1)描个人儿让你猜

说起同学，我可有很多；说起和我要好的同学，也有不少；但要说给我印象最深的，那非她莫属。

酷爱男装的她

帅！这个词语从来都是形容男生的；但是在我看来，用在她身上，一点也不过分。

小分头，个性十足；一双丹凤眼在橙色的卡通眼镜下充满了智慧；眉毛淡淡的；她的眉毛鼻子和眼睛和谐地集中在一个区域显得小巧玲珑，衬得她既儒雅又斯文。小小的嘴巴说起话来像打机关枪。她的脸上的皮肤是白里透红的，怎么也晒不黑。很多人以为是“欧莱雅时光锁柔美白洁面乳”的功劳，但她说她不知道护肤品跟袋鼠有什么区别；也有人说她保养得好，可从没见她采取过什么防护措施。遗憾的是她脸上种下了几颗“红豆”。她特喜欢穿黄色Kappa春秋衫、黑色时尚牛仔裤，足蹬一双白色平底透气鞋。因为个子比我略高，与她站在一起，我总有些不自在。

酷爱运动的她

夏天的太阳可谓是女生的天敌。在这时节，爱美的女生谁敢出门招摇！她可不一样，她会在暑假里把户外运动安排得满满当当的。

她最喜欢打乒乓球，技艺高超。看！她右手横握球拍，身体前倾，眼睛紧紧盯着乒乓球，充满杀气；突然身体重心一移，右臂一挥，手中的球拍也跟着与对方击来的球顺势进行了摩擦。整个过程不过三秒钟，一计高难度的上旋抽球就完成了。如今，她已掌握了上旋、下旋、侧旋球的基本技术与用法，总能在和我比赛时用这些招术让我败下阵来。

酷爱思考的她

“因为（a+b）2=a2+b2+2ab，（a-b）2=a2+b2-2ab；所以（a+b）2-（a-b）2=4ab。”

听，这又是她在给同学们讲解难题了。她的数学在年级能排到前几名。她超爱思考，无论什么难题非攻下不可。我对她可是佩服至极。看，此刻她正仔细地做题目呢，手中的笔不停地在草稿纸上比划着，眉头紧皱。她思考问题从不受外界打扰，即使旁边多么吵闹，调皮的同学再怎么大叫，她还是一心钻研她的难题。一会儿，见她眉头慢慢松开，肯定是又攻下一道难题了。

现在你们说，我该把这篇小作送给谁？

（同窗评说）

这篇习作写的是宋之润同学，采用了三个小标题，形式上比较新颖；而且小标题拟得精炼，概括性强，构成排比，很有文采。

而且写人物专注做难题的神态非常传神，写出了人物的认真劲儿。

结构完整，开头、结尾遥相呼应，而且能够巧妙点题。

（教师点评）

习作介绍自己最熟悉的一位同学，善于从平时的观察及相处中，选取最能反映人物个性特征的材料来写。从外貌、爱好等方面细致刻画人物。描写外貌，既突出重点，刻画面部特征；又顾及服饰、身材等方面，注意按照顺序进行全面描画，让人物栩栩如生地站立在读者面前。习作重点介绍人物的两大爱好，描述时都注意抓住动作、神态细节刻画人物，展现人物风采。结构上采用形式整齐的小标题，鲜明显目，而且使得文章层次分明、重点突出。

2)描个人儿让你猜

他是一个身材极其矮小的十五岁少年。

他常穿黑色的毛衣、黑色的运动裤和白色的运动鞋，衣着俭朴；脖子上挂着一张学生证。普普通通的打扮，便构成了他——一个阳光少年。

他脑袋圆圆的、小小的，颇像一个快要成熟的小柚子。两弯淡淡的眉毛下嵌着两颗黑葡萄似的眼睛，时时闪烁着智慧的光芒。长着一个秀气女孩子才能拥有的小巧鼻子。鼻子下面有一张永远不知咂吧着什么的小巧嘴巴。一张嘴，就能让你看到里面那一排没长齐全的牙齿，不由得让人想到在田野里蹦跳着的豁嘴小动物——兔子。他上课回答问题时，总是声音响亮，并且很流利。从他的脸上，我读出了他的自信、他的认真、他的聪明，还有他对学习的那份热情。练字课时，他一改平时写字潦草的坏毛病，用心地一笔一画地认真刻写。这其中也许饱含了他对书法的热爱吧。作业偶尔得一个“优”，他就会得意洋洋、迫不及待地向我炫耀。而我呢，则会拿出一本字迹清秀、全是“优”的作业本来“反击”他，让他默然退场。

语文课上，他总是调皮异常。当语文老师念到“一个十二三岁的少年在……你们说说，他是谁？”“学生ＸＸ”，他竟脱口而出。顿时，全场爆笑。老师让我们说出人物的姓名，他居然还说是“学生ＸＸ”，根本就是起哄嘛。遇到脾气差点儿的老师，他可就“遭殃”喽！

课间，他不像其他同学一样在教室里玩耍，而是估摸着老师快来了，就装模作样地捧着一本笔记本，大声朗读着概念。“在两条直线被第三条直线所截得的八个角中，同位角在两条直线的同一侧……”事实上呢，他的心思压根就不在这里。瞧，他的眼睛正往门外看呢！这不，一会儿工夫，见老师没来，就忍不住把头转过去和别人“谈话”了。他这样做该不会是为得到老师的表扬吧。

同学们，你们说他是谁？

（同窗评说）

这篇文章写的是王子辰同学。从衣着特征和五官特征就能够看出来。语言、行动描写表现了他好学、上进的优点，也反映了他不能管束住自己的缺点，写的比较全面、真实。

这篇习作揣摩人物的心理活动很到位，让人感到非常真切。

文章中一些词语运用得很好，例如，说他平时写字潦草，可是到了写字课练字的时候，说他写字是“刻字”，就生动地表现了他的认真态度。还有“两弯淡淡的眉毛下嵌着两颗黑葡萄似的眼睛”中的“嵌”字，用得极为传神。

（教师点评）

习作刻画同学的形象比较生动、逼真、细致。善于抓住特征，细节描写传神，描写时还善于运用比喻，想象生动，如“不由得让人想到在田野里蹦跳着的豁嘴小动物——兔子”，形象地写出描述对象的牙齿参差不齐的特点，语言风趣。描写顺序安排也较为妥当，先写身材、服饰、五官，这是由整体到局部；再写他在课堂上和课间的表现，这是由主到次；写课堂表现时，又是先说优点再说缺点；最后点题。总之，行文顺畅，思路明晰。

可爱的小妹妹

可爱的小妹妹 黑龙江虎林市东方红第二小学五年二班李茜倩 一张清秀的小脸蛋上嵌着一双水灵灵的大眼睛；两条细长的眉毛，显得格外精神，活泼；一张能说会道的樱桃小嘴，说出话来使人忍俊不禁。你们知道她是谁吗？告诉你，她就是我可爱的小表妹——京京。我知道京京参加了许多特长班，每当我问京京累不累时，她都会顽皮地说：“不累，可好玩呐，哪天我带你一起去吧！”说完，还做了一个鬼脸，逗的我哈哈大笑。京京十分爱看书，并且一看就是一两个小时。她看的书加起来，甚至可以塞满我的小衣柜呢！她看书时带上小眼睛，就像一个小博士似的。就说，上次那件事吧——那天，我和小京京在床上看书，姥姥叫我们吃桃子，我马上就去了。可是我等了好半天，也见不到小京京过来，我十分好奇地走进小屋，这才发现小京京正陶醉在书中遨游呢！我摇了摇头，说;“唉，她这个人啊！“瞧，她又进屋了，听听里面传来：“哗啦，哗啦“的声音，我猜她又准是在看书了吧！

指导教师：刘广 写的比较简练，生动，形象，写出了人物活泼.可爱，爱看书的特点。

老师的星座我来猜

每个人都有自己的星座，同学们的星座我都知道，可老师的星座就要猜喽！

数学老师：刘老师

猜测星座：水瓶座

水瓶座的特点是创意无限，而我们的数学老师上课变花样百出。有一次她在上课开始时讲了个笑话，笑话的结尾引入了正题；还有一次，她给我们讲了一个故事，而那个故事，其实就是书中的例题。

语文老师：马老师

猜测星座：天秤座

天秤座的特点是伶牙俐齿，而我们的马老师恰好符合这一点。她是个校长，伶牙俐齿的功夫不仅可以利用在工作上，还可以带到课堂中。有一回，同学们准备了一肚子问题想难一难马老师，可是一上课，同学们才领教到马老师的真正水平――对答如流，一点也不逊色于诸葛亮。

英语老师：薛老师

猜测星座：双子座

双子座的特点是喜怒无常，而我们的英语老师就是此特点。有一次她叫一个同学上去演板，可是那个同学把play写成了plai，结果英语老师大发雷霆，用她的“狮吼功”吼道：“这么简单的单词都写不到，下去把play写一页!”别看英语老师有怒，她也有喜。比如有一次，她抱着一堆作业来了，我们以为又要挨骂了，谁知她微笑着对我们说：“这次听写每个人都值得表扬，希望每一次都这样。”我们听了心里都喜滋滋的。

如果每个人都有两个星座的话，那么老师们就会有一个共同的星座，那就是处女座（话多）。

有一次数语俩老师开完会后，一起板着脸走进教室，开始对我们的“洗脑”工作。“你们知道为什么这几个星期都没有得流动红旗吗？是因为我们班有人‘出口成脏’，动不动就骂人！”“还有，我们班的清洁区太脏了，没人去管啊！应该多扫才对！”……她俩就这样轮流唠叨了一节课。

老师的星座还真不好猜。周．com，如果不想把我累垮的话，请自己说出自己的星座吧！

杜撰的青春

别人都说，十八岁的青春美。杜撰觉得很空洞。究竟是怎样的状态才算美，每个人都在猜。

杜撰说，自由最美。可她没有自由。

杜撰喜欢吉他。吉他是青春的物质化。那些嘶唱摇滚的男孩子让她着迷，在她被要求把自己的世界裹紧的时候。好像那些厚重的金属声是对她内心城坻的最后攻陷。

她还记得耳机里唱歌的男人说过：给我一把吉他，我能撬动整个地球。

她喜欢这样的话，觉得这青春洋溢。

然而她没有吉他，既而也失去了撬动地球的武器，甚至连框在自己眼前的禁锢都撬动不起。她想有把吉他，强烈地。

门外的女人催她去弹钢琴。她笑了笑，夹着琴谱慢慢推开门。

凝重的黑，跟房内的柔和灯光形成鲜明对比。小心翼翼，她开了所有的灯，在密集的光线交汇处看到电动小鸟从时钟里弹出时的欢快。

“叽叽喳喳……叽叽喳喳……”

晚间八点的钟声敲碎了她的吉他梦，醒了。自始至终没有做过完整的梦。

她妥协地挪动开，发现自己正习惯性地跟着女人的步子走，惊诧着两个人竟会有如此相似的步调。

女人为她架谱，讲解，示范。一切都是既定好的模式。她轻坐下来，就像女人刚才那样的，高贵的姿态。

可惜表面的和平终究不能掩盖心中的惴惴不安。她觉察到自己的双手失控地暴走在琴键上，心脏毫无章法的跳动漫出，打乱了所有的节奏。弹出的曲子断断续续，身旁的指责断断续续。

杜撰说自己有些头疼，抓着谱子跑回房。

喝了一杯水，随手抽一本书，坐在椅子上的姿势依然端正。也许她很想躺在床上摆个让自己舒服的阅读姿势。可大人们说那样对眼睛不好，她觉得很对。

杜撰看过的书不多。虽然书架上摆满了密密麻麻的古典名著和政治论作，可她不懂。她自己偷买的唯一一本书是四维的，于是四维就顺理成章地成了她唯一喜欢的作家。

四维说：青春是道明媚的忧伤。

于是杜撰第一次知道青春可以和忧伤并提。她问自己：你青春么？你忧伤么？

她听到有个声音在轻轻地回答是。青春她不知道，可她觉得自己是忧伤的。

她打开电脑，像往常一样在空间里写东西。她深刻地认识到，一个象样的艺青应该学会为自己的文章盖上“忧伤”的印章。她照做了，然后心满意足地看一大堆的人认同自己的看法。世界上最奇妙的事情就是有那么多不同性质的人，能够感受到同一种情绪叫忧伤。

这时候屏幕上有头像在闪。她激活了对话框，看到几个鲜红的宋体字窜出来。

-你好啊

-伱 恏，佷 鎬 興 魜 飠 伱

-...这是什么...韩语么？

-不是，是青春，青春的文字

-不懂

-哦，那88

……

杜撰忽然觉得自己挺傻的，因为并不是所有人都能够懂她。现在一身清高满脑文字的标准艺青都是这个样子，特点是目空一切。她觉得自己是其中一个，这让她感觉骄傲。

她下了Q，不知道还能找谁。屋里的人都睡了，整个世界都在睡。

这个时候她想起“寂寞”这个词，然后又想起四维。好象四维和寂寞在她心里是个统一的名词。她想起四维说过的青春，想起他在寂寞的时候所看的天空。

她以最标准的姿势仰头45°，只看到厚实的天花板，还有无数无数填充着灰色质感的纹理。

女人在门外问：你睡了么？

她没回答，关掉灯，陷入无限的黑暗和恐慌之中。

今天的她收到了巧克力，鲜花和本子，还有一大堆祝福的话。

今天的杜撰十八岁，青春才刚开始。

第七个人

亚格，他到哪里去了？。

我猜下一个进来的应该是小无。平常都是我第一个到这个灰白色的教室。第二个不是小无就是班长。可我今天猜下一个是小无。大部分是因为昨天物理作业很多，小无今天要早来，然后补物理作业。看来他今天不能去和他喜欢的那个姑娘一起到体育场跑步了。那个姑娘是六班的体委。她有很招人喜欢的笑容。我能明晰的看见她的嘴角向上微微划出的曲线，象是月亮在黑夜里的笑容。那个弧度很明朗，所以我能记住。

小无推门的声音很响，第一下没有推开。然后他用力的又推了一下，这一回差一点摔倒在空白的地上。他冲我笑笑，露出雪白色的牙齿。然后迅速把书包往桌子上一扔。我听到一声闷响，还有钢笔撞击笔盒的哗哗声，象是电灯猛然投入河水。还可能会有书本之间的摩擦声，可是我没听见。小无很奇怪。它没有立即补作业，而是换上一件宽松的运动衫。向门外边跑去。那运动衫好像很不喜欢主人邋遢的习惯，拼命的扭出好多的褶子。像我邻居老大妈的脸，她的脸上总会用一些岁月留下的痕迹。这个清晨不错，我来的时候就已经感觉到今天还算是正常。因为有很多微风从我的身体里流过。我能感觉到他们进入我的血液，然后随着那片暗红色流遍我的全身。象是旁边的这个杨树，他在呼吸空气呢。和我呼吸的一样。我的脚用力的在马路上前行，留下19个圆圈。象是某种罪恶。

进来的是班长。看来昨晚又学的很晚。昨天的黑眼圈还没有退去，今天好像又黑了许多。班长人很好，喜欢练太极拳。这个我没有想到。直到那次在体育馆亲眼看到，然后才相信他真的会打太极拳。他有点像那种江湖中的隐士，整天躲在什么地方练绝世武功。不是一年两年可以练成的，就象是太极拳。看来昨天晚上又在练新的招数。可是有点走火入魔。我好像能看到，班长用力的抬起他的左脚，然后使劲劈向数学书。可是没料到被反弹回来。呵呵，班长抱着脚在跳呢。我笑了一下，班长没听见，然后从我身边走过去了。我猜他一定是立即拿出英语书，然后背一些我从没有听过的单词，象是结构主义，存在主义，虚无主义。可是班长对这些主义没兴趣，它有兴趣的只是今年高考词汇量再次增加。

感兴趣的是小白，他总说他是柏拉图最有出息的弟子。而且自称是小柏拉图。所以我们都叫他小白。这家伙整天给我讲哲学。这个是真实的存在，那个是绝对的虚无。我也不知道他说的对不对。而且他一张口就是这是什么什么主义，这个和谁的思想是一个意思。总之他喜欢把人家搞蒙，让别人知道对于哲学，小白就是这里不可推翻独裁者。有一次小无想考考他。然后问他罗兰巴特的《S／Z》中后解构主义的新特点，这本书讲得到底是什么？没想到小白还真的说出来一大堆理论。而且从希腊哲学一直谈到利奥塔的后现代状况。只是我们谁也没听懂。后来沙加告诉我小白在胡说，他那些都是套话，我猜他只看过《西方哲学史》，还是梯利的那本，不是罗素的那本。

因为沙加喜欢印度的历史和哲学，总是给我们讲《摩奴法典》和《吠陀》，可能他只知道这两本最早纪录神学的书，可是他对哲学还是很了解的。不过他不喜欢向小白那样子，整天把他的学识放到嘴边，好像别人都不知道他有多厉害。而沙加几乎很少说一些我们不太懂的理论，我不知道为什么，大概因为对我们卖弄学问是一件很无聊的事。他和这个学校的大部分的人不是一类人。不过还好，我喜欢古印度的哲学。

进来的这个就是沙门，神情活泼，眼睛特别的明亮。像是两只活蹦乱跳的小泥猴。我总感觉他的眼神中有股我猜不透的东西，像是某种回忆一样。更像是黑暗中的古堡。黑色的书包带从白色的衬衫前横跨过去，好像一种国旗。沙门脚步很轻，轻到我不能听见或是我只能感觉到他在走，可是不知道是他在走，还是我的眼神被某种力量强行的移动了一段距离。他没理我，就做在我的前面。对，他是我的前桌。今天的洗发水是薄荷味，像是口香糖被抽成无数纤维，然后奇迹般的和头发融为一体。加勒比海的海盗王。沙门突然回过头，问我现在几点，我用手指点点后面的墙壁。然后看着他把口香糖从右边的45度角立刻转为水平。我想空气中应该会有一股味道，可是鼻子却怎样也闻不到。只能闻到清晨小草遗留在地上的牙膏味。弥漫了整个校园，可是只有我能闻到，因为那是留兰香的味道。沙门开始埋头写作业，我想应该是作业吧。来早的人都喜欢在早上写作业。只有我不是。

小白来了，我想马上会热闹起来。因为小白会说今天早上或是昨天放学后，看到过的漂亮女孩子。然后用他特殊的肢体动作给我们描绘，亚格，他到哪里去了？。

我猜下一个进来的应该是小无。平常都是我第一个到这个灰白色的教室。第二个不是小无就是班长。可我今天猜下一个是小无。大部分是因为昨天物理作业很多，小无今天要早来，然后补物理作业。看来他今天不能去和他喜欢的那个姑娘一起到体育场跑步了。那个姑娘是六班的体委。她有很招人喜欢的笑容。我能明晰的看见她的嘴角向上微微划出的曲线，象是月亮在黑夜里的笑容。那个弧度很明朗，所以我能记住。

小无推门的声音很响，第一下没有推开。然后他用力的又推了一下，这一回差一点摔倒在空白的地上。他冲我笑笑，露出雪白色的牙齿。然后迅速把书包往桌子上一扔。我听到一声闷响，还有钢笔撞击笔盒的哗哗声，象是电灯猛然投入河水。还可能会有书本之间的摩擦声，可是我没听见。小无很奇怪。它没有立即补作业，而是换上一件宽松的运动衫。向门外边跑去。那运动衫好像很不喜欢主人邋遢的习惯，拼命的扭出好多的褶子。像我邻居老大妈的脸，她的脸上总会用一些岁月留下的痕迹。这个清晨不错，我来的时候就已经感觉到今天还算是正常。因为有很多微风从我的身体里流过。我能感觉到他们进入我的血液，然后随着那片暗红色流遍我的全身。象是旁边的这个杨树，他在呼吸空气呢。和我呼吸的一样。我的脚用力的在马路上前行，留下19个圆圈。象是某种罪恶。

进来的是班长。看来昨晚又学的很晚。昨天的黑眼圈还没有退去，今天好像又黑了许多。班长人很好，喜欢练太极拳。这个我没有想到。直到那次在体育馆亲眼看到，然后才相信他真的会打太极拳。他有点像那种江湖中的隐士，整天躲在什么地方练绝世武功。不是一年两年可以练成的，就象是太极拳。看来昨天晚上又在练新的招数。可是有点走火入魔。我好像能看到，班长用力的抬起他的左脚，然后使劲劈向数学书。可是没料到被反弹回来。呵呵，班长抱着脚在跳呢。我笑了一下，班长没听见，然后从我身边走过去了。我猜他一定是立即拿出英语书，然后背一些我从没有听过的单词，象是结构主义，存在主义，虚无主义。可是班长对这些主义没兴趣，它有兴趣的只是今年高考词汇量再次增加。

感兴趣的是小白，他总说他是柏拉图最有出息的弟子。而且自称是小柏拉图。所以我们都叫他小白。这家伙整天给我讲哲学。这个是真实的存在，那个是绝对的虚无。我也不知道他说的对不对。而且他一张口就是这是什么什么主义，这个和谁的思想是一个意思。总之他喜欢把人家搞蒙，让别人知道对于哲学，小白就是这里不可推翻独裁者。有一次小无想考考他。然后问他罗兰巴特的《S／Z》中后解构主义的新特点，这本书讲得到底是什么？没想到小白还真的说出来一大堆理论。而且从希腊哲学一直谈到利奥塔的后现代状况。只是我们谁也没听懂。后来沙加告诉我小白在胡说，他那些都是套话，我猜他只看过《西方哲学史》，还是梯利的那本，不是罗素的那本。

因为沙加喜欢印度的历史和哲学，总是给我们讲《摩奴法典》和《吠陀》，可能他只知道这两本最早纪录神学的书，可是他对哲学还是很了解的。不过他不喜欢向小白那样子，整天把他的学识放到嘴边，好像别人都不知道他有多厉害。而沙加几乎很少说一些我们不太懂的理论，我不知道为什么，大概因为对我们卖弄学问是一件很无聊的事。他和这个学校的大部分的人不是一类人。不过还好，我喜欢古印度的哲学。

进来的这个就是沙门，神情活泼，眼睛特别的明亮。像是两只活蹦乱跳的小泥猴。我总感觉他的眼神中有股我猜不透的东西，像是某种回忆一样。更像是黑暗中的古堡。黑色的书包带从白色的衬衫前横跨过去，好像一种国旗。沙门脚步很轻，轻到我不能听见或是我只能感觉到他在走，可是不知道是他在走，还是我的眼神被某种力量强行的移动了一段距离。他没理我，就做在我的前面。对，他是我的前桌。今天的洗发水是薄荷味，像是口香糖被抽成无数纤维，然后奇迹般的和头发融为一体。加勒比海的海盗王。沙门突然回过头，问我现在几点，我用手指点点后面的墙壁。然后看着他把口香糖从右边的45度角立刻转为水平。我想空气中应该会有一股味道，可是鼻子却怎样也闻不到。只能闻到清晨小草遗留在地上的牙膏味。弥漫了整个校园，可是只有我能闻到，因为那是留兰香的味道。沙门开始埋头写作业，我想应该是作业吧。来早的人都喜欢在早上写作业。只有我不是。

小白来了，我想马上会热闹起来。因为小白会说今天早上或是昨天放学后，看到过的漂亮女孩子。然后用他特殊的肢体动作给我们描绘，亚格，他到哪里去了？。

我猜下一个进来的应该是小无。平常都是我第一个到这个灰白色的教室。第二个不是小无就是班长。可我今天猜下一个是小无。大部分是因为昨天物理作业很多，小无今天要早来，然后补物理作业。看来他今天不能去和他喜欢的那个姑娘一起到体育场跑步了。那个姑娘是六班的体委。她有很招人喜欢的笑容。我能明晰的看见她的嘴角向上微微划出的曲线，象是月亮在黑夜里的笑容。那个弧度很明朗，所以我能记住。

小无推门的声音很响，第一下没有推开。然后他用力的又推了一下，这一回差一点摔倒在空白的地上。他冲我笑笑，露出雪白色的牙齿。然后迅速把书包往桌子上一扔。我听到一声闷响，还有钢笔撞击笔盒的哗哗声，象是电灯猛然投入河水。还可能会有书本之间的摩擦声，可是我没听见。小无很奇怪。它没有立即补作业，而是换上一件宽松的运动衫。向门外边跑去。那运动衫好像很不喜欢主人邋遢的习惯，拼命的扭出好多的褶子。像我邻居老大妈的脸，她的脸上总会用一些岁月留下的痕迹。这个清晨不错，我来的时候就已经感觉到今天还算是正常。因为有很多微风从我的身体里流过。我能感觉到他们进入我的血液，然后随着那片暗红色流遍我的全身。象是旁边的这个杨树，他在呼吸空气呢。和我呼吸的一样。我的脚用力的在马路上前行，留下19个圆圈。象是某种罪恶。

进来的是班长。看来昨晚又学的很晚。昨天的黑眼圈还没有退去，今天好像又黑了许多。班长人很好，喜欢练太极拳。这个我没有想到。直到那次在体育馆亲眼看到，然后才相信他真的会打太极拳。他有点像那种江湖中的隐士，整天躲在什么地方练绝世武功。不是一年两年可以练成的，就象是太极拳。看来昨天晚上又在练新的招数。可是有点走火入魔。我好像能看到，班长用力的抬起他的左脚，然后使劲劈向数学书。可是没料到被反弹回来。呵呵，班长抱着脚在跳呢。我笑了一下，班长没听见，然后从我身边走过去了。我猜他一定是立即拿出英语书，然后背一些我从没有听过的单词，象是结构主义，存在主义，虚无主义。可是班长对这些主义没兴趣，它有兴趣的只是今年高考词汇量再次增加。

感兴趣的是小白，他总说他是柏拉图最有出息的弟子。而且自称是小柏拉图。所以我们都叫他小白。这家伙整天给我讲哲学。这个是真实的存在，那个是绝对的虚无。我也不知道他说的对不对。而且他一张口就是这是什么什么主义，这个和谁的思想是一个意思。总之他喜欢把人家搞蒙，让别人知道对于哲学，小白就是这里不可推翻独裁者。有一次小无想考考他。然后问他罗兰巴特的《S／Z》中后解构主义的新特点，这本书讲得到底是什么？没想到小白还真的说出来一大堆理论。而且从希腊哲学一直谈到利奥塔的后现代状况。只是我们谁也没听懂。后来沙加告诉我小白在胡说，他那些都是套话，我猜他只看过《西方哲学史》，还是梯利的那本，不是罗素的那本。

因为沙加喜欢印度的历史和哲学，总是给我们讲《摩奴法典》和《吠陀》，可能他只知道这两本最早纪录神学的书，可是他对哲学还是很了解的。不过他不喜欢向小白那样子，整天把他的学识放到嘴边，好像别人都不知道他有多厉害。而沙加几乎很少说一些我们不太懂的理论，我不知道为什么，大概因为对我们卖弄学问是一件很无聊的事。他和这个学校的大部分的人不是一类人。不过还好，我喜欢古印度的哲学。

进来的这个就是沙门，神情活泼，眼睛特别的明亮。像是两只活蹦乱跳的小泥猴。我总感觉他的眼神中有股我猜不透的东西，像是某种回忆一样。更像是黑暗中的古堡。黑色的书包带从白色的衬衫前横跨过去，好像一种国旗。沙门脚步很轻，轻到我不能听见或是我只能感觉到他在走，可是不知道是他在走，还是我的眼神被某种力量强行的移动了一段距离。他没理我，就做在我的前面。对，他是我的前桌。今天的洗发水是薄荷味，像是口香糖被抽成无数纤维，然后奇迹般的和头发融为一体。加勒比海的海盗王。沙门突然回过头，问我现在几点，我用手指点点后面的墙壁。然后看着他把口香糖从右边的45度角立刻转为水平。我想空气中应该会有一股味道，可是鼻子却怎样也闻不到。只能闻到清晨小草遗留在地上的牙膏味。弥漫了整个校园，可是只有我能闻到，因为那是留兰香的味道。沙门开始埋头写作业，我想应该是作业吧。来早的人都喜欢在早上写作业。只有我不是。

小白来了，我想马上会热闹起来。因为小白会说今天早上或是昨天放学后，看到过的漂亮女孩子。然后用他特殊的肢体动作给我们描绘，亚格，他到哪里去了？。

我猜下一个进来的应该是小无。平常都是我第一个到这个灰白色的教室。第二个不是小无就是班长。可我今天猜下一个是小无。大部分是因为昨天物理作业很多，小无今天要早来，然后补物理作业。看来他今天不能去和他喜欢的那个姑娘一起到体育场跑步了。那个姑娘是六班的体委。她有很招人喜欢的笑容。我能明晰的看见她的嘴角向上微微划出的曲线，象是月亮在黑夜里的笑容。那个弧度很明朗，所以我能记住。

小无推门的声音很响，第一下没有推开。然后他用力的又推了一下，这一回差一点摔倒在空白的地上。他冲我笑笑，露出雪白色的牙齿。然后迅速把书包往桌子上一扔。我听到一声闷响，还有钢笔撞击笔盒的哗哗声，象是电灯猛然投入河水。还可能会有书本之间的摩擦声，可是我没听见。小无很奇怪。它没有立即补作业，而是换上一件宽松的运动衫。向门外边跑去。那运动衫好像很不喜欢主人邋遢的习惯，拼命的扭出好多的褶子。像我邻居老大妈的脸，她的脸上总会用一些岁月留下的痕迹。这个清晨不错，我来的时候就已经感觉到今天还算是正常。因为有很多微风从我的身体里流过。我能感觉到他们进入我的血液，然后随着那片暗红色流遍我的全身。象是旁边的这个杨树，他在呼吸空气呢。和我呼吸的一样。我的脚用力的在马路上前行，留下19个圆圈。象是某种罪恶。

进来的是班长。看来昨晚又学的很晚。昨天的黑眼圈还没有退去，今天好像又黑了许多。班长人很好，喜欢练太极拳。这个我没有想到。直到那次在体育馆亲眼看到，然后才相信他真的会打太极拳。他有点像那种江湖中的隐士，整天躲在什么地方练绝世武功。不是一年两年可以练成的，就象是太极拳。看来昨天晚上又在练新的招数。可是有点走火入魔。我好像能看到，班长用力的抬起他的左脚，然后使劲劈向数学书。可是没料到被反弹回来。呵呵，班长抱着脚在跳呢。我笑了一下，班长没听见，然后从我身边走过去了。我猜他一定是立即拿出英语书，然后背一些我从没有听过的单词，象是结构主义，存在主义，虚无主义。可是班长对这些主义没兴趣，它有兴趣的只是今年高考词汇量再次增加。

感兴趣的是小白，他总说他是柏拉图最有出息的弟子。而且自称是小柏拉图。所以我们都叫他小白。这家伙整天给我讲哲学。这个是真实的存在，那个是绝对的虚无。我也不知道他说的对不对。而且他一张口就是这是什么什么主义，这个和谁的思想是一个意思。总之他喜欢把人家搞蒙，让别人知道对于哲学，小白就是这里不可推翻独裁者。有一次小无想考考他。然后问他罗兰巴特的《S／Z》中后解构主义的新特点，这本书讲得到底是什么？没想到小白还真的说出来一大堆理论。而且从希腊哲学一直谈到利奥塔的后现代状况。只是我们谁也没听懂。后来沙加告诉我小白在胡说，他那些都是套话，我猜他只看过《西方哲学史》，还是梯利的那本，不是罗素的那本。

因为沙加喜欢印度的历史和哲学，总是给我们讲《摩奴法典》和《吠陀》，可能他只知道这两本最早纪录神学的书，可是他对哲学还是很了解的。不过他不喜欢向小白那样子，整天把他的学识放到嘴边，好像别人都不知道他有多厉害。而沙加几乎很少说一些我们不太懂的理论，我不知道为什么，大概因为对我们卖弄学问是一件很无聊的事。他和这个学校的大部分的人不是一类人。不过还好，我喜欢古印度的哲学。

进来的这个就是沙门，神情活泼，眼睛特别的明亮。像是两只活蹦乱跳的小泥猴。我总感觉他的眼神中有股我猜不透的东西，像是某种回忆一样。更像是黑暗中的古堡。黑色的书包带从白色的衬衫前横跨过去，好像一种国旗。沙门脚步很轻，轻到我不能听见或是我只能感觉到他在走，可是不知道是他在走，还是我的眼神被某种力量强行的移动了一段距离。他没理我，就做在我的前面。对，他是我的前桌。今天的洗发水是薄荷味，像是口香糖被抽成无数纤维，然后奇迹般的和头发融为一体。加勒比海的海盗王。沙门突然回过头，问我现在几点，我用手指点点后面的墙壁。然后看着他把口香糖从右边的45度角立刻转为水平。我想空气中应该会有一股味道，可是鼻子却怎样也闻不到。只能闻到清晨小草遗留在地上的牙膏味。弥漫了整个校园，可是只有我能闻到，因为那是留兰香的味道。沙门开始埋头写作业，我想应该是作业吧。来早的人都喜欢在早上写作业。只有我不是。

小白来了，我想马上会热闹起来。因为小白会说今天早上或是昨天放学后，看到过的漂亮女孩子。然后用他特殊的肢体动作给我们描绘，亚格，他到哪里去了？。

我猜下一个进来的应该是小无。平常都是我第一个到这个灰白色的教室。第二个不是小无就是班长。可我今天猜下一个是小无。大部分是因为昨天物理作业很多，小无今天要早来，然后补物理作业。看来他今天不能去和他喜欢的那个姑娘一起到体育场跑步了。那个姑娘是六班的体委。她有很招人喜欢的笑容。我能明晰的看见她的嘴角向上微微划出的曲线，象是月亮在黑夜里的笑容。那个弧度很明朗，所以我能记住。

小无推门的声音很响，第一下没有推开。然后他用力的又推了一下，这一回差一点摔倒在空白的地上。他冲我笑笑，露出雪白色的牙齿。然后迅速把书包往桌子上一扔。我听到一声闷响，还有钢笔撞击笔盒的哗哗声，象是电灯猛然投入河水。还可能会有书本之间的摩擦声，可是我没听见。小无很奇怪。它没有立即补作业，而是换上一件宽松的运动衫。向门外边跑去。那运动衫好像很不喜欢主人邋遢的习惯，拼命的扭出好多的褶子。像我邻居老大妈的脸，她的脸上总会用一些岁月留下的痕迹。这个清晨不错，我来的时候就已经感觉到今天还算是正常。因为有很多微风从我的身体里流过。我能感觉到他们进入我的血液，然后随着那片暗红色流遍我的全身。象是旁边的这个杨树，他在呼吸空气呢。和我呼吸的一样。我的脚用力的在马路上前行，留下19个圆圈。象是某种罪恶。

进来的是班长。看来昨晚又学的很晚。昨天的黑眼圈还没有退去，今天好像又黑了许多。班长人很好，喜欢练太极拳。这个我没有想到。直到那次在体育馆亲眼看到，然后才相信他真的会打太极拳。他有点像那种江湖中的隐士，整天躲在什么地方练绝世武功。不是一年两年可以练成的，就象是太极拳。看来昨天晚上又在练新的招数。可是有点走火入魔。我好像能看到，班长用力的抬起他的左脚，然后使劲劈向数学书。可是没料到被反弹回来。呵呵，班长抱着脚在跳呢。我笑了一下，班长没听见，然后从我身边走过去了。我猜他一定是立即拿出英语书，然后背一些我从没有听过的单词，象是结构主义，存在主义，虚无主义。可是班长对这些主义没兴趣，它有兴趣的只是今年高考词汇量再次增加。

感兴趣的是小白，他总说他是柏拉图最有出息的弟子。而且自称是小柏拉图。所以我们都叫他小白。这家伙整天给我讲哲学。这个是真实的存在，那个是绝对的虚无。我也不知道他说的对不对。而且他一张口就是这是什么什么主义，这个和谁的思想是一个意思。总之他喜欢把人家搞蒙，让别人知道对于哲学，小白就是这里不可推翻独裁者。有一次小无想考考他。然后问他罗兰巴特的《S／Z》中后解构主义的新特点，这本书讲得到底是什么？没想到小白还真的说出来一大堆理论。而且从希腊哲学一直谈到利奥塔的后现代状况。只是我们谁也没听懂。后来沙加告诉我小白在胡说，他那些都是套话，我猜他只看过《西方哲学史》，还是梯利的那本，不是罗素的那本。

因为沙加喜欢印度的历史和哲学，总是给我们讲《摩奴法典》和《吠陀》，可能他只知道这两本最早纪录神学的书，可是他对哲学还是很了解的。不过他不喜欢向小白那样子，整天把他的学识放到嘴边，好像别人都不知道他有多厉害。而沙加几乎很少说一些我们不太懂的理论，我不知道为什么，大概因为对我们卖弄学问是一件很无聊的事。他和这个学校的大部分的人不是一类人。不过还好，我喜欢古印度的哲学。

进来的这个就是沙门，神情活泼，眼睛特别的明亮。像是两只活蹦乱跳的小泥猴。我总感觉他的眼神中有股我猜不透的东西，像是某种回忆一样。更像是黑暗中的古堡。黑色的书包带从白色的衬衫前横跨过去，好像一种国旗。沙门脚步很轻，轻到我不能听见或是我只能感觉到他在走，可是不知道是他在走，还是我的眼神被某种力量强行的移动了一段距离。他没理我，就做在我的前面。对，他是我的前桌。今天的洗发水是薄荷味，像是口香糖被抽成无数纤维，然后奇迹般的和头发融为一体。加勒比海的海盗王。沙门突然回过头，问我现在几点，我用手指点点后面的墙壁。然后看着他把口香糖从右边的45度角立刻转为水平。我想空气中应该会有一股味道，可是鼻子却怎样也闻不到。只能闻到清晨小草遗留在地上的牙膏味。弥漫了整个校园，可是只有我能闻到，因为那是留兰香的味道。沙门开始埋头写作业，我想应该是作业吧。来早的人都喜欢在早上写作业。只有我不是。

小白来了，我想马上会热闹起来。因为小白会说今天早上或是昨天放学后，看到过的漂亮女孩子。然后用他特殊的肢体动作给我们描绘，亚格，他到哪里去了？。

我猜下一个进来的应该是小无。平常都是我第一个到这个灰白色的教室。第二个不是小无就是班长。可我今天猜下一个是小无。大部分是因为昨天物理作业很多，小无今天要早来，然后补物理作业。看来他今天不能去和他喜欢的那个姑娘一起到体育场跑步了。那个姑娘是六班的体委。她有很招人喜欢的笑容。我能明晰的看见她的嘴角向上微微划出的曲线，象是月亮在黑夜里的笑容。那个弧度很明朗，所以我能记住。

小无推门的声音很响，第一下没有推开。然后他用力的又推了一下，这一回差一点摔倒在空白的地上。他冲我笑笑，露出雪白色的牙齿。然后迅速把书包往桌子上一扔。我听到一声闷响，还有钢笔撞击笔盒的哗哗声，象是电灯猛然投入河水。还可能会有书本之间的摩擦声，可是我没听见。小无很奇怪。它没有立即补作业，而是换上一件宽松的运动衫。向门外边跑去。那运动衫好像很不喜欢主人邋遢的习惯，拼命的扭出好多的褶子。像我邻居老大妈的脸，她的脸上总会用一些岁月留下的痕迹。这个清晨不错，我来的时候就已经感觉到今天还算是正常。因为有很多微风从我的身体里流过。我能感觉到他们进入我的血液，然后随着那片暗红色流遍我的全身。象是旁边的这个杨树，他在呼吸空气呢。和我呼吸的一样。我的脚用力的在马路上前行，留下19个圆圈。象是某种罪恶。

进来的是班长。看来昨晚又学的很晚。昨天的黑眼圈还没有退去，今天好像又黑了许多。班长人很好，喜欢练太极拳。这个我没有想到。直到那次在体育馆亲眼看到，然后才相信他真的会打太极拳。他有点像那种江湖中的隐士，整天躲在什么地方练绝世武功。不是一年两年可以练成的，就象是太极拳。看来昨天晚上又在练新的招数。可是有点走火入魔。我好像能看到，班长用力的抬起他的左脚，然后使劲劈向数学书。可是没料到被反弹回来。呵呵，班长抱着脚在跳呢。我笑了一下，班长没听见，然后从我身边走过去了。我猜他一定是立即拿出英语书，然后背一些我从没有听过的单词，象是结构主义，存在主义，虚无主义。可是班长对这些主义没兴趣，它有兴趣的只是今年高考词汇量再次增加。

感兴趣的是小白，他总说他是柏拉图最有出息的弟子。而且自称是小柏拉图。所以我们都叫他小白。这家伙整天给我讲哲学。这个是真实的存在，那个是绝对的虚无。我也不知道他说的对不对。而且他一张口就是这是什么什么主义，这个和谁的思想是一个意思。总之他喜欢把人家搞蒙，让别人知道对于哲学，小白就是这里不可推翻独裁者。有一次小无想考考他。然后问他罗兰巴特的《S／Z》中后解构主义的新特点，这本书讲得到底是什么？没想到小白还真的说出来一大堆理论。而且从希腊哲学一直谈到利奥塔的后现代状况。只是我们谁也没听懂。后来沙加告诉我小白在胡说，他那些都是套话，我猜他只看过《西方哲学史》，还是梯利的那本，不是罗素的那本。

因为沙加喜欢印度的历史和哲学，总是给我们讲《摩奴法典》和《吠陀》，可能他只知道这两本最早纪录神学的书，可是他对哲学还是很了解的。不过他不喜欢向小白那样子，整天把他的学识放到嘴边，好像别人都不知道他有多厉害。而沙加几乎很少说一些我们不太懂的理论，我不知道为什么，大概因为对我们卖弄学问是一件很无聊的事。他和这个学校的大部分的人不是一类人。不过还好，我喜欢古印度的哲学。

进来的这个就是沙门，神情活泼，眼睛特别的明亮。像是两只活蹦乱跳的小泥猴。我总感觉他的眼神中有股我猜不透的东西，像是某种回忆一样。更像是黑暗中的古堡。黑色的书包带从白色的衬衫前横跨过去，好像一种国旗。沙门脚步很轻，轻到我不能听见或是我只能感觉到他在走，可是不知道是他在走，还是我的眼神被某种力量强行的移动了一段距离。他没理我，就做在我的前面。对，他是我的前桌。今天的洗发水是薄荷味，像是口香糖被抽成无数纤维，然后奇迹般的和头发融为一体。加勒比海的海盗王。沙门突然回过头，问我现在几点，我用手指点点后面的墙壁。然后看着他把口香糖从右边的45度角立刻转为水平。我想空气中应该会有一股味道，可是鼻子却怎样也闻不到。只能闻到清晨小草遗留在地上的牙膏味。弥漫了整个校园，可是只有我能闻到，因为那是留兰香的味道。沙门开始埋头写作业，我想应该是作业吧。来早的人都喜欢在早上写作业。只有我不是。

小白来了，我想马上会热闹起来。因为小白会说今天早上或是昨天放学后，看到过的漂亮女孩子。然后用他特殊的肢体动作给我们描绘，亚格，他到哪里去了？。

我猜下一个进来的应该是小无。平常都是我第一个到这个灰白色的教室。第二个不是小无就是班长。可我今天猜下一个是小无。大部分是因为昨天物理作业很多，小无今天要早来，然后补物理作业。看来他今天不能去和他喜欢的那个姑娘一起到体育场跑步了。那个姑娘是六班的体委。她有很招人喜欢的笑容。我能明晰的看见她的嘴角向上微微划出的曲线，象是月亮在黑夜里的笑容。那个弧度很明朗，所以我能记住。

小无推门的声音很响，第一下没有推开。然后他用力的又推了一下，这一回差一点摔倒在空白的地上。他冲我笑笑，露出雪白色的牙齿。然后迅速把书包往桌子上一扔。我听到一声闷响，还有钢笔撞击笔盒的哗哗声，象是电灯猛然投入河水。还可能会有书本之间的摩擦声，可是我没听见。小无很奇怪。它没有立即补作业，而是换上一件宽松的运动衫。向门外边跑去。那运动衫好像很不喜欢主人邋遢的习惯，拼命的扭出好多的褶子。像我邻居老大妈的脸，她的脸上总会用一些岁月留下的痕迹。这个清晨不错，我来的时候就已经感觉到今天还算是正常。因为有很多微风从我的身体里流过。我能感觉到他们进入我的血液，然后随着那片暗红色流遍我的全身。象是旁边的这个杨树，他在呼吸空气呢。和我呼吸的一样。我的脚用力的在马路上前行，留下19个圆圈。象是某种罪恶。

进来的是班长。看来昨晚又学的很晚。昨天的黑眼圈还没有退去，今天好像又黑了许多。班长人很好，喜欢练太极拳。这个我没有想到。直到那次在体育馆亲眼看到，然后才相信他真的会打太极拳。他有点像那种江湖中的隐士，整天躲在什么地方练绝世武功。不是一年两年可以练成的，就象是太极拳。看来昨天晚上又在练新的招数。可是有点走火入魔。我好像能看到，班长用力的抬起他的左脚，然后使劲劈向数学书。可是没料到被反弹回来。呵呵，班长抱着脚在跳呢。我笑了一下，班长没听见，然后从我身边走过去了。我猜他一定是立即拿出英语书，然后背一些我从没有听过的单词，象是结构主义，存在主义，虚无主义。可是班长对这些主义没兴趣，它有兴趣的只是今年高考词汇量再次增加。

感兴趣的是小白，他总说他是柏拉图最有出息的弟子。而且自称是小柏拉图。所以我们都叫他小白。这家伙整天给我讲哲学。这个是真实的存在，那个是绝对的虚无。我也不知道他说的对不对。而且他一张口就是这是什么什么主义，这个和谁的思想是一个意思。总之他喜欢把人家搞蒙，让别人知道对于哲学，小白就是这里不可推翻独裁者。有一次小无想考考他。然后问他罗兰巴特的《S／Z》中后解构主义的新特点，这本书讲得到底是什么？没想到小白还真的说出来一大堆理论。而且从希腊哲学一直谈到利奥塔的后现代状况。只是我们谁也没听懂。后来沙加告诉我小白在胡说，他那些都是套话，我猜他只看过《西方哲学史》，还是梯利的那本，不是罗素的那本。

因为沙加喜欢印度的历史和哲学，总是给我们讲《摩奴法典》和《吠陀》，可能他只知道这两本最早纪录神学的书，可是他对哲学还是很了解的。不过他不喜欢向小白那样子，整天把他的学识放到嘴边，好像别人都不知道他有多厉害。而沙加几乎很少说一些我们不太懂的理论，我不知道为什么，大概因为对我们卖弄学问是一件很无聊的事。他和这个学校的大部分的人不是一类人。不过还好，我喜欢古印度的哲学。

进来的这个就是沙门，神情活泼，眼睛特别的明亮。像是两只活蹦乱跳的小泥猴。我总感觉他的眼神中有股我猜不透的东西，像是某种回忆一样。更像是黑暗中的古堡。黑色的书包带从白色的衬衫前横跨过去，好像一种国旗。沙门脚步很轻，轻到我不能听见或是我只能感觉到他在走，可是不知道是他在走，还是我的眼神被某种力量强行的移动了一段距离。他没理我，就做在我的前面。对，他是我的前桌。今天的洗发水是薄荷味，像是口香糖被抽成无数纤维，然后奇迹般的和头发融为一体。加勒比海的海盗王。沙门突然回过头，问我现在几点，我用手指点点后面的墙壁。然后看着他把口香糖从右边的45度角立刻转为水平。我想空气中应该会有一股味道，可是鼻子却怎样也闻不到。只能闻到清晨小草遗留在地上的牙膏味。弥漫了整个校园，可是只有我能闻到，因为那是留兰香的味道。沙门开始埋头写作业，我想应该是作业吧。来早的人都喜欢在早上写作业。只有我不是。

小白来了，我想马上会热闹起来。因为小白会说今天早上或是昨天放学后，看到过的漂亮女孩子。然后用他特殊的肢体动作给我们描绘，

猜猜她是谁

猜猜她是谁

今天，照镜子时，发现了一个女生.她呀，两条弯弯的、一说话就仿佛会飘起来的柳叶眉下有一双水汪汪的大眼睛，晶莹、透澈得宛如两潭秋水.这双纯净的大眼睛镶上了一圈乌黑闪亮的长睫毛，眨动之间透出一股聪明伶俐劲.鼻梁也挺高、挺直.一张因微笑而抿着的嘴，唇线分明，更显得灵秀、俊俏.还有一头乌黑亮丽的的垂腰长发.它虽然不怎么柔软、抚媚，但健美、洒脱，有一种朴素而自然的魅力.

她，在学校温顺得像只绵羊，对老师唯听命丛，整天就是写呀，算呀.所以，她的缺点就是“为书消得人憔悴”.她在学校是一个样，出了校门，就摇身一变，变得任性爱玩了.于是，真实的她，只有同学们才知道.她还会编游戏哩!不信？你看，下课后同学们最爱玩的“采线摸鱼”就是她“发明”的.

别看她爱玩，收心时也乖乖的收了.一坐下，就起不来，常常看书看迷了，饭都望了吃.记得有一次，为了看一本《数学斗智记》而钻进柜子里.为了看《小学生新作文》装做肚子痛，跑进厕所……不过，她现在也看了许多书，如：《红楼梦》《三国演义》等.所以，她写的作文还算可以.

她还有一大特点，那就是贪吃!她简直贪吃到了极点.每样东西，对她来说都是“此食只因天上有，人间难得几回吃”!要是别人跟她说起这事，她总是白了那个人一眼，晃着脑袋慢条斯理地说：“贪吃又怎么了？民以食为天嘛！这时，你没有百分之九十九点九的理由，就别想胜过她.于是，她带着一张能言善辩、能说会到的嘴得到了许多掌声.

知道她是谁了吧，她就是我呀.

猜猜她是谁

她，个子不高，但是性格开朗，爱说爱笑；她走路时总是昂首挺胸，浑身洋溢着蓬勃的朝气。那圆圆的脸上一双炯炯有神的大眼睛总闪烁着智慧的光芒。现在我就把她的故事说给大家听，让你来猜猜她是谁？ 她最明显的特点是爱赶时尚。她的衣服经常变换款式。有一天上午，当她迈着轻快的步子走进教室时，同学们的眼睛里都流露出惊奇的目光：只见她上身穿件绿色背心，外面罩着一件很小的丝质黑色披肩，下面是件非常流行的灰白色牛仔短裤，两条腿上紧绷着黑色长筒丝袜。下课了，同学们都议论纷纷，说老师这是什么打扮呀？尤其是我们女生，都说她穿得像动画片中的人物。这时，一向见多识广的杨晓茹出来替老师“抱打不平”：“你们知道什么呀？这是现在最流行的打扮，我三姨穿的就是这样的衣服！”她不但衣着时尚，而且发型业也经常变换：今天是披肩长发，明天是齐耳短发；有时候是光滑顺畅的直发，有时候又变成弯弯曲曲的卷发。我印象最深的一种发型是这样的：她把一头长发剪短，然后烫成无数的小卷卷儿——用我们小孩儿的话说，就像可爱的小狮子。在那蓬蓬松松的头发中，又若隐若现地露出一个精巧别致的拢子。最有趣的是，本来那头发只到耳根下面那么长，可却从耳朵下面又伸出两条细细的小辫子，嘻嘻，怎么看都像假的。她走路时，那两条也小辫子跟着一颤一颤的，让我忽然产生一种想去拽一拽的欲望。她讲课特别好，幽默活泼，生动有趣。从开学第一天，我就喜欢上了她。虽然她比较严厉，但是她讲课时那活泼幽默的风格，激情洋溢的语言，让我们深感佩服。她讲第一课《大海的歌》时，通过她那娓娓动听的讲述，我仿佛真的接触到了大海的脉搏，仿佛看到辽阔无边的大海正翻滚着波涛，一群孩子正在海边快乐地奔跑，他们一边捡拾五彩斑斓的贝壳，一边和雪白的浪花嬉戏。讲《七颗钻石》时，她那动情的朗读和巧妙的引导让我深深陶醉其中，我被文中小女孩对妈妈的爱心感动地几乎要落泪。她熟悉儿童的心理，而且富有童心。在课堂上，她经常采用一些我们儿童喜欢的方式教学；下课了，她会和我们一起跳皮筋，踢毽子。为了提高我们写作文的兴趣，她给我们上第一节作文课时，先给我们做了一个“画鼻子”的游戏。她在黑板上画了一个小姑娘的头，有眼睛有嘴巴就是没有鼻子，我们都很奇怪。这时老师说：“今天我们来玩‘画鼻子的游戏’。”同学们一听，都高兴地蹦起来。要知道，在课堂上做游戏可是百年难遇的好事呢！接下来，同学们蒙着眼睛，争先恐后地上台给小姑娘画鼻子。可他们有的画在嘴巴上，有的画到眼睛上，还有的画到头顶上去了，把大家笑得肚子都疼了。到现在我还记得只有江浩淼同学画对了位置。她呢，也像孩子一样跟着我们哈哈大笑，并且还手舞足蹈的，好像她也是我们班的一个同学一样。那一堂课就在欢声笑语中结束了。我们都觉得时间过得太快了，现在回想起来还意犹未尽。做完游戏再写作文，觉得真是挺容易的。后来她又领着我们做了几次游戏，让我们的童心得以在课堂上释放，让我们的语文课上得轻轻松松，快快乐乐。她还能勇于放下面子向同学们认错。在考试前，她占用了我们几节音乐课和体育课，我们很不乐意，私下里议论纷纷，发泄不满。她知道后，真诚地对我们说：“真对不起同学们，考前我对你们抓得太紧了，耽误了你们玩乐的时间。现在我真诚地向大家道歉！请你们原谅，以后我一定注意......”从上面这些介绍，大家知道她是谁了吧？她就是我最敬爱的老师——李君。

一个爱哭鼻子的朋友

一 个爱哭鼻子的朋友

我有一个爱哭鼻子的朋友，你问我从认识她一直到现在，她一共哭的次数，我可以用我学过的词语来形容，叫‘‘不计其数’’。

你是不是对这个哭鼻子的朋友很感兴趣呀？哦，那我就来介绍介绍她吧！

姓名：自己猜吧

性别：从不进男厕所

年龄：100减去91

特点：“哇、、、、、、”（哭）

这个好朋友呀，最大的特点就是哭。本子，笔丢了，哭；六一节目上不了，哭；不小心摔倒了，哭；哭呀哭，哭得我都想叫她“泪人儿”了。

告诉你，我这个好朋友虽然爱哭，但十分可爱，她那张小嘴巴，能变化丰富的事情：高兴时，撇撇嘴，冲你扮个鬼脸；生气时，撅起的嘴能挂起一个小油壶。从这张嘴里说出的话娓娓动听。不过，好朋友虽好，可总还是有一些小摩擦。有一次，我闲着没事，就跑到我另一个朋友家玩。玩着玩着我看见她，我就故意逗她，我跑过去一把拿过她的文具盒就跑，她要我还，我就偏不，谁知她，却撅起嘴巴不说话，突然，眼圈红了，眼泪像雨点一样刷刷地掉了下来，哭了。

哎呀，这下不好啦，我惹女生哭了！我脑子嗡嗡一响，慌了神，忙安慰她：“对不起！我不该拿你的文具盒。我还给你，你别哭了，我是跟你闹着玩儿的？别哭了，好不好呀，我求你不要哭了。”

“哈哈、、、、、、”啊，她终于破涕为笑了。

他虽然喜欢哭，可学习挺棒的。她每次写作业时非常认真，每次写练习册一般都全对，每次小考试都是上等。

哟，你一定很担心她越哭越丑吧？不，她呀，越哭越可爱，越哭越美啦！这就是我们班的王露晗。

猜猜她是谁

她，虽然看上去胖乎乎的，但十分可爱。一张常带微笑的娃娃脸像个红苹果，弯弯的眉毛下边长着一双炯炯有神的眼睛，嘴角边还长着一对小酒窝呢！特别的惹人喜爱。 她有很多优点，非常好学。琴棋书画样样都会，以前书法和画画还获过奖呢！现在她古筝已经学到六级了，尽管每天晚上都要练习，少了很多休息时间，但她还是坚持练着。毅力还不错吧！ 但是与优点相比，她的缺点更多。她总是三心二意，丢三落四，很是粗心，不是把作业本忘在学校里，就是把其他的文具忘在教室。妈妈总是笑着说：“下次可千万别把你的小脑袋忘在学校里，那样可就出大问题了。”她发起脾气来真犟，爸爸叫他“小犟牛”。 你们知道她是谁吗？她就是我——一个9岁的小女孩，每天扎着一个马尾辫。她可下定决心要把这些缺点改掉。 作者：二5班 蒋涵喆 小作者以第三人称写，把自己的特点淋漓尽致地表现了出来。文中许多的语言比较富有童趣。

描个人儿让你猜

1)描个人儿让你猜

说起同学，我可有很多；说起和我要好的同学，也有不少；但要说给我印象最深的，那非她莫属。

酷爱男装的她

帅！这个词语从来都是形容男生的；但是在我看来，用在她身上，一点也不过分。

小分头，个性十足；一双丹凤眼在橙色的卡通眼镜下充满了智慧；眉毛淡淡的；她的眉毛鼻子和眼睛和谐地集中在一个区域显得小巧玲珑，衬得她既儒雅又斯文。小小的嘴巴说起话来像打机关枪。她的脸上的皮肤是白里透红的，怎么也晒不黑。很多人以为是“欧莱雅时光锁柔美白洁面乳”的功劳，但她说她不知道护肤品跟袋鼠有什么区别；也有人说她保养得好，可从没见她采取过什么防护措施。遗憾的是她脸上种下了几颗“红豆”。她特喜欢穿黄色Kappa春秋衫、黑色时尚牛仔裤，足蹬一双白色平底透气鞋。因为个子比我略高，与她站在一起，我总有些不自在。

酷爱运动的她

夏天的太阳可谓是女生的天敌。在这时节，爱美的女生谁敢出门招摇！她可不一样，她会在暑假里把户外运动安排得满满当当的。

她最喜欢打乒乓球，技艺高超。看！她右手横握球拍，身体前倾，眼睛紧紧盯着乒乓球，充满杀气；突然身体重心一移，右臂一挥，手中的球拍也跟着与对方击来的球顺势进行了摩擦。整个过程不过三秒钟，一计高难度的上旋抽球就完成了。如今，她已掌握了上旋、下旋、侧旋球的基本技术与用法，总能在和我比赛时用这些招术让我败下阵来。

酷爱思考的她

“因为（a+b）2=a2+b2+2ab，（a-b）2=a2+b2-2ab；所以（a+b）2-（a-b）2=4ab。”

听，这又是她在给同学们讲解难题了。她的数学在年级能排到前几名。她超爱思考，无论什么难题非攻下不可。我对她可是佩服至极。看，此刻她正仔细地做题目呢，手中的笔不停地在草稿纸上比划着，眉头紧皱。她思考问题从不受外界打扰，即使旁边多么吵闹，调皮的同学再怎么大叫，她还是一心钻研她的难题。一会儿，见她眉头慢慢松开，肯定是又攻下一道难题了。

现在你们说，我该把这篇小作送给谁？

（同窗评说）

这篇习作写的是宋之润同学，采用了三个小标题，形式上比较新颖；而且小标题拟得精炼，概括性强，构成排比，很有文采。

而且写人物专注做难题的神态非常传神，写出了人物的认真劲儿。

结构完整，开头、结尾遥相呼应，而且能够巧妙点题。

（教师点评）

习作介绍自己最熟悉的一位同学，善于从平时的观察及相处中，选取最能反映人物个性特征的材料来写。从外貌、爱好等方面细致刻画人物。描写外貌，既突出重点，刻画面部特征；又顾及服饰、身材等方面，注意按照顺序进行全面描画，让人物栩栩如生地站立在读者面前。习作重点介绍人物的两大爱好，描述时都注意抓住动作、神态细节刻画人物，展现人物风采。结构上采用形式整齐的小标题，鲜明显目，而且使得文章层次分明、重点突出。

2)描个人儿让你猜

他是一个身材极其矮小的十五岁少年。

他常穿黑色的毛衣、黑色的运动裤和白色的运动鞋，衣着俭朴；脖子上挂着一张学生证。普普通通的打扮，便构成了他——一个阳光少年。

他脑袋圆圆的、小小的，颇像一个快要成熟的小柚子。两弯淡淡的眉毛下嵌着两颗黑葡萄似的眼睛，时时闪烁着智慧的光芒。长着一个秀气女孩子才能拥有的小巧鼻子。鼻子下面有一张永远不知咂吧着什么的小巧嘴巴。一张嘴，就能让你看到里面那一排没长齐全的牙齿，不由得让人想到在田野里蹦跳着的豁嘴小动物——兔子。他上课回答问题时，总是声音响亮，并且很流利。从他的脸上，我读出了他的自信、他的认真、他的聪明，还有他对学习的那份热情。练字课时，他一改平时写字潦草的坏毛病，用心地一笔一画地认真刻写。这其中也许饱含了他对书法的热爱吧。作业偶尔得一个“优”，他就会得意洋洋、迫不及待地向我炫耀。而我呢，则会拿出一本字迹清秀、全是“优”的作业本来“反击”他，让他默然退场。

语文课上，他总是调皮异常。当语文老师念到“一个十二三岁的少年在……你们说说，他是谁？”“学生ＸＸ”，他竟脱口而出。顿时，全场爆笑。老师让我们说出人物的姓名，他居然还说是“学生ＸＸ”，根本就是起哄嘛。遇到脾气差点儿的老师，他可就“遭殃”喽！

课间，他不像其他同学一样在教室里玩耍，而是估摸着老师快来了，就装模作样地捧着一本笔记本，大声朗读着概念。“在两条直线被第三条直线所截得的八个角中，同位角在两条直线的同一侧……”事实上呢，他的心思压根就不在这里。瞧，他的眼睛正往门外看呢！这不，一会儿工夫，见老师没来，就忍不住把头转过去和别人“谈话”了。他这样做该不会是为得到老师的表扬吧。

同学们，你们说他是谁？

（同窗评说）

这篇文章写的是王子辰同学。从衣着特征和五官特征就能够看出来。语言、行动描写表现了他好学、上进的优点，也反映了他不能管束住自己的缺点，写的比较全面、真实。

这篇习作揣摩人物的心理活动很到位，让人感到非常真切。

文章中一些词语运用得很好，例如，说他平时写字潦草，可是到了写字课练字的时候，说他写字是“刻字”，就生动地表现了他的认真态度。还有“两弯淡淡的眉毛下嵌着两颗黑葡萄似的眼睛”中的“嵌”字，用得极为传神。

（教师点评）

习作刻画同学的形象比较生动、逼真、细致。善于抓住特征，细节描写传神，描写时还善于运用比喻，想象生动，如“不由得让人想到在田野里蹦跳着的豁嘴小动物——兔子”，形象地写出描述对象的牙齿参差不齐的特点，语言风趣。描写顺序安排也较为妥当，先写身材、服饰、五官，这是由整体到局部；再写他在课堂上和课间的表现，这是由主到次；写课堂表现时，又是先说优点再说缺点；最后点题。总之，行文顺畅，思路明晰。