“书籍是人类进步的阶梯”，这句话是高尔基说的，他说得很对，但我觉得书更是我的良师益友。

我从小就爱看书，书是我生命中重要无比的一部分，小时候不识字，就只能看连环画。从我五岁开始，我就看连环画了，当时我觉得很饶有趣味，生动有趣，好看极了。我不断要妈妈买连环画给我看，妈妈不单只支持我买书，还对我说：“孩子，读书的益处很多，你以后上了小学、中学、大学，除了要多读正课，还要常看课外书。”

直到7岁，我上了小学，学习了拼音，就不满足于看连环画了，开始看注有拼音的童话。童话故事使我魂牵梦绕，如痴如醉。我把童话故事中的每个细节都印在了脑袋里。

现在，我十岁了，已经不看拼音版的书了，更加不用看插图的书了。我现在看的书，大多是名着，也有些是故事。我开始养成记笔记的习惯，在我的书中，总能看见用不同颜色的笔画的词语，句子。在旁边，写有一段段批注。我还把好词好句抄在了笔记本上，写下感受。

书伴随我成长，它是一把让我打开知识大门的金钥匙，一盏引路的明灯，带我走进智慧的世界，更是一位不说话的老师。它让我明白许多道理，让我增长了知识与智慧，更教会我如何写好一篇文章、日记。

同福中路第一小学六年级:苏包包童鞋

我的良师益友

我爱读书就像花儿爱着雨点，鸟儿爱着蓝天。不管是小说、童话、散文、名着、作文书还是科普故事我都看而且一个比一个看得津津有味。

如果有人问我：“你为什么要读书呢？”我会毫不犹豫的回答：“因为读书使我受益，读书也可以增长智慧，读书还可以实现自己内心的愿望。”文学家鲁迅曾经说过：“把作文写好，最可靠的还是要多看书。”莎士比亚也说过：“书籍是人类的营养品。”这两句名言让我们知道了书的好处，如果这两个原因还不够我再加一条：“读好书，好读书，读书好。”这就表明读有益的书才能增长智慧。

读书还可以使我们的作文写的越来越好。记得有一次作文要写小动物，我的心情非常激动，好像找到了一次大显身手的机会。我写的是小白兔，在描写小白兔形象时我把从《兔小姐》这个童话中的一句好句情不自禁的写了上去。过了几天，作文本发了下来我的作文得了个“甲优”，描写小白兔形象的句子被老师加上了表示优美词句的波浪线。

这小小的光荣使我明白了：只要多读有益的书、多积累好词好句，在写作文时好词好句就会自动“跑”出来因为它们已经在你的脑子里了。

读书还会使我们多的课外知识。有一次奥语课上老师问我们：“谁知道亚米契斯出生在哪个国家？他有那些名着呀？”当时班里鸦雀无声，我举手说：“亚米契斯出生在意大利，他的名着有《爱的教育》《巴黎游记》《西班牙》……”老师满意地笑了，同学们都向我投来了惊讶而羡慕的目光。

我爱读书，书就是我的良师益友，带我领略人世的真谛。

西航三校四年级:刘洋

我的良师益友

一提到良师益友，大家可能都会认为那是两个人，一个是年长于自己的某个老师，一个是和自己同龄的知心朋友。然而，我今天所说的他既是我的良师又是我的益友。这个人就是我的爸爸。我的爸爸属高等身材，站直了就像一棵坚贞不屈的白杨，昂首挺胸，傲视世界，他有着一头乌黑油亮的头发，炯炯有神的眼睛，能够洞察这个世界的每一个角落。一张小巧玲珑的狮子嘴，又多了几分说不出的威严。我的爸爸非常关心我的学习，要说如何关心，那是我在一个昏暗的傍晚体会到的。夜幕降临，为蓝蓝的天空披上了一件黑色的斗篷，卧室的桌子上，我正在挑灯夜读，奋笔疾书。灯忽然闪了两下，再也没亮，我陷入了一片黑暗之中。“啪”，微弱的灯光又亮了起来，渐渐映照出桌上的文字，顺着声音的“源头”望去，只见爸爸将自己正在使用的电脑关掉，取出备用电源给我的台灯提供了电能。“爸爸，那您不用？”还未待我把话说完，爸爸便说：“赶快写作业，要不然等一会儿电用完了，看你还用什么照明？！”我低下头继续写作业，虽已是寒冬，但我的心头却烈火熊熊。爸爸不仅关心我的学习，在生活方面对我也是百倍地呵护。那也是在一年前的事了。天下着雨，我和几位好朋友一起去一个同学家，走到楼下，一位调皮捣蛋的朋友乱按了一户人家的门铃，我害怕被当成“肇事者”，便赶忙转身逃匿，就在这一刹那，我仿佛听到了骨头“咯咯”的错位声，然后我便摔倒在地——站不起来。那位惹事的同学见状，吐吐舌头，赶忙跑过来扶我，其他几个同学惊讶地看着我——转身也能把脚转坏了！？借着另一支没有受伤的脚，我一跳一跳的，艰难的走回了家。回家之后，爸爸看着我受伤的脚脖子（肿的像大腿一样粗）赶忙背上我去医院，捏了骨，又背着我回家，无微不至的关心照顾我。最重要的，也是别的父亲做不到的事谈心，经常发生在我和爸爸之间。每当我有一点烦恼的时候，每当我受挫折之时，我总是像爸爸吐出一切不快，而他，则会静静地倾听，时而给出一些安慰和帮助。这就是给我温暖，幸福与快乐的爸爸，我的良师益友。

一位良师益友

寒假里，我看了《做一个有道德的人》这本书。这本书蕴含着许多做人的道理，它以一个个深动感人的真人故事，告诉我怎样做一个有道德的人。 其中，对我印象最深刻的就是歌坛里的名人之一——周杰伦。他家境贫乏，可对音乐情有独钟。没考上大学的他，当过餐厅的服务生，被老板大骂过，还被扣过薪水。可是，在他一有机会以后，就不停地写歌，不停地创作。虽然，许多大牌歌手都不愿意唱他的歌，他的歌曲甚至当面扔进垃圾桶。但他还是一如既往，废寝忘食、绞尽脑汁、拼命写歌！在十天里，他竟然写出了五十首歌……功夫不负有心人，终于，他成了被无数歌迷崇拜的明星。 作为周董的超级粉丝，我很崇拜他的风格，也被他的执着深深感动。想想自己，稍微碰到一点挫折就会心灰意冷，一蹶不振。比如：一次数学考砸了，就说那些数字真烦人；跑步没得奖，就说自己不是跑步的料；弹钢琴时，看谱稍稍一弹，就觉得太难，然后，就找借口，说曲儿不好听……以后，我要向周董学习，在困难面前学会自强、自信，一步一个脚印，踏踏实实的往前走。 另外，这本书里还介绍了不少关于孝敬长辈、尊敬师长、团结同学的故事；还告诉我们，做一个有道德的人，就应该明理、守法、诚信、乐于助人；要有社会责任感，提倡保护森林、绿化环境，低碳生活，善待我们的家园。 更重要的一点是：它提到了网络，对此，我也深有感触。以前，妈妈也时常对我说，要善于利用网络，而不能整天沉迷于虚拟的游戏当中，我总是感觉妈妈小题大做。现在，我发现很多同学都在玩网络游戏，甚至用自己的压岁钱去充游戏点。一有空，就整天呆在电脑前，对其他事漠不关心，说起游戏，气势汹汹，滔滔不绝；说起户外运动，连连摇头，置之不理。如果再没有一定的约束，是否真的会成为网迷呢？。我有点担心。当然，我也该给自己敲敲警钟了！合理使用电脑，它才能帮助我们健康成长！ 读《做一个有道德的人》这本书，就好像和一位良师益友在交谈。它娓娓道来，教我要做一个自尊自爱的人；它与我促膝长谈，教我要做一个对社会有用的人；它苦口婆心地提醒我，取人之长，补己之短，拒绝社会上不良现象的侵蚀，用爱心、美德去创造一个美好未来！|||

良师益友角色

良师益友角色班主任在学生的健康成长中既是良师，又是益友。良师角色要求班主任严格要求自己，以身立教。益友角色首先要求班主任要做学生的挚友，为他们排忧解难，与他们忧欢与共，推心置腹，亲密无间；其次要做他们的诤友，敢于直截了当地指出缺点，批评教育，而不是文过饰非，姑息迁就。这是良师益友的完美形象。班主任只有以平等的心态来对待学生，才可能充当良师益友的角色。

我的良师益友

我的良师益友曾经，那么渴盼，渴盼能有一本书与我一起欢乐一起忧，渴盼她能带我在知识的海洋里遨游，渴盼她能让我的写作水平更上一层楼。仿佛听到了我的呼唤，她——《快乐作文》，来到了我的身边。她，带我在知识的海洋里遨游，让我在趣味中汲取知识，锻炼思维，陶冶情操。自从与她成了好朋友，每天我都能获取新的知识，她让知识在我脑海中不停地打转呢！没有了他，我的世界不再清澈明朗，因为没有知识的指引!她，像一位师长，教给我写作的方法。她让我懂得写作离不开观察。她的“作文观察七法”，教给了我观察的方法和顺序；她还告诉，写作文要写自己感兴趣的事，只有这样才能找到自己发挥的天地，才能让自己的情感洋溢其中;她教会了我积累，优美的句子，生动的词语，都成了我摘抄本的客人，它们充实了我的作文，让我在作文时不再囊中无物。她的帮助，使我成为我们班中当之无愧的“写作小明星”！她，不只是我的师长，传授给我知识，她还是陪伴我成长的小伙伴。当我为取得好成绩沾沾自喜时，她会为我高兴，但是她还会用自己的小故事，劝诫我戒骄戒躁，教会我谦虚；当我为失败忧伤、失意时，她会娓娓道来，抹去我的忧伤，鼓起我前进的勇气！如果没有她，或许我会成为骄傲的小孔雀，亦或成为忧伤失意的丑小鸭。她是我真正的朋友！《快乐作文》，她听到了我心灵的呼唤，来到了我的身边,她是我心中的那一泓清泉,她是我学习路上的一盏指路明灯，她更是我的一位良师益友！我爱她——《快乐作文》！学校：山东省日照市五莲县汪湖镇中心小学；班级：五年级二班；作者：岳萌

我的良师益友

我爱《小学生之友》，它是我智慧的源泉，是我的良师益友，它就像一艘潜水艇，带我游遍智慧的海洋…… 我是《小学生之友》忠实的读者，每当发下一期的《小学生之友》，我总是欣喜若狂，一拿到就如饥似渴的看了起来，只要手中有《小学生之友》，我就立刻变成了一块海绵，吸收着《小学生之友》中的智慧之水，不断充实，扩大自己的力量与知识，《小学生之友》在我的心目中就像我身体的一部分一样，我永远离不开它，因此，每一期的《小学生之友》，我都会把它存放在我的书柜中，每当伙看见了我的一本小学生之友退休了，我的心中便会一阵巨痛，好比我的身体被挖去了一部分。不仅如此，我还因为他发生了一件有趣的事呢？ 上次，我在书房中看《小学生之友》中的“当当侦探社”，正看地起劲时，妈妈叫我下去买糖，我说了声：“哦。”然后又看了下去，妈妈见我这么久也没有下去，狮吼了起来：“你再不去的话，我把你书一把火烧了。”我一听，连忙说：“知道了。”然后就下去买了我一到门下，就看见有人送新一期的，《小学生之友》过来了，我到他那儿拿了书，将就着在台阶上看了起来，不一会儿，爸爸下来了，见我在那儿看书，便问我：“东西买了吗？”见我没有听见，便用力打了我一下，又问了一句，我这才想到东西还没有买呢！于是我立刻去买了一包味精，爸爸一见，哭笑不得地说：“是买糖。”我一听只好又出去买糖。没办法，在回家路上，我又得听爸爸向我传输的大道理。 啊！《小学生之友》，我爱你！你是我的良师益友，是我生命的一部分，我不能没有你，《小学生之友》！

我的良师益友

嘉兴外国语学校 高一（1）班 石艳红

网络一词在我们耳边并不陌生，因为它已经成为我们生活的一部分了，人们的工作离不开它，学习离不开它，休闲娱乐也离不开它。它与我们的生活息息相关。

自从1946年美国的一些研究人员，经过四年的努力终于发明出第一台大型数字计算器起，人类就开始步入一个新的阶段——信息时代。于是电脑也就注定成为我们生活中的一部分。随着科技的发展，电脑从一开始的笨拙演变成轻巧，从只能计算演变成功能多样。因此人类也就越来越向往它，对拥有它的欲望也就愈加的强烈了。我小时候特别羡慕有电脑的同学，自己也很想要拥有一台，可是爸妈不许。今年暑假，我终于拥有了曾梦寐以求的电脑。开始是我很兴奋，过一段时间就觉得没什么了。不过电脑的用处还真不少，我有不会的题时就只需点击一下“百度”，不管什么问题就都迎刃而解了。

有些人说电脑是好东西，有些人却又说是“祸害”。其实我不说大家也都知道为什么，还不是有些沉迷于网络游戏或是被网络上的一些不良信息所惑的青少年，他们因此而荒废学业，而他们的家长呢，就会说电脑害了我的儿子，其实我们都知道，那些人只是不能克制自己而已。我父母一开始就是因为这样而不给我买电脑。但是我们不能只往坏的方面想啊，电脑也有积极的一面啊。比如说它可以拉近人与人之间的距离，可以解决一些你我不能解决的问题，可以拓宽自己的知识面等等。就像我买了电脑之后，他就成了我的良师益友。每当我遇到不会的问题时我都会去请教他，而他也不会让我失望，总会给我一个满意的答案。网络也给我的爸爸妈妈带来了不少的乐趣，他们每天外出干活就已经很累了，要是回家还不能放松一下那人生也未免太乏味了吧!可是有了网络，嘿嘿，那人生就不一样了。我教他们怎样登QQ，教他们怎样打开游戏，虽然教的有点累，可收获还是很多的，现在他们已经能自己“独立”操作啦!电脑给我们一家带来了不少乐趣，在这过程中往往都是欢声笑语。

网络是一把双刃刀，他会帮助你但也会毁灭你，到底如何就只能看你自己的了。可是我必须要说，既然我们有那么好的机会拥有这先进的科技，为什么不好好利用它呢，我们的前人有这些条件吗？如今更是一代比一代强。如果我们每个有这种条件的人，都能正确利用网络，那么我相信社会的发展将会更快。因为我觉得如果能好好利用网络的人，他一定是学习的热爱者，这样就会有更多的人才来建设我们美好的祖国。所以，希望大家能好好利用网络，一起共同打造一个美好的国家吧!

我的良师益友

“作文苦，作文难，提到作文我就心烦。”这是我在4年级时自编，这首诗反映了我当时不会写作文时的情景。当时，我写作文总是拿不出什么好材料来写，总是七拼八凑的，写不出什么好句子。后来在老师的指导下，我的作文有所提高了，但还不是很好。后来我学会了上网，我便认识了你——小学生网上作文，你使我的作文大大的提高了。

小学生网上作文，你可真是我的良师益友啊！在你的肚子里，我学到了很多东西。以前，我的作文并不好，可是我总觉得我的作文很好，世界上没有别的作文可以和我的相比了。可是，当我遇见了你——小学生网上作文，我认识到了我的不足，你让我知道了“天外有天，人外有人。”第一次进来时，我见到的第一篇作文便是宁馨的作文，《我与大象的零距离》。看了它，我才知道，我与宁馨相比，我的作文是那么的渺小，而她的却是那样的伟大。接着，我又在你的肚子里看了许多文章，他们的文章也都很精彩。看到他们的文章，我不禁低下了我那不可一世的头。就像“玉树临风”写的一首诗，《我不是天才》中的一句： 当你高高在上自我夸耀是天才， 你又可否俯声身看看无闻的他人。

这句话使我深有感触，想当初我自认为我的作文天下无敌了，可是在这里，我看到了我自己的不足。

小学生网上作文，你是我创作的源泉，是我知识的宝库，在这里我不仅看到了我自己的不足，还学到了写作的技巧。在你的这些写作技巧的引导下，我走进了作文的天堂。你是我的灵感的源泉，只有面对着你，我才能够写出好的作文。

小学生网上作文，可真是的良师益友啊！在你的帮助，你的引导下，我终于走进了作文的天堂，终于知道了天外有天，人外有人。

我的良师益友

“书籍是人类进步的阶梯”，这句话是高尔基说的，他说得很对，但我觉得书更是我的良师益友。

我从小就爱看书，书是我生命中重要无比的一部分，小时候不识字，就只能看连环画。从我五岁开始，我就看连环画了，当时我觉得很饶有趣味，生动有趣，好看极了。我不断要妈妈买连环画给我看，妈妈不单只支持我买书，还对我说：“孩子，读书的益处很多，你以后上了小学、中学、大学，除了要多读正课，还要常看课外书。”

直到7岁，我上了小学，学习了拼音，就不满足于看连环画了，开始看注有拼音的童话。童话故事使我魂牵梦绕，如痴如醉。我把童话故事中的每个细节都印在了脑袋里。

现在，我十岁了，已经不看拼音版的书了，更加不用看插图的书了。我现在看的书，大多是名着，也有些是故事。我开始养成记笔记的习惯，在我的书中，总能看见用不同颜色的笔画的词语，句子。在旁边，写有一段段批注。我还把好词好句抄在了笔记本上，写下感受。

书伴随我成长，它是一把让我打开知识大门的金钥匙，一盏引路的明灯，带我走进智慧的世界，更是一位不说话的老师。它让我明白许多道理，让我增长了知识与智慧，更教会我如何写好一篇文章、日记。

同福中路第一小学六年级:苏包包童鞋