时间如流水一般匆匆而逝，很多的记忆已随日子的消失而褪色。打开记忆的闸门，总有那么一件事令我久久感动。

记得那是几周前的一个早上，因为前一天我和一位同学发生了矛盾，因此心里不太开心。我迈着沉重的步伐走进了教室，突然看见同学们在埋头认真的写着什么，我问我的同桌，他说："要做数学书上43页第2~5题，老师下午检查。“听到这话我便立即拿出笔认真的写起来。随着时间的推移，教室里的人越来越多，嘈杂声也越来越吵，玩闹的人也越来越多，突然钟恒从我身边跑过，他把我的手狠狠地撞了一下，我的本子上立马就出现了一条大大的口子，特别特别的深，划破了3、4张纸呢。我当时一碰到这种状况就立即火冒三丈。我再也不要理他了!我一整天嘴里就念叨着，我一天也没有理他。到了下午放学的时候，他笑嘻嘻的走过我的座位，迅速的丢下了一张叠的整整齐齐的纸，便跑开了。我把书包清好后，拿着那张纸一路走回了家，回到家后，我把那张纸小心翼翼的打开，每打开一层，我的心就狂跳一下，心里想着这会不会是一封恐吓信。最后信打开了，里面写着11个端正的字：“王晖对不起，请你原谅我吧!”看到这些带有诚意的字时，我的眼眶湿润了，泪水缓缓的流了下来，当然，它是快乐的泪水。第二天，我给了他一个”没关系，我原谅你了”的纸条，当他看到那张纸条时我们两人正好双目对视，相视而笑。

正如季羡林所写：“人人为我，我为人人。我觉得这种境界是颇耐人寻味的。”心里有一种感觉油然而生，那就是感动。

记令人感动的一件事

记令人感动的一件事记令人感动的一件事昌图县实验小学五年四班周明奇我的童年生活记载着许多令我感动的往事，有路人的行为给我带来了感动，有同学、朋友带给我的感动，有亲人给我带来的感动……在我记忆的海洋里，却被一位伟大的母爱感动着……虽然这件事是我听来的，但至今令我感动不已。有这样一位母亲，他们家非常穷，更不幸的是这位母亲得心胀病住院了，因为他们家穷坐不起手术，只能在医院里住上上两个月。但是家里的一个12岁的小女孩，非常不懂事，又很爱美，常常去妈妈的病房里吵着闹着向妈妈要一件粉色毛衣，可是妈妈总是这样说：“咱们家穷买不起好衣服。”半个月后，妈妈在一次心胀病突发中去世了，这天那个小女孩又像往常一样来到医院，向妈妈要那件粉色毛衣，可是小女孩以进房间，看见床上的妈妈不见了，而床上却留着一张纸条，上面写：“亲爱的小女儿，是妈妈对不起你，没有让你过上衣食无忧的日子，现在我就剩一点钱给你买了一件毛衣。就在我枕头底下，你去拿吧。小女儿向枕头下面一看，果真有一件粉色的毛衣，她高心极了。她出去四处找妈妈，正在这时，爸爸看见了他，爸爸磕磕巴巴的说：“你妈妈她….去….世了。”说完小女儿就抱着了爸爸大哭起来，然后和爸爸去看妈妈了，小女儿看见了妈妈，大哭起来说：“妈妈你快起来呀！你的小女儿在你旁边呢！”然后小女儿抱住了妈妈的尸体抽噎了很久很久。几天后爸爸和小女儿带着妈妈的骨灰在一座山上埋了，并立了一个石碑，上面刻上了妈妈的名字，他的女儿把毛衣摆在石碑旁，看着毛衣仿佛看着母亲在说：“亲爱的小女儿再见了！妈妈特别爱你！”听到这里我的眼睛湿润了。这个故事让我好感动，让我感到母爱是多么伟大而无私啊！虽然自己重病在身，但还是那么爱自己的女儿。还是为了满足女儿的心愿，却把自己的治病钱省下来为自己的女儿买毛衣。这件事让我热泪盈眶。使我久久不能忘怀，而且至今还记忆犹新，感动不已。指导教师：周丽华

我的名字叫感动

三、作文（50分）《珍珠鸟》中那份人与鸟之间的感情令人感动；《斑羚飞渡》中斑羚群舍生取义、视死如归的壮举让人感喟！请你以“感动”为话题写一篇作文，题目和内容要新颖，写出积极的意义，适当运用议论、抒情、描写等表达方式，字数在500左右。三、例文：我的名字叫感动 当我们在沙漠中看见一株绿色的小草时，我们感动于这柔弱生命的坚韧；当我们看着半跪的小羔羊吮吸母乳时，我们感动于这新生命的知恩图报；当我们知道为保护羚羊而倒下的英雄们时，我们感动于这些“平凡”的生命的大气。沙漠中的绿色小草、跪乳的羔羊、“平凡”的生命，这一切让我明白了这样一个道理：我们——地球生命有着一个共同的名字：感动。我想起了我的第一份感动。那是爸爸妈妈给我的，他们第一次让我知道了这个世界上有一个名词叫“感动”。爸爸妈妈的关怀点点滴滴、细细碎碎，却总能让我寻觅到一丝感动。年轻的朋友不管到何时，千万别忘了这份来自爸爸妈妈的感动，因为它是我们生命共同的名字。曾记得在电视上看到的感动中国年度集体——湖南省衡阳武警消防兵群体的事迹。是他们为了捍卫人民的生命财产而以火一样的激起投身火场，走向危险。那壮烈的一幕留给人们的是无限的感动，他们用自己的行动再一次证实了感动是我们共同的名字。这共同的名字可以共鸣无数的人，让他们也将感动作为自己的名字，让这个世界充满感动与被感动。又记起我看过的一篇新闻报道中一只名叫“虎子”的狗。是生命便有求生的欲望，可虎子在把主人一家带到安全地带后，又向着着着火的家冲去，救下了主人家的四头大猪，这是真事。平平淡淡的叙述却引出了我的泪水，我知道我是被“虎子”感动了。生命，即使是动物，也有着那个叫做“感动”的名字。它让我知道，于生命而言，懂得感动和践行感动都是人性的美，因为懂得了感动而更可能去用行动诠释感动。爱，是我们感动的源泉，爸爸妈妈对我们的“爱”，衡阳武警消防兵对人民的“爱”，虎子对主人的“爱”，正是这些“爱”成就了感动，诠释了感动。“爱”不死，感动便会是不老的神话，是我们共同的名字。感动——我们人类生命的名字，这种优秀的品质，将代代相传，生生不息。 总评：本文围绕“感动”展开叙写，中心明确，内容、思想健康。将“感动”化抽象为具体，物化为人类的美好品质的一种标签，颇具匠心。文章语句优美，视野开阔，作者善于运用材料，首尾照应，全文结构紧凑，重点突出。但是，文章在深度的开掘上还有些不够，应增补一些材料，使文章中心更加深刻。

“写”字

我又看到了一位残疾人，他那双气乞求的眼里透出了丝丝的悲痛，让我不禁想起那件令人感动，难忘的事。那段日子，街上的人很少，恶毒的太阳下仅有几人，剩下一个没有双臂的残疾青年孤独地坐在街头。 他衣衫，头发很乱，从那毫无皱纹的脸上可以看出他还很年轻，但那空空的两袖却使人不禁觉得他很狼狈，也很凄惨。 几天后，又是在诧异个地方看到他的。 “喂，过来哟，过来啊！”是那个青年叫的。起先只是几个感到好奇的小孩趁身旁的父母不注意时跑了过来，后来竞围上来的行人越来越多，我怀疑那青年一定有啥吸引人的玩意儿，于是便走了进去，钻进了人群。 首先入耳的是那一句句“乞求词”-各位大哥、大姐、小弟弟、小妹妹、你们可怜可怜我吧！我已经用尽全力了。这些字……咳……这些字是我花费大量精力去练的，用了许多时间……” 听到“字”我才注意到水泥地上那些苍劲有力，正正规规的粉笔字。“咦，还真好看哩！”我想着，“难道是那个残疾人写的？可他没有手啊！怎么回事？” 说到这儿，身旁的人都议论起来，我也觉得看有些不对劲儿。“有本事你再写写！”一个小孩叫道。“我……”那个青年把双脚上的盆轻轻地放了下来，显出一副犹豫的样子，由于人们催促他不得不做。于是他用脚趾夹起一支笔一笔画地艰难地写着。 真为难他了！也许那些字根本就不是他写的，他只是想换点儿钱来充饥……我不禁为这位残疾青年打抱不平。待我醒过神来时，映入眼帘的竞然是和地上一样楷书。“真了不起！练了很辛苦吧！人们顿时啧啧地赞扬起来。纸币和硬币不断地投入盆内，年轻人激动地说着“谢谢”…… 真了不起！练了这么一手好字。 噢不！是“脚”了，真不知道他花了多少时间，竞能写这么好的字。 我有点惭愧了，因为我只在意一个人的外表，而从不知发现一个的内有潜力。他的精神多么可贵……我毫不犹豫地掏出二元钱放在了众“钱”之上。他望着我，嘴唇不断地颤抖却不停的说“谢谢” 人们散了，他“捧着钱，眼泪不住地往下掉，然后又艰难的站起来，向前走去，走去。（指导老师：张云燕）

一件令我感动的事

时光匆匆，转眼间两年过去了，有一件事一直深藏在我记忆的河流中，每当不经意想起，它在我的心底就会盛开一朵无比绚烂的感动之花。那就是三年级期末考试后一场温馨的生日会。

微风轻轻吹拂着柳条，不时吹到我面前，我用手慢慢地抓住了其中一条，摸着它的嫩叶，心情十分舒畅。走进了教室，紧张快乐的心情交织在我心中。我坐下来，拿出书本开始复习着这学期所学的知识，同学们都在交流，我并不知道他们在谈些什么，只是隐约听到有人在说，今天叶玉凡的妈妈还给我们准备了小礼物呢，真想知道是什么。这几句话搞得我有些兴奋，但我告诉自己现在不能兴奋，一定要专心，争取考个好成绩，这样才能让爸爸妈妈高兴呀。虽然这样，但还是忍不住想跟他们说说话，我内心中做着激烈的斗争，终于没忍住开了口，谈了没多久，老师走了进来，我们停止了谈话，匆忙复习起来。

紧张的考试很快结束了，快乐的生日会开始了。老师站在黑板前，拿起笔，转过头在黑板上写了三个字：生日会！这时叶玉凡走上讲台，很明显他一开始很紧张，但最后开心的说道;今天是我的生日。就在这时，门被推开了，叶玉凡的妈妈走了进来，一手端着蛋糕，一手提着礼物。叶玉凡又继续说：“我很荣幸，能和大家一起过这个生日。”叶玉凡说着流下了刚才一直在眼眶里打转得眼泪。我们大家一起唱起了生日歌，我早已热泪盈眶，用沙哑的声音开心的唱着。

这一次的感动，让我明白了人与人之间真情的可贵；这一次的感动，让我懂得了集体的温暖在一个人心目中的分量。我会把这件事永久地留在心底，好好珍惜。

感动我的一件事

感动我的一件事

打开记忆的闸门，往事如翻腾的流水涌上我的心头。一个个清晰的画面在我脑海里浮现。令我记忆最深刻的还是那件事……

记得在三年级时，我有一个坏毛病——边写作业边看课外书。妈妈劝过我好多次，可我就像上了瘾似的，怎么也改不掉这个坏习惯。

这天晚上，我正写作业，不一会儿，我的“书瘾”又犯了。看书的欲望越来越强烈。我心里痒痒得就像千百只小虫在爬、在咬。我脑海里的两个小人在激烈地争吵：“看书！看书！五彩缤纷的书多好看呀！反正看一会儿也没关系！”另一个理直气壮地反驳：“不能看！现在应该写作业！你没有自律性吗？”“看！”“不看！”“看！”……终于，看书的欲望占了上风。我悄悄地翻开一本书。精彩的故事，曲折的情节，经典的对白……我看得如痴如醉，忘记了作业，更忘记了时间。

突然，“嘭”的一声，门被打开，妈妈青着脸走进来，一言不发。只听“哗！哗！”几声，破碎的书页如蝴蝶般上下飞舞。我伤心地哭了。

半夜里，我突然听到了“嚓！嚓！”的奇怪声音。我轻轻走出房间，寒冷的空气让我打了个哆嗦。我把妈妈房间的门推开一条缝。哦，妈妈坐在桌前，正在用胶带补着那本被撕破的书。她不顾白天的疲惫，还在一页一页地补着四分五裂的书页。这有多么费劲！桌上还有一张便条，我依晰看到了前五个字“女儿，对不起……”我再也控制不住自己，眼泪夺眶而出。妈妈撕书的声音和撕胶带的声音一直回荡在我的耳畔，灯下那个身影一直清晰地留在我的脑海。“嚓！嚓……”

母爱是多样的，有似水的温柔，有细微的关怀，有慈爱的笑容，有宽容的心胸……世上的母亲有千千万万，每一位母亲都有自己独特的那份对儿女的爱。我的妈妈，用她严厉而慈祥的爱，为我撑起一片温暖的天空。

雨花台区实验小学六（3）班 吴雨倩

让我感动的一件事

时间如流水一般匆匆而逝，很多的记忆已随日子的消失而褪色。打开记忆的闸门，总有那么一件事令我久久感动。

记得那是几周前的一个早上，因为前一天我和一位同学发生了矛盾，因此心里不太开心。我迈着沉重的步伐走进了教室，突然看见同学们在埋头认真的写着什么，我问我的同桌，他说："要做数学书上43页第2~5题，老师下午检查。“听到这话我便立即拿出笔认真的写起来。随着时间的推移，教室里的人越来越多，嘈杂声也越来越吵，玩闹的人也越来越多，突然钟恒从我身边跑过，他把我的手狠狠地撞了一下，我的本子上立马就出现了一条大大的口子，特别特别的深，划破了3、4张纸呢。我当时一碰到这种状况就立即火冒三丈。我再也不要理他了!我一整天嘴里就念叨着，我一天也没有理他。到了下午放学的时候，他笑嘻嘻的走过我的座位，迅速的丢下了一张叠的整整齐齐的纸，便跑开了。我把书包清好后，拿着那张纸一路走回了家，回到家后，我把那张纸小心翼翼的打开，每打开一层，我的心就狂跳一下，心里想着这会不会是一封恐吓信。最后信打开了，里面写着11个端正的字：“王晖对不起，请你原谅我吧!”看到这些带有诚意的字时，我的眼眶湿润了，泪水缓缓的流了下来，当然，它是快乐的泪水。第二天，我给了他一个”没关系，我原谅你了”的纸条，当他看到那张纸条时我们两人正好双目对视，相视而笑。

正如季羡林所写：“人人为我，我为人人。我觉得这种境界是颇耐人寻味的。”心里有一种感觉油然而生，那就是感动。