光阴似箭，日月如梭。无情的岁月如流水般一去不复返，在如繁星般多的记忆脑海中有许多人或事早一忘到九霄云外，挥之散去了，就连那激动人心的领奖场面也朦胧了，可每当想起那个充满稚气的小男孩，我的心就如大海，波涛汹涌。

那是一个炎热的夏天，天空像小娃娃的脸，说变就变，倾盆大雨如战士般冲锋直下。我欢快地打着雨伞，走在回家的路上。一位小男孩闯入我的眼帘，他吃力地拄着拐杖，艰难地走着，虽然我是一个小女生，但是我的眼球骨碌碌一转，一个鬼点子还是油然而生。我神不知鬼不觉地潜入他身旁，鬼鬼祟祟的偷走他的拐杖，如离弦之箭迅速躲进墙角，心里不禁沾沾自喜：“看你还怎么走！”边想脸上乐开了花。他失去拐杖，就如鸟儿失去翅膀，无法再走，泥土溅满他的裤腿。看到这里，我心里猛然间凉了半截，下伸出援助之手，可是……

正当我有犹豫不决的时候，一位活泼可爱的小男孩丢下手中的小雨伞飞奔而来。他，一双紫葡萄般的大眼睛闪烁着天真无邪的光芒，鼻子挺直而高昂，俊俏的小嘴上挂着天使般的微笑。小男孩使出九牛二虎之力，慢慢扶起残疾男孩，扬着小脸蛋，关切地问：“大哥哥，疼么？”残疾男孩用手轻轻抚摸着他，苍白的脸上露出了欣慰的笑容，咬紧嘴唇说：“*，哥哥不痛，谢谢你！”小男孩眨着大眼睛，挽起袖子，不顾泥土之脏，用雪白的衣袖认认真真地擦着，生怕有一点露缝。风雨无情，豆大的雨点顺着他脸颊滴落下来，他却顾不得擦一擦，“黑花”开在他那雪白的衬衫上，他也不皱一下眉头。残疾男孩用期望的目光环视着四周，似乎在寻找什么，小男孩微微一小，似乎看透了他的心思，他拾起地上的小雨伞，奶声奶气地说：“大哥哥，我送你回家吧！”残疾男孩一愣，嘴唇颤动着，似乎想要说什么，但又咽了下去。小男孩吃力地扶着残疾男孩，轻轻地为他打着伞，雨水却湿透了他的衣服，小男孩脸上露出了天真浪漫的笑容，残疾男孩也欣慰地笑了，土地上，留下了他们一大一小的脚印……

看到这一幕，我的脸上红一块，白一块，心里像打翻了四味瓶，酸、甜、苦、辣，直涌心头，真不知是什么滋味。脸上流下的不知是雨水还是泪水。我轻轻地走过去，羞愧地说：“对不起，这都是我不好。”说完，将拐杖还给了他。他微笑着说：“没关系！”我与小男孩一块扶着残疾男孩，一路上，有多了一个小小的脚

名师点评：一件感人的事，在小作者的笔下愈显真实。文章以细节描写为主，从细微处发现了很多被忽略的情节，加以大量的动作描写和形容性的词句修饰，突出了“我”和两个小男孩的人物形象，使之立体化，并丰富了“我”的内心活动，从恶作剧的心理到犹豫到羞愧懊悔一直到认错，表达了“我”从小男孩身上学到了帮助他人的道理并敢于反省自己的优秀品质，从而又突出了本文主题——一个值得我敬佩的人，说明了“我”敬佩他的原因，含义深重。

（快乐学堂特聘教师：周老师） 2011-7-14 20:57:10

我忘不了那件事

我忘不了那件事 湖北省秭归县驻香港部队秭归希望小学六一班王雷蕾 “人没有了诚实的品质，可说是一亿两黄金也买不回来的呀！”妈妈这句话常常萦绕在我耳边，使我时常想起一件往事。曾记得，那是我九岁时的一个双休日，我一人在家，做完了作业，就想起爸爸从河南带回的一个稀奇物——小茶壶。这个茶壶很值钱，爸爸如获之宝，从不轻易拿出来用。我常常想：是否是电视里讲的紫砂茶壶呀，喝了会长生不老呢？好奇心趋使我非找到它不可。真是最珍贵的物品！我到处寻找，怎么也找不着。经过半个小时的“英勇奋战”，好不容易在书柜的最上层才找到。我细心地捧起小茶壶，仔细地看着。这茶壶好精致啊！它只有大苹果那么大。茶壶的陶瓷上面有美丽的花纹：一朵粉红色的荷花有十几瓣，荷花瓣儿都白里透着红，像小朋友的脸蛋儿。多么讨人喜爱。那一条条桃红色的小丝丝，整整齐齐地排列在花瓣上。花瓣中间是一个没有成熟的小莲蓬，小莲蓬还穿着黄色的“小草裙”呢！我连忙抓来一点茶叶，放到茶缸里，然后把开水倒进茶壶里。哇！好香啊，那香味直往鼻子里钻。我急不可待地想尝一下味道。可我刚一伸手，手不由自主地摆了一下。“嘣”的一声响，茶壶掉到地下去了。漂亮的茶壶摔成了粉碎。瓷片七零八落地躺在地上。我不禁吓呆了，一时慌了手脚。往墙上的挂钟一看，已经到了下班的时间，妈妈要回来了。说是迟，那时快，我拿起笤帚把碎瓷片儿扫到床底下。“吱——”防盗门开了，妈妈进门了。我的心里好像揣了只活蹦乱跳的小兔子——“咚咚”直跳。但我故作镇静，走到门前去迎接妈妈。妈妈一边进来，一边递给我一个塑料口袋，说：“这是给你买的吃的。”我高兴地接过来，可心里胆怯极了。为了掩饰内心的恐慌，故意找妈妈讨近乎。好分散妈妈的注意力。就这样过了三天，可我一直被恐惧包围着，心中像十五只吊桶打水——七上八下。在上思想品德课的时候，老师让我们读了《诚实贵于珠宝》一文，读后我深感自己大错特错。我越读越感到脸红。望望胸前的红领巾，她好像指着我的鼻子批评我说：你不是一个真正的少先队员！少先队员应该诚实！后来回到家里，我终于勇敢地向妈妈说了这件事，并真诚地道了歉。妈妈对我说：“孩子，其实妈妈早就发现了，只是想让你自己向我说，主动承认错误。其实一只茶壶碎了可以再买，人没有了诚实的品质，可说是一亿两黄金也买不回来的呀！”听了妈妈的亲切教诲，我心中豁然开朗。从中明白了一个道理：如果做错了事，只要你态度诚恳地说真话，就会大事化小，小事化了。这件事虽然过去很久了，但它却深深地烙印在我的心坎上。

指导教师：李家玉 文章表达的感情必须真实，才能感人。《说真话真好》这篇作文真实地表达了小作者对妈妈的教诲十分感激的思想感情。小作者在习作中很有个性，以描写心理活动为主，在具体地叙述了摔碎精致的小茶壶后，心理变化的过程。先是害怕，后来一直被恐惧包围着，心中不安，像十五只吊桶打水——七上八下。后来，小作者勇敢地向妈妈承认了错误，得到了妈妈的谅解，并深深地记住了妈妈的教育。自己深切地感受到：“说真话真好！”

由感情失真到真情表达

近年中试题一个突出特点是，强调真情实感，鼓励学生表露自己的真实情怀。2003年中考中，“自我成长”、“生活实践”、“崇尚美德”类话题就占到80%。这些紧扣生活的考题，同学们一般能做到有话可说，有事可叙。不过，因其好写，容易写成千篇一律，能够写出“真情实感”的实在不多，问题主要集中在以下方面： 一、空喊口号，情感空泛 要写出人物之间的情感，如果没有具体的事例是无法做到的。作文时，同学们普遍存在切入角度太大的问题。在以“我与奥运”为话题的作文中，不少同学只是空喊口号，强调要“关注奥运”、“热爱奥运”，却没有选取一些细小的事情来写开，那又怎能表达自己与奥运的情结呢？2003年河北省的中考作文话题为“感动”，一半左右的同学写自己与老师、父母的交往。这样不是不行，问题是不少同学只是空泛地说老师、父母如何关心、爱护自己，我们要感谢老师和父母，报答老师，但对他们关心自己的具体事实却视而不见。这类文章就只能落入“基本符合题意，有中心，条理比较清楚”一档了。 二、滥调陈词，情感普通 俗话说：“宁吃鲜桃一口，不吃烂桃一筐。”作文也是这个道理。内容平平淡淡，都是“大路货”，会缺少吸引力。如在以《感动》为话题的考场作文中，大部分同学写的是生病时，同学、老师或家长对自己的照顾；在《家里的故事》一文中，不少同学写的是洗衣、做饭等内容。这样千篇一律的题材，自然难以写出感情，即使写出了感情，也难以写出新意。阅卷老师有腻味的感觉，评分当然就不会高了。这是中考作文中最为突出的一个问题。 三、材料贪多，情感平淡 人物的情感往往要通过言语、动作、肖像、心理等来表现，我们不对事件详细地记叙，不对人物进行入微地刻划，是无法写出人物的情感的。那种对材料贪多求全的写法，只会造成内容平淡、主旨分散。像下面的这篇失误作文《感动》，虽然写了妈妈在思想上对自己的教育，在学习上、生活上对自己的关心，表面上看似乎内容充实，其实每一件事都是浮光掠影，根本没有交代感动的原因，没写出自己对母爱的真切感受。 四、胡编乱造，情感造作 作文贵在情真，只有真挚的情感才能引起读者的共鸣。一些同学不从生活中去仔细地思考，细心地回忆，选取最让自己感动的事情来展开，却随意胡编乱造，出现了内容虚假、矫情横生的局面。这类作文最让阅卷老师头痛，评分也往往偏低。如下面这位农村考生在《感动》一文中说： 别人难以吃到的龙虾、鲍鱼、海参往往是我的家常便饭；为了激起我的食欲，妈妈还特意用萝卜雕出各种各样的图案摆放在盘子里，就是看上一眼，你也会食欲大增。 这样的内容显然失实！ 中考精题：在生活中，有许多人和事物使我们感动。同时，我们的一些行为也可能感动别人。请以“感动”为话题，自拟题目，写一篇文章。1、诗歌除外，文体不限。2、文章不少于600字。3、文中不要出现真实的人名、校名、地名。（2003年河北省中考作文题） 考场失误作文 感动 想起妈妈在各方面对我的关心，我总是感动得热泪盈眶。我真想说，妈妈是世界上最可爱的人，是世界上最值得尊敬的人，是世界上最伟大的人！长大后，不论身在何方，我都不会忘记妈妈的恩情。 思想上的教育 妈妈不是思想家，也不是大学生，只是一位普通的妇女，可妈妈的思想觉悟却是世界上最美好的，最高尚的！她教育我讲礼貌，讲文明；教育我拾金不昧，见义勇为；教育我从小树立远大的理想，长大后做一个对社会有用的人。每当我做了一件好人好事被人表扬的时候，当我站在讲台上领取奖品的时候，我总为有这样好的妈妈感动不已！ 学习上的鼓励 每年开学，她总会为我买回好多喜欢的书籍，把学习所需的用品一一准备好。有时，我在学习上遇到困难，妈妈便鼓励我说：“万事开头难，不要泄气！”当我在学习上取得成功的时候，妈妈总是笑着勉励我：“要‘百尺竿头，更进一步’啊！”我能取得班上第一名的好成绩，能在市里的数学竞赛中夺取冠军，能成为省里的三好学生，这里面凝聚着妈妈的汗水。每每这种时刻，我总为有这样好的妈妈感动不已！ 生活上的关心 每次回家，钥匙插时锁孔，妈妈的身影总会准时地出现在门口，她利索地帮我打开门，拿出拖鞋，脸上永远充满淡淡的微笑。我把目光移向餐桌上，准会见到一碗热腾腾的面条。最引人的是那一道道的美味佳肴。别人难以吃到的龙虾、、鲍鱼、海参往往是我的家常便饭；为了激起我的食欲，妈妈还特意用萝卜雕出各种各样的图案摆放在盘子里，就是看上一眼，你也会食欲大增。每次，端起面条，感受着这美好的生活，我的眼眶总是浸满了泪水。有这样好的妈妈，我能不感动么？ 失误分析 《感动》与一般情感类作文题相比，情节更集中，情感更深厚。写清感激原因，是文章成功的基础。我们只有选取熟悉而又新颖的内容，心灵之水才会源源不断。而这篇文章的前两部分，就像是在写物简介，毫无动情之处。失误有三：一是开头给妈妈巾的“标签”，显得夸张而又俗套，没有吸引力；二是写作内容多，但缺少深入刻划，如果每一个小标题下用一件小事展开，情况自然会大不相同，另一种方法就是选取一件事，比如选取“做面”来反映妈妈对我的关心，交代自己感动的原因；三是内容虚假，情感显昨不真实，像开篇时说妈妈“伟大”，中间随意流出的“泪水”，结尾时的“家常便饭”，根本体现不出作者与妈妈之间的真挚情感。 失误文段例析： 失误文段一： 妈妈是个平凡而又伟大的人物。她是一位小贩，平时一般很早就回到了家里。可那天晚上七点了，还不见妈妈的影子。外面下着大雨，我极不放心地找到菜市场，只见妈妈在大雨中站着，显得疲惫不堪。原来妈妈在白天卖菜时，无意间捡到一个钱包，她想那丢钱的人一定很着急，于是一直在这里等着失主。我被这声面感动了，决定和妈妈一起等。直到天亮时，才看见一个黑影渐渐走近，一问才知道，她就是那个失主。 失误点评：为了显示妈妈的伟大，就一定要让妈妈淋雨，一定要让妈妈在风雨中站一个晚上吗？ 失误文段二： 一说起我初中时的班主任，我的泪水总是不由自主地流了出来。在我心目中，她是世界上最伟大的老师。她工作兢兢业业，像对待自己的孩子一样耐心，备课一丝不苟，上课细致耐心，她总是比我们到得早，比我们走得晚；她是世界上最公平的老师，对待差生犹如春天般的温暖，从来不歧视任何人，在她眼里，每一个学生都是希望，每一个学生都是花朵。现在，吴老师已经去世了，但一想起她，我们一个个有着说不完的感动与感激！ 失误点评：不要在文章中泪流成河，好人也不一定要“离开”我们。写写那些曾经感动过的片刻与瞬间吧！ 中考作文得分秘笈 从中考作文命脉题材趋势分析，紧扣生活，突出对情感的感受与追求，已成为热点。2003年各地的中考试题，以亲情、友情、师生情、家乡爱国情为重点的考题占到了30%左右。要让文章达到事事述亲历、句句诉衷肠的效果，有三招“神功”： 一、材料求独特，情感出新意。 真实的材料是写好情感类文章的基础。对中学生来说，真情的抒发应该建立在叙述自己最熟悉、最了解的新人、朋友、老师等人身上。当然，让我们印象深刻或感动的事一定很多，这就要求我们学会独辟蹊径，学会把独特的内容选进文章。如写“家里的故事”，一位同学以《家庭“一把手”之争》为题，写的是妈妈不服爸爸这位家庭“一把手”，决定一显身手，挽回“家庭地位”的故事，文中有一种浓浓的家庭氛围，也有一种让人忍俊不禁的幽默情趣。修改后的升格文《一碗面条》在取材上就大有突破，作者紧紧抓住“一碗面条”，写出了自己对母爱的独特感悟，有滴水生辉之效。像《无言的泪水》、《一声谢谢》、〈放飞心灵的白鸽〉、〈老师认错〉等，都是2003年各地考场上涌现出来的满分佳作。 二、角度求小巧，情感见真挚 摄像时，角度选得越大，照片中的人和景物就越不清晰；选取的角度越小，则越可以把人物的性情或景物的特征在细微之处淋漓尽致地展现出来，我们所说的“于细微处见真情”就是这个道理。角度为何还要“巧”呢？因为一个题材，可供立意的角度有很多，但并不一定每一个角度都能写好文章，只有选取最能拨动读者心弦的角度，才能让人心头一亮，看到事物精彩、引人的一面。在修改〈感动〉一文中，作者就一改原文浮光掠影、面面俱到的写法，采用细节描写，将一碗面条里蕴含的情感展现得淋漓尽致。 三、情节求曲折，情感显动人 中考作文一般只要求写五六百字，在情节上稍加用心，掌握一些“尺水兴波”的技巧，效果就会与众不同。升格文〈一碗面条〉就运用了这种方法。开篇刻意描写面条之美好，文章说：“每天忙完晚自习，总是那么疲劳。不过，我没有怨言，因为在家里，每晚都有一碗热腾腾的面条在等着我。”为下文作好铺垫，作者继续用了相当篇幅进行回忆。可当“我”兴高采烈地赶到家里时，不料心凉了半截：家里一团漆黑……没有看见妈妈，桌上也只冷冷清清地摆着两碟剩菜。不知怎么的，我开始有一点不高兴了，我一边埋怨妈妈，一边细细地找遍了每一个角落，还是不见妈妈的身影。就在作者由于没有吃到面条而心生怨气时，邻居的话让情节发生了突变：原来妈妈生病了！当“我”急着要赶去医院时，微波炉里那碗热气腾腾的面条不由让作者顿时流下了感动的泪水。一碗面条，形象地勾勒出了自己“喜悦——埋怨——感动”的情感经历。一件小事能写得如此波澜曲折，评分自然会高！ 附：升格满分作文 《一碗面条》

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读《一位母亲与家长会》有感

读完《一位母亲与家长会》，我不禁为那位母亲对那位妈妈对孩子的爱感到温暖。 其实，不就是简单的参加家长会吗？然而，却表达了妈妈深深的爱。文中讲一位母亲三次参加家长会，都遭到老师的批评，可他的妈妈回家后并没有责骂自己的孩子，而是用善意的谎言去安慰自己的孩子，最终使孩子取得了成功。 这位母亲伟大的事迹，让我想到了有一次在电视上看一件事。有一个5岁的孩子，他的爸爸教他写毛笔字，他的妈妈还要求他每天写一页，他呢，总是没有耐心，随便在纸上乱写一番，然后随手一丢，这时，他的妈妈总会走进来，对他说：“你写的不是很好吗？比昨天写的就漂亮多了，为什么要丢了呢？”就是他母亲对他的鼓励，让他成为了一名出色的书法家。 无论是那位书法家的妈妈也好，文中那位妈妈也罢，她们对孩子的爱是一样的。让我悟出一个道理：母爱是伟大的，比如那位妈妈，即使别人怎样数落她的孩子，怎样看不起她的孩子，她都会用善良的谎言去鼓励她的孩子，那位书法家的妈妈也一样，即使他写的再不好，她的妈妈也会为了让他有信心，说他写的很好，是她们的妈妈让他们取得了成功，同时也让我明白了：以前，我们总是认为，妈妈对我们付出是理所当然的，现在，我才懂得了，世界上每一位母亲，都是最伟大的，她们在背后的努力，是我们看不到的，她们是我们成功背后的英雄，或许，没有他们，就没有我们的今天，所以，我们也需要怀着一颗感恩的心去对对待她们。

做一个有道德的人

道德这个词语，人们都很熟悉，甚至有些人还时不时的“挂”在嘴上，但他们是否做到了呢？道德行为分好几点：1.自强、自律、自爱。2.孝敬长辈、健康生活、勤劳节俭等等。其中文明用语、关爱他人也是一个好主题，但我们家中的一件事却很不道德。 这件事来源于我的姑姑，她的脾气不是太好。有一天，哥哥不知犯了什么错误，她竟然不让哥哥来吃晚饭，好心的奶奶给哥哥开了门。可姑姑还没完没了地说哥哥，他只要一顶嘴，姑姑就骂他你好去跳楼了什么的。说完就拿起筷子要打哥哥，这时，我闭上了眼睛，捂上了耳朵，心想：“这下哥哥只有躲的份儿了。”我大声叫嚷着，也不停地劝阻他们，才免了这场“灾难”的发生。我认为姑姑这一连串的做法都是不对的：1.不能打——因为话说君子动口不动手。2.不能骂，因为太不文明了，可以讲道理嘛！从这几点中，我觉得姑姑不是一个好榜样，我们千万不能学她。奶奶才是我们的好榜样呢！她有话好好说，从来不打与骂，只要批评一下就好了。 我曾经，看过一篇关于道德的文章，是一个小作者写的。他写他走在路上，看见一个老奶奶拿着一桶水，想去帮忙，但老奶奶不小心摔倒了，她手中的水也倒了出来。一个阿姨大声叫骂，说她是老不死的，给她吃饭、睡觉她连这么一点活也不会干，真是没用。老奶奶先走了，人们都纷纷指责中年妇女，中年妇女不好意思，急急忙忙地跑走了。作者.用尊老爱老为主题，批评人们对老人的不敬，表达了对老人的同情，同时也对我们说了，不能不敬重身边的每一个人。我想，这样的事情应该很多，我们要加以改正，并去关心身边的每一个人。不管是捡垃圾、收破烂、扫地的清洁员等等。他（她）们虽然很不起眼，但他（她）们也为我们的祖国做了贡献。如果没了他（她）们的话，世界将会是一个垃圾场，将是一个飞满虫子的世界，世界上的动物们也会受大严重的危害。所以，我们要做到：1.爱护树木，保护树林，多种树，少开车。2.不随地乱扔垃圾。3.不能说张话、谎话等骂人话。4.不打人，要守理，团结一心在一起。5.关心所有的人，更要勤劳、诚信。其实，读了《做一个有道德的人》等书籍，我也从中明白了许许多多的事情，残疾儿童用表扬自己漂亮而不会伤心，成龙坚持不懈的精神让我敬佩，小伙子的不诚信让人厌恶…… 现在，我终于知道了什么是道德，道德就是不要拿诚信开玩笑，就是……正如弗洛伊德所说的：“一个有道德的人是一个心里感到诱惑进行反抗，而绝不屈从于它的人。|||

别一种表达

1

十二月的风已经在头上盘旋了。

但因是在南方的南方，气温也还是可观，单看见一点发育不完全的冰片儿，就很值得兴奋了。这冰头片子仿佛天才，各个个命短，太阳还在爬山，就已一一消散，仅留下一点水迹，算是“XX到此一游”的表示。

较之北方，这里的孩子总有几分残疾人式的自悲。没有雪的冬天，大概不算完整。我也想看雪，不过怕冷，还是觉得南方好。大多数南方人和我一样，觉得下雪是件很好玩的事，做梦都想经历一两回；只是为了不被冻死，又要穿得跟雪人一样，实在不大好玩。所以不见得有多少南方人会迁居北方。这道理其实和富人说羡慕穷人一样。

季节行走的速度，似乎与温度成反比。所以冬天总是慢得像瘸了条腿，让人难免以为人生也要就此停止不前了。好在雪莱的《西风颂》给了我们希望，好比接力时一个队员速度很慢，我们安慰自己：不怕，下一个跑得很快。

2

桌前的试卷没有规律地叠在一块，倒有几分堆雪人的感觉。植树节种的几棵树，不知够考几次试。当然，据说：“十年树木，百年树人”，木材与人才相较，后者为重——虽然有时我很怀疑这木材究竟能不能换来人才。

我以为，人才的培养，大约和工业的进步类似。先前的一段时间，免不了要用资源来换，之后另当别论。要不中国一直砍树试试？

中国的应试教育有时也真像妓女，被人上了还要受侮辱。之前骂她的就很多（现在也还很不少，不过没什么新意，只好自娱自乐），说得无一是处，是远在我的“怀疑”之上。遇上没带脑子的，不定大叫“有理”，恨不能立马辍学和她划清界线（培养出这样的学生，倒是可作为中国教育失败的论据）。要是你成绩特棒，哪天突然有所觉悟辍学骂教育，那我肯定佩服；只可惜骂官的是因为当不了官，骂教育的是因为读不好书。自己不主动辍学，哪天也会被迫辍学。

追不到一女孩子就追杀人家，个人以为是极度无耻的一件事。

3

我已高三，如今正潜心于高考，大概是某些人口中“书呆子”的用语对象（在这些人心目中，成绩好点儿又不杀人放火的，没几个不是）。不过我不在乎，有些东西不是别人说说就会改变的，比如说性别，比如说性质。

一直以为自己才华横溢，近来是颇感到怀疑了。但我想凡事总不会平顺如直线，起些波折在所难免，最终抵达的境界是注定的。有人觉悟真高，看重的是过程；我不行，这里看重的是结果。遗憾的是这结果腿脚不便，抵达需费时不少，总让我以为莫不是死在半路来不了了。我是有点等不及了。

文字终究没能给人踏实感，不像数字，对就对错就错。你永远不能判定一个人的文字对或错。这注定让人在这个问题上纠缠。

是该让这篇混沌的文字到此为止。停笔前，我在心里默念：生活就像老年人的背，时间久了，总会开始转折的。

orn“青春期叛逆”的本质！一个值得商榷的话题

生活中经常会听到一个词，叫做“青春期叛逆”，一提起这个词，给人的直接印象便是孩子不听父母的话，叛逆的一种现象，我想在这之中是有很大误区的，人们忽视了一个很重要的部分真正的“青春期叛逆”究竟是不是这么一回事，这很是个值得商榷的话题。 我想站在同龄人的角度来说清楚一些东西，澄清楚一些误解，看清楚它的本质，那么到底什么才是大人们口中所谓的“青春期叛逆”呢？ 首先要弄清楚普通父母所理解的叛逆是怎么回事，说白了就是不听父母的话了，样样事情喜欢顶嘴了，你要他这么干他偏那么干，讲到底就四个字：不好管了。 这就是大多数父母口中的叛逆，那么我们来思考一个问题，假设一个人突然跑过来，叫你去做一件事情，但却不告诉你原因，就说是为了你好，你会去做吗？我想一个正常人都不会吧！这就是所谓的“青春期叛逆”的核心问题！！！小的时候大家都傻傻的，自己的想法很少，全都是听父母的话，父母叫我们做什么就去做什么，也不会去问原因，或者问了原因虽不情愿但还是在父母的威严下照做了，但随着时间的推移，孩子长大了，他接触的事物多了，看的书也更多了，他有自己的想法，这时父母的想法就不再是权威了，而是一个建议，他们有权选择或坚持自己的想法，关键是他们更喜欢自己独立地去处理事情，即使出错他们也想自己承担这个后果，但一定要自己实践，父母提的好的建议他们会采纳，但若父母提出一个建议是不合理的，他们就不予施行，除非他们的父母说服他们，而大多数父母都是只告诉孩子要这么做，但从来不告诉孩子为什么这么做，从这点上来看应该说孩子还是很讲道理的。 那么我们来看看处于这个阶段的父母是什么样的，首先本来是个皇帝级别的人物，说什么，无论错对（更多的家长碍于面子，即使是错的，但说出的话也一定坚持就是对的），孩子都会去做，现在突然孩子不愿意做了，自然是感到恼怒，还被问到为什么要做时又说服不了孩子，最终就摆出家长的威严！一定要孩子按照他的想法去做，那么一个懂得自己思考，有自己想法的人为什么要听你的话呢，我想一个正常人都不会同意，那么当这两种思想碰撞在一起的时候，就一定会出现火花，接着矛盾就产生了。。。。家长们为此起了个很好听的名字叫“青春期叛逆”，只知道他们的孩子不听他们的话了，却不知道他们这种行为实则是硬逼着孩子做一件他们说不出道理的事，这样谁会去做呢？我觉得这个叛逆应打引号，真的要说叛逆也只能说是家长感觉到他们“皇帝”的宝座动摇了，这种现象应该是孩子学会独立思考问题，主动思考问题，有是非判断力的好现象。 若家长真的说的有理，或者说服了孩子，我想大多数孩子还是都会接受的吧！只是更多的家长只知道叫嚣，或者莫名地发怒，更有愚者说什么“我把你生出来的！你竟然不听我的话！” 正如同纪伯伦所说的：孩子虽然是借你而来，但却不属于你；你可以给他爱，却不可给他想法，因为他有自己的想法！”孩子并不是你的一件物品，他是一个有思想的人，他需要的是一个讲道理，在这段时期能够善意引导他的人，而不是一个“专制独裁”的父母，是的有时候父母是经验丰富，但这也要因事而论！并不是说年纪大的人说的话就一定比年轻的人说的话来得更有道理。 孩子能独立思考问题，有自己的想法其实是件好事，何谈叛逆一说，家长应善意地引导，而不是担心“皇帝”的宝座不稳而采取的暴力“镇压”的政策，这只会显示家长的愚昧和使问题更加激化导致孩子变成真正的叛逆！到那个时候你再说什么，即使是对的，他也会给你倒着干，“假叛逆”成了真叛逆的时候，到那时是多么可悲啊！ 的确，我也并不否认的确有些孩子是因为自身原因而产生的叛逆，但这个也同样不容忽视...... 凡事都应挖掘它的本质，就如文章的本质就是用通俗易懂的文字来表达你的思想，来获得别人的共鸣一样，“青春期叛逆”的本质是什么呢？真的......只是叛逆而已吗？这的确是一个值得商榷的话题，是一个能引起人们深思的话题......

青春这件小事

回眸一笑，世界上之生灵皆有你而美丽，青春是袅袅炊烟，易散易灭易幻易美……

青春是“娉娉袅袅十三馀，豆蔻梢头二月初”的美丽；是“剪不断，理还乱，是离愁，别是一番滋味在心头。”“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流.”的离愁；是“花间一壶酒，独酌无相亲”的寂寞；是“笑渐不闻渐生消，多情却被无情恼”的惆帐。

青春这件小事，犹如一个被不谙世事的猫儿玩过的绒线团，乱七八糟，让我们找不到它的头，重新再卷起来。青春意味着什么？意味着长大，意味着孤独与初恋的来临。

青春来了，无声无息，悄悄地来了，它来了就差不多等于叛逆来了，是一个令大人头疼的日子。十六岁的花季女孩与男孩们，似乎确实都遵守这一个科学道理：同者相斥，异者相吸。”各个都成熟了，爱打扮，爱装酷。每个同龄人都散发出诱人的“荷尔蒙”。

青春是万花齐绽中一朵最美丽.，最妖娆的一朵花。它就像是一朵罂粟花，华丽的外表下，是充满着令人着迷的毒素。

青春是一包包的调料袋，酸，甜，苦，辣，咸，缺少一味，就失去了光鲜亮丽的一画点睛之笔，食物，在你的结合下，给香气逼鼻，情不自禁爱上这味道。

青春充满着美妙，但也时时充满着危险，一不留心，走了一条不归路。青春，青春。任何一个人在青春这段时间里，迷茫是必不可免的。在十字路口的中央，向四周望去，不知该如何是好。

那种令我怦然心动的感觉那种令我不知该如何用语言来表达的感觉，那种苦涩而又香甜的感觉，那种…….

青春的这些事，那些事让我觉得得细细品味，才知道这美好的味道，不是山珍海味，满汉全席，而是一种平常，安静的幸福的味道。

青春那些事，定将会在每一个人的生命中开出绚丽的鲜花，虽只是惊鸿一瞥，但总是在生命中存在过，存在过……

指导老师林洁

致校董的一封信

致校董的一封信

亲爱的校董：

您好！我是您父亲捐资建设的“厚兴郑伟权小学”六（3）班的学生，名叫何楚烨。我非常感谢您，及您的父亲给了我一个如花园一般美好的学习环境，让我每天都在这“花园学院”度过美好的一天。

再度过一个学期，我就要毕业了。一想到这件事，我便会暗暗的伤感起来，因为无论是学校的每一棵树，一朵花或是一棵小草，都与我有着那么美好的回忆，使我那么的不舍，毕竟，我在这儿读了那么久的书，都有感情了。最近学校的校史室开放了，我进去一边参观，一边听着讲解员的解说，心里一直赞叹：没想到我们学校原来有那么多的伟人！深有感触的我回到家后，心中有着一种用语言无法表达的敬佩，我非常感谢一个人，所以提笔写了这封信，也就是给您——亲爱的校董的。

俗话说：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，这句话的道理十分深刻，也很难明白，并且要做到会难上加难。在学校，勤奋读书，刻苦学习，都必须要有一个良好的环境，就像在海中漂泊，只有努力才会有成果，又像在登山，只有一步步，脚踏实地的往上登，才会看到最美的风景。在我们厚兴郑伟权小学学习，空气是那么清新，令人心旷神怡，每当到了桂花开的旺季，空气中便会又多添一份沁人心肺的香气，让人的心情不知不觉中好得多。“时间如水，一转眼就流逝了”。这句话的确不是用来骗稿费的。时间真的是一件很难懂的事，不过，不论怎么样都必须端正好态度，做好细节，因为“态度决定一切，细节决定成败”。转眼间，就过了五年，一切似乎都是昨天，时间流逝的快得惊人。所以，我必须抓住每一个机会，就像在测验时，有个字写的不太好，如果我停下笔盯着那个字思考，这个字会不会扣分的话，那时间就会飞逝了，与其百分之五十的机率对，那我还不如直接用涂改液涂掉，写一个更完美的，百分之百的优秀的上去，抓住每一分，每一秒，好好利用。现在想想，以前似乎许多的时间都浪费了，闲得发慌时，就跑去书店坐下看一整天的书，午饭也不吃，就看书打发时间——即使这本书已经看了五、六次了。现在的我，不好也不坏，所以，我必须，必须好好利用时间，走在时间前面，去超越自己，就像“青海高原一株柳”一样，因为人生的道路上，生活和命运不可能公平，但只要心中一直充满着希望，凭借自己超乎想像的毅力和韧劲，去努力便会有自己的一番天地，所以，我不仅要像花儿一样活泼、鲜艳，还要像大树一样经风历雨为自己打造出一片天地。也正像我所喜欢的那句名言：“请相信，总会有奇迹的，如果奇迹不出来，我就去把它揪出来；如果它还不出来，那么，我就自己去创造一个奇迹。”

在今后的时间里，我一定会好好利用时间，去超越自己，去创造一个属于我自己的奇迹，然后，来为我们“厚兴郑伟权小学”添光。亲爱的校董——郑先生，我在这儿再次感谢您，是您让我有这么好的一个学习环境，让我在这儿学到了知识，学到了这么多宝贵道理，使我终生受益。这样一个鸟语花香的学校，真不愧是“省一级学校”、“绿化学校” ！我相信，桃花和李花一定会开满天下，使祖国越来越美丽。

祝您

身体安康、工作顺利

何楚烨 2008年12月