校园中的快乐与忧愁

当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候，当太阳把它金色的光辉悄然洒在一朵朵杏花上的时候；当美丽的花瓣在空中飞旋再轻轻落地的时候，我们正幸福地享受着烂漫的校园生活。

马的快乐是飞奔在一望无垠的草原上；鸟的快乐乐是翱翔在广阔蔚蓝的天空中；鱼的快乐是潜游在碧波荡漾的深海里；而我的快乐，小小的，隐藏在那个充满生机的校园里。你看！校长的接待室里怎么大白天的还亮着灯呢？让我悄悄地告诉你吧！是《镇海报》的叔叔来给“文明迎世博”的获奖者拍照呢！其中那个手举“世博宣传手册”的小男孩就是我。寒假里，我精心制作着《世博宣传手册》。首先，我在网上找了许多关于世博会的图片和资料。接着，我用photoshop软件把图片处理了一下，然后，将图片合成，打印出来。最后在合成后的图片上写上关于世博的知识。瞧！一本精美的宣传手册完成啦！开学后，学校将同学们的作品进行了评比，没想到我的《世博宣传手册》居然获得了一等奖，我好快乐，好开心。

在多姿多彩的校园生活中，快乐和忧愁像左右手一样伴随着我们。

记得在一次学校军训中，火热的太阳无情地炙烤着大地，我们在运动场上挥汗如雨，尽心地练习，我们不断进行着枯燥的训练，在太阳底下站军姿，站得脚软头晕，眼冒白光，一个下午的训练就把我们的腿酸得站也站不稳。我有点动摇了，我担心我是否能坚持到最后。在军训中，很苦也很累，但这是一种战胜自我，锻炼意志的最佳良机。苏轼有一句话：“古之立大事者，不唯有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”这句话的意思是成功的大门从来都是向意志坚强的人敞开的，甚至可以说是只向意志的人敞开的。

我的校园生活似一条潺潺流淌的小溪，它欢快乐地奔流着，时时泛起一朵朵晶莹的浪花。仰首似春，俯首是秋，月圆是画，月缺是诗，我的校园生活在无声的岁月中为我点缀了一幅幅人生的画面，使我在人生路上充满了欣喜与充实。

六(1)班 袁润昊

告别忧愁

泛舟湖上，任思绪天马行空般的飞扬，我甘心做这波光粼粼的湖边的不起眼的芦苇，即杨柳随风飞舞的温柔与缠绵，没有松柏的苍劲与挺拔，没有傲菊临寒盛开的勇气与正直，我也无悔。

虽然我只是一棵平凡的芦苇，但我依然快乐的生活着，不会被忧愁的阴云所笼罩着。每天我快乐地看着这个世界;从空中飞过的鸟儿留下的美妙乐曲，让我欣赏;总觉得自己像是泡在蜜糖罐里，这算不算富足，我不得而知，但至少是快乐与幸福的，我认为。

我快乐地看着四季更替，斗转星移。这变化万千的自然景观教会了我怎样谅解别人，要不是有了春的谅解，那充满活力的夏天不会到来，诗人也不会吟出“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”的美句;要不是有了夏的谅解，那充满诗意的秋不会到来，诗人也不会吟出“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”的佳句;要不是有了秋的谅解，那充满梦幻的冬不会到来，诗人也不会吟出“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的妙句;要不是有了冬的谅解，充满生机的春不会到来，诗人也不会吟出“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”的好句。

看着世界上的万物，我学会了坚强。大雪纷飞，梅树依旧挺立;狂风大作，小草依然冲破泥土向人们报告春的到来;即使是一次次的失败，小鸟还是不断地练习学飞……这世间万物以它独特的方式教会我这棵有着“闲看庭前花开花落”的悠闲与“采菊东篱下，悠然见南山”的无忧的芦苇。终于可以体会到徐志摩先生在他的作品《再别康桥》中写的，我甘心做一条水草的意境与心情了。

那远去的思绪飘回，这段美丽的暇想让我体会到告别忧愁，让快乐走进心灵，全身心地用快乐去体会这个世界，原来是这么美妙的事情啊!

后记：朋友，舒展你那皱起的眉头，挥一挥手，告别忧愁，再敞开心扉，欢迎快乐的到来，你会发现，世间的万物是多么美好，快乐地过每一天是多么美好啊!

我的生活需要忧愁

快乐，并不代表美好；快乐多了，人就轻浮了。所以，我需要忧愁——题记

小时侯的我，没有任何烦恼，只有欢笑。我摔了跤，笑；被父母打了巴掌，还是笑。我不知为什么，对于任何别人眼中的痛苦，我都会笑。那时，我认为，笑，可以面对任何事情。

是啊，能天天笑，多美好啊！

但是，那是一种不平衡。没有人能笑到最后一秒。人，需要忧愁。忧愁不是痛苦，它，是一个维持天平平衡的砝码。

我，很爱笑，爱到改不过来了。但是，我必须学会忧愁。

忧愁，也是一种美。

我，很想像郭敬明那样，与天空中孤独的雪霰鸟飞翔，看那命运的红莲绽放，等候那个被囚禁的人的自由。

忧愁不是孤单！

每个人的忧愁，都是不一样的。记得有一个人，曾对着天空说：“是你的孤单比我多，还是我的忧愁比你多？”

这也是一种忧愁，但好事一种用华丽文字倾泻出的“滥”掉了的忧愁。对，是“滥”而不是“烂”！

忧愁，是一种稳重。

我要的忧愁，是十摄氏度左右的，不冷不热，能把我的冲动转化；能让我在乐过头时停下来。

可以说我要的忧愁不是忧愁，而是稳重。又不完全。它是一种混合体，是冷静、是自省、是忧郁、是烦恼……

忧愁，不是忧伤，不是抹杀快乐。

别人说忧愁就等于悲伤。不，他只看到了表面！其实，快乐的尽头，不就是忧愁吗？两者，是可以互相转化的。忧愁，是冷淡的快乐！

十摄氏度的忧愁，特殊的情感，我，需要你。

分担忧愁

快乐与忧愁一直以来是一对孪生“兄弟”，生活中的每个人都离不开快乐与忧愁，但是如何面对这些快乐与忧愁呢？

有一天，我们学校进行了语文月考，本来以为考的还不错呢，但还是怀着忐忑不安的心情默默地等待着下发考试试卷。我心想：我能够考多少分呢?是八十多分，还是七十多分呢？终于这个扣人心弦的一刻，当老师宣布我的成绩时，我一听考了八十八点五分，我还沾沾自喜呢！心想考的还可以吧，应该在班里能排在前面吧。可是，当老师宣布完全班成绩，并告诉我们的名次时，我顿时惊呆了，原来，我才排到第三十八名，我非常沮丧，心想这次考的怎么这么不好呢，于是我便趴在桌上沉思着，满脸通红通红的。

就在我懊恼的时候，我的一个同学走过来劝说我：“别伤心了，全当这是一次平常的测试吧，不要放在心上。只要你努力，认真学习，才是真正的目的。”我一听，心想：也对，反正考也考过了，世上也没有卖后悔药的，只有我认真吸取教训，认识自己的错误和不足，才能将学习成绩提高上去，争取在考试中为班里争光。

这时，我想起了培根说过：“如果把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而如果你把忧愁向一个朋友倾吐，你将被分掉一半忧愁”。此时此刻，我深深地感受到了这句名言深刻的含义，它会使我在以后的道路上更加坚定和乐观，更加快乐去面对每一个挫折。

校园中的快乐与忧愁

校园中的快乐与忧愁

当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候，当太阳把它金色的光辉悄然洒在一朵朵杏花上的时候；当美丽的花瓣在空中飞旋再轻轻落地的时候，我们正幸福地享受着烂漫的校园生活。

马的快乐是飞奔在一望无垠的草原上；鸟的快乐乐是翱翔在广阔蔚蓝的天空中；鱼的快乐是潜游在碧波荡漾的深海里；而我的快乐，小小的，隐藏在那个充满生机的校园里。你看！校长的接待室里怎么大白天的还亮着灯呢？让我悄悄地告诉你吧！是《镇海报》的叔叔来给“文明迎世博”的获奖者拍照呢！其中那个手举“世博宣传手册”的小男孩就是我。寒假里，我精心制作着《世博宣传手册》。首先，我在网上找了许多关于世博会的图片和资料。接着，我用photoshop软件把图片处理了一下，然后，将图片合成，打印出来。最后在合成后的图片上写上关于世博的知识。瞧！一本精美的宣传手册完成啦！开学后，学校将同学们的作品进行了评比，没想到我的《世博宣传手册》居然获得了一等奖，我好快乐，好开心。

在多姿多彩的校园生活中，快乐和忧愁像左右手一样伴随着我们。

记得在一次学校军训中，火热的太阳无情地炙烤着大地，我们在运动场上挥汗如雨，尽心地练习，我们不断进行着枯燥的训练，在太阳底下站军姿，站得脚软头晕，眼冒白光，一个下午的训练就把我们的腿酸得站也站不稳。我有点动摇了，我担心我是否能坚持到最后。在军训中，很苦也很累，但这是一种战胜自我，锻炼意志的最佳良机。苏轼有一句话：“古之立大事者，不唯有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”这句话的意思是成功的大门从来都是向意志坚强的人敞开的，甚至可以说是只向意志的人敞开的。

我的校园生活似一条潺潺流淌的小溪，它欢快乐地奔流着，时时泛起一朵朵晶莹的浪花。仰首似春，俯首是秋，月圆是画，月缺是诗，我的校园生活在无声的岁月中为我点缀了一幅幅人生的画面，使我在人生路上充满了欣喜与充实。

六(1)班 袁润昊