作文题目

请从下面两题中任选一题作文。（50分）

题一：人生路上风景好，一路与老师同行，在老师的教诲下我们受益匪浅，茁壮成长；一路与朋友同行，在朋友的影响下我们取长补短，携手并进……一路与书籍同行，在书籍的滋养中我们获取真知，提升品位；一路与拼搏同行，在拼搏的历程中我们砥砺意志，实现梦想……

请以“一路与_________同行”为题写一篇文章。

题二：阅读下面的材料，按要求作文。

岩洞里，有水滴。“嗒——嗒——”隔好久滴一滴。

蝙蝠见了，问：“水滴，你在干什么？”

水滴说：“积累。”

“积累？”

“是的，我们的水滴中有一种东西，可以积成石笋。”

“我怎么看不出来？”蝙蝠说，“你是梦想吧！”

“不，这是理想。”

于是，水滴天天滴，月月滴，年年滴。终于，在他滴出的岩上，和他滴到的岩下，都长出了石笋，准确点儿说，是积成了石笋。水滴还在不停地积累，这相对长着的石笋，还会继续加长，很可能连成石柱咧！

蝙蝠后代的后代，在岩洞里看到了结果。

可见，持之以恒，必有成效。

要求：?譹?訛请先在答题卡上所选题号后的括号内打“ √”，然后再作文；?譺?訛若选题一，请先将题目补充完整；若选题二，请自拟题目，不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭；?譻?訛立意自定，文体自选（除诗歌外）；?譼?訛不少于600字；?譽?訛文中不得出现真实的地名、校名和人名。

权威解读

今年湖北省襄樊市的中考作文题目仍是二选一，半命题作文意在引导学生回顾以往的生活，要懂得感恩，要与好书同行，要与美好的品德同行；材料作文意在引导学生认识取得成功的关键在于积累，在于持之以恒。要想写出高质量的作文，可从以下几方面突破创新：

一、联系实际，选新材，拟妙题

半命题作文要想出新的话，最好别补提示词语，因为撞车的几率太大。可以延伸思考，写一路与父母、音乐、微笑、阳光、宽容、反省等同行。如果非要选提示语的材料来写的话，不妨在拟题上创新一下，比如可把《一路与老师同行》改成《一路与“掌门人”同行》，把《一路与朋友同行》改成《一路与“智多星”同行》，把《一路与书籍同行》改成《一路与“人参果”同行》等，这样也可达到新人耳目的效果。材料作文没有给学生设置审题障碍，材料中的关键词就直接揭示了文章的中心，很容易把握。考生可以将其转变成“积累”“持之以恒”等话题作文，然后再联系自己的生活实际来写。

二、写出真情，布巧局，炼妙语

文贵情真，只有那些能打动读者的极富真情实感的文章，才能成为佳作。所以最好选择自己有切身体会的事例，调动叙述、描写、议论、抒情等多种手法把它写具体、写详细，让“细微之处见精神”。在布局方面可采用小标题式，也可采用段首排比式、日记式、书信体等，用语要鲜活有趣味。比如《一路与反省同行》一文的布局就很巧妙，正文用“为班干而不忠乎”“与父母处而不孝乎”“传不习乎”三个小标题写自己反省的过程，就很新奇。

优秀作文

一路与反省同行

“吾日三省吾身……”回首自己走过的路，我发现一路与反省同行，我慢慢学会了遇到问题要从自身寻找原因，并积极主动地去解决问题。

为班干而不忠乎

周一的升旗仪式上，我班有几个同学因没佩戴团徽，被班主任批了一顿。看着他们垂头丧气的样子，身为团支书的我心里真不是个滋味。认真反省一下，这都是我工作的失职呀，如果我上周五放学时提醒他们一下就好了，或者我可以多准备几个团徽，以备不时之需。想到了就做，从那以后，我常把“请佩戴团徽”这句话写在黑板的右下角，并自费买了十个团微，万一有哪个同学忘戴了，可先从我这儿借，不过还的时候得附上200字左右的说明材料，以帮助他本人改掉坏习惯。此后再也没有同学因没戴团徽而挨批了，同学们也常夸我工作出色。

与父母处而不孝乎

“这么热的天，怎么又没有绿豆汤？”看到妈妈给我端来的又是米饭，我就来气。我想像以前一样赌气不吃了，可这时我分明看到了妈妈疲惫的眼神。反省自己的一言一行，也实在太过分了，妈妈工作很忙，可却想尽办法让我吃好、穿好、睡好，而我呢，不但不知道感恩，尽一份孝心，反而整天抱怨，哪儿像个男子汉？想到这儿，我不但盛了自作文题目

请从下面两题中任选一题作文。（50分）

题一：人生路上风景好，一路与老师同行，在老师的教诲下我们受益匪浅，茁壮成长；一路与朋友同行，在朋友的影响下我们取长补短，携手并进……一路与书籍同行，在书籍的滋养中我们获取真知，提升品位；一路与拼搏同行，在拼搏的历程中我们砥砺意志，实现梦想……

请以“一路与_________同行”为题写一篇文章。

题二：阅读下面的材料，按要求作文。

岩洞里，有水滴。“嗒——嗒——”隔好久滴一滴。

蝙蝠见了，问：“水滴，你在干什么？”

水滴说：“积累。”

“积累？”

“是的，我们的水滴中有一种东西，可以积成石笋。”

“我怎么看不出来？”蝙蝠说，“你是梦想吧！”

“不，这是理想。”

于是，水滴天天滴，月月滴，年年滴。终于，在他滴出的岩上，和他滴到的岩下，都长出了石笋，准确点儿说，是积成了石笋。水滴还在不停地积累，这相对长着的石笋，还会继续加长，很可能连成石柱咧！

蝙蝠后代的后代，在岩洞里看到了结果。

可见，持之以恒，必有成效。

要求：?譹?訛请先在答题卡上所选题号后的括号内打“ √”，然后再作文；?譺?訛若选题一，请先将题目补充完整；若选题二，请自拟题目，不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭；?譻?訛立意自定，文体自选（除诗歌外）；?譼?訛不少于600字；?譽?訛文中不得出现真实的地名、校名和人名。

权威解读

今年湖北省襄樊市的中考作文题目仍是二选一，半命题作文意在引导学生回顾以往的生活，要懂得感恩，要与好书同行，要与美好的品德同行；材料作文意在引导学生认识取得成功的关键在于积累，在于持之以恒。要想写出高质量的作文，可从以下几方面突破创新：

一、联系实际，选新材，拟妙题

半命题作文要想出新的话，最好别补提示词语，因为撞车的几率太大。可以延伸思考，写一路与父母、音乐、微笑、阳光、宽容、反省等同行。如果非要选提示语的材料来写的话，不妨在拟题上创新一下，比如可把《一路与老师同行》改成《一路与“掌门人”同行》，把《一路与朋友同行》改成《一路与“智多星”同行》，把《一路与书籍同行》改成《一路与“人参果”同行》等，这样也可达到新人耳目的效果。材料作文没有给学生设置审题障碍，材料中的关键词就直接揭示了文章的中心，很容易把握。考生可以将其转变成“积累”“持之以恒”等话题作文，然后再联系自己的生活实际来写。

二、写出真情，布巧局，炼妙语

文贵情真，只有那些能打动读者的极富真情实感的文章，才能成为佳作。所以最好选择自己有切身体会的事例，调动叙述、描写、议论、抒情等多种手法把它写具体、写详细，让“细微之处见精神”。在布局方面可采用小标题式，也可采用段首排比式、日记式、书信体等，用语要鲜活有趣味。比如《一路与反省同行》一文的布局就很巧妙，正文用“为班干而不忠乎”“与父母处而不孝乎”“传不习乎”三个小标题写自己反省的过程，就很新奇。

优秀作文

一路与反省同行

“吾日三省吾身……”回首自己走过的路，我发现一路与反省同行，我慢慢学会了遇到问题要从自身寻找原因，并积极主动地去解决问题。

为班干而不忠乎

周一的升旗仪式上，我班有几个同学因没佩戴团徽，被班主任批了一顿。看着他们垂头丧气的样子，身为团支书的我心里真不是个滋味。认真反省一下，这都是我工作的失职呀，如果我上周五放学时提醒他们一下就好了，或者我可以多准备几个团徽，以备不时之需。想到了就做，从那以后，我常把“请佩戴团徽”这句话写在黑板的右下角，并自费买了十个团微，万一有哪个同学忘戴了，可先从我这儿借，不过还的时候得附上200字左右的说明材料，以帮助他本人改掉坏习惯。此后再也没有同学因没戴团徽而挨批了，同学们也常夸我工作出色。

与父母处而不孝乎

“这么热的天，怎么又没有绿豆汤？”看到妈妈给我端来的又是米饭，我就来气。我想像以前一样赌气不吃了，可这时我分明看到了妈妈疲惫的眼神。反省自己的一言一行，也实在太过分了，妈妈工作很忙，可却想尽办法让我吃好、穿好、睡好，而我呢，不但不知道感恩，尽一份孝心，反而整天抱怨，哪儿像个男子汉？想到这儿，我不但盛了自作文题目

请从下面两题中任选一题作文。（50分）

题一：人生路上风景好，一路与老师同行，在老师的教诲下我们受益匪浅，茁壮成长；一路与朋友同行，在朋友的影响下我们取长补短，携手并进……一路与书籍同行，在书籍的滋养中我们获取真知，提升品位；一路与拼搏同行，在拼搏的历程中我们砥砺意志，实现梦想……

请以“一路与_________同行”为题写一篇文章。

题二：阅读下面的材料，按要求作文。

岩洞里，有水滴。“嗒——嗒——”隔好久滴一滴。

蝙蝠见了，问：“水滴，你在干什么？”

水滴说：“积累。”

“积累？”

“是的，我们的水滴中有一种东西，可以积成石笋。”

“我怎么看不出来？”蝙蝠说，“你是梦想吧！”

“不，这是理想。”

于是，水滴天天滴，月月滴，年年滴。终于，在他滴出的岩上，和他滴到的岩下，都长出了石笋，准确点儿说，是积成了石笋。水滴还在不停地积累，这相对长着的石笋，还会继续加长，很可能连成石柱咧！

蝙蝠后代的后代，在岩洞里看到了结果。

可见，持之以恒，必有成效。

要求：?譹?訛请先在答题卡上所选题号后的括号内打“ √”，然后再作文；?譺?訛若选题一，请先将题目补充完整；若选题二，请自拟题目，不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭；?譻?訛立意自定，文体自选（除诗歌外）；?譼?訛不少于600字；?譽?訛文中不得出现真实的地名、校名和人名。

权威解读

今年湖北省襄樊市的中考作文题目仍是二选一，半命题作文意在引导学生回顾以往的生活，要懂得感恩，要与好书同行，要与美好的品德同行；材料作文意在引导学生认识取得成功的关键在于积累，在于持之以恒。要想写出高质量的作文，可从以下几方面突破创新：

一、联系实际，选新材，拟妙题

半命题作文要想出新的话，最好别补提示词语，因为撞车的几率太大。可以延伸思考，写一路与父母、音乐、微笑、阳光、宽容、反省等同行。如果非要选提示语的材料来写的话，不妨在拟题上创新一下，比如可把《一路与老师同行》改成《一路与“掌门人”同行》，把《一路与朋友同行》改成《一路与“智多星”同行》，把《一路与书籍同行》改成《一路与“人参果”同行》等，这样也可达到新人耳目的效果。材料作文没有给学生设置审题障碍，材料中的关键词就直接揭示了文章的中心，很容易把握。考生可以将其转变成“积累”“持之以恒”等话题作文，然后再联系自己的生活实际来写。

二、写出真情，布巧局，炼妙语

文贵情真，只有那些能打动读者的极富真情实感的文章，才能成为佳作。所以最好选择自己有切身体会的事例，调动叙述、描写、议论、抒情等多种手法把它写具体、写详细，让“细微之处见精神”。在布局方面可采用小标题式，也可采用段首排比式、日记式、书信体等，用语要鲜活有趣味。比如《一路与反省同行》一文的布局就很巧妙，正文用“为班干而不忠乎”“与父母处而不孝乎”“传不习乎”三个小标题写自己反省的过程，就很新奇。

优秀作文

一路与反省同行

“吾日三省吾身……”回首自己走过的路，我发现一路与反省同行，我慢慢学会了遇到问题要从自身寻找原因，并积极主动地去解决问题。

为班干而不忠乎

周一的升旗仪式上，我班有几个同学因没佩戴团徽，被班主任批了一顿。看着他们垂头丧气的样子，身为团支书的我心里真不是个滋味。认真反省一下，这都是我工作的失职呀，如果我上周五放学时提醒他们一下就好了，或者我可以多准备几个团徽，以备不时之需。想到了就做，从那以后，我常把“请佩戴团徽”这句话写在黑板的右下角，并自费买了十个团微，万一有哪个同学忘戴了，可先从我这儿借，不过还的时候得附上200字左右的说明材料，以帮助他本人改掉坏习惯。此后再也没有同学因没戴团徽而挨批了，同学们也常夸我工作出色。

与父母处而不孝乎

“这么热的天，怎么又没有绿豆汤？”看到妈妈给我端来的又是米饭，我就来气。我想像以前一样赌气不吃了，可这时我分明看到了妈妈疲惫的眼神。反省自己的一言一行，也实在太过分了，妈妈工作很忙，可却想尽办法让我吃好、穿好、睡好，而我呢，不但不知道感恩，尽一份孝心，反而整天抱怨，哪儿像个男子汉？想到这儿，我不但盛了自作文题目

请从下面两题中任选一题作文。（50分）

题一：人生路上风景好，一路与老师同行，在老师的教诲下我们受益匪浅，茁壮成长；一路与朋友同行，在朋友的影响下我们取长补短，携手并进……一路与书籍同行，在书籍的滋养中我们获取真知，提升品位；一路与拼搏同行，在拼搏的历程中我们砥砺意志，实现梦想……

请以“一路与_________同行”为题写一篇文章。

题二：阅读下面的材料，按要求作文。

岩洞里，有水滴。“嗒——嗒——”隔好久滴一滴。

蝙蝠见了，问：“水滴，你在干什么？”

水滴说：“积累。”

“积累？”

“是的，我们的水滴中有一种东西，可以积成石笋。”

“我怎么看不出来？”蝙蝠说，“你是梦想吧！”

“不，这是理想。”

于是，水滴天天滴，月月滴，年年滴。终于，在他滴出的岩上，和他滴到的岩下，都长出了石笋，准确点儿说，是积成了石笋。水滴还在不停地积累，这相对长着的石笋，还会继续加长，很可能连成石柱咧！

蝙蝠后代的后代，在岩洞里看到了结果。

可见，持之以恒，必有成效。

要求：?譹?訛请先在答题卡上所选题号后的括号内打“ √”，然后再作文；?譺?訛若选题一，请先将题目补充完整；若选题二，请自拟题目，不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭；?譻?訛立意自定，文体自选（除诗歌外）；?譼?訛不少于600字；?譽?訛文中不得出现真实的地名、校名和人名。

权威解读

今年湖北省襄樊市的中考作文题目仍是二选一，半命题作文意在引导学生回顾以往的生活，要懂得感恩，要与好书同行，要与美好的品德同行；材料作文意在引导学生认识取得成功的关键在于积累，在于持之以恒。要想写出高质量的作文，可从以下几方面突破创新：

一、联系实际，选新材，拟妙题

半命题作文要想出新的话，最好别补提示词语，因为撞车的几率太大。可以延伸思考，写一路与父母、音乐、微笑、阳光、宽容、反省等同行。如果非要选提示语的材料来写的话，不妨在拟题上创新一下，比如可把《一路与老师同行》改成《一路与“掌门人”同行》，把《一路与朋友同行》改成《一路与“智多星”同行》，把《一路与书籍同行》改成《一路与“人参果”同行》等，这样也可达到新人耳目的效果。材料作文没有给学生设置审题障碍，材料中的关键词就直接揭示了文章的中心，很容易把握。考生可以将其转变成“积累”“持之以恒”等话题作文，然后再联系自己的生活实际来写。

二、写出真情，布巧局，炼妙语

文贵情真，只有那些能打动读者的极富真情实感的文章，才能成为佳作。所以最好选择自己有切身体会的事例，调动叙述、描写、议论、抒情等多种手法把它写具体、写详细，让“细微之处见精神”。在布局方面可采用小标题式，也可采用段首排比式、日记式、书信体等，用语要鲜活有趣味。比如《一路与反省同行》一文的布局就很巧妙，正文用“为班干而不忠乎”“与父母处而不孝乎”“传不习乎”三个小标题写自己反省的过程，就很新奇。

优秀作文

一路与反省同行

“吾日三省吾身……”回首自己走过的路，我发现一路与反省同行，我慢慢学会了遇到问题要从自身寻找原因，并积极主动地去解决问题。

为班干而不忠乎

周一的升旗仪式上，我班有几个同学因没佩戴团徽，被班主任批了一顿。看着他们垂头丧气的样子，身为团支书的我心里真不是个滋味。认真反省一下，这都是我工作的失职呀，如果我上周五放学时提醒他们一下就好了，或者我可以多准备几个团徽，以备不时之需。想到了就做，从那以后，我常把“请佩戴团徽”这句话写在黑板的右下角，并自费买了十个团微，万一有哪个同学忘戴了，可先从我这儿借，不过还的时候得附上200字左右的说明材料，以帮助他本人改掉坏习惯。此后再也没有同学因没戴团徽而挨批了，同学们也常夸我工作出色。

与父母处而不孝乎

“这么热的天，怎么又没有绿豆汤？”看到妈妈给我端来的又是米饭，我就来气。我想像以前一样赌气不吃了，可这时我分明看到了妈妈疲惫的眼神。反省自己的一言一行，也实在太过分了，妈妈工作很忙，可却想尽办法让我吃好、穿好、睡好，而我呢，不但不知道感恩，尽一份孝心，反而整天抱怨，哪儿像个男子汉？想到这儿，我不但盛了自作文题目

请从下面两题中任选一题作文。（50分）

题一：人生路上风景好，一路与老师同行，在老师的教诲下我们受益匪浅，茁壮成长；一路与朋友同行，在朋友的影响下我们取长补短，携手并进……一路与书籍同行，在书籍的滋养中我们获取真知，提升品位；一路与拼搏同行，在拼搏的历程中我们砥砺意志，实现梦想……

请以“一路与_________同行”为题写一篇文章。

题二：阅读下面的材料，按要求作文。

岩洞里，有水滴。“嗒——嗒——”隔好久滴一滴。

蝙蝠见了，问：“水滴，你在干什么？”

水滴说：“积累。”

“积累？”

“是的，我们的水滴中有一种东西，可以积成石笋。”

“我怎么看不出来？”蝙蝠说，“你是梦想吧！”

“不，这是理想。”

于是，水滴天天滴，月月滴，年年滴。终于，在他滴出的岩上，和他滴到的岩下，都长出了石笋，准确点儿说，是积成了石笋。水滴还在不停地积累，这相对长着的石笋，还会继续加长，很可能连成石柱咧！

蝙蝠后代的后代，在岩洞里看到了结果。

可见，持之以恒，必有成效。

要求：?譹?訛请先在答题卡上所选题号后的括号内打“ √”，然后再作文；?譺?訛若选题一，请先将题目补充完整；若选题二，请自拟题目，不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭；?譻?訛立意自定，文体自选（除诗歌外）；?譼?訛不少于600字；?譽?訛文中不得出现真实的地名、校名和人名。

权威解读

今年湖北省襄樊市的中考作文题目仍是二选一，半命题作文意在引导学生回顾以往的生活，要懂得感恩，要与好书同行，要与美好的品德同行；材料作文意在引导学生认识取得成功的关键在于积累，在于持之以恒。要想写出高质量的作文，可从以下几方面突破创新：

一、联系实际，选新材，拟妙题

半命题作文要想出新的话，最好别补提示词语，因为撞车的几率太大。可以延伸思考，写一路与父母、音乐、微笑、阳光、宽容、反省等同行。如果非要选提示语的材料来写的话，不妨在拟题上创新一下，比如可把《一路与老师同行》改成《一路与“掌门人”同行》，把《一路与朋友同行》改成《一路与“智多星”同行》，把《一路与书籍同行》改成《一路与“人参果”同行》等，这样也可达到新人耳目的效果。材料作文没有给学生设置审题障碍，材料中的关键词就直接揭示了文章的中心，很容易把握。考生可以将其转变成“积累”“持之以恒”等话题作文，然后再联系自己的生活实际来写。

二、写出真情，布巧局，炼妙语

文贵情真，只有那些能打动读者的极富真情实感的文章，才能成为佳作。所以最好选择自己有切身体会的事例，调动叙述、描写、议论、抒情等多种手法把它写具体、写详细，让“细微之处见精神”。在布局方面可采用小标题式，也可采用段首排比式、日记式、书信体等，用语要鲜活有趣味。比如《一路与反省同行》一文的布局就很巧妙，正文用“为班干而不忠乎”“与父母处而不孝乎”“传不习乎”三个小标题写自己反省的过程，就很新奇。

优秀作文

一路与反省同行

“吾日三省吾身……”回首自己走过的路，我发现一路与反省同行，我慢慢学会了遇到问题要从自身寻找原因，并积极主动地去解决问题。

为班干而不忠乎

周一的升旗仪式上，我班有几个同学因没佩戴团徽，被班主任批了一顿。看着他们垂头丧气的样子，身为团支书的我心里真不是个滋味。认真反省一下，这都是我工作的失职呀，如果我上周五放学时提醒他们一下就好了，或者我可以多准备几个团徽，以备不时之需。想到了就做，从那以后，我常把“请佩戴团徽”这句话写在黑板的右下角，并自费买了十个团微，万一有哪个同学忘戴了，可先从我这儿借，不过还的时候得附上200字左右的说明材料，以帮助他本人改掉坏习惯。此后再也没有同学因没戴团徽而挨批了，同学们也常夸我工作出色。

与父母处而不孝乎

“这么热的天，怎么又没有绿豆汤？”看到妈妈给我端来的又是米饭，我就来气。我想像以前一样赌气不吃了，可这时我分明看到了妈妈疲惫的眼神。反省自己的一言一行，也实在太过分了，妈妈工作很忙，可却想尽办法让我吃好、穿好、睡好，而我呢，不但不知道感恩，尽一份孝心，反而整天抱怨，哪儿像个男子汉？想到这儿，我不但盛了自作文题目

请从下面两题中任选一题作文。（50分）

题一：人生路上风景好，一路与老师同行，在老师的教诲下我们受益匪浅，茁壮成长；一路与朋友同行，在朋友的影响下我们取长补短，携手并进……一路与书籍同行，在书籍的滋养中我们获取真知，提升品位；一路与拼搏同行，在拼搏的历程中我们砥砺意志，实现梦想……

请以“一路与_________同行”为题写一篇文章。

题二：阅读下面的材料，按要求作文。

岩洞里，有水滴。“嗒——嗒——”隔好久滴一滴。

蝙蝠见了，问：“水滴，你在干什么？”

水滴说：“积累。”

“积累？”

“是的，我们的水滴中有一种东西，可以积成石笋。”

“我怎么看不出来？”蝙蝠说，“你是梦想吧！”

“不，这是理想。”

于是，水滴天天滴，月月滴，年年滴。终于，在他滴出的岩上，和他滴到的岩下，都长出了石笋，准确点儿说，是积成了石笋。水滴还在不停地积累，这相对长着的石笋，还会继续加长，很可能连成石柱咧！

蝙蝠后代的后代，在岩洞里看到了结果。

可见，持之以恒，必有成效。

要求：?譹?訛请先在答题卡上所选题号后的括号内打“ √”，然后再作文；?譺?訛若选题一，请先将题目补充完整；若选题二，请自拟题目，不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭；?譻?訛立意自定，文体自选（除诗歌外）；?譼?訛不少于600字；?譽?訛文中不得出现真实的地名、校名和人名。

权威解读

今年湖北省襄樊市的中考作文题目仍是二选一，半命题作文意在引导学生回顾以往的生活，要懂得感恩，要与好书同行，要与美好的品德同行；材料作文意在引导学生认识取得成功的关键在于积累，在于持之以恒。要想写出高质量的作文，可从以下几方面突破创新：

一、联系实际，选新材，拟妙题

半命题作文要想出新的话，最好别补提示词语，因为撞车的几率太大。可以延伸思考，写一路与父母、音乐、微笑、阳光、宽容、反省等同行。如果非要选提示语的材料来写的话，不妨在拟题上创新一下，比如可把《一路与老师同行》改成《一路与“掌门人”同行》，把《一路与朋友同行》改成《一路与“智多星”同行》，把《一路与书籍同行》改成《一路与“人参果”同行》等，这样也可达到新人耳目的效果。材料作文没有给学生设置审题障碍，材料中的关键词就直接揭示了文章的中心，很容易把握。考生可以将其转变成“积累”“持之以恒”等话题作文，然后再联系自己的生活实际来写。

二、写出真情，布巧局，炼妙语

文贵情真，只有那些能打动读者的极富真情实感的文章，才能成为佳作。所以最好选择自己有切身体会的事例，调动叙述、描写、议论、抒情等多种手法把它写具体、写详细，让“细微之处见精神”。在布局方面可采用小标题式，也可采用段首排比式、日记式、书信体等，用语要鲜活有趣味。比如《一路与反省同行》一文的布局就很巧妙，正文用“为班干而不忠乎”“与父母处而不孝乎”“传不习乎”三个小标题写自己反省的过程，就很新奇。

优秀作文

一路与反省同行

“吾日三省吾身……”回首自己走过的路，我发现一路与反省同行，我慢慢学会了遇到问题要从自身寻找原因，并积极主动地去解决问题。

为班干而不忠乎

周一的升旗仪式上，我班有几个同学因没佩戴团徽，被班主任批了一顿。看着他们垂头丧气的样子，身为团支书的我心里真不是个滋味。认真反省一下，这都是我工作的失职呀，如果我上周五放学时提醒他们一下就好了，或者我可以多准备几个团徽，以备不时之需。想到了就做，从那以后，我常把“请佩戴团徽”这句话写在黑板的右下角，并自费买了十个团微，万一有哪个同学忘戴了，可先从我这儿借，不过还的时候得附上200字左右的说明材料，以帮助他本人改掉坏习惯。此后再也没有同学因没戴团徽而挨批了，同学们也常夸我工作出色。

与父母处而不孝乎

“这么热的天，怎么又没有绿豆汤？”看到妈妈给我端来的又是米饭，我就来气。我想像以前一样赌气不吃了，可这时我分明看到了妈妈疲惫的眼神。反省自己的一言一行，也实在太过分了，妈妈工作很忙，可却想尽办法让我吃好、穿好、睡好，而我呢，不但不知道感恩，尽一份孝心，反而整天抱怨，哪儿像个男子汉？想到这儿，我不但盛了自作文题目

请从下面两题中任选一题作文。（50分）

题一：人生路上风景好，一路与老师同行，在老师的教诲下我们受益匪浅，茁壮成长；一路与朋友同行，在朋友的影响下我们取长补短，携手并进……一路与书籍同行，在书籍的滋养中我们获取真知，提升品位；一路与拼搏同行，在拼搏的历程中我们砥砺意志，实现梦想……

请以“一路与_________同行”为题写一篇文章。

题二：阅读下面的材料，按要求作文。

岩洞里，有水滴。“嗒——嗒——”隔好久滴一滴。

蝙蝠见了，问：“水滴，你在干什么？”

水滴说：“积累。”

“积累？”

“是的，我们的水滴中有一种东西，可以积成石笋。”

“我怎么看不出来？”蝙蝠说，“你是梦想吧！”

“不，这是理想。”

于是，水滴天天滴，月月滴，年年滴。终于，在他滴出的岩上，和他滴到的岩下，都长出了石笋，准确点儿说，是积成了石笋。水滴还在不停地积累，这相对长着的石笋，还会继续加长，很可能连成石柱咧！

蝙蝠后代的后代，在岩洞里看到了结果。

可见，持之以恒，必有成效。

要求：?譹?訛请先在答题卡上所选题号后的括号内打“ √”，然后再作文；?譺?訛若选题一，请先将题目补充完整；若选题二，请自拟题目，不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭；?譻?訛立意自定，文体自选（除诗歌外）；?譼?訛不少于600字；?譽?訛文中不得出现真实的地名、校名和人名。

权威解读

今年湖北省襄樊市的中考作文题目仍是二选一，半命题作文意在引导学生回顾以往的生活，要懂得感恩，要与好书同行，要与美好的品德同行；材料作文意在引导学生认识取得成功的关键在于积累，在于持之以恒。要想写出高质量的作文，可从以下几方面突破创新：

一、联系实际，选新材，拟妙题

半命题作文要想出新的话，最好别补提示词语，因为撞车的几率太大。可以延伸思考，写一路与父母、音乐、微笑、阳光、宽容、反省等同行。如果非要选提示语的材料来写的话，不妨在拟题上创新一下，比如可把《一路与老师同行》改成《一路与“掌门人”同行》，把《一路与朋友同行》改成《一路与“智多星”同行》，把《一路与书籍同行》改成《一路与“人参果”同行》等，这样也可达到新人耳目的效果。材料作文没有给学生设置审题障碍，材料中的关键词就直接揭示了文章的中心，很容易把握。考生可以将其转变成“积累”“持之以恒”等话题作文，然后再联系自己的生活实际来写。

二、写出真情，布巧局，炼妙语

文贵情真，只有那些能打动读者的极富真情实感的文章，才能成为佳作。所以最好选择自己有切身体会的事例，调动叙述、描写、议论、抒情等多种手法把它写具体、写详细，让“细微之处见精神”。在布局方面可采用小标题式，也可采用段首排比式、日记式、书信体等，用语要鲜活有趣味。比如《一路与反省同行》一文的布局就很巧妙，正文用“为班干而不忠乎”“与父母处而不孝乎”“传不习乎”三个小标题写自己反省的过程，就很新奇。

优秀作文

一路与反省同行

“吾日三省吾身……”回首自己走过的路，我发现一路与反省同行，我慢慢学会了遇到问题要从自身寻找原因，并积极主动地去解决问题。

为班干而不忠乎

周一的升旗仪式上，我班有几个同学因没佩戴团徽，被班主任批了一顿。看着他们垂头丧气的样子，身为团支书的我心里真不是个滋味。认真反省一下，这都是我工作的失职呀，如果我上周五放学时提醒他们一下就好了，或者我可以多准备几个团徽，以备不时之需。想到了就做，从那以后，我常把“请佩戴团徽”这句话写在黑板的右下角，并自费买了十个团微，万一有哪个同学忘戴了，可先从我这儿借，不过还的时候得附上200字左右的说明材料，以帮助他本人改掉坏习惯。此后再也没有同学因没戴团徽而挨批了，同学们也常夸我工作出色。

与父母处而不孝乎

“这么热的天，怎么又没有绿豆汤？”看到妈妈给我端来的又是米饭，我就来气。我想像以前一样赌气不吃了，可这时我分明看到了妈妈疲惫的眼神。反省自己的一言一行，也实在太过分了，妈妈工作很忙，可却想尽办法让我吃好、穿好、睡好，而我呢，不但不知道感恩，尽一份孝心，反而整天抱怨，哪儿像个男子汉？想到这儿，我不但盛了自

我学经典文化

我学经典文化——我学弟子规近段时间，老师教我们学习了弟子规，还通过举例讲解让我们领会弟子规所包含的深刻含义。其中：“父母呼、应勿缓，父母命，行勿懒，父母教，须敬听，父母责，须顺承。”这句话被我深刻在心……弟子规中这句话的意思是：如果父母叫你，应及时回答；若父母吩咐你做什么事情，要及时去做；如果父母教导你，应恭恭敬敬地听；若父母责备你时，应该虚心接受。也就是教育我们每一个孩子要尊敬父母，孝顺父母，虚心地接受父母提出的各项意见，并积极改正错误，帮他们做力所能及的事情，减轻父母的负担。只有这样做，才是父母心中的好孩子，让他们感到欣慰。这充分展示了古人是怎样做到孝顺父母的，想想自己……有一个星期天，我和妈妈去逛商场，我看上柜台上的一组芭比娃娃，就让妈妈给我买。可妈妈却对我说：“家里有好多娃娃了，跟这差不多，就不要买了。”我一心想得到这些娃娃，梦想着给娃娃们穿衣打扮，晚上楼他们睡觉。赖着不肯走。妈妈不停地劝说我，可我总觉得她很唠叨。于是我拿出我的绝招，一屁股瘫坐在地上大哭起来。边哭边说：“你小气，你抠门。就要，就要”妈妈最后还是花了五百多块钱把这组芭比娃娃买下来。现在回想这件事，我觉得非常愧疚。自古以来，“父母教，须敬听。”一直是中华民族的传统美德，可我却是怎么做的呢？我不但没有听从父母的教导，还跟父母哭闹，让妈妈伤心难过，这是多么不应该啊！父母用心血和汗水把我们哺育成人，听父母的话应该是最基本的要求。尊敬父母、孝顺父母不但是我们中华儿女所应该传承的精神，更是我们做人的最低准则！学了弟子规，我懂得更多做人的道理，以后我一定要改掉自己的毛病，孝顺父母、体贴父母、关爱父母，做一个懂孝顺、知感恩的好孩子！新型工业园中心校凉亭小学二年级马晨婧指导老师：江芬教师点评：《弟子规》是康熙年间李毓秀的作品。他讲的也正是孔子的核心思想：孝、悌、仁、爱。对孩子们的言、行、举止待人、接物等方面提出了详细明确的要求。马晨婧通过这篇作文能把弟子规“入则孝”篇首理解的很透彻，不但把老师所教的内容背下来，还通过事例来表达对弟子规的深刻理解。本文思路清晰，先讲把“父母呼……须顺承”牢记在心，再讲解词句意思，最后通过具体事例表达对词句的深刻理解并痛改毛病，孝顺父母做一个懂孝顺、知感恩的好孩子。