初中题目:这事真让我伤心(600字)(共8篇)
采分点之一高分作文必定是扣题行文的
扣题能力其实就是审题能力，审题能力强弱直接体现考生作文水平高低，因此，扣题行文常是高分作文一个既“普通”又重要的特点，语言表达达到一定水平，加之扣题行文，往往能得到一个比较高的分数。如果你不扣题，你天马行空，你“一行白鹭上青天”，你得到的分数会让你欲哭无泪。今年某校一高三学生参加高考，她的英语成绩为140多分，而语文却只有70几分，她无论如何不相信这个语文成绩，去省招办查阅，一查便晕倒：作文只得20分。非常明显，该考生作文一定是离题了。该省阅卷大组规定：离题作文20分以下！当年获全球美文大奖赛一等奖的南京某中学高三学生费滢，她的高考作文只得25分，也是因为偏离题意而大跌其分。
扣题有明扣和暗扣，有表层扣和深层扣。所谓“明扣”，就是作文中要有材料中体现立意要求的文字，比如浙江省的高考作文题就要有“人文素养与发展”的字眼，而这些字眼需要在文中“多次显现”，多次“反射”，强化阅卷者“该考生是扣题的”印象。“明扣”大多用于议论文和夹叙夹议文体。所谓“暗扣”，那就是作文中不大量出现“材料中表达立意的文字”，而是在作文“立意”上表现出来，它往往在记叙文和文学味浓的文章中应用，往往在结尾处显现。“表层扣”是指有“表现立意”的文字，是浅层次的，而“深层扣”则是精神的，深层次的，浑然一体的。高分作文要“深层扣题”。
下面这篇文章，是浙江省满分作文的开头。此文就是抓住扣题行文得高分的：
“我认为，社会发展，一是面包：二是书。面包顾名思义，指得是基本的物质条件。这个最基本的条件，就(是)在那艰苦的岁月里，经过多少人奋斗的汗水中实现的。目前，我们解决了温饱，在追求更高物质生活的道路上，决不能忽视书的作用。
书代表了科学，代表了品格，代表了人的人文素养与价值观。科学的重要不言而喻，没有科学，就没有我国的强大，没有经济的发展，而人文素养却往往被人忽略。人们没有意识到有种价值观、人文精神对发展起着极为重要作用，某省公众人文社会科学素养达标仅为7.5%的事例就是最有力的明证。”
他用“面包”和“书”形象地阐述了“人文素养和发展的关系”，并且紧扣材料中“立意”的文字材料，又“开门见山”，这样的扣题应是一个范例。
采分点二：高分作文一定要有自己的思想
请先看一段高考优秀作文：
当美国呼啸的导弹如流星般闪耀在阿富汗的上空时，许多国人竟为“恐怖大王”本?拉登捏一把汗；当日本遭受特大级灾难——地震时，许多人在心中默默地喊了一句：“该你倒霉，小日本！”而当朝鲜在试验核武器问题遭世界非议时，国人在网上纷纷贴上了“支持朝鲜人民！”的帖子。
一切问题都有是与非，孰是孰非？不少人不以问题本身为出发点，仅凭个人的喜爱或厌恶就投了支持或反对票。这样做，对吗？
还记得9·11那晚，看完电视报导，我无法入眠，于是打开电脑，想上网“发泄”一番。打开“9·11网友评论”，我傻眼了！“打倒美帝国主义！”，“本·拉登好样的”……多少激昂的标语口号扑面而来，令我不知所措。在我面前，无数次地重复着大楼轰然倒塌的一幕；在我耳边，轰鸣的警车声，人们的尖叫声，还有那少女的哭泣声。我不禁要问：假如灾难降临我们头上，我们该怎么办？是喝着可乐，吃着汉堡，打开电脑，再高喊几句“×××万岁”吗？或是那时你已无言以对，正如电视上那目光呆滞，口中不断呢喃“上帝呀，上帝呀……”的老妈妈，被悲痛的巨大影响而笼罩。
这位考生是在用心眼观察，用思想行文，没有半点儿人云亦云。他心中处事的原则便是一个“人”字，从而得出“莫以亲疏断是非”的结论。高考作文是国家在考你的做人的水平，考你人格的高度，思想的深度，感情的浓度。我们可以推测，若干年后，“这样的学生”走上了领导岗位，他就能如文天祥那样维护真理追求真理。如果学校能培养出这样的学生，这才是真正的素质教育。周敦颐《通书·思》说：“思则睿，睿作圣。”恩格斯也说：“地球上最美的花朵是思维着的精神。”其实，人活着就要思索，作文也一样，你的文字就是你思想的载体，有思想了，你的文章就有份量了。所以高考作文要高人一头，你一定要进行思想修养。有人说，人是一棵能思想的苇草！很多人用此去做题目，去思考，常受到阅卷者的青睐。从这种角度去行文，常能产生思想文。当我们观察、读书的时候，要经常营养自己的思想，经营自己的境界，让自己不为“浮云遮望眼”。作为考生，我以为要确立起来下面这些思想：绿色、和平的思想；民主、自由、非暴力的思想；亲近自然，物我统一的思想；忧国忧民的思想；清静、淡雅的情思；亲近下层，同情弱小、与民同乐的思想；禅味、禅思、禅境的思想。
当我们积淀思想的时候，要向接近真理的方向努力，不要反向运动。
1.思想不要幼稚。对于学生来说，思想和情感上的幼稚虽无过错，但如果只停留在幼稚，满足于幼稚，甚而陶醉于幼稚，那是到达不了理想的彼岸，走不到风光壮丽、波涛汹涌的大洋的。一味地幼稚下去，就有可能成为一种悲哀，一种民族的悲哀。高考作文是为国选材，必定要挑选有眼光有水平的人进大学深造，但有些考生的思想非常幼稚，好像是一个小学生，看不到一句有份量的话，引用的材料都是“我……”，写的都是童话神话。更有甚者大谈恋爱，而且是赤裸裸的，心惊肉跳的，有位考生就大胆地用“情书”作高考作文的题目，他所写的恋爱亦无非是档次不高的“三角吃醋”式恋爱。
2.见解不要“皮相”。有些同学思想只停留在表面，看问题不具慧眼；有些只是感情用事，文章缺乏力度。
3.态度不要“嬉皮士”。高考体现国家意志，而国家意志则重在以儒立国。有些同学喜欢唱反调，所唱的反调是用调侃嘲讽的口气来写，显得很不严肃。有一次高考模拟题的作文题目是“尊严”，有位考生就用“尊严这个词有点意思”做题目，让人大跌“眼镜”，大煞风景，你跟高考开玩笑，高考也会与你开玩笑，给你一个伤心落泪的分啊。
4.立意不能反动。高考作文中出现政治上反动已经没有了，但境界之低，思想之庸俗却大有人在，比如为希特勒唱赞歌，为恐怖分子叫冤，为小偷辩解，为尝试禁果开心，为尝试毒品叫好，等等。这些思想不仅要明避，而且要暗避。所谓暗避，即立意上也不能含蓄地体现出来。
采分点三：高分作文一定要有独特角度
800个字是规定的，这对于考生来说，那是“如来佛”之手掌，12年的“本事”全要在这只“手掌”上表现出来，让阅卷者的“火眼金睛”看出你的水平来。可“面积”有限，如何让它“高产”，那就得靠考生的“功夫”。“功夫”很多，角度是其中重要一着。记得小时候上山砍柴，长辈们教我们要注意进刀的角度，才能多快好省，当时不甚了了，现在想来实在太重要了，只有找到一个适当的角度，你才能事半功倍，人生如此，作文亦然，角度不同，作文的格调不同，气质不同，分数也不同啊。
那么那些角度是好的呢？
1.生命角度。文章写到生命，就在高格上走了。把自己的材料和生命联系起来，就会别具一格。有位考生用“生命的清单”作题，围绕这大做文章而得到满分。余秋雨先生谈到生命与写作时，他说，许多中学生只注意到好文章，而没有注意到生命的内在感受。有的同学会去学一种写作方法，一种语言结构的组织方式，虽然很聪明，但这毕竟不是生命的主干。余秋雨曾经对一篇作品写过这样的评语：有巧思，但感觉不到你身体里面青春的温度。没有温度，只是巧思，结构来结构去，像一个游戏一样，那太可惜。写文章一定要多从生命出发，好文章，都是实实在的生命表述。他又语重心长地告诉我们：写作是人类生命与生命之间的互相温暖，而不是奇巧的结构之间的一种存在。有效的表达和生命意义的真实传达这个问题上，我们不应该本末倒置，年轻的时候本末倒置要走出需花费几十年时间，有的人一辈子都没有走出来。
2.名著角度。所以能成为名著，必有其含金量在。心读名著、化用名著，在有限的时间和“面积”里，用名著之“佐料”，写生命之华章，文章的信息就多了。年年都有化用名著得高分的。湖北考生的满分作文便是佐证。
宝钗鸣冤湖北一考生(高考评卷得分：60分)
小女子宝钗在日出了大观园来到世间游玩一番，才发现世人对我有诸多非议，小女子我实在是冤枉啊！
人们都偏爱弱不禁风的林妹妹，提到我便一个个咬牙切齿，有的骂我虚伪做作，有的指我贪图名利，有的责我破坏他人美好感情……这都是因为他们用有色的眼镜看我的缘故。
我承认我与林妹妹相比，的确有些圆滑世故，但这并不是我的错。我随母亲、兄长借居在贾府，我的母亲性格温和，哥哥又是一个无法无天的混世魔王，后来又娶了一个凶神恶煞般的嫂子，如果我不处处留意，事事小心，怎么能使母亲和我在这样的漩涡中得以生存呢？但有些人却骂我虚伪，收买人心，难道我关心每一个人也有错吗？我不过是希望母亲和自己能和周围的每一个人和平相处罢了。
有人找出我曾写过的“好风凭借力，送我上青云”说我一心想着名利富贵。这又是对我的大偏见。大家是否忘了我是为了选秀女才上京的？作为一个从小便被教育″三从四德″的大家闺秀，当我面临着改变命运的一次机会，难道我不能对自己的未来有些许的憧憬、期盼？而且我还在螃蟹诗中抒发了对这黑暗世道的痛恶，使姐妹们大呼痛快，这也是我的诗文，为什么人们却忽略了呢？
木石前盟的确感人，可金玉良缘并不是我一手策划出来的，我也在追寻着自己的爱情呀！当宝玉挨打时，我不也真情流露了吗？但林妹妹那红肿的双眼博得了大家的同情，人们对我自然视而不见了。调包计给我招来一片骂声，可谁又知道当我听到宝玉的一声声″林妹妹″时，我的心中也痛苦万分呢？我得不到自己追求的爱情，还承担着破坏别人感情的骂名，谁又曾为我说过一句公道话呢？
人们之所以对我有许多偏见，是因为他们都带着喜欢林妹妹而讨厌我的心情来看我，看我的一言一行，看我的一词一句……其实就连林妹妹也能用公正的目光看我，后悔以前误会了我，为什么其他人不能呢？但愿世人不要以感情的亲疏远近来看人，这样小女子沉冤可以得到昭雪了！
此文为什么得高分呢？说白了，那就是用名著作料，扣住材料，再加上自己的一点想法就成功了。如果细析，我以为有以下几个原因：
①角度新颖。切入角度是高考作文得意分的重要亮点，如何切入？怎样切入才符合美文的要求，那是大有讲究，有很多文章可做。此文以薛宝钗阴魂再现，谈论感情与认知的关系问题，富有创意，角度新奇切题而得高分。
②用名著作材料，份量就重了。名著因其深厚的底蕴、深刻的思想常被人们称颂而膜拜，你用其中的人物构思行文，其格调和分量绝对不同一般。
③分析很有情理。能引起感情共鸣的好文章常常是合乎情理的，即使比较抽象的抒情也是抒在人们的心里，即使叹苦也会让人簌簌掉下泪来。说实话，薛宝钗和林黛玉相比，从现实的角度看，薛宝钗确实要比林黛玉更让人容易接受、认同。考生的分析并没有“假、大、空”，全是合乎人们情理的，读完全文，我们会从内心里发出呼喊：宝钗真“冤”啊！
3.文人角度。文人往往多愁善感，一张树叶飘下会生出许多感慨；一事不公，常会萦绕于心而不去，所以他们表现得既缠绵又大气，既伤感又彻悟。说其缠绵，那就是有“梁山伯与祝英台”久唱之不衰；说其大气，那就有司马迁的《史记》“肠一日而九回”让人肃然；说其伤感，就像白居易那样，能和平民一起发出“同是天涯沦落人”的无奈；说其彻悟，那就是脱离俗世的超然，便有苏轼“浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止，飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙”潇洒。有位学生这样看人生：
“天地悠悠，过客匆匆，潮起又潮落；恩恩怨怨，生死白头，几人能看透。”恍恍忽忽间，让岁月从指缝间溜走。有朝一日望着镜中垂垂老矣的自己，思绪是否会飘向未知的远方……
想起赤条条地来到世上，为着第一声啼哭，拼命挣脱母亲的代价；
想起跌倒与爬起的反反复复，为了走得更远，看得更多的代价；
想起豪情壮志的梦想，为了赢得最绚丽的人生，逆水行舟的代价；
……
想起了整整一生自己的收获与付出，整一整行囊，里面竟然是空的。
于是悲哀起自己的付出，感叹于即将远去却没有路资，想起这潮起潮落的人生，看不清这是雾，是雨，还是风……
如孩童追逐落叶，迷恋着它蝶一般随风飞舞的舞姿，为着它，不惜跋山涉水披荆斩棘，然而风终会停，叶终会落，当你发现落叶终归还是落叶时，你已垂垂老矣。
用生命的代价，每天一个或喜或悲或甜或苦的梦，这就是人生的含义……
因此智者选择潇洒的人生，该放手的时候且放手，告诉自己，“一花一世界，一沙一天堂”，永恒，其实就在你手掌上珍藏。
而庸人往往坠入碌碌人生，哀叹于往昔，无为于今朝，失望于未来。辛苦的维持却是惨淡的经营，其代价可谓大矣！
流星选择短暂的生命作为辉煌的代价；
昙花选择黑暗的夜间作为芬芳的代价；
我们何尝不是选择一生的辛勤作为活着的代价……
可这一切都无需太执着，更无需太痴迷。
轻轻撩起发丝，告诉自己：“我不是归人，而是过客……”
我以为此是文人心行文，没有心灵的高洁是写不出这样的格调别致的美文的。
4.心灵角度。从心上写文，往往是感人的。心就是魂，在“灵魂”深处闹革命，常能掀起阅卷者感情的涟漪。有人写“思念”，全是心的思念，读来让落泪：
思念是心空的灯，思念是心海的筏，思念是心绪的丝，思念是心田的犁，思念是心箱的蜜……我知道，有一种温柔的心痛叫思念，有一种时刻的牵挂叫思念，有一种沉沉的忧郁叫思念，一种苦苦的忍耐，一种酸楚的无奈，一种“只要你过得比我好”的隐忍叫思念。宁静的心笑看风云，是一种睿智；宁静的心豁达乐观，是一种宽厚；宁静的心包容万物，是一种博大；宁静的心海纳百川，是一种深邃；宁静的心恬淡惬意，是一种回归自然的本真。
短短的一段话有多少“心”字，那正是“心心相印”，心心相印的文字，常会让人落下心的眼泪。
人生是什么，那是一个谁也不能回答，也回答不了的大问题，之所以难回答，是因为是生命的哲学，但用“心”去回答，则让人释然，如进入桃花源一样。有人说，人生就是在这理想与现实中辗转。在这入世与出世中徘徊，在这有缘与无缘间漂泊，活着的时候因为精神的富足才具有生命，逝去了之后灵魂的永驻才能延续生命，无论生活怎样平凡与苦闷，无论人生怎怎样压抑，都不要轻言没有了希望，都不要轻易放弃努力。没有了一生的执着，没有了一生的激情，纵然是活着，活着又何滋味。
多么高尚的话语，多么真挚的感情！谁能不为之动容呢？
5.境界角度。我始终以为人的漂亮在于气质，文的高雅在于境界，正如王国维所说，文有境界自成高格。高考真是高手如林，应该说很多人都是会写文章了，但要“鹤立鸡群”，你就得在境界上超过人家。要有境界那就要有比较高的思想修养，非凡的观察力，一颗慈悲心，常人拒而远之的东西，你要试着靠近它，理解它，有位考生用“信任陌生人”作题目，光这一题目，就让人的眼球“固定”，这位考生在文中说：“累了，我们都累了，我们忘了曾经呼唤过的信任。隔膜和顾忌，让信任变得像是遥远的星辰，可望而可不即。你为一道难题搔首踟蹰的时候，一位与你只是点头之交的同学轻轻地告诉你答案。你怀疑，你看着他的眼睛，那里闪烁着和善和友爱，于是你释然地微笑。你在一个陌生的地方感到无所适从的时候，一位好心的路人问起，并帮你解决了疑惑。你怀疑，可是你从他的话语和行动中感到了关怀和诚挚，于是你衷心地道谢。其实有很多时候，别人没有给我们疑惑，而是我们自己的心灵因为戒备而多疑；我们不应该因为感情的生疏，造成认知的误区。
在这个复杂的世界里，让自己变得简单，把别人看得简单，这就是一种深层的信任。一杯香茗，你可以品味出信任的醇香；一句忠告，你可以领略信任的意味。
信任亲友是人的天性，而信任他人则是一种美德，在信任的过程中，快乐而全面地认识这个看似复杂的世界。
这样的行文，当属高雅之境界，高分便亲近你！
6.忏悔(歉疚)角度。“忏悔”不是“国货”，是舶来品。“忏悔”在我们中国的表达，那就是“反省”两字，孔子“一日而三省”当是最经典的例子。“静坐常思己过，闲谈莫论他非”，常常是君子们修养的一条准则。常能反省的人往往是一个文明人，一个具有高尚人格的人。反省，其实是灵魂的净化剂，尘埃的过滤机。把此用在作文里，也是一个能引起共鸣的“催情弹”。有位同学这样说：
我从未有过要将忏悔写成文字的欲望，今天突然有了，可能是因为我要忏悔的太多了。我要向我的父母忏悔。
我曾经无视他们的爱，甚至故意扭曲他们的爱，胡乱地发泄着自己内心的烦躁。我曾经不顾他们的告诫，为了好玩，为了刺激，徒步在乡间野道中采摘冰激凌，而让他们用了整整一个下午的时间来找我。我曾经倔强地不去理睬被我言语伤害的妈妈而让她流泪不止……我向他们忏悔，为我的无知，为我的倔强，为我的任性莽撞；也为他们的无私，为他们的深爱，为他们的仁慈。我要向我的父母深深地忏悔。
我要向我的老师忏悔。
我曾经无视他们的辛苦，虚伪地对待他们，我没有诚心地与他们交流，甚至轻视他们的劳动成果，冷冷地将铁门回应老师热忱的呼唤。我向他们忏悔，为我的虚假，为我的生硬，为我的懒惰；也为他们的希望，为他们的博爱。我要向我的老师忏悔再忏悔。
我要向我的同学忏悔。
我曾经关闭自己的心门，我曾经敷衍过他们，我曾经在他们需要帮助的时候无视地走过，我曾经在他们与我竞争的时候的失败面前幸灾乐祸过。我向他们忏悔，为我心地不正，为我的不友好，为我的不热情；也为他们对我的帮助，为他们对我的关爱，为他们不计较我的过错。我要向我的同学忏悔。
我要向我的朋友忏悔。
我曾经怀疑过他们对友情的不忠，我曾对受伤害的朋友不管不问，我曾经不愿主动地与我的朋友交流，我甚至对他们对我的付出起过怀疑……我要向他们忏悔，为我的不纯洁，为我的心胸狭小，为我在不顺意的时候，对他们的发泄，也为他们善意的劝说，为他们的伟大的理解，为他们宽容的忍让，我要向我的朋友忏悔。
我要向我的大哥忏悔。
我曾经完全地依赖他，我曾经在心里过于苛刻于他，我曾经给他带来那么多麻烦，我要向他忏悔，为我不是个好妹妹，为我无知的追问，为我傻气的虚伪；也为他超越亲情的宽容和超越年龄的理解。我要向我的大哥忏悔。
写到这里突然想让生命重来一次，我将带上这些忏悔，我要做得比现在更好。
这种忏悔意识用在高考作文里，也常常是得高分“基因”，请看湖北一考生写得《普朗克的忏悔书》
我，普朗克，一个可能被后人尊重和崇拜的物理学家，有愧于良心，有愧于多年来在原子本质问题上苦心钻研却始终未获得突破的物理界朋友们，有愧于全人类。
我即将与世长辞了，几十年了，几十年来我一直生活在压抑之中，我的生命始终未获得过快乐，在这样的环境中，我的生命不会延续太久了。几十年来，那东西一直在我心里痒痒，我要在还来得及的时候搔一搔。
那是一个阳光明媚的早上，我一个人沮丧地扯着那好似灌了铅的腿艰难地移动在我家的花园内，鸟儿的歌唱，花儿的缤纷在我眼里都已苍白无力。我刚从实验室出来，刚刚完成了我的原子假说以及我的普朗克公式。这是我的重大发现，也是物理界的重大突破。然而，我的学说与牛顿的粒子说是矛盾的。我一旦公布自己的学说，牛顿的粒子说必将被推翻。那时，我太敬重牛顿了，他是我心目中最伟大的科学家，他的许多理论、学说都让我叹服，我对他的崇拜几乎达到盲目、疯狂的境界，他在我心中是完美的。我感到眼前灰暗，不知所措，一定是自己错了。
我辞去了教授的职务，在此后的几年里潜心钻研，寻找原子假说中的“错误”，然而，我没找到错误，事实反而更加肯定了原子假说的正确性。我感觉自己要疯了，压抑和烦躁开始包围我，我停止了研究，将自己彻彻底底地变成了一只“自然动物”。
多年的思想挣扎我已经受够了，我试图找些豪言壮语来安慰自己，试图用牛顿的光芒来照亮心中的盲区，安安稳稳地过完此生。我失败了，我终于清醒认识到：没有比公布原子假说更让我踏实的行为了，只有那样我才能解脱，我已经让原子物理学的发展滞后了几十年。
几十年的压抑给了我宝贵的思想财富，我想他们与原子假说同样值得留给后人：事物的本质与自然界中的一些客观规律是不可改变的，而感情的亲疏往往会使我们对事物的认知发生偏差。在认知事物的过程中要放开感情方面的影响，对现实的肯定不会伤害感情，但感情影响了认知，则会让我们走弯路。
普朗克
×年×月×日
此文没有太多的文学底蕴，行文也没波润，也没动人的亮点，但为什么能得到满分的评价呢？我想，这考考生大胆的从“忏悔角度”入文有很大的帮助。
岁月如歌——笨小孩
一我是差生
从办公室出来时，天色早已昏暗。我面无表情（我还能有什么表情呢？兴奋？激动？悲哀？恐惧？什么都没有，只是冷漠），夜游僵尸般行走在路上，这条办公室通向教室的短短的过道，是我升入初中以来经过次数最为频繁的走廊。
我是办公室的常客。
绝不是因为我是老师的骄傲，喜欢不耻下问地跑去向老师讨教问题。
而是因为，我是差生。
换句话说，关于求教，我的被动是不等同于优等生的主动的。
“你实在笨得可以。”老师的话再次回荡在耳畔。在她那长达1小时的嘴唇的一张一翕之中，我唯一听清且深表赞同的只有这一句。
我笨，我了解。数学几乎就没怎么及格过，英语我是听不懂的，况且每次学英语总会让我产生崇洋媚外的负罪感。这样说我的语文应该是拔尖的，然而极富讽剌性，班级平均分于我也是遥遥相望。至于几何，是我唯一曾经产生过好感的。记住，是曾经，而且注定只能是曾经，这也全归功于儿时玩的拼图游戏。只是再后来，我逐渐不满于几何题目线条的陡增。那么多条线缠在一起，一如兰州拉面，真想一口把它吞掉。线段的繁多使图形宛若一张大网想把我牢牢套住。于是，我挣脱了，见异思迁地投入了互联网的怀抱。
我的网名——天才笨笨。之所以取“天才”并非为吹捧自己，只是因为“天才”意为“天生的蠢材”。这样的网名和我，是绝配。
“这样说，你的电脑水平一定不错。”——好友晴说。
“……”─我笑笑，不置可否。
谁最清楚？我自己。上网从来都是打游戏或聊天，不到子时决不罢休，小小的菜鸟，不足挂齿。第二天两个黑黑的眼圈倒是与各位同学如出一辙，只是区别在于他们是因为熬夜苦读而已。遇上瞎眼的不知底细的高年级同学居然也会看着我的黑眼圈似鉴赏美术作品一般然后痛惜地摇摇头：“你们真可怜啊！”
可怜？我感到可笑。
二我讨厌考试
第二天，一个阳光万里转为烟雨朦朦转而滂沱大雨的下午，又要发卷子，我无聊地咂咂嘴，突然想起昨晚的梦。梦里大堆大堆数学符号扭来扭去晃着细细的小胳膊小腿儿冲我大喊：“白痴！要检验！”就这样把我给吵醒。
然后，现在我正坐在板凳上，身在教室心在外。阳光轻轻地洒满一身，感觉超舒服，困困的，又打个哈欠，昨晚可真过瘾，要不是因为白天体育课太累，平时战到凌晨也无所谓。
老师开始报分。
我再次打个哈欠，顺带伸了个懒腰。
……
“何宇秋，24分。”“唔”我眨了几下眼皮，表示知道。顺便扫视了一下全班，大家依旧我行我素，丝毫未起任何波澜。
他们都习惯了，我还能有什么异议？
只是有一次，我突发性地苦熬三个星期，终于得到了一个挺不错的分数，人群中立时波澜大起，眼光全部投向我，几乎要把我砸死，令我惊恐地想到了鲁迅说起的“吃人”。于是我退缩了，深深埋下头，这倒正合他们的心意，交头接耳：“你看，果然心虚了。”
我明白了，笨小孩是不可以考好的。
况且我又那样讨厌考试。
在我看来，（只是在我看来）考试是一种虐待行为，是先得到知识的人对后得到知识的人的一种虐待，一种幸灾乐祸，一种五十步笑百步。
郑渊洁叔叔说的。
小孩子当然要听郑叔叔的话，我很乖。
所以，考试对我来说与上课没什么两样，依旧神态自若，悠哉悠哉。
唯一不同的是考试时不能睡觉。哇！考试时睡觉一定很另类吧！或者，像上课时一样听收音机？只是我不想招人耳目，宁愿在草稿纸上画美女也不肯轻易在卷上落笔崐（不仅因为不会，也由于字很烂）。这样子，能练出个当代徐悲鸿也不错啊！只是我画的与其说是美女像不如说是猪头。
唉！唉唉！
三我的梦想
笨小孩可以有梦想吗？可是，我有很多很多的。很小的时候就渴望当老师，嗯，好神圣的职业；生病的时候看到护士小姐便幻想将来也做一个白衣天使；后来，疯狂于女足的敢打敢拼，竟也想当一支坚毅的铿锵玫瑰。。。。。
那么多的梦想，仿佛是一个个硕大的肥皂泡，飘舞在崐空中，闪着动人的光彩。只是泡泡一个接一个破了，碎了。《让我当教师》根本就是误人子弟；作护士呢？不把病人整死才怪；踢足球？估计所有的球迷都要吐血吐得一塌糊涂。我不敢再有什么梦想，我连自己将来能不能苟且生存下来还不敢肯定，就算是干体力活吧，我一个弱女子又有哪个单位会要啊？脑力活是肯定轮不上我的，唉，还能有什么美丽的幻想？
希望越大失望也会越大。
可是，我也很想出名的！人怕出名猪怕壮。哦？可它只要曾经壮过。今天大会时又有一个在全国比赛中获奖的学长发言，好羡慕。我眯起眼抬头望着主席台上滔滔不绝的她，正沐浴在晨光之中，意气风发。
我什么时候也能像她一样？
“你，可能吗？”——同学质疑。
“啪”，有一个肥皂泡破了。
唔唔唔，我死了算了。
唉，唉唉！
要想出名也行呀，只要背个炸药包去引爆大楼就可以了。可是，我——不敢。而且，那样太十恶不赦了吧！
唉！我还是出不了名。笨小孩是不可能出名的。
现在我的梦想，便是升入本校高中。只是，这还是一个可望不可及的愿望。
努力啊！——网友说。
努力？不。现在已经初三下学期了，怎么努力也不会有用的，而且我又那么笨，算了吧。
还有一个月就要离开这所重点中学了啊！我抱着亭子里的石柱大哭，真恨不得在每个地方都留下自己的大名。
还想升入本校高中？妄想。能侥幸踏在分数线上挤进初中已是万幸。我还有什么理由赖在这里不走？
我心爱的校园啊！就要离我远去了呀！
哀莫大于心死。
四我是一只笨小孩
桌上的书依旧摆在那儿，半小时了都没翻一页，只是一直看着一篇作文的标题——《我是一只笨小孩》。
原来小孩可以用“只”来形容啊！那么，我也是一只笨小孩。
可我倒宁愿是一只动物，低级的也行，一只剌猬，或是老虎什么的，都无所谓。只是不要是人，太累。学习本就不该是件累人的事。可是不累人怎么能学好呢？我疑惑。
所以我笨啊！什么都不懂。说不定我大脑缺O2，小脑缺Ca，细胞缺P，血液缺Fe，否则怎会笨到如此地步？那样的简单的题目，旁边依旧伴随着鲜红的“×”！
那篇作文的主人公倒和我很像，只是，她还有作文写得好啊，再怎么说也比我强。况且她好歹离及格只差几分，而我……
她笨，所以我是笨的平方。
又是7门红灯。夜深人静之时，我坐在书桌前细数。
窗户没有关，我可以深切地感受到丝丝凉意爬上心头。
灯下，我的心碎成7片，49片，2401片。鼻子酸透了。
为什么伤心的总是我？
“天才＝99％的汗水+1％的灵感”爱因斯坦大人指着我的鼻子循循善诱。噢，噢，是的，是的。看我，打电动、撬课桌、作业空白……
是，是是，我不可能有让人眼前一亮的成绩，我不配。我知道的，我不会难过。
收集起以前的试卷，“嗤”，我点着了打火机。一阵辉煌的明亮之后，所有的试卷开始变色，碳黑的纸屑飘舞在空中，还有我的眼泪。
这令我想到轻舞飞扬。
于是，又去上网。
有个叫何宇秋的人，笨得不可理喻。——我说。
因此，网友们都知道了。
有个笨小孩，她叫何宇秋。
很好。我笑。想，我终究是出名了。
爱的教育资料
yiyanggongzi91 实习小编一级|消息(1)|我的百科|我的知道|百度首页 | 退出 新闻网页贴吧知道mp3图片视频百科文库 帮助设置 首页自然文化地理历史生活社会艺术人物经济科学体育核心用户春节 《爱的教育》在百度百科中为本词条的同义词，已为您做自动跳转。 爱的教育 百科名片 《爱的教育》是由意大利作者艾得蒙多·德·亚米契斯于1886年写的一部儿童小说。同名电影《爱的教育》是钟启文导演于1961 香港所拍摄。作品中融入了种种人世间最伟大的爱：老师之爱、学生之爱、父母之爱、儿女之爱、同学之爱……每一种爱都不是惊天动地的，但却感人肺腑。 目录 作品简介 作者简介 特色人物 内容概要 名家点评 主演 剧情 《爱的教育》（原版插图版）——权威完整版 展开 编辑本段 作品简介
《爱的教育》（原文是cuore，翻译为心）原名《一名意大利小学生的日记》，是通过埃·德·亚米契斯的儿子的日记改编的。这是一本日记体的小说，以一个四年级男孩安利柯的眼光，讲述了从四年级10月份开学的第一天到第二年10月份在校内外的所见、所闻和所感，全书共100篇文章，包括发生在安利柯身边各式各样感人的小故事，还包括亲人为他写的许多劝诫性的、具有启发意义的文章，以及老师在课堂上宣读的9则感人肺腑的每月故事。通过塑造一个个看似渺小，实则不凡的人物形象，在读者心中荡起一阵阵情感的波澜，使爱的美德永驻读者心中。整部小说以一个小学生的眼光审视着身边的美与丑、善与恶，完全在用爱去感受生活中的点点滴滴。
自1886年该书诞生到1904年的短短20年里，就印刷了300多版。100年来，始终畅销不衰，目前已有一百多种文字的译本，并且多次被改编成动画片、电影、连环画、影响遍布全世界，成为一部最富爱心及教育性的读物，是世界公认的文学名著，并且是一部人生成长中的“必读书”。
不仅如此，本书实际上还涉及到9-13岁的孩子日常生活的方方面面。从而，可以使孩子了解到如何为人处事，如何成为一个有勇气、充满活力、正直的人，一个敢于承担责任和义务的人――不仅是对家庭，还包括对社会的责任和义务。
相信通过阅读此书，孩子会受到人类全部美好品德的潜移默化的熏陶和影响！
夏沔尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话:“教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样.没有水,就不成其池塘,没有爱就没有教育。”由此可见，《爱的教育》不仅能教育孩子，而且能教育那些正在教育别人的人. 编辑本段 作者简介
蒙多·德·亚米契斯（edemondo de amicis）1846年10月31日生于意大利利古里亚大区因佩里亚省一个收奥内利亚的海滨城市。他从小喜爱军旅生活，16岁进入莫德纳军事学院学习，1865年毕业后成为军官，1866年积极参加了意大利第三次独立战争。1868年发表处女作《军营生活》，并因此而成名。1870年罗马解放后，他放弃军事生涯，定居都灵，成为意大利主要报纸的记者，并从此开始从事专业文学创作。埃·亚米契斯早期曾周游世界，写下不少游记，如《西班牙》、《荷兰》、《伦敦记事》、《摩洛哥》、《君士坦丁堡》、《美国游记》、《西西里的回忆》等。1879年至1889年的10年间是亚米契斯创作的繁荣时期，他写了许多有关社会题材的作品，有《散文集》、《朋友们》、《爱的教育》、《大西洋上》等。他关注社会问题，继而投身政治，参加社会主义运动，1891年加入社会党此后，他先后出版了《一个教师的小说》、《工人的教师》和《公共电车》等作品。1908年3月11 日因心脏病猝死于博尔迪凯拉。
本书译文因其优美生动的传神，于2000年荣获意大利驻华使馆颁发的意大利政府文化奖。
《爱的教育》被公认为是一部人生成长中的"必读书". 编辑本段 特色人物
恩里科：小说主人公，出生在一个幸福和睦的家庭，他在学习上勤奋努力。 编辑本段 内容概要
《爱的教育》是一部伟大的爱的经典。作者把师生之爱,父子之爱,同学之爱,对祖国的爱都写得感人至深，全书包括发生在安利柯身边各式各样感人的小故事，父母在他日记本上写的劝戒启发性的文章以及老师在课堂上宣读的精彩的"每月故事"。
作品带有明显的引导性，它引导孩子们自己去关注.欣赏.品位.思考.引导他们用爱心与读者对话。 编辑本段 名家点评
这是一部献给九岁到十三岁小学生的书,是由意大利作家亚米契斯撰写的,内容新颖,情节感人至深.凡是读过这部书的人,都将无法抗拒它的魅力,是无可争议的"爱"的典范.它所激荡的情节无不使人流下动情的泪水。
此书充满了儿童情趣的幽默语言和十九世纪意大利引人入胜的习俗风尚,描写了发生在学校、班级和家里的一个个感人至深的故事.父母对儿女的一片挚爱之心和殷殷期盼,师生、朋友、同学之间的爱和友谊,对祖国神圣的爱无不溢流与纸上,动人心魂,其中的"每月故事"在意大利和许多国家早已家喻户晓,成了教育和鼓励孩子们的积极进取的名篇佳作。
此书以孩子的口吻,孩子的笔触,孩子的眼光来写孩子的生活和思想,更贴近孩子的内心世界,也更能被孩子们接受,是为人父母,为人师长,为人子女者一生必读的教育经典,学习范本部分情节概括（带号为重点情节）旁边为另一个名字十月：
1开学的第一天（无概括）
2 我们的老师
配巴尼先生叫我们默写，他看见有一个脸上生着红粒的学生，就问他有没有发热。一个学生乘着先生没注意，跳上椅子玩起洋娃娃。默写完了先生教育我们要用功，要规矩。放学后，那个跳上椅子的学生请求饶恕，先生原谅了他。
2、灾难（一个不幸事件）
一个叫洛佩谛的学生，上学时在街上看见一个一年级的小孩在路上摔倒了。此时，有一辆马车向他驶来，于是洛佩谛大胆地跳了过去，把他拖救出来。不料自己的脚被车子轧伤了。大家都称赞洛佩谛是个勇敢的孩子。
3、格拉勃利亚的孩子
有一个来自格拉勃利亚的意大利男孩来到班级里。老师告诉同学们不管在哪所学校，同学们都应该亲如一家，不应该因为来自不同地区的孩子就歧视他。因此，在级长德罗西的带领下，同学们纷纷赠送礼物给那位新生并和谐相处。
4、宽宏大量的品德（）
一天，班级里的三四个小孩正在取笑家庭贫穷有残疾的同学克洛西。克洛西大怒，将墨水瓶向弗朗蒂掷去，却打着了老师。卡罗纳怕克洛西受罚便替他顶罪。但最后克洛西承认了错误，老师批评教育了那些欺负克洛西的同学。安利柯由此看出卡罗纳的美好品德。
5、在阁楼上
母亲带安利柯去看望报纸上登载的穷妇人。在她住的阁楼里，安利柯发现原来她是残臂穷困的克洛西的母亲。阁楼里的物品简陋，克洛西连读书的灯也没有但仍然刻苦读书。母亲由此教育安利柯要像克洛西一样刻苦用功。
★6、帕多瓦的爱国少年（每月故事）
一位帕多瓦的少年被父母卖给了戏法班子，饱受困苦。又辗转法国、西班牙，后来逃出来，得到意大利领事馆的帮助，登上回家的船，船上的一些旅客给了他一些铜币，少年起初很高兴，后来他听到那些人辱骂他的祖国，他毫不犹豫地将钱砸还给他们，捍卫了祖国的尊严。
十一月：
7、清扫烟囱的孩子
一个清扫烟囱 的孩子因为不小心弄丢了自己挣来的三十个铜币，因害怕师傅打他而哭泣。几个三年级女生知道后，号召大家募捐，结果许多人都掏出钱赠给孩子，没带钱的女孩便送给孩子一些鲜花。孩子高兴地擦干了眼泪。
8、万灵节
万灵节――一个祭祀所有死者的日子。在这一天，安利柯的母亲写了一封信给他，告诉他应该向所有的死者寄托哀思，特别是那些所有为少年儿童死去的人。
9、卖炭者与绅士
绅士的儿子诺比斯在与烧炭工的儿子倍梯争执时，气急败坏的辱骂了倍梯的父亲，绅士知道后，逼着儿子向烧炭工和他的儿子道歉，又要求老师将他们安排坐在一起，绅士与烧炭工亲切握手，诺比斯和倍梯友好拥抱，老师说“这是本学年最精彩的一课”。
10、我的同学可莱谛
我在散步时遇到可莱谛。他正忙着搬运木柴，还一边复习功课。随后，我跟着他到他家做客。可莱谛到家后还是忙个不停，做作业、卖木柴、为妈妈煮咖啡、照顾妈妈。当货车来了，他又忙着搬木柴。我很羡慕可莱谛的幸福――既学习，又劳动，为父母担忧。
11、纳利的保护人
驼背的纳利，身体小而弱，经常被人捉弄。但为了不使母亲伤心，常独自哭泣。有一次，弗朗蒂欺负他，卡罗纳把弗朗蒂打得狼狈不堪，从此再也没有人欺负纳利，卡罗纳成了他的保护人。纳利的母亲很感激卡罗纳，并将项链送给卡罗纳。
12、班级第一名
德罗西总是得第一。他开朗活泼，待什么人都和气总是毫不在乎地把所有的东西送给别人，像个大方的绅士。同学们都喜欢他。我嫉妒他，但后来与他形影不离。当我看到他抄写每月故事感动得哭了的时候，我由衷的敬佩他。
★13、伦巴第的小哨兵（每月故事）
1859年，伦巴第解放战争期间，一小队意大利骑兵，在树林中一家农舍门口，看见一个十二岁左右的少年。带队军官问少年能否替他望望前面有没有敌兵。少年不用报酬，很快爬上树顶为军官报告侦察到的敌情，敌人发现了他便开了枪，少年不顾危险，继续侦察敌情，一颗子弹击中了他，少年微笑着死去。人们敬佩他并以军礼安葬了他。
14、穷人
安利柯的母亲看到安利柯在一个抱着小孩的女乞丐前冷漠的走过后，写了一封信告诉他应设身处地为穷人着想，并告诉他穷人受施舍后的祝福会给自己快乐和健康，告戒安利柯要关爱穷人。
十二月：
15、雪球
放学时一群孩子在街上扔雪球，不幸砸伤了一个老人的眼睛，小孩们立刻逃散了。在围观的人群中，卡罗纳鼓励卡罗菲认错，但他因为害怕而不敢，人们从他慌乱的样子中了解到真相，想打他。卡罗纳阻止了他们。卡罗菲吓得哭着向老人道歉，有人要他跪着认错，老人原谅了他。
★16、少年笔耕 （叙利奥替父抄签条）（每月故事）
叙利奥家生活清苦，父亲只好利用业余时间替人抄写签条。叙利奥想为父亲分担，等父亲休息后起来替父亲抄写。由于睡眠不足，叙利奥白天经常打盹，父亲因而误解他，但叙利奥为了家庭咬牙坚持着。最后，父亲知道真相，请求叙利奥原谅，也更爱叙利奥了。
17、意志
斯达尔迪十分勤奋，尽管大家说他木头木脑，但他锲而不舍耕耘，从一开始连算术一窍不通作文错误百出到算术会解作文会写，甚至还得了奖。老师表扬他但他并没有沾沾自喜而是依旧全神贯注，刻苦努力。他的父亲因此十分高兴。
一月：
★18、撒丁岛的少年鼓手（每月故事）
库斯脱扎战役打响。我军遇到敌军的疯狂反扑，只好躲进那所房屋里。大尉命令少年鼓手送求援信件到驻扎在远处草地的部队。这位少年鼓手义无返顾地接受了这个任务，不料，他被敌人的子弹射中。但是他一点也不畏惧，向目标一瘸一拐地快速前进。最后，他终于到达了目标，完成了任务，使这一战役得到了胜利。而他，却付出了失去左腿的代价。
二月：
19、隆重的颁奖仪式
上午，督学来颁奖。德罗西仍是头等奖。一番讲话后督学将二等奖授予班上最勤奋的学生波列科西，波列科西非常感动。督学将他获奖的情况告诉了他的父亲，平时虐待孩子的父亲深受触动，忍不住紧紧抱住儿子。
★20、爸爸的看护人（每月故事）
一个少年受母亲嘱咐到医院照顾离家一年后刚回国就生病住院的爸爸。少年看到病重无法说话的父亲非常伤心，尽管医院里发生的凄惨景象让他心惊，但他仍然精心照顾着父亲。后来，他见到了自己的父亲，原来他认错了人。爸爸要少年和他一起回家，但少年坚持留下来照顾错人的“父亲”，直到他死去。
三月：
★ 21、血溅罗马涅（每月故事）
在一个下雨的晚上，费鲁乔刚从外面鬼混回来，而他的外婆由于瘫痪不得不在摇椅等他回来。当费鲁乔被外婆用真情感动，想向外婆认错时，突然，他家闯进了两个歹徒，当其中一个歹徒被费鲁乔的外婆认出后，歹徒就要用刀残忍伤害她，费鲁乔就用身体挡住刀，不幸遇难，但他最终得到外婆的谅解。
四月：
★ 22、公民英勇行为（义士的行为）（每月故事）
老师带大家到市政府大楼参加一个少年皮诺特的颁奖仪式。市长向大家讲述了少年的故事，原来少年以顽强的意志和毫不动摇的决心勇救落水儿童。市长高度赞扬了少年，并亲自将公民荣誉奖章挂在少年胸前。获救男孩向少年致谢，人们也拍手向少年致敬。
五月：不同版本的爱的教育(10张)
★ 23、马尔科万里寻母记（每月故事）
为了摆脱贫困，两年前马尔科的母亲远到阿根廷当佣人。因为音信全无，少年马尔科便坚持独自到美洲去找母亲。经二十七天艰苦航行，到了阿根廷首都，他满以为可以很快见到母亲，却被告知堂伯死了，无法知道母亲的住址。几经周折得知母亲随主人搬到科尔多瓦，当他坐了三天四夜的船和一天的火车到科尔多瓦时，又被告知母亲在图库曼，历尽千辛万苦到图库曼并找到母亲时，母亲因为思念亲人而不肯动手术已经奄奄一息，马尔科的到来给了母亲精神支持，最终救活了母亲。
六月：
★ 24、客船失事（灾难）（每月故事）
几年前，意大利少年马里奥随客船从英国出发，一个意大利水手领着一个小女孩朱列塔前来与他做伴。他们聊得很投机。客船不幸遇上暴风雨，开始下沉。最后一个救生船只剩下一个位置，船长要与船同生死，女人们晕倒无法跳上救生船。片刻思索之后，少年将少女扔进海里，少女得救了，少年却随着船永远沉了下去。 编辑本段 主演
雷震 kelly lai chen ....father
林翠 jeanette lin ....lin
王引 yin wang ....lin shue-hsien 编辑本段 剧情
小学教师林学贤（王引）生病，女儿静仪（林翠）去代课，受学生戏弄，回家抱怨。学生上门道歉，静仪继续任教，她本来不喜欢教书。而林学贤因教书让妻子婉霞（王莱）不满，离他而去。现又查出肺癌，命在旦夕。静仪为学生补课，感化了毒打孩子的家长。林学贤生日，学生庆祝，婉霞也回来了，并且对自己过去的行为进行道歉。林学贤去世，静仪继承父亲遗志，教书育人不倦。
幕后花絮
国语黑白时装教育影片。电懋出品，本片根据意大利作家亚来契斯的《爱的教育》改编，夏丏尊翻译，是钟启文第一部执导的作品。影片继承了中国家庭伦理剧的情节布设传统，拍得既感人，也有教育作用，更让人看到了希望。在威尼斯影展中，本片获得好评。钟启文是电懋创办初期主政的总经理，当时最高领导陆运涛，制片主任宋淇。钟启文接受西式高深教育，倾慕好莱坞文化，又以传统文化自豪。1962年，钟启文请辞，转投丽的呼声，陆运涛...经典版本 编辑本段 《爱的教育》（原版插图版）——权威完整版 基本信息
作者： （意大利）埃·德·阿米琪斯 著，王干卿 译
出 版 社： 中国画报出版社 《爱的教育》封面 出版时间： 2010-6-1
字数： 24万字
版次： 1
页数： 328
开本： 大32开
印次： 1
纸张： 胶版纸
i s b n ： 9787802207981
包装： 精装
价 格：26.80 元 [关于本书]
这本精装版《爱的教育》，是王干卿教授，历时十二年，经八次修订，直接由意大利古文翻译而成的权威完整版。本版本也是国内唯一荣获意大利文化奖的中译本。
该书的题目可以叫做“一个小学生一学年的故事”，是由意大利某市立小学一位四年级的学生写的。我说是以为四年级的小学生写的并不意味着是直接出于他的手笔，依此而出版成书的。他日积月累地在自己的笔记本上上写呀写呀，写他在校内外的所见所闻所想。到了年底，他爸爸在他的本子上加了批注，但力图保持原故事的主题思想和孩子的语言风格。四年以后，他已升入高中。这时候，他重温自己的手稿，回忆起人和事更有了新鲜感，于是，又在手稿中加进了新的内容。亲爱的孩子们，请你们今天读一读这部书，希望能喜欢它，并从中获得教益。 ［编辑推荐］
1929年，本书被评为“对当代美国文化影响最为重大的书籍之一”；
被法国《读书》周刊评选为“有史以来人类最佳读物”第三名。
1986年，本书被联合国教科文组织正式列入《具有代表性的欧洲系列丛书》。
1994年，本书被列入世界儿童文学的最高奖——国际安徒生奖《青少年必读书目》。
2001年，被中华人民共和国教育部指定为中小学语文新课标课外阅读书目之一。
到目前为止，本书已经被译成数百种文字和方言，销量超过10,000,000册
本书作者埃?德?阿米琪斯，曾经入选美国《时代周刊》评选的“人类十大偶像”之一。
本书自1886年诞生后，100年来一直畅销不衰，目前已有一百多种文字的译本，并且多次被改编成动画片、电影、连环画、影响遍布全世界，成为一部最富爱心及教育性的读物，是世界公认的文学名著，也是一部人生成长中的“必读书”。相信通过阅读此书，孩子位一定会受到人类全部美好品德的潜移默化的熏陶和影响！ ［作者简介］
埃德蒙多·德·亚米契斯（1846--1908）是意大利十九世纪最著名的作家，他自幼酷爱学习，喜欢军旅生活，青年时代就成了一名步兵军官，著有《军事生活》一书。他曾游历过许多国家，发表过一系列游记，其中最著名的有《西班牙》、《摩洛哥》、《君士坦丁堡》等。但阿米琪斯还是以描写家庭生活、 学校生活最为见长，《朋友们》、《大家的马车》等作品在意大利脍炙人口，《爱的教育》使他成为世界级的大作家。全世界的小学生几乎把《爱的教育》作为教科书来读。 ［译者简介］
王干卿，1964年毕业于北京广播学院(现在的中国传媒大学)外语系，在国家广电总局中国国际广播电台意大利语部任译审期间，获意大利政府奖学金到意大利罗马大学文学哲学系进修两年，专攻意大利儿童文学，曾参加在意大利举行的世界儿童文学研讨会和意大利儿童文学佳作座谈会，并在会上作了“外国儿童文学在中国”和“意大利儿童文学在中国”的发言。上世纪九十年代初借调到意大利工作。2000年８月在北京举行的“意大利文化周”上，作了题为“略论二十世纪意大利儿童文学”的发言。
在数十年的翻译生涯中，独译代表作有《木偶奇遇记》，《爱的教育》，《续爱的教育》，《淘气包日记》，《露着衬衫角的小蚂蚁》，《流浪儿》和《意大利童话选》等十二部，和其他人合译作品十一部，曾荣获“中国少年儿童文学作品译作”头等奖，因“了解意大利文化并在中国传播意大利文化方面所取得的功绩”于1999年获意大利政府文化奖。
爱的教育 作者： （意）亚米契斯 著，崔振翼 改写
出 版 社： 中国少年儿童出版社
出版时间： 2009-11-1
字数： 130000
开本： 大32开
i s b n ： 9787546102894
定价：￥12.50 编辑本段 目录
十月
始业日
我们的先生
灾难
格拉勃利亚的小孩
侠义的行为
我的女先生
少年爱国者
十一月
烟囱扫除人
万灵节
好友卡隆
卖炭者与绅士
弟弟的女先生
我的母亲
小商人
虚荣心
第一场雪
雪球事件
探望受伤老人
小抄写员
一月
教师助理
斯带地的图书室
铁匠的儿子
快乐的星期四
弗兰谛退学
父亲寄语
忌妒
二月
泼来可西得奖
我的决心
玩具火车
囚犯的秘密
父亲的看护者
铁工场
小艺人
狂欢节的最后一天
盲童
病中的老师
三月
打架
孩子们的家长
七十八号犯人
颁奖仪式
争吵
姐姐寄语
费鲁乔的血
四月
迎接国王
幼儿园
体操
父亲的老师
大病初愈
卡隆的不幸
接受勋章的少年
五月
牺牲
消防队员
六千英里寻母
夏天
聋哑学校
六月
向祖国致意
炎热的夏天
母亲寄语
乡野远足
女教师之死
感谢
轮船失事
七月
母亲寄语
考试
最后的考试
告别
争吵 编辑本段 2010版图书信息
书 名: 爱的教育
作者：（意）亚米契斯，夏丏尊 译
出版社： 中国妇女出版社
出版时间： 2010-1-1
isbn: 9787802039209
开本： 16开
定价: 22.00元 编辑本段 2009版图书信息
作者： （意）亚米契斯 著，夏丏尊 译
出版时间： 2009-10-1
页数： 312
开本： 16开
纸张： 胶版纸
i s b n ： 9787546309408
包装： 平装
所属分类： 图书 >> 中小学教辅 >> 语文阅读
定价：22.00 编辑本段 2005版图书信息
作者： [意] 艾得蒙多·德·亚米契斯（edemondo de amicis）著，卢坚，孟容 译
出 版 社： 天津教育出版社
出版时间： 2005-3-1
字数： 130042
页数： 246
开本： 32
i s b n ： 9787530943045
包装： 平装
定价：19.80
作品目录： 十月
开学的第一天
我的新老师
灾难
卡拉布里亚的孩子
我的老师
在阁楼上
上学
帕多瓦的爱国少年(每月故事)
十一月
扫烟囱的孩子
万灵节
我的朋友卡隆
烧炭工和绅士
弟弟的女老师
我的母亲
我的同学柯莱蒂
校长
士兵
纳利的保护人
班级第一名
伦巴第的小哨兵（每月故事）
十二月
小商人
虚荣心
小泥瓦匠
雪球
女老师
访问受伤者
弗罗伦萨的小抄写员（每月故事）
意志
感恩 编辑本段 《爱的教育》续 —— 故事概述
《爱的教育》讲述了小学生安利柯的故事，那么小学毕业后的安利柯怎样了呢？在他的成长过程中会发生什么事情呢？《续爱的教育》叙述中学生安利柯因体弱休学后，跟随舅舅父到乡下去生活的故事。舅父巴辛以严格的教育使安利科在自然环境中体味到不同于社会人情的另一种更为宽阔博大的爱令他真切地认识到自然与生命的价值，感受到人生的奥秘；认识到对人格的尊重，对工作的热爱以及对理想的追求。从舅父赠给安利科的原稿中，我们能体会到独特的洁净与平和，同时书中像诗一般细腻优美的文字，包含着生命之爱的激情，及对理想与未来的憧憬。《续爱的教育》出版后，受到广大读者的欢迎，多年畅销不衰，并且被改编为电影、电视剧、动画片、连环画，以不同的形式影响了全世界亿万青少年的成长。
素质教育其实就是爱的教育，是对祖国、父母、师长、朋友的真挚的爱，爱是教育的根本。青少年时期是人的一生中至关重要的阶段，在青少年成长过程中，我们除了教给他们知识，还应该给予他们什么呢？《续爱的教育》给我们提供了素质教育的典范。安利科的舅父巴辛是一位退休船长，他有诗人般细腻优美的语言、哲学家那样敏锐的洞察力、生物学家那样渊博的知识、绅士般的风度与品格。他把安利科带到广阔的社会中去，娓娓而谈，循循善诱。他时而严厉，时而温和，时而兴奋，时而低沉，讲述了许多感人的故事、深刻的哲理，使安利柯学到了很多课堂上学不到的东西。《爱的教育》讲述的是情感教育，而《续爱的教育》则是意志教育。其中看似心平气和的对话，却洋溢着对生活、对大自然的热爱，充满乐观向上的精神，以及对社会丑恶现象的无情鞭挞。读后令人回味无穷，发人深省。本书是素质教育的最佳读本，是老师、父母、青少年必读的教育经典。
平凡而细腻的笔触中体现出来的近乎完美的亲子之爱,师生之情,朋友之谊,乡国之恋……这部处处洋溢着爱的小说所蕴涵散发出的那种深厚,浓郁的情感力量,真的很伟大.《爱的教育》在诉说崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育,而教育使爱在升华.虽然,每个人的人生阅历不同,但是你会从《爱的教育》中,体会到曾经经历过的那些类似的情感,可我们对此的态度行为可能不同.它让我感动的同时也引发了我对于爱的一些思索.
爱,像空气,每天在我们身边,因其无影无形而常常会被我们忽略,可是我们的生活不能缺少它,其实他的意义已经融入生命.就如父母的爱,安利科有本与父母共同读写的日记,而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁.最简单的东西却最容易忽略,正如这博大的爱中深沉的亲子之爱,很多人都无法感受到.爱之所以伟大,是因为它不仅仅对个人而言,更是以整个民族为荣的尊严与情绪.
爱是一次没有尽头的旅行,一路上边走边看,就会很轻松,每天也会有因对新东西的感悟,学习而充实起来.于是,就想继续走下去,甚至投入热情,不在乎它将持续多久.这时候,这种情怀已升华为一种爱,一种对于生活的爱.
这就是《爱的教育》吸引人之处和告诉我们的道理.
全世界的孩子都喜欢读《爱的教育》，有些国家把《爱的教育》作为小学生的教科书来学习。 编辑本段 《爱的教育》(美绘本青少版)
基本信息
出版社: 北京出版集团公司，北京少年儿童出版社; 第4版 (2010年7月1日) 丛书名: 世界少年文学精选
平装: 148页
读者对象: 11-14岁
正文语种: 中文
开本: 16
isbn: 9787530125267
条形码: 9787530125267
内容简介
《爱的教育》(美绘本青少版)是一部讲述对爸爸妈妈、对老师朋友、对祖国的爱的故事，是关于小孩子的勇敢、执著和高贵心灵的故事。它不仅让意大利的孩子着迷，也让全世界的孩子痴迷。人们沉浸在故事中经受着持久的感动，直到长大、变老，仍会把这些曾经感动过自己的故事继续流传下去。
作者简介
作者：（意大利）亚米契斯（amicis.e.d.） 插图作者：李海燕 改编：孙静
绘画作者介绍：李海燕，1971年出生于中国沈阳。1994年毕业于鲁迅美术学院装潢系。现为职业插图画家，执教于鲁迅美术学院，教授插图与卡通设计课程。1994年亚洲太平洋地区招贴大奖赛中，《爱护树木》荣获铜奖，《鹤舞丝巾》荣获优秀奖。2006年沈阳国际花车巡游大奖赛中作品分别荣获铜奖和最佳服装设计奖。2007年沈阳国际花车巡游大奖赛中作品分别荣获金、银、铜奖。
目录
十月
开学第一天 十七日
可爱的新老师 十八日
意外 二十一日
格拉勃利亚小孩 二十二日
同窗好友 二十五日
挺身而出 二十六日
贫困的母子 二十八日
少年爱国者（每月例话）
十一月
清扫烟囱的小孩 一日
卡隆——我的好朋友 四日
烧炭工人和绅 十七日
弟弟的女老师 十日
父亲生气了（致安利柯） 十日
我的同学可莱谛 十三日
老师们和校长先生 十八日
士兵 二十二日
耐利的保护者 二十三日
优等生 二十五日
少年侦探（每月例话）
十二月
小商人卡洛斐 一日
虚荣心的惨败 五日
“小石匠” 十一日
雪中悲剧 十六日
学校的女教师们 十七日
探望受伤老人 十八日
小抄写员（每月例话）
学贵有恒 二十八日
一月
助教老师 四日
斯带地的图书室
铁匠的儿子
友人来访 十日
二月
喜悦的奖牌 四日
玩具火车 十日
朋友的秘密 十七日
爸爸的看护者（每月例话）
金不换的铁匠 十八日
可怜的盲童 二十四日
病中的老师 二十五日
三月
七十八号犯人 八日
争吵 二十日
我的姐姐（致安利柯） 二十四日
病中的“小石匠” 二十八日
四月
春日 一日
温培尔脱王 三日
幼儿园 四日
自强的体操 五日
父亲的老师 十三日
五月
牺牲 九日
消防队员 十一日
万里寻母记（每月例话）
诗 二十六日
聋哑学校 二十八日
六月
酷暑 十六日
乡野远足 十九日
夜校颁奖典礼 二十五日
七月
考试 四日
口试 七日
告别 十日 编辑本段 图书信息
书 名: 爱的 教育
作者：岳贤伦
出版社： 中国长安出版社
出版时间： 2010年10月1日
isbn: 9787510702396
开本： 16开
定价: 29.80元
第1缉 爱与奉献
导言
1.凝固的母爱
2.上帝的女儿
3.孤儿院献血的男孩
4.分享，让心灵开花
5.哥哥的梦想
6.邮差与路边的花儿
7.蔬菜店的老板
8.沙漠里的一罐水
9.与歹徒抗争的母亲
10.村边的两口水井
11.血脉相连的兄妹情
12.一封爱的遗书
第2缉 爱与关怀
导言
13.爱，让天使张开翅膀
14.玫瑰花的话语
15.在雨中传递的爱
16.买下爸爸1小时
17.理解也是一种爱
18.7元钱的母爱
19.师生爱的互动
20.让座的故事
21.公交车上的问候
22.把阳光带给奶奶
23.穿过针孔的爱
24.拐弯处的回头
25.妈妈般的关爱
26.直射心田的阳光
第3缉 爱与友谊
导言
27.永恒的爱
28.除草的故事
29.重拾友谊
30.对手也是朋友
31.两根蜡烛
32.艾迪的盒饭
33.与人友善
34.邻居间的误会
第4缉 爱与责任
导言
35.最后一块纱布
36.10年没有上锁的门
37.医生的职责
38.最重要的决定
39.寒风中别样的爱
40.被爱感化的孩子
第5缉 爱与尊重
导言
41.小狗的尊严
42.盖茨的小费
43.吃牛排的礼仪
44.你我都是军人
45.学校特殊的规定
46.大明星与修车工
第6缉 爱与宽容
导言
47.向他开枪的战友
48.世上最美味的泡面
49.最珍贵的祝福
50.绅士的遗嘱
51.一位母亲的宽容
52.一本数学书
53.富翁儿子的梦想
54.关照别人就是关照自己
第7缉 爱与诚信
导言
55.华盛顿与樱桃树
56.最满意的答卷
57.两只不同号的鞋子
58.检测诚信的老板
59.卖花的小男孩
60.得了第一名的士兵
第8缉 爱与信念
导言
61.10美分的奇迹
62.母爱的呼唤
63.孩子你要做哪一个?
64.学会爱你自己
65.没有不开花的草
66.难民与神父
67.感天动地的爱
68.小泥人的梦想
69.沙漠里的一壶水
70.老师的鼓励
71.最好的倾听者
第9缉 爱与智慧
第10缉 爱与感恩 词条图册更多图册 不同版本的爱的教育(10张) 扩展阅读： 1 图书 《爱的教育》http://www.zhuoyuewangshangshucheng.com/book/14229.html 2 http://product.dangdang.com/product.aspx?product_id=20851068&ref=search-0-a 3 《爱的教育》(美绘本青少版)http://top-taobao.net/items/b172.html 开放分类： 名著，儿童文学，儿童读物，亚米契斯，儿童小说 我来完善 “爱的教育”相关词条： 新美南吉怀古伤今 百度百科中的词条内容仅供参考，如果您需要解决具体问题（尤其在法律、医学等领域），建议您咨询相关领域专业人士。 11169 本词条对我有帮助 添加到搜藏 分享到: 合作编辑者 10_555 ，桃花矢 ，thxqjf ，734286517 ，天紫冰吻 ，jwq980916 ，打☆灰☆机☆ ，樱飘璃茉 更多 如果您认为本词条还需进一步完善，百科欢迎您也来参与编辑词条在开始编辑前，您还可以先学习如何编辑词条 如想投诉，请到百度百科投诉中心；如想提出意见、建议，请到百度百科吧。 yiyanggongzi91 0 0 成长任务 加速升级，快速成长。我要去参加>> 进入我的百科 登录有礼 除夕到正月初六，百科连续7天送红包啦！ 每天赠送财富值、经验值各20，记得领哦！ 词条统计 浏览次数：约 480676 次 编辑次数：156次 历史版本 最近更新：2011-02-01 创建者：处处皆学问 更多突出贡献者 鼠标滑过用户名，我们有名片啦！ lamiu兰缪 展开 gouamaoa 版本 csr605 版本 eggpudding2 版本 成ぁ语 版本 查看更多突出贡献者 最新动态 百科陪你过大年： 百科消息： 春节不寂寞有玩有欢乐 新春大放送百科有大奖 神秘的百科人物温馨的甜蜜祝福 动物神秘群体死亡事件 百度百科词条突破300万 百度百科“知识先锋”计划启动 不可回避的住房问题 回顾“五年计划”展望“十二五” 我的船长我的船--百科船长日志 番薯网携源创力作入驻文库 推广链接 买《爱的教育》来当当网 专业的少儿精品书店,汇聚10万世界经典童书!给孩子选好书,看当当.. www.dangdang.com 买化妆品?就上「乐蜂网」 「乐蜂网」全球化妆品直销,0运费+免费试用+全年《美丽俏佳人》.. www.lafaso.com 2011 baidu 权利声明 gouamaoa 等级10 百科高手都是从零学起的。 我就是正在学习的潜力派！ 通过版本数：14081 版本通过率：91% 百科祝您新年快乐！ 鞭炮响，兔年到！百科送上知识专题、春节活动、用户回馈三重新年祝福大礼，祝大家新年快乐，阖家幸福！ 关闭
小荷——我渴望的展示舞台
我从来到你这变了好多，变的爱上了写作。 ——题记 在我还未来到时，我很讨厌写作文，除了老师叫写的外我根本不写的。因为什么呢？原因很简单，我在家写的文只有一个人会去读——我的爸爸，提的意见也很有限，所以就不去写了。 我发现网是在不经意间：那天老师叫我们去网上去找几篇作文，第二天要演讲的。我回到家，开始查起来，我在百度上找啊找，找到了几篇上理想的文，便抄了下来，抄完以后，刚想关掉这个网页，突然发现在题目旁边有一个较小的“投稿”字样，我便点了进去，见要账号，就注册了一个账号，进入了这个，还顺理成章的成为了初级会员。 接下来，我试着写了一篇文，投了进去，不一会儿便有了一张小纸条，说我的文进发表区了，我高兴的一蹦三尺高，终于有更多的人看我的作文了，在后来的日子里我写的好多文都投进了，看我的文的人越来越多，作文分得的越来越多，使我狂笑不已，心中的一种成就感油然而生，这才使我在一步步的向着成功走。 我会喜欢上，不只是因为那油然而生的成就感，我就会那么爱，而是因为一个人——蓝小默，我来到成为初级会员后，我就发现了的漫谈聊天室，并进去聊天，而那次的聊天让我认识了一个我自认为对我帮助很大的人，那人就是蓝小默。我的文章第一次被认可就是她认可的，在相处一个月后，我认了她做我的姐姐，虽然从未谋面却像天天在一起的人，她真的帮了我很多很多，她教会了我如何把内心的想法写出来，并且让人看得懂。在她的指导下(当然还有我的爸爸）我写出了第一篇写想法的文《风铃——奉献者的写照》。 当然在里不可能只有快乐没有伤心，有一次我写了一篇文，投稿后，被退稿了，那时我的心情十分低落，爸爸对我说：“每个人都有不同的看法被退稿对你还是有帮助的，你想啊，你的文被退稿了，就是证明你的文不好，不适合大家的“口味”，那就去改，改到大家都认可的时候你的文就基本算是看得懂的文章了，不要难过，好好修改，改好了再投。”我听了，好好的改了投了出去，这次就进了发表区。 在伤心后往往都会有一些开心的事，今天我打开电脑，迫不及待地进入，然后点开我的作文本，原想是看看分数，突然在左上角“高级”二字赫然映入我的眼帘，我高兴的几乎都跳起来了，真有点不相信与我朝夕相处了13年的眼睛。 我成为高级后，心中的成就感就更加强烈了，这种成就感驱使着我去学习，去积累，努力去写出更多更好的文章。在我学习积累的时候，成绩显著提高了，我不再是以前的我，我变成了一个爱写作、爱学习的好孩子，这得感谢给了我一个展示的空间，让我在其中沐浴着成功的喜悦成长，还要感谢向瑶（也就是蓝小默）第一次认可我的文章，让我有了自信心，去面对失败与成功。 !我们写作的摇篮，让我们这些写作爱好者在里共同成长吧！ ?(^ω^)?
网络黑与白
澉浦中学 三（1）班 王雯婷
蜘蛛爱上网，天天不停的修网，只是想再上一会网。新一代的蜘蛛就是我们。这群十五六岁的少年。聊天，玩游戏，上QQ，偷菜……玩的不亦悦乎。这就是我们，新一代的希望，父母的掌上明珠。网络却是我们的掌上明珠。网络给了我们崭新的世界。
对于网络，我了解的并不是很多。只是点点滴滴从朋友嘴里听说，朋友说网络是我们中学生的帮手，更是我们与时俱进的滑板。我们家至今还没有买电脑，所以对于这个问题我并没有多大的见解。只是听风就是风，听雨就是雨。
就在初一那一学期。弟弟家买了一台电脑。当我看到那一套配套的桌椅，桌子上还有一台崭新的电脑。我羡慕极了。心想要是我也有一台就好了。可这愿望终究都没有实现。但是至少我以后有机会可以上网了。我摸了摸那台电脑。看着新的外包装纸。我心里开心极了。因为，从此以后，我就可以真正接触电脑了。
从此，一到双休日的时候，我就和弟弟在往上泡，我们在百度里寻求知识。我记得有一次吧，弟弟和我同时被一道难题给困住了，我们左思右想了将近一个小时，可还是一点头绪都没有。心急火燎的我们一使劲不知该怎么办，明天就要上学了，如果今天作业不做完，明天可是要挨骂的。“要不，我们上网查查看？”我问弟弟。弟弟想了一会答应了。于是我们蹭蹭的跑到楼上，小心翼翼的打开电脑。由于是第一次自己上网。我们都特别小心。生怕有什么病毒。当我们打开百度后，便唰唰的打上题目，点击。不一会儿，正确的解题公式和步骤就出来了。看着电脑屏幕上清晰而又正确的思路。我们两只“笨鸟”顿时茅塞顿开。我一下子崇拜上了网络。认为它无所不知，无所不能。
自从这件事后，每次只要一有做不出的题，我便寻求“百度”大哥的帮助。他每次都能给我满意的答案。当然，我的成绩也是芝麻开花——节节高。这当然要归功于电脑的帮助，没有他一次次的帮我解决疑难杂诊，我怎么可能有这样的成绩？
网络给我带来了许多的知识，也成了我情绪发泄的一个好地方。每次只要一有不开心的事我都会上网找同学发泄。有一次。莫名其妙的被人冤枉。又莫名其妙的被骂。脆弱心灵禁不住打击的我。顿时抱头痛哭。晚上，当我上网时同班同学早已给我发了好几条安慰：
“喂，你没事吧，别伤心了，。”
“小丫，你没事吧。乖啦。”
……
顿时，我心里暖暖的，心中的不满早已烟消云散。有的只是同学间的关心和温暖。他们的关心让我感到了力量。没一会儿，我就从这个坎中走了出来。网络让我感到了有朋友真好，有个关心你的朋友真好。
你真是我的朋友啊——网络。认识你是我的荣幸。你教会了我很多的东西我真心的依赖你，也喜欢你。
脑袋单一的我就只这样认为网络只有好处没有坏处。可接下来发生的事情，让我改变了对网络的看法。原来，网络中还隐藏着这样的危害。
朋友天天沉浸在网络虚拟中，无法自拔。天天寝食难安，精神不正。每天都顶着熊猫眼来上课。后来。他干脆不来上课了。事后我才知道。原来他家自从买了电脑后，他便天天在上面玩游戏。任凭父母怎么劝也不听。甚至为了上网还和他父母翻脸。曾经的他是一个多么努力懂事的学生啊，现在竟为了电脑而成了这副样子。唉，网络啊网络，正因为你，一个孩子的前途就这样被你毁了！
经过这两件事后我才明白，网络上有黑也有白，有好也有坏。其实网络就像水一样，既能让你行走，也能把你淹灭。我们应当正确的对待网络这把双刃剑，防止伤到了自己……也要正确的使用这把剑，击倒挡在自己前面的困难。
残阳如血
残阳如血,轨道旁风沙吹入他的眼睛似乎没有感觉.他凝视着她，她注视他,他和她的距离只有一公厘,然而几个小时后他们的距离又何止一公里呢?他说，蓝,可以为了我别走吗?火车动了,他追着她但她没有给他答案,他跑累停了下来火车从他身边驶过像给了他一巴掌。她，蓝blue《英汉字典》有一种意思是忧郁，也注定他要为她而忧郁伤神，在刚才他问她的那一刻她犹豫了，她不知道该怎么回答他，她非常喜欢安妮宝贝，对她曾引用的一句话也非常有感触。她说除非你非常爱这个男人，否则男人都是难以忍受的。他，奕有着偏激的名字和性格，他不相信浪漫也不相信这世上有谁可以得到浪漫。他喜欢王菲因为蓝喜欢安妮而安妮喜欢王菲，他拿着雪白的白纸在街上走着。那是她留给他唯一的东西，这也是除了身上的CD唯一的东西。他没钱去像别人一样在酒吧舞厅里发泻自己的感受。在游戏厅里往《拳皇2002》坐下花仅仅的几块钱足以令他泻愤。周围的人都围过来看他高超的技术，偶而有几个不怕死的加入和他单挑，打不到1分钟那个人连怎么死的都不知道，再看看他正听着爱尔兰抒情名曲《This moment》和环境极不相称。他听得很痴迷丝毫没有理采被打败的那些人，可能是看不起他们，也有可能是和黄易写的《大唐双龙传》的入了魔的寇仲一样根本就不知道是在跟他打。在那些人中有个男的后面跟了一堆跟班的，旁边还有一个女的分外妖娆。他挑战了好几回都没有成功最后一次他吸着烟狠狠踩了一下他的脚，但他仍没有丝毫的退让。那男的气极败坏地走了，临走前在他的耳边说了一句：小子，算你拽。但他戴着耳塞没听见。他从游戏厅走出心愤更加地、郁闷。才两三步眼前已经黑了，接着的是一群人的毒打。回到宿舍已经是伤痕累累，但他此时关心的并不是自己和那CD，而是那张雪白的白纸。纸还是那张纸完好无缺。慢慢地被入水中，他小心极了仿佛那就是他一生的幸福。纸在上面来回的是浮着慢慢地浸透，水纹从上面渐渐显现出来他不敢看，那纸只有一手掌那么大，但却沉沉的，信的内容很简单。“everyone has only one life，has only one chance .so I want to dowhat I want to do wait for me。看完信后，他不知道意味这是希望还是无止境的等待。至少让他想起了高中毕业前他妈尚在的时候。他爸是做生意的富商很有钱，但他对他爸有的只是恨，昏暗的灯光下，母亲独自一人在等那个人她但心的人。门终于开了，她要等的那个人在门前左摇右摆一身酒气，母亲递茶上去，一声关心却换回了一阵毒打，茶杯摔在地上碎了，他们的心也碎了。他上前阻止，谁知他爸越打越凶，最后把他们关进了浴室，在浴室里母亲抱着他哭没有说任何话，他没有哭只是心里下定决心要离开这个家，也带她妈妈离开，离开这个人的魔掌然后对他进行抱复。第二天，母亲为了不影响他的学习，安排他住校离开这是非的家庭，在学校里有很多人奉承他但对他们他说是不理采，所以他很孤独。他开始听周杰伦的歌，有好几个夜晚在听《范特西》里的《爸，我回来了》的时候流泪了。周杰伦有着叛逆个性的歌手将他的家写得淋漓尽致唱得淋漓尽致，他开始写作，第一次给一个杂志社写文章就被录用了，他得到了他人生的第一笔收入。他想回家和母亲分享这份喜悦，当他回家的时候他妈已不在了。后来他才知道又好几次他妈被关进浴室因为忍受不住这种污辱所以从浴室的窗户跳下扑向了大地的怀抱，永远地他只能在墙上看见她。在葬礼上有很多非亲非故的人过来哭，但他没有哭他把自己写的底稿和稿费烧了，烧给了她。她和他相遇在一次作文竞赛中，竞赛题发下来后每个人都在沉思审着，这时一个女孩在门口喊了一声报告，那人就是蓝，所谓姗姗来迟者高人也，但可惜的是全场已经没有座位了，在场的人特别是她有种说不出来的尴尬。来这边和我一起坐吧，他解围道。老师点了点头。周围的人都在想可能他们认识吧，但其实他们并不认识，竞赛的整个过程他们都是一半屁股在内一半屁股在外，在椅子的中间还留了一个空隙差不多能放下一本书，其间他没有真正的看见她的正面只是闻到了她的头发上散发着“海飞丝”的香味很香很香。时间还没到他已经写好交卷了，这是他一惯的作风，当他回去拿笔的时候发现她仍只有坐着一半的椅子，无意中他看见了她的题目《我的身边》是用行书写的很漂亮很漂亮，临走前她说了一句，谢谢你我的名字叫蓝你呢？他握着她拿笔的那只手写下了一个“奕”字，那一刻他们靠得很近很近。第二天，结果出来了他的名字没有在榜单上面，第一的蓝，第二、三名中有好几个是他班的，他有点失望毕竟在这个学校里没人了解他。第三天，她转到了他的班上，老班问她要坐那儿，她指着他旁边的位置说那儿，在她和他同桌调换的时候，他看清了她的样子，她的样子很普通就像满天的星星没什么特别，只不过她的头发很有个性，是他平时和同学们牛逼的那种。他和她的第二次谈话是在化学课上，当时有着地中海的化学老师还在做着有关硫酸铜的实验，他非常清楚得记地她以同学身份和他说的第一句话是你很酷他的第一句却是你的名字很美，她说我看过你的作文比我的好太多，只是改作文的老师说它太过颓废，有点不健康，他说没有关系，人的一生只需要一个知音就够了，接下来的一段时间里他们无话不说，成了知已，他发觉原来硫酸铜也是这样美丽。在学校附近的一空闷的房间里他沉思着自己的作品，他已经从学校里搬出来了，因为他认为那里没有属于他的空间。房间里是很闷的，他不打开窗户因为外面的风太大，听说还有不知道几号的台风，它有着美丽的名字叫森拉克，刺耳的电话铃声打乱了他的思路，他接起电话从里头传来的是女孩抽泣的声音，他知道是她因为只有她知道他这里的电话号码，他有点不知所措慌忙问她怎么了，她抽泣地说我失恋了。话筒里不时地传风吹过的声音，他紧张地问道你在哪儿。他骑着那辆二手自行车往她的地方骑去，森拉克真不愧是森拉克让他骑车比走跑更难，不过万幸的是没有下雨。当他赶到的时候她蹲在电话亭里双手捂着脸披着散发，他每一次发现她型可以这样可怕，她看见他的时候忙转过身擦掉那眼泪，他问道怎么了。她道，没见过人失恋啊？她这句话把他的嘴给封上了。两个人挤在一个公用电话亭里相对无言，风带着寒气从四面八方吹过来。他和她都感觉有点冷。她说，我们回去吧！今天有台风啊！他说，怎么失恋也怕台风吗？她“卟哧”笑了一下说好了我知道你厉害不跟你贫嘴了，但天空不作美，他们刚迈出电话亭一步倾盆大雨从天而降，他们退了回去，但是没用台风把雨水往里飘，他说这样不是办法我们还是冲出去吧，我的自行车在那边快！快！她坐着他的二手自行车他拼命往有屋檐的地方骑，过了好一会儿才到达，他看见她笑了便问道，有什么好笑的，她说，我第一次发觉原来在台风里骑自行车是这样的有趣，他说，你觉得有趣我可累死了，唉呀她大叫，他问怎么了，她说你的裤子破了，他此时确实觉得膝盖好象凉叟叟的，向下一看果然有个大洞，可能是因为刚才骑得太用劲了裤子和车的某个部位勾上了，她说，现在在街上不如去买一条吧。他们在大街上逛了很久，其中大部分的店面都已经关门了可能是怕台风或者是不久将来的洪水吧！他说，这裤也不用买了接下来想去哪儿啊？她说，你家，他说怎么不怕我的家是狼窝吗？到家后他问，不打个电话回家吗？她说不用，我家里没有人我爸我妈都在四川做生意呢？她问知道放在水里才能看见的字怎么写吗？他摇了摇头她说，等一会儿，就拿着两张纸和一支笔，往浴室跑，出来的时候把一张湿的纸夹在一本书中，过了五分钟左右那张纸干了确实没有一点痕迹，然后要他把它放进水里打湿，他发现是一个佛家的万字，她问他想知道怎么写的吗？他没有表态，她继续说道，先把一张纸弄湿贴在镜子上然后再拿一张纸在第一张纸上写字那样第一张纸上就会有水纹最后将它晒干就没有了，他问她哪学来的。她并没有回答而是指着窗外说满水了我们出去玩，他说，有什么好玩的只是臭水而已，她说你这个人真没趣。说着就往外走，提起裤脚在那黄的水里走了一会儿见他真的没下来也只好上去。距离他家的门口，那洪水还有三个台阶他和她坐在最高的台阶上看台风，她说这可能是她最后一次看台风了。他说，这是什么意思。她说放心，我还死不了，只不过再过几个月去四川而已，可能这一去就没打算要回来了，这也是我和男朋友分手的原因，我现在真的好冷可以抱着我吗？”在台风中他们抱在一起只感觉到温暖，他们甚至敢大声地学高尔基说一句让暴风雨来得更猛烈些吧。那晚，他们同居了不过是她睡床上他睡地板然后一直说到天亮，他和她讲很多包括他的身世，她没有像别人一样大作感慨只是平淡地说了一句“相对你而言，我感到自己很幸福”接着他们谈柏拉图式的爱情，他突然对她说：我想我是爱上你了。她说我也是，你愿意等吗？我想总有一天，我会为了你而回来。他沉默了。接下来的几个月，他们更亲密了，凌晨的时候，她打电话给他说要他陪她到山上看星星，他也照做了，而且还带上了两支蜡烛在山的亭子里点上，然后坐着和她谈过去，现在，未来，第二天他们因为在课堂上睡觉而被罚扫地一周。她走了之后，没有给他写信，只是寄了一条牛仔裤过来，午后，他走在山上望着blue 的天空他想到了安妮用过的一个题目《天空的蓝是疾病》，才下眉头却上心头，他在网上给她点了一首周杰伦的歌《搁浅》旁边的附言写着，在爱的路上潇洒的我，潇洒地遇上比我更潇洒的你。接下是一个破折号后面写着我会等你潇洒地回头谁捏死了我的爱情山中林间我手中托着一只虫其背之上书:“I love you ”--------------------------题记风吹动着树叶，“唰唰”的偶尔有几片树叶被吹落掉在我的头上，也有可能不是因为我凭的只是感觉，但我可以肯定的是那不是鸟屎。我仰卧在司令台的台阶上，在我的后面是学校的绿化带，里面的花都很美，尤其是那紫色的，但我从没靠近闻过更没碰过。因为我从没进去过至少是在这两年里面。只因为网友的一句话。她的名字叫凝馨儿，她说：“美好的事物总不能太靠近，一旦靠近它就不再美好。”我只记得当时的我反问了她一句：“如果美好事物出现，你能控制住自己吗？”她说：“只要我丧失了靠近的能力不就可以了吗？，打个比方，只要我摘下那两只度数之和为700的眼镜。无论是怎么样的帅哥都不入我的法眼。”我先是报之一笑，后来一想按照她的逻辑这世上就没有男人了。绿化带的后面就是教学楼，我刚才就是从那里冲出来而当时正在上课。只因上自习课的时候我向啊B问了一个关于函数的问题，他显示一步步地解后来发现离目标越来越远了，带上去的白纸也已经用得差不多了便将正确答案相告。他也感叹此题之难。可等我在座位上坐下后他却起来向同仁们说有些同学是何等不重视基础，还没学会走就想飞。这话是冲着我说的，连傻b都听得出来。我拍响了桌子，我还隐约可以记得同学们当时看我的那眼神，我想所谓的“拍案惊奇”也不过如此吧！我一个箭步就走出了教室冲到了这里。离开教室的时候，啊b还在后面狂吠，具体讲些什么我也不知道。当时的我根本听不进去。现在那栋楼里的脸孔我都能想象得出来。就想麻宁说的同学和老师的概念———前者是暗藏杀机的敌人而后者不过是向我们出卖知识的供应商。我仰望着天空，天已经被染红了，旁边教师宿舍飘来的饭香一屡屡强奸着我的胃。太阳还在西边迟迟不肯下山，似乎是想和月亮争夺这最后的地盘。《小王子》中说，当你感到悲伤的时候你会喜欢看日落。但现在的我偏偏想看的是月亮因为今天是中秋节。我躺在上面很久看了许情侣在我前面亲亲我我互赠月饼然后你一口我一口，我看了真为他们担心，担心他们会不会得糖尿病。不过再加上我旁边的这几棵掉了叶子爬满虫子的枯树也算得上是“花前月下。”9点9分，据广播上说那时的月亮是最圆最亮的。我在这里等的就是它但后来我还是错过了，因为芳来了，我只知道那以后的月亮也挺圆挺亮的。我和她在月光下走着虽然不真实但也挺爽的。能和她出来逛逛赏赏月确实不是什么容易的事。对于芳，我不知道该说她幼稚还是说她城府深。她应该一直知道我对她的感觉，但她总是在我面前说一些正在追她的男孩子的事。不过我也没示弱我说我也有一个lydia 。她对我还是蛮“那个”的，所谓的那个也只能意会不能言传。她碰到我的时候都会赏脸地叫一声“德哥”而且不至一次地对我说过：“在这么多人中我是看见最舒服的一个。”不管是对我的奉承还是真心话我听了还真有那味儿！学校里也时常传出我和她相好的事。芳和我都是回避态度只不过她比我的更夸张一些，在学校楼梯口碰到的时候总是撒腿就跑那速度比碰见强奸犯还快。所以说这次能和她在月下漫步，不知道她下了多大的决心。还有一次就是我生日的时候，正好伦到她在学校的播音室播音，他在送祝福的时候没有报我的名字而是说送给今天生日的人。说实话要形容当时我的心情的话就是“痛苦并快乐”着而我只能将我和她的感情定位为“兄妹之情。”现在我和她走在一起真不知道受委屈的是我还是她。此时学校广播上播放的正是我生日那天他点给我的那首《花好月圆》和现在的场景很配。走着走着忽然有一个古怪的念头浮现在我的脑子里，我问如果现在有一个卖玫瑰的女孩在前面误认我们两个是情侣，你会让我买朵玫瑰送给你吗？她想了很久然后很委婉地说：“错误的时间，错误的地点会发生正确的事吗？”在家里的时候我们沟通的方式很幼稚那就是——发短信。一条短信只能有几十个字发了以后又要等半天。有时我们也打电话大都在晚上十一二点左右。因为那时特安静。不过我还是比较喜欢发短信那样比较肉麻。她有一个qq但都没上，有一次在上网的时候，看见她的头像亮在那里刚和她聊了几句我就发现对方不是芳。我也没有揭破只是间接告诉她（依据我的判断对方应该是个女的）我们分手了。果然第二天这个这个消息便传遍了整个学校，于是我和他的事也就暂告一段落。相对而言，我和伟 的关系就要简单多了，就是哥们关系（如果她要说是姐们的话我也没什么意见）高二分科后，我在理科她在文科。说起分科我也有点后悔当初没有给自己多留一条路，非要找一棵树吊死。我们不同班见面的机会也少主要就两种情况。一是在大街上，大部分都是我在街上满地找牙的时候，一个“响指”在我的耳边响起，转身看见的就是她灿烂的笑容，然后是一声“德哥”或者“帅哥”二就是在厕所，因为我们学校的男女厕就在隔壁时常碰见，不过称呼只有一种那就是“德哥”。她的性格就是这阳光身边的人总会被她感染。伟曾经问过我一个问题令我很难回答，她要我给自己定一个型。当时我知识说：“这个难度系数很高我选择不回答。”现在我也该为我自己定一个型了。我想我应该是属于那种马后炮型。因为我常常在做了一些是后发现自己做错了，或者想的是如何这一件事可以做得更完美。因此我学会了口吃。不过我的口吃只是偶尔的只是想利用那短暂的几秒想清楚这件事是不是该做。我一直都认为自己那是装的直到遇到了她。她的，名字我不想说，因为我知道她有可能看到这篇文章的，暂时先用我最喜欢的乐队——飞儿乐团的一首歌《lydia》代替吧！喜欢她喜欢她的头发，喜欢她身上的香味，喜欢她的美一个眼神。她不象伟和芳，她总是让人看不透我想有可能是她的这种神秘感吸引了我。我庆幸的是在排座位的时候我被排到了她的的后面可以进一步了解她。和她聊天很舒服因为有共同的偶像——jay还有一点是我经常逼迫她 看我写的狗屁文章然后要她给我做评论。经过几天的相处我发现她是一个非常喜欢“清楚”的人，这和我截然不同我遇到一些事情总会搬出郑板桥的“难得糊涂”。我不知道该说这是她的优点还是缺点。有一次她从我这要了一张白纸（因为我总有很多的白纸以备随时的灵感）我看她在写，写了很多整整一张16开的白纸，我觉得好奇便多看了一眼，信开头的称呼出乎我的意料——奶奶。接着我看她把它折来折去象是想把它折成冥纸但后来有没有把它烧了我就不知道了。她是一个很容易感染身边人的人。我曾看过她认真学习的时候她旁边那爱看小说的男生，小说不看了和她一起解决难题。我想我也一样，我放下了一直在写的文字。观察了她很久很久，我发现我忽略了身边许多的事，我的死党乐告诉我他失恋了，他的初恋完了。我问他怎么一回事。他说，他喜欢上了班上一个学习很好但长得并不漂亮的女孩。在一班兄弟们的怂恿下向她表白但她拒绝了他。乐说他痛苦，我说我比他更痛苦知道他知道了结果。而我呢？那天我决定向他表白无论结果怎样。在物理课的晚自修上我先给她写了一张纸条问如果有人向他表白但你又不喜欢他你会怎样拒绝他？我本想是在她写完之后再写一张纸条我爱她。然而出乎我的意料的是，她叫我别写无聊的文字该学习是就应该学习。我觉得非常伤心，便要她把对我的看法全都写出来，我在后面还加了一句如果还当我是朋友的话就别再讲什么学习的问题。令我非常失望那天晚上她没有回信。那晚我没谁，想了很多很多有点后悔自己的卤莽，害怕和她会连朋友都没得做。第二天我的同桌递给了我一张lydia写的信。不否认当初我很想打开看她对昨晚的事的解释，但我没有我将它夹进了一本我不常翻的书。我想我和她是没有结果的。不久，由于上次的事情啊B对我怀很在心便把我的座位给换了离她很远，我想还是凝馨儿说得对美好的事物总不能靠得太近，我也学她一样把摘下眼睛一天，周围的人都没发现我的不同，在讲台上的老头也没发现下面坐了一个“睁眼瞎”我很失落看见一只虫子在杯子里爬行着，我倾斜杯子让它浸在水中，它在里面挣扎碰到杯壁又往上爬。我倾斜的水反而成了它向上的动力。我用手指一弹，它被震到了水的中央，我将杯子放在那里继续写我的文字。不久我再看它的时候已经爬到了杯口，我想把它弄回去，轻轻地碰了一下，但当我再拿起来的时候，它已经被我的手给压死了，更准确地说是给我捏死了。
柔柔的傻蛋，永远是柔柔的傻蛋，可是傻蛋的柔柔却再也不是傻蛋的柔柔
柔柔的傻蛋，永远是柔柔的傻蛋，可是傻蛋的柔柔却再也不是傻蛋的柔柔
萌是高一一个很努力的男生，成绩也很好，每天都是于乏味的学习中。他总是喜欢一个人听歌。但他很快乐，他和他的朋友一起玩，一起笑。那天，在晚上11点多钟，他睡了，他的QQ来了一个信息，却把他弄醒了：我们交往吧！他不敢相信，因为这是他的很要好的朋友的GF静发来的，他不懂，没想太多，问了是不是本人，那边的回答不是
他：那你是哪个呢
她：她的朋友，加我QQxxxxxxxxx
他加了她的QQ
她：“我们交往吧”
他：“那你认识我吗”
“嗯嗯，想要进一步了解，两块钱”
“为什么呢？你又没见过我，对了，你叫什么名字啊”
“我见过你；杨柔”
“啊，什么时候啊”
“我们交往，好不”
“对了，什么两块钱啊，你不怕我伤害你啊，你又不了解我”
她：“充话费啊”
他：“不可以充两块钱话费的，最少充10块”
说完，男孩等着那个女孩回信息，但是女孩没有回信息，一会儿，响了，女孩回了个信息：
“你还是走吧，我不想伤害你”
萌傻了：
“为什么啊？你怎么了？”
一时间，未答复。。。。。。。。。
萌：“两块钱真的不可以充的，真的”……见到女孩没有回信息萌以为是他惹女孩生气了，他急忙解释………但是等了一会仍然没回复，萌也不得不显露出一丝悲哀
萌：“哦，我走了，挥一挥手，说声再见”
突然女孩回答了：“谁说的啊，我们这7毛钱都可以充的……你还是快点走吧
他知道这不是真的，但他还是说：这还是我第一次听见…你怎么了啊”
女孩：“为什么你不早点出现在我的世界，那我就不用受这么伤了”
萌：“可是现在我不是在这吗，我可以陪你啊”
“你…我是个坏女生，我会伤害你的”
“不会，我不怕，我也相信你不会的”
女生说了很多，她说她是个很坏很坏的女生，萌和她在一起是要受伤的，可是萌不在乎，因为女孩的纯洁，女孩的真诚，他们聊了一个多小时，萌了解到她肯定是受到感情的打击，萌就安慰她一些时间，交谈中，萌似乎有点喜欢了这个女生，一直聊到了凌晨0点多。
她：“你怎么这么傻，你喜欢我什么呢？”
萌：“因为你的真诚，坦率……”
她：“傻，你就叫傻蛋吧，好不，傻蛋？”
尽管他不傻，反而还有点聪明，但是他仍然很欣然的接受了“傻蛋”这个名字，于是，他就叫傻蛋
这个女生走进了他的心中，他伴着她的话语睡了，晚上他做了个梦，在梦中，他也叫傻蛋……
第二天早上微微醒来，他立即看了看手机，发了个QQ信息给她，她不在线，萌隐约有点失望。但是萌知道她一定会在线的，满怀希望去了学校。到了学校，萌看了看手机，心中想的那个女生不在线，然后，萌进了下女生的QQ空间，里面有个最新的说说写着：我，从今以后就是傻蛋的人……萌好高兴，萌好像真的喜欢她了。萌特意把手机设置个振动，然后放在自己的牛仔裤兜里……第一节没振动，第二节没振动，第三节，终于振动了，萌小心地拿出手机，是她发来的：“昨晚睡得好吗？”
萌立即回了：“还好咯，就是今早差点迟到了耶”
“哈哈，我就是喜欢恶作剧”
“不过还好，我没有迟到，(*^__^*)嘻嘻……”
“我们交往吧，是不是想我了啊？”
萌看到，很高兴说：“嗯嗯”没有丝毫犹豫
她好像知道萌在上课的样，她说：“你好好听课吧，拜拜”
“哦”虽然极不愿意，但是也说了这个字，然后他好好地听课。
下课后，萌迫不及待地发了个QQ信息给女孩：“我下课了耶”…。。。没有回复
天好冷，中午萌和他高二的一个朋友广在一起吃饭，吃完饭，广叫他去上网，他没想去，然后又一个人来到学校。尽管冷，他知道也有人在打篮球，但是他不打，看着别人打，因为：《他很喜欢打篮球，但是他想和她聊天》
听着汪苏龙的《小星星》他一个人来到了学校半山腰的球场，结果没人打篮球，他有点失落，他看了看手机，她还是没有在线，没办法澳，他有点想去教室写作业的打算了。
突然，一阵篮球声从寝室那边传来，好像越来越近了耶，他看了看，有篮球打了耶，(*^__^*)嘻嘻……
他刚想走过去，他的手机响起了“铃铃铃”，没想看，但如果是她发来的呢。他拿出手机，真的，是他发来的，萌有点庆幸自己的决定，之后，他决定不打篮球了，珍惜时间啊！
她：“傻蛋啊”
萌：“怎么了？”
“你吃饭了没？”
“嗯嗯，你呢”
几句闲聊，之后，女孩说：“你真的喜欢我不？我不是好女生的”
萌不理解：“为什麽要这么说？我觉得呢很好很好的！”
“你不懂我的过去的，我会成为你的负担的”
“我说过，Idon’tcare，youaremyGF，你懂？”
“好好，我是傻蛋的GF”
“嗯嗯”
“你真傻，傻蛋”
突然间，他想到了两个字，其实他很久就想说了，只是没说出来，他有勇气了：“小柔……”
未答覆，不知怎么了，他等她
一个QQ信息来了，是女生的好朋友静发来的。在昨天，她们一起吃饭，一起洗澡，一起睡觉。小静说小柔的原名叫杨游。萌想起来了，就说：“哦，你说的是昨天晚上加我的那个女生，是不？”
静说：“嗯嗯，傻蛋的小柔。她有了你都不理我了，今天我叫她和我出去都不去了，让我一个人去，她还不是为了和你聊天。看我给你找了个多么好的女朋友……”
萌假装不在意，立即回答：“不会吧，那是你弄巧成拙，还好意思说，哈哈。”
小静又说：“其实她是想耍你的，没想到你太善良了。”
萌回想起他刚开始和小柔认识的话语，仔细想想，也是噢，不过他不在乎了，萌说：“哦，不过没什么啊，她现在心中有我就行了，(*^__^*)嘻嘻……”
静说：“我告诉你哦，她以前喜欢过比她大8岁的教官，现在相亲去了。”
萌：“哦，这样啊，不过也没关系。”
静：“她被伤了几次，在这儿她是我最好的朋友，你要好好对她啊！”
萌：“我懂，会的。”
静：“嗯嗯”
她来信息了：“不要叫我小柔，只有教官哥哥才可以这要叫，也不要叫柔儿，叫我鱿鱼就可以了，对，就叫鱿鱼”
“哦”他知道她心中所谓的教官哥哥在她心中的位置，所以他一时只有这么答复，“可是你不是叫杨游不？”
“我本来叫杨柔的，只是到了这儿就叫杨游了。”小柔回答说。
对于这个问题萌也不多去问，心中泛起一点无奈。突然萌的手机振动，有人打了一个电话给他，显示着“杨sheislovely游”，萌知道是她打来的，于是他很欣喜地接了。他们不是一个地方的人，因此都是说着普通话，萌有点害怕，他怕他的声音不是很好听。
女孩说：“傻蛋啊，我喜欢3个人的，你还喜欢我不？”
萌：“哦，那我可以等你把他们忘了啊，我等你……”
女孩：“哎呀，只要两块钱，你要不要我呢。”
萌不假思索地说：“如果这只是交易的话，我宁愿不要。”
萌不知道怎么会突然说出这样的话，立即就有点后悔的样子，接下来女孩又说了：“只要两块钱啊，要不要啊！”一时间，萌不知道说什么，好像若有所思，吞吞吐吐地说：“我……还是等你忘了他们吧！”
几句话语，女孩挂了电话，朋友叫他打篮球，他没心情，不想打，只是看他们打，然后再顺便给他们一些指导，教他们一些带球过人的技巧。再他就在想着两块钱的含义。
想着想着，过了大概40多分钟，萌决定教她柔柔。萌发了一个QQ信息给柔柔：“柔柔，你在不？”
柔柔回了：“嗯嗯，从今天起，我要好好地爱傻蛋。”
看到这句话，萌一阵欣慰：“嗯嗯，我爱柔柔，柔柔真好。”
柔柔“我跟你说我以前的经历，好不，傻蛋？”
“哦，你说吧。”
“初三的时候，喜欢一个男生，然后疯狂地追他，然后我家出了车祸，今年到这来就是和他告别的…………”
萌什么都不在意，只要柔柔心中有他就行了。许多时候，柔柔都说傻蛋很傻；许多时候傻蛋对待任柔柔真的很傻很傻。
柔柔和萌说过她和她教官的事，她说她永远也忘不了教官哥哥。就像萌在柔柔的空间看到的“丫头对哥哥”说的话，但他不在乎，他只是当作自己没有看见。因为那里面说的是丫头对哥哥的告别，尽管里面有着“她”对“教官”的感情。他只是会在她说说中提到自己的去评论下。进QQ空间留言已成了他的习惯。他想这样在有她的陪伴下度过每一天，尽管不能见面。
时间不知不觉流逝，这已经是他认识她的第二个中午了。萌和广一起去饭店吃饭，不过在已经点好的菜的时候，柔柔打了一个电话来，不过为了和她聊天，他没吃，结了帐就走了。他没有去学校，只是回自己租的房子，边走边和柔柔聊天。
他知道，柔柔走进了她的心中，不管为了什么，他都要和柔柔在一起，他就是这么傻。
这天中午，他和她聊了很多，柔柔和傻蛋说，柔柔想做个女强人，可是现在却只能做老师了。然后，傻蛋就很贴心地安慰柔柔。柔柔说她的手机没话费了，是借别人的玩。傻蛋说他帮柔柔缴费。柔柔很娇气地说：“我不介意。”忽然傻蛋想到小静说她【小静】今天考试，考完就可以回家了，又这段时间由于圣诞节，很多女生都在织围巾给男生，于是他说：“但是有一个条件。”柔柔说：“坏蛋，还提条件。”萌：“给我织一条围巾，好不？”
“哦，可是怎么给你啊，我寒假回家织给你。”
“哦”
“算了，我把我自己的给你吧”
“不好吧，你给了我，那你自己怎么办啊？你不冷吗？”虽然他很想柔柔把围巾送给他，但他也不愿让柔柔受凉。
“你会冷的，我还是不要了”
“我不用的，只不过围巾不太好看”
“我不在意，只要是柔柔的我都不在意。”
“嗯嗯，围巾我还要洗洗，那天篮球考试弄脏了。”
“没关系啦，不用洗，(*^__^*)嘻嘻……”听到柔柔说的话，萌不免很高兴。
“那还是你自己洗吧。”………
聊了许久，然后他就去帮柔柔缴费了。萌知道柔柔的电话号码，然后就帮柔柔缴了少少的10元钱话费，也帮自己缴了10元钱话费，因为他今天身上只带了20多元。然后他打了个电话给柔柔，告诉柔柔话费已经缴了。柔柔说她今天下午考数学，她怕挂科，于是她想傻蛋帮帮她。傻蛋答应了她，下午他等她。他知道这是柔柔的请求，他无论如何都会答应。但是下午，萌的QQ掉线了，他这高二在进行期末模拟考试，把高一这的信号都屏蔽了。他很着急，他怕柔柔会……那天下午他很不安，他总是看手机来信号了没。终于，高二的下考了，他立即把QQ挂起，但是没有接到信息，他发了个信息给柔柔。柔柔没有答复，他知道柔柔一定是在考试，所以他也没去打扰她。他下课后回想着柔柔说的话。柔柔说在他心里傻蛋是最棒的，和傻蛋在一起，以后就算是喝粥都幸福。萌心中很高兴，也暗暗在心中说一定不会让柔柔喝粥，一定要柔柔开开心心地过每天，何况对于萌的潜力来说又怎么会喝粥呢。
下午了，小静说她不能回家了，萌和梁梁同学都很伤心，萌的伤心是因为围巾不能回来，梁梁同学的伤心是因为小静不能回家。
柔柔考完了，她和萌说她应该不会挂科的，都是自己的，隐约间还透着一丝自豪，萌就说柔柔真棒，呵呵。如此的对话让人不觉有点好笑，但大部分是感到羡慕的感受。
放学后，他和朋友军还有梁梁同学一起去了梁梁同学的家中玩，然后看了会电视，纯粹是消磨时间。这时候，柔柔已经在家吃饭了，萌和柔柔聊天，每次柔柔都回复的很慢，他就一直等，他相信柔柔一定有她的理由，他“懂”柔柔。信任是交往中必不可少的，也是得到了萌的证明。原来柔柔在家，她玩手机她爸妈会说她，他他就知道一定有理由。
晚自习来临，小静发了个惊喜的消息来，她说她又可以回家了。哇塞，萌和梁都很高兴的，真好啊。她已经买了车票，次日11点半的………
上完课，他同往常一样带着试卷回家，做好作业，冲了个凉，然后就听着音乐和柔柔聊天。他发了个“呲牙”过去，但是没有回复，又是一个“可爱”，仍然没有反应。萌知道柔柔在有事，于是他等她。等待ing等待ing等待ing
信息来了，是柔柔的：“傻蛋，我想你。”这时萌的心情无法用言语表达，简简单单的几个字，让萌一阵欢喜。萌立即回复：“我也很想柔柔的。”然后萌对柔柔说小静可以回来的，然后柔柔就告诉小静叫她把她【柔柔】的围巾拿给傻蛋。立即，小静发了个信息给萌：“柔柔的傻蛋，柔柔叫我把她的围巾带给你哦。”萌回复小静；“我知道的，(*^__^*)嘻嘻……”萌睡意全无，他和柔柔聊得很愉悦，因为柔柔在家，平时不可以上Q，只有晚上才“偷偷”上，所以萌很珍惜的。柔柔也很理解萌一天学习很辛苦，所以聊了一会儿就说：“你想睡了不，想睡就睡吧，明天还要学习呢，好好休息，我不想影响你学习的。”柔柔说的这些话让萌很高兴的，她还说她一定要嫁给傻蛋，傻蛋也答应了，然后他们还说谁反悔就是小猪，两个人都点点头，嗯嗯。听到这些话，萌都会很开心，他都觉得柔柔真好。那天晚上他们聊到了很晚很晚……
第二天，也就是2012年的第一天，这天很美妙。又是一年，这一年有将是崭新的开始。这一天，小静要回来了，梁好激动的，整天拉着萌，萌说梁变得傻了，但军却说萌和梁都变得傻了。其实萌都没有见过小静，只是比较在意那条围巾。这天，他们几个都疯了，讨论着小静回来了该怎么办。梁还拉着萌和军去买礼物给静呢。这几天，萌几个男生把他们周围弄得天翻地覆的，他们前边的女生都说他们几个有情况。很快就到了下午，梁的手机被没收了，所以小静就给萌打了电话，那时候是第八节课，老师去开会了，又是自习课，几个人打着神秘算盘，(*^__^*)嘻嘻……三个人请假去上厕所，结果一上就是一节课，O(∩_∩)O~几个人偷偷摸摸地飞跑到学校后操场上，他们接一个女生----小静。因为因为萌看到过小静的照片，所以到了那儿，萌一眼就认出静来了，梁戴着眼镜，看得没有萌那么远，所以……不过，看到了静就行。几个人走到了静身边，打了个招呼。静只认识梁，所以就只和梁笑了笑，然后就问萌在哪，萌指了指萌，随即静就把围巾给了萌。萌轻轻地接过围巾，此时萌的心里流露出一番幸福之意。萌把围巾戴在自己的脖子上，不经意间闻下围巾上的味道。那天下午就是属于静和梁的时间，萌和军就陪着他们两逛逛，打打酱油。下午很快就过去了。因为晚上还要上课，所以他们每人买了一杯，奶茶，萌和军就回教室了，小静说她要回家了，梁就送她到校门口，然后就回到了教室。萌和军也在教室。快上晚自习了，萌几人把自己的奶茶拿出来干杯，还唱着歌，惬意地喝着奶茶，有滋有味。梁把小静送他的苹果也拿了出来，本来想大家一人吃点，不过是个假苹果，悲哀啊！！！！！！！！呵呵，没办法啊，吃不到。很快，几个人干杯结束，又变得若无其事的样子，傻傻地呆在座位上发呆。周围的男女生们都看着他们几个笑了起来。尴尬ing……萌戴着柔柔送给他的黑色围巾，他决定要一直戴着，一直一直……萌前排的女生有时也会好奇地忍不住问下萌，不过她们也知道一点点的。这2012年的第一天就这么滑稽地过去了。这一天对于萌来说，很有纪念意义。
这天下午，柔柔知道她的傻蛋要上课，就发了条短信给萌：傻蛋，柔柔好想你，柔柔想你陪，傻蛋邀好好学习啊！萌接到了这个信息，他知道柔柔的心，所以就没有回信息了，只是遵照柔柔的意思，好好学习……
萌和柔柔又是晚上聊天。
柔柔说：“傻蛋，我想你了”
萌：“傻蛋也很想柔柔的，先柔柔给傻蛋发那个信息的时候，傻蛋就想和柔柔聊了，只是…”
柔柔：“你干嘛要想我啊，我有什么好想的，你还是好好学习吧。”
萌：“可是，没什么啦，对了，柔柔，你的围巾我收到了，真好看，而且好温暖的。”
柔柔：“哦，傻蛋，你这样对我值得吗？”
萌：“怎么啦，值得啊”
柔柔：“我没车没房没钱，还有一个弟弟要养活……”
萌：“我说过，我不在意，你懂不？”
柔柔：“可是我在乎。”
萌：“柔柔，，，，，，”
柔柔：“我心里还有教官哥哥的。”
萌：“我都不在乎，只要你心里有我就行了。”
柔柔：“傻，我的傻蛋。”
萌对柔柔说他后天就要考试了，柔柔就对萌说要好好复习，别想她。说到这，萌心中不免感动，觉得自己很“幸福”。
柔柔说要萌发张照片给她，萌很快就发了过去，彩信上写着：柔柔，你要永远开心哦。柔柔接到了，然后说：“不错哦(*^__^*)嘻嘻……”萌也对柔柔说叫柔柔发张照片给他，照片发了之后，萌正在看的时候，突然柔柔发了条短信来：傻蛋，柔柔长得不好看吧，柔柔不喜欢拍照，但还是想让你看我！姐比你成熟！哈哈！柔柔看着看着地理书就睡着了，哎，我看不懂！题目更加不会做！”然后萌就回来信息过去鼓励柔柔，相濡以沫，萌发现他已经习惯了安慰柔柔了，呵呵。。。。。。
考试前一天，上四节课，这天是萌几个人打扫卫生，好悲哀，最后一天还搞卫生。几个人快快地打扫了，然后匆匆忙忙地离校。下午萌，军，梁，静几个人约好了一起去玩。萌在军的家中吃了饭，然后便和军一起去别的学校找考场。萌在那遇到了在那学校的以前的几个好朋友，然后就让他们带萌和军去找考室。找好后，他们几个还要上课，于是萌和军就飚车回去了。好冷的天，再加上开摩托车，把萌和军都要冷成木头人了。如约，几个人到了学校门口，一起去玩。本来还约了两个女生小艳和小丽的，结果她们去购物了，就只有开始的几个人去了。梁和静是一对，萌和军又只有打酱油了。他们几人去了一个公园玩，梁和静在一起，萌和军就在一起走，结果走了一会，萌和军就在公园迷路了，好无语。幸好问了一位老爷爷，才从后门出来。弄得萌一点都没心情欣赏公园的景色，本来是想考试前出来放松的，唉，悲哀加悲剧…没有一个人安慰萌，真的好失落，心中的柔柔不在，唉，萌和军孤孤单单走在街上，然后到了体育场，因为小丽在那溜冰。萌到了那，在溜冰场门口站了一会儿，却不见小丽。于是萌拨了电话给小丽，丽出来了，不到10米的距离。。。。。。
萌和军在看着静溜冰，他们都不想溜，今天他们的心情都不是很好。萌和军有点想走了，但是丽仍然在溜，没有在意萌和军，着使得军的心情也更加不好。然后萌发了个QQ信息给丽说他们走了。萌和军知道丽和她的好朋友在溜，所以也不是好担心。萌和军走在街上，徘徊着。走到军家的时候，军说他去上网了，问萌去不，萌想到明天就是考试，于是就没有去上网了。他们说好明天早上一起去考场，然后就分开了，萌就一个人了。
萌回到房中，没有一个人，空缭，寂寥，萌还是去上网了，消遣他内心的孤寂。一个人上网，一个人听歌，一个人回家……他听着欢子的《永远不分开》，他想这可能吗？好久都没和柔柔聊了，电话又不通，信息又不回，唉。。。。。。回到房中，凄清一人，他再一次拨了柔柔的电话，声音如往：对不起，你拨打的电话已关机，请稍候再拨……这一句熟悉又令人伤心的话再次回想在萌的耳边。
晚上一个人看着书，没人陪。突然，萌的同学辉发了个信息过来，说静要拆散萌和柔柔，一个心寒的消息顿时让萌傻了，这是为什么呢WARR他回了个信息给辉说：不会的，柔柔是最好的。辉又回了：MD，我竟然相信了一个陷入爱情的疯子。他又发了个QQ信息给静，但是静没有回复。萌找了梁，想通过梁帮他打探一下消息，看看是不是静要拆散他们。梁对萌说不要着急，他会帮萌问静的。等了很久，但是梁仍然没有消息，萌就感到事情很不妙了。当初是静把柔柔带给了萌，然而现在却说要拆散他们，让萌觉得崩溃了。他有种发疯的迹象。就在刚才柔柔给傻蛋发了一个信息：对不起，我不该让傻蛋等，不该让傻蛋着急。现在有遇上这种情况，萌就很顺其自然地把它联系到了一起，这是怎么啦，怎么一下子就变成这样了呢？萌总是问梁，梁开始也不知道，终于一段时间之后，梁从静那儿得知，原来就是那个所谓的“好教官哥哥”弄的。他怕萌对柔柔不好，于是就叫梁女朋友静拆散萌和柔柔……萌听到这些话，似乎要疯狂了。那天晚上不知怎么的，然后就是哭了很久，他还不知怎么的，对梁说要好好学习，考试考好些，别丢了他们几个人的脸。他说的这些莫名其妙的话一字一句都刻在了自己的心中，他哭了，心也跟着哭了。那一个晚上，柔柔的电话始终打不通，这更加使萌心中不安，他都有一种到柔柔家中去的冲动。那一个晚上，他好像懂得了许多，伴着他的只是《永远不分开》和《停在昨天》永远
永远不分开
永远地相爱
珍惜所有现在
我会把我们的爱
用贝壳装起来
时时刻刻放在我的口袋
永远
永远不分开……。
第二天，萌装着若无其事的样子去考试，他先不想和军说，所以这件事他暂且没有提。他和军走着。围着柔柔送给他的围巾，纵使冷，却很感到一股温暖。到了考场，没有温暖，天冷人也“冷”。他想到自己还有柔柔围巾，所以又把昨天晚上的事和军讲了一遍，心中不忍心酸。他在考场遇见朋友也只能勉强地对他们一个微笑，谁知道那个微笑里面有无数的心痛，他仍然变一个无忧无虑的男孩。他还有柔柔的围巾……。下午考完，他和军就去上网了，他想发泄心中的苦痛。上了一会儿，柔柔终于上线了，柔柔把他的“好”教官哥哥的QQ给萌加，萌不打算把昨晚的事和柔柔说，他不想让柔柔改变他心中的“好”教官哥哥的形象。萌和教官聊了几句，教官说要萌好好对待柔柔，不然就“灭”了萌。萌遇见这样的教官还真是无语，萌不知道要好好待柔柔吗？悲。。。。。。倒是这个教官不能给柔柔幸福，他【教官】，在萌心中一屑不顾，一尘不值。萌还和他开了视屏，又是一个悲剧，早知道就不和他聊了，还灭了我，CTJ
萌和柔柔聊了一会儿，萌觉得柔柔不像以前的柔柔了，她变得很苛刻。萌不明白柔柔为什么会变得这样。不管怎样，萌对柔柔很有信心。晚上萌回到了房间，这个晚上注定充满了伤心。柔柔真的变了，柔柔不对萌微笑，她还说萌欠揍，开始萌以为柔柔只是对他开玩笑，就还是很随和，但是萌心中不好的感觉越来越强烈，就问了下是本人不，萌不信，柔柔就说给他一个电话。立即柔柔给了萌一个电话，电话那边是柔柔的声音。萌心中多么想没有电话打过来，可是这是事实，谁也无法改变。柔柔在电话中说萌在她心中只是以弟弟的身份存在，她心中依然是爱着她的教官哥哥。萌没有说太多，默默无语地承受了一切，他只是哭着哭着，然后离去……。然后萌把他今天和教官说的话说给了柔柔听，然而柔柔的回答只是：你最好对他客气点。这一句，深深刺痛了萌，他觉得他只是一个过客而已。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
他想等，想挽回，可是却如何开口，在柔柔面前，他变得不复存在，他只是天真，幼稚的代名词。伤心中，静发了个信息来，静说她自己很颓废，然后说了一大堆自己对不起父母的话，可萌有何尝不是呢？萌说：“我从来没有想过，我写的作文中的主人公竟然变成了自己，一字一句都印着心伤！！！！！！！！！！！这一夜，偷偷地哭过去…
考试第二天，萌仍然戴着心伤的围巾去考试，然后又匆匆忙忙~孤孤单单地地回来。今天有人陪萌了，萌的室友广回到学校了。还好今天有人陪，不至于太孤独。萌和广在饭店中吃了晚饭，萌只吃了一点，本来他不想吃的。但是已经好几餐没吃了，于是就随便吃了点。吃好，广说他上网去了，萌一个人回到房间，他没事做，就一个人写散文，一边听歌一边写，萌在他的散文中写道：我轻轻地捧着青春的花瓶，种下了思念的种子，开满了幸福的花朵。犹如蒲公英的种子，随着风吹到每一个地方，让世界充满幸福。他边写就哭了，几滴眼泪落在本子上，蔓延开来、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、
萌正写着，柔柔来了一个电话，她说：“傻蛋，对不起，我们分手吧！”萌哭了，他跑到大雨中，于淋湿了他的全身，泪水和雨水交汇在一起，然后落下。他不曾想过，这么多天的爱恋竟然只是简简单单的8个字结局，萌不明白柔柔为什么会这样，心中那个可爱的柔柔变得如此“狠心”。萌在外面淋了很久的雨，然后广从外面上网回来，看到雨中的萌，就问萌，萌没有说话，沉默着。光也没过多地问，然后就硬拉雨中的萌回到房间。房间中的萌全身滴水，细细的发丝被雨淋得遮住了半双眼睛，仔细看去，眼睛已经红了，似乎透着迷茫，伤感，心痛。脖子上的黑色围巾早已湿透，却分不清上面是泪水还是雨水。
柔柔又给萌打了电话，柔柔在给萌唱《分手快乐》，萌听着，泪水有不自觉地流了出来。此时萌的QQ设置了自动回复：傻蛋不在了、、、、、、、、、、、、、、、、、
萌伤心的时候，谁陪？但他不在乎，他在乎柔柔，可是柔柔却要离开他。这个充满了无奈的晚上，萌变得非常沉默。广问他，他什么也不说，只是拿着个手机按来按去。因为他和他那个“心爱”的柔柔在聊天，但是却再也回不到从前了，那种感觉只能是回忆。
柔柔：“WHY你要说：‘傻蛋不在了’呢”
萌：“傻蛋只是不再自己这了，他在柔柔那，这个傻蛋早已离去。”
柔柔：“傻蛋，对不起，我早说过我会伤害你，现在你知道了吧。”
萌：“不，这不是伤害，呵呵。”勉强的笑，心中的苦痛只有自己知道。
柔柔：“那你还喜欢我不？”
萌：“喜欢，我喜欢纯真的你。”
柔柔：“我这样对你你还喜欢我，姐是不是给你灌迷魂汤了！”
萌：“我发现你有时是两个人。”柔柔说的那句话很伤萌的心，可是萌心中还有喜欢，他装着若无其事地说。
柔柔：“我本来就是两个人，我只爱教官哥哥，永远都放不下。”
萌：“原来我只是你的替代品。”
柔柔：不，你连替代品都不是。”
萌：“只是我到你的世界晚了。”
柔柔：“没有，你从来都不曾到过我的世界。”
这一句，让萌彻底失望，他只是回了个“哦”，但是这个“哦”包含着心酸苦痛。然后他继续“傻蛋不在了”。柔柔要萌好好生活，要为自己活，为别人活很辛苦……
其实柔柔不懂萌的伤心：
她不懂当他叫她心中爱着的教官哥哥“哥哥”时，萌有多么难开口；她不懂当她对萌说萌最好要对她教官哥哥客气点的时候，萌有多心痛；她不懂当她说她心中爱着3个人的时候，其中一个是他时，萌有多高兴；她不懂当她要萌好好学习的时候，萌有多开心；她不懂当她说她“一无所有”，让傻蛋不要喜欢她的时候，萌说的“不在乎”有多轻盈；她不懂她说她想他的时候，萌有多幸福；她不懂当她唱《分手快乐》的时候，萌有多失落；她不懂为什么他不答应做她弟的原因，因为他在乎她……
萌去柔柔的空间，然后看到了柔柔给她的傻蛋留的言：傻蛋，我要和你幸福到老，！你说的，你是我的傻蛋！所以你得听我的，不许不开心，要好好照顾自己，不许想我，除了睡觉的时候，你要好好学习！不许熬夜，不许不吃饭，不许饿着……傻蛋！这些话，让萌再一次流泪，在他心中，这是对他最好分手箴言……他不想失去她。
他永远都是活在过去，永远都是为别人而活，他改变不了自己。
他活在回忆里，他想柔柔给他的黑色围巾或许会陪他走过很久很久，或许都不会放下，而那段时光会陪他一生。
柔柔的傻蛋，永远是柔柔的傻蛋，可是傻蛋的柔柔却再也不是傻蛋的柔柔。
后记：本文是晓敏同学的处女小说，这篇小说也是从纪念一个人而写（略有省略），在此希望主人公能够回到现实，然后幸福一辈子，同时也祝天下有情人终成眷属，谢谢！
常宁市二中高一:秦志敏
冲刺2008高考作文：三大高分采分点
采分点之一高分作文必定是扣题行文的
扣题能力其实就是审题能力，审题能力强弱直接体现考生作文水平高低，因此，扣题行文常是高分作文一个既“普通”又重要的特点，语言表达达到一定水平，加之扣题行文，往往能得到一个比较高的分数。如果你不扣题，你天马行空，你“一行白鹭上青天”，你得到的分数会让你欲哭无泪。今年某校一高三学生参加高考，她的英语成绩为140多分，而语文却只有70几分，她无论如何不相信这个语文成绩，去省招办查阅，一查便晕倒：作文只得20分。非常明显，该考生作文一定是离题了。该省阅卷大组规定：离题作文20分以下！当年获全球美文大奖赛一等奖的南京某中学高三学生费滢，她的高考作文只得25分，也是因为偏离题意而大跌其分。
扣题有明扣和暗扣，有表层扣和深层扣。所谓“明扣”，就是作文中要有材料中体现立意要求的文字，比如浙江省的高考作文题就要有“人文素养与发展”的字眼，而这些字眼需要在文中“多次显现”，多次“反射”，强化阅卷者“该考生是扣题的”印象。“明扣”大多用于议论文和夹叙夹议文体。所谓“暗扣”，那就是作文中不大量出现“材料中表达立意的文字”，而是在作文“立意”上表现出来，它往往在记叙文和文学味浓的文章中应用，往往在结尾处显现。“表层扣”是指有“表现立意”的文字，是浅层次的，而“深层扣”则是精神的，深层次的，浑然一体的。高分作文要“深层扣题”。
下面这篇文章，是浙江省满分作文的开头。此文就是抓住扣题行文得高分的：
“我认为，社会发展，一是面包：二是书。面包顾名思义，指得是基本的物质条件。这个最基本的条件，就(是)在那艰苦的岁月里，经过多少人奋斗的汗水中实现的。目前，我们解决了温饱，在追求更高物质生活的道路上，决不能忽视书的作用。
书代表了科学，代表了品格，代表了人的人文素养与价值观。科学的重要不言而喻，没有科学，就没有我国的强大，没有经济的发展，而人文素养却往往被人忽略。人们没有意识到有种价值观、人文精神对发展起着极为重要作用，某省公众人文社会科学素养达标仅为7.5%的事例就是最有力的明证。”
他用“面包”和“书”形象地阐述了“人文素养和发展的关系”，并且紧扣材料中“立意”的文字材料，又“开门见山”，这样的扣题应是一个范例。
采分点二：高分作文一定要有自己的思想
请先看一段高考优秀作文：
当美国呼啸的导弹如流星般闪耀在阿富汗的上空时，许多国人竟为“恐怖大王”本?拉登捏一把汗；当日本遭受特大级灾难——地震时，许多人在心中默默地喊了一句：“该你倒霉，小日本！”而当朝鲜在试验核武器问题遭世界非议时，国人在网上纷纷贴上了“支持朝鲜人民！”的帖子。
一切问题都有是与非，孰是孰非？不少人不以问题本身为出发点，仅凭个人的喜爱或厌恶就投了支持或反对票。这样做，对吗？
还记得9·11那晚，看完电视报导，我无法入眠，于是打开电脑，想上网“发泄”一番。打开“9·11网友评论”，我傻眼了！“打倒美帝国主义！”，“本·拉登好样的”……多少激昂的标语口号扑面而来，令我不知所措。在我面前，无数次地重复着大楼轰然倒塌的一幕；在我耳边，轰鸣的警车声，人们的尖叫声，还有那少女的哭泣声。我不禁要问：假如灾难降临我们头上，我们该怎么办？是喝着可乐，吃着汉堡，打开电脑，再高喊几句“×××万岁”吗？或是那时你已无言以对，正如电视上那目光呆滞，口中不断呢喃“上帝呀，上帝呀……”的老妈妈，被悲痛的巨大影响而笼罩。
这位考生是在用心眼观察，用思想行文，没有半点儿人云亦云。他心中处事的原则便是一个“人”字，从而得出“莫以亲疏断是非”的结论。高考作文是国家在考你的做人的水平，考你人格的高度，思想的深度，感情的浓度。我们可以推测，若干年后，“这样的学生”走上了领导岗位，他就能如文天祥那样维护真理追求真理。如果学校能培养出这样的学生，这才是真正的素质教育。周敦颐《通书·思》说：“思则睿，睿作圣。”恩格斯也说：“地球上最美的花朵是思维着的精神。”其实，人活着就要思索，作文也一样，你的文字就是你思想的载体，有思想了，你的文章就有份量了。所以高考作文要高人一头，你一定要进行思想修养。有人说，人是一棵能思想的苇草！很多人用此去做题目，去思考，常受到阅卷者的青睐。从这种角度去行文，常能产生思想文。当我们观察、读书的时候，要经常营养自己的思想，经营自己的境界，让自己不为“浮云遮望眼”。作为考生，我以为要确立起来下面这些思想：绿色、和平的思想；民主、自由、非暴力的思想；亲近自然，物我统一的思想；忧国忧民的思想；清静、淡雅的情思；亲近下层，同情弱小、与民同乐的思想；禅味、禅思、禅境的思想。
当我们积淀思想的时候，要向接近真理的方向努力，不要反向运动。
1.思想不要幼稚。对于学生来说，思想和情感上的幼稚虽无过错，但如果只停留在幼稚，满足于幼稚，甚而陶醉于幼稚，那是到达不了理想的彼岸，走不到风光壮丽、波涛汹涌的大洋的。一味地幼稚下去，就有可能成为一种悲哀，一种民族的悲哀。高考作文是为国选材，必定要挑选有眼光有水平的人进大学深造，但有些考生的思想非常幼稚，好像是一个小学生，看不到一句有份量的话，引用的材料都是“我……”，写的都是童话神话。更有甚者大谈恋爱，而且是赤裸裸的，心惊肉跳的，有位考生就大胆地用“情书”作高考作文的题目，他所写的恋爱亦无非是档次不高的“三角吃醋”式恋爱。
2.见解不要“皮相”。有些同学思想只停留在表面，看问题不具慧眼；有些只是感情用事，文章缺乏力度。
3.态度不要“嬉皮士”。高考体现国家意志，而国家意志则重在以儒立国。有些同学喜欢唱反调，所唱的反调是用调侃嘲讽的口气来写，显得很不严肃。有一次高考模拟题的作文题目是“尊严”，有位考生就用“尊严这个词有点意思”做题目，让人大跌“眼镜”，大煞风景，你跟高考开玩笑，高考也会与你开玩笑，给你一个伤心落泪的分啊。
4.立意不能反动。高考作文中出现政治上反动已经没有了，但境界之低，思想之庸俗却大有人在，比如为希特勒唱赞歌，为恐怖分子叫冤，为小偷辩解，为尝试禁果开心，为尝试毒品叫好，等等。这些思想不仅要明避，而且要暗避。所谓暗避，即立意上也不能含蓄地体现出来。
采分点三：高分作文一定要有独特角度
800个字是规定的，这对于考生来说，那是“如来佛”之手掌，12年的“本事”全要在这只“手掌”上表现出来，让阅卷者的“火眼金睛”看出你的水平来。可“面积”有限，如何让它“高产”，那就得靠考生的“功夫”。“功夫”很多，角度是其中重要一着。记得小时候上山砍柴，长辈们教我们要注意进刀的角度，才能多快好省，当时不甚了了，现在想来实在太重要了，只有找到一个适当的角度，你才能事半功倍，人生如此，作文亦然，角度不同，作文的格调不同，气质不同，分数也不同啊。
那么那些角度是好的呢？
1.生命角度。文章写到生命，就在高格上走了。把自己的材料和生命联系起来，就会别具一格。有位考生用“生命的清单”作题，围绕这大做文章而得到满分。余秋雨先生谈到生命与写作时，他说，许多中学生只注意到好文章，而没有注意到生命的内在感受。有的同学会去学一种写作方法，一种语言结构的组织方式，虽然很聪明，但这毕竟不是生命的主干。余秋雨曾经对一篇作品写过这样的评语：有巧思，但感觉不到你身体里面青春的温度。没有温度，只是巧思，结构来结构去，像一个游戏一样，那太可惜。写文章一定要多从生命出发，好文章，都是实实在的生命表述。他又语重心长地告诉我们：写作是人类生命与生命之间的互相温暖，而不是奇巧的结构之间的一种存在。有效的表达和生命意义的真实传达这个问题上，我们不应该本末倒置，年轻的时候本末倒置要走出需花费几十年时间，有的人一辈子都没有走出来。
2.名著角度。所以能成为名著，必有其含金量在。心读名著、化用名著，在有限的时间和“面积”里，用名著之“佐料”，写生命之华章，文章的信息就多了。年年都有化用名著得高分的。湖北考生的满分作文便是佐证。
宝钗鸣冤湖北一考生(高考评卷得分：60分)
小女子宝钗在日出了大观园来到世间游玩一番，才发现世人对我有诸多非议，小女子我实在是冤枉啊！
人们都偏爱弱不禁风的林妹妹，提到我便一个个咬牙切齿，有的骂我虚伪做作，有的指我贪图名利，有的责我破坏他人美好感情……这都是因为他们用有色的眼镜看我的缘故。
我承认我与林妹妹相比，的确有些圆滑世故，但这并不是我的错。我随母亲、兄长借居在贾府，我的母亲性格温和，哥哥又是一个无法无天的混世魔王，后来又娶了一个凶神恶煞般的嫂子，如果我不处处留意，事事小心，怎么能使母亲和我在这样的漩涡中得以生存呢？但有些人却骂我虚伪，收买人心，难道我关心每一个人也有错吗？我不过是希望母亲和自己能和周围的每一个人和平相处罢了。
有人找出我曾写过的“好风凭借力，送我上青云”说我一心想着名利富贵。这又是对我的大偏见。大家是否忘了我是为了选秀女才上京的？作为一个从小便被教育″三从四德″的大家闺秀，当我面临着改变命运的一次机会，难道我不能对自己的未来有些许的憧憬、期盼？而且我还在螃蟹诗中抒发了对这黑暗世道的痛恶，使姐妹们大呼痛快，这也是我的诗文，为什么人们却忽略了呢？
木石前盟的确感人，可金玉良缘并不是我一手策划出来的，我也在追寻着自己的爱情呀！当宝玉挨打时，我不也真情流露了吗？但林妹妹那红肿的双眼博得了大家的同情，人们对我自然视而不见了。调包计给我招来一片骂声，可谁又知道当我听到宝玉的一声声″林妹妹″时，我的心中也痛苦万分呢？我得不到自己追求的爱情，还承担着破坏别人感情的骂名，谁又曾为我说过一句公道话呢？
人们之所以对我有许多偏见，是因为他们都带着喜欢林妹妹而讨厌我的心情来看我，看我的一言一行，看我的一词一句……其实就连林妹妹也能用公正的目光看我，后悔以前误会了我，为什么其他人不能呢？但愿世人不要以感情的亲疏远近来看人，这样小女子沉冤可以得到昭雪了！
此文为什么得高分呢？说白了，那就是用名著作料，扣住材料，再加上自己的一点想法就成功了。如果细析，我以为有以下几个原因：
①角度新颖。切入角度是高考作文得意分的重要亮点，如何切入？怎样切入才符合美文的要求，那是大有讲究，有很多文章可做。此文以薛宝钗阴魂再现，谈论感情与认知的关系问题，富有创意，角度新奇切题而得高分。
②用名著作材料，份量就重了。名著因其深厚的底蕴、深刻的思想常被人们称颂而膜拜，你用其中的人物构思行文，其格调和分量绝对不同一般。
③分析很有情理。能引起感情共鸣的好文章常常是合乎情理的，即使比较抽象的抒情也是抒在人们的心里，即使叹苦也会让人簌簌掉下泪来。说实话，薛宝钗和林黛玉相比，从现实的角度看，薛宝钗确实要比林黛玉更让人容易接受、认同。考生的分析并没有“假、大、空”，全是合乎人们情理的，读完全文，我们会从内心里发出呼喊：宝钗真“冤”啊！
3.文人角度。文人往往多愁善感，一张树叶飘下会生出许多感慨；一事不公，常会萦绕于心而不去，所以他们表现得既缠绵又大气，既伤感又彻悟。说其缠绵，那就是有“梁山伯与祝英台”久唱之不衰；说其大气，那就有司马迁的《史记》“肠一日而九回”让人肃然；说其伤感，就像白居易那样，能和平民一起发出“同是天涯沦落人”的无奈；说其彻悟，那就是脱离俗世的超然，便有苏轼“浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止，飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙”潇洒。有位学生这样看人生：
“天地悠悠，过客匆匆，潮起又潮落；恩恩怨怨，生死白头，几人能看透。”恍恍忽忽间，让岁月从指缝间溜走。有朝一日望着镜中垂垂老矣的自己，思绪是否会飘向未知的远方……
想起赤条条地来到世上，为着第一声啼哭，拼命挣脱母亲的代价；
想起跌倒与爬起的反反复复，为了走得更远，看得更多的代价；
想起豪情壮志的梦想，为了赢得最绚丽的人生，逆水行舟的代价；
……
想起了整整一生自己的收获与付出，整一整行囊，里面竟然是空的。
于是悲哀起自己的付出，感叹于即将远去却没有路资，想起这潮起潮落的人生，看不清这是雾，是雨，还是风……
如孩童追逐落叶，迷恋着它蝶一般随风飞舞的舞姿，为着它，不惜跋山涉水披荆斩棘，然而风终会停，叶终会落，当你发现落叶终归还是落叶时，你已垂垂老矣。
用生命的代价，每天一个或喜或悲或甜或苦的梦，这就是人生的含义……
因此智者选择潇洒的人生，该放手的时候且放手，告诉自己，“一花一世界，一沙一天堂”，永恒，其实就在你手掌上珍藏。
而庸人往往坠入碌碌人生，哀叹于往昔，无为于今朝，失望于未来。辛苦的维持却是惨淡的经营，其代价可谓大矣！
流星选择短暂的生命作为辉煌的代价；
昙花选择黑暗的夜间作为芬芳的代价；
我们何尝不是选择一生的辛勤作为活着的代价……
可这一切都无需太执着，更无需太痴迷。
轻轻撩起发丝，告诉自己：“我不是归人，而是过客……”
我以为此是文人心行文，没有心灵的高洁是写不出这样的格调别致的美文的。
4.心灵角度。从心上写文，往往是感人的。心就是魂，在“灵魂”深处闹革命，常能掀起阅卷者感情的涟漪。有人写“思念”，全是心的思念，读来让落泪：
思念是心空的灯，思念是心海的筏，思念是心绪的丝，思念是心田的犁，思念是心箱的蜜……我知道，有一种温柔的心痛叫思念，有一种时刻的牵挂叫思念，有一种沉沉的忧郁叫思念，一种苦苦的忍耐，一种酸楚的无奈，一种“只要你过得比我好”的隐忍叫思念。宁静的心笑看风云，是一种睿智；宁静的心豁达乐观，是一种宽厚；宁静的心包容万物，是一种博大；宁静的心海纳百川，是一种深邃；宁静的心恬淡惬意，是一种回归自然的本真。
短短的一段话有多少“心”字，那正是“心心相印”，心心相印的文字，常会让人落下心的眼泪。
人生是什么，那是一个谁也不能回答，也回答不了的大问题，之所以难回答，是因为是生命的哲学，但用“心”去回答，则让人释然，如进入桃花源一样。有人说，人生就是在这理想与现实中辗转。在这入世与出世中徘徊，在这有缘与无缘间漂泊，活着的时候因为精神的富足才具有生命，逝去了之后灵魂的永驻才能延续生命，无论生活怎样平凡与苦闷，无论人生怎怎样压抑，都不要轻言没有了希望，都不要轻易放弃努力。没有了一生的执着，没有了一生的激情，纵然是活着，活着又何滋味。
多么高尚的话语，多么真挚的感情！谁能不为之动容呢？
5.境界角度。我始终以为人的漂亮在于气质，文的高雅在于境界，正如王国维所说，文有境界自成高格。高考真是高手如林，应该说很多人都是会写文章了，但要“鹤立鸡群”，你就得在境界上超过人家。要有境界那就要有比较高的思想修养，非凡的观察力，一颗慈悲心，常人拒而远之的东西，你要试着靠近它，理解它，有位考生用“信任陌生人”作题目，光这一题目，就让人的眼球“固定”，这位考生在文中说：“累了，我们都累了，我们忘了曾经呼唤过的信任。隔膜和顾忌，让信任变得像是遥远的星辰，可望而可不即。你为一道难题搔首踟蹰的时候，一位与你只是点头之交的同学轻轻地告诉你答案。你怀疑，你看着他的眼睛，那里闪烁着和善和友爱，于是你释然地微笑。你在一个陌生的地方感到无所适从的时候，一位好心的路人问起，并帮你解决了疑惑。你怀疑，可是你从他的话语和行动中感到了关怀和诚挚，于是你衷心地道谢。其实有很多时候，别人没有给我们疑惑，而是我们自己的心灵因为戒备而多疑；我们不应该因为感情的生疏，造成认知的误区。
在这个复杂的世界里，让自己变得简单，把别人看得简单，这就是一种深层的信任。一杯香茗，你可以品味出信任的醇香；一句忠告，你可以领略信任的意味。
信任亲友是人的天性，而信任他人则是一种美德，在信任的过程中，快乐而全面地认识这个看似复杂的世界。
这样的行文，当属高雅之境界，高分便亲近你！
6.忏悔(歉疚)角度。“忏悔”不是“国货”，是舶来品。“忏悔”在我们中国的表达，那就是“反省”两字，孔子“一日而三省”当是最经典的例子。“静坐常思己过，闲谈莫论他非”，常常是君子们修养的一条准则。常能反省的人往往是一个文明人，一个具有高尚人格的人。反省，其实是灵魂的净化剂，尘埃的过滤机。把此用在作文里，也是一个能引起共鸣的“催情弹”。有位同学这样说：
我从未有过要将忏悔写成文字的欲望，今天突然有了，可能是因为我要忏悔的太多了。我要向我的父母忏悔。
我曾经无视他们的爱，甚至故意扭曲他们的爱，胡乱地发泄着自己内心的烦躁。我曾经不顾他们的告诫，为了好玩，为了刺激，徒步在乡间野道中采摘冰激凌，而让他们用了整整一个下午的时间来找我。我曾经倔强地不去理睬被我言语伤害的妈妈而让她流泪不止……我向他们忏悔，为我的无知，为我的倔强，为我的任性莽撞；也为他们的无私，为他们的深爱，为他们的仁慈。我要向我的父母深深地忏悔。
我要向我的老师忏悔。
我曾经无视他们的辛苦，虚伪地对待他们，我没有诚心地与他们交流，甚至轻视他们的劳动成果，冷冷地将铁门回应老师热忱的呼唤。我向他们忏悔，为我的虚假，为我的生硬，为我的懒惰；也为他们的希望，为他们的博爱。我要向我的老师忏悔再忏悔。
我要向我的同学忏悔。
我曾经关闭自己的心门，我曾经敷衍过他们，我曾经在他们需要帮助的时候无视地走过，我曾经在他们与我竞争的时候的失败面前幸灾乐祸过。我向他们忏悔，为我心地不正，为我的不友好，为我的不热情；也为他们对我的帮助，为他们对我的关爱，为他们不计较我的过错。我要向我的同学忏悔。
我要向我的朋友忏悔。
我曾经怀疑过他们对友情的不忠，我曾对受伤害的朋友不管不问，我曾经不愿主动地与我的朋友交流，我甚至对他们对我的付出起过怀疑……我要向他们忏悔，为我的不纯洁，为我的心胸狭小，为我在不顺意的时候，对他们的发泄，也为他们善意的劝说，为他们的伟大的理解，为他们宽容的忍让，我要向我的朋友忏悔。
我要向我的大哥忏悔。
我曾经完全地依赖他，我曾经在心里过于苛刻于他，我曾经给他带来那么多麻烦，我要向他忏悔，为我不是个好妹妹，为我无知的追问，为我傻气的虚伪；也为他超越亲情的宽容和超越年龄的理解。我要向我的大哥忏悔。
写到这里突然想让生命重来一次，我将带上这些忏悔，我要做得比现在更好。
这种忏悔意识用在高考作文里，也常常是得高分“基因”，请看湖北一考生写得《普朗克的忏悔书》
我，普朗克，一个可能被后人尊重和崇拜的物理学家，有愧于良心，有愧于多年来在原子本质问题上苦心钻研却始终未获得突破的物理界朋友们，有愧于全人类。
我即将与世长辞了，几十年了，几十年来我一直生活在压抑之中，我的生命始终未获得过快乐，在这样的环境中，我的生命不会延续太久了。几十年来，那东西一直在我心里痒痒，我要在还来得及的时候搔一搔。
那是一个阳光明媚的早上，我一个人沮丧地扯着那好似灌了铅的腿艰难地移动在我家的花园内，鸟儿的歌唱，花儿的缤纷在我眼里都已苍白无力。我刚从实验室出来，刚刚完成了我的原子假说以及我的普朗克公式。这是我的重大发现，也是物理界的重大突破。然而，我的学说与牛顿的粒子说是矛盾的。我一旦公布自己的学说，牛顿的粒子说必将被推翻。那时，我太敬重牛顿了，他是我心目中最伟大的科学家，他的许多理论、学说都让我叹服，我对他的崇拜几乎达到盲目、疯狂的境界，他在我心中是完美的。我感到眼前灰暗，不知所措，一定是自己错了。
我辞去了教授的职务，在此后的几年里潜心钻研，寻找原子假说中的“错误”，然而，我没找到错误，事实反而更加肯定了原子假说的正确性。我感觉自己要疯了，压抑和烦躁开始包围我，我停止了研究，将自己彻彻底底地变成了一只“自然动物”。
多年的思想挣扎我已经受够了，我试图找些豪言壮语来安慰自己，试图用牛顿的光芒来照亮心中的盲区，安安稳稳地过完此生。我失败了，我终于清醒认识到：没有比公布原子假说更让我踏实的行为了，只有那样我才能解脱，我已经让原子物理学的发展滞后了几十年。
几十年的压抑给了我宝贵的思想财富，我想他们与原子假说同样值得留给后人：事物的本质与自然界中的一些客观规律是不可改变的，而感情的亲疏往往会使我们对事物的认知发生偏差。在认知事物的过程中要放开感情方面的影响，对现实的肯定不会伤害感情，但感情影响了认知，则会让我们走弯路。
普朗克
×年×月×日
此文没有太多的文学底蕴，行文也没波润，也没动人的亮点，但为什么能得到满分的评价呢？我想，这考考生大胆的从“忏悔角度”入文有很大的帮助。