高中作文题库一、根据下述材料，按要求作文 牵挂是思念，有如高飘的风筝挣不脱细长的绳线；牵挂是多方面的，比如（１）牵挂是对亲人的思念；（２）牵挂是对友人的情怀；（３）牵挂能催人奋发向上。 请以“牵挂”为题，选择上述材料某一方面的内容；选择除诗歌以外的某一种体裁，写一篇不少于８００字的文章。 二 、一滴水在宇宙中只不过是一个微小的点，可是它却能反映出整个太阳。这就意味着整个太阳被“压缩”进一个水滴之中。于是，当我们面对清晨绿叶上的串串露珠时，仿佛看到无数的太阳在微风中舞蹈；当我们凝视到秋潭般碧澈的眼睛时，似乎看到了一个奥妙无穷的宇宙。 要求：（１）根据以上材料写一篇文章。内容、题材不限，只要合情合理。（２）题目自拟（３）除诗歌外，其它文体不限（４）不少于８００字。 三 、据报载，一位国际象棋特级大师，在经过了丰年的精心准备后，和电脑进行了一场比赛。结果大师输给了电脑。于是，人们开始忧虑，电脑今后是不是将取代人脑？ 四 、据此材料写一篇作文。自拟题目，文体不限（诗歌除外），不少于８００字。 亲情，是人类感情中崇高温馨的部分，因此历来是文学作品（也包括学生习作）的永恒主题。请你写一篇表现亲情的文章（除诗歌、剧本外，其余文体不限），题目自拟，８００字以上。 五、阅读下面材料，按要求作文。 “神笔马良”是一个脍炙人口的神话故事。马良自幼勤奋好学，但家境贫寒，买不起纸笔。他用树枝画画的刻苦精神感动了神仙。神仙给了他一枝神笔，马良用这枝神笔画什么就有什么，为老百姓做了许多好事。后来这枝神笔被贪婪的皇帝抢走了。皇帝拿着这枝社笔却是画一样，就多了一样与自己作品的东西。 请以“假如我有一枝社笔”为作文范围，写一篇文章。 要求：（１）写作时可以大胆想象，内容只要与“假如我有一枝神笔”有关就符合要求，具体的角度和写法也可以多种多样，比如编故事，发表见解，展望前景，等等。（２）自拟题目，（３）除诗歌外，其他文体不限。（４）不少于８００字。 六、————漫想 要求：（１）在横线上填补完整你作文的标题（２）除诗歌外文体不限（３）不少于８００字 [提示］写本文要注意三点。（１）所填的词语例如“时间”“水”“二十一世纪”“灯”“圆”等，无论是什么样的概念，都必须是你写作的中心，联结全文的纽带，必须有储备，可驾驭。（2）驰骋千里的想象也应有清晰的顺序，或时间顺序，或逻辑事理顺序，或兼而有之等。（3）行文要注意虚与实，放与收的合理安排。 七 、将“我发现——”补充完整，然后以此为题写一篇文章。 要求：１、思想健康，内容具体，力求有创意 ２、除诗歌、剧本外，文体不限 ３、不少于８００字 八 、阅读下面材料根据要求作文 这是一片起伏的灌木从生的原野，灌木上结着鲜红的大小不一的浆果。有一天，三个年轻人从这走过，被这繁星般美丽的浆果吸引住了。他们约定，从小路的起点到终点，每人摘一枚浆果，看谁摘取的最大。当然，每人只能有一次采摘的机会，而且只能一直朝前走，不能走回头路。 假如你是其中的一个年轻人，你怎样摘到一颗较大的浆果？这一段路途的经历对你的人生有什么启示？请以此为范围写一篇文章。 ［注意］ （１）题目自拟（２）文体和写法不限（３）不少于８００字 九 、人在这个世界上总离不开风雨雷电。你可能有关于风雨雷电的事情；面对风雨雷电，你可能有所感受，有所领悟。 请以“我和风雨雷电”为话题写一篇作文。 要求；（１）作文内容与“风雨雷电”中的一项或几项有关都行（２）文体不限（３）不少于８００字 十 、有人说；“有两种东西，一旦失去才知道可贵；一是青春，一是健康。”其实，失去后才知道可贵的又何止于此。 请以“失去后才知道可贵”为题写一篇不少于７００字的文章，文体不限。 十一 、如果这世间真的有轮回，那么，你将选择怎样的一个新的生命？是一只盘旋的鹰，一条快乐的鱼，一只轻盈的蝴蝶～～～还是仍旧做一回现在的你？ 请展开联想，自拟题目，不少于８００字 十二 、《与——的对话》 要求； １、空白处可任意填写。如；时间、历史、未来、环保、人口、科学、自然，还可填奶奶、妈妈、老师、同学，还可填风、雨、沙尘暴，还填三毛、余秋雨、鲁迅、司马迁、杜甫等 这道作文题给予考生的思维空间是十分广阔的。可以写人叙事，也可以寄语抒情，但更重要的是与时代结合起来，打破了时空的界限，学生可经纵横驰骋，遨游古今。 十三 、有人说当代中学生常是矛盾的。一方面带着个性化的脸颊，他们开始认识到自我，自信“我就是我”；另一方面，在缤纷炫目，而且必须面对的生活面前，他们有时也迷茫，常常会问；“谁能告诉我我是谁？” 请结合成长中的切身经历，以“我的故事”为题目背景，讲出一段真实的体验和感受。文体不限，题目自拟，不少于８００字。 十四、美国莱州制作了一个非常坚固而精致的盒子，里面装有一封致三千年以后的地球人的信。盒子被深埋地下，三千年后方可启封。如果让你执笔写这封信，你将给三千年之后的未来人说些什么呢？ 文体不限，题目自拟，不少于８００字。 十五、一滴水在宇宙中只不过是一上微小的点，可是它却能反映出整个太阳。这就愚味着整个太阳被“压缩”进一个水滴之中。于是，当我们面对清晨绿叶上的串串露珠时，仿佛看到无数的太阳在微风中舞蹈；当我们凝视到秋潭般碧澈的眼睛时，似乎看到了一个奥妙无穷的宇宙。 要求；１、根据以上材料写一篇文章。内容、题材不限，只要合情合理。２、题目自拟３、除诗歌外，其它文体不限４、不少于８００字。 十七 、生活有坎坷，可脸上不能没有微笑；生活有叹息，可心灵不能没有微笑。狂风暴雨中笑一笑，美好的前程向你走来……请以上述文字为话题，写一篇８００字左右的文章，题目自拟，文体不限。 十八 、社会是一所学校，生活是我们的良师。 在人与人的交往中，我们学会了理解；在胸中怒火中烧时，我们学会了忍让；在别人触犯了自己时，我们学会了宽容；在别人遇到困难时，我人学会了关心；在不利的环境中，我们学会了生存……请以“学会————”为话题，写一篇８００字左右的文章，除诗歌外，文体不限。 十九、一们美国心理学家认为，当仿世界，孩子最需要培养的性格有５种；自信心，希望，富有同情心，热情，灵活性。 请以“我是这样培养性格的”为正题写一篇夹叙夹议的文章。 二十、在对表少年进行教育的过程中，不少学校提出了这样的要求；把忠心献给祖国，把爱心献给社会，把关心献给他人，把献给父母，把信心留给自己。 请你从这五句话中任选一句作为题目（或作为写作的角度，自拟题目）写一篇文章。 要求；１、除诗歌、小说、戏剧外，文体不限。２、可单独运用记叙、议论、抒情、描写等表达方式中的一种，也可以综合运用这几种表达方式。３、不少于６００字。 二十一 、面对纷繁的生活，我们常常有许多感悟；当我们看见一轮红日冉冉升时，我们也许会感悟到表年人的朝气蓬勃与旺盛的生命力，当我们看见叶子从树上落下，我们也许会感悟到生命的短暂，而应该珍惜时光发奋进取…… 朋友，你对生活有什么感悟呢？请以《感悟——》为题写一篇文章。要求； １、在“感悟”后面的空白处填一个词或短语。 ２、除诗歌外文体不限。 ３、书写清楚，８００字左右。 ［构思纲要点拨］ “感悟”后面所填词语可经是动词（动词短语），写对某一种活动的感悟，如“感悟踢球”；也可以是名词（名词短语），写对某一事物的感悟，如“感悟飞瀑”，或对某一段时光的感悟，如“感悟高三”；甚至于可以是形容词，写对事物属性的感悟，如“感悟美丽”，叙写自己对美丽的感觉、感受与领悟，说明什么是真正的美丽。 写议论文必须以具体形象为也发点，以对基本一形象的感悟，阐发为主要内容。比如《感悟花芽》可以写自己面对花芽时产生的联想，表述自己“愿做小小的花芽，让风雨的洗礼催开成功的花朵”的观点，然后以别人看来“花芽太小”“花芽太嫩”“花芽太弱”三句话，分别引出若干事例——有志不在年高的事例，年小位卑也能为国争光的事例，论证花芽虽小、嫩弱，但历经奋斗磨练，定能催开成功的花朵的道理。 写抒情散文必须让自己的情感与具体形象（细节）水乳交融。比如写《感悟高三》，构思时高三学习生活中的一幕幕情景会浮现在眼前。写什么？高三生活最大的特点是什么？可以根据高三生活的一些特点，选取典型细节，在还将有叙夹议中抒发感情。 写记叙散文或小小说必须高置情节，安排人物。人物可以是“我”也可以是“他（她）”，情节（或者说人物的命运）是文章的“感点”，人物的“感悟”一般在结尾“画龙点睛”，但高明的写法可以让人物的感悟贯串在整个情节，在激烈的矛盾冲突中展现人物的性格特点。 二十二、散步的时候／我走直路／儿子却故意／把路走弯／我说／把路走直／就是捷径／／儿子说把路走弯／路就延长 要求：根据本诗的内容，联系实际，写一篇抒发你对自己的人生路的感受，或阐发你对人生路的看法的文章。 注意：１、除诗歌、戏剧外，文体不限。

２、题目自拟。

３、不少于８００字。 二十三、阅读，已经融入我们中学生的生活之中，于你而言又如何呢？请写一篇文章，可以描述你自己的阅读故事，可以抒写你自己的阅读得失，也可以介绍你自己阅读的习惯方法，或是你阅读的体验认识…… 注意；１、文章要紧扣“阅读”这个话题，中心要突出，２、题目自拟３、除诗歌外，其他文体不限４、８００字以上。 二十四、树的年轮，一圈一圈……是日的赤足刻下的脚印？是日的银丝纺织的花环？是历史留下的印痕？是风雷灌制的唱片？树的年轮，引我浮想联翩…… 要求：１、题目自拟２、除诗歌外，文体不限３、不少于８００字。 二十五、据报载，一位国际象棋特级大师，在经过了半年的精心准备后，和电脑进行了一场比赛。结果大师输给了电脑。于是，人们开始忧虑，电脑今后是不是将取代人脑？ 据此材料写一篇作文，自拟题目，文体不限（除诗歌外），不少于８００字。 二十六、 门 提示语：门，我们每天进进出出，人的一生也会进进出出各种各样的“门”，但我们有时却入不了“门”有时又出有了“门”；有时摸不着“门”，有时打不开“门”；有时希望关着“门”～～～它给我们带来多少喜悦、多少烦恼、多少启迪、多少警策。 要求：１、除诗歌外，文体不限。２、内容具体，要运用联想和想象３、不少于８００字。 二十七 、春天，不单是四季之首的名词，春天，与美好在一起。 挨过漫漫严冬，人们希望春光永驻；听着谆谆教诲，人们感觉如坐春风。春晖，为诗歌增添亮色；春雨，使图画洋溢微型机。 孩子们唱着春天的歌谣，老人们唤出青春的记忆～～～即将告别高中学习生活的你们，处在世纪之交的青年人，又是怎样感受“春天”，怎样思考“春天”的呢？ 请你写一篇作文，倾听自己的心声或讲述“春天”的故事。 要求：１、作文取材不加限制。题目自拟２、内容要具体，写现实，想未来都可以。３、除诗歌外，不限文体；全文不少于８００字。 二十八、梵文《百喻经》里有个故事，说一个愚人要住三层楼，南昌不让匠人造底下两层。钱钟书先生曾引用这个故事，说明学术研究不能一味追求那种飘飘凌云的空中楼阁。但在文学世界里，空中楼阁又确乎是不可缺少的。我们高一的语文课本里有一篇课文就叫做《我的空中楼阁》。 请以上面的话题为范围，自所题目，写一篇８００字以上的文章。不要写剧本和诗歌。 二十九、培根在《谈愤怒》一文中提到；“怒气就低像倾塌的房屋，它在其倒下的地方留下一片废墟。”我们身边常见到发怒之类的人和事，自己也有此类感受。 请自选角度，写一篇不少于８００字的文章，题目自拟，文体不限（除诗歌外）。 三十、生活中有着各种各样的桥。通道上，石桥、板桥、人行天桥；公园里，廊桥、花桥、九曲桥；以至边结人际关系，缔结美好情缘的“心桥”“鹊桥”。这一道道的风景，可许演绎着感人肺腑的故事，或许倾诉着令人难忘的情思，或许寓含着耐人寻味的哲理～～～面对它们，你会想到什么呢？ 请以“桥”为话题，自拟题目，写一篇不少于８００字的文章，除诗歌外，其他文体不限。 三十一、请以“盼望”为话题，写一篇作文。如；海峡两岸的同胞盼望骨肉团圆；年迈的父母盼望出门远行的儿女常回家看看；高考考生盼望接到大学录取通知书，等等。可以记叙、议论、抒情，也可以发挥想象，编故事，内容不限。 要求；１、题目自拟２、除赞歌外文体不限。３、不少于８００字。 三十二 、也许你听过海浪拍击堤岸，也许你听过山风掠过林梢，也许你听过燕语呢喃。也许你听过雨打芭蕉……这自然的歌声，会引发你想些什么？是你本色的学生生活，还是你倾心自然的一段旅程？是你对自然朴实人生的追求，还是对人类与环境关系的思考……请你写一篇文章，注意； １、内容必须与“自然的歌声”有关，可以从题干中选择一个角度，也可以选择新的角度。２、自拟题目３、除诗歌外，其他文体不限４、不少于８００字。 三十三 、风，有自然界的有人类社会的；有的可爱可亲，有的可怕可鄙……请以“风”为话题，自拟题目，写一篇不少于７－００字的文章，除诗歌外，文体不限。 三十四 、人生难免会有许多的遗憾；一个单位，一仆社会，一个民族，一个国家也是如此。请你以“遗憾”为题，写一篇８００字左右的文章，除诗歌外，体裁不限。 三十五、根据下面材料和要求作文 “木桶理论”是现代管理科学中的一个概念，一个木桶的容水量取决于最短的那块木板，其他的木板即使长出许多也没有价值，要增加木桶的容量，就必须加长这块最短的木板。 要求；从这个理论中得到什么启示？联想自己、周围人或社会上的事物，写一篇议论文，不少于８００字 三十六 、美国阿拉斯加一个自然保护区有一种稀珍的鹿种，主人们为了使鹿群不受伤害，将狼、豹野兽捕杀光。从此，这些鹿置于没有任何危险的“安乐窝”中，活动量逐渐减少，体质也越来越差，在瘟疫浒时大量死亡。后来，主人们特意从外地“引进”狼珍稀的鹿群为了生存，整天来回奔跑，体质和生命力逐渐增强。 要求；请依据提供的这段材料，联系社会生活实际，自选角度，自拟题目，写一篇议论文，字数不少于７００字。 三十七 、人生幸福，是人生自身出力造成的，非是上帝所赐，也不是听其自然所能成闵的。～～～若是听其自然所能成就，何以世界各民族的幸福不能一样呢？

————陈独秀 请以“幸福”为作文内容的范围，写一篇文章。要求；１、自拟题目２、除诗歌外，文体不限３、不少于８００字。 三十八 、又是————飘香时 无论经过多少年，往日的回忆依旧炽热，旷野的风吹过窗棂，仿佛又闻到了那————的清香……１、从花草植物中，任选一种填入所给标题及开关的空白处。 ２、以此为开关，续写一篇８００字左右的文章。 三十九、阅读下面的材料，以“我生活在——之中”为题作文。 如果一个孩子生活在恐惧中，那么他就学会了忧虑；如果一个孩子生活在讽刺中，那么他就学会了自卑；如果一个孩子生活在鼓励中，那么他就学会了自信；如果一个孩子生活在真诚中，那么他就学会头脑平静地生活。——《学习的革命》 要求；１、从所给材料中选择一个加点的词语或另外再选一个更适合你自身情况的词语，填写在题目的横线上。２、不要写成诗歌３、不少于８００字

和谐之美

和谐之美

和谐之美

那美丽的鲜花，因为有了绿叶的依偎，才显得清纯和鲜润；那蓝蓝的天空，因为有了白云的打扫，才显得静穆和安详；那宽广的大地，因为有了万物的拥吻，才显得和平和馨香。而一个人，一个家庭，一个社会，甚至一个国家，不也是因为互相依存，互相映衬，互相促进，一起共同发展，才呈现出那五彩斑斓的和谐吗？和谐犹如一幅画，好似一首歌曲。和谐产生美丽，和谐生发了力量。

和谐不是强行的，而是顺其自然的。不和谐的生活不会产生共鸣，无法演奏生活美好的乐章！和谐不是停滞，也不是凝固的，而是一种积极的前进的状态。在一个地方，今天和谐了，明天又会被新的矛盾所打破；我们又要做新的努力去争取达到新的更高的和谐。

和谐之美在于宽容。因为拥有宽容才有和谐。因为拥有宽容才有和谐。宽容是人类情感中的种子，她能在人类的心灵这片净土上扎根发芽，再爱的保护下茁壮的成长。宽容之心是多么伟大的，她能够熄灭怒火，她能感化邪恶播散善良，她能够无私奉献，从不计较。她让我们享受阳光一般的温暖。雨珠一般的滋润——宽容之和谐，竟妙不可言。

诚信是一颗珍贵的钻石，是和谐之美的结晶。诚信好过一支玫瑰，在花园之中，她是最美的，美得妍艳欲滴；美得热人心潮；美得高尚；美得完美无瑕。有了诚信之后，和谐的美足以体现了！

和谐之美绝不容忍名利所缚，只有淡泊名利才可以称为和谐之美。老鹰是为了搏击长空而在天空自由翱翔，而不是为了炫耀自己的羽翼因此无限的天空赐予了它自由快乐的空间；风帆只为乘风破浪而在海中搏击风雨，而不是夸耀自己的樯桅。因此浩瀚的大海给予了它豪壮宽阔的乐园。其实，你也一样，只要你用一颗平凡的心去看待，也会找到属于自己的星群！

有一种美，给生命带来温暖，和谐之美——无时无刻与我们现在，只是没有人留意到，而我却在无意中有所发现。我相信大家都听过这句话：“亲善产生幸福，文明带来和谐。友谊是一种和谐的平等。”

阅读下面的文字，按要求作文。

鲜花，因有了绿叶的依偎，才显得清纯、鲜润；天空，因有了白云的打扫，才显得静穆、安详；大地，因有了万物的拥吻，才显得平和、馨香。而一个人，一个家庭，一个社会，乃至一个国家，不也是因为相互依存，相互映衬，相互促进，共同发展，才呈现出五彩斑斓的和谐吗？……

请以“和谐与发展”为话题，写一篇不少于800字的文章。

[作文导写]

这是一个关系型话题作文。“和谐”即“配合得适当和匀称”，和谐与发展互为因果、相辅相成。

写此作文，我们可以有三种基本的立意：①和谐促发展，只有和谐才能可持续发展；②共同发展创造和谐，只有各方面充分的发展才能形成和谐的局面，和谐是发展的目标；③和谐和发展互相促进、相辅相成，我们要和谐、也要发展或要发展、也要和谐。

写作的范围可选个人、家庭、社会、国家、国际关系等方面：对个人而言，可从生活、学习、工作、健康等方面去谈；对一个家庭而言，可从父慈子孝、夫妻和睦、各尽其责等方面去谈；对社会和国家而言，可从农民工待遇、社会保险、再就业、教育不公平、东西部差异、城乡差异、调和干群关系、科教兴国、人与社会、人与环境、人与自然等方面去谈；……“和谐与发展”是当今时代的一个大课题，可以见人见智。对我们中学生而言，可根据自己的认识，结合自己的实际，从自己和身边的人或事上去寻找着陆点。观点与时俱进，叙述力求真切生动，议论力求辩证深入，讲究文采。

文体不限，考生可选擅长的议论文、散文、寓言、书信、电视栏目主持、辩论记录、人物专访等文体形式，但不宜瞎编故事、逆向唱反调求新等。

寻找和谐

我整理好背包，出门去寻找和谐。大雁在天空自由地翱翔。一切都是欣欣向荣，生生不息，也许，这就是一种和谐。

我来到幽谷深处。老子正带着宁静安详的微笑，在绿荫深处漫步。我走上前去，请教老子什么是和谐。老子说：“和谐者，乃小国寡民、清静无为也，邻国相望，鸡犬之声相闻，民至老死不相往来，此乃和谐者也。”我顿时感受到了从未有过的平和与宁静。

我带着微笑，辞别老子，继续前行。孟子流连在清澈的小河边。我再次前去请教什么是和谐。孟子答曰：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。此乃和谐。”是啊，如此友爱、关怀的社会，确实是一种和谐。

一片竹林，一间茅屋，诸葛亮躬耕于南阳。挥着羽扇，抚着瑶琴，诸葛亮怀着一颗谦卑的心。“静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”我明白了，宽广与博大不仅是一种生活态度，更是一种和谐。

我继续向前走，在汨罗江边，我看到屈原在江风中对天长叹。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”在这饱含无奈与坚定的叹息声中，屈原带着怨恨与不舍沉入汨罗江中，他以自己的死昭示天下：永不停息的探索也是一种和谐。

落英缤纷的桃花林中，我遇到了陶渊明。他带着悠然自得的神情对我说：“阡陌交通，鸡犬相闻，此乃和谐也；黄发垂髫，怡然自乐，此仍为和谐也。”是的，悠闲的生活，与自然友好相处，这当然是一种和谐。

我回到现实，朋友问我是否找到了和谐，我平静地告诉他：“和谐其实无处不在，大到宇宙中的恒星、行星、彗星，都在和谐中相互绕转，小至我们身边的一切，花、草、鸟、兽，也都在自然中互存共生、和谐相处。只要怀着一颗宽广、博大、包容、宁静的心，那么就能发现，和谐就在我们身边。”

采撷幸福，走进和谐

天空的和谐，是穿一身蓝；森林的和谐，是披一身绿；阳光的和谐，如钻石般耀眼；落日的和谐，留下了最后的美丽；而我所追求的和谐，是和好友一起去采撷——每一份友情，每一丝快乐，每一片希望，每一线阳光……

和谐，便是一种幸福的感觉。

时光匆匆，流年似水。不知不觉中,我长大了.童年的记忆是一片片叶子，从童年的大树上悄然飘落，便再也无法重新回到树上，只是那片片叶子依然在心中翠得耀眼。还记得，那个蹦蹦跳跳的小女孩总爱张开好奇的眸子仰望蔚蓝的晴空，想融入那片蓝；总爱和小伙伴们钻在“小房子”里，看调皮的雨滴在微风中嬉戏。那时的天很蓝，那时的草很青，那时的大自然是多么和谐的一幅画卷，那时的我徜徉在微风中，真的很幸福。

现在，我依然爱蓝蓝的天，爱蓝天下美好的一切，却鲜有时间和精力细细欣赏，偶尔抬头望望，觉得有种陌生的亲切，仿佛生活里少了许多情趣，平添了几许忧烦和困惑。岁月也让我明白了许多以前不曾明白的东西：人生本来就是充满荆棘和坎坷的。

和谐，便是不和谐中的完美。

在这漫漫长途，要给自己信心，给自己希望，给自己拚搏的勇气，给自己点一盏灯，去寻找属于自己的幸福。和谐，此时已悄然根植于自己的心中。

而幸福是什么？在我眼里，幸福不是一叠厚厚的钞票，一件华丽无比的衣裳；也不是遮掩痛苦的工具，贪图片刻欢娱的美酒。幸福，应该是心灵深处微妙的感受，是一个人真真切切的感受。在你颓丧无助时，路人的一个微笑、一句问候都会带给你幸福;幸福是你口渴难耐时一捧甘甜的泉水;幸福是你筋疲力尽时一张松软的大床;幸福是你孤寂时一封远方的素笺;幸福是你噩梦后一张慈祥的笑脸。

找到了幸福，我便看到了和谐的微笑。成功是幸福，失败也是幸福，那是一种酸楚的甜蜜。在任何时候你都要有勇气对自己说：我不怕失败，因为我的目标在前方，因为我有再爬起来的勇气，因为失败是一种幸福！

又是一片澈然晴空，丝丝阳光温暖如昔。眼前的一切都是那样美好，其实怎样的世界才算和谐，答案就在你眼里，就在你心中。

采撷幸福，给自己一份愉悦的心境；离幸福近些吧，你便找到了和谐。

请给我一个和谐的家

我是一只可爱的小白鹭，生活在美丽的湖畔。

每天早晨我闻着清香的空气醒来，然后和我的兄弟姐妹结伴飞向郁郁葱葱的丛林，飞向炊烟袅袅的乡村，飞向波光粼粼的湖面。那里有我们数不清的好朋友，我们天天相聚。在蓝天白云下，我们或觅食充饥，或曲颈饮水，或展翅比武，或嬉戏打闹，过着悠闲自在、其乐融融的生活。我经常想：这是一个多么和谐多么美好的世界啊！

偶尔也有旅行观光者或摄影爱好者进入我们的天地，不过他们都很友好，总是站得远远的，静静地观赏着我们，或用镜头拍下我们翩翩起舞的身姿，然后悄悄地离开。

但是，有一天，突然闯进来一群不怀好意的人，他们带着自制的土枪向我们射击，我刚学会展翅飞翔的小兄弟被打中了，“咕咕”地哀叫了一声，扑腾了一下就倒地了，那些人欢呼着掳去了我的兄弟。我们来不及为兄弟的命运哭泣，就四下散开逃命去了。等暮色降临之时我们才胆战心惊地回来，妈妈们却伤心地发现她们刚下的蛋几乎全被掏走了，她们凄惨的哭泣声让我的心都碎了。

从此以后，我们和谐宁静的生活被打破了，我们害怕在飞翔盘旋的时候被土枪击中，我们害怕在离巢的时候白鹭蛋会遭殃，我们害怕……

善良的人们啊，请给我们一方和谐的家园吧！请给我们一个自由的世界吧！我们会以曼妙的舞姿和清丽宛转的歌声报答你们的。

温暖而美好

温暖而美好

我一直在对自己说，你要写一篇文章，告别你往日的忧伤，哪怕一篇，就一篇。内容一定要温暖而美好，一定要温暖而美好。

温暖而美好的下午，坐在桌边，写下这些温暖而美好的文字。我以一种庸懒的姿态慢慢打开窗子，让阳光倾泻下来，近而碎成细细小小的碎片，零零散散地洒落在桌子上，像流淌着的幸福。我对阳光的眷恋绝对不少于对黑夜的依赖，阳光的颜色是金色的，像朦胧中的那几棵梦幻的向日葵，我一直相信它们曾经真实地存在过，现在它们就在我记忆深处的某些角落静静地为我开着，好让我相信世界充满希望，洋溢着爱的味道。

真好，温暖而美好。

小时候，曾幻想自己有一座城堡，墙上是温暖的粉色调，城堡外面是无边的花园，花园里满是醉人的马蹄莲，我有一只黑色的小猫，它就爱赖在我的马蹄莲花潮中边晒太阳边睡觉。而现在，我希望迈着平静的步伐，去寻找一个远离喧嚣的温暖而美好的角落，我可以在那里画画或者思考，当然还要抱着我那只爱耍赖皮的小黑猫。

我就蜷缩在那样一个温暖而美好的角落，粉色的小花为我散发着淡淡的幽香，阳光的影子亲昵地在我身边舞蹈，我慵懒地轻声哼唱着，唱尽世间美好，刹那间光与影尽情交汇，花瓣纵情飞扬，鸟儿的羽翼微微颤动着，拂过我幼小的肩膀，墙边湿润的浅色苔藓，蕴含着永恒不变的希望。

回到现实，紫色的风铃仍在窗前不断地摇，空气中的尘子咧开嘴朝我笑，一个温暖而美好的下午，阳光纷纷扬扬地悄悄洒满了每个人的心房，空气里弥散着阳光斑斑驳驳的痕迹，我似乎听到了阳光在呢喃。

我有一个梦，梦里浸满了葵花香，金灿灿的向日葵静静地为我开着，充满希望，充满幻想，梦里是温馨的暖色调，让人心醉的味道，我依赖于这样的感觉，梦里花落知多少。我拿起我珍贵的油画棒，画了许许多多的花苞在冬天的树上，让它们蕴育着无数的希望，这样一切都会慢慢好起来了，真的。

亲爱的，放下伱忧伤的行囊，安安静静地听我唱，我们需要安宁，需要阳光，不需要过时的忧伤，我们需要嘴角的弧度让生活变得精彩而明亮，生活是暖暖的粉色调，一切都是那样的美好。

一个阳光明媚的下午，写下这温暖而美好的乐章，意在温暖你们的心房。

——在写15岁的盛夏。

剩菜桶的幸福生活

我，乃宏惠大酒店一剩菜桶也。（嘻……嘻……）你在偷笑？笑什么笑？你可千万别小瞧俺哦，别看俺穿得不怎么样，可嘴里吃的不比你差，不信你来我们酒店看看，呵呵……

你问我每天吃什么？告诉你吧，山珍、海味我全吃腻了。什么兔肉、燕窝、大龙虾、烤乳猪、清蒸鲫鱼、红烧羊肉……凡是天上飞的，水里游的，地上跑的，我全都尝过呢！要论酒量，没人能与我相比，茅台、诗仙、威士忌、法兰地……你问我醉了咋办？醒酒的铁观音，龙井茶常备着呢，嘿嘿！

一看见大腹便便的叔叔阿姨进了酒店，我就说不出的兴奋，因为幸福的时光就要来临，说曹操曹操就到，这不，王总来了，身边还有一珠光宝气的夫人。他俩一落座，王总就叫开了：“小伙子，来只卤鸭、炸鸡腿、印度飞饼、鲍鱼粥……”（他老人家点菜从不需要看菜谱，因为菜谱早让他背得滚瓜烂熟了）旁边服务生手中的笔飞快的摇着，当然，他可没忘了提醒王总：“我们酒店新推出了几道特色菜：美国田螺、黄金奶包……”没等小伙子话说完，王总不耐烦了：“全上，全上。”“王总需要点什么酒水？”“来瓶法国威士忌、英国白葡萄酒、一壶桂花奶茶”哦，my god!今天我可要大饱口福了，每次王总点菜，不论人多少，都要点三十来道菜，一次消费从没下过三千块，怪不得王总一来，我们这里的大堂经理会笑得特别灿烂，亲爱的王总，真不愧是我们店五十位特别贵宾中的一位啊！一道道色香味俱全的菜肴陆续上了餐桌，不一会儿，一座“菜塔”就建成了，共叠了四层，塔高不少于三十厘米。大约过了两个小时，王总和那位夫人起身离开。我朝饭桌探探头，几十道菜，没多少动过，酒倒是打开了，可只喝了四分之一，（看着这些美味，我垂涎三尺。）一名新来的服务生见状，立马到柜台拿了一叠口袋，准备替王总打包。“你傻呀？王总吃饭从来不打包，真是的！”旁边的女招待白了服务生一眼。“可，可这么多的菜，倒了实在太……太可惜了吧？”小伙子有些不解，“你懂什么呀，这叫阔气，这叫大方，懂吗你？”女招待边说边走到饭桌前把那些美味佳肴一股脑全喂进我的嘴巴里，啊！爽啊！可真是美味啊！

瞧见没？这就是俺的幸福生活。不行，肚子撑得厉害，得出去溜溜食才行，于是我便悄悄溜了出去，快乐地哼着《剩菜桶的幸福生活》，我溜达在酒店背后的小巷里，迎面走来两个老婆婆，衣着简朴，手里都挎着菜篮，我清楚地看见里面的白菜萝卜，心里不禁得意起来：你们一定很羡慕我吧？我可是成天都吃大鱼大肉呢。没想到的是，她俩一到我身边，就议论开了，其中的一位指着我的脑袋说：“这不是酒店里的潲水桶吗？”另一个说：“一看就知道的，你看你看，桶里好多鱼，肉！都是好东西哦……哎！”边说还边向我的肚子里探探脑袋。“现在这些有钱人呀！不懂什么是节约，什么汗滴落下土，粒粒皆辛苦哦，什么优良传统哦，什么美德哦，全统统找不到影子了，哎！……” “你听说过吗？有的人一顿饭的钱足够一山区贫困儿童上小学的所有费用！”“真是浪费啊！”……

啊？听着老婆婆的对话，我的脸红一阵白一阵。他们的声音连同她们的身影消失在小巷深处，我的心仿佛一下被掏空了，我为自己一直以来的幸福生活感到羞愧，从今以后，我不再要这样的生活，我得告诉王总他们去。

后记：霓虹灯下，人们看见一剩菜桶向一酒店的后门走去，他说他要去找自己想要的幸福生活。

2007浙江省金华市

题目

幸福是什么？幸福有时是一种拥有，有时是一种等待，有时是一种感动。收获是一种幸福，付出也是一种幸福；功成名就是幸福，淡泊宁静也是幸福……其实幸福就在我们身边，在我们点点滴滴的生活中，在我们成长道路上的每一个脚印里。

请以“这就是幸福”为题写一篇作文。

要求：（1）文体不限；（2）字数不少于600，诗歌不少于16行；（3）文中不得出现真实的姓名、校名、地名。

试题解读

《现代汉语词典》及《辞海》对“幸福”的定义：幸福是使人心情舒畅的境遇和生活。于丹在“百家讲坛”里说：“幸福快乐只是一种感觉，与贫富无关，同内心相连。”都说明幸福是主观的、精神的，它是一种心理感受，是要用心去品味的。每个人对幸福都有不同的理解和要求，关键是你要将幸福的感受或者你对幸福的理解传递给读者。

1. 立意挖掘要深

导语部分为学生打开思路提供很多选择，只要抓住其中的一个词语并调动起自己的生活体验深入叙述描写，都能够写出有深度的文章来。当然这里的幸福不能仅仅局限于物质上获得的幸福，要更多地从精神上去理解。如果仅以物质享受为目标，这个目标就太狭隘，就会造成精神的贫乏，人就会陷入空虚茫然，也就失去了幸福。

2. 选材要真实，情感要真挚

撇开物质而言，幸福是平等的，它没有高低、贵贱、贫富之分，它是一种感觉。我想每一个同学都有过幸福的体验，你无须去编造，可以是曾经的轰轰烈烈，也可以是转瞬即逝的快乐体验，你把它细腻地写出来，那么真切的情感也自然会蕴涵在字里行间，在叙述过程中要将更多的笔力放在“这”上。

3. 根据自己体验与理解选择文体

如果你对幸福有很深的体验不妨选择散文。幸福是出门时妈妈的一声叮咛，是病痛时妈妈的吻，是离家万里亲人的问候，是领奖台上的热泪，是晚归时家中柔和的灯光，是饥饿时爸爸准备的美餐，是……儿童时，棒棒糖的甜，彩虹的美，花儿的香。少年时，有七彩的梦、倾心交友、欢歌笑语是幸福；青年时，生日的烛光、音乐中漫步、繁重的学习后的酣睡是幸福。

如果你的思辨能力很强，对幸福有自己深刻的见解，那不妨选择议论文来写，可以罗列生活种种幸福并给予合理的阐释。

（文/吴卫新）

优秀作文

这就是幸福

我曾经迷茫，不知道现实生活中的幸福是什么，又该怎样去珍惜幸福。听说，每个人都有自己的幸福，无论你是穷还是福，是老还是少，是美还是丑。可是，幸福往往像手中紧紧抓住的水珠，无论怎么用力，都会凄然地消失在手中。

幸福，你在哪里？

过节的时候，在乱哄哄的大家庭里，外婆拿出妹妹的呼啦圈，笑着对我说没：“嘿，我小的时候也玩儿这个，有个性吧！”接着，便给我们演示起来。“真厉害！”大家惊喜地说道。外婆的脸上闪着得意的神采，我也笑了。在人生的晚年，回忆年轻时的点滴，快乐地与儿孙聊这过去的事情。

幸福，在外婆眼睛里闪耀着令人沉醉的光！

回家的时候，路过市场。一个中年女人背着大大的书包，提着满袋的肉蛋蔬菜，拉着儿子稚嫩的小手。“妈妈……”小孩儿的声音尚有一丝青涩，“让我背吧。”“不用了。”女人虽然疲惫，嘴角却流露出欣慰的微笑。小孩儿轻轻一跳，夺下书包，背在肩上，轻快跑开。熙熙攘攘的人群里，女人品味着生活中的温暖，沉浸在爱的浓情中。

幸福，在女人的笑容中散发着醉人的幽香！

我不禁闭上双眼沉思：在妈妈端上饭菜时的神情和爸爸为我擦拭眼镜的专注中，我感到了幸福；在农村贫困的妹妹拿到捐款的泪水中，我品到了幸福；从一位拄着拐杖的老奶奶被扶过路的身影里，我悟到了幸福；在一位收工回家的清洁工人的笑容中，我看到了幸福；从一位遭受了百年不遇的旱灾刚领到种子的农民的眼神里，我读到了幸福。

终于明白，幸福就像花儿的芬芳、蝴蝶的翅膀，细微于不经意的角落，美好于善感的心灵。品味幸福，就是用心灵去体味星的光芒、泪的温暖，还有时光的沧桑。

简评：这篇文章结构精巧，从寻找幸福到知晓幸福再到体验幸福，自然流畅，一气呵成，最后用精美的语句做结点题，可谓匠心独运。详略有度，张弛结合，在罗列了几个幸福片段之后，作者又用一组排比句来谈幸福的感受，而且很容易获得读者的共鸣：其实幸福并不是要轰轰烈烈，只要细心品味，幸福无处不在。

题目

幸福是什么？幸福有时是一种拥有，有时是一种等待，有时是一种感动。收获是一种幸福，付出也是一种幸福；功成名就是幸福，淡泊宁静也是幸福……其实幸福就在我们身边，在我们点点滴滴的生活中，在我们成长道路上的每一个脚印里。

请以“这就是幸福”为题写一篇作文。

要求：（1）文体不限；（2）字数不少于600，诗歌不少于16行；（3）文中不得出现真实的姓名、校名、地名。

试题解读

《现代汉语词典》及《辞海》对“幸福”的定义：幸福是使人心情舒畅的境遇和生活。于丹在“百家讲坛”里说：“幸福快乐只是一种感觉，与贫富无关，同内心相连。”都说明幸福是主观的、精神的，它是一种心理感受，是要用心去品味的。每个人对幸福都有不同的理解和要求，关键是你要将幸福的感受或者你对幸福的理解传递给读者。

1. 立意挖掘要深

导语部分为学生打开思路提供很多选择，只要抓住其中的一个词语并调动起自己的生活体验深入叙述描写，都能够写出有深度的文章来。当然这里的幸福不能仅仅局限于物质上获得的幸福，要更多地从精神上去理解。如果仅以物质享受为目标，这个目标就太狭隘，就会造成精神的贫乏，人就会陷入空虚茫然，也就失去了幸福。

2. 选材要真实，情感要真挚

撇开物质而言，幸福是平等的，它没有高低、贵贱、贫富之分，它是一种感觉。我想每一个同学都有过幸福的体验，你无须去编造，可以是曾经的轰轰烈烈，也可以是转瞬即逝的快乐体验，你把它细腻地写出来，那么真切的情感也自然会蕴涵在字里行间，在叙述过程中要将更多的笔力放在“这”上。

3. 根据自己体验与理解选择文体

如果你对幸福有很深的体验不妨选择散文。幸福是出门时妈妈的一声叮咛，是病痛时妈妈的吻，是离家万里亲人的问候，是领奖台上的热泪，是晚归时家中柔和的灯光，是饥饿时爸爸准备的美餐，是……儿童时，棒棒糖的甜，彩虹的美，花儿的香。少年时，有七彩的梦、倾心交友、欢歌笑语是幸福；青年时，生日的烛光、音乐中漫步、繁重的学习后的酣睡是幸福。

如果你的思辨能力很强，对幸福有自己深刻的见解，那不妨选择议论文来写，可以罗列生活种种幸福并给予合理的阐释。

（文/吴卫新）

优秀作文

这就是幸福

我曾经迷茫，不知道现实生活中的幸福是什么，又该怎样去珍惜幸福。听说，每个人都有自己的幸福，无论你是穷还是福，是老还是少，是美还是丑。可是，幸福往往像手中紧紧抓住的水珠，无论怎么用力，都会凄然地消失在手中。

幸福，你在哪里？

过节的时候，在乱哄哄的大家庭里，外婆拿出妹妹的呼啦圈，笑着对我说没：“嘿，我小的时候也玩儿这个，有个性吧！”接着，便给我们演示起来。“真厉害！”大家惊喜地说道。外婆的脸上闪着得意的神采，我也笑了。在人生的晚年，回忆年轻时的点滴，快乐地与儿孙聊这过去的事情。

幸福，在外婆眼睛里闪耀着令人沉醉的光！

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幸福，在女人的笑容中散发着醉人的幽香！

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终于明白，幸福就像花儿的芬芳、蝴蝶的翅膀，细微于不经意的角落，美好于善感的心灵。品味幸福，就是用心灵去体味星的光芒、泪的温暖，还有时光的沧桑。

简评：这篇文章结构精巧，从寻找幸福到知晓幸福再到体验幸福，自然流畅，一气呵成，最后用精美的语句做结点题，可谓匠心独运。详略有度，张弛结合，在罗列了几个幸福片段之后，作者又用一组排比句来谈幸福的感受，而且很容易获得读者的共鸣：其实幸福并不是要轰轰烈烈，只要细心品味，幸福无处不在。

题目

幸福是什么？幸福有时是一种拥有，有时是一种等待，有时是一种感动。收获是一种幸福，付出也是一种幸福；功成名就是幸福，淡泊宁静也是幸福……其实幸福就在我们身边，在我们点点滴滴的生活中，在我们成长道路上的每一个脚印里。

请以“这就是幸福”为题写一篇作文。

要求：（1）文体不限；（2）字数不少于600，诗歌不少于16行；（3）文中不得出现真实的姓名、校名、地名。

试题解读

《现代汉语词典》及《辞海》对“幸福”的定义：幸福是使人心情舒畅的境遇和生活。于丹在“百家讲坛”里说：“幸福快乐只是一种感觉，与贫富无关，同内心相连。”都说明幸福是主观的、精神的，它是一种心理感受，是要用心去品味的。每个人对幸福都有不同的理解和要求，关键是你要将幸福的感受或者你对幸福的理解传递给读者。

1. 立意挖掘要深

导语部分为学生打开思路提供很多选择，只要抓住其中的一个词语并调动起自己的生活体验深入叙述描写，都能够写出有深度的文章来。当然这里的幸福不能仅仅局限于物质上获得的幸福，要更多地从精神上去理解。如果仅以物质享受为目标，这个目标就太狭隘，就会造成精神的贫乏，人就会陷入空虚茫然，也就失去了幸福。

2. 选材要真实，情感要真挚

撇开物质而言，幸福是平等的，它没有高低、贵贱、贫富之分，它是一种感觉。我想每一个同学都有过幸福的体验，你无须去编造，可以是曾经的轰轰烈烈，也可以是转瞬即逝的快乐体验，你把它细腻地写出来，那么真切的情感也自然会蕴涵在字里行间，在叙述过程中要将更多的笔力放在“这”上。

3. 根据自己体验与理解选择文体

如果你对幸福有很深的体验不妨选择散文。幸福是出门时妈妈的一声叮咛，是病痛时妈妈的吻，是离家万里亲人的问候，是领奖台上的热泪，是晚归时家中柔和的灯光，是饥饿时爸爸准备的美餐，是……儿童时，棒棒糖的甜，彩虹的美，花儿的香。少年时，有七彩的梦、倾心交友、欢歌笑语是幸福；青年时，生日的烛光、音乐中漫步、繁重的学习后的酣睡是幸福。

如果你的思辨能力很强，对幸福有自己深刻的见解，那不妨选择议论文来写，可以罗列生活种种幸福并给予合理的阐释。

（文/吴卫新）

优秀作文

这就是幸福

我曾经迷茫，不知道现实生活中的幸福是什么，又该怎样去珍惜幸福。听说，每个人都有自己的幸福，无论你是穷还是福，是老还是少，是美还是丑。可是，幸福往往像手中紧紧抓住的水珠，无论怎么用力，都会凄然地消失在手中。

幸福，你在哪里？

过节的时候，在乱哄哄的大家庭里，外婆拿出妹妹的呼啦圈，笑着对我说没：“嘿，我小的时候也玩儿这个，有个性吧！”接着，便给我们演示起来。“真厉害！”大家惊喜地说道。外婆的脸上闪着得意的神采，我也笑了。在人生的晚年，回忆年轻时的点滴，快乐地与儿孙聊这过去的事情。

幸福，在外婆眼睛里闪耀着令人沉醉的光！

回家的时候，路过市场。一个中年女人背着大大的书包，提着满袋的肉蛋蔬菜，拉着儿子稚嫩的小手。“妈妈……”小孩儿的声音尚有一丝青涩，“让我背吧。”“不用了。”女人虽然疲惫，嘴角却流露出欣慰的微笑。小孩儿轻轻一跳，夺下书包，背在肩上，轻快跑开。熙熙攘攘的人群里，女人品味着生活中的温暖，沉浸在爱的浓情中。

幸福，在女人的笑容中散发着醉人的幽香！

我不禁闭上双眼沉思：在妈妈端上饭菜时的神情和爸爸为我擦拭眼镜的专注中，我感到了幸福；在农村贫困的妹妹拿到捐款的泪水中，我品到了幸福；从一位拄着拐杖的老奶奶被扶过路的身影里，我悟到了幸福；在一位收工回家的清洁工人的笑容中，我看到了幸福；从一位遭受了百年不遇的旱灾刚领到种子的农民的眼神里，我读到了幸福。

终于明白，幸福就像花儿的芬芳、蝴蝶的翅膀，细微于不经意的角落，美好于善感的心灵。品味幸福，就是用心灵去体味星的光芒、泪的温暖，还有时光的沧桑。

简评：这篇文章结构精巧，从寻找幸福到知晓幸福再到体验幸福，自然流畅，一气呵成，最后用精美的语句做结点题，可谓匠心独运。详略有度，张弛结合，在罗列了几个幸福片段之后，作者又用一组排比句来谈幸福的感受，而且很容易获得读者的共鸣：其实幸福并不是要轰轰烈烈，只要细心品味，幸福无处不在。

题目

幸福是什么？幸福有时是一种拥有，有时是一种等待，有时是一种感动。收获是一种幸福，付出也是一种幸福；功成名就是幸福，淡泊宁静也是幸福……其实幸福就在我们身边，在我们点点滴滴的生活中，在我们成长道路上的每一个脚印里。

请以“这就是幸福”为题写一篇作文。

要求：（1）文体不限；（2）字数不少于600，诗歌不少于16行；（3）文中不得出现真实的姓名、校名、地名。

试题解读

《现代汉语词典》及《辞海》对“幸福”的定义：幸福是使人心情舒畅的境遇和生活。于丹在“百家讲坛”里说：“幸福快乐只是一种感觉，与贫富无关，同内心相连。”都说明幸福是主观的、精神的，它是一种心理感受，是要用心去品味的。每个人对幸福都有不同的理解和要求，关键是你要将幸福的感受或者你对幸福的理解传递给读者。

1. 立意挖掘要深

导语部分为学生打开思路提供很多选择，只要抓住其中的一个词语并调动起自己的生活体验深入叙述描写，都能够写出有深度的文章来。当然这里的幸福不能仅仅局限于物质上获得的幸福，要更多地从精神上去理解。如果仅以物质享受为目标，这个目标就太狭隘，就会造成精神的贫乏，人就会陷入空虚茫然，也就失去了幸福。

2. 选材要真实，情感要真挚

撇开物质而言，幸福是平等的，它没有高低、贵贱、贫富之分，它是一种感觉。我想每一个同学都有过幸福的体验，你无须去编造，可以是曾经的轰轰烈烈，也可以是转瞬即逝的快乐体验，你把它细腻地写出来，那么真切的情感也自然会蕴涵在字里行间，在叙述过程中要将更多的笔力放在“这”上。

3. 根据自己体验与理解选择文体

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如果你的思辨能力很强，对幸福有自己深刻的见解，那不妨选择议论文来写，可以罗列生活种种幸福并给予合理的阐释。

（文/吴卫新）

优秀作文

这就是幸福

我曾经迷茫，不知道现实生活中的幸福是什么，又该怎样去珍惜幸福。听说，每个人都有自己的幸福，无论你是穷还是福，是老还是少，是美还是丑。可是，幸福往往像手中紧紧抓住的水珠，无论怎么用力，都会凄然地消失在手中。

幸福，你在哪里？

过节的时候，在乱哄哄的大家庭里，外婆拿出妹妹的呼啦圈，笑着对我说没：“嘿，我小的时候也玩儿这个，有个性吧！”接着，便给我们演示起来。“真厉害！”大家惊喜地说道。外婆的脸上闪着得意的神采，我也笑了。在人生的晚年，回忆年轻时的点滴，快乐地与儿孙聊这过去的事情。

幸福，在外婆眼睛里闪耀着令人沉醉的光！

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幸福，在女人的笑容中散发着醉人的幽香！

我不禁闭上双眼沉思：在妈妈端上饭菜时的神情和爸爸为我擦拭眼镜的专注中，我感到了幸福；在农村贫困的妹妹拿到捐款的泪水中，我品到了幸福；从一位拄着拐杖的老奶奶被扶过路的身影里，我悟到了幸福；在一位收工回家的清洁工人的笑容中，我看到了幸福；从一位遭受了百年不遇的旱灾刚领到种子的农民的眼神里，我读到了幸福。

终于明白，幸福就像花儿的芬芳、蝴蝶的翅膀，细微于不经意的角落，美好于善感的心灵。品味幸福，就是用心灵去体味星的光芒、泪的温暖，还有时光的沧桑。

简评：这篇文章结构精巧，从寻找幸福到知晓幸福再到体验幸福，自然流畅，一气呵成，最后用精美的语句做结点题，可谓匠心独运。详略有度，张弛结合，在罗列了几个幸福片段之后，作者又用一组排比句来谈幸福的感受，而且很容易获得读者的共鸣：其实幸福并不是要轰轰烈烈，只要细心品味，幸福无处不在。

题目

幸福是什么？幸福有时是一种拥有，有时是一种等待，有时是一种感动。收获是一种幸福，付出也是一种幸福；功成名就是幸福，淡泊宁静也是幸福……其实幸福就在我们身边，在我们点点滴滴的生活中，在我们成长道路上的每一个脚印里。

请以“这就是幸福”为题写一篇作文。

要求：（1）文体不限；（2）字数不少于600，诗歌不少于16行；（3）文中不得出现真实的姓名、校名、地名。

试题解读

《现代汉语词典》及《辞海》对“幸福”的定义：幸福是使人心情舒畅的境遇和生活。于丹在“百家讲坛”里说：“幸福快乐只是一种感觉，与贫富无关，同内心相连。”都说明幸福是主观的、精神的，它是一种心理感受，是要用心去品味的。每个人对幸福都有不同的理解和要求，关键是你要将幸福的感受或者你对幸福的理解传递给读者。

1. 立意挖掘要深

导语部分为学生打开思路提供很多选择，只要抓住其中的一个词语并调动起自己的生活体验深入叙述描写，都能够写出有深度的文章来。当然这里的幸福不能仅仅局限于物质上获得的幸福，要更多地从精神上去理解。如果仅以物质享受为目标，这个目标就太狭隘，就会造成精神的贫乏，人就会陷入空虚茫然，也就失去了幸福。

2. 选材要真实，情感要真挚

撇开物质而言，幸福是平等的，它没有高低、贵贱、贫富之分，它是一种感觉。我想每一个同学都有过幸福的体验，你无须去编造，可以是曾经的轰轰烈烈，也可以是转瞬即逝的快乐体验，你把它细腻地写出来，那么真切的情感也自然会蕴涵在字里行间，在叙述过程中要将更多的笔力放在“这”上。

3. 根据自己体验与理解选择文体

如果你对幸福有很深的体验不妨选择散文。幸福是出门时妈妈的一声叮咛，是病痛时妈妈的吻，是离家万里亲人的问候，是领奖台上的热泪，是晚归时家中柔和的灯光，是饥饿时爸爸准备的美餐，是……儿童时，棒棒糖的甜，彩虹的美，花儿的香。少年时，有七彩的梦、倾心交友、欢歌笑语是幸福；青年时，生日的烛光、音乐中漫步、繁重的学习后的酣睡是幸福。

如果你的思辨能力很强，对幸福有自己深刻的见解，那不妨选择议论文来写，可以罗列生活种种幸福并给予合理的阐释。

（文/吴卫新）

优秀作文

这就是幸福

我曾经迷茫，不知道现实生活中的幸福是什么，又该怎样去珍惜幸福。听说，每个人都有自己的幸福，无论你是穷还是福，是老还是少，是美还是丑。可是，幸福往往像手中紧紧抓住的水珠，无论怎么用力，都会凄然地消失在手中。

幸福，你在哪里？

过节的时候，在乱哄哄的大家庭里，外婆拿出妹妹的呼啦圈，笑着对我说没：“嘿，我小的时候也玩儿这个，有个性吧！”接着，便给我们演示起来。“真厉害！”大家惊喜地说道。外婆的脸上闪着得意的神采，我也笑了。在人生的晚年，回忆年轻时的点滴，快乐地与儿孙聊这过去的事情。

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幸福，在女人的笑容中散发着醉人的幽香！

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终于明白，幸福就像花儿的芬芳、蝴蝶的翅膀，细微于不经意的角落，美好于善感的心灵。品味幸福，就是用心灵去体味星的光芒、泪的温暖，还有时光的沧桑。

简评：这篇文章结构精巧，从寻找幸福到知晓幸福再到体验幸福，自然流畅，一气呵成，最后用精美的语句做结点题，可谓匠心独运。详略有度，张弛结合，在罗列了几个幸福片段之后，作者又用一组排比句来谈幸福的感受，而且很容易获得读者的共鸣：其实幸福并不是要轰轰烈烈，只要细心品味，幸福无处不在。

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幸福是什么？幸福有时是一种拥有，有时是一种等待，有时是一种感动。收获是一种幸福，付出也是一种幸福；功成名就是幸福，淡泊宁静也是幸福……其实幸福就在我们身边，在我们点点滴滴的生活中，在我们成长道路上的每一个脚印里。

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要求：（1）文体不限；（2）字数不少于600，诗歌不少于16行；（3）文中不得出现真实的姓名、校名、地名。

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《现代汉语词典》及《辞海》对“幸福”的定义：幸福是使人心情舒畅的境遇和生活。于丹在“百家讲坛”里说：“幸福快乐只是一种感觉，与贫富无关，同内心相连。”都说明幸福是主观的、精神的，它是一种心理感受，是要用心去品味的。每个人对幸福都有不同的理解和要求，关键是你要将幸福的感受或者你对幸福的理解传递给读者。

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2. 选材要真实，情感要真挚

撇开物质而言，幸福是平等的，它没有高低、贵贱、贫富之分，它是一种感觉。我想每一个同学都有过幸福的体验，你无须去编造，可以是曾经的轰轰烈烈，也可以是转瞬即逝的快乐体验，你把它细腻地写出来，那么真切的情感也自然会蕴涵在字里行间，在叙述过程中要将更多的笔力放在“这”上。

3. 根据自己体验与理解选择文体

如果你对幸福有很深的体验不妨选择散文。幸福是出门时妈妈的一声叮咛，是病痛时妈妈的吻，是离家万里亲人的问候，是领奖台上的热泪，是晚归时家中柔和的灯光，是饥饿时爸爸准备的美餐，是……儿童时，棒棒糖的甜，彩虹的美，花儿的香。少年时，有七彩的梦、倾心交友、欢歌笑语是幸福；青年时，生日的烛光、音乐中漫步、繁重的学习后的酣睡是幸福。

如果你的思辨能力很强，对幸福有自己深刻的见解，那不妨选择议论文来写，可以罗列生活种种幸福并给予合理的阐释。

（文/吴卫新）

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这就是幸福

我曾经迷茫，不知道现实生活中的幸福是什么，又该怎样去珍惜幸福。听说，每个人都有自己的幸福，无论你是穷还是福，是老还是少，是美还是丑。可是，幸福往往像手中紧紧抓住的水珠，无论怎么用力，都会凄然地消失在手中。

幸福，你在哪里？

过节的时候，在乱哄哄的大家庭里，外婆拿出妹妹的呼啦圈，笑着对我说没：“嘿，我小的时候也玩儿这个，有个性吧！”接着，便给我们演示起来。“真厉害！”大家惊喜地说道。外婆的脸上闪着得意的神采，我也笑了。在人生的晚年，回忆年轻时的点滴，快乐地与儿孙聊这过去的事情。

幸福，在外婆眼睛里闪耀着令人沉醉的光！

回家的时候，路过市场。一个中年女人背着大大的书包，提着满袋的肉蛋蔬菜，拉着儿子稚嫩的小手。“妈妈……”小孩儿的声音尚有一丝青涩，“让我背吧。”“不用了。”女人虽然疲惫，嘴角却流露出欣慰的微笑。小孩儿轻轻一跳，夺下书包，背在肩上，轻快跑开。熙熙攘攘的人群里，女人品味着生活中的温暖，沉浸在爱的浓情中。

幸福，在女人的笑容中散发着醉人的幽香！

我不禁闭上双眼沉思：在妈妈端上饭菜时的神情和爸爸为我擦拭眼镜的专注中，我感到了幸福；在农村贫困的妹妹拿到捐款的泪水中，我品到了幸福；从一位拄着拐杖的老奶奶被扶过路的身影里，我悟到了幸福；在一位收工回家的清洁工人的笑容中，我看到了幸福；从一位遭受了百年不遇的旱灾刚领到种子的农民的眼神里，我读到了幸福。

终于明白，幸福就像花儿的芬芳、蝴蝶的翅膀，细微于不经意的角落，美好于善感的心灵。品味幸福，就是用心灵去体味星的光芒、泪的温暖，还有时光的沧桑。

简评：这篇文章结构精巧，从寻找幸福到知晓幸福再到体验幸福，自然流畅，一气呵成，最后用精美的语句做结点题，可谓匠心独运。详略有度，张弛结合，在罗列了几个幸福片段之后，作者又用一组排比句来谈幸福的感受，而且很容易获得读者的共鸣：其实幸福并不是要轰轰烈烈，只要细心品味，幸福无处不在。

题目

幸福是什么？幸福有时是一种拥有，有时是一种等待，有时是一种感动。收获是一种幸福，付出也是一种幸福；功成名就是幸福，淡泊宁静也是幸福……其实幸福就在我们身边，在我们点点滴滴的生活中，在我们成长道路上的每一个脚印里。

请以“这就是幸福”为题写一篇作文。

要求：（1）文体不限；（2）字数不少于600，诗歌不少于16行；（3）文中不得出现真实的姓名、校名、地名。

试题解读

《现代汉语词典》及《辞海》对“幸福”的定义：幸福是使人心情舒畅的境遇和生活。于丹在“百家讲坛”里说：“幸福快乐只是一种感觉，与贫富无关，同内心相连。”都说明幸福是主观的、精神的，它是一种心理感受，是要用心去品味的。每个人对幸福都有不同的理解和要求，关键是你要将幸福的感受或者你对幸福的理解传递给读者。

1. 立意挖掘要深

导语部分为学生打开思路提供很多选择，只要抓住其中的一个词语并调动起自己的生活体验深入叙述描写，都能够写出有深度的文章来。当然这里的幸福不能仅仅局限于物质上获得的幸福，要更多地从精神上去理解。如果仅以物质享受为目标，这个目标就太狭隘，就会造成精神的贫乏，人就会陷入空虚茫然，也就失去了幸福。

2. 选材要真实，情感要真挚

撇开物质而言，幸福是平等的，它没有高低、贵贱、贫富之分，它是一种感觉。我想每一个同学都有过幸福的体验，你无须去编造，可以是曾经的轰轰烈烈，也可以是转瞬即逝的快乐体验，你把它细腻地写出来，那么真切的情感也自然会蕴涵在字里行间，在叙述过程中要将更多的笔力放在“这”上。

3. 根据自己体验与理解选择文体

如果你对幸福有很深的体验不妨选择散文。幸福是出门时妈妈的一声叮咛，是病痛时妈妈的吻，是离家万里亲人的问候，是领奖台上的热泪，是晚归时家中柔和的灯光，是饥饿时爸爸准备的美餐，是……儿童时，棒棒糖的甜，彩虹的美，花儿的香。少年时，有七彩的梦、倾心交友、欢歌笑语是幸福；青年时，生日的烛光、音乐中漫步、繁重的学习后的酣睡是幸福。

如果你的思辨能力很强，对幸福有自己深刻的见解，那不妨选择议论文来写，可以罗列生活种种幸福并给予合理的阐释。

（文/吴卫新）

优秀作文

这就是幸福

我曾经迷茫，不知道现实生活中的幸福是什么，又该怎样去珍惜幸福。听说，每个人都有自己的幸福，无论你是穷还是福，是老还是少，是美还是丑。可是，幸福往往像手中紧紧抓住的水珠，无论怎么用力，都会凄然地消失在手中。

幸福，你在哪里？

过节的时候，在乱哄哄的大家庭里，外婆拿出妹妹的呼啦圈，笑着对我说没：“嘿，我小的时候也玩儿这个，有个性吧！”接着，便给我们演示起来。“真厉害！”大家惊喜地说道。外婆的脸上闪着得意的神采，我也笑了。在人生的晚年，回忆年轻时的点滴，快乐地与儿孙聊这过去的事情。

幸福，在外婆眼睛里闪耀着令人沉醉的光！

回家的时候，路过市场。一个中年女人背着大大的书包，提着满袋的肉蛋蔬菜，拉着儿子稚嫩的小手。“妈妈……”小孩儿的声音尚有一丝青涩，“让我背吧。”“不用了。”女人虽然疲惫，嘴角却流露出欣慰的微笑。小孩儿轻轻一跳，夺下书包，背在肩上，轻快跑开。熙熙攘攘的人群里，女人品味着生活中的温暖，沉浸在爱的浓情中。

幸福，在女人的笑容中散发着醉人的幽香！

我不禁闭上双眼沉思：在妈妈端上饭菜时的神情和爸爸为我擦拭眼镜的专注中，我感到了幸福；在农村贫困的妹妹拿到捐款的泪水中，我品到了幸福；从一位拄着拐杖的老奶奶被扶过路的身影里，我悟到了幸福；在一位收工回家的清洁工人的笑容中，我看到了幸福；从一位遭受了百年不遇的旱灾刚领到种子的农民的眼神里，我读到了幸福。

终于明白，幸福就像花儿的芬芳、蝴蝶的翅膀，细微于不经意的角落，美好于善感的心灵。品味幸福，就是用心灵去体味星的光芒、泪的温暖，还有时光的沧桑。

简评：这篇文章结构精巧，从寻找幸福到知晓幸福再到体验幸福，自然流畅，一气呵成，最后用精美的语句做结点题，可谓匠心独运。详略有度，张弛结合，在罗列了几个幸福片段之后，作者又用一组排比句来谈幸福的感受，而且很容易获得读者的共鸣：其实幸福并不是要轰轰烈烈，只要细心品味，幸福无处不在。

2009新疆生产建设兵团

作文题目

任选一题写一篇作文。（60分）

文题一：我渴望__________

请在横线上填写合适的词语或短语，把题目补充完整后，再作文，文体自选，不少于600字。

文题二：请以“感动”为话题，写一篇不少于600字的作文，题目自拟，文体自选，立意自定，要有真情实感。

权威解读

2009年新疆维吾尔自治区新疆生产建设兵团的中考作文题采用了半命题作文和话题作文二选一的命题形式。写好作文关键要注意以下几点：

一、补全标题

俗语说，题好一半文，如何把标题补充完整，将考察出一个学生的审题能力和选材构思。第一题是半命题作文，没有任何提示语，这就减少了限制，在审题上减少了障碍。在横线上，我们既可以补充词语，如“自由”“幸福”“理解”“尊重”等，也可以补充短语，如 “变成一只小鸟”“与你相拥”“爱无处不在”等 。补题的过程，需要认真思考，它是选材构思的体现，为了出新制奇，可以采用反弹琵琶、制造悬念的技法，如“我渴望死亡”“我渴望受罪”“我渴望变成一只老鼠”等题目，为后面行文打下基础。

二、立意新颖

第一题所强调的题干是“渴望”，其含义是现实中不存在、迫切希望得到的一种感觉，它是一种期盼，一种希冀。那么横线上所填的内容必为渴望得到的一种结果，这种结果，可能与现实有较大的差距。不然，很难引起考生的写作欲望。为了体现立意的深刻独到标新立异，可以独辟蹊径，思别人不敢思，写别人不能写。人人笔下无，我的笔下有；人人笔下有，我的笔下新 。

三、真情实感

我手写我心，只有写出自己的内心真实感情，才能打动阅卷老师的心，甚至产生感情的共鸣。写第二题“感动”，要从你的成长足迹中发现那些令人回味的感动之花：也许是孤独时得到的一个问候，也许是沮丧时得到的一个鼓励，也许是迷茫时得到的一个指点……写好这个题目，选择这些撩拨人情思的画面或情境是关键。

优秀作文

感动母爱，在不经意间流淌

有一种美的谎言使人感动，有一种醉人的芳香使人感动，有一种久违的体验使人感动。感动总是围绕在我们身边，无法预料也无法奢求，它总在不经意间触动我们心灵的最深处……

——题记

生活中常常充满着一些无法言语的感动，或许是破碎之前最后的一次闪耀，或许是一种庄严，一种色彩，一种状态……但对于我而言，那是母亲无怨的付出、辛勤的劳作和弯曲的背影。

有这样一个故事，有一个男孩出生在贫苦的农村家庭，儿时家中少粮，母亲吃饭时总把自己的饭给男孩，男孩让妈妈吃，妈妈对儿子撒了第一个谎，快吃吧，我不饿。

男孩快乐地成长，到了长身体的时候，母亲靠替别人干农活换取些鱼肉，为孩子补身体，她让孩子吃肉，自己却啃骨头，用舌头舔上面剩余的肉渍，男孩心疼，劝母亲吃肉，她对孩子撒下了第二个谎：“你快吃，我不爱吃鱼！”

高考那年，时逢盛夏，烈日当头，母亲在烈日下为男孩助阵，考试结束了，母亲端着泡好的浓茶迎上去，茶浓情更浓，男孩望着母亲头上的汗珠与干渴的嘴唇，把茶又递给了母亲，母亲对孩子撒下了第三个谎：“快喝吧，我不渴。”

后来男孩考上了大学，找到了工作，有丰厚的收入，住在大城市的他想把母亲接过去享享清福，母亲对孩子撒下了第四个谎：“你们住，我不习惯。”

就这样，母亲用她无数的谎言呵护着孩子，直到有一天，母亲得了胃癌，住进医院，男孩匆忙赶回来，他悲痛欲绝泪流满面，母亲对孩子撒下了最后一个谎：“孩子不哭，妈妈不疼。”

在母亲付出的那一刻，她从来也没想过，让子女报答她，只希望子女健康快乐，过得比她好。我的母亲也是如此，她是那样的平凡，那样的朴实，虽然只在社会的一隅里，不受关注，平淡无奇，却也为社会贡献着，为子女奉献着。

菲迪拉曾说：“只有平凡的人生才是真正的人生。”母亲为我所做的每一件事都看似平凡，却蕴涵着人生的真谛，充满着感动，它是一种崇高的养分，是母乳，而我是一个受益无穷的吮吸者，凭着母乳的精华渐渐长高，长大，健康，强壮。

母爱是一首熟悉的歌，时时刻刻围绕在我们身边。嘘寒问暖，是她跳跃的音符，关心呵护是她的旋律。

世间充满着情和爱，每一件事都充满着感动。如果有人说：“不是每一朵花都代表爱情，但玫瑰做到了；不是每作文题目

任选一题写一篇作文。（60分）

文题一：我渴望__________

请在横线上填写合适的词语或短语，把题目补充完整后，再作文，文体自选，不少于600字。

文题二：请以“感动”为话题，写一篇不少于600字的作文，题目自拟，文体自选，立意自定，要有真情实感。

权威解读

2009年新疆维吾尔自治区新疆生产建设兵团的中考作文题采用了半命题作文和话题作文二选一的命题形式。写好作文关键要注意以下几点：

一、补全标题

俗语说，题好一半文，如何把标题补充完整，将考察出一个学生的审题能力和选材构思。第一题是半命题作文，没有任何提示语，这就减少了限制，在审题上减少了障碍。在横线上，我们既可以补充词语，如“自由”“幸福”“理解”“尊重”等，也可以补充短语，如 “变成一只小鸟”“与你相拥”“爱无处不在”等 。补题的过程，需要认真思考，它是选材构思的体现，为了出新制奇，可以采用反弹琵琶、制造悬念的技法，如“我渴望死亡”“我渴望受罪”“我渴望变成一只老鼠”等题目，为后面行文打下基础。

二、立意新颖

第一题所强调的题干是“渴望”，其含义是现实中不存在、迫切希望得到的一种感觉，它是一种期盼，一种希冀。那么横线上所填的内容必为渴望得到的一种结果，这种结果，可能与现实有较大的差距。不然，很难引起考生的写作欲望。为了体现立意的深刻独到标新立异，可以独辟蹊径，思别人不敢思，写别人不能写。人人笔下无，我的笔下有；人人笔下有，我的笔下新 。

三、真情实感

我手写我心，只有写出自己的内心真实感情，才能打动阅卷老师的心，甚至产生感情的共鸣。写第二题“感动”，要从你的成长足迹中发现那些令人回味的感动之花：也许是孤独时得到的一个问候，也许是沮丧时得到的一个鼓励，也许是迷茫时得到的一个指点……写好这个题目，选择这些撩拨人情思的画面或情境是关键。

优秀作文

感动母爱，在不经意间流淌

有一种美的谎言使人感动，有一种醉人的芳香使人感动，有一种久违的体验使人感动。感动总是围绕在我们身边，无法预料也无法奢求，它总在不经意间触动我们心灵的最深处……

——题记

生活中常常充满着一些无法言语的感动，或许是破碎之前最后的一次闪耀，或许是一种庄严，一种色彩，一种状态……但对于我而言，那是母亲无怨的付出、辛勤的劳作和弯曲的背影。

有这样一个故事，有一个男孩出生在贫苦的农村家庭，儿时家中少粮，母亲吃饭时总把自己的饭给男孩，男孩让妈妈吃，妈妈对儿子撒了第一个谎，快吃吧，我不饿。

男孩快乐地成长，到了长身体的时候，母亲靠替别人干农活换取些鱼肉，为孩子补身体，她让孩子吃肉，自己却啃骨头，用舌头舔上面剩余的肉渍，男孩心疼，劝母亲吃肉，她对孩子撒下了第二个谎：“你快吃，我不爱吃鱼！”

高考那年，时逢盛夏，烈日当头，母亲在烈日下为男孩助阵，考试结束了，母亲端着泡好的浓茶迎上去，茶浓情更浓，男孩望着母亲头上的汗珠与干渴的嘴唇，把茶又递给了母亲，母亲对孩子撒下了第三个谎：“快喝吧，我不渴。”

后来男孩考上了大学，找到了工作，有丰厚的收入，住在大城市的他想把母亲接过去享享清福，母亲对孩子撒下了第四个谎：“你们住，我不习惯。”

就这样，母亲用她无数的谎言呵护着孩子，直到有一天，母亲得了胃癌，住进医院，男孩匆忙赶回来，他悲痛欲绝泪流满面，母亲对孩子撒下了最后一个谎：“孩子不哭，妈妈不疼。”

在母亲付出的那一刻，她从来也没想过，让子女报答她，只希望子女健康快乐，过得比她好。我的母亲也是如此，她是那样的平凡，那样的朴实，虽然只在社会的一隅里，不受关注，平淡无奇，却也为社会贡献着，为子女奉献着。

菲迪拉曾说：“只有平凡的人生才是真正的人生。”母亲为我所做的每一件事都看似平凡，却蕴涵着人生的真谛，充满着感动，它是一种崇高的养分，是母乳，而我是一个受益无穷的吮吸者，凭着母乳的精华渐渐长高，长大，健康，强壮。

母爱是一首熟悉的歌，时时刻刻围绕在我们身边。嘘寒问暖，是她跳跃的音符，关心呵护是她的旋律。

世间充满着情和爱，每一件事都充满着感动。如果有人说：“不是每一朵花都代表爱情，但玫瑰做到了；不是每作文题目

任选一题写一篇作文。（60分）

文题一：我渴望__________

请在横线上填写合适的词语或短语，把题目补充完整后，再作文，文体自选，不少于600字。

文题二：请以“感动”为话题，写一篇不少于600字的作文，题目自拟，文体自选，立意自定，要有真情实感。

权威解读

2009年新疆维吾尔自治区新疆生产建设兵团的中考作文题采用了半命题作文和话题作文二选一的命题形式。写好作文关键要注意以下几点：

一、补全标题

俗语说，题好一半文，如何把标题补充完整，将考察出一个学生的审题能力和选材构思。第一题是半命题作文，没有任何提示语，这就减少了限制，在审题上减少了障碍。在横线上，我们既可以补充词语，如“自由”“幸福”“理解”“尊重”等，也可以补充短语，如 “变成一只小鸟”“与你相拥”“爱无处不在”等 。补题的过程，需要认真思考，它是选材构思的体现，为了出新制奇，可以采用反弹琵琶、制造悬念的技法，如“我渴望死亡”“我渴望受罪”“我渴望变成一只老鼠”等题目，为后面行文打下基础。

二、立意新颖

第一题所强调的题干是“渴望”，其含义是现实中不存在、迫切希望得到的一种感觉，它是一种期盼，一种希冀。那么横线上所填的内容必为渴望得到的一种结果，这种结果，可能与现实有较大的差距。不然，很难引起考生的写作欲望。为了体现立意的深刻独到标新立异，可以独辟蹊径，思别人不敢思，写别人不能写。人人笔下无，我的笔下有；人人笔下有，我的笔下新 。

三、真情实感

我手写我心，只有写出自己的内心真实感情，才能打动阅卷老师的心，甚至产生感情的共鸣。写第二题“感动”，要从你的成长足迹中发现那些令人回味的感动之花：也许是孤独时得到的一个问候，也许是沮丧时得到的一个鼓励，也许是迷茫时得到的一个指点……写好这个题目，选择这些撩拨人情思的画面或情境是关键。

优秀作文

感动母爱，在不经意间流淌

有一种美的谎言使人感动，有一种醉人的芳香使人感动，有一种久违的体验使人感动。感动总是围绕在我们身边，无法预料也无法奢求，它总在不经意间触动我们心灵的最深处……

——题记

生活中常常充满着一些无法言语的感动，或许是破碎之前最后的一次闪耀，或许是一种庄严，一种色彩，一种状态……但对于我而言，那是母亲无怨的付出、辛勤的劳作和弯曲的背影。

有这样一个故事，有一个男孩出生在贫苦的农村家庭，儿时家中少粮，母亲吃饭时总把自己的饭给男孩，男孩让妈妈吃，妈妈对儿子撒了第一个谎，快吃吧，我不饿。

男孩快乐地成长，到了长身体的时候，母亲靠替别人干农活换取些鱼肉，为孩子补身体，她让孩子吃肉，自己却啃骨头，用舌头舔上面剩余的肉渍，男孩心疼，劝母亲吃肉，她对孩子撒下了第二个谎：“你快吃，我不爱吃鱼！”

高考那年，时逢盛夏，烈日当头，母亲在烈日下为男孩助阵，考试结束了，母亲端着泡好的浓茶迎上去，茶浓情更浓，男孩望着母亲头上的汗珠与干渴的嘴唇，把茶又递给了母亲，母亲对孩子撒下了第三个谎：“快喝吧，我不渴。”

后来男孩考上了大学，找到了工作，有丰厚的收入，住在大城市的他想把母亲接过去享享清福，母亲对孩子撒下了第四个谎：“你们住，我不习惯。”

就这样，母亲用她无数的谎言呵护着孩子，直到有一天，母亲得了胃癌，住进医院，男孩匆忙赶回来，他悲痛欲绝泪流满面，母亲对孩子撒下了最后一个谎：“孩子不哭，妈妈不疼。”

在母亲付出的那一刻，她从来也没想过，让子女报答她，只希望子女健康快乐，过得比她好。我的母亲也是如此，她是那样的平凡，那样的朴实，虽然只在社会的一隅里，不受关注，平淡无奇，却也为社会贡献着，为子女奉献着。

菲迪拉曾说：“只有平凡的人生才是真正的人生。”母亲为我所做的每一件事都看似平凡，却蕴涵着人生的真谛，充满着感动，它是一种崇高的养分，是母乳，而我是一个受益无穷的吮吸者，凭着母乳的精华渐渐长高，长大，健康，强壮。

母爱是一首熟悉的歌，时时刻刻围绕在我们身边。嘘寒问暖，是她跳跃的音符，关心呵护是她的旋律。

世间充满着情和爱，每一件事都充满着感动。如果有人说：“不是每一朵花都代表爱情，但玫瑰做到了；不是每作文题目

任选一题写一篇作文。（60分）

文题一：我渴望__________

请在横线上填写合适的词语或短语，把题目补充完整后，再作文，文体自选，不少于600字。

文题二：请以“感动”为话题，写一篇不少于600字的作文，题目自拟，文体自选，立意自定，要有真情实感。

权威解读

2009年新疆维吾尔自治区新疆生产建设兵团的中考作文题采用了半命题作文和话题作文二选一的命题形式。写好作文关键要注意以下几点：

一、补全标题

俗语说，题好一半文，如何把标题补充完整，将考察出一个学生的审题能力和选材构思。第一题是半命题作文，没有任何提示语，这就减少了限制，在审题上减少了障碍。在横线上，我们既可以补充词语，如“自由”“幸福”“理解”“尊重”等，也可以补充短语，如 “变成一只小鸟”“与你相拥”“爱无处不在”等 。补题的过程，需要认真思考，它是选材构思的体现，为了出新制奇，可以采用反弹琵琶、制造悬念的技法，如“我渴望死亡”“我渴望受罪”“我渴望变成一只老鼠”等题目，为后面行文打下基础。

二、立意新颖

第一题所强调的题干是“渴望”，其含义是现实中不存在、迫切希望得到的一种感觉，它是一种期盼，一种希冀。那么横线上所填的内容必为渴望得到的一种结果，这种结果，可能与现实有较大的差距。不然，很难引起考生的写作欲望。为了体现立意的深刻独到标新立异，可以独辟蹊径，思别人不敢思，写别人不能写。人人笔下无，我的笔下有；人人笔下有，我的笔下新 。

三、真情实感

我手写我心，只有写出自己的内心真实感情，才能打动阅卷老师的心，甚至产生感情的共鸣。写第二题“感动”，要从你的成长足迹中发现那些令人回味的感动之花：也许是孤独时得到的一个问候，也许是沮丧时得到的一个鼓励，也许是迷茫时得到的一个指点……写好这个题目，选择这些撩拨人情思的画面或情境是关键。

优秀作文

感动母爱，在不经意间流淌

有一种美的谎言使人感动，有一种醉人的芳香使人感动，有一种久违的体验使人感动。感动总是围绕在我们身边，无法预料也无法奢求，它总在不经意间触动我们心灵的最深处……

——题记

生活中常常充满着一些无法言语的感动，或许是破碎之前最后的一次闪耀，或许是一种庄严，一种色彩，一种状态……但对于我而言，那是母亲无怨的付出、辛勤的劳作和弯曲的背影。

有这样一个故事，有一个男孩出生在贫苦的农村家庭，儿时家中少粮，母亲吃饭时总把自己的饭给男孩，男孩让妈妈吃，妈妈对儿子撒了第一个谎，快吃吧，我不饿。

男孩快乐地成长，到了长身体的时候，母亲靠替别人干农活换取些鱼肉，为孩子补身体，她让孩子吃肉，自己却啃骨头，用舌头舔上面剩余的肉渍，男孩心疼，劝母亲吃肉，她对孩子撒下了第二个谎：“你快吃，我不爱吃鱼！”

高考那年，时逢盛夏，烈日当头，母亲在烈日下为男孩助阵，考试结束了，母亲端着泡好的浓茶迎上去，茶浓情更浓，男孩望着母亲头上的汗珠与干渴的嘴唇，把茶又递给了母亲，母亲对孩子撒下了第三个谎：“快喝吧，我不渴。”

后来男孩考上了大学，找到了工作，有丰厚的收入，住在大城市的他想把母亲接过去享享清福，母亲对孩子撒下了第四个谎：“你们住，我不习惯。”

就这样，母亲用她无数的谎言呵护着孩子，直到有一天，母亲得了胃癌，住进医院，男孩匆忙赶回来，他悲痛欲绝泪流满面，母亲对孩子撒下了最后一个谎：“孩子不哭，妈妈不疼。”

在母亲付出的那一刻，她从来也没想过，让子女报答她，只希望子女健康快乐，过得比她好。我的母亲也是如此，她是那样的平凡，那样的朴实，虽然只在社会的一隅里，不受关注，平淡无奇，却也为社会贡献着，为子女奉献着。

菲迪拉曾说：“只有平凡的人生才是真正的人生。”母亲为我所做的每一件事都看似平凡，却蕴涵着人生的真谛，充满着感动，它是一种崇高的养分，是母乳，而我是一个受益无穷的吮吸者，凭着母乳的精华渐渐长高，长大，健康，强壮。

母爱是一首熟悉的歌，时时刻刻围绕在我们身边。嘘寒问暖，是她跳跃的音符，关心呵护是她的旋律。

世间充满着情和爱，每一件事都充满着感动。如果有人说：“不是每一朵花都代表爱情，但玫瑰做到了；不是每作文题目

任选一题写一篇作文。（60分）

文题一：我渴望__________

请在横线上填写合适的词语或短语，把题目补充完整后，再作文，文体自选，不少于600字。

文题二：请以“感动”为话题，写一篇不少于600字的作文，题目自拟，文体自选，立意自定，要有真情实感。

权威解读

2009年新疆维吾尔自治区新疆生产建设兵团的中考作文题采用了半命题作文和话题作文二选一的命题形式。写好作文关键要注意以下几点：

一、补全标题

俗语说，题好一半文，如何把标题补充完整，将考察出一个学生的审题能力和选材构思。第一题是半命题作文，没有任何提示语，这就减少了限制，在审题上减少了障碍。在横线上，我们既可以补充词语，如“自由”“幸福”“理解”“尊重”等，也可以补充短语，如 “变成一只小鸟”“与你相拥”“爱无处不在”等 。补题的过程，需要认真思考，它是选材构思的体现，为了出新制奇，可以采用反弹琵琶、制造悬念的技法，如“我渴望死亡”“我渴望受罪”“我渴望变成一只老鼠”等题目，为后面行文打下基础。

二、立意新颖

第一题所强调的题干是“渴望”，其含义是现实中不存在、迫切希望得到的一种感觉，它是一种期盼，一种希冀。那么横线上所填的内容必为渴望得到的一种结果，这种结果，可能与现实有较大的差距。不然，很难引起考生的写作欲望。为了体现立意的深刻独到标新立异，可以独辟蹊径，思别人不敢思，写别人不能写。人人笔下无，我的笔下有；人人笔下有，我的笔下新 。

三、真情实感

我手写我心，只有写出自己的内心真实感情，才能打动阅卷老师的心，甚至产生感情的共鸣。写第二题“感动”，要从你的成长足迹中发现那些令人回味的感动之花：也许是孤独时得到的一个问候，也许是沮丧时得到的一个鼓励，也许是迷茫时得到的一个指点……写好这个题目，选择这些撩拨人情思的画面或情境是关键。

优秀作文

感动母爱，在不经意间流淌

有一种美的谎言使人感动，有一种醉人的芳香使人感动，有一种久违的体验使人感动。感动总是围绕在我们身边，无法预料也无法奢求，它总在不经意间触动我们心灵的最深处……

——题记

生活中常常充满着一些无法言语的感动，或许是破碎之前最后的一次闪耀，或许是一种庄严，一种色彩，一种状态……但对于我而言，那是母亲无怨的付出、辛勤的劳作和弯曲的背影。

有这样一个故事，有一个男孩出生在贫苦的农村家庭，儿时家中少粮，母亲吃饭时总把自己的饭给男孩，男孩让妈妈吃，妈妈对儿子撒了第一个谎，快吃吧，我不饿。

男孩快乐地成长，到了长身体的时候，母亲靠替别人干农活换取些鱼肉，为孩子补身体，她让孩子吃肉，自己却啃骨头，用舌头舔上面剩余的肉渍，男孩心疼，劝母亲吃肉，她对孩子撒下了第二个谎：“你快吃，我不爱吃鱼！”

高考那年，时逢盛夏，烈日当头，母亲在烈日下为男孩助阵，考试结束了，母亲端着泡好的浓茶迎上去，茶浓情更浓，男孩望着母亲头上的汗珠与干渴的嘴唇，把茶又递给了母亲，母亲对孩子撒下了第三个谎：“快喝吧，我不渴。”

后来男孩考上了大学，找到了工作，有丰厚的收入，住在大城市的他想把母亲接过去享享清福，母亲对孩子撒下了第四个谎：“你们住，我不习惯。”

就这样，母亲用她无数的谎言呵护着孩子，直到有一天，母亲得了胃癌，住进医院，男孩匆忙赶回来，他悲痛欲绝泪流满面，母亲对孩子撒下了最后一个谎：“孩子不哭，妈妈不疼。”

在母亲付出的那一刻，她从来也没想过，让子女报答她，只希望子女健康快乐，过得比她好。我的母亲也是如此，她是那样的平凡，那样的朴实，虽然只在社会的一隅里，不受关注，平淡无奇，却也为社会贡献着，为子女奉献着。

菲迪拉曾说：“只有平凡的人生才是真正的人生。”母亲为我所做的每一件事都看似平凡，却蕴涵着人生的真谛，充满着感动，它是一种崇高的养分，是母乳，而我是一个受益无穷的吮吸者，凭着母乳的精华渐渐长高，长大，健康，强壮。

母爱是一首熟悉的歌，时时刻刻围绕在我们身边。嘘寒问暖，是她跳跃的音符，关心呵护是她的旋律。

世间充满着情和爱，每一件事都充满着感动。如果有人说：“不是每一朵花都代表爱情，但玫瑰做到了；不是每作文题目

任选一题写一篇作文。（60分）

文题一：我渴望__________

请在横线上填写合适的词语或短语，把题目补充完整后，再作文，文体自选，不少于600字。

文题二：请以“感动”为话题，写一篇不少于600字的作文，题目自拟，文体自选，立意自定，要有真情实感。

权威解读

2009年新疆维吾尔自治区新疆生产建设兵团的中考作文题采用了半命题作文和话题作文二选一的命题形式。写好作文关键要注意以下几点：

一、补全标题

俗语说，题好一半文，如何把标题补充完整，将考察出一个学生的审题能力和选材构思。第一题是半命题作文，没有任何提示语，这就减少了限制，在审题上减少了障碍。在横线上，我们既可以补充词语，如“自由”“幸福”“理解”“尊重”等，也可以补充短语，如 “变成一只小鸟”“与你相拥”“爱无处不在”等 。补题的过程，需要认真思考，它是选材构思的体现，为了出新制奇，可以采用反弹琵琶、制造悬念的技法，如“我渴望死亡”“我渴望受罪”“我渴望变成一只老鼠”等题目，为后面行文打下基础。

二、立意新颖

第一题所强调的题干是“渴望”，其含义是现实中不存在、迫切希望得到的一种感觉，它是一种期盼，一种希冀。那么横线上所填的内容必为渴望得到的一种结果，这种结果，可能与现实有较大的差距。不然，很难引起考生的写作欲望。为了体现立意的深刻独到标新立异，可以独辟蹊径，思别人不敢思，写别人不能写。人人笔下无，我的笔下有；人人笔下有，我的笔下新 。

三、真情实感

我手写我心，只有写出自己的内心真实感情，才能打动阅卷老师的心，甚至产生感情的共鸣。写第二题“感动”，要从你的成长足迹中发现那些令人回味的感动之花：也许是孤独时得到的一个问候，也许是沮丧时得到的一个鼓励，也许是迷茫时得到的一个指点……写好这个题目，选择这些撩拨人情思的画面或情境是关键。

优秀作文

感动母爱，在不经意间流淌

有一种美的谎言使人感动，有一种醉人的芳香使人感动，有一种久违的体验使人感动。感动总是围绕在我们身边，无法预料也无法奢求，它总在不经意间触动我们心灵的最深处……

——题记

生活中常常充满着一些无法言语的感动，或许是破碎之前最后的一次闪耀，或许是一种庄严，一种色彩，一种状态……但对于我而言，那是母亲无怨的付出、辛勤的劳作和弯曲的背影。

有这样一个故事，有一个男孩出生在贫苦的农村家庭，儿时家中少粮，母亲吃饭时总把自己的饭给男孩，男孩让妈妈吃，妈妈对儿子撒了第一个谎，快吃吧，我不饿。

男孩快乐地成长，到了长身体的时候，母亲靠替别人干农活换取些鱼肉，为孩子补身体，她让孩子吃肉，自己却啃骨头，用舌头舔上面剩余的肉渍，男孩心疼，劝母亲吃肉，她对孩子撒下了第二个谎：“你快吃，我不爱吃鱼！”

高考那年，时逢盛夏，烈日当头，母亲在烈日下为男孩助阵，考试结束了，母亲端着泡好的浓茶迎上去，茶浓情更浓，男孩望着母亲头上的汗珠与干渴的嘴唇，把茶又递给了母亲，母亲对孩子撒下了第三个谎：“快喝吧，我不渴。”

后来男孩考上了大学，找到了工作，有丰厚的收入，住在大城市的他想把母亲接过去享享清福，母亲对孩子撒下了第四个谎：“你们住，我不习惯。”

就这样，母亲用她无数的谎言呵护着孩子，直到有一天，母亲得了胃癌，住进医院，男孩匆忙赶回来，他悲痛欲绝泪流满面，母亲对孩子撒下了最后一个谎：“孩子不哭，妈妈不疼。”

在母亲付出的那一刻，她从来也没想过，让子女报答她，只希望子女健康快乐，过得比她好。我的母亲也是如此，她是那样的平凡，那样的朴实，虽然只在社会的一隅里，不受关注，平淡无奇，却也为社会贡献着，为子女奉献着。

菲迪拉曾说：“只有平凡的人生才是真正的人生。”母亲为我所做的每一件事都看似平凡，却蕴涵着人生的真谛，充满着感动，它是一种崇高的养分，是母乳，而我是一个受益无穷的吮吸者，凭着母乳的精华渐渐长高，长大，健康，强壮。

母爱是一首熟悉的歌，时时刻刻围绕在我们身边。嘘寒问暖，是她跳跃的音符，关心呵护是她的旋律。

世间充满着情和爱，每一件事都充满着感动。如果有人说：“不是每一朵花都代表爱情，但玫瑰做到了；不是每作文题目

任选一题写一篇作文。（60分）

文题一：我渴望__________

请在横线上填写合适的词语或短语，把题目补充完整后，再作文，文体自选，不少于600字。

文题二：请以“感动”为话题，写一篇不少于600字的作文，题目自拟，文体自选，立意自定，要有真情实感。

权威解读

2009年新疆维吾尔自治区新疆生产建设兵团的中考作文题采用了半命题作文和话题作文二选一的命题形式。写好作文关键要注意以下几点：

一、补全标题

俗语说，题好一半文，如何把标题补充完整，将考察出一个学生的审题能力和选材构思。第一题是半命题作文，没有任何提示语，这就减少了限制，在审题上减少了障碍。在横线上，我们既可以补充词语，如“自由”“幸福”“理解”“尊重”等，也可以补充短语，如 “变成一只小鸟”“与你相拥”“爱无处不在”等 。补题的过程，需要认真思考，它是选材构思的体现，为了出新制奇，可以采用反弹琵琶、制造悬念的技法，如“我渴望死亡”“我渴望受罪”“我渴望变成一只老鼠”等题目，为后面行文打下基础。

二、立意新颖

第一题所强调的题干是“渴望”，其含义是现实中不存在、迫切希望得到的一种感觉，它是一种期盼，一种希冀。那么横线上所填的内容必为渴望得到的一种结果，这种结果，可能与现实有较大的差距。不然，很难引起考生的写作欲望。为了体现立意的深刻独到标新立异，可以独辟蹊径，思别人不敢思，写别人不能写。人人笔下无，我的笔下有；人人笔下有，我的笔下新 。

三、真情实感

我手写我心，只有写出自己的内心真实感情，才能打动阅卷老师的心，甚至产生感情的共鸣。写第二题“感动”，要从你的成长足迹中发现那些令人回味的感动之花：也许是孤独时得到的一个问候，也许是沮丧时得到的一个鼓励，也许是迷茫时得到的一个指点……写好这个题目，选择这些撩拨人情思的画面或情境是关键。

优秀作文

感动母爱，在不经意间流淌

有一种美的谎言使人感动，有一种醉人的芳香使人感动，有一种久违的体验使人感动。感动总是围绕在我们身边，无法预料也无法奢求，它总在不经意间触动我们心灵的最深处……

——题记

生活中常常充满着一些无法言语的感动，或许是破碎之前最后的一次闪耀，或许是一种庄严，一种色彩，一种状态……但对于我而言，那是母亲无怨的付出、辛勤的劳作和弯曲的背影。

有这样一个故事，有一个男孩出生在贫苦的农村家庭，儿时家中少粮，母亲吃饭时总把自己的饭给男孩，男孩让妈妈吃，妈妈对儿子撒了第一个谎，快吃吧，我不饿。

男孩快乐地成长，到了长身体的时候，母亲靠替别人干农活换取些鱼肉，为孩子补身体，她让孩子吃肉，自己却啃骨头，用舌头舔上面剩余的肉渍，男孩心疼，劝母亲吃肉，她对孩子撒下了第二个谎：“你快吃，我不爱吃鱼！”

高考那年，时逢盛夏，烈日当头，母亲在烈日下为男孩助阵，考试结束了，母亲端着泡好的浓茶迎上去，茶浓情更浓，男孩望着母亲头上的汗珠与干渴的嘴唇，把茶又递给了母亲，母亲对孩子撒下了第三个谎：“快喝吧，我不渴。”

后来男孩考上了大学，找到了工作，有丰厚的收入，住在大城市的他想把母亲接过去享享清福，母亲对孩子撒下了第四个谎：“你们住，我不习惯。”

就这样，母亲用她无数的谎言呵护着孩子，直到有一天，母亲得了胃癌，住进医院，男孩匆忙赶回来，他悲痛欲绝泪流满面，母亲对孩子撒下了最后一个谎：“孩子不哭，妈妈不疼。”

在母亲付出的那一刻，她从来也没想过，让子女报答她，只希望子女健康快乐，过得比她好。我的母亲也是如此，她是那样的平凡，那样的朴实，虽然只在社会的一隅里，不受关注，平淡无奇，却也为社会贡献着，为子女奉献着。

菲迪拉曾说：“只有平凡的人生才是真正的人生。”母亲为我所做的每一件事都看似平凡，却蕴涵着人生的真谛，充满着感动，它是一种崇高的养分，是母乳，而我是一个受益无穷的吮吸者，凭着母乳的精华渐渐长高，长大，健康，强壮。

母爱是一首熟悉的歌，时时刻刻围绕在我们身边。嘘寒问暖，是她跳跃的音符，关心呵护是她的旋律。

世间充满着情和爱，每一件事都充满着感动。如果有人说：“不是每一朵花都代表爱情，但玫瑰做到了；不是每