漠漠轻寒上小楼，晓阴无赖似穷秋。淡烟流水画屏幽。

自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。宝帘闲挂小银钩。 ——秦观（秦少游）之《浣溪沙》

碎碎残冬似乎还在夕照下散步，含情脉脉地辉映在人们的心间，这是宋朝绍圣年某一天里的一个精妙的艺术意境。

一日，我踩着暮冬的边缘，穿越薄薄的春寒，只感觉氤氲早春气息弥漫在我的身边，徜徉于浙江处州郊外青山之间一座小楼的周围，我发觉春天的脚步来得无声无息，无论草长莺飞的生机勃勃，也无论枝头的浓浓淡淡，眼前的尽现着琼香缭绕，瑞霭缤纷，使得一大早就布满了阴霾，在我心际，也在此处山涧，久久不能散去，便念起秦观的诗词“倚东风，豪兴徜徉；小园几许，尽收春光；远远围墙，隐隐草堂；飏青旗，流水桥傍；偶然乘兴，步过东冈；正莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙……”

此番，我是去拜访故友秦少游（淮海居士），闻知他遭贬处州，心情甚是低落，但其时下颇多新作，譬如《淮海词》等等，故而专程叩访。不想少游先生贬谪后，在处州的隐居之所竟乃世外桃源，我赏而忘记前行。这里，清醇的早春具有一种不同寻常的冷峻，或草或木或山水皆倾吐着颤颤的冷艳，如此之景色，无奈的感受如同深秋般似的，近乎枫叶满地发出的瑟瑟之声……

走进少游先生那被翠竹环抱的小楼，一阵阵的香气飘渺，浸染了小屋的每一个角落。窗前，一个人枯坐在那里，他即是少游先生。他目光远眺，心静如水，手里捧着一盏清香四溢的素茶，自饮自酌。少游先生是否追思屡试不第？缅怀浪游扬州走马汴京谩足洛阳？回忆年少时，风华正茂，文辞慷慨？回味四面楚歌，寄迹青楼，“伤情处，高城望断，灯火已黄昏”？

少游先生未听见我上楼的脚步声，依然把目光停留在窗外，高高的杨柳树上，两只小雀低垂飘柔的柳帘里，或是在云雾之间里愉快地穿梭飞跃，它们叽叽喳喳地如此欢快，为春天的美景肆意地讴歌着，正是“桃花红，李花白，菜花香……”

然，少游先生依旧平淡如水，心若空景，脸颊不断写满了丝丝酸楚，我不可言喻，只发觉那些对春色的惆怅、郁闷等等，一起涌上他的心头……

我环顾小屋，便随意想着，也许，那墙上张挂的那幅古朴的山水画能够解释少游先生的心境，画中淡烟流水，涓涓潺潺，犹如二月萌动的一股暖流，替少游先生的心灵平添了另一种色彩。我心里暗自独语，那或许是给他——少游先生，这个词人，一个深邃的意境和良好的慰籍吧？

不知怎么回事，少游先生依然默默地注视着窗外，也许他是为准备新写一首诗词而留心什么，但见轻柔飘忽的桃花李花梨花星星点点，落花轻飏，细雨如丝，和着那少许清淡的寒云，与少游先生的心情一同翻卷……我也看着窗外，猜想那里氛围里，必定是凝聚着少游先生梦的地方，也是他梦想开始的地方？片片桃花瓣随着春风，不经意地飞进小屋，轻轻落在窗台上。这时，少游先生动了一下身子，把桃花瓣捧在掌心，看着他落寞的面容，我想那桃花瓣带给他的，只会是春寒，更是无边无际的愁情，总还是“多少蓬莱旧事，空回首，烟霭纷纷……”

一瞬间，我竟看见少游先生眼角的湿润，滴滴掉落在他手里的茶杯中……

那桃花瓣的芬芳，那盏素茶的清香，早早弥漫了整个小屋。

少游先生站起身，轻轻地拍掉身上的桃花瓣，放下手中的素茶，纷飞的春雨渐渐洗涤薄雾的笼罩，空气逐渐变得冷冻起来。少游先生又轻轻地合上窗，再放下那清新素雅、洁白如云的窗帘。

我看过去，那垂挂的窗帘依然慢悠悠地飘动着，像红袖添香的仕女，“但倚楼极目，时见栖鸦，无奈归心，暗随流水到天涯……”

少游先生见我已至，微微颔首，算是招呼。之后，我们缓缓面对而坐，我捧起他为我浸泡的素茶，轻微地呷了一口，香气直入肺腑，继而望见茶中还浮悠着几片桃花瓣，发散着幽幽淡淡的清香。

我见少游先生停了饮茶，仔细端详杯中的桃花瓣，万般情愫一齐奔涌进他的心间，他对我只说了两个字：“梦”！“愁”！

我难以捉摸，无法琢磨，兴许是少游先生用此两个字，去描绘屋外那无可奈何的飞花，感悟愁绪万千的细雨？少游先生闻得我之自言语，情不自禁地再度颔首。我豁然开朗，于“梦”与“愁”间，看到少游先生的冥冥之中，有那样似真亦幻的凄清，虚渺的意境，现实的感受，朝我打开了发觉少游先生心扉的大门。

我不由感叹起来，少游先生啊，你面临眼前的春光，人却憔悴零落，竟是为着那般缘由？

俄顷，少游先生忽然灵光一闪，丢开茶盏，疾步书桌之前，即刻愤笔疾书，字里行间流动着委婉轻柔，纤细哀婉，凄厉迷惘，情调凄苦的情调，借“梦”忆时世变迁，寄“愁”抒沧海桑田。在毛边纸上，在我的眼前，少游先生竟将翻滚的心潮化为点点墨迹，撰写出了怀春、惜春的《浣溪沙》，我的目光穿行在词句之间，融化于情感之中，我禁不住喝彩起来，这首《浣溪沙》，少游先生把在自个儿的贬谪处州、郴州、雷州的感悟，把怀春之后的种种失落悲欢，把惜春爱春的千种思绪万种风情，全化为了一生的愁情别绪！

我看着少游先生笔走龙蛇的神态，又心潮跌宕起伏——

少游先生哦，你心间那春寒的雾霭不知何时能够散去？

你眼前那细如丝的春雨怎知何时能够消退？

你现实的、笔下的轻飏的飞花，谁能够知道它何时寻得归处？

少游先生轻轻地言语道，殊不知，孤寂迟暮！只觉得“襟袖上，空惹啼痕，此去何时见也”？

少游先生说着，摇摇头，挥挥手，与我作别！

回望青山，注目小楼，一切均在烟雨中，我泪流不止，念叨他的新作：“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁……”

春景

一、在城效的小树林

返青了，我的小树林

小树林里的蚂蚁和飞虫

这些卑微的生命都和春天一起来临

泥土下，我听到蚯蚓爬动的声音

用柔软的头颅撞开泥土关闭的大门

在小树林的草地上，我看见一群山羊

摆动着长胡须，咩咩地叫着

震动着我的青春和灵魂

一只黑山羊，向我款款走来

脸上挂着幸福的泪水

二、推开春的大门

听到鸟叫了

在城效，有几只报春鸟

它们不敢进城

只在效外欢呼和跳跃

它们朴素得像乡下的农民

让我萌发一种亲近

它们是我的朋友啊

又仿佛是我巧遇的亲人

它们在寻找不知名的虫子

向同伴发出亲和的声音

在效外，我爱上了鸟的声音

在鸟的争鸣中

我推开了春的大门

三、这个春天

这个春天我的心很乱

一会儿想起某些墓碑

一会儿想起我的童年

这个春天我的心很乱

春天的诗已被春天写满

我的献诗是春天的草叶和花冠

在这个春天里

我还能做些什么呢

还能和谁一起拥抱春光和时间

春景里的灵感

“咚、咚、咚……”走廊里传来了老师的脚步声，我觉得这脚步声似乎就是噩梦降临的预兆，显得那样沉重，那样漫长。我的心里悬起了一块大石头。因为，这一节课是这学期第五次写春景了，多多少少，也写得有些腻了。

回想上个星期的惨痛经历，我还记忆犹新，好像就在昨天发生的一样。那次，我因为写的内容与第三次写的内容大同小异，被老师罚作业到23：02才写完。不过想想也不太离谱，都写四回了，每次都在教室里空想，积累的内容都用干了。

与上次老师板着脸来到教室不同，这次，老师带着春天一般温暖的笑容来到教室，没有让我们马上写，而是让我们下楼排队，去民主湖观春景。我想到这回不用盯着雪白的墙壁或看着老师比万年冰川还冷的脸，咬着笔杆冥思苦想了，就兴奋不已，恨不得长一双翅膀马上飞到民主湖。

到了民主湖，我忍不住轻轻“哇……”了出来，原来春天里还有这么多我不知道的风景呢！淡绿色的、米粒状的柳叶嫩芽正极力地舒展自己柔嫩的身躯，想早一点伸展开来。草地上有那么多浅紫色的小花儿，点缀在嫩绿的草丛中，犹如银河里的一颗颗星星……这时，老师轻轻地说：“闭上眼睛，心里安静下来，你可以感觉到暖暖的春风。”我果真感到，暖暖的春风轻轻拂在我脸上。

回到教室，我的思路像大山的石头缝里涌出的清泉水，不住地往外冒，我的笔就像被施了魔法，写完一行又一行，顺着思路，自然而然就写了出来，灵感喷涌而发。

“咚、咚、咚……”走廊里又传来了老师熟悉的脚步声，我头一次期盼老师来到教室，我头一次期盼老师快点发本子下来。本子发下来，我的手竟有些颤抖，我激动地打开本子，一个大大的、鲜红的、闪亮的“优”映入我的眼帘。第五次写景，我终于成功了。老师温暖的笑脸、春天里那娇嫩的花朵、可爱的柳芽、紫色的小花、轻柔的春风，带给我无限的灵感。

花园春景

今天，我来到花园，让我看到的是春雨过后一片生气勃勃的景象。大自然这位伟大的“画家”用它那支神奇的画笔涂抹出花园雨后的美丽色彩。在这幅色彩绚丽的画中，小燕子、小黄鹂也在用它们那清脆悦耳的歌声告诉人们春天是充满生机、充满活力的。

走进花园，首先映入眼帘的是一片片绿油油的草地。因为小草被昨夜的第一场春雨洗过，所以草看上去那么的新鲜，那么的绿，使人看过心旷神怡。晨光掠过，撒下千万缕金丝，草上的露珠顿时耀眼起来，一闪一闪的，仿佛天上的群星闪烁。

花园东侧，一片片嫩绿的柳叶仿佛一夜间就变成弯弯的眉毛。春风习习，大地复苏，只见根根柳条在风中翩翩起舞，再加上鸟儿发出的欢快的乐曲，使人沉醉其中。柳枝“跳舞”，鸟儿“欢唱”，春风就像指挥家，一切，多惬意呀!

昨天的花园，好像一幅油画，所有景物，都清晰的“画”在眼前，有盛开的国色牡丹，羞溚溚玫瑰，还有一丛丛嫩黄色和橘黄色交织在一起的小雏菊，可以说是美的。但今天的花园更是美,被雨水浇灌后，花园好像一幅水墨画，所有颜

色都融合在一起，似有似无，看得 见却摸不着，使人更有好奇心，想弄个明白，却不知不觉被这里美景所吸引。这时，我不由得念起古代诗人孟浩然写的春晓来：春眠不觉晓，处处闻啼鸟，夜来风雨声，花落知多少？再看看身边盆栽的鲜花，早已被昨夜第一场春雨给吹倒了，可一些自然长出的小野花，依然那样可爱、迷人。

春天的花花草草，使人们感受到春天的活力，而这蓬勃的生机，都是大自然赐予我们的礼物！

校园春景

春姑娘来啦！让万物复苏，冰消雪融的春姑娘终于来了！

初春，春风和春雨先行一步，吹醒了万物，催绿了大江南北．

溪涧的冰化了，原野的雪也消失得无影无踪，渐渐地，春姑娘走进了校园，使校园里的每一个角落都变得生机勃勃．

你看，春雨洒在土壤上，土地松软了；春雨洒在了柳树上，嫩叶伸出了可爱的小脑袋，静静地欣赏着美丽的春景；春雨洒在花坛里，各种各样的花儿争奇斗艳，竟相开放．顿时，校园被浓浓的花香笼罩着，令人陶醉．花的颜色有很多种：红的，绿的，黄的，紫的，蓝的等等；深浅也不同：深的，浅的，明的，暗的等．喇叭花也张开了一朵朵小喇叭，奏出一曲曲春天美妙的歌曲．

小草偷偷钻出了地面，桃花也红了．你看，那棵桃树上绽放着桃花，粉红粉红的，像片片晚霞，又像小姑娘脸上害羞的红云．一时间，蝴蝶和蜜蜂载歌载舞，在花间忙忙碌碌，犹如在庆祝春天到来的喜悦．梧桐书也长出了绿得发亮树叶，，把树干遮得严严实实，像一个翠绿的屏障．

春是一个诡秘的魔术师，也是一个了不起的魔术师．不然它怎么回使山绿起来，水绿起来，大地一片绿色；怎么会正如宋朝著名诗人王安石所写的千古绝句－＂春风又绿江南岸＂呢？怎么会和校园美丽的景色构成一幅校园春景图呢？

我爱你，美丽的春天！更爱那个被春意笼罩的校园！

颐和园春景

等啊等，盼啊盼，终于到了今天——去北京游览颐和园的日子。

从车上走下来，我们跟着导游一起走进了颐和园的大门。刚到那里，我就沉浸在欣赏美景的美好中了。古色古香的建筑，让我感受到了中国建筑历史上独特的古典美，以前在书中才能看到的美景，都映入了我的眼帘，使我对颐和园的内景产生了美好的幻想。带着好奇心，我和同学跟着导游走进了大门。

一进颐和园，我就看到了一个大门，牌匾上写着“仁寿门”三个大字，门里有一块太湖石，它的寓意是长命百岁，“仁寿”，取《论语》中“仁者寿”之意命名为仁寿殿。参观完仁寿殿之后，我们又一起走到了昆明湖。昆明湖湖岸杨柳成行，湖上有一条一条的小船，载着人们欣赏沿岸风景。一阵春风吹来，柳条轻拂着湖水，湖面波光粼粼，如此美的景色陶醉了每一个人，大家纷纷拿起照相机拍照，我也不例外。

我们又接着向前走，来到了长廊。以前学过的课文里长廊就给我留下了很深的印象，现在见到了实物，我怎能不兴奋呢？长廊的每根枋梁上都绘有彩画，色彩明丽、富丽堂皇，让人不由得驻足观赏。仔细观赏，长廊上的画有历史故事、神话传说，让人浮想联翩，又有了一番观赏的情趣。与长廊告别之后，迎面而来的是石舫。舫上舱楼原为古建筑形式。船体用巨石雕成，是颐和园内着名的水上珍品。但在英法联军入侵时舫上的中式舱楼被焚毁。光绪十九年按慈禧意图，将原来的中式舱楼改建成西式舱楼，取名清晏舫。顶部用砖雕装饰，显得精巧华丽。同时石舫也是颐和园中唯一具有西洋风格的建筑。华丽的石舫是我从未见过的，那栩栩如生的样子让我看了还以为一艘船漂浮在水上呢。

离开了石舫，我们就要离开颐和园了，所有的人都恋恋不舍地和颐和园说再见。是啊，祖国如此美丽风光，怎能不让人怀念呢！

原 青园街小学六年级六年级:李天添